黃山風光精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的黃山風光主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：黃山風光范文

2、大易天下，杯杯傳情。

3、一杯清茶，一抹清香。

4、精選上等好茶葉清新不留渣。

5、一股來自大自然的清香。

6、月桂與秋色，難與茶比美。

7、淡淡易杯茶，悠悠歲月情。

8、做品香茗醉，遙觀迎客松。

9、世外桃花源，名茶唯此家。

第2篇：黃山風光范文

被稱為“天下第一奇山”的黃山，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，而人們對黃山奇松，更是情有獨鐘。山頂上，陡崖邊，處處都有它們瀟灑、挺秀的身影。

黃山最妙的觀松處，當然是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。樓前懸崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿態優美，雖然飽經風箱，卻仍然郁郁蔥蔥，充滿生機。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的來到。如今，這棵迎客松已經成為黃山奇松的代表，乃至整個黃山的象征了。陪客松正對著玉屏樓，如同一個綠色的巨人站在那兒，正陪同人們觀賞美麗的黃山風光。送客松姿態獨特，枝干盤曲，有人把它比作“天然盆景”。他向山下伸出長長的“手臂”，好像在跟游客依依不舍的告別。

黃山松千姿百態。他們或斜出，或彎曲；或仰，或俯；有的狀如黑虎，有的形似孔雀……它們裝點著黃山，是的黃山更加神奇，更加優美。

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第3篇：黃山風光范文

隨著市場經濟的不斷完善，大多的導游，已不再是單純的游客之向導了，導游成了導購的現象那就司空見慣，不足為奇了。但是，黃山的導游卻不同，她們似乎并沒有被銅臭熏臭。

我們的導游是黃山風光旅游有限公司的汪小姐。去屯溪老街觀光攬勝時，汪小姐即告誡我們說：“屯溪老街也是一條‘打假一條街’，這里的古玩古器、工藝品等，大多都是假冒偽劣商品，價格也是很低廉的，大家千萬不要上當。”

上山時，汪小姐又再三交代說：“黃山海撥1800余米，山上的食物都是靠人工挑上去的。故山上的東西都賣得挺貴，一盆炒肉片要賣72元。因此，吃的東西盡量從山下帶上去。”

因爬山的艱難，雖然我們誰也不愿意從山下帶多少食物上山，但對汪小姐的感激之情，無不流露于臉上。

奇松、怪石、云海、溫泉，被稱之為黃山四絕。但在游黃山過程中，我卻又發現了另有一“絕”。我戲問汪小姐：“你剛才介紹了‘黃山四絕’，但我卻又發現了一‘絕’，你可知那‘第五絕’是什么嗎？”

汪小姐搖搖頭說：“不知道。是翡翠谷吧？”因電視劇《射雕英雄傳》在翡翠谷拍攝，翡翠谷因而揚名。故而汪小姐猜了個翡翠谷。

當我回答不是翡翠谷，而是連心鎖時，汪小姐笑了。

黃山有棵奇特的連理松，干分兩枝，比肩同生，高高直上，粗細高低幾乎一模一樣，挺拔蒼郁，生機盎然。據說這棵連理松攜手并肩已生活了600余年，八方游人都將其當作美滿幸福愛情的象征。故游人們都樂意雙雙對對在此松周圍的鐵鏈護欄上，鎖上連心鎖，讓這棵600余歲的連理松，為自己美滿幸福的愛情作證。

也許是受連理松的啟迪，黃山景點幾乎到處都有銅鎖出售，游人們也熱衷于鎖把連心鎖以作紀念。因此，連心鎖就成了黃山的一大景觀。

汪小姐接著介紹說：“現在看到的鎖其實已經不多了，黃山景區的管理人員已清理了幾次。過去不管是哪個景點，甚至是懸涯峭壁的防護欄上都掛滿了金燦燦的銅鎖，簡直成了鎖的世界。那真正才叫第五‘絕’。”

第4篇：黃山風光范文

2、大筆架山：位于遼寧省錦州市太和區城南35公里的天橋鎮遼東灣中，是近海中的一個連陸小島。島上三峰，形如筆架，又因其東部海中也有一形如筆架的小筆架山與之遙相對應，故稱為大筆架山。另外有三峰并列相峙，中高二低，懸崖峭壁，形如筆架，故得其名。筆架山實為一陸連島，潮漲時，連島沙堤被淹，潮退時，連島沙堤則露出海面，長1.75公里，寬30多米，俗稱“天橋”，可通車馬，亦可行走。“筆架插海”成了錦州八景之一。筆架山風景區以筆架山島和“天橋”為主要景點，共包含島上游覽、海上觀光、岸邊娛樂、沙灘海浴和度假修養五個區域。屬于4A景區。

