紀律處分條例精選(九篇)
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第1篇：紀律處分條例范文
公務員違反計劃生育政策的處罰是：
根據(jù)《人口與計劃生育法》第四十二條規(guī)定，繳納社會撫養(yǎng)費的人員，是國家工作人員的，還應當依法給予行政處分；其他人員還應當由其所在單位或者組織給予紀律處分。
另外，根據(jù)《行政機關公務員處分條例》第三十三條規(guī)定，違反規(guī)定超計劃生育的，給予降級或者撤職處分；情節(jié)嚴重的，給予開除處分。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
第2篇：紀律處分條例范文
一、組織機構
為了更好地開展此項工作，公司成立檢查工作領導小組，機構如下：
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二、檢查范圍
本次檢點2018年全年和2019年一季度，公司各部門“小金庫”情況。
三、檢查內容
1.隱匿收入設立“小金庫”：用處理廢舊物資設立“小金庫；用獎勵資金等其他收入設立“小金庫”。
2.虛列支出設立“小金庫”：虛列業(yè)務招待費、會議費、辦公費、差旅費、食堂經費等設立“小金庫”。
四、方法步驟
本次檢查工作從4月8日起至4月30日前結束，采取抽調相關人員進行檢查的方式。
廢舊物資處理明細：
獎金發(fā)放明細：
業(yè)務招待費支出明細：
會議費支出明細：
辦公費支出明細：
差旅費支出明細：
食堂經費支出明細：
罰款
代收款
補貼
違約金
手續(xù)費
代收款等
五、處理政策
第3篇：紀律處分條例范文
一、提高認識，加強組織領導，真正把教育整頓工作擺到首要位置，確保教育整頓落到實處，避免走過場。 一是學習文件精神，明確目標。在全大隊的再動員大會上，大隊長李鐵民同志組織全體官兵認真學習上級的有關文件、指示，吃透精神，理清思路，并結合各中隊實際情況，要求各中隊明確隊伍整頓的目標。教育學習過程中，大隊將全體參謀分派到各中隊參加集體討論學習，與中隊官兵同吃同住同學習。 二是集體研究，擬定計劃。我隊在吃透文件精神的基礎上分別召開黨總支會議和軍人大會，對照文件組織研討，分析三個中隊作風紀律的現(xiàn)狀，找出薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，提出各個階段的工作目標，并責成各中隊制定出具體的措施計劃，在實際工作中落實。
三、所做工作以及成效 經過近一個星期的學習，全隊官兵思想狀態(tài)方面有了明顯的改觀，鼓舞了部隊士氣，堅決克服了基層中隊“休冬眠”的想法，全體官兵以主人翁的姿態(tài)投入到了這次教育整頓活動中。
1．為了開展好這次教育整頓，在宣傳階段我們堅決不以會議應付會議，文件應付文件。充分利用中隊營區(qū)這個宣傳陣地，搞好墻報、板報發(fā)動宣傳，明確要求各中隊利用宣傳欄出一期版面較大的宣傳海報，做到聲勢浩大。并建立官兵思想教育檔案，全體干部要深入到戰(zhàn)士中去，與戰(zhàn)士促膝談心，積極利用中隊三互活動小組發(fā)動思想骨干為全體戰(zhàn)士講道理擺事實，以活生生的例子教育大家，起到了振聾發(fā)聵的效果。在教育整頓的再動員大會上，全體官兵積極遞交決心書近80份，表達了要在此次活動中讓自己的思想得到一次洗禮的決心。
