中班學(xué)期教師精選(九篇)
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第1篇：中班學(xué)期教師范文
一、 知道思想
我們必須要與時(shí)俱進(jìn)不斷更新自己的思想，自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，做好本職工作，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自己的自身素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)，樹立良好的教育觀念，以便提高每個(gè)幼兒的身心發(fā)展。
二、 工作重點(diǎn)
1、全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒 的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒都能得到全面的發(fā)展。
2、在教學(xué)活動(dòng)中，要做到尊重每名幼兒，營(yíng)造舒適快樂的學(xué)習(xí)氛圍。每周認(rèn)真?zhèn)湔n，提前擬定各項(xiàng)計(jì)劃，制作教具，準(zhǔn)時(shí)按課表上課，并適時(shí)進(jìn)行課外活動(dòng)。課后認(rèn)真反思總結(jié)，對(duì)個(gè)別有困難的幼兒多給以幫助，以保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。
3、鼓勵(lì)幼兒多參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，比如舞蹈、美術(shù)或是具有比賽性質(zhì)的活動(dòng)，這樣不僅可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣，還可以增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，并從中發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，建立他們的自信心。
4、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)提出的各種問題和教育孩子方面的疑問要盡量做到及時(shí)解決，不僅做孩子的老師，還有做家長(zhǎng)的朋友。定期將月計(jì)劃和學(xué)期計(jì)劃要張貼到班級(jí)門口和家園共育上，讓家長(zhǎng)了解到幼兒所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。
5、安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡和簽字接送制度，請(qǐng)家長(zhǎng)按要求在接送孩子時(shí)必須刷卡和簽字，才能接送孩子;對(duì)于持卡的陌生人，要在取得家長(zhǎng)的聯(lián)系后，確認(rèn)其身份，簽字才可以接孩子。
第2篇：中班學(xué)期教師范文
sǎo m bi nin tun yun t qīnɡ lu tuo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hu lnɡ b zi bō lu ynɡ liǔ ch y
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。
怕( ) 餃( ) 繞( ) 緩( )
拍( ) 咬( ) 曉( )暖( )
三、選字填空。
城 誠(chéng)
( )市 ( )實(shí) 長(zhǎng)( ) 真( )
列 烈
( )日 ( )車 ( )火 熱( )
四、把不是一類的畫出來。
1、媽媽 爸爸 奶奶 老師 姑姑
2、春節(jié) 過節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 元旦
3、上午 下午 夕陽 傍晚 深夜
4、碧綠 雪白 粉紅 顏色 烏黑
五、連線。
美麗的 太陽 刻苦的 點(diǎn)頭
碧綠的 月亮 不住地 學(xué)習(xí)
清新的 衣裳 開心的 檢查
彎彎的 麥苗 仔細(xì)的 笑著
圓圓的 空氣 耐心的 等待
六、補(bǔ)充句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。
1、你知道
2、這兒的風(fēng)景
3、 緩緩地流著
4、沉香是
5、我一放學(xué)就
七、回憶課文內(nèi)容填空。
1、孟郊在 時(shí)寫下了的小詩《 》。其中最后兩句詩是; ， !
2、睡了 回的蠶姑娘， 幾天的桑葉，就
蠶山上， 絲兒來，要 新的房。成了，成了，繭子真 。
八、閱讀短文，回答問題。
誰最美
一天，森林公園里召開“誰最美”的比賽大會(huì)。一清早，大家向賽場(chǎng)走去。
忽然，大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊貓急急忙忙地跑過去，勇敢地部進(jìn)屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被子煙火熏黑了，身上燒出一塊塊黑印子。比賽大會(huì)上，大象當(dāng)著大家宣布：大熊貓最美!
