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紅領(lǐng)巾在我們的心目中盡管是至高無上的，還是隨手一放置之不理的。但是它在我們成長過程中起著見證性的作用，紅領(lǐng)巾見證了我們成長的歷程，它是每個小學生的陪伴者。所以，我們會對紅領(lǐng)巾有自己獨到的情懷。
有人說：追求是幸福的，得到了反而不去珍惜，那么失去就更為之寶貴了。提起筆來回憶紅領(lǐng)巾，感慨佩戴紅領(lǐng)巾的少年時代是多么美好，是多么值得留戀，又是多么值得去追憶呀！
現(xiàn)在我是三年級的班主任，也是三.一中隊的輔導員老師了。每當中隊活動時，也和學生一樣戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，那一時刻非常激動，覺得自己很幸福。
紅領(lǐng)巾是中國少年先鋒隊的標志，是每個小學生心里的一個夢，是每個少年奮進的源泉。記得本班學生上二年級時，十月十三日少先隊活動日入隊，一名預備隊員，做出了一件至今還讓我感動的事。入隊之前，他悄悄地買來一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，在座位上偷偷地戴上了，結(jié)果被好事的同學發(fā)現(xiàn)了。我走到他跟前俯下身來親切的問：“為什么要提前戴上紅領(lǐng)巾呢？”他沒有說話，小臉微紅，我輕聲的解釋到：等到十月十三日入隊了才正式加入了中國少年先鋒隊，那時老師會親手為你佩戴上紅領(lǐng)巾的，好嗎？
預備隊員能提前帶上紅領(lǐng)巾，第二梯隊的隊員，又何嘗不是這樣想的呢。戴上紅領(lǐng)巾是所有小學生的夢想。
第二梯隊的隊員中，因為本次沒有入隊，名額有限，一位家長親自找到我說，孩子回家里哭，沒有戴上紅領(lǐng)巾。雖然該生在第二梯隊戴上了紅領(lǐng)巾，可在我的心里，總有著說不出的滋味。每個學生多有自己的愿望，帶上紅領(lǐng)巾是他們步入小學的第一個愿望。雖然，他不知道紅領(lǐng)巾是國旗的一角，紅領(lǐng)巾是少先隊的標志，紅領(lǐng)巾是無數(shù)革命先烈用鮮血染成的，但紅領(lǐng)巾是小學生心里的第一個至高無上的光環(huán)。
隆明洋
學校今天舉行了一年一度的建隊日，風兒似乎知道了這個消息，吹著小喇叭告訴了人們。這是我經(jīng)歷的第三個建隊日。
節(jié)目開始了，這時我已經(jīng)興奮的不得了。節(jié)目前首先是由大哥哥姐姐們給新一批的少先隊員們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。這時讓我想起了我上一年級的時候的情景。一位大姐姐熱心地幫我系上紅領(lǐng)巾，熱情的歡迎我加入到少先隊員。
盼呀盼呀，我們終于盼來了建隊日，這是屬于我們少先隊的節(jié)日。
下午，我們穿著整齊的校服，興高采烈地來到階梯教室，參加學校舉行的“慶祝少年先鋒隊成立58周年”活動。一進階梯教室，我們就被濃濃的節(jié)日氣氛吸引住了，教室正面懸掛著“慶祝少年先鋒隊成立58周年”大紅條幅，整個教室掛滿了五顏六色的彩帶和氣球，同學們歡樂的嘻笑聲和講話聲在教室中回蕩。
慶祝會在歡樂的樂曲聲中開始了。首先由李果果老師宣布節(jié)目名稱，我們班的張嘉藝同學擔任主持人。第一個節(jié)目是獨唱，然后有組合唱、彈鋼琴、彈古箏、拉手風琴、講故事表演等等。臺下的同學有的跟著臺上的演員輕聲唱著，有的為演員們打拍子，整個階梯教室成了歌的世界。美中不足的是表演當中有幾次音響出了問題，李果果老師當機立斷讓臺下的同學們?yōu)榕_上的演員們伴奏……同學們唱呀、頌呀、笑呀，用千首歌、萬支曲，盡情地表達著我們對自己節(jié)日的熱愛之情。
慶祝會圓滿結(jié)束了，可我的心卻久久不能平靜。
10月12日，我們少先隊的建隊日，我將永遠記著這一天！
以黨的十七大精神為指導，本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育、“五愛”教育、理想信念教育、心理健康教育等工作，完善常規(guī)管理，開展行之有效的活動，努力開拓我校少先隊工作新局面。
二、工作目標
1．切實加強少先隊建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊干部的作用。
2．積極與有關(guān)部門配合，把良好行為習慣的養(yǎng)成落到實處。
3．落實鼓號隊訓練工作。
4．積極參加做一回小記者，尋訪身邊的英?；顒?。
三、工作重點
（一）進一步加強少先隊自身建設(shè)
