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乙方:____________(以下簡稱乙方)
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甲乙雙方本著平等互利的原則,通過友好協商,就更好的利用互聯網資源,為甲方建立互聯網站,特訂立本合同。
一、合同內容
甲方委托乙方進行網站建設,其中包含域名申請、虛擬主機申請、信箱申請、網頁制作、網站維護等。
二、甲、乙方權利、義務和責任
1.甲方須在本合同規定的時間內向乙方提供齊備網站內容資料(文字、圖片、音頻、視頻等),并保證該資料不違反國家法律、法規,不侵犯任何第三方的權利,否則由此引起的全部責任由甲方自己完全承擔,與乙方無任何關系。
2.甲方積極、及時向乙方提出對網站制作明確的需求和要求、建議等或配合乙方人員明確網站制作的需求、要求和詳盡事宜等,授權指定一甲方內部人員或其他項目監理公司的人員作為該網站制作項目的負責人,該負責人應及時對乙方的工作進度和成果進行確認、驗收及代表甲方及時明確具體要求或提出意見、建議等,全力配合乙方以最高的效率在規定的時間內完成該網站制作項目。
3.甲方同意,本合同的簽署意味著甲方授權乙方在履行本合同時可以使用甲方的名稱、商標、域名、企業標志等,但此等使用不能損害甲方的利益。
4.甲方應自合同簽訂之日起2個工作日內向乙方支付定金,乙方收到定金后方開始著手制作。甲方不在合同規定時間內支付定金的,視為違約,乙方有權拒絕履行或單方終止該合同并有權收取甲方相當于總制作費5%的違約金。
5.甲方必須在合同規定的時間內,完成網站建設規定的內容,否則乙方每天支付合同總金額的1%,由于甲方未及時提供資料而導致乙方工作不能按時完成的,乙方不負任何責任,并有權向甲方提出延期要求,延期時間由雙方協商確定。
6.甲方須以書面形式對乙方制作好的網站進行驗收確認,乙方制作好的網站一經甲方驗收合格,乙方的制作任務即告完成,甲方應在驗收后2個工作日內向乙方支付其余的制作費。
7.甲方可以向乙方或第三方互聯網服務商購買域名注冊、網站空間、企業郵箱、網站維護、網站推廣等服務。采用第三方的網站空間時乙方應給予必要的配合和協助。
8.乙方確保該網站的制作的質量及不侵犯第三方權利。
9.本合同標的及相關作品、程序、文件源碼的版權屬乙方所有,但乙方授予甲方排他的使用權。未經乙方許可,甲方不得公布文件源碼,不得復制、傳播、出售或者許可他人使用標的作品及其程序等。乙方可以在業務范圍內使用這些作品。
10.乙方應對涉及甲方商業秘密的事項保密,應確保甲方提供的資料和信息等不向任何第三方提供并于項目驗收通過后及時將其載體歸還給甲方。
11.乙方會給出電子文檔形式的《網站操作說明》并指導甲方操作該網站。
12.本合同簽訂后,經雙方當事人協商一致,可以對本合同有關條款進行變更或者補充但應當以書面形式確認。上述文件一經簽署,即具有法律效力并成為本合同的有效組成部分。
13.任意一方欲提前解除本合同,應提前通知對方。甲方提前解除合同的,無權要求乙方返還已支付的費用并應對乙方遭受的損失承擔賠償責任;乙方無故解除合同的,應雙倍返還上述費用。本合同其他條款對合同的解除另有約定的,從其約定。
14.因不可抗力或者其他意外事件,或者使得本合同的履行不可能、不必要或者無意義的,任一方均可以解除本合同而不承擔責任。
三、付款方式及合同期限
1.域名管理年費:人民幣___________元/年。主機空間租用費___________元/年。企業郵箱___________元/年。域名、空間、企業郵箱費用合計___________元/年。
網站制作費:___________元,維護費:___________元/年,合計___________元。
2.本合同簽定之日起兩日內,甲方必須支付給乙方___________%的定金,網站制作完成并上傳到虛擬主機后,甲方必須付清其余款項。
3.本合同自___________年_______月________日起,到___________年________月________日止,時間到后,合同自行解除。如果甲方續簽合同,則另簽合同。
四、此協議一式兩份,雙方各執一份。此協議自雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方:_______________ 乙方:_______________
甲方代表:___________ 乙方代表:___________
[論文摘要]高校學生對網絡交易有濃厚的興趣,隨著信息技術的發展和電腦的進一步普及,校園電子商務發展空間更加廣闊。本文分析了高校學生的網上購物行為,對建設高校學生購物網站的前景進行了展望,并對如何建設高校學生購物網站提出了建議。
一、引言