2. 在此次學習階段里，大隊組織學習了《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《執(zhí)法為民教育讀本》等國家法律法規(guī)的中點章節(jié)和內容，認真研讀了《黨內監(jiān)督條例》、《紀律處分條例》，結合部隊案例學習了中國《內務條令》和《紀律條令》以及公安部“五條禁令”，總隊“八條高壓線” 、《公安消防部隊機關正規(guī)化管理若干規(guī)定》、《公安消防部隊基層正規(guī)化管理若干規(guī)定》、《公安消防部隊官兵、營區(qū)管理規(guī)定》、《公安消防部隊兵員管理規(guī)定》、《公安消防部隊士官管理規(guī)定》等規(guī)章制度。大隊參謀實行隨堂上課制度，大隊領導累計上課8堂次，每名官兵記學習筆記達2000余字,并寫下心得體會兩篇。 在宣傳教育階段,我們真正做到了中隊營區(qū)處處是宣傳陣地,官兵個個是宣講教員,大家思想上也形成了一致,紛紛表示要以以往的一些事故案例為鑒,觸及靈魂,深刻剖析自身存在的問題,為今后的工作打下良好的思想基礎。
第4篇：紀律處分條例范文
為營造一個安全、文明的校園環(huán)境，促進優(yōu)良校風、學風的傳承，結合學院學生管理有關規(guī)定，特制訂以下辦法。
第一章 校園文明
第一條 新校區(qū)大學生要自覺遵守國家法律法規(guī)和學院的規(guī)章制度，注重個人品德修養(yǎng)，勤奮學習，文明生活。
第二條 熱愛學院，關心學院發(fā)展，積極支持新校區(qū)建設，自覺維護新校區(qū)的安全和穩(wěn)定，不信謠，不傳謠，不參與有損于學院的非法活動。
第三條 學生發(fā)現(xiàn)校園內不穩(wěn)定因素，或者在思想、學習、生活方面有好的意見、建議，可以向輔導員以及相關部門負責人反映，以便學院更好地為學生服務。
第四條 學生在校園內舉辦各類社團活動，須經相關部門審批。
第五條 學生需嚴格遵守學院紀律，主動維護校園秩序，保護自身安全：
1. 禁止翻越圍墻、打架斗毆、酗酒滋事、聚眾賭博等行為，若發(fā)現(xiàn)上述行為應在能力范圍內予以制止并及時向保衛(wèi)處報告。
2. 未經批準，不得擅自進入建設工地，違反者視情節(jié)嚴重程度給予警告以上處分，責任自負。
3. 校園建設整體結束前，學生應在每日22:00前回公寓，晚上在校園內應結伴而行，禁止單獨到校園內偏僻、黑暗的地方和角落。
4. 新校區(qū)人員繁雜，學生要提高安全防范意識，不與陌生人搭訕，避免發(fā)生肢體沖突。發(fā)現(xiàn)外來可疑人員，及時向輔導員或保衛(wèi)處報告。
第二章 教學管理
第六條 學生應按時參加教學計劃規(guī)定的和學院安排組織的教學活動，不遲到早退，不無故曠課，自覺維護教學秩序。
第七條 主動維護教學區(qū)衛(wèi)生，愛護教學設施，晚自習后最后離開教室的同學要自覺關燈。
第八條 從安全角度考慮，學生應在指定區(qū)域上早晚自習，課程結束后應迅速離開教學樓。
第三章 公寓管理
第九條 公寓既是生活也是學習的場所，學生應自覺遵守公寓管理規(guī)定，共同營造"靜、潔、雅"的住宿環(huán)境，爭創(chuàng)文明公寓。
第十條 愛護公寓公共設施，禁止私自拆裝電線，破壞公寓設備。嚴禁在公寓使用蠟燭、酒精爐等明火；嚴禁使用電熱水器、電爐等高負荷違章電器；嚴禁在公寓存放管制刀具、有毒物品；嚴禁在公寓飼養(yǎng)寵物；嚴禁在公寓進行營銷活動；避免在公寓、樓道內從事一切影響他人休息的活動。因個人原因，造成公寓安全責任事故的視情節(jié)輕重給予警告以上處分。
第十一條 根據(jù)公寓管理規(guī)定，未經有關部門批準，嚴禁在公寓留宿他人，更不得留宿異性。輔導員、助理輔導員、學督委因工作需要進入異性公寓檢查時應出示工作證，并履行相關登記手續(xù)。
第十二條 輔導員、助理輔導員、學督委對公寓進行檢查時，學生應端正態(tài)度，積極配合，師生合力營造良好住宿環(huán)境，保障學生人身財產安全。
第十三條 嚴禁夜不歸宿。各二級院、系值班老師每日檢查學生住宿情況，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。學生無故夜不歸宿一次，全院通報批評，取消年度評優(yōu)資格；無故兩次及以上夜不歸宿視情節(jié)嚴重給予警告及以上處分，在外住宿的一切責任自負。
