我的祖國媽媽作文精選(九篇)

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第1篇：我的祖國媽媽作文范文

你用豐甜的乳汁哺育我們長大

我們，是祖國的花朵

依偎在祖國媽媽的懷里

就像小雨點一樣，依偎在白云媽媽的懷里茁壯成長

祖國媽媽

您給了我們無窮無盡的愛

像一位慈祥的母親，關心著自己的子女

讓我們在您的哺育下，一天天長大

第2篇：我的祖國媽媽作文范文

什么是祖國

媽媽說

祖國，是慈祥的母親

上下五千年的華夏文明

是她甘甜的乳汁

哺育我成長

賦予我智慧和力量

祖國，是偉岸的父親

從我出生的那一刻

就將勤勞、善良和勇敢的基因

注入我的生命

我問媽媽

我的祖國名叫什么

媽媽用手指鄭重地

在我的小手心上寫了兩個字——中國！

啊，中國——我偉大的祖國

你是昂首高亢的雄雞

你是沖天騰飛的巨龍

你是威風凜凜的雄獅

你是人類智慧的起源

巍峨的長城是你堅韌挺拔的脊梁

蜿蜒的長江黃河是你奔騰不息的血液

無論我將來走到哪里

我的生命里永遠澎湃著中華的聲音

無論我將來身居何處

我都要自豪地告訴身邊的每一個人

我的祖國是——中國

第3篇：我的祖國媽媽作文范文

一、關聯詞語使用誤區

在教學中筆者發現，學生對關聯詞語的使用存在很多誤區。綜合起來主要有以下幾類：

1.關聯詞語搭配不當。批改作文時，我發現有學生這樣寫道：“只有不畏艱險，就能克服困難。”很顯然，他混淆了“只有……才……”和“只要……就……”這兩個關聯詞語，造成了關聯詞搭配不當。

2.關聯詞語的錯用。本該用甲關系卻錯用了乙關系，如：“他不但學習努力，而且成績優秀。”“不但……而且……”表遞進關系，而“學習努力”和“成績優秀”顯然是因果關系，學生在這句話中用錯了關聯詞。

3.關聯詞語濫用。在不需要用關聯詞語的地方用了，就會使句子生硬嗦，甚至不能準確表達語意。例如：“小明由于對語文不感興趣，因而對數學很喜歡。”這句話并沒有明顯的因果關系，沒有必要使用關聯詞語。

二、關聯詞的教學方法

1.語境理解法。如何使學生更好地理解和運用關聯詞語呢？我嘗試在一些練習中進行講解，但實際效果不是很理想。在一次比較成功的教學中，我發現了關聯詞教學的第一個突破口――在語境中理解。具體說來就是利用閱讀教學，抓住課文中出現的關聯詞語，通過具體的語言環境，聯系上下文加深學生對關聯詞的理解。

例如，在課文《把我的心臟帶回祖國》中講到肖邦的老師埃斯內爾在肖邦臨別時對他說：“孩子，你無論走到哪里，都不要忘記自己的祖國啊！”我并沒有直接告訴學生“無論……都……”是表示條件關系的關聯詞語，而是先引導學生理解文意。我提問：“肖邦在什么情況下都不能忘記自己的祖國？”學生回答：“任何情況下！”“當他饑寒交迫時，當敵人威逼利誘時，當生命垂危時，他能忘記自己的祖國么？”“不能！”學生齊答。這時，我進行小結：“這就是說，任何條件都不能使肖邦忘記自己的祖國。‘無論……都……’就是表示條件的關聯詞語。”接下來，我要求學生思考可以用哪些詞語替代。學生由于理解得比較透徹，很快就說出“不管……都……”和“任憑……也……”這些關聯詞語。最后，通過用“無論……都……”造句，學生就能比較熟練地運用了。