電子商務具有Internet的開放性、全球性、低成本、高效率的特點,已被各行業廣泛運用。目前在校大學生中上網比例已超過50%,他們是時尚、電子、數碼、影像、文化等產品的強大消費群體,也是中國現在及未來網上購物的主要消費群體。然而面對如此龐大的消費市場,目前卻沒有專注校園領域的電子商務公司,沒有一個專門針對大學生的高校網上購物網站,本文分析了大學生網上購物行為的特點,并對建設高校學生購物網站提出了建議。
二、高校學生網上消費行為分析
通過網上調研看出,高校學生為目前中國網絡購物的主要消費群體,高校學生群體消費行為普遍具有以下特點:
1.追求個性化、表現自我的消費心理
高校學生往往富于想象力、喜歡創新、有強烈的好奇心,他們所選擇的已不再單是商品的實用價值,更要與眾不同,充分體現個體的自身價值,這已成為他們消費的首要標準。而網上購物是出自個人消費意向的積極的行動,網上的虛擬商店獨特的購物環境使學生完全可以按照自己的意愿向商家提出挑戰,在消費中充分表現自我。
2.追求方便、快捷的消費心理
對于惜時如金的現代年輕人來說,在購物中即時、便利、隨手顯得更為重要。傳統的商品選擇過程短則幾分鐘,長則幾小時,再加上往返路途的時間,消耗了消費者大量的時間、精力,而網上購物彌補了這個缺陷。
3.追求物美價廉的消費心理
網上商店比傳統商店更能使學生較為直接的了解商品,能夠精心挑選和貨比三家。學生只要進入網站,就可以輕松獲得各個產品的信息及價格,進而通過鏈接快速進入消費者認為適合的網站,完成購物活動,這種網上購物滿足了高校學生追求物美價廉的心理。
4.追求時尚商品的消費心理
現代社會新生事物不斷涌現,高校學生消費心理受這種趨勢帶動,穩定性降低,在心理轉換速度上與社會同步,在消費行為上表現為需要及時了解和購買到最新商品,因而選擇網上購物。
三、建設高校學生購物網站的前景
目前我國正在開展高校上網計劃,實現網絡化的校園模式,隨著數字校園時代的到來,電子商務逐漸成為學生信息時代便利生活的一部分,網絡購物環境今后會更加成熟、完善,校園電子商務發展空間更加廣闊。
另外,大學校園相對比較封閉,消費群體相對集中,針對性強,市場推廣效果要比其它市場效果好,同時市場運營費用也相對低廉。隨著市場化的細分,學生對消費時尚的把握,追求實惠的心理和易誘導性,示范效應等消費特點適合校園電子商務的發展。校園市場也成為商家的必爭之地,提早進入市場將獲得不可取代的競爭優勢。
四、建設高校學生購物網站的策略
1.對高校學生進行市場細分
高校學生對參與網絡交易看重的因素各不相同,可以利用各種因素對學生群體進行細分,如按學歷可分為:研究生,本科生、高職生;按專業可以分為:工科專業、理科專業、藝術類專業等。
2.建立個性化的平臺
現在的高校學生,崇尚個性,因此,對交易平臺中產品的選購、店鋪的設置和陳列,都要做到足夠的個性化,既要便捷,又能通過留出一定的空間,讓消費者和網上開店者自己進行裝扮來解決問題。
3.注重物流配送,發揮網絡優勢
網絡的優勢在于時間和價格,高校學生也不例外,應高度重視訂單處理效率和物流配送,,并不斷與學生溝通,以適合學生的方式來解決這類問題。
4.注意支付方式的安全、便捷
應當積極尋找適合高校學生的切實可行的支付方式,很多學生目前愿意采用網上銀行,而且大多贊成貨到付款,因此開發相應的網絡支付平臺應當認真考慮開發效率高安全好的網上支付方式。
5.有針對性地加強宣傳,擴大影響
消費行為往往從知曉開始,因而,應針對高校學生群體有針對性地進行宣傳,可以在他們經常閱讀的報刊雜志和收聽的電臺節目上進行宣傳,也可以在校園內張貼海報,舉行聯誼會等活動,多舉辦一些直接面對高校學生群體的活動會有好的效果。
6.加強售后服務
通過建立一套行之有效的監督和反饋流程以及一個高效的售后服務團隊,在平臺中建立專門的空間讓交易者作評價,以使學生能夠相互交流,既能達到宣傳產品的目的,又能有時解決出現的一些問題。
7.建立良好的企業文化
建立良好的、易于被接受的企業文化,是促使消費者認同和重復購買的最有力的武器,高校的學生青春飛揚,崇尚個性,因此,建立一些容易激勵人奮進的積極向上的文化,就能夠充分得到學生的認同。
五、結語
隨著網絡技術和通信技術的發展,可以相信在不遠的將來,只要企業能夠運用有效的網絡營銷策略發展校園電子商務,校園網絡購物這種購物方式,將會被越來越多的高校學生所接受,校園市場會有更廣闊的發展空間。
參考文獻:
[1]張衛東:網絡營銷[M].北京:電子工業出版社,2007.(2)
[2]張曉琴路永和:基于購物網站的競爭情報分析[J].北京:電子商務,2007.(10)
(訊)伴隨著網絡得到進一步的應用,網站建設、網站優化、網站推廣的互聯網公司也越來越多。網絡經歷了電子商務的繁榮年代,也讓我們看到了網絡時代的競爭壓力。這在繁榮了網絡經濟的同時,也預示著行業競爭日趨激烈,如何把握未來的發展方向,這應該是擺在每個網絡公司面前的問題。
