保育員心得精選(九篇)
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第1篇：保育員心得范文
為了提高我鎮幼兒教師的業務能力和教學水平，12月24日，我鎮組織了一次外出參觀學習的活動。其中我園有6位教師參加了這次活動。
一大早，我們在園長的帶領下，帶著各自分配的任務踏上了參觀的旅途。今天共參觀了五處幼兒園，分別是：陳戶中心園、城區幼兒園、店子中心園、興福實驗園、興福社區幼兒園。我們每到一處幼兒園，都會感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團結、進取、敬業、樂業的精神。各幼兒園園長的熱情接待、老師無私的經驗介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。
在活動中，我們主要通過看、問、查閱檔案等形式去參觀學習。通過此次學習，我感覺受益匪淺。通過看，我們了解了每所幼兒園的特色，如：興福中心園環境創設豐富多彩：老師們充分利用了空間，教學樓內的走廊和各班級的環境創設真是各有千秋，他們的墻壁上全部裝上了用木板制作的圍墻，這樣便于粘貼孩子的作品，也便于更換，老師布置的作品幾乎沒有，而展現在我們面前的全是孩子的作品，真正讓孩子成為了環境的主人。各個活動室所有的擺設都是那么適合孩子，從各個角度考慮，為孩子設置的環境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養孩子愛心的動、植物角，植物角特別豐富，有各種花卉、孩子種植的農作物和大蒜等，孩子每天觀察植物的生長變化，然后把觀察結果記錄到本子上。通過讓幼兒種植、觀察、管理等培養了幼兒積極學習的態度和主動探索的精神。
通過問，我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如：城區幼兒園充分利用家長資源縫制的特色玩具：沙包、魚類、水果等，如果不問，我們還不知道這些玩具的玩法，原來他們都是用扣子連接起來的，如：沙包可以一個一個的玩，還可以把幾個沙包用扣子連接在一起，做成毛毛蟲、長龍等玩具，魚類身上的魚鱗可以用扣子扣到魚身上，一塊塊蘋果用扣子組成一個完整的蘋果。這些一物多玩的玩具適合小班的孩子，孩子在玩的過程中，既鍛煉了動手操作能力，又豐富了想象力。再如：老師們制作的多功能棋盤，即在硬紙板上畫上線，中班可寫上從1——10的數字，大班可延伸到從1——20的數字，孩子通過下棋，不僅開發了智力，還使孩子的手腦并用能力得到提高。通過以上游戲促進了幼兒體、智、德、美全面發展，使每個幼兒在不同水平上得到提高。
通過查閱資料(因為我是負責教育活動的項目)，讓我了解了他們各幼兒園的教育活動內容、形式及開展的方法。其中，店子中心園開展的社會實踐教育活動豐富多彩，他們充分利用農村自然資源的優勢，利用秋、麥二季讓孩子走進大自然，去感受農民伯伯的的辛苦，去認識各種農作物;同時還不錯過一年之中每個節日的活動，“迎國慶，慶中秋”開展幼兒繪畫比賽;“教師節”給老師送禮物;“重陽節”走進敬老院給爺爺奶奶送溫暖……
總之，通過這次參觀學習，讓我們開闊了眼界，學到了很多。在今后的工作中，我們將認真學習別人的優點，改正自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業務水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創造一個寬松、和諧、民主的美麗的活動環境!
幼兒園保育員培訓個人心得感悟2
高新區人事局的組織下，在園領導的支持下，我們貝貝中心幼兒園的幾位保育老師有幸參加了20xx年洛陽市保育員職業技能培訓。來自高新區公立及私立幼兒園的一百多名保育老師齊聚在一起，接受國家高級育嬰師張師老師為期兩天的幼兒保育知識講座。張老師通俗易懂的語言，生動細致的講授風格讓在場的學員受益匪淺。現場踴躍積極的提問，暢所欲言的回答贏得了陣陣掌聲。同時也充分體現了學員們對知識的渴望和才能的展現。
通過這次學習培訓使我們學到了很多。重新認識了保育員的崗位職責、道德素養與工作能力。作為一名保育員，不僅要有熱愛幼兒、愛崗敬業、誠心服務、善于溝通、勤奮好學、鉆研業務的精神，更應該具備耐心細致、意志堅強、良好的自我認知能力和形象以及豐富的知識體系、教育意識和教育能力、熟練的操作技能，處理意外事故和急救處理能力。同時也了解到保育員是保育工作的主體，是保育工作的具體實施者。更懂得了保育員的職業特點之一就是集體性，它要求保育員彼此協調，相互寬容，發揮集體的教育力量。保育員的素質直接影響保育工作的質量，直接影響幼兒的身心發展。因此加強保育員隊伍學習是提高保育員素質的有效手段。從培訓學習中，我們的理念得到更新，怎樣去照顧每一個孩子?怎樣去培養孩子們的自理能力和好的生活習慣?怎么去引導孩子們健康快樂的成長?怎樣奉獻自己無私的愛?怎么從“保育員就是保姆，保育員就只會干活”的誤區中走出來。這一切都是我們今后工作中要努力的目標與方向。
我們要時刻嚴格要求自己，加強學習，在實踐中不斷鍛煉提高自己。努力做到用親切的語調、溫暖的擁抱、和藹可親的笑容來吸引每一個幼兒。要取長補短，努力使自己成為德育、教育、保育都合格的保育老師。
最后衷心感謝領導能給我們提供這次學習機會。希望今后能有更多的學習機會，來提高我們整體隊伍的職業技能與素養。
幼兒園保育員培訓個人心得感悟3
幼兒園保育員培訓在我們的忙碌中匆匆結束，直到現在自己還深深沉浸在幼教專家們講解的案例中。短短的七八天，自己感覺時間過得太快，專家們的講座還需要自己慢慢回味，慢慢消化然后結合自己的教學理論聯系實際，能更好的運用到工作實踐中。
