中班家長會發言稿精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的中班家長會發言稿主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：中班家長會發言稿范文

尊敬的各位家長：

首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天上午的家長會，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎！

幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：

一、中班幼兒教學特點：

1、年齡大都在3周半至4周半，思維剛剛開始有認知結段，較小班比較能遵守紀律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。

2、對外界開始有主動探索的愿望，在教學中基本上還是被動地接受知識，開始對所學的東西有簡單的思考過程了。

3、有了學習的欲望，對老師講的東西表現出感，并似懂非懂地接受下來。

4、對小班的孩子來講，基本上還是保育為主，讓孩子習慣有規律的生活，為以后學習打基礎，而中班我們要開始較為系統地傳授知識。

5、中班教學是一個很關鍵的時期，對將來孩子上小學學知識有很強烈的承前啟后的基礎作用。孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導，做得好你的孩子今后的學習成績就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會影響孩子的學習態度，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學習態度拉回正確的道路。

二：班級情況介紹：　今年我們班共有幼兒15名幼兒，其中男孩9人，女孩6人，經過一學期的集體生活多數幼兒各方面都有了很大的進步，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨立進餐等；喜歡上幼兒園，樂意過集體生活。很多孩子在行為習慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數學方面、在繪畫方面、在動作發展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進步?，F在，我班絕大多數幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩定愉快；隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發現有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動腦。特別會表現在上課時一個問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習慣，這經常會體現在游戲中的沖突，爭強玩具等。還有部分幼兒動手制作能力較差，不愛動手、懶得動手，這經常體現在手工活動時請其他幼兒代辦或者經常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規意識還需進一步加強，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點心、他人講話時安靜的傾聽等這些規則的意識幼兒還比較薄弱。

下面我來說一下我們小朋友在這學期的表現：杜漢青、付雅淇、王語彤、王亓凱這四位小朋友一直是班里表現很棒的小朋友，上課認真，積極回答問題，書寫上也很好。生活上自理能力很強，能夠做到自己的事情自己做。給其他幼兒樹立了榜樣，希望這幾位小朋友能夠繼續努力，讓自己變得更棒。

吳敏、樊紫桐、李欣雨都是比較文靜的小女孩，自從升班以來有了很大的進步，比以前活潑了，上課也認真了能夠積極回答老師的問題。書寫上從一開始不會寫到現在寫的越來越好，希望這三位小朋友能夠繼續努力。

薛一睿是這學期新來的小朋友，是個活潑可愛的孩子自從來到我們班和小朋友相處的很好，有什么東西都樂意和小朋友分享，但學習上注意力不是很集中希望以后嚴格要求自己讓自己變得更好！

李國赫是個乖巧懂事的孩子，經常主動幫老師干活，但國赫在學習上不是很積極主動，希望以后能夠注意力集中些，書寫上也不是很好，希望家長能在家里指導。

王居山小朋友是個活潑可愛的孩子，總能和小朋友一起分享自己的東西。自從升中班以來有很大的進步，不在隨便出去玩，學習上也比以前認真了，書寫上也很棒。這和家長在家的指導十分不開的。希望居山能夠繼續保持讓自己變得更好！

許儷萱是個活潑可愛的孩子，生活上自理能力很強，學習也很認真，希望萱萱小朋友以后能高高興興的來幼兒園，這樣你會越來越棒。

王洪毅小朋友是各調皮可愛的孩子，生活上自理能力很強，但學習上不是很認真，希望洪毅能夠嚴格要求自己讓自己變得更好！

宿浩宇是個活潑可愛的孩子，自從升中班以來比以前懂事了不在整天哭，每天高高興興的來幼兒園，學習上也很認真，希望在以后能夠積極完成作業，多多吃飯、越長越高。

劉明浩小朋友是個活潑可愛的孩子，自從升上中班不在隨便出去完了，雖然還是坐不住，但老師一說就能坐下。希望浩浩以后能上課認真，吃飯時不挑食。

陳家旭是新來的小朋友，自從來到我們班和小朋友相處的很好，希望家旭小朋友以后能夠認真學習，嚴格要求自己。

這是我對本班幼兒的一些分析可能不是很全面，孩子們的成長需要家長和老師的共同努力，希望在我們共同努力下，孩子們變得越來越棒。

三、教育教學總結

本學期我們開設了《趣味英語》《語言表達》《幼兒用書》《拼音》《蒙氏數學》等課程。

語言上學習了《上學精神好》《誰會飛》《秋姑娘來了》《比腳丫》等兒歌，《冬冬的特長》《不怕冷的大衣》《熱鬧的晚會》等故事，還學習了好、自己、會、葉、推、馱、背、抱、抬、拖等字寶寶。

