全國科普日活動精選(九篇)
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第1篇：全國科普日活動范文
為踐行“三嚴三實”，“零距離”聯系服務群眾，市科協結合實際，立足于做實事、求實效，在2014年的“全國科普日”活動中，緊扣“創新發展，全民行動”的主題，認真組織開展了一系列科普宣傳活動，提升了黨員干部服務群眾、服務發展的實戰能力。
9月19日上午，市科協與宜秀區委、區政府在宜秀區芭茅巷社區廣場聯合舉辦了我市“全國科普日”活動啟動儀式和主場活動，市科協黨組書記、常務副主席李琳，宜秀區委、區政府有關領導出席。我們組織市醫學會、市花卉盆景協會的專家在現場進行科普咨詢、義診服務等活動，組織安慶石化三小的同學開展“創新在我身邊”的青少年科學調查體驗活動，還展示了我市參加省2014年青少年科技創新大賽的獲獎作品，邀請省中醫學會心血管專業委員會常委、市中醫院科教科科長蘇木芳在該社區報告廳舉辦了《中醫養生之道》專題報告會，李琳代表市科協向芭茅巷社區、芭茅小學贈送2000余份科普讀圖書、光盤、明白紙等科普資料，深受社區居民的歡迎。
在“全國科普日”活動期間，市科技館免費對外開放，我們還組織開展青少年科技輔導員培訓、百名專家鄉村學堂講科普、科技衛生下鄉送溫暖等一系列活動，將進一步營造"人人都是科普之人、處處都是科普之所"的良好氛圍，激發我市廣大群眾學科學、愛科學、用科學的熱情。
第2篇：全國科普日活動范文
一、加強領導，精心組織，確保活動扎實有效
為了開展好2016年全國科普日活動，我協高度重視，由江興枝主席親自把關，按照今年“全國科普日”活動主題，立足迎江區科普工作“大科普”的實際，部門間相互配合，突出社區和青少年科普特色，制定了“全國科普日”活動方案，明確了以創新引領新常態和創新成就夢想為活動載體，全面部署了活動安排，將各種活動部署安排的責任落實到相關單位，相關部門積極配合，廣泛參與，認真組織，為開展好2016年“全國科普日”活動提供了強有力地保障。
二、全面動員，廣泛宣傳，營造濃厚的科普氛圍
我協以創新創業為指導，圍繞《全民科學素質行動計劃綱要》，實施創新驅動發展和開展公眾參與的創新科普活動為抓手，圍繞“萬眾創新 擁抱智慧生活”的活動主題，開展了一系列貼近實際、貼近生活、貼近居民的科普活動，營造了良好的科普氛圍。
一是營造科普社會氛圍。集中展示我區在創新創業、科學普及方面所取得的成績和突破，有針對性的開展了各類主題科普活動，營造了濃厚的學科學、用科學的社會氛圍。在南水回族社區舉行迎江區2016年度全國科普日啟動儀式暨 “同譜民族團結曲，共建美好新家園”文藝匯演，展示全民共同參與創新、擁抱文明生活的良好科普氛圍；區人武部開展“弘揚偉大抗戰精神，同心共筑強大國防”為主題的國防教育宣傳活動，增強市民國防觀念，掌握國防知識和軍事技能，自覺履行國防義務，關心、支持、參與國防建設；宜城路街道組織社區黨員、群眾和工作人員觀看《反優秀文藝節目展播》，增強抵制的意識；濱江街道各社區通過舉辦科普講座、電子滾動顯示屏、設置咨詢臺解答居民疑問、發放科普資料和科普志愿者在行動等多種形式，向居民普及科普知識。
二是營造科普長效氛圍。結合“互聯網+”、健康科普、校園科普等主題，面向周圍各單位，充分發揮各相關部門、學校及社區的職能和作用。根據各自的實際，開展一系列活動，致力于打造“創新創業、科技惠民”的理念，營造了有利于科技創新、科學普及及大眾創業的長效氛圍。充分發揮“社區科普大學”平臺作用，成立安慶市社區科普大學迎江區分校“科普講師團”并開展相關課程、發放相關科普宣傳資料；組織參加2016年全國農民科學素質網絡知識競賽活動；更新迎江區科協網絡平臺，傳播科普知識；炮營山社區舉行“促和諧，光明進萬家”公益活動，進行眼睛測試和免費配眼睛，宣傳健康科普知識。
三是營造科普輿論氛圍。在轄區內懸掛標語，設立科普宣傳牌，紛發宣傳單頁，充分利用宣傳欄、網站等各種媒體和渠道進行宣傳，受到了各界的廣泛關注，營造了有利于科普健康發展的輿論氛圍。光榮社區開展以“科普教育、寓教于樂”的科普宣傳活動；程家墩社區組織轄區內中小學生參觀科技館，大大增強了他們的學習意識和創新意識；南水回族社區開展科普大講堂活動，由科普志愿者向居民群眾對科普知識進行生動詳細的講解，擴大了科普工作在居民中的影響，增強了居民對科普事業的關注度；雙蓮寺社區黨委攜手雙蓮寺小學組織開展國防知識宣傳教育活動，通過觀看展板、舉辦課程和開展演練，進一步激發社區群眾和青少年的愛國熱情和民族精神，強化了國防觀念；秦潭湖社區在碧桂園山水云間小區開展科普知識現場宣傳，組織碧桂園物業公司、大發物業公司及濱江街道衛生服務站等多家單位的科普志愿者參與活動，同時號召居民通過微信掃描參加安慶市電視臺舉辦的“一站到底”有獎科普問答活動。
