感恩社會作文精選(九篇)

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第1篇：感恩社會作文范文

回報社會

是一個活潑開朗的男孩,今年13歲。我非常感謝我的父母,感謝他(她)們把我帶到這個世上,感謝他(她)們給了我寶貴的生命。

小時侯,都是媽媽給我洗腳。媽媽給我洗腳時的情景到現在我還記憶憂新。記得那時侯:媽媽給我端來洗腳水,讓我把腳伸進去。用她那長滿繭子的手撫摸著我的腳。有時我不小心把水濺到媽媽臉上,慚愧的底下頭,等著媽媽嚴厲的批評,可媽媽卻笑了笑,然后擦擦臉上的水,繼續給我洗腳。現在我長大了,也想幫媽媽洗洗腳。

就在過完年的頭一晚上,我提前端來洗腳水,放在床邊。媽媽正在看電視,看見我端來洗腳水,有點莫名其妙。我對媽媽說她洗腳。媽媽聽了,高興的把腳伸進水里。我聽著媽媽講著過去的事,摸著媽媽磨起水泡的腳,不禁流下了眼淚。我撲到媽媽懷里,媽媽高興的抱住我,對我說:‘‘我的女兒長大了!懂事了!”

我學會了感恩,學會了孝順父母。通過這件事,我也覺的自己長大了,懂事了。父母一手把我們拉扯大,為得就是我們有出息,長大后去大城市找好工作。不要像他們一樣在地里干活,不受像他(她)們一樣的苦。

我長大以后,我還要做許多好事,感恩別人,感謝人們對社會的付出。讓人與社會感到溫暖,這樣人與人之間才能充滿溫暖。幸福,沒有戰爭,沒有煙火的世界,讓我們用人與人之間的和平。團結來回報社會,不讓社會受到一點傷害,因為它已經為我們付出了太多太多,而有些人卻不懂得回報,不懂得回報,不懂得感恩,有些人還在放肆的傷害、破壞社會，他們想讓人與人之間充滿仇恨，想讓社會毀滅，想要戰斗。

第2篇：感恩社會作文范文

一、語文學科教學滲透感恩教育的必要性

現在的孩子，生活條件優越，不曾吃過苦，對于父母、老師、社會為他做的一切，他覺得都是理所應當，不懂得感恩。《普通高中語文課程標準》明確指出：“工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。”弘揚中華民族優秀傳統文化，是語文課程人文性的體現之一。感恩歷來就是中華民族的傳統美德，應當傳承下去。

二、語文學科教學滲透感恩教育的途徑

1.挖掘語文課程資源，對學生進行感恩教育

語文教材中所選的課文，有的反映的是山河的壯美，有的反映的是人物的高尚情操，有的包含著深刻的哲理……不少課文都是對學生進行感恩教育的好例子，如李密的《陳情表》、韓愈的《祭十二郎文》、史鐵生的《我與地壇》等。因此，我們要根據語文教材選文情況，挖掘、整合教材內容，對學生進行感恩教育，讓學生去品味課文所包涵的感恩之情，讓學生的心靈受到震撼。

2.開展多種形式的語文課外學習活動，對學生進行感恩教育

（1）在課外閱讀中滲透感恩教育。課外閱讀歷來是語文德育實施的途徑之一。積極開展內容豐富、形式多樣的語文課外閱讀，不僅有利于發展學生的意志性格，而且有助于培養學生高尚的道德情操。教師應該針對學生的年齡特征、興趣愛好、思想實際，向學生推薦有關感恩讀物，列出書目，引導學生去讀，要加強閱讀指導，激發學生課外閱讀興趣，教給他們讀書方法，特別是評價與欣賞的方法，使學生從閱讀中有所收獲，于潛移默化之中受到感恩教育。

（2）開展“感恩”活動。我們的學生，有很大一部分也知道老師、父母對他們的付出很多，也心懷感激之情，但不知如何表達。作為教師應開展一些“感恩”活動，讓學生表達自己的感恩之情。

（3）努力開發課程資源，對學生進行感恩教育。文教學的資源是極其豐富的，語文教師應努力開發課程資源，對學生進行感恩教育。除課堂上對學生進行感恩教育外，還可爭取社會各方面的支持，讓感恩教育走進社區，與社區建立穩定的聯系，對學生進行感恩教育。如組織學生到聾啞學校獻愛心，到敬老院打掃衛生，同老人拉家常，給老人梳頭等等，都可以成為語文教學的資源，語文教師應根據本地區的實際情況，充分開發，積極利用。使我們的學生懷著一顆感恩的心。有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會才會變得更加和諧,學生自身也會因為這種感恩心理的形成而感到更加愉快，更加健康，生活之源也會得到更好滋潤。

3.在作文教學中升華感恩教育

第3篇：感恩社會作文范文

2015年，全國各地中考作文的命題形式多樣，其特點主要表現在如下五個方面：

5.小作文加大作文，天地廣闊。2015年，湖南、北京、山西、浙江、內蒙古等10多個省市采用了小作文加大作文的“一大一小”的命題形式，且小作文的設計獨特，新穎別致，可謂“風姿綽約”，讓人眼前一亮，耳目一新。如湖南長沙卷就要求考生在《幸福的籃子》第⒁段橫線處作一個關于“我”的心理描寫和景物描寫片段，并要求運用比喻的修辭手法等，將讀和寫的考查有機地結合起來。

二、內容――豐富多彩

從2015年中考作文命題所涉及的主題內容來看，命題者主要著眼于以下六個方面：

1.“成長感悟”類。初中生在經歷了懵懂、叛逆和自律的洗禮之后，回顧過去，一定會有很多的往事回憶和深切的感悟。因而，中考作文的命題在內容上一般貼近學生的現實生活，關注學生的成長經歷和人生體驗。如黑龍江綏化卷的“感謝生命中的美意”、江蘇無錫卷的“讀書滋味長”、江蘇泰州卷的“ 讓我享受到了學習的快樂”、貴州黔西南卷的“我學會了 ”、湖南郴州卷的“一同成長”、湖南張家界卷的“ ，讓我很快樂”、內蒙古呼和浩特卷的“ 使我受益匪淺”等，命題者都在積極引導考生審視自我，回眸成長足跡，寫出成長中的思考、體驗和感悟。