3、鳳凰山：遼寧省丹東鳳城市鳳山區鳳山路800號，鳳凰山是以自然景觀為主，歷史文化古跡、邊塞田園風光、風俗民情為輔的山岳型風景名勝區，融“泰山之雄偉，華山之險峻，廬山之幽靜，黃山之奇特，峨眉之秀美”為一體，分為西山、東山、廟溝和古城四大景區，鳳凰山自古有“遼東第一山”的美譽，唐太宗李世民游覽此山，有鳳凰飛來拜祖，太宗大悅，遂賜名“鳳凰山”，迄今已有1300多年歷史。丹東鳳凰山最高峰為攢云峰，海拔836米。著名景點有：老牛背、天下絕、凌空棧道、玻璃棧道、黑風口棧道、箭眼和紫陽觀，屬于4A景點。

4、金石灘景區：位于遼寧省大連市金州新區，屬于5A景點。景區內風景如畫，三面環海，冬暖夏涼，氣候適宜。很適合夏天來這里避暑納涼，每年5-9月是大連旅游的最佳時間，大連每年可以下海游泳的時間為6月底到9月初。另外9-10月海魚回游，這時是海邊垂釣的最好時機。主要景點有：金石灘黃金海岸、金石園、萬福鼎公園和金石灘汽車露營地。

5、老虎灘：位于遼寧大連市中山區濱海中路9號，是市區南部最大的景區。是中國最大的一座現代化海濱游樂場。園區自然風光秀麗，山海互映，景色迷人,在公園內還設有珊瑚館、極地海洋動物館等其他設施。屬于5A景點，門票信息：旺季通票220元，游覽項目包含公園“五大場館”——極地館、珊瑚館、鳥語林、歡樂劇場、海獸館以及廣場文藝表演、根雕藝術館、東山園林景區等精彩景點。因鳥語林在主園區以外，請在游覽完主園區后再出園游覽鳥語林，或先游覽鳥語林后再入園游覽主園區。

6、古城景區：位于遼寧葫蘆島興城境內，興城古城我國目前保存最完整的四座明代古城之一，是唯一一座方形衛城，它經歷了570多年的風雨浸蝕和戰爭摧殘，外城現已無存，內城經歷代維修，基本保持原貌，內有狀元門、狀元橋、大成殿、論語墻、圣跡圖等。興城古城歷來是兵家必爭之地，明守將袁崇煥以不足兩萬人兵力擊敗努爾哈赤和皇太極的兩次進攻，史稱“寧遠大捷”和“寧錦大捷”。主要景點有，薊遼督師府、鐘鼓樓和將軍府。

7、沈陽故宮博物館：位于遼寧省沈陽市沈河區沈陽路171號，屬于4A景點，這是一處包含著豐富歷史文化內涵的古代遺址。在宮廷遺址上建立的沈陽故宮博物院是著名的古代宮廷藝術博物館，藏品中包含十分豐富的宮廷藝術品。它以獨特的歷史、地理條件和濃郁的滿族特色而迥異于北京故宮。沈陽故宮以崇政殿為核心，從大清門到清寧宮為中軸線，分為東路、中路、西路3個部分。大政殿為東路主體建筑，是舉行大典的地方。前面兩側排列亭子10座，為左、右翼王亭和八旗亭，統稱十王亭，是左、右翼王和八旗大臣議政之處。

8、水洞風景名勝區：位于遼寧省本溪市區東郊35公里處，景區由水洞、溫泉寺、湯溝、關門山、鐵剎、廟后山6個就景區組成。本溪水洞被贊譽為“鐘乳奇峰景萬千，輕舟碧水詩畫間，鐘秀只應仙界有，人間獨一此洞天”。風景名勝區以水洞為主體，融山、水、洞、泉、湖、 古人類文化遺址于一體。 水洞是數百萬年前形成的大型石灰巖充水溶洞，洞內深邃寬闊， 現開發地下暗河長三千米，水流終年不竭，清澈見底， 洞頂和巖壁鐘乳石發育較好，千姿百態，泛舟游覽，使人流連忘返。

9、赫圖阿拉城景區：位于遼寧省撫順市新賓滿族自治縣赫圖阿拉城，是一座古城。這里擁有一無二的清前史跡和美麗的自然風光，是一座擁有400余年歷史的古城，是后金開國的第一都城，也是中國歷史上最后一座山城式都城，更是迄今保存最完善的女真族山城，這里不僅因清太祖努爾哈赤出生于此享譽神州，更因這里是清王朝的發祥地、滿族崛起的地方而蜚聲海內外。赫圖阿拉城景區現存古建筑遺址33處，分赫圖阿拉城和中華滿族風情園兩大景區。