從此以后，大熊貓不管走到哪兒，人們都十分喜歡。
第3篇：中班學(xué)期教師范文
一、選擇題（每題3分，共30分）1．運(yùn)用等式性質(zhì)進(jìn)行的變形，不正確的是（ ）A．如果a=b，那么a﹣c=b﹣c B．如果a=b，那么a+c=b+cC．如果a=b，那么ac=bc D．如果ac=bc，那么a=b2.在下列四個(gè)汽車標(biāo)志圖案中，能用平移變換來分析其形成過程的圖案是（ ）
A B C D3．下圖中，由AB∥CD，能得到∠1＝∠2的是( ) 4．某人在廣場(chǎng)上練習(xí)駕駛汽車，兩次拐彎后，行駛方向與原來相同，這兩次拐彎的角度可能是()A. 第一次左拐30°，第二次右拐30° B. 第一次右拐50°，第二次左拐130°C. 第一次右拐50°，第二次右拐130° D.第一次向左拐50°，第二次向左拐120°已知5．在解方程 時(shí)，方程兩邊同時(shí)乘以6，去分母后，正確的是（ ）A．2x﹣1+6x=3（3x+1） B．2（x﹣1）+6x=3（3x+1）C．2（x﹣1）+x=3（3x+1） D．（x﹣1）+x=3（x+1）6．若A、B、C是直線l上的三點(diǎn)，P是直線l外一點(diǎn)，且PA=6cm，PB=5cm，PC=4cm，則點(diǎn)P到直線l的距離（ ）A．等于4cm B．大于4cm而小于5cmC．不大于4cm D．小于4cm7．∠α的補(bǔ)角為125°12′，則它的余角為（ ）A． 35°12′ B．35°48′ C．55°12′ D．55°48′8．如圖，把一塊直角三角板的直角頂點(diǎn)放在直尺的一邊上，若∠1=35°，則∠2等于（ ）A．55° B．45° C．35° D．65°9．小李在解方程5a－x＝13(x為未知數(shù))時(shí)，錯(cuò)將－x看作＋x，得方程的解為x=－2，則原方程的解為( )A．x=－3 B．x=0 C．x=2 D．x=110. 足球比賽的記分規(guī)則是：勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分，若一個(gè)隊(duì)打了14場(chǎng)比賽 得17分，其中負(fù)了5場(chǎng)，那么這個(gè)隊(duì)勝了（ ）場(chǎng)。 A．3 B．4 C．5 D．6二、填空題（每題4分，共24分）11．已知x=3是方程11 2x=ax 1的解，則a=_____________。12．如圖，折疊寬度相等的長(zhǎng)方形紙條，若∠1=63°，則∠2= 。13．如圖，小明將自己用的一副三角板擺成如圖形狀，如果∠AOB=155°，那么∠COD等于 。14．如圖在一塊長(zhǎng)為12cm，寬為6cm的長(zhǎng)方形草地上，有一條彎曲的柏油小路（小路任何地方的水平寬度都是2cm）則空白部分表示的草地面積是_____________cm2。 第12題圖 第13題圖 第14題圖15．若方程2（2x﹣1）=3x+1與方程m=x﹣1的解相同，則m的值為 ．16．已知點(diǎn)A、B、C在同一直線上，AB=4cm，AC=3cm,則B、C兩點(diǎn)之間的距離是_______cm。三、解答題17．解方程（每題5分，共10分）（1）5x＋2＝3（x＋2） （2） ．18．（本題6分）一個(gè)角的補(bǔ)角是它的余角得4倍，求這個(gè)角的度數(shù)．19．按圖填空，并注明理由．（每空2分，共18分）⑴完成正確的證明：如圖，已知AB∥CD，求證：∠BED=∠B+∠D證明：過E點(diǎn)作EF∥AB（經(jīng)過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與這條直線平行）∠1= （ ）AB∥CD（已知）EF∥CD（如果兩條直線與同一直線平行，那么它們也平行）∠2= （ ）又∠BED=∠1+∠2∠BED=∠B+∠D （等量代換）．⑵如圖，在ABC中，EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=70°．將求∠AGD的過程填寫完整．解：因?yàn)镋F∥AD（已知）所以∠2=∠3．（ ）又因?yàn)椤?=∠2，所以∠1=∠3．（等量代換）所以AB∥ （ ）所以∠BAC+ =180°（ ）．又因?yàn)椤螧AC=70°，所以∠AGD=110°．20．（本題6分）如圖，D是AB的中點(diǎn)，E是BC的中點(diǎn)，BE=AC=3cm，求線段DE的長(zhǎng)．21．（本題8分）如圖，AB交CD于O，OEAB．（1）若∠EOD=20°，求∠AOC的度數(shù)；（2）若∠AOC：∠BOC=1：2，求∠EOD的度數(shù)． 22．（本題8分）如圖，AB∥CD，AE平分∠BAD，CD與AE相交于F，∠CFE=∠E．求證：AD∥BC． 23．（本題10分）如圖是2015年12月月歷． （1）如圖，用一正方形框在表中任意框住4個(gè)數(shù)，記左上角的一個(gè)數(shù)為x，則另三個(gè)數(shù)用含x的式子表示出來，從小到大依次是 ， ， ．（2）在表中框住四個(gè)數(shù)之和最小記為a1，和記為a2，則a1+a2= ．（3）當(dāng)（1）中被框住的4個(gè)數(shù)之和等于76時(shí)，x的值為多少？