通過這幾天的培訓學習，我深深的感受到，自己應該充充電了，應該換換新思路了。恰好這次培訓給我提供了這次好機會，讓我有機會聆聽專家的講座。通過參加培訓活動，我更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分，保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負責幼兒的'保健、養育，并協助教師對幼兒進行教育。雖然每個幼兒園的工作職責有所差異，但是其基本職責與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面發展，為了能更好地提高自己的各項工作水平。 因此，作為保育員都應時刻去關心、照顧他們。如：在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會更加悉心地照顧幼兒，更好地協助班級老師做好各項保育工作，并著重做好以下幾方面的工作：
1、配合老師開展教學活動
配合老師開展各種游戲活動，讓老師更好的開展教學活動。協助組織戶外活動，作好護理工作（如：上廁所、喝水，適當地增減衣物等。）
2、良好的清潔衛生習慣
養成飯前便后要洗手的好習慣，幫助幼兒學習自己卷衣袖，在老師的
指導下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中；會用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
3、良好的進餐習慣
指導幼兒安靜愉快的進餐，坐姿自然，會正確使用餐具，養成細嚼慢咽的好習慣；并且不挑食、不浪費、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性，培養幼兒的獨立性。
4、良好的睡眠習慣及穿脫能力,能安靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。
5、良好的學習環境
堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環境中成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境。
幼兒園保育員培訓個人心得感悟4
本學期我園根據上級部門關于加強師資隊伍建設的要求，以《綱要》和《指南》精神為指導，根據本園實際，加強了理論與實踐的引領，加強了“教”與“學”的研究，加強了“保教”的配合，11月30日我園為全園22個班級組織了一次保育員觀摩寢室衛生評分和工作不滿五年的保育員示范課園本培訓，由園長及保健組長，醫務室人員進行評分。現將這次培訓情況總結如下：
一、本園培訓的內容
1、觀摩在園工齡不滿五年保育員示范課——疊被子，要求：各位保育老師準備教案在自己班級幼兒前講示范課。
2、檢查每一個班級的寢室衛生，包括：床鋪整潔、被子整齊、床底衛生、物品擺放。
二、本園培訓的目的
1、幼兒園領導非常重視園本培訓工作的重要性，它能夠作為提高保育員素質、促進保育員自我成長的一個重要途徑，以此增強保育員的使命感和道德素養，明確教育方向，提高保教質量。
2、每學期都要制定培訓計劃，組織開展觀摩課活動，通過觀摩等引導保育人員拓展保教新思路、新研究、新方法，并組織保育員自評、互評，通過積極組織安排園內園外業務學習、技能培訓和各種形式的崗位練兵活動，加強保育員專業理論知識的學習和技能訓練。
3、幼兒園的園本培訓能立足保教人員成長、關注成長過程，組織開展活動，以活動為載體，通過各種活動來促進園本培訓工作的進行，提高園內保育人員的專業素質和思想道德品質。
三、本園培訓的成效
1、立足本園開展園本培訓，充分發揮兩級骨干保育員以及園內骨干教師的作用，努力挖掘園內保教人員自身資源，通過上課、觀摩等形式發揮她們的示范、指導作用。
2、通過人人都參與，不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作以一個研究者的身份參與到教育衛生實踐活動之中，并對自己的保教實踐不斷的進行研究、反思，提高自己的保育意識、動手能力，園內形成了良好的保教配合氛圍（教師幫助保育員制定課件），使幼兒園的保教工作質量、專業發展以及幼兒的發展均互相得到促進與提高。
3、通過衛生檢查，保育員能夠集中到一起到每個班級看看，以達到相互交流，互相探討，學習優點，改正不足的目的，從而促進大家工作的積極性，對園內安全衛生意識得到了進一步的提高。
4、在參加活動的老師中，年齡最大的是胡老師，她對參加本次活動有著較高的積極性，并作了充分的準備，這種精神是值得我們年輕的老師學習的。張奉嬌老師極富創意性的把被子比喻成漢堡包加肉餡，使課堂更加形象生動。張冰冰老師以小白兔游戲的形式上課，讓幼兒們在游戲中學習、在學習中游戲，取得了令人滿意的'效果。今年9月份剛來我園的吳娟老師，用故事的形式教幼兒疊被子，使孩子們能自覺的投入到學習當中來。這幾位老師的示范課都各具特色，各有所長，都值得我們去借鑒，這些都是我們知識寶庫積累的重要資源，也是我們以培訓的形式所挖掘出來的寶貴財富！
四、本園培訓的總結
1、部分保育員思想認識不夠到位，對培訓工作缺乏主動性、積極性。
2、須讓保育員從自己的學習和培訓活動中真正體驗到學習的樂趣，深切感悟到培訓對其職業生涯和教育實踐工作的有力支持和幫助，從而不害怕培訓，積極參與培訓。
第2篇：保育員心得范文
保育員工作培訓心得范文精選 通過這次保育員培訓，我不僅學到了專業的幼兒園教育理論知識，學到了教學技能，而且還發現自己在教學工作中的不足。
初冬季節，寒風瑟瑟，我的內心卻沐浴陽光，溫暖似春。16日我有幸參加了“國培計劃”陜西省鄉村幼兒園“保育員”培訓。我非常感謝園領導給我這樣一次學習的機會。這次培訓，在咸陽職業技術學院采取集中培訓的方式進行。在短短7天的集中培訓中，我聆聽了來自省內外專家、教授和骨干教師們的精彩講座，他們用鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染與深深的理論引領。還參觀了機關幼兒園。無論是理論上的學習，還是實地考察活動都收獲頗豐，感觸很深。現將我的感觸總結如下：