第5篇：黃山風光范文

黃山日出壯觀天地

黃山日出景觀之壯觀無與倫比，很重要的原因就是擁有奇異無比、造型非凡的峰巒蒼松作背襯，更有享譽海內外堪稱絕景的云海縈繞。在黃山，有云霞或有云海相伴壯觀的日出景觀是比較容易遇見的。然而，上有云霞、下有云海，且造型別致、非常壯觀的日出景觀卻相當罕見。

以目前已建設的觀光臺而言，黃山觀日出景觀背襯最豐富的地方要算北海獅子峰和始信峰，因為那里對著“十八羅漢”、“仙人下棋”等峰巒，高低錯落，造型精致。每當雨后放晴的黎明，來自海內外的游客聚集在獅子峰清涼臺等沿線觀光路上，始信峰上的“神仙”們也似與人們一道翹首以望，期待著日出壯觀美景的快快降臨。

在黃山觀日出景觀有多個好去處，它們各具特色――

在光明頂觀日出，因東海溝、云谷寺上空峰巒均比光明頂低，日出景觀顯得很曠達：在鰲魚峰上觀日出，當紅霞映紅東邊天空跡東北、東南方向分e有蓮花峰和光明頂的峰石松樹輪廓相映襯；在獅子峰觀日出，可分散在獅子峰頂、猴子觀海和清涼臺守候，中景有始信峰、十八羅漢朝南海等峰巒作背襯。

在黃山看日出，常常是日出前的云霞比日出本身更壯觀。建議從觀賞云霞映紅天空開始，注意云霞紅淡程度的變化(通常表現為暗紅一紫紅一淡紅)。雨后開晴的清晨，最壯觀的紫紅色云霞出現在日出前約20分鐘左右。

TIPS

最佳觀賞時間

為保證能觀賞到整個壯麗的日出景觀，特e推薦在預期的天文日出時刻前一小時起床，日出前30～45分鐘(依季節而定)前往觀日臺守候。

最佳觀賞點

組團觀賞以光明頂、鰲魚峰、獅子峰、始信峰、玉屏峰和丹霞峰等較方便，自助游者還可結伴登蓮花峰和天都峰頂觀賞。

特別提示

若是在突出的峰巒觀日出，太陽升高后，請不要急于下山，而應注意身后是否有云煙飄上來。若有，則很可能會在影子處觀賞到寶光。

黃山云海波瀾壯闊

黃山云海的規模千差萬e，有大有小。大者，確似大海，煙波浩淼，一望無際，蔚為壯觀。中等者，或若江河，波濤翻滾，一瀉千里；或若湖泊，靜謐倒映，碧波蕩漾；小者，酷似溪流，曲折迂回，蜿蜒流淌。更小者，則似溪潭或“海子”，晶瑩透亮，如珠似玉，玲瓏璀璨。

黃山云海的形成多與西來的天氣系統有關，也有相當部分源自當地雨雪過后的水汽蒸發。其運動速度亦有快慢之分，或急速奔走，或緩緩升騰。維持時間長者，可連續三、四天變化不大；短者，半天數小時即無影無蹤。

黃山云海之所以蜚聲海內外，最重要的原因是云海呈現時擁有非常豐富的、高低錯落的峰巒相映襯，人們可隨著云海面的高度變化而選擇在不同的位置觀賞，景致造型千姿百態、變幻莫測，不是仙境，勝似仙境。

有云海的天氣，人們還常常有機會看到云瀑布。在黃山，易于形成云瀑布的地方有許多，如蓮花峰與光明頂之間，天都峰與蓮花峰之間，玉屏峰與天都峰之間，白鵝嶺與光明頂之間，九龍峰經大峽谷至光明頂之間，光明頂至其東西兩側的群峰和東海溝一帶等等。黃山云瀑布之壯觀，堪與廬山云瀑布相媲美。

TIPS

最佳觀賞點口

通常情況下，云海面越高，云海越壯觀。當云海面高度在1800米左右時所見云海最壯觀，觀賞位置以蓮花峰、光明頂和天都峰三大高峰絕頂處最好。只有站在這三大高峰絕頂附近，視野才開闊，方能觀賞黃山東海、西海、南海、北海和天海的云海。對于組團游覽，則以在光明頂觀賞最方便；若是自助游的散客，特別是喜歡攝影的朋友，建議上蓮花峰或天都峰提前等候。