又如，在《輪椅上的霍金》一文中有一個表示承上啟下的過渡段：“霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，更因為他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地感動了大眾。”在這里“不僅……而且……”的作用非常重要。我先要求學生先結合上下文理解“他是一個充滿傳奇色彩的物理天才”和“他是一個令人折服的生活強者”這兩句哪一句的意思更深一些。這樣，學生自然就明白“不僅……更……”是表示一層比一層意思更深的關聯詞語，即表示遞進關系。與此同時，我還提示學生，這是一個過渡段，請學生體會“不僅”說的就是“承上”的內容，“更”說的是“啟下”的內容。這樣，學生在學習關聯詞語的同時，也學會了如何使作文過渡得更加自然。

2.朗讀漸染法。語感是對語言文字敏銳的感覺。它一種對語言文字豐富的聯想、想象的感知活動；它是理解一切語言文字的基礎；它是人們直覺地感受、領悟把握語言文字的能力。這種能力是在長期體驗、訓練、實踐過程中形成的，是一種較高級的語文綜合能力。語感不是先天就有的，這就要求我們必須對典范的語言進行感受，從而獲得認知上的直覺能力。朗讀，尤其是大聲朗讀，就是最好的形式。

小學生掌握的詞匯比較少，句式也很有限，因而學習的方法不僅是理性的分析，更多的是對語言的直接感受積累。文章讀得好，說明學生理解得深刻，受到了感染。通過朗讀，可以了解詞句的各種結構，掌握詞句的節奏。

在日常教學中，要把學生的讀書抓牢抓實，讓學生愛讀書、會讀書。葉圣陶先生說過：“教是為了不教。”在近幾年來的教學實踐和探索中發現：千法萬法，培養學生的語感是根本之法。學生可以通過朗讀的潛移默化，從而形成對語言文字不再陌生的感覺。當學生不再為了寫作文而撓頭的時候，他們的語感就已經增強了，熟練運用關聯詞語就更是不在話下！

3.習作運用法。在作文教學中，我有意識地將關聯詞語與寫作聯系起來，訓練學生使用關聯詞語。關聯詞語的教學，對小學生，尤其是在中低年級學生作文起步階段，作用十分明顯。學生在理解關聯詞的基礎上，由句到段再到多層次的組合使用關聯詞語，很容易靈活運用，并掌握成章成篇的習作技法。

例如，在教中低年級的學生作文時，我常用“對話接力作文，活用關聯詞語”的形式進行教學。即針對某一具體題目，根據需要，我常用一些關聯詞語或修辭手法，組織學生進行口頭描述的共同思維活動。采用這種方式，可以激發學生的寫作興趣。例如：命題作文《我的媽媽》，我先在黑板上寫出幾個關聯詞語“因為……所以……”“不但……而且……”“如果……就……”“不論……都……”“雖然……但是……”，要求學生作文中至少選用三個以上，且語句要恰當通順，然后分組進行接力對話訓練。以下是教學實錄片段：

師：同學們，你的媽媽長什么樣？

甲生說：我的媽媽很漂亮。她不但長了一雙大大的眼睛，還有兩個淺淺的酒窩。

乙生說：我的媽媽雖然長得不是很漂亮，但是心地很善良。

此時師引導：媽媽“雖然……但是……”，該部分可以化為第二部分，即以啟下為重點，強調媽媽的善良。

師：你們的媽媽肯定很愛你們，她是怎樣關心、愛護你們的呢？

甲生說：如果我生病了，媽媽就會送我去醫院。不論是怎樣的天氣，不論時間有多晚，她都會立刻送我去醫院。

乙生說：如果下雨了，媽媽就會來給我送傘。雖然媽媽自己淋濕了，但是她一點也不在乎，使勁把傘往我這邊推。因為媽媽這么關心、愛護我，所以我要好好學習，讓媽媽高興。

關聯詞語，看似不起眼，卻能讓學生盡量放飛想象，積極對答，看誰想象得最合理，說得最準確生動。這樣先說后寫，以說激趣，收到良好的效果。

此外，我要求學生在自己的作文中用筆劃出自己寫的關聯詞語。經過比較，我發現：沒有要求前，學生使用關聯詞語較少或沒有，句子簡單；布置要求后，學生使用關聯詞語數量增多，句子連貫。即使有少數學生在寫作中使用不當的，通過訓練也有很大程度的提高。通過這種訓練，學生的習作更加通順和有條理了。運用關聯詞語的句式，能讓學生初步感知文章的結構之美。

