大學學習精選(九篇)
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第1篇：大學學習范文
在每年涌入大學的新生中,很多對于大學充滿著各種想象,但想象與現實之間的差距及大學與高中學習方式的轉變讓不少大一新生感到失落、迷惘,那么大學是什么?大學里學什么?該怎樣迅速適應大學的學習生活,收獲一個滿意的大學經歷?我從多年從事輔導員工作的角度對此作出一些解答,希望能讓更多的大一新生快速適應大學的學習、生活。
一、大學是什么
大學是每個高中學子夢寐以求的地方,但大學究竟是什么,很多學生在進入大學前或許還沒有認真地想過。“大學是什么?”清華大學原校長梅貽琦先生講過“大學之大,非謂有大樓之謂也,乃謂有大師之謂也。”大學是介于學校和社會的過渡階段,進入大學以前同學們是一心一意的學生,進入大學以后,很多學生不再將全部精力用于學習,除了少部分人繼續讀研、讀博外,都將走上社會。所以,用一個比喻來形容大學:“大學是艘船,從理想的今岸駛向現實的彼岸,在船上準備的東西很多,至少要為自己準備一塊登岸的板!”所以,在大學里沒有太多時間觀光、游玩,四年(五年)大學時光真的很短。大學對于每個大學生來說,不是人生的終點,而是人生的起點。在大家剛剛跨入大學的時候,所有人都在同一條水平線上,高考成績除了提供給每個上大學同學的資格之外,其他什么都不是。為什么?因為大學的學習跟高中的學習是完全不同的學習。
二、大學與高中的區別是什么
所有順利升入大學的同學在入學這一刻關于學習的表現都處于同一水平線上,沒有多大差別,包括高考成績很好的同學,這我們在實際工作中也有接觸到,一部分高考成績很優秀的學生,因為心理上的放松或不安心于專業學習,大一第一學期結束,可能成為年級最后一名,個別同學甚至到畢業時拿學位證、畢業證都困難。
(一)大學的課程設置
大學的課程設置不同于高中,高中時的數學、物理、化學、語文、英語等主要學科,高中階段就學了三年,加上初中,就是6年。而大學里的課程設置,一門課程有的學一年,有的可能只學一學期,每門課程有相應的學分要求,大學4(5)年,有要求達到的標準學分。學的課程好幾十門,而且課程設計呈鏈條式的關聯。用醫學學習舉例,醫學專業課程:首先是最基礎的《醫用物理》、《有機化學》、《無機化學》等基礎性課程,接著就是《生物化學》、《生理學》、《病理學》、《解剖學》,在這個基礎上再是《診斷學》、《內科學》、《外科學》、《婦產科學》、《兒科學》、《傳染病學》等臨床科目。另外還有《哲學》、《革命史》、《英語》、《計算機》等必備的科目。所以,學科之間聯系是比較緊密的,并且在學科知識掌握上呈漸進性。
(二)大學的學習方式
大學不同于高中階段的課不僅是課程設置,而且存在授課方式和學習方式的巨大差別。在這里用上“巨大”一詞,就希望每一個大一新生做好心理準備,并且盡快完成從高中到大學的學習方式的轉變。
首先,教師的授課方式不同于高中。在高中,同學們采用的都是老師依賴的學習方式,老師每節課只講一個問題,而且讓同學們在課堂上反復練習,達到90%的學生都熟練掌握的程度,根據學習情況,第二天老師可能還要評講,所以只要上課聽好了,學習就不是很困難。到了大學以后,老師不會在一堂課上只講一個知識點,一節課他可以講幾十頁,涉及好幾個或幾十個知識點,換句話說,老師講的可能就是一個章節里的難點和重點。所以學生如果沒有養成自主學習的習慣,沒有提前的預習與課后的復習,即使上課聽了,下課也會感覺茫然。所以,作為大學新生,學習方式的轉變是非常重要的。以往還有同學因為學習上的壓力,懷疑自己的智商是不是有問題,上課那么專心,怎么學習成績也不理想,而為此感到困惑。其實,大家一旦遇到這種問題,大可不必這么緊張,大學學習本身需要的就是自學,上課只能作為加深對重點、難點的理解。有部分同學在經歷了大一的不適應期后,也知道在學習方式上進行轉變,每天也做好了“學習三步曲”,預習、聽課、復習,但期末考試仍然不理想,或者出現掛科的情況。出現這種情況,應該說大學學習要自主,但對于考試來說,還是要以老師的講解為中心,有些同學看書的時候根據自己的興趣,在老師沒提到或者根本不是重點掌握的知識點上下了很多工夫,但對于老師要求的重點掌握的內容上,概念不準確,導致考試后自我感覺良好,考試成績卻不理想。