在1500-1700米上下徘徊的云海亦相當壯觀，以在鰲魚峰、排云亭、獅子峰、始信峰和玉屏峰等較低矮的峰巒上觀賞為最佳。

特別提示

為能觀賞到云海不斷變幻的造型美、動感美，可在不同峰巒間行游，走一段，停一下，觀一會，賞一程， 即所謂“步移景換”。

云山可帶來狂風暴雨、電閃雷鳴，甚至產生冰雹、龍卷風等災害天氣。在山上游覽時，應多加注意安全，當發現有云山強烈發展旺盛時，請不要攀爬峰頂，更不要在峰頂上停留。

當大霧彌漫時，請不要抱怨“什么也看不見。”只當是在海天中邀游!所謂的“壞天氣”實際上是醞釀好景觀的前奏，天氣越是“糟糕”，就越可能呈現異常壯美的景觀。一旦云開霧散，往往可以觀賞到非常壯觀的云海。

黃山寶光勝超峨眉

人們所說的“佛光”(為科學認識起見，特別建議在黃山稱寶光)，是一種大氣光學現象，是云霧中的細小水珠對光線發生衍射和反射作用而形成，其呈現所需條件很簡單，只有兩個――光照和云霧。

以往，若想看寶光，不少知情的人都會不加思索地說到峨眉山上去。其實，從形成所需的陽光、云霧及易于為人們觀賞的地形地勢客觀條件看，寶光不僅在峨眉山等佛教名山常見，在許多其他山地景區特別是黃山亦時常容易遇到。

黃山寶光在翠綠的山景襯托下顯得格外艷麗，特e是外側的紅光環更耀眼，如果在突出的山巒上巧遇，會讓人誤以為又是一個美麗的驕陽在升騰!

黃山寶光變幻萬千，或在茫茫云霧層中顯現，若隱若現；或從云幕的上邊出露，逐級增輝；又或者像一個密布彩燈的飛輪，正源源不斷地放射出柔和而絢麗的光芒!

黃山利于觀賞寶光景點分布之廣、呈現方位之多、景觀造型之美等方面的資源，總體上完全可與峨眉山寶光相媲美，甚至超過峨眉山。黃山寶光景色呈現之美妙，給人感受之神奇，作為藏在黃山峰巒絕壁附近云霧層中的一大瑰寶，完全夠格堪當黃山風光新絕景!

TIPS

最佳觀賞時間

日出后至日落之間都有機會，壯觀的寶光景色集中在日出后約10分鐘至10時左右，下午2時左右至日落前約10分鐘。

最佳觀賞點

蓮花峰、光明頂、天都峰絕頂，以及鯽魚背、煉丹峰、鰲魚峰、玉屏峰、群峰、始信峰、臥龍峰、飛來石、獅子峰、猴子觀海、清涼臺，陪客松南北兩側附近、新送客松觀光臺、玉屏樓頂觀光臺等。(部分景點需經過適當修整開放后方利于觀賞)

最佳觀賞天氣

晴朗有云海的天氣；雨后開天起云霧之時。

特別提示

觀寶光時，須背對陽光，讓自己的身影投射到云霧上，滿足“陽光一人一云霧”三者處于一條直線，只要云霧距離較近(最好在 數米至約100米以內)，就可以看到呈現在云霧上絢麗的寶光環。

特別提醒游客朋友，因峰巒陡峭險要，利于觀賞地段有限，若有遇寶光呈現，一定要確保安全，人多時請相互謙讓，千萬不要在懸崖欄桿邊擁擠!

黃山冬雪千姿百態

冬天的黃山是許多攝影師的最愛。黃山冬雪之所以壯觀無比，是因為雪花的飄落與雪景的形成，使所見黃山褐色的花崗巖峰石、翠綠的松樹及繽紛的花卉等景致一反常態披上了潔白晶瑩的玉裝，展現的是一片童話般的銀色世界。

在黃山，也有天空不下雪，卻可以看到雪景的，這就是霧凇與雨凇。霧凇是低于零度的過冷卻細小霧珠，隨風飄飛附著在樹木枝葉等地面景物上，瞬間凝華為松脆結晶體的現象。雨凇則是過冷卻的雨水，從天空滴落到樹木枝葉等地面景物上，迅速凍結為冰狀體而形成。可以說，黃山最具美感的雪景大多是由霧凇和雨凇造就的。僅就霧凇而言，黃山霧凇高低錯落，滿山遍野，與面積相當有限、造型較為單一的吉林霧凇相比，有過之無不及，