首先使我重新認識幼兒教育，明確幼兒教師的角色定位。培訓中我聆聽了國培專家歐從容老師的《靜待花開，潤澤生命》從教育理念，對幼兒專業化的管理是我很受啟發。張丹楓老師的講座內容是我對學前教育有了新的認識。美女老師王雙偉的音樂律動課使人難忘。竇敏娜老師的講座《保育員職責與價值》和《學前兒童生理解剖特點及衛生保健》，竇敏娜指出了幼兒園保育員職責與價值———促進幼兒身心健康發展，關注重每個孩子的快樂成長，明確了新時期的保育員基本素養———“保”“育”結合，表面安撫與內在需求的有機統一。講座讓老師們明白了，做好各項保健工作，其主要是耐心、細心的對待幼兒。保育員是幼兒園教育工作的重要組成部分，作為幼兒園教師的助手，她輔助幼兒教師負責幼兒的保健，并協助教師對幼兒進行教育。老師們將用更高的熱情投入到今后的保教工作中。
讓我認識到了幼兒教師在其職業生涯中需要扮演多種角色。對幼兒而言，幼兒教師應是促進兒童個性化發展、豐富兒童精神世界和情感生活的“導師””；在幼兒園教學管理中，幼兒教師應是能夠協調各種人際關系的藝術家，能夠促進家園之間形成教育合力；對教師自身而言，幼兒教師則應扮演好“學習者與學者”的雙重角色。
而我們的責任則要保護他們的安全，教導他們提高安全意識，學會自我保護，從一日常規開始，從各方面加強幼兒園安全工作，讓我們的小朋友做一個健康，快樂的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應良好外，還要加上道德健康，只有這四個方面的健康才算是完全的健康。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來，我作為一名小學教師轉崗到幼兒園老師必須得不斷反思，分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標，規劃新的發展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。
保育員工作培訓心得范文精選 20xx年7月5日——7月19日，我與全省幼教界的700多名園長相聚在美麗的避暑之都貴陽，共同參加貴州省幼兒師范學院組織的貴州省幼兒園園長崗位培訓，在這短短的15天時間內，我們聆聽了專家的講座，參觀了著名幼兒園，觀摩了優質教育活動，聽取了知名園長的管理經驗介紹，課余時間我還與來自全省各地的部分園長同行就辦園經驗、管理方略、幼兒園特色等問題進行了交流。這次培訓活動不僅使我開拓了視野，增長了見識，更讓我經歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動力。
一、聆聽講座，更新理念
此次園長崗位培訓班受到省教育廳、省師資處領導的高度重視，省教廳副廳長李廳長、幼教處處長謝晶親臨現場并作重要講話。最近發生了兩件與學前教育有關的大事情：首先，國務院出臺的《國家教育規劃綱要》里面，有一章節是專門寫學前教育的；其次，國務院專門召開常務會研究學前教育并且下發了《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》（國發[20xx]41號），從中央到鄉鎮都召開了學前教育會議，這是有史以來規模最大、規格最高的。它讓我看到了“學前教育事業規模空前發展、多元化辦園格局已形成、管理體制基本理順、制度基本建立、公辦優質幼兒園輻射作用強化、建立了較完整的教師培養培訓方式；貴州省《三年行動計劃》的制定了更讓我領略到了省的政府逐年在學前教育加大財政投入的欣喜。隨著鄉鎮教師培訓、骨干教師培訓、園長培訓等緊鑼密鼓地展開對學前教育的前景充滿期望，讓我們真切地感受到學前教育的盛夏已經來臨了。
丹麥幼教總監蔡偉忠對“幼兒園園長領導力研究”提出的每個人身上都有現實的或潛在的領導力這種觀念讓我對加入幼兒園園長隊伍充滿了信心，聽了他關于領導者的專業解釋更是對領導者有了重新的認識，懂得了領導者與管理者的區別，知道了領導者應該是行政者、管理者和領導者等多重角色的綜合體，也知道了園長與校長是不同的，更重要的是根據中國教育報學前教育周刊總編蘇令教授提出的“五向度模型”對照自己，認識了自身的優勢和劣勢。
貴州大學法律系教授陳玉斌的“幼兒教育政策法規”讓我回顧了幼兒園觸目驚心的安全事故；了解了幼兒園事故產生的僚本特征；懂得了幼兒園安全事故處理可遵循的原則，如過錯責任原則、無過錯責任原則、公平原則等；學習了幼兒園安全管理與事故處理的政策法規。
貴州省幼兒師范學院副校長翟里紅教授的“標準”視野中的幼兒園教師專業成長探討向我們解讀了幼兒教師專業標準：了解幼兒教師發展的歷史，才知道是1981年頒布的《幼兒園教育綱要》第一次提出了幼兒園教師，也就是把有幼兒教師歸入專業隊伍中了，名稱變了，地位也提升了，相應的收入也提升了。而幼兒園教師的地位不高跟專業性直接相關，現在整個教師隊伍正朝這個方向走。也學習了幼兒園教師專業化必須具備的的六大特征。
聽了楊先予博士的講座后，我對如何開展幼兒園園本教研有了更深的認識。目前幼兒園的園本教研存在著很多的問題：首先是教研內容指向不明；其次是園本教研組織建構缺少活動；最后是園本教研策略缺乏系統設計。造成了活動形式單一，大部分是研教材或是同課異構，我們的教師大都是在模仿，而不是原創，不利于教師的專業成長。楊教授在分析了這些問題后并指明了園本教研的出路：園本教研的內容指向應該是幫助教師建構學科知識也就是PCK，所謂PCK，就是指領域學科知識加教學法知識再加教育情境知識。并指出教研改革應基于教師的PCK以領域分類選擇首席教師，建構首席教師負責制的新型教研制度。
二、跟崗實踐，參與管理
參觀了貴州省第五幼兒園，現代第九幼，E智幼兒園，真是讓我眼界大開，不論是總園還是分園，無論是室內還是室外，每一處、甚至每一個角落都布置得獨具匠心。綠草、大樹、花園生機勃勃，點綴著美麗的幼兒園。各種專業設施和教玩具齊全，墻面的裝飾與布置展現出積極、博愛、專業的文化氛圍。我禁不住感嘆：這才是孩子幼年的幸福搖籃啊。