傳統的展示型網站建設市場日趨萎縮,營銷型網站建設將成為中小企業網站建設的首選。在企業網站得到迅速普及的今天,傳統展示型網站已不能滿足企業參與網絡市場競爭的需要,公司網站將逐步從附屬品中擺脫出來,進而發展成企業不可或缺的市場核心推廣方式之一。因此,企業就必須看清楚網站建設的形勢,做好符合自己網站的有效規劃。
網站建設公司將逐步擺脫低層次價格競爭,轉而以技術服務競爭為主導。在這個科技張揚的時代,科技已經對我們的生活起到太大的影響,之于網站建設也是如此。網站建設所具備的專業技術后續服務將成為企業進行網站建設的決策性依據。這無疑對網站建設公司提出了更高的要求,對于凈化和規范建站市場會起到很好的推動作用。
企業網站建設優化推廣托管一站式服務外包模式將逐步形成。很多企業所做的網站建設將是更多地尋找“外援”,也將會出現啊專門的網站建設公司和相關人員為企業提供更適合當前網站建設發展趨勢的建設方式,這也讓企業可以有更多空間來整體把控網站建設的方向。
縱觀網站建設市場,優勝劣汰的自然和市場法則告訴我們:現在的低端競爭是暫時的,只有以客戶為中心,信譽、專業、務實的網站建設公司才能得到長久發展,才能最終贏得市場和客戶的認可。企業在進行網站建設時也一定要看清楚未來發展格局和形式,不要隨性而為。(編選: 來源:DONEWS)
乙方:鄭州亞龍軟件有限公司
甲方在此委托乙方進行公司/商城網站的建設優化服務。為明確雙方責任,經友好協商,雙方達成以下協議:
第一條:合同主題
網站使用php開源模版程序,由甲方選擇相應模版后由乙方進行安裝調試與網站優化工作,保證網站能正常的運行于互聯網上。
第二條:甲方的權利和義務
1、提供專人與乙方聯絡。
2、提供所有需要放到網上的資料交給乙方,并保證資料的合法性,乙方不承擔相關法律責任。
3、填寫¨icp備案信息表.doc¨、提供營業執照掃描件、網站負責人拍照、提供“網站負責人與法人身份證掃描件”、填寫“法人授權書”、填寫“法人授權書”、填寫“信息按全管理協議書”、填寫“網站備案信息真實性核驗單”用于網站備案。
4、按照付款方式的要求,及時支付費用。
5、甲方將在著作權法的范圍內使用本合同標的及相關作品、程序、文件源碼,不得將其復制、傳播、出售或許可給其它第三方。
6、甲方對本合同標的中的網頁、圖像享有排它的使用權。
第三條:乙方的權利和義務
1、提供專人與甲方聯絡。
2、負責將域名空間購買、程序安裝、優化、網站備案、不超過300個產品增加相關工作。
3、在合同期限內,完成網站所有安裝調試工作,并通知甲方進行驗收。
4、在驗收期內甲方要求下,對不合格地方進行修改完善。
5、本合同標的及相關作品、程序、文件源碼的版權屬乙方所有,開源程序版權歸原作者所有。
6、乙方免費為網站提供三個關鍵詞的優化工作,優化結果在80%常見搜索引擎排在第一頁,關鍵詞由甲方提供參考詞,最終由乙方分析確定最后使用詞。
7、乙方在合同的第一年內將免費為甲方提供網站運行的基本運行維護(包括:1、域名的正常使用運行;2、網站空間的購買;3、網站優化排名分析查看。)
第四條:建站周期
1、甲方在XX年12月25日之前,將資料交給乙方。
2、乙方在2012年03月30日之前,完成網站安裝調試工作。
3、甲方在2012年04月05日之前,對網站進行驗收。
4、甲方在2012年06月05日之前,對網站優化結果進行分析測。
鄭州亞龍軟件有限公司
從事網絡、軟件信息化建設應用,專注軟件開發、軟件定制、erp系統、進銷存管理系統、客戶關系管理系統等服務?;诨ヂ摼W絡,我們為您提供全面的電子商務咨詢與解決方案。
公司自主研發的產品有:erp系統,客戶關系管理(crm)系統,進銷存管理系統,學校收費管理系統。
地址:鄭州市東風路森林國際公寓1號樓6層
網址:
一、網站建設指導原則
(一)以公眾為中心,搭建網絡服務平臺。各部門應構建為公眾提供服務的“一站式”門戶網站,部門門戶網站突出信息公開、為民辦事、公眾參與三大功能,使門戶網站成為各部門信息的窗口、為民辦事的服務平臺和聯系群眾的重要渠道。
(二)以整合信息資源為切入點,實現資源共享。網站建設按照《中華人民共和國政府信息公開條例》要求,開設信息公開目錄和指南,整合部門政務公開、公共服務和互動交流資源,增強工作透明度
(三)以科學合理規劃為導向,推進部門網站規范化建設。部門網站頁面設計要科學布局、重點突出、頁面層級要合理、有特色、深度適中(點擊查看信息鏈接不超過3次),欄目和內容頁設置要與主頁風格保持大體一致,達到《區人民政府網站績效評估指標體系》標準要求。
二、網站建設相關要求
(一)各地區、各部門領導要高度重視門戶網站建設工作,精心組織,周密部署,狠抓落實。未建設門戶網站的單位要在年11月底前建立網站并與區政府公眾信息網站鏈接。已建成門戶網站的部門,要突出政務特色,加強信息資源整合,不斷豐富欄目內容,深化政府信息公開,推行網上辦事,拓寬互動交流渠道。
(二)各地區、各部門要結合門戶網站建設,梳理業務流程,整合信息資源,重點展現部門職能和辦事指南,推進網上辦事和“一站式”服務,切實提高政務公開和公眾服務水平。