第四章 請假及外出
第十四條 新校區(qū)尚處建設中，外來人員繁雜，從安全角度考慮，學生應嚴格遵守請銷假制度，遵守學院的作息時間，養(yǎng)成良好的生活習慣。
1、學生離開校園必須履行書面請假手續(xù)。1天之內由輔導員簽字核準，3天之內由本院系分管領導簽字核準，3天以上報學工部（處）審批，超過半月者報院領導審批。請假學生應按時返校，返校后憑請假條及時到請假處銷假。對未能按時返校、未經批準擅自離校的學生，在批評教育的基礎上，視情節(jié)輕重給予相應紀律處分，在校外的一切行為及后果由學生本人負責。
2、嚴禁在校外租房住宿。曾辦理校外住宿手續(xù)的學生，全部返校住宿。擅自在校外租住者，視情節(jié)輕重給予警告及以上處分，租住期間的一切責任自負。
第十五條 學生應嚴格遵守出入校門出示假條和證件制度。周日到周五教學時段內，學生出入校門一律憑請假條和學生證。周六和法定節(jié)假日憑有效證件出入。帶他人進校門要接受門衛(wèi)的詢問并登記，帶貴重物品出校門要自覺出示相關手續(xù)并登記。
第十六條 學生應嚴格遵守周點名制度。每周六晚上19:30開班會時進行周點名，無故不參加者按曠課處理。
第十七條 學生外出活動管理嚴格執(zhí)行審批制度。未經批準，各二級院、系、班級不得擅自組織學生集會、登山、游泳、踏青、旅游、演出、坐場等集體活動；盡量不去私人診所就醫(yī)，不去地攤就餐；學生社團不得私自組織學生外出；學生不得個人或代外單位招聘同學從事推銷、禮儀等商業(yè)活動，如各單位確因集體外出參加各類活動，必須履行報批手續(xù)。
第五章 附則
第十八條 違反以上規(guī)定者，依據(jù)《太原師范學院學生違紀處分條例（試行）》的有關規(guī)定，視情節(jié)給予相應的紀律處分。
第十九條 本規(guī)定由學生工作部（處）負責解釋。
第5篇：紀律處分條例范文
一、健全制度，規(guī)范執(zhí)法行為在審判工作中，應注重在容易出現(xiàn)問題的關鍵部位和環(huán)節(jié)上建立健全監(jiān)督制度，以制度和紀律規(guī)范執(zhí)法行為，形成與執(zhí)法活動并行的全程制度制約。
（一）案前防范。主要應采取三項制度：一是開庭日期立案確定制。當事人起訴后，一經審查立案，即告知其開庭時間，送達應訴通知書并公告公布，至期即開庭審理，即縮短了辦案周期，提高了辦案效率，又防止了當事人托人、求人催辦而形成人情案、關系案問題的發(fā)生。二是實行案件排期和庭長調配制。即立案轉審判庭后，案件安排和庭長的調配決定由誰承辦，從審判活動的起點上防止辦案人員與當事人勾通，堵塞辦人情案、關系案的漏洞。三是雙向約法制，在當事人應訴的同時，辦案人員與雙方當事人共同簽訂抵制不正之風規(guī)定書，把最高人民法院制定的政法干警八個不準和當事人不準說情、請吃送禮等紀律要求說在前面，亮到明處，共同遵守，共同監(jiān)督，并簽名入卷。
（二）案中規(guī)范。應主要采取五項制度：一是直接開庭制度。案件排期后到開庭前，審判人員一般不與當事人接觸，開庭時間一到就直接開庭，庭審推行辯論式，由當事人雙方在法庭上提出主張，提供證據(jù)，互相質證、辯論，法官當庭確認證據(jù)效力。這樣，大大增強執(zhí)法的透明度和公開性、公正性，當事人懷疑法官受賄不公、不服判決的案件將大大減少。二是主審法官責任制。審判人員對自己承辦案件的事實，適用法律和裁判全面負責，把執(zhí)法責任落實到執(zhí)法干警，權力與責任相一致，同時，審判委員會、院長、庭長依法實施必要的監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)存在問題以及違法違紀行為的有權提出指令性意見或變更主審法官，以保證干警正確行使權力。三是庭審考核制。根據(jù)訴訟法與上級法院的要求，建立《庭審規(guī)程》以及《幾類主要案件的庭審調查要點、法律依據(jù)和處理原則》，讓干警遵循。院長、審判委員會不定期進行考核，旁聽審判人員庭審，按庭審規(guī)范記分，促進審判人員克服隨意性，嚴格按規(guī)范辦案。四是在訴訟費統(tǒng)收、統(tǒng)管、統(tǒng)結的同時，實行當事人過付款，統(tǒng)一過付，能直接劃撥的直接劃撥，不允許辦案人員插手，防止以權謀私問題的發(fā)生。五是送禮說情公開制。根據(jù)最高法院《紀律處分條例》的規(guī)定，各級法院都應制定具體的細則。對當事人請吃喝的一律在開庭時公布，對當事人送的錢物一律在開庭時公開沒收歸公，即防止辦案人員吃請受禮，也約束了當事人說情送禮。
（三）案后約束。一是當事人評議制度。案件立案后即發(fā)給雙方當事人《征求意見函》，當事人對審判人員的執(zhí)法態(tài)度、審判作風、遵守辦案紀律等方面有意見、看法、建議等，填在函中的評議卡上，直接寄院紀檢組。二是錯案追究制。明確錯案的標準、界限、范圍以及追究的方法和處罰措施，按照最高法院的《紀律處分條例》及法院自己的具體操作規(guī)程，每月一次對辦結的案件進行考核，對辦案不公、枉法裁判而造成的冤錯案、追究承辦人的責任。三是政治經濟利益制約制度。出差補助費與辦案數(shù)量、質量、效果掛鉤，按干警德能勤績分解出勤、紀律作風和崗位任務三部分一百分，按得分多少進行獎勵。如紀律作風方面扣分、不僅拿不到出差補助和獎勵，而且評先、記功、晉職晉級一分否決。
二、強化措施，保障制度運作
（一）堅持經常性的思想教育、把落實制度建立在干警高度自覺的基礎上。學習中，不僅注重合理安排制度規(guī)定的內容，而且注重利用專題報告、演講會、放錄像、知識競賽等形式，增強學習效果，使人人熟知制度規(guī)定，理解制度規(guī)定，遵守制度規(guī)定，從思想上筑牢反腐倡廉的防線。
（二）實行多方位監(jiān)督，動員社會力量，促進制度落實。一是主動爭取上級監(jiān)督，院領導要定期不定期走訪黨委、人大、政府，接受監(jiān)督和指導，同時邀請人大代表來院檢查工作，向他們通報情況、征求意見并每年一次向駐本地各級人大代表發(fā)放征求意見函。二是廣泛爭取社會監(jiān)督。通過政務公開欄 、張貼公告及報紙、廣播、電視等廣泛宣傳，讓群眾了解法院的工作程序、紀律、辦案制度，掌握監(jiān)督的內容、標準、方法，以方便群眾監(jiān)督。可實行有獎舉報制度。此外，應從人大代表中聘請義務監(jiān)督員，定期召開情況通報會、座談會，宣傳法院的制度規(guī)定，了解干警遵紀守法情況。三是強化內部監(jiān)督。注重發(fā)揮紀檢組職能作用，并結合法院工作特點，適當擴大紀檢組、監(jiān)察室、審判監(jiān)督庭等職能監(jiān)督部門的權限，使業(yè)務監(jiān)督與紀律監(jiān)督并行，對審判工作實行事前、事中、事后全程同步監(jiān)督。四是依靠當事人直接監(jiān)督。每年組織一次當事人評議法官活動，把已結案件的當事人特別是敗訴的當事人請到法院，由院長、紀檢組、政工人員當面聽取當事人對法官的執(zhí)法情況、審判作風以及遵紀守法情況等評頭論足。除集中組織評議外，紀檢組要不定期的邀請當事人或上門、發(fā)調查問卷聽取當事人的意見。
（三）強化管理，保證制度落實。院黨組應將黨的廉政建設目標合理分解，落實至庭室，由院長和庭室負責人、庭室負責人與干警簽訂責任狀，逐月考核，年底總評。
（四）嚴肅執(zhí)紀，維護制度權威。做到有章必循，有報必查，違章必究，從嚴執(zhí)紀。在執(zhí)行制度、適用法律、確定處罰等環(huán)節(jié)上，決不大事化小、姑息縱容。
三、領導自律，帶動制度落實落實監(jiān)督制度的關鍵在領導，要堅持抓隊伍先抓領導班子。堅持約束干警先約束黨組成員，狠抓領導在落實監(jiān)督制度中的表率作用。
（一）堅持黨風廉政建設責任制。一方面自上而下實行院黨政主要領導對庭室負責人負責，庭室負責人對干警負責。主要領導經常抓，班子成員分頭抓，庭室結合業(yè)務抓，一級抓一級，出現(xiàn)問題分管領導承擔連帶責任。另一方面，自下而上實行一般黨員干部、干警一起對各級領導進行監(jiān)督，由下級對上級執(zhí)行廉政制度的情況進行評判。形成領導管全院，全院管領導，領導帶全院，全院看領導的廉政建設格局，加大制度對領導干部的約束力，增強領導自覺執(zhí)行制度的壓力感和責任感。
第6篇：紀律處分條例范文
1、建立職務犯罪預防辦公室，實行單位黨政主要領導負全面責任，班子成員各負其責、齊抓共管的工作責任制；
2、建立完善系統(tǒng)內部職務犯罪預防制度，健全防范機制，強化監(jiān)督職能。把職務犯罪預防工作納入年度工作目標管理責任制，定期進行檢查考核；定期召開會議，認真研究分析職務犯罪預防工作；加強與上級紀檢監(jiān)察部門聯(lián)系；及時上報工作信息和工作總結；利用各種形式，認真抓好干部職工的思想道德、法制宣傳教育，做到警鐘長鳴、常抓不懈；
3、強化監(jiān)督機制，領導干部要以身作則，帶頭增強紀律觀念、要把職務犯罪預防工作列為年度述職的一項內容，接受民主評議；黨員干部要模范遵守《黨的監(jiān)督條例》和《黨的紀律處分條例》的相關規(guī)定，嚴格遵守黨的各項紀律，主動接受群眾監(jiān)督；
4、嚴格執(zhí)行黨的民主集中制原則，對重點工程項目、電力物資采購、大額資金使用、人動等重大問題嚴格實行班子集體研究決定；主要領導在做出事關全局的重大決策時，要提交領導班子會議集體討論決定；分管領導對職權范圍內的重大問題，事前要向主要領導和班子及時溝通，事后及時匯報情況，并對處理結果負責；
5、加強對重點工程建設項目管理，實行建筑工程承包合同雙簽制，建設單位、施工單位、監(jiān)理單位三方共同簽訂工程廉政條款，在工程投資預算、工程招投標、材料采購、資金撥付使用、質量監(jiān)督等主要環(huán)節(jié)上，嚴格執(zhí)行行業(yè)法規(guī)，進行公開透明監(jiān)督；
6、加強對電力物資材料采購的監(jiān)督管理，凡簽訂定貨合同的同時，必須同時簽訂廉政條款，并報上級紀檢部門審查備案。
7、加強財務管理，嚴格執(zhí)行財經紀律，建立健全基層供電所財務收支、電費管理的各項規(guī)章制度，認真落實“收支兩條線＂管理制度，嚴格執(zhí)行收費依據(jù)和標準，堅持“一支筆”審批；
8、加強電網(wǎng)建設改造工程的監(jiān)督管理，嚴格執(zhí)行國家、省公司及分公司制定的從工程建設規(guī)劃、設計、招標采購、施工、監(jiān)理監(jiān)督、竣工驗收，到資金流向、預算、決算方面的詳細的有關制度和辦法。實行農網(wǎng)資金單獨立賬，專人管理，在各級審計部門的監(jiān)督下封閉運行，堅決杜絕電網(wǎng)改造領域職務犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
9、堅持企務公開制度，按照注重實效、利于監(jiān)督的原則，積極推行承諾服務和24小時值班制度，實行工作人員掛牌上崗、規(guī)范服務；進一步建立完善監(jiān)督機制，及時通報情況，征求建議，聽取意見。
10、嚴格落實職務犯罪預防工作聯(lián)系和協(xié)作制度、案件線索通報移送制度、聯(lián)席會議制度、調查研究和預防對策研究制度、宣傳教育制度、業(yè)務交流和培訓制度、檢查考核制度等，標本兼治、綜合治理，確保電力系統(tǒng)職務犯罪預防工作順利開展并取得成效。
第7篇：紀律處分條例范文
按照區(qū)委年初制定的《關于執(zhí)行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》和廉潔自律規(guī)定的有關要求，現(xiàn)就自己在20xx年執(zhí)行黨風廉政建設責任制和遵守廉潔自律規(guī)定方面的情況匯報如下：
一、加強學習，深化認識
作為一名黨員、一名基層領導干部，我深知強化廉潔自律意識，加強自身作風建設的重要性和必要性。尤其是身處區(qū)委辦公室這一特殊的窗口位置，由于接觸的事物和情況較多，對加強黨風廉政建設也有著更深一層的理解和認識。針對自己對黨風廉政建設有關規(guī)定掌握還不夠深入、透徹的實際，在平時學習中，我著重加強了對中央及地方有關廉政建設制度、規(guī)定的學習，特別是重點學習了《黨內監(jiān)督條例（試行）》、《紀律處分條例》和《黨風廉政建設責任制》。通過學習，我對加強黨風廉政建設有了更進一步地理解，宗旨意識、服務意識和大局意識不斷增強。
二、嚴肅紀律，自律律人
為官之道，廉為根本。在日常工作中，我時刻嚴格要求自己，不斷增強自律意識，實現(xiàn)了由被動接受監(jiān)督向主動自覺約束的轉變。辦公室工作性質十分特殊，需要承擔一定的日常接待活動。在公務接待過程中，我始終本著厲行節(jié)約、好事辦好的原則，在充分表達我們心情和意愿的前提下，又從不搞超標準接待。今年在接待XXX、XXX等重要客商時，我都是這樣做的，既節(jié)省了接待花費，又圓滿完成了各項接待任務。雖然由我負責承辦的接待活動和會議活動很多，但我從來沒有利用自己的權力為自己謀取私利，努力通過自己的一言一行、一舉一動樹立一名黨員領導干部的良好形象，為整個辦公室樹立廉潔自律的楷模。在工作時間之余，我始終嚴格堅持“八小時以外”的廉潔自律。我深知有些犯錯誤的領導干部，大多是沒有管好自己“八小時以外”的交往，沒有凈化自己的生活圈，抵制不住資產階級腐朽生活方式的誘惑，逐漸放松了黨性原則，而淪為人民的罪人。因此，不能因為“八小時之外”就放松了法律、法規(guī)和黨性的觀念，淡薄了黨性原則。自己在這一點上能夠嚴格約束自己的行為，不在“八小時之外”搞違反規(guī)定的活動，凈化了自己的生活圈、社會圈，做到了不該去的地方堅決不去，時刻敲響拒腐防變的警鐘。
三、嚴格要求，強化責任
第8篇：紀律處分條例范文
新特點、新要求、新提法……新修訂的《廉潔自律準則》和《紀律處分條例》公布以來，媒體持續(xù)解讀，廣大黨員干部也都在“攬鏡自照”，明是非、知行止。然而，亦有少數(shù)人感到不舒服，覺得不自在，認為“捆住了手腳”。殊不知，接受組織和人民監(jiān)督天經地義，只有“從諫如流，自覺接受監(jiān)督”，才能時刻保持清醒、行穩(wěn)致遠。
能不能正確對待、自覺接受黨和人民監(jiān)督，是衡量黨員干部黨性修養(yǎng)水平的一個重要尺度。我們黨有嚴密的組織性和紀律性，黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，接受組織和人民監(jiān)督天經地義。不想接受監(jiān)督的人，不能自覺接受監(jiān)督的人，覺得接受黨和人民監(jiān)督很不舒服的人，不具備當干部的起碼素質。“三嚴三實”專題教育開展以來，黨員干部靠開門納諫發(fā)現(xiàn)缺點、查找短板，靠群眾監(jiān)督警示自己、鞭策自己，靠黨內批評和自我批評堅持真理、修正錯誤，使“嚴”和“實”的作風得到大力弘揚，極大地凝聚了黨心民心。
良藥苦口利于病，監(jiān)督約束利于人。在黨員干部隊伍中，有的同志虛懷若谷、從諫如流，熱忱歡迎監(jiān)督。然而，也有少數(shù)人一提到“監(jiān)督”二字就反感，刻意逃避監(jiān)督，置監(jiān)督于不顧。有的對同志的批評不當回事，只記在本子上不放到心里去；有的對別人“提領扯袖”的做法不以為然，搞“一提就跳、一扯就鬧”那一套；還有的對制度漏洞只鉆不補，熱衷于“上有政策、下有對策”。這些都是缺乏自覺接受監(jiān)督意識、不愿在組織和人民監(jiān)督下工作的表現(xiàn)。
對黨員干部需要信任，但信任不能代替監(jiān)督。少數(shù)黨員干部雖然接受黨的教育多年，但最終走上邪路、不歸路，其中一條重要原因就是，把各種監(jiān)督當“兒戲”，把“嚴”和“實”的要求當“耳旁風”，把黨的紀律和規(guī)矩當“橡皮筋”，唯我獨尊、自以為是，忘乎所以、私欲膨脹。
監(jiān)督是緊箍咒，也是護身符；是攝像頭，也是正容鏡。有了監(jiān)督，可以減少或杜絕“闖紅燈”，給人以警醒和糾正錯誤的機會，防止小錯釀成大錯，小問題變成大問題，“懲前毖后，治病救人”。因此，要把監(jiān)督當作組織的一種關心，群眾的一種關愛，做到“察納雅言，從諫如流”“有則改之，無則加勉”。
“嚴”和“實”的要求一刻都不能放松，監(jiān)督也應成為一種常態(tài)。尤其是隨著全面從嚴治黨的深入推進，不管習慣不習慣，喜歡不喜歡，對黨員干部的監(jiān)督不會缺位，與其刻意回避監(jiān)督，不如坦然面對監(jiān)督，自覺接受監(jiān)督，習慣在監(jiān)督下成長成才、干凈干事。
第9篇：紀律處分條例范文
【摘 要】學風建設大學生思想政治教育的重要任務，直接影響到高校人才培養(yǎng)的質量。良好學風的形式需要教學、管理、服務等部門的齊抓共管，需要全體師生共同參與，需要充分利用制度加以引導，利用制度進行約束，利用制度進行規(guī)范。
【關鍵詞】高校；制度建設；學風
高校作為人才的孵化基地，大學所培養(yǎng)出的學生“思想道德和科學文化素質如何，直接關系到21世紀中國的面貌，關系到我國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)能否實現(xiàn)，關系到能否堅持黨的基本路線一百年不動搖 ”（《中國普通高等學校德育大綱》）。學風建設大學生思想政治教育的重要任務，直接影響到高校人才培養(yǎng)的質量。學風是學校成員共同具有的穩(wěn)定的行為方式和精神面貌，是一個學校占主導地位的行為習慣和群體風尚，對生活在其中的師生群體發(fā)揮著感染、滋潤、熏陶和強化的作用，無形中規(guī)范高校師生的行為，促進其對學校的認同，具有“不令而自行，不禁而自止”的作用。
中山大學黃達人校長曾經說過：“學風是一所大學中治學、讀書、做人的風氣，這種風氣的形成決非一朝一夕之事：一種良好的學風的形成需要大力的倡導，也需要教師、學生還有機關工作人員共同的努力”。因此， 良好學風的形式需要教學、管理、服務等部門的齊抓共管，需要全體師生共同參與，需要充分利用制度加以引導，利用制度進行約束，利用制度進行規(guī)范。
一、加強師德教風制度建設，發(fā)揮教師的主導作用
良好師德教風是形成優(yōu)良學風的重要保證，教師自身的教學和科研水平以及治學態(tài)度，對學生的學習積極性、主動性具有示范功效。學校必須建立健全“全員育人、全程育人、全面育人”的長效機制，以良好的師德教風帶動學風建設，充分發(fā)揮教師在學風建設中的主導作用：一是通過每年度師德標兵的評選工作促進師德教風建設。學校要加強對教師的考核與管理，嚴格實行學生評教制度，對教師的職務聘任實行年度考核與學生考核相結合的辦法，增強教師的競爭意識。二是通過建立《教師教學質量評價辦法》，促進教師轉變教學觀念，改革教學方法和教學模式，激發(fā)學生的學習熱情，調動學生的學習興趣。三是要借助《教學工作管理條例》，對課程教學成績管理和試卷存檔、學生成績修改補錄工作、臨時調整課程教學、畢業(yè)設計指導等方方面面的教學過程進行制度規(guī)范。四是要充分發(fā)揮學生專職輔導員、班主任在學風建設中的重要作用。《輔導員、班主任工作條例》中明確營造良好學風是輔導員、班主任工作的只要職責之一。優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀班主任評選的重要指標是考察所負責班級、年級的學風狀況。
二、加強學生管理制度建設，培養(yǎng)學生良好的學習習慣
學風建設需要有科學化、制度化、規(guī)范化的管理來保障，嚴格管理、有效管理，是形成良好學風的有效途徑。學校要制定和不斷完善相應的規(guī)章制度，加強學生紀律管理、行為管理、學籍管理和考試管理，通過制度約束來發(fā)揮學生的主體作用。《學籍管理規(guī)定》與《本科生學士學位授予工作細則》從入學注冊、考勤與紀律、重修于補修、課程考核、休學與退學、畢業(yè)與學位等各個方面，全方位的對學生在校期間應該達到的要求與如果達不到該要求，需要承擔的后果，進行了詳細的表述。是學風建設制度保障中最重要的管理制度之一。
《學生違反考試紀律的認定辦法》《學生違紀處分條例》中對學生違反考試紀律、曠課、違反學術紀律的情況給予相應的紀律處分，做到“有法可依，有法必依”，為學風建設、考風建設提供制度保障。
三、通過各類評獎評優(yōu)，建立健全激勵引導機制
通過學生的各類評獎、評優(yōu)對學生個人、學生班集體的激勵引導。如在《獎學金評定細則》《優(yōu)秀學生干部評選細則》《優(yōu)秀班集體、團支部評選細則》等對學習成績、學風情況等給予最大的權重，貫徹“公平、公開、公正”的原則，充分發(fā)揮現(xiàn)有獎、助學金對學風建設的促進作用，加大評優(yōu)工作的宣傳力度，大力獎勵品學兼優(yōu)的學生，激勵更多的學生努力學習、全面發(fā)展，以學業(yè)成績的提高、全面素質的拓展來體現(xiàn)學風建設的成果。通過制定《鼓勵學生參加各類競賽活動的辦法》鼓勵學生積極參加各級各類競賽，促進學生全面發(fā)展，提高大學生的實踐創(chuàng)新能力。通過制定和落實《關于大學生自主發(fā)展課堂的人才培養(yǎng)改革方案》，促使學生根據(jù)自己的個性發(fā)展需要或學生群體性自我需要，自主規(guī)劃發(fā)展目標、自主設計課程內容、自主組織教育活動、自主選擇學習。
四、加大宣傳力度，發(fā)揮優(yōu)秀學生在學風建設中的典型示范作用
以十佳畢業(yè)生、優(yōu)秀畢業(yè)生評選和學年評優(yōu)為契機，學校有關部門和各學院（部）要大力宣傳學生集體和個人的先進典型和突出事跡，積極開展“優(yōu)秀學生成長宣講團”巡回報告、“自強之星”評選等活動，學校和學院（部）分別集中舉行年度學生先進集體和個人表彰，發(fā)揮各類先進典型在學生成長中的帶頭示范作用，營造“比、學、趕、超”的良好風氣。
在學風建設過程中，制度建設是基礎和保障。認真做好學校制度建設，健全和完善教師行為規(guī)范和道德規(guī)范制度、教師教育監(jiān)督考評制度，學生教育管理制度、考風考紀制度等，通過多種形式的宣傳，使得這些規(guī)章制度能夠真正被廣大師生所熟知。對違反規(guī)章制度的行為，管理部門能夠公平公正公開的處理，起到以儆效尤的作用。對于師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀學生及學生干部、優(yōu)秀班集體，要多渠道宣傳，能夠起到示范作用。通過學校學風相關制度建設，為優(yōu)良學風的形成，學生良好學習習慣的形成創(chuàng)造好的環(huán)境。
參考文獻
[1] 謝莉莉.淺論當代高校學風建設的重要性[J].科技信息， 2010（9）：569-570.
