學習焦裕祿心得體會精選(九篇)

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第1篇：學習焦裕祿心得體會范文

懷著期盼和喜悅的心情，我與學院另外八位實習同學來到云路中學，開始了為期六周的教育實習生活。

一個多月的實習生活，讓我嘗到了身為一名教師的甜酸苦辣，更讓我體會到一名教師肩負的責任。在這30多天里，作為一名實習教師，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級的學生，本著對學生負責的態度盡全力做好班主任工作;同時，作為實習生的一員，我一直緊記實習守則，遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校的領導和老師，虛心聽取他們的意見，并和隊友們團結協作，完成實習學校布置的任務，很好地塑造了湛江師范學院人文學院漢語言文學師范教育專業的良好形象，給實習學校留下了好的印象，得到他們的一致好評。實習期間，我的主要任務是教育見習工作、英語教學工作、班主任工作、教育調查工作。下面就班主任工作情況進行詳細總結：

一、班主任工作見習：主動接近、耐心輔導;準備充足、悉心輔導

首先，我能較快地了解整個班的情況、特點。第一天與學生們接觸后，我認真地作了自我介紹，然后到學生中間了解他們的姓名，初步收集班委、團委名單，與班長作簡單的交流。接著，我們就急著找原班主任作進一步了解，但老師并沒有很直接地告訴我們，而是建議我們自己動手調查，通過細心觀察去發現、尋找想要知道的答案。當時我并不是很能理解他的用意，但后來經過商量后，終于明白楊老師的用心良苦。因為實習期間就應該用自己的眼睛觀察這個班，用心融入這個班，只有這樣，才能真正鍛煉我們的班主任工作能力。

我們知道，如何去面對學生，如何開展班主任工作，是對我們的一大考驗。在這個考驗中，楊老師及時給予我們很多班級管理方面的經驗，讓我們受益不少，如：充分發動班委、團委協助工作開展，課間多下班與學生談心，多設法幫助后進生等等。在老師的指點下，我們第二天下午便召集班委、團委的相關成員召開了一個座談會。

座談會初始階段基本都是我們在談，經過楊老師的引導后，他們開始暢所欲言，并踴躍到講臺上作自我介紹，讓我們的調查了解工作進行得十分順利。盡管在對于班級目前存在的紀律作風、學習成績不夠理想等問題上，他們沒能提出什么有效的建議措施，但紛紛向我們遞交了決心書，表示日后將全力協助我們進行工作。看著那一份份語言樸實的決心書，我們都感到欣慰，也對未來的5周充滿了信心。可以說，我們的準備工作是比較順利的。

其次，我能較快地熟悉和掌握學生的基本情況。為了增進對學生的了解，我和其他實習的同學都抓住一切機會和他們交流接觸。除了上課時間，我基本都堅持跟班，雖然我們是安排值周制的。剛開始時，學生都不太愿意和我說話，我顯得很被動，總是寥寥幾句便感到尷尬，也許是這個班70%都是男生，女生又比較靦腆的緣故吧。一時間，我有點失落，覺得自己好象很難融入這個班級，或許是學生覺得我的樣子有些嚴肅，不是很主動與我接近吧。在這困難的時刻，十分感動的是，一起來實習的同學和楊老師都熱心地給予我幫助和指導，教我如何采取主動，通過關心他們的學習、生活情況入手，逐步進入他們的視野和心靈，慢慢地與他們熟悉起來。在他們的指引下，我開始積極采取主動措施與學生接近、交流：其一是認真地抄寫班級座位表，每天記住一小組學生的名字和樣貌，再通過課間談心初步掌握他們的個性特點和學習情況，特別是對那些上課比較好動的學生，要多給予指導和鼓勵，既讓他們感受到我的關懷，也讓自己每天都心中有數。一周下來，我基本能記住所有學生了，也開始找到與學生交談的話題。

其二是及時找班長記錄每個同學的家庭住址、聯系電話，以了解相關的家庭背景、學生學習生活習慣等情況，對存在不足的地方，及時提出解決建議，或是直接在空閑時間到學生家里做家訪，力求早發現問題早解決。學生及家長對于我的到訪十分興奮，也很熱情，更誠心接受了我提出的建議。經過幾次訪談，他們精神面貌都有所改進，這讓我體會到，溝通是增進理解和感情的重要渠道，彼此了解信任了，學生也逐漸放開了，都愿意主動找我交流，使得我的工作也就容易多了，效果也會越來越明顯。

第2篇：學習焦裕祿心得體會范文

關鍵詞：社會化媒體時代 大學生 思想政治教育 創新路徑

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）06（a）-0101-02

現如今社會化媒體時代的來臨憑借其不可抗拒的力量已經遍布到大學生的學習和生活當中去了。社會化媒體時代的媒體實效性、虛擬性、整合性和互動性得到了大學生的廣泛接受，深刻地影響了大學生的思想和行為。面對社會化媒體時代下的大學思想和行為出現的新問題，只有認真分析思想政治教育在媒體時代下的挑戰和難題，并且積極利用社會化媒體的優勢創新大學生思想政治教育的路徑，才能夠保證大學生思想政治教育在社會化媒體時代下順利進行。

1 社會化媒體的內涵及其融入到大學思想政治教育中的特點

1.1 社會化媒體的內涵

社會化媒體最早是安托尼?梅菲爾德在其電子書《什么是社會化媒體》一書中闡述出來的。安托尼?梅菲爾德將其闡述為是能夠給予大眾極大參與空間的新型在線媒體，同時也將其定義為是一種擁有極大參與性、公開性、雙線性、連通性的社區化新媒體。社會化媒體最先是流行于歐美發達國家，伴隨著全球化的浪潮遍布了世界的各個角落，而且日益發展成熟起來。隨著社會化媒體時代的到來，人們的生活和思想也逐漸發生了一定的變化。

1.2 社會化媒體融入到大學思想政治教育中的特點

（1）社會化媒體進入我國以來，迅速憑借其龐雜多樣的新媒體新形勢形成了社會化媒體時代。其不僅廣泛流行于人民大眾的生活和工作當中，也融入了大學生的生活和學習當中，對大學生產生了很大的影響。在一定程度上也讓大學思想政治教育呈現出了社會化媒體時代下的特點。

（2）豐富大學生思想政治教育資源

由于新媒體中的網絡媒體對于教育信息資源的整合作用，通過鏈接、復制等媒體技術方法將其他媒體平臺中的思想政治教育資源整合到了網絡中。因此，社會化媒體時代下的大學生思想政治最突出特點就是教育資源信息量大，而且傳播速度和更新速度非常快捷。社會化媒體時代下的海量教育信息資源為大學生思想政治教育工作提供了相當豐富的素材，為大學生思想變化帶來了一系列作用和影響。

（3）提供大學生思想政治教育的新空間

隨著社會化媒體時代的到來，原有的傳統媒體影響力日趨下降，為了適應社會化媒體時代的形式，利用社會化新媒體中的新興媒體創造大學生思想政治教育的新空間可以突破傳統思想政治教育中的時間限制和空間限制，在一定程度上構建了大學生思想政治教育的全新地域，擴展了大學生思想政治教育的領域和范圍。與此同時，思想政治教育信息表達方式也得到了更新，信息的作用力隨之提升，大學生思想政治教育的質量也隨之提高，進而為大學生思想政治教育提供了良好的基礎條件。

