工程師工作經驗總結精選(九篇)

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第1篇：工程師工作經驗總結范文

2020年創建文明城市常態化建設工作總結經驗做法亮點成效

初冬時節，行走在x的大街小巷，陣陣清新的文明之風襲面而來，看到的是真誠互助的凡人善舉，聽到的是明德惟馨的天籟之音，感受到的是社會主義核心價值觀宣傳教育的濃厚氛圍……處處文明之景，仿佛涓涓溪流，給人善與美的力量。

2017年11月，在中國文明網公布的第五屆全國文明城市名單上，x赫然在列，一座水城多年的創建之夢終成現實。

文明沒有終點。成功奪牌之后，x又踏上了新征程——以成功獲得全國文明城市榮譽為新的起點，全面推進文明城市常態化建設，努力推動文明城市工作在更深層次、更廣范圍、更高水平上落地生根、開花結果，為x打造資源型城市轉型中國范例提供了強大的精神動力和道德滋養。

一、x不改，深化文明建設

文明，一座城市的內涵所在。

x市委、市政府始終將文明城市建設作為中心工作，特別是把全國文明城市常態建設作為有利于在更高層次、更高水平上提升城市綜合實力和核心競爭力的重要內容，作為深入落實以人民為中心的發展理念，加快建設“x水城、美麗

x”的最好實踐。隨著“不忘x、x”專題教育深入開展，x把文明城市常態建設作為對專題教育成效的檢驗，認真檢視文明創建存在的問題和弱項，扎實開展文明城市建設“查問題、補短板、促提升”行動，把群眾參與建設的積極性調動起來，把各方合力凝聚起來，切實提升文明創建工作水平。

建立健全常態建設機制，制發《關于建立健全文明城市建設工作長效機制的意見》，調整完善文明城市建設工作領導小組辦公室和常態建設工作部，全力推進“提升工程”，推進城市管理由創建模式向建設模式轉變；嚴格落實《文明城市常態管理考核辦法》，對全市115個單位進行目標考核，對30個重點責任單位實行月度排名、末位約談，通過檢查督導和組織第三方測評等形式，推動實地測評點位全方位提升對標創建水平；扎實開展文明村鎮創建工作，制定《推進文明村鎮創建工作方案》，以文明村鎮“2+10”創建為抓手，扎實推進文明村鎮“十個一”創建工作，組織開展文明村創建工作拉練評比等活動，評選文明村創建工作示范村，提高農村精神文明建設水平。馬x村被評為全國文明村鎮后，全市共有專題省級文明村鎮6個、專題市級文明村鎮40個、x市級文明村鎮315個。

道德引領，筑牢文明根基

文明體現在方方面面，x深耕“文明”這方土地，從多方面做文章詮釋文明內涵。

抓典型示范，打造好人之城。該市落實好人好事“激勵+獎助”機制，擴大“x正能量”道德品牌影響力、吸引力。全力打造“x正能量”道德品牌，廣泛開展道德模范、x好人、文明家庭等評選活動，今年以來，有2人獲評專題好人稱號，4件事跡被評為專題市學雷鋒十佳事跡，2人被評為專題市級道德模范和提名獎。落實“激勵+獎助”機制，按照《x市公民道德建設基金管理使用辦法》，充分發揮基金的“倡樹典型、扶助好人”效應，對各級道德模范、x好人、學雷鋒十佳、志愿服務先進集體和個人進行物質和精神雙重獎勵，現已累計獎勵、扶助各級各類道德模范和身邊好人好事1400余件次，發放獎助金86萬余元。

抓文明涵養，廣泛開展群眾性精神文明創建活動。廣泛開展“愛我文明城·我做文明人”專題志愿服務活動，全市580余支志愿服務隊活躍城鄉，在冊燕趙云志愿者13萬余人，涌現出“市行政審批局黨員干部愛心志愿服務隊”“x村巧婦愛心志愿服務隊”“圓夢愛心協會”等一批優秀志愿服務隊，以春節、端午等傳統節日為重點，組織開展“我們的節日”等群眾性精神文明創建活動和“七一”黨旗紅詩歌演唱會、國慶節“我和我的祖國·我愛我的x”慶祝70周年群眾歌詠活動等一系列百姓喜聞樂見的專題活動共500余場次，豐富廣大群眾業余文化生活。

鑄文化之魂，打造人文之城。大力弘揚傳統文化、紅色文化，厚植紅色基因，筑牢文化根基，先后推出了《百姓醫生》等本土劇目，深入實施文化惠民工程，構建完善的公共文化服務網絡。宣傳發動廣大黨員干部和人民群眾積極參與文明城市常態建設，印制《市民文明手冊》《核心價值觀》宣傳折頁、《致市民朋友的倡議書》等宣傳資料5萬余份，在電視臺開設“文明在路上”專欄、在善行x微信公眾號開設“專題創城

常態創建”志愿服務等專欄，引導廣大市民做文明人、辦文明事、建文明城。加大公益廣告宣傳設置力度，打造城市道德景觀。構建“流動+固定+立體”三位一體設置格局，形成多渠道、多頻次、全覆蓋的宣傳聲勢，成為文明城市的道德景觀。

全民共建，城市面貌日新月異

在文明城市常態建設過程中，x全市上下萬眾一心、攻堅克難，鑄就了“團結一心、無私奉獻，敢為人先、鍥而不舍，攻堅克難、求真務實”的創城精神，形成了“城鄉聯動、全域推進”的良好態勢，x的城鄉生活環境發生了巨大變化，人民生活水平也隨之節節攀升。

