音樂文學協會工作計劃精選(九篇)

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第1篇：音樂文學協會工作計劃范文

目前，我國高校教師文化藝術活動，總體上看處于一種自發的狀態，缺乏正規的組織引導和提升，無論是開展藝術活動的規模和水平都不能滿足教師日益增長的物質文化的需要。從教師藝術活動本身來看，參與藝術實踐活動的人員十分有限，大多是一些原來有一定基礎愛好的藝術骨干分子，而且藝術活動的方式單調，層次也不高。從高校組織和方式看，主要是高校工會或者社區依照每年年度工作計劃，開展了一些帶有提高性質的輔導活動。然而，高校包括高等藝術院校在內的教育機構卻很少參與面向社會、面向群體的藝術教育活動。這種狀況對于促進教師的全面發展、人格完善以及個人價值的自我實現是十分不利的。

二、加強對高校教師藝術教育的途徑

加強對高校教師藝術教育重點應從提高領導重視程度、運用各類藝術手段的教育效果等幾方面入手。

（一）領導要重視

根據目前教師藝術教育的現狀，要努力建立一種以高校領導機構為主導，各級管理部門與工會相結合的教師藝術教育機制，促進教師藝術教育事業有一個較大的發展。高校領導機構要從關注社會主義精神文明建設的高度，重視教師藝術教育工作，并適當地投入一定的人力和財力。從事教師藝術教育的機構要與地方的、社區的群眾藝術團體加強聯系，通過輔導活動來普及藝術知識，提高參與活動的積極分子的藝術素質。同時大力發揮學校電視臺、校報在開展教師藝術教育，提高教師文化藝術素質方面的功能和作用。

（二）運用各類藝術手段的教育效果

藝術教育比照藝術的門類大致劃分為語言藝術教育、實用藝術教育、表情藝術教育、造型藝術教育、綜合藝術教育等五類。在實施時要考慮到各類藝術教育的特點，取長補短，配合運用，以收到更好的效果。

1.語言文學藝術

任何事物、任何思想，從宇宙之大到細菌之微，從悠久的歷史到短暫的瞬間，從行為的表現到心靈的隱秘，都可以用語言來表現，具有超時空的極大自由。因此在進行語言藝術教育時，要引導高校教師體會語言之美，體會美的語言所構成的美的形象，所展現的美的世界，所提示的美的精神，從而也使自己變得更美些。

2.實用藝術教育

實用藝術，屬于表現性的空間藝術，如工藝、書法、建筑等。這一類藝術與生活密不可分，既具有實用價值，又具有審美價值。

3.表情藝術教育

表情藝術，是表現性的時間藝術，主要有音樂、舞蹈等，它直接抒寫人的內心情感，也最能打動高校教師的情感。

4.造型藝術教育

造型藝術屬于再現性的空間藝術，主要有繪畫、雕塑等。造型藝術的深厚意蘊經過一定的審美引導，就可以引起高校教師強烈的感受和豐富的聯想，收到感化心靈、溝通情感的效果。轉5.綜合藝術教育

綜合藝術有戲劇、電影、電視等。由于它吸取了各種藝術手段的長處，并加以綜合運用，就能比其他藝術更加靈活地把社會、人生呈現在高校教師的面前，而使他們有身臨其境之感，能與劇中人物同呼吸、共命運，引起直接的強烈的感受，其審美教育作用非常廣泛。

（三）與專業藝術教育區別對待

高校教師藝術教育畢竟不同于專業藝術教育，它是通過實踐和學習對高校教師的審美獲得不同程度的補償。它的目標是解決在相當一部分高校教師中，其心理狀態、審美狀態、審美境界、意志程度、人生態度對專業知識不成正比，束縛和制約著他們向高層次的發展的問題，是要改善高校教師的生存質量的問題。高校教師藝術教育不是培養專業藝術家，不是單純地訓練吹笛子、彈鋼琴、畫畫、書法和跳舞的技術，它是要通過這種技能、知識和修養，提高審美境界。