第4篇：我的祖國媽媽作文范文

爸爸媽媽常常對我說：“你現在的主要任務就是好好學習，把個門的成績提高。”我心想：“爸爸媽媽對我的期望，我一定不能辜負他們對我的一片苦心。”

我要求自己不能像以前那樣貪玩，我原先的作文和英語有些吃力，我下定 決心，要把這兩門的成績跟上去，就必須付出努力。

這次我趁著放暑假的時間，向爸爸媽媽商量去報個補習班的事情。爸爸媽媽都非常同意我的想法，后來，爸爸幫我報了名，來到補習班又認識了很多新同學，大家都對補習充滿了信心，很認真的聽老師講課。在這補習一個月的時間里，我的英語和作文有了很大的提高。爸爸媽媽對我的成績進步，給于了我很大的鼓舞。所以對學習更加充滿信心和快樂。經常聽到爸爸媽媽們的鼓勵的話。心里美滋滋的，我要感謝父母給了我學習的動力。

其實我還有個理想，現在好好學習，長大以后能成為一名出色的科學家。為祖國效力！我相信今天的付出，就是明天的收獲。

第5篇：我的祖國媽媽作文范文

福建省漳州市 漳州二中 初一（七）班 陳林馨

“熱愛祖國”這幾個美好的字眼在我的心靈深處存在已久，以往我更多地從字面上去感受它，而現在特別是在第28屆奧運會期間，我真實地看到、聽到、感受到普普通通中國人的愛國行動。

我看到——

(作文庫網zuowenku.net整理)

奧運會期間，這樣的一幕經常出現在我的視野中，爸爸全神貫注地盯著電視屏幕，全身心地融入雅典的奧運會賽場中。記得一天上午大約6點左右，爸爸把我從夢境中喚醒，他激動地說：“女兒，你知道嗎？我們中國女排戰勝俄羅斯了，獲得了相當有價值的團體冠軍，你應該為我們的女排感到驕傲！”看著爸爸臉上露出的燦爛笑容，我心無比激動。要知道，爸爸為了看比賽，為了為女排喝彩，他整宿都沒睡覺，留下了非同尋常的黑眼圈。看著爸爸的笑容，看著爸爸的黑眼圈，我終于明白了這是爸爸的愛國心促使他這樣，雖然他是一位平凡的人，但他的愛國心卻不尋常。

我聽到——

奧運會期間，喝彩聲、鼓掌聲、吁嘆聲不絕于耳。記得奧運會上爭奪第一枚金牌的情景，當時我國選手杜麗與俄羅斯選手在比分相差無幾的情況下，每一發子彈的射擊都將影響選手的排名，金牌落入誰家？實在難以預料，可以說，杜麗的每一次射擊都強烈地刺激著媽媽的神經細胞，坐在沙發上的媽媽按捺不住了，時而為杜麗高聲歡呼，時而為她的失誤長吁短嘆，時而又為她鼓掌加油。媽媽的這一舉動有些“失態”，有些“荒唐”，但我還是明白了這是媽媽的愛國心在激蕩著她。

雙親的愛國舉動，強烈地感染著我。

我感受到——

當我看到劉翔在110米欄比賽中以12秒91分的速度沖刺終點，實現了我國田徑方面零的突破時，我興奮地拍手叫好；當我看到孟光梁、楊文軍在雙人皮劃艇比賽中，率先駛向終點，打破歐美國家長期壟斷金牌的歷史時，我歡呼雀躍起來；當我看到李婷、孫甜甜為我國獲得了一枚盼望以久的網球金牌時，我振臂高呼……特別是當我看到62面國旗在雅典的頒獎儀式上升起，當我聽到國歌32次在雅典的空中回蕩時，我熱血沸騰，無不為我們的祖國感到自豪與驕傲。