除了霧凇與雨凇，冬末春初的黃山，還時常能看見冰凌包裹著的臘梅，透出一股e樣的生機。

TIPS

最佳觀賞時間

每年的11月至來年2月。雪下落過程中及雪剛停后不久，雪景造型最好看。

最佳觀賞點

_花峰、光明頂、天都峰、始信峰、獅子峰、鰲魚峰、夢幻境、玉屏峰、西海瑤臺等。

特別提示

注意觀賞雪的種類、外觀以及飄落的體態表現形式和伴隨的聲響。不同天氣情況下雪的反光性不一樣，晴朗天氣下的雪景比陰天時色彩更豐富，景致也更美觀。

下雨夾雪時，應穿防濕衣服或雨衣。大雪后出太陽容易融凍，寒風吹過又會結冰，極易打滑，觀景請多加小心，最好給鞋子套上防滑釘。

作者簡介

第6篇：黃山風光范文

一,教學目標

(一)了解本文獨具匠心的構思謀篇的手法;

(二)了解本文簡練巧妙,熱情奔放的語言特色;

(三)領略黃山峰巒奇險而美妙的壯麗景色,并了解作者對祖國河山和對社會主義的熱愛,贊頌之情.

二,難點,重點分析

(一)課文四部分各寫什么它們之間有沒有聯系怎樣聯系

分析:"一"想像大自然怎樣創造形成黃山這處勝境,實質上介紹了黃山景物的特色:云海,奇松,溫泉,飛瀑,寫出黃山"奇,險"的特點,給第二部分埋下伏筆,也給"三,四"作鋪墊.它是全文的總起."二"分三階段(史前,唐宋,明清以后)寫黃山的登山史,呼應"一"黃山的"險",為后文寫今天黃山化險為夷作反襯,表明時代不同,風景區已能為全民所享用."三"著重按游蹤寫登天都峰的過程,與"二"對比,形成古今,虛實相映,點明題旨:"屬于少數人的幸福已屬于多數人.""四"寫在黃山之巔所見黃山的四大景觀:云海,蒼松,日出,攝身光,和"一"的"奇"緊扣.這四部分聯系是很緊密的,全文采用總分結構的組織形式.借用書上的句子來概括:一,大自然安排勝境;二,不可攀登的黃山;三,幸福已屬多數人;四,這是何等的公園!

(二)第二,三兩部分寫登山的情況,它跟黃山的特點,以及表達主題的關系.

分析:第二部分寫幾千年來,人們攀登黃山的簡要歷史,看似與寫黃山的特點無關,實則是妙筆,幾千年來很少有人登上黃山最高峰,是因為其險峻,這里側面烘托黃山的險.第三部分寫"我們"登山時的情況,正面直接寫其"險",同時,也處處與第二部分比較,以突出"換了人間"之意,表達了主題.

(三)如何理解本文多用短句和排偶句.

分析:本文多數單句,分句都極其簡短,即使是一些比較復雜的長句,作者也順應句子結構,將其分開成幾段,以使其節奏明快,段落不分,采用類似駢體文的排偶句式,讀來有一種奔騰直瀉,不可阻遏的磅礴氣勢.

(四)本文寫作特色是什么

分析:本文引證廣泛,材料豐富,而文章結構卻脈絡分明,嚴謹有度.作者將豐富的材料分成幾類,然后依據表現主題的需要,借抒情議論,把它們聯綴成篇.

聯想豐富是本文的突出特點.作者的聯想方式主要有:因果聯想,如由"土地"的今天,想到"土地"的歷史和未來;關系聯想,如由"土地"想到"土地"上的人物和事跡;對比聯想,如由剝削階級對"土地"的掠奪,想到勞動者對"土地"的珍惜;相似聯想,如由公子重耳接受土塊,想到古代皇帝的封疆儀式,再想到殖民強盜強迫太平洋島嶼上的土人接受的投降儀式.如此等等.作者嫻熟自如地交替運用這些聯想方式,思緒飛揚,無所不至.

三,教學過程設計

(一)認真閱讀《黃山記》,寫出每部分的內容大意,運用工具書解決詞語的問題.

內容大意:第一部分:大自然精心安排黃山勝景(介紹黃山的概況);第二部分:回顧古人攀登黃山的歷史;第三部分:記敘從溫泉賓館至天都峰頂的歷程;第四部分:在天都峰頂所見的奇觀.

詞語:

煞費苦心(sh4f8ik(x9n):辛辛苦苦地費盡心思.

皖(w3n):安徽的別稱.

慳吝(qi1l@n):過分愛惜,舍不得拿出自己的(東西).

糗(qi():干糧.

卓越(zhu#yu8):非常優秀,超出一般.

卓絕(zhu#ju6):超過一切,達到極點.

狹仄(xi2z8):狹窄.

詭奇(gu!q0):奇異.

摺(折)皺(zh6zh^u):折縫.

載(z3i)(沉載浮):又.

(二)閱讀第一部分,然后思考下面的問題.

