創新設計思路精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的創新設計思路主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：創新設計思路范文

一份雅致動人、色調得體、潔凈閃亮、內涵豐富的菜單不僅讀來賞心悅目，而且能增進顧客的舒暢心情。相反，一份齷齪不堪、印制粗劣、設計單薄的菜單會給餐廳造成什么樣的后果也是可想而知的。目前設計菜單方面，要么形式呆板，內容單一；要么超豪華、奢侈。以上無論哪一種都是片面的，沒有把菜單設計與時代性、實用性、美感性、科技含量等結合在一起，不利于本餐飲企業參與競爭。而現代餐飲企業迫切需要對菜單設計大膽創新，新穎獨特，別具風格。經過多年實踐得知，菜單設計之創新應從以下三方面進行。

一、菜單設計的文化內涵創新

菜單設計只考慮介紹菜品的功能顯然是不夠的，還要考慮菜單的審美功能。有許多經營者常把兩大主要功能分開，只對服務內容進行簡單的美化，而忽略了菜單的文化內涵。要加強菜單的文化親和力，餐廳經營者除自身的文化理念外，還必須深刻理解自己的服務對象，洞察服務對象的文化需求，并且在菜單設計上體現出來，才符合文化內涵創新要求。

1.餐廳所在地的地方和民族文化個性元素

地方文化所包含的內容很廣泛，有地方知名歷史人物、歷史典故、傳說演義，地方特色民情風俗、飲食習慣。這些可以依據歷史留存的食譜、食單、筆記、農書、食療著作等史料記載進行挖掘、引用，也可根據當地人口述、傳誦的典故、傳說演義進行整理整合。

2.充分展示經營菜系的內涵

我國歷史上有著名的四大菜系，即“川菜、魯菜、粵菜、蘇菜”，隨歷史發展，我國有了“菜系”，在原來基礎上增加了“浙菜、閩菜、湘菜、皖菜”。上述菜系，不論是口味上，還是制作方法上以及文化內涵等方面都各有千秋?，F在我國還有許多少數民族菜品，更顯文化魅力。如以經營川菜而知名的“巴國布衣”酒樓，生意紅紅火火，其菜品依靠博大精深的川菜體系，而菜單設計充分展示了川菜文化內涵。

3.餐廳本身所經營的特色

餐廳經營定位的獨特性就是一種文化元素，人無我有，人有我精，便是精良文化的支撐。因而，餐廳定位、風格、經營理念融合濃縮到餐廳的裝飾，菜單設計，宣傳營銷上，就會演變成餐廳的獨特文化內涵。比如，北京晉南路上一餐廳叫“創業酒家”，其菜單的設計就頗有內涵，菜單的封面上印有著名油畫――“父親”，兩側配有一幅耐人尋味的對聯：“憶苦思甜，創業何其艱難；粗糧野菜，致富勿忘本色。”油畫上方的橫批是“勤儉自律”。菜單的主面上每頁上端與下端，都配有中華民族所有炎黃子孫都能熟背的一首詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每位顧客看到這里會是進入一種什么境界呢？其菜單最引人注目的是“粗糧”和“野菜”的菜品系列。粗糧本是舊社會人們的主食，如今舊米新制，將山西各種陳年老樣的粗糧吃法悉數挖掘重新研制。既有可口的味道，又見舊日艱苦歲月的影子。同樣野菜令人回憶起當年過草地、啃野菜的歲月，能讓人吃出健康的感覺，還能領悟教育的深刻意義，這樣的菜單設計正好迎合現代餐飲消費的流行健康趨勢和消費時尚。

二、菜單設計形式表達創新

菜單設計是平面設計師發揮其設計才能的天地，更是餐廳經營者展示經營方針和經營才能的舞臺，菜單設計要體現出平面審美設計與菜品介紹相得益彰，互為一體。

設計菜單要從藝術角度去考慮菜單表達形式的創新，如封面樣式、色彩、字體、版面設計等方面，主要體現在以下三個方面：

1.風格一致

菜單設計的藝術性必須與餐廳整體風格保持一致，不可喧賓奪主。餐廳整體風格包括其經營風格、裝潢風格、菜品風格。如，北京老正興飯莊的菜單設計，其菜單封面色彩以古銅色為基調，還設計有松鶴、古燈圖案，給人以古樸典雅之感，充分展示了這是一家歷史悠久，歷經百年的老店。

2.創意獨特

構思巧妙、蘊意深刻的菜單能使人過目不忘，相反沒什么創意，毫無特色可言的菜單根本不能刺激人腦的記憶細胞，過目即忘。所以菜單設計時需要別出心裁、不落俗套。創意點子不能靠一兩個人去實現，而是要發揮集體智慧，集思廣益會有意想不到的效果，甚至有餐廳設重金獎勵。餐廳設計出獨特菜單不但能起到很好的宣傳作用，而且還可以當藝術品珍藏。如2007年，上海新錦江大酒店在接待日本貴賓時，把我國書法藝術、繪畫技藝和精美菜肴溶為一體，形式設計成扇子形菜單，讓赴宴者贊嘆不絕。

3.印刷精美

印刷制作成為一份完美菜單，是菜單設計的最后一道工序。前面花了眾多心血，餐廳也投入了大量人力、物力、財力，切莫功虧一簣。有些餐廳，把這道工序完全交予印刷廠去辦理，這顯然是不行的。如果是專門制作菜單的專業印刷公司可能問題不大，但如果是不能熟練印制菜單的公司，餐廳的經營者必須派專家或設計者前往指導、協助。印制一份精美菜單常占用餐廳一筆可觀的支出，經營者總希望高投入帶來高產出，但是不能因此就舍不得更新，如果現有菜單已不能有效促銷，菜單就要重新設計。有人說菜單是餐廳的“臉面”，及時化妝，一點不為過。

當然菜單設計時還要考慮其實用性，方便顧客翻閱，只有把形式的創新與實用性融合為一體，才能設計出更完美的菜單。

三、菜單設計的技術創新

現代科學技術在各領域都能發揮其特殊的效應，不但可以給餐飲企業帶來科學的管理手段，還可以給企業帶來可觀的經濟效益，在菜單設計上可見一斑。傳統菜單特別強調制作的介質，制作材料的選擇都能反映出菜單的精美與否，其最大的缺陷是不可輕易更換，因為更換一次，成本開支增加一大筆。目前科學技術發展到電子商務時代，有從事菜單研制的機構就設計出電子菜單，電子菜單就是設計傳統菜單時運用了技術創新的思路。將最先進的技術運用到菜單設計上具有兩大明顯優勢：

1.有助于經營管理

餐廳的經營管理是全方位的，大到經營決策，小到牙簽、柴米油鹽等。其中菜單的管理就是一個難題，因為一個餐廳的經營核心內容很容易被別的餐廳模仿，從而引入無序的競爭，所以很多餐廳的菜單是保密的，只供顧客點菜，有時顧客提出購買用作紀念，也不會被同意。電子菜單采用計算機終端輸出系統，給你一個電子播放器，可以逼真地看到餐廳所有的菜品以及餐廳的介紹，然后由點菜師根據需要為你服務。更重要的是，采用電子菜單后，餐廳下菜單都是五聯單，分送到各個需要部門，文字打印清晰、規范，有利于菜品點擊率的統計，可以為管理層提供及時的銷售信息和統計數據。

2.便于更新菜單內容

餐廳經營一段時間，根據經營情況需要調整菜品內容，哪怕是餐廳的經營風格的傳播形式都可以立即作出調整，只要在系統中心對菜單內容進行修改即可，真正做到與“即時菜單”一樣方便。有人預言，網絡的發展可以把電子菜單的服務延伸到手機點菜或家庭、辦公室的電腦上就可以把訂桌、點菜的程序完成。

第2篇：創新設計思路范文

關鍵詞 ：現代建筑設計 創新性

前言

中國建筑界與世界的聯系越來越頻繁和緊密，一方面，國內建筑師了解到了大量的國外先進建筑理念和優秀作品，不同國籍之間交往也日漸緊密，這促進了我國建筑設計創新的發展，并直接引發了我國一批創新建筑的產生。但同時從另一方面上講，國外建筑師的方案又迅速占領著中國的市場，無可否認的是目前我們的方案構思和新穎性上確實處在劣勢，這對國內的建筑設計者們的生存造成了壓力。這兩方面的因素為我們的建筑設計創新提出了一個既有機遇又有挑戰的環境。