三、緊扣主題，面向社會，廣泛開展多層面的科普活動
（一）華二小開啟“互聯網+教育”環境下教師成長新模式：隨著“互聯網+教育”的廣泛深入應用，華二小多媒體教室上演首屆新時期教師基本功大賽在，傳統的“三字一畫”(鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫)被電子備課、課件制作、模擬上課、白板運用、日志寫作和超級演說等“信息新元素”所替代，“電子備課+課件”突顯教師信息化水平，“模擬上課+白板”彰顯教師專業化技能、“超級演說+表演”盡顯教師綜合化素養。此外，人民路小學新建成的錄播教室9月22日正式投入使用，使學校的校本“研、訓、教”活動如虎添翼。
（二）舉辦新型職業農民禽類養殖專業培訓班：全區從事禽類養殖產業的專業大戶、農民合作社骨干、家庭農場主及部分龍頭企業的代表等新型職業農民，以及基層農技人員共計40余人參加本期培訓班。培訓教學計劃邀請省農科院、安農大、上海穗農科技等禽類生產方面的權威專家和知名企業家開展集中講座5天，另組織現場實訓10天。通過這次培訓，著力培育一支有文化、懂技術、會經營的禽類養殖產業新型職業農民，能在今后的生產經營中進一步壯大自己，示范并帶動周邊養殖戶共同致富，為打造具有迎江特色的現代畜禽養殖板塊經濟作出積極貢獻。此外，迎江區順利通過2016年部級棉花萬畝高產示范片創建項目測產驗收。
（三）舉辦SYB創業培訓班：團區委、區就業局聯合舉辦SYB創業培訓班，吸引了轄區30人報名參加。本次培訓為期10天，通過系統學習幫助學員進一步認清市場形勢和創業環境，掌握企業經營和企業管理的創業知識，從而造就一批創業主體，以創業促進就業。積極響應“大眾創業、萬眾創新”的“雙創”號召，給有創業意向的青年提供服務，幫助更多的有志青年實現創業夢想。
（四）迎江區掀起第13個“公民道德宣傳日”活動熱潮：在市、區文明辦和區教育局、區科協的精心準備下，在懶悟藝術館開展以“踐行核心價值觀、爭做美德好少年”為主題的第二屆中小學生社會主義核心價值觀書畫展，孩子們以飽滿的激情，將自己對社會主義核心價值及創新成就夢想的理解作了精彩的詮釋，小中見大，充滿童趣；在華中路一小開展了2016年“公民道德宣傳日”活動暨“1584政風行風熱線走基層”活動。活動旨在積極培育、踐行和宣揚社會主義核心價值觀，廣泛動員社會各界關心、支持和參與道德建設，進一步促進全區干群道德素質、未成年人思想道德建設和社會文明程度的提高。
第3篇：全國科普日活動范文
根據《莆田市地震局關于印發莆田市2016年“防災減災宣傳周”暨“科技·人才活動周”防震減災宣傳演練活動方案的通知》（莆震[2016]13號）精神，我區利用5月1日-5月25日，大力開展了多種形式的宣傳活動，向社會公眾宣傳防震減災知識，現將有關情況匯報如下。
一、及早布置，認真組織
我辦對此次宣傳活動高度重視，為了使本次宣傳活動順利開展，我辦及時學習市局文件精神，認真研究、部署各項宣傳工作。尤其是對活動日程、宣傳內容、宣傳形式進行了周密部署。并與各鄉鎮防震減災科普宣傳點、各中學、中心小學防震減災科普宣傳點、各示范學校加強聯系，認真扎實地開展防震減災宣傳活動。
二、內容豐富，形式多樣
1、編印和發放防震減災宣傳材料：為加大防震減災科普知識的宣傳力度，秀嶼區地震辦組織編印了《地震—群災之首》（折頁宣傳手冊）和《莆田市秀嶼區“防災減災我能行”科普宣講手冊》。手冊采用通俗易懂的形式，介紹了地震成因、地震前兆、防震準備及自救互救等基本常識，深受了廣大干群的歡迎。并發放由市地震局編印的《防震減災科普課堂》、防震減災小手冊、掛圖、DVD等地震科普宣傳材料給各中小學。
2、活動期間，我辦積極營造宣傳氛圍，利用區政府大門外側圍墻的重要宣傳媒介，展示多條防災減災宣傳標語，提高大家的防災減災意識，減少生命財產損失。
3、在秀嶼區實驗中學開展地震應急逃生演練，并進行地震科普宣傳。
為提高學校師生對地震災害的應變能力，5月15日上午，秀嶼區地震辦在實驗中學開展地震應急逃生演練，并進行地震科普宣傳。