1.作者為什么要用擬人的手法,把大自然作為主人來描寫它是怎樣安排黃山的呢

提示:這樣安排比自己介紹要好.首先,由自己介紹顯得一般化,把大自然作主人公來寫就顯得獨辟蹊徑,給讀者耳目一新之感.其次,這樣寫更能突出黃山確是人間之仙境,是大自然"煞費心機"安排的.再次,便于以居高臨下的氣勢,簡練的筆觸,把黃山的絕境和細微之處全都寫到了.

2.對"云海"的描寫用的是什么手法

提示:采用側面描寫的手法,以山峰來襯托云海,使云海——黃山最有特色的景致的變幻莫測,令人神往的特點生動地表現出來.

3.找出這一部分寫出的詞語,用一個字來概括黃山的特點.

提示:"高峰下臨深谷;幽潭傍依天柱","高風峻骨","處處懸崖絕壁,無可托足".特點是"險".

4.作者寫大自然對黃山的"賞賜",列舉了云,松,音樂鳥,靈芝,肉芝和攝身光等,這是黃山所特有的,因而就突出了黃山風景的______.

提示:填"奇"字.從"打開它的云庫","特意委托風神帶來名貴的松樹樹種","組成無窮無盡幻異的景","神奇的","稀世的","最高的效果","格外賞賜了","極罕見"等詞語可見.

(三)第二部分寫的是古人攀登黃山的歷史,討論以下問題.

1.寫黃帝在這里飛升是"傳說",和李白等人有詩文留下為證,顯然不同,為什么要選用"傳說"這一材料呢

提示:增加黃山的神秘色彩,使黃山顯得更有魅力.

2.寫李白等人的詩,文有什么作用

提示:表現了黃山的險峻,登山的艱難,也豐富了文章的內容.

3.這一部分與全文中心有什么關系

提示:本段回顧幾千年來,只有少數像李白這樣不畏險阻的人才能登上,其余的人都是只能乘興而來,敗興而歸,這就為下文歌頌我們的時代和人民伏下一筆.

4.這一部分和其他部分有什么聯系

提示:承第一部分黃山風光的"險"而來,是大自然"不肯隨便地將勝景給予人類"及"封山"這一意旨的具體體現.又與第三部分"勝景已成公園,絕處已經逢生"的現實情況相互比照.可見這部分使文章結構波瀾起伏,而又貌斷實續.

(四)第三部分是怎樣突出文章的中心的

提示:(1)對比:把前人攀緣險峰的石級與現在有鐵欄桿的寬闊的石級作對比;以古代旅行家的心情,遭遇與我們"直上,直上,直上""卻無可戰栗"作對比,(2)詳略處理得當,如"過了立馬亭,龍蟠坡,到半山寺,便見天都峰挺立在前";"古人不可能去的,以為最險的地方,鯽魚背,閻王坡,小心壁等等";"看呵,天都峰,蓮花峰,玉屏峰,蓮蕊峰,光明頂,獅子林,這許多許多佳麗處,都在公園中."詳寫登天都峰,其余略寫,重點突出.(3)記敘與議論相結合,記敘為議論作依據.寫天都峰之險,而今天卻化險為夷,這是石工們的功勞,所以引出議論,"我們這江山,這時代,正是這樣,屬于少數人的幸福已屬于多數人.雖然這里歷代有人開山筑道,卻只有這時代才開成了山,筑成了道."

第7篇：黃山風光范文

所謂趣味性教學，主要是指主張挖掘學科學習的趣味性，擺脫傳統枯燥的教學形式，讓學生在快樂中學習和掌握知識。著名的教育學家培根說過，“興趣是學習的萌芽”，興趣是學習的內在動力，利用這點來挖掘學生學習潛力，激發他們的好奇心就能提高教學質量。所以，在小學語文教學中，教師應提升教學趣味性來吸引學生注意力，達到提高教學質量的目的。筆者就從以下幾方面談談提升小學語文教學趣味性策略，以期為教育事業添磚加瓦。

一、設計引人入勝的導入語

“好的開端是成功的一半。”在課前設計一個合理貼切的導入語是增強學生興趣的重要一步。在課堂教學中導入引人入勝的導入語是一種教學藝術，就像說書人的開場一樣，這樣能夠吸引學生進行課堂學習。而且課堂導入是教師調控課堂的重要依據，是構建課堂教學的一個重要環節。例如在學習人教版小學語文《黃山奇石》一文時，恰好教師以前又去游玩過黃山，這樣為吸引學生學習，教師可課前將黃山游玩時照片、影像整理做成PPT，上課時放映給學生看。通過PPT這種生動形象的方法讓學生在學習課文前就對黃山風光就有了視覺上的感觸，比起單調的課本文字學生學習起來就干勁十足。學生在學習時腦海中也會出現畫面感，對文中的猴子觀海，仙人指路就會有所感觸，理解更深，這樣也就提高了教學質量。