（四）豐富實踐活動

高校教師的審美欣賞能力、創造能力的提高，精神境界的美化，只能在藝術實踐活動中完成。學習藝術基礎知識，懂得一些藝術規律，只能指導藝術實踐活動，而不能代替這樣的實踐活動而且，要真正體會藝術精神，也必須通過藝術實踐活動。你要領略自然關，就必須投入自然的懷抱你要想認識社會美，就必須置身生活的潮流你要想欣賞藝術美，就必須進入藝術的殿堂。如果不親身進入這種令人愉悅的實踐活動，就無法獲得相應的情感體驗，也就無法完成藝術教育的審美教育。首先，要做到制度化，保證藝術教育活動經常持久。如舉辦一年一度的教師文化藝術節，結合“五一”、“十一”、元旦等重大節日舉辦文藝慶?；顒拥诙且问蕉鄻踊?，吸引教師廣泛參與，如舉辦美術、書法、攝影、工藝作品展，開展演講、朗誦、歌詠、舞蹈、器樂、體育、健美等表演競賽，并組織征文等活動，給教師們提供不同的展示舞臺。

（五）發揮文化藝術社團的積極作用

高校教師中間不乏文化藝術活動的積極分子和骨干分子，學校要鼓勵他們組織諸如音樂協會、繪畫協會、攝影協會、書法協會、合唱團等文化藝術社團并在對其進行正確引導的同時在場地、器材、經費上給予支持，鼓勵教師積極參與社團活動，通過他們擴大文化藝術骨干隊伍，把文化藝術活動的種子擴大到廣大教師中來，由此構成高校教師藝術教育的整體氛圍。

（六）優化社會美育大環境

藝術教育是社會主義精神文明建設的重要內容，要培養高校教師的優良素質，還必須優化社會美育大環境。

1.創設美好的工作生活環境

整潔的街道、綠地草坪、環境雕塑、宣傳報欄、綠樹如茵、鮮花盛開、潔凈的水面泛舟都給高校教師以美的愉悅和陶冶。

2.加強電視傳播媒介、文化讀物的制作與管理

高品位的電視節目、藝術情趣，優秀的文化讀物能提高高校教師的審美能力和審美情感，從而抵制各種消極、不健康的文化垃圾的傳播。

3.加強公共場所的文化設施

如多建一些高雅的音樂廳、展覽館，歷史、自然、科技博物館，讓高校教師在繁忙的工作之余接受文化藝術的熏陶。學校廣場建立偉人雕像和具有激發人向上的雕塑作品，接觸象征著人類文明、民族精神、人生楷模的藝術精品，產生對藝術的崇尚和對美好的追求。

總之，在商品經濟不斷發展，社會物質比較豐裕，高校教師生活水平逐漸提高的今天，加強藝術教育在客觀上已成為高校教師的精神需要和歷史的必然。

［摘要］隨著全面建設小康社會目標的提出，藝術教育在高等教育中的地位和作用日益凸現。但是，目前高校教師藝術教育現狀卻并不樂觀。改變這種現狀就要從提高領導重視程度、運用各類藝術手段的教育效果等幾方面入手。

［關鍵詞］高校教師藝術教育藝術教育途徑

深化藝術教育改革，全面提高藝術教育的質量和水平，培養和造就具有相當藝術素養的高素質人才，是社會發展對高等教育提出的必然要求。但是，由于多方面的原因，高校藝術教育在教育觀念、教學管理、教育水平等諸多方面，與高等教育的發展和社會發展對人才的要求還存在著不相適應的方面，特別是教師隊伍建設相對滯后。那么，目前高校教師藝術教育現狀如何？究竟應如何改變這種現狀、加強對高校教師藝術教育呢？

參考文獻：

第2篇：音樂文學協會工作計劃范文

關鍵詞：恢復 館辦刊物 必要性 文化館

中圖分類號：G259 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2015）05-0028-02

進入20世紀90年代末期，在市場經濟浪潮沖擊下，由于經濟利益趨使、經費短缺等原因，改革開放后興起并普及的縣級文化館館辦刊物（以下簡稱館辦刊物）逐步停辦。據筆者對普洱市及其周邊縣的調查，20世紀80年代創辦的館辦刊物至今已經不復存在，而且不少縣級文化館的業務范圍也逐步萎縮，有的甚至只是尾隨群眾廣場健身舞為主要工作了。