(三)找到適合自己的學習方式
每個人的學習方式是不一樣的,特別是醫學學習,需要記憶的東西特別多,很多同學如果沒找到好的記憶方法,學醫真的是一件很苦的事。有的同學采取中學背課文的方法背大學的課程,大聲誦讀,死記硬背。這種方式應該是一種不成功的記憶方式。首先,我們分析記憶,德國心理學家艾賓浩斯有一個著名的“心理記憶遺忘曲線”,講的是人們在學習后,第一個小時之內的遺忘程度是最大的,以后逐漸趨于平穩[1]。所以,大家在學習之后,即時進行回憶對溫故知識好處非常大。合上書,學習的記憶不能關。
另外,關于記憶方法也有很多種,可以采取歸納分析的方法,比如在記憶如生化檢測標準值一些很零星的數據時,就可以把它們的共性提出來在一起記憶;圖譜法,在學習解剖過程中,可以借助圖譜來加深自己的記憶;邏輯推理記憶方法,有些概念根據已有的知識就能推理出來的,就沒必要采取強記的方式,根據自己既有知識就輕松推出這個結果所在。所以,學習也有技巧。大學里學什么?學會學習是我們在大學里必須掌握的。
三、大學里學什么
“大學里學什么?”這是很多大一新生在進入大學初步適應一階段后感到迷惘的問題。讀大學讀什么?隨著電腦、網絡的普及,很多知識,比如解剖,就算臨時忘了神經血管的走向,打開電腦登上互聯網一查就出來了。在面對就業的時候,很多企業寧愿要職業技術學校的學生也不愿要本科生,為什么?因為他們薪酬低,同時,本科生會操作的東西他們都會操作。那么大學生的優勢在哪里?讀大學讀什么?大學里學什么?大學里最重要的學習是學習能力的學習,即學會學習。這是著述《讀大學讀什么》的作者覃彪喜的觀點也是很多大學畢業生的觀點。擁有學習能力是最重要的。作為教育成功的前提是“授人以魚不如授人以漁”,對于學習來說,收獲幾條魚不如收獲捕魚的技術。而學會學習,需要我們在學習中探索。在記憶中探索,這當中有同學們的聰慧,也有毅力,總之,只要能達到輕松、高效的學習效果,就證明你擁有了一種學習能力。
擁有學習能力能做什么?其實社會上有很多例子可以證明,很多在大學里沒有學習相應專業的人士,因為擁有了強大的學習能力,而在非本專業領域作出了卓越的成就。如大家耳熟能詳的創建阿里巴巴網站的馬云[2]。大學里最重要的學習是擁有一種學習能力,擁有學習能力,再加上自己的付出,一定會在自己喜歡的領域有所建樹。
另外,在大學里,除了學好專業知識外,還要學好英語和計算機,一方面是在學校要參加過級考試,另一方面是參加工作以后也要參加國家等級考試。同時,學會借助計算機、網絡來豐富自己的知識,查閱資料,輔助自己的學習也是非常必須的。利用計算機制作表格,進行統計,制作課件等這些基本技能都應該掌握,而不是利用網絡打打游戲、聊聊天、見見網友等純粹娛樂。
四、從大學到社會要準備什么
對于大學生來說,大學不過是一個從學校到社會的過渡時期,在大學里要學好專業知識,掌握好英語和計算機,除此之外,還要學會做人!這幾乎和專業學習同等重要。美國鋼鐵大王及成功學大師卡耐基經過長期研究得出結論說:“專業知識在一個人成功中的作用只占15%,而其余的85%則取決于人際關系。”因此,無論從事什么職業,學會處理人際關系,一個人就在成功路上走了85%的路程,在個人幸福的路上走了99%的路程了。無怪乎美國石油大王約翰?D?洛克菲勒說:“我愿意付出比天底下得到其他本領更大的代價來獲取與人相處的本領。”[3]所以,想要成功,就一定要營造一個適于成功的人際關系,包括家庭關系和工作關系。而同學們首先要有一個和諧的寢室關系,當你有一天跟人抱怨說:“我們寢室里那些人有多糟糕的時候,你其實忘了,這些話恰恰證明了你不善于與人相處。”學會做人,要學的東西很多,你可以向你身邊的比較優秀的同學學,也可以向優秀的老師學,“三人行必有吾師焉”,你也可以向書本上學,但學問這東西,古人說:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”因此,學會做人,還需大家多在實踐中鍛煉。學生干部,要跟很多種角色的人打交道,在其中,只要你仔細體會,就會學到很多。