工商管理未來精選(九篇)
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第1篇：工商管理未來范文
引言
隨著社會化的浪潮不斷發展，開公司、辦企業變成一件越來越簡單的事情，但是我國企業的管理卻呈現一種粗放式的管理，一個大企業的倒下，有很多的因素影響，其中企業內部的管理不當一定影響著公司的發展。2017年初，我國的企業巨頭樂視倒下，樂視董事長賈躍亭被曝欠款20億，樂視大樓經常有債主圍坐討債，樂視不得不變賣自己的產業來還債，但仍然有高額的欠款。一時風光無限的樂視如今卻成此下場，在媒體披露中發現，樂視的倒下與自身的經營、管理不善息息相關。
一、企業工管的存在的問題
1.樂視的發展中，呈現了一種急功近利且粗放式管理模式。有媒體暴露，在風光時期，樂視的員工坐滿了所有辦公室，甚至一張桌子三個人擠。一個企業在急速擴張的過程中，沒有明確的企業發展目標，管理十分的混亂，甚至不難看出，樂視在擴張時候呈現一種急功近利的心態，這對于企業的管理是非常不利的。2.樂視還呈現一種高度集權的管理模式，這種也是企業中經常會面臨的問題，特別是家族企業，企業發展方向和目標朝令夕改，全憑管理層的一句話，如果企業沒有規范的管理制度，高層不斷變化目標對于企業發展是非常不利的。3.企業發展中還出現類似于對于員工管理不夠人性化，不重視長期的企業效益，人才利用不合理等等管理問題，這與企業管理思維落后，沒有形成一個合理、科學的管理機制有關。3.在全球化已經深入人心的時候，有些企業仍然只“管好自己”，沒有一種大局和世界觀，管理觀念落后且閉塞，不會借鑒、學習先進的管理模式，采用傳統，不創新，這樣的企業，在未來很難走的長遠，因為與市場脫節的結果不止是內部管理落后，證明企業高層對于市場的認識也比較落后，沒有創新求變的精神，這樣很快就會被淘汰。
二、企業工管未來發展方向
（一）建立健全的管理機制
隨著社會的不斷發展，企業的淘汰速度不斷加快，如果想要在社會化的浪潮的席卷下站穩腳跟，那企業必須要有健全的管理體制，系統化、科學化的規章制度，只有健全的管理制度，才能明確崗位責任，清晰崗位權利和福利，有規章制度可依也能使企業的運營更科學和高效。健全的管理機制包括企業的運營機制和人才管理制度，只有規范化的管理之道，才能實現資源的合理優化配置,從而提高公司的工作效率。
（二）進一步加強人力資源管理的利用
企業的運作依靠著人，如何把人管好，這需要用到極高的智慧。在健全企業管理機制中，要加強對人的管理，明確權責范圍，企業要建立完善的獎懲機制，獎懲分明，才能夠讓員工在工作中有前進的動力。此外，人力資源的管理也不能只停留在統計員工資料、發放工資等事情上，人力資源管理對于一個企業發展來說是非常重要的，但許多的企業都忽視了人力資源的管理的重要性，因為管理人難的點不在于理，而在于情。人力資源管理中，HR的作用正是調節條例和人情之前的關系，對員工心里進行有效的疏導，發現員工的優點加以培養，有效為企業挖掘人才，改善企業管理中崗位分配的合理性，讓員工能在適合自己的位置上工作，提高公司管理結構的合理化。除此以外，HR還能在公司離職動蕩期時，進行員工的心理疏導，并且了解企業的主要離職原因，調整公司的發展階段目標和手段，讓企業能健康穩步發展。而企業擴展期，HR還要通過專業判斷為公司尋找專業人才，擴大公司的規模結構，是企業穩健的發展。
（三）形成企業自身的文化
對于企業來說，凝聚員工的最佳方法，不是通過金錢福利，而是通過企業內部形成的積極向上的企業文化和氛圍，企業的文化也是企業價值觀的體現，企業能否長期發展，通過在企業內部蔓延著的是一種怎樣的文化，每一個員工對企業的定位就能判斷。樹立一個健康、積極的企業文化，讓這種企業文化深入到每一個員工的心中，有了統一的認識和目標，能更好的團結每一個員工，讓員工快速的在企業中找到自身的價值和意義，快速融入集體，人性化的關懷，才能團結上下員工，使得企業健康穩步長期不斷發展。
（四）企業還要培養管理人員的創新意識和能力
企業在一定的時間內，可能擁有高素質的管理人員，但是隨著時間的推移，對于這些高素質人才來說市場也會變得陌生，原因就在于這些人員的創新意識的缺失限制了他們的能力，因而不能更好的為企業做出貢獻。為了能夠保證企業人員始終保持著較高的創新意識和能力，就需要現任的管理者們為他們提供更多的交流和學習的機會，督促他們從實踐中不斷的創新，加強應用型知識的體系建設。同時在對這樣些人員的培養上也要采取一些新思路，要求管理人員能夠不斷地更新自身的知識水平，緊跟時代的步伐，融入到信息瞬息萬變的現代化市場中去。
三、結束語
在企業的工商管理中，還有許多的方面需要企業主注意的，值得一提的是，如果想要在激烈的競爭中，立于不敗之地，企業上層領導對于企業的管理應該有明確的目標和指向，只有有了一致的、統一的目標，各種方向才會清晰，才能在一個系統化、科學化的管理體系下，實施人性化的管理，優化企業的工商管理工作，推動企業的不斷發展。
第2篇：工商管理未來范文
關鍵詞：工商管理 企業管理現狀 未來發展方向
引言：
在企業界有很多人會誤認為我們現在的企業已經具備了現代化管理水平，達到了較高的工商管理階段。但是實際情況是我國企業正處在從計劃經濟向市場經濟的轉型時期，企業也只是從計劃經濟的閉門造車的狀態轉向了開放競爭的市場經濟狀態，變得開始重視市場、重視用戶需求，市場經濟的信條開始逐步深入到企業中去。在實際的企業管理運營過程中真正做到用戶需求至上、積極根據市場動向開發產品、建立合理的銷售和售后體系的企業還是比較少，可以說與預期的設想還有很大的差距。既然我們是從計劃經濟向市場經濟轉型，并且工商管理還是一種舶來品，那么難免還需要一個學習和適應并改造消化的過程。
一、企業工商管理概述
首先工商管理是一門結合了管理學思想和工程技術及綜合性分析研究的企業必修課，它需要的是掌握一定分析能力和分析方法、同時又具有較全面的專業知識的有開拓創新精神的人來實現其管理思想和精神。
其次，企業的各項管理包含企業的運作管理、戰略管理、人力資源管理、財務管理、技術管理、項目管理等，同時還包含著軟性建設如企業的文化、非盈利性的社會活動。而工商管理正是通過對這些日常中的數據進行分析，保證企業向著既定的目標前進，并給出相應的改進措施從而促進企業更好的實現目標。
二、企業工商管理中存在的一些問題
1、市場競爭力和相應的管理水平問題