按照黨的十關于“要堅持以人民為中心的創作導向，提高文化產品質量，為人民提供更好更多精神食糧。堅持面向基層、服務群眾，加快推進重點文化惠民工程，加大對農村和欠發達地區文化建設的幫扶力度，繼續推動公共文化服務設施向社會免費開放?！_展群眾性文化活動，引導群眾在文化建設中自我表現、自我教育、自我服務”（黨的十報告）和“人民是文藝創作的源頭活水，一旦離開人民，文藝就會變成無根的浮萍、無病的、無魂的軀殼?！薄拔乃嚥荒墚斒袌龅呐`，不要沾滿了銅臭氣”（在文藝工作座談會的講話）的要求，恢復和辦好館辦刊物，充分發揮其作用勢在必行。

恢復和辦好館辦刊物的必要性，是縣級文化館職能決定的。文化館是國家地方政府為人民群眾提供公共文化服務而設立的綜合性的群眾文化事業機構， 主要任務是為了向廣大人民群眾進行宣傳教育，組織輔導群眾開展文化活動，是當地群眾文化藝術活動的中心；主要目標是通過各式各樣群眾文化藝術活動，以文藝娛樂為主要內容的群眾自我完善的需求及其表現，是我國精神文明建設重要組成部分，是建設文化強國強省強縣的不可缺少的職能單位；主要作用是開展群眾文化活動，提高人們的精神文化素質，并給群眾文娛活動提供場所。文化館具有綜合性、普及性、社會性和服務性的基本性質。

館辦刊物是群眾文化不可或缺的一項重要內容，它同音樂、舞蹈、戲劇、美術、攝影等文藝門類一樣，是文化館的基礎業務之一；它是群文工作者自己的園地，也是業余文藝作者成長的搖籃，更是文化館人與外界溝通的一座橋梁，其價值和作用是其它文藝門類所不能取代的；另外，它一般屬于內部資料，以贈閱的方式發行，具有公益性質，它的存在不會增加任何單位、個人的負擔。因此，只要文化館存在，館辦刊物就必須存在而且要辦好。

恢復和辦好館辦刊物的必要性，是館辦刊物的特殊作用決定的。館辦刊物主要是指由文化館自辦的綜合性公益性刊物，主要是以刊載群眾文化論文、文藝作品、群文報道、非遺保護以及工作計劃、總結等內容，它是群眾文化的一個有機組成部分。與其它姊妹藝術相比較，館辦刊物作為文字載體，在當地傳播范圍廣，教育宣傳影響大，創作層面多，是其他藝術門類難以相比的，發揮著獨特的作用，概括起來，大體有以下四方面：

首先是橋梁作用。館辦刊物的作用，是由館辦刊物存在的環境和對象決定的。若從社區文化來說，它則是社區文化的縮影，是反映社區文化的重要窗口。它如一塊巨大的文化磁鐵，吸引整個社區及區域外的文學藝術愛好者，架通文學藝術從群眾中來又回到群眾中去的橋梁，是縣文化館與鄉村社區之間的橋梁紐帶?？h城社區、鄉村有最基層的業余作者（包括文學、戲劇、音樂、舞蹈、攝影、書法、美術、曲藝及小品等）和各種業余文藝演出隊員，他們的創作或演出都是自發的，是在高度的自我表現欲支配下產生的心甘情愿的真情創作或熱情表演的愛好行為，不求回報，樂于奉獻；他們在自娛自樂的文化活動中充當帶頭人和組織者的角色，很多業余作者，既是創作者，又是表演者，即自編自演；并且，他們創作的作品一般都取材于身邊生活，寫的是群眾中的事，說的是群眾心里的話，因此深受歡迎，倍感親切，真實可信。而這些業余作者和業余文藝演出隊員，都是僅僅活躍在自己所處的特定環境之中，就全縣而言，他們如散沙一樣分布在全縣各個社區村落，特別是邊遠高寒山區的，很少有機會進入縣城開闊眼界，基本上是默默無聞，缺乏交流，不能提高，多數自生自滅。如此，館辦刊物的橋梁紐帶作用便顯示出來了，它把全縣的業余文藝愛好者緊緊地團結起來，不但提供一個發表作品的平臺，也通過這個平臺實現互相學習、互相交流和互相提高的文化互動，同時也為文藝業余演出隊提供豐富多彩的演出材料，從而達到雙豐收，既團結社區、鄉村最基層的業余作者，又促進業余文藝創作，推動業余文藝演出發展，為繁榮群眾文化發揮著橋梁紐帶作用。