深化城市提質行動，讓城市環境更美好。該市堅持建管并重，注重常態落實，深入開展市容市貌治理、交通秩序治理、市場秩序治理等全方位、多層次的城區治理，不斷完善交通基礎設施、切實加強城市管理，城市面貌形象、內涵品位等方方面面有了顯著提升；因地制宜，讓美麗鄉村更美麗。村莊美化進入常態化保持階段，全市完成鄉村文化墻繪制800余處，為文明村鎮建設增添了美麗和文化韻味；探索建立新時代文明實踐中心1個，新時代文明實踐所21個，新時代文明實踐站101個。該市

第2篇：工程師工作經驗總結范文

關鍵詞：自動站;氣表審核

1.前言

隨著現代化氣象事業的發展，傳統的人工大氣探測項目也過渡到自動探測的軌道上來，加之新版地面測報業務軟件的運行，給我們傳統的地面氣象資料預審工作帶來了新的課題。掌握地面測報業務軟件的使用方法，結合人工審核經驗，采用合理的審核流程，注重日常審核工作經驗總結，才能夠逐步提高預審質量，及時、準確地完成報表編制工作。

2.審核規則庫的設置

地面測報業務系統軟件2004版的審核規則庫共計114條審核規則，各項目的設置主要依據實際工作經驗及各要素歷史極值情況輸入。建庫時可先建一個其它區站號的規則庫，各項規則設置嚴格一些，然后利用OSSMO軟件中“導入”功能，將已建好的規則庫導入本站。如某月疑誤信息過多，可先大致分析一下，是否是規則庫設置問題，再修改本站規則庫相應設置，重新審核。審核完成后再把開始建的規則庫重新導入本站。

3.檢查異常地面資料序列輸入[1]

3.1天氣現象起點止時間有缺測，缺測時間輸入“////”，全部缺測只輸入現象代碼，天氣現象全天缺測輸入“//,.”。

3.2每小時降水量缺測時輸入“-”，連續缺測一個以上時段缺測時段的降水量為累計量時，在缺測的起始時段輸入“A”，中間時段錄入“-”，終止時段輸入累計量。

3.3若日照時數記錄全天缺測，日合計為“-”時，須在日出日落時段和各時單元格輸入“-”。

3.4某日自動站蒸發缺測需改用人工觀測記錄代替時，則在各時蒸發量的20時輸入人工觀測和日合計值，其它各時次為空或輸入“-”。

4.計算機審核時應注意的問題

為保證跨月降水的正確，如上月的A文件不和當月A文件在同一目錄下，審核前把上月A文件拷貝到本月A文件所在目錄。在執行“格檢審核A文件”時，加載A文件時一定要把“濕度查算”欄中的“”點上，在“通風速度”欄中選“0.8”或 “濕度反查”均可。計算機審核完成后，把資料窗口的滾動條拉到窗口的中下部，檢查各要素的質量控制碼是否為“099”,如果不是進入到“A文件維護”中，在A文件中任意修改一項數據后存盤，然后再把修改過的數據改正過來存盤，各要素的質量控制碼會變為“099”。

5.計算機審核后需要人工審核的項目

只要業務軟件中參數庫設置恰當，數據格式錯誤和決大多數記錄間的矛盾都能審出來，但由于軟件設計時考慮一些極端情況和軟件的缺陷，以及一些天氣現象不記錄時間，計算機在以下幾方面的不合理記錄審核不出來，需人工審核。

5.1是否漏記颮線。颮的記錄可根據整點前十分鐘查看自動站的分鐘數據和各時次巡視人工自記儀器，根據氣象要素的突然變化綜合判斷，及時記載。人工審核氣表時，依據自記紙跡線的突變進行復查該現象是否出現，根據自動站分鐘數據復查記錄出現的開始時間。

5.2是否漏記露、霜、輕霧等天氣現象，夜間不守班的臺站天氣現象白天欄是否要繼續記錄上述天氣現象。

5.3大風記錄時間是否合理，日極大值是否在大風時間內。大風記錄時間可以利用自動氣象站數據質量控制軟件查詢。

5.4有積雪時漏記雪深或無降雪時雪深增加過多。

5.5夜間不守班站夜間出現需要記錄最小能見度的天氣現象時，是否漏記最小能見度。

5.6夏季08時的日照時數與云、能見度是否矛盾。

5.7夏季降水起止時間與分鐘數據進行比較，分析是降水起止時間有誤，還是有滯后降水量。

5.8封底備注、紀要欄涉及到的相關項目是否記載完全，跨月降水是否正確。

5.9云、能見度、天氣現象的配合及天氣現象本身記錄是否合理。

6.小結

上述氣表預審事項是日常工作的實踐經驗總結，對地面測報業務有著重要的參考價值。

文章參考

第3篇：工程師工作經驗總結范文

關鍵詞：高層建筑；結構設計；問題分析

Abstract: this article is the author of in recent years work experience of the summary, combined with the author's practical work experience and combining with high-rise residential buildings structure design of the experience to a certain research and discussion.