市場競爭是實力的比較，更是管理水平的綜合比拼。而現在我國大部分企業還是會出現生產活動閉塞、生產部門與市場部門不能及時的協調、日常的管理依然混亂、管理機制過于僵化、組織結構缺乏柔性等問題，致使整個企業的難以實現經濟規模化的發展要求。同外國的企業相比之，就不難發現我們在向規模要效益、向成本要效益、向價格要效益、向質量要效益的過程中，企業的生產計劃、銷售配合依然存在著問題，同國外的企業之間還有很大的差距。這說明我們的管理水平還是比較落后，企業的基礎還不夠堅實、綜合的經濟效益還達不到預定的目標。
2、市場的開拓把握能力和企業的經營模式問題
當下有很多企業都在向著“零庫存”“即時生產”的方向去發展，可是卻忽略了企業的經營模式中最為關鍵的市場的需求和企業自身的生產模式這兩者的有機結合。生產部門只負責生產、市場部卻不能及時準確有效的反應市場的快速需求變化，造成了很多產品生產出來就不能適應消費者的需求，而變成企業的負擔。同時企業對于物流環節認識還不到位，沒有完全認清物流的重要作用。物流已經不是過去那種在生產完以后向下游企業送送東西的小角色，而現代物流已經逐步承擔了企業內部的和企業外部的銜接工作，更是企業實現零庫存、即時生產的重要前提條件。
3、企業自身價值的定位不明確問題
從計劃經濟步入市場經濟，工商管理的理念引入以后，企業管理的指導思想也開始發生巨大的轉變。財務報表中的數字的增長所帶來的利益最大化，已經不能滿足現代企業的需要，更多的企業開始制定長遠目標或者說戰略性的發展規劃，企業也從單純的經濟效益的追求轉而承擔更多的社會責任，包括行業領先企業對于行業的操作規程和相關國家法律法規的建議，合理的利用有限的資源、杜絕過多的浪費現象產生，同時更加注重對環境的保護、贊助教育事業的發展和為更過的員工培訓提供培訓、積極參與和改建公共福利等一系列的問題。
4、企業管理向國際化靠攏問題
隨著市場經濟的不斷深入發展，絕大多數企業的管理者和經營者發現，地域性市場的概念發生了變化，城市之間、國家之間沒有了明顯的界限，有的是產品和金錢的快速流動。這就要求管理者要考慮環境的變化和企業經營模式是否合適，產品的規劃是否得當。其中包含很多問題需要解決如產品的系列和市場定位，資本運作的國際化、人力資源的可持續性、技術的更新、CRM的服務水平等等能否一一的靠近國際的平均水平或者與國際水平接軌。
5、企業類型的轉變問題
過去企業多數都是在按照生產型企業進行建設，多數依靠的是外來的訂單，所以才會經常出現MADE IN CHINA。長時間的如此就會造成企業始終游走在食物鏈的最底層很難得到快速的發展，基于這樣的認識企業的管理者們開始逐漸的轉變自己企業的類型，向著學習型的企業轉變。更多的不是通過減少工資、不斷裁員，而是依靠升級企業自身的能力和提高員工的價值來實現企業的升級。充分發揮人力資源的作用，更加靈活巧妙的運用資本，最大程度的提高客戶的滿意度、社會的滿意度。
三、企業工商管理在未來的發展中需要注意的問題
通過以上的分析我們不難看出，整體來說企業都在沿著良好的方向進行發展。但是其中也有很多重要的問題值得注意：
1、 企業要培養高素質的工商管理人才
首先，企業的管理者對企業發展方向或者說企業的發展戰略要明確，根據這些方向制定企業所需要的工商管理人才培養計劃，這些計劃的制定要符合企業各個管理部門的職能要求，通過扎實的推進課程學習的培養出一批能夠在生產和經營中一線從事綜合管理和協調的專業性人員。同時在這些人員的培養上，注重均衡的發展，尤其是要進行財務、生產、經營、統籌等能力的重點培養，使其更好的適應市場需求，為企業輸入更多新鮮的血液，使企業在市場的競爭中能夠更具有更大的優勢。
2、 企業還要培養管理人員的創新意識和能力
企業在一定的時間內，可能擁有高素質的管理人員，但是隨著時間的推移，對于這些高素質人才來說市場也會變得陌生，是這些高素質人才的能力不行嗎？肯定不是，而是這些人員的創新意識的缺失限制了他們的能力，因而不能更好的為企業做出貢獻。那么如何能夠保證這些人員始終保持著較高的創新意識和能力呢？這就需要現任的管理者們為他們提供更多的交流和學習的機會，督促他們從實踐中不斷的創新，加強應用型知識的體系建設。同時在對這樣些人員的培養上也要采取一些新思路，要求管理人員能夠不斷地更新自身的知識水平，緊跟時代的步伐，融入到信息瞬息萬變的現代化市場中去。
3、 企業要實現管理制度的科學化
企業有了高素質的管理人才還不夠，還必須有科學嚴謹的管理制度。首先是因為管理制度是包含著責、權、利的綜合體，其次他又是激勵和懲處的依據。這就要求制度的制定要有嚴謹的科學依據，要有讓人信服的組織機構，這是企業能夠吸引和留住人才的重要措施，也是企業能夠依章辦事、恩威并施的基本條件。
4、 企業要注重制度的人性化建設
制度的設立一方面是對員工的一種約束，另一方面也是為了更好的保障員工的權利、激勵員工的工作熱情。企業制度在執行的過程中可能會遇到各種各樣的問題。比如有的員工為了企業的利益做出了違反企業制度的行為，結果受到了懲罰。這讓員工會覺得自己的出發點是為了企業的發展，而企業的制度卻刻板且缺少人性化，他們會認為自己的付出沒有得到應有的獎勵，員工的不滿情緒會逐漸累積，長此下去會出現積重難返的情況。作為管理者需要適度的修改制度，增加制度的人性化層面，以制度的剛性管理偉必須，以制度的人性化變通為補充。所以既要把制度制定的好，又要不失制度的人性化關懷，這才是中國企業在未來管理中需要不斷解決的問題。
三、結語
通過以上分析我們不難發現中國企業在管理中還存在很多問題，在與國際企業的對比中還依然有著很大的差距，有待進一步的提高。這些問題主要表現在人才培養、制度建設、創新持續性等方面。工商管理人才的培養是企業管理的基礎，同時如何保持這些人才的高創造性是企業在未來發展中需要重點解決的問題。只有有了高素質的管理人才再加上科學的管理制度，才能使企業的工商管理水平上升到科學的高度，進而保證企業更好地生存和發展，在市場經濟條件下才能夠立于不敗之地。
參考文獻：
[1]陳子瓊.工商管理的熱點問題分析及發展趨勢[J].大眾商務，2010
[2]李顯君.管理的三維空間結構模型探析[J].中國管理科學，2003
第3篇：工商管理未來范文
內容摘要:當前供應商風險管理的評價技術和方法多集中在考察供應商的歷史風險狀況和現有風險水平的基礎上,沒有考慮供應商風險的未來發展事態。本文從理性決策者角度出發,提出了一種集歷史、現狀和將來為一體的新的供應商風險綜合評價方法,并通過實例對模型和算法進行了驗證。分析表明,本文建立的模型將主觀判斷和定量分析相結合,有效、全面、系統地評價了供應商的風險大小。
