物聯網應用技術培訓精選(九篇)

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第1篇：物聯網應用技術培訓范文

生活中，蔬菜是我們餐桌上不可或缺的一部分，蔬菜產業也在農業中也占有相當大的比例，蔬菜的產量和品種也直接影響著我國農業的發展。近年來，隨著蔬菜產業的快速發展，蔬菜產業逐漸成為農村經濟發展、農民收入增長、農產品效益提升的重要支柱，其中，蔬菜育苗在蔬菜產業發展中起著重要的作用。相對于現代育苗技術，傳統育苗占地時間長、出苗率低、用工大，既增加了蔬菜生產成本，又影響了農業增效和農民增收。因此，為提高蔬菜產品的科技含量，調整蔬菜產業結構，山東安信種苗股份有限公司加快蔬菜育苗集約化、工廠化建設，向規模化、現代化的方向發展，做現代農業的先行者。

記者了解到，山東安信種苗股份有限公司位于濟陽縣現代農業科技示范園內，是濟南市重點農業龍頭企業、山東省蔬菜協會副理事長單位。公司主要業務是集約化蔬菜育苗、農資技術服務、蔬菜種植，現有員工300人，其中專業技術人員35人。“我們是這一領域的領頭羊，擁有大規模的育苗基地，目前擁有500畝土地，80000平方米的現代化育苗溫室，年培育蔬菜種苗量超過1億株。”董事長韓吉書說，“安信種苗率先應用物聯網智能技術，實時在線動態監測蔬菜育苗過程和蔬菜種苗長勢，實現對蔬菜種苗生產場所指數的‘管、控、營’一體化，實現了產量、質量雙重保證。”

現代農業的發展離不開科技創新，作為蔬菜育苗的知名企業，安信種苗深知技術創新的重要性。安信種苗全國首創25節點育苗法，激發種子潛能，提高作物產量。“為提高育苗品質，我們非常重視科研創新，已獲批14項專利、5項著作權，并率先投資研發蔬菜集約化育苗物聯網智能應用技術、育苗智能水肥一體化技術。”韓董事長說，“我們與山東農業大學、山東省農科院簽訂產學研合作協議，獲得高校科研單位的技術科研支持，每年國內外相關專家都會定期來安信公司交流、學習與培訓。”并且安信有四大統一原則來保護農戶的最大利益，即統一定期技術培訓、統一育苗農資供求、統一栽培跟蹤服務、統一種苗安全運輸。

公司以引進優良品種、培育無病壯苗、技術推廣示范、咨詢服務為己任，以基地為依托，在新品種、新技術的引進、試驗、示范等方面，為基層菜農做了大量工作。“安信種苗無病蟲害、苗子壯、根系發達，定植在棚里坐果率高，質量非常好，安信專業且周到的服務團隊，能為我們解決很多難題，我們的收入也很客觀。”崔寨的村民李先生告訴記者。安信培育的種苗現已帶動農戶種植蔬菜25萬畝，使農戶年均收入增加5500元。

第2篇：物聯網應用技術培訓范文

關鍵詞 :     計算機應用;信息資源配置;信息管理;

Abstract：　This paper expounds the characteristics, integration advantages and application of computer application technology and information management, optimizes the allocation of information resources, widens the application field of information resources, fully excavates the value of information resources, and further improves the quality and overall level of information management.

Keyword：　computer application; information resource allocation; information management;

0 、引言

在當今時代計算機應用技術于社會各行業領域被廣泛地應用，極大地改變著大眾信息傳遞與共享方式、影響著社會各類型組織機構信息管理工作開展成效的時代背景下，加強計算機應用技術研究，對于促使社會各類型組織機構信息管理時效性、安全性和實效性有效提升而言，發揮著具有不可替代的重要作用[1]。鑒于現階段各行業領域信息管理領域，信息混亂、管理滯后等問題頻生，嚴重影響著企業信息管理工作開展質量的同時，也給大眾社會生活帶來了諸多不便，將計算機應用技術與信息管理有機結合起來進行研究，是促使社會各行業領域信息管理工作與計算機應用技術發展完善的關鍵所在，具有豐富的現實意義，應當予以重視。

1 、計算機應用技術與信息管理的特點

計算機應用技術。計算機應用技術涉及內容廣泛，包括計算機系統、算法方法以及操作程序等在內都是其重要組成部分，致使其不管在信息組織與收集，還是信息分析與整理方面，都表現出強大的優勢，具有極高的信息管理應用價值。除此之外計算機應用技術，還具有信息數據海量存儲、空間占據小；保密安全性能高；借助搜索引擎能夠實現精準搜索查詢；信息利用、處理效率高，甚至可以根據用戶的習慣進行信息選擇和定位、幫助人們快捷高效地獲得更多的有效信息等方面的優勢特長，為社會信息管理提供了極大的便利性。

信息管理。信息管理，指的是借助云計算、互聯網、物聯網等信息管理技術，通過多種形式進行信息整合與分流，充分保證信息組織收集、存儲提取、分析處理等眾多方面信息管理工作有效開展，很大程度上決定了信息管理人員需要具備專業信息處理能力素養，既能夠通過組織規劃、信息篩選過濾等方式，進一步提取有價值的信息，也可以借助恰當信息存儲方式選擇，保證后續信息查詢使用更具實效，達成優化信息資源配置、拓寬信息資源應用領域、充分挖掘信息資源價值的管理目標，進一步提升信息管理質量與整體水平[2]。

2 、信息管理的系統整合

完善信息管理工作。（1）隨著計算機應用技術快速發展，于社會各行業領域漸趨普及，借助信息技術企業可以有效完成海量信息資源的搜集整理與加工處理，提升了網絡信息資源利用效率的同時，也能在有效把握對外部環境風云變幻的基礎上，助力企業抓住發展有利發展機遇，及時規避風險，增強市場競爭優勢。（2）計算機應用技術與信息管理相結合，還能在轉變企業員工固有工作方式的基礎上，幫助企業員工有效提升工作效率，促使企業信息管理工作進一步完善。（3）計算機技術發展帶來極大轉變，一定程度上影響了企業發展方向的大環境背景下，計算機應用技術與信息管理有效整合，在完善企業信息數據、提升企業管理科學性方面，發揮著不可替代的重要作用[3]。

提升信息處理質量。網絡技術快速發展背景下，大數據、云存儲等平臺獲得了從無到有發展，信息存儲與使用越來越便利的同時，各類網絡信息資源總量日益龐大的現實狀況，也給企業精確搜集信息、高效加工處理帶來了很大的困難，需要企業管理人員從海量信息中篩選出高質真實信息，才能給企業相關策略措施的制定提供正向助力。計算機應用技術，在信息篩選合并以及歸納整理等方面的功能作用，極大方便了企業管理人員信息搜集、加工處理工作優質有效開展，為企業決策在準確可靠信息的支撐下進行奠定了堅實的基礎保障[4]。

提升員工能力素養。當今世界科學技術迅速發展對人才能力素養提出了更高要求的大環境背景下，信息技術技能作為新時代高素質人才適應社會發展必須具備的基本能力，是現階段高素質人才有效提高自身綜合能力過程中，需要予以重點關注的部分。計算機應用技術與信息管理有效整合在一起，在對企業員工工作能力提出了更高層次要求的同時，也為企業員工綜合能力與專業素養提升提供了嶄新的渠道。以崗位適應為目標，發展信息技術能力，針對性更強的同時，在提升企業員工學習積極性與學習效果方面，也發揮著不可替代的重要作用，對于進一步強化企業員工的綜合能力而言，意義重大。

計算機應用技術與信息管理的整合實踐：（1）健全信息資源庫。鑒于借助計算機應用技術，不管是接受、傳遞信息，還是共享、存儲信息，都是非常便利高效的情況下，企業可以通過建立健全信息資源庫、完善信息管理系統的方式，在簡化企業信息管理步驟、優化企業信息管理流程的過程中，具體實現計算機技術與信息管理有效整合起來，進一步達成提升企業信息管理質量的目標與任務。另外，以構建信息資源庫的方式進行信息管理，還可以方便企業日后進行相關信息查詢，在更廣闊的視野上看待信息，加強前后對比，以有效避免管理人員短視局限下引起的操作失誤，便于企業相關政策措施正確有效制定[5]。（2）完善網絡管理機制。由于計算機應用技術安全性能維護體系對信息分析準確性有著較大的影響，計算機應用技術與信息管理結合起來，有效提升企業信息處理質量，還需要配置完善的網絡管理機制。一方面，企業自身應當結合實際需要發展優化網絡管理機制，在傳統落后信息管理模式的轉變中，借鑒參考其他企業的優秀發展經驗，推動企業信息管理工作進一步發展；另一方面，相關部門應當通過科學劃分信息平臺、建立健全相關法規政策與監管體制機制的方式來對網絡環境加強監管，為企業相關信息管理工作有效開展提供良好的外部環境[6]。（3）加強員工能力培養。企業員工能力素養高低是計算機應用技術與信息管理整合實效的重要影響因素。鑒于此，需要增強企業員工的信息管理意識，在提升企業員工數據資料敏感度的基礎上，發展員工的崗位責任感，有效避免因信息泄露危害企業發展的現象發生。應當適當增加員工計算機應用技術培訓，在豐富員工相關知識儲備、增強員工相關技術技能、創新員工信息管理方式方法的基礎上，為企業更好地應用計算機技術進行信息管理創造條件。

3、 結語

計算機應用技術與信息管理有效整合，在提升企業信息管理水平，促使計算機應用技術發展方面，發揮著重要的作用。基于此，本文首先對計算機應用技術與信息管理的基本概念展開了簡述，其次對計算機應用技術與信息管理的整合優勢進行了分析，最后對充分發揮計算機應用技術與信息管理整合優勢的實踐路徑展開了探索，以求為今后計算機應用技術與信息管理整合、企業持續健康發展的有效實現提供些許參考。

參考文獻

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第3篇：物聯網應用技術培訓范文

[關鍵詞]應用技術人才 校企合作 技能培養 教學改革

[作者簡介]孫靜（1973- ），女，天津人，天津職業技術師范大學，副教授，碩士，研究方向為財務管理、財務報表分析。（天津 300384）劉宇（1973- ），男，天津人，天津中德職業技術學院，高級工程師，碩士，研究方向為電子通信技術、物聯網應用技術；黃利非（1975- ），男，天津人，天津中德職業技術學院，助理研究員，碩士，研究方向為教育管理。（天津 300350）

[課題項目]本文系天津市教委2013年重點調研課題“天津市應用技術科技大學組建模式和實施方案研究”的階段性研究成果。（項目編號：JWDY-20133003）

[中圖分類號]G712 [文獻標識碼]A [文章編號]1004-3985（2014）03-0107-02

一、引言

在我國大力發展職業教育，以校企合作為依托，整合高職院校教育資源，探索建立包含“中高職、應用本科、專業碩士”等的現代職業教育體系，培養面向“高質、高端、高新”區域經濟發展需要的高端技術技能型人才，對于探索中國特色的應用技術大學辦學之路有著非常重要的實踐研究意義。高等職業教育如何結合“發揮校企合作優勢，培養高端技能人才”的應用技術人才培養模式進行教學改革，一直是課程教學改革的重點。職業技能課程作為實踐性和技術性較強的應用性課程，對提高高等職業院校學生的綜合應用能力具有十分重要的作用。我們設想，如果通過職業技能課程的教與學，學生能夠具備企業所要求的技能，那么就能夠找到工作并勝任崗位；如果師生能夠解決企業難題，那么就能夠成為企業的高端人才和長期合作伙伴。然而，在對相關企業進行調研的過程中我們發現：學生掌握的理論知識與實際應用嚴重脫節，原有的課程目標、教學內容、教學方法與實際需求不相適應，學生動手能力差，對崗位要求的技能掌握不足，不能實現零距離上崗，很難滿足企業的要求。

二、應用技術人才培養存在的問題

職業院校應用技術人才培養目前存在以下幾個問題：（1）教學資源分散。各個高職院校之間缺乏合作和資源共享，院校定位缺乏高度，國內缺少具有國際影響力的高職院校，缺乏行業示范效應。因此需要整合教學資源，組建幾所真正意義上的應用技術大學。（2）人才培養觀念陳舊。目前高等職業院校普遍存在學制學籍管理方法單一、招生對象范圍狹窄的問題，人才培養理念缺乏創新觀念和改革意識。（3）教學目標定位不準。原來的教學目標定位在“學會應用技術的原理”，學生沒有掌握應用技術的基本方法和技能，不能“舉一反三”。（4）教學內容與職業標準脫節。教學內容的選取不適應職業崗位所需職業能力的培養，沒有結合專業工種的國家職業技能鑒定標準所必需的知識、技能、職業道德要求。（5）教學方法單一，教學手段落后，不符合職業教育的特性和高職生的認知特點，不能充分調動學生學習的積極性和主動性。（6）考核存在重理論而輕實踐、重形式而輕內容、重課本內容而輕實際需要、重教師權威而輕學生創新能力的現象。