二、進行有趣的教學游戲

愛玩是所有孩子的天性，因此在教學中適當進行與教學知識相關的游戲可提高學生學習興趣。在學習字母表順序時，可設計將字母按順序排好連在一起組成一個動物的形狀，這樣學生就會樂意去學習。又如，在教學生連詞成句時，教師可事先準備好寫著詞語的卡片。教學時將學生分為幾個小組，在學生背上貼上帶詞語的卡片隨意排列，然后每組派個代表將學生按一定順序排好讓背上的詞連成一句話，看哪組學生又快又好的完成。這種寓教于樂的形式學生肯定感興趣，自然提高了教學質量。

三、積極引導學生參與其中

一直以來，語文都是很難讓學生們提起興趣的，為改變這一現象，在教學中，教師可將枯燥乏味的課文用另外一種形式表現出來，引導學生參與其中，調動他們的積極性。例如在學習《讓我們蕩起雙槳》一文時，可讓學生先欣賞歌曲版的，如果剛好班上有愛好音樂的學生會唱這首歌，就可以干脆讓他帶領學生們唱歌，學生伴隨著歡快的音樂就能更好地學習并理解課文。在學習《地震中的父與子》時，老師可要求學生將其以舞臺劇的形式表現出來。這就不僅要求學生對課文有深刻理解，還要將自己設身于地震這個特定的場景中，用心去感受文中人物的心理活動。在這種教學形式下，學生不僅僅學到了簡單的課本知識還鍛煉了他們的語言運用能力，也發展了他們的表演能力。

四、布置趣味性的作業

作業一直以來都是中國學生“深惡痛絕”的話題，但同時又是必不可少的一部分，所以教師應增加作業的趣味性來吸引學生。為了學習古詩詞教師一般都會要求學生機械性重復性抄寫來達到目的，結果往往適得其反，如果換種方法可能會得到意想不到的效果。跟抄抄寫寫比較，一般的學生都喜歡畫畫，利用這點教師就可以在學習《春曉》這首古詩時，摒棄傳統方法做個創新，留下作業要求學生為這首詩配圖，學生肯定會很感興趣了。為此他們肯定會絞盡腦汁完成的，會讓你收獲到意想不到的驚喜。例外，教師還可以布置讓學生圍繞課本做手抄報，編排舞蹈等，這樣趣味性的作業不僅可以讓學生對學習感興趣還發展了他們的綜合素質，一舉兩得。

通過趣味味性教學，有助于幫助學生開商，使得學生能夠在學習過程中全身心的投入，從而獲得心理上的完全的放松。據調查報道顯示，越是在輕松的狀態下，越能夠最大限度地開發學生的思維，他們越能發揮潛在能力，使得學生在快樂中享受學習，掌握知識提高技能。

參考文獻：

[1]施春亞.對提高小學語文教W趣味性的探究[J].黑龍江教育（理論與實踐），2014，12：83-84.

[2]郭美瑛.如何提高小學語文課堂教學的趣味性[J].學周刊，2015，17：126.

第8篇：黃山風光范文

周榮金出生在宜興紫砂發祥地蜀山。這里成就了諸多紫砂名藝人，其中不乏大師級人物，如花貨大師朱可心，雕塑大師徐秀棠等。因為生在蜀山這風水寶地，又從事紫砂事業，而紫砂前輩名人高手不少，經典傳世佳壺更多，故他又自稱壺徒。

周榮金少年進東坡書院就讀，與書院相毗鄰有一家陶瓷廠，耳邊除了叮當作響缸盆碰撞聲之外，還有那些制壺人捶泥和拍子聲；到處是缸盆堆疊的景象，田間地頭也有紫砂壽星壺、柿扁壺、魚化龍等。那時他常和鄰居小孩比誰家的壽星壺大、實用，誰家的洋桶壺好看，魚化龍壺好玩、漂亮。他從小對紫砂壺就有很深的接觸比較，從中能感覺出形象的好壞，小學的圖畫課他居然會畫出個壺樣來……

高中畢業后，19歲的周榮金考進紫砂二廠，跟當時廠里較有名氣的張鎖坤師傅學刻字。紫砂行情一年好于一年，那時只有幾家紫砂廠，根本沒有家庭作坊。周榮金擇職觀念的轉變是由于當時身邊發生了一樁驚天新聞：村上有戶人家，以前幾角錢買來的一把李碧芳印章的洋桶壺，居然有人花500元收走。于是周榮金心里有了自己做壺的打算。

