讀萬卷書行萬里路精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的讀萬卷書行萬里路主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：讀萬卷書行萬里路范文

河伯雖非見多識廣，卻也是一方河神，當智于凡人，尚且如此，況吾等凡夫俗子乎？掩卷深思，慨嘆：“讀萬卷書不如行萬里路。”

曰：“盡信書則不如無書。”是也，實踐出真知。若非親眼一覽大海之廣闊，河伯豈知自身之狹小，望洋向若而嘆曰：“吾長見笑于大方之家。”

《石鐘山記》，大名鼎鼎，非是其文筆之深奧，乃其道理、精神之純樸也。大文豪蘇軾，讀萬卷書不在話下，然親自上石鐘山，追尋真理，其精神可嘉也。

看如今學子無數，孜孜不倦，捧得書本可當餐食。倘若不能靈活應用，而生搬硬套，不頭破血流者，未之有也。書若無實用，萬卷又如何，不如行萬里路來得實在。

讀萬卷書，滿眼盡是他人觀點，大腦被他人侵蝕，自我在不知不覺中消失殆盡。如遇不解處，胡亂猜疑，不幸者，盡誤終身。書讀濫者，盡日空想，身如飄飄欲仙，不知所言，不知所為，然自稱至讀書之最高境界，殊不知田里害蟲成災，他人喜獲豐收，爾等沉浸與虛無中不可自拔，是為腐儒也。書讀害者，誤入歧途，做盡傷天害理之事，仍自以為依書中所言，是為替天行道也，悲哉！

第2篇：讀萬卷書行萬里路范文

烏龜上次贏了兔子之后，拿了很多獎金。于是烏龜用這些獎金去上“牛津大學”。而兔子只能在家反省自己驕傲的錯誤。

烏龜在“牛津大學”發明了“電力助推火箭”，學有所成之后，便回來向兔子挑戰。兔子想戰勝烏龜，便答應了。比賽那天，烏龜“全副武裝”背上還背著一個火箭筒。而兔子卻穿著運動衫，顯得格外輕便。背上開始了，兔子飛奔著，烏龜卻在擺弄身上的火箭，不一會，一道紅光劃過天空，兔子回頭一望，見烏龜不見了，非常奇怪，又向天空望去，只見烏龜在天上向終點俯沖，尾部還射出紅光，兔子在電視上知道烏龜身上的火箭筒的速度有多快，也還知道些這火箭筒深奧的科學原理，所以開始有點灰心了。等兔子才跑1千米時，烏龜已經利用“電力助推火箭”跑完全程3千米了。

直到一個小時后，兔子才到終點。烏龜對氣喘吁吁的兔子得意洋洋地說：“科學的力量是無窮的！”

第3篇：讀萬卷書行萬里路范文

四五年前的我，古詩對于我，就像是一本無字天書，常常是視其字而不知其意。那年暑假，我的手上拿著一份迷迷茫茫的成績單。父親說要帶我去新疆，讀萬卷書行萬里路，心不在萬卷書上，那我們就去走萬里路――

驅車走過茫茫大漠，哈密魔鬼城里面，有一座絲綢之路時期的古驛站。說是“古驛站”，其實破敗得只剩下一個大致能看出輪廓的墻體。腳抵在驛站墻上，我驟然憶起一幅畫面。是什么時候呢？清澈的駝鈴蕩漾在大漠風聲里，那個茫茫的沙漠圍繞著一片綠洲。自張騫始，后至大唐盛世。趕駱駝去塞外的商人，頂著粗礪的黃沙，倚在滾燙的驛站墻上，用廉價的酒濕潤干裂的嘴唇，大聲地朝在驛站里來來去去的店小二吆喝，給駱駝多加些草料！