三、應用技術人才培養的改革手段和方法

首先需要更新觀念，借鑒國外成熟經驗，整合資源，改革辦學制度，同時按照“發揮校企合作優勢，培養高端技能人才”的應用技術人才培養模式，實施“兩層次、雙結合”方法，即“技能調研與技能培養、需求分析與問題攻關”的人才培養模式，人才培養的第一層次達到企業技能要求，第二層次解決企業疑難問題，在應用技術人才培養過程中，技能培養和問題攻關雙結合，長期堅持校企深度合作，我們的師生將成為高端技能人才和長期合作伙伴，進而形成應用技術人才培養過程的良性循環。具體包括以下幾個方面的改革：

1.整合資源，籌建應用技術大學。以培養具有國際化職業競爭力的高端技術技能型人才為目標，借鑒德國、瑞士等國家的應用技術大學辦學經驗，引進消化國外優質教育資源和行業企業標準、工藝流程，依托區域內的整體教育資源，建立緊密依托型校企合作平臺，重點探索面向“高端、高質、高新”產業發展需要的高端技術技能型人才的培養，面向行業企業新技術、新工藝人員的培訓服務，構建包含應用本科教育、高等職業教育、中高職銜接培養，學歷教育與非學歷教育并重，集學歷教育、技術培訓、技能鑒定、生產服務于一體，具有中國特色的應用技術大學。

2.創新招生辦學體制，改革人才培養模式。招生對象大體分為三類：（1）中職院校畢業生、高中畢業生或者具備高中同等學力的在職人員，通過高職專科3年學習取得大專學歷的基礎上，可以繼續實施1～2年的彈性學制，通過工學交替，積累學分，獲得應用技術本科學歷證書；（2）具備一定工作經驗的普通專科學歷在職人員，可以繼續實施1～2年的彈性學制，通過工學交替，積累學分，獲得應用技術本科學歷證書；（3）具備普通本科學歷的人員也可以通過1～2年的彈性學制獲得應用技術本科的雙學歷證書。

通過改革招生和培養體制，將中職與高職、高職與應用技術本科、普專與應用技術本科、在職繼續教育和學歷教育的環節打通，不同起點的學生和在職人員都可以全方位地提高自身技能，同時獲得國家認可的學歷，起到鼓勵、引領從業人員不斷提高自身素質，積極參加在職技能培訓和應用技術教育的導向作用。

改革人才培養模式要做到：以實踐應用為導向，強化學生專業基礎知識學習；以真實項目為導向，強化學生專業核心技術技能綜合應用能力、工程實踐能力和創新能力培養；以適應國際化人才培養為導向，加強英語應用能力和專業情境化英語教學，努力爭取實施海外實習或國際化企業項目實習；以改革試點專業為重點，建立2～3個專業對口的緊密依托型合作企業，實施“訂單式”培養，提高人才培養的針對性和適應性，探索更加有效的工學交替人才培養模式；以實現培養目標為重點，強化企業認識實習、企業實踐與畢業項目的有效實施，強化實踐導向、任務驅動的工程案例教學，探索工程實際項目的真題真做。

3.調整教學目標。校企合作，要求學生調研崗位技能要求，通過51job等網站查詢招聘信息，總結崗位技能要求，讓學生自主認識學習目標。同時積極開展職業崗位調研，與相關企業生產一線的專家一起進行職業崗位能力分析，準確把握高端技能型專門人才的知識、能力、態度要求，進而調整課程目標。目標由原來的“學會應用技術的原理”改為“通過學習應用技術，學生主動掌握應用技術基本方法和技能，培養學生的職業能力”。

4.重構教學內容。參照“校企合作、工學結合、頂崗實習”的指導思想，引入行業企業技術標準開發課程；根據課程目標和崗位需求選取教學內容；以行業企業發展需求為依托，以滿足職業崗位所需職業能力的培養為核心，結合國家職業技能鑒定標準所必需的知識、技能、職業道德要求，遵循“教、學、做”合一的原則，重構教學內容，實現“課、崗、證”相融通，即課程設置源于崗位技能和資格證書要求，課程內容融入行業標準和職業要求，課程目標滿足崗位需求和職業資格證書要求。

5.教學方法多樣化。根據職業技能課程實踐性很強的特點，遵循“行動導向”教學原則，力求實現理論與實踐體系的課程功能相互交叉，探討“先教―后學―再做”“先做―后教―再學”“先學―后做―再教”等教學組織順序的相互交叉，靈活運用現場教學、案例教學、情境教學等多種教學方法。（1）現場教學法。依托企業工作環境，由工程技術人員和教師現場指導，讓學生感受現場的真實情境，強化實訓效果。（2）案例教學法。利用工作過程中出現的真實案例，圍繞本課程應解決的理論和實際問題，讓學生在教師的引導下，通過對案例進行討論、分析、總結、制訂方案，培養學生的專業能力、方法能力、社交和團隊合作能力。（3）情境教學法。課程開發要全面結合實際工作環境，創建真實的學習情境，通過開發項目和完成工作任務展開教學，在實踐中學習和提高工作技能，培養應用技術型人才。每個任務在實施的過程中，按照教師給定任務（學生接受任務）教師引導（教師引導學生分析任務的性質和目的，學生查閱參考資料、擬訂實施方案并討論可行性）現場測試演示（豐富學生的感性知識）技能訓練（學生按照方案完成工作任務，要求有具體的內容、方法、步驟、體會、總結）考核（技能、知識、態度）的過程進行。每個學習情境要求完成一定任務，完成每個任務就完成了整個教學內容。

6.教學手段多樣化。采取多媒體手段和網絡教學手段，將現場教學與動手實踐相結合、教師主導與學生自主相結合、生產教學與科研課題相結合，使教學手段生動直接并貫穿教學全過程，全方位調動學生，激發學生學習的積極性和主動性。

7.建立優質的網絡環境。優化教學資源并共享化，將課程標準、考核大綱、電子課件、教學錄像、動畫演示、經驗交流、答疑解惑、在線作業、試題庫、工具軟件等教學資源全部放在課程共享郵箱并進行動態更新管理，方便學生在網絡中下載并自主學習。

8.改革考核方式。完善以培養職業能力為核心的課程考核標準和考核大綱，加強實踐環節考核、職業能力考核的比重，充實試題庫。堅持過程考核與期末考核相結合的多維化、立體化評價體系，逐步增加過程考核的比重，同時將企業評價（頂崗實踐和調研工作等）和社會評價（技能競賽等）納入考核評價體系，讓考核結果能真正反映學生的實際動手能力，讓考核真正成為學生學習的動力之一。

四、小結

通過對職業技能課程的教學改革，運用“兩層次、雙結合”方法，即“技能調研與技能培養、需求分析與問題攻關”的人才培養模式，實現了教學過程與生產過程對接、教學內容與職業標準對接，使我們在培養高端技能型專門人才方面取得了一些成果。但面對行業發展迅速、技術突飛猛進的形勢，我們需要不斷加強和深化校企合作，實時共同修訂課程標準，共同編寫“工學結合”教材。在經驗推廣和完善工作上，還需要長期艱苦的工作，共同提高應用技術人才培養質量。重點是實施技術技能型人才的“系統化”培養，構建不斷適應產業升級、技術更新和人才成長的“立交橋”，探索技術應用型、高端技能型、技術技能型人才培養的國際合作、校企共育的有效途徑，為我國現代職教體系服務現代產業體系的結構調整進行實踐性研究與探索。

[參考文獻]

[1]姜大源，吳全全.當代德國職業教育主流教學思想研究――理論、實踐與創新[M].北京：清華大學出版社，2007.

第4篇：物聯網應用技術培訓范文

關鍵詞：農業應用；本科院校；實訓基地；建設管理

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）22-0033-02

實訓基地建設及管理是專業建設、課程建設、理論與實踐教學的重要組成部分，是理論課教學的外延，加強實習基地的建設與管理可以為專業教師提供科學研究場所，把理論與實踐知識充分結合，提高教師的科研水平及業務水平，從而為教學服務。同時實習基地建設又是確保實習質量，增強學生實踐能力、創新能力及職業能力的重要手段。學生通過在基地的學習和鍛煉，學生可以增強勞動觀念，加深對社會的了解，提高思想政治覺悟與勞動技術素質，增強為經濟和社會發展服務的意識，了解社會化大生產的協作過程，增強協作共事意識等。可見，加強實習基地建設與管理對農業應用技術型本科教學有著非常重要的意義。

一、加強實訓基地的建設定位

農業應用技術型本科院校基地根據學校學科及專業優勢，應根據各自專業特點及課程教學的需要，有計劃、有步驟地建設能滿足提高學生實踐能力及創新能力的各類基地。種植類專業應該建設“產、學、研”一體綜合性教學實習基地；這類教學實習基地需要有先進設施設備、合理科研及基地管理團隊；且保證科研成果進駐率高，對社會示范性強

二、實訓基地的建設原則

實訓基地建設應與學科、專業、課程建設、實驗室建設有機結合起來。從而使理論教學、實踐能力培養、職業能力培養及創新能力培養四者有機結合，提高應用型本科人才培養質量。

三、加強實訓基地設施設備建設

種植類實訓在地主要承擔植物科學與技術、植物保護、園藝、園林等專業的實踐教學、大學生創新、創業、專業教師科研及服務地方經濟等任務，大多數種植類本科院校農機具老化陳舊，甚至還有上個世紀70～80年代購進的設備，與現代農業的發展進程不適應，與現代農業應用技術型本科教學需要不適應，發揮不了教學及示范功能，因此，種植類實訓基地應隨著現代農業的發展定期更新設施設備非常必要。更新的設施設備會對師生科研創新、科研成果展示、更好服務地方經濟發揮更大作用。

四、實訓基地的管理機制建設

1.進一步強化實訓基地管理，發揮基地教學功能，為教師業務能力水平提高服務。在基地管理上根據當今種植業的發展趨勢，引進新品種、新技術、新設備、新設施及新的栽培模式，讓學生及教師能“看得到，練得到”。提高教師業務水平；同時，協調好各部門，提高生產管理和生產水平；做好科技示范，為種植類專業有序發展服務。

改變管理模式，實習基地管理是以專業教師為主，以實訓基地技術員為輔；特別是年青教師必須參加實訓基地管理，提高其業務水平下場，教師主要負責技術指導，實訓基地技術人員主要負責協助教師完成技術實施。完善管理體制，各司其職，獎懲分明，調動專業教師參加實訓基地管理積極性，為培養“雙師型”教師服務。

2.發揮教學實訓基地資源優勢，為教師科學研究及成果轉化服務。教學實訓基地是專業教師進行科學研究的場所，現代化教學實訓基地是教師搞科研、科研成果轉化及示范保障，否則，專業教師進行科學研究只能閉門造車。實訓基地管理應在“人、財、物”等方面優先考慮。盡可能地滿足教師科學研究的需要，保證教師科學研究正常運行，提高教師科研水平及業務水平。

3.做好教學實訓基地服務功能，為大學生創新、創業及職業能力培養提供強有力支持和保障。現行高校本科教育在很大程度上重視理論教學，忽視大學生實踐能手能力、創新能力及職業能力的培養，如何培養大學生創新意識和創新能力現已成為我國高等教育的熱門話題和研究課題。而教學實訓基地是培養大學生創新能力、職業動手能力練兵場，建設適合應用型本科種植類專業實訓基地和管理體制是非常重要的。

園藝、園林專業：可以給每個學生分配一定面積實驗田，自己設計、管理及種植種類，專業教師在不同的時期根據植物生長情況及管理情況評定成績，植物完成一個生長周期后，給每個學生打出總評成績。從而保證學生掌握所栽培植物整個生育期管理技術，在校可以保證學生參加2～3個植物生長季節管理，完成二種以上植物栽培技術管理，這為以后就業及創新打下堅實的基礎。

植物保護、作物生產專業：根據教師科研課題及學生自愿選擇的原則，通過專業教師及系內考查，把素質好學生分配到玉米、水稻及大豆三個等作物生產或科研項目中，成立第二課堂小組，在作物生長的關鍵時期，如播種期、授粉期、收獲期等，師生共同參與管理，通過2～3個生長期的管理，學生基本掌握了大田作物生產管理方法及技術，這為大學生就業打下堅實基礎。在假期及生產勞動中，根據工作量給一定勞動報酬，這也給學生一定的生活補助，減輕學生生活壓力。

4.發揮基地示范作用，促進地方經濟發展。種植類應用型本科院校實訓基地面建設管理過程中，應結合地方經濟發展，做到先進、實用，基地真正能發揮示范及輻射作用，引進前沿技術及研究成果。可定期或不定期舉辦短期新技術培訓班，培訓農業技術人員及農民，為地人才培養服務。

實訓基地項目選擇上，應做到引入國內外適合當地主栽品種、新技術及新產品等，發揮基地展示作用，促進當地新技術、新品種等引入率，為當地種植類結構調整提供幫助，同時，也提高了學校的知名度。