關鍵詞:供應商風險 風險評估 綜合評價
進入 20世紀 80年代以來,在全球經濟一體化和日益發達的信息技術的雙重作用推動下,為了更好地利用外部資源以獲取快速響應市場需求的優勢,企業的管理模式逐漸由傳統的“橫向一體化”向現代的“縱向一體化”發展,產生了集成供應鏈管理的新模式。在集成供應鏈中,企業之間雖然也存在利潤競爭問題,但是以密切合作為主。企業之間的無縫合作一方面極大地提高了供應鏈整體運作效率,另一方面各種不確定因素也蘊含著供應鏈風險問題。
供應商風險是供應鏈風險的主要來源之一,供應商的風險管理是企業風險控制的重中之重。因此,如何對供應商的風險大小進行評估,從而選擇最佳供應商成為企業的重要策略。
研究方法的比較與選擇
目前,對供應商風險的評價技術和方法很多,如神經網絡算法、層次分析法、數據包絡分析法、模糊綜合評價方法等,但每一種方法都各有優劣。
神經網絡算法,即根據所提供的歷史數據通過學習和訓練找出輸入和輸出的內在聯系,從而求得問題的最優解。該方法的一個特點就是對歷史數據的充分運用,通過對已有歷史數據的分析,實現了輸入和輸出的非線性逼近,從而實現了對供應商風險的客觀評價。
基于模糊評價方法的供應商可靠性評估矩陣方法,通過選定可靠性評估因素,構成評估因素集和對各風險因素進行獨立評估,得到評估矩陣和權重矩陣,然后定量運算以計算出每個企業的風險評估結果。該方法中提出了供應商的綜合風險值應有各個指標的相對權重與指標評價值的乘積決定。以上兩種方法都沒有考慮供應商風險的階段性,只對供應商歷史、現在或將來中的某一個階段的風險水平進行了考慮,沒有將三個階段的風險水平進行綜合考慮。
本文吸取神經網絡算法中對歷史數據的充分運用和挖掘模糊評價方法中風險的評判方法,并綜合考慮供應商歷史、過去和將來不同階段風險水平,提出基于歷史、現狀和將來為一體的新的供應商風險綜合評價方法。
供應商風險綜合評價方法構建
設存在n個供應商s1、s2、……sn為了對供應商si歷史、現在、將來三個不同階段的風險進行綜合評價,就要建立相應時段的評價指標體系。不失一般性,在每一時段上可采用不同的評價指標體系,依次記為{x1(k),x2(k),……xmk(k)}(k=1,2,3),相應的有{rij(K)}(i=1,2,3,……n;j=1,2,3,……mk;k=1,2,3),rij(K)為供應商si在k時段關于評價指標xj(k)的評測值。
(一)對si關于供應商歷史風險的評價
在過去的時間區間[k0,k0+T-1]上,取供應商風險動態綜合評價函數為,k=k0,k0+1,……k0+T-1式中wj(k)為權重函數,對任意的k,有wj(k)≥0,ui(k)表示供應商si在k時刻風險的綜合評價值,T為已知整數。供應商在時間區間[k0,k0+T-1]上的整體風險水平可由(i=1,2,……,n)來衡量。
(二)對于si關于供應商現狀風險的評價
對于給定的表示現狀的時刻k0+T,權重系數為uj;則供應商si在k=k0+T時刻處的現狀風險水平可由(i=1,2,……n)來衡量。
(三)對于si關于供應商將來風險的預期評價
對適當給定的正整數N,在未來時間[k0+T,k0+T+N]內,若能通過專家預測或其它方法獲得供應商si關于評價指標xj(k)的預測平均值rij(j=1,2,……n),這時供應商si的將來運行風險可用(i=1,2,……n)來衡量,式中pj為相應的權重系數(pj可能與uj不同)。
(四)對si的綜合評價
供應商si的集歷史、現狀、將來于一體的綜合風險由 (i=1,2,……n)或者 (i=1,2,……n)衡量。式子中y*(j)分別為yi(j)的已知的理想值,或取(j=1,2,3),λ1、λ2、λ3則利用專家評價法和AHP來確定,為相應的權重系數。這時,依yi值的大小進行排序和分類,評價值越大,說明該供應商綜合可信度越大,風險就越小。從而達到對n個供應商s1,s2,……sn的風險進行綜合評價的目的。
算例分析
某公司要從四家供應商中選擇一家做為合作伙伴,因此對四家供應商的風險進行評價。評價指標有x1價格、x2質量、x3服務水平、x4創新能力、x5市場反應能力和x6業界聲譽6個。
(一)評價值的確定
根據專家調查分析,給出這4家供應商歷史的原始評價值構成的矩陣(如表1所示)。
矩陣中的元素即為s關于指標xj的歷史的評測值rj。對其進行一致化和無綱化處理得到標準化矩陣:
同理,根據專家調查分析,給出現狀這4家供應商的原始評價值構成的矩陣(如表2所示)。
矩陣中的元素即為s關于指標xj的現狀的評測值rj。對其進行一致化和無綱化處理得到:
取,給出4家供應商將來指標的原始評測值構成的矩陣(如表3所示)。
矩陣中的元素即為s關于指標xj的將來的評測值rj。對其進行一致化和無綱化處理得到標準化矩陣:
(二)權重的確定
利用專家評估各個指標的相對權重,運用AHP方法計算出權重系數(如表4所示)。
這里對三個時段風險值的評價權重進行分析,通過專家的評估,將歷史、現在和將來三個不同時段的風險評價值作為評價指標,構造判斷矩陣:
利用方根法求得V=(V1,V2,V3)T如下:
所以V=(V1,V2,V3)T=(0.4807,2.08002,1)T
歸一化處理后:
(0.1351,0.5841,2.08002,1)
即為所求的特征向量:
=3.1017
;經查表得到3階矩陣的平均隨機一致性指標為:C.I.=0.58,隨機矩陣的一致性比例為:。由此可知,一致性通過。所以得到歷史、現在和將來三個不同時段的風險評價值的權重為:λ1=0.1351、λ2= 0.5841、λ1=0.2808。
(三)風險值的確定
使用本文提出的綜合評價法,對供應商s1、s2、s3、s4分別就歷史、現狀和將來三個時段的風險進行綜合評價。為求簡便,對三個時段的評價模型都采用線性評價模型。又λ1=0.1351、λ2=0.5841、λ1=0.2808,對供應商s1、s2、s3、s4的風險進行綜合評價,其評價值和排序見表5。
由表5可以看出,無論從哪種情況看,供應商s3均為第一,可以看到采用綜合評價法是令人信服的。
結論
基于上述分析,集歷史、現狀和將來為一體的供應商風險管理綜合評價方法具有較強的優勢特點。由于對指標初值進行了指標類型一致化和指標無綱量化處理,使得評價結果更具有直觀性和可比性;評價過程中,體現主客觀信息集成的新特征,從而使得綜合評價法更具有可信度;容易理解操作,便于普及推廣。