第五幼兒園是一所省示范幼兒園，在建園以來，迎來了累累碩果。在生活中學，在規則中養，在探索中尋，在行動中知是他們幼兒園教育的核心。通過“師徒結對“充分發揮高級教師、骨干教師的作用；通過”基本功比賽“使新教師盡快提供業務能力；通過“教學沙龍“提高教師教科研的能力，幼兒園就這樣通過通過多途徑的教科研、園本培訓使教師由經驗型轉變為學者型的優秀教師。如何通過園本教研來提高青年教師的業務水平不正是我們這些鄉鎮中心園園長最困惑的一大課題嗎？此次在機關幼兒園的`跟崗實踐，無疑讓我們茅塞頓開呀！的確，通過園本培訓、園本教研，幫助青年教師在業務上成長起來，已成為我園師資隊伍建設刻不容緩的任務。
另外，我們還跟崗觀摩了“貴州省語言文字教學活動研討會”，通過聽專家講座、名師上課、專家評課等形式，讓我們今后對如何開展幼兒早期閱讀、如何選擇適宜的幼兒早期閱讀圖畫書有了更深、更準確的認識，收獲很大，對今后的幼兒早期閱讀活動的開展很有幫助。
通過實踐引領，我不斷深化自己的認識，不斷總結自己的管理得失，不斷提升自己的管理策略，從而獲得持續的專業成長。
三、交流互動，分享經驗
在這次園長培訓開班儀式上，謝晶處長就向我們所有成員提出幾點要求，其中最重要的兩點就是要我們在培訓中積極互動，及時反思。我們不僅在專家講座時積極互動，在跟崗實踐時，我們與跟崗幼兒園的領導、教師甚至保育員也不時地交流、溝通。另外，在餐桌上、寢室里也會不時的聽到我們交流辦園心得、互傳管理經驗。當然，這種交流還延續到了培訓后，我們培訓班專門建立了一個QQ群，我們跟崗實踐小組也另外建了一個QQ群，以供以后繼續交流、學習。
最后，真誠地感謝貴州幼兒師范學院的各位領導以及班主任王新華老師的付出，給了我們這次開闊視野、激活思維、交流學習的機會，讓我能學習別人的長處，學習各領域的知識，不斷拓寬自己的知識面。我一定能以此次培訓為契機，好好總結，好好反思，爭取早日把學到的理論知識用到實際當中去，使幼兒園的各項工作不斷邁上新的臺階。
保育員工作培訓心得范文精選 2012年3月23日，在教育局的關心與愛護下，在園領導的支持與指導下，陽光幼兒園進行了幼兒園保育員崗位培訓，全區各幼兒園都派員參加了這次培訓會。經過一天的培訓我學到了很多知識，作為一名保育員，我很高興能夠勝任這個工作。雖然只是一天的培訓，但通過學習與培訓還是引起了我的深思：怎么做好一名幼兒保育教師呢？怎么樣照顧每一個孩子？怎么引導孩子們健康快樂的成長？我在心中有了自己的答案，回家看了一些保育的書籍及其兒童成長方面的書籍，我悟出了我認為“寬嚴結合”是幼兒教育的基礎，“溝通合作”是幼兒安全的保障。現將培訓后的心得記錄如下：
首先，要關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。
其次，在生活中對孩子要奉獻我無私的 “愛”，因為“愛”是幼兒園教育的前提和核心。我堅持用“細心、耐心、愛心、熱心”對待孩子，我把每個孩子都當成自己的孩子，從心底里關心愛護他們，努力做到對他們的生活照顧更多、更細。我以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。
從開始進園起就要努力營造舒適干凈的環境以迎接小天使們的到來，早上第一次見到幼兒開始，我們就是細心的觀察每個幼兒的穿著與精神狀態，一旦有不正常的現象，立刻引起注意加以防范，平時發現幼兒有小的失誤與過錯，當耐心說理不責罵他們，對每一個幼兒
都要有愛心，關心他們的飲食起居，特別是體弱幼兒更當給予更多的關懷。在小孩進餐時，也就從進餐的各個環節加以重視：如偏食的幼兒，要注意糾正；進餐時間與速度上要不緊不慢；進餐的量上不宜過飽等等。當幼兒午休起床時就及時加衣與梳洗，同時還要看看有沒有小朋友把大小便弄到了身上或床上。
再次，在日常行為規范教育上對幼兒要從“嚴”要求，“嚴”其實是幼兒園教育的一種負責任的“愛”。俗話說：“沒有規矩，難成方圓”。如果我們不嚴格要求，而是放任自流，就會給孩子們養成一些惡習，甚至誤人子弟。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏，使神經系統得到有益的調節，可以為他們的生活和學習打下良好基礎，當然常規也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我們班個別幼兒生性好動，比較調皮，我相信如果和其他老師步調一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動的小朋友多了。。
最后，加強“溝通與合作”也非常重要：保育員與老師溝通合作，能使幼兒在每個時間點上得到大人們的關愛與保護，能使保育員與老師更全面的了解幼兒的學習生活情況，更好的表揚他們的點滴進步，及時遏制一些不良現象。
第3篇：保育員心得范文
一、密切聯系，增進家園互動
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
二、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作
社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。
三、手腳勤快、經常反思
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
四、關心孩子，熱心工作
第4篇：保育員心得范文
說實在的，“企業包裝”這一名詞只是從中國的媒體上學到的，而且還真費了一點努力才對其有所了解，原來是指將不是那么好、并不具備公開上市集資的企業，通過各種手段(虛假財務報表、政府的支持與干預等)對其包裹化妝，就象新娘出嫁之前一樣，使其隱去丑陋的東西，讓人看起來婀娜多姿，頗具吸引力，然后推薦到股票交易所，表面上是到市場去融資，實際上著眼更多的是“圈錢”。