Keywords: high building; Structure design; Problems analysis

中圖分類號：TU318 文獻標識碼：A文章編號：

1高層建筑結構設計的特點

1.1軸向變形不容忽視

高層建筑中，豎向載荷很大，能在柱中引起較大的軸向變形，對連續梁彎矩產生影響，造成連續梁中間支座處的負彎矩減小，跨中正彎矩和端支座負彎矩值增大；此外還會對預測構件的下料長度產生影響，要求根據軸向變形計算值，對下料長度進行調整；另外對構件剪力和側移產生影響，與考慮構件豎向變形比較，會得出偏于不安全的結果。

1.2結構延性是重要設計指標

相對于低層建筑而言，高層建筑的結構更柔和一些，在地震作用下的變形更大一些。為了使高層建筑結構在進入塑性變形階段后仍具有較強的變形能力，避免倒塌，特別需要在構造上采取恰當的措施，來保證結構具有足夠的延性。

1.3水平荷載成為決定因素

一方面，因為高層建筑樓房自重和樓面使用荷載在豎構件中所引起的軸力和彎矩的數值，僅與建筑高度的一次方成正比，而水平荷載對結構產生的傾覆力矩以及由此在豎構件中引起的軸力，是與樓房高度的兩次方成正比；另一方面，對某一定高度樓房來說，豎向荷載大體上是定值，而作為水平荷載的風荷載和地震作用，其數值是隨結構動力特性的不同而有較大幅度變化。

2高層建筑結構的相關問題分析

2.1結構的超高問題

在抗震規范和高規中，對結構的總高度有著嚴格的限制，尤其是新規范中針對以前的超高問題，除了將原來的限制高度設定為A級高度以為，增加了B級高度，處理措施與設計方法都有較大改變。在實際工程設計中，出現過由于結構類型的變更而忽略該問題，導致施工圖審查時未予通過，必須重新進行設計或需要開專家會議進行論證等工作的情況，對工程工期、造價等整體規劃的影響相當巨大。

2.2短肢剪力墻的設置問題

在新規范中，對墻肢截面高厚比為5~8的墻定義為短肢剪力墻，且根據實驗數據和實際經驗，對短肢剪力墻在高層建筑中的應用增加了相當多的限制。因此，在高層建筑設計中，結構工程師應盡可能少采用或不用短肢剪力墻，以避免給后期設計工作增加不必要的麻煩。

2.3嵌固端的設置問題

由于高層建筑一般都帶有2層或2層以上的地下室和人防，嵌固端有可能設置在地下室項板，也有可能設置在人防頂板等位置，因此，在這個問題上，結構設計工程師往往忽視了由嵌固端的設置帶來的一系列需要注意的問題。如：嵌固端樓板的設計、嵌固端上下層剛度比的限制、嵌固端上下層抗震等級的一致性、在結構整體計算時嵌的設置、結構抗震縫設置與嵌固端位置的協調等問題，而忽略其中任何一個方面都有可能導致后期設計工作的大量修改或埋下安全隱患。

2.4結構的規則性問題

新舊規范在這方面的內容出現了較大的變動，新規范在這方面增添了相當多的限制條件，例如：平面規則性信息、嵌固端上下層剛度比信息等，而且，新規范采用強制性條文明確規定“建筑不應采用嚴重不規則的設計方案。”因此，結構工程師在遵循新規范的這些限制條件上必須嚴格注意，以避免后期施工圖設計階段工作的被動。

3高層結構設計的參數控制

高層結構設計中各參數的控制將直接影響結構的安全性、合理性，特別有些參數在高層結構中顯得更重要。因此，合理的選取各控制參數，同時調整參數將有助于提高結構整體控制的效率，同時可使結構設計更加安全、經濟合理。以下這些參數控制與調整是工程實踐證明相當重要的參數之一。

1）軸壓比：限制結構的軸壓比，以保證結構的延性要求，當不滿足規范要求時可以通過增大該墻、柱截面或提高該樓層墻、柱混凝土強度的辦法調整；

2）層間位移角：限制結構在正常使用條件下的水平位移，確保高層結構應具備的剛度，避免產生過大的位移而影響結構的承載力、穩定性和使用要求，當不滿足規范要求時，只能通過調整增強豎向構件，加強墻、柱等豎向構件的剛度的辦法調整；

3）周期比：限制結構的抗扭剛度不能太弱，使結構具有必要的抗扭剛度，減小扭轉對結構產生的不利影響。當不滿足規范要求時，只能通過調整改變結構布置，提高結構的抗扭剛度；

4）剪重比：限制各樓層的最小水平地震剪力，確保周期較長的結構的安全，當偏小且與規范限值相差較大時，可通過增強豎向構件，加強墻、柱等豎向構件的剛度的辦法調整；

5）剛重比：規范上限主要用于確定重力荷載在水平作用位移效應引起的二階效應是否可以忽略不計，當不滿足規范下限要求時，可以通過調整增強豎向構件，加強墻、柱等豎向構件的剛度的辦法調整；

6）剛度比：主要為限制結構豎向布置的不規則性，避免結構網Ⅱ度沿豎向突變，形成薄弱層。當不滿足規范要求時，可以適當加強本層墻、柱和梁的剛度，或適當削弱上部相關樓層墻、柱和梁的剛度以滿足要求。