整個活動共分為兩個階段：
第一階段由學校組織開展地震應急逃生演練。
根據學校的應急疏散演練方案，全體師生快速而有序地安全疏散至樓外，并在操場預先指定的位置集合站隊清點人數。演練全過程，全校三千多名師生行動迅速，總耗時3分40秒，順利完成本次演練任務。
第二階段向學生們分發宣傳材料，并展示地震科普展板供學生參觀。
本次演練活動提高了師生的防震減災意識，有利于提高他們應對地震災難的能力，以點帶面，達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。
4、組織各學校開展地震應急演練等活動。
第4篇：全國科普日活動范文
論文摘要：社會化知識轉型中，國家科普教育基地的可持續發展面臨諸多制約因素：科普教育基地資源配置不均衡、科普教育基地的運行缺乏有效的制度規制、科普教育基地的稅收優惠制度缺乏配套制度的支撐、科普教育基地的人才資源缺乏持續保障。為此，應有針對性地采取應對措施，促進國家科普教育基地在社會知識化發展中可持續發展。
1問題的提出
由于社會的知識化轉型，持續傳播不斷更新的社會公共科學知識，實現公共科學知識的社會共享已經成為公眾科學素質建設中全國科普教育基地的時代社會使命，促進全國科普教育基的可持續發展也由此成為國家科普能力建設的重要保障基礎。為此，在中國科學技術協會科普活動中心和中國科學技術協會發展研究中心的領導與組織下，對261個全國科普教育基地進行了問卷調查和部分基地實地調研。本次調查共向261個中國科協命名的全國科普教育基地發放問卷，實際回收問卷188份，其中有兩份問卷為無效空白問卷，有效問卷共計186份。有26個全國科普教育基地提交了目前無法填寫問卷的具體原因。扣除26個基地，在剩余的235個基地中，問卷回收率為80.0%，有效問卷占79.1%。WwW.133229.CoM本文以實證調查的一手資料為分析依據，著力探討我國全國科普教育基地可持續發展面臨的問題，并提出相應的對策建議。
2國家科普教育基地可持續發展面臨的問題
根據可持續發展理論，國家科普教育基地的可持續發展的核心問題是:科普教育基地良性運行的可持續性和科普教育基地良性運行中的發展性。其基本理念在于實現科普教育基地資源開發與利用的公平性、持續性和共同性。
首先，公平性的實質含義有:強調科普教育基地的可持續發展要滿足全體人民的基本科學素質需求和給全體人民機會以滿足他們要求較好科學素質愿望。不要為自己的發展和需求而損害后代滿足需求的科普教育資源與環境，給世世代代以公平利用科普教育資源的權利。為消除科普教育資源的鴻溝，必須均衡地配置科普教育資源。其次，科普教育基地可持續發展的持續性強調的是科普教育基地的資源有其臨界性，科普教育基地科普資源的開發與利用要考慮一定時期國家科普教育基地科普資源的承載能力。最后，科普教育基地可持續發展的共同性強調的是科普教育基地可持續發展所體現的公平性和持續性對所有區域都是共同的。結合我們對全國科普基地的實地調研和問卷調查，我們認為，全國科普基地可持續發展仍需著力解決以下問題。
2.1全國科普教育基地資源配置不均衡
現有國家科普教育基地省區布局不均衡，大部分省份的全國科普教育基地數量在平均數以下(見表1)。全國科普教育基地大區域分布也不均衡，東部地區全國科普教育基地的總量和平均數均遠高于中、西部地區。全國科普教育基地數排在前五位的依次是:北京(30個)、上海(20個)、天津(13個)、廣東(13個)和云南(12個)(見圖1)。其中，除云南屬于西部地區外，其他4個省份均來自東部地區。國家科普基地布局不均衡的狀況背離了科普的公益性原則，更背離了科普教育基地可持續發展的公平性要求。
2.2全國科普教育基地運行缺乏有效的制度規制
調查發現，我國的科普教育基地運行的制度建設存在著一定程度的混亂，中國科協科普部2004年制定了《全國科普教育基地標準》，此后，一些省、自治區、較大的城市的科技主管部門或科協制訂了所在地的科普教育基地認定管理辦法;一些專業學會如中國地理學會、中國海洋學會、中國水產學會均制定了所在專業科普教育基地的認定與管理辦法;也有國家主管部門和專業學會聯合制定專業科普基地的認定與管理辦法;在落實科普稅收優惠制度中，財政部、國家稅務總局和科技部對全國的科普基地認定也有相應的規定。可見，我國的科普教育基地制度建設主體存在政出多門的問題，而且缺少統一的協調機制。在統計的186個基地中，有152個基地建有規章制度，占81.7%;有21個基地正在建設當中，占11.3%;有2個基地明確反映它們單位建有制度但執行不好;還有2個基地缺乏基本的規章制度建設。
