防震宣傳策劃精選(九篇)
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第1篇：防震宣傳策劃范文
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以“依法防震，科學減災，服務發展，推動跨越”為主題，深入貫徹落實市第十次黨代會精神和市委作出開展“作風建設年”活動決策部署，按照積極、慎重、科學、有效的原則，通過一系列內容豐富、形式多樣的群眾性宣傳活動，科學有效地強化防震減災宣傳，進一步強化防震減災意識、營造深厚氛圍，動員全社會共同做好防震減災工作，為在更高起點上建設創業創新又富又美的新提供安全保障。
二、實施步驟
此次宣傳月活動參與單位為各鄉鎮人民政府、陵工業開發區管委會、縣抗震救災指揮部成員單位、新聞媒體、各中小學、幼兒園。時間從2012年月27日開始，月31日結束，分三個階段組織實施：
1、發動準備階段（月27日—2012年月日）。研究制定活動方案，下發文件通知，編印防震減災宣傳資料，更新防震減災宣傳展板，完成宣傳、應急演練等活動前期工作。
2、全面實施階段（月日—月24日）。各有關單位在此期間結合自身實際，廣泛開展形式各樣的宣傳活動。縣有線電視臺要全程進行宣傳報道，做好輿論引導，確保社會穩定。為突出宣傳重點，提高宣傳效果，按照宣傳內容側重點的不同，分為兩個時段進行：
第一時段：月日—月11日。組織媒體開展“防災減災日”防震減災科普宣傳教育活動的宣傳報道工作，宣傳報道以縣有線電視臺、廣播電臺、網站、科普宣傳欄等為宣傳平臺，大力宣傳防震減災法律法規、防震減災科普知識、避險救助技能和防震減災事業發展等內容。地震辦聯合相關職能部門組織科技“三下鄉”活動。要求做到宣傳活動形式多樣、內容豐富，切實提高宣傳教育活動的效果。
學校、社區采取開辟學習專欄、組織專題講座、收聽收看廣播電視等形式增加對地震科普知識、地震應急避險、自救互救等內容的講授宣傳和培訓，進一步增強廣大師生和社區民眾防御和減輕地震災害的意識和能力。
第二時段：月12日—24日。12日上午9點，以第四個“防災減災日”為載體，組織地震科普宣傳一條街及汶川大地震四周年紀念活動，集中懸掛宣傳橫幅、擺放宣傳版面、設立咨詢臺發放宣傳資料，宣傳防震減災知識。縣有線電視臺做好報道。12日當天，縣地震辦利用地震公益短信平臺群發地震科普防震減災短信。
月12日—20日，縣有線電視臺播放地震科普宣傳片和主題口號，宣傳片由縣地震辦提供；縣委宣傳部在縣委電子屏幕和縣政府大門口電子屏幕上等重要路段滾動播放防震減災宣傳口號，宣傳口號由縣地震辦提供。各有關單位要把工作重點落在基層，條件成熟的社區組織開展地震應急疏散演練，切實增強城市居民和農村群眾的防震減災意識。廣泛倡導每個社會公眾閱讀一本防震減災科普小冊子、觀看一部關于地震災害的影視作品。
以省科技宣傳周為載體，在城區中心地帶、主要街區和人民公園舉辦防震減災知識展覽，組織地震科普咨詢、防震減災科普知識謎語競猜，發放地震科普圖書、宣傳小冊子等。相關單位做好組織觀看我國第一部防震減災動畫電影《今天、明天》。地震辦與相關單位要深入社區開展科普宣傳活動，發放地震科普宣傳小冊子，接受地震科普咨詢等。
月17－24日，地震辦到黨校結合干部培訓舉辦防震減災知識講座;地震辦聯合教育局要深入各中小學開展緊急避震疏散演練，使廣大師生熟練掌握避震疏散常識和自救互救能力。由縣教育局、地震辦、應急辦和學校共同制定演練預案，學校具體組織實施，演練過程注意保證師生安全。縣有線電視臺進行相關報道。
3、總結提高階段：月25日—月30日。防震減災宣傳月活動后，各參加單位對宣傳月活動的開展情況進行總結，縣地震辦全面、認真總結經驗，查找不足，提出深化措施，形成書面材料，上報市地震局。
三、活動要求
1、加強領導，精心組織。縣里成立以朱大慶副縣長為組長，縣政府辦、地震辦、人武部領導為副組長，縣委宣傳部、縣發展改革局、財政局、經貿局、外經局、城鄉規劃建設局、科技局、教育局、人防辦、民政局、人力資源和社會保障局、交通運輸局、公安局、衛生局、糧食局、安監局、供電公司、水利局、海洋與漁業局、國土資源局、環保局、文化體育和新聞出版局、人民銀行、科協、紅十字會、消防大隊、武警中隊、電信、移動、聯通等部門單位領導為成員的防震減災宣傳月活動領導小組。各鄉鎮、開發區、各有關部門要高度重視這次宣傳活動，相應成立防震減災宣傳月活動領導小組，制定具體實施方案，精心準備、周密策劃、科學安排、廣泛發動。
第2篇：防震宣傳策劃范文
防震減災演練活動總結學校2021
為了做好今年"防災減災日"各項工作，提高我校師生防災減災意識和能力。我們堅持以人為本，預防為主，以保障小學生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發災害的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力，最大限度地保障學生的生命安全和學校的財產安全，促進社會和諧，我們小學主要開展下列活動：
一、加強領導認真策劃保證防災減災活動的順利開展
我們十分重視防"防災減災日"的工作開展情況，根據上級精神我校安排專人負責，并結合本校實際情況認真制定具有針對性和操作性的"防災減災日"活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確保活動有人抓，不脫節。
二、廣泛宣傳學校開展"防災減災日"工作的重要意義
(1)我校高度重視"防災減災日"的宣傳工作，在xx月10日我們在校門口懸掛開展"防災減災日"活動的橫幅，張貼"學習減災知識，營造安全家園;防災減災，重在行動，貴在堅持;讓校園遠離災害，讓學生安全成長;傳播減災文化，共創人類文明"等防災減災的標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍;利用國旗下的講話，胡國群校長進行"防災減災日"教育大動員，通過教育使全體師生學進一步明確我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一。
近年來，隨著全球氣候變化加劇和經濟社會快速發展，災害形勢愈加嚴峻。設立全國"防災減災日"，既體現了國家對防災減災工作的高度重視。學校是國家綜合防災減災的重要組成部分，學校的防災減災工作關系到千家萬戶的幸福，關系到青少年兒童的健康成長，關系到社會的和諧穩定。使他們認識到開展防災減災工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災減災的學習、宣傳、行動之中。
三、扎實做好學校"防災減災日"各項工作
(1)認真開展各類防災減災教育活動。我校要將災害風險教育納入學校課程計劃，加強學校課程中的災害風險教育內容，安排一定課時進行學習教育，積極開發防災減災教育資源、創新防災減災教育形式，編寫通俗易懂、便于學生理解和掌握的防災減災畫等;組織學生觀看全國防災減災優秀科普作品《少兒安全自救寶典》等傳播避災自救能力，提高中小學生防災減災素養。xx月12日上午10點正，我校開展一次專題宣傳教育活動。這次活動分為兩部分。第一部分是《防震知識》講座，第二部分是指導學生觀看避震應急知識宣傳圖片。
這次活動學生知道地震的前兆動物出現異常是：震前動物有預兆，密切重視最重要。騾馬牛羊不進圈，鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞，魚兒驚慌水面跳。
(2)完善學校防災減災應急預案并定期開展安全演練。我校根據《國家突發公共事件總體應急預案》、《國家自然災害救助應急預案》等，結合學校所在區域環境、災害發生規律和學校學生特點，進一步完善學校防災減災應急預案，并開展有針對性地緊急疏散演練。xx月12日上午9時28分我校開展一次《加強防災減災，創建和諧校園》為主題的緊急疏散演練。在一陣急促的警報聲，各安全崗位責任人快速到位，及時疏導。兩分鐘不到，全校師生按預先指定的疏散路線快速有序地撤離到了安全地帶。這次演練提高了全體師生的避災自救能力，增強我校預防和應對突發災害的防災減災能力