1. 現代建筑設計的特點

1.1 設計性質方面

傳統建筑設計側重于技術方面，現代建筑設計側重于功能目標，把經濟、技術及社會環境等因素綜合起來加以考慮，具有很強的專業性，既要重視設計內容又強調對設計進程的管理。

1.2 設計進程方面

現代建筑設計注重強調設計進程和進程步序的模式化，模式化主要包括條理性、邏輯性和層次性，這樣克服了傳統建筑設計對設計進程及其步序的隨意性。

1.3 設計手段方面

傳統建筑設計是個體的手工作業，會用到圖版、手冊和電算器，而現代建筑設計可以充分利用計算機來進行自動繪圖、計算和數據庫的管理，各部分可以分工協同作業。

1.4 設計部署方面

傳統的建筑設計僅指從設計方案到工作圖這一過程，而現代建筑設計涵蓋了整個工程的全過程，除了一些通常的設計外，還要考慮到用戶需求、設計評價、施工階段的設計工藝以及使用維修和試運轉的經驗反饋。

1.5 設計方式方面

傳統建筑設計通常依據規范和經驗總結，而現代建筑設計注重信號分析和預測，實現了兩者創造性的配合。

2. 現代建筑設計創新的動力和源泉

創新思維和傳統的邏輯思維最重要的區別就是創新思維的產生、發展是一個包括了創新主體很多智力因素的綜合的發展過程，包括分析推理、邏輯判斷、創新素質和記憶潛能等能力。建筑創作是一個形象和概念、感知和理性相互融合的過程，決定了設計作品的多元創造性。運用創新思維，還可以提高建筑的構思創新水平。現代建筑設計創新的動力和源泉主要來自于以下幾個方面：

2.1 頓悟能力和靈感

建筑設計創作活動，既是一種智力融合的過程，更是一種突出形象思維的創造過程。設計靈感通常指一些富有想象力的發現，通常會帶有直覺思維的色彩。設計靈感是一種醒悟和豁然貫通，也是一種對思想的頓悟。設計靈感來自于感性的動力資源，需要從生活經驗和體驗中來獲取和培養; 要逐步積累各種人文知識和經驗教訓，做到對各種層次知識的觸類旁通和融會貫通; 設計時要多考慮自然環境，從自然環境中尋找美和創作的根源。開發直覺思維，有利于探索和發現新鮮事物，有利于創新構思的形成。

2.2 創新心理的推動

設計創作作為一種創造性的活動，主要就是創作者投入和參與自我意識的過程。求知欲、情感和追求超越這類品質就是創造的動機，也是構成創造活動的重要的基礎因素。設計創作必須要有真實的情感和激情，勇于開拓進取的精神素質和開放的心理狀態，是創作動力形成的重要因素，具體包括理想、興趣、信念和獨立性這些心理因素。創作動機是產生創造思維的重要因素，必須要啟動創造動機。

2.3 對想象力的訓練

想象作為設計創作的核心，是指人們憑借潛意識的理性和直覺大膽的對事物進行聯想與猜測，并且提出假說，重新組合感性思維和理性思維中的各種圖像，從而形成創新的作品成果。要想拓展想象力，首先要有激發想象的各種外部條件，還要有設計者對各種想象的認同。想象可以是解決問題的一種方法，但并不包含不合理的主觀臆想。想象力作為一種直覺能力，它的開拓可以創作出新的藝術形象，就相當于設計靈感的整個過程。想象力的培養，包括對問題的觀察、理解力、對事物本質的捕捉、洞察力的訓練和培養，還包括對各種知識的積累，對各種相關方法理論的掌握和運用。

3. 創新的幾點思路

3.1 現代建筑設計朝智能方向發展

隨著科技日新月異的發展，現代建筑正朝著智能化方向發展。智能建筑指把多媒體現代通信、智能型的計算機、環境監控和智能保安這些技術與建筑藝術相互結合在一起，通過自動監控設備，優化組合信息資源和用戶的信息，使人們獲得高效、安全、便利、舒適和靈活的生活和工作環境。時代在發展進步，人們對工作和居住環境的要求不斷提高，智能建筑就是在這一背景下發展而來的。智能建筑可以提供給人們現代化的辦公條件和通訊手段，人們可以自動調節濕度、溫度和光照度，還可以自動調節室內的環境，創造出一種具有人性化的環境，最大限度的節約了能源。人們還可以通過各種通信手段及時高效的獲取全球最新最準確的信息。

近年來我國產品質量水平和計算機系統的技術水平已非?？斓乃俣燃铀偬岣?，取得了令人矚目的成績，已經可以實現一些小型的智能化建筑，而且成本比國外還要低。隨著科技的進步和智能化建筑標準規范的建立與健全，我國的智能化建筑會越來越多的應用到人們的生活和工作環境中。

3.2 可以引進先進的理念與設計思路

建筑藝術的風格、特點和樣式的變化發展代表著不同時代的審美觀念和社會風氣，是一種社會的藝術。建筑藝術作為歷史的范疇，本質就是要不斷的革新創造。因此要想做到建筑藝術的創新必須要用開放發展的心態，對古今中外的科技成就與創作經驗不斷積累汲取，不斷引進先進的理念和設計思路。

3.3 向生態建筑靠攏

建筑與周圍的環境和諧發展形成的建筑形式就是生態建筑，也就是在建筑設計中要充分考慮到對環境的保護，使建筑物在滿足功能需要時還要做到保護環境。生態建筑注重環境和資源，強調降低環境污染和減少能源資源的消耗。生態建筑的基本目標就是： 把環境污染降低到最低程度，能源消耗降低到最低，保護生態環境，營造舒適的室內環境，做到功能與形式的統一，生態與經濟的平衡。

3.4 做到與城市設計的完美融合

任何一個建筑都不是孤立存在的，建筑的外部空間環境包含著豐富的建筑美學形式，環境和建筑設計之間有著和諧統一的邏輯規律。對環境多樣性、整體性的尊重，體現了新的建筑美學觀念，還反映出了建筑設計本身的藝術特性和對周圍環境的認同與尊重。因此在建筑設計時，要充分考慮到與城市規劃的融合。

4. 結束語

隨著科技的進步和經濟的發展，人們對建筑的要求也不斷提高，現代建筑設計需要在滿足功能目標的同時，做到更加合理化、人性化和科技化，這就需要在建筑設計中不斷開拓進取，不斷創新思維，尋找新的思路與方法。本文針對現代建筑設計的特點，提出了現代建筑設計創新的幾點思路，為建筑設計提供了有價值的參考。

參考文獻：

[1]王利. 書籍裝幀設計創新思路初探[J]. 山西農業大學學報： 社會科學版，2012（ 2） .

[2]胡飛，宋.啟動創新的第一齒輪―――國際企業產品開發中的用戶研究案例解析[J].設計藝術研究，2012（ 2） .

[3]李錫坤.論形式邏輯對藝術設計創新性的影響[J].大眾文藝： 學術版，2012（ 9） .

第3篇：創新設計思路范文

關鍵詞： 創新型企業；內涵；建設措施

中圖分類號：F272 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）17-0004-03

0 引言

黨的十報告明確提出了實施創新驅動發展戰略。要求走中國特色自主創新道路，加快建設國家創新體系。建設創新型國家，需要有一大批掌握核心技術、擁有自主知識產權和知名品牌，具有較強國際競爭力的創新型企業。為此，我國科技部、國資委、全國總工會聯合開展了創新型企業試點工作，并對相關工作提出了明確要求，引導更多的企業走創新發展的道路。

建設創新型企業，既是建設創新型國家的需要，也是確保企業可持續發展的重要途徑。麥肯錫曾對1457名全球知名企業高管調查，結果顯示，70%的高管認為創新是企業持續增長的動力，是推動企業發展變革的重要力量，也是衡量企業可持續發展能力的關鍵指標。世界著名咨詢公司普華永道對7個國家399家企業的一項財務指標的分析發現，業績高增長的企業往往具有較強的創新性，而低增長的企業恰好相反。

進入21世紀，隨著經濟全球化和信息化的進一步發展，創新對于企業發展越來越重要。因循守舊，不思進取，不愿或不會創新的企業，無論過去與現在多么強大，在成熟化之后也難逃被淘汰的命運。企業唯有積極創新，才能增強核心競爭能力，實現可持續發展[1]。為此，必須采取切實有效的措施，加大創新工作力度，大力推動創新型企業建設。

1 創新型企業的基本內涵與要求

一般認為，創新理論的首創者是美國經濟學家熊彼特。他在1912年出版的《經濟發展理論》一書中提出創新這一概念：建立一種新的函數，把一種從來沒有過的關于生產要素的“新組合”引入生產體系。管理大師德魯克認為：創新型組織就是把創新精神制度化而創造出一種創新習慣。英國學者Freeman系統歸納了創新成功企業的基本特點[2]：企業內部R&D能力很強、從事基礎研究或相近研究、利用專利保護與競爭對手討價還、企業具備一定規模、關注潛在市場并努力去培養以及關注客戶，等等。美國學者彼得斯和沃特曼調查發現創新型企業有如下特點：具有自和企業家精神、企業家具有創新傾向、重視員工在開發企業生產率潛力中的作用、價值驅動創新、傾向集中與分散相結合的組織特征、與顧客有密切聯系，等等。曼徹斯特商學院將創新型企業定義為：具有持續創新能力，能夠以不斷的技術、管理、營銷、執行等一系列創新行為成功應對市場經濟的機遇和挑戰，以獲得持續性生存和發展的企業。我國相關研究者陳春明、金大偉等認為[3]：創新型企業是指以不斷創新的觀念和組織文化為指導，以良好的組織創新活動為支撐，以自主研發或消化、吸收、再創新為手段，以創新成果的轉化利用為創新目標，以不斷創新作為激發企業持續發展的核心競爭力的新型企業或企業集團，等等。2006年4月，我國科技部、國資委、中華全國總工會三部門聯合給出創新型企業的定義：主要是指那些擁有自主知識產權和知名品牌，具有較強國際競爭力，依靠技術創新獲取市場競爭優勢和持續發展的企業。

為了建設創新型企業，企業首先應具有創新的動力，這是企業創新的基本前提。企業創新的根本動力是企業對利潤持續增長的需要和自身持續發展的目標[4]。企業有了創新的欲望和動力，還必須具備創新的基礎條件，以及對創新工作的系統化管理。

具體包括：在創新戰略指導下，制定企業創新活動的總體規劃，明確創新實施方案；建立創新體系，包括創新文化、創新制度流程、創新機構、創新人才、研發組織、創新的開放網絡，等等；提升創新能力，主要指根據市場需求、競爭狀況和自身條件，對生產要素進行重新組合，提出新思想、開發新技術、研制新工藝、推出新產品和開拓新市場等；有效配置創新資源，包括從事創新活動所需的人、財、物、知識、技術和信息等資源。合理高效地獲取、加工、利用這些創新資源是企業實現創新的根本保證。此外，還必須積極開展各類創新活動，這樣才能有效推動創新型企業建設走向深入。

2 建設創新型企業的關鍵措施

為了更好地推動創新型企業建設，必須強化創新與戰略、文化、組織、制度及流程等管理要素的協同，加強創新工作的過程管理，不斷改進技術、生產、經營、管理與服務等相關領域的工作。同時，必須重點實施以下幾方面的舉措。

2.1 加強創新型企業文化建設 企業文化對企業的影響是各個方面的，它是企業可持續發展的基礎與動力。創新型企業文化是指創新已經成為企業的核心價值觀，創新理念已得到員工的普遍認同并已形成企業群體意識，創新思想已滲透到企業全體員工的意識深處，并已化為企業員工的行為習慣[5]。創新型企業文化是企業軟實力的表現，需要長期的培育與歷練才能獲得。

構建創新型企業文化時，應該注重分析企業創新基因，構建新的價值觀體系，引導和支持企業形成尊重人才、崇尚創新、寬容失誤、和諧奮進的創新氛圍。要鼓勵員工敢于冒險，允許失敗，在冒險中求創新。要提高企業自主創新意識，培養員工的團隊精神，激發企業的創新動力。要采取多種宣傳手段，拓展宣傳渠道，使創新文化深入人心。例如，開展創新故事會、創新論壇、創新文化征文、創新標兵的評比等員工喜聞樂見的活動，推進創新文化落地生根。

2.2 健全企業創新管理機制 企業創新管理機制包含多方面的內容。包括建立創新課題立項審批機制：圍繞企業發展戰略的重點，明確創新課題研究方向，指導企業各部門提出創新課題，由企業創新管理委員會進行創新課題的立項審批，提高創新工作的目的性和計劃性；建立創新成果的評比與推廣機制：根據創新帶來的企業運營管理效率與效益的提升情況，評比出優秀的創新成果。深挖創新價值，促進成果內部共享，加速創新成果的推廣應用，推動創新成果快速轉換為企業現實生產力；建立創新激勵機制：建立物質獎勵和精神激勵相結合的激勵體系，進一步豐富精神激勵內容，對員工優秀創新行為給予表彰。推行即時激勵方法，即時肯定員工在工作過程中的創新行為，激發員工創新活力和創新激情。此外，要建立創新基金保障機制，加強創新資金的投入與管理；完善創新管理的組織架構，強化各級組織的創新領導職能；完善創新管理流程，確保創新工作有序開展；建立創新溝通信息平臺，使員工之間能充分交流、相互啟發、碰撞思想、激發創見，等等。

2.3 注重企業創新人才與團隊建設 企業的競爭實際上是人才的競爭。創新人才是創新型企業建設的基礎。企業要造就出大批具有創新精神與創新能力的高層次人才隊伍。企業管理者要做創新帶頭人與引路人，提出創新思路，營造創新環境，配置創新資源，推動各項創新工作的實施；員工要做創新的生力軍，結合工作實際，持續改進工作，推進一線生產效能的持續改進；企業內部的專家、業務骨干等要特別注重發揚創新潛能，積極開展專業精深研究，更好地支撐企業的戰略發展。

要充分尊重創新人才，為他們建立良好的創新工作條件，使他們價值的實現與企業的發展結合起來。要推動企業對高水平創新人才的引進與培養，健全人才使用機制，構建創新人才成長和發展的激勵機制，更好地調動各類人才的積極性，充分激發各類人才的創造活力[6]。創新存在于企業每一個崗位的每一個工作細節中，要倡導全員創新、團隊創新，建設創新團隊，實現創新團隊成員之間的優勢互補與分工協作。創新團隊在工作中要著力培養共同的價值觀，以此指導創新團隊每個成員的行為。

2.4 推動開放式創新系統構建 企業創新是一個耗散過程，只有企業獲取外部的創新要素大于企業內部耗散的創新要素時，才能推動企業自主創新的持續進行。為此，需要探討構建開放式創新體系，利用市場機制促進企業內外部創新資源的高效配置，推動企業與相關方的合作創新，并探索新型合作模式，實現創新的合作共贏。

哈佛大學教授亨利·切斯布洛指出，開放式創新是指企業在期望發展技術和產品時，也應該像使用內部研究能力一樣借用外部的研究能力。目前，企業內部研發模式已逐漸被網絡化合作系統的創新模式取代。為此，企業應搭建相關平臺，構建開放式創新生態系統，構建知識共享和知識創新的網絡體系，與高校院所建立產學研合作載體，推動產、學、研等方面的創新要素向企業快速集聚，并加強與各類合作伙伴的協作，實現企業內外部創新資源的有效組合，在掌控相關核心技術的基礎上，與整個價值鏈環節及各類合作方進行協同創新，確保企業創新工作的高效開展。

2.5 注重技術創新與知識產權保護 具有自主知識產權的關鍵技術是企業實現創新發展的核心要素，是企業競爭力的重要組成部分。企業作為技術創新的主體，具有其他各類創新機構無法替代的地位和作用。當今世界已經進入到了知識經濟時代，依靠資源、資本和勞動力的傳統發展模式，已經讓位于依靠科技、知識和人才的創新發展模式。企業只有加大科技創新的力度，才能確保占據發展的有利地位，取得發展的主動權。為此，企業應加強原始技術創新，以及在技術引進的基礎上消化吸收再創新，推動企業自主創新能力的快速提升。

同時，要注重知識產權的保護。擁有自主知識產權是創新型企業的一個重要標志。建立自主知識產權保護體系，營造有利于企業自主創新和自主知識產權保護的良好環境，提升自主知識產權管理、運用、保護和發展的能力，有助于提高企業核心競爭力。

2.6 開展創新型企業建設成效評價 開展創新型企業建設成效的評價，可以更好地了解創新型企業建設取得的成績以及存在的不足，進而有效地改進其不足之處，保證創新型企業建設的各項措施落實到位，推動創新型企業建設的不斷深入。為此，科學評價創新型企業建設的成效非常重要。近年來，很多學者都對此進行了研究，提出了一系列綜合評估模型與指標體系。例如，楊志江和羅掌華依據技術創新過程的線性模型，構造了區域技術創新效率評價的兩階段模型，并運用DEA方法對2000-2008年我國30個省（市、區）的創新成果開發及其轉化效率進行了評價[7]。

我國政府相關主管部門也十分重視創新型企業建設成效的評價，明確提出了相關評價指標體系。主要指標包括：研發經費投入強度、千名研究開發人員擁有的授權發明專利、新產品（工藝、服務）銷售收入占主營業務收入比重、全員勞動生產率以及創新組織與管理情況。對照相關指標進行創新型企業建設成效的評價，對確保企業不斷增強創新能力具有重要意義。

3 結束語

建設創新型企業是建設創新型國家的必然要求，是一項長期艱巨的歷史任務。作為國民經濟基礎和支柱的企業，是技術的重要創造者、使用者和推廣者，其在國民經濟中的戰略地位日益顯著。企業只有不斷提高自主創新能力，走創新發展的道路，才能始終把握發展的主動權，增添發展的新優勢。

在經濟全球化和信息化快速發展的今天，我國企業應明確創新發展戰略，制定有力措施，推動各項創新活動的有效開展。由此，可以不斷提升企業核心競爭力，推動企業整體運營績效的持續增長，實現企業的可持續發展。一大批創新型企業的茁壯成長，對推動技術進步、擴大就業和提高國家經濟競爭力，對建設創新型國家具有重大意義。

參考文獻：

[1]張福全，陳寶明，張華勝等.創新型企業發展模式研究[M].北京：中國農業科學技術出版社，2008年6月.

[2]肖競.我國創新型企業的內涵及特征[J].商場現代化，2010，（22）：47.

[3]陳春明，金大偉.我國創新型企業發展對策研究[J].學習與探索，2006，（5）：195-197.

[4]陳勇星，李國棟，潭浩俊.建設創新型企業的基本條件[J].商場現代化，2007，01S：284-285.

[5]戴雯.信息化環境下創新型企業文化的構建[J].人力資源管理（學術版），2010，（5）：15-16.

第4篇：創新設計思路范文

[關鍵詞]科技館建設 理念創新 以“人”為中心

1、科技館的建設理念

1.1 什么是理念？

理念是理性化的想法、思維活動模式或理性化的看法和見解。理念既是指導思想、目標、任務、功能的高度濃縮與概括，又與指導思想、目標、任務、功能共同構成了完整的理念體系。理念不是一成不變的，它會隨著事物的不停變化而變化，不管什么理念，都要根據實際情況、周圍物質環境的變化而不斷創新，才能進步與成熟，從而在更高層次上進化理念，同時也會延伸理念的范圍和深刻理念的內涵。

理念研究是科技館建設的基石，它是建館的行為指南和價值取向，在理念的指導下建立內容框架，以整合需要向公眾表達的科學內容、科學思想和科學精神，不同的理念將形成不同形態的科技館。

1.2 科技館各發展階段的建設理念

科技館的發展已有200年的歷史，經歷了自然歷史博物館、科學工業博物館、科技中心的三個階段，并正在進入綜合性現代化科技館的第四個階段?？萍拣^的建設理念也從傳統意義上的收藏、陳列、研究為主，逐步向綜合功能方向發展。

科技館發展的第一階段：19世紀20年代的自然歷史博物館階段，主要展示方式是自然標本、工業產品、科學儀器與模型，其理念是自然的獵奇、科技的探索。

科技館發展的第二階：19世紀50年代到20世紀初的科學工業博物館階段，主要展示工業產品、科學儀器實物與部分動態演示，其理念是歷史的記憶、科技的作用。

科技館發展的第三階段：20世紀60年代的科學中心階段，其展示的內容為基礎科學和技術原理，主要展示方式是互動展品的動態演示，其理念是激發公眾興趣的探究性學習法。

從科技館各階段發展的理念特征可以看出：不同時代的科技館都承載了時代的特征和區域的特點，隨著社會和科技的發展，其展示的內容方式、教育理念均發生變化，從而造就了內在理念和外在形態不同的科技館。

2、我國科技館建設模式及其理念

在上海科技館建成開放之前，科技館大體上有兩種展示模式：一是基于工業革命時期的工業產品、科學儀器的“藏品制”，其展品是某個歷史階段的記憶，且隨著時間的推移具有保值和增值效應；二是基于“學科中心”的為了表達某一特定的科學原理而特意制作的互動性道具的“展品制”，其展品只是為了表達某一科學原理而制作的道具，沒有保值、增值效應，且隨著時間的推移要不斷地更新或替換。

目前國內大部分已建成的科技館屬于“學科中心”模式“展品制”的科技館。無論是“藏品制”還是“展品制”的學科中心制，其建設理念都未脫離以“物”為中心的范疇。

3、科技館建設理念存在的問題

3.1 以“物”為中心的理念

以“物”為中心的建設理念缺乏前期的內容策劃和主題思想，每一個展品相對獨立，展品與展品之間沒有明確的關聯性，每一個展品各自根據一個原理或一個概念來設計，在一個展示區域里通常沒有特定的主題，它的體驗內容主要是基礎學科的基本科學原理。這種“見物不見人的”傳統觀念，多年來卻幾乎主宰了我國中小科技館。

3.2 自上而下的專家主導模式

自上而下的專家主導模式，就是假設公眾是無知的，知識要由學識淵博的專家傳遞給無知的外行公眾。自上而下的學習策略在許多科學展覽里，展品只是課本知識的再現。許多科技館都制作了大量的“動手型”展品，以推演出一些具體的科學現象或演示一定的眾所周知的原理。然而，即使強調了“互動性”，但它們所展示的僅僅是設計者的意圖所在，而排除了除此以外的內容。它們具有內植的“正確”答案，一旦發現了正確答案，就消失了參觀者深入互動的潛力。

3.3 主題不明確、展品雷同，缺乏創新

科技館的展教理念是科技館的靈魂，也就是說，科技館展覽決不是展品的陳列，而是通過展覽，來啟迪人們的思想，喚醒觀眾意識。但從我國科技館展覽教育的實際情況看，離這個標準還有很大的差距，常設展覽和展品缺乏創新，簡單模仿、相互雷同的現象十分普遍，展覽主題和設計理念不明確，展品更新速度慢，大多數科技館未能達到《標準》中“年更新率不低于5%”的要求。

3.4 過度注重展品的互動性

很多科技館的設計者都意識到他們有必要把展品設計得更有趣，于是刻意增加一些不必要的互動，用大眾通俗文化的色彩包裝常規的展品，或為使用新技術而使用新技術，通常這些做法無疑是嘗試去彌補那些顯而易見乏味的題目，這些題目都是學校里教過的，老師講過的。這種方法背離了科技館的基本宗旨，過分注重通過互動展品展示其本身的原理和知識，而忽視了展品背后科技與社會的關系，科技館成了裹著糖衣的學校，其目的是誘使參觀者進入乏味的學習。

3.5 缺乏科學的前期調研

在建設科技館前期，如果沒有進行全面深入的基礎調研和選題策劃提煉，就很難建成一所具有鮮明特色、擁有深刻思想內涵的科技館。國內科技館幾乎都忽視科技館建設的前期調研，甚至完全省略了這一重要環節，直接就進入了展品與環境設計階段。有的所謂前期調研，也只是搜羅國內外的展品清單，劃定展覽的學科范圍，再為展廳起一個響亮的標題，這些前期工作，只是在開列展品目錄而已。

4、科技館建設理念的創新思路

4.1 善于借鑒與引進新理念

要加強科技館理論的研究，逐步建立符合當代科技館發展潮流并具有中國特色的科技館理論體系。同時，還應積極引進現代博物館營銷學的理念，使展覽等活動的選題策劃、市場調研、觀眾定位、內容選擇、主題確定、展品創意、風格設計、公關宣傳、市場推廣等的過程科學化、精確化，提高展覽等活動的成功率和影響力，從而提高展覽教育效果。

4.2 科學的定位

科技館雖然是科普教育場所，但其展示教育的方式表明，其主要功能應該是通過直觀視覺刺激和體驗，來喚醒人們的理性意識、科學理念，激發好奇心，激勵人們進行探索和學習的興趣，并逐漸改變觀念，形成科學的世界觀和人文的價值觀?？萍拣^的這種科學教育理念，與學校正規教育的科學教育理念是有明顯區別的，對此我們應該有清醒的認識。只有對科技館有了正確的認識和功能定位，才能充分發揮科技館的功能，才能明確建設科技館的目的，才能依據自身的特點給科技館注入靈魂，使科技館煥發出生命力。

4.3 以“人”為中心的設計理念

在科技館的發展歷程中，現今已經從過去的“以物為中心”發展到基于“以人為本”的“以人為中心”的理念。當前，科技館的展示內容雖然已從自然發現和技術發明的“物”（標本、產品等）轉變成以教育為目的的“物”（展品），但如果只是通過展品來表達科技知識，就仍然擺脫不了“以物為中心”的印跡。將科技館建設理念轉變為“以人為中心”的理念要：①以提高公眾的科學素養為主要教育目的；②展示內容著重表現人與科技、人與自然的關系；③展示方式要適應公眾的需求。樹立“以人為中心”的理念將有助于克服展示內容的“見物不見人”和“展品中心論”的傾向。

4.4 自下而上的展覽模式

自下而上的展覽模式就是假設公眾不僅有能力接受新知識，而且有能力創造新知識?？萍拣^的作用就是要營造一種環境，在這里，參觀者能夠探索出一條主動改變他自己與科學技術之間關系的路徑。在科技館，參觀者是自主的，并依照個人的意愿決定活動的內容，因此，這樣的學習是自下而上的。參觀者在離開科學中心的時候都應當有新的能力、新的技能和理解的深化。在這里，參觀者是知識創造活動的積極參與者，而不僅僅是接受者。

4.5 重視基礎性的調研工作和前期策劃

經過300多年的實踐和理論探討，發達國家已形成了一套科學合理的展覽設計程序，即“基礎調研-內容設計-展品設計”，可稱為“展覽設計”三步曲。這些基礎性的工作往往要花費大量的時間和人力進行專門的研究。做好前期工作一是要設立長期性課題，對發達國家展覽設計、展品創新的思路、程序和方法進行深入研究，探索其規律；二是對科技館、展覽公司的設計人員進行培訓，使其掌握科學的設計思路、程序和方法，并逐步形成展覽策劃的核心設計團隊：三是改變展覽設計基礎性調研時間短、設計費低的局面；四是將科學的展覽設計思路、程序和方法加以制度化。

4.6 采用課題中心模式

第5篇：創新設計思路范文

【關鍵詞】高中體育創新體育教育特色

一、創新體育課程遇到的障礙

體育課程的改革并不是一帆風順的，在這個過程中障礙是非常多的。例如很多高中，由于學生學習壓力大，所以在高三的時候就取消了體育教學。這是一種非常不合理的教學方法，因為如果學生每天都坐在教室里讀書，長此以往，必然會在身體健康方面出現問題。這也是高中學生經常生病的原因。生病是會耽誤學習的，這種耽誤在身體不健康方面的時間，遠遠超過了每周兩次體育課的時間。所以，如果學校的管理者的認知不夠，導致體育課程無法進行，更何談改革問題呢。高中體育創新性改革，首先也是最重要的需要解決的問題就是學校教學安排方面的阻力。因為教高考考試科目的老師都非常希望給自己加課，因為這樣可以提高單科成績，對自己的教學之路也有很大的幫助作用，以至于每周安排不出兩個小時的體育課課程，這是非常不合理的一種現象，也是教學秩序混亂的一個問題。

二、高中體育教學現狀分析

2.1體育教學與文化學習的關系沒有協調好

高中時期的青少年，正是智力不斷開發，新鮮知識不斷汲取的時期，與此同時，其身體也在不斷發育。所以，協調和處理好文化學習與體育鍛煉的關系是教師需要重點考慮的問題之一。然而，在實際教學過程中，在巨大的升學壓力下，一些學生為了將精力充分投入到學習上，往往忽視體育鍛煉的重要性，甚至出現在體育課堂上學其他文化課的現象，使本來就安排很少的體育教學時間所剩無幾，體育教學工作無法順利展開。

2.2訓練項目布局不合理

體育教學項目是體育教學的重要組成部分，也是體育工作順利展開的基礎，因此，合理選擇和布局體育項目是十分有必要的。然而，實際教學中，雖然體育訓練項目在長時間的發展中已經形成一定的規模，甚至一些訓練項目已經超過了經濟的發展水平，然而，從總體看來，其效益依然處于落后的地位。全國各地區的一些項目在設置和布局時沒有充分結合本地區的教學實際，開發的項目不能充分調動學生的興趣，致使學生的參與熱情不高。

2.3心理問題重視不足

青少年身體和心理健康的良好發育同是體育教學和訓練的重點，然而，在當前的體育教學工作中，體育精神并沒有被充分貫徹，體育項目訓練與心理健康教育沒有充分聯系起來，教師在教學過程中，更多強調的是項目訓練，忽視了對心理健康教育的關注，使學生的心理健康問題沒有受到很好的重視。

三、高中體育教學創新性改革的對策

3.1高中體育教學思路創新

3.1.1新的教學指導思想

新時期高中教學的指導思想就是要充分圍繞教育部門的政策方針，根據新課標和素質教育的要求，使學生收獲知識，獲得技能。因此，高中各個學科的教師要充分結合其學科特點，使學生成為各方面同步提高的高素質人才。具體到體育教學來說，就是要根據新課標要求，使學生以掌握體育運動技能為核心，以養成終身體育鍛煉習慣為目的。在各個地區和學校，體育教學應當成為文化理論知識學習的基礎，為學生精力充沛的學習提供強健的體魄和良好的心態，使學生能夠以充滿朝氣的精神面貌和強大的心理承受能力面對升學的壓力。通過對一些體育運動的形式和戰術技能的分析，使學生在體育教學中形成發散、逆向及創新思維，具備拼搏精神及團隊合作意識，為后期的學習和工作打下基礎。

3.1.2加強對德育功能的重視

在高中各個學科教學中，體育教學的德育教育可謂得天獨厚。體育課程開放性、競技性及趣味性的學科特點，同其他學科理論教育單調乏味、不能使學生主觀接受并保持長期學習興趣相比，更能從情感上拉近教師與學生之間的距離，使學生在情感放松的同時能夠主動熱情的參與，在這種情況下，如果適時適宜的加強德育教育，勢必會起到事半功倍的效果。比如，教師在教學過程中可以多向學生講解體育明星的訓練及學習史，使學生在深受感染時能夠潛移默化的學習其優異品質；可以向學生講解體育競技的精神及體育競技項目的戰術配合，使學生開闊視野的同時能夠將體育精神真正融入學習，形成良好的素質和習慣，使體育教學的德育功能充分發揮。

3.1.3重視開發智力

創新的體育教學將學生的身體鍛煉與思維鍛煉緊密結合起來，因此，在體育教學活動中，教師要善于開發學生的智力。傳統體育教學中，教師在教授體育技能的時候，只向學生傳授應該做什么，不應該做什么，卻并不告訴學生這樣做的原因是什么，創新的體育教育思想既要讓學生知道怎么做，更要讓學生掌握這樣做的理論基礎，為學生的智力開發打下基礎。比如，在講解跳高、跳遠及跑步的動作要領時，可以向學生滲入人體的組織形式和機構的知識講解，使學生了解人體運動的一般規律，充分領會動作要領的科學性、合理性。

3.2豐富教學手段

高中體育教師要善于豐富教學手段，對教學模式進行多樣化的改革。在教學的過程中，教師要善于利用圖解觀察、啟發學生的思維，讓學生從被動學習轉變為主動學習。例如，要想讓學生了解怎樣才能跑得更快、跳得更高，就要先讓學生了解人體運動的最基本的規律以及人體結構，讓學生選擇最合理的姿勢和方法。教師在進行講解和示范時，要注意啟發學生的思維，使學生積極開動腦筋，將所學知識轉變為感知。

3.3注重培養學生的體育情感

培養學生的體育感情，可以從學生的興趣愛好出發，激發學生的學習動機，培養他們的體育興趣，讓學生掌握二至三項自己喜愛的運動技術，這樣不僅可以發展學生的個性，還可以讓學生掌握體育活動的方法。例如，對晨練進行改革。高中學生大部分都是寄宿制，學校一般都堅持出早鍛煉，然而內容和形式都比較陳舊，這樣很難激發學生參加晨練的欲望。這時，學校可以以寢室為單位進行有氧健身跑練習，學校規定多條健身跑路線，這樣一來，學生可以根據自己的愛好選擇跑的線路，從而滿足學生對晨練的欲望。

四、結語

通過高中體育教學思路和方法的創新，可以充分利用、合理配置有限的體育教學資源，使學生真正成為課堂學習的主體，能夠以充足的熱情和充分的積極性參與到體育訓練中去，有效提高自身的身體和心理素質，成為各方面全面發展的高素質人才。

參考文獻

[1]王家宏，王維群，陸阿明.江蘇省中學體育教育現狀及對策研究[J].體育與科學，2002，23（06）.

第6篇：創新設計思路范文

關鍵詞：現代建筑；設計；創新思路

我國有著五千多年的文明歷史，傳統建筑更是獨具一格，是中國傳統文化寶庫中的瑰寶，這不得不讓我們把繼承傳統文化和爭取建筑設計創新放在首要的位置。而繼承和發揮傳統建筑文化不能停留于形式的模仿，而是要研究和認識形式所擁有的設計思想和藝術精神，真正理解中國傳統建筑文化的本質內涵，并加以現代化的體現，以求得現代建筑設計思路的創新。

1 建筑與設計的特性及特點

(1)建筑設計大體上是一種模仿性的工作。建筑設計從思維的層面看，實質是設計的規則和組合技能的運用，大腦只做那些它內在已有的或可組合的東西。

(2)建筑設計是建筑構成要素達到某種均衡的過程和產物。構成建筑的諸要素涉及實現功能、技術、材料、經濟、文化、藝術形式等方面。從藝術的角度看，建筑的實用功能性與其他藝術門類相比，總體上制作所耗費的成本顯然不可相互比擬，而資源的有限也決定著大部分的建筑仍然是以實用經濟為第一原則。

2 傳統與現代相結合實現建筑設計創新

中國傳統建筑的功能美、形式美和藝術美是在幾千年的歷史發展過程中逐步積累、歸納形成的。它的獨特魅力是任何別的建筑藝術形式都無法取代的，對我國獨特的歷史文脈和文化傳統的繼承和追求，決不能僅僅停留在形式剪輯的設計層次上，而應在追求精神和內涵方面有更深層次的表現。抓住中國傳統建筑文化的本質內涵，做到將傳統的創作思想和創作方法與現代設計方法、現代要求相結合，這要求我們不僅要了解當地居民的生活方式、營造法式及氣候的情況，吸取傳統建筑的精華，也得對當地現在的情況徹底研究，才能溫故知新創出有傳統精神的現代化建筑。

現代化傳統的建筑設計最成功的地方，就是當您置身其中，您會感覺到傳統的精神，但找不到一處與傳統建筑的實例有直接關系的地方。換句話說，將傳統亭子放在玻璃幕墻的樓頂上或在入口處放一傳統的拱門，或把傳統裝飾標志放在外墻樓角及磚上，或以混凝土仿做斗拱，這些做法只能算是仿古設計的例子，如果在設計中能消化及吸收傳統建筑的精華，而且對項目設計有關的事物有徹底的了解，兩者便不謀而合，在不知不覺中表現出傳統的精神，這樣才是符合現代化傳統的建筑設計。

3 創造建筑設計新思維

3.1創造性的思維方式

(1)充分體現概念與相關形態的隱喻意義和準確性，盡可能地使觀察者在生理和心理上有較強的認知效應；

(2)概念的顛倒與混淆。如建筑相對內外之分的顛倒，空間維度的變異(通過連續、縮放、扭曲、偏轉、斷裂等方式的綜合使用)等等。再如梁與柱或實墻按常規是相連的，利用玻璃幕墻(虛幻狀)將這種相連打斷而形成虛實變化；

(3)將原有建筑詞匯加以變異、簡化并改變其部分屬性。如將原建筑詞匯“窗”的形態簡化、變異，并改變其材料，放棄其空虛屬性應用于墻體作為裝飾圖樣；

(4)將科技轉化作為建筑的工具。工程技術、材料、太陽能技術、人工環境控制、信息技術等均有極大影響。如光導照明技術可將太陽光隨意地引入室內（或地下室），利用這種技術與裝備，可使任何內部空間外部化。建筑的組合會十分自由，為創新提供技術支持；

(5)將不同的建筑詞匯加以重新組合。可依照其部分屬性的相似性，不同“詞匯”(在建筑中指有獨立意義構件、單元體)有不同的組合，當它們具有共同的隱喻意義時，可以增強其原有的隱喻，構成一個嶄新的建筑形式；

(6)建筑原型的提取與創造性使用。原型法――先發現及設定原型，然后以此為紐帶向外與那些有相似或相關的其它建筑本體，達成本體之間的聯結，從而由一種建筑原型生成種種不同的變異體。例如建筑師柯布西埃的“多米諾”建筑原型和現代建筑流動空間的原型――密斯設計的巴塞羅那德國展覽館的空間構成模式。

(7)建筑構成模式空間的變異，可形成新的形態構成。如利用院落建筑的平面變異成立體的院落，空中別墅的疊加組合等；

(8)建筑功能分離，各自有獨立性。依不同建筑功能的不同組合產生新的建筑形式，例如將結構構架與建筑功能單元體分離(居住、商用等功能單元)，依需要可自由組合，也可隨時更換建筑單元體，以形成新的建筑設計思路。

3.2繼承和發揚中國傳統建筑藝術

(1)現代中國建筑要更貼近中國人自己的生活。新時代的建筑應當反映出我們銳意進取，大膽創新的精神風貌，另一方面，新建筑的創作應當充分考慮中國的實際情況。隨著中國現代化程度的不斷提高，快速增加的城市人口與其有限的人均資源占有量之間的矛盾也將日益突出。因此，現代中國建筑必須最大限度的追求建筑物的功能、形式、經濟效益的最優化組合。

(2)可以將傳統建筑中具有特色的局部，如形狀、色調、質感、線條、紋樣等運用于現代建筑中，或尋找傳統建筑形象中具有代表性的象征，將其抽象為符號局部運用于建筑創作中。因人們熟悉而引起親切感，易于為社會理解與接受，減少傳統與現代多面的矛盾，并引起新老建筑對話，這種運用應與現代設計手法相結合，要自然合理，避免生搬硬套，違背建筑創作的基本原則。

3.3多種建筑藝術文化的交流和融合是歷史發展的必然趨勢

對文化的源流不應限定，要吸收外來建筑文化，取長補短，融匯貫通。對待外來建筑文化，應立足于本土建筑文化，對其進行認真的學習和研究，知己知彼方能融會貫通。吸收和學習國際先進的設計理論、理念、設計手法，也有助于提高我們自己的建筑設計創作的新思路。

3.4重視綠色生態建筑的設計創新理念

近年來，我國處于建筑業迅速發展的時期，將更多嶄新的設計理念運用到綠色生態建筑創作中，大力推進綠色生態節能建筑有著很好的經濟和社會意義。

(1)綠色生態建筑是在建筑全壽命周期內，最大限度地節約資源 ( 節能、節地、節水、節材 ) 、保護環境和減少污染，為人們提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑。綠色生態建筑有以下六點特征及要求：節地與室外環境、節能與能源利用、節水與水資源利用、節材與材料資源利用、室內環境質量和運營管理。

(2)在實踐中的綠色生態建筑設計應當注意與自然生態環境的結合和協作。要求建筑師調整自己的心態，正確地認識到建筑作品僅僅是環境中的一分子，以一種謙遜的姿態處理與環境的關系，給予自然環境以更多的關心，善于因地制宜地利用一切可以利用的因素和高效地利用再生自然資源。首先必須建立高效的空間體系。如在地面上建立親和大自然、充滿人情味的多層高密度建筑，利用生態技術建立起城市，向地上空間要效益，充分開展城市地下空間的綜合利用研究等，使城市地面、地下、空中連接為有機協調的立體網絡。其次是力求建筑節能和生態平衡，也就是減少各種資源和材料的消耗。要對自然生態環境的特點和規律加強重視，確定“自然生態優先”的原則，減少人工層次，加強自然環境的利用，使人工環境和自然環境有機交融。再次是要注重生態建筑的地方性，任何一個區域規劃、城市建設或單體建筑項目，都必須建立在對特定地方條件的分析和評價的基礎上，包括地域氣候特征、地理因素、地方文化與風俗、建筑機理特征、有利于環境持續性的各種能源分布。

(3)充分利用現代新技術和新材料以創新生態建筑設計的嶄新理念。如運用太陽能窗戶、陽臺板集熱板系統，讓太陽光能通過集熱板轉換成熱能供建筑使用。隨著現代科技的不斷發展，建筑中可以使用的新型玻璃材料也越來越多（如吸熱玻璃、熱反射玻璃、低輻射玻璃、電敏感玻璃、調光玻璃、電磁波屏蔽玻璃等），建筑設計中可將它們組合成復合的構造形式，達到生態建筑的保溫節能和采光要求。在建筑中種用太陽能光電池發電為建筑提供能源，既無污染又無噪音。雨水收集和水的循環再利用作為中水使用，利用土壤或地下水提供的地熱資源，這些都將成為非常重要的可再生能源。利用太陽能、風、雨水、地熱等可再生資源，從技術角度是非常成熟的，而且為了未來的建筑能滿足可持續性發展，越早采用可再生能源越好。

第7篇：創新設計思路范文

關鍵詞 大數據 軟件設計 創新

中圖分類號：TP311.11 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2015.11.018

Innovative "Normalization" Software

Design Ideas Based on Big Data

YU Xingwen

（Institute of Information Technology， Nanjing University of Chinese Medicine， Nanjing， Jiangsu 210023）

Abstract In the field of software development， large data in the fast promotion of the rapid processing of data， development of data mining and related software products. Big Data has become the new driving force for the continued growth of the information industry， based on the innovative activity of big data software development has become an important issue. This article explores the smart device manufacturers， it is possible to adapt the data requirements of the development of large， innovative features of "Five in One" software development model.

Key words big data; software design; innovation

1 背景：時代呼喚大數據，基于大數據開展的創新研發日新月異

（1）大數據方興未艾，智能制造成強國重要力量。隨著移動互聯網、物聯網、社交網絡、數字家庭、電子商務等新一代信息技術的廣泛應用，大數據不斷產生。海量、多樣化的大數據在實際生產、工程等各行業中不斷在創造出顯著的經濟效益和社會價值，也在決定著企業的未來發展變化。有人把數據比喻為煤炭資源，那么如何利用和挖掘這些大規模數據的潛力就將成為決戰未來，取得競爭優勢的關鍵?？梢姡髷祿诳简炛祟惖臄祿{馭能力，也深刻影響著人們是否能夠更深刻、全面地洞察未來。

（2）創新型軟件研發日新月異。在軟件研發領域，大數據在快速促進著數據快速處理、數據挖掘以及相關軟件產品的發展。大數據已成為信息產業持續增長的新的驅動力，新的技術、產品、服務、業態在不斷涌現，新一代智能型產品在國民經濟的各行業中所占份額在不斷提高。

大數據也促使著各行各業的決策從“業務驅動”升級為“數據驅動”，在成為企業提高核心競爭力的重要影響因素。比如，零售商可以通過大數據實時掌握市場動態，以作出更加精準有效的市場營銷策略活動，為消費者提供更加有親和力的個性化服務;在公共事業領域，大數據可提高全民醫療保障及社會福利水平，更好地促進經濟和諧發展，加強社會管理、穩定公共秩序。

與此同時，由于大數據的體量巨大、數據類型多元化、處理速度快、價值密度低， 也造成了用常規軟件工具在較短時間內進行數據的抓取、管理和處理等工作能力受到制約。盡管已經有了諸如大規模并行處理技術、數據挖掘電網、分布式文件系統、分布式數據庫、云計算平臺等多種技術，“大數據”也需要更新的處理模式以及采用更新型的軟件，才能更加充分發揮大數據的決策、洞察及優化等方面的能力。

可見，基于大數據的軟件研發的創新活動已成為一項重要課題。

2 軟件設計中創新的基本涵義及存在的問題

2.1 創新的基本涵義

創新是企業獨立開展相關研發活動，獲得自主知識產權以及專有技術，并創造出新產品的過程。當今世界，科技迅猛發展，企業和國家的自主創新能力，決定著其經濟競爭能力，以及在文化、社會等多方面的國家影響力。它是綜合國力的決定性因素，是企業和國家的持久核心競爭力的重要來源。

2.2 軟件行業開展自主創新面臨的問題

（1）重視慣性技術已成為企業自主創新的“瓶頸”。近些年來由于忽視對慣性技術領域的原創性發現和發明的研究，使相關產業只能處于“跟蹤狀態”，而不能成為“領跑者”。要拓展慣性技術領域，就不能在受“需求牽引”，而應自主創新，采用“新技術拉動”企業經營管理模式。而這需要在人才的培養、就業、流動及發展等多方面作出變革。

（2）中國傳統文化“不為天下先”的思維在“阻滯”自主創新。創新活動具有不確定性和風險性。中國傳統文化中的“不為天下先”的小生產者的思維模式使國民缺乏主體能動性，尤其是內地居民，其拼搏意識、冒險精神和創新精神都在一定程度上較弱于沿海地區和部分西方國家。

（3）企業開展技術開發與創新的“主體意識”不強。由于技術開發與創新的研發成本高、風險大、需時長、見效慢，現行企業經營管理體系對科技創新可能帶來的未來績效認識不足，管理者往往追求利益短期化。再加上部分行業壟斷行為，致使企業自主創新基礎更加薄弱，創新意識不強，創新能力弱化。

（4）企業自主創新持續發展的保障性制度不完善。目前企業創新相關法律法規相對滯后，體制建設尚不健全，有利于提高科技進步和創新活力的措施尚未完全普遍采用，科技成果轉化為現實生產力的有效機制尚未真正建立。尤其是基礎科技及公共領域方面的創新型資金投入尚需體制上的保證。

（5）自主創新的網絡化建設尚不健全。創新活動需要國家政策、科學技術鏈、研發資金鏈、技術服務鏈、人才建設構成一個有機網絡化整體。目前，我國科技服務機構還比較弱小;國際科技創新合作，尚停留在重引進、輕吸收、欠創新、少自主的階段;地區性、行業間、跨單位、的創新型人才流動、資源共享，以及產學研之間的密切合作等方面上尚脫節，流通網絡還有待完善。企業與社會自主創新的市場環境與國家體制尚存不足。

3 軟件設計的傳統思路

3.1 傳統軟件設計的基本含義

一般來說，傳統軟件設計，是從軟件需求描述開始，根據需求分析的結果進行功能設計，在軟件系統的整體結構基礎上劃分功能模塊、確定每個模塊算法，然后進行代碼編寫，最后形成軟件。在這一過程中，軟件設計通常包含了結構設計、數據設計、接口設計和過程設計四個階段。傳統型軟件設計具有以下四個基本特征：抽象、模塊化、信息隱蔽、模塊獨立性。

3.2 面對大數據時代，傳統型軟件設計思路的幾點商榷之處

（1）模塊化減低了軟件研發的復雜性、易于修改、使系統的并行開發更為便捷。但使系統的有機統一性受到影響。（2）數據的類型、形式、結構及其轉換的相關規范和實現應進一步適應大數據時代的需要。（3）系統體系構造應考慮到針對大數據構造大規模系統的要求，在降低復雜性，提高構造運行速度，及設計能夠適應規模增長的系統方面引起重視。（4）程序集成方面，應可借助各種系統構造工具，將軟件設計從源代碼開始，直至程序編譯、程序鏈接等作綜合考慮，以利于形成簡捷高效穩定可靠安全的可執行程序。

4 基于大數據的軟件設計新思路

4.1 軟件設計的實質

比較各種軟件設計的概念，可知軟件設計就是用合適的技術方法，依據工程原理，來完成器件、設備、程序、體系、系統的物理實現的過程。其實質是：設計者通過軟件來完成一定功能，滿足客戶的需要，實現或擴展某些功能的一項創造性活動。只不過，計算機軟件設計與其他工程學科相比，發展時間尚都短，還處在“幼年”，仍需更新的方法、更好的算法分析以及理解力等顯著進化。

4.2 軟件設計的發展方向

隨著時代變遷，大數據風起云涌。軟件開發過程的演化也在隨之改變。從早期的瀑布式開發模型、螺旋式迭代開發，到后來的敏捷開發方法，都體現出不同時代軟件開發過程的特色，以及對軟件研發項目的運作模式。

在大數據時代，智能型機器及設備已廣泛應用到各行業，及家庭辦公、家居生活中，具有新的特色，如：人性化、智能化、靈境化、熵平衡化。

人性化特色。人性化從技術和人的關系來看追求協調，使技術圍繞人的需求來研發。人性化理念，具體體現在滿足消費者的功能需求時，又滿足消費者的心理需求。追求美觀與消費者的生活習慣、操作習慣的完美統一。

智能化特色。現階段設備如手機等，都是現代通信技術、網絡技術、及智能控制技術的綜合集成。設備不僅具有一定的“感知”能力，即具有能夠感知外部世界、獲取外部信息的能力;而且具有“記憶和思維”能力，即能夠根據感知到的外部信息進行一定程度上的分析、計算，進而完成一定程度上的判斷、聯想、決策;更高級的，還具有一定程度上的“學習能力和自適應能力”，以及“行為決策能力”，比如“機器人”、精確制導導彈等。這些系統和產品，都體現了一定的“智能化”。

靈境化特色。大數據，使相關計算產品能，是綜合了計算機圖形技術、計算 機仿真技術、傳感技術、顯示技術等多種科學技術的最新成果，通過采用虛擬現實技術，能夠全部或部分由計算機生成具有一定程度的視覺、聽覺、觸覺等多維感覺環境，給人提供一個觀察并與虛擬環境進行交互作用的多維人機接口，使人可在虛擬環境中接觀察事物的內在變化，并進行交互活動。這都給人一種“身臨其境”的真實感。這一特點尤其體現在影視藝術及相關設備上。

熵平衡化特點。熵定律是科學定律之最，這是愛因斯坦的觀點。在大數據時代，人類更加重視人與自然的和諧共處，因此，在產品研發時，如何做到能源、物質、信息等循環時平衡轉換也是重要課題。

4.3 基于大數據的“歸一”軟件設計模式簡述

“歸一”軟件設計模式又可稱為軟件研發“生命體”模式，或稱“五位一體”目標導向式軟件研發模式，其框架如圖1所示：

在這一框架中，存在著“一心“、“二極”、“五位”、“四環”。其中：“一心”即指軟件設計注重“創新”這一主特色。“二極”指“問題”、“需求”。在這二者的溝通中，探討出問題處理方案，給出軟件設計的基本框架，和相關算法。“五位”指：在“二極”的基礎上，由：A.工具資源;B.規則（含語法類、需求類、領域類又稱供給類、參數設置類）;C.控制手段類軟件措施（如控制類結構語句、類、指針與標志、算法等）;D.創新思想（含硬件方面、軟件方面、問題方面）等四位構成有機整體，在開展研發活動中，要強調這“五者”的有機統一，做到五位一體，融會貫通?！八沫h”指軟件研發過程中，應通過“結構-行為-目標-績效”四環節完成軟件設計，這一研發行為模式開始于“二極”、在“五位”所構成的外環境中實現目標任務的完成。這是一種以創新思想為主要特色的“目標導向”型行為驅動研發模式。

4.4 “歸一”軟件設計模式的基本特征

（1）從思想上高度重視軟件部分在產品、工程、系統中的重要性，“差之毫厘謬以千里”，要求軟件設計應做到安全、可靠。（2）從數據轉換上，更注重從數據采集、初級數據、代碼、指令、機器碼、控制信號、操作指令、輸出信號到終端的全過程特點，應對各環節的數據形式、結構及轉換作統一考慮。（3）這一模式，根源于人與自然的完整世界觀，探討以新思想去進行軟件設計，從價值工程的角度去進行軟件體系的構造，以充分開發智能型機器的價值。（4）遵循五項設計原則：安全、生態、質量、效率、經濟。

參考文獻

[1] [加]Peter Smith著.深入理解軟件構造系統原理與最佳實踐.仲田等譯.北京：機械工業出版社，2012.