2.3全國科普教育基地的稅收優惠制度缺乏配套制度支撐
我國《科普法》、《公益事業捐贈法》、《個人所得稅法》、《企業所得稅法》、《國家中長期科學和技術發展規劃綱要(2006-2020年)》和《全民科學素質行動計劃綱要(2006-2010-2020年)》都明確規定對科普實行稅收優惠。然而，科普基地的稅收優惠制度的真正實施還有賴于科普基地的認定制度配套支持。
財政部、國家稅務總局、海關總署、科技部、新聞出版總署，2003年5月聯合了《關于鼓勵科普事業發展稅收優惠政策問題的通知》，科技部頒布實施了《科普稅收優惠政策實施辦法》，這兩個部門規章對科普基地的認定制度作了初步安排。對科普基地的認定范圍、認定條件、認定程序、審核準入制度、年度管理制度等做出了規定。
上述認定制度對于科普基
地的稅收優惠制度實施是重要的制度支撐，然而上述制度實施中暴露出了一些問題，第一，認定范圍過于狹窄。有許多專業性很強的科普機構、企業科普教育機構、集體科普機構等難以得到相應的認定。第二，認定條件過于籠統，且不完全。認定條件中對申請認定的主體資格沒有具體規定，致使實際認定中存在操作困難。認定條件中對保障科普教育基地可持續運行的科普人員的教育、培訓均沒有規定。第三，認定程序強調行政認定，忽視了科普教育基地的專業認定的權威性和公正性。第四，審核準入制度增加了科普教育基地稅收優惠制度實施的成本，也使得稅收優惠制度的實施難以落實到實處。
2.4全國科普教育基地的人才資源缺乏持續保障
從調查的情況來看，全國科普教育基地人才資源缺乏持續保障。
第一，人員學歷層次不高。全國科普教育基地本科、研究生等高學歷人員所占的比例偏小，不足40%，這必然在一定程度上制約基地的發展后勁與水平。
第二，科普主題策劃人員嚴重不足。全國科普教育基地策劃人員的比例僅為3.8%。全國科普教育基地每年都要開展豐富多彩、主題多樣的科普活動，為切實提高其科普教育的覆蓋范圍，科普活動理應契合知識社會的發展，求新求變，滿足更多受眾的多樣化的科學知識需求。科普服務項目的開發、科普活動主題策劃、科普知識傳播路徑策劃愈來愈需要植入專業化策劃的理念和一定數量專業策劃人員的參與。
第四，專業人才資源的持續開發嚴重不足。在調查統計的186個全國科普教育基地中，近三年有組織員工參加學歷教育的基地占59.1%，有組織中長期培訓的占54.3%，但仍然有愈四成的基地近三年都未開展相關的中長期教育與培訓，缺乏必要的科普人才持續成長與建設機制。作為示范性、標桿性的全國科普教育基地，從長遠發展來看，這種狀況巫待改善。
3促進國家科普教育基地可持續發展的對策建議
3.1合理配置全國科普教育資源，促進全國科普教育基地均衡發展
第一，確定全國基本科普教育資源的公共服務范圍，建立全國基本科普教育資源公共服務標準，明確我國在法定的基本科普教育資源公共服務上需要均等化的地區和領域，奠定計量實現基本科普教育資源公共服務均等化所需要財政支出的技術基礎。
第二，根據基本科普教育資源公共服務均等化狀況，評估需要均等化地區的財力和財政支付能力;調整和改革政府間關系，完善政府間轉移支付機制，實現地方政府基本科普教育資源公共服務財政能力均等化;明確政府間基本科普教育資源公共服務供給責任，提高地方政府科普教育資源的公共服務供給能力。在宏觀層面明確了政府間科普教育資源公共服務提供的事權范圍之后，還應該解決事權落實所需要的財政能力問題。要著力從三個方面入手:一是中央政府盡快制訂全國基本科普教育資源公共服務框架內的各項具體制度的最低標準。二是完善省以下政府財政的科普教育經費的分擔機制。三是建立政府間各項基本科普教育資源的公共服務問責制。
第三，改革和完善科普教育資源公共服務領域的投資體制，提高公共財政投資效率和基本科普教育資源公共服務質量。應當結合政府轉型和推進公共服務建設的契機，在加強科普社會組織管理的同時，培育社會組織參與科普教育資源的公共服務的供給，政府購買科普社會組織的科普資源的公共服務。科普社會組織管理部門要制定有關政策和標準，為政府購買科普社會組織的科普資源的公共服務創造條件。把社區科普、旅游科普、公共衛生科普、災害治理科普、科普教育等通過政府購買科普社會組織服務形式轉移給社會組織去做。形成全社會關心科普、參與科普的局面，真正實現科普教育和科普基地科普活動的社會化的良性運行機制。