(3)深入開展校舍安全隱患排查和整改。xx月12日下午5點正，我校組織相關人員對校舍、廁所、圍墻以及校園內各種體育設施、校園周邊環境、地質、地理條件進行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。
防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經驗總結，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。
防震減災演練活動總結學校2021
xx月12日是全國防災減災日，為進一步提高廣大師生防災減災意識和應急避險能力，廣泛普及各類災害基本知識。根據上級要求，我校積極開展豐富多彩的“防災減災”宣傳教育活動，收到了良好的效果，現總結如下：
一、提高認識，加強領導管理，確保演練效果
為確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，領導班子成員和各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。演練活動于xx月12日課外活動時間，整個過程既緊張又有條不紊，學生在1——2分鐘內就能按規定路線從教室撤到指定地點，提高了師生應對突發事件的能力。
二、以多種形式，宣傳學習防災減災知識
1、利用主題班會組織學生學習《地震應急小知識》一書，班主任向學生講授防災救災知識，宣傳安全教育的重要性。
2、組織學生分批觀看教學片《學生安全預防與自護》，讓學生學會避險知識。
3、各班利用黑板報，以“防災減災、安全在我心中”為主題，宣傳防災減災知識。
總之，我校結合學校自身實際，對全校師生進行了抗震減災、逃生自救等方面的知識宣傳和主題教育活動，并進行了緊急疏散演練，增強了師生的安全意識，提高了自救自護能力，達到了活動的目的，收到良好效果。
防震減災演練活動總結學校2021
為了進一步做好我校防震減災工作，增強全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。近期，我校認真落實區教育局《關于開展防震減災宣傳教育工作》的通知精神。積極、科學、有效地開展豐富多彩的.防震減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，并結合學校實際，制定切實可行的《防震減災演練方案》，動員全校師生共同參與防震減災活動，為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現就活動情況總結如下：
一、開展豐富多彩的活動，促進安全教育
（一）做好安全教育宣傳工作，在校園及周邊張貼安全標語。
（二）5月12日，借“5.12防災減災紀念日”之際進行了國旗下講話及防震減災科普知識宣傳教育。
（三）在全校召開了安全工作會議，對防震減災教育活動和應急疏散演練相關事宜做了詳細安排。
（四）學校內及周邊環境安全檢查，對學校廁所、圍墻和各室的電燈、開關進行了檢查，發現不安全的地方馬上加以維修，確保安全第一；
（五）召開防震減災教育主題班會，在5月13日的班會課時間，對學生進行了以“防震減災、自護自救”為主題的安全教育。
（六）5月1x日，組織了校園防震、消防安全疏散演練。
（七）在201x年5月13日學校組織全校師生觀看防震減災安全教育視頻，集中進行了安全教育。
其中，這次防震減災演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
二、問題與思考
由于安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現，所以我們不僅要在安全教育活動中對安全教育重點抓，在平時的常規教育中，我們也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。
第3篇：防震宣傳策劃范文
今年5月12日是我國第八個“防災減災日”。為認真貫徹國家和省、市減災委通知精神，切實做好我區5.12“防災減災日”活動各項工作，增強全社會防災減災意識，提高市民群眾自救互救能力。結合我區實際，制定本活動方案。
一、活動目的`
今年5.12“防災減災日”宣傳活動的主題是“科學減災、依法應對”。目的是進一步科學分析和研究防災減災重點工作任務，充分發揮科學技術對防災減災的重要支撐作用，加快科技成果在防災減災領域的集成轉化和推廣應用，加大防災減災科學知識普及力度，提升綜合減災能力。同時，要健全防災減災救災法治，完善法律法規體系，堅持依法行政，普及防災減災法律知識。要通過開展一系列防災減災活動，將科學思維和法制理念貫穿防災減災救災的全過程，促進國家綜合防災減災“xx”規劃任務的全面落實，有力提升防災減災救災工作的科學化和法制化水平。
二、活動時間
5月12日是防災減災集中宣傳日，5月11日至17日是全市防災減災宣傳周，各街道辦事處要以“科學減災、依法應對”為主題，全面開展防災減災宣傳活動。
三、活動內容
（一）開展防災減災科普宣傳教育活動
宣傳周期間，各街道辦事處要根據實際情況和職能特點，組織開展防災減災日主題活動，重點以《突發事件應對法》、《防震減災法》、《防洪法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《森林防火條例》、《地質災害防治條例》等法律法規及應急避險知識宣傳為主。同時，要充分發揮科學技術對防災減災的支撐作用，做好氣象水文災害、地質地震災害、生物災害和生態環境災害等各類自然災害知識、防范應對措施的科學普及和宣傳教育。5月12日當天，區宣傳活動主會場設在時光公園，各街道辦事處也可設立分會場。
（二）開展災害風險隱患排查治理活動
要尊重科學，依靠法制，組織各社區開展災害風險隱患排查，針對轄區可能發生的暴雨、洪澇、地震等頻發易發災害威脅，重點排查社區各類建筑和民房、學校、醫院、生產經營場所、火車站、大型商場、影劇院、城市地下管網等人員密集場所和重要設施，摸清災害風險隱患，開展災害風險評估，對存在的問題提出整改措施并進行集中整治，進一步促進我區綜合防災減災“xx”規劃的全面落實。
（三）修訂完善自然災害應急救助預案
各街道辦事處要按照全面推進依法治國的要求，尊重科學，依靠法制，進一步修訂完善各類防災減災應急預案，并要結合預案要求分層次、分災種、因地制宜組織開展防災減災綜合演練，進一步提高本級預案的針對性和可操作性。
（四）做好防災減災日活動的宣傳報道
各街道辦事處要充分利用廣播、電視、報刊、網絡以及微博、微信等多種形式和手段，對防災減災日系列活動以及防災減災經驗做法等進行宣傳報道，大力普及防災減災知識及相關法律法規，營造良好的輿論氛圍。
四、具體要求
各街道辦事處要加強領導，精心組織，認真籌劃，并根據職責分工和業務特點，制定工作方案，逐項抓好落實。全市5.12防災減災日宣傳活動結束后，各街道辦事處要認真總結活動情況和經驗做法并形成書面報告，于5月25日前報至區民政局辦公室。區民政局全面負責做好相關聯絡溝通和綜合協調工作。
2021年防災減災活動方案
5月12日，是汶川地震**周年的日子，是國家法定的“防災減災日”，為切實增強全民應對地震災害的應急處置能力，提高全民在發生特大地震災害時從容應對和自救互救能力，最大限度地減輕各類災害造成的損失，確保安全。根據省、市有關要求，經研究決定，于“5。12”防災減災日期間組織一次防震減災應急演練活動。現將活動要求通知如下，請各單位按照方案要求認真準備和落實。
一、演練時間
20xx年5月12日（星期二）上午9：20開始，演練時間約30分鐘。
二、演練地點：