1．抓好少先隊陣地建設(shè)，不斷完善少先隊各方面的職能。本學期將進行大隊委員的改選。對改選出來的大隊委員及時進行培訓，明確干部職能，更好地發(fā)揮大隊委員的作用，力爭培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞膶W生干部，有能力并愿意為同學服務(wù)。各中隊要設(shè)立更多類型的隊干部服務(wù)崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育和技能培訓。
2．鼓號隊是少先隊基礎(chǔ)建設(shè)的一個重要方面。本學期將吸納一批新隊員。對鼓號隊員強化訓練，貫穿始終，作為平時的一個常抓不懈的基礎(chǔ)訓練。讓廣大少先隊員通過參加鼓號隊的訓練，培養(yǎng)集體主義、團隊協(xié)作的精神。
3．繼續(xù)按德育常規(guī)的要求，切實加強我校少先隊組織的建設(shè)，促進少先隊常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。抓好每周一次的班隊會，各中隊必須切實上好班隊會活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，同時做好記錄。
4．加強少先隊常規(guī)管理，確保少先隊工作的穩(wěn)步前進。本學期，學校將建立一套少先隊工作考核計劃。對于每次活動都有記載，然后根據(jù)考核方案評價輔導員，評價各中隊和少先隊隊干隊員，積極培育優(yōu)秀的少先隊集體特別是中隊集體的典型和少先隊員身邊可親、可信、可學的榜樣，獎勵“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀隊干部”“優(yōu)秀輔導員”，進而推動少先隊文化的建設(shè)和傳播。
（二）進一步加強少先隊組織管理
1．深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。組織學生深入學習《學生守則》、《日常行為規(guī)范》等，將學生的養(yǎng)成教育抓細、抓嚴、抓實。通過繼續(xù)開展以“管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂扔垃圾，不在課桌凳、公開場所的墻壁上亂涂亂畫；管好自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留腳印”為內(nèi)容的“三管住”系列教育活動，引導少先隊員做到“三告別”：向陋習告別、向粗魯告別、向壞事告別。通過開展“五自”教育（人格上自尊、心理上自信、行為上自律、生活上自理、學習上自強），引導少先隊員把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會，促使學生將文明習慣內(nèi)化為自身的需求，從而規(guī)范自己的行為。
2．安全教育常抓不懈。加強交通安全、消防安全、法制教育，通過舉辦知識講座，觀看電視等形式，讓少先隊員學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民，創(chuàng)建和諧校園、平安校園。
三、精心組織豐富多彩的少先隊活動
活動是少先隊的生命所在。豐富多采的少先隊活動能夠活躍少先隊員的身心，豐富少先隊員的情操，并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。注重創(chuàng)新、豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。這也是本學期的工作重點，通過活動從而加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
1．深入開展“感恩教育校園行”活動，9月份開展以“感謝老師教育之恩”為主題活動，以教師節(jié)為重要契機開展慶祝教師節(jié)活動。組織隊員在教師節(jié)前夕開展“我送老師一句話”活動，學生通過閱讀，摘抄一句話來歌頌教師，每天在黑板上寫上一條。從而體驗教師工作的辛苦，明白尊敬師長的道理，學會自主學習和自我管理。做一名合格乃至優(yōu)秀的少先隊員。
2．精心策劃“10.13”少先隊建隊日相關(guān)活動. 如在"十.一三"建隊日前夕，可以開展以“了解少先隊隊史”為主題的活動，通過主題升旗儀式、圖片展、“我愛紅領(lǐng)巾”校園歌曲大家唱、書畫賽等形式去體現(xiàn)。同時讓大隊委員向各中隊隊員講述少先隊歷史。整理資料，布置隊部室。為新生入隊做好準備舉行新隊員入隊儀式。讓孩子們體驗到進入少先隊組織就有光榮感與自豪感。力爭做到內(nèi)容豐富、形式多樣，充分體現(xiàn)少先隊員的主人翁意識，真正的讓學生感受到少先隊組織的重要性，了解少先隊的相關(guān)知識、發(fā)揮少先隊作用、展示少先隊風采。