再追問下去，就更有些讓人費解了。許多公司稍具一點經營規模之后，考慮的主要問題就是如何才能上市，發行自己的股票。為此，經理們會馬不停蹄地東奔西跑，打通關節，力圖拿到入市的通行證。作為一個經濟學門外漢，當然對其中的玄機和深奧的理論是理解不了的。但卻有這樣一個笨人提出問題：既然是自己辛辛苦苦才做出來的蛋糕，為什么要那樣急于分發給別人呢？因為公司股票上市，意味著財產所有權的轉移，意味著股東(股民)們對公司的業務擁有監控權，意味著經理們要看股東(股民)的臉色行事，做他們欣賞的事情。如此一來，豈不是讓自己更不“方便”了嗎？
普通百姓愿意將錢放進股市，因為對“買股票賺錢”似乎有百分之百的信心；而企業愿意到股市將自己拆變成股票賣出去，因為實際上是收到了錢而自己并沒有被賣。況且，去交易所賣股票不但方便，而且還很容易以高價出售，那些股民們一點也不刁難，要多少就給多少。據說四川長虹在股市上通過配股集資，其數額超過了同期上海102家上市公司配股所籌的總資金，真是令人難以置信。
樹立企業形象，創造產品品牌，這是現代企業都應所做之事。西方企業在這方面更是十分注意和努力，做什么事情都看是否有利于公司的形象，一有好項目、好業績，都會充分利用媒體進行大肆宣傳，即使有不利事情發生，也會盡力誠實公諸于眾，并進行實事求是的解釋，以求維護自身的形象。公司的財務狀況、年度報表，更是聘請有信譽的專業人員，以求誠實準確。而國內企業的包裝，似乎是一種十分普遍而被廣為接受的實踐。這種包裝當然不僅僅是為了上市。有上級領導來視察，上下動員，搞衛生、掛標語，大大包裝一番。十分鐘的參觀，半小時的座談，會花去相當的人力和物力進行準備；遇到評選先進企業，會大玩數字游戲，將業績吹得天花亂墜，以便能榜上有名。更有甚者，會出資請人寫報告，制作節目，大肆宣傳。
信任問題當然不只存在于中國，西方社會不是也經常出現欺騙、造假等行為嗎？但不可否認的是，在中國誠信問題顯得更加突出一些。欺騙、造假、不守信用、撕毀合同的事時常見諸報章。最近看到《參考消息》報道，一些美國大學將對中國學生的留學申請采取更加嚴格的審查，因為他們在過去幾年發現一些申請人通過制造假成績單、假文憑而取得了大學的入學資格。我相信這樣的人一定是少數，但危害實在是太大了，真可謂“一個螺釘弄死一圈馬”。
第5篇：保育員心得范文
行政處工作，以服務保障為主，需要精心、細心，時刻保持“身在兵位胸為帥謀”的大局意識，當好領導的參謀、助手，用強烈的責任意識，抓好每項工作的落實。經過本次主題教育學習，下一步努力做到以下幾點：
一是要多修煉內功，少一點牢騷
不理智的話不說、不清醒的事不做，多學習，增強識別鑒賞能力、明辨是非的能力。
二是要多感恩組織，少一點怨氣
30多年的政協工作，一步步走上處級崗位，離不開組織的培養、關懷和肯定。進步的平臺已經搭好，關鍵是看你如何把握，認真務實工作，摒棄雜念。
三是要多執著理性，少一點任性
服務工作要多請示，畢竟站在高度不同，認識有限；請示還要注意方式方法，不能讓領導做“判斷題”，要讓領導做“選擇題”，方案不能只有一種，還要有“備胎”。要做“順風耳”“千里眼”，當好領導“耳目”作用；不做“門外漢”，要當“行家里手”，隨時拉得出，關鍵時刻能扭轉乾坤，這樣才能不辜負組織的期望，群眾的信任，讓領導放心。
四是要多自律包容，少一點放縱
第6篇：保育員心得范文
[關鍵詞] 文字元素 字體文化 包裝設計 新視線
一、概述包裝與文字設計現狀及其前景
在商品同質化非常嚴重的商業市場，商品包裝必須定位準確、充滿個性，才能令人注目、印象深刻。它是品牌營銷成功的關鍵。人們只有通過商品包裝上的品牌名稱和產品介紹，才能詳細了解商品。它是消費者選購商品的重要依據。盡管字體發展到今天風格、種類千變萬化，但設計師對新字體的需求永無止境。文字設計也呈現更為廣闊的發展空間。
韓國設計師安尚秀說:“一國視覺文化的進步有賴于其文字的變化”。歐美、日韓很多平面設計師都很注重字體文化，西方有很多商業化專門從事字體設計與開發工作的研究機構。我們許多設計專業的學生欠缺文字設計應用的能力，一些中小型包裝設計公司、印刷廠的設計工作者，對文字的歷史演變缺少了解，對字體造型美的法則缺乏系統的研究，不了解字體的風格特點及文化內涵，不明白字體與企業與產品屬性是否有內在的聯系，盲目更換包裝，造成人力和資源的浪費。一些海歸派設計師曾感言，平面設計這個領域留給中國人的也就是漢字設計了。縱觀世界平面設計史和當代平面設計現狀，那些知名設計大師都能在文字設計上獨樹一幟。
二、 包裝的文字內容及基本形式
根據文字在包裝中的不同功能和特點，可將包裝的文字分為：(1)品牌文字：包括品牌名稱，商品品名，企業標志名稱和廠名。一般要求精心設計，具有個性，通常被安排在包裝主要畫面，以醒目，便于識別的文字告訴消費者商品的名稱和屬性;(2)廣告宣傳文字：為加強促銷力度而附加的一種信息，是為商品所做的推銷性文字，用以烘托氣氛，其內容應真實、簡潔、生動，并遵守相關行業法規，如雀巢咖啡的“味道好極了”，借助情感打動消費者。其重要性次于品牌商標文字，字體選擇和編排上靈活多樣，一般安排在包裝主要展示面，但視覺沖擊力不能超過品牌商標文字；(3)商品說明文字：對商品涉及的信息做更詳細的說明，使消費者進一步了解與商品相關的信息，建立信任感。主要包括：產品成分、重量、體積、型號、規格、批號，使用方法，功能效用，生產日期，保質期，生產廠家及聯系方式等說明性文字。這些內容宜采用可讀性強的印刷體，其編排位置較靈活，一般安排在包裝的側面或背面，容量或商品標準號也可安排在包裝主要展示面的次要部位；(4)裝飾性文字：在現代包裝設計中，文字不僅是單純傳遞信息的載體，也是追求個性化，風格化的形式語言。作為包裝上的裝飾性文字，它以間接或寓意的方式傳達商品的文化氣息，感染消費者，達成促銷目的。
三、包裝文字的設計原則