其次是宣傳作用。館辦刊物是文化館的一張名片，它是全縣范圍內群眾文化活動的宣傳書。人們可以通過它了解文化館的工作業績、業務水平、研究成果以及免費開放的發展情況；另一方面，業余文藝作者創作的作品，思想主題較好，但一般都局限于真人真事，跳不出生活原型，流于說教，藝術性不強，大都是素材的組合和堆砌。因此，作為文化館的各專業人員，就非常有必要對業余文藝作者進行培訓引導，指導他們化大力氣進行去粗取精、去偽存真地進行挖掘和提煉，培養他們對生活的敏銳力、洞察力和分析力，把握時代的主旋律，提高駕馭題材的技巧，挖掘具有鼓舞人心的好題材，然后從藝術上、技巧上和語言上加以引導，使他們逐步熟練地掌握創作技巧和生動準確地使用文學藝術語言，進而創作出既有時代氣息又深受人民群眾喜聞樂見的具有地方民族特色的優秀作品。要達到此目的，文化館肯定沒有能力大辦各方各面的各種培訓班，業余文藝作者也沒有那么多的時間到縣城參加培訓，如此館辦刊物的作用就顯現出來了，通過館辦刊物，可以及時了解到業余文藝作者存在的問題和不足，然后針對存在的問題和不足，撰寫一些通俗易懂的容易被業余文藝作者接受的經驗性、技巧性和指導性的文章，讓業余文藝作者閱讀后，從中得到感悟，從迷惑中走出來，走出困境，走向成熟。同時，也為業余文藝演出隊提供一些優秀的演出作品，引導業余文藝演出隊沿著文明健康的方向發展，為人民群眾提供更多的營養豐富的精神食糧。

第三是服務作用。館辦刊物是為滿足人民群眾文化生活為目的的非盈利性刊物，服務對象是全縣鄉村社區業余文藝工作者和各族廣大人民群眾。因此辦好館辦刊物，是堅持“為人民服務、為社會主義服務”（語）?！岸椤狈较蚴前l展我國社會主義科學文化事業的根本方向，是社會主義科學文化事業的出發點和歸宿。館辦刊物賴以存在和發展的基礎，是利用先進的館舍設備、豐富的文獻信息資源以及廣泛的創作源泉，營造出能夠激發全縣鄉村社區業余文藝工作者閱讀和創作的刊物。文獻資源保障能力和服務水平是衡量館辦刊物自身價值的最主要標準，以讀者至上、以服務基層、服務群眾為天職的民本服務理念就構成了館辦刊物的核心。館辦刊物建設活動都是圍繞民本服務這一核心理念來展開的。業余文藝作者絕大多數是土生土長的鄉土人才，文化結構低，農村尤為突出，多數為初高中學歷；而農村業余文藝演出隊員文化素質還更差。但他們擁有生活基礎和經驗，只是缺乏文學藝術修養，僅憑充沛難得的愛好和熱情，單靠僅有的粗淺文化底子來創作、來表演，因而難登大雅之堂；業余作者的作品基本上達不到公開發行的報刊雜志對稿件的要求和標準，幾乎沒有發表的可能；業余文藝演出隊一般只在本村演出，更沒有機會到縣級以上大舞臺演出。為此，館辦刊物服務基層作用就顯得重要了，必不可少了，它不但能發表業余文藝作者的作品，還能為業余文藝演出隊提供演出材料，而且還刊發業余文藝演出隊的演出信息，這對業余文藝作者和業余文藝演出隊都是極大的鼓舞和鞭策。

第四是指導作用。館辦刊物所設的欄目都具有針對性，都是面向基層業余文藝作者、業余文藝演出隊員和各族廣大人民群眾；而基層業余文藝作者和業余文藝演出隊員的思想素質、文化素質、理論水平、藝術修養、審美意識和鑒賞能力，相對較差，即使擁有豐厚的生活素材，也難創作出好作品。因此，必須對他們加強培訓，認真學習馬列主義文藝理論和文藝思想，特別是2014年10月15日上午在京召開文藝工作座談會上的重要講話，堅持“二為”文藝方向和“雙百”文藝方針，積極創造條件舉辦少而精的文藝培訓班和作品研討班，使他們提高藝術修養，跳出自己的生活小圈子，再回過頭觀察、思考和比較，發揚優點，彌補不足，提高創作水平。除少而精的文藝培訓班和作品研討班外，主要是要通過館辦刊物進行刊授，不斷讓業余文藝作者掌握文藝創作中選材、主題、結構、技巧和語言等方面的理論知識，同時讓業余文藝演出隊員掌握表演技巧及演唱方法等方面的藝術理論，讓他們共同在館辦刊物這塊練兵場上磨練自己，提升自己，成熟自己，成為鄉土藝術人才。另外，館辦刊物也為全縣各族廣大人民群眾提供優秀作品。比如景東縣文化館在20世紀80年代中期至90年代初期，曾創辦館辦刊物，培養了一批業余文學愛好者，使他們跨入云南省作家協會行列，成為景東文學藝術界的頂梁柱，至今依然活躍在文壇上，創作了一批優秀的作品，為宣傳景東、提高景東知名度做出了貢獻。