4結語

第4篇：工程師工作經驗總結范文

1.黃埔電廠培訓中心涉外培訓項目的培訓目的黃埔電廠培訓中心是根據粵電集團實施“電力高技能人才培訓計劃”的要求創辦的，是為電力企業及社會提供技能與管理培訓的企業教育培訓機構。培訓中心成立以來接待大量實習培訓人員，每年開辦發電技術等各類培訓班幾十期，承辦了規模較大的省級技能比武大賽。除自身擁有德才兼備的高素質培訓師隊伍外，培訓中心還外聘具有較深理論功底的院校及科研單位教授任兼職教師及業內豐富實踐經驗的專家能手擔任兼職培訓師，有著結構合理、類別齊全、數量充足的師資隊伍。涉外運營項目中，黃埔電廠培訓中心以其明顯的技術優勢和卓越的培訓業績為業內認可。在國內，發電企業承接涉外運營項目中，對所在國生產技術人員帶崗培訓是不可缺少的重要環節，故此，黃埔發電廠培訓中心在涉外電站機組人員崗位技能培訓中起到重要作用，其目的在于使受培方通過在華理論培訓、仿真培訓、電廠實習等階段學習和實踐，基本達到獨立操作水平，做到熟悉和掌握以下技能：熟悉操作設備、電力系統運營的基本原理；掌握操作流程和各種事故處理；熟悉本崗位的規章和制度；在理解理論的基礎上正確地分析運行狀況和操作；通過規范的排查流程及時地發現并排除故障；熟練掌握對設備的基礎維修技能和常用儀表的使用。培訓目標：生產管理人員初步掌握生產管理知識，集控運行人員達到中級技能等級的全能值班員，維護人員基本達到一工多藝技能水平，為該廠的生產調試、運行做準備。通過這幾年涉外培訓實踐，引發了對培訓模式及方法的思考，為今后進一步開展涉外職業教育交流提供了可借鑒的經驗。

2.黃埔電廠培訓中心涉外培訓項目的開展模式

（1）深入調研，精心策劃。在承接培訓準備初期，根據廠家所提供的設備資料，對受培方生產準備人員的基本素質（學歷、專業、工作經驗等）的摸底考試，對麟選出有專業基礎的人員進行面談，經過充分調研、了解、溝通之后，與實施方某發電集團共同制訂了詳細的培訓方案，審編適用同類機組的機、爐、電、化、燃和熱工等專業中英文教材24冊，其中包含在華培訓與到印尼電廠現場培訓的教材，對外方人員制訂包括設備廠家現場實物介紹及制造觀摩、理論培訓、現場實習、仿真培訓等培訓計劃，使受培方生產人員能夠全方位對崗位有深入的認識。除審編教材外，培訓中心還組建專業培訓團隊，聘請既有豐富生產經驗又有現場培訓水平的高級工程師或高級技師擔任主講，配備在海外兩年及以上工作經驗的英語翻譯，使培訓過程溝通順暢，有助于學員便捷地開展學習討論，掃除語言的障礙，學員反映良好。

（2）培訓與“陪”訓結合，加強人員溝通。在開展培訓中，為使業主方代培人員盡快熟悉電廠設備、系統，掌握必須的電廠運行和維護技能，培訓中心安排中方援外運營人員同步參加各項培訓課程，既是外方人員培訓，也是中方人員“陪”訓。目的旨在項目雙方運營人員盡早認識，融洽相處，在語言未能充分交流下，雙方既掌握跨文化知識和技能，又了解對方學員的生活習慣和語言表達方式，推斷和解釋對方的話語及手勢，同時也讓業主方了解我方人員的語言習慣、思維定勢、通用手勢約定等，最終使得培（陪）訓雙方從習性、語言及手勢等方面有初步的適應，逐漸消除語言交流障礙，為勝任下一階段的生產準備、投產調試及商業運營等工作合作打下堅實的基礎。通過這幾年涉外培訓的總結，引發了對培訓模式及方法的思考，為今后進一步開展涉外職業教育交流提供了可借鑒的經驗。

（3）側重設備講解，引伸設計理念。到華培訓人員都經過摸底考試，均有一定的理論基礎和工作經驗，故培訓中側重廠家講解設備結構，按發電廠各系統分專業重點介紹其工作原理和設計理念，如：電氣專業：發電機及勵磁系統，主變廠高變系統，升壓站母線系統，出線系統，廠用電系統，直流系統，二次保護控制信號測量系統等。汽機專業：主汽系統，給水系統，循環水系統，系統，調速系統，軸封系統，除氧器系統，抽汽系統，供熱系統，凝器系統，熱工保護系統等。鍋爐專業：主蒸汽系統，上水系統，排污系統，加藥系統，水冷壁系統，安全閥系統，磨煤系統，給煤系統，制粉系統，送吸風系統，預熱系統，再熱系統，噴燃系統，點火系統，熱工保護系統等。燃料專業：碼頭裝卸系統，輸煤系統，計量系統，儲煤系統，加倉系統，燃油系統，消防系統等。化水專業：制淡設備、生活消防水系統，工業水系統，除鹽水系統，取樣化驗系統，制氫系統等。分專業按系統涉及各流程進行全方位培訓，由易到難，由理論到實際，覆蓋面廣，在確保基本設備知識介紹的同時，又突出重點，針對不同系統不同崗位的培訓對象實現個性化培訓，形成內容豐富的梯次培訓結構，設計更為簡單易懂的貼近學員的培訓內容與課件，使學員能記住重點，聽懂難點，開拓思路，掌握方法，取得了良好的培訓效果。

（4）跟班見習，了解運行工況。對來華培訓人員開展熟悉現場培訓，安排在同類機型不同崗位交叉跟班見習，加深對機組運行工況的認識，由現場當值運行的技師對生產線設備進行介紹。要求每個學員都要帶著問題向當班師傅請教，認真思考領會當班師傅對設備操作和故障處理的方法與原理。請現場培訓師結合現場設備詳細講解管道及線路走向、聯系電力系統理論現場分析。每周安排技術總結講座，對見習全過程進行溫習和點評。通過這樣的生產實踐反向聯系理論，學員在培訓期間的知識得到鞏固，其學習成果得到保障。