在數千年前的那個午后，是不是有人就著燃燒的陽光，跟我站在同一個地方，大口喝著邊疆的烈酒？別了洛陽的重重樓閣，江南的青瓦黛墻，從這里出去，前面還有多少關？岑參那些如酒般醇厚的塞外詩忽而涌進我的思緒。他站在天山下的軍營里，守在中軍帳外，想著那片中原故土。在茫茫的雪夜和羌笛聲里送走要回京的故人，他喝下的酒一定是苦的吧？戈壁灘上死去的胡楊老樹的枝干千年猶存，我想它們大抵是不忍，才將軀體留給醉臥沙場的將士做無字碑吧？它們曾經青春的歲月如同那個世紀的絲綢之路一樣，消散在無人問津的沙漠之中，隨倒下的兵戈和駝鈴聲聲入土。

上百個世紀的硝煙的刺鼻味驟然撕裂了我的鼻子。站在嘉峪關破碎的長城下，這又是誰葬送的青春歲月，灞橋折柳，一別紅顏幾時歸？白骨累累誰曾過問。那句背過的詩，是不是“濁酒一杯家萬里”？那個寫下它的人，會不會隔著千載的歲月，同我站在一片土地上這樣吟詠出這首詩來？還是在染過鮮血的旌旗下，鮮血沸騰，皮革味的軍營中，在四面邊聲連角起里的豪言壯語里，“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”？

看啊，這就是“行走”，這才是“行走”。抬起頭來看見江邊浸著薄霧的垂楊柳，驟然憶起兒時小小的教室里傳出的“天街小雨潤如酥”。

至此，我愛上了“行走”，愛上了同詩人心意相通的過程。那些生澀的詩和遠方，早已隨著“行走”，潤濕我心中的荒野了。

（指導老師：丁樂慢）

第4篇：讀萬卷書行萬里路范文

2、繼承中華民族尊老愛幼的傳統美德。在家里，多陪爸爸看體育比賽******，多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對待長輩要保持謙虛尊敬的態度，對待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過年的時候主動給長輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

3、以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。主動幫父母做家務，保持臥室、書房、客廳的清潔衛生，飯后主動洗碗刷筷，保證油垢餐具不過夜。自己的衣物自己洗，且本著節約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。

4、崇尚科學，堅持每天補充知識養料。每天堅持學習兩個小時左右，假期初制定好學習計劃，保證學習的科學性、效率性。力爭利用這個假期學會一到兩門小技能(例如網頁制作等)，以備將來工作之需。有句話說：“活到老，學到老。”在年輕的時候，趁學習能力強，就更應該抓緊一切時間，努力學習，提高自己的知識儲備量，為將來實現人生的厚積薄發而做好充分的準備。

5、娛樂休閑要適度，不可玩物喪志。每天上網看電視等時間累計不應超過四小時。出去和朋友們聚會時要注意時間、場所，避免去一些盈利性較強的娛樂場所，要時刻以一名合格大學生的標準嚴格要求自己。

第5篇：讀萬卷書行萬里路范文

但裝飾藝術形式諸多：陶刻、泥塑、泥繪畫、鑲嵌……而在眾多的裝飾工藝中，以陶刻為上品。陶刻，即在古代就是陶器中的銘文、圖案，飲食著中華五千年文明史的內涵，以刀，隨刀走之即有金石之鏗聲，有繪畫之柔剛，有立體之視覺，有力量之永恒。多角度地在立體空間內將繪畫、書法、想象、發揮與砂器合理順章的結合。彰顯人見人愛的和諧美。

要成為一個書家、畫家而不是三年五年的功夫，做到位的一個陶刻家，就更難了，它不光是要具有深厚的文化、文學、詩詞、天文、地理等等理論，還要有豐富的想象和組合能力，更要具備篆刻、繪畫、雕塑、書法等基本功，要平時積細小深厚而全面的藝術修養。這樣才會體現出一個真正陶刻家的紫砂作品的含金份量。要具備以上的底蘊必須要長期研習觀摩歷代優秀書畫作品。善書能畫。經常寫生，提高觀察、分析、表現事物能力，引用書畫的章法、筆法、墨法轉化成陶刻的刀法、手法，讀萬卷書行萬里路，感思萬千，這樣表現的刀法，才能在紫砂器上的裝飾錦上添花，讓收藏家感受到深厚的人文氣息和而人尋味的把玩性，讓紫砂盡現別樣的古典樸典雅之美。