第3篇：音樂文學協會工作計劃范文

關鍵詞： 高校學生藝術社團建設 現狀 重要意義 加強措施 工作機制

高校校園文化建設對于加強大學生思想政治教育、全面提高大學生綜合素質，具有十分重要的作用。大學生藝術社團是高校校園文化的重要載體，在高校學生社團組織中具有示范和帶動作用，是學校實施美育教育的重要途徑和內容，是推進素質教育的重要方式。學生藝術社團活動是學生豐富校園生活，培養興趣愛好，參與學?；顒?，擴大求知領域，增加交友范圍，豐富內心世界的重要方式。因此，我們必須重視高校學生藝術社團的建設，促進大學生健康成長。

一、高校學生藝術社團建設現狀

高校學生藝術社團是指由有藝術特長或藝術興趣的大學生自發組建的學生團體，如合唱隊、舞蹈隊、器樂隊、攝影協會、書畫協會等。近年來，隨著國家對素質教育的大力提倡，各普通高校對社團尤其是藝術社團的發展與建設的關注程度不斷提高。但除了一些重點高校的重點藝術團體，如浙江大學黑白劇社、北京大學青年攝影協會、南京大學交響樂團、南京大學女子合唱團等外，一般院校的藝術社團建設還帶有很濃的“門面”色彩，即把經費和建設重點放在可以為學校增光添彩的大型展示類藝術社團上。所以，高校藝術類社團雖然名目繁多、數量不少，但能用先進的文化、優秀的作品引導感染大學生，真正在校園文化建設中發揮引領作用的極少。

二、加強高校學生藝術社團建設的重要意義

（一）學生藝術社團建設是加強高校美育教育的重要體現。

同志在關于教育問題的談話中明確指出：“正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能夠在德、智、體、美全面發展，是一個關系到我國教育發展方向的重大問題。”這其中賦予美育以重要的地位，它既是學校教育的重要組成部分，又是我們目前正大力推行的素質教育的重要內容之一。實現美育的途徑和方法有許多，其中藝術教育是非常重要的一環，它通過對學生進行藝術的培養和熏陶，使之提高文化品位，增強審美情趣和能力，促進學生全面發展。從本質上看，藝術教育的一個最重要的目的是對學生進行創造性與創造性思維的教育與訓練，以及對學生創造意識與創新能力的開發與培養。［1］

從形式上看，藝術教育的范圍十分廣泛，它包括藝術課程的教學和藝術活動的開展、校園文化建設、課堂外審美活動等。高校學生藝術社團活動是藝術教育的重要載體，是校園文化建設的重要組成部分，豐富多彩的學生藝術社團活動營造出良好的校園文化環境。為真正貫徹課內課外、課堂藝術教育與課外藝術教育相結合的一體化教育模式，在有效地提高高校學生的藝術文化修養的同時，增強學生的集體主義觀念、愛校愛國熱情，藝術社團建設是一個非常重要的環節。藝術社團既是高等學校實施素質教育的重要組成部分，又是高校藝術指導部門重點培育和建設的項目之一。經過長期的培養和積累，一些富有特色的藝術團體從眾多的學生社團中脫穎而出，在同學心目中樹立了良好的形象。藝術社團的目標宗旨在于以精神之美打造校園文化的品牌，以點帶面，最大限度地影響每一個人，讓高雅的藝術生活和校園生活融為一體。