(三)鎮、辦事處網站建設須開通“政民互動-政府熱線”功能,實現在線受理公眾訴求、問題反饋,推行“網站受理、后臺辦理、網站反饋”的在線辦理模式;涉及由部門辦理的公眾訴求事項,統一由區政府公眾信息網站按流程辦理。
(四)部門網站主頁顯著位置應標注本單位合法名稱,并根據需要設計網站標志圖案,域名,默認文版為簡體中文。
關鍵詞:幼兒園;網站;建設;管理
中圖分類號:G612 文獻標識碼:A 文章編號:1002-7661(2012)14-282-02
隨著信息技術的飛速發展,網絡技術的不斷普及,現在有許多幼兒園都紛紛開通網站,幼兒園網站是宣傳幼兒園的重要窗口,是家園溝通的橋梁,是孩子成長的樂園,也是教師學習交流的重要平臺。要充分發揮網站平臺作用,必須著力抓好網站建設與管理。建好、管好幼兒園網站,對于協調家園工作,擴大知名度,實現資源共享,促進教師成長,推動幼兒園管理現代化和教育信息化的發展都具有十分重要的意義。如何抓好幼兒園的網站建設與管理,這是幼兒園管理者值得思考的問題。筆者根據自己近幾年從事幼兒園網站管理工作的實踐體會,來談一談我園的網站建設與管理。
一、主要做法
1、科學規劃,精心設置,網站欄目豐富多彩
設計制作網站是網站建設的核心。俗話說:“萬事開頭難”,一所幼兒園要建立好自己的網站,必須在籌備建站前深思熟慮,要制定規劃,分步實施,精心準備。如版面設計、欄目設置、收集素材……等等。一個網站辦得好不好,設計是基礎,是“龍頭”。而設計是否科學合理,富有前瞻,一要看它是否充分體現和展示這個單位的個性;二要看它是否考慮和兼顧了共性;[1] 三要看它是否具有互動服務功能。我園在設計網站時,以“服務于家長,服務于孩子,服務于教師”為宗旨,以“切合實際,全面實用,突出特色,完善功能”為出發點,精心設計版面和欄目。我們從幼兒園、家長的實際考慮,既有展示我園風采,突出我園特色,宣傳我園管理、教學、科研、保育等欄目,又有對家長有借鑒幫助的幼兒營養保健、家教知識、育兒心得、快樂學習等欄目,還有突出家園互動交流的欄目。
為了使網站欄目安排更合理,我們通過召開網站工作領導小組會議、向家長發放調查問卷等形式,向家長和教師征集意見和建議,并根據需要隨時對欄目進行修改或增減。比如:去年三月我園舉行了幼兒食譜征集大賽,為了做好這項工作,我們在網站“保育之窗”欄目下又增設了“食譜征集”欄目,家長和教師們可直接在“食譜征集”欄目中投稿。我們為了加大宣傳早教力度,在網站首頁下方又增設了“早教中心”欄目。
2、加強領導,統一認識,網站建設人人參與
領導重視是做好網站工作的重要前提。幼兒園網站建設與管理需要依靠集體的力量和智慧,更需要單位領導的重視與支持。我園為加強網站管理領導力量,成立了以園長為組長,網站管理員為副組長,各部門負責人為成員的網站工作領導小組。我們對各成員進行具體分工,根據每個成員的工作崗位來確定相關欄目負責人,使網站工作在領導小組的帶領下,明確分工,各負其職,齊抓共管。并召開了全體教師動員大會,園長在會上強調網站工作的重要性和必要性。使大家漸漸地認識到:網站建設不僅僅是網站管理員的責任,也是全體教師的責任,教師是幼兒園網站建設的主力軍,是網站最大的資源;網站建設與管理工作是提升教師專業水平,提升園所品牌,推動教育信息化的需要。我園要求將網站工作納入日常工作,全園動員、人人參與、抓緊抓實、堅持不懈地把網站工作搞好,漸漸地形成了大家共同建設網站的良好局面。
3、健全制度,規范管理,網站工作有效開展
健全制度是管理好網站的有力保障。為了加強網站建設,確保網站工作順利進行,我們在網站管理方面積極探索,逐步形成了一套適合本園的、行之有效的管理機制。先后制定了《網站欄目分工》、《教育宣傳獎勵方案》、《網站評比方案》、《網站安全管理制度》、《網站工作考評制度》等一系列網站管理辦法和規章制度,明確了責任,規范了網站的日常管理,實行了網站工作與考評掛鉤,調動了教師的網站工作積極性,確保了網站工作有效開展。
4、豐富內涵,加強互動,網站點擊率大大提高
豐富內涵、加強互動是提高網站點擊率的關鍵。因此,我們考慮更多的是如何增強大家對網站的吸引力,拉近家長與幼兒園的距離。我們主要從以下四個方面抓好工作:
開展網頁評比活動。我園每學期開展一次“班級主頁評比”活動。班級主頁是家長最關注的頁面,因為家長能從此欄目中了解到班級管理、班級活動和孩子的在園表現。有評比就有壓力,有壓力就有動力,有動力就有提高。各位教師不甘落后,她們用照相機或攝像機將孩子在園的學習、生活、游戲等一日活動拍攝下來,通過各種軟件做成精美的相冊分別發在“班級主頁”中的“帶班拾趣”、“寶寶作品”、“陽光寶貝”等欄目中。班上有活動或有需要家長配合的工作,各班老師會及時地把信息發在“班級主頁”中的“溫馨提示”欄目中,教師們按照評分細則認認真真地做好每一個頁面,通過開展“班級主頁評比”活動大大豐富了網站欄目內容。
關鍵詞:創新創業;網站建設;能力培養