第四，在加速城鎮化進程中，逐步消除科普教育資源的城鄉體制分割。科普教育基地的運行要堅持以社會公眾的知識需求為導向，要制定并實施科普基地社會公益設施配置標準和規劃，大力調整科普基地的事業結構，優先發展基本科普教育的公共服務，強化重點領域、重點人群、薄弱環節和薄弱地區的發展，擴大科普教育優質資源的供給能力，使包括遷移人口在內的所有城市居民都能夠享有基本科普教育資源的公共服務。逐步統一城鄉科普教育資源的利用，形成城鄉勞動者平等接受科普教育的制度。
3.2制定全國統一的科普教育基地認定與管理制度
為消解科普教育基地制度建設的混亂狀況，促進全國有限的科普教育資源的合理利用與資源共享。應盡快由國家制定全國統一的科普教育基地認定與管理制度。統一的基本理念應為:服務《全民科學素質行動計劃綱要》;確權與限權;公開、公正、公平;便民、利民;權責一致;法治。其基本制度應由以下幾種主要的制度構成:主體確認制度、資格準入度、嚴格程序制度、人文關懷制度、運行保障制度、有條件的撤銷制度。其主要實施機制應當包括:政府推動機制;科協和專業協會的領導、指導機制;社會力量的參與機制;社會公眾參與機制;服務對象的確定化機制;服務內容的適時化和創新化機制;經費保障機制;監測、評估機制;激勵與約束機制;優惠政策的協同實施機制。
3.3建立全國科普教育基地稅收優惠制度長效化機制
我國實際執行的稅收優惠制度是財政部、國家稅務總局、海關總署、科技部、新聞出版總署，2003年5月聯合了《關于鼓勵科普事業發展稅收優惠政策問題的通知》和國家科技部頒布實施了《科普稅收優惠政策實施辦法》中的制度安排，這兩個辦法中的制度安排不是長期的，而是有期限的，由于實際執行的科普稅收優惠制度是有期限的短期制度，致使科普基地的稅收優惠制度難以形成長效化的機制，這既不利于科普基地的科普活動的長期規劃，嚴重制約了科普教育基地開展科普活的積極性、創造性，更使得科普教育基地難以形成持續發展的局面。為此，應當在落實法律法規對科普教育基地的稅收優惠制度同時，形成長效化的制度機制。建議在《科普法的實施細則》制定中將科普活動稅收優惠制度細化，通過具體可操作性的制度設計和實施機制實現科普教育基地稅收優惠制度的規范化、長效化，或者制定專門的《科普活動稅收優惠實施細則》。
3.4全方位、多層次、寬領域地開展科普教育基地人才資源開發
首先，適應社會知識化轉型的需要，全方位活化科普人才資源外聯合作機制。全國科普教育基地需全方位實行“走出去，請進來”的開放式的人才培養和使用機制。一方面與高校建立雙向的實訓基地，建立“互促共進、優勢互補”的雙贏合作機制;另一方面與同行業界建立諸如“人才互換、人才資源共享”的交流、整合機制。同時，還應聘請學界、業界等各界相關領域知名專家到基地講學、培訓，拓展基地員工的科普視野和知識技能;或者聘任相關專家擔任基地顧問，指導和參與基地日常科普工作，活化基地人才使用機制，優化基地人才結構。
第5篇：全國科普日活動范文
在新聞會上，劉德培院士介紹，“2012年世界醫學物理與生物醫學工程大會”將于2012年5月26～31日在北京召開。本次大會由國際醫學物理與醫學工程聯合會（International Union of Physical and Engineering Sciences in Medicine，IUPESM）、國際醫學物理組織（IOMP）、國際醫學與生物工程聯合會（IFMBE）共同主辦，由中國生物醫學工程學會及其醫學物理分會承辦。大會主席由中國生物醫學工程學會前任理事長劉德培擔任，學術交流將圍繞醫學物理與生物醫學工程領域的20個專題展開。
世界醫學物理與生物醫學工程學術大會是最重要的世界級大會，每三年一次，會議所涉及領域涵蓋了生物醫學工程、醫學物理的所有領域，包括醫學影像、腫瘤放射治療學、輻射防護、放射生物學、癌癥研究和治療中的新技術、醫學超聲、遠程醫療、人工器官、生物醫用材料、康復醫學與工程、神經工程、生物醫學儀器、臨床工程等等。這些領域是現代和未來醫療模式中的技術熱點，很多領域基礎研究預示了未來醫療模式和手段的發展趨勢。
劉德培院士表示，生物醫學工程以及醫學物理學科是支撐醫療器械產業的重要專業技術領域，目前這一產業已被列為國家新興戰略性產業的一部分。在這一時期我國舉辦此次世界大會，對于推動我國這一領域的發展具有特殊意義，是不可多得的歷史機遇。
新聞會上，王延祜介紹了“講理想、比貢獻”活動是在企業廣泛開展的一項群眾性技術創新活動，是中國科協、國家發展改革委、科技部和國務院國資委四部門搭建的平臺，迄今已經開展了26年，深受廣大企業科技工作者歡迎，為企業技術創新和技術進步作出了積極貢獻。截至2010年，在全國范圍內共組織評選表彰活動11次，共計表彰先進集體1?129個、先進個人1?109名、優秀組織者798名。2012年將組織開展全國“講理想、比貢獻”活動評選表彰工作，并對獲獎單位和個人進行表彰獎勵。為此，領導小組于4月6日召開會議，專題研究部署，審議通過了《全國“講理想、比貢獻”活動2012年工作要點》和《全國“講理想、比貢獻”活動表彰獎勵辦法（修訂稿）》；研究部署了2011-2012年度全國“講理想、比貢獻”活動評選表彰獎勵工作。
王延祜表示，2011-2012年度全國“講理想、比貢獻”活動評選表彰工作加大了表彰獎勵力度，將在全國范圍內評選表彰300個先進集體（含企業專家工作站50個）、200名科技標兵、200名優秀組織者。
新聞會還介紹，中國科協將在全國食品安全宣傳周期間開展相關科普活動。為深入普及食品安全法律法規和科普知識，切實提高消費者自我保護意識、防范能力與消費信心，正面引導社會公眾客觀、理性看待發展階段的制約因素和政府部門的積極努力，倡導弘揚全民參與社會監督的意識和風氣，按照《食品安全宣傳教育工作綱要（2011—2015年）》要求，2012年6月11～17日，國務院食品安全辦、工信部、公安部、農業部、商務部、衛生部、工商總局、質檢總局、糧食局、食品藥品監管局、中國科協等11個單位將以“共建誠信家園 共鑄食品安全”為主題共同主辦全國食品安全宣傳周活動。
第6篇：全國科普日活動范文
一、成立××區全民科學素質領導小組根據上級文件精神，區科協上報區政府成立××區全民科學素質領導小組，以便更好地貫徹“節約能源資源、保護生態環境，保障健康”這一主題，把科技教育、傳播和普及工作進一步落實好。辦公室設在區科協。
二、搞好農牧業科技培訓工作。3月份區科協與去科技局一道，聘請市農牧局講師和農大教授在小黑河鎮茂林太和西二道河為農戶講述了保護地蔬菜技術和奶牛養殖等知識，還為他們發放了相關的書籍200余冊和96048服務熱線掛圖200余張，受到了農戶的歡迎，科技下鄉活動已在內蒙晨報、北方新報上做了報道。
三、做好青少年科技宣傳和培訓。3月底，區科協與教育局在五塔東小學召開了以節約水資源為主題的校會，并制作了展版，使學生從小樹立起節約用水的意識和自覺性。此次活動呼市電臺做了報道。
四、搞好呼市科技周和全國科普日的宣傳活動1、5月份呼市科技周期間，由呼市科協牽頭，區科協與教育局組織楊家巷小學學生參觀了內蒙古天氣預報制作中心，培養了他們從小學科學愛科學的興趣。科技周期間，區科協還會同區科技局在大召廣場和小黑河鎮、各辦事處開展了宣傳和培訓，效果良好。2、根據市科協文件，及時下發玉科協發（2007）6號文《關于開展2007年全國科普日活動的通知》。9月15日，區科協和區教育局聯合組織區小學生到新華廣場參加由內蒙科協和市政府辦公廳舉辦的全國科普日啟動儀式，展出科技展版10塊。9月16日，市科協和××區科協在楊家巷小學開展了大型的科普宣傳活動，把科普大篷車開進校園，給孩子們帶來了有趣的教學儀器。9月18日區科協和科技局聯合在大南街辦事處濱江花園開展了科普進社區宣傳活動，展出展版20余塊，發放《科學飲食》科普書籍200余冊。9月21日，在家興花園小區區科協與泰爾力圖聯合進行了科普宣傳和健康義診活動。全國科普日期間各鄉鎮、辦事處也開展了豐富多彩的科普宣傳活動，效果良好。
五、按照上級文件精神，及時下發了呼科協《關于全市開展第四批科普鄉鎮、科普文明街道、社區的創建活動的通知》，力爭在以前的基礎上做好這項工作。現大南街辦事處等正在申報中，區科協與市科協一道已復查了大南街濱江花園小區科普宣傳欄制作和宣傳情況等。
六、做好自治區星賽的檔案工作。
七、在成立六十年之際，根據區政府要求派人到石東路辦事處三里營東居委會家興小區協助居委會搞好主要街道衛生，清除路邊電桿上的非法廣告，參加六十年大慶慶典儀式。
八、參加市科協舉辦的呼和浩特市科普公眾網（網址）開通儀式，××區科協網址為：（),區科協將加強這方面的工作，在網上對我區各類科普活動進行宣傳、普及科普知識，進行科普志愿者網上報名等。
九、獲獎情況：在2007年全國科普日活動中被市科協授予優秀組織單位的榮譽稱號等。十、與區財政局聯合下發玉科協【2007】8號文關于成立”科普惠農興村計劃”實施工作領導小組的通知，領導辦公室設在區科協。
十一、完成區政府交辦的日常工作。參加區里組織的公務員培訓、十七大精神講座和作為區婦女兒童工作委員會成員單位之一，參加區婦聯召開的工作會議等。
第7篇：全國科普日活動范文
上述條件，2014年中國科協夏季科學展能夠全部滿足！
近距離感觸前沿科技
由中國科學技術協會主辦，中國科技館、中國科協學會服務中心承辦，全國多家學協辦，為期一周的2014中國科協夏季科學展于7月12日在中國科技館正式開幕。開幕式由中國科學技術協會書記處書記沈愛民主持，中國科學技術協會黨組書記尚勇為開幕致辭。
2013年底，中國科協便開始面向全國學會征集展項，最終共有39個學會報送了78個參展項目。經過專家評審，篩選了17個參展項目在夏季科學展中予以呈現。其中，既有保障航天員太空生活的“月宮一號”空間基地生命閉合系統，也有直達7000多米深海的蛟龍號載人深潛器，還有深奧而神秘的大腦認知和意識研究、仿生機器魚表演、“子午工程”、水果綠色保鮮技術和干細胞研究等。從基礎科研到生活應用，夏季科學展用最簡單易懂的方式，將科學之美淋漓盡致地展現在參觀者的面前。
在高分子復合材料吸除油污的展臺上，一層黃色的油浮在刷牙杯大小的燒杯所盛水的水面上，科學家放入一鹽勺高分子納米材料，半米粒大小的白色顆粒便開始“吸食”水面的油，慢慢脹大，逐漸變紅，直至油污消失。對于公眾而言，更有趣的是你可以親自參與體會這些小實驗，撫摸一下游動的仿生魚，或者顯微鏡下觀察酵母菌如何吞噬霉菌，這些在夏季科學展上都能實現。如果你不知道如何操作儀器也不用擔心，科學家很樂意手把手教你。
來自科學家的科普
科普誰來做？卡加林獎獲得者李象益認為當然是科學家最好！科學家最清楚科學做的是什么，還能告訴你為什么要做，怎么做以及所做的事可能對社會和生活產生什么樣的影響。因為科學不只是知識的堆砌，還肩負著對社會的責任。
科普不是講座！科學家在上課時，面對的對象當然是學生。而當科學家做講座時，下面坐著的卻是來自各行各業的人，他們年齡差距大，知識儲備水平也參差不齊。因而，以講座的形式做科普能講什么，從何講起，讓人感到困惑，同時取得的效果也不理想。在一場關于原子時間的講座上，李天初院士道出了自己在做科普時的難處。
做科普確實不易。在臨近展覽正式開幕的日子里，高鐵無線供電小組的年輕隊員們一天需要工作15個小時，甚至睡在工作室里。他們這樣通宵達旦其實不是在研究攻關，而是為了能夠做出適合展示和能夠讓公眾操作的展品。而這些展品花了他們兩個月的時間。
搭建高端科普平臺
第8篇：全國科普日活動范文
從種棉、摘棉、紡織到銷售、洗滌、垃圾處理，一條牛仔褲的“一生”需消耗多少能源？2012年3月至5月，“和諧能源之旅”全國巡展活動將倡導節能減排理念，把節能減排的知識傳遞到千家萬戶。
記者16日從中國科協第一季度新聞會上獲悉，這場歷時兩個月的巡展活動由中國科協等單位主辦、中國科技館承辦，將于3月18日在中國科技館西廣場拉開帷幕，隨后赴上海、廣州等地巡展。
據中國科協書記處書記、調研宣傳部部長王春法介紹，本次巡展借鑒法國科學城“能源展”，結合中國實際，設置了七大主題展區。分別為“我就是能源”“能源在哪里——能源與個人”“能源在哪里——使用和消費”“中國能源體系”“全球差異”“能源問題墻”和“能源創新技術”。
“每一主題環環相扣，通過圖片、視頻、模型、數據、互動體驗、問答等多元化形式，使觀眾在輕松的‘旅程’中，知曉自身參與節能減排的方式和途徑。”王春法說。
巡展期間，主辦方將舉辦多場能源科普報告和研討會，以及大學生“能源大使”選拔活動。還將就現實意義較強的能源話題，邀請知名能源學者、國內外科普機構團體與公眾近距離探討能源問題，幫助公眾正確認識和使用來之不易的能源。
能源大使——能源活動中的志愿者力量
“大學生作為塑造、踐行中國未來能源戰略的生力軍是此次科普能源巡展的主要受眾之一。主辦方道達爾集團希望借此時機，分別在京、滬、廣三地招募對能源議題有濃厚興趣及相關學術背景的大學生、研究生。他們作為“能源大使”參與展覽、開展推廣活動、參加辯論賽，更好地傳播科學能源知識，促進對節能減排的實踐與思考，同時分享創新的能源開發與利用的理念。”
在這幾個月間，和諧能源之旅北京站的18位大使在活動中，傳遞了能源知識，分享了活動的樂趣，更重要的是他們之間結下了深深的友誼。
“以合促和的道與度”能源論壇
題為“和諧能源：以合促和的道與度”能源論壇于3月18日下午舉行。
原國家能源領導小組辦公室副主任、國家發改委能源局局長徐錠明、道達爾中國首席代表努北堂會同能源行業專家與業者針對多個能源話題進行了深入的探討。
徐錠明表示，全球能源安全，直接關系到世界各國的經濟命脈和民生大計，它對維護世界和平穩定、促進各國共同發展，在客觀上起到了至關重要的作用。他呼吁：“世界各國能源界的有識之士，應該抓住機遇、加強交流，增進互信、深化合作，把世界能源安全中的合作關系不斷向前推進。”
活動巡展——拉近與北京市民的互動
在整個北京站期間，和諧能源之旅還舉辦了多次移動巡展，展覽地點遍布北京各大商業寫字樓和廣場。在現場，大家熱情對能源的興趣十分高漲，仔細聽著工作人員的介紹，現場還有許多觀眾熱情與講解員互動，積極參加領取獎品的活動！移動巡展，讓和諧能源之旅“走動起來”，與更多的北京市民分享能源知識的樂趣。
“能源知識大碰撞”系列講堂活動
由中國科協、中新社、道達爾共同舉辦的“和諧能源之旅”全國巡展活動將于2012年3月至5月期間在北京展出，展覽內容緊扣建設和諧社會這一倡導，展示能源在推動人類社會發展過程中的重要角色，強調合理開發利用能源、以科技創新為核心不斷提高能源利用效率以及個人觀念與習慣對于實現這一目標的決定性作用。緊密呼應政府倡導的“全民節能減排科普行動”，該活動展示了政府部門、能源企業、社會機構面對諸多嚴峻的能源、環境的挑戰，致力于尋找優良的綜合解決方案和優化能源結構的信心。
為配合展覽在北京地區的舉行，吸引更多的公眾關注能源話題，深入了解紛繁復雜的能源挑戰，共同參與建設和諧的能源體系，活動主辦方將于同期舉辦“能源知識大碰撞”系列講堂活動。該系列講堂是實體展覽的有機延伸，同時借助中國科技館現有的“科技大講堂”平臺，為民眾、民間科普機構、國際機構和能源產業進一步構建一個軟性的交流平臺，在輕松互動的環境中更加深入地、系統地挖掘和探討重要能源話題以及展覽中未能詳細涉及的領域，與固定展覽內容互相補充，相得益彰。
“和諧能源之旅”北京站圓滿閉幕
第9篇：全國科普日活動范文
湖南省地質博物館是全國最早建立的省級地質博物館之一，是我省唯一的自然科學博物館，擁有珍貴的館藏、現代化的展覽設施和雄厚的科研力量。該館館藏內容涵蓋地質、土地、測繪三大方面，擁有大量珍貴而富有特色的藏品和先進展覽設施，采用實物、模型、圖表和聲光電技術，生動形象地展示和解讀各種神奇的地質作用與地質現象，堪稱一座具有豐富科學內涵的科普殿堂。
科普宣傳成績顯著
在文化強省戰略指引下，湖南省地質博物館在構建有特色的國土資源科普宣傳體系方面，作出了積極的貢獻。
目前，該館定期舉辦面向社會公眾的科普活動，公眾參與度較高，如“世界地球日”、“全國土地日”、“測繪法宣傳日”、“全國科技活動周”、“全國科普日?湖南開放日”及“國土資源各類夏令營”等。另外，不定期組織各類國土資源科普知識講座、高峰論壇等，通過這些講座和高峰論壇，互相交流、探討，推動了科普和科研水平的提高。開館一年來，已開展各類講座13場，高峰論壇兩場，2009年，湖南省地質博物館被國土資源部授予“首批全國國土資源科普基地”稱號。
該館積極開發科普項目和科普產品，編輯出版了《中國國家地質公園叢書―張家界》、《帶你游玩張家界》、《神奇的礦物會說話》、《尋龍記》等一批較優秀的科普書籍，其中《神奇的礦物會說話》榮獲全國優秀國土資源科普作品。為提高全社會的國土資源知識的普及程度，積極加強與中小學聯絡和合作，開發適合青少年、幼兒參加的科普項目和科普產品，更好地普及國土資源相關知識。
在科研方面，憑借實力雄厚的科研團隊，該館還完成了《湖南省礦山地質環境保護與可持續發展對策研究》、《湖南省地質遺跡調查及旅游地質資源開發研究》等一批科研課題，發表學術論文兩百多篇，榮獲多項榮譽。
構建國土資源科普宣傳體系
根據兩型社會的主題思想，湖南省國土資源科普工作還有較大進一步完善的空間。國土資源科普應該整合各類相關資源，建立國土資源科普體系，形成穩定長效機制，保障國土資源科普在兩型社會建設中的作用發揮。
2011年，湖南省國土資源廳在制定《湖南省國土資源“十二五”規劃》時指出“要加快國土資源科技成果轉化”，并對國土資源科普工作提出了目標，要求國土資源科普工作實施單位和部門“加強國土資源科普工作和科普基地建設，組織編寫評選一批科普叢書和音像制品，推出一批國土資源科普活動精品，建立科普網絡平臺，構建全省特色鮮明的國土資源科普體系。”