參考文獻:
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第4篇：工商管理未來范文
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隨著科技的發展和社會的進步，我國企業管理發生了翻天覆地的變化，以工商管理變化更為突出。就目前企業工商管理進行分析，其在企業經營管理中的作用越來越突出，只有高度重視工商管理發展，才能有效的推動企業發展，為我國國民經濟進步做出應有貢獻。
―、企業工商管理概述
在經濟飛速發展的社會背景下，經濟、文化一體化發展己成為未來時展的主要趨勢，也是新世紀文化管理的關鍵時代，更是文化致勝的關鍵。工商管理作為現代化企業管理的核心內容，如何保證其工作的科學、持續進行己成為當今管理工作要點。
1、企業工商管理概念
所謂企業工商管理主要指的是對企業生產經營活動有計劃、組織、協調控制等一系列總稱，常見工商業管理在目前包含了經濟學、管理學、會計學以及生產操作管理多個方面，是通過對管理方法和策略的改進來提高企業經濟效益和競爭力的現代化手段。
2、企業工商管理意義
隨著改革力度的進一步加大，企業工商管理工作越來越受到社會各界人士的重視，它在管理方法、管理策略上受到社會各界人士的關注，成為當今管理領域的關鍵。在當今企業管理工作中，做好企業工商管理工作能有效的提高企業運行效率、讓企業明確未來發展的方向，充分挖掘每一個員工的潛能，使得企業財務清晰、投資得當，最終提高企業社會經濟效益，為企業可持續發展做出應有貢獻。
二、企業工商管理與基礎經濟之間的關系
1.工商管理的基礎是經濟發展
長期以來，工商管理一直都是企業管理工作的重點，是發揮著監督和管理作用的工作模式。用目前企業工商管理措施分析，它在企業經營交易監督、企業人員素質方面有著重要的意義，是規范員工行為、維護企業利益的重要途徑。由此看來，在市場經濟體系下做好企業工商管理是提高企業競爭力的基礎，對企業未來發展有著決定性作用。由此可見，我國企業管理工作在未來社會發展中必然會越來越受到重視，逐漸趨于成熟。
2.兩者相互促進
近年來，企業經濟與工商管理之間的關系越來越密切，可以說企業經濟的發展離不開工商管理，兩者之間是一個相互促進和推動的作用。商品交易發展到一定時期的話，必然會產生市場經濟的影響，市場經濟本身具備著調節經濟的作用，現如今是經濟全球化、信息化的發展態勢，這種經濟體制與傳統的計劃經濟相比較存在著自我意識淺薄、法律法規欠缺的特點，雖然目前經濟體制己經得到了很大的提升和完善，并給經濟做出了重大貢獻，為企業經濟發展做出了良好的鋪墊，并使得市場經濟得以完善，因此兩者之間可謂是相互推動、相互促進，共同發展的態勢。
3.工商管理的發展需要經濟發展的推動
隨著經濟腳步的不斷加快和生產力的進步，生產關系也發生了重大變化。在經濟體制飛速發展的新時期，企業利益和主體之間的矛盾越來越激烈，并且逐漸向著復雜、繁瑣的態勢邁進，給企業管理工作造成很大的推動，在工作中自我完善、維護，逐漸形成了以監督和控制為主的新模式。
三、工商管理對經濟發展的促進作用
經過多年的工作實踐分析得出’在企業工作中’工商管理對經濟發展起著推動和促進作用，它主要表現在穩定經濟大局、讓企業自行加強管理、保護消費者權益三個方面，從而為我國經濟的發展發揮出重大的推動作用。
1.穩定經濟大局
在企業運行中，做好工商管理工作對企業經濟發展有著重大的推動作用，可有效的協調各個部門之間的關系，從而使得企業管理人員和執法部門之間的關系得到協調，并且能在工作中相互配合和協作，從而使其自身的職能在企業當中得到體現。工商管理從改變工作方法開始，將服務機制做適當的調整，對經濟大局起到了穩定的作用，有利經濟的長期發展。企業管理者在發展企業過程中，要有促進經濟發展的思想，此外，工商管理部門還要在執法過程中，了解經濟發展的主要方向與趨勢，將市場執法的方法與監管方式進行改進，打造一個良好的經濟發展環境。
企業的發展需要在穩定的經濟環境下進行，工商管理對我國經濟大局具有穩定的作為，保證了我國企業的健康持續發展。
2.企業加強管理力度
隨著社會的發展，企業管理者對工商管理的認識度不斷增強，重視工商管理在企業中的地位，并對其進行不斷完善。工商管理工作中，應在實際研究這方面多下功夫，根據企業的發展情況，以及現如今的市場經濟情況，對企業的各項制度與改革措施做適當的調整，按照相關規定嚴格執法，保證企業各項工作環節的順利進行，并將服務納入管理的范疇之內。一直以來，市場經濟秩序的維護工作都離不開工商管理部門，因此，工商管理部門要肩負起維護市場經濟的責任，正確引導市場發展，打造出一個健康的經濟環境。
企業生產經營在工商管理部門的管理之下，可自動加強管理力度，對不良的體制進行更改，維護企業的信譽，從而促進企業的可持續發展。
3.保護消費者的權益
在企業工商管理部門的多項工作當中，保護消費者權益是其中一項重要的工作，消費者對企業商品的滿意程度，決定著企業的命運，因此，工商管理部門務必要重視消費者的權益。可采用消費者權益知識宣傳的方法，來讓廣大人們了解到相關的法律知識，從而在消費中會使用法律武器來保護自己的權益不受侵犯，并對一些違法經營者勇于投訴舉報。對企業來說，要求工商管理部門做好《勞動法》方面的宣傳工作，可通過消費者，了解到企業存在的不足之處，從而進行改善。將保護消費者權益做為工商管理一項重要的工作，加大消費者權益保護宣傳力度，對企業的發展具有重大意義。
第5篇：工商管理未來范文
關鍵詞：企業工商管理；發展方向；管理模式
在企業日常運行的過程中，工商管理是其各種經營管理活動的基礎和前提，在企業的發展中有重要地位，這也是工商管理在社會企業中被廣泛應用的原因。目前我國的企業中有很多企業都不斷探索與自身相符合的工商管理模式，這在一定程度上促進了我國企業的發展，并提升了企業的市場競爭力。但大多數企業的工商管理不具備現代化管理水平，導致其在市場競爭中逐漸失去競爭力，影響其長遠發展。因此，加強對企業工商管理的未來發展方向與管理模式研究顯得尤為重要。
一、企業工商管理存在的問題
1.企業的管理缺乏市場競爭力