3．通過參觀圖片展覽、閱讀校史資料、講述成長故事、展望學校未來等活動，激發(fā)少先隊員的集體主義榮譽感，引導少先隊員勤奮學習、踏實做人，為實驗學校的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
4．舉行愛國經(jīng)典誦讀活動，對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。利用節(jié)日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關(guān)愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛留給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。
三、月度工作安排
九月份：
1．選拔培訓新一輪鼓號隊隊員；加強鼓號隊常規(guī)管理和訓練。
【1】
以下內(nèi)容與本文2011第一學期少先隊工作計劃相關(guān)，可查閱參考： | | | | | | | |
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2．大隊委改選。
3．慶祝教師節(jié)，各中隊開展“薪火相傳，大愛綿延，師恩難忘”主題活動。
（1）送一句祝福老師的話語。
（2）征集作文《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師》。
4．做好“文明班級”評比工作。
十月份：
1．慶祝建隊日活動。
2．各班出好第二期學習園地“祖國在我心中”。
3．做好“文明班級”評比工作。
十一月份：
1．期中班主任工作檢查。
2．協(xié)助教導處舉行評教、評學活動。
3．各班出好第三期學習園地，主題是“文明禮儀伴我行”。
4．做好月度“文明班級”評比工作。
十二月份 ：
1． 慶祝元旦活動
2．開展冬季體育活動。
3．各班出好第四期黑板報，主題是“法制安全教育”。
4．做好月度“文明班級”評比工作。
元月份：
1．期末班級工作檢查。
2．做好各項評比工作。
3．布置寒假活動計劃。
4．寫好少先隊工作總結(jié)。
【2】
為紀念中國少年先鋒隊建隊60周年，進一步加強愛國主義教育，堅持不懈地用社會主義核心價值體系教育引導少年兒童，堅定廣大少年兒童跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，培養(yǎng)廣大少年兒童愛伙伴、愛親人、愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情懷，逐步培養(yǎng)他們對黨和社會主義祖國的樸素感情，為全面建設(shè)小康社會做好全面準備，根據(jù)全國少工委“開展紀念少先隊建隊60周年全國統(tǒng)一主題隊日活動”的要求，在10月13日組織全校少先隊員開展“高舉隊旗跟黨走，祖國發(fā)展我成長”主題教育活動暨新生入隊儀式。通過活動，激發(fā)全體隊員對少先隊組織的歸屬感和光榮感。
二、活動主題：
高舉隊旗跟黨走 祖國發(fā)展我成長
三、活動時間：
10月13日下午
四、活動地點：
學校操場
五、參加人員：
全校師生
六、活動內(nèi)容：
（1）新生入隊儀式
（2） “高舉隊旗跟黨走”建隊60周年慶祝大會
（3）開展“感動賈小”優(yōu)秀少先隊員評選活動。
（4）收看“我的紅領(lǐng)巾故事”專題節(jié)目。
（5）開展“光榮的少先隊”中隊會
（6）開展“少先隊員的節(jié)日”文化展示活動
（7）舉辦“祖國發(fā)展我成長”專題展覽
七、活動流程
（一）、準備階段
1、開展“感動賈小”優(yōu)秀少先隊員評選活動。
各班限報一名優(yōu)秀隊員，各中隊于2009年10月10日前將參評對象的事跡材料（1000字左右）報到大隊部。學校將統(tǒng)一拍照并予以表彰。
2、收看“我的紅領(lǐng)巾故事”專題節(jié)目。
建隊紀念日期間，要求全校少先隊員在家收看由全國少工委和中央電視合制作播出的紀念建隊60周年專題節(jié)目——“我的紅領(lǐng)巾故事”。
3、開展“光榮的少先隊”中隊會
各中隊利用班隊會時間以各種生動活潑的形式開展中隊會，回顧少先隊60年的光榮歷程，幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章，增強組織意識。介紹黨、團、隊的特殊關(guān)系，增進少先隊員對黨、團組織的認知和向往；各中隊可結(jié)合實際，大膽創(chuàng)新，進一步豐富隊會的內(nèi)容和形式。
4、開展“少先隊員的節(jié)日”文化展示活動