（5）上機實習，熟悉操縱仿真機。為使學員更深入感受機組運行的狀態，筆者安排受訓人員上同類機型仿真機，讓學員反復進行從機組倒送電到滿負荷運行過程等一系列操作，使學員對機組啟動流程有深刻的印象。教練員對于操作中的重點、難點、要點進行了十分詳細的講解，對每一項操作的前因后果，即為什么要這么操作，如何操作才能達到更好的目標進行了充分的分析。同時，仿真機教練員還詳細講解當機組發生停運及緊急機組事故的處理流程，讓學員們現場互動實操，在多而繁雜的仿真操作中大家全神貫注地進行操作并跟蹤觀察各項參數，相互間不斷喊話提醒，團結協作，充分調動學習氣氛，增強學員的感性認識，既提高學員運行操控技能，又增進了理論知識的理解，實現理論到實際的升華。

二、黃埔電廠培訓中心涉外培訓經驗總結和探索

1.涉外培訓開展模型根據涉外培訓項目的開展模式，總結出培訓過程的基本模型

2.培訓過程應遵從的原則

（1）聯系實際與學以致用的原則。必須以生產現場原型機組為出發點，以設備原理與設計理念為重點，堅持針對性和實踐性，以工作的實際需要為出發點，與職位的特點緊密結合，與培訓對象知識結構緊密結合。

（2）系統培訓與重點提高的原則。按專業系統有計劃按步驟地進行流程和設備認知培訓，提高學員專業素質。定期進行講評，有重點地培訓職業悟性高技術骨干，以確定重要崗位人選。

第5篇：工程師工作經驗總結范文

【關鍵詞】建筑施工工程；工序；質量控制

1、施工質量控制關鍵點

建設工程監理工程師要保障實施質量控制程序，突出監理工作重點，抓住關鍵，完善的質量管理體系和質量檢驗體系。

1.1 確立建筑工程施工工序質量控制計劃，建筑工程施工工序質量控制計劃要明確質量控制工作程序和質量檢查制度。

1.2要設置建筑工程施工工序活動質量控制點，進行預控。控制點設置原則，主要視其對質量特征影響大小、危害程度以及質量保證的難易程度而定。建筑工程施工工序是生產和檢驗材料、零部件、各分部、分項工程的具體階段。建筑工程施工工序質量控制是企業中經常、大量存在的質量管理活動，是企業實現質量目標的基本保證。

2、建筑工程施工質量控制

目前正在建設施工過程中的特點是建設周期較短，項目涉及范圍較廣，這些對項目管理和項目質量控制帶來一定難度。然而，一個施工項目建設項目的工程質量是保證該項目為企業創造效益最根本的保證，也是我們能夠為廣大用戶提供優質施工項目業務服務的先決條件，建筑工程施工工序質量直接制約著企業自身一些業務的發展。所有這些給從事施工項目建設及管理的工程技術人員提出了更加尖銳的問題，如何把負責建設的工程質量與企業的命運相聯系，如何提高工程項目的建設質量，是新的建設現狀下面臨的新課題。實踐證明，有效的工程質量控制是確保工程質量最有效的方法。

2.1 質量控制、投資控制、進度控制是進行建設項目管理的3大重要控制目標，這3個管理目標之間有著相互依存和相互制約的關系。進行工程項目管理的最終目標是：以較少的投資，在預定的工期內，完成符合建筑工程施工工序質量指標的建設項目。然而，單純的過高的質量要求會造成投資的加大和進度的延長；相反對質量要求過低，將會導致質量事故劇增，嚴重的也會拖延工期，造成投資費用增加，且對整個項目的產出質量造成嚴重后果。這就要求從實際情況出發，針對建設項目的類別和建設規模，確定符合實際需要的質量標準。

2.2 影響施工項目的工程質量因素很多，常說的 5 大方面有：人、材料、機械、方法和環境。參與施工建設項目的人員主要來自建設單位、施工單位、設計單位、監理單位；施工項目建設所用材料也種類繁多，有時受特殊環境制約甚至使用非標準材料和設備；施工用的機械設備性能和操作者的熟練程度；施工項目建設過程中參與者的管理思路、設計方案、施工組織等方式方法。施工項目建設工程還有不同于其他行業建設項目之處，例如，大型施工項目建設項目涉及的地域廣泛，有時甚至非常復雜；施工用機械設備大都具有行業專用性；施工用材料工具多數也屬于行業專用。

3、加強建筑施工質量控制

針對建筑工程施工工序質量監控難點，控制應達到的效果有：全面、實時、有效。要實現這一控制目標，務必在控制過程中實現事前、事中、事后全過程有效監控，并在控制過程中適時采取管理、組織、技術等方面措施。為減小由建筑施工工程工序產品質量偏差帶來的損失，必須以事前控制為工作重點。筆者按照建筑工程施工工序過程來對質量監控提出對策。

3.1 建筑施工前期質量監控

3.1.1 熟悉工序操作要點，通過工序分析掌握重點。如砌磚工程的砂漿飽滿度、灰縫水平度及厚度、拉接筋的布設。又如混凝土澆筑時的振搗插點及振搗時間。這樣使監理人員在以后工序的監控中有了明確的標準及重點目標，控制工作將更具方向性及針對性；

3.1.2 檢查承包商質量管理體系的建立情況，重點在于人員是否各就其位、責任是否明確到人。務必要落實質量員及收料員人選，因為在實踐中承包商出于節約管理費考慮，常會有質量員與施工員、材料員與收料員相替代的情況。但這兩類工作責任常有互相矛盾的地方，對質量控制的實施十分不利；