2.“勵志修養”類。通過中考寫作，讓學生明白什么是真善美，什么是假惡丑，從而培養健康高尚的情操和積極陽光的心態，引導學生關注人性中美好的事物和情感，讓學生在思考中加深對真善美的理解。如黑龍江哈爾濱卷的“不成曲調也是歌”、江蘇徐州卷的“方法總比困難多”、江蘇揚州卷的“苦趣”、湖南常德卷的“關于成敗”、湖南婁底卷的“話說誠信”、浙江麗水卷的“給自己的世界一片晴朗”、浙江卷的“揮揮手，出發”、山東聊城卷的“風景在路上”、河北卷的“這一次，我沒有 ”、甘肅定西卷的“我想去 ”、山東青島卷的“贏得 ”等。

3.“社會生活”類。學生處在社會之中，或親歷，或目睹，或耳聞，對社會生活有一定的體驗和認知。中考作文引導學生積極深入地了解社會，認識生活，及時總結生活經驗，有助于學生將來能更快、更好地適應社會生活。如山東濟寧卷的“鄰居”、江蘇淮安卷的“回味”、四川綿陽卷的“勞動的色彩”、江蘇連云港卷的“凝視生活”、湖北隨州卷的“與平凡相伴”、廣西玉林卷的“假如時光可以倒流”、貴州貴陽卷的“給 讓出一條路”、浙江嘉興卷的“ ， 不僅僅是享樂”等是這類主題的體現。

4.“感恩感動”類。人的一生，總是不時處在感動或感恩的角色中，正在青春年少的初中生，最應該培養和擁有這種健康的情感，珍惜感動，懂得感恩。應該說，“感恩”“感動”是人類情感大卷中彌足珍貴的一章，也是備受中考作文命題者青睞的主題。如江蘇南通卷的“一次相逢一份暖”、湖北鄂州卷的“有種幸福在心間”、湖南湘潭卷的“生命里不能沒有 ”、廣東佛山卷的“我真幸運能夠成為你的/您的×××”、安徽卷的“難忘那 的眼神”、新疆卷的“觸動心靈的 ”、山東東營卷的“向 鞠躬”、山東濱州卷的“有你相伴真好”、四川眉山卷的“有一種記憶叫溫暖”等。 5.“哲理思辨”類。在日常生活中，許多事物或現象，只要我們仔細思考，就會發現其中蘊含著深刻的哲理;也有些看似非常簡單的道理，如果試著換個角度去思考，就會獲得不一樣的結論。中考作文出現哲理思辨類的試題，目的就是為了有意識地開拓學生的思維空間，發展學生的思維能力，培養學生的創新意識。如江蘇鎮江卷的“補”、江西卷的“丟”、四川資陽卷的“拐杖”、四川內江卷的“距離”、湖南邵陽卷的“ （勇氣、自信、堅強……）讓我走出困境”、湖北武漢卷的材料作文“樹的成長”等。

第4篇：感恩社會作文范文

感恩節英語作文（一）

The poet said： spring flowers to the door pushed open a。 I said： Thanksgiving to the door pushed open a harmony， harmony open the door to the living。 If you carefully listen to the voices of flowers， are everywhere harmonious life movement。

Love， the soul like fire ignited the hope of love， the soul like綠茵propped up the sky。 Love is a force， is a wealth。 We should be in the hearts of young sow the seeds of love。 Let us be thankful for， the Institute of Thanksgiving。 Thanksgiving with a heart to face life， in the face of learning， in the face of setbacks， thereby Experience parents， teachers， classmates and friends of selfless relatives and friends， "know drips of TU， when Yongquan of" the real meaning。

Thanksgiving is a traditional virtue of the Chinese nation， build a socialist harmonious society needs。 Guangdong lawyer Tian， in order to return the mother's kindness in telling your mother dying when she donated his kidney to restore the mother's life; Xu Yu return to the community of his kindness， decided to leave after graduating from university in the bustling city ， broke into窮鄉僻壤the thatched shed to seeking knowledge， a thirst for knowledge sent the children …

Appreciate your birth， because they allow you access to life; grateful for your dependents， because they allow you to continue to grow; grateful for the concern you， because they give you warmth; grateful to encourage you to the people， because they give you strength; grateful for your education， because they Kaihua your ignorance; grateful to harm your people because they temper your intellect; grateful for your trip， because it strengthens your legs; grateful for your contempt， because it awakening your self—esteem; grateful abandoned your people， because he taught you that independence; everything grateful， Institute of gratitude， gratitude to all the people you grow up！

Students， and a song called "thank you"： I thank the moon lit up the night sky， thanks to the dawn Zhaoxia endorse for the spring snow melt for the land feeding the people， to thank his mother for giving me life … thank harvest for peace for all of this all all。

Thanksgiving—Fighting， Thanksgiving unlimited！ Students， and Society Thanksgiving！ Let us always to the life caring and full of love and love！ Let us brought up their hands and work together， everyone aspired to build a socialist harmonious society！

詩人說：花朵把春天的門推開了。我說：感恩把和諧的門推開了，和諧把生活的門推開了。只要你用心去聽花開的聲音，生活到處都是和諧的樂章。

愛，像火種點燃心靈的希望; 愛，像綠茵撐起心靈的天空。愛，是一種力量，是一種財富。我們應該從小在心中撒播愛的種子。讓我們心存感激，學會感恩。用一顆感恩的心去面對生活，面對學習，面對挫折，從而體會父母，師長，同學，朋友間無私的親情，友情，"懂得滴水之恩，當涌泉相報”的真正內涵。

感恩是中華民族的傳統美德，是構建社會主義和諧社會的需要。廣東律師田世國為了回報母親的恩情，在老母病危時瞞著她捐出了自己的腎臟，挽回了母親的生命;徐本禹為了回報社會對他的恩情，毅然在大學畢業后離開繁華城市，走進窮鄉僻壤的破草棚，給求知若渴的孩子們送去知識……

感激生育你的人，因為他們使你獲得生命;感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長;感激關懷你的人，因為他們給你溫暖;感激鼓勵你的人，因為他們給你力量;感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧;感激傷害你的人，因為他們磨練了你的心智;感激絆倒你的人，因為它強化了你的雙腿;感激藐視你的人，因為它覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立;凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人！

同學們，有首歌叫《感謝你》：感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命……感謝收獲、感謝和平、感謝這所有的一切一切。

感恩無痕，感恩無限！同學們，學會感恩吧！讓我們的生活永遠走向關懷，充滿真情和愛心！讓我們攜起來手來，共同努力，構建一個人人向往的社會主義和諧社會！

感恩節英語作文（二）

I consider my parents as the most important people in my life。 This is not because they’re wealthy or famous。 Rather， what I value about most is the care and love they show to me。

我認為我的父母是我生命中最重要的人。這并不是因為他們有錢或有名的。相反，我最珍惜的是他們給我的關心和愛。。

My parents might work hard， but they’re always there for me。 Whenever I get into trouble and desperately need a hand， they come over first to support me and encourage me。 I grew up with their constant care and love。 While they’re getting older with grey hair and wrinkles， they never lose dignity in both life and jobs。

我父母雖然努力工作，但他們總是陪在我身邊。每當我陷入困境，迫切需要幫助時。他們是第一個支持我、鼓勵我的人。我在他們不斷的愛和照顧中長大。當他們變老而且出現白發和皺紋時，他們也永遠不會失去生活和工作的尊嚴。

From my parents， I have learned that one person can really make a difference。 I’ll never forget their care and love。 Gratefulness brings a great fullness to life。 I wish they could always be happy and healthy。 It is high time we expressed our gratitude to people we cherish！

你從我的父母身上，我知道一個人真的可以有所作為。我永遠也不會忘記他們的關懷和愛。感恩使生活帶來了的充實。我希望他們能永遠幸福和健康。是時候我們要向我們珍惜的人表達我們的謝意了！

感恩節英語作文（三）

Every year on the fourth Thursday of November is Thanksgiving Day。It’s a festival for American and Canadian with the purpose of thanks for harvest。While canadians celebrate on the second Monday of October。I have a penfriend in America。He wrote to me his Thanksgiving Day last year。He told me that it was a time for family reunion。Families would come back home to celebrate the festival together。Most of the time it was his mother who prepared the dinner。Turkey is must for the festival。It looks like huge chicken。His mother also made pumpkin pie and many other delicious food for them。After the dinner，they talked with each other with the old thing or the future plan。He said sometimes they would invite some friends to share the happiness of Thanksgiving Day。In a word，he had a great time on Thanksgiving Day。

每年十一月的第四個星期四是感恩節。這是美國和加拿大為了感謝豐收的節日。但是加拿大人卻是在十月的第二個星期一慶祝。我在美國有一個筆友。他寫信告訴我他去年感恩節的情況。他告訴我那是家庭團聚的時間。家人們都會回家慶祝節日。大多數時候，是他的母親準備晚餐。火雞是節日的必需品。它看起來像一只巨型雞。他的母親也做了南瓜派和許多其他美味的食物給他們。晚飯過后，他們會互相談論過去的事或未來計劃。他說有時候他們也會邀請一些朋友來一起分享感恩節快樂。總之，他在感恩節過得很開心。

感恩節英語作文（四）

第5篇：感恩社會作文范文

我要感恩我的父母。因為是他們辛辛苦苦把我養大，是他們給了我生命，是他們讓我能快快樂樂地成長……含辛茹苦，不求回報;我要感恩我的老師，因為是他教我學知識，教我學做人，幫我改正錯誤……夜以繼日，這里給大家分享一些關于小學生感恩作文兒六年級600字,供大家學習。

小學生感恩作文兒六年級600字1每當我聽到這首《感恩的心》，心里面便會涌出了一份深深的感動。

每天清晨，當歡快的鬧鐘把我從睡夢中喚醒，我推開窗戶，放眼藍藍的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個美好的一天。

每當入夜，夜幕中的天空繁星點點，我打開電腦，用笨拙的手指敲打著一天生活的感受，月光展露出溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿著感恩，感謝大地賦予的安寧。

也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影，也許失敗，我才體會的一句鼓勵的真誠，也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。

生活給予我挫折的同時，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發現有著不一樣的人生。

我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!

我走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學會了寬容，學會了承接，學會了付出，學會了感動，懂得了回報。

朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。

所以，每天，我都有一個好心情，我幸福的生活著每一天。我常常帶著一顆虔誠的心，感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。

用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。我感恩，感恩生活，感恩網絡，感恩朋友，感恩大自然。所以，我們都應該以一顆感恩的心去承接生活中的一切。

小學生感恩作文兒六年級600字2有一個人，她永遠占據你心里最柔軟的地方，你愿意用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

今天，我懷著感恩的心與母親一起生活。在我很小的時候，她就開始為我的生活操勞。那時，家里很窮，父親要出去外工，而母親也不能在家閑待，可憐的我放在外公家養。每當爸爸媽媽他們疲憊的走到家時，又是抱我，又是親我。我當時怎能知道他們是多么的勞累、辛苦。真是不當家不只柴米貴，光顧享受他們對我的愛，而不知他們內心深處的哀傷。

但現在我長大了，我懂得了母親對我的愛，魚兒離不開水。母親的操勞我都銘記在心，正因如此，我學會了——感恩!

我現在可以不顧一切的去照顧我的媽媽，我可以拼命的去保護她。是她讓我學會了感恩，但絕不是獲取利益，而是讓我在知識的海洋里“消滅大鯊魚”有朝一日，成為棟梁之人。當然，天下的哪一個父母不希望自己的孩子，能夠成為對祖國有用的人啊!

人世間最難得是母愛，她默默為我們付出許許多多，我們用一生都無法回報那分情!

感恩應是我們每個人都具有的高尚品德。當一個人，有了感恩之心時，便會把它變為一種實際行動去感恩他人，感恩世界!生活中，一顆感恩之心，并不是簡單的心，它象征著高尚、負責、理解、自信等多種美含。感恩更是學會有良知做人，它是生活的支柱。心的改變，態度也會隨之而改變，態度改變，習慣也會改變，當習慣改變時，人的生活也會改變。

人生短暫而漫長的道路上，給你快樂、美好的也許是朋友，帶給我們永遠的溫暖與感動，她用她的心為我們撫平創傷，為我們釋放綿綿不絕的關愛與溫暖。

一生中要經歷的有很多種愛，其中最最彌補不了的母愛。她不像愛情那樣濃烈，不像友情那樣熾熱，而是像小溪一樣純純的滋潤著我們的心田。

母親，是那陪你同成長的、陪你一起走過最艱難路程的人，是嘴給你力量的人

小學生感恩作文兒六年級600字3“感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。”這是我最愛哼唱的歌曲。感謝命運，感謝他人!是啊!人人都應有顆感恩的心。

前不久，中央電視臺播放了“感動中國”系列節目。感動中國十大人物為什么能感動13億中國人?我認為這是因為他們都有一顆感恩的心。姚明身在異鄉，仍不忘記祖國母親的養育之恩，在外國人面前為國人爭光;廣東律師田世國為了報母愛的恩情，在老母病危的時候瞞著她捐出了自己的腎臟，挽回了母親的生命;徐本禹為了回報社會對他的恩情，依然在大學畢業后離開繁華的城市來到山村當一名人民教師……這一個個感人的事跡，都教育我們：做一個感恩的人，學會感恩。

如果感恩，我們就要懂得回報。父母親的愛是最平凡的，又是最偉大的。我感謝我的媽媽，是她給了我生命，感謝她把我帶進音樂的天堂并教會我做人的道理;我感謝我的爸爸，是他給我上的學校，感謝他為了我們家無怨無悔的努力工作并擠出時間陪我打球。所以，我現在只有努力學習，將來做一個對社會有用的人，我想：這才是對他們的回報。

記得小時候媽媽和我一起背過的句子，現在從記憶庫中調出拉給大家朗讀：

“感謝傷害你的人，因為他磨煉了你的心態;感謝絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感謝欺騙你的人，因為他增加了你的智慧;感謝蔑視你的人，因為他醒覺了你的自尊;感謝遺棄你的人，因為他教會了你該獨立……”這段話讓我懂得：。學會感恩，不僅僅是對自己有過幫助的人，這是一種人生態度。

學會了感恩，我們會忘記煩惱和憂愁;學會感恩，我們會以一種和平的積極的心態面對親人，面對朋友，面對生活。感恩是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。感恩，使生活變得更加美好!朋友們，學會感恩吧!

小學生感恩作文兒六年級600字4恩情，一個多么動聽、多么美妙的詞語，他是長輩給晚輩的關愛，是長輩給晚輩的教育，也是長輩給晚輩的呵護。那么，作為晚輩的我們，應怎樣報答他們呢?

我的奶奶身體很棒，每天都幫我們買菜燒飯。可是，在一個悶熱的下午，奶奶在菜場買菜時不慎跌了一跤，而且左臂骨折了。此后，我總是會為她擔心，擔心她手臂以后在也不能恢復，擔心她在醫院住得不習慣。當我聽說手術費很貴時，便靈機一動，準備給奶奶一個驚喜。

回家后，我翻箱倒柜，四處搜尋。爸爸來問什么，我神秘的一笑，說：“現在先保密。”不一會兒，我在一個小盒子里找到了我的“寶貝”。那“寶貝”共659。2元。我想：那3毛錢也沒用，還是再找找吧。功夫不負有心人，我終于在冰箱上又找到了一元。只見它們個個穿著華麗的新外套，而且光滑平整，好像剛從制款機里取出來的，我高興極了。回想起以前，我總是給奶奶添麻煩，但奶奶從不計較，還是不辭辛勞的為我們準備可口的飯菜。這一次，就是為我們買菜時腳下一滑，才摔折了手……想到這兒，我趕緊將錢放好，等待明天的到來。

第二天放學后，我和爸爸一起來到了奶奶的病房。看著奶奶那包扎著繃帶的手，我心里難過極了。當奶奶和爸爸談到：“醫生說了，還要交6000元錢。”我就回過神來，從書包里取出那用信封包好的錢，遞給奶奶，說：“奶奶，這是我的一點兒小意思，望笑納。”奶奶接過信封，幾天前痛苦的表情消失得無影無蹤，取而代之的。

是一張笑得滿面通紅的臉，她笑得那么歡快，那么高興，這還是我這幾天第一次看到奶奶笑得這么愉快。笑罷，奶奶慈祥地對我說：“東東真是個孝順的孩子，這錢還是你留著用吧。”“不，您不收下，我就不走。”我堅定地說。奶奶看拗不過我，就說：“好，好，奶奶就收下了。”奶奶撫摸著我的頭，激動的淚水溢滿了眼眶。我高興極了，心里比得了諾貝爾獎還要愉快。

長輩給予我們的關愛太多太多，難道我們不能在他們最需要幫助時拉他們一把呢?

小學生感恩作文兒六年級600字5認真踏實，備戰期中考試國旗下的講話拒絕零食,健康成長小學國旗下講話稿20—書寫自己嶄新的`一頁升旗獻詞國旗下講話稿——安全每一天感恩教師第二周國旗下講話安全高于一切、責任重于泰山第一學期國旗下講話...

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。有感恩才會有真摯的友情，有感恩才會有多彩的社會，有感恩才讓我們懂得了生命的真諦!

當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩之心而精彩起來，生動起來。

第6篇：感恩社會作文范文

一、結合教學進度安排，開展競賽活動

語文課外活動的組織原則中最重要的一點就是服務課堂教學。活動組織的出發點應該與語文教學相配套，為課堂教學發揮補充與完善的作用，深化課堂教學成效。我在小學語文教學中，與教學進度同步，組織了形式多樣的學科競賽活動，如寫字競賽、朗讀競賽、作文競賽等，促進學生的學習成效提升。如針對學生識字學習基礎不牢固、錯別字偏多的現象，我在每一單元教學活動結束之后，都組織1—2次的默字競賽，要求學生將本單元的生字正確書寫出來，采取這種競賽的形式，克服以往單純強化記憶的枯燥性，激發學生的競爭欲望，為學生營造你追我趕的濃厚氛圍，在學生的眼里，這些生僻字不再是那么難寫，增強了學習的積極性。通過這樣的方式，學生激發了學習積極性，提高了競賽促進教學的成效。針對小學生在朗讀中出現的“唱讀”、感情不豐富的現象，我在課堂教學中強化朗讀技巧的基礎上，定期舉辦朗讀競賽活動，對學生開展分組競賽，將朗讀基礎與水平基本上處于同一層次的學生編成一個學習競賽小組，開展競賽活動。在競賽激勵機制的引導下，學生相互之間卯足了勁練習朗讀技巧，通過一段時期的強化鞏固，整體朗讀水平明顯提升。為了克服學生對作文學習的畏難情緒，我通過開展口頭作文競賽、作文片段現場命題競賽等方式，全面提高學生的作文興趣，為深入開展作文教學營造積極的學習情感。

二、結合內容理解需求，開展主題活動

在小學語文教學中，不能僅靠課堂教學40分鐘的時間和課堂空間，在一些教學內容的教學與組織環節，教師缺乏足夠的教學空間來實施整個教育教學理念、方法，難以取得較為滿意的成效。針對這種情況，我主要結合教學內容，在課外組織相應的主題活動，創設濃厚的活動情境，幫助學生深化對教學內容的理解。例如在教學《吃水不忘挖井人》內容后，為了深化教學成效，加強學生感恩教育，培養學生的感恩之心。我在學生中開展了“感恩父母、感恩朋友、感恩同學”主題活動，要求學生仔細回憶、認真思考與父母、朋友、同學在生活學習中的點點滴滴，尋找感恩的閃光點，在班級主題活動中進行交流，為學生營造濃厚的情感氛圍，在與生活緊密結合的生活感知中提升思想教育成效。如在教學《美麗的小興安嶺》內容后，為了強化對學生的愛國主義教育，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情，我要求學生課后自行搜集有關描寫祖國各地美麗景色的語段、圖片，帶到班級進行交流匯報。學生的積極性被有效調動起來，有的學生找到了豐富的圖片資料，有的從網上下載了祖國各地的名山大川資料帶到課堂教學中進行交流活動。這樣的活動不僅豐富了活動內容，激發了學生的參與熱情，而且使學生受到了一次強烈的愛國主義教育。

三、結合作文教學活動，開展實踐活動

小學生大多在三年級接觸作文教學活動，對作文寫作活動存在著畏難情緒，作文教學成效低下。造成這種現象的原因，除了教師的教學方式存在模式陳舊的方面外，還有一個重要因素就是學生生活感知體會少，缺乏足夠的作文寫作素材。有些學生為了完成作文寫作，生搬硬套文章內容，虛構生活事實，這樣的途徑寫出來的文章，嚴重缺乏真情實感。針對這一現象，我利用各種機會來增強學生的實踐活動機會，讓學生有機會接觸到廣闊的社會，在實踐活動之中積累寫作素材，增強真情實感。我經常組織學生參加學校組織的各種主題實踐活動，如要求學生參加小記者報社與學校記者站聯合舉辦的“感動中國—發生在身邊的故事”采訪活動，要求學生結合自己的生活圈子，尋找具有代表性的人物進行采訪活動。有的學生采訪的是一些老黨員、老，聽他們講那過去的故事，受到了愛國主義教育；有的學生采訪了社區老同志，聽老人講述改革開放幾十年來發生的前后變化，讓學生增強對改革開放巨大成就的理解，激發自豪之情；有的學生采訪了清潔工、白衣天使等一批具有代表性的敬業奉獻楷模，從他們的身上汲取了優秀的品質。通過這樣的豐富活動，學生寫出來的文章不僅內容豐富，而且充滿真情實感。我還經常組織學生參加上級教育主管部門和團隊組織開展的社會實踐活動，讓學生多了解社會，多增加生活積累，為作文教學積淀深厚底蘊。

四、結合學生學習愛好，開展興趣活動

第7篇：感恩社會作文范文

【關鍵詞】學生；感恩；形成；品質

感恩是人文精神的重要內涵，是中華民族的傳統美德。學校開展感恩教育實踐活動，要讓學生從愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人抱有感激之心，使“滴水之恩當報涌泉”之情感在每一個學生的心靈中生根、開花、結果，從而形成良好的道德品質。

一、以活動為載體，結合節日開展感恩教育活動和報恩實踐活動，培養學生良好道德品質

要讓豐富的感性認識轉化為學生的自覺行為，要以活動為載體，讓學生在體驗中萌發真情，在自主實踐中強化感恩意識，學會報恩方式，養成感恩習慣。

1.結合父親節、母親節，開展“對父母多說知心話，為父母多做孝心事”的活動。如低年級開展“三送”活動，即在家里向父母長輩送上一句問候，給父母講一個開心的故事，送上一杯熱茶；中、高年級開展 “三做”活動，即學做一件家務，學做一回家長，學當一天家。換位體驗父母長輩的辛苦，感激父母的艱辛和不易，培養學生報答父母的養育之情。學會孝敬父母、回報父母的愛。

2.結合教師節開展“感謝老師教育我”活動。如低年級開展“送給老師一句問候、送給老師一張自制的賀卡、送給老師一張滿意的答卷”的活動；中高年級開展《感謝您，老師》征文演講活動等。要以實際行動尊敬老師，報答老師博大的愛。

3.結合勞動節，開展“感謝同學幫助我”活動。如開展“我為同學做件事”活動，通過活動，使大家學會感謝同學，表達對同學的感謝之情。

4.結合國慶節、建黨節開展“感謝祖國培養我”活動。如開展歌詠比賽，培養學生的愛國情感，讓學生收集祖國的自然風貌，人文景觀、經濟發展、科技進步，軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料，樹立學生報效祖國的信心和決心。激發學生立志報效祖國的愛國情感。

二、在學科教學中滲透感恩教育 培養學生良好道德品質

1.在小學品德教學中滲透感恩教育。教學中充分挖掘出教材中的“感恩”因素， 靈活使用教材的原生點， 巧妙開發教材的再生點，有效利用身邊的教育資源，把鮮活的題材引入課堂，增強感恩教育的實效性。如在教學《在爸爸媽媽關心下成長》一課時，通過讓孩子看相片、稱體重、詢問父母、回想自己生活中的點點滴滴，就會讓學生真切體會到自己的成長離不開父母的關愛。又如教學《我的家鄉風光好》時，讓學生收集當地景觀的圖片，觀看視頻資料，從而激發他們熱愛家鄉，保護家鄉，建設家鄉的情感。

2.在小學語文教學中有機地滲透感恩教育。“語文學科是工具性和人文性統一的學科，有著進行感恩教育的先天優勢。

一是充分挖掘教材中的感恩教育素材，讓學生知恩，學會感恩。小學語文教材中所表現的“恩”是豐富多彩的，有父母之恩、社會之恩、祖國之恩、自然之恩等。如《春蠶》中年年辛勞無怨無悔的母親；《我不是最弱小的》中人與人之間互相幫助的新風尚；《特殊的葬禮》使我們知道人與自然和諧相處的重要性等。

二是常說感恩的話。愛需要表達，就讓學生從說做起。當長輩下班回家或干完家務要說“您辛苦了”，當長輩為自己輔導功課，做飯或做其他的事要說“謝謝”。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”子女向父母長輩常問好，講禮貌，做父母長輩的看在眼里，就會喜在心里。

三是師生同讀孝敬美德故事。學生通過讀這類文章，從一個個主人公的事跡里得到了心靈的震撼，他們開始反思，開始學習，開始行動。

四是孝敬作文人人寫。圍繞“感恩“主題，我要求學生常寫感恩作文。經常收集傳統美德故事，再結合自己所做的事寫下心得體會或記事的作文。從這些作文中，會看到孩子們內心多彩的世界，感受到一片片感恩之心。

3.在數學教材中也有很多感恩素材，如《這月我當家》，讓學生算一算家里的開支，當一天家，體會父母的辛勤勞動。

三、家校聯系，開展感恩實踐活動，培養學生良好道德品質

家庭是孩子生命的孕育之地，是孩子成長的第一空間；社會是孩子發展的自由空間，是孩子道德品質的熏陶之地；而家庭和社會，則都是孩子良好道德品質和行為習慣養成的實踐基地。但相對學校教育來說，家庭教育較多地呈現出松散無序、易走極端等特征，因此，為了將家庭教育引入到學校感恩教育活動中來，要做到：

1.定期召開家長會，對家長進行感恩教育培訓。家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行都對孩子起著遷移默化的作用，因此，要求家長要做好表帥，常與學校聯系，支持和加入到感恩教育實踐活動中來。

2.設置家校感恩活動聯系本，建立家校聯動制度，以此來促進感恩教育在學生家庭的開展。

第8篇：感恩社會作文范文

關鍵詞 小學語文教學 課外活動 教學成效

小學生具有好奇心強、情感豐富的特點，教師可以運用語文課外活動拓展教學空間，將課堂教學中無法完成的活動放到語文課外活動中來進行，激發學生的學習興趣，深化教學成效，促進學生語文素養的提升。

一、結合教學進度安排，開展競賽活動

語文課外活動的組織原則中最重要的一點就是服務課堂教學。活動組織的出發點應該與語文教學相配套，為課堂教學發揮補充與完善的作用，深化課堂教學成效。我在小學語文教學中，與教學進度同步，組織了形式多樣的學科競賽活動，如寫字競賽、朗讀競賽、作文競賽等，促進學生的學習成效提升。如針對學生識字學習基礎不牢固、錯別字偏多的現象，我在每一單元教學活動結束之后，都組織1―2次的默字競賽，要求學生將本單元的生字正確書寫出來，采取這種競賽的形式，克服以往單純強化記憶的枯燥性，激發學生的競爭欲望，為學生營造你追我趕的濃厚氛圍，在學生的眼里，這些生僻字不再是那么難寫，增強了學習的積極性。通過這樣的方式，學生激發了學習積極性，提高了競賽促進教學的成效。針對小學生在朗讀中出現的“唱讀”、感情不豐富的現象，我在課堂教學中強化朗讀技巧的基礎上，定期舉辦朗讀競賽活動，對學生開展分組競賽，將朗讀基礎與水平基本上處于同一層次的學生編成一個學習競賽小組，開展競賽活動。在競賽激勵機制的引導下，學生相互之間卯足了勁練習朗讀技巧，通過一段時期的強化鞏固，整體朗讀水平明顯提升。為了克服學生對作文學習的畏難情緒，我通過開展口頭作文競賽、作文片段現場命題競賽等方式，全面提高學生的作文興趣，為深入開展作文教學營造積極的學習情感。

二、結合內容理解需求，開展主題活動

在小學語文教學中，不能僅靠課堂教學40分鐘的時間和課堂空間，在一些教學內容的教學與組織環節，教師缺乏足夠的教學空間來實施整個教育教學理念、方法，難以取得較為滿意的成效。針對這種情況，我主要結合教學內容，在課外組織相應的主題活動，創設濃厚的活動情境，幫助學生深化對教學內容的理解。例如在教學《吃水不忘挖井人》內容后，為了深化教學成效，加強學生感恩教育，培養學生的感恩之心。我在學生中開展了“感恩父母、感恩朋友、感恩同學”主題活動，要求學生仔細回憶、認真思考與父母、朋友、同學在生活學習中的點點滴滴，尋找感恩的閃光點，在班級主題活動中進行交流，為學生營造濃厚的情感氛圍，在與生活緊密結合的生活感知中提升思想教育成效。如在教學《美麗的小興安嶺》內容后，為了強化對學生的愛國主義教育，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情，我要求學生課后自行搜集有關描寫祖國各地美麗景色的語段、圖片，帶到班級進行交流匯報。學生的積極性被有效調動起來，有的學生找到了豐富的圖片資料，有的從網上下載了祖國各地的名山大川資料帶到課堂教學中進行交流活動。這樣的活動不僅豐富了活動內容，激發了學生的參與熱情，而且使學生受到了一次強烈的愛國主義教育。

三、結合作文教學活動，開展實踐活動

小學生大多在三年級接觸作文教學活動，對作文寫作活動存在著畏難情緒，作文教學成效低下。造成這種現象的原因，除了教師的教學方式存在模式陳舊的方面外，還有一個重要因素就是學生生活感知體會少，缺乏足夠的作文寫作素材。有些學生為了完成作文寫作，生搬硬套文章內容，虛構生活事實，這樣的途徑寫出來的文章，嚴重缺乏真情實感。針對這一現象，我利用各種機會來增強學生的實踐活動機會，讓學生有機會接觸到廣闊的社會，在實踐活動之中積累寫作素材，增強真情實感。我經常組織學生參加學校組織的各種主題實踐活動，如要求學生參加小記者報社與學校記者站聯合舉辦的“感動中國―發生在身邊的故事”采訪活動，要求學生結合自己的生活圈子，尋找具有代表性的人物進行采訪活動。有的學生采訪的是一些老黨員、老，聽他們講那過去的故事，受到了愛國主義教育；有的學生采訪了社區老同志，聽老人講述改革開放幾十年來發生的前后變化，讓學生增強對改革開放巨大成就的理解，激發自豪之情；有的學生采訪了清潔工、白衣天使等一批具有代表性的敬業奉獻楷模，從他們的身上汲取了優秀的品質。通過這樣的豐富活動，學生寫出來的文章不僅內容豐富，而且充滿真情實感。我還經常組織學生參加上級教育主管部門和團隊組織開展的社會實踐活動，讓學生多了解社會，多增加生活積累，為作文教學積淀深厚底蘊。

四、結合學生學習愛好，開展興趣活動

第9篇：感恩社會作文范文

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，這里給大家分享一些關于懂得了感恩優秀作文,供大家學習。

關于懂得了感恩優秀作文1“感恩”這個詞大家并不陌生，但是真正能理解它的人，并非多數。感恩是什么?感恩就是花兒以綻放的笑臉回饋陽光的熱情;感恩就是魚兒以優美的舞姿回饋消息的溫柔;感恩就是鳥兒以自由的飛翔回饋天空的寬容;動物、植物都學會了感恩，更何況人呢?

我們應感恩于父母，因為他們給了我們生命，給了我們一個溫馨的家;我們應感恩于老師，因為他們給了我們知識，給了我們一盞明亮的燈;我們應感恩于同學，因為他們給了我們快樂，給了我們以個可愛的班級;我們應感恩于對手，因為他們給了我們壓力。

給了我們一份前進的動力;我們應感恩于警察叔叔，因為他們給了我們拿全，給了我們一個安居樂業的生活環境;我們應感恩于每一個出現在我們生命中的人，因為他們給了我們知道一個個不同人生的機會。一切的一切，都值得我們去感恩。接受他人的幫助時，不妨再獻上一句真心的“謝謝”。

“謝謝”不應只放在嘴巴上，應該落實在行動上。對于父母，我們應以體貼、關心回饋他們;對于老師，我們應以上進的成績回饋他們;對于同學，我們應以是同樣的歡樂回饋他們;對于對手，我們應以相互的鼓勵回饋他們;對于警察，我們應以真誠的敬佩回饋他們;對于人生中的匆匆過客，我們應以真誠的對待回饋他們……

這讓我聯想到一個這樣的故事：30年前有一個老人因家境貧寒，生病沒條件醫治，于是鄰居便拿出200元借給了他。終于把病醫治好了，可是鄰居卻不知為何搬走了。幾年之后，老人的生活條件也逐漸改善了，攢夠了200元要歸還，卻找不到那個鄰居了，但老人仍舊不停地苦苦尋找，終于在20多年后，將錢換給了那個鄰居。但是那個鄰居早已忘記了自己曾經借給了老人200元這件事。

也許有人說老人太傻，也許有人說200元而已。不還也罷。但是這個故事也告訴了我們：幫助過他人可以不記得，但是一定不要忘記他人幫助過自己!

如果你現在想起還欠誰一句“謝謝”就趕快去說吧!不要讓感恩成為一個遺憾!

關于懂得了感恩優秀作文2感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……

橘黃的燈如花般在寒冷的冬日里綻放，盡管在我身邊，飛舞漫天的雪，漸漸溶入我的心，一瓣一瓣。只因感激，感激“逝者如斯”的生命，賜予我這一方凈土，賜予我心里的晴空，清麗，柔和，寧靜，溫暖，我才能在風雪漫天里微笑著，體味冬天的春光。人，要常懷一顆感恩的心。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多人……

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。爸爸，您是兒子心中那座安全而溫暖的靠山，累了的時候只要在上面躺一躺就可以精神百倍;爸爸，您是兒子心中遼闊海洋的彼岸;在岸的那頭等待女兒的歸來。爸爸，您是兒子心中的太陽，那耀眼的光芒驅走了女兒心中的陰影……

媽媽，是您懷胎十月，把我帶到這個五彩繽紛的世界，是您，含辛茹苦把我拉扯大，多少次，幫我換尿布，多少個寒冷的夜里起來幫女兒拉好被子，多少個炎熱的夏日里，是您把扇輕搖，為我趕走蚊子……媽媽，謝謝您，感謝您容忍、包容了兒子的一切。回想以前的任性，我羞愧萬分，那一幕幕的往事涌現腦海，推開記憶的大門，我的思緒飄然回到了從前……

我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。還記得那時紛飛的粉筆灰染白了老師的雙鬢，朝朝暮暮的鈴聲送走了老師多少寶貴的青春年華。

但你們卻無怨無悔，風雨中仍固守成法那三尺講臺。一天天，一年年，我們在校園里茁壯成長，從懵懂孩童到青春飛揚，是你們諄諄教導給我們力量與信念;是你們無私地奉獻讓我們生長在愛的旋渦里;是你們的親切叮嚀讓我們忘記離開家的失落。老師，作為你們的學生是我們三生修來的福，你們的點滴關愛，我們銘記在心，永世難忘!

我感恩我的朋友，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上的寶貝。”讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。

我感恩……很多人……

關于懂得了感恩優秀作文3最近聽了一首歌“感恩的心”感觸特別多，沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們。沒有親情和友情，世界就會一片孤獨和黑暗。這些都是很淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這是我們小時候常常背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報;銜環結草，以報恩德，這些流傳至今的成語，告訴我們的也是要感恩。

父母賦予我們生命，我們應該懂得感恩并用實際行動來回報他們;老師賦予我們知識，我們應該懂得感恩并用成績來回報他們;祖國賦予我們一片和平寧靜的土壤，我們應該懂得感恩并奉獻自己，自然賦予我們希望，我們應該懂得感恩并用愛來回報。

雖說大恩不言謝，但感恩不僅要存之于心，還要付之于行。對你要感謝的人，一定要把那份心意表達出來，因為那不僅僅是表示感謝，更是一種心靈的交流。在這樣的交流中，我們會感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。

著名科學家錢學森為了回報祖國母親對他的哺育之恩，拒絕了美國政府對他的高薪聘請和一切榮譽稱號，毅然回到貧窮落后的祖國，投身于科學事業，為我國的現代化國防建設作出了突出貢獻。

懂得感恩的人，是有謙虛之德的人;懂得感恩的人，是有敬畏之心的人;懂得感恩的人，是對生命有深刻理解的人。

人要學會感恩，這個世界才會和諧，對你要感謝的人，一定要把那份心意表達出來，懂得感恩的人才會活得更精彩。才能讓大家更敬重你。

關于懂得了感恩優秀作文4感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個一個在我們成長的路上出現，我們要感謝為我們付出的所有過客。

我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風風雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因為我們要感謝的人太多太多，所以我們應在心里默默的祝福他們所有人。

感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張自制的卡片，在他們失落時奉上一句安慰的話語，他們為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情;偉人澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲報答。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停地旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們心無旁騖地享受生活!

關于懂得了感恩優秀作文5讀了朱自清的《背影》，我總會想起父親出差前那高大的背影和聚少離多的日子，我漸漸讀懂了“父愛”這本書，也漸漸學會了感恩。

記得我小時候，父親臨行時，總會說要去給我買糖。年幼無知的我相信了父親的“謊言”，跑到屋內，將父親的旅行包拖了出來，說：“爸爸，你快去吧，快去吧!”父親高高地將我抱起，狠狠地親了一口，隨后就消失在來來往往的人群中。

日月如梭，光陰似箭，時間一分一秒過去了，我也逐漸長大。看著父親漸生的白發，每次回家時疲憊的表情和每次離家時媽媽那強忍的淚水，我漸漸讀懂了父親在外打拼的不易。他是在為了家庭，為了我在外打拼呀!我想，是我該回報他的時候了。

父親又要出差了，是去那遙遠而又寒冷的東北。我提前去商店為他買了一副保暖的手套，悄悄塞進他的旅行包，并把我平時最愛吃的薯片、巧克力也裝進去，這樣，他旅途無聊時就可以吃零食了。臨行前，父親坐在沙發上，一言不發。

過了一會，抬頭看了看墻上的掛鐘，說：“時間不早了，我得走了!”我趕忙從房間里跑出來，遞給他一本我精心制作，留下我們一家人幸福回憶的影集。父親看著我們的一張張笑臉，特別是看到我從小到大的變化，露出了久違的微笑，說：“看!咱兒子長大了!”父親要走了，我忍住眼里的淚水，跟他像大人一樣拍了拍手，我想，他會讀懂我的話的：“放心吧，爸爸，我會努力的，您也要保重自己。”

父親走了，我就是家里的小小男子漢，我學著像父親那樣照顧媽媽的。她下班累了，我就給她倒水;她生病了，我就提醒她吃藥;她有時想父親了，我就陪她去看電影……每當這時，媽媽眼里也寫滿欣慰。有一次，我聽媽媽給父親打電話，說：“咱的兒子長大了，懂得感恩了!”我心里也美滋滋的。