文字不僅是被包裝產品的信息載體，且具有圖形語言的功能。從文字特有的造型規律中找出創意的表現形式，通過字體間的相互關系表現包裝設計的主題，原則上，“功能大于形式”。傳統包裝文字設計應用、組合形式較為嚴謹而純粹，只是傳達信息，是配角；現代包裝文字的表達形式則帶有強烈的“表達”意味，更靈活，不被規則約束。很多設計用文字作圖形要素，帶來嶄新的視覺印象和更加精彩的視覺體驗。通過聯想，更好的表達主題寓意，充分發揮文字的表現力。既可把文字當作解釋商品物質特性的載體，又可以把它看作是構成畫面的點 線 面的元素加以編排，使它具有極強的形式美感，充分體現商品的屬性和價位；歸納來講:(1)突出商品個性，如：體育用品常運用充滿活力、具有運動感的字體，歷史悠久的傳統商品大多選用書法字體來傳情達意。(2)可讀性和易讀性，必須保證文字的識別性，保證字體的書寫規律;(3)注重字體個性，如黑體醒目、強烈、有分量感；宋體古樸穩重，規范化；行書格調清新、灑脫、．．．．字體個性設計是將文字形象化的過程，要處理好形式與功能之間的矛盾；品牌形象文字突出醒目；廣告宣傳文字可采用稍有變化的字體，使消費者產生信賴感；(4)遵循統一和諧原則：字體要與其他元素相互協調，服從版面整體效果。(5)體現文字內涵：不僅具備形象美和傳達信息的功能，還能通過鮮明的個性體現民族文化內涵。
當代包裝設計中，拉丁字母應用普遍，中文與外文混合編排使設計作品更具國際風范，極大地豐富了中國包裝設計的表現效果，為我們的包裝設計創新找到新的文化力，中國設計師正將其融入本土設計風格之中并逐步豐富它的表現效果。
四、結語
文字元素之所以能在當今包裝設計領域中象一種新的設計能源一樣被開發，并以迅猛的速度向前發展，與電腦技術在設計上的廣泛應用有直接關系。設計師利用專業的包裝設計電腦軟件能輕松自如地調整文字結構和編排效果，即便是十分微妙復雜的效果也能掌控。無論是對字體的選擇還是對字體的創新設計，都構成衡量一個包裝設計師水平高低的標準。由于歷史的原因和設計水平的局限，我國的包裝文字設計還有待提高，包裝文字設計應該吸納傳統文化的精髓，融匯西方先進設計理念和現代文明，不斷進取，發展創新。
參考文獻：
[1]朱和平主編:包裝設計[M].長沙:湖南大學出版社，2006
[2]劉乙秀 毛德寶著:設計基礎字體設計[M].杭州:中國美術學院出版社，1997
第7篇：保育員心得范文
通過一段時間的“保持***員的先進性教育”學習活動，學習十六大通過的中國***新及中央保持***員的先進性教育活動辦公室編寫的《保持***員的先進性教育讀本》等理論書籍，對縣委提出的黨員先進性學習討論題進行了深刻思考，認識到要想始終保持***員的先進性，就必須時時刻刻加強對黨員的學習教育，加強對黨員的制約。具體來講，我認為保持黨員先進性必須做好以下四個方面：
1、正確認識“三個代表”重要思想。一個真正的***員，要想具有先進性，保持先進性，就必須在政治、思想、道德、文化等方面用****道德要求自己，使自己在現實生活中成為高尚道德的行為主體。首先，在個人要求方面，黨員既要模范執行黨的現行政策，又要發揮高尚道德風格。黨的現行政策是黨依據當前的任務和現實客觀條件制定出來的，其目的是調動絕大多數人積極性，促進社會生產力發展，其著眼點是對整個社會行為的規范。***員作為社會中的一員，理所當然應該模范執行黨的現行政策，這本身就有道德示范的意義。在執行黨的現行政策的前提下，當出現同樣的機會誰先占，應得的利益誰多得、社會的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔等政策規范不到的問題時，***員就要發揚高尚道德風格，先人后己，必要時放棄自己的利益，無私奉獻，甚至犧牲自己的生命。就像在驚心動魄的關鍵時刻，***員要發對黨和人民高度負責的精神，指揮在第一線、沖刺在第一線、奮戰在第一線、奉獻在第一線;必須發揮中流砥柱的作用，處變不驚，力挽狂瀾，以解倒懸之急;必須擺正國家、集體、個人三者之間的關系，在進退去留的考驗中顯示自己的大氣魄，在是非善惡的考驗中顯示自己的大智慧，在榮辱得失的考驗中顯示自己的大氣量。這樣的黨員不正是體現了先進道德文化的示范性?其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。道德是有其內在支配機制的，以是非感、正義感、責任感、同情感和自尊、自愛、自重等為表現的道德良心，對道德選擇的確定，道德目標的追求和理想人格的形成有重要影響作用。黨員以最純潔的良心支配自己的道德行為，在群眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。
2、正確處理個人利益和公共利益的關系，增強黨員全心全意為人民服務的觀念。***同志指出:“我們黨來自于人民,植根于人民,服務于人民,建設有中國特色社會主義的全部工作的出發點和落腳點，就是全心全意為人民謀利益。”要保持黨員的先進性，就必須在如何全心全意為人民謀利益上下功夫。為此，黨員就必須在工作和生活的各個方面嚴格要求自己。我認為，關鍵的就是要樹立以下四個觀念：第一，當官不為發財的觀念。***是執政黨，領導是人民的公仆。因此，當官不是發財的崗位，想發財，就不要做官;想做官，就不要想發財。第二，為民不遺余力的觀念。以人民群眾的呼聲為第一信號，以人民群眾的需要為第一選擇，以人民群眾的利益為第一追求，以人民群眾的滿意為第一標準。第三，辦事不圖回報的觀念。為人民群眾辦事是黨員干部的天職，個人不應該指望得到什么獎勵，什么報償。只要合乎條件，人民群眾要做什么，我們就給予什么方便，沒有什么價錢好講的，也沒有什么理由好推辭的，更沒有什么物質好索取的。“辦事圖什么?”辦事只圖功效，只圖人民順心，人民滿意。資本主義國家的公務員尚能如此，***的黨員又怎能落后。第四，工作不帶私心的觀念。無數事實證明，有了私心就沒法全心全意為人民謀利益，就會變成只說不做，虛偽的人。有了私心，就不能頭腦清醒，就不能秉公辦事，就不能理直氣壯，就不能得到人民群眾的信賴。