中圖分類號:G642.0 文獻標志碼:A 文章編號:1674-9324(2014)53-0124-02
一、大學生理論與實踐脫節現象
目前,大學生動手能力差,無法將所學的理論知識運用到實踐中去的現象愈發嚴重。實踐能力薄弱制約了大學生在學術上的發展,也制約了其在未來工作上的發展。所學不能所用,理論與實踐難以有效結合。大學生理論與實踐相脫節的現象引起了國家的重視,我國教育部、財政部下發了《教育部 財政部關于“十二五”期間實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的意見》(教高[2011]6號),文件中指出,實施“本科教學工程”旨在針對高等教育人才培養還不完全適應經濟社會發展需要的突出問題,特別是要在高校專業結構不盡合理、辦學特色不夠鮮明、教師隊伍建設與培養培訓薄弱、大學生實踐能力和創新創業能力不強等關鍵領域和薄弱環節上,通過一段時間的改革建設,力爭取得明顯成效,更好地滿足經濟社會發展對應用型人才、復合型人才和拔尖創新人才的需要[1]。
根據《教育部 財政部關于“十二五”期間實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的意見》(教高(2011)6號)和《教育部關于批準實施“十二五”期間“高等學校本科教學質量與教學改革工程”2012年建設項目的通知》(教高函(2012)2號),教育部決定在“十二五”期間實施國家級大學生創新創業訓練計劃[2]。通過實施國家級大學生創新創業訓練計劃,促進高等學校轉變教育思想觀念,改革人才培養模式,強化創新創業能力訓練,增強高校學生的創新能力和在創新基礎上的創業能力,培養適應創新型國家建設需要的高水平創新人才[2]。大學麥漫地網站是武漢科技大學數名大學生在指導老師的帶領下申報的2013年國家級大學生創新創業訓練計劃立項項目,它的建設見證了大學生培養實踐動手能力的過程,是大學生理論與實踐相結合的成果。
二、項目建設的背景
大學麥漫地網站建設項目團隊由武漢科技大學理學院5名來自不同專業的學生所組成,有信息與計算科學專業,也有材料物理專業。這些專業都開設了實踐性強的課程,但學生的實踐創新能力并不強。以信息與計算科學專業為例,該專業在大學四年間開設C語言程序設計、數據結構、C++等多門實踐性強的課程,并在教學中能夠以理論課與實踐課相結合的方法講授系統的專業知識。但單門課程學習的再好,卻無法將所學知識系統性的結合起來,仍然會導致學生動手能力差,影響學生解決實際問題的能力,更不用說創新能力了。大學生創新創業訓練計劃以培養學生的創新能力和創業意識、創業技能為基本內容,注重實踐,講究創新[3]。在項目的建設過程中,鍛煉了我們綜合運用所學知識解決實際問題的能力,通過團隊模擬企業化運作的模式,也鍛煉了我們的創新創業能力。
三、網站建設中實踐能力的培養
1.網站建設前期準備。隨著互聯網和萬維網的不斷發展壯大,人們的網絡生活和網絡行為也在發生著巨大的變化。目前,瀏覽器/服務器模式(B/S模式)是計算機網絡的主流網絡架構。與此同時,中國每年有數以百萬計的大學生,他們往往又是最能迅速掌握新知識、新技術和使用萬維網的群體?,F在,我們生活中的眾多網站的核心是作為社交網站存在,并沒有把主題引入到學校的主題中,即大學學習生活。所以,大學麥漫地網站另辟蹊徑,直接將網站的核心主題引入到大學生學習生活交流中去。大學麥漫地網站是站在大學生這個用戶群體的角度,提供專業的學習交流平臺,讓我們能夠在人文社科、科學技術、奇文軼事、生活瑣碎等方面進行全方位的交互,它不僅滿足于單一的生活樂趣,同時兼具各個領域的興趣交流,將成為大學生網絡生活的大學百科網。無論從人文科技、學習生活等人文環境,還是從安全技術、搜索優化等行業技術,都彰顯著它將在大學生生活中成為備受歡迎的新型網站。
2.項目的創新點。在網站設計之初,尋求一個創新點是最為關鍵的事情。那么,首先要做的就是確定網站的目標受眾,其次再挖掘目標受眾的最終需求,最后再依據用戶需求來建設網站。這就需要網站建設者們充分的應用大學中所學到的微觀經濟學的知識來解決這方面的問題。小組成員們首先將網站的目標受眾確定為在校大學生以及已經經歷過大學或即將步入大學的這類人群。然后他們利用所學的經濟學知識,對目標受眾進行了需求分析。將注冊用戶、登錄網站、發表文章、評論文章、成長用戶、論壇交流確定為目標受眾在使用網站時所需要使用到的主要流程。在確定了這些之后,創新的問題就油然而生了。目前國內有許多專門針對大學生建立的網站,因此,如何使我們的網站與其他網站不同?如何使大學麥漫地網站從眾多網站中脫穎而出?成為了小組討論的又一問題。在具體分析了河北大學生網、大學生網、中國大學生在線、中國大學生功能網、大學生創業網、創業網、大學生校內網和愛開大學生這八個國內主流的大學校園網后,將這些網站的優勢和劣勢做了詳細的對比,最終發現,這八個主流網站中大部分都是面向全中國的,沒有地域的優勢。因此,大學麥漫地網站可以將地域特色作為其網站建設的亮點,以武漢為基點,逐步邁向全國。