10月13日全天在學校顯著位置懸掛大隊旗，在各教室懸掛中隊旗；所有少先隊員和大、中隊輔導員全天佩戴紅領(lǐng)巾；用紅領(lǐng)巾廣播站、中隊黑板報、中隊角等少先隊陣地，介紹少先隊隊史、隊章、隊歌、隊禮等少先隊員應(yīng)了解的知識。
5、舉辦“祖國發(fā)展我成長”專題展覽
展示開展“祖國發(fā)展我成長”——“尋訪新變化”、“暢想新生活~本文由.方案范-文庫'為您;搜}集整-理#”、“銘記好傳統(tǒng)”、“爭當好隊員”活動的成果并組織少先隊員參觀，增進少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
6、入隊儀式所需物品
（1） 紅領(lǐng)巾300條
（2） 國旗、黨旗、團旗、大隊旗各1面，中隊旗30面
（3） 音樂：出旗曲、退旗曲、隊歌
（4） 新隊員名單
（5）一年級中隊輔導員聘書
7、大隊委同學利用隊會時間向一年級同學宣傳隊前教育十知道：
（1）知道隊的名稱，理解`方案范#文.庫整-理^“先鋒”的意義。
（2）知道隊旗的圖案和含義。
（3）知道隊員的標志是紅領(lǐng)巾，了解紅領(lǐng)巾的意義，學會系紅領(lǐng)巾，愛護紅領(lǐng)巾。
（4）知道怎樣敬隊禮及隊禮所表示的意義。
（5）知道隊的呼號。
（6）學會寫入隊申請書。
（7）知道入隊的時候為人民做一件好事。
（8）會唱隊歌。
（9）知道入隊誓詞的內(nèi)容。
（10）知道一個合格的少先隊員要做到“五自”（自學、自理、自護、自強、自律）。
（二）、活動階段
1全體立正；各聯(lián)合中隊報告人數(shù)
2．出旗(奏樂、敬禮、禮畢。全體隊員必須目送隊旗行進)；
3．唱隊歌；
4．宣布新隊員名單；
5．授予隊員標志(由五年級老隊員為一年級同學佩戴紅領(lǐng)巾。授予者雙于托紅領(lǐng)巾給新隊員，為新隊員打上紅領(lǐng)巾結(jié)后?；ハ嗑炊Y)；
6．大隊長帶領(lǐng)全體隊員宣誓；
領(lǐng)誓人讀一句，新隊員重復一句，宣誓時右手握拳，舉在耳側(cè)。宣誓時，隊旗和護旗手要站到新隊員的面前。
7、劉校長宣布聘任中隊輔導員名單并頒發(fā)聘書
8、少先隊員為一年級中隊輔導員敬獻紅領(lǐng)巾
9、授中隊旗
10、新隊員代表發(fā)言
11、由六年級同學出國旗、黨旗、團旗、大隊旗
12、校長講話
13、大隊輔導員講話并帶領(lǐng)大家呼號；
14、四（1）中隊主題中隊會觀摩
1、結(jié)合重大節(jié)日開展相應(yīng)的活動
教師節(jié)學校少先隊大隊部發(fā)動開展各項活動：開展《秋風融情誼，感念師恩在我心》大型活動，紅領(lǐng)巾廣播站開展教師節(jié)特別節(jié)目，送過祝福、歌聲傳遞對老師的感激感恩之情，各中隊開展《師恩難忘》《老師，您辛苦了》《老師，您好》等中隊活動并出版相應(yīng)黑板報，形成較好的尊師重教的良好氛圍。十月份以“慶祝六十周年”為主題，進行社會主義榮辱觀教育活動，開展建國60周年活動，出版“慶國慶”專刊，并圍繞著《我們因您而幸?！贰蹲鎳l(fā)展我成長》等中隊活動，以少年兒童自己的視角宣傳家鄉(xiāng)60年的偉大成就，少先隊大隊部舉行了“慶國慶”詩歌朗誦比賽。 10月13日建隊日，大隊部進行隊史教育，讓隊員們受到“光榮感”教育,并舉行新隊員入隊儀式。11月份以“安全”為主題，開展一系列活動，全校開展以“安全”為主題的現(xiàn)場繪畫大賽，并結(jié)合甲型h1n1形式對學生進行一些列教育活動，邀請晉江市醫(yī)院的醫(yī)生到我校開展“預防甲流”的講座，十一月份結(jié)合鎮(zhèn)教委辦的工作安排，開展校級中隊課觀摩活動。兩節(jié)以“紅領(lǐng)巾與祖國共成長”為主題的給我們展示少先隊員的風采。第四個星期日是感恩節(jié)，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們做一件力所能及的事。12月份開展“交通安全、迎新年”一些列活動。1月份開展期末復習動員活動。
2、加強少先隊輔導員隊伍建設(shè)。
鼓勵中隊輔導員創(chuàng)新活動形式，每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜志，并通過福建少工委的布置開展網(wǎng)上學習，全校學習了解少先隊活動的程序和禮儀，以規(guī)范少先隊員的禮儀，提高中隊輔導員的整體素質(zhì)。全校專職兼職輔導員老師通過在線學習，集中討論，交流經(jīng)驗通過全省輔導員培訓證書，并把這些理論用于實踐中，通過學習丘孝感的即興中隊暨隊章的規(guī)范并這些用于中隊活動的開展中取得一定的成效。
3、提高少先隊員思想素質(zhì)。