市場經濟在我國的發展不斷深入，這在很大程度上促進了我國企業與世界接軌的進程，對我國整體經濟的發展有很大促進作用。但在社會企業經營的過程中，很多企業并不具備相互協調溝通的意識，缺乏對用戶需求的開發意識，企業日常運行中的內部溝通存在嚴重的缺陷，導致其日常經營的各個環節缺乏有效的溝通和協調，使得企業的管理機制成為無用的擺設。這樣不僅會導致企業不能像規模化和經濟化的方向發展，還會導致企業員工的個人發展受到嚴重限制。同時，社會上有很多企業認為經營效益是其生存的唯一指標，對企業的經營管理不夠重視。這種觀念上的錯誤不僅會導致企業日常運行中缺乏有效的管理，還會導致企業現在市場競爭中不能發揮自身的優勢，導致其逐漸喪失市場競爭力。影響企業的發展。
2.企業發展思路陳舊
對于現代社會企業而言，擁有明確的發展方向能讓企業的日常運行更有條理，這對企業的經營效益提升有很大幫助。我國針對市場經濟的發展情況對社會企業的建設和發展提出了新的要求和觀點，企業管理和發展的思想觀念也得到有效的更新，其中主要是企業不再是簡單的經營和生產，還需要在發展的過程中結合市場和整個行業的發展情況，制定與自身相適應的發展思路，明確自身的發展方向。但現階段很多社會企業并沒有清除認識到自身的實際情況，對企業發展的定位存在模糊不清的情況，并且缺乏完善的發展規劃和思路，導致企業的日常經營受到嚴重影響，從而對企業的長遠發展造成影響。
3.企業缺乏市場把握與開拓能力
在社會企業不斷發展的過程中，如何更好地適應市場的需求直接決定其發展速度，其中不僅是企業的日常經營與其存在密切關聯，企業的發展戰略和管理模式也與其有密不可分的聯系。對于現代社會企業而言，只有將企業的生產、銷售和經營同事放在企業發展的戰略核心地位，才能讓企業在市場競爭中逐漸建立自身的優勢，促使企業更好地發展。但根據我國的實際情況來看，社會企業在實際的運行過程中并沒有對市場的把握與開拓引起重視，導致片面按照自身的實際情況去衡量其他企業的發展狀態，從而影響其在社會競爭中的實力，甚至會導致企業逐漸被市場淘汰。
二、企業工商管理的未來發展方向及管理模式探索
1.企業工商管理未來發展方向
企業的工商管理實際上設計企業日常經營的各個方面，其中不論是原材料的購進、產品的生產與加工，還是產品的包裝與銷售，這些環節均與企業的工商管理存在密切關聯。根據當前市場經濟發展的狀況與現代社會的企業生存環境，全面落實企業的日常管理顯得尤為重要，其中尤其是要對企業的工商管理進行改革和創新，這不僅是社會發展的必然趨勢，也是企業適應市場經濟發展的唯一有效途徑。首先，企業工商管理未來的發展方向要從企業發展的影響因素入手，這就需要企業在日常運行的過程中更好地開展人力資源管理，重視企業文化的建設，并充分認識到這些因素對企業發展的重要性，讓企業在不斷發展的過程中不斷形成新的管理理念，從而實現企業管理有傳統管理模式向創新性和學習型管理模式的過度。其次，企業在今后的發展過程中要不斷對以往管理中存在的缺陷和不足進行修正和改善，建立完善的管控體系，明確企業發展的方向和思路，并建立清晰的權責制度，制定完善的企業管理和發展規劃。
2.企業工商管理模式的探索
在企業不斷開展工商管理模式探索的過程中，必須要圍繞企業的發展和規劃開展，其中必須要注重企業人才隊伍的建設，將企業的發展與人才資源管理結合在一起，讓人才成為企業發展的主要動力。同時，企業要全面分析時展的要求，并將其作為基礎開展企業發展規劃綱要的制定，同時結合人才隊伍的建設，為企業的日常管理組件高素質并且能適應現代社會發展的人才隊伍。其次，在開展企業日常管理的過程中，要不斷對人才隊伍進行培訓，讓其在實踐的過程中不斷掌握更多的理論知識，然后將理論知識應用到實踐中，探索出與企業實際情況相符并滿足社會要求的工商管理模式，從而促進企業工商管理的良性發展。另外，在企業不斷探索新的工商管理模式的過程中，要盡量全方位考慮問題，并對企業工商管理中存在的問題進行完善的解決，制定嚴謹的工商管理體系，并讓企業員工積極參與到企業工商管理中，從而促使企業日常工商管理工作的順利開展，并讓員工得到更好的發展。
三、結語
企業工商管理是其適應現代社會市場經濟發展的必要途徑，只有在企業工商管理模式符合企業的實際請款并滿足市場經濟的要求時，才能讓企業的發展取得更大的成果。因此，在企業不斷發展的過程中必須要對企業工商管理引起重視，并且要結合社會發展的缺失不斷探索更好的工商管理模式，從而促使企業在市場競爭中不斷建立競爭優勢。
參考文獻
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[4]王冰.企業工商管理的未來發展方向[J].企業改革與管理，2014，（24）：35.
第6篇：工商管理未來范文
一、當前工商管理專業教學中存在的問題
1.理論性過強，實踐能力不足。工商管理專業的存在歷史較短，引進中國高等院校的時間更是短暫，當前中國的工商管理專業教育仍然處于逐步完善和規范的階段，對于工商管理專業的教學模式的改進仍在進行之中。在現階段的工商管理專業教學之中，存在著一定的重視理論、忽視實踐能力培養的風氣，這種情況可以說是工商管理專業教學模式仍不完善的表現。相比于世界先進水平，中國的工商管理水平仍顯不足，在學習國外先進經驗的過程之中，理論的引進是最容易也是最明顯的。而相比于容易引進的先進理論，對于先進管理模式的實踐可以說是困難重重、需要耗費大量人力物力，在中國高校的工商管理專業之中很少能夠實現。中國工商管理專業教學之中存在的重視理論的傾向可以說是這種學習先進經驗時理論先行的結果。在教師的教學實踐之中能夠發現，不少教師由于缺乏工商管理的實踐經驗，在教學過程之中只能夠將教學重點放置在書本內容和理論知識上，無法很好地講解工商管理的實際情況和現實問題。同時，不少的教師由于缺乏工作熱情和職業態度也只滿足于對理論知識的講解而忽視學生的實際需要和未來就業所需。這些情況的結合直接導致教師上課過于理論化，講課風格照本宣科極為單調，學生也無法對所學的知識和工商管理專業本身產生足夠的興趣和職業熱情。實踐之中可以發現，許多從事工商管理專業工作的人士都認為當前的工商管理專業學生所掌握的理論無法與現今實際情況很好地吻合。有些理論是直接照搬國外先進國家的先進經驗，沒有根據當前中國工商管理現狀做出相應的調整。有些理論是專業領域的最新成果，代表了行業的最高水準，而中國相應的實踐經驗距離理論成果仍然有著不小差距。不管是哪種情況，這些理論和實際之間的差距都體現了理論先行、實踐短板的缺陷，而就部分工商管理領域人士反應，長于理論、短于實踐是當前的工商管理領域的科班畢業生的共通點。這種情況部分地是由于當前大學畢業生普遍動手能力和實踐能力不足，部分地是由于當前高校工商管理專業的教育模式缺陷和教學方法問題。