3.網站建設階段。在經過初步構想后,網站的建設就正式開始了。選擇一個最優的開發工具,對于網站的建設來說尤為重要。網站建設小組在精心篩選后,選擇以LAMP(Linux-Apache-MySQL-PHP)網站架構作為網站建設的開發工具[4]。選擇LAMP網站構架的原因很簡單,該框架包括:Linux操作系統,Apache網絡服務器,MySQL數據庫,Perl、PHP或者Python編程語言。所有組成產品均是開源軟件,是國際上成熟的架構框架,很多流行的商業應用都是采取這個架構。和Java/J2EE架構相比,LAMP具有Web資源豐富、輕量、快速開發等特點;與微軟的.NET架構相比,LAMP具有通用、跨平臺、高性能、低價格的優勢,因此LAMP無論是性能、質量還是價格都是企業搭建網站的首選平臺。
4.網站的安全建設。網站初步建成之后,維護網站安全成為了新的問題[5]。將可能威脅到網站安全的各類來源都考慮周全是建設小組必須做到的工作。這時候,大學所學到的專業知識又一次派上了用場,服務器安全威脅、客戶端安全威脅、數據傳輸中的安全威脅、防止SQL注入式攻擊、數據庫加密、預防意外的刪除操作、數據加密等問題都在建設小組們的努力之下攻克下來了。
與此同時,安全性漏洞也是需要防范的威脅之一。Session文件漏洞、腳本執行漏洞、全局變量漏洞和文件漏洞都在建設小組運用了專業知識后得以解決。
四、學生的收獲
從網站的初始構想到網站的一步步建設再到網站的后期維護,每一個細節都需要參與者的多重考慮,每一個功能的實現都需要運用到其所學的專業知識。一個網站,他的建設所需要的專業知識并不是單一的,多種知識的結合才能使一個網站真正的建立起來。無論是經濟學知識還是計算機編程知識,他們都是建設起一個完整網站所必須具備的核心知識。在大學麥漫地網站的建設過程中,網站建設小組的成員們所收獲到的不僅僅只是大學麥漫地網站的成品,他們所獲得到的是前所未有的眾多知識結合的一次大型實踐經歷,所有枯燥的理論知識都在這一次創新創業項目中得以運用得以發揮,他們所感受到的再也不是局限于書本上的理論知識,而是真正的動手操作的實踐技術。大學麥漫地網站的成功建立,不僅僅使得其網站建設者收獲頗豐,同樣能為其他的大學生提供幫助,在他們探索實踐的道路上提供一系列的指引。很多大學生都有著建設網站的想法,但實際操作中所遇到的一些自己無法解決的問題制約了他們進一步探索的步伐。這一次大學麥漫地網站的成功建立,可以在網站建設上為這些大學生提供幫助,將網站建設中總結出來的經驗教訓在網站上與眾多大學生進行交流溝通,幫助他們克服所遇到的困難,鼓勵更多的大學生參與到創新創業的動手實踐中來,使大學生的動手實踐能力得到進一步的提升。
五、結語
目前,我國大學生動手能力差、理論與實踐相脫節的現象十分嚴重。在此大背景下,本文以武漢科技大學理學院的國家級大學生創新創業項目為主要研究對象,具體闡述了在大學麥漫地網站的建設過程中,對大學生的動手能力的培養。網站建成之后,參與其中的大學生都從中獲得了在學校學習中無法獲得的創新意識和實踐經驗,進一步說明了我國大學生參與創新創業項目來提高動手能力的重要性。希望借助本文能呼吁廣大大學生注重理論與實踐相結合的能力培養,提高我國大學生的綜合能力。
參考文獻:
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1.1實驗教學中心網站是互動交流的平臺通過網站在線問答、論壇等互動方式,學生可以和老師、同學討論交流實驗情況,實驗前后的各種疑問能夠得到老師的解答并給后來的同學以啟發。通過網站的選課系統,可以根據老師與同學的時間,更加靈活的安排實驗。同時,老師和同學也能方便地了解其他院校相同實驗課程的教學情況,互相學習與提高。1.2實驗教學中心網站是信息化教學的基礎信息技術與教育思想融合的是現代教育發展的方向。網絡硬件環境良好,網站運行良好,實驗教學資源豐富,輔教、輔學功能齊全,并能有效共享,是信息化教學的基礎。
2實驗教學中心網站的現狀及存在問題
作為實驗教學中心建設的首要工作,網站建設受到各院校的很大重視,取得很大的成績及實用效果,但筆者看來,依然存在不少問題。不少院校純粹是為“評”而建,而非以“評”促建,以“評”為契機,確實整合了院校自己軟硬件資源,隨之推出中心網站,但目標只是為了評比,沒有意識到良好的網站建設能夠更好地促進中心的發展,造成的結果直接體現在以下2個方面:①網站內容組織不夠合理,沒有形成優質教學資源,交互性不夠,沒有發揮出網站應有的作用。②網站界面不夠友好,更新不及時,管理跟不上,缺乏可持續發展性。
3實驗教學中心網站設計應遵循的原則