一、選擇題（每題3分，共30分）題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D B B A B C A A C B 二、填空題（每題4分，共24分）11.__ _2__ _;12.__ 54° _;13.__25°_;14._ 60 cm2;15.__ 2_ _;16__1或7____cm;17.解方程（每題5分，共10分）（1）去括號(hào)得5x＋2＝3x＋6， （2）去分母得：2（x﹣1）﹣3（3﹣x）=6，移項(xiàng)合并得2x＝4， 去括號(hào)得：2x﹣2﹣9+3x=6，x＝2． 移項(xiàng)合并得：5x=17，解得：x=3.4．18.（本題6分）設(shè)這個(gè)角的度數(shù)是x，則(180-x)=4(90-x)，解得：x=60°19. （每空2分，共18分）(1) ∠B （兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等） ∠D （兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等）(2) （兩直線平行，同位角相等）； DG （內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行）． ∠AGD （兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)）20. （本題6分）BE=AC=3cm，AC=15cm，D是AB的中點(diǎn)，E是BC的中點(diǎn)，DB=AB，BE=BC，DE=DB+BE=AB+BC=AC= 15cm=7.5cm，即DE=7.5cm．21．（本題8分）(1)OEAB， ∠AOE=90°， ∠EOD=20°， ∠AOC=180°﹣90°﹣20°=70°； (2)設(shè)∠AOC=x，則∠BOC=2x， ∠AOC+∠BOC=180°， x+2x=180°， 解得：x=60°，∠AOC=60°， ∠EOD=180°﹣90°﹣60°=30°．22．（本題8分）AE平分∠BAD，∠1=∠2，(角平分線定義)AB∥CD，∠1=∠CFE（兩直線平行，同位角相等）∠CFE=∠E，（已知）∠1=∠E，（等量代換）∠2=∠E，AD∥BC．（內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行）23．（本題10分）（1）由圖表可知：左右相鄰兩個(gè)數(shù)差1，上下相鄰的兩個(gè)數(shù)相差為7，左上角的一個(gè)數(shù)為x，則另外三個(gè)數(shù)用含x的式子從小到大依次表示x+1；x+7；x+8；故答案為x+1；x+7；x+8；------------------3分（2）當(dāng)四個(gè)數(shù)是1，2，8，9時(shí)最小，a1=1+2+8+9=20；當(dāng)四個(gè)數(shù)是23，24，30，31時(shí)最小，a2=23+24+30+31=108，a1+a2=20+108=128．故答案為：128；--------------------------5分（3）由題意得，x+x+1+x+7+x+8=76，解得x=15，答：當(dāng)被框住的4個(gè)數(shù)之和等于76時(shí)，x的值為15；------------------10分
第4篇：中班學(xué)期教師范文
一、繼續(xù)繼續(xù)教育課時(shí)管理工作
繼續(xù)教育課時(shí)登記管理工作，面廣量大，教師的繼續(xù)教育情況往往與教師的職稱評(píng)定、晉升高一級(jí)職稱、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤，涉及到教師的切身利益。因此，我們將本著嚴(yán)肅認(rèn)真、客觀公正的原則，嚴(yán)格按照教育局有關(guān)規(guī)定進(jìn)行課時(shí)登記管理，把這項(xiàng)工作切實(shí)抓好。
二、遠(yuǎn)程研訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)工作
由于遠(yuǎn)程研訓(xùn)具有節(jié)省、方便、互動(dòng)性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，將成為教師培訓(xùn)的發(fā)展方向。目前全國(guó)許多省市都在嘗試開展遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)。市年已通過省教育現(xiàn)代化評(píng)估驗(yàn)收，全市各中小學(xué)均已達(dá)到教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)，特別是校園網(wǎng)的建設(shè)和計(jì)算機(jī)的配備已達(dá)到較高水平，為開展遠(yuǎn)程培訓(xùn)提供了較好的硬件設(shè)備條件。
因此，從年開始，我們將利用MOODLE平臺(tái)，建設(shè)一個(gè)具有較高質(zhì)量的遠(yuǎn)程研訓(xùn)平臺(tái)，讓全市中小學(xué)教師不出校門，就能隨時(shí)接受繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平。
08年春學(xué)期，遠(yuǎn)程研訓(xùn)平臺(tái)的建設(shè)主要要做以下工作：
1、遠(yuǎn)程研訓(xùn)平臺(tái)的建設(shè)工作。由于MOODEL系統(tǒng)對(duì)服務(wù)器硬件要求較高，有時(shí)需要多臺(tái)高性能服務(wù)器的支撐，才能容納大量學(xué)員同時(shí)在線學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我將利用單位將采購(gòu)的兩臺(tái)服務(wù)器，建設(shè)雙服務(wù)服務(wù)器架構(gòu)的MOODLE遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)，提高平臺(tái)性能，爭(zhēng)取能滿足120人同時(shí)在線接受培訓(xùn)。
2、配合中心領(lǐng)導(dǎo)，組織研訓(xùn)員學(xué)習(xí)使用MOODLE平臺(tái)，為研訓(xùn)員利用MOODLE平臺(tái)開展遠(yuǎn)程研訓(xùn)工作奠定基礎(chǔ)。
3、抓典型，搞試驗(yàn)，逐步推開遠(yuǎn)程研訓(xùn)工作。這個(gè)學(xué)期，首先在李書記的指導(dǎo)下，建設(shè)“黨建”培訓(xùn)課程，開展“黨建”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。其次，選擇兩三個(gè)學(xué)科，先利用MOODEL平臺(tái)，建設(shè)好相關(guān)學(xué)科研訓(xùn)的課程，小規(guī)模的開展遠(yuǎn)程研訓(xùn)工作。
三、班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作
今年上半年，我們已經(jīng)利用MOODLE平臺(tái)，組織開展了一次為期一個(gè)半月的班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期，我們將繼續(xù)利用該平臺(tái)開展班班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)。本學(xué)期計(jì)劃開展兩期培訓(xùn)。培訓(xùn)人數(shù)100人。
四、中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考核工作
中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考核，今年將完成掃尾工作。經(jīng)過年下半年的培訓(xùn)考核，今年上半年培訓(xùn)考核的對(duì)象主要是年新參加工作的教師和年下考核沒通過的教師。
第5篇：中班學(xué)期教師范文
32÷8= 64 ÷ 8 =27 ÷ 3 =63 ÷ 9 + 32 =
28+32=3 × 6 = 30 ÷ 6 = (69-24)÷ 5 =
72÷9= 56÷8= 54 ÷ 9 =9 × 4 ÷ 6 =
4 × 5 =24÷6= 73 - 45 =8 × 7 -18 =
56÷7=16 ÷ 2 = 77 + 23 = 40 ÷ 8 + 35 =
二、填空。(10分)
1、20÷5讀作()
2、24÷6=()，表示把24平均分成( )份，每份是( )，也表示24里面有( )個(gè)( )。
3、8的2倍是()，8是2的( )倍。
4、直角比()角大 ，直角比( )角小。
5、讀出和寫出下列各數(shù)。
805讀作：( ) 五百一十寫作：()
200讀作：( ) 一千零八寫作：()
三、在 里填上“+”、“-”、“÷”、或ⅹ”。(9分)
3 8=24 3 8=4 6 66=0
36 9=4 7119=90 56=30
36 6=30 205=4 1810=28
四、畫出一個(gè)直角、一個(gè)銳角和一個(gè)鈍角。(6分)
五、比一比，看誰算得準(zhǔn)。(15分)
6ⅹ8+15 6ⅹ9-17 9ⅹ4÷6
35÷5ⅹ4 45÷5+12 (69-24)÷5
六、解決問題。(36分)
1、我今年9歲，爸爸今年是36歲，爸爸的年齡是我的幾倍?
第6篇：中班學(xué)期教師范文
yīnɡ xiónɡ jìnɡ ài yǔ dī yě cài
shì jiè mào shènɡ liǔ shù pō sǎ
hū rán xià tiān hū huàn zhōng yú
二、給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面劃“——”線(6分)
黑白相間(jiān jiàn) 盛米飯(shèng chéng) 水分(fèn fēn)
好學(xué)(hào hǎo) 垂著頭(chuícuí)吃骨頭(gǔ gū)
三、比一比，組成詞語(10分)
澆 扮 壽 未 搭
繞 芬 濤 末 塔
勾 摘 另 陣 提
溝 滴 別 陳 題
四、填上適當(dāng)?shù)脑~語，使詞語完整。(20分)
一風(fēng)一珍珠一雨衣 一旗桿
一燈光 一橋 一葡萄 一清泉 的枝葉 的燈光 清新的
的城市 清脆的 的春風(fēng)
燈光湖水名勝
不息秀麗 金碧
五、我會(huì)用正確的詞語說話。(6分)
仍然 忽然
1、三個(gè)小朋友正說著，吹來一陣風(fēng)，畫中的景物好像都在動(dòng)。
2、過了幾百年，郵票打孔機(jī)到現(xiàn)在在使用。
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
1、我 蜻蜓低飛就要下雨。
2、科學(xué)家的為人民作出了偉大的貢獻(xiàn)。
提高 問題
1、小紅的成績(jī)很快。
2、這個(gè)很復(fù)雜。
六、照樣子，我也會(huì)寫。(10分)
1、牛奶 — 奶牛
蜜蜂— 上山—
展開— —
2、照相 照相機(jī)
火車 作業(yè) 飛機(jī)
3、燕子的尾巴像一把剪刀。
像 。
七、按課文內(nèi)容填空。(9分)
1、到了，葡萄一大串一大串地掛在底下,有的、的、紫的、暗紅的、淡綠的，，美麗極了。
2、楊柳綠 ，春風(fēng)暖 。
3、 能叫石頭落淚， 能叫枯木發(fā)芽。
八、你能把描寫關(guān)于春天的古詩背下來嗎?(9分)
九、我會(huì)閱讀短文，回答問題。[8分]
小 紅 傘
有一天，小白兔挎(kuà)著一只籃子，帶著一把小紅傘出門采蘑(mó)菇(gu)去了。
她來到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把又鮮又嫩的果子鉤下來，小刺猬連聲道謝。
小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘(yòu)人，她剛想采，忽然看見一只大灰狼正朝這邊走來。逃跑是來不及了，怎么辦呢?小白兔連忙撐(chēng)開小紅傘，成了一個(gè)可愛的小蘑菇。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。
小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險(xiǎn)。她高興地采起了蘑菇。這時(shí)天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興回家了。
1、這篇文章共有個(gè)自然段。[1分]
2、請(qǐng)照例子寫詞語。[4分]
又鮮又嫩 又 又 又 又
高高興興(AABB)
3、小白兔的小紅傘用處可大了：它可以 ，
可以 幫小白兔躲過大灰狼 ，還可以 。[2分]
第7篇：中班學(xué)期教師范文
一、看拼音寫詞語。（7分）
wuxianyinbaiyuloushansi
（）（）（）（）
zhuzifafenlingqian
（）（）（）
二、按要求填表。（7分）
三、比一比，再組詞語。（12分）
1．捕（）旋（）裙（）
哺（）施（）群（）
2．尺（）辰（）柱（）
盡（）晨（）拄（）
四、寫出下面各詞的反義詞。（6分）
1．涼爽（）黑暗（）歡樂（）
2．溫暖（）辛苦（）驅(qū)散（）
五、照樣子填空。（6分）
六、照樣子寫句子。（6分）
例：小達(dá)爾文不作聲，可是心里不服氣。
1．秦文年齡小，可是______________________。
2．大家參加植樹勞動(dòng)很累，可是______________。
3．他學(xué)習(xí)很刻苦，可是_____________________。
七、選詞填空。（8分）
成績(jī)成就
1．他的各科_____都不錯(cuò)。
2．我國(guó)的建設(shè)______是偉大的。
驅(qū)散驅(qū)逐（zhu）
3．他的熱情_______我心中的憂煩（fan）。
4．搗亂的人被______出學(xué)校。
八、造句。（9分）
1．又……又……──
2．習(xí)慣──
九、把左右兩邊相關(guān)的詞用線連起來。（5分）
甜蜜的成績(jī)
金色的喜悅
優(yōu)異的沙灘
無限的微笑
關(guān)緊網(wǎng)繩
朗讀重量
稱出窗戶
拉緊課文
十、按課文內(nèi)容填空。（9分）
翠鳥（）水邊的葦稈上，（）小爪緊緊地（）葦稈。它的顏色非常（）。頭上的羽毛（），繡滿了（）。背上的羽毛（）。腹部的羽毛（）。它（）下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。
十一、把下面順序錯(cuò)亂的句子按先后順序連成一段通順的話，在（）里填上序號(hào)。（10分）
（）大蜻蜓真漂亮，兩只眼睛，亮晶晶的。
（）我聽了哥哥的話，想到益蟲對(duì)人有好處，就把它放了。
（）有一天，我和哥哥正在乘涼，看到落在樹上一只大蜻蜓，我把它捉住了。
（）一對(duì)翅膀不停地扇著。
（）哥哥看見了，大聲喊：“它是益蟲，快把它放了！”
十二、作文。（15分）
第8篇：中班學(xué)期教師范文
dù juān huán rào fēn fānɡ qí jì
() () () ()
fènɡ huánɡ xiónɡ wěi ér qiě ní nìnɡ
() () ()()
yīnɡ ɡāi mào shènɡ shì jiè hū huàn
() () () ()
二、將下列詞語補(bǔ)充完整。
()()撲鼻 ()()輝煌 ()()一新
()()多彩 燈光()() 光彩()()
華燈()() 湖水()() 名勝()()
樹木()() 風(fēng)光()() 群山()()
三、給加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音打“√”。
1.用扇子扇(shān shàn)風(fēng)很費(fèi)力氣，于是人們發(fā)明了電風(fēng)扇(shān shàn)。
2.在優(yōu)美的音樂(yuè lè)聲中，同學(xué)們快樂(yuè lè)地跳起舞來了。
四、我會(huì)變，變成新字后再組詞，要看仔細(xì)哦。
1.加一加，例：夫——(膚)(皮膚)
令——( )( ) 因——( )( )
乃——( )( )
2.減一減，例：哄——(共)(一共)
濤——( )( ) 溝——( )( )
蟬——( )( )
3.換一換，例：芬——(紛)(紛飛)
渴——( )( ) 坡——( )( )
特——( )( )
五、照樣子，寫詞語。
1.例：飛機(jī)——(飛機(jī)場(chǎng)) 上臺(tái)——(臺(tái)上)
灑水——( ) 開展——( )
( )——( ) ()——( )
2.例：大小——(大大小小) 碧綠——(碧綠碧綠)
許多——() 火紅——()
()——() ()——()
六、在()里填上合適的詞語。
一( )先生 煥然一新的( )
一( )電扇 風(fēng)光秀麗的( )
一( )郵票 絢麗多彩的( )
一( )小刀 川流不息的( )
七、填空。
1.按課文內(nèi)容填空。
清清的水，( )呀，()呀!和傣族人民( )哇，( )哇，是那么開心!
2.選擇恰當(dāng)?shù)淖只蛟~語填空。
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
阿切爾( )的郵票打孔機(jī)給我們帶來了許多方便。
伊琳娜( )金魚放到裝滿水的杯子里，水會(huì)漫出來。
提 題
朗志萬向小朋友們( )出了一個(gè)奇怪的問( )。
八、連線。
寬 富 彎彎的 露珠
窮 賤 蒙蒙的 小路
貴 善 晶瑩的 春風(fēng)
惡 窄 溫暖的 細(xì)雨
九、將下列語句補(bǔ)充完整。
1、花要葉扶，( );
2、贈(zèng)人玫瑰，()。
3、誠(chéng)實(shí)能叫()，實(shí)意能叫()。
4、楊柳綠千里，();
5、春風(fēng)一拂()，南燕雙歸()。
十、讀下面的段落，完成后面的練習(xí)。
(一)
到了( )，葡萄一大串一大串地掛在( )底下，有紅的，白的，紫的，暗紅的，淡綠的，( )，美麗極了。
1.在()里填上合適的詞。
2.這句話中，寫葡萄顏色的詞語有：__________、__________、__________、__________、__________。
3.在這句話中，寫葡萄很多的詞語是：___________________
(二) 小 紅 傘
有一天，小白兔挎(kuà)著一只籃子，帶著一把小紅傘出門采蘑(mó)菇(gu)去了。
她來到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把又鮮又嫩的果子鉤下來，小刺猬連聲道謝。
小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘(yòu)人，她剛想采，忽然看見一只大灰狼正朝這邊走來。逃跑是來不及了，怎么辦呢?小白兔連忙撐(chēng)開小紅傘，成了一個(gè)可愛的小蘑菇。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。
小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險(xiǎn)。她高興地采起了蘑菇。這時(shí)天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興回家了。
1、這篇文章共有()個(gè)自然段。
2、請(qǐng)照例子寫詞語。[4分]
又鮮又嫩 又 又 又 又
高高興興(AABB)
第9篇：中班學(xué)期教師范文
1、看誰算得對(duì)又快。（10分，每小題0.5分）
7×9= 3×2= 6×7= 3×5＋5=
5×4= 7×3= 8×2= 4×8＋3=
3×6= 5×9= 5×3= 5×8－20=
4×4= 1×8= 4×6= 3×8－14=
6×2= 9×9= 7×8= 3×9＋3=
2、送信（連一連）（6分，每小題0.5分）
2×9 18－6 3×8 25+5 6×7 6×8+6
18 12 30 24 42 54
3×6 3×4 51－9 4×6 5×6 9×7－9
3、把口訣補(bǔ)充完整，并在下面寫出兩個(gè)乘法算式。（6分，每小題0.5分）
四（ ）三十六 （ ）九七十二 六八 （ ） 七七（ ）
4、寫算式計(jì)算。（8分，每小題2分）
(1) 8個(gè)9相加得多少？ (2) 兩個(gè)因數(shù)都是8，積是多少？
(3) (4)
5、花瓣，讓每朵花兒都開放。（9分，每小題0.5分）
二、快樂填空島。（24分，2、7、8題每空1分,其余每空0.5分）
6、標(biāo)出角的各部分名稱。
7、填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
（ ）×4＝24 8×（ ）＝32 9×（ ）＝9