紫砂工藝可重復，可陶刻工藝不可重復，刀法既定就不能更改，故大部分是文人用墨用筆寫好畫好，或畫在紙上重復印刻，這不是真功夫，這就會導致重復，糊騙欺人，如果能達到胸有成竹，揮刀即走，走后即成，就會起到想不到的視覺效果。

但陶刻不是照搬書畫，它有一個“觀壺”、“悟壺”、“化壺”的過程，也是動手動刀的一個前奏，應根據方圓、高扁、奇異，根據不同的壺形、面、義，對其有限的空間，進行思考布局，要增要減，要大要小，要粗要細，要精要獷，要疏要密，適壺適形，適義適題。適趣適雅，適情適理，或深入淺出，戲寓幽默，隱身哲理，妙趣橫生，引起聯想，刀法精煉，恰到好處，內涵深蘊，百賞不厭；至于刀法，時快時慢，時深時淺，時飛時息，時走時頓，時點時線……

陶刻盛于明清兩代，文人雅士參與紫砂器的創作，書畫雕刻作為紫砂器上的重要裝飾，歷代有陳鳴遠、鄭板橋、陳曼生，吳大徵、吳昌碩、任伯年、唐云、朱屺瞻等，現今文人書畫參與紫砂壺的他新和裝飾已成時尚。

第6篇：讀萬卷書行萬里路范文

1．堅持早睡早起。每晚10：30分準時熄燈上床，早上7：30前起床、疊被、洗漱，并且力爭全部耗時控制在5分鐘以內，決不因為回到家里而改變在學校長期養成的良好作息習慣。

2．繼承中華民族尊老愛幼的傳統美德。在家里，多陪爸爸看體育比賽聊天，多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對待長輩要保持謙虛尊敬的態度，對待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過年的時候主動給長輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

3．以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。主動幫父母做家務，保持臥室、書房、客廳的清潔衛生，飯后主動洗碗刷筷，保證油垢餐具不過夜。自己的衣物自己洗，且本著節約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。

4．崇尚科學，堅持每天補充知識養料。每天堅持學習兩個小時左右，假期初制定好學習計劃，保證學習的科學性、效率性。力爭利用這個假期學會一到兩門小技能（例如網頁制作等），以備將來工作之需。有句話說：“活到老，學到老。”在年輕的時候，趁學習能力強，就更應該抓緊一切時間，努力學習，提高自己的知識儲備量，為將來實現人生的厚積薄發而做好充分的準備。

5．娛樂休閑要適度，不可玩物喪志。每天上網看電視等時間累計不應超過四小時。出去和朋友們聚會時要注意時間、場所，避免去一些盈利性較強的娛樂場所，要時刻以一名合格大學生的標準嚴格要求自己。

6．計劃在本次假期出行一次。讀萬卷書行萬里路，多出去走走，才能多長見識。同時也要注意保證旅途安全，盡量避免春運的高峰期。且旅行時間不宜過長，以免影響下學期正常開學。

第7篇：讀萬卷書行萬里路范文

1．堅持早睡早起。每晚10：30分準時熄燈上床（周六延至11點），早上7：30前起床、疊被、洗漱，并且力爭全部耗時控制在5分鐘以內，決不因為回到家里而改變在學校長期養成的良好作息習慣。

2．繼承中華民族尊老愛幼的傳統美德。在家里，多陪爸爸看體育比賽聊天，多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對待長輩要保持謙虛尊敬的態度，對待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過年的時候主動給長輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

3．以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。主動幫父母做家務，保持臥室、書房、客廳的清潔衛生，飯后主動洗碗刷筷，保證油垢餐具不過夜。自己的衣物自己洗，且本著節約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。