在實驗教學中心網站設計中需根據實驗本身的特點將教學理念與方法通過設計好的網站資源表現出來,在規劃建設網站時需要遵循以下幾項原則。3.1以服務學生為中心,輔助教學為核心網站的服務對象主體是學生,那么,網站的建設應根據學生學習的特點及需求,合理設置欄目及內容,增加網站互動功能,吸引學生主動學習,激發學生的分析能力與探索能力。網站的作用主要是為實驗教學服務,應盡量豐富網站內容。在提供實驗大綱、實驗目的、實驗要求、實驗設備的基礎上,增加實驗視頻,讓學生在做實驗之前觀摩整個實驗過程,了解實驗重點難點,更好地提高實驗效率,提高實驗的成功率,節約相關資源。3.2增強交流互動功能網站需要建立網上選課、在線答疑、論壇等互動交流模塊。網上選課系統應該能夠方便地為校內外的學生服務,校內學生可以由學校統一安排實驗,校外的學生或者社會相關人員通過選課系統能夠預約實驗,試驗的時間、要求、人員可以通過網站方便查詢。在線答疑級論壇系統能夠針對學生疑問難點進行統一答疑解惑,后期學生可以翻閱前期學生的問題,對前期的問題進一步探討,使問題的廣度、深度得到進一步加強,同時也提高了學生的學習主動性與參與性。3.3網頁界面美觀友好,具備可持續發展性網站應充分發揮信息技術的優勢,充分而合理地實用文字、圖片、動畫、視頻,使網頁界面創意新穎、設計清晰并方便瀏覽。網站開發要基于標準、跨平臺的Web開發技術,兼容各種瀏覽器各種平臺;后臺維護、更新簡單方便,利于升級。
4實驗教學中心網站的規劃與建設
實驗教學中心的網站建設是一個系統工程,網站服務的對象是學生和教師,需要教師、學生、網站開發人員共同參與,其規劃與建設可以分3步走。4.1規劃網站欄目及內容網站建設之初,網站規劃人員要深入調研教師和學生的需求,收集相關授課教師、實驗指導教師、實驗學生的各種意見及建議,根據本實驗中心的特點及目前擁有的軟硬件資源進行合理分類整理,進行整體規劃。具體體現就是網站的欄目的規劃,網站欄目是網站內容的大綱與索引,是網站的地圖,網站規劃人員應該處理好欄目的設定,以下是筆者根據近年來實驗教學中心網站建設經驗進行的網站板塊與欄目規劃。4.1.1申報信息版塊。網站建設的重要目的之一是申報實驗教學中心,所以申報信息欄目必不可少,其目的是向專家和大眾詳細介紹本實驗中心的軟硬件資源,具體子欄目如圖1所示。4.1.2實驗課程資源板塊。網站上的實驗課程資源應該能夠為整個實驗教學服務,實驗教師實驗的具體指導,學生通過實驗指導、儀器介紹、實驗視頻等了解實驗的詳細步驟過程,明確實驗目標與結果,然后具體去做實驗時就具備相關“經驗”,從而提高實驗效果。實驗課程資源板塊欄目如圖2所示。4.1.3互動交流板塊?;咏涣靼鍓K實現的功能包括新聞公告、學生選課、預約實驗、討論答疑等等,其欄目劃分如圖3所示。4.1.4推薦資源板塊。網絡資源是無限的,網站要積極利用現有的資源,拓展學生視野。網站應設立學術動態、相關競賽、友情鏈接等欄目,方便學生查閱瀏覽。根據心理學家GeorgeA.Miller的研究,人一次性接受的信息量在7個比特左右,故一般網站一級欄目設立7個左右較為合適。以上4個板塊的欄目內容,在后期網站制作中可以根據設計的需要進行靈活調整。4.2設計制作網站4.2.1確立網站風格。網站風格是指站點的整體形象給瀏覽者的綜合感受?!罢w形象包括站點的CI(標志,色彩,字體,標語)、版面布局、瀏覽方式、交互性、文字、語氣、內容價值等諸多因素,網站可以是平易近人的、生動活潑的也可以是專業嚴肅的。實驗教學中心網站應根據實驗的性質特點、學科體系和瀏覽對象的性格愛好等來設計相應的風格。4.2.2設計制作網站。網站頁面設計制作應綜合運用文字、圖片、flash、視頻等多媒體元素,使頁面清新活潑、簡潔大方,風格統一;后臺開發程序要使用基于標準、跨平臺的Web開發技術,能合理、高效顯示頁面,實現網絡互動交流,并易于維護更新。4.2.3網站運營與維護。網站建設不是一勞永逸的事,再好的網站設計,也要靠不斷更新的精彩內容去吸引人。網站投入運行后,需要有專人負責內容及后臺程序的更新的維護。
5結束語
關鍵詞:網站結構;網站建設;網頁設計
中圖分類號:TP393文獻標識碼:A文章編號:1009-3044(2008)27-1925-02
Discussion about Site Construction and Planning
WU Bin
(Anhui University of Science & Technology,Huainan 232001,China)
Abstract: Today,internet develops very fast and it plays an important role in people’s lives. Site construction has become an important component of the governments’ and enterprises’ information construction. This paper discusses the site construction and planning from contents,structures and designs.