3、努力提高黨員的業務素質。衡量和判斷一個黨員先進還是落后，其先進程度如何，最根本的是看黨員在推動社會生產力發展中的作用。對先進生產力的發展有多大的貢獻，是否順應社會發展的一般規律，始終站在歷史發展的最前列，在代表最廣大人民群眾的根本利益的同時，是否使自身成為社會的先進部分。“誰是***員要讓人民在眾一眼就能看出來。”黨員要使自身成為社會生產力的先進部分，就必須不斷地學習，不斷提高自身的業務素質。
4、著力強化黨員管理機制。完善規章制度，沒有規矩不成方圓，為始終保持黨員的先進性，還必須建立一套保持黨員先進性的處理、約束、管理機制。這樣做是有充分理由的，既然規定黨員必須有先進性，既然我國的權力屬于人民，我認為，黨員有沒有持先進性，就應當讓人民群眾來評定，對于那些自始就沒有先進性或者沒有保持先進性的黨員、黨員干部就可以說“不”，而且說了“不”就應該起作用。否則，再好的道德教育，再高的科學文化素質，都無法保證黨員的先進性。***曾經指出制度問題“更帶有根本性、全局性、穩定性和長期性”。有了完善的制度，可以避免黨員少犯錯誤或不犯錯誤錯誤，更好體現先進性。那么，我們在推進行政工作中，堅決做到在公開、公平、公正的發展環境中按程序實施行政執法責任制，切實保護公民、法人和其它社會組織的合法權益， 努力做到全心全意為人民大眾服務。
第8篇：保育員心得范文
一、主要做法
1.是健全組織，加強領導。縣里成立了以縣委副書記為組長的領導小組，抽調人員，組建遠程教育辦公室，加強對建點工作的領導和指導。制定下發了《xx縣農村黨員干部現代遠程教育工作實施方案》，明確了書記親自抓，副書記直接抓，組織委員具體抓。各鄉鎮、村也成立了相應的組織機構，統籌協調，上下聯動，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。
2.是科學規劃，周密部署。省定試點村確定后，我們根據試點村的分布情況和寬帶網絡情況，按照先易后難的建點思路，對站點建設進行科學規劃：凡是在鄉鎮周圍xx公里以內，通過ADSL方式上網的，由鄉鎮電信所技術人員負責安裝調試；對距離鄉鎮較遠，通過光纖上網的，由縣網通公司抽調技術人員組成安裝小分隊，以鄉鎮為單位進行安裝。縣委先后召開了xx次鄉鎮黨委書記參加的專題會議，對建點工作進行周密部署。縣遠程辦制定了機頂盒安裝日程安排表，明確時間、任務和具體責任人，實行日報制，隨時掌握情況，發現問題及時督促解決，保證工程順利進行。
3.是分工協作，精心施工。為了確保按時完成省、市下達的建設任務，我們明確職責分工。由鄉鎮和行政村負責做好建點的前期準備，網通公司負責安裝調試設備，縣遠程辦統籌協調，督促指導。建點過程中，各鄉鎮黨委高度重視，黨委書記親自協調、督導，黨委副書記、組織委員具體負責與網通公司、各行政村的聯絡，做好服務工作。各行政村積極主動，提前做好房間、電源線路、安全設施等前期準備工作。縣網通公司全力以赴，選派精兵強將組成工程隊，克服困難，加班加點，晝夜奮戰，精心施工，保證了我縣的站點建設工作在建點數量多、網絡基礎差、自然條件惡劣、天氣影響較大的情況下，基本按期完成了任務。
4.是典型示范，規范提高。為保證終端接收站點的建設質量，我們統一制定了站點建設“八有”標準：即：有牌子、有場所、有設備、有人員、有制度、有記錄、有氛圍、有效果，對每一個環節都提出具體要求，要求各鄉鎮嚴格按照“八有”標準，嚴把質量關，建設高標準的終端接收點。同時樹立了大xx鄉xx個示范鄉鎮和xx鎮溫塘村等xx個示范村，xx月xx日，我們在xx鄉召開了遠程教育工作現場會，通過召開現場會、組織到示范村參觀學習等方式，充分發揮典型的示范帶動作用，促進終端接收站點建設工作的規范化，有力地推動了全縣遠程教育站點建設工作的開展。
5.是嚴格把關，認真評估。按照“安裝一個、驗收一個”的原則，在安裝過程中，由隨行的遠程辦、網通公司、鄉鎮和村級負責人及時對每個安裝完畢的終端接收點進行驗收，逐個認真填寫《安裝驗收表》，對安裝驗收中發現的問題當場指出，立即整改。同時我們抽調人員組成xx個驗收組，在每個鄉鎮的接收點全部完成后，按照《建設質量自查評估表》的要求，逐村逐點進行自查評估，做到了檢查嚴格、評估準確、整改及時。每個終端接收站點都認真填寫站點設備安裝驗收表和建設質量自查評估表，對檢查出來的問題，屬于硬件設備準備不足的,要求鄉鎮黨委盡快加以解決；屬于網絡技術問題的,當場指出，要求網通公司派人立即解決，直到完全符合要求。目前建成的xx個遠教站點全部都通過了檢查驗收，達到了標準。
二、存在的主要問題
1.是因天氣變化，站點建設的速度受到一定影響，還有個別村沒有按時建成；
2.是個別機頂盒數據參數有問題，需要做技術調整；
3.是管理人員的素質還有待于進一步提高。
第9篇：保育員心得范文
關鍵詞：醫保 管理信息系統 醫院
中圖分類號：TP311.52 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416(2012)07-0147-02
1、引言
醫療保險接口系統簡稱醫保接口系統是社保中心管理業務在定點醫療機構的體現，它將醫保政策體現在具體的醫療機構中，同時，它將參保人員在醫療機構發生的具體費情況采集到社保中心，這些消費記錄既作為醫保病人的消費數據記錄，也是醫保中與醫院進行財務結算的生要依據，從百社保中心可以分析參保人員就醫情況，基金流動情況等，所以設計開發醫保接口，把醫保管理功能嵌入到醫院管理信息系統中，成為醫院信息部門的一項重要工作，因些，開發出一套通用的適合于各種類型醫療管理機構，能嵌入各種管理軟件的接口系統是保證醫保政策順利實施的關鍵。出于對醫保待遇算法的準確性、可控性、可維護性和安全性等多方面的考慮，在社保中心提供待遇算法的動態鏈接庫的前提下，對醫院原有的醫院管理系統的相關部分加完善改造來實現。