五、關于實習基地的幾點思考

1.實習基地建設不應是一次性建設，而是隨著科技及生產技術的發展，每年根據情況，增加一定的資金投入，使基地的生產水平一直在領先地位。

2.節約經費，提高投資效益，避免低水平重復建設，把有限的資金就能用在最需的實驗環境改造、實驗設施和教學設施升級和引進上，為培養高素質人才提供了實驗技術平臺。

3.有計劃支持或選派下場教師到其他院校進修，培養高層次、高水平的師資力量，同時，把新的技術、新的知識引入到我院的實習基地中，提高生產實習基地的生產水平。

4.加強協作，各單位相互配合是教學實習基地的有力保障。

5.加強實訓基地管理，創造經濟效益，為基地有序發展提供經濟保障。（1）加強管理體制建設，保證實訓基地有序運行。管理做到“責、權、利”分清，責任包干，做到分工明確，誰出了問題誰負責。獎罰措施明確，獎懲力度大，從而調動下場教師的積極性。（2）做好生產調研工作，選擇種植符合市場需求的品種，并引進新技術，提高產品品質，提高實訓基地經濟效益。（3）挖掘內部潛力，增加成本意識，降低生產成本，盡可能增加生產效益。（4）建立銷售網絡，引進物聯網，采用靈活多樣的銷售方式，提高農業產品銷售價格。

總之，應用型本科種植類專業教育特點是專業性強、應用性強、實踐性強等，因此，實訓基地建設應滿足作物栽培、遺傳育種、果蔬生產管理等課程的實踐教學需求，同時為植物學、氣象學、生態學等基礎學科科研開展，以及學生課外活動小組及國家級、省級、校級大學生創新項目提供基本實踐基地，充分發揮種植類專業“產、學、研”相結合的實踐教學特色，培養專業技能熟練、實踐能力強、具有一定的創新能力，深受用人單位的歡迎的應用型人才。

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第5篇：物聯網應用技術培訓范文

關鍵詞： “課”； 高職教學； 應用策略； “計算機網絡基礎”課程

中圖分類號：G434 文獻標志碼：A 文章編號：1006-8228（2015）09-56-03

Study on application tactics of micro-lesson in higher vocational teaching

――with the example on course of computer network basis

Gu Pengyao

（Shangyu Branch of Shaoxing University， Shangyu， Zhejiang 312300， China）

Abstract： On the basis of clarifying the concept and function of micro-lesson， the principle of suitability and capability for micro-lesson knowledge point is put forward， and the special application value and wide application prospect of micro-lesson in higher vocational teaching is clarified. With the deep research on application demand of micro-lesson in higher vocational teaching， the application tactics of changing ideas， updating knowledge， clear objective， strengthening the integration of teaching and course， and improving the technical training system is put forward. An example is given to explain the application tactics of the micro-lesson in the preview， classroom teaching， experiment and practice， and after class learning via a handheld mobile device.

Key words： Micro-lesson； higher vocational teaching； Application Tactics； Course of Computer Network Basis

0 引言

透過云計算和物聯網技術，互聯網正從Web2.0互動時代過渡到Web3.0萬物移動互聯時代，網絡學習也從網絡互動進入到隨時隨地移動學習的任性境界，為全民學習和終生學習的常態化奠定了物質基礎。“微課”正當其時，成為了順應時代潮流和教學發展的最佳產物。在長則幾分鐘、短則幾十秒鐘的時間內集中呈現某一學科知識點，通過靈活多樣的形式和引人入勝的過程解析要點、透視本質、突破難點。借助于它，學生可以充分利用哪怕僅有的幾分鐘時間隨時隨地開展學習，進行探討、交流與合作。課堂內外、教室寢室、食堂公交都可以通過手機等移動設備進行學習，有效地突破了傳統課堂教學的單一模式，使課內外、教與學得到完美統一。這種靈活的教學方式特別適合高職重實踐操作、重自主學習的特點，可以帶來教學方式的重大轉變，成為高職教學的高效途徑。最近十幾年，“微課”在英、美、新等國得到了比較成熟的發展[1]，近幾年引入國內后開始出現了大量的理論探討、方法研究、應用探索以及各種類型“微課”資源庫的開發建設，但在“微課”應用策略方面的研究尚處于起步階段，在高職教學中的應用策略研究還基本處于空白狀態。

1 “微課”概述

“微課”、“微學習”等概念在我國，盡管還存在不同的理解和定義，但已經基本形成共識：“微課”是由一線教師自行開發、就某一具體知識點、時間在幾十秒到幾分鐘左右的微小課件。“微課”的內容可以是微問題、微思維、微例題、微練習、微實驗、微操作等各種微教學內容，制作方式可以是現場拍攝、屏幕錄制、電腦制作或兩者結合或在此基礎的改良提升，形式可以是視頻、動畫、PPT、課件等。

“微課”知識點不同于一般的學科知識點，它只包括那些適合制作并且能夠制作成為“微課”的知識點[2]。所謂“適合”，首先是符合“微課”短小精悍、使用靈活的特點，能夠在較短的時間內講深講透的知識點；其次是需要使用“微課”進行開發，特別是能夠發揮“微課”的深入性、探索性、高效性的知識點，如那些需要反復揣摩的重難點以及使用其他教學媒介效果不佳的知識點。要摒棄知識點大而全的完美想法，特別是那些無需“微課”就可以很好地開展教學的知識點。而所謂“能夠”，是指能夠使用現有工具進行制作，并且能夠制作出較高質量“微課”的知識點。以高職“計算機網絡基礎”課程為例，其“微課”知識點可根據上述要求大致分為知識集中的講解型、理論分析的展示型、答疑解惑的問題型、探索思考的習題型、實驗操作的動手型和其他類型等六類知識點。

2 “微課”在高職教學中的定位

“微課”的真實性、探究性、深入性、靈活性、復用性和移動性等特點使其特別適合高職重實踐操作、重自主學習、重課后溫習的教學特點。“微課”既可在課堂上作為教學媒體靈活穿插于講、學、練等環節，又可以在課后通過手持移動設備進行復習鞏固、自主學習和相互研討，甚至可以成為隨時接受教師指導的有效途徑。從這個意義上講，“微課”已經帶來了高職教學方式的重大轉變，成為高職教學的成功途徑。

一方面，“微課”走進高職教學課堂，成為課堂教學中突破知識點的有效手段。幾分鐘就可以展示知識的形成過程和教師的教學過程，展示學生的思維過程和實踐操作的演示過程[3]。“微課”的短小精悍保證了其使用的靈活高效，可以充分地利用課堂教學中每一分鐘的寶貴時間。“微課”不僅可以用于教師講解、引導和師生互動，而且可以用于學生自學、練習、研討與合作，滿足了學生對不同學科知識點、不同學習要求等個性化學習需求。教師也可以根據教學的具體特點進行個性化的教學，隨時擴充課堂知識、補充課外知識，做到在教學、探討、研究、實驗、操作之間的無縫連接，從而極大地提高課堂效率和教學質量。

另一方面，“微課”還可以有效地走出課堂，借助于手持移動設備和無線網絡，學生可以隨時隨地開展基于“微課”的移動學習、遠程學習和在線學習。通過“微課”，學生既可以查缺補漏、強化鞏固，又可以自主學習和相互研討，甚至可以與教師隨時互動，接受指導和答疑解惑。所以，“微課”完全可以作為傳統課堂教學的補充和延伸。

“微課”革新了傳統的多媒體教學方式，帶來了高職教學方式的重大轉變，呈現了特殊的應用價值和廣闊的應用前景，成為了現代高職教學體系中一種嶄新的課程形態、教學資源和學習途徑。

3 “微課”在高職教學中的應用策略

鑒于“微課”在高職教學中的特殊而重要的應用價值，研究“微課”在高職教學中的應用策略已成為實現“微課”價值的現實而緊迫的課題。“微課”在高職教學中的應用策略當以應用效果最優和人才培養質量最優為惟一標準，其應用策略主要包括：“微課”在課堂教學中的應用策略、“微課”在課后學習特別是在手持移動設備上的應用策略以及“微課”在其他方面的應用策略等。要確保“微課”的應用能夠達到最佳的效果，必須認真研究上述策略。在保證從“微課”知識點疏理到“微課”制作和資源庫建設質量的基礎上，認真研究“微課”在高職教學中的應用策略，從教師如何利用“微課”促進教學到學生如何使用“微課”促進學習進行全教學鏈的應用策略研究。

3.1 基礎應用策略

⑴ 轉變觀念、更新認識

從宏觀上講，“微課”是互聯網技術發展和高職教學自身發展需要之間深入互動的產物，是高職教學發展的必經之路，能夠有效地提升高職教學效果和人才培養質量。從微觀上說，“微課”是革新高職課堂教學的有效手段，為高職學生課堂內外隨時隨地移動學習奠定了基礎。同時，“微課”為解決“大班額”與“小器材”、“課時少”與“任務多”、“有限課堂”與“無限知識”、“走得進課堂”與“出不了廳堂”之間的矛盾提供了新的思路[4]。所以，盡管“微課”及其應用在高職教學中還處于起步階段，但必須認識到“微課”對轉變高職教學模式、改善教學效果、提高人才培養質量等諸方面的重要價值，因而必須進行大力的倡導和積極推進。

⑵ 明確“微課”的指向目標

“微課”必須以面向學生學習使用為主，而以面向教師教學使用為輔。教師可以根據學生特點和教學需要選擇性使用，但更重要的是要讓“微課”成為學生根據自身特點和學習情況隨時隨地可以選擇使用的學習工具。

⑶ 加強“微課”與課程教學的整合

根據教學的具體目標與任務、根據學生的實際情況，解決“微課”與課程教學的整合問題。既能給學有困難的學生以解決問題的途徑，又能給學有余力的學生以自我發展的空間；既能夠在課堂上由教師主導使用，也能夠讓學生在課后通過手持移動設備進行學習；既可以自主獨立研究性學習，也可以相互協作探討式學習；既可以是對現有知識的剖析解疑，也可以是現有知識的補充延伸；既可以作為教學的手段和工具，也可以作為教學的延伸與拓展。

⑷ 提高“微課”靈活應用的水平

“微課”的應用策略與所要解決的教學問題之間并不存在絕對的對應關系。它應當具有靈活變通的特點，采用什么“微課”，何時采用，還要根據問題情境、目標、內容和教學對象的變化而靈活變通，適時引用、恰當使用、合理搭配、及時調控，在學生自主選擇的探究性學習與教師有效指導的接受性學習之間實現最佳平衡。對于教師而言，更多需要考慮的是“微課”引入的合適時間和數量。通過課前“微課”知識點的梳理和準備，課后認真反思和改進，保證“微課”應用的針對性和實效性。

⑸ 完善“微課”技術培訓等保障機制建設

完善的培訓制度等保障機制是“微課”其應用效果的重要基礎保障，它可以幫助創設良好的研究與實施氛圍，可以為“微課”的建設和應用達成統一的標準，可以保證教師應用水平的整體提高，可以實現在提高學生學習效果的同時，促進教師的專業成長和學校教學質量和人才質量的整體提高。對于學校而言，更多需要考慮的是高職“微課”資源庫的開發建設和相關保障機制的建設，使得基于“微課”資源庫的教學應用、校本研修、實驗實訓、網絡教研等得以更好地發展，使得“微課”真正成為學生學習、教師成長和學校發展的重要途徑[5]。

3.2 “微課”在高職教學中的應用策略

我們針對“計算機網絡基礎”課程，通過“微課”的開發和應用實踐，總結出了“微課”在高職教學中的應用策略。

⑴ “微課”在課前預習中的應用策略

課前預習是課程教學的重要環節。知識講授型“微課”可以讓學生預先了解知識內容與前后聯系，疏理學習線索、弄清重點難點，甚至做到部分內容的提前理解。這樣，課堂學習時就會更有針對性，從而有效地提高聽課質量，課堂教學的效果得到提升。特別對有學習困難的學生來說，給了他們一個笨鳥先飛、事半功倍的機會。例如“計算機網絡協議”一節的預習“微課”，開篇就圖文并茂地向學生集中介紹了TCP/IP協議的相關知識，然后通過真實配置過程清晰展示協議的使用，讓學生以更易接受的方式學習到TCP/IP協議的相關知識和實際配置。這比教師用多媒體投影、黑板畫圖講解加上示范操作等更為簡潔、生動和高效。在此基礎上進一步展開TCP/IP協議的深層結構和原理等內容就顯得自然而平易了。