（二）加強大學生藝術社團建設是提高大學生綜合素質的重要載體。

從高等教育改革的發展來看，學生個性化教育的發展越來越受到重視，學生藝術社團以其組織的自發性和活動的自主性，在大學生個性的塑造、潛能的開發、人格的發展等方面具有獨特的優勢，為同學們提供了展現自我的廣闊舞臺和自由選擇的機會，滿足了不同層次、不同群體、不同興趣的大學生日益增長的文化需求，吸引了越來越多的青年學生的參與。學生藝術社團活動的開展為同學們提供了一個課余施展才華、展示風采的舞臺，使大學生在校期間就有機會去了解社會，接觸社會，發揮個性，提高個人能力，提高審美水平、文化認識能力和藝術修養，從而增加人文內涵，全面提高自身素質，為大學生走出校園、走上工作崗位奠定堅實可靠的基礎。大學生藝術社團建設對促進形成高尚、健康的校園文化，提高學生綜合素質，培養創新精神與實踐能力方面的作用越來越突出，加強藝術社團建設正成為拓展高校共青團工作育人空間的重要手段，促進學生全面發展的重要載體。

（三）加強大學生藝術社團建設是新時期校園文化建設的客觀需要。

高校學生藝術社團是由高校學生依據興趣愛好自愿組成，按照章程自主開展活動的學生組織。當前，在全國各大院校都活躍著相當數量的學生藝術社團，主要包括歌舞團、合唱團、話劇團、禮儀團、銅管樂團、民族樂團、交響樂團、鍵盤樂團、辯論隊等。此外，不少大學里還有學生自發組織成立的話劇社、攝影協會、美術協會、文學社、動漫社等學生社團組織。它們的存在為愛好藝術的學生提供了一個非常重要的交流與提升平臺，開展了一系列集文化性、娛樂性、藝術性于一體的活動，營造了濃厚的校園文化氛圍，是校園文化的重要組成部分。學生藝術社團活動作為活躍在校園的一種獨特風景，正被越來越多的同學所認可和接受，并逐漸融入大學校園文化中，成為大學生校園課余生活不可分割的一部分。學生藝術社團的發展壯大，使其在豐富校園生活，參與學校管理，擴大求知領域，鍛煉交往能力等方面的作用日益凸顯，已經成為高校校園文化建設新的亮點。

三、加強高校學生藝術社團建設與管理的主要措施

高校學生藝術社團的建設和發展以“合理規劃，積極扶持，正確引導，科學管理”為指導思想，以陣地化建設、制度化管理、項目化推進和社會化運作的“四化”為原則，以“五個一”（即一部章程、一個掛靠單位、一名指導老師、一項特色活動、一個團支部）為社團建設模式。［2］

（一）建立健全規章制度，規范完善管理辦法。

不以規矩，不成方圓。按照合理規劃、積極扶持、正確引導、科學管理的原則，建立健全一系列的學生藝術社團管理的規章制度，為藝術社團健康、持續、穩定發展提供制度基礎。這些制度包括藝術社團的成立、年審注冊、評估考核、獎懲機制、社團宣傳、報刊管理、網頁管理、活動審批、社團財務、監督及隊伍建設等，制度中要有切實可行的操作辦法加以貫徹實施。

（二）積極支持高校學生藝術社團開展活動。

支持和引導學生藝術社團依據國家的法律法規，按照各自《章程》，獨立自主地開展健康有益的活動。通過每年舉辦大學生藝術節及單項藝術展演活動等方式，鼓勵和支持每個藝術社團一年舉辦一項特色活動。學生藝術團體也要走出去，與其他兄弟高校加強交流合作，既展示學校藝術社團，提高藝術社團在學生中的影響力，又繁榮和發展學生藝術社團，打造出學生藝術社團的品牌，更加強學校之間的交流。

（三）加大對學生藝術社團的指導力度。

學校團委受學校黨委委托對學生社團進行指導。加強對藝術社團工作的指導是推進社團正確、健康、積極發展的重要保證。學校團委要指派專人負責學生藝術社團工作，加強工作指導，把握正確方向。主要包括三個方面的指導：①加強政治指導，在社團活動中融入生動有效的思想政治教育。充分調動專業教師的積極性，根據學生藝術社團的特點，每個社團聘請一名有專業特長和責任心強的教師擔任藝術社團的指導老師，指導學生社團的建設。②對活動內容的指導，給學生社團出謀劃策，規劃一定的活動內容、活動形式，加強活動審批環節，確保學生藝術社團健康有序地發展。③對社團骨干的指導。社團骨干是社團的“綱”，在社團中發揮著傳、幫、帶的重要作用，培養好社團骨干可以起到事半功倍的效果。