3.1.3 兩個制度的建立，即材料樣品制度與獎懲制度。建筑施工工程工序質量監控中人及材料因素的控制尤為重要，這些問題的控制難點是面廣量大，不從制度上加以規范難以達到預期控制效果。現對監理工作中極力推行的樣品制度介紹如下：該制度主要有兩個方面內容。①樣品檔案庫的建立，即對進場材料建立書面技術檔案及實物樣品檔案。②對進場材料按樣品標準檢查，達到標準接受，否則拒收。這樣規范了進場原材料應達到的標準，而且直觀、明了，可操作性較強。材料檢查的職責在于收料員，監理工程師應對此進行經常性的核查。對于出現的偏差則通過獎懲制度加以規范解決。這樣通過監控樣品制度的實施，質量監控難點中材料的因素得以基本解決。對于獎懲制度的實施，對于操作者的違規操作進行處罰。檢查及處理職責在于質檢員，使質檢員具有相當的質量否決權及控制力度。監理工程師通過控制獎懲制度的落實，質量監控難點中人的因素也得到有效控制。

3.2 建筑施工過程中的質量監控

3.2.1 樣板制度的落實 在建筑施工工程工序中，往往不能通過設立控制點來超前控制工序質量，實踐表明實行樣板制度是很有效的。在大面積工序活動展開前，通過樣板的質量檢查、分析可起到下面4個作用：①通過分析可確定在以后操作中可能存在的問題，以便在以后操作中實行重點控制；②可對操作者的素質進行檢查，不合格者予以清退處理，減輕以后質量控制的負擔；③使操作者及檢查者在以后工作中有了明確、直觀的實物標準，做到人人心中有標準；④避免因普遍性操作問題，而工序大面積展開引起大范圍的返工。故監理工程師在建筑施工工程工序展開前必須有樣板工序產品的檢查及驗收工作，同時也對工序操作者的素質進行有效控制。

3.2.2 加大現場巡查力度，力爭掌握第一手資料，努力實現及時控制，對發生問題務必做到早發現、早糾正，避免積重難返，避免大的返工損失。比如砌體工程中的拉接筋的檢查，若采取砌體完成后開洞檢查，不僅不易檢查，而且查出問題也難以補救，但在現場巡查中應及時解決，既能保證質量避免較大損失，也易得到承包商的配合，這也有力地解決了在建筑施工工程工序質量控制難點中提出的難題。

3.2.3 對承包商在建筑施工工程工序活動中的質量管理體系、樣品制度、獎懲制度的實施情況監控。筆者發現承包商往往均具有完善的質量控制體系以及配套質量管理制度，但如得不到貫徹，則收效甚微甚至不起作用，而這將會對工序活動效果帶來嚴重影響。故監理工程師在工作中應對承包商的質量控制體系的實施情況進行監控，加大制度的執行力度，從而確保建筑施工工程工序活動在正常條件下進行，杜絕質量失控情況的發生。

3.2.4 監理工程師在質量監控中應注意的工作方法。事實上，監理工程師的工作如得不到承包商的配合是難以取得預期效果的，故在質量監控過程中務必要做到實事求是、秉公處理、監幫結合，工作中堅持以理服人、讓事實說話，這樣有了一個良好的合作氛圍，工作效果往往事半功倍。

3.3 建筑產品完成后的質量監控

主要工作有工序產品效果的評價以及產品質量隱患的全面排查，重點在于盡可能減少質量隱患的漏查。根據實踐經驗總結，在檢查過程中推行多級檢查及交叉檢查制度。多級檢查制度即操作班組自檢、質檢員檢查、下道工序操作者的核檢、監理工程師的驗收檢查；交叉檢查制度是工序產品完成后各操作班組相互檢查，各專業監理工程師分別對工序產品進行檢查，這樣有利于多角度、多視點檢查問題。實踐證明兩類檢查制度的推行基本上實現了對建筑施工工程工序產品的全面檢查，有力地解決了建筑施工工程工序質量控制難點中提出的難題。

第6篇：工程師工作經驗總結范文

提高政治理論水平，是思想政治工作者的一項經常性的任務。在新時期這一點愈顯突出。重視政治學習是思想政治工作者要有所作為的前提條件，它是思想政治工作者為企業發展、社會進步、提高全員水平必備的素質。只有通過政治學習，思想政治工作者的知識理論才能得以更新。勤學是一種德，善學是一種能，好學是一種品。不學，則無以立身做事；畏學，則無以塑身成才；亂學，則無意達優成大業。企業政工干部要落實好企業思想政治工作，不僅僅需要有工作熱情和干勁，更需要有處理實際工作的能力與技巧。因此，學習理應成為我們工作的第一要務。新形勢下，落實好企業思想政治工作面臨眾多新問題、新課題、新難題，我們要深刻理解“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，成為學習的踐行者，自覺主動地向實踐學習，向企業基層管理人員學習，向職工群眾學習，當好政策法規宣傳員、企務調查員、科技興企促進員、職工群眾事務代辦員、企業弱勢群體救助員、遠程教育操作員“六員”企業管理者，提高自身解決實際工作問題的能力。在知識素質上，思想政治工作者面臨的緊迫任務是完善知識結構，既要精通政治理論，又要掌握現代經濟科學知識，熟悉黨和國家的經濟政策。此外，還要努力掌握與思想政治工作相關學科的知識，在政治理論學習和其他知識學習的過程中，要真正堅持理論聯系實際的學風，把學與用、知與行結合起來，真正提高思想政治工作者解決實際問題的能力。