(作文庫網zuowenku.net整理)

第6篇：我的祖國媽媽作文范文

每個孩子在媽媽心中是至高無上的，是媽媽的心頭肉，是媽媽手中的掌上明珠。

媽媽希望自己的孩子會讀書，成才。把一切希望都寄托在孩子身上。當然??∥業穆杪枰彩且謊??蔽彝督?杪璧幕潮б院螅??肓思倜揮腥ド習啵?詡野殘難?ィ?詞檠芯砍允裁從??芄皇固ザ?さ媒】蕩廈鰲⒘胬??以諑杪璧幕忱錚?杪璞鬩豢桃裁煌9?ソ獺J?祿程サ穆杪瓚嗖蝗菀籽劍〉蔽衣淶丶?焦餉魘保?杪韙?猶郯?屑櫻?焯炷溉楦а?猓?掛?ㄊ輩鉤淦淥?D灘蠱罰?刮液蕓斕姆⒂?⒊ご螅??郾愕攪松嫌錐?暗氖焙潁?杪柙謚詼嚶錐?爸校?嚀舭搜“鹽宜徒?爍Я俾酚錐?爸醒?埃?丶液螅?掛?頤刻於撂剖?醋鄭?鞘鋇奈乙埠芴?埃?艸飼桑??曄蔽揖湍鼙成?0多首唐詩，還能認幾百個字。

幼兒園的生活即將結束，媽媽又把我送進了小學讀書。在小學生涯中媽媽要求甚嚴，除了完成學校作業外，家里還要做家庭作業和寫書法、作文……由于我的努力，成績一向很好，在班上名列前茅，轉眼便是六年級的小學生了，我便懂得媽媽對我將來人生理想。小時候跟我談理想，真是對牛談琴一點不通，現在我才知道媽媽用心良苦，她不但希望我能考取大學，還要考上清華北大重點大學，還要我能走“洋路“出國深造，去外國學習技術，報效祖國，這就是媽媽苦心呵護我的唯一期望。

媽媽的期望我決不辜負，我會努力拼搏去實現這一美好的理想，但我不會忘記自己是中國人，我會努力學習，將來報效祖國，使祖國更加繁榮富強。

指導老師：劉文英

第7篇：我的祖國媽媽作文范文

星期四

天氣：晴

都怪我太貪睡了，昨晚睡覺太早，還沒有最后好好感受一下2008年，睜開眼睛，2009年的第一輪陽光已經照耀在了我的房間。牛年元旦，家家以不同的方式在歡慶，我們家也不例外。不過，今年我們的歡慶方式與以往不一樣，在我的提議下，隆重召開我們家的2008年度總結會。

為了讓總結會的氣氛輕松愉快符合節日氛圍，大會第一項，我刻意安排了幾個節目。為充分展示自己的才藝，我給爺爺、爸爸和媽媽表演了跆拳道和作文朗誦，在一招一式的拳路和抑揚頓挫的朗誦中，贏得了爺爺、爸爸和媽媽熱烈的掌聲。

接下來，我對2008年認真進行了總結，2008年許多事都浮現在我的眼前，仿佛跟看電影一樣。2008年，我們的祖國經受了雪災和地震的嚴峻考驗后，成功舉辦了奧運會，成功實現了“神七”太空旅游。在這種民族精神的鼓舞和文明文化的熏陶下，在爸爸媽媽和老師的關心指導下，我也取得了一些成績——以優異的成績從一年級升入二年級，帶上了紅領巾，當上了中隊長，評上了校級三好生；跆拳道晉級考試順利通過，步入七級；書畫在少兒書畫比賽中拿了名次；不同的習作在韋老師的指導下，分別成功進入第八屆“新世紀杯”全國中小學生作文大賽決賽，獲得第四屆全國中小學生“創新作文大賽”第一賽季優秀獎；發現了作文創新網，有了“我的地盤”，接收了系統的文學培養……感謝爸爸媽媽的關愛，感謝老師同學的幫助！

當然，2008年中，不足之處也很多，譬如，喜歡貪玩，凡事粗心大意，導致學習成績不穩定。到2009年我又會長大一歲，隨著年齡的增長，我會好好反省，不斷檢討自己，不能太貪玩，一定要“玩”“學”科學結合，并去掉粗心大意的毛病。我更應該好好學習，多獲一些獎，回報爸爸媽媽回報爺爺老師。

爺爺、爸爸和媽媽也先后做了自己的總結，都很精彩。

最后一個環節是表彰，我們設了聰明獎、勤勞獎和優秀獎。我原以為聰明獎是我的，結果大家評選給了爸爸，我很是懊惱十分不服氣。不過，聽媽媽講，沒有缺憾就沒有完美，我似乎明白了什么，暗下決心，今后不管是在學習上還是在其它方面我都要加倍努力，時刻記住不足之處，爭取都要拿第一。

第8篇：我的祖國媽媽作文范文

20xx端午節吃粽子作文600字精選農歷五月初五，是我國傳統的端午節，又稱端陽節。我來講講端午節的來歷吧。

屈原是戰國時期出國人，很有學問。他在楚王身邊做官，以形象是自己的國家富強起來。昏君楚王卻聽信奸臣的話，把屈原削職流放。在流放中，屈原聽說楚國的的都城被敵人占領，百姓遭難，悲憤極了。五月初五這一天，他來到汨羅江邊，懷抱一塊石頭，以縱身跳入汨羅江中。楚國的百姓聽到屈原投江的消息，都十分悲痛。他們含著淚劃著船趕來打撈屈原，還把粽子扔到江里喂魚，希望江里的雨不要傷害屈原的身體。這就是五月端陽包粽子的來歷。

在這一天里，家家戶戶都要吃粽子，南方各地舉行龍舟大賽，都與悼念屈原有關。同時人們在這一天里會打掃庭院，掛艾枝，懸菖蒲等。這些活動也反映了我們民族的優良傳統。

一年一度的端午節又到了，于是在昨天，爺爺家包好了許許多多的粽子。今天，我和爸爸媽媽來到爺爺家，剛一進門就聞見了那淡淡的香味。我隨著香味來到廚房，從鍋里拿出一個粽子放在碗里。我剝開粽葉，看見那白白的粽子上還在冒著蒸汽，散發著一種特有的粽葉的香味。糯米在陽光下晶瑩透亮，散發著撩人撲鼻的濃郁糯米香，真是棒極了!我迫不及待的朝上面咬了一口，頓時，蜜棗那淡淡的甜味溜進了我的嘴里，這種味道只有每年端午節的時候，才能嘗得到。

我吃著香噴噴的粽子，禁不住想起了偉大的愛國詩人屈原。我們應該學習他那種愛國的精神，長大后做一個做一個對祖國有用，能為祖國盡自己一份力的人。

20xx端午節吃粽子作文600字推薦端午節來源于屈原的故事：愛國的詩人屈原出了一個能夠富國強民的好主意，但是沒有被國王采納，反而被逐出宮中。他氣的不得了，跳下了汩羅江。當地的漁夫劃著小船去把竹筒里的米撒下汩羅江給屈原。后來，大家把盛著竹筒的米改為粽子，把劃小船改為賽龍船來紀念屈原。大家為了紀念愛國詩人屈原，才每年都過端午節。我們全家都非常敬佩屈原，因此，我們家每年都過端午節。

端午節的傳統習俗就是吃粽子。因此，我們家有一個名副其實的包粽子好手——我媽媽。所以每年過端午節的時候，我們全家都能吃到許多粽子。我媽媽常說：用蘆葦的葉子包粽子最香。所以，她用蘆葦的葉子來包粽子。她在包粽子之前，先做好準備工作：把蘆葦的葉子放在水里煮一煮，把準備好的糯米和棗分別洗一洗，準備工作就做好了。等蘆葦的葉子涼了以后，她就開始包粽子了。她先取三片葉子，把兩片葉子正著放，一片反著放，夾在中間，把這三片葉子卷成一個圓雉體的模樣，然后在里面放上糯米，中間夾幾個棗，最后把葉子用線捆好，一個粽子就包好了。她包得又肥又大，活像一個老佛爺在睡覺。等她把粽子包完后，把它們放在高壓鍋里蒸四十分鐘，再放三四個小時，使其入味后，就可以吃了!雖然我媽媽包的粽子的原料極其簡單，但是包出來的粽子卻是香噴噴的。香得使你只要一聞到味，就會挑起你的食欲;只要你的餐桌前一有粽子，你就會大口大口地吃起來。所以，我每當吃粽子時，總是吃得很多，可能是因為粽子太合我口味了吧!說到合我的口味，我也不知道我媽媽包粽子有什么“秘決”，每次包的粽子總是香噴噴的，吊人的胃口，使人饞誕欲滴，不得不吃得很多。

我愛吃粽子，愛過端午節，愛享受節日的氣氛!

20xx端午節吃粽子作文600字每年的端午節，大家都要吃粽子，一提起粽子呀，我就會情不自禁的流出口水，這東西可是我最喜歡吃的美食之一了，你喜歡吃嗎?

今天早上我兩眼一睜，一股濃濃的粽香味就撲鼻而來，我一骨碌就起了床，趕快跑到廚房一看，蒸鍋里正蒸著一盤粽子，看到它們我就有點垂涎三尺了，我著急的在廚房里打起了轉。媽媽說：“你先去洗臉，粽子一會兒就熱好了。”

我感覺今天早上的時間怎么這么慢呀!我的肚子早在“咕咕”地抗議了!我等了好長時間那熱氣騰騰的粽子才端上桌，看著那熱氣騰騰的粽子，像一個個威武的士兵冒著酷暑在站崗，又像一個個“五花大綁”的娃娃，那身上的繩子有紅有黃，味道還各不相同。我迫不及待地拿起一個粽子，哇!燙死我了，粽子也不聽話的跑到了地上，這下可要把我氣死了，我要好好制制你們，看你們老實不老實吧!

第9篇：我的祖國媽媽作文范文

感謝祖國，讓我看到了一場在我們自己國家舉辦的精彩的奧運會，圓了我們中國人的百年夢想，讓我心里感到無比的自豪。

感謝祖國，雖然汶川大地震發生了那么大的災難，但是在大家的幫助下我們的災區人民都堅挺過來了。在電視上看到的那一幅幅感人的畫面，尤其是叔叔從一個個危險地區奮力搶救生命的場景，溫爺爺親自趕到現場對災區的孩子們說“孩子們，堅強一點，我們祖國需要你們，全國人民都支持你們！”的時候，我不由自主地想說：“祖國，您真好！”

感謝祖國，給了我這么良好的學習環境。您為我們減免學費，為我們建設美麗的校園，為我們培養最好的老師，讓我們得到最好的素質教育……

感謝祖國，給予我無憂無慮的生活。讓我們沒有戰爭；讓我擁有我最想要的玩具和書；讓我每年可以去最想去的地方旅游；讓我的爸爸媽媽擁有一份良好的工作……

感謝祖國，感謝您賜予我金色的生命！讓我的身體里留著炎黃子孫的熱血！

感謝祖國，感謝您給予我優美的環境！讓我在這青山綠水中自由地徜徉！

感謝祖國，感謝您傳授我淵博的知識！讓我在知識的海洋中盡情地遨游！

感謝祖國，感謝您所給予我的一切！千言萬語，匯成一句：感謝您，我的祖國母親！