第8篇：創新設計思路范文

在我國高職院校教育改革的大背景下，項目式教學已經成為高職院校設計類專業的主流教學模式。其突破了傳統設計類教學中“學、教、做”分離的模式，以項目為教學載體，將理論與實際很好地結合起來，形成了“教、學、做”一體化、立體式的教育模式。但是在高職“燈具設計”課程教學中，項目式教學往往無米下炊，對其教學效果產生了影響。本文大膽創新，對燈飾設計課程中項目式教學改革思路進行了探討。以期完善項目式教學課程體系，提高人才培養的效率和質量。

燈飾設計課程項目式教學的內涵

所謂項目式教學是指以項目為課程的核心，依托項目制定教學目的、教學任務、教學進度和教學相關活動。就燈飾設計課程項目式教學而言，其項目來源主要有兩個途徑：第一，校企合作帶來的項目；第二，專業比賽帶來的項目。就項目式教學的任務、目標、進度和一系列教學活動而言，以燈飾設計理論為基礎，將設計理論與設計活動結合起來，通過市場最前沿燈飾設計元素調查，運用多種設計手段進行設計篩選，敲定設計方案后進行成品加工，投入市場后收集市場反饋信息并加以分析。使學生在項目式教學中提高團隊協作能力，提升專業素養，收獲燈飾設計信心。

項目式教學的開展

項目式教學與傳統教學中按部就班、依照書本進行章節目順序授課不同，其課程教學設置靈活，根據項目要求可隨時調整教學內容，既可以進行專門理論講授，也可以在項目推進過程中隨時添加教學新內容。同時，項目式教學將校內外多種資源充分利用，尤其是將校企合作、互聯網大數據、國內外燈飾設計最新潮流信息等應用得淋漓盡致。筆者對燈飾設計課程項目式教學進行了思路創新，可將項目式教學分為縱向式教學與橫向式教學兩種模式，并且這兩種模式并不是單獨孤立的，而是相互包容、相互促進。

第一，縱向式教學?？v向式教學是以授課班級為單位，將學生分為若干項目小組，每個小組由校內外不同教師進行項目方面的理論講解，以知識模塊的理解和應用為主要教學目標，以燈飾產品設計為主要教學任務。在學生自我調查、教師啟發式實踐教學和學生主動實踐為教學主要內容，形成縱向式教學模式。在縱向式教學中難點和重點是模塊化教學，這要求教師能夠根據班級學生實際學習水平和掌握設計理論能力為基礎，將學生劃分為不同層次和小組，在不同的小組設置上進行不同難度的項目知識講解，以作為縱向式教學的切入點和根基。以筆者教學實踐為例，將班級學生劃分為六個縱向教學小組來參加LED吊燈設計項目。這六個縱向教學小組分別是LED技術組、燈飾材料組、燈飾創意組、燈飾工藝組、燈飾美學組和設計總監組。這六個小組通力配合，在每個小組的專職指導老師有針對性地課程安排中，解決項目困難，最終很好地完成了項目。證明了縱向式項目教學的可行性。

第二，橫向式教學。橫向式教學的主導者是教師，仍然以項目小組為教學對象，其是在縱向式教學的基礎上進行的。以燈飾設計項目的總體任務為主要教學內容，所以在橫向式教學上，以班級大課為主。橫向式教學的主要教學目的是讓學生以小組合作的方式運用專業技能，形成燈飾產品設計的合力。同樣以筆者實踐教學中LED吊燈設計項目為例，仍然將班級學生劃分為LED技術組、燈飾材料組、燈飾創意組、燈飾工藝組、燈飾美學組和設計總監組。其中燈飾創意組進行前期調研，其調研內容包括市場上主要競爭對手的設計研況、主流技術、用戶使用情況、發展潮流趨勢等信息。假如學生甲是燈飾創意組的成員，其主要負責當前LED燈飾的主流技術調查分析，并為其他小組提供技術支持。同時其和LED技術組交集很多，那么他就有了雙重身份，既是創意組的成員同時又擔負技術組的工作。這種情況在橫向式教學模式中非常普遍，學生在項目實踐中的任務和角色都是復合的，更要求其具有全面分析問題、協同解決問題的能力。

結語

燈飾設計課程中項目式教學作為課程教學中不可或缺的教學模式，我們應當引起足夠的重視。在教學軟硬件建設、教學理念和教學思路上有十分的開放性和包容性，將頭腦風暴法、反轉課堂、微課堂、MOOC和項目實踐充分結合，開創出一條適合燈飾設計課程特有的項目式教學思路，以高瞻遠矚的眼光和把握市場的敏銳度引領燈飾設計專業教學，力爭收到事半功倍的教學效果。

（作者單位：武漢交通職業學院 藝術學院）

第9篇：創新設計思路范文

企業實現科學、安全、和諧發展，需要思想上的匹配和引導。解放思想是做好一切工作的前提，是引領事業前進的最根本動力。企業發展的實踐證明，干部職工思想觀念更新了，認識到位了，各項工作才能順利進行。當前，我們要破除影響企業跨越發展的思想障礙，就必須大力實施思想先導工程，努力在創業發展實踐中進一步強化責任意識、規則意識、創新意識、市場意識、執行意識和危機意識，讓廣大干部職工在解放思想中統一思想，在統一思想中升華認識，積極尋求創業發展的新思路。

一要強化責任意識。責任意識就是因工作職責和任務而產生的一種壓力。各級領導干部、管理人員和每一名員工在職責和任務面前都要注意將這種壓力及時準確全面地承接下來。首先要做到明確自己的職責，知道自己的“責任田”的四至，防止缺位、失位，這里面包括黨風廉政責任、安全責任、生產責任、治安責任、文明建設、團結和諧的責任等等。要按照平衡計分卡的要求，對各自責任量化分級；二是要勇于承擔責任。責任在肩就要勇于承擔。工作順利的時候，要保持冷靜的頭腦；工作失利的時候，要有克服困難的勇氣。要始終對我們的企業對我們的工作充滿信心；三是要加大責任追究的力度。對因失職、失察、不作為的行為要嚴肅追究。對領導干部定期進行履職情況綜合評定；四是建立起履職激勵機制。今年初，我們首先在黨群線實行黨支部工作動態積分排名制。這種方法將在試行取得經驗后推廣至全礦管理干部。各位領導干部管理人員要“守土有責”，人人盡責，百舸爭流，這是充滿活力的體現。

二要強化規則意識。不擬規矩，難成方圓，要成就方圓，必須依據規矩。規則意識就是要求我們大家一是心中要有標準，不能隨遇而安。做到有標準可以依據；二是要有高標準要求，不能小成即安；三是要能持續地堅守標準，不能一日曝十日寒；四是要強化規則的剛性，不能隨意調整。要嚴格規則的制定、修改、廢止程序。今年，我們將在總結20__年工作的基礎上，把一些較好的做法通過制度、規則的形成加以固定。質量標準化建設將堅定不移地推進。職工規范教育的延伸遞進活動將進一步落到實處并有形象進度。班前會規范，“十有”規范，手指口述規范，準軍事化管理已經全面施行并確保取得實效。用規則意識來保證企業正常健康的發展方向。五是要有創建標準規則的勇氣。我們將在安全教育等1至2個方面創造出“垞城標準”。

三要強化創新爭先意識。創新是一個企業發展不竭的動力。面對垞城新的發展機遇和挑戰，不去創新就會連安于現狀而不可得。要建立起創新激勵機制，用制度保護激勵創新。我們將對王光普、大海等現有進行重新規劃，加大支持力度。并著手建立一批富有各自特色的、學習室、創新沙龍。鼓勵廣大干部職工立足崗位發明創造以及對管理體制、生產技能的改進，用職工姓名命名一批創新項目、創新工具、創新思路；把創新工作納入領導干部的績效考核范圍；積極推動創新成果向直接生產力的轉變，積極推動課題掛牌、招標的計劃、考核。對創新人員要滿腔熱情的予以支持。人不分干部職工，地不分井上井下，線不分安全、生產、經營、政工，事不論大小，只要在創新上取得成績，就是值得自豪的垞城之星。采取一切措施，盡一切可能，讓創新者的名號響起來，創新者的腰包鼓起來，最終使創新者的隊伍多起來，創新者的步伐快起來。

四要強化市場意識。引導職工摒棄計劃經濟時代傳統的分配觀念，克服等靠要、看攤守業、歸咎于外、歸咎于客觀的陳舊觀念，牢固樹立增收靠創收的市場化意識，學習市場知識，順應市場規則，促進職工在激烈的市場競爭中學會生存的辦法，找到發展的出路。