（四）重視學生藝術社團骨干隊伍建設。

高度重視學生藝術社團骨干隊伍建設。選擇素質高、能力強、有威信的同學擔任學生藝術社團負責人，建立學校藝術特長生人才庫，加強對藝術社團骨干隊伍的培訓，不斷提高藝術社團的水平。為了保證藝術社團的水平，首先要加強學校藝術特長生的招生工作力度，給予一定的優惠政策，吸引更多高水平的藝術特長生到高校學習。有些學校對有藝術特長的學生考取本校降低一檔分數線錄取，提高本校的藝術團隊組織里“特長者”、“愛好者”的水平，加強校園文化建設。其次要把藝術社團負責人和骨干人員的培訓納入團學干部體系、參與評優表彰及學生綜合測評當中去。

（五）增加對學生藝術社團建設的投入。

不僅要為學生藝術社團的建設和發展提供活動和發展資金，保證學生藝術社團活動的正常開展，還要增加對學生藝術社團活動需要的設備、器具、場地等方面的陣地建設，如建設一批具有藝術教育新理念的藝術活動場地和設施，包括音樂教室、美術室、舞蹈練功房、排練場、影視放映廳、手工作坊，等等。同時也可通過吸納社會贊助和提供有償服務的方式募集活動資金的項目化推進和社會化運作方式增加對學生藝術社團的投入。

（六）不斷推動高校學生藝術社團的工作創新。

在學生藝術社團的管理上，要積極探索，大膽創新。首先要觀念創新，確立以人為本的思想，以藝術社團成員為主體，充分發揮他們的積極性、主動性和創造性。其次要與時俱進，求真務實，積極探索網上藝術社團活動、跨校藝術社團活動、藝術社團與其他學生組織關系、社團負責人培養、社團整體宏觀調控、吸納社會資源、考核獎懲機制等方面的工作，通過創新工作內容和形式有新突破，為學生藝術社團的建設保駕護航，適應學生需求，增強大學生藝術社團活動的吸引力和凝聚力，走出一條具有特色的藝術社團發展壯大之路。

四、健全完善大學生藝術社團發展的工作機制

（一）建立健全學生藝術社團的領導體制。

學生藝術社團的健康發展，不單單是共青團組織可以完成的，還應納入學校整體工作計劃之中。學校宣傳、學生管理、教務、科研、有藝術系（室）的院（系）等都要參與到學生藝術社團的指導中，給予支持、提供幫助，形成黨委領導、部門支持、學生積極參與的良好格局，并探索和建立學生藝術社團指導體系，加強對整個藝術社團組織的宏觀管理、理論研究和工作保障。如充分利用高校相關藝術系（室）的專業教師資源，將部分學生藝術社團與藝術系（室）掛靠共建，建立合作培養體系。不斷提高藝術社團的水平和質量，增強藝術社團的吸引力和生命力，保障藝術社團的持續健康發展。［3］

（二）加強學生藝術社團的理論研究機制。

總結和把握高校學生藝術社團發展的規律，為學生藝術團的繁榮發展提供理論支持。學校需要建設一支什么樣的學生藝術社團？學校以一種什么樣的方式來管理學生藝術社團是最優化的？學生藝術社團如何服務于學校的中心工作？這些都是學生藝術社團建設和發展中遇到的實際問題，也是制約學生藝術社團進一步發展的客觀因素。因此，需要專家學者、干部教師和學生骨干等結合學校實際關注和研究學生藝術社團發展中的問題。如每年舉辦一次學生藝術社團工作理論研討會，不斷促進學生藝術社團的繁榮。

（三）完善學生藝術社團的評價機制。

建立和完善高校學生藝術社團評估體系。把藝術社團建設納入學校學生工作評估體系、教學評估體系，以評促改、以評促建、以評促管。學校要統籌規劃學生藝術社團建設，完善評價體系，加強學生藝術社團組織的年度考核。充分發揮學生藝術社團在校園文化建設中的示范和帶頭作用，推進學校校園文化建設深入發展。