二、要增強開拓創新意識，提高工作效率

一個企業要做大做強，就不能沒有創新的思維，所以，在思想政治工作方面，具有創新意識是知識經濟社會對思想政治工作者提出的要求，也是新時期思想政治工作者應具備的基本素質。只有深入實際，調查研究，以敢于攻克難關的創新精神，大膽探索，勇于創新，才能形成新思想、拿出新辦法、走出新路子，推動思想政治工作向前發展。思想政治工作者要對過去的工作經驗和方法加以概括和總結，吸取合理成分，摒棄消極因素，繼承以往行之有效的工作方法，丟棄那些和企業現實脫節的束縛思想政治工作發展的條條框框，這樣思想政治工作才能富有活力。思想政治工作者只有在繼承正確經驗的基礎上，結合新時期的企業現實，一切從實際出發，實事求是，理論聯系實際，銳意進取，開拓創新，思想政治工作才能有所作為。

三、要培養高尚的情操，樹立良好形象

思想政治工作者是靈魂的工程師，教育者首先要受教育。要求群眾做到的，自己首先應該做到；要求群眾理解的，自己首先應該理解；要求群眾支持的，自己首先應該支持。只有這樣，才能感染周圍的群眾，才能成為群眾學習的榜樣。古人說：其身正，不令而行。這是人格力量最高境界的體現。把握住這一規律，思想政治工作就能收到事半功倍的效果。思想政治工作者要在平時的工作和學習中嚴于律己，注意強化自己的人格塑造，強化職業道德修養。在新時期，思想政治工作者要樹立和弘揚解放思想、實事求是的精神，緊跟時代、勇于創新的精神，知難而進、一往無前的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神。這些精神是思想政治工作者所必須具備的。“德才兼備，以德為先”是新時期對企業黨政干部的素質要求，也是我們每一位政工干部的政治責任。良好的道德修養，有助于塑造企業政工干部的形象，有助于樹立政工干部較高的政治威望，增強其在職工群眾中的正面影響力。有德者，“其身正，不令而行”。企業政工干部是做企業思想政治工作的，是靈魂的塑造者，是教育、引導和鼓舞企業員工改進思想、完善人格的“工程師”。特別的工作性質決定了我們應以身作則，學會做事先做人。很多時候，我們政工干部處于矛盾的最中心，雖苦口婆心的說教、殫精竭慮的思考，卻不被職工群眾所理解，因此，要力求以誠待人，寬以待人，與人為善。要多做換位思考，設身處地為職工群眾著想。對待職工群眾的不理解，要像對待自己的缺點和不足，從而達到寬容。聽到職工群眾的埋怨，要像聽到母親的嘮叨，從而達到理解。要做一名合格的思想政治工作者，就用高尚的情操、人格的力量增強思想政治工作的效果和威力，真正樹立起思想政治工作者的良好形象。

第7篇：工程師工作經驗總結范文

實踐教學的硬件環境不能滿足教學需求計算機相關專業都是實踐性要求比較高的專業，但同其他專業相比，網絡工程專業的實踐教學環境要求更高，除了需要配備PC機，更重要的是交換機和路由器等網絡設備，這些設備具有專業性強、價格高、更新快、管理難度高等特點，所以很多院校的網絡工程專業配備的實驗室都不能滿足教學的需要，如我們學校的網絡實驗室每次只能容納28個學生做實驗，并且實驗內容只能局限于局域網組網、VLAN的配置、靜態、動態路由等基于交換機和路由器的基本網絡實驗。網絡安全、網絡管理等相關實驗都只能簡單介紹，老師自己也沒有條件動手做實驗。針對這種硬件條件嚴重不夠的情況，很多學校也積極采取措施，如利用各種仿真設備來代替硬件設備組建模擬的實驗環境，這樣只需要足夠數量的PC機就能解決大多數的網絡工程專業的實踐教學，深受硬件教學條件不足的院校歡迎。目前我校也在積極探索這種教學模式，但這種教學模式也存在弊端，那就是學生自始至終都不能接觸到真實的網絡設備，缺乏真實感，學習興趣不高。

專業實習不夠規范和實用專業實習是學生在學習過程中近距離接觸工作崗位工作環境的實踐教學，好的專業實習會讓學生學習到很多實際工作經驗，增加就業籌碼，但目前很多學校的專業實習只是一個過程，比如我們學校前幾年的網絡工程專業實習是讓學生自己出去聯系單位，很多學生找的實習單位都是與網絡工程不相關的，這樣的實習效果可想而知。因此，從上面的分析我們可以看出，網絡工程專業的教學在部分應用型學校存在很多問題，其中比較突出的問題就是實踐教學不能滿足人才培養的需求，但這些問題又不能在短時間能得到很好的解決。2以考證促學、以考證促就業教學模式的提出面對以上的這種現狀，學生該怎么辦，企業該怎么辦，而我們的學校又應該怎么辦？學生的做法是報考各種培訓、考證，用各種證件增加找工作的籌碼；企業的做法是在招聘的過程中認可應屆畢業生的各種證書。那么學校的做法又應該是什么了？我校針對這一情況并結合我校的實際教學經驗提出了以考促證促學、以考證促就業的教學模式。具體做法如下：在開設計算機網絡課程的時候就把網絡工程師相關的考證介紹給大家，讓大家有目的的學習，同時結合我們學校學生的能力、實驗條件和經濟條件推薦大家考NCIE(國家網絡工程師認證)中的第三級。并將網絡工程師的基礎知識融入到平時的網絡工程相關課程的理論教學中，使網絡工程相關專業課程的教學大綱和教學內容能滿足網絡工程師考證所需的理論知識，并在網絡工程專業相關課程的實驗教學中加入與考證相關的實驗訓練。通過幾個學期的認真學習和準備后，大部分同學都愿意報名參加國家網絡工程師認證考試，且通過率很高。表1是近幾年的我校參加國家網絡工程師認證考試情況統計表。該表的具體情況可以從我校的網絡工程精品課程網站查詢。從表中我們可以看出學生參加網絡工程師認證考試的熱情逐年增加，通過率也越來越高，另外從我們就業情況看，這部分通過了網絡工程師考證的學生都找到了比較滿意的網絡工程相關工作，并且能很快適應和熟悉網絡相關的實踐操作，有的同學還在工作后再參加了思科和華為的相關認證，在提升能力的同時找到了更滿意的工作。