⑵ “微課”在課堂教學中的應用策略

課堂教學的重點在于解決學習的重點和難點，這些重點和難點又通常需要步步引導、分析思路、計算推理等過程展示，而這正是“微課”能夠發揮特長的地方。借助于“微課”的生動性、具體性、深入性、探索性和高效性，能夠讓這些知識難點在較短的時間內講深講透，而且還可隨時反復揣摩以確保課堂教學的效果[6]。仍以“計算機網絡協議”為例，TCP/IP協議的深層結構和原理是“計算機網絡基礎”課程的重點和難點，教師很容易陷入“越說越說不清、說到后面學生忘了前面、抽象難懂等”困境中，“微課”可以用結構簡潔的原理圖和實物圖的對照、形象生動的3D流程動畫等方式加以清晰展示，讓學生隨數據流程深入到各層，真切地理解相關原理并最終掌握其結構特性。

⑶ “微課”在實驗實訓教學中的應用策略

計算機網絡實驗需要較高配置的硬件條件和實驗設施，并不是每個學校都能夠配備齊全并符合要求的。沒有實驗設備或是設備條件跟不上沒關系，實驗中的步驟和要求不清楚不要緊。通過“微課”豐富的實物和原理圖片、現場操作視頻或動畫、還有文字材料等，學生可以清楚地了解實驗目的、步驟、過程與結果，確保實驗實訓的順利展開和成功實現。甚至，不少實驗可通過“微課”在課后指導學生自學完成[7]。學生可以一邊觀看、一邊操作，再也不會忘這忘那，實驗的成功率因而得以大幅提升。根據我們這些年來的應用實踐，“微課”特別適合于自主實踐操作，因而特別適用于計算機應用技術類操作性較強且較多的課程教學。

⑷ “微課”在課后學習特別是在手持移動設備上的應用策略

在“微課”的課后使用中，要特別重視其在手持移動設備上的應用[8]。課后再聽“微課”，學生可以借助于手持移動設備隨時隨地更有針對性地選擇學習。不僅可以根據聽課效果查漏補缺，也可以根據掌握情況深入拓展，從而更加全面地理解教學內容、突破難點、掌握重點。在“微課”的指導下，可以在手持移動設備中隨時隨地重復分析講解或實驗過程，逐幀細看、品味研究，從而做到知識的真正掌握和能力的切實提高。此外，教師也可以專門針對學習過程中可能出現的疑難問題和重點習題制作專門“微課”，方便學生課后反復學練。“微課”與手持移動設備的有機結合，真正能夠讓學生充分利用閑余的每一分鐘，隨時隨地開展學習、探討、交流、合作與實驗，從而真正有效地突破傳統課堂內外的隔離，使教、學、練得到完美統一。

4 結束語

“微課”應用策略貫穿于“微課”設計、制作與應用的全過程，成為發揮“微課”價值、提升教學效果的關鍵要素。選擇合理的應用策略，將對“微課”資源庫開發建設產生積極的意義，對“微課”在課堂教學、實驗實訓教學以及課后學習中的實際應用發揮切實高效的應用價值。在高職“計算機網絡基礎”課程的“微課”開發建設與教學應用，收到了良好了效果。下一步，將繼續研究實際應用效果相關數據和教學調研反饋結果，進一步改進“微課”知識點體系，提高資源庫質量，改善應用策略并提升應用水平，最終形成一套相對完善的應用策略體系，不斷推廣到高職其他課程的“微課”教學中，以期更加全面地發揮“微課”在高職教學中的作用，使之逐步成為現代高職教學嶄新的教學常態，助推高職教學和人才培養質量的提升。

參考文獻：

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第6篇：物聯網應用技術培訓范文

關鍵詞：人工智能；智能營銷；營銷趨勢；營銷挑戰

一、引言

隨著人工智能技術的快速發展，越來越多的企業將人工智能技術應用到企業的日常生產經營活動中來。NarrativeScience和國家商業研究所的報告顯示，在2016年僅有38%的企業表示引用了人工智能技術，而到了2017年這一數字迅速增長到了61%。與此同時人工智能技術在營銷領域的應用也越來越廣泛，在零售行業，人工智能可以通過自我學習，為消費者添加標簽，描繪用戶畫像；在網絡消費場景，智能人工助理可以幫助營銷人員及時在線回答用戶問題。人工智能的應用讓消費者與企業的互動更加頻繁，這也給企業營銷活動本身帶來了如隱私泄露、過度營銷、用戶倦怠等問題。如何正確處理人工智能技術在營銷領域的應用問題，成為了學者們日益關注的重點。以往的研究已經從人工智能營銷的技術基礎、概念、隱私擔憂等方面進行了分析，本文將從人工智能營銷的內涵、趨勢、挑戰等方面進行梳理研究，希望能夠對人工智能態勢下的市場營銷有更加全面的認識，為企業應對人工智能營銷活動中的問題提供有價值的參考。

二、人工智能態勢下的市場營銷

（一）智能營銷的內涵

智能營銷，是伴隨著人工智能應用的發展而產生的一個新的營銷概念。智能營銷不等同于電子營銷，它是建立在大數據、人工智能、云計算等綜合技術基礎上的一種智能化運作模式（汪濤2014），是可以模仿營銷人員的部分行為活動的過程。隨著人工智能技術在營銷領域的應用，智能化的設備通過仿真、思考、行動等模式完成了營銷人員所需要進行的一部分工作，深刻改變了營銷思維和方式。作為智能經濟條件下的新產物，目前學者們對智能營銷還沒有形成一致的概念界定。但是隨著對人工智能的逐步深入了解，業界逐漸形成了一種共識，即它是企業借助計算機網絡、移動互聯網等智能技術來進行營銷活動的各種新思維、新方法、新工具的一種創新營銷新概念（常亞平2018），它包括智能識別、智能存儲、智能執行等多個方面。

（二）智能營銷的技術基礎

人工智能營銷的興起離不開技術的支持，根據以往文獻的研究，可以將智能營銷發展的技術基礎大致歸為三個方面：首先，移動互聯網和5G技術為智能營銷發展提供了海量數據來源的保障。智能營銷發展的重要基礎就是數據，持續可靠的數據獲取是智能營銷所需的核心技術之一。隨著移動互聯網和5G技術的發展，營銷活動借助虛擬現實技術、仿真技術、人工生物智能技術廣泛深入到消費者的工作、娛樂、生活、消費等日常行為活動中，全方位地記錄了消費者的行為數據，為智能營銷的后續分析處理工作提供了海量的數據信息來源。其次，云計算幫助智能營銷完成了復雜的數據計算和處理分析。移動互聯網時代，大數據的發展使網絡數據成幾何倍增長，如何計算和處理分析這些海量數據成為了智能營銷發展所必須解決的重要問題。云計算技術憑借強大的數據計算能力，很好地解決了人工智能技術應用過程中的海量數據處理問題，通過多維度數據的連接實現了萬物互聯，從而使消費者和智能設備的交互體驗更加完善，營銷場景也因及時準確的數據分析而更加智慧化。最后，人工智能商業化應用技術為智能營銷發展提供了網絡應用環境。德勤2019年《全球人工智能發展白皮書》顯示，當前人工智能技術已進入全方位商業化階段，并預測全球人工智能市場在未來幾年會經歷現象級增長（錢明輝2019）。我國也出臺了相應政策來支持人工智能商業化應用的發展，2019年我國從事人工智能業務企業數量居全球第二。人工智能商業化的發展環境以及人工智能商業化應用技術的支持，為智能營銷的發展創造了良好的外部網絡應用環境。

（三）人工智能在營銷中的應用體現

人工智能技術在營銷中的應用，使營銷活動體現出了新的特點，如：視覺、聽覺、觸覺等多種形態的新互動方式、個性化需求的預測等。根據營銷活動的不同過程階段，可以從四個方面來分析人工智能在營銷中的應用體現。1.營銷調查研究階段。營銷調查研究是營銷活動的起點，通過提前的調研企業可以了解市場占有情況、消費者意愿、目標消費群體需求等重要信息。大數據技術以及人工智能技術的應用，極大地提高了企業營銷活動前期的營銷調研效率。消費者在各種生活消費場景中會留下自己的痕跡和使用信息，人工智能技術會幫助企業將海量的用戶數據進行歸類，如賬戶數據、交易數據、瀏覽數據等，并利用這些數據進行用戶畫像，從而準確分析出消費者的日常消費偏好、消費方式等信息，幫助營銷人員獲取營銷調研后的第一手分類數據。2.營銷策略的制定階段。人工智能技術從全網智能抓取相關數據進行分析，并智能分析出最新熱度關注點，幫助營銷人員完成尋找吸引消費者的創新點環節，擺脫了以往只依賴于營銷人員自身經驗判斷和小范圍營銷調研結果的限制。同時借助仿真技術、生物識別等技術，人工智能技術所創造的“人工腦”可以完成營銷策略制定過程中的一部分思考工作，如創意篩選、優化等方面。3.營銷執行階段。以往的營銷推廣活動，需要營銷人員提前進行宣傳媒介的選擇并且派大量人員進行實地配合，受限于地點、經費等外部因素。而人工智能技術根據網絡熱度數據分析，自行篩選出適合企業產品宣傳的網絡平臺，并且根據用戶使用偏好數據測算出適合的營銷時間點、次數等，在用戶進行相關網絡訪問時個性化推送符合該用戶需求特征的營銷方案，如喜馬拉雅會根據用戶年齡、性別、收聽歷史記錄等自動推送相關收聽圖書資源和購買活動等。4.營銷效果的評估階段。以前的營銷活動效果評估需要事后進行監測，而人工智能技術的應用幫助企業實現了實時監測，系統自動在全網絡進行相關內容的數據抓取和分析處理，并將監測效果及時反饋給營銷人員，方便營銷人員根據消費者反應及時修改營銷方案，降低了突發事件對企業營銷活動的影響。

三、人工智能帶來的營銷管理新趨勢

人工智能技術在營銷領域的應用深刻地改變了企業的營銷思維和營銷方式，也讓營銷管理活動有了新發展，對于人工智能帶來的營銷管理新趨勢可以從下面幾個方面來理解：一是技術驅動營銷變革。智能技術將成為下一代營銷變革的新支撐。目前，仿真技術和人工生物智能技術的初步使用已經能夠幫助智能設備進行部分營銷工作中的思考問題。營銷專家智能系統可以實現專業知識的傳遞和學習，在營銷專家的訓練下智能系統會增長解決問題所需的知識，并向用戶提供解決問題的辦法。電子自動訂貨系統，會根據企業線上線下的銷售數據自動進行分析，智能識別暢銷品和滯銷品，并根據實際情況自動交換訂單信息，減少營銷人員在了解銷售狀況和消費者偏好等信息時所投入的時間成本。人工智能技術的應用帶來了營銷理念、方法、手段、工具等各個方面的改變，未來如何利用好人工智能技術來幫助企業進行營銷活動是營銷人員需要關注的重點。二是營銷方式的多元化和營銷推薦的大規模定制化。人工智能技術的應用給營銷方式帶來了巨大的變革，短視頻營銷、直播營銷等新型營銷方式使企業營銷活動不再局限于傳統線下和網絡頁面廣告等方式。這種多元化的智能營銷方式，可以更加廣泛深入地獲取消費者的各種使用數據信息，如抖音小視頻會根據用戶關注信息來自動推送相關產品宣傳視頻。智能化的營銷方式讓大規模定制化成為可能，企業可以借助智能技術和數據處理技術實現對每個用戶的精準識別與記錄，從而為其個性化推薦相關信息，實現營銷個性化的批量自動生產。三是“AI+”智慧營銷帶來的跨場景營銷。“AI+短視頻”營銷、“AI+KOL”的粉絲營銷等不同營銷策略，在人工智能技術的支持下各自發揮所長，應用到營銷活動的各個環節當中。“AI+”的使用增強了消費者的互動體驗感和真實感，如唯品會的智能試裝功能可以幫消費者實現線上虛擬體驗，大大提升了消費者從“看”到“買”的效率，縮短了購買轉化時間。在移動互聯網時代，消費場景碎片化、消費行為流動化，人工智能技術的使用可以幫助企業處理復雜的消費使用數據，系統整合消費者在不同場景的多維行為數據，從而精準識別不同消費個體在不同消費場景下的差異化需求，結合消費者的實時場景，為消費者適時提供跨場景的營銷服務，突破圈層和場景的限制，擴大營銷推廣范圍，提升企業的56品牌宣傳度。四是基于智能識別、語音互動等技術的線上線下一體化智慧營銷。根據2018年人工智能應用行業報告，目前人工智能技術已經可以應用到零售的全鏈條環節，既可以線上進行用戶畫像和精準個性化推薦，也可以線下智能物流、智能選址、優化消費者行為分析和商品運營環節等，這種線上線下一體化智慧營銷，需要完整的人工智能技術體系的支持。通過分析消費者軌跡數據、可穿戴智能設備的身體數據以及社交消費平臺數據等信息，利用線上線下信息的同步傳輸、人臉識別等技術，人工智能可以及時捕捉消費者行為及心理需求，并實現精準匹配。