利用每周一的國旗下講話，對隊員進行思想教育，并通過落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，抓好每天的“三評”工作，認真做好檢評結(jié)果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結(jié)果納入到中隊評估中，讓隊員在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。加強升旗手的常規(guī)管理和訓練。
4、切實加強學校少先隊組織建設(shè)。
進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設(shè)，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設(shè)快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設(shè)的品位。
5、開展各項興趣小組活動。
培養(yǎng)隊員的興趣愛好，使隊員們在活動中都得到了各種能力的鍛煉，同時培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)人才。
6、心理健康教育。
一、少先隊組織建設(shè)自主化
少先隊基礎(chǔ)建設(shè)是搞好少先隊工作的關(guān)鍵，我校少先隊工作始終抓住這個“關(guān)鍵”不放。大隊部遵循“把全體少年兒童組織起來”的少先隊組織發(fā)展工作方針，基于“全童入隊，先教育、再學習”的原則，建立了大、中、小隊的組織機構(gòu)。組織健全。少先隊組織成功地實現(xiàn)了：
1、自己的組織自己建。學校在每年的建隊日都會舉行建隊儀式，成立新中隊，授中隊旗，聘請中隊輔導員。
2、自己的干部自己選。大隊委員都是競爭上崗，實踐證明，這些通過民主選舉的大隊委員，確實能夠發(fā)揮出最大的作用。各中隊隊干部同樣實行民主選舉，每學年一次。
3、自己的家務(wù)自己當。組織建設(shè)有許多“小家務(wù)”，大隊委員，中隊委員都各盡其責，分配好“家務(wù)”，安排好隊干部職責表和值日表。所有活動，隊員們都全程參與，真正使隊員做好少先隊的主人。
如今，在隊員們的合作努力下，我們少先隊的組織建設(shè)已形成了規(guī)范化、制度化的格局，并將繼續(xù)向現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展。
二、少先隊常規(guī)工作制度化
每成立一批新大隊委，都先從建立規(guī)章制度，強化學生行為習慣的養(yǎng)成教育做起，將管理制度自主化，讓懲罰制度人性化，建立了一套行之有效的少先隊干部管理制度。人人參與少先隊管理，個個都是集體的主人，因人而異地給學生一份能發(fā)揮他們主觀能動性的工作崗位，先進帶動后進，并不失時機地進行調(diào)整和更換，讓每個學生都有管理者和被管理者的雙重體驗。創(chuàng)造性地開辟了一條少先隊管理的有效渠道，有了切實可行的規(guī)章制度，再加上學生的主人翁意識，少先隊的日常工作進入了自動化狀態(tài)。
三、育人環(huán)境特色化
少先隊陣地是少先隊員學習、煅煉、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊工作經(jīng)驗，激勵爭生創(chuàng)優(yōu)的鼓勵臺，在學校德育教育中發(fā)揮著極其重要的作用，因此大隊部十分注重陣地建設(shè)的規(guī)范性、特色化。
1、隊室布置規(guī)范。隊室是隊員開展活動的指揮部和主陣地，我校擁有一間20平米的隊室，布局合理，資料檔案分類整理有序，實行大隊干部輪流制，每日值班，每周打掃。大量少先隊資料供隊員參考，使隊室同時也成為隊員學習的場所。鼓號隊組織有序，訓練有素，承擔學校大型慶典等地，在學校和社區(qū)中發(fā)揮了重要作用。
2、中隊建設(shè)井然有序。各中隊設(shè)有紅領(lǐng)巾角、圖書角、中隊日志、好人好事登記簿、光榮榜等少先隊小陣地以及《小學生守則》、名人名言等宣傳標語；如今，在隊員們的合作努力下，少先隊的組織建設(shè)將向現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展。
3、廣播站、校園電視臺、校園網(wǎng)站深受隊員喜歡。在學校信息技術(shù)保障到位下，大隊部成立了“翔宇廣播”，活動由隊干部自主承辦。廣播站開設(shè)有新聞直通車、國內(nèi)外大事等，為師生提供了互動的平臺，深受到隊員、家長的歡迎。
四、實踐活動生活化
活動是少先隊生命的所在，而少先隊活動的設(shè)計和安排的科學化、生活化、系統(tǒng)化又是實現(xiàn)活動教育意義的關(guān)鍵。通過幾年的實踐，我校的少先隊活動已不僅讓孩子們喜愛，還形成了較為完整的系統(tǒng)。具體表現(xiàn)在：