周榮金被選進紫砂廠二廠研究所從事紫砂壺造型設計制作，師從高級工藝美術師范永良，后來又幸得徐漢棠大師指點。師父教誨：“老老實實做人，認認真真做壺。”時光飛逝，他在制壺這行里已有20余年，一路走來靠著刻苦肯干以及有那么點小聰明，做出了成績，在人才濟濟的紫砂場上有了一席之地。

第9篇：黃山風光范文

在我國的學校教育中，美育是素質教育的重要組成部分。它是培養人對自然美、社會美、藝術美的審美觀念和欣賞表達能力的教育，也是培養人創造美的能力的教育。學校的美育教育很多時候在音樂、美術課堂上綻放光芒，其實在各科教學中都能滲透體現，因為各學科均蘊藏美育。比起其他學科，地理學科有更多美育素材，它所蘊含的自然美、人文環境美的內容十分豐富，是其他學科所不能比擬的。下面我談談在地理教學中滲透美育教育的體會。

1.自然風光美能培養學生熱愛大自然，熱愛祖國的情感。

地理課的內容豐富多彩，大自然賦予人類的奇麗美景到處可見，如幽深的亞馬遜河原始森林，莽莽的非洲熱帶草原，浩瀚的撒哈拉大沙漠，被譽為“大自然宮殿”的阿爾卑斯山，被稱為“貝多芬交響曲”的維多利亞大瀑布，還有那奇特的南斯拉夫喀斯特，幽深曲折的挪威峽灣，喜馬拉雅山的冰川，許多高山峽谷，涌泉飛瀑，各種巧奪天工的景色，美妙絕倫的自然風光，這些大自然的精美畫卷，怎能不激起學生贊美大自然、熱愛大自然的情感呢？

祖國山河多姿多彩。數不盡的名山大川，奔騰不息的長江黃河，幽深的雅魯藏布江大峽谷，瓜果遍地的吐魯番，柔美秀麗的江南水鄉，美麗無比的西雙版納；桂林山水的秀麗，青藏高原的壯美，黃山風光的險峻，內蒙古高原的奔放，云貴高原的優美。面對這些美妙的景色和壯麗的山河，學生在感受美的同時，為祖國擁有這么多的美麗風光而燃起了自豪之情，激起了對祖國、對家鄉的無比熱愛情之情。

2.奇妙的自然現象美能喚醒學習需要，激發學生學習地理的興趣。

地理學有著壯麗神秘的宇宙美，天體運動的規律美，日食、月食的現象美，極晝極夜的神奇美，喀斯特地貌的仙境美，這些奇妙的自然現象都帶著美的色彩，因為很多學生沒有親眼所見，這些神秘而又美妙的東西吸引著學生，激發了他們的學習興趣。

如在講天體知識時，借助多媒體播放有關天體的運動，呈現在學生眼前的是：茫茫宇宙中，無數的天體有序地運動著，配合得默契而和諧，讓學生在眾多的天體中尋找我們生存的地球，并觀察它的運動特點。學生陶醉在這美麗神奇的宇宙中，有強烈的求知欲，探索宇宙的奧秘，激發學習地理的興趣。再如用多媒體播放美麗的桂林山水，奇妙的地下溶洞時，學生無不陶醉在這仙境般的地方，石鐘乳、石筍、石柱的形成讓他們贊嘆不已，學習興趣盎然。

3.地理藝術美和詩歌美能讓學生受到美的熏陶，陶冶高尚情操。

歷史上留下的許多著名建筑各具風姿：我國的萬里長城，拉薩布達拉宮、北京故宮、頤和園、承德避暑山莊，敦煌千佛洞、大同云岡石窟、洛陽龍門石窟、四川樂山大佛等，玲瓏剔透的蘇州園林，都體現了中國人民的智慧美和勞動美。埃及的金字塔，印度的泰姬陵，法國巴黎埃菲爾鐵塔，緬甸仰光的大金塔，泰國曼谷的佛塔，澳大利亞的悉尼歌劇院，美國的白宮，歷經滄桑的羅馬古城堡，被稱為“水城”的威尼斯，都體現了這些建筑的藝術美和創造美，這些地理藝術美能讓學生在接受地理知識的同時，提高審美素養，受到美的熏陶，陶冶情操。

學習地理知識時，還有許多詩歌也把人帶入了美的意境，如描寫泰山的雄偉“會當凌絕頂，一覽眾山小”；描寫廬山瀑布的氣勢磅礴“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；描寫桂林山水的秀美“江作青羅帶，山如碧玉簪”；描寫長江急流的“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”；描寫山地氣候的變化“一山有四季，十里不同天”；描寫月相的變化“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。這些優美的詩句，把學生帶入了詩情畫意的境地，受到了美的熏陶。

4.地理科學家崇高的思想美、堅強的意志美、高尚的情操美能感化學生的心靈。