2.專業細化，適應性不足。當前的工商管理專業由于規模的擴大和專業自身的規范化，工商管理專業之內進行了進一步的細分，分為戰略管理專業、管理學理論、管理心理學等細化的門類，這既是專業自身發展的結果，也是學科未來的必須趨勢。但是在實踐過程之中可以發現，不少工商管理專業學生反而由于專業的細分造成了對自身定位和就業方向上的困難。可以說，細分的門類為學生精通于某一專業領域提供了條件，但是部分學生卻由于客觀上精力和時間的限制以及主觀上的認識錯誤造成了大局觀缺乏、專業領域的通盤掌握不夠的問題，直接限制了學生的就業選擇，也帶來了極大的資源浪費和人才缺口。
二、工商管理專業實踐教學的方法和措施
針對中國工商管理專業的高等教育之中暴露出來的問題和缺陷，以及理論長于實踐的實際操作之中的短板，在教學之中有意識地引入實際案例進行教學可以很好地起到改進和彌補的作用。首先，在選用教學材料上，教師可以針對性地選用出版時間較近、實踐案例較多的教材，或是針對現有的教材做出教學案例的補充。在教學方法上，教師需要豐富自身的學識和教學手段，通過不斷的學習和積累來提升自身的專業素養，學校和院系也應積極地為教師提供國外游學、出國進修等和行業先進水平接觸的機會以幫助教師加強教學能力。除此之外，院系還可以通過加強和領域內的專業人才的交流來提升工商管理專業學生的實踐技能。可以以院系的身份邀請行業內公認的專業人才來校講座、與師生交流，讓有著工商管理實際經驗的專業人才為學生介紹自己的工作經驗和行業內的通行規則，彌補高校內師生實際經驗和實際操作能力不足的短板。不僅如此，學校、院系和課任教師可以積極利用已有的優勢為學生提供足夠的實習機會，保證每名學生都可以在畢業前參與工商管理的實際工作，為未來的求職、就業和工作提供必需的就業經歷和經驗。
三、結語
第7篇：工商管理未來范文
一、企業工商管理簡析
企業工商管理是企業經營與管理人員圍繞企業發展經營需要、企業自身實際情況、外部經濟形勢、國家法律法規而制定企業經營管理制度、確定企業發展方向、開展經營管理行為的全過程。企業工商管理行為涵蓋了企業管理的全?^程，其中既包括了財務管理、人力管理、銷售管理等等內容，同時也包括了生產管理、日常管理等等內容。企業開展工商管理的主要目的是為了提高自身經營管理水平，有效降低生產經營成本，最終實現最大的利益產出。工商管理是一個動態的過程，企業需要根據經濟形勢變化、企業自身狀態變化、企業發展需求等等內容不斷調整工商管理思路，將工商管理的效果最大化。
二、工商管理的主要職能及關系
1.工商管理對企業的引導職能
工商管理是企業管理部門對企業經營施加影響的過程，有效促進企業發展、保證企業經營效率最大化是工商管理的主要職能，在這個過程中管理部門需要積極調整與引導企業內部更加高效地配合工商管理行為，真正將整個企業融合成為一個整理，全面落實工商管理的各項措施與規定。工商管理部門在發揮其引導職能時需要從兩個方面入手，一方面要積極引導企業各個部門之間按照統一的管理規定及發展策略開展工作，特別關注薄弱環節，從薄弱環節入手，發揮管理部門的職能，扎實推進企業內部的協調發展；另一方面工商管理人員應該對當地市場及國內外市場展開深入研究，積極開辟市場，并結合市場需要及同行業實際情況采取更為有效的管理措施，確保企業工商管理能夠時刻保持在行業前沿狀態。
2.工商管理對企業的服務職能
工商管理部門能夠為企業的生產經營活動提供重要支持，全面促進企業步入正確的發展軌道。工商管理的服務職能對企業的發展具有特別重要的意義，特別是在一些陷入經營困境的企業中，及時調整工商管理方式和工商管理措施有助于企業擺脫困境。而在生產經營狀態較好的企業中，企業管理人員同樣可以根據國內外經營形勢及行業形式有效預判企業未來的發展路徑，提前制定企業發展戰略，確保企業能夠保持高速增長態勢，有效避免企業進入發展誤區。綜上所示，工商管理的服務職能不僅僅著眼于當下，它更是企業未來發展的保障，企業開展工商管理活動的過程也是企業謀求生存與發展的過程，工商管理的服務職能在這個過程中得到了充分體現。而在新形勢環境下，企業有必要進一步完善工商管理的服務在職能，確保企業可持續發展。
三、新形勢環境下企業工商管理職能的不足及改進策略
1.企業對工商管理職能缺乏正確認識
很多企業在經濟高速發展形勢下獲得了良好的發展機遇，這也導致很多企業經營者對工商管理缺乏足夠的重視，他們認為只要按照現有策略繼續經營發展就能夠取得更好的業績。但是在經濟進入新常態后，國內外的經濟環境都發生了巨大變化，企業如果不能夠及時調整自身發展經營管理策略，則很容易陷入發展困境。因此企業必須調整自身觀念，提高對工商管理職能的重視，確保企業工商管理活動能夠落在實處，而不僅僅是一些規章制度，要根據企業自身情況采取更加明確而有效的管理措施，為企業發展創造良好條件。
2.企業工商管理專業人才缺乏
企業工商管理具有很強的專業性，如果未能經過深入研究學習并進行積極探索實踐則很難保證工商管理活動的高效與專業。當前我國高校雖然培養了大量的工商管理專業人才，但是中高級工商管理專業人才仍然處于嚴重短缺狀態，特別是很多人才缺乏豐富的工作經驗，無法將理論與實踐相結合，最終導致工商管理活動無法落在實處。在新形勢環境下，我們有必要進一步加強專業人員培養，從理論與實踐兩個方面入手，培養更多具有較強專業能力且能夠適應時代變化的工商管理人才。確保工商管理人才能夠為企業的工商管理活動提供重要支撐，共同構建全新的工商管理體系，促進企業不斷發展進步。
第8篇：工商管理未來范文
關鍵詞：工商管理專業;學科競賽;實踐;培養模式
中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）06-0225-02
一、引言
作為一門注重應用實踐的學科，工商管理類專業與社會經濟發展密切相關。我國正處于經濟轉型的關鍵時期，對工商管理類人才的需求量非常龐大。但隨著就業市場對畢業生需求的變化，工商管理類專業畢業生就業供需矛盾越來越明顯，企業迫切找到專業能力強、綜合素質高的學生，而學校理論教學內容的更新速度往往滯后于勞動力市場對畢業生需求變化的速度，究其根本，工商管理類專業實踐教學的缺失或者不足是導致勞動力市場上供需不匹配的主要原因。
學科競賽是在某專業領域內，根據課堂教學的基本內容，選定相關主題，以競賽的方法，將課堂理論知識與社會實際進行聯系，通過實踐發現問題并解決問題，以培養學生獨立工作和團隊工作的能力，增強學生對專業知識的理解。對于工商管理類專業而言，相應的學科競賽兼具社會性和理論性的特點，競賽往往將社會工商類企業面臨的實際問題作為競賽主題，基于此，學科競賽將趣味性和競技性、專業性和實踐性相結合，一方面將理論知識運用到實踐當中，另一方面通過實踐反思理論的深層含義。通過競賽，可以為學生畢業之后就業做前期鋪墊。
二、工商管理類學生參與比賽現狀分析
以防災科技學院工商管理專業為例，工商管理專業組織學生參加的學科競賽活動主要有基礎類競賽和專業類競賽，基礎類競賽主要為與基礎課程有關的競賽，如全國大學生英語競賽，全國大學生數學建模競賽等;專業類競賽主要側重于對工商管理專業學生開展，如創業計劃類有“挑戰杯”全國大學生創業計劃競賽;管理決策類有全國大學生管理決策模擬大賽，企業資源計劃沙盤模擬大賽;營銷策劃類有全國高校市場營銷大賽;基礎分析類有工商管理案例大賽、市場調研大賽等。在這些競賽中，防災科技學院工商管理專業的學生中有多人獲得獎項。
近五年來，工商管理專業學生學科競賽獲得省級以上獎項的情況為：“社科獎”第六屆全國高校市場營銷大賽《營銷策劃項目》河北省總決賽一等獎（2014年）;“社科獎”第六屆全國高校市場營銷大賽《品牌創意項目》河北省總決賽三等獎（2014年）;第八―十屆全國大學生“用友杯”沙盤模擬經營大賽河北省總決賽二等獎（2012―2014年）;第四屆“東華杯”全國管理決策仿真大賽一等獎（2012年）;第六屆“用友杯”全國大學生信息化技能大賽二等獎（2012年）;第七屆全國大學生“用友杯”沙盤模擬經營大賽晉冀總決賽二等獎（2011年）。
除以上獲獎情況，工商管理專業學生還參與了許多省級以下的以及校級的學科競賽，如市場調研大賽、管理學案例大賽等。通過不斷推進學生對各類競賽的參與，穩步擴大學科競賽對工商管理專業學生的影響。
三、學科競賽對工商管理專業學生的培養作用
1.培養學生理論結合實際的能力。工商管理類學科競賽，從實用角度考慮，競賽主題一般都是與企業實際密切相關的，旨在解決企業實際問題。如第五屆全國高校市場營銷大賽，以“哇哈哈”為冠名企業，工商管理專業類學生通過對“娃哈哈”企業真實產品進行市場調查、營銷策劃和銷售實施，參賽人員加入到真實的企業市場營銷中，將課程中學習的營銷理論與實際問題結合起來，以提高學生的職業素質和就業競爭能力，切實為企業培養具備營銷實踐能力的應用型人才。學科競賽作為理論與實踐聯系的橋梁，提高了學生運用理論知識解決實際問題的能力，促進學生真正做到學以致用。
2.培養學生創新能力。創新能力，大到國家，小到個人，都是在競爭態勢下存在和發展必備的基本能力，而創新能力的培養，需要借助一定的載體，學科競賽可以為學生創新能力提供一定的激勵，以競賽形式激發學生的創新能力。一方面，學生的學習方式有了創新，從理論課堂的“被動接受知識”，轉變為了解決某個實際問題，采取各種方式獲得相關知識的“主動學習知識”。另一方面，學生的知識碰撞有了創新，從“個人學習”轉變為“團隊學習”，碰撞出新點子。但創新能力不僅是碰撞出點子，而是將點子通過團隊整體的分析、策劃，實施、評估，將點子最終落地，這一系列工作中體現出來的綜合能力。學生通過參加學科競賽，可以將其靈活思維落到實處，從點子到實施結果，有始有終，提高學生的創新能力。通過對工商管理專業參賽學生的調查，大部分學生認為參加了學科競賽，自己的創新能力得到了提高。
3.培養學生職業生涯規劃能力。大部分的大學畢業生都是要走入工作崗位的，但是很多學生并不清楚未來的職業方向和市場需求特點。對于工商管理專業，畢業生未來的輸出方向可以有很多，如：人力資源類、財務管理類、物流管理類、運營管理類、市場營銷類、企業信息化類等。學生只是通過對相關課程的學習，對就業方向和崗位的內容和要求的感覺比較抽象，而通過參賽，預先體驗未來就業中的職位，可以更好地了解崗位需求。如管理決策仿真大賽中，學生在做決策過程中，模擬扮演了企業中專業管理人員的角色，可以更真實、更直觀地體驗企業決策，并在競賽中挖掘自己的興趣和潛力，畢業之前做好自己的職業生涯規劃。
4.培養學生競爭意識和團隊精神。不同于其他實踐活動，學科競賽更注重實踐結果，是一種以結果為導向的實踐活動。對于工商管理類學科競賽，模擬經營類和實踐經營類，都會考察企業的贏利能力，企業贏利能力決定著比賽是否繼續進行，而企業以贏利為主要目標，整個比賽經營過程都充滿著異常激烈的競爭。在符合競爭原則的前提條件下，學科競賽更能激發學生的競爭意識。工商管理類學科競賽，大多以團隊的形式進行運營，團隊小組成員分工不同，對應著比賽企業中的不同崗位，企業運營的特點是，統籌企業內部的人、財、物、信息等資源，驚醒決策，以達到企業預期目標，在整個運營過程中，都在不斷培養學生的團隊精神和合作能力。
四、工商管理學科競賽培養模式
我國《高等教育法》規定：“高等學校應以人才培養為其中心，開展教學、科研以及社會服務，保證教學教育質量達到國家標準。”這說明，高校培養的本科生，是要為社會提供服務的。對于工商管理類專業，畢業生就業的主要范圍是工商類企業，其中，工業企業和商品流通類企業的需求比較大，而這些企業需求的崗位大多集中于行政崗、人力資源崗、營銷崗、運營崗，策劃崗、物流崗、銷售崗以及公關崗位等。
市場中需求的崗位，在工商管理專業課程體系中都有涉及，對于防災科技學院工商管理專業而言，現在開展的比賽和未來可以開展的比賽基本上覆蓋了企業崗位的基本內容。基于此，本文構建工商管理類學科競賽的基本培養模式，如圖1所示。
第9篇：工商管理未來范文
關鍵詞：高職院校；工商管理；教學改革；措施
隨著工商管理專業在高職院校當中不斷的開展起來，工商管理專業在這十多年的開展教學和發展的過程當中，學生在完成學業步入社會后在進行求職的過程中，很多單位和企業都要求該專業的學生具備良好的專業素質和實踐能力，在學生在校期間如果在學習該門專業課的過程當中不能有效使學生具備良好的專業素質和實踐操作能力，就會致使學生在完成學業之后出現求職就業難的情況，進而使高職院校在該專業每一屆的招生方面也遇到了阻礙；出現這一情況的主要原因還是在工商管理專業的教學模式方面，作者就根據自身所在學校的工商管理教學模式現狀做為實例，對14和15界的兩屆該專業學生進行了走訪和調查，調查該專業學生對專業教學模式的看法和了解熟悉的程度，和未來畢業就業方向等問題；通過調查后發現很多該專業的學生對教學模式有一些意見和看法，提出了在專業教學內容當中很多的基礎理論知識在實踐當中根本沒有用武之地，而且又多又雜缺乏具體的實踐，沒有讓學生具備足夠的實踐操作能力，學生對于未來的就業和職業規劃也比較盲目。
1目前我國高職院校當中工商管理專業教學模式當中所存在的問題
1.1沒有制定系統化的教學模式
依據工商管理專業人才培養計劃，工商管理專業開設的教學內容應以專業人才培養的培養目標來進行制定，是該專業學生具備良好的法律法規，經濟管理，企業管理當多方面的知識，使學生在畢業之后步入社會能夠適應企事業單位和政府機關單位的相關管理工作，努力的培養出工商管理專業的綜合性高素質現代化管理人才；在工商管理專業的實際教學過程當中，各科教師僅對自身負責的課程開展了實踐教學，沒有從工商管理專業的總體角度來進行設計實踐教學，例如在證券投資這門課程的教學過程當中，教師只是讓學生通過電腦利用這門課程的理論知識來進行模擬投資過程，這種教學方法只是對這一門課程知識進行了鍛煉，并沒有對學生的綜合專業素質起到一定鍛煉和加強的效果。
1.2缺乏健全完善的學生實踐設備
在高職院校的工商管理專業教學當中，對學生進行實踐教學應占據總體教學內容一半甚至更多，才能使學生的實踐能力真正的得到培養和提高，對學生進行實踐教學在工商管理專業教學當中非常的重要；然而有一部分高職院校開展實踐教學時沒有配套和實踐設施或者配套實踐設施較為陳舊和簡陋，這就對教師進行實踐教學和學生進行實踐訓練產生了嚴重的影響，使學生在課堂生學到的理論知識不能夠得到具體的實踐，對學生實踐能力的培養產生了嚴重的阻礙。
1.3高職院校工商管理專業教師缺乏豐富的社會實踐經驗
由于大部分工商管理專業的各科教師都缺乏實際在企業當中進行管理工作的實際經驗，工商管理專業的教學重點和目標就應該放在學生的實踐能力的培養上，而在實際教學過程當中所講述的大多都是課本當中的理論知識，教師的教學內容較為抽象和枯燥，缺乏與案例相結合的教學方法，學生不能夠體會到理論知識在實踐當中的具體作用，會使學生感到所學的理論知識沒有實際作用與實際不符，使學生對課程教學內容提不起興趣降低學習效果；但是對于工商管理專業的教師來說，應要求其具備一定的實際工商管理工作經驗，通過在實際管理工作中累積一定的經驗，對工商管理專業具有教師自身的一種理解和體會，此時再給同學們進行課程講授時把自身對管理工作的相關經驗和體會等結合教學內容講解給學生們，使學生們更好地接受和理解管理專業基礎理論知識，使學生們對工商管理專業能夠有更深入的理解和體會。
2對高職院校工商管理專業教學模式進行改革的具體措施
2.1在工商管理教學當中引入創業教育，建立起創業型教學體系。
1989年在北京召開了“面向21世紀教育國際研討會”當中首次提出了創業教育這一教學理念，創業教育這一理念在廣義上是這樣解釋的，就是培養具備開創性人才，由于用人單位和組織不僅要求受雇人能夠在事業方面達成一定的成就，用人單位對個人的開創精神，創業能力，冒險精神，獨立完成任務的能力和技術及管理能力與社會交際能力越加的重視起來；在大學教育當中引入創業教育，就是依據學生相關專業來進行創業知識的講授，加強學生自主創業意識，使學生的創業能力與創業意識得到不斷的增強和培養，讓學生在完成學業后充滿自信的步入社會，在社會中進行自主創業或者在其工作當中不斷的進行自我發展。在大學當中對學生進行創業教育的核心內容就是對學生的創業意識與創業所需要的知識，素質和能力進行教育和培養，最后再學生步入社會后的具體創業中得到具體的表現；由于想要真正的獲得創業所需的各種能力就必須進行實際的企業管理工作才能實現；因此我們完全可以把創業教育引入到工商管理教學過程當中來，將創業教育與工商管理專業互相融合的來進行教學工作，能夠使工商管理教學效果得到有效改善和提高，使學生能夠在創業式工商管理專業的教學方法當中學習到更多有關創業的基本知識，有利于學生在未來的發展中進行自主創業；對工商管理專業進行教學改革的具體措施：首先，設置以大學生創業為主的教學課程；其次，在實際的教學過程當中，教師應依據在創業實踐當中所出現的問題來對理論知識進行傳授和講解，形成實踐與理論教學相結合的創新教學模式。
2.2在高職院校工商管理專應明確學生就業的具體方向
由于工商管理專業所涉及的知識面較廣所涉及的行業也較多，在工商管理專業所畢業的學生能夠在物流企業，銷售類企業，會計等多方面進行就業，高職院校當中的工商管理專業完全可以依據學校自身教育資源與學生的就業需求來為工商管理專業學生確定具體的就業方向，例如某學校在進行了工商管理教學模式改革之后就主要培養工商行政管理方面的專業人才，在教學內容和課程的設置上主要加強對這方面知識的涉及，主要對學生進行經濟法律和行政管理能力及企業管理能力方面的培養和提高，努力的培養出能夠適應稅務工商部門，工商企業部門當中的行政管理和稅務工作。
2.3為學生建立起良好的實踐平臺，加大實踐設備方面的投入。
在高職院校之內為學生建立創業園區，使學生能夠進行實踐訓練，制定適當的激勵制度與創業扶持政策，能夠把學生的創新和科研成果進行有效的轉化，為學生提供良好的創業環境與政策支持實行創業實踐學分制度。
2.4應及時的轉變教學形式和手段
對以往陳舊的以教師講課為主的課堂教學模式進行改革，在教學過程當中教師更多起到引導和指導的作用，使學生能夠積極主動的對專業知識進行學習；在專業教學過程當中多增加一些實際情景模擬，實例分析，多媒體教學和主題研究等教學內容，讓學生充分的進行討論和分析，增加學生社會實訓時間，多采取現代化多媒體技術進行教學，充分激發學生的積極主動性，使學生的自主創新能力得到充分的發揮。
2.5對教師的創業理念及能力進行培養和提高
使工商管理專業的教師具備良好的創業素質對學生創業能力的培養和提高有著直接的影響，加強對工商管理專業教師的實踐管理的培訓，通過使教師進入到企業當中參加企業管理工作實踐活動，使教師的創業理念和能力得到有效提高，進而更好的回到學校當中對學生進行創業教育式的工商管理教學。
3結束語
隨著社會經濟的飛速發展，社會及各種企事業單位對高素質的工商管理專業人才的需求量越來越大，所以在高職院校的工商管理教學過程當中，應對陳舊落后的專業教學模式進行改革，采取新型教學模式培養出社會所需要的工商管理專業高素質的綜合型人才。
參考文獻
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