四、人工智能時代市場營銷面臨的挑戰

人工智能技術在營銷領域的應用給企業和消費者都帶來了極大的便利，但是技術都是具有兩面性的，我們必須理性對待人工智能技術，正視人工智能應用過程中產生的問題。根據以往文獻的研究，可以從以下幾個方面來認識人工智能時代市場營銷面臨的挑戰。一是人工智能背景下復合型營銷人才的不足，帶來的技術和營銷的進一步對接問題。當前，智能營銷領域的一個顯著問題就是技術與營銷的進一步深度銜接問題，懂技術、懂市場的復合型人才的不足使得企業在應用人工智能過程中出現很大障礙。一些機構掌握著最新智能技術，積累了海量數據；而另一些機構則了解市場，不掌握技術，技術應用與市場營銷之間的銜接出現了隔閡。人工智能技術在營銷的應用給所有領域的營銷人員都帶來了挑戰，人才和工作需求雙向失衡。企業必須培養復合型的營銷人才，引進新技術培訓課程，提升現有營銷人員的整體技術素質，從而幫助企業解決智能技術與營銷的進一步對接問題。二是人工智能營銷過程中暴露的數據隱私保護和流量造假問題。各種數據隱私新聞案件的曝光，讓越來越多的用戶對新技術的使用保持著高度敏感。大量未經用戶本人同意的數據非法監測和解讀嚴重干擾著消費者的日常生活，一些企業甚至利用智能技術對用戶個人信息進行預測分析來以此獲取用戶隱私。而流量數據造假問題更是進一步瓦解了消費者對網絡消費活動的信任，一些企業為了短期的盈利，利用內容剪切等網絡工具打造虛假流量信息，給消費者帶來了誤導，同時也嚴重干擾了正常的市場競爭秩序。為了能夠讓企業更有效地推進人工智能技術與營銷活動的銜接，必須及時懲治非法獲取消費者隱私的企業，營造良好的網絡使用環境，同時企業也要在內部加強管理，提升營銷人員的道德素養。三是全方位人工智能營銷環境下的消費者心理倦怠問題。人工智能技術可以給消費者推薦各種個性化信息，但這種根據消費者使用痕跡來進行持續性的精準推薦很難不讓消費者產生厭倦心理。隨時隨地的廣告推薦、跨屏的無廣告攔截、用戶瀏覽記錄的跟蹤推薦等行為，在智能技術的推動下變得更加自動頻繁。雖然人工智能技術可以幫助企業精準分析用戶數據，但數據也不能完全反映消費者的內心，企業要避免對智能技術的完全盲從，以防消費者產生厭倦心理。營銷活動是對人進行的活動，因此企業也要關注營銷人員的營銷經驗，不能以技術決定一切，要將技術與人的主觀感受相結合，真正做到從消費者本身需求出發。

五、結論

人工智能在營銷領域的應用目前還處于初步發展期，企業在應用人工智能技術時必須理性看待人工智能技術。既要看到人工智能給企業營銷帶來的數據分析、精準識別等便利，也要看到人工智能應用帶來的技術陷阱、用戶隱私等問題。當然，人工智能技術在營銷領域的應用未來還將有更進一步的發展，企業也要及時進行探索研究。本文僅從理論層面梳理分析了人工智能在營銷領域應用的相關問題，未來還可以在其他方面進行深入研究：如何更好地解決人工智能應用過程中帶來的隱私泄露問題，從而提升消費者的使用體驗；人工智能的特征如何對消費者的行為產生影響；智能互動方式的改變對營銷活動的影響，等等。

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第7篇：物聯網應用技術培訓范文

關鍵詞：智慧園區；酒店；商住；架構；子系統

中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2013）31-7083-04

科技正在快速地影響著世界，智慧在自然地融入生活，當前人們更深刻體會到世界的扁平互通。而建筑的智能化無疑是智慧世界中一顆璀璨的星辰。

目前智能化普遍水平并不高，智能化在很多工程上的表現只是雷聲大雨點小，建成的效果并不理想；對于智能化的概念以及建成之后的模型很多人不甚了解，所以在建設初期的溝通上就已經存在隔閡，難免建成的效果不如業主預期的優秀。

介于現狀，該文以一個涵蓋酒店和小區的園區為例，介紹智慧園區的建設要點同時簡單介紹建成后的模型，給讀者直觀的印象和認識。本智慧園區的設計思路為充分借助物聯網、傳感網，涉及到智能樓宇、智能家居、監控等諸多領域，把握新一輪科技創新革命和信息產業浪潮的重大機遇，充分發揮信息通信產業發達、RFID 相關技術領先、電信業務及信息化基礎設施優良等優勢，構建城區 （社區）發展的智慧環境，形成基于海量信息和智能過濾處理的新的生活、酒店管理等模式，面向未來構建全新的智慧園區。

1 智慧園區的建設目標

本文的介紹旨在于智慧園區的建設區別于以往的智能化建設，提高園區的服務水準，提高客人的滿意度，提高酒店部分的營業收入，提高業主的生活質量；提高園區的管理效率，降低能源成本，降低人力成本。

2 智慧園區設計方案

本文以一個涵蓋酒店和商住的園區為例，介紹智慧園區的建設方案要點。

2.1 智慧酒店部分設計方案

智能酒店的系統架構如圖1所示。

2.2 智慧酒店的分系統介紹

2.2.1 面向住店客人

1） 酒店門禁系統

1）一人一卡，僅憑一張特殊的智能卡，系統可以細分客流，縮短的登記的時間。系統可區分VIP客戶、普通客戶和首次光臨的客戶，VIP顧客一進入酒店即可被系統自動識別，無需辦理任何手續即可完成入住過程；系統會保留所有原入住酒店的客戶信息，客戶再次入住時，系統可通過身份證號就可以調出普通客戶原來的入住信息，無需再一項項進行詢問登記；另外，針對熟悉電腦，不愿在前臺排隊等候的客人可以在自助CHECK IN/CHECK OUT機器上自助辦理入住登記和退房手續。

2）VIP客人的識別和服務：VIP客人到店，酒店的迎賓人員自動收到提示短信。首先引領VIP顧客在VIP 休息室入座，由服務人員拿著Tablet到客人面前提供入住登記服務。另外客房會自動按照客人的習慣進行設置。

2） 客房控制管理系統

通過本系統，既可配合客房內的智能控制模塊和終端電器設備使用，又可以對客房內全部強電系統、空調系統、廣播系統、服務系統進行編程控制，并經過通訊接口與網絡擴展器進行聯網通訊，將客房內相關信息傳至系統服務器，以實現功能遠程控制及客房狀態信息的集中管理。

另外增加了電子貓的功能，當有人在門外按門鈴，在門后的顯示屏上顯示門外的人同時電視機屏幕上會自動跳出門外的圖像。

3） 查詢與公告顯示系統、IPTV系統

置于大堂、樓層或者電梯前廳、電梯內部分別設置LED顯示大屏、LCD大屏、信息系統，可提供廣告服務，當地旅游景點實況。

在酒店的大堂和商務中心設置觸摸屏可三維立體介紹酒店內的布置，方便客人互動查詢酒店內的各種服務設施，也可以了解各種房型及房間的布置。

2.2.2 面向會議客戶

1）擴聲系統、投影顯示、同聲傳譯、投票表決系統、視頻會議系統

會議內容可分為網絡電視會議、學術交流、技術培訓、產品推介、新聞、國際交流等等，在各個會議室設置投影顯示系統和擴聲系統，來滿足各會議室的基本音視頻會議硬件需求。通過同聲傳譯系統，可為多語言國際會議提供翻譯。用于高規格學術或者國際交流。通過數字發言表決系統，設置主席機和代表機，可進行行政和董事會議、選舉及投票會議的投票表決功能。視頻會議通過通信網絡把兩個或多個地點的多媒體會議終端連接起來，在其間傳送各種圖像、話音和數據信號，使出席會議者有親臨現場的感覺。

2）宴會多功能廳聲光系統

（1）場景管理與控制：預設8個基本場景，如投影場景、會議準備場景，會議討論與發言場景、中間休閑場景、清掃場景等；

（2）調光功能：每個回路均設置了調光滑塊，可根據需要自行調光。

（3）可視化圖形操作：每個場景或回路都使用了文字或圖形來標識，操作方便；

（4）場景修改功能：根據不同的會議需要，管理者可方便的調整控制模式，以適應會議的需要。

3） RFID會務管理系統

依托物聯網技術，以會議主題為核心，建立統一的數據管理平臺。主要可實現如下功能：

1）會議客人自動簽到。

2）如果是展會，可以統計客人在不同的展區停留的時間。為會議主辦方提供有用的信息。

3）宴會客人在大宴會廳門口自動顯示平面圖，客人的桌子高亮閃爍。

通過RFID卡進行會議組織、安排、協調及服務以及幫助與會者簡單而精確的了解會議安排，享受完美會議。

2.2.3 面向酒店營運

1）綜合保安系統（防盜報警、數字監控、電子巡更）

防盜報警：所有的報警信號通過總線制方式傳送到智能監控中心，報警控制主機可對所有探頭進行設防、撤防或旁路。設防時當系統發生報警，控制主機將會發出聲光報警信號，提醒安保人員，同時發出信號控制閉路電視監控系統的圖像連動。該系統可以通過防盜報警主機110報警模塊報至公安局110報警中心。

數字監控：采用網絡化的數字監控模式，可通過弱電專用網絡，采集各個前端攝像頭的錄像實時畫面，在監控中心網絡平臺上進行統一管理和控制，并可通過網絡磁盤陣列進行錄像存儲。

電子巡更：采用離線式電子巡更系統，可實現對保安人員的工作管理，巡更點鈕可埋入隱蔽性較高的物體從根本上解決信息鈕被破壞的問題。

2）樓宇自控系統

對配電、給排水、電梯、照明、空調等系統進行管理和控制；

運用現代化的智能化技術，在能源管理上統籌安排，達到節能、環保的目的。

3）酒店管理系統

酒店管理：系統基本功能模塊包含預定、接待、收銀、客房、客史檔案、夜審、前臺查詢、報警管理、前臺應收、公關銷售、系統管理、VIP會員管理等功能，還可擴展庫存、PDA（Personal Digital Assistant）點餐、廚房傳菜、POS收銀、工程管理、全局預定、電子早餐、桑拿管理、觸摸屏管理等功能。可連接電子門鎖、二代身份證掃描系統、公安傳輸系統、信息卡系統、會員卡系統、網絡計費系統、智能房控系統、暢聯系統、VOD（Video On Demand）視頻點播等接口。功能強大。

餐飲消費：通過無線PDA終端，提供觸摸點菜、無線點菜、倉庫管理、會員管理、收銀管理、連鎖管理等強大的功能。

行李分揀：系統 按照行李服務流程和要求，為抵離客人提供行李搬運及分揀服務，并將每次運送情況做好記錄。

設備管理：設備如果被移動，會自動報警；

酒店員工及服裝管理：在員工的制服內有專業標簽，在洗衣房安裝讀寫器，酒店可以對員工服裝進行管理。

PC瘦身，提高效率：將傳統的PC改成，無盤終端。節省PC的能耗、減少IT的維護工作量、減少病毒感染的可能性、便于管理、降低的總體擁有成本、便于實現數據保護與保密、提高資源利用效率。

2.3.4 基礎設施

酒店部分的基礎設施有橋架管路、綜合布線、UP、防雷接地、背景音樂、電話、網絡以及無線對講系統。

2.3智慧酒店建設面臨的挑戰

技術方面：酒店的智能化建設面臨的首要問題就是如何從眾多的酒店技術方案中選擇適合自己的，并將它們整合在一起。其次就是需要一個綜合的項目管理計劃，需要確信所選技術方案是符合酒店需求的， 能夠無縫連接，滿足現在和將來的擴展。

管理方面：酒店管理方面臨的首要問題是提升酒店的效率和生產率并減少運行成本，其次是使用新技術給客戶以全新的體驗，給客人以最大的舒適度和滿意度。系統建成以后亦要求管理者自身具備一定的智能化方面的知識。

3 智慧小區部分設計方案

3.1 智慧小區的系統架構

3.2 智慧小區的分系統介紹

3.2.1 面向業主

1）對講門禁及室內安防系統

對講門禁及室內安防系統對于確保區域和室內安全、實現智能化管理具有重要作用。它是一種簡便易行、無人值守、易于普及的控制系統。對講門禁系統是采用現代電子技術和通信技術在園區、單元或住戶的出入口對人員的進出實施放行、拒絕、記錄等操作的整套電子自動化系統，訪客、住戶和管理員可以通過對講系統方便地對話，住戶和管理員可以方便地控制單元門的開啟。室內安防系統是指為了保證住戶在住宅內的人身和財產安全，應用各種傳感器在室內使之發揮強大的功能，例如：紅外幕簾探測器、燃氣探測器、煙感探測器以達到防盜報警，燃氣泄露報警、火災報警等目的。這些探測器均掛接在室內分機上，通過分機傳輸至小區管理中心，提示保安人員迅速確認警情，及時趕赴現場，于此同時，住戶也可通過室內緊急求助系統向小區管理中心發出求救信號。對講門禁系統和室內安防系統有機地結合在一起，是智能樓宇自動化必不可少的配套設施，也是實現智能樓宇管理自動化的重要設施。