當然,當學生干部也很辛苦,有付出也才會有回報。關于做人,借鑒一下鄭板橋老先生的一句名言:“難得糊涂”,這句話的核心內容就是小事糊涂,大事明白,糊涂里面包含著極大的聰明和智慧,人不能因一點一滴的小事,而影響重大事務的進程。人生如打仗一樣,為了實現遠大目標,需要繞過那些小的絆腳石,不因眼前的點滴利益,而阻撓自己前進的步伐;處理人際關系也是同樣,應避小就大,凡非重大問題能忍則忍,能讓則讓。俗話說得好,讓人一步天地寬,從眼前來看,忍讓可能使某些利益受到損害,但是你換來的卻是一條光明大道。要尊重他人,多取別人之長,少論別人之短,這樣你就能有一大群朋友,自己就有足夠的能力來實現人生目標。
對于剛進入大學的同學,入學初就要有一個明確的目標。最現實的目標就是5年大學畢業走向社會,走向社會就要參加就業競爭,就業競爭里最重要的東西是什么?學習成績,學位證、畢業證、三好學生證、優秀學生干部證、優秀團員證、優秀黨員證,英語、計算機等級證及其他的諸如托福證、駕駛證等能證明自己所具實力的證件,都是很好的競爭實力。最簡單的兩個證,畢業證和學位證,證明自己是一名合格的大學畢業生的證件是不可或缺的。學位證跟同學們的學分和學分績點掛鉤,學分績點或學分達不到,那么就沒資格拿學位證,沒有學位證,那就證明你不具備一個大學生應有的教育水平。所以,大家要搞清楚每次選課,每學年的學分要求。如果,當年的學分要求沒有達到,還會涉及降級或退學。請大家特別留心,并自覺加強教務管理規定的學習。尤其值得同學們注意的是:在學分和學分績點的雙重管理下,曾經有同學每期拿獎學金,但最終不能拿到學位證,因為學分沒達到。一查才知道是因為非必修課的學分沒選夠,所以同學們要特別留意計算自己的學分和學分績點。
五、怎樣面對和解決學習中遇到的各種問題
這個問題在前面已經涉及一部分,學生在由高中升入大學后,最關鍵的是要進行學習方法的轉變。從依賴式學習轉變為自主學習,做好課前預習,課堂做好筆記,課后復習,并尋求章節與章節的聯系,找準科目的難點和重點(這里一定以課堂筆記為主),圍繞老師提出的重點、難點進行復習,是考試過關的基本保障。在過關的基礎上還要學會融會貫通,那是需要花很多功夫的。大學的很多課程呈鏈條式遞增,以醫學舉例:《有機化學》、《無機化學》都跟后面的《生物化學》、《生理學》相關,《生理學》又跟《病理學》相關,《病理學》再跟《診斷學》相關。所以,大家進入大學就要抓緊,不管對課程設置感不感興趣,都要認真地學,千萬不能有松一口氣、歇一歇的思想。觀察大學幾年來,學習考試成績最差的就是大一第一期,一方面是很多同學對大學的學習方法不適應,另一個更主要的原因是很多同學受高中老師或父母的影響,認為讀大學輕松。其實如果抱著讀大學輕松的態度或者說用放松、休閑的態度來學習的話,第一期很可能就掛科。歷年來在本學院,掛科或者說不及格率最高的都是大一第一期。
一個班的班風、學風很重要。在我們年級都出現過這種情況,每個寢室只有一、二個學生沒出現考試不及格的現象,而其他同學全都出現,每間小寢室里有三臺電腦,客廳里還有一臺電腦,這些同學課余時間都在打游戲,臨近期末考試都控制不住自己。有時,有比較好看的電影還下載下來一個寢室一起看。他們生活在這種環境里,認為自己身邊的人也不過如此。其實,這個班上期補考人次達到48人次,而其他班則只有幾人次。他們排在全年級倒數第一。所以,周圍人的影響也是比較大的,在比較的時候,不要只局限于本班、本年級,多和別的班、別的年級的同學進行比較,尤其是多和高年級比較優秀的同學進行交流。一個比較好的方式是在你不想上自習的時候,晚上到教室去看看,有多少人在那里自覺學習。從大學總的學習發展態勢來看,或許也是隨著年齡的增長,每個同學的奮斗目標越來越清晰。有了奮斗目標,也就有了方向。因此,在大學里有種學風漸濃的趨勢。越到高年級,學習風氣越好。作為大一的新同學在進校之初,就要打好基礎,一定要樹立正確的、長短期目標并培養良好的自控能力。
六、關于成功的大學經歷
成功的大學經歷=積極的學習態度+正確的學習方法+適度的社會工作鍛煉。
參考文獻:
[1]樂國安.心理學教授談記憶魔法――艾賓浩斯遺忘曲線[J].中學生英語(教師版),2009,1:49-50.
第2篇：大學學習范文
在人的一生中，三年到四年的時間不能說長。但是，一個青年在大學中的這段時光，卻不可說短。一是因為青春可貴，二是因為大學的四年，幾乎可以說是一生的基礎。任務非常艱巨，也非常光榮，作好大學學習生涯規劃，關系到未來的人生是否精彩。
大學生活2年過去了，發現大學學習生活與中學很不同，大家要逐漸學會轉型，適應大學的學習生活。中學教師作用非常大，學生跟著學，大學則通常每天 2科目時間，課后有很多的學習過程是發生在課堂之外由學習者自主去完成的，大學的教學具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習的習慣養成在大學非常的重要。
所以，在大學要好好培養自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變，學會向他人學習，學會利用網絡學習。讓學習成為生命的一部分。
大學的生活不比以往，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。
大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。
新學期，我不僅我努力學習專業課，同時也好學好文化課，學好基礎課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。專業課又是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松。
這學期，我將在專業上更加強學習，因為還有2年我也將走上職業道路!所以專業知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費時間于玩耍，要為了自己的未來著想。對于12月的四級考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語的學習，爭取在6月份把四級考出來!多去學校文圖看些書，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個人修養。
也希望能在這一學期的課余時間多出去找些與自己專業掛鉤的工作，實踐出自己不會的地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應手!!
總之，今年是一個覺悟的年!拋棄以前的一切，重新開始!希望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己
工作計劃2
對于來講，除了要對一年以來 的時間要統籌安排外，合理安排每日時間，得提高效果尤為重要。以下每日計劃安排，考生可以參考進行。
早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段。可安排對功課的全面復習。
早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處于狀態，正是接受各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅內容。
上午9點-11點：試驗表明這段時間短期效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊&rdquo高中物理;，可事半功倍。
正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰。休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。
下午15點-16點：調整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。
第3篇：大學學習范文
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。隨著社會一步步向前發展，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編收集整理的大學學習委員精選演講稿，歡迎閱讀與收藏。
大學學習委員競選演講稿一
各位同學:
大家好。
經過了學習任務繁重的中學時代，此刻大家都步入了向往已久的大學，覺得要放松一下了，但我認為作為學生，最主要的還是學習。并且我認為進入大學并不意味著學習的結束，而是開始系統的學習。來到大學，我們面臨的是新的生活和重新開啟的人生，各種各樣的挑戰接踵而至，而不斷的接收挑戰，超越自我，恰恰是生活中最精彩的部分，我不敢說自我必須會的多好，但我必須會抱著學習、認真負責和進取的辦事態度去應對未知的一切。
就我個人而言，我有強烈的職責感，認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時發現和公平公正地處理每一個問題，我高中時期曾擔任班長，在工作中，我自覺培養了我的合作與協調本事，我能真誠的與別人合作，并且協調好同學們之間的關系，也培養了我此刻做人原則感強烈、嚴謹負責、對不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，敢想敢做的性格。可是，每一個人都有缺點，在這一個多月中，我也能隱隱的感覺到，我在親和力和交際方面多顯不足，可是請大家相信，我會多加改正。。
如果我競選成功，我會努力做到以下幾點：
1、上課認真聽講，做好筆記，檢查是否有疑問的問題，試圖和同學一齊討論解決問題，如果不能，我會將該信息傳達給任課教師，及時幫同學解決存在的學習問題。
2、及時將教師的課件，相關的學習資料、作業等轉告給同學們，以便大家能夠更好更有效地學習。
3、每隔必須時間安排一次固定的時間，大家一齊學習，一齊探討問題，同時還能夠培養同學感情，讓我們成為一個有凝聚力、有強烈榮譽感的班團體。
4、根據需要。不定期安排聚會，讓大家放松心境，豐富課余生活，同時還能夠了解更多的外界知識。
最終，我想說，雖然今日競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我還是會相信自我。假如當上了學習委員，我會進一步完善自我，提高自我各方面的素質，要進一步提高自我的工作熱情，以飽滿的熱情和進取的心態去對待班級的每一件事情。所以，請同學們給我一次機會，我會用實際行動來證明今日所說的這一切。
大學學習委員競選演講稿二
教師同學們好
站在那里，我有說不出的激動，感覺很高興，不僅僅為能參加這次競選而榮幸，更為你們對我充滿信任的目光而自豪。
金菊含笑、秋風送爽，在這個完美的季節，我從曲靖民族中學考入了大學；可是，在這美麗的學校，在高一的時候，我也曾有一段漸愧的記憶--那時“混沌初開”，我曾浪費了不少完美的時光。
所以我今日竟選學習委員，不僅僅是要更好的'為大家服務，也是為了更好的鍛練自我、超越自已、挑戰自已、努力企盼著有一天自已如金字般的閃爍的光芒！我競選的是學習委員，戴爾卡耐基曾說過:“不要怕推銷自我，只要你認為自我有才華，你就應當認為自我有資格擔任這個或那個職務。”我自信自我能勝任學習委員這個職位，我會用旺盛的精力、清晰的頭腦認真地工作。我認為服務是班干部的天職。作為一名班干部，就要熱心為他人、為團體服務，有社會職責感，這是班干部所應有的作風。我之所以有勇氣和信心站在那里
我有本事勝任學習委員，并且有本事發揚光大。假如我當上了學習委員，我要進一步完善自我，提高自我各方面的素質，要進一步提高自我的工作熱情，以飽滿的熱情和進取的心態去對待每一件事情；要進一步提高職責心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就理解，同時堅持自我的原則。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位如果我當上了學習委員，我會主動地承擔起一份幫忙同學的職責。
我天生性格開朗，為人善良、樂于助人、善于溝通；我愛好廣泛，對乒乓球、羽毛球、田競遠動有著魔般的興趣，早在中學時我就是省市的田徑運動員，另外我對、文學、電腦也都有著很大的愛好。
我深知:做任何事都要有強烈的職責感，要認真履行自我的職責，才能無愧于心。當學習委員離不開管理，可是在管理的同時，首先要嚴格要求自我，因為自我的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自我都管不好，如何去管別人當然，管理也必須要有耐心，要講究方法，要顧及同學們的感受，我將以身作則，我將“微笑服務”，我不想去獨自品嘗“高處不勝寒”的味。:））
我明白，一顆璀璨的孤星無法照亮漆黑的大地；可是我更相信，滿天的星斗將給漆黑的大地賦于光明！
我明白，一個孤軍奮戰的人無法托起一個組織的重擔；我也相信，一個團結的團體將為一片園林注入無窮的生機與美麗！如果我當選了，我將與大家一齊，共建我們的班級，共創我們完美的明天！多謝大家！！
大學學習委員競選演講稿三
尊敬的教師，同學們：大家好！
在此次競選活動中，我所競選的職位是學習委員。在班級中，學習委員應要在學習上起到帶頭作用，對學習要認真，負責。要讓在一些同學眼中沒有樂趣的學習充滿樂趣，讓學習動起來，讓他們也愛上學習。
我的成績雖不是班上最好的，但我相信我必須是最努力的。我每一天都會認真完成各科教師所布置的作業，爭取要一次性達標，若不行，要在教師評獎時，認真聽講，發現自我的不足，自我改善。要認真對待各科教師的要求。我會在自我考試沒有考夢想的功課上更下功夫，讓我的成績突飛猛進，趕上大家的步伐，在大家的步伐中還要爭取更進一步，成為大家學習的好榜樣。
如果我競選成功，我將協助班長、中隊長搞好大家的成績，幫忙成績不是很好的同學，讓他們趕上大家的步伐，跟上教師的進度。起帶頭作用，做好本職工作。不會把這當成一種負擔，會把它當成一種榮譽、一種職責。不會因為有了這個職位而認為自我比別人高一層，來管壓別人。如果我沒有競選上，我也不會悲痛不會氣餒，因為大家發現我了的不足，證明了我的努力還不夠。無論我又沒有當選學習委員，我都會認真聽教師講課，不與同學竊竊私語，下課認真復習上節課所講的資料。
我有不少優點，當然也有不少缺點，如完成作業速度不是很快，考試時粗心大意，經常做錯不該錯的題，考試成績如過山車一樣，不穩定，但我必須會努力改正我的缺點。
我必須會牢記中隊長對大家說的話，雖然我不是最棒的，可是我只要認真，用心去做，我必須是最出色的。
多謝大家能投我神圣的一票，多謝大家！
大學學習委員競選演講稿四
各位親愛的教師、同學們：
光陰似箭，日月如梭，又到了競選班干部的時候了。這次，我想競選學習委員。
競選這個職位的原因，是我認為我有足夠的本事做好學習委員。我的學習成績穩定，上課認真聽講，我認真完成各科教師所布置的作業，要求自我一次性獲得優。
如果我競選成功，我必須要當好教師的小助手，同時，也要當好同學的主心骨。要有愛心、職責心。同學們遇到難題，我會為他講解，直到他弄懂為止，如果他說的題目我也不會，就要虛心的向教師請教。我決不辜負教師、同學們對我的信任和期盼。在工作和學習上，要專心致志、認真踏實、實事求是。在與同學們交往的過程中，要真誠待人、互相信賴。
在我看來，當學習委員的目的是為了更好地服務班級，而不是為了“做官”指使同學們，濫用職權。盡管學習委員很辛苦，但為了能讓班級變得更完美，我絕不會放棄。
假如我沒被選上，我也不會灰心，會改正自我的不足，繼續好好學習，不斷努力。
第4篇：大學學習范文
二、目標：讓自己具備會計專業要求的所有技能，并熟悉廣告設計與制作專業所需的全部基本技能與知識。
能夠實現現代審美欣賞能力的廣告專業人才和廣告設計師，要能熟練熟練的掌握各種廣告設計軟件與又能運用廣告設計理論創作設計各種大眾傳播的廣告的視覺藝術作品(大學學習計劃書范文)
三、需掌握的知識體系：
主體知識層：
素描、色彩、設計概論、裝飾圖案、字體設計、平面構成。色彩構成、標志設計、廣告攝影、書籍裝幀、廣告設計、vi策劃與設計、包裝設計、圖形創意、廣告概論、報刊廣告設計、報刊廣告設計、展示設計、
輔助知識層：
photoshop和coreldraw。autocad和3dmax。制作技術主要是:掌握各設計及制作手段及廣告制作與輸出技術。學生畢業后可面向各類廣告公司和企業廣告部門、專業設計公司、網站媒體設計、報刊出版及雜志、印刷設計公司、包裝公司、從事專業設計制作及設計管理工作。
四、要取得的證書：
第5篇：大學學習范文
學期伊始，我們的首要的任務是確定部門的工作方向，這將是整個學期部門工作及活動圍繞開展的主線，不容輕視，所以我們應慎而為之。
總的來說，這一學期我部工作將從以下幾方面入手：
一.恢復狀態，有序開展好常規工作
二.積極籌備，開展好部門“招新工作”
三.抓緊時間，策劃新近部門特色活動
四.主動協作，為校運動會保好駕護好航.