閶江小學。
三、演練內容：
1、突發地震災害時應急避險。
2、地震過后人員安全疏散。
四、參加人員：
閶江小學所有在校師生。
五、演練目的：
通過此次演練，使在校師生在遇到緊急情況時能夠冷靜應對，并按照正確的疏散線路安全快速的撤離，最大限度地保護在校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過活動的開展，進一步宣傳防震減災及應急自救知識，切實提高全民在突發事件下的應急反應能力。
六、演練組織機構設置
（一）防震減災應急演練工作領導小組。
組 長：馮飄時
副組長： 胡育林、方芳
領導小組的主要職責：
1、在地震和其他災害發生時，決定啟動應急預案，指揮全校開展防震救災應急工作；
2、指導督促有關單位做好演練準備工作。在演練時，負責各預定區域的疏散指揮工作；
3、負責及時向上級主管部門報告災情及應對措施。
（二）防震減災應急演練指揮部
總 指 揮：陶麗娟
副總指揮：陳劉杰（政府辦）
指揮部主要職責：
1、對學校防震減災應急演練實行具體的統一指揮領導；
2、負責及時修訂演練預案，收集和分析相應的演練準備情況，提出演練的指導意見和具體保障措施，協調參演各部門工作；
3、檢查、指導演練工作小組認真履行工作職責，并對演習情況進行講評；
4、演練過程中，確保人員安全、物資充裕、信息暢通，并制定切實可行的緊急情況處置方案，保證順利完成演練任務。
七、 演練流程
（一）9點20分，演練總指揮下達演練開始的命令。工作人員將放置在各區域的防災警報器、揚聲器鳴響，發出警報信號（防災信號為鳴60秒，停30秒，反復兩遍為一個周期，時間三分鐘）；同時，設置在各建筑物內的電鈴、消防警報也同時響起。校園廣播也發出警報信號，并同時播放語音信息，內容為“全體師生員工請注意，學校發生緊急情況，請大家不要慌亂，聽從指揮，迅速有序地撤離各建筑物，到預定避難集結地域（安全區域）集中！”；
（二）聽到“地震發生”的信號后，每個教室的老師要指導學生用書包護住頭部迅速躲在課桌下面，抱頭，閉眼，掩護好身體。”
（三）當險情結束后，各建筑物內的疏散引導組迅速開啟全部疏散通道，并通過喊話、廣播等方式穩定人員情緒，消除恐慌心理，防止擁堵踩踏，積極引導師生員工采取正確的逃生方法，通過安全出口、疏散樓梯向安全地點疏散。
（四）全體師生員工在撤離各大樓后，全部在指定避難集結地域（安全區域）集合；
（五）所有參演人員在各避難集結地域（安全區域）集中完畢后，各避難集結地域（安全區域）負責人逐級向上匯報情況，情況匯總后由總指揮根據現場情況決定是否向120、119請求支援，并向縣委、縣政府報告此次地震災害人員傷亡、財產損失和后續搜救受傷埋壓師生工作等方面情況。最后，總指揮宣布“險情排除，本次防震緊急疏散演練圓滿結束”。
演練結束后，總指揮現場對此次演練進行簡要講評，各參演單位分別進行總結。
八、演練注意事項
1、演練開始后，師生員工要認真按照規定的疏散路線進行有序疏散，不得在建筑物內滯留。演練指揮部將派出督查組對各樓進行專項檢查，并將各樓滯留人員的'多少作為演練考評的重要指標；
2、演練時，樓層長（或學院指定負責人）要恪盡職守，穩定學生情緒，有序地組織學生迅速撤離；
3、學生在撤離過程中，要聽從各樓層負責人的指揮，特別在樓梯口，不準推、拉、擠，動作要迅速而又不慌不亂，排成兩列縱隊，有秩序地前進，不能爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。如果有同學跌倒，要盡快扶起來，迅速撤離，確保演練過程中不發生踩踏的事故。各樓層負責人要在學生撤離后1分鐘內檢查校舍，確保無學生后撤離；
4、疏散引導人員要沉著冷靜、反應靈敏，在疏散過程中要隨機應變，及時處理突發事件，如發生演練意外事故，立即報告指揮部。
2021年防災減災活動方案
今年5月12日是我國第十一個防災減災日，主題是"提高災害防治能力，構筑生命安全防線"。為做好今年的防災減災日各項工作，切實提高全校廣大師生防范各類自然災害的意識和自救互救能力，根據上級有關精神，特制定本活動實施方案:
一、指導思想
堅持以保障學生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發災害的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力，最大限度地預防和減少各類安全事故的發生，創建平安、和諧的校園環境。
二、活動主題
提高災害防治能力，構筑生命安全防線
三、活動時間
2019年5月6日至12日（5月12日為“防災減災日”）。
四、活動領導小組
組長:馬金龍 副組長:何常青 劉海邦
成員:全校教師及各班班主任。
五、活動內容
1.加強領導，提高認識。
要高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”的理念，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態度，切實把安全教育主題活動擺在學校議事日程上，作為學校安全建設的一項重要內容。
2.大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。
制定學校開展“防災減災日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等。
3.開展防災減災系列教育活動。
（1）國旗下講話。
（2）以班級為單位舉辦一次“防災減災教育”主題教育班會。
（3）各班班主任通過班級微信群發放《業土小學全國防災減災日倡議書》。
（4）圍繞“提高災害防治能力，構筑生命安全防線”為主題，辦一次安全手抄報，深入淺出地宣傳防災減災有關知識。
（5）開展校園安全隱患排查和整改。
由校領導組織相關人員對學校的教室、宿舍以及校園周邊環境進行一次全面檢查，發現隱患及時整改，防患于未然。
（6）開展一次防地震疏散演練活動。提高師生應對自然災害突發事件的能力。
六、活動要求
第4篇：防震宣傳策劃范文
一是以學習促認識。3月29日，南平市勝利小學舉行了安全教育活動啟動儀式，學校利用校園廣播、網絡、墻報、黑板報等，大張旗鼓地進行了宣傳發動，努力營造安全教育氛圍。學校還采取了各種師生喜聞樂見的有效方式，如開展安全講座、觀看安全教育片、組織安全班會等，增強安全教育活動的實際效果。學校認真分析了本校安全工作中存在的薄弱環節，確定安全教育的重點內容，確保安全教育取得明顯的效果。學校采取各種形式，動員家長、社區及社會有關部門共同參與，讓家長和社會共同關注、大力支持學校的安全教育，努力構建學校、家庭、社區“三位一體”的學校安全工作網絡，真正做到“安全伴我在校園，我把安全帶回家”，使安全教育工作更有序，更具規范化。
二是以活動促提高。3月29日是全國第十五個中小學生安全教育日，當天，南平市勝利小學開展了豐富多彩的安全教育活動。上午，南平市延平區紫云派出所民警吳有文應邀為勝利小學全體師生作《小學生安全出行》講座。吳警官以周圍生動鮮活的例子向學生講解上學、放學以及節假日外出路上的安全，并傳授一些基本安全防范知識。下午，南平武警支隊的消防官兵應邀到校作消防安全知識的報告，詳細介紹了滅火器的使用、火災逃生等知識，并指導全校師生進行滅火、逃生疏散大演練。演練前，學校通過廣播對師生進行專門的安全教育，并結合演練進一步對師生開展防震、防火、防暴力事件等有關安全知識的宣傳教育，同時反復告誡學生，在開展疏散演練活動時，一定要遵守紀律、聽從指揮，嚴防各種事故尤其是踩踏事故的發生。經學校領導、老師及武警消防官兵細致的策劃、嚴密的部署，演練活動緊張有序地進行著，活動開展得很成功。演練結束后全體師生還觀看了消防安全圖片。
安全教育日活動安排飽滿，每一項活動都有條不紊地進行著，全體師生受到的安全教育是深刻、有效的。
第5篇：防震宣傳策劃范文
主要目標：組織實施科技項目40項以上，推廣科技成果20項以上；培育高新技術企業2家，在主導行業中新建企業工程技術研究中心2家，專利申請量增長15％以上；提升高新技術創業服務中心服務能力和水平；進一步完善農村科技服務體系建設，實施千戶科技示范戶工程，搞好農業新技術新品種的引進、示范、推廣工作，加快推進農業科技創新；全年向社會提供科技信息200條以上，向農民印發科技實用手冊5000冊以上，送科技電影下鄉100場次，全年組織科技下鄉和科技講座25場次。
一、支撐產業結構優化升級，推進新型工業化進程。
1、改造提升傳統產業，促進傳統產業高端化。
立足現有產業基礎，以傳統產業工藝改造、產品研發、技術引進、設備更新為重點，以鋼鐵冶金、裝備制造、電線電纜、印刷包裝、地毯加工、煤化工等行業的骨干企業為主體，抓好一批具有較高技術含量和較強帶動作用的科技成果轉化及產品研發項目，加快運用高新技術、先進適用技術和信息技術改造傳統工業步伐。一是調整技術結構，提高工藝水平。圍繞鋼鐵冶金、煤化工等支柱產業，淘汰落后的生產工藝，提升企業主體設備大型化、現代化水平。推廣鋼鐵冶金業高效冶煉、高精度軋制技術和余壓余熱利用、水循環利用等先進技術和工藝，支持開發玻璃深加工、玻璃器具制造等下游產業先進技術，研究引進焦化行業環境治理、廢棄物再利用等節能降耗技術，優化資源配置，改進生產工藝，提升裝備水平，促進傳統產業上檔升級。二是調整產品結構，提高產品質量。以“調結構、轉方式、提效益”為目標，加強新產品、新技術開發。重點支持基尼起重機制造、遷水泵業污水渣漿泵、光鍍金屬制品公司鍍鋅結構件、彥博鍍鋅彩涂板、冀東線纜有限公司環保型變頻器專用電纜、正元國際印刷包裝有限公司異形紙質包裝制品自動化成型裝備研制等新產品、新技術開發項目。同時，以企業為主導，切實加快高新技術的引進、消化、吸收、應用和再創新，促進主導產業優化升級。三是推廣應用信息技術，提升科技創新能力。以大中型企業為主體，在鋼鐵材料生產與深加工、機械制造、化工與生物醫藥、節能環保等領域，重點推廣計算機輔助設計、計算機輔助制造等技術在加工制造業的應用，不斷提高企業信息化水平，推動高新技術及產品的自主創新，提高工業生產的技術水平，加快新型工業化進程。
2、大力發展高新技術企業和創新型企業，促進高新技術產業化。一是加大高新技術產品及其產業的培育力度。依托傳統產業優勢發展高新技術，注重在傳統支柱產業中培育高新技術產業。立足我市實際，圍繞煤化工、新材料、生物工程、機電一體化等領域，選擇一批具有市場潛力的高新技術項目給予優先支持，培育開發一批擁有自主知識產權的高新技術產品，構筑產品優勢和產業優勢。二是加大高新技術企業認定力度。精心組織好高新技術企業認定工作，加大對高新技術企業認定辦法的宣傳、培訓力度，按照高新技術企業認定標準，加強指導，做好申報工作，力爭廣安機械有限公司、市金沙工貿有限公司2家企業通過高新技術企業認定。三是積極組織省級創新型企業創建工作。圍繞創新智城建設，鼓勵支持企業積極開展省級創新型企業創建活動，按照創新型企業標準，幫助具備一定基礎的企業申報省級創新型企業，不斷提高企業的創新意識和創新水平。
3、積極培育戰略性新興產業，促進新興產業規模化。一是加強戰略性新興產業核心技術和產品的研發。圍繞我市戰略性新興產業發展需求，在新能源、新材料、生物醫藥、玻璃制造等領域，重點抓好英諾特診斷試劑、威克水性漆、海特阻燃輕質墻板、耀華太陽能電池基板玻璃、威豪鋁鎂合金等創新成果轉化項目的實施，幫助企業解決技術難題，研發戰略性產品和裝備，加快戰略性新興產業發展。二是加速高新科技成果轉化。充分發揮科技部門與高校院所聯系密切的優勢，加大對高新技術成果及產業化項目引進、轉化力度，使更多的高新技術成果、高科技項目落戶、在轉化，成為新的經濟增長點。
二、加強創新基礎平臺建設，提升自主創新能力。
1、強化科技創新研發平臺建設。一是按照“抓好新建、管好已建、培育拔尖”的原則，加大對企業工程技術研究中心的培育、提升力度。制定出臺我市企業工程技術研究中心管理辦法，強化企業工程技術研究中心的建設與管理。年內新建企業工程技術研究中心2家，培育市級企業工程技術研究中心1-2家，積極幫助海鉞耐磨材料科技有限公司編寫可行性研究報告，力爭早日通過專家論證，步入省級企業工程技術研究中心行列。二是立足產業發展需求，積極推進創新要素向企業集中，依托大企業、大集團，建設院士工作站、博士工作站和碩士工作站。
2、加強高新技術創業服務中心管理。一是借鑒外地經驗，積極探索高新技術創業服務中心的科學管理模式。學習考察發達地區科技企業孵化器的先進管理經驗，加強與京津冀大學和大學科技園的接洽與聯系，探索委托、聯合管理等科學管理模式，提升孵化功能。二是加大招商力度，使更多科技項目入駐孵化。首先，加大宣傳力度，做好中心形象策劃，充分利用廣播、電視、報刊等多種途徑，對高新技術創業服務中心的基本情況、主要功能及優惠政策進行廣泛宣傳，提高大家對高新技術創業服務中心在培育中小企業、提高自主創新能力、優化產業結構、促進經濟社會發展等方面重要意義的認識，提高高新技術創業服務中心的影響力，為招商工作做好鋪墊。其次，采取多種形式進行招商。通過上門招商、網絡招商、委托外地科技中介服務機構招商等多種形式，加大招商力度，加強與一些大學科技園和、秦皇島等創業中心的聯系，積極爭取北京太陽能發展公司、北京拓荒電子研究所等企業入駐孵化，力爭使入孵企業數量和質量在年內實現新突破。三是完善管理辦法，實現規范管理。結合我市實際，按照國家、省科技企業孵化器的認定辦法，加強環境能力建設，研究制定我市高新技術創業服務中心的管理辦法，明確我市科技企業孵化器的入駐條件、孵化內容、孵化目標、畢業標準等內容，進一步優化各項服務流程和操作程序，通過加強內部規范管理，提高專業化服務能力。四是強化人員素質，提高服務水平。通過采取學習和培訓等方式，學習先進的經驗與做法，不斷提高管理人員的整體素質及業務水平，建設一支具備良好職業道德、較強服務意識的高素質服務團隊，使他們能夠熟悉科技研發、懂得投融資業務、有企業管理知識，真正能夠為入孵企業做好人才培訓、項目申報、專利申請、高企認證等服務工作，幫助在孵企業解決創立和發展過程中遇到的問題，促進入孵企業的快速成長。
三、推進農業科技創新，促進現代農業大發展。
1、實施農作物新品種、新技術引進與示范工程。進一步深化與國內大專院校、科研院所的合作，加大農作物、果樹新品種的引進和推廣力度，在農業節本增效、農業生物技術、農產品精深加工技術等方面引進推廣現代農業科技成果，提高我市農產品附加值和市場競爭力，帶動全市高端農產品生產。實施千戶科技示范戶工程，引進、示范農作物新品種、新技術，重點推廣玉米、花生等新品種15個。根據各鎮鄉農業產業實際，建設糧食豐產科技工程示范基地。開發健康農產品生產技術和優質、高產、高效種植綜合技術，大力推廣生物農藥、新型有機無機復合肥、微生物制劑及可降解農膜等新技術10項，為我市糧食持續豐產保駕護航。
2、實施農業特色產業科技示范工程。根據我市農業區域化建設實際，重點支持發展安梨產業、雜糧產業、規模養殖、富硒產業、旅游農業等五大產業。依托露豐飲品有限公司、旗鳳飲料有限公司等企業，改善安梨酒、安梨醋、純安梨汁的品質，加大研發力度，培育安梨深加工拳頭產品；在大崔莊、建昌營、太平莊等鎮鄉建設優質安梨標準化生產基地，研究開發1-2個安梨新品種，完善標準化生產技術體系，不斷發展壯大我市安梨產業。發揮我市“瑞陽”、“佳禾”、“樂丫”等品牌優勢，加強農產品深加工技術研究與示范，開發出3-5個名優農產品品牌，建設綠色雜糧加工基地。依托趙店子鎮興農特種富硒農產品種植專業合作社，不斷開發富硒農產品品種，研究制定玉米富硒栽培技術標準，加大富硒農產品生產基地建設規模。配合我市綠道工程建設，建設3-5個旅游農業科技示范基地，重點提升白洋峪景區現代生態旅游農業帶和瑞陽生態大觀園的建設水平，實現加工業、餐飲業、旅游業緊密結合，形成產供銷一體化的農業發展新模式。
3、實施畜牧規模清潔養殖科技示范工程。重點支持規模清潔養殖園區建設，示范、推廣種草養畜、無公害標準化飼養等綠色生態養殖技術，支持建設大中型沼氣池建設，促進養殖業廢棄物資源化利用，實現養殖業清潔生產。
4、繼續實施農村科技服務體系建設工程。進一步完善農村科技服務體系建設，不斷探索科技服務農民的長效運行機制，努力提高科技服務能力。完善各級農村科技傳播站服務設施，實現農村科技信息化服務系統與省市農業信息服務平臺對接。建立三級農業科技傳播機構、村級科技特派員管理與考核機制，切實發揮三級農業科技傳播機構的科技傳播與輻射作用和村級科技特派員的傳、幫、帶作用。
5、實施農業園區科技示范工程。圍繞我市實施現代科技示范園區、設施農業園區、綠色農業園區、特色果品園區、葡萄園區等5個特色高效生態農業園區建設工程，重點支持隆興農業科技園、瑞陽生態大觀園、上莊鄉設施農業園區、楊各莊鎮設施農業園區等園區建設，對園區內設施果菜周年生產、精品設施農業、生態養殖及綜合利用等重點項目進行跟蹤指導服務。
6、實施新農村建設科技示范工程。探索農村廢棄物資源化利用模式，發展生態庭院經濟，實現田園環保、家園清潔、村莊亮麗目標。引進示范先進適用技術，推進新農村建設。進一步完善徐流口村科技先導型新農村建設試點和山葉口村新農村建設，完善市級新農村試點建設。
四、大力發展民生科技，提高人民群眾幸福指數。
1、扎實推進國家可持續發展實驗區建設。全面落實《市國家可持續發展實驗區建設規劃》，在加快構建現代產業體系、全面推進綠色增長、統籌城鄉發展、構建和諧社會等方面深入實踐。加大環境治理、清潔生產、工業廢棄物排放、植被恢復等關鍵技術研究和推廣應用，大力發展節能、節水、節材等先進技術，推進循環經濟和清潔生產，引導企業向低消耗、低排放和高效率低碳經濟方向發展。
2、加強礦區生態恢復與環境治理。深入實施“燕山采礦跡地綠色產業生態重建技術開發與示范”、“尾礦墾區生態觀光農業綜合技術集成與示范”等項目，引進篩選抗旱、耐寒、耐貧瘠及具有固沙功能的抗逆性植物，加快生態修復，努力提高經濟效益。
3、加強人口健康領域的科技創新。堅持引進消化吸收再創新，重點開展常見病、多發病、傳染類疾病及新藥臨床、候選藥物的研究，積極開發以醫治心腦血管疾病為主的腦心康系列中藥新藥和天然藥物，加快特色藥的研制，開發出具有自主知識產權的特色原料藥，提高疾病防治水平。
4、加強防震減災工作。堅持做好地震監測預報、防震減災宣傳以及建筑工程抗震設防審批及執法等工作。以大地震紀念日為載體，開展多形式的防震減災宣傳，提高全社會的防震減災意識。加強“三網一員”建設，建立“三網齊全，人員到位，責任明確，信息暢通”的鎮（鄉）防震減災工作體系。搞好全市建設工程的抗震設防審批及執法，建設應急避難場所1處、地震安全示范社區2-3處，全面提升我市整體防震抗震水平。
五、深化科技交流與合作，促進產學研緊密結合。
1、走出去，做好“追新”工作。結合我市實際，圍繞項目建設年活動，在做好項目需求征集工作的基礎上，組織有關人員走訪中科院北京國家技術轉移中心、清華大學、北京大學等京津冀知名高校、科研院所等科研機構，建立友好合作關系，廣泛搜集一批與我市產業發展相適應的最新科研成果，對這些項目進行認真的分析和篩選，把一批科技含量高、創新性強、示范帶動作用大、有利于延伸產業鏈條的項目通過印發項目信息手冊、召開項目信息會等形式向社會。同時，積極參加項目信息會、各類重大招商、大型專業博覽會以及新技術、新產品展示會等活動，搜集最新科技成果。
2、請進來，依靠京津智力提升我市科技支撐能力。圍繞提升科技對工業、農業、社發領域的支撐能力，加大對京津智力引進力度。根據我市的實際需求，邀請高校、科研院所專家來我市就科研機構、企業創新現狀、生態修復等內容進行調研，組織專家來我市開展服務活動，幫助我們制定規劃、謀劃項目、研發產品、攻克技術難題等。
3、搞對接，促進科技成果轉化。在4月份科技對接活動中，邀請高校、科研院所專家來我市進行項目，組織各鎮鄉、規模以上企業及有投資意愿的人士與專家進行科技項目對接洽談，力爭引進一批戰略性新興產業項目，爭取一些項目達成合作意向，促進我市產業結構的優化升級。
4、強服務，搞好“追新”項目服務工作。對有意向或對接成功的科技項目，積極做好服務工作，幫助雙方解決項目、成果引進過程中的實際問題，加快項目落地建設。
5、建機制，提升企業自主創新能力。探索建立產學研長效合作機制，積極鼓勵和支持企業與大專院校、科研院所開展產學研合作，不僅要推進企業與高校、科研院所在項目上的“點對點”合作，還要大力推進他們共建產學研示范基地、研發平臺，支持他們簽訂全面合作協議，使雙方在科技研發、成果轉化、人才培養等方面建立“優勢互補+需求導向”的合作機制，年內爭取促成6-8家企業與大專院校、科研院所簽訂全面合作協議。
六、實施知識產權強縣工程，強化知識產權宣傳與保護。
以實施國家知識產權強縣工程為契機，繼續大力實施知識產權戰略，強化知識產權宣傳、創造、運用、保護和管理。加強知識產權宣傳，以“4.26”世界知識產權日等活動為載體，開展多種形式的知識產權宣傳培訓，營造“崇尚科技、勇于創新”的氛圍。加大對企業專利工作的指導和服務，爭取年內新培育省級知識產權優勢試點企業2-3家。落實好專利申請資助和補貼政策，鼓勵企業及個人申報，提升專利申請數量和質量，確保專利申請量以15％增幅增長。加大保護知識產權的執法力度，嚴厲查處和打擊各種侵權行為，切實保護知識產權所有人的合法權益。
七、扎實開展科學技術普及，提高全民科學素質。
深入開展送科學技術下鄉、送科技電影下鄉和科技大培訓活動，強化科技服務，努力提高農民的科技素質和致富能力。利用科技櫥窗及電視臺“科技星火”欄目和《時訊》等宣傳媒介，加大科普宣傳，努力提高全民科學素質。
八、加強自身素質建設，提升服務科學發展的能力和水平。
1、加強理論學習，強化創新意識。深入開展創先爭優活動，系統學習理論政策和現代科技業務知識，樹立創新發展的理念，增強創新意識和創新能力，切實加強調查研究，結合實際創造性地開展工作，推動科技工作的深入開展。
第6篇：防震宣傳策劃范文
建筑節能專項檢查。通過檢查發現各市對建筑節能工作的重視程度有了普遍提高，也發現了各地好經驗、好做法與存在主要問題。經過匯總，
印發了全市節能工作檢查的通報。
四是開展節能工作的調研，爭取節能專項資金。我們依據現階段我市節能工作的主要任務和工作計劃，并經過充分的調研論證，向市發改委申
請節能專項基金約為527.4萬元，目前正在審批中。
（四）深入貫徹《防震減災法》，加強抗震設防管理工作
一是積極開展村鎮建設抗震防災工作。林甸縣的7.25地震發生后，勘察設計站馬上啟動防震應急預案，迅速組織油田設計院及石油學院的專家
赴林甸災區進行實地調查，并聯合地震局，聘請省內外地震專家到我市就大慶市工程抗震防災形式進行專題座談。
二是開展抗震加固調查。落實省政府第23次、28次政府專題會議和8月19日全省地震重點監視防御區防震減災工作會議要求，以政府辦名義下發
了《大慶市人民政府辦公室關于開展全市建設工程抗震設防及加固情況調查的通知》（慶政辦發【2005】76號）文件，經過一個月的時間，共
調查1298項，50多萬平方米，對這些項目進行了摸底鑒定，掌握了工程情況。
雖然我站在今年工作中取得一定的成績，但是也清醒地認識到我們在工作中存在的問題。目前我市勘察設計行業主要在以下四個方面存在問題
：
一是勘察設計企業競爭能力不強。主要表現在體制、機制、經營模式、服務功能、管理水平等方面。絕大多數勘察設單位還是大而全、小而全
的綜合院等，專業院所寥寥無幾。在服務功能上大多還是局限在勘察設計這個主業上，與國外公司從前期策劃、可行性研究、招投標、造
價咨詢到設計監理以及后期服務，可提供全過程、全方位的項目管理服務有很大差距。在管理水平上，還徘徊在計劃經濟體制管理沒有與市場
機制接軌。人才流失嚴重令人堪憂，僅今年上半年就有3名注冊師離開大慶上南方就職。
二是勘察設計的質量和水平不高。我市勘察設計隊伍總共46家，專業技術人員3519人，但有較強競爭實力的勘察設計單位不多，人均產值也未
達全國平均水平。主要表現為設計作品低，設計作品多數重復以往，無新意、無突破、無主題、無創舉，與我市城市建設的高標準不合拍，而
且違反國家強制性標準，設計深度不足，錯漏碰缺問題普遍存在,在成果評比中，除工業項目外的其實項目獲獎成果的比例也較低。
三是建筑節能推廣步伐不大。還處在起步階段、縣城進度緩慢、對建筑節能的重要性和緊迫性認識不足；節能標準執行不到位、節能技術水平
不高、比較成熟先進的新型節能結構體系沒有大面積推廣應用，新建建筑節能達標率低；供熱改革滯后、建筑節能與熱費不掛鉤、沒有形成建
筑節能激勵機制；節能專項資金不足；支持研究、推廣建筑節能新技術力度不夠。
二、2006年工作要點
2005年勘察設計站工作思路是：深入貫徹落實黨的十六大，十六屆三中、四中全會精神，堅持科學發展觀，緊緊圍繞“構建全面發展戰略新高
地”這個中心，按局工作部署，進一步解放思想，以大力建筑節能為重點，以提升勘察設計質量為主線，積極培育和發展勘察設計單位整體競
爭實力；積極培育和發展更加公開、公正、公平、有序的勘察設計市場，確保整個行業健康、持續、快速發展，為全市的城鄉建設做出更大的
貢獻。
重點做好以下工作：
（一）再上一個臺階。即勘察設計質量要上一個新臺階。第一要建立企業的自律機制。抓好勘察設計單位的自律，使之認真履行對質量的經濟
責任和法律責任，促進單位內部建立嚴格的質量責任制度，明確各部門和崗位的質量責任，落實到單位法人代表和設計個人。繼續推行SO9000
系列標準認證，確保勘察設計成果符合強制性標準和規范要求。重點完成開發區規劃建筑設計院、市規劃設計研究院的質量認證工作。第二要
要建立完善的監管機制。大力推進施工圖設計文件審查制度，這是政府對勘察設計質量監督的一項強制，我們要堅持把行政性審點
放在履行基本建設程序和市場主體行為上，技術審點放在強制性標準和規范方面，看是否符合抗震、消防、環保、無障礙設計等要求，基
礎處理，結構設計是否安全可靠，未經審查或審查不合格的工程不準開工。第三要建立工程設計保險機制。以社會力量分擔工程建設風險，通
過試點建立工程設計保險的法規和配套制度，并在全省工程勘察設計行業全面展開，促進設計質量的提高。
（二）組織好兩次會議。一是大慶市建筑“四節”新技術推廣會。，我們擬組織召開一次大規模的建筑節能新技術推廣會，重點推廣介紹用熱
計量、地源熱泵、中水回用、節水器材、太陽能集熱、太陽能照明、沼氣使用等國內外建筑節能領域的新技術，新產品，要借助建筑節能新技
術推廣會這個平臺，讓政府管理部門、開發企業、設計企業、科研工作者對節能工作有一個新的認識，讓節能新技術的推廣者與使用者建立面
對面的聯系。通過新技術推廣會推動節能工作，為下一步我市全面開展建筑“四節”工作奠定基礎，使我市節能工作走上新臺階。二是大慶市
勘察設計技術研討會。我們將聘請有關專家，組織召開大慶市勘察設計技術研討會，重點對于技術人員流失問題、設計質量、設計技術、設計
深度、標準規范理解差異，以及我市勘察設計行業存在的共性問題研討，通過研討，尋求解決的途徑，學習省內、外勘察設計行業的先進經驗
，提升我市勘察設計質量。
（三）實施三個階段，大力發展建筑節能。第一步是啟動宣傳階段，利用報紙、電視、宣傳單等形式，在全市掀起建筑節能宣傳浪潮，達到全
民了解，全民關注，全民參與的效果。第二步是建筑節能測試及既有建筑節能改造試點階段，注重發揮專家的技術優勢，通過節能測試及對既
有房屋建筑節能改造取得第一手材料，為今后供熱體制改革提供數據依據，為建筑節能改造積累經驗。第三階段是總結論證階段，成立專家咨
詢委員會，研究大慶市建筑節能目標、實施步驟、激勵政策等，并結合大慶實際組織修編、新編建筑節能標準設計圖，力求形成相對完整、使
用方便的系列圖集，解決節能工作中的實際問題。
（四）出臺四個規定。擬出臺四項規定，第一是《大慶市建筑節能認定管理辦法》。我們擬通過《大慶市建筑節能認定管理辦法》，對達到建
筑節能標準的，予以認定，未達標者，不能投入使用，并追究責任，提高節能建筑的節能質量。第二是出臺《大慶市建筑節能工作實施意見》
，通過制定我市節能工作中短期工作的指導方針，有計劃、有步驟、有目的推進節能工作。第三是制定《大慶市勘察設計專業技術人員引進、
獎勵政策》，人才是勘察設計企業發展的生命力，我們一直強調重視人才，但是缺少之方面的相關政策，擬通過制定對專業技術人員的獎勵和
激勵政策，留住人才、吸引人才、聚集人才。第四是制定《大慶市施工圖審設計文件查實施細則》，施工圖審查工作運作幾年來，每年都有提
高、每年都有進步，但沒有適合我市施工圖審查工作的相關制度。擬通過《大慶市施工圖審查實施細則》將審查工作程序、審查深度及審查人
員管理等內容規范化。
（五）構建五個平臺。第一是建立企業信譽信息平臺，讓企業的信譽度為大建設單位、開發單位、監理單位及施工單位所了解，并接受監督。
第二是設計成果信息平臺，對我市勘察設計企業歷年來的優秀作品，對國內、省內優秀設計作品進行展示，開闊視野，加強比照。第三是專業
人才信息平臺，包括專業人才資歷及取得的成績，讓專業人才為大家所熟悉，讓專業人才對我市城市建設所做的貢獻被大家所了解。第四是施
工圖審查信息平臺，這個信息系統是對審查工作的實時監督及反饋。對每個季度已完成和未完成的審查項目進行公示，接受社會監督。第五是
建立建筑節能信息平臺，將節能有關情況數據、節能有關數據、節能有關知識、節能工作進展做成專題，在網上公布。通過這五個平臺的建設
第7篇：防震宣傳策劃范文
傅曉陽迫不及待地拿起遙控器，打開東方衛視頻道。
“敬請關注東方衛視每晚19點30分為您推出的女性勵志劇《母親，母親》……”電視里傳出響亮的宣傳語。
傅曉陽是重慶笛女阿瑞斯文化傳媒有限公司老板。
《母親，母親》正是傅曉陽的公司拍攝制作的一部電視劇。
“這部電視劇能夠順利完成拍攝，多虧了重慶文化產業融資擔保有限責任公司提供的擔保貸款。”回顧這部電視劇的誕生過程，傅曉陽心里充滿感慨。
發展瓶頸
帶著一臉失落，張煉紅從銀行大廳走出來。
“沒有實物抵押，僅憑一個動漫故事的設想就想讓銀行放貸，我們還沒做過這樣的放貸項目。”銀行工作人員很禮貌地拒絕了張煉紅的貸款申請。
張煉紅是重慶享弘數字影視有限公司的老板。公司專注于兒童動漫的開發制作。
2008年，在四川汶川大地震中，張煉紅親眼目睹了孩子們逃生時的慘狀。
“我們為孩子們做點事情吧。”張煉紅對公司員工提議。
“做什么呢？”大家不解地問。
“制作一部有關預防地質災害的動漫劇。通過小主人公在地震、堰塞湖、泥石流、海嘯等一系列災難面前的行為，向孩子們傳授防震抗險知識。”張煉紅說。
“這個想法很好，希望讓更多的孩子看到動漫，從中學到更多預防地質災害的知識。”大家拍手叫好。
很快，以公司卡通形象樂樂熊為主人公的故事《今天，明天》腳本出爐。正當大家準備大干一場之時，一道難題擺在了張煉紅面前——公司缺少營運資金。
“要不向銀行申請貸款吧。”有人向張煉紅建議。
張煉紅滿懷憧憬地奔向銀行，沒想到卻吃了“閉門羹”。
張煉紅的經歷反映出重慶文化企業在發展中遇到的一個普遍存在的問題。
目前，影視劇、動漫制作和大型演出等文化類項目有一個共同特點，就是運營周期長，前期需要墊付大量資金。而文化企業因為沒有大型機器設備，辦公用房也往往是租用的，所以，缺少到銀行申請貸款所需的實體抵押物。
“唉，文化企業有‘前景’，卻無‘錢景’。”張煉紅自嘲。
搭建平臺
“重慶文化企業發展遇到的最大難題是什么呢？”在2010年召開的重慶“兩會”上，一位市領導向與會的文化界市人大代表拋出問題。
“缺資金、貸款難，這是最大的難題。”一位代表大聲說出自己的想法。
“為什么？”
“文化企業擁有大量輕資產，卻沒有足夠的抵押物來滿足銀行的放貸要求。即便有影視版權作質押，銀行仍然擔心，一旦借貸方違約撤走，銀行能自己拍攝發行嗎？再說，影視劇制作完成后，如果沒有通過審查，無法公開播出，銀行又該如何規避風險？”
這一意見很快引起市政府的重視。
“文化要發展，政府就要舍得投入。文化產業是全球公認的朝陽產業，是增強國家和地區綜合競爭力的戰略制高點和核心要素，具有極為廣闊的發展前景。”市長黃奇帆說。
隨即，市政府責成有關部門就此問題進行調研。
“最好的辦法就是成立一家國有擔保公司，分散銀行風險。”調研報告被送到市政府。
2010年4月28日，重慶市首個文化產業擔保公司——重慶文化產業融資擔保有限責任公司正式掛牌成立。
公司主要為文化企業利用版權等質押形式融資提供擔保。
市知識產權局還積極構建政府引導、市場運行、社會廣泛參與的多方聯動知識產權投融資服務和支撐平臺，拓寬“知識變財富”渠道，增強了文化企業的創新活力。
版權融資
2010年9月7日，張煉紅以《今天，明天》的版權為質押，拿到了重慶首筆版權質押擔保貸款800萬元。
這個消息在重慶文化企業圈子里廣泛傳開。
“真有這樣的好事情？”重慶熱島科技有限公司老板陳園元喜出望外。
此時，陳園元的公司正陷入資金困境。
公司歷時一年多研發的一款名為《命運之匙》的動漫游戲已進入測試階段，但讓人沒想到的是，由于客戶端的程序設計不合理，整個游戲需要重新“回爐”。這大概需要半年時間。
這突然多出來的半年時間的開支，成為公司生存面臨的巨大考驗。
一時間，公司內部人心惶惶，策劃、程序團隊成員先后離職，美術總監也提出辭職。
就在陳園元急得像熱鍋上的螞蟻的時候，大渡口區文廣新局負責人給陳園元打來電話，告訴他可以利用游戲的知識產權進行質押貸款。
于是，游戲開發還未完全結束，陳園元就以《命運之匙》的版權作質押，向重慶文化擔保公司申請擔保。
“他們質押版權的游戲還未開發結束，這樣靠譜嗎？要是變成呆賬怎么辦？”有人向重慶文化擔保公司總經理吉衛民提出質疑。
“我們相信熱島科技。”吉衛民露出神秘的微笑。
原來，為防止擔保貸款變成呆賬，重慶文化擔保公司推出“六看標準”篩選申請人，即一看申請人信用，二看擔保貸款用途，三看產品，四看產品市場，五看公司財務，六看抵押物。吉衛民早已派出項目經理去打聽熱島科技老板陳園元的個人信用和熱島科技產品市場前景。最終，重慶文化擔保公司為熱島科技擔保貸款30萬元。
第8篇：防震宣傳策劃范文
摘 要：在和諧社會建設中，社會主義新農村的文化建設是其重要的組成部分，公共圖書館應積極參與和扶持農家書屋建設，讓農家書屋真正成為農民群眾的滿意工程，成為黨和政府的放心工程。
中圖分類號：G258.2 文獻類型標識碼：A 文章編號：1003-1588（2013）04-0020-02
收稿日期：2013-02-18
作者簡介：王寶芝 （1969-），宏偉區圖書館館長。 黨的十六屆四中全會明確提出了構建社會主義和諧社會的目標，這是我們黨從全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面的全局出發提出的一項重大任務。眾所周知，我國是個農業大國，農民是我國人口的主要組成部分，培養和喚醒農民的讀書習慣和愿望對提高農民素質，建設閱讀和諧社會極為重要。為了保障農民的基本文化權益，解決農民群眾“買書難、借書難、看書難”的問題，由國家新聞出版總署匯同中央文明辦、國家發展改革委等八部委聯合發出了《農家書屋工程實施意見》，開始在全國范圍內實施“農家書屋”工程建設。農家書屋建設是一項龐大而艱巨的系統工程，需要充分調動全社會各方面的力量積極參與、共同努力。公共圖書館作為知識與信息的中心、社會閱讀中心，應該充分發揮自身優勢，積極推動農家書屋的建設。
1 農家書屋建設的狀況
幾年來，中央財政已累計資金45億元，地方投入資金30多億元，已經建成農家書屋38萬家。2011年農家書屋建成數量為50萬家，2012年農家書屋工程基本竣工。目前，遼陽市農家書屋工程的建設任務全部完成，實現了“村村有農家書屋”的建設目標。全市535個行政村均建立了標準化農家書屋，每個行政村的圖書、書架、閱覽桌椅等設備已經按要求配送到位。農家書屋改善了農民的讀書條件，對提高當地農民群眾科學知識水平，豐富精神文化生活起到了積極的、重要的作用。
2 農家書屋建設中存在的主要問題
農家書屋建設，為農民搭建了一個學習知識、提高自身素質、提高生活質量的平臺。筆者對遼陽市宏偉區所轄的兩個鎮共18個村的農家書屋進行了走訪調查，并結合各地的情況，歸結出農家書屋在建設和運行等方面存在的幾點問題。
2.1 認識問題
農家書屋建設不容易，鞏固更為困難。根據以往農村圖書館（室）建設經驗，若缺乏科學的引導和宏觀調控，很可能成為一陣風，來得快去得也快。因此，不僅要讓各級領導充分認識到農家書屋的重要性，更要讓農家書屋的利用主體――農民群眾認識其重要性。充分調動農民讀書的積極性，使農家書屋工程真正成為惠民、富民工程。
2.2 配置問題
目前，農家書屋圖書的來源主要由政府出資一次性集中購置的，數量少，品種單一，復本量大，書屋的書籍內容缺乏針對性。而且每個村配置的圖書大體相同，村與村之間無法實現圖書的互相流通。另外，有些農家書屋圖書由社會團體、個人捐贈，圖書質量無法保障，影響了農家書屋發揮應有的作用。
2.3 經費問題
作為社會公益事業，農家書屋主要依靠政府的投入。但目前農家書屋工程財政保障機制尚未建立，政府投入不足的問題突出。通過調查，農家書屋自從建成后就再無后續資金投入。圖書不能及時更新，出現了開辦容易維持難的現象，經費的缺乏已成為制約農家書屋發展的瓶頸。
2.4 管理問題
農家書屋一般都設在村委會，管理人員由村干部、文化宣傳員或者賦閑在家的人員兼職，普遍缺乏圖書管理的基本知識和技能。由于不懂得圖書管理工作的流程和基本規范，導致農家書屋的圖書管理混亂。還有許多農家書屋的開放時間難以保證。這樣農民很難享受書屋提供的服務，很大程度上影響了農民的閱讀積極性。
3 公共圖書館推進農家書屋建設的幾點嘗試
3.1 發揮資源優勢，實現資源共享
近年來，在社會主義新農村建設中，我國已經有很多村鎮成立了圖書室，可以整合這些資源，將其并入農家書屋行列。以宏偉區為例，區內所轄的2個鄉鎮的各個村原都設有圖書室，現在圖書室已經全部整合資源并入農家書屋。這樣既可避免書屋建設時的重復投資，又可達到統一管理、合理規劃的目的。農家書屋的圖書一般都是來源于原來閱覽室的圖書和剛建農家書屋時一次性投入的圖書，藏量都比較小。宏偉區圖書館就利用自身豐富的館藏資源，把各個農家書屋作為館外流動服務點，把適合農民閱讀的書籍和具有一定利用價值的過刊，定期流動到農家書屋。這對提高農家書屋圖書的利用率，起到了很大的作用。
3.2 加強輔導培訓， 提升業務素質
農家書屋能否發揮作用，管理員至關重要。宏偉區圖書館對區內18家書屋的管理員進行了集中培訓。培訓輔導內容，一方面是書刊分類、排架知識，書刊借閱和管理流程，讀者活動的策劃組織等；另一方面是計算機技術與網絡技術基礎知識。通過系統化的學習，提高了農家書屋工作人員開展文獻信息服務的能力，提升了他們的業務素質和管理水平。另外，區圖書館輔導部的工作人員，還經常深入到農家書屋，進行日常工作輔導，協助農家書屋解決實際工作中存在的問題，促使農家書屋的建設和管理步入規范化軌道， 使其功能日臻完善， 作用日益凸顯。
王寶芝：公共圖書館助推農家書屋建設探微
王寶芝：公共圖書館助推農家書屋建設探微
3.3 依托共享工程，增加電子信息
文化信息資源共享工程是提高基層公共文化服務能力的一項重大文化基礎工程。從2008年起，遼寧省把老百姓最想看、最愛看的文化信息，通過電視機這一最普及、最便捷的方式，送到千家萬戶。區圖書館積極配合這一工作，在曙光和蘭家兩個鎮的文化站和各村示范戶安裝了100多個機頂盒等設備，并給予調試，讓農民能夠在家中就能看到優秀的文化資源。另外，從2009年圖書館建立了電子閱覽室后，國家已將區圖書館作為共享工程分中心進行建設，定期向區圖書館免費郵寄來各種音像制品，其包括：衛生保健、科技致富等，圖書館把這些電子文獻進行復制，發放到各個農家書屋，使之逐步具備提供數字文化信息服務的能力。
3.4 健全規章制度，規范業務管理
規范有效的管理是成功的一半。宏偉區圖書館因地制宜，幫助農家書屋制定一系列管理和服務制度，其包括：借閱規則、開放時間、管理員崗位職責等。配齊借閱登記本和圖書需求登記本，做好圖書的保存、流通和需求情況等記錄工作，并做到制度上墻，接受村民的監督。協助書屋建立健全財產帳、圖書總括登記帳和個別登記帳。管理好配套設施及場所，確保書屋規范運行。另外，圖書館加強對農家書屋的檢查考核評比，制定考核標準，以督促、檢查農家書屋的運行情況，確保書屋發揮應有的作用。
3.5 組織開展活動，擴大社會影響
3.5.1 開展知識講座，提供特色服務
講座作為傳播知識、啟迪心智的知識服務，是近幾年圖書館開展的一項重要業務工作。宏偉區圖書館經常同幾個人口比較密集行政村的農家書屋聯合，舉辦針對農民讀者需要的各種講座，如：聘請遼陽市地震局的副局長作《防震減災》講座、請原遼化醫院院長做《心腦血管疾病的防治》講座、請著名婦科專家做《關愛女性健康》等關乎百姓生活常識的知識講座。同時圖書館還聯合農經局聘請了蘑菇養殖示范戶為農民講解平菇的栽培技巧，并進行現場演示操作，深受農民的歡迎。除現場講座外， 圖書館還利用全國文化信息資源共享中心無償贈送的光碟，組織一系列的視頻講座。通過講座讓村民深切地感受到農家書屋帶來的好處。
3.5.2 舉辦培訓班，發揮教育職能
圖書館可結合當地農民生活實際，協助書屋舉辦各種形式的知識培訓、技能培訓、技術培訓等。比如，宏偉區圖書館協助農家書屋舉辦計算機操作技能培訓班， 提高農民獲取知識信息的能力。針對農村距離大醫院比較遠的實際，聘請了區紅十字會的志愿者給農民講解如何現場救護常識，并用帶來的人體模型現場進行指導人工呼吸、心肺復蘇等急救措施；聘請遼化醫院內科主任為村民講授常見病的預防與治療常識，手把手地教授村民正確使用血壓測量儀。通過各種培訓班的舉辦，讓農家書屋成為提高農民自身素質的沒有圍墻大學堂。
3.5.3 舉辦專題展覽，拓寬文化視野
展覽是一種較為直觀的宣傳形式，圖書館應充分利用自身豐富的文獻資源， 提供適合農村展出的圖文資料，積極協助農家書屋舉辦展覽。宏偉區圖書館協助農家書屋開展的《的危害》、《防震知識》、《預防“甲型H1N1 流感》、《紀念建區三十周年圖片展》、《慶祝建黨九十周年大型圖片展》、《雷鋒生平事跡圖片展》等形式多樣的主題展覽活動， 不但讓農民通過其豐富的內容、精美的畫面學習和認識新的事物、了解新的知識，同時也增加了農家書屋的人氣與凝聚力。
3.5.4 培養閱讀習慣，營造讀書氛圍
對農家書屋而言，如果農民的閱讀興趣不濃，農家書屋就像沒有市場的商品。因此，公共圖書館協助農家書屋開展讀書征文、知識競賽、讀書演講、詩詞朗誦、講故事、書畫作品征集與展覽等各種豐富多彩的活動，調動了農民讀書的積極性。宏偉區圖書館在農家書屋開展了評選“讀書示范戶”活動，選取幾位在農民中較有影響力、較有科學致富意識的村民作為重點培養對象，引導他們去閱讀并從中獲取知識，這樣以點帶面，營造全村讀書氛圍。
總之，公共圖書館作為傳播知識與信息的主力軍，要以高度的社會責任感，發揮優勢，全方位加強對農家書屋的業務指導和服務。多角度完善農家書屋服務功能，最大限度地為社會主義新農村建設貢獻力量，使農家書屋真正成為和諧社會建設和社會主義新農村精神文明建設的陣地。
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第9篇：防震宣傳策劃范文
首先，要塑造教師率先垂范的作用。我們都知道，除了父母等親人，就是教師與學生相處的時間最多了。教師一定要把自己看成是這個班級集體的一分子，更要清楚認識到自己的言行舉止就是學生效仿的對象。“其身正，無令則行；其身不正，雖令不從。”教師要求學生做到的，自己首先必須做到，這樣你的教育才會有說服力，才會收到較好的效果。例如：學校的“眼保健操”與“陽光體育課間操”，教師首先必須讓學生知曉學校這“兩操”長存的意義和目的，教育學生做“兩操”不是為了別人，而是為了自己鍛煉身體。每一次做操時，教師應率先垂范，帶學生一塊兒做。而每當此時，同學們看著老師認真做操的樣子，他們也都會認真地做著每一節動作。“教師無小節，處處為楷模”。教師是學生的一桿標尺、一面透鏡，教師的一言一行都會潛移默化地影響著孩子們，甚至有的會是一生的影響。因此，學校的每位教師都必須做到時時、處處嚴格要求自己，以德立身，以身立教，用良好的行為、高尚的人格、積極的人生態度來凈化孩子的心靈，如日常生活中要主動與學生打招呼，以微笑回報每一個向自己問好的孩子，讓學生倍感老師的親切從而也去問候、關愛身邊的人；課堂上要尊重學生，切不可過分強調“師道尊嚴”,要民主、公平對待每個學生,讓他們感受大家庭的溫暖，讓他們每一天的校園生活都因此而感到幸福，讓每個孩子都健康、快樂的成長。
其次，要加強學生常規德育的滲透。由于德育的特點是從培養學生優良的品質、健全的人格著眼，不斷地強化、深化、潛移默化中，在學生的認同中完成對學生的教育。然而，國旗下演講、班隊主題活動等是學校德育工作的主渠道，是對學生進行思想教育的重要途徑。因此，學校、教師要堅持制定好學期德育工作計劃，根據德育工作重點，圍繞安全教育、衛生教育、文明禮儀、理想道德、行為人格等方面，積極開展豐富多彩的班隊主題會、莊嚴的國旗下講話等活動對學生加強校風、班風、《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等常規教育，從道德、行為、習慣等培養入手，堅持不懈地讓學生在這些活動中受到深刻的熏染、形成共鳴，從而逐漸完善學生的養成教育，讓學生從小就養成尊師守紀、助人為樂、團結進取、樂觀向上等良好品行。其實，大家都深知“五加二等于零”的道理。學生光周一到周五的學校德育教育是不夠的，教師還必須拓展延伸學生的德育教育到家庭里、社會上，結合本校實際，精心搭建有利于學生健康成長的活動平臺，把學生置于“家庭教育、社會教育、自然環境教育”的家務活、社會實踐、征服大自然等活動中去自由發展，努力實現學校、家庭、社會的有機結合為三位一體的教育合力，充分挖掘、整合各種德育教育資源,共同來完成學生德育教育的歷史使命，力求學生做到“在校內是個好學生、在家里是個好孩子、在社會上是個好公民”。
其三，要做好學校宣傳主陣地的建設。學校、教師應做到讓學校的每一面墻都說話，每一個櫥窗都有育人的功能，每一個角落都是發展人的場所。學校、教師要利用好紅領巾廣播站時刻傳頌身邊的好人好事、可利用櫥窗展粘貼名人名畫及名人的歷史故事、可利用黑板報出刊活雷鋒的感人所作所為、可利用學習園地讓學生輪流抄錄激人奮進的格言等，精心布置宣傳陣地、及時更換出新，要讓宣傳陣地上的教育資源每一要素都成為育人的園地，像春雨一樣滋潤著學生的心田；要讓宣傳陣地的弘揚孩子身上的每一個閃光點不斷閃亮，輻射他人，影響并連成一片；要讓宣傳陣地的教育資源每一正確輿論時刻牽引孩子糾正身上的不良行為，使不良的行為沒有成長的土壤；更要讓宣傳陣地的教育資源每一粒火種在孩子的心靈里燎原，從而使孩子在健康的道路上快樂地成長。還可以說，好的紅領巾廣播站、櫥窗展、黑板報、學習園地等宣傳主陣地不僅是學校德育教育滲透的好場所，還是學生學習流感、消防、防震、防溺水等知識的場所。這樣，不僅提高了學生的道德修養，還培養了學生的讀、寫、畫、悟等各種能力，教育效果應該非常明顯。
其四，要重視學生主體活動的開展。學生思想品德形成的過程是知、情、意、行相互作用、相互影響、共同發展的過程。這就需要我們學校、教師關注全體學生，以學生為主體，開展豐富多彩的活動，使學生們的知、情、意、行得到統一。首先，學校、教師可以開展 “關心身邊人、做好身邊事”等體驗活動，引導學生每天堅持為身邊的人做好一件事，使學生懷揣一顆愛心、一顆責任心、一顆感恩的心，去重溫親情、友情、鄰里之情，培養學生“滴水之恩當以涌泉相報”、“一方有難八方支援”等傳統美德，促進學生正確的人生觀的奠定。其次，學校、教師可以開展課本劇表演、