2）智能家居系統

智能家居在住宅的基礎上，綜合利用計算機網絡技術、物聯網技術、自控技術以及各種音頻和視頻技術，使家居環境更加的便捷、舒適、藝術、節能；

通過智能家居系統，可以將家中的各種設備互聯在統一平臺下，實現家電控制、照明控制、窗簾控制、電話遠程控制、室內外遙控、防盜報警、環境監測、暖通控制等。

在客廳，可以在一塊液晶觸摸屏上控制空調窗簾以及燈光；液晶屏上可以顯示家里的溫濕度并且能夠在一定的范圍內調節溫濕度；燈光亮度可以根據光照度傳感器采集的數據反饋信息進行調整，實現有效節能。

在臥室，臨睡前，想知道孩子、老人在各自的房間是否睡覺了，通過臥室的電視，可以輕松看到他們房間的燈光是否還亮著，輕按遙控器，即可關閉燈光，督促睡覺。主人想在臨睡前想看會兒書，輕輕按下床邊的閱讀按鍵，讀書燈自動打開，床頭燈自動關閉，落地燈以及房間其他燈光自動關閉，營造出一個完美的睡前讀書氛圍。

3）一卡通消費系統

園區一卡通系統由出入口門禁和停車場管理系統構成。其中停車場管理系統建設車位引導系統和反向查車系統。車位引導系統是能夠引導車輛順利進入目的車位的指示系統，停車場內，每一個車位布置一個超聲波探測器，每個探測器上連接一個指示燈。探測器探測該車位是否被車輛占領，當有車輛在該停車位上時，指示燈顯示紅色，否則，顯示綠色。每個區域的探測器通過總線連接到一個數據采集器上，數據采集器通過交換機將底層的數據送至車位引導管理電腦。場內每個轉角處設置有方向指示以及剩余車位指示，實時更改。場外出入口管理機所連接的大屏顯示場內的剩余停車位數量以及到最佳停車位的路線圖。

反向查車系統，在場內每兩根柱子之間布置一臺定位刷卡機，大約每六到十輛車共用一個定位終端，車主在停車結束后可以在定位終端上刷卡，也可以將自己的車牌號碼輸進定位終端。在每一個電梯廳、樓梯口以及停車場內區域的入口布置信息屏，車主刷卡或者輸入自己的車牌號碼以后，信息查詢機上顯示整個停車場地圖以及指明車所在位置并給出一條路徑顯示在地圖上，信息屏在平時還能夠當做商業宣傳欄來兼用。

3.2.2 面向物業

1）綜合保安系統（數字監控、周界防范、電子巡更）

數字監控：采用網絡化的數字監控模式，可通過弱電專用網絡，采集各個前端攝像頭的錄像實時畫面，在監控中心網絡平臺上進行統一管理和控制，并可通過網絡磁盤陣列進行錄像存儲。

周界：周界防范的方式方法很多，比如電子圍欄，紅外對射、震動光纜、微波等等，一般會采用技術防范加上一種物理防范的方式，更加有效地防止入侵。當探測器探測到報警信號時，會立即發出報警信號，同時聯動相應區域圍墻上的攝像機進行錄像，此時監控中心屏幕上彈出報警區域實時畫面；如果有需求的話，還可以直接向110報警中心發出報警信號。所有的報警設備都需要具備防拆和防破壞功能。

電子巡更：采用離線式電子巡更系統，可實現對保安人員的工作管理，巡更點鈕可埋入隱蔽性較高的物體從根本上解決信息鈕被破壞的問題。

2）基礎設施

智慧小區部分的基礎設施有，橋架管路，綜合布線、UP、防雷接地、背景音樂、電話、網絡以及無線對講系統。這些都是非常成熟并且常用的系統，不再贅述。

3.3 智慧小區建設面臨的挑戰

建設合理性方面：不同的智能化小區必定對應不同的入住人群，在構建智慧小區之前，充分考慮目標消費人群的實際需求以及其心理感受，體會不同人群對居住條件和配套設施的需求，對不同的目標人群針對化設計，充分挖掘了各個智能化系統的潛力。

物業管理方面：物業管理方面的技術挑戰分為三個方面，分別為提高管理效率、降低成本、提高住戶的滿意度。本方案需針對以上三個方面來對智慧小區進行設計。物業管理者需要對智能化的基本常識有所理解。

4 結束語

本文以一個涵蓋酒店和小區的園區為例，給出園區一個可互通互聯的總體架構，并分別介紹了酒店部分以及小區部分各項智能化子系統的組成以及可實現的功能，描繪出一個智慧園區的藍圖，給讀者以直觀清晰的感知認識；

目前，由于部分子系統技術不穩定，整體造價也較高，此類智慧園區充分建設的阻力還較大。未來，隨著智能化各項子系統應用技術的逐步成熟，產品價位逐漸下調，上述的園區模型將會越來越被大眾所接收，被應用到工程中。

參考文獻：

[1] 秦兆海，周鑫華.智能樓宇安全防范系統[M].北京：清華大學出版社，北京交通大學出版社，2007.

[2] 劉守義.智能卡技術[M].西安：西安電子科技大學出版社，2004

[3] 鞏玉發，蘆偉.談小區的智能化[J].遼寧工程技術大學學報，2006.

[4] 劉甜.基于智慧小區的智能家居的設計與實現[D].華中科技大學，2011.

[5] 周洪，胡文山，張立明，等.智能家居控制系統[M].北京：中國電力出版社，2006.

第8篇：物聯網應用技術培訓范文

 

山東食用菌產業經過30多年的發展，目前已經進入由數量型向質量型轉變的關鍵時期，處于產業升級發展階段，總體發展水平較高，橫向比處于全國省域第一梯隊，是生產大省，但還不是強省。隨著產業的快速發展，也出現了許多亟待解決的新問題，在科技創新、專業化生產、精深加工技術等方面仍需進一步提高，發展空間很大。

 

1 關鍵問題和重點需求

 

1.1 目前產業發展中存在的關鍵問題

 

1.1.1 食用菌主產品種過少，工廠化生產品種單一，多元化結構尚未形成 據統計，2015年山東省平菇、金針菇、雙孢蘑菇、香菇和木耳五類主栽品種產量已占到全省食用菌總產量的80%，而工廠化食用菌生產品種僅集中在金針菇、杏鮑菇、真姬菇、雙孢蘑菇等少數幾種，大宗菇類部分品種發展過盛，珍稀菇類規模生產的品種較少，尤其是適于工廠化栽培的珍優菇種及專用品種不足。品種結構和規模比例仍需進一步優化，珍優菇類如銀耳、茶樹菇、大球蓋菇、猴頭菇、白靈菇、長根菇、姬松茸、灰樹花、繡球菌、羊肚菌、蛹蟲草等價值高、市場暢銷的品種需要大力引種栽培和擴大生產規模。

 

1.1.2 種質資源和新型基質開發不足，育種及制種水平較低，專業化生產缺乏，菌包菌料生產方式落后 山東省專用品種選育發展緩慢，具有自主知識產權的品種較少，食用菌名特優品種及野生珍貴食(藥)用菌新品種研發、引進和儲備工作滯后，工廠化生產、珍稀菇類新品種不足。制種水平和能力較低，工藝落后，尚未形成專業化規模化的良種繁育生產，不能滿足產業發展對優良品種和優質菌種的需求。菌包菌料生產缺乏專業化分工，產業標準化進程緩慢。新型栽培基質以及畜禽糞便、食用菌菌渣等資源開發利用水平有待提高。

 

1.1.3 傳統栽培設施利用率不高，產業精準化智能化水平較低，工廠化生產技術體系尚不完善 山東省新型高效栽培設施更新緩慢，周年化生產覆蓋率較低。目前食用菌生產以分散式季節性傳統大棚栽培模式為主，一般為春秋生產、夏季閑置或夏季生產、冬季閑置[1]。通過品種優化選配和菇棚性能改進，可以實現周年生產，大大提高設施利用率和種菇效益。優勢產區的園區化和精準化技術發展進程較慢，食用菌工廠化生產效率不高、人才不足、科技平臺和具有較高職業素質的工人隊伍缺乏以及產業帶動能力不強等問題凸顯。

 

1.1.4 保鮮加工和菌渣綜合利用等產后處理工藝層次較低，產業鏈延伸深度和產業融合程度不足 目前，山東省食用菌大多以鮮品銷售為主，而鮮品保質期短，要延長其銷售期，滿足消費者的不同需求，拉長產業鏈條，提高產品附加值，必須進行精深加工，而現有加工企業規模不大，加工品種及產品單一，大多為初加工品，加工增值率較低，工藝技術研發薄弱，產品精深加工滯后，大大影響產業整體效益。同時，食用菌菌渣數量大，而綜合利用率較低，菇農處理菌渣一般是直接還田、棄置或燃燒，未發揮其應有的價值，造成資源浪費和農業面源污染，并危及食用菌自身栽培環境，影響產業可持續發展，相關技術研發不足[2]，產業發展急需解決其共性關鍵技術。

 

1.2 食用菌產業鏈重點需求

 

1.2.1 建立良種繁育體系，選育補充具有較大推廣價值的大宗菇類新品種，引進馴化具有較大市場潛力的珍稀菇類新品種，豐富工廠化生產專用品種 應加強山東省食用菌核心種質庫和良種繁育技術體系建設，重點推進技術工藝和設施裝備水平的升級，逐漸實現菌種生產專業化、標準化，改變部分主栽菌種高價進口的局面。針對現有主栽品種，突出適宜新型栽培基質的品種創新，實現上檔升級。大力開展平菇、香菇、黑木耳、雙孢蘑菇、金針菇、毛木耳、雞腿菇、草菇、滑菇等新品種、新模式的引進示范，著重在品種改良創新等方面加大研發力度。針對珍稀菇類，突出適宜較大規模推廣的品種創新，壯大生產規模。積極引進和培育猴頭菇、白靈菇、秀珍菇、姬松茸、大球蓋菇、灰樹花、長根菇、羊肚菌等珍稀優質菇類新品種，形成成熟配套技術，不斷擴大山東省高品質、高附加值的珍稀菇類生產規模，進一步優化調整品種結構，形成一批新的珍稀菇類優勢發展區域。

 

1.2.2 突破工廠化生產、珍稀菇類栽培、周年化生產、新型高效設施栽培以及食用菌保鮮與精深加工等制約產業優化升級的重大關鍵技術 精準精致生產和合理優質優價將是食用菌產業發展趨勢之一。在傳統栽培方面，急需研發推廣結構合理、性能優良、生產適用的新型菇棚(房)，示范推廣夏季和新型周年高效栽培模式，形成珍稀菇類高產穩產關鍵技術。在工廠化生產方面，急需集成工廠化生產調控關鍵技術、物聯網技術及精準化栽培管理技術。在質量控制方面，急需建立食用菌質量安全可追溯體系及病蟲害安全防控技術體系。在保鮮加工方面，加快開展食用菌精深加工、貯運保鮮重大關鍵應用技術研發攻關，建立生鮮食用菌冷鏈物流技術體系，突破食用菌精深加工技術的產業發展瓶頸，尤其是食用菌功能食品、休閑食品等加工技術急需研制熟化，食用菌有效成分提取工藝和化妝品、藥品開發工藝亟待深入研發，形成一批新技術、新工藝、新產品[3]，加快深加工產業化步伐。

 

1.2.3 以推進菌渣綜合利用為重點，加快產業由低值轉化型向高效循環型轉變，促進種、養、菌業的有機結合 產后資源再利用是食用菌產業鏈條延伸和整體提升產業綜合效益的重要途徑，食用菌菌渣資源化高效利用技術有待進一步集成推廣。積極探索適合山東省主栽品種菌渣的基質化、肥料化等先進技術，構建和示范推廣“食用菌—有機肥(基質)—農作物—食用菌”、“農作物秸稈—食用菌生產(菌渣)—二次種菇—還田”、“食用菌—菌渣飼料/墊料—養殖—沼氣—農作物—食用菌”等多種生態循環利用模式[4-7]，制定相應的技術標準。通過農、林、牧廢棄物的多元增值，實現種養廢棄物菌業與綠色種植業、生態養殖業等相關產業的有機結合。

 

1.2.4 加大食用菌技術示范和成果轉化應用，強化技術推廣與培訓基地建設，培養培育產業技術人才和新型職業菇農 山東省食用菌產業發展需要不斷集成建立標準化生產技術體系，示范推廣先進、適用的新技術新成果，培育建設業務精、素質高的產業技術轉化型人才隊伍，提升科技轉化和示范推廣能力，重點指導應用周年化高效栽培、標準化生產、病蟲害防控等專業技術。在主產區培訓培養一批有文化、懂技術、善經營、會管理的新型職業菇農，提高產業科技含量，增強產品競爭力。面對當前食用菌產業轉型升級，建設新型高效栽培技術試驗示范基地和標準化精準化生產園區，實施食用菌提質增效和專業化生產示范推廣工程，展示優勢、優質、特色食用菌新品種和符合各生態區域特點的栽培新模式，重點突出良種良法配套及新型栽培基質利用，增強試驗示范和成果轉化效果。