五.協同校學生會其他部門做好校慶期間后勤方面工作.
其具體工作開展如下：
一、關于常規工作：
常規工作是一個部門工作的核心，它直接反映了一個部門存在的價值和意義。就學習部而言，營造好的學習氛圍，搞好我校“學風、校風”方面建設。必將是我們終始工作的目標和方向。
當然我們也應看到，高的出勤率、好的學習氛圍不是一蹴而就的事情，它需要一個長期的過程和眾師生的共同努力。所以面對常規工作中的一些瑣碎問題，我們將從以下方面做起：
1、大力宣傳學習的重要性，鼓動全體同學加強自主學習的能力。
2、教學信息反饋——定期組織各院系學習部、學習委員反映廣大同學們的意見與建議，增強“教與學”的互動性。
3、要求內部成員熟練業務素質，提高工作效率。
4、號召我部成員從我做起，好學敬業，為身邊的同學起好模范帶頭作用。
5、加強“誠信考試”宣傳力度。讓廣大同學意識到，考風考紀不僅影響到每個學生的學習成績，而且會直接影響到學校的學風，甚至影響到學校在社會上的聲譽和地位。宣傳期間，我們將在我校各教學樓門口利用展板和海報把考試違紀相關規定和典型案例張貼上榜，以使廣大同學引以為戒；并起草《誠信考試倡議書》，通過宣傳欄、宣傳單呼吁廣大同學相互監督。
二.關于部門招新：
為吸納新人才，開拓新局面，爭創新佳績。在充分細致的宣傳準備和
招新籌備工作告一段落后，我部將于十月初面向08級大一新生大力開展部門招新工作。
我部招新工作將以招新面試的形式展開，在充分體現公平、公正、公開的原則下，通過面試過程中富有創意的提問，考官與面試者面對面交談和提問的方式，從各個方面考察了面試同學的表達能力、應變能力、創新能力、學習能力、個人才藝、團隊合作精神、以及責任心等。 這樣一方面挖掘了一批有才華、有能力的同學進入我部，為我部帶來了新的血液，新的動力，新的活力，為今后各部門工作的順利開展奠定了良好的基礎；另一方面，與時代接軌的招新方式、激烈的競爭過程讓新同學們看到了以后踏入社會求職面試的側影，明白了從此刻開始需要更加努力地充實自己，提高各方面的素質和能力。
三.關于新人培養：每一屆學生會的更新換代都為各部門注入了新的活力，卻也遺憾地發現這些新干事雖熱情有余，但往往實戰經驗不夠。為此我們學習部培養新人將從此方面著重把握。回首以往活動的舉辦，主導力量是干部們，干事們只是消極地配合，這學期的活動將逐步放手給新一代人操作，干部只提供意見，進行相關工作指導。
四.關于部門例會：
與往常無異，仍然是每周一次，具體時間在中午12：50，地點為4-1-3教室。開會內容為一段時間工作開展情況的匯總，部門工作及有關活動方面的部署和安排，無則以聊天或其他形式地溝通和交流，增進彼此的了解。
五.關與部門活動：
本學期因上學期課程調整原因導致本學期教學任務繁重，同時院級活動安排較多，所以我部不打算刻意舉辦部門特色活動，當然倘若時間充裕，我部必定開展一些豐富多彩活動。 一來充實廣大同學課余生活，二來給大家一個挑戰自我展示自我的平臺。
六、關于部門制度，要求如下：
1、每次例會不準遲到早退；
2、不得無故缺勤，有事需請假；
第6篇：大學學習范文