（四）完善學生藝術社團的激勵機制。

學?？裳芯恐贫ㄏ鄳募顧C制促進學生藝術社團穩定持續蓬勃發展。定期對表現優秀（考核優秀）的學生藝術社團、成效顯著的藝術社團活動、工作出色的藝術社團負責人、積極參與藝術社團活動的學生、成績突出的藝術社團指導教師和工作人員給予表彰和獎勵。如對參加學生藝術社團活動的學生，可給予相應的大學生課外素質教育學分。同時，對參加省部級藝術競賽活動榮獲等次獎的學生可分別給予校內相應等次的獎學金，對參加全國競賽取得名次的，可相應提高一個檔次進行獎勵。對指導老師而言，指導學生藝術社團活動應計算教學工作量，給予相應的課酬；對指導學生參加省級及全國競賽獲得名次的，可給予學生獎勵額度的一半進行獎勵等具體可行的獎勵辦法。

學生藝術社團的發展為廣大學生增長知識、開闊視野、完善能力、加強修養提供了舞臺，是延伸德育工作手臂的重要載體，是繁榮校園文化、培育大學精神的重要形式。因此，高校團組織應緊緊圍繞高?！坝恕边@一中心，以“讓每一位同學在校期間至少參加一個藝術社團”為目標，引導學生廣泛參與各級各類藝術社團活動，努力成為知識、能力、素質協調統一的高素質人才創造條件。切實加強學生藝術社團管理，促進高校學生藝術社團活動朝健康、文明、向上的方向發展，進一步豐富學生的課余文化生活，優化育人環境，充分發揮高校學生藝術社團在校園文化建設和大學生素質教育中的強大作用。

（五）合理規劃社團每年的活動項目，精心設計活動內容。

例如：每年三月份可以搞“社團巡禮”活動，其活動項目可以形式多樣，不僅可以包括學雷鋒樹新風活動，而且可以進行一系列的社團各自品牌項目活動的巡展和巡演。四月份可以進行“社團學術月”的活動，包括一些學術知識講座、學術知識競賽、學術征文比賽、環保綠色行等一些活動。五月份“社團體育管理中心”將全力輔助校運動會項目。同時，也要積極進行“社團體育節”的活動，其活動時間可以適當延長到六月上旬。具體的活動項目包括：足協杯、棋類大賽、公寓杯乒乓球賽、羽毛球賽、跆拳道比賽、三人女子半場籃球賽、武術和散打的表演賽、男子三人籃球賽。在這些活動項目中可以穿插健身運動系列節目，以作為祝彩。六月份可以舉辦“電影藝術節”?？蛇M行為期一個月的魅力電影展播，基本上初定為八場不同類型、不同時代的電影和一次“影評征文”活動，其中也要舉辦兩到三次的電影知識的講座（包括與當地的媒體記者、編輯的見面會，以及影評征文獲獎者對電影的研討會）。七月至八月，社團要廣泛參與學校組織開展的“三下鄉”活動，或是社團自發組織的志愿活動。九月份可以在校園內部進行全面的社團形象宣傳，為社團的招新做積極的準備工作，通過樂隊演唱會、社團晚會、一些服務活動來擴大社團的校園影響力，并將海報、橫幅作為一種隨機的宣傳方式，結合針對新生入校而專設的“社團校園服務站”這種服務團體，來進一步提升社團的整體形象。同時再結合社團宣傳冊和社團報紙的發行，將社團在廣大師生的心目中提升到一個嶄新的高度。十月份要廣泛開展九月精心籌備的“社團文化藝術節”活動，主要是一些藝術作品的巡展。并積極進行其他的活動，包括：西域文化研究系列電影展播、創業演講比賽、民族生演講比賽、相聲小品大賽、籃協杯、四人足球賽、愛國主義演講比賽、英文卡拉OK大賽、征文比賽、羽毛球表演賽、棋類表演賽、科普知識競賽、西域文化講壇、英文成長培訓教室、女性護理知識講座、愛國主義電影展播、網頁制作（包括Flash）知識講座、街舞大賽等一些活動。［4］另外，對于一些有發展商業活動價值的社團，也可以對外進行適量的商業活動。他們在進行對外宣傳的同時也為自己的協會賺到了可觀的活動經費，不僅提高了協會的財力，而且提高了其經濟實力、活動能力。這里的商業活動前期可能主要是一些文藝演出，后期可能會轉向技術指導與輔助上，并與商家達成一些長期合作的意項。要積極為本社團尋找贊助商家，通過彼此之間的合作建立默契的關系。

參考文獻：

［1］提高文化素質、培育創新人才.高等教育出版社，1999.