 

2 基本思路、指導原則和預期目標

 

2.1 產業發展的基本思路

 

圍繞產業提質增效的發展目標，以加快推進食用菌產業轉型升級為主線，按照“調結構、轉方式、穩增長、增效益”的基本思路，著力優化產業結構，堅持科技創新驅動，全力推進食用菌原料專業化、生產標準化、銷售品牌化、加工精深化，全面提升基地建設、加工增值水平和市場競爭能力，打造山東省食用菌產業發展新格局，提高食用菌產業的整體效率和質量效益，加快邁向食用菌強省的進程。

 

2.2 產業發展的指導原則

 

堅持質量安全第一，準確把握市場需求，堅持循環發展，著力延伸產業鏈條，為山東省食用菌產業提質增效轉型升級、增創產業發展新優勢、實現食用菌產業現代化提供科技支撐。堅持問題導向，以提高質量效益為中心，全面提升食用菌產業技術水平，實現食用菌產品的高產、優質、高效、生態、安全。以市場需求為引導，著力調整生產結構，在穩定大宗菇類生產規模的基礎上，發展市場潛力大、產品效益好的珍稀菇類，不斷推動品種結構優化升級。強化自主創新和集成創新，加強食用菌新品種、新技術、新模式、新工藝的研發。深入推進原料和菌包的專業化生產、產品精深加工和菌渣綜合利用，走資源節約、產品安全、產業高效、環境友好的現代菇業可持續發展道路。

 

2.3 產業發展目標

 

總體目標是：到2020年，山東省食用菌總產量、總產值分別達到550萬噸、350億元，通過“三品一標”認證的基地達到100個。預計消耗農作物秸稈800萬噸，培育一批具有自主知識產權、知名度高的食用菌名優品牌，保持和擴大產業競爭優勢，產量、產值等主要指標仍保持全國前列。

 

“十三五”期間，要以推進提質增效轉型升級為重點，實現“六大轉變”：以推進優勢區域布局為重點，加快產業由規模產量型向質量效益型轉變;以推進園區建設為重點，加快產業由粗放生產型向集約化發展型轉變;以推進菌包繁育基地建設為重點，加快產業由分散生產向專業化生產轉變;以推進菌渣綜合利用為重點，加快產業由簡單利用型向循環生產型轉變;以推進品牌建設為重點，加快產業由產品優勢型向品牌優勢型轉變;以培育龍頭企業為重點，加快產品結構由初級加工向精深加工轉變。

 

3 產業發展對策與建議

 

3.1 科學合理規劃，優化產業區域布局

 

在山東省原有優勢生產區域的基礎上，按照市場導向，科學合理規劃，突出重點和特色，注重全產業鏈協調發展，整合區域農業資源，進一步擴大優勢區域，增加當地菇農收入，提高食用菌產業組織化、規模化、園區化、標準化和專業化水平。

 

在大宗菇類生產上，突出提檔升級。平菇優勢產區擬以聊城、青島、棗莊、臨沂、濟寧、濱州、濰坊、菏澤、德州等為核心地區;金針菇優勢產區擬以濟寧、臨沂、德州、聊城、淄博、萊蕪、濰坊、棗莊等為核心地區;雙孢蘑菇優勢產區擬以德州、濟寧、聊城、菏澤、濱州、泰安、濰坊等為核心地區;香菇優勢產區擬以濱州、青島、淄博、煙臺、日照、威海等為核心地區;木耳優勢產區擬以日照、臨沂、濟寧、泰安、棗莊、濰坊、青島、萊蕪等為核心地區。不斷擴大高品質、高附加值的珍稀菌類生產規模，珍稀菌類優勢發展區域擬以泰安、濟寧、濟南、青島、煙臺、臨沂、濰坊、淄博等為核心地區。

 

3.2 以省食用菌創新團隊為主體，提升產業關鍵技術

 

“十三五”期間，食用菌創新團隊圍繞產業提質增效的目標，內外上下聯合，相互補充協作，共同進行重點研發。有針對性地開展基于全產業鏈關鍵節點的共性技術和區域發展關鍵技術攻關。

 

一是優良專用食用菌品種選育和菌種優質快速繁育技術研究。通過食用菌野生種質馴化、珍優專用品種選育和菌種優質快繁技術的研究，建立生物技術與常規育種技術相結合的食用菌育種技術體系，全面提升食用菌種質創新和育種技術水平。圍繞解決食用菌生產中品種、菌種的關鍵問題，馴化選育長根菇、花臉香蘑等野生及優異品種;創建工廠化主栽品種孢子資源庫和優異基因轉化體系;育成長根菇、繡球菌等工廠化珍優專用新品種;改良復壯雙孢蘑菇、真姬菇等工廠化主栽品種，并建立工廠化菌種繁育、保藏、檢測技術體系。

 

二是食用菌新型高效栽培模式和精準化標準化生產技術研究與示范。通過開展優勢、優質、特色菇類標準化生產關鍵技術的研究，以“精準節簡，提質增效”為目標，創新周年、輪作、立體等高效栽培模式，專用設施利用、輕簡化栽培及工廠化精準調控，新型基質專業化制備與優化配方栽培，病蟲害綠色防控及質量安全控制等關鍵生產技術，集成完善標準化栽培技術體系。

 

三是食用菌冷鏈保鮮、加工提取和菌渣綜合利用技術研發。通過對這些關鍵技術的研究，以優質供應、副產物增值、產業鏈高效循環為目標，形成簡約冷鏈物流操作技術體系和產后加工技術體系，開發食用菌精深加工及菌渣系列產品。

 

3.3 加快產業轉型升級，打造現代化生產基地(園區)

 

積極培育一批大型經營主體，引進現代化的管理機制，鞏固強化“公司+基地+農戶”的發展模式[8]，形成“農、工、貿”有機結合和“產、供、銷”一體化的經營機制，建設集菌包培育、出菇管理、產品加工、包裝、物流配送及菌渣綜合利用為一體的現代化生態食用菌產業基地。加快科技成果轉移，引導食用菌新型經營主體加快栽培原料更替、品種更新、栽培模式升級、設施設備改造、營銷方式轉變、菌渣綜合利用等方面的進度。

 

立足優勢區域經濟發展水平、資源區位條件和產業發展基礎，集中力量建設一批相對集中連片、生產要素集聚、設施裝備先進、技術模式領先、輻射帶動效應明顯的現代特色標準化示范園區。通過建設集新品種新模式科研、示范、推廣或培訓、生態觀光、采摘、餐飲為一體，以食用菌產業為依托的高標準現代化示范園區，充分挖掘食用菌產業的非傳統功能，打造一、二、三產及多產融合的亮點和樣板。

 

3.4 提升產品質量和技術含量，培育創建知名品牌

 

以市場為導向，以提高產品質量水平和技術競爭力為核心，引導食用菌新型經營主體，通過科技創新、質量管理、商標注冊、品牌培育和菌食文化挖掘等手段，創建自身品牌，努力打造以品牌價值為核心的新型菌業，大力推進標準化生產、產業化經營。引導食用菌優勢產區按照“集中力量、整合資源、強化培育、扶優扶強”的思路，統籌制定本區域品牌發展規劃，按計劃、有步驟地培育發展品牌，加快形成“培育一批、提升一批、儲備一批”的品牌建設良好局面。通過加強品牌培育和宣傳推介，鼓勵食用菌生產加工新型經營主體創建國內外知名品牌，發揮品牌引領作用，推動食用菌產業供需結構優化升級，增強企業發展活力，提高產品附加值和市場占有份額[9， 10]。

 

3.5 培育信息化專業市場，激發菌品流通活力

 

依托食用菌優勢發展區域，科學規劃和布局，引導各類投資主體建設或改造集交易、信息平臺、倉儲物流、產品展示、市場網絡、菌業文化宣傳和生產加工等為一體的食用菌專業批發市場，構建以交易規模化、空間信息化、冷鏈一體化、配套多樣化為標志的四大服務體系，實現線下實體店與線上交易相結合的現代電商經營模式。積極開發二、三線城市食用菌銷售交易平臺，擴大銷售范圍，避免因產品局部集中過剩而導致市場無序競爭，加快完善多渠道流通、多方式經營、多元化競爭的市場體系，搭建市場信息平臺。

 

在食用菌優勢產區，以區域性龍頭企業為主體，建立覆蓋周邊區域的“互聯網+”食用菌流通銷售服務體系，推動移動互聯網、物聯網、二維碼、無線射頻識別等信息技術在食用菌生產加工和流通銷售各環節的應用[11]，逐步推進對產品交易、受理、運輸、倉儲、配送全過程的監控與追蹤，實現追溯體系對食用菌產業鏈的全覆蓋，加強對食用菌產品質量安全的監管和風險因素分析[13]，發揮電子商務拓市場、促消費、帶就業、穩增長的重要作用，激發菌業產品流通活力，推動食用菌產業現代化進程。

 

3.6 強化企業科技創新，培植壯大產業新型經營主體

 

目前山東省食用菌生產組織化程度相對較高，工廠化企業、農民合作社、家庭農場、種植大戶等已逐步成為產業的新型經營主體，但其技術含量不高，科技平臺建設薄弱，專業人才及技術儲備不足，具有較高職業素質的人員缺乏，對產業的帶動能力不強，亟需加大培植力度，增強其自主創新能力。大力發展栽培料和菌包專業化生產，采用“原料專業化供應+菌包專業化生產+農戶專業化出菇”的細化分工協作模式，輻射帶動周邊農戶食用菌生產[12]。同時，引導發展原料處理、出菇管理、儲運銷售以及精深加工等環節逐步實現專業化生產，加速產業從小規模粗放生產向機械化、專業化生產轉變。強化加工企業與食用菌創新團隊的合作，形成“產、學、研”有機結合，共同開展食用菌深加工關鍵技術研發，開發精品型、保健型、即食型、套餐型等產品，不斷提升食用菌產業整體精深加工水平，圍繞調結構、降成本和補短板加快推進食用菌產業供給側結構性改革。

 

3.7 創新科技服務模式，加強產業人才培養體系建設

 

面向生產一線，建立“三系融合”，即“創新團隊技術體系+基層農技推廣體系+新型食用菌生產經營體系”，并有效帶動菇農的新型科技服務模式，探索科技成果轉化新機制，充分發揮基層農技推廣體系的主渠道作用，加快新品種、新技術、新成果的轉化與普及，促進菇農增收、產業增效和可持續發展。

 

在食用菌優勢區域，重點選定食用菌產業具有典型代表意義的莘縣、鄒城市、惠民縣、東港區、齊河縣等縣(市、區)，作為食用菌綜合技術指導服務核心縣，優先建設新技術推廣與培訓基地。具體由食用菌創新團隊整體對接服務，省農業技術推廣總站負責協調，各崗、站技術骨干參與和聯動，以食用菌大戶、農民合作社、龍頭企業、家庭農場等為主要服務對象，積極開展多種形式、靈活高效的技術培訓、現場觀摩和示范推廣等科技服務工作，提高一線從業人員專業技術水平和現代農業技術綜合運用能力，并積極探索食用菌一二三產協調發展、轉型升級及多產融合的新模式，為新型職業菇農培育提供智力支撐。

第9篇：物聯網應用技術培訓范文

今年以來，我們根據省、市局指示精神，結合我縣實際，對流通領域商品質量進行了全方位立體式監管。在強化日常監管的基礎上，不斷加大市場監管和執法力度，嚴厲打擊了各類經濟違法違章行為，維護了正常的經濟秩序。據統計，截止到月底，我局共查處各類違法違章案件起，其中立案起，即時處罰起，涉案金額余萬元，入庫罰沒款萬元，搗毀制假窩點個，查處萬元以上案件起，查獲各類假冒偽劣物資類多個品種。沒有發生一起假案、錯案及行政復議案件。

（一）加強流通領域商品質量監管，嚴厲打擊制售假冒偽劣商品違法犯罪行為。一是狠抓“三項制度”的落實，推進商品質量監管管口前移。首先對全縣多家農資經營戶全部落實三項制度和推進“二帳一卡”，積極引導、幫助農資經營戶不斷完善各項制度，并逐步走上經常化、規范化、法制化。其次把我縣的幾家超市作為試點超市，對一些重要商品如奶粉、飲料等，嚴格落實索證索票、入市備案、嚴重不合格商品召回制度，認真吸取總結經驗，并以點帶面，全面推動商品質量監管“關口”前移工作向縱深發展。二是以實施“食品藥品放心工程”為重點，深入開展了食品安全專項整治活動。先后開展了兒童食品市場、夏秋時令食品市場、節日食品市場三次集中整治活動，對食品經營開展了“六查六看”，嚴厲打擊制售假冒偽劣、有毒有害食品的違法行為，使食品經營秩序明顯好轉。三是深入開展了農資打假“紅盾護農”活動，維護農民群眾利益。按照省局《農資打假“紅盾護農”行動實施方案》的要求，我們以農資商品管理為切入點，積極實施農資監管關口前移，嚴厲打擊坑農、害農違法行為。通過一系列的專項清理活動，先后查扣“黑名單”上公布的奶粉袋，三無及過期奶粉袋，劣質飲料件，劣質食品多公斤，假冒白酒瓶。抽檢農資商品個品種，立案查處農資案件起，查扣假冒偽劣種子噸，不合格肥料噸。

（二）嚴厲查處無照經營。先后組織執法力量對農資、糧食、成品油、拼裝汽車等重要商品市場進行了拉網式檢查，嚴厲查處無照經營，先后清理整頓農資市場個，檢查經營戶家，查處無照經營家，責令停業整頓家，變更登記家，立案查處家。取締無照經營糧食案件起，無照經營棉花起，罰款萬元；查扣土打包機臺，土壓花機臺。

（三）加強“網吧”專項整治和掃黃打非工作。積極協同文化、電信等部門對我縣的書店、音像銷售點、網吧進行了徹底的治理整頓，特別是對學校周圍米以內的網吧、游戲廳，發現一個，取締一個，始終保持高壓嚴管的態勢，以維護廣大青少年的身心健康，共取締無證照黑網吧家，游戲廳家，查扣電腦臺，游戲機主板個。沒收盜版印刷的中小學輔導教材多冊，各種盜版光碟張。

（四）加強商標廣告管理。嚴厲打擊商標侵權和虛假廣告行為。我們將廣告市場的整治重點集中在關系消費者人身健康和生活息息相關的醫療、藥品、保健食品、農資等方面，共查處違法廣告案件起，清理起車體廣告，拆除違法宣傳條幅條，收繳違法印刷品廣告份，責令停止廣告件。查處商標侵權案件件，收繳商標標識件，搗毀制假窩點個，移送司法機關人。

（五）繼續打擊傳銷和變相傳銷。

我們先后開展了多次打擊傳銷和變相傳銷專項執法行動，落實了轄區責任制，及時發現和消除社會的不安定因素，搗毀傳銷窩點個，驅散傳銷人員人。

二、把市場準入關，促進各類市場主體快速發展。

（一）依法行政，把好市場準入關。一是堅持登記前置審批條件，保證登記質量。對涉及人民生命財產安全的行業，做到嚴格把關，依法登記。二是遵守登記程序，規范登記行為。《行政許可法》實施以后，企業注冊登記機制正在改革，我們在沒有實行“一審一核”制的情況下，采取了局長書面授權的形式，適應“當場登記”的要求，以保證該制度的實施。一年來，全縣共發展個體工商戶戶；私營企業戶；公司家；分公司家，進一步繁榮了城鄉經濟。

（二）加大年檢工作力度，認真做好某年度企業年檢和個體工商戶的驗照工作。在企業年檢和個體工商戶驗照工作中，我們嚴格執行了三級審核把關制，加強了對專項審批和前置專項審批的審查，做到效果與效率、服務與監管統籌兼顧。截止目前，年檢企業戶，個體戶驗照戶，年檢驗照率。

（三）大力支持國有企業改革和個體私營經濟快速發展。縣局相繼出臺了一系列支持企業發展和優化環境的政策措施，并和縣個私協會聯合起來，具體幫助一些知名企業注冊商標和免費納入互聯網，受到廣大企業的一致好評；在個體私營登記方面，在名稱管理、市場準入、注冊資本、經營范圍等方面作了較大調整，把私營企業和國營經濟放到同等對待的位置，同時竭力支持招商引資工作，對外來投資者提供優惠政策和優質高效服務。截至今年月底，全縣新增企業家，私營企業家，新增個體個體工商戶戶，引進各種項目個。與此同時，我們除繼續加強了登記窗口規范化建設，落實各項服務承諾的同時，還主動到企業開展送法上門、送照上門和預約年檢等上門服務，受到了企業、商戶的一致好評。

（四）認真落實“再就業連心工程”，為下崗從業人員提供法律、政策和信息咨詢，開辟了下崗職工專用窗口登記，對持有《再就業優惠證》的下崗失業人員，辦理證照手續費用和管理費全免，截止目前，已辦理再就業執照個，免收注冊登記費元，管理費萬多元。同時，我們還與童車廠、床墊廠等多家勞動密集型企業聯系，積極吸收下崗職工實現再就業。據統計，截止月底，各類企業已吸收下崗職工多人實現了再就業。

三、加強消費維權網絡建設，完善執法聯動網絡。

為了使這個“金字招牌”深入民心，我們制定并完善了工作職責、工作守則、值班制度、案件分流反饋制度、重大案件報告制度、統計報表和信息上報制度等各項規章制度，為指揮中心配備了電腦、錄音電話等辦公設施，為各鄉鎮申（投）訴舉報站配備了專用電話以及一些必備的辦公用具，確保了維權網絡的有序運行。進一步加強了消費者申（投）訴舉報網絡建設，分別與公安、質量技術監督、衛生、物價、煙草等個職能部門建立了緊密的聯動關系，達成了聯動協議，形成了以為龍頭，各有關職能部門相配合的執法聯動網絡。在去年的基礎上，又新增村級聯絡點個，每個舉報網點都做到了有電話、有場所、有人員、有記錄、有制度、有落實，方便了農民投訴，解決了偏遠地區農民投訴難和不知怎樣投訴的問題。今年以來，縣指揮中心共受理各類咨詢起，申（投）訴起，調解成功起，辦結率為，為消費者挽回經濟損失萬元，接到經濟違法違章案件（線索）舉報起，結案起。各鄉鎮村級聯絡點共接到消費者投訴起，上報當地申訴舉報站及縣局指揮中心起，自行調解起，上報舉報案件起，為群眾挽回經濟損失萬元。

四、發揮協會紐帶和橋梁作用，促進維權體系的建設。

今年以來，縣消費者協會緊緊圍繞“誠信維權”年主題，努力探索消保維權工作的新途徑。一是開展了形式多樣的宣傳活動，在縣城主要街道、路口及個鄉鎮的醒目位置制作了大型的墻體宣傳版塊，印有“當您的消費權益受到侵害時，當您發現假冒偽劣商品時，請撥打”的工商提示標示。同時利用墻報、專欄、傳單、標語、印發宣傳資料、定期舉辦電視講座地等形式向廣大消費者宣傳與消費維權相關的法律、法規、典型案例及消費常識。在今年的“”國際消費者權益日，開展了內容豐富多彩的宣傳活動，收到了良好的社會效果。二是通過開展“誠信維權監督聯盟”活動、不平等格式條款點評活動，向消費者貫徹誠信觀念，樹立誠信意識，構筑誠信維權市場體系。三是通過積極受理群眾投訴，維護消費者利益。一年來，共受理群眾投訴起，投訴涉及種類包括大到家用電器、摩托車，小到變蛋、食品，共余個品種，成功調解起，移送查處起，為消費者挽回損失多萬元。

縣個私經濟協會在加強自身建設的同時，開展了各種各樣的社會活動。每個分會都建有學雷鋒小組，默默無聞地為會員、為群眾、為弱勢群體做好事。逢年過節，都要組織會員代表到敬老院和困難會員家中問寒問暖，“八一”建軍節之際，縣工商局、個私協會組織會員到縣武警消防中隊進行了慰問。在每年的“”學雷鋒日，“光彩服務周”期間，縣協會都照例組織義務服務隊和文藝演出隊，自編自演文藝節目宣傳黨的方針政策，歌頌改革開放中涌現出的誠意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事的先進典型和先進事跡。今年月份，協會與縣勞動局、團縣委聯合著力實施了“萬名青年下江南”外出創業行動，通過聯合外地用工企業召開現場招聘會，開通外出務工熱線電話等形式面向上海、蘇南、廣東等地輸送青年多名，為促進農村青年增收成才和寧陵縣經濟發展起到了積極的推進作用。

五、深入開展“整頓作風、全面建設信用工商”活動，提高隊伍整體素質和依法行政水平。

（一）深入開展“整建”活動。按照省市局“整建”方案的要求，首先成立了以局長朱興明同志為組長的“整建”工作領導小組，制定了活動方案，對活動內容、時間安排、工作機制、方法措施進行了細化和量化，進一步增強了工作的科學性、系統性和可操作性。其次通過層層宣傳發動，使“整建”活動人人皆知，達到了“入耳入腦入心，管手管嘴管身”。在自查自糾階段，通過自查自糾和走訪調查，廣泛征求群眾意見，對隊伍建設中執法情況、收費情況開展了“五項清理”和“六查六看”，認真查擺是否存在利用辦理“案費證照”、、貪污受賄等執法腐敗現象；是否存在亂收費、亂第1文秘版權所有罰款等執法爭利行為；是否存在、越權執法、野蠻執法、以罰代管等執法擾民行為等。對自查自糾中查擺出的問題，從建章立制入手，堅決予以糾正，認真整改。通過這次“整建”活動，有效遏制系統內存在的不正之風，使干部隊伍的政治意識、大局意識、責任意識和紀律觀念明顯增強，作風明顯轉變，工作水平和服務質量明顯提高。

（二）加強教育培訓，提高隊伍素質。一是加強了干部隊伍的政治理論學習，建立了二五學習雷打不變，函授教育長期不懈的制度，鼓勵廣大干部職工認真學習工商法律法規和黨的有關方針、政策，進一步提高隊伍的理論素質和科學文化素質。組織黨員干部認真學習了《黨內監督條例》和《紀律處分條例》，做到自覺遵守黨的紀律。二是以貫徹《行政許可法》為契機，提高依法行政水平。《行政許可法》頒布實施以后，我們分期分批對所有干部進行了輪訓，今年月份，我們還對全體干部進行了《行政許可法》知識閉卷考試，爭取做到人人過關。加強對隊伍業務素質的培訓，縣局法制室先后三次組織基層執法骨干進行了集中培訓，重點學習工商法律法規知識、執法技能和執法技巧，提高實際執法的操作能力。為了適應新時期下監管執法形勢的需要，縣局從省工商學校聘請了計算機老師對全系統內歲以下干部進行了計算機應用技術培訓，廣大干部職工的綜合素質明顯提高。三是深入貫徹落實全系統“十五”教育培訓規劃，實施紅盾人才工程，廣大干部爭相學習科學文化知識，有名干部職工正在參加市委、縣委黨校組織的本科、大專班函授教育，整個系統大專以上文化程度已達以上。

（三）加強紀檢監察力度，規范執法行為。積極深入基層開展執法檢查，按照國家局“六項禁令”、省局“十項禁令”和市局“十項處罰令”要求，制定了《寧陵縣工商局目標考核規定》，從執法辦案制度、上下班制度、節假日值班制度到執法專用車的使用、工作日中午飲酒、著裝等方面入手，狠抓作風紀律整頓，先后共查處違規違紀人員人次，清理拖欠帳款萬多元，給予行政警告人次，通報批評個工商所。

（四）加強黨風廉政建設，增強班子的凝聚力和戰斗力。認真研究制訂了黨風廉政建設實施方案，嚴格執行了一崗雙責和一票否決制度，建立了廉政承諾制，縣局領導班子和二級機構負責人每人都寫出了承諾書，在政務公開欄內公布，以接受群眾監督。

六、基層工商所規范化建設得到了加強。

去年是加強基層工商所規范化建設的重要一年。我們按照“突出重點，分類管理、強化效能、深化提高”的原則，對工商所實行了分級管理，將城關、專業、程樓中心工商所劃分為類所，打出品牌，樹立樣板；所定為類所，加壓驅動，限期整改。另外，縣局黨組還堅持“心往基層想，人往基層走，錢往基層花”的方針，在人、財、物配置上優先考慮基層，盡最大努力改善基層辦公、生活條件。今年以來，共改建基層所個，投資多萬元，新建的柳河中心工商所已投入辦公，為基層所購買了電腦臺，電視機臺，辦公桌椅套，基層所建設、基礎設施明顯改觀，基層執法人員的積極性大大提高。

七、存在問題：

（一）部分干部知識水準、執法水平和作風素質與新形勢下市場監管的要求不相適應，存在一定距離。

（二）工作的針對性和超前性不足。存在得過且過心理，在很多情況下工作主動性不強，應對突發事件反映能力較弱。

（三）不廉潔、不文明、不規范執法、粗暴執法的現象時有發生。

（四）管辦脫鉤后遺留問題沒有處理到位，影響了各項工作的正常開展。

八、下半年工作打算：

（一）進一步學習“三個代表”重要思想和十六大三中、四中精神，把“三個代表”重要思想學習貫徹年推向深入。

（二）鞏固整頓和規范市場經濟秩序的成果，嚴厲打擊制售假冒偽劣商品行為，保護消費者合法權益。