在緊張而壓抑的高考結束后，我們都順利地邁進了大學的校門，邁進了xx大學，邁進了旅游管理，邁進了xx班，作為一個集體我們又開始了新一輪的奮斗歷程。盡管我擔任學委僅僅幾個月的時間，但一學期班級里各種情況點點滴滴時時刻刻在眼前隱現。自從進入我們102班這個可愛的集體，我學到了很多，也感受到了很多。回望自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了挑戰和壓力。我現在就上學期的工作情況向老師和同學們作如下匯報：
責任
大一第一學期, 我們要開始學會適應大學的全新的生活，怎樣在活動和學習之間找到平衡點，在輔導員的指導下,在班長的支持下，我從自身的責任做起。
首先，不斷接受同學們的建議，完善自己的不足，端正自己的工作態度，盡自己的努力不斷地改正自己的工作方式；
其次，不斷地培養自己的組織領導能力和執行能力，帶領全班共同建設良好的學風班風。在這次班級打分的結果上同學們給了我很大的信任和肯定。
最后，樹立團體意識和集體責任感，對待自己份內的每一件事情、每一項班級工作都認真負責，積極落實自己的任務，盡最大的努力做到為同學們服務，保證全體同學的學習利益。班級內各個班委之間要學會交流、溝通與合作。一支具有良好的合作精神和強烈責任心、凝聚力的班委隊伍不僅可以增進班級凝聚力，還有利于共同建設良好的班風學風，帶動大家向好的方面發展。
總之作為學委我盡最大的努力做到認真負責、態度踏實，要有一定的組織、領導、執行能力，并且做事情要公平、公開、公正，積極落實學校學院的具體工作任務。
當然關于責任這方面的工作我還存在許多不足和缺點，因此需要同學們的幫助和建議，我渴望從同學們那里了解到自己的不足，多和同學們交流互動，不斷完善自己的工作，希望同學們能給我這個不斷改變自己完善自己的機會。
學習作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸很多：
首先，執勤、考勤工作。為建設良好的班風學風，學校學院規定了嚴格的出勤制度，學委主要負責班級的考勤工作。就目前來看，我們班整體情況非常好，所以我們應當更加嚴格要求自己，盡量早來來教室自習，提高全體同學的學習積極性，有事一定要按照一定的程序請假（比如按照院里規定：必須有老師的證明才能請假等）。還有期末的復習工作，上學期關于期末復習我得到了同學們的鼎力支持，在此我再一次向同學們表示感謝，同時也表現出我們班同學們的學習熱情和集體凝聚力，因而我們班級才能取得這么好的成績。當然在工作中也發現了許多收效不是很大的工作，因而希望同學們能和我一起為下一輪的復習一起準備，讓我們班級取得又一個輝煌的成績。
其次，收集同學們在學科上的問題與困難。學委是老師與學生之間溝通的一個橋梁，及時地向專業老師提出同學們的建議、疑問，熟悉老師對學生的基本要求；向學院報告考勤情況、了解課程的教學安排，等等。
再次，學習上的模范帶頭作用。在上學期我取得了班級績點和專業平均成績第一的名次，在下一個學期我會更加刻苦地學習，以身作則，做到不遲到不早退。和我們所有的班委做好帶頭作用。
工作
總的來說,作為學習委員的工作是很瑣碎的,除了日常的值勤考勤外,我還要負責一些課余的工作:
1配合其他班委同學組織各種活動。
2班級文件的文印、編輯工作我也要承擔一部分.