4．崇尚科學，堅持每天補充知識養料。每天堅持學習兩個小時左右，假期初制定好學習計劃，保證學習的科學性、效率性。力爭利用這個假期學會一到兩門小技能（例如網頁制作等），以備將來工作之需。有句話說：“活到老，學到老。”在年輕的時候，趁學習能力強，就更應該抓緊一切時間，努力學習，提高自己的知識儲備量，為將來實現人生的厚積薄發而做好充分的準備。

5．娛樂休閑要適度，不可喪志。每天上網看電視等時間累計不應超過四小時。出去和朋友們聚會時要注意時間、場所，避免去一些盈利性較強的娛樂場所，要時刻以一名合格大學生的標準嚴格要求自己。

6．計劃在本次假期出行一次。讀萬卷書行萬里路，多出去走走，才能多長見識。同時也要注意保證旅途安全，盡量避免春運的高峰期。且旅行時間不宜過長，以免影響下學期正常開學。

第8篇：讀萬卷書行萬里路范文

1.堅持早睡早起。每晚10.30分準時熄燈上床，早上7.30前起床、疊被、洗漱，并且力爭全部耗時控制在5分鐘以內，決不因為回到家里而改變在學校長期養成的良好作息習慣。

2.繼承中華民族尊老愛幼的傳統美德。在家里，多陪爸爸看體育比賽聊天，多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對待長輩要保持謙虛尊敬的態度，對待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過年的時候主動給長輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

3.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。主動幫父母做家務，保持臥室、書房、客廳的清潔衛生，飯后主動洗碗刷筷，保證油垢餐具不過夜。自己的衣物自己洗，且本著節約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。

4.崇尚科學，堅持每天補充知識養料。每天堅持學習兩個小時左右，假期初制定好學習計劃，保證學習的科學性、效率性。力爭利用這個假期學會一到兩門小技能(例如網頁制作等)，以備將來工作之需。有句話說：“活到老，學到老。”在年輕的時候，趁學習能力強，就更應該抓緊一切時間，努力學習，提高自己的知識儲備量，為將來實現人生的厚積薄發而做好充分的準備。

5.娛樂休閑要適度，不可玩物喪志。每天上網看電視等時間累計不應超過四小時。出去和朋友們聚會時要注意時間、場所，避免去一些盈利性較強的娛樂場所，要時刻以一名合格大學生的標準嚴格要求自己。

第9篇：讀萬卷書行萬里路范文

事情的起因是這樣的：2003年6月13日，4歲的戴勁（化名）要看動畫片。媽媽不喜歡，要換臺。戴勁便將遙控器遞到爸爸手上。媽媽看了爸爸一眼，戴勁就以為她在拉攏爸爸，便向爸爸大獻殷勤：幫老爸端水果，為老爸端水……爸爸問他為何不理媽媽。“我才不理她呢。”他氣鼓鼓地說，還表示只要爸爸幫他，自己肯為爸爸做任何事。

“你還要不要媽媽啊？”媽媽開玩笑地問。兒子看也不看她一眼，正兒八經地說：“我不要你。爸爸，你和她離婚嘛！你們離婚我和你一起。” 這些話無疑是從電視節目中學來的……

電視是種大眾媒體，在孩子成長的過程中，無論家長愿不愿意，孩子都會或多或少地受到電視的影響。那么，看電視，對孩子究竟有利還是有弊，是弊大還是利大？人們的反應各不相同――

砸爛電視VS電視寶貝

砸爛電視

理由一：影響孩子身體的健康

電視集光、影、形、聲于一身，常常令孩子沉迷于其中，泡在電視機前而不動彈。久而久之，孩子對運動失去興趣，變成“沙發孩子”。不但令孩子的眼睛受到傷害，身體其他方面的健康也受到不同程度的影響；最重要的是，孩子失去了運動及呼吸新鮮空氣、出汗等帶來的樂趣。

理由二：影響孩子思維能力和創造力的發展

電視節目是種單一的畫面語言，傳遞的是直接的信息。孩子看電視時，缺少讀書時所帶來的屬于自己的想像空間；而且，電視中的信息更替快速，孩子難以在這一更替中學到更多的知識。看電視時間長了，孩子的思維會變得單一，同時由于在電視節目中已經得到他想得到的現成的歡愉，自然不愿再下力氣創造玩具或者游戲。

理由三：影響孩子社會化的發展

電視輸出的信息是單向的，看電視者對信息的接收具有輕松、被動和不可選擇的特點，它不需要雙向的交流和反饋，不需要與人打交道。電視的這一特點對于孩子的社會化發展尤顯不利。因為孩子的社會化發展剛剛起步，更需要信息的溝通與交流，需要在與人的交往中學習社會生活。耽于電視中的孩子，往往疏于、懶于、羞于甚至害怕與人交往，有可能成為心智長不大的人。

理由四：影響孩子心理的成長

孩子的心理成長有個過程，就像地里的莊稼，從幼苗到結果，必須經過時間的磨礪才能真正成熟起來。但現在的孩子，初中、甚至小學時就已開始成雙結對，在幼兒園時就開始詢問愛情是怎么一回事，顯示出電視對孩子的心理所造成的影響，完全是種“化學催熟”般的傷害。

理由五：影響孩子動手能力的發展

電視與廣播不同，廣播不需要畫面的配合，孩子在接受廣播中信息的同時，可以同時做自己喜歡的游戲。電視卻必須眼耳并用，思維和四肢反而處于停頓狀態，長此以往，對孩子的動手能力將造成不可修復的創傷。

理由六：影響孩子好習慣的養成

孩子需養成的好習慣有許多：按時完成需要做的事情、按時上床休息、按時起床……但電視因其對孩子巨大的吸引力，對孩子養成這些好習慣是種全面的挑戰：如果電視節目恰巧是孩子感興趣的，即使家長將孩子押到了床上，孩子也會因對電視節目的向往而遲遲無法入睡，長此以往，孩子的生活有可能日漸無序。

電視寶貝

理由一：電視讓孩子見識到外面的世界

電視有形有聲，它是看世界的一個窗口。孩子的成長過程也就是個學習的過程。孩子不可能像成年人那樣，讀萬卷書行萬里路―讀萬卷書，孩子的閱讀能力和理解能力不夠；行萬里路，對年幼的孩子也不現實。電視等于把世界擺到了孩子面前，讓他了解了人情冷暖、風物百態。從這個角度來說，電視幾乎就是孩子的家庭導游。

理由二：電視是孩子的玩伴

現在的孩子大多是獨生子女，沒有兄弟姐妹之間的嬉戲；現代的家居模式和生活形態，又造成孩子們缺少玩伴。電視以其特有的聲音、色彩、圖像和節目的多姿多彩吸引著孩子，成為了他的一個玩伴，讓他不再孤獨、寂寞，變得安靜、乖巧。

理由三：電視是孩子的家庭教師

現代社會生活節奏緊張，家長因工作繁忙而往往疏于對孩子的教育。電視在一定程度上，可以幫助家長實行對孩子的教育。比如，孩子因看電視學會生字，知道全國主要省市的名稱。從這個角度上來說，電視還是孩子的家庭教師，甚至影響著孩子與人交往的方式。

理由四：電視是孩子獲得快樂的重要渠道

隨著社會的發展，孩子獲得快樂的方式漸漸變得五花八門。相比較而言，電視節目對孩子來說是一種溫和而又無傷害性的快樂。

理由五：電視可促進孩子對色彩和聲音的認知

孩子某些器官的成熟是可以隨著孩子成長的環境優勢而有所強化或發展的。電視在某種程度上可以扮演這種成熟過程的添加劑：節目中的聲音和音樂豐富多姿，能夠有效促進孩子聽覺的發展；屏幕上的色彩不斷變化，可以令孩子了解并認知色彩……電視在促進孩子對色彩、聲音認知的基礎上，也對孩子大腦的發育起到促進作用。