（一）手拉手道德教育系列活動
我們認為，對少先隊員加強未成年人生態(tài)道德教育，理應(yīng)是少先隊工作的應(yīng)有之義。推進生態(tài)思想道德建設(shè)，將促進全社會的生態(tài)文明向更高層次發(fā)展。
組織學生前往雷鋒班參觀學習，奔赴手拉手學?；ブ?，啟智學校獻愛心等。
（二）校本傳統(tǒng)教育節(jié)活動
1、讀書節(jié)。每年全體師生全情投入到讀書活動中。通過讀書活動，師生更深入地了解中華民族悠久燦爛的傳統(tǒng)文化，接受博大精深的文化滋養(yǎng)。
2、體育節(jié)。每年我校堅持舉辦體育節(jié)。學校花樣跳繩隊、籃球隊等常年堅持訓練。更充分展示出我校體能教育的新成果。
本學期我校少先隊工作將以黨的xx思想為指導，在上級的工作精神和學校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校實際情況和特點，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作重點：
（一）常規(guī)管理工作
1.加強思想道德教育。
利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報等形式，進行國情、國史教育。結(jié)合教師節(jié)、重陽節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，繼續(xù)開展感恩教育、誠信教育，培養(yǎng)學生人人有一顆感恩的心，懂得回報社會、回報父母、回報他人，讓隊員們形成一定的社會主義公德、文明行為習慣，并正確引導他們樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀。
2.繼續(xù)開展文明習慣養(yǎng)成教育。
加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，嚴格執(zhí)行流動紅旗評比競賽，以及校園五星評選活動，促進我校校園文明建設(shè)。各班繼續(xù)組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強習慣教育與訓練，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
（二）少先隊基礎(chǔ)活動
1.各中隊從自身出發(fā)，根據(jù)自己的特點，開展各項中隊活動，組織好一周一次的班隊課，大隊部每個月給出1個主題，各中隊結(jié)合主題開展相應(yīng)活動。每個中隊要爭取有自己的特色。各中隊定期指導學生出好黑板報，起到宣傳教育作用，同時培養(yǎng)學生的能力。
以《關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導，根據(jù)市、區(qū)少工委的有關(guān)精神，繼續(xù)深化體驗活動，加強小公民道德建設(shè)，促進兒童健康成長。繼續(xù)堅持德育為核心，創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，對少先隊員進行愛國主義教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強隊風隊紀建設(shè)，推進我校德育少先隊工作的新發(fā)展。
二、常規(guī)教育方面
暑假剛結(jié)束,對于學校的日常生活和學習不能馬上適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學生能夠及早進入角色,適應(yīng)學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:
1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.
2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.三、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
1,課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."
2,課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.
四,衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境.
1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.