活動
在學習的同時，一定不能忽視娛樂。這些班級活動不僅能放松心情，最主要的為大家的交流提供了一個平臺，建立同學們之間的友誼，加強班級的凝聚力。上學期由于種種原因我們班級的活動不是很多，所以這個學期我們班委會更加積極地安排一些集體活動，不斷增進我們彼此的了解，增強班級的凝聚力，到時還希望大家多提出好的建議踴躍參加。
總之，在班級工作中，我開始懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性，多開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處，我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的學習，渴望大家對我能多提出建議和意見，我們一道把我們班建設成為具有一流的班風學風的班級體而努力奮斗。
第7篇：大學學習范文
剛步入大學,大一的生活顯得忙亂而無助,因此我們必須盡快適應新的生活環境,認識自己,不斷彌補自己的不足之處,抓好基礎課的學習。首先,要正確看待自己的學校與專業,擺正心態;其次,要很快適應大學老師的教學方法,找到自己的學習方法;然后,我們要利用大學一切可利用的資源,提高自身修養與素質,積極參加學校、學院、班級舉行的各種活動,從中擴大自己的交際范圍,提高交際能力。最后,一定在學習上有所成就,爭取拿到獎學金,在工作上,至少也不能受到批評,做一個積極分子,做好自己在編輯部的工作。
對于大二學習、生活的安排,我一定本著刻苦、認真、嚴謹的學習態度,注重自己職業興趣、愛好的培養,不能自精神上對大學產生麻木,養成懶散的學習習慣。
大三是學習專業知識的關鍵時期,一定要注意專業理論知識的學習與實踐相結合,為將來的創業做好基礎。此外,積極參加各種資格認證的考試,應用、計算機等級證書必須拿到,因為在這個知識經濟的時代,競爭激烈,要想在將來的工作崗位上有所作,證書上必不可少的。
大四是由學校與社會轉折的重要階段,要認真規劃、完善自己的職業定向,認真地完成最后的學習任務,抓好最后的學習時光,對自己的不足之處進一步完善與充實,盡快適應社會工作崗位的需求,開始人生輝煌的歷程,買好職業生涯的第一步。
大學是多少人青睞、向往的一塊圣地,它孕育著無窮的知識與力量,培養成一批又一批理想的社會人才。但是要在大學里變得頹廢、墮落也是很容易的,因此我們要時常保持一種激情高昂的心態,時時刻刻思考,思考自己的一言一行,一舉一動。正確對待學習,對待成績,對待友情,對待愛情,在大學這本無字的大書里,學會怎樣做人,怎樣處事,這是大學真正教會我們的。
立志做大事,必須從小事做起,每天要做的是必須明確,堅持每天晚上對自己一天的得與失進行反思,計劃明天的事,做事干凈利落。
第8篇：大學學習范文
____市總面積6340.5平方公里，有8個中心城區，8個郊區，1個郊區縣，常住人口為2880.43萬，是中國人口密度排名第四的城市，僅次于澳門、香港、深圳，也是世界上人口最多的城市之一。____大學創建于1905年，原名____公學，是中國人自主創辦的第一所高等院校，現有29個直屬院系，設有本科專業70個，一級學科博士學位授權點24個，博士學位授權學科專業點153個，并設有25個博士后科研流動站。我們培訓地點是____大學美國研究中心，一座設計簡單的小高樓。通過為期9天的培訓學習本人受益匪淺，感受頗深。
以往的培訓學習基本是借培訓之名外出觀光旅游。所以有的區、縣的同志接到通知后想方設法爭取這次機會，想出去游一游。當飛機到達虹橋機場走出候機大廳時，只見一位50多歲的女同志舉著一塊寫著“____大學”的牌子站在門口，開始我們都沒有理睬她，四處尋找導游小姐，幾番折騰后才知道，原來她就是來接我們的，也是我們這次培訓班的班主任。大概一小時車程后，我們到了____大學下榻的酒店，并被告知明天早上八點必須準時到美研中心教室進行開班典禮。
第二天我們按時來到培訓中心，只見一個半圓形的階梯教室里布置得非常干凈、溫馨，每個學生都有坐簽，對號入座，坐位上每人都有一袋資料，一本學員手冊。我們的課程安排得非常緊湊，九天時間除來回兩天外，僅僅只有半天是組織考察____一大會址和____市城市規劃館，其余時間都是上課（上午8：30—11：20，下午2:00—5:00）。看到課程安排，50多位同志心里都嘀咕著這七天該怎樣過，誰都沒想到這次培訓學習會是這么認真。
第9篇：大學學習范文
本次培訓學習主修及選修課程如下：《焊接結構設計與制造》、《材料焊接方法》、《焊接材料及其設計》、《現代加工》、《材料工程基礎》、《機械工程基礎》、《汽車構造》、《機械制造實訓》、《絲綢之路文學史話》，外加鉗工實訓、拆裝實訓、焊接實訓、熱處理實訓和鑄造實訓。
“學高為師，身正為范”。作為一名教師，就應該不斷再學習，時刻接受繼續教育，必須堅持“學高”這一準則。教師作為人類靈魂的工程師還必須要有良好的師德。因此，學習一年來，我堅持進行品德修養的學習，努力提高自身的思想覺悟。從小事做起，上課不遲到、不早退、不玩手機、認真聽講，高標準嚴格要求自己，絕不搞特殊化。在學習過程中，認真學習名校名師的言行舉止，積極向老師請教上課技巧，學習教學經驗，不斷努力提高自己。
通過一年的學習，我深刻認識到了不斷提高增加知識的深度和廣度以及自身學習的重要性，時常拿名校名師和自身對比，及時發現自己的缺點和不足，認真反思，及時改正，不斷學習，絲毫不敢松懈。學習中認真聽講，不懂的地方及時向老師提問和請教。課后及時整理所學知識，查資料，反復推敲，絕不不懂裝懂。