英語上幼兒學會了30個英語單詞及多個句子，學會了5首英文歌。還學習了大寫字母A~J的書寫。

這學期我們還開展了《我升中班了》《愛心愛心小天使》《落葉飄飄》《我在馬路邊》《奇妙的動物》《快樂的冬天》主題活動：通過這些活動的開展讓孩子們知道自己已經升中班了，已經長大了應該懂事了，作為中班小朋友我們要有愛不僅要愛父母還要愛老師愛同學。小朋友通過學習知道了秋天是個豐收的季節，秋天時葉子都落了，果實都成熟了。還了解了許多交通安全知識，認識了很多標志，知道過馬路時要遵守交通規則。知道動物們的生長環境及它們的本領。冬天到了我們可以做那些事情，讓自己變得更快樂。

拼音上我們學習了單韻母a、o、e、i、u、u聲母b、p、m、f、d、t、n、l孩子們從不會寫到現在寫的越來越好。

數學上：我們學習了《數物對應》《按粗細排序》《1~10的形成》《序數1~10》《認識幾何圖形》《10以內的倒數》等數學知識，通過學習蒙氏數學加強了幼兒的動手操作能力，啟發幼兒學習數學的興趣，讓幼兒在快樂體驗中獲取數學知識。我們還學習了1~10書寫，1~5的分解與合成，在一月份我們還會學習5以內的加減法。

音樂上我們學習了《我為爺爺打月餅》《國旗國旗多美麗》《小雨沙沙》《比尾巴》《幼兒園里好事多》等歌曲

四、家長配合：

1、各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園，如果因為一些特殊原因遲入園，請您事先來個電話，孩子來園后不耽誤吃飯。

2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。

3、孩子們已進入中班，生活自理方面希望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的機會。

4、中班的學習內容相對比較多、而且活動也特別多，所以如果沒有什么特殊情況，請堅持每天把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園，請你及時和我們請假。

5、為了孩子在動手操作能力方面得到更大的發展，請您再加配合老師教誨孩子練習拍球和正確拿剪刀，并學會正確使用。

6、提醒孩子每天入園時學會主動跟園長、老師問好，爭做一個講文明懂禮貌的孩子。

第2篇：中班家長會發言稿范文

首先，我們非常感謝各位家長對我們工作的支持和信任，使我們很順利的開展各項班級工作。在各個主題活動的開展中，各位家長都大力支持和幫助，比如我們近期開展的我愛我家的主題活動中、我們的家長認真完成了：“我的爸爸”的調查表，使我們的每周活動都能按預設的進展而進行。尤其是在舉行大型的活動中，家長們都以很大的熱情積極參與，使我們整個班級工作都能有條不紊地進行。在此，我們表示感謝真誠的感謝。通過開學3個星期的觀察，我們覺得以下問題需要和家長溝通：

一、 孩子的用餐問題

我們班33個孩子在中午用餐時存在很大的差異。有的能自己吃，還能注意不掉米粒，保持桌面清潔。而部分吃飯相當慢，而且挑食現象嚴重，我們希望家長們在家要讓孩子自己吃，哪怕再慢，你也讓他試一試，給孩子鍛煉的機會，孩子的自理能力就會提高。同時家長也做孩子的榜樣，樣樣蔬菜都要吃。盡量使孩子多吃保持營養全面。

二、 孩子的自理能力

每天午睡我們有的孩子能自己穿、脫衣服，而有些孩子到現在還是不能自己穿脫衣服。我們建議家長讓孩子在家試著自己穿脫衣褲、鞋子，這本身也是有助于孩子的發展，何樂而不為呢？希望家長能給孩子有個鍛煉的機會，不能什么事情都包辦。

三、 接送卡使用問題

為了安全考慮，每天晚上接孩子時我們幼兒園進行分時接，我們中班定在4點05分，這樣樓梯上的人比較少一點，同時在接孩子時須出示我們提供的綠色接送卡。 并把卡插在指定的地方，早上送孩子時順便把卡取走。這樣既保證了孩子的安全，也讓我們知道今天你的孩子已經有人來接了，我想大部分家長對我們的做法肯定是認可的。也很配合我們的工作，有些家長已經很自覺的開始執行了。