2、目前存在的幾種接口方案
目前用于醫保信息系統與醫院信息系統接口連接方案大致可分為三種方式:(1)無縫結合。即由醫保軟件開發商進行醫院管理信息系統系統的開發,兩套系統完全融為一體;(2)基于數據的對接。雙方根據需求建立一個醫保系統和醫院管理信息系統系統的公共數據區,雙方按照約定的規則向公共數據區讀取、寫入信息,以供自己或對方使用,實現系統的對接;(3)基于動態連接庫的對接。醫保軟件開發商提供動態鏈接庫接口,醫院管理信息系統系統根據動態連接庫的參數個數、類型、返回值等進行鏈接庫的調用,從而實現系統的對接。
3、系統設計
(1)險種設置：由于醫保和合醫均是以市或區縣為單位，這就導致了在醫院管理信息系統系統里面寫大量的類，為了增加程序的通用性，應把醫院管理信息系統程序所支持的所有險種接口都應加到這個表，這個表所有醫院的數據記錄應相同，數據記錄的條數表示醫院管理信息系統程序已支持的險種接口數。如果有地方出現一個病人可以報銷兩個醫保的情況，應在這個表里新增一條記錄，在醫院管理信息系統里面封裝為一個新的險種接口，同時在程序里應新寫一個類來對應。
(2)保險交易類別和輸入輸出項目表：由于在醫院管理信息系統程序要和各個地方醫保和合醫接口，而每一個地方的接口差別又很大，接口的交易的輸入和輸出參數又有很大的差別，為了實現程序的通用性，建這個表的目地就是定義每一個接口有哪些交易，每一個交易的輸入輸出參數有哪些；同時由于每個接口的目錄表差別也很大，也需要把目錄表的結構設計到數據庫中，在啟用接口后，程序應能自動根據所定義的表結構自動生成目錄表，這個功能的記錄一般是由公司從事醫保接口的軟件開發人員維護。
(3)接口初始化：現在各個接口都提供在做正式的交易之前，都必須做接口初始化的操作。在做初始化之前，根據病人的類型，確定其對應的險種，然后再根據確定的險種，通過險種表中取得接口類的名稱，再將具體的接口類賦給通用醫保類，在所有的業務窗口的均只調用通用醫保類。相當于調用通用類方法也就調用了具體接口類的具體方法。所有具體接口類均應設計一個初始化的方法，調初始化操作必須放在具體的交易之前。
(4)目錄對照：實現醫院的診療、藥品、科室、醫生、床位目錄與中心方的診療、藥品、科室、醫生、床位目錄的對照。一般接口都提供了一個下載目錄的功能或是提供了一個視圖，在程序中要提供一個功能，將中心方的目錄寫到本地的目錄表（此表根據前一功能來來定義數據表）中。這就形成醫院的基礎表和下載到本地的目錄表，對照表就是在醫院基礎表的c_id與下載到本地的目錄表的流水號之間建立一個對應關系（注：為了重復在文檔里面只是提供了藥品對照的說明，診療和其它對照的實現請參照此說明來設計）。
(5)獲取病人信息：此功能通過錄入接口要求的內容，調用接口提供的交易（接口方可能提供com組件、WebServer等技術方式）獲取病人的基本信息，每一個險種可能要求錄入的內容不相同，返回的結果信息也不相同，要調用此功能的地方有門診掛號、門診收費、辦理入院等。由于每個接口返回的值均不相同，為了實現程序的通用性，將本來應該以列方式保存的數據，改為以行的方式來保存。也就是把所有輸入值及輸出值以行的方式保存在數據庫中。這個表一般不參與業務處理，只是在做報表時經常會用到，所以這些值保存下來。
以下窗口為門診掛號的窗口:
在病人類型處輸入病人病人類型，然后用根據輸入的病人類別在險種設置表中的病人類別中檢查，輸入的病人類別是否有對應的險種，如果有則調用相應接口的獲取病人的方法。由于在掛號、收費、辦理入院不能重復彈出窗口，所以一般在錄入獲取病人信息的必錄項時也必須錄入登記操作也必須錄入的信息，登記信息可以用對應接口對象中的變量先對錄入的登記輸入參數暫存下來。
(6)接口登記：現在絕大部份接口在進行費用上傳和費用結算之等交易之前都必須做接口登記操作，所謂做登記交易也就是調用接口商調供的com組件或webserver中的函數，在調用交易前在程序中準備需要傳入的參數，然后再接收交易中返回的參數，保存到數據表，并修改相關表標志字段。此功能的的界面主要是與獲取病人信息的界面集成在一起，程序主要是在需要錄入醫保信息的地方彈出一個窗口，在窗口中一般錄入在獲取病人信息和接口登記需要輸入的信息。這個窗口應與每一個接口對應，接口要求輸入的內容不同，窗口中錄入項也應不同(有的接口可能獲取病人信息與接口登記均不需要錄入信息，這種情況也就無需彈出窗口)，具體參見獲取病人信息。
(7)傳費用及費用審批：傳費用就是先從費用表中提取出數據，按照每一個接口中文檔的要求，組織好費用，然后再在調用接口上傳費用的函數。根據傳入的參數，生成處方明細信息；同時由計算機完成費用的初步審核，能夠判斷費用是否在醫保規定的目錄內，能夠自動識別項目的自付比例，處理費用的最高限價等信息，每個明細錄入后，都會返回這條記錄在醫保中心承認的單價，即實際單價；錄入的同時，接口還會對需進行審批的超過醫保中心規定的高收費項目進行判斷，并返回需審批標志。
(8)預結算及結算：在上傳了病人所有費用之后，在醫院管理信息系統程序中調用接口的預結算或結算的函數，中心返回保銷金額，如果是結算，則應將返回的所有信息保存。現在程序還是只滿足單險種，多險種不滿足。結算過程會汲及到幾個表的處理，由于所有的接口寫的內容都差不多，應把具體處理表的過程實現在接口的通用類中，這樣才不至于每一個接口，必須得把這些代碼又重復一次。而具體的接口調用放在對應的險種對象中。有的接口可能門診結算和住院結算用的時不同的函數，在接口對象中應放在一個方法中處理。
4、結語
該系統自投入運行以來,加快了各醫院和醫保中心的結算速度,大大減輕了各醫院醫保科工作壓力,加快了醫院和醫保中心相互結算的速度,充分保證了病人的利益,也為醫院帶來可觀經濟效益;同時也為醫院的醫保事業的可持續發展提供了保障。
參考文獻
[1] 王票利,陳金雄,余輪.HIS與醫保系統間基于HL7標準的接口探討[J].醫學信息,2005,4(4):291- 293.