（4）增強大學生思想政治教育工作的影響力

在我國高校中的大學生思想政治教育工作上，通過新興媒體的應用保證了教育信息傳輸和表達朝著形象化和立體化發展。展現給大學生的思想政治教育更為直觀和豐富，間接激發了大學的學習興趣，隨之增強了大學思想政治教育的影響力。

（5）形成師生之間交流的平等地位

在社會化媒體時代下，師生之間在新媒體構建的虛擬空間下進行交流，淡化了身份，形成了師生之間交流的平等地位，讓思想政治教育工作者更容易在這種環境下了解大學生的思想狀況，便于思想政治教育工作的開展。

2 社會化媒體時代下大學生思想政治教育創新路徑的必要性

在社會化媒體時代下，大學生思想政治教育有著新的挑戰和新的困難，作為答謝思想政治教育工作者就應該積極分析社會化媒體時代對于學生的影響，積極創新新媒體時代下大學生思想政治教育的工作路徑。

2.1 傳統思想政治教育教育的弊端

在社會化媒體時代下，大量新興媒體的滲透讓大學生在思想和行為上出現了變化，大部分大學生的世界觀、人生觀和價值觀逐漸模糊，社會化媒體時代對于大學生思想和行為的負面影響日益突出。當下大部分大學生思想政治教育仍然采用了傳統的思想政治教育方法，重視理論灌輸忽視實踐，廣泛的大學生思想政治教育工作者都開始反映工作質量不好。與此同時，社會化新媒體時代下缺乏對于校園媒體信息的過濾和控制，大學生的交流互動等出現一定的問題，大學生的各種觀念受到來自各個媒體的影響。因此，社會化媒體時代思想政治教育進行創新路徑是必須進行的。

2.2 社會化媒體時代帶來了創新契機

社會化媒體時代帶來了多種多樣極具開放性和互動性的新媒體，能夠有效提高大學生思想教育的開展，改善思想政治教育效果。當下大多數大學生已經和手機、網絡等媒體不可分開，大學生思想政治教育便可以充分利用起新興媒體貼近大學生這一特點進行多樣化、有趣化的思想政治教育。社會化媒體時代改變了傳統的思想政治教育方法，加強了思想政治教育中的交流和互動，有效推進了思想政治教育工作，成為了思想政治教育與新興媒體之間的創新契機。

3 社會化媒體時代大學生思想教育的創新路徑探析

（1）打造新興媒體平臺 創新思想政治教育載體

在社會化媒體時代進行大學生思想政治教育的工作是一項長久的工作，要創新思想政治教育的路徑必須將社會化媒體時代賦予思想政治教育的特征作為一種工具，致力于打造新興媒體平臺，創新思想政治教育載體。具體內容如下：

首先，大學生思想政治教育工作者要明確社會化媒體對于當今社會的意義，將社會化媒體時代下的各種新興媒體作為思想政治教育工作人員進行思想政治教育工作開展的一個工具，積極學習各項新興媒體，依據社會化媒體的變化定期進行培訓。

充分利用各項新興媒體與學生之間進行互動與交流，積極弱化自身在新媒體交流平臺上的身份，與學生平等交流，積極了解學生的思想狀況。

加大各項新媒體教育資源的整合，思想政治教育工作者應該聯手高校積極打造思想政治教育精品網站。安排專業人員進行輿論引導。

（2）防范 創新思想政治教育機制

當今我國高校中大學生具有易發生、易傳播、傳播快且廣的特點，其對于大學生的危害程度相當大。因此，創新思想政治教育的路徑需要積極防范發生，積極創新思想政治教育機制，建立健全應對的長效機制。

（3）引導大學生合理應用新興媒體 創新思想政治教育內容

社會化媒體時代是當今社會的一個發展趨勢，是信息化發展和全球化發展的最高表現。當今大學生對于社會化媒體時代下的各種新興媒體使用相當廣泛，對于其給自身帶來的影響尚不明確，而且自身又不自覺，常常出現了不良后果卻又后悔。因此，大學生思想政治教育工作者必須要積極創新思想政治教育內容，著眼于新興媒體應用的后期影響，充分了解各種新興媒體特性，不斷引導大學合理應用新興媒體，讓大學生在應用新興媒體的過程中樹立起良好的防范思想，預防不良影響的侵害。

4 社會化媒體時代大學生思想政治教育創新路徑

4.1 創新大學生政治教育載體，以媒體思想教育為平臺

由于媒體時代大學生思想政治教育工作屬于一項系統工程，所以應將社會化媒體看做是教育模式下的一種工具。應當從多種角度著手：（1）大學生思想教育的工作者必須要意識到社會化媒體對現代社會的重要性，將社會化媒體技能看做是輔導員專業化的素質，不斷開展工作培訓。（2）大學生思想政治教育者應當利用現代網絡，如博客、聊天工具以及電子郵箱等與學生交流，傾聽他們心聲。（3）相關部門以及教育部門應當打造大學生思想政治教育網站，突出網站的特色與個性，使其能夠盡可能貼近生活實際和興趣愛好，同時安排專人對校園網絡進行輿論引導。

4.2 對大學生思想政治教育機制進行創新

群體性突發性事件具有傳播范圍廣、傳播速度快等諸多特點，因此不能忽視。大學校園應當建立應對群體突發事件的長效機制。具體步驟包括：首先，建立預警機制，利用社會化媒體及時反映出大學生思想變化特點，輔導員對相關信息進行搜索，將普遍性問題通過社會化媒體向學工系統進行通報，制定應急預案。其次，建立心理干預機制，大學生思想工作者應當運用社會化媒體對學生進行輿論引導，用中立、客觀的態度對問題進行分析，營造一個良好的心理環境。

參考文獻

[1] 王學儉，劉強.新媒體與高校思想政治教育[M].人民出版社，2012.

第3篇：學習焦裕祿心得體會范文

一棵樹，能長多高，不在于接受多少陽光雨露，而在于他的根系在土地里扎得有多深；一粒金沙，能否閃光，不在于光的照耀，而在于他內在的屬性；一個人，能走多遠，不在于他成長的環境，而在于內心深處對于理想信念的堅定求索！

21年的歲月，堅守在轉爐這個最苦、最累、最臟、最熱的崗位上，為了什么？又憑著什么？是什么支撐著他走過悠長的艱苦歲月？

為什么這么苦的工作在他卻甘之若飴？為什么小小轉爐間能演繹激昂人生？為什么是他而不是我？……面對薛小永，稍加思索，自然會有一連串的疑問在心中起伏。

薛小永心里必然沉淀著一份大愛。

一定是因為愛鉆研技術，所以，他能夠常常忍著六七十攝氏度的高溫，靠近爐體一觀察就是30分鐘，只為拿下那些技術難題。這種狀態，在別人看來覺得無法理解，或者不可思議，但是于他來說：只有不斷的攻克一個又一個技術難題，他的心底才會覺得暢快舒坦。高溫下的烘烤與這種成就感相比，在他的世界里，也就必然算不得什么。因為愛，苦也變成了甜。

一定是因為深愛這個企業。龍鋼于他是自己的家園，鋼城于他是精神上的"父母",當自己的家庭"貧寒",當自己的"父母"被人瞧不上時，羞愧的情感反而擊打出"男兒當自強"的激越之心。為了自己的家園能夠不輸于別人，為了能夠在同行們面前樹立自尊自信，他毅然決然的承擔起榮耀門楣的責任，為了這個家，再苦再累，也就都不算什么。這一切，必然是源于對企業的那份深沉的愛。

一定是因為深愛家人。作為兒子、丈夫、父親，一個男人要頂天立地，要勇敢擔當。為了家人都能過上更美好幸福的生活，他才能夠無數次的多個晝夜堅守現場，廢寢忘食的去工作。不思量，那是一種自私，細回味，其實更是一種深愛。對家人的愛不正是支撐無數龍鋼人一代代前進的動力嗎？

薛小永的心里必然裝配著鋼鐵的意志。

和鋼鐵比起來，人太脆弱，然而，柔能克剛在薛小永這里卻得到了別樣的詮釋。

因為鋼鐵意志，才能夠在21年的職業生涯里，他一次次的超越，一次次的沖擊，一次次再度超越煉鋼工藝技術指標；因為鋼鐵意志，才能夠在年近40歲的時候，他仍然以"5+2"、"白+黑"的精神堅守一線，玩命工作；因為鋼鐵意志，他才能夠忍受臉部的皮膚被輻射熱烤得脫落了一層又一層，創下全國最高爐齡記錄。

薛小永的心里必然承載著一份使命。

因為這種強烈的使命感，促使他創新性提出轉爐生產工段的"3321"管理思路并推廣應用，系統性解決了制約生產工藝的瓶頸性問題。

促使他3天8小時砌成一座120T轉爐，刷新了同類型轉爐全國砌筑時間最短7天的歷史記錄，創造了‘龍鋼速度’。

促使他帶領工段將轉爐鋼鐵料消耗指標做到全國第一，石灰單耗、氧氣消耗、耐材綜合成本名列全國第三的好成績。

促使他影響著周圍的同志，培養成長出陜煤化集團勞模陳江、陜鋼集團勞模陳雷磊、龍鋼公司勞模焦建設等多名集團及公司先進個人。

英雄并非基因遺傳，英雄是鋼鐵般的堅持。

第4篇：學習焦裕祿心得體會范文

一、主要工作情況

（一）成立機構，強化組織保障。一是成立領導機構。專門成立由局長同志任組長，同志任常務副組長，其他班子成員為副組長，各科室負責人為成員群眾路線教育實踐活動領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責活動的組織協調、溝通聯系及日常工作。二是制定實施方案。根據上級文件精神，結合我局實際情況，制定了房管局黨的群眾路線教育實踐活動實施方案，明確了活動參加對象、時間安排、重點任務，對各個環節工作安排以及推進措施提出了詳細周密的安排，提出了具體的要求。三是召開全局動員大會。3月5日局召開展黨的群眾路線教育實踐活動動員部署大會。全系統人員參加了動員大會，會上副市長葛傳生同志作重要講話，同志作動員講話，同志傳達了學習、書記、書記和市長重要講話精神。同志宣讀了實施方案，并對工作做了具體布置，第四督導組李朝東同志參加了會議。四是明確局領導班子成員聯系“三送”點。黨政主要領導分別到所聯系村輔導黨課。

（二）組織學習，提高思想認識。

一是集中學習，內容全面。動員大會后，我局集中三天時間邀請市委黨校、黨史辦、紀工委、直工委領導來我局授課輔導，葛傳生同志和、同志組織了黨課學習，其他時間由局領導輪流授課，全面系統的學習了路線教育學習資料，同時組織觀看了《龔全珍同志先進事跡報告會》、《蘇聯20年祭》、《焦裕祿》等5部電視專題片。二是精心組織自學活動。為鞏固學習成果，組織全系統黨員干部認真撰寫心得體會他《焦裕祿》觀后感，組織黨員進行黨的群眾路線教育知識考試，通過學習升華干部職工的思想認識和黨性修養。三是組織革命傳統教育。全系統干部職工前往沙洲壩接受革命傳統教育。在群眾路線教育廣場和紅井，葉坪舊址，由黨校老師分別介紹了八子參軍故事，全面介紹了老一輩無產階級革命家光榮的革命傳統和事跡，同時集體舉行了宣誓儀式。使全局廣大黨員干部深受感觸和教育，通過這種多形式、多途徑、多角度的系統學習與培訓，收到了良好的教育效果。四是組織開展專題討論會。3月份以來，共組織了2次專題討論會，政府葛傳生同志親自組織全系統黨員干部進行討論，會上大家暢所欲言，收集了很多好的意見建議，并作了解答，4月6日和5月6日下午，分別開展了以“學習弘揚蘇區精神、踐行群眾路線”、“弘揚焦裕祿精神、踐行三嚴三實”、學習市委擴大會議為主題的專題學習討論會，班子領導圍繞教育實踐活動、結合工作實際踴躍發言，進一步統一了全局領導干部干事創業的思想和行動。

（三）注重宣傳，濃厚活動氛圍。我局高度重視黨的群眾路線教育實踐活動宣傳工作，及時在局機關增設了教育實踐活動學習專欄、宣傳專欄，對教育實踐活動內容進行了集中宣傳，并將個人學習心得體會張貼在學習專欄上，供干部職工交流學習；在局機關分別張貼了教育實踐活動宣傳標語2條、宣傳牌1塊，設置了征求意見箱，營造了濃厚的學習宣傳氛圍。同時，我局干部職工認真撰寫宣傳報道文稿。

（四）收集意見，邊查邊改

開展活動以來，我局深入開展“五進五問”活動，先后三次組織征求意見，分別向服務對象，市直單位，本局干部職工、三送駐村點發展征求意見表、調查問卷，廣泛征求意見，共發放征求意見1300多份，收集整理意見建議31條，目前已整改14條。3月15日，組織與群眾關系密切的住房保障中心到紅都廣場，現場接受群眾保障性住房政策的咨詢，有的群眾提出公房加強春季汛期安全管理的意見，我局在局務會上嚴肅的提出防范措施，做好預案，備足搶險材料，成立搶險隊，同時啟動危房的清退工作。在業務辦理方面，辦結時效提高40%以上，比如園區企業辦證在原本15個工作日，但我局實行專人服務，大多在兩天內辦結；抵押貸款3個工作日現當天就可辦結；部分房產資料查檔原要行政服務中心和局機關兩邊跑，現可在中心柜臺即時辦理；私人建房辦證測量由于工作量大登記后一段時間未測量問題，我局組織測量人員加班突擊，現在登記測量的群眾基本在2到3天內上門測量做出報告；公車私用、公款吃請、辦公室超標問題已全面整改。活動開展以來，所有業務在承諾期限內辦結，做到業務集中到位，權力下放到位，真正做到“三集中三到位”，一個窗口受理，一站式辦結，得到群眾及企業主實實在在的好評。

二、存在的問題

（一）個別黨員對黨的群眾路線教育活動的認識還有待進一步提高。

（二）局限于“規定動作”開展活動，自選動作不夠豐富，有的同志學習體會不深。

（三）雖然發出了1300多份征求意見，但收回的意見建議質量不高，特別是“三送”聯系點。

（四）查擺問題礙于情面，不敢深入。

三、下一步工作打算

（一）繼續深入開展上門征求意見工作，到工作一線，到群眾中去，到企業中去，查找問題，做到有的放矢。

第5篇：學習焦裕祿心得體會范文

作為一名80年后的時代青年，作為一名年輕的機關干部，作為一名中國民主促進會的年輕會員，雖然我早就知道焦裕祿是自己的故鄉人，但由于時代的變遷，歲月的流逝，一直以來我對焦裕祿的事跡和精神了解不多，甚至是很少。可當我實實在在深入了解焦裕祿的事跡，用心體會到他的精神實質后，不知不覺中就深深被他艱苦奮斗，無私奉獻，全心全意為人民服務的精神所感動，感染和鼓舞！確有一種"相識恨晚"的感覺。然而當我在社會調查中了解到很多青少年都跟我以前一樣，對焦裕祿的事跡和精神只停留在一知半解上，根本談不上學習、更談不上傳承和弘揚了。在經過了長時間的反思后，我迫切的感到作為裕祿故鄉人，如果不能很好的把裕祿精神這一寶貴的精神財富在青少年中傳承下去，發揚光大，那么我們所丟失的不僅僅是一種優秀的精神品質，更可能是我們中華民族的精神之魂！

眾所周知，上世紀60年代，隨著同志"向焦裕祿同志學習，全心全意為人民服務"題詞的發表和著名新聞記者穆青長篇通訊《縣委書記的榜樣--焦裕祿》的發表，人民好書記、黨的好干部焦裕祿的名字傳遍大江南北，焦裕祿的事跡感動了千千萬萬的老百姓，裕祿精神影響了一代又一代華夏兒女，成為干部群眾學習的楷模。我區作為焦裕祿同志的故鄉，更是掀起了學習焦裕祿精神的熱潮，在裕祿精神的鼓舞和指引下，涌現出了一批批焦裕祿式的好干部和學習標兵，他們在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，為山城博山的發展做出了積極的貢獻。

作為以全心全意為人民服務為精神實質的裕祿精神，無疑是先進文化的杰出代表，是值得而且應該學習的寶貴精神財富，應當是世世代代傳承和弘揚的思想道德精髓，無論社會文明發展到什么程度，焦裕祿精神都不應該被摒棄，都應當加以傳承和弘揚，使其在新的歷史時期，煥發出時代的光彩，繼續成為我們建設社會主義國家實現經濟社會又好有快發展的強大精神動力。

加強裕祿精神在青少年中的傳承與弘揚是確保裕祿精神之樹常青的關鍵所在。

其一、從上個世紀的60年代到現在，時間跨度已達四十余年，如今的青少年大都是在學習焦裕祿精神熱潮之后出生的，由于種種歷史和社會原因，加之我們之前做的宣傳工作力度、廣度不夠，焦裕祿精神在青少年中的傳承與弘揚力度顯然不夠，誠然現在青少年中大多還是知道焦裕祿名字的，但這其中相當大一部分并不了解或根本不知道焦裕祿的事跡。眾所周知，一種先進精神是從眾多感人的事跡中提煉升華出來的思想精髓，只有仔細了解了一個人的感人事跡，才會被他的精神所折服，才會更深刻的領會他的精神實質，才能真正起到先進精神啟發人、鼓舞人的效果，如果不了解焦裕祿的感人事跡，只是表面的去學習他的精神，那么也就無法領會他的精神實質，也就根本起不到教育人、鼓舞人的作用。青少年是祖國的未來、民族的希望，肩負中華民族偉大復興的重任，也肩負著傳承和弘揚先進文化的偉大歷史使命，因此在新的歷史條件下，更應該加強裕祿精神在青少年中的傳承和弘揚，使他們既能深受教育，獲得鼓舞，增加干事創業的信心，戰勝苦難的決心，奉獻社會的愛心，增強社會責任感和使命感，為建設美麗富饒的山城貢獻力量，又能使裕祿精神代代傳承，發揚光大。

其二、改革開放、市場經濟，無疑使我們的物質文明獲得了飛躍式的發展，人們的生活水平也隨之日益提高。但歐風美雨、商品經濟帶給我們的不僅僅是財富，也為腐朽思想的泛濫提供了溫床。青少年身處商品經濟的大潮中，由于其自身的意志力、判斷力、道德修養還不夠成熟，社會責任感和奉獻精神有不同程度的缺失，很容易被各種不正當利益所誘惑，卷入到物欲橫流的漩渦中難以自拔，走向墮落甚至犯罪，因此，要使廣大青少年樹立起正確的世界觀、人生觀、道德觀，培養青少年正確的價值取向，就更需要用先進的文化和優秀的精神品質去加以教育和引導，加強裕祿精神在他們當中的傳承和弘揚，對于青少年的健康成長、成才大有裨益。同時，由于現代信息技術的高度發達，許多青少年平時對互聯網等社會媒介過度依賴，長期下去不僅容易助長他們的懶散之風，更削減了他們親身接觸社會加強社會實踐的機會和能力。焦裕祿走訪群眾調查研究，頂風冒雪治理風沙的實踐精神對于青少年的教育意義同樣及其重要。

加強裕祿精神在青少年中的傳承與弘揚的途徑：

第一，加強焦裕祿精神在青少年中的傳承和弘揚，加強宣傳力度，創新宣傳形式是關鍵。"酒香也怕巷子深"，毫不客氣地說焦裕祿精神在現階段地宣傳力度依然不夠，尤其是在青少年中依然缺乏力度，缺乏長期性、深入性、廣泛性。那種學習裕祿精神"八月里來，九月里去"，蜻蜓點水，激不起多大波瀾；許多對裕祿精神的宣傳報道只是停留在表面，就事論事、缺乏深入，不夠感人，給人留不下深刻地印象，引不起青少年的共鳴；裕祿精神宣傳波及影響的青少年人群范圍有限，未能形成廣泛的社會效應。因此要加強裕祿精神在青少年中的傳播就要加強宣傳報道的力度，我認為有兩個方面是必須做到的：首先是擴大宣傳報道的范圍，通過焦裕祿精神進機關、進學校、進企業、進鄉村，使焦裕祿精神中的傳播擴大到社會的每一個角落，特別是青少年聚集的地方；其次就是創新宣傳報道的形式，改變過去那種只喊口號，走過場的空洞形式，青少年使一個充滿激情和活力的群體，也是一個最容易被感動和感化的群體，如何使他們在裕祿精神的學習中充分發揚主體作用，以新穎的形式、感人的事跡、互動交流的方式更容易被青少年所接受。通過組織夏令營、逐日隊會，去感受、去學習；通過組織演講比賽，書寫心得體會、參觀焦裕祿紀念館等形式，讓機關中的年青同志親耳聆聽焦裕祿 先進事跡、親身感受裕祿精神的實質、親手寫出切身體會，并通過在機關中交流學習的形式，在青年人中形成學習氛圍；通過組織企業廣大青年職工集中學習，并將學習裕祿精神與提高工作效率，愛崗敬業聯系起來，通過主體勞動競賽在企業中形成學習氛圍；通過農村文化 組織農村廣大青年學習裕祿精神，通過文化下鄉，焦裕祿事跡演出、電影等方式加強焦裕祿精神在農村青少年中的傳播。

第二，加強有關部門的組織領導與協調作用是促進裕祿精神在青少年中傳承與弘揚的有利保障。青少年是一個充滿生機和活力的群體，又是一個擁有很強團隊精神的群體，充分發揮好包括各級共青團組織及少年隊組織在內的相關部門的組織領導與協調作用，對青少年更好的傳承和弘揚裕祿精神至關重要。加強裕祿精神在青少年中的傳承和弘揚有利于保證青少年正確理解裕祿精神的實質，學習裕祿精神的精髓，把握學習的方向和目標。加強相關部門的組織協調作用有利于青少年學習裕祿精神的整體性，調動他們的積極性、主動性，增強他們之間的戶動性，在交流中提高認識、互助學習、共同提高，只有加強相關部門的組織領導和協調作用，一些關于裕祿精神的宣傳隊、志愿者、事跡交流會、征文比賽、演講比賽，才能夠更好地吸引青少年參加到活動中來，使各類相關活動實實在在得以開展，取得實效。當然相關部門在領導組織、協調地方式方法上要詳加研究，內容上要豐富多彩，有較強的現實性、針對性和可操作性，并形成長效機制。

第6篇：學習焦裕祿心得體會范文

一、第一階段工作情況

1、高度重視，組織機構健全。2月27日全縣黨的群眾路線教育實踐活動動員大會召開后，開發區于2月28日下午迅速召開專題會議，學習傳達縣動員大會精神，研究區實施意見。成立了由區黨工委書記張復儉任組長的開發區群眾路線教育實踐活動領導小組，設立了由紀工委書記郭永富任主任的領導小組辦公室，辦公室下設綜合組、材料組、宣傳組、聯絡組等部門，明確工作人員與工作職責，做到分工明確、責任到人。結合區實際情況，制定了詳細的活動計劃，對教育實踐活動第一階段任務進行整體部署安排。印發了《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》、《關于成立黨的群眾路線教育實踐活動工作領導小組的通知》、《黨的群眾路線教育實踐活動開發區黨工委聯系點工作方案》、《關于堅持開門搞活動廣泛征求意見的通知》、《開發區領導班子征求意見工作方案》等相關文件。區黨工委班子成員各聯系包掛1個部門，2家企業，2-3個社區，并配備了企業聯絡員與社區指導員。切實加強了組織領導，強化了責任落實，確保了教育實踐活動的順利平穩推進。

2、廣泛宣傳，營造正能量。區參學單位通過懸掛橫幅、寫墻字、張貼標語、印發宣傳資料、電子屏、廣播等多種形式進行廣泛宣傳。在機關辦公樓做好“電梯文化”，在電梯中布置群眾路線相關宣傳標語，并確保每半月更新一次，積極營造活動氛圍。在區門戶網站上開設群眾路線教育專欄，及時報道開發區教育實踐活動的動態和其他地區先進活動經驗。利用OA辦公系統以及微博、微信、手機等信息媒介，開展靈活多樣的宣傳活動，積極營造輿論正能量。

3、提高認識，學習成效明顯。開發區于3月12日召開了群眾路線教育實踐活動動員會、對全區活動的開展作了全面部署。于3月18日召開了全區黨員干部群眾路線教育實踐活動集體學習輔導會，各辦局分別召開學習會，認真學習了黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想、總體要求、基本原則、關鍵環節及分類實施、組織領導等內容。學習了“三嚴三實”的重要論述及縣委書記李曉雷《始終聚焦“”，大力倡導“三公”》的講話精神。3月21日上午組織區機關全體黨員參觀縣反腐倡廉警示教育基地，4月2日組織全體黨員干部前往鹿樓烈士陵園進行了掃墓活動，4月9日和4月12日分別召開了企業家座談會和社區支部書記座談會，進一步聽取意見、查擺問題。每周召開黨委中心組學習會議，學習重要講話及黨的群眾路線相關理論，觀看《焦裕祿》、《大無大有——身邊人眼中的》《之害》專題教育片及《認真開展新形勢下黨的群眾路線教育》專題講座。班子成員帶頭做好學習筆記、撰寫自我查擺意見、學習心得、教育片觀后感。通過學習，全體黨員干部領會了教育實踐活動的重大意義，提高了黨員干部對開展教育實踐活動的重要性、必要性和緊迫性的認識，增強了學習的自覺性，提高了自律意識。

4、調查研究，活動氛圍濃厚。班子成員堅持開門搞活動，主動帶頭查找“”問題，將“”問題作為聽取意見的重點內容，深入包掛社區、企業，傾聽群眾的呼聲和要求。把“面對面”和“背靠背”結合起來，“真聽聲音”和“聽真聲音”結合起來。目前班子成員由黨工委書記張復儉帶頭，已對大董莊、南孔莊、野場等17個社區和大豐、芭田等12個企業進行了深入調研。通過召開黨員群眾代表座談會、發放征求意見表、召開企業家座談會和社區支部書記座談會等形式，聽取了社區黨員干部及群眾的意見和建議，并對社區活動的開展作了指導。由專人做好各項活動會議記錄，并將電子、紙質、圖片等各類資料分類梳理存檔。

二、第一階段活動成效

1、理論學習成效顯著。開發區始終堅持把學習教育擺到突出位置，班子成員帶頭學習、帶頭撰寫心得體會、及時學習傳達教育實踐活動最新精神和要求，讓黨的群眾路線理論真正做到入腦入心。自活動開展以來，每周召開黨委中心組成員會議，進行了6次專題集中學習，觀看了4次教育專題片，撰寫心得體會60多篇。通過學習教育活動的開展，講認識、找差距、明方向，切實豐富了黨員干部對黨的群眾路線教育實踐活動的理論知識，提高了廉潔自律意識。

2、聽取意見取得實效。通過向轄內17個社區和12個企業發放征求意見表、班子成員走訪、召開企業家座談會、社區支部書記座談會等形式征求意見，在征求過程中，將流于形式的意見全部退回，要求重新上報。經詳細整理共得出意見59條，其中：“本地本單位自行整改”的意見48條，“需與其他單位合力整改”的意見5條，“需上級牽頭整改”的意見6條。能整改的立即整改；一時無法整改的，已認真梳理，并制定整改時間表，限期整改；需領導協調的已協調到位；需上級幫助的已請示落實。目前，“希望有些工作能落到實處”、“希望領導多為群眾辦實事，辦好事，工作不拖沓”、“領導干部多與群眾溝通，了解群眾意愿”、“工作中加大執行力度”、“領導干部要深入企業調研，掌握一手資料，解決實際困難，對企業發展提出指導性意見”等問題已整改到位。“拆遷安置房盡快上房”、“企業發展要注重環境保護，保護好地下水資源”等問題正在化解，其中，拆遷安置的金誠一期、騰飛一期已經上房，金誠二期、騰飛二期、毛莊一期五月底上房；地表水廠年底前建成運行。招才引智、舊村改造、企業稅收返還、企業資金支持、標準化養殖場建設、失地農民就業、社區組織建設等問題，已安排專人負責落實，并擬好詳實方案，排出細化節點。

3、作風建設不斷深化。開發區結合黨的群眾路線教育活動，集中開展作風整治活動，認真對照檢查，針對存在的問題制定整改措施，完善相關制度，加強內部管理。組織區全體工作人員簽署了《機關作風建設承諾書》。大力推行“起立迎送”服務規范。3月21日上午組織區機關全體黨員參觀縣反腐倡廉警示教育基地，4月2日組織全體黨員干部前往鹿樓烈士陵園進行了掃墓活動，召開了“答三問，強五心”討論會。在黨委中心組學習會議上組織黨員干部觀看《焦裕祿》、《大無大有——身邊人眼中的》《之害》專題教育片，提高了全體黨員的服務意識和廉潔自律意識，推進了作風建設的進一步深化。

三、第二階段打算

1、繼續抓好邊學邊查邊改工作。通過召開民主生活會、開展交心談心、撰寫對照檢查材料、評議反饋、參觀淮安“實境課堂”等方式，進一步深入分析存在的問題，做到全面、具體、明確，做到不留死角、不籠統模糊。對查擺出來的問題認真進行梳理、歸類、認真剖析，查清原因。對能整改的問題要立即整改，對能及時健全完善的問題要及時健全完善，對一時難以解決的問題要說明情況，列出整改時間表，創造條件盡快解決。

2、開展談心談話工作。黨工委主要負責同志與班子成員、班子成員之間、班子成員與分管部門負責同志、部門中層正職與副職進行談心談話活動，該提醒的提醒，該批評的批評，并征求對自己的意見。同時，主動接受黨員干部和群眾的約談。

3、撰寫對照檢查材料。在第一階段查擺“”問題的基礎上，區領導班子、班子成員認真撰寫對照檢查材料，對“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、家屬子女從業等情況作出說明；從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面剖析根源；進一步明確努力方向和整改措施。黨工委主要負責同志主持起草領導班子對照檢查材料，并在一定范圍征求意見，班子成員自己動手撰寫個人對照檢查材料。社區正職撰寫個人對照檢查材料。

第7篇：學習焦裕祿心得體會范文

一、高度重視，召開會議，成立領導小組

2月25日，縣委黨的群眾路線教育實踐活動動員會召開后，我局立即行動，召開黨組專題會，研究貫徹落實中央和省委、市委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動總體部署及通委發[2014]4號實施意見，統一班子成員思想，并成立了以局主要負責人為組長，分管領導為副組長，各股室（分局）負責人為成員的活動領導小組，領導小組下設辦公室，負責活動日常事務、組織協調等具體事宜，辦公室下設綜合組、宣傳組和督導組。

二、周密部署，明確分工，落實工作責任

為確保我局黨的群眾路線教育實踐活動有序開展，先后制定了《活動實施方案》、《活動任務分解表》、《領導班子“五個帶頭”工作方案》、《學習教育、聽取意見階段方案》、《聽取意見方案》等，明確了活動目的、主要任務、活動要求、工作保障。形成了專事有專人，專人有專責的工作格局，確保工作責任落實到位，高標準、高效率、高質量地開展黨的群眾路線教育實踐活動。

三、狠抓落實，扎實開展，活動成效顯著

（一）廣泛宣傳，認真開好動員會。3月17日，召開局機關黨的群眾路線教育實踐活動動員會，縣委黨的群眾路線教育實踐活動第三督導領導及成員、機關全體干部職工、“掛包幫”聯系村、社區、幫扶學校、退休老干部等代表參加會議。動員后，局教育實踐辦迅速將召開情況進行廣泛宣傳，制作宣傳標語2副、活動展板2個、學習園地1個、征求意見箱1個，發放《教育實踐活動50問》等相關資料100余份，真正做到干部職工、聯系村、幫扶學校，社區、中介機構人人知曉。

（二）堅持每周五集中學習討論制度。組織集中學習4次，班子成員及中層干部輪流領學了《論群眾路線—重要論述摘編》等規定篇目和社會主義理論體系，學習了因公殉職的優秀黨員蘭輝、“最美鄉村教師”廖占富和張興瓊、“最美護林員”景祥俊等典型人物的先進事跡，觀看了《象牙塔里的蛻變》等廉政教育警示片。在學習方式上采取集中輔導與中心發言相結合，暢談學習心得與交流工作經驗相結合，查找問題不足與討論工作方法相結合，確保學習效果。并督促黨員干部每天至少自學1小時，共撰寫心得體會20余篇，強化了理論武裝，提高了思想境界。

（三）扎實開展“三進、三訪、三談”活動。黨員干部深入上洪口鎮劉家坪5個社，開展“進農村、進社區、進家庭，訪農民、訪居民、訪基層干部，談問題、談建議、談愿望”活動，了解社情民意，聽取對審計工作的意見、建議，反映群眾愿望和呼聲，幫助群眾理清發展思路，算好家庭經濟賬，解決急需解決的問題，對30余戶特貧困戶進行了慰問，并為困難戶送去農用肥料。

（四）深入開展“問政于民、問需于民、問計于民”專題調研活動。由黨員領導干部帶隊，深入高明新區政府投融資項目建設工地開展調研活動，形成了《關于扶貧工作的調查與思考》等調研文章6篇，為推動審計決策、豐富審計實踐提供了重要參考依據。

（五）有效開展“三個專題討論”活動。組織干部職工，認真開展了“群眾路線怎么走”、“改進作風怎么辦”、“五好干部怎么當”三個專題討論。大家會前思想準備充分，認真調查研究，撰寫了12篇發言材料；會上踴躍發言，展開熱烈討論，形成了強烈共識。一要走好群眾路線，打造陽光審計；二要學習焦裕祿精神，改進工作作風；三要爭當五好干部，創造嶄新業績。

（六）扎實開展“八個一”活動。組織觀看了蘭輝先進事跡報告會、《象牙塔里的蛻變》等廉政教育警示片、開展了黨組書記講黨課活動、觀看了參觀了高明新區民生工程建設現場等“八個一”活動。強化了全體干部職工理論武裝，提高了思想境界。

（七）全面開展征求意見活動。通過班子主要領導與班子成員、分管領導與職工談心談話20余人次，發放問卷調查100余份，5個審計組分別到被審計單位，干部職工深入社區、聯系村10余人次以及干部職工自提自查等方式，面對面傾聽群眾呼聲、真心誠意聽取各方意見，征求到相關意見、建議10余條，為邊查邊改夯實了基礎。

（八）堅持邊學邊查立即改。堅持邊學習探討、邊深入查擺、邊有針對性整改，針對存在的薄弱環節，修訂完善了《機關工作規則》、《審計工作規范流程》等內控制度5項，進一步完善內部工作運行機制，把各項工作納入精細化管理的軌道，切實解決工作中的短板。

四、存在的主要問題

通過對學習教育、聽取意見階段工作進行全面反思，也還存在一些不容忽視的問題：一是思想認識不到位。個別黨員干部對開展黨的群眾路線教育實踐活動重大意義認識不夠，認為審計部門業務性強，搞好本職工作就行了，表現為學習教育不積極、不主動；二是學習主動性有待提升。主要是學風不濃厚，存在以工作擠學、以會議代學現象，學習的自覺性、主動性和系統性還不夠強，對市場經濟知識、法律法規知識等的學習還不夠及時和全面；三是活動開展創新意識不強。在開展活動時因循守舊，滿足于老辦法，習慣于老一套，只按規定動作走，亮點不明顯；四聽取意見效果不理想。聽取意見的方式不多，渠道窄、對象少，反饋的意見基本是普遍現象，深度不夠。

五、下步工作打算

在下步工作中，我局將嚴格按照上級要求，堅持規定動作不走樣，自選動作有新意，扎實推進各項工作。

一是以“五型”審計機關建設為抓手，推進學習創建活動。積極創建學習型、服務型、質量型、廉潔型、團結型審計機關，樹好審計機關和審計干部良好形象。

二是堅持反復抓、抓反復，對第一環節邊學邊改情況進行回頭看，確保第一環節教育實踐成果得以鞏固。堅持做到“三個一”：繼續堅持每周集體學習制度，培養全局干部職工的集體意識、大局意識；每名黨員帶一名青年和非黨干部，實現共同進步、共同提高；每名干部兌現一條承諾，樹立一名黨員就是一面旗幟思想。

三是深入查擺問題，認真撰寫對照檢查材料的，召開高質量的專題民主生活會和組織生活會。第二環節是第一環節的深化，力爭做到“三個不放過”即：問題查擺不準不到位不放過，對照檢查材料不真不實不放過，專題民主生活會不深不透不放過，切實達到觸及心靈，轉變作風的目的。

第8篇：學習焦裕祿心得體會范文

一、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動

始終牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，緊扣“為民務實清廉”主題，堅持問題導向，扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動。一是認真抓好前期籌備。成立了教育實踐活動領導機構，落實了陣地、人員和工作經費，制定了切實可行的實施方案，召開好動員大會，營造出濃厚的氛圍。二是有序開展學習教育。開展黨組中心組學習3次、干部職工集中學習6次、黨組書記上黨課1次，專題討論5次，組織職工參觀烈士陵園、群眾工作陳列館1次、參觀石牛廣場1次、開展法制培訓1次、邀請縣紀委領導進行警示教育1次、觀看警示教育片1次、觀看“焦裕祿”典型事跡1次，干部職工撰寫心得體會33篇、專題討論發言稿80余篇，人均完成學習筆記1萬字左右，印發、上報簡報2期，縣門戶網站采用18期，日報刊發2期。三是廣泛聽取群眾意見。局黨組采取“干部下訪、問卷查訪、座談面訪、交心約訪”等形式，廣泛聽取黨員、群眾和服務對象對我局領導班子和個人在“”方面存在問題的意見建議，找準找實領導班子和個人在“”方面存在的問題。四是堅持邊學邊查邊改。將收集到的意見建議進行梳理匯總，建立整改臺帳，明確整改措施和時限。局黨組班子進行改進作風公開承諾，領導班子成員“約法三章”，局“三公”經費情況及局教育實踐活動開展情況等事項全部在黨務公開欄予以公示，自覺接受群眾監督。五是扎實開展走基層活動。解決企業實際困難6件，化解群眾訴求4件，到聯系村開展結對幫扶活動2次，為困難群眾送去了3000元慰問金和價值1萬余元的大米、菜油和春耕物質。六是認真撰寫好對照檢查材料。組織干部職工進行“”表現大討論，梳理形成領導班子及領導干部“”表現材料；深刻剖析“”問題存在的根源，領導班子及成員嚴格按照要求撰寫對照檢查材料并報縣委實踐辦審核，為下一步召開民主生活會奠定堅實基礎。

二、加快規劃編制，構建規劃體系

堅持以人為本，宜居宜業，充分滿足人的需要和發展，推進土地城鎮化向人的城鎮化轉變，堅持塑造特色，綠色發展，培育城市文化，保護山水生態，新區展示品質，舊城完善功能，防止建設同質化，堅持協調統一，各項規劃必須服從城市總體規劃，各項建設必須符合規劃要求，防止建設盲目無序。待上縣規委會審議；工業園區控規正在進行方案深化設計。完成綜合交通規劃、消防規劃、給排水規劃和污水處理及再生利用設施規劃；電力規劃、燃氣規劃、歷史文化名城保護規劃、綠地系統規劃、“城”核心區風貌規劃及片區修建詳規有序推進。

三、加強規劃管理，提升建設品質

（一）健全制度，理順規劃管理機制。印發了《重大審批事項（業務部分）審批職權和程序規定》，修編了《縣城市管理技術導則》、《縣建筑工程方案設計管理辦法》等制度規范和《建設工程設計方案審批流程》、《用地紅線圖和規劃條件書核定流程》、《行政審批事項工作流程》等程序流程，進一步優化了辦事流程和縮短了行政審批時限，嚴格依法依規實施行政權力。建立重大項目和公共服務事業行政審批綠色通道，簡化程序，提高效率，加快推進城鎮建設。

（二）嚴把“五關”，規范行政審批行為。嚴格執行《縣城市規劃管理技術導則》，嚴把紅線和規劃條件核定、建筑方案審批、規劃許可、定樁驗線、規劃核實關，杜絕違反規劃審批項目，杜絕違反規劃條件增大密度、增大容量和降低公共公用設施標準，杜絕施工圖設計“走樣變調”。2014年上半年共組織2次縣規委會，審議規劃12個。核發項目選址意見32宗用地913畝；用地規劃許可36宗49.7萬平方米；核定建設項目用地紅線63宗，規劃條件60宗，規劃建設用地面積131.64萬平方米，規劃建筑面積285.09萬平方米；召開專家組會議9次，審查項目建筑設計方案11件，規劃總用地面積24.9萬平方米；工程規劃許可414建228.3萬平方米，其中城區32件194.2萬平方米，鄉鎮382件34.1萬平方米，行政審批違規、錯案為零。

（三）治理“三違”，保障規劃有效實施。深入開展“三違”治理行動，加強規劃監察常態巡查，對違法建設實行露頭就打，重罰強拆，堅決維護規劃剛性。半年來，除諾水河鎮、涪陽鎮、鐵佛鎮外的45個鄉鎮，共清理違法建設1281宗114萬平方米，其中，經認定為“尚可采取改正措施消除對規劃實施影響的”1270宗110.5萬平方米，經認定為“無法采取改正措施消除對規劃實施影響的”11宗3.5萬平方米。我局直接查辦的典型案件29宗，已結案24宗，其中：處罰款18宗，建筑面積6.7萬平方米，罰款165.9萬元；作出拆除決定5宗，建筑面積3755.92平方米，已拆除3宗、面積320平方米，移交1宗。

第9篇：學習焦裕祿心得體會范文

一、周密部署，前期工作扎實

縣黨的群眾路線教育實踐動員大會召開以后，成立了局黨的群眾路線教育實踐活動辦公室，并結合交通運輸工作實際，出臺了《實施方案》、《宣傳方案》等系列路線教育工作方案，建立健全了路線教育各項工作制度，經過廣泛的宣傳、動員、部署，全局干職工特別是黨員領導干部提高了認識，增強了搞好活動的自覺性、主動性和積極性，迅速在全縣交通運輸系統掀起了開展路線教育實踐活動的。

二、科學安排，學習教育扎實有效

根據縣活動辦的要求，結合交通運輸行業實際，我局擬定了《學習計劃》，編印了《學習資料》及《學習要點》，通過采取集中學習與個人自學，聽取講座及經驗交流等各種形式，確保了“時間、內容、人員、成效”四個到位。全局黨員干部帶著問題學、聯系實際學、對照先進學、真正觸動了思想、觸及靈魂，黨員干部特別是領導干部通過學習提高了認識，增強了參加活動的思想自覺和行動自覺。

1、結合行業特點，科學確定學習內容。在上級規定的學習科目外，補充了同志關于群眾路線論述的三大名篇、市交通運輸局開展路線教育活動的相關內容、交通運輸行業部分法律法規和相關專業知識，并把所有學習內容匯編成冊下發給所有學習對象。

2、結合干部隊伍現狀，創新學習方法，提高學習興趣和效果。在組織集中學習、觀看電教片、開展自學活動等學習方式上，我局堅持創新方法，提高了全局干職工的學習興趣，保證了學習教育階段的效果。一是采取“請進來”的方式，開展了以《激情與責任》、《始終踐行黨的群眾路線，努力實現我縣的追趕跨越》為主題的專家授課活動。二是采取“走出去”的形式，開展了到湖南汝城革命傳統教育基地，到至公路重點工程現場培訓教育活動。三是組織開展了多形式的競賽活動。活動開展以來，我局組織開展了“比比誰打字快”“擦亮窗口”“假如我是執法（服務）對象”等服務競賽活動；開展了“實干興贛當先鋒，為民服務作表率”、“學習焦裕祿精神，踐行三嚴三實要求”、“向柯善梅學習”等主題實踐活動。

3、實現了“學習計劃、學習記錄、學習筆記”三統一。

我局注重學習效果，建立了黨員干部讀書筆記檢查制度，加強了讀書筆記讀后感及心得體會的檢查，嚴格黨員干部的讀書筆記質量，全局黨員干部讀書筆記內容標準規范，實現了“學習計劃、學習記錄、學習筆記”三統一。

三、暢通渠道，聽取意見深入聚焦

為使群眾意見征求實現真實性、針對性、廣泛性，我局開門搞活動，多渠道、多形式征求了群眾意見。

1、發放征求意見函，設立征求意見箱，暢通征求意見渠道。累計向縣直各單位、服務企業、群眾代表發放意見征求函300余份。

2、建立實行“三聯三訪”制度。局每一個班子成員負責聯系2個鄉鎮，1個交通企業，5—10戶三送掛點村干部，要求每個干部一個月至少要利用5天的時間深入鄉鎮、企業群眾處調研，聽取第一線群眾的意見建議。

3、征求意見實行“五結合”。

（1）、結合日常業務工作和重點工程建設工作征求意見，注重在工作開展過程中收集意見發現問題。

（2）、結合人大政協建議提案辦理工作，廣泛征求人大代表和政協委員會意見。

（3）、結合專題調研活動征求意見。在農村公路管養、運輸市場發展、港航管理三項專題調研活動，收集到很多有價值的基層群眾意見。

（4）、結合“三送”工作開展征求意見活動，做到“三送”和征求意見工作同步進行。

（5）、結合維穩工作和網絡輿情開展征求意見工作。做到第一時間掌握社會輿情和群眾訴求。

到目前為止，我局班子及領導個人自查及征求到的意見共有90條，其中形式主義：20條；：25條；享樂主義：22條；奢靡之風：15條；工作方面；8條。

四、邊查邊改，努力追求實效

我局順民心聽民意，從基層和群眾反映最強烈的地方做起，不等不靠，使教育實踐活動從一開始就讓群眾看到變化、見到實效。

（一）迅速啟動了“公交便民”工程。在我局征求意見過程中，很多人大代表、政協委員及基層群眾提出了公交便民問題，具體體現在：縣城城區無公交、至工業園公交適應不了現有企業員工上下班需求、營前片群眾乘車難、至公共交通適應不了群眾出行的需要。我局迅速啟動了“公交便民”工程，一是廣泛深入地征求了社會各界對全縣公交事業發展的意見和建議；二是針對群眾的意見和建議、結合我縣實際工際并依照現行法規，制訂了全縣公共交通發展工作方案。三是迅速啟動了相關具體工作：

1、創新公交運行模式，實現公交進鄉村。針對營前片群眾出行難問題，我局以營前建設“省首批百強中心鎮”建設為東風，充分利用營前農村公路綜合服務站建成并投入使用的有利契機，創新工作思維，努力實現城市公交轉入農村運行，在充分調研的基礎上，迅速啟動開展了以營前為中心，輻射平富、五指峰、水巖等四個鄉鎮十五個行政村的農村公交開通工作。在籌備過程中，我局工作人員全程參與，攻堅破難，爭取了優惠政策，努力做好了基礎設施完善，運行方案確定、車輛采購掛牌等一系列前期工作。5月13日，正式開通了營前片區農村公交。營前片成為全省率先開通農村公交的鄉鎮。

2、出臺了縣城公交循環運行方案。方案圍繞公交車輛城區運行時間、線路進行調整，重點解決城區群眾出行難問題。目前前期各項工作準備就緒，公交運營企業正著手選擇環保型公交運營車輛。

3、著手開通工業園區區內運行線路。重點解決工業園企業員工乘車難問題，目前正在制定工業園公交運行方案，力爭在1個月按新的運行方案實施。

4、努力開通至中心城區公交。經反復與省市有關部門及運行企業溝通，已形成我縣至中心城區初步運行方案，待有關部門批準后有望在9月底前開通。

（二）宣傳整治兩結合，深入探求農村公路建管養新模式。如何做好農村公路的建管養，解決廣大基層群眾出行難的問題，是我局邊學邊改、交通便民的又一著力點。群眾的要求便是工作的方向，我局集中人力物力，分為三個組，出動了15個宣傳車次，利用整整一個月時間，開展了農村公路建管養基本常識宣傳，同時對全縣農村公路進行了大排查、大整治。宣傳整治期間，共向營前片、寺下片、雙溪片公路沿線的單位及群眾發放了《公路養護宣傳資料》、《關于清理違法占用農村公路的通告》1000余份，對公路用地范圍內亂設標志，亂搭亂建及侵占公路、蠶食公路等行為進行告知并限期整改。目前，全縣農村公路通暢情況明顯好轉，群眾出行條件得到進一步改善。

（三）加強機關內部管理，提升交通形象。針對征求意見中，有人反映局機關上班遲到早退現象，違規上網現象抬頭問題。我局迅速對各部門下達了要求整改通知，建立健全了各項機關內部管理制度，加強了紀律督查工作，并不定期利用短信平臺進行溫馨提示，取得了良好效果。

五、存在問題

1、學習教育仍需加強，便民意識、服務能力需進一步提升。

2、邊學邊改力度有待加強，需進一步謀劃部署，創新思路，強化措施，力爭實效。

六、下一步工作打算

1、緊跟縣委步伐，完成規定動作，創新自選動作。

2、繼續加強黨員干部的學習教育，完善日常干職工學習制度、監督考核制度，進一步提升干職工特別是黨員領導干部綜合素質。