Key words: site structure; site construct; web design
在Internet飛速發展的今天,互聯網成為人們快速獲取、和傳遞信息的重要渠道,它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用,是人們生活中不可缺少的一部分。人們在網上看到的新聞、廣告、圖片、電影等等信息的是通過網站來實現的,下載電影、歌曲、軟件等等也是按照一定的檢索方式將需要的信息從網站上下載下來。因此,網站建設在Internet應用上的地位顯而易見,它已成為政府、企事業單位信息化建設中的重要組成部分。那么如何建設一個好網站呢?本文將從以下三個方面加以闡述。
1 內容的設計
一個網站最重要的是內容,其次才是其網頁設計。Internet訪問者可能會在一個內容充實,設計相對較差的網頁逗留半天,但是不會在一個設計獨特而內容不充實的網頁浪費十分鐘。怎樣才算是好的內容?首先必須明確此網站設計的目標,然后圍繞這一目標收集材料。我們知道網站有多種類型,比如:綜合性網站、公司或單位的信息、出版物、個人主頁、網上購物等等。根據要建設網站的類型,瀏覽網頁的對象及設計要求來收集材料,要做到“標新立異”。
2 網站結構的規劃
在明確網站設計的目標及內容之后,接下來就應該對網站進行規劃,以確保文件內容條理清楚、結構合理,這樣不僅可以很好地體現設計者的意圖,也將使網站可維護性與可擴展性增強。常用的網站結構類型有以下三種。
2.1 分級結構
分級結構類似于目錄系統的樹型結構,由網站文件的主頁開始,依次劃分為一級標題、二級標題等等,逐級細化,直至提供給瀏覽者具體信息。主頁是對整個網站文件的概括和歸納,同時提供了與下一級的連接。分級結構具有很強的層次性。
2.2 線性結構與分級結構的結合
線性結構類似于數據結構中的線性表,用于組織本身的線性順序形式存在的信息,可以引導瀏覽者按部就班地瀏覽整個網站文件。而線性結構與分級結構相結合則充分利用兩種結構各自的特點,使網站文件既具有條理性,規范性,又可同時滿足設計者和瀏覽者的要求。
2.3 Web結構
Web結構類似于Internet的組成結構,各網頁之間形成網狀連接,允許用戶隨意瀏覽。現在大多數網站都采用這種結構。其結構圖如圖1。
除了設計網站結構外,還應注意網頁文件的存放。例如把圖像統一放在images目錄中,音樂放在music目錄中等等。這樣不僅提高了網站運行效率,也有利于網絡維護。
3 網頁設計與制作
確定好內容和網站結構以后,下一步就是具體來做網頁。首先進行簡單的版面設計,根據本人的經驗,用紙和筆作草圖是最省時快捷的方法。其次,根據設計好的版面選用制作工具做頁面。
目前制作網頁的工具軟件大致分為頁面編輯工具、圖像處理工具、數據庫管理軟件、腳本編程語言等,根據實際需要選用有效的制作工具。
在做頁面的時候應注意以下幾點。
1) 主頁的設計
主頁作為網站文件的首頁,在整個網站中具有舉足輕重的作用。主頁要能體現網站的總體概念,使人一目了然,而且應該集中以下各級的連接,使用戶可以迅速轉入感興趣的網頁中去瀏覽。
2) 慎用圖像
一幅好看的頁面,應該有適量的圖像。但是,圖像的使用要與內容搭配起來。背景圖像切不可使用容量太大的圖像。另外,背景跟文字的顏色應有較強的反差。
3) 不應在每頁中插入太多的廣告
相信任何訪問者都不會喜歡瀏覽盡是廣告的頁面,要考慮該頁面內容與廣告的比例,擺放位置也很重要。
4) 頁面分辨率的設置
由于瀏覽者機器的分辨率并不統一,常見的有800x600,1024x768等。所以在做頁面的時候最好做兩種分辨率的頁面。每種分辨率首頁頁面的html中加入識別機器分辨率的語句,這樣,根據瀏覽者機器的分辨率自動選擇相應分辨率的頁面。
5) 每頁排版不要太松散或用太大的字,盡量避免訪問者看網頁時要作大幅度的滾動,對于篇幅太長的一頁可以使用內部鏈接解決。
網頁內容編輯好后,在本地計算機上調試運行,正確無誤后利用網頁上傳工具將整個網站文件夾傳到網絡空間里。這樣互聯網上的用戶根據域名地址就可以瀏覽到你的網站了。
相信大家從以上三個大方面考慮規劃、設計自己的網站,在不斷探索,實踐中提高審美觀和設計能力,一定能做出令大眾滿意的網站。
參考文獻: