愛國衛生運動活動總結精選(九篇)

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第1篇：愛國衛生運動活動總結范文

深入學習實踐科學發展觀，以“清潔城鄉，保護健康”為主題，以創建衛生鄉村為抓手，全面統籌，全民參與，全力以赴，深入開展城鄉愛國衛生運動，推動愛國衛生科學發展，為保障群眾健康、構建和諧社會而不懈努力。

二、主要任務

（一）全面整治城鄉環境衛生。

各村（社區）、企事業單位要組織發動廣大干部群眾、職工，集中開展城鄉環境衛生綜合整治活動，全面清理本村（社區）、本單位暴露垃圾、污水坑塘，做好垃圾、糞便、污水的管理和無害化處理。結合創建衛生城鎮活動的開展，重點整治背街小巷、建筑（拆遷）工地、單位和居民區、農民工居住地和城鄉結合部等區域的環境衛生；村（社區）要結合社會主義新農村建設，以村容整潔為突破口，以改水改廁為重點，動員廣大農戶搞好房前屋后衛生，實行畜禽圈養，解決好“臟、亂、差”問題。

（二）加快農村改水改廁進程。

加大宣傳培訓力度，動員農戶積極參與，扎實推進農村改水改廁工作。加強對農村飲用水源的環境保護和水質監測工作，引導農戶投資改善飲用水條件，提高農村飲用安全衛生水和使用自來水人口的比例。組織開展好農村改廁工作，鼓勵農民新建或改建無害化衛生廁所，通過農村改廁工作，改善農村環境衛生面貌，提高農民衛生意識，減少腸道傳染病的發生。

（三）強化病媒生物防制工作。

按照“環境治理為主，化學防制為輔”的綜合防制方針，根據病媒生物的消長特點，在全面整治城鄉環境衛生的基礎上，堅持科學合理用藥，堅持專業隊伍與群防群控相結合，加強技術培訓和指導，不斷完善病媒生物監測措施和防制設施，降低病媒生物的密度，預防控制病媒生物傳播性疾病的發生流行。

（四）廣泛宣傳衛生防病知識。

充分利用廣播、宣傳欄、發放宣傳資料等形式，以“衛生進社區”、“億萬農民健康促進行動”等活動為載體，普及衛生防病知識，倡導科學、文明、健康的生活方式，引導群眾養成良好的衛生習慣。

三、活動安排

（一）廣泛宣傳動員。

1、組織召開紀念愛國衛生運動60周年大會，回顧愛國衛生運動開展的歷史和在促進經濟社會發展、保護人民群眾健康方面所發揮的重要作用，總結愛國衛生工作的成績與經驗。

2、組織鄉衛生院、畜牧站，于5月15日在人群集聚區，開展紀念愛國衛生運動60周年宣傳和知識問答活動。同時，組織鄉機關干部、團員、自愿者等在桅桿社區打掃環境衛生，徹底搞一次大掃除。

4、利用廣播、板報、櫥窗等宣傳媒介，通過文藝宣傳隊利用跳壩壩舞等形式開展紀念愛國衛生運動60周年宣傳活動。

（二）開展衛生治理。

1、結合城鄉環境綜合治理和衛生城市、衛生縣城、衛生鎮、衛生村創建活動的開展，抓好對衛生薄弱環節的整治和重點、難點問題的解決。

2、組織開展好以改水改廁為重點的農村愛國衛生工作。

3、推行家庭衛生“隨時打掃，一天一大掃”、單位衛生“每天一小掃、周末一大掃”的保潔制度和門前五包（包衛生、包綠化、包秩序、包文明、包安全）、門內衛生達標的管理制度。

4、在愛國衛生月、重大節假日和重大活動前組織開展衛生突擊整治活動。

5、組織開展病媒生物防制工作，春秋兩季各組織開展一次統一滅鼠活動，夏秋季堅持開展滅蚊蠅、滅蟑螂活動。

第2篇：愛國衛生運動活動總結范文

一、高度重視，精心組織

為確保此次活動順利開展，委黨組高度重視，及時召開會議對端午節活動進行總體部署，并制定了《市發改委“我們的節日·端午節”活動方案》，要求在開展活動中突出愛國主義教育、突出講文明·樹新風和獻愛心等具體要求，把節日活動與創先爭優緊密的結合起來，全面推進委機關的精神文明工作和創建工作。

二、加大宣傳，營造氛圍

在委機關信息公開欄和發改委網站舉辦宣傳專欄，大力宣傳端午節相關知識，著重宣傳愛國詩人屈原以及中華民族優秀代表人物的事跡，讓干部職工在了解端午節的來歷和傳說故事的同時，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發群眾的愛國主義精神。

三、認真開展愛國衛生運動

在節日期間，各科室開展以“人人動手，清潔家園，減少疾病，促進文明”為主題的愛國衛生運動，組織全體干部職工進行衛生大掃除，打掃揚塵，清除衛生死角，工作環境得到了明顯的改善，進一步掀起講文明、講衛生的良好氛圍。

四、具體活動情況

（一）開展“文明禮儀我知行”活動

一是請文理學院文明禮儀專家為全體干部職工講授了《公務員文明禮儀》知識講座，大家就如何塑造公務員文明禮儀開象展開了熱烈討論。二是組織全委干部職工觀看了《文明禮儀知識》、《道德模范先進事跡》等電教片。

（二）開展“愛心粽子”慶端午活動

第3篇：愛國衛生運動活動總結范文

今年四月是全國第十八個愛國衛生月，根據省、黃岡市愛衛會有關文件精神，為了做好我市春季防病工作，確保人民群眾身體健康。現結合我市實際，制訂愛國衛生月活動實施方案如下：

一、活動主題：

營造清潔環境、創造美好家園。

二、活動內容：

一是宣傳貫徹，全國公務員共同的天地《湖北省愛國衛生條例》；二是大力整治城鄉環境衛生；三是扎實開展城鄉以滅鼠為重點的除四害活動。

三、活動安排：

(一)宣傳發動階段(3月25日—3月31日)

1、三月下旬，組織召開市愛衛會委員會議，部署和安排愛衛月活動。

2、各鄉鎮(辦)愛衛會要全面動員，廣泛宣傳，營造良好的宣傳輿論氛圍。

(二)工作實施階段(4月1日—4月25日)

1、4月1日—4月10日，各鄉鎮(辦)愛衛會和市直各單位都要利用廣播、電視、報紙、橫幅、宣傳欄、黑板報、宣傳車、上街咨詢等多種形式開展宣傳《湖北省愛國衛生條例》及春季防病知識，努力提高廣大群眾的法律意識和衛生意識，增強自我保健能力。同時，要廣泛開展“講文明，講衛生，改陋習，樹新風”活動。

2、4月11日—4月20日，開展城鄉環境衛生專項整治行動，城區要結合創建衛生城市工作，以治理“臟亂差”為突破口，大力加強衛生基礎設施建設，全面整治市容市貌。各有關職能部門要履行職責，開展經常性督辦檢查。農村要結合新農村建設和百鎮千村建設工作，以創建文明衛生村、鎮為載體，重點開展治“五亂”即(柴草亂放、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、畜禽亂跑)活動。各鄉鎮(辦)愛衛會要動員和組織群眾開展搬家式衛生大掃除、清除暴露垃圾和衛生死角，鏟除“四害”孳生地，重點要解決人民群眾反映強烈的社會衛生問題。

3、4月21日—4月25日，各級各單位要開展全方位的滅鼠活動，預防和控制鼠傳疾病的發生，市農業部門和市衛生部門要組織專班，做好滅鼠藥物篩選、供應、技術指導以及滅前滅后監測等工作。加強對除“四害”專業公司和專業人員的管理，除“四害”工作由專業人員實施，經費采取“誰受益，誰出錢”的原則解決，各級財政給予適當補助。各地要進一步整頓和規范滅鼠殺蟲藥械市場，嚴禁使用毒鼠強等劇毒鼠藥，確保用藥安全。

(三)檢查評比階段(4月26日—4月28日)

市愛衛會將組織有關人員對各鄉鎮(辦)和市直各單位愛衛月活動的開展情況進行檢查，對工作開展好的單位通報表揚，對行動不力，工作不到位，效果不明顯的單位將通報批評。

四、活動要求：

1、各地要加強對愛衛月活動的領導，要召開專題會議，部署和安排愛衛月活動。

第4篇：愛國衛生運動活動總結范文

環境是人類賴以生存的空間。人類要生存，離不開所居住的環境。環境的好壞，直接關系到人類的生存和發展。當今世界，人類正面臨著全球環境惡化的嚴峻挑戰和威脅，同時也存在著繁榮和發展的機遇。如何迎接挑戰，有效地解決環境問題，實現可持續發展的目標，已成為全世界各國人民共同關心的焦點問題。青少年是人類的未來和希望，全球未來的環境狀況如何，在很大程度上依賴于青少年的環境意識和踐行。因此，培養青少年對人類賴以生存的地球環境的高度關注，了解人類活動與環境的密切關系，認識當前環境問題的嚴重性，樹立起正確的環保意識，是當前教育的一個重要任務。作為一名從事教育工作的人民教師，應義不容辭地擔當起對青少年進行環保教育的重任。

綜合實踐活動課程是在教師的指導下，學生自主進行的綜合性學習活動。它的總體目標是密切學生與生活的聯系，促進學生對自然、社會和自我的內在聯系的整體認識與體驗，發展學生的創新能力、實踐能力及良好的個性品質。因此，在本期的五年級綜合實踐活動課程中，我抓住“創環境保護示范城市”這個契機，結合“世界愛國衛生運動”和“重慶市生態環境示范市”，指導學生開展了“爭做環保小主人”為主題的系列綜合實踐活動。

二、活動的總體目標及任務

1.讓學生走出校園，走向社會，了解社會生活，發展社會實踐能力。通過這次活動，促進學生積極關注環境，參與環境保護，增強學生的綜合實踐能力，并形成社會責任感和義務感。

2.通過調查、計算、討論、交流，讓學生經歷資料的收集、整理過程。認識到環境污染的嚴重性，從而樹立環保意識。

3.讓學生親歷社區，了解身邊環境污染的危害性。伸出自己的手，從自身做起，從小事做起，爭做環保小主人。

4.初步學會制作環保小報、標語和環保繪畫等，培養學生收集整理資料的能力。

5.走向社區，走向社會，宣傳環境保護的知識，讓全人類都行動起來，保護環境，提高人們的環保意識，培養學生的社會實踐能力。

三、活動準備

1.學生分組：學生自由組合，每4～6人為一組。

小組討論：怎樣分工協作開展好活動。

2.收集一些有關環境污染的資料，了解什么是白色污染，它對人類有什么危害。

3.收集一些有關環境保護的知識、圖片、標語等。

4.調查自己家里每天要用多少個塑料袋。

5.清理道路兩旁垃圾的用具。

6.制作手抄報、標語牌、繪畫等有關的材料。

四、具體實施方案

本課題主要是采取模塊化專題單元活動的方式設計并組織活動的。

活動主題（一）：可怕的白色污染

活動目標：

1.讓學生了解社會生活，發展社會實踐能力。

2.通過調查、計算、討論，讓學生經歷數據的收集、整理過程。

3.認識白色污染的嚴重危害，從而樹立保護環境的意識。

活動前期準備：

1.查找一些有關白色污染的資料，了解什么是白色污染。

2.調查自己家里一天大約要用多少個塑料袋。

活動過程：

1.讓學生根據自己已有的生活經驗和查找到的資料，說一說什么是白色污染，它有哪些危害。并和同學討論、交流。

2.以小組為單位，把各小組成員收集到的各自家里每天要用的塑料袋的數量統計出來，并設計出統計表填入表格中，然后用統計圖表示出來。

3.計算一下你們小組成員中平均每個家庭要用掉多少個塑料袋？

4.調查一下我們學校一共有多少名學生、多少個家庭？計算一下，如果按剛才算出的結果來計算，每天一共要用掉多少個塑料袋？一個星期？一個月？一年呢？

5.量一量，一個塑料袋的面積大約有多少平方分米？請計算一下，如果把我們學校所有學生的家庭每年用掉的塑料袋鋪開，占地面積大約有多大？

6.小組討論：根據以上數據，你得到什么啟示？如何減少白色污染給人類帶來的災害？（教師也參與學生討論，引導學生提出有建設性的、可行的計劃和方案）并作好討論記錄。

7.匯報討論結果：每個小組派代表出來交流自己小組提出的建議、計劃和方案。

8.總結評價：評出有建設性的、可行的計劃和方案，給予獎勵。

活動主題（二）：組織學生清理通向學校主道路上的垃圾

活動目標：

1.讓學生親歷社區，了解環境污染的危害。

2.讓學生伸出自己的手，從自身做起，從小事做起，積極行動起來保護身邊的環境。

活動前期準備：

師生帶上活動工具，如水桶、編織袋等裝垃圾的物品。

活動過程：

1.師生一起帶上活動工具，如垃圾桶、編織袋等裝垃圾的工具。

2.集合，集中講解活動的任務和要求，強調安全教育。

（1）每小組必須作好活動的分工。每個同學在撿垃圾的過程中必須數清自己撿了多少個垃圾，都有些什么垃圾。

（2）在撿的途中，一定要注意沿途的安全，體現出小組的合作精神，相互協作，互相配合。

（3）一定要注意文明守紀，充分體現出文明示范學校學生的形象。

3.帶領學生按要求清理從街上到學校主道路上的垃圾。

4.收集、整理材料：以小組為單位收集撿的垃圾的個數并用統計表和統計圖表示出來。

5.匯報交流：每組都撿到了哪些垃圾？你認為這些垃圾是從哪里來的？

6.討論：在這個活動中，你有什么體驗和收獲？怎樣才能根治道路上的垃圾？

活動主題（三）：制作“環保”手抄報

活動目標：

通過讓學生動手創辦手抄報，把課內外的學習緊密結合起來，旨在發揮學生的創造潛能，培養學生收集、處理信息的能力，養成認真負責的態度和習慣。

活動前期準備：

學生準備鉛筆、鋼筆、水彩筆、直尺、紙張等。

教師準備示范手抄報若干份。

活動過程：

1.教師出示若干份精美的手抄報，讓學生欣賞，激發學生的創作欲望與熱情。

2.講解制作手抄報的步驟：

（1）觀察范例，讓學生感知制作手抄報的步驟。

（2）教師重點指導學生從定主題、收集材料、處理材料、設計版面、分工制作、認真校對幾個步驟進行操作。

3.收集、整理有關環保的材料。

4.小組合作設計出手抄報的初稿，教師適當點撥指導。

5.小組成員根據各自的特長，分工制作。在制作過程中組與組之間可以互相觀摩。教師巡視指導。制作完畢，認真校對。

6.作品展示，評出優秀作品。

（1）各組完成好的環保手抄報貼在黑板上。

（2）討論：怎樣評價手抄報辦得好不好？

明確評價的標準：內容豐富，主題突出，版式美觀，色彩豐富和諧，圖文布局有序，標題醒目合理等。

（3）組織交流：根據評價標準，你認為哪幾張小報辦得最好？好在哪里？并和本組的小報對比，找出本組小報的優點和不足之處。

（4）評獎：各小組投票表決。票數最多的前幾份小報，發給最佳小報獎（如最佳創意獎、最佳編輯獎、最佳美工獎、最佳選材獎），其余的發給合作努力獎。

活動主題（四）：上街進行環保宣傳

活動目標：

1.讓學生走出學校，走進社區，向社會宣傳環境保護知識。

2.讓全人類都行動起來，保護環境，提高人們的環境意識。

活動前期準備：

1.收集有關環境保護的標語、圖片。

2.帶上自己創辦的環境宣傳小報等。

活動過程：

1.學生清理好宣傳活動所需的材料，如，環保手抄報展板；環保圖畫、漫畫展、環保的標語；環保知識宣傳單；環保圖片展等若干宣傳材料。

2.了解活動的目的和要求及活動的安全等有關事宜。

3.小組分工，明確職責。

4.帶領學生上街宣傳，向群眾宣傳環境保護的有關知識，讓人人都行動起來，自覺保護我們身邊的環境衛生。教師也參與活動，在宣傳活動中放手讓學生自己去積極參與這次宣傳活動，并時時作好活動的指導工作。

5.宣傳活動結束后，學生回到學校，相互交流，談感受，總結活動得失。

五、活動總結評比階段

1.小組內討論交流：通過這幾次環保活動，你有什么收獲和感受。每個小組推薦一名同學代表小組在班上交流總結。

2.評選出優秀環保小組。在小組交流總結的基礎上進行小組互評。從小組團結合作精神等方面進行評價。最后教師作簡單的描述性評價。

3.評選出優秀環保小主人。先由小組討論推薦，每組推薦一名在本次活動中表現得特別突出的、優秀的同學參加班級交流評比。在學生個人總結的基礎上，班級同學舉手表決，評選出最佳環保調查員、最佳環保宣傳員、最佳環保小幫手等優秀環保小主人。