四、 關于甲流的問題

第3篇：中班家長會發言稿范文

自升入中班以來，我們對孩子們的要求有了很大的提高，在目前情況來看，我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強，主要體現在日常生活中，在動手能力方面，我們要求孩子們能自己的事情自己做，

其實孩子們也有要自己做事的愿望。吃飯時已經基本沒有喂飯的情況了，挑食的習慣也慢慢看不到了，飯量也增大了很多，而且吃完飯我要求孩子們不僅要把碗勺擺放好，而且吃完飯后要自己用抹布擦桌子，小朋友們非常樂意，而且擦的也很干凈呢!平常喝水的杯子都是小朋友們自己洗的，不僅洗得干凈，而且還能收拾得很整齊。通過這些活動，不僅能養成孩子們愛勞動的習慣，也能慢慢培養孩子們的責任意識和動手能力。家長們在家里也別寵著，多讓孩子們試試，他們是非常愿意幫大人們做事的，平常班上小朋友們可都是搶著干活的。

本學期除了培養孩子的動手能力之外，我想培養孩子們解決問題的能力，平常經常能聽到小朋友來告狀，發生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我現在想培養孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發展幼兒的語言，還能培養孩子的情商。

注重孩子自信心的訓練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。

四、家園配合：

1、首先我想講講各位家長給我們配合帶東西的事情，我們班的家長真的不是很主動，舉例：請為幼兒準備寫字本、算術本、美術本、一支鉛筆。下周一交上來。

2、每周一升旗，各位小朋友早點來園，希望以后每天都能養成八點之前入園的好習慣。 幼教網

3、關于吃藥，我們班上個學期的服藥率很高，我們也受到了批評，除了生病吃藥了外，很多家長平常沒什么很大問題也讓孩子們每天吃些雙黃連之類的藥，像胡穎琳等。希望以后如果沒有生病的話就不要吃些可以不用吃的藥，吃多了藥對孩子并不好。

4、興趣班報名下星期截止，老師稍微介紹一下各個興趣班。繪畫較弱的小朋友建議報繪畫班，對下學期寫數字和明年寫字打一定基礎。興趣班下周日開課。

5、每月拿被子回家洗一次。

6、 每周發放一次“家園聯系冊”，希望家長能認真填寫，讓我們雙方更好的進行家園互動。寫完之后要及時交還班上。

第4篇：中班家長會發言稿范文

種種行為習慣的差異，對班內開展各類活動帶來了一些障礙，因此在幼兒逐步適應后，我們必需要在幼兒的一日生活中建立一套班級常規，特別是課堂常規，必須要加強。這個月，我們主要是安撫幼兒情緒，減輕入園焦慮，讓孩子們盡快適應幼兒園的生活，所以，在各個方面對班內孩子們的要求都比較低。（像就餐時，本月要求孩子們盡量吃，并不十分嚴格規定就餐的時間，有的孩子一直吃到睡覺時間；有的孩子，我們每天都在喂；我們也并不要求做到吃飯“三凈”，就是碗面、桌面、地面保持干凈。）在幼兒基本適應幼兒園的 幼教網 生活后，我們會逐步提高對班內孩子們的要求，逐步嚴格要求。特別是一些不良的行為習慣、就餐、上課習慣等，更要加大力度督促幼兒，希望家長理解并努力配合。有你們的理解、支持、積極參與，我們的教育就會達到事半功倍的效果。這么說吧，其實孩子的點滴進步，都離不開家庭，離不開父母潛移默化的影響，而父母也是孩子的第一任老師，是最了解孩子的。孩子進幼兒園了，幼兒園只是提供了一個孩子間相互接觸、交流的大環境，在這個大環境里，老師和家長都會發現許多問題，我們發現問題，會和家長們交流，但是我們小三班有30名孩子，每分每秒都能關注到每一個孩子，我想那是不可能的，難免會遺漏。但是家長們，如果你發現問題了，一定要和我們交流，和我們主動交流了，那么我們自然就會關注到你的孩子了，我們共同發現、解決的問題越多，我們的孩子進步也就會越大。

上面的分析只是我們對班內幼兒作了一個整體的比較，至于具體到每個個體，我想通過鏡頭讓你們就在家和在園兩方面的表現來進行對比。

二、介紹家長關心的問題

第5篇：中班家長會發言稿范文

首先：寄宿制是對我們極大的考驗。寄宿使得我們的業余時間可以被學校充分的利用，但同時副作用是我們沒有了家長的約束，因此培養自我控制能力、獨立生活能力以及良好的學習習慣顯得尤為重要，江寧分校給我們提供了鍛煉的平臺。這就使得，自我約束力強的同學得到了更好的發展，而這種能力較差的同學也得到了鍛煉與提高。其次：小班化分層次教學對我們是個全新的體驗。由于外地和南京這里的英語教學進度不一致，外地的學生有些英語學的較少，有的甚至一點沒學，為此，學校實行了英語分層次教學，分為A,B ,B－,三種不同層次來分別教學，這樣，滿足了不同層次的需要，做到各有所需，各盡其能。并且，不在A班的同學都在刻苦地學習，爭取進入A班，和我們大家在一起。這幾次英語考試，我們班的不少同學都考得很好，已經回到了A班。

第三：這里課堂上老師認真備課、悉心教導，生活上老師嚴格管理，體貼入微，同學們互相關心、互相幫助，一個學期過去了，形成了活潑、積極、向上的良好的學習氛圍。我們感覺4班的特點是能自主式的學習。說實話，我們班的紀律方面實在不算最好。不過，這可沒什么大不了的，反而造就了我們班上課活躍，發言積極。每當老師提出問題時，講臺下馬上成為一片“林?！?，是同學們在搶著發言，每個同學都很投入，有了競爭，有了壓力。不過，更多的是對同學的尊重，對知識的尊重。每當有同學發言精彩，臺下就會響起陣陣掌聲，他們的眼里，充滿的是對發言者真誠的感謝和尊重。每當這時，我都會有發自內心的感動，這就是一個家，生活著40位友善、團結的孩子……隨著這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的40分鐘，很快的就過去了。老師講得很愉快，同學們也聽得很輕松，該掌握的知識也就這么輕松、愉快地掌握了。這樣，往日一貫嚴肅、死板的課堂氣氛被改變了，老師上課唱主角的身份也被改變了，很好的進行了師生交流。更重要的是，把機械的被動灌輸式的學習，變成了自主的參與學習，有利于同學們更好的學習，讓我們學的得更廣，更活！這樣組成了團結友愛的大家庭。

第四：我們對學校的建議：每天能增加我們聽廣播、看新聞的時間。進一步開闊視野、擴大我們的知識面。

第五：我們對家長們想說的是，欣賞你自己的孩子，希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長大，我們會積極向上。

最后：我們對自己說，提高我們的自信心，只要努力，就能成功，做最好的我自己。

第6篇：中班家長會發言稿范文

最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業精神和高尚的職業道德。經常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關注著他們，無論是上課還是下課，無論是體鍛還是活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學生的地方就會有我們老師的出現。所以說我們的孩子在這樣的學校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢?我由衷地感謝校領導的新教育理念，*感謝班主任及任課老師的創造性工作，孩子參加的活動我記不全了，但其中印象較深的是紅領巾廣播，制作各種小報，收集各種資料，組織學生春游、秋游、班隊活動，到社會實踐基地活動，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業等等，這些活動鍛煉了他們動手、動腦的能力，也開拓了學生的視野，陶冶了學生的情操，使他們不僅僅增長了書本上的知識，又增長了課外知識。從以上我不全面的回顧中，我們不難發現，學校對孩子的教育、關心是全方面的，是符合現代最新的教育理念的。學校精心地哺育我們的孩子，那么我們做家長的應該做些什么呢？我個人認為應做好以下三個方面的工作：一、營造良好的家庭氛圍，培養孩子良好的學習、生活習慣。父母是孩子的第一任老師，家庭環境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如尊敬長輩，關心他人，寬待他人，說話算話，言行一致，關心集體，積極參加集體勞動，積極參與班級管理，要求孩子做到的父母必須做到?？朔┰镄睦砗团驴辔冯y的心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經得起批評與挫折。二、全面關心孩子，了解、理解并幫助孩子。在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的，也是希望孩子將來有出息的，但是對于現在的獨生子女，我認為愛要恰到好處，我們表達愛的方式有許多種，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛，但是如果孩子要什么就給什么，特別是滿足他們的一些無理過分的要求則變成了溺愛，則有百害而無一利。做家長的要關心孩子，不僅僅關心孩*子每次考試的成績，更要關心孩子學習的過程，了解他們在學校的學習情況，和在校的表現，回家后有的放矢地進行教育，不僅僅關心孩子的學習，更要關心孩子的思想狀況，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒哀樂，讓孩子說心里話，說真話，哪怕做錯了，只要說真話都應該給予肯定，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣

 

愛他（她），對于孩子身上存在的壞脾氣，壞習慣，不能用簡單的打、罵方式，而應該耐心地講道理，并且允許孩子有一個改正的過程。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。

 

第7篇：中班家長會發言稿范文

初中家長會班主任發言稿精品

各位家長：

首先我作為班主任并代表我們班全體科任老師感謝各位家長能在百忙中抽出時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。

俗話說：機不可失，時不再來。中考全州有幾萬名考生，可謂千軍萬馬過獨木橋，誰沖在前就能過河，稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅多半年的學習時間里，我們一定要以孩子復習應考為中心，孩子、學校、家長三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績。我們老師和家長該做些什么呢?這就是今天我們坐到一起來的用意所在。

我先匯報一下近來學生的大致情況：現在班上的大部分學生上課能認真聽講，積極動腦筋。已經形成了默契的師生合作關系，同學之間能夠相互寬容，相互了解，同時，學生們的思想境界也得到了提高，有了較強的班級榮譽感，大部分學生都形成了良好的行為習慣，他們能自覺遵守學校紀律，關心集體，以劉雅蓉 趙寒露 閻召維 王雨淋 劉俊康 劉翔 代高雄 楊玉琴 蘇袁軍為代表。但也存在著下面幾種傾向 一種是成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業馬虎應付甚至抄襲、不做; 另一種是知道要好，但學習不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實還是學習動力不夠;或不重視各課知識的系統梳理，做到融會貫通，以一勝百;或不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，或是平時只顧于應付老師布置的作業，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高?；驂毫^重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。

針對下面那些現象 在最后階段，我們家長該做些什么呢?

我認為應從以下三方面入手，并分兩步走：

三方面入手：

1、思想上鼓勁加壓;(目標、要求)相信孩子的能力，關鍵在于為與不為;不同分數上不同學校。

2、生活上貼心照顧;(飲食起居、生理)

3、心理上熱情疏導。(交流、寬松)

兩步走：

1、 騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然后對癥下藥，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴。

2、 中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發揮狀態。心態平常。大考門檻輕松過。創造良好的環境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發揮出最佳水平。

具體注意以下幾個方面：①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把至少要考600分話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有質的飛躍，因此，對家長來說，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：只要盡到最大努力就行了!

②切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰助陣，有些家長刻意制造出一級戰備的考前狀態，如請假在家做專職后勤，晚上絕不打開電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，透不過氣來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現對孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。

③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現有水平發揮到最佳程度，在考前階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次考前測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。

④切忌嘮叨。在孩子復習迎考期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨你要加把勁啊!、你一定要考好呀!等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經放松一下。

備考五注意

一 創設良好的家庭氣氛

有家長對我說我一直寬慰孩子，考不上沒什么，可他的壓力怎么還那么大呢?因為有時語言是蒼白的，嘴上盡管說沒什么，但那充滿期待的目光任勞任怨的身影都深深印在孩子的眼里心上，這是一種隱性的壓力。把6月份平?；蚱拗g以及與孩子之間和平常一樣輕松，以幽默做調味劑，讓家里少些備戰氣氛，多些陽光和歡笑，這種愉悅和諧的氛圍會對孩子的心態起到積極的調節作用

二 保持樂觀愉快的情緒

家長首先要克服自己的緊張情緒，一位學生對我說我媽告訴我別緊張，可她一天到晚如臨大敵，我一次考不好，她比我還焦慮，成天唉聲嘆氣想想看，如果我們比孩子還焦慮，那孩子能輕松應考嗎?如果孩子發現家長都心緒不寧六神無主，他能穩住陣腳嗎?家是避風港，是安全島，是加油站，做家長的首先要調整好自己的心態，把擔憂放在心底，把笑容掛在臉上，把積極情緒傳遞給孩子，增強他的自信

三 無條件地支持和鼓勵

考前考生的信心和情緒波動大，最需要心理支持，尤其是一模二模成績不理想時，容易自卑，此時他們需要的不是責備和道理，而是理解鼓勵，更需要切實的幫助家長可以和孩子一起分析丟分的原因，查漏補缺另外由于長時間艱苦學習，孩子很容易產生厭學情緒，父母一定要一如既往地給予理解鼓勵和支持，做永遠的后盾

四 多多和孩子交流溝通

聽本身就是對孩子的一種心理支持，在孩子煩躁時坐下來聽他??話，不要打斷和評判，讓他盡情宣泄心理垃圾，然后一起探討解決問題的方法另外很多孩子擔心考不好而對不起家長，針對這種心理家長應給予理解和開導，消除他們的各種顧慮，減輕來自家庭方面的壓力

五 重視孩子的心理健康

醫學有句話叫藥補不如食補，食補不如神補，因此，與其讓孩子服用藥品或保健品，不如多給他一些肯定和鼓勵，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食加強營養還更重要

第8篇：中班家長會發言稿范文

尊敬的各位家長;

大家下午好!

首先，我先介紹一下我們三位老師~~~~~~在此我代表我們中三班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。

現在由我、李老師、韓老師還有黃老師來帶這個班，在我們老師帶班的這二十幾天里，感謝有各位家長的支持、理解和配合，謝謝大家!相信在大家的支持、理解和配合下，我們班上老師一定會做的更好，讓大家更加的信任我們!

本學期幼兒園的重點工作就是培養幼兒良好的生活習慣，培養幼兒閱讀興趣，其他活動都是圍繞這些活動開展的。首先我們即將開展的第一個活動是：“讀書節”的活動，這個星期一的早上幼兒園開展了“圖書漂流啟動儀式”。 關于讀書節，幼兒園在三月底左右利用周末的時間開展“戶外親子閱讀沙龍”， 活動流程：1、家長自駕車到松山湖圖書館，集中參觀松山湖圖書館，再駕車前往中心公園停車場。找片草地圍坐，表演節目(可以幼兒講故事，親子講故事，幼兒集體朗誦兒歌等)，精彩表演有機會參加幼兒園讀書節閉幕式的表演。之后，家長探討親子閱讀經驗。最后自帶美食分享。所有讀書節活動開展完后會評選“書香家庭、書香班級”， 希望各位家長和孩子能踴躍參加!

二：才藝大賽地點改到長塘大廈，希望家長重視，這是給孩子難得的機會。希望孩子們能踴躍參加!

三：幼兒園近兩周會開展親子游的活動，地點是：順德長鹿農莊， 費用：270元/人 (多出來的家長170元/人 多出來的幼兒100元/人)，如果決定參加的話，待會兒散會就可以到老師處報名。

四：各位家長覺得有哪些方法可以培養孩子的生活習慣?請大家提出寶貴的意見。我這里有一份關于良好行為習慣培養的一個方法，看看大家覺得是否可行，舉手表決!

五：作業!(月反饋、分享閱讀家園聯系卡、幼兒習慣教育、借書本等)

六、為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

第9篇：中班家長會發言稿范文

2005年9月家長會發言稿

各位家長：你們好！

首先，我代表大一班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，以及對你們孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。真誠地謝謝你們的熱情支持，同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

家長們都知道我班新來了位老師，這是金老師，以后就由我和金老師擔任本班的教學工作。金老師以后就負責我班的英語教學工作，金老師是英語4級畢業，并經過上海E2英語培訓后考試合格的老師，所以請家長放心與金老師配合，一起提高孩子的英語水平。

下面我先總結一下前階段的工作：

各位家長都知道，我們幼兒園暑假是不放假的。在這2個月里，我班大多數家長都堅持把孩子送來幼兒園，這份精神是非?？少F的。在這2個月里，我也陸陸續續地教了孩子一點珠心算的新知識，從中可以看出我班大多數的孩子對于珠心算的接受能力還是蠻強的。當然，有個別幼兒暑假期間沒有來的，家長也請不要著急，我會在平時的教學活動中盡量抽出時間幫他們補習的。

而在中班時期，我班的所有孩子都通過了珠心算的準十級測試，這是令我和各位家長非常高興的。班中大多數孩子的英語水平也因由本班老師教而有所進步，這也是可喜可賀。這就說明對于孩子的成長是離不開老師和家長的配合的，所以我希望在今后的日子里作為老

師的我們能和家長們有更好的溝通和交流，讓我們的孩子能更好更快的掌握好本領。