以考證促學、以考證促就業教學模式的組織形式

以考促證促學、以考證促就業的核心就是在教學過程中積極鼓勵學生參加各種考證，并結合考證的需求制定相關課程的教學大綱和實踐教學內容，以下是結合我校的實踐經驗總結的具體組織形式。

1選擇適合自己學校學生能力的認證。目前受到廣泛認可的網絡工程方面的認證主要有以下五類。國家軟考辦的網絡工程師認證。是由國家信息產業部與人事部聯合組織的全國統一考試，考試共設初、中、高三個級別，網絡工程師屬中級考試，考兩門：基礎知識、應用技術。[2]NCNE(國家網絡工程師認證)。是信息產業部國家信息化工程師認證考試管理中心與美國國家通信系統工程師協會合作的認證考試。網絡工程考試共分五個等級,即網絡管理員、助理網絡工師、網絡工程師、高級網絡工程師和高級網絡專家。華為系列認證。華為公司網絡產品認證培訓體系共分為三級，初級、高級、專家級。是我國第一個走出國門的IT認證，在全球近一百個國家得到推廣。思科系列認證。思科認證是由網絡領域著名的廠商--Cisco公司推出的，該認證有三個層次，分別是CCNA--(CiscoCertifiedNetworkAssociate)思科認證網絡工程師、CCNP--(CiscoCertifiedNetworkProfessional)思科認證資深網絡工程師、CCIE--(CiscoCertifiedInternetworkExpert)思科認證網絡專家，級別依次提高，只有通過前一級別的認證考試，才有資格參加后一級別的認證考試。[3]Novell系列認證。Novell公司是世界上最具實力的網絡系統公司，主要有CNA(NOVELL授權網絡管理師)教育資格認證、CNE(NOVELL授權網絡工程師)和MasterCNE(NOVELL授權高級網絡工程師)，目前NOVELL的CNE授證已經成為IT行業的標準。這五種不同的認證在考察的知識點、能力、費用等方面存在一定差別，學生通常在開始學習相關專業課的時候對這些認證的考試內容不是很明白，因此也就不知道應該如何選擇，教師應該根據學生綜合情況幫助學生選擇適合他們的考證機構。比如中山大學與思科學院合作，提供思科各個級別的考試培訓，軟硬件條件都很好，因此中山大學主要鼓勵學生參加思科的認證。而我們學校則根據學生的實際經濟能力和實驗教學環境選擇國家網絡工程師認證考試的第三級，該級別的考試費用低，難度適中，考試內容貼近企業要求，雖沒有思科、華為等證書的含金量大，但企業認可度也還比較高。

2將考證內容融入課堂教學目前，網絡工程的認證考試主要分知識水平考試和實踐能力考試兩方面，知識水平考試包含了網絡相關的各種知識，如計算機網絡，網絡工程，網絡管理，網絡安全等相關的課程，相比于我們平時對這些課程的要求，網絡工程師考試的要求會更廣更全面。因此，如果能根據網絡工程考試的要求來制定這些課程的教學大綱，一方面會增強學生學習的目的性，另一方面也會增強學生知識面的廣度與深度。因此，我們學校在制定網絡工程相關課程的教學大綱的時候都考慮到這些考證對基礎知識的要求，而不是隨便參考別的學校或者按照老師自己的理解來制定。表2是我校修改前后的計算機網絡課程教學大綱示例。從該示例我們可以看出，相比以前的教學大綱，新修訂的教學大綱對學生的要求更高，內容也更全面，符合企業對人才的需求。

3將考證操作內容融入實驗教學實踐知識考試是任何一種網絡工程認證考試都很重視并且難度較大的考試，需要具備比較廣且熟練的實際操作能力，因此，如何組織實驗教學，使有限的實驗教學條件能盡量滿足考證的需求，顯得尤為重要。我們學校的教學經驗是有條件做的實驗在設計實驗內容、實驗目的、實驗要求時都充分考慮網絡工程師考試大綱的要求。表3是我校修改前后的VLAN配置實驗要求示例。沒有條件做的實驗操作要指導學生充分利用各種仿真軟件設計實驗，如可以利用思科的模擬工具軟件PacketTrace，它是目前最接近真實操作環境的CISCO路由器、交換機的模擬程序，其主要功能有：靈活地設計仿真實驗環境；根據自己設計的拓撲圖來配置交換機、路由器等設備；提供豐富的設備庫。利用該軟件，結合考證的操作要求，學生既可以在課后熟悉各種網絡命令，又可以設計出實驗環境所不能滿足的實驗。已有的網絡設備與模擬軟件的結合可以完成考證所需要的各種實踐知識考試，為進入企業后快速適應工作環境和崗位需求奠定基礎。

以考證促學促就業的意義

以考證促學促就業的教學模式在我們學校已經實踐了4年，從學生和企業的反饋可以看出，這種教學模式在我們這類應用型本科院校具有以下幾方面的意義。

1提升教師素質，加強師資建設如果把考證納入到教學的范疇，那么考證就不僅僅是考學生，其實也是在考老師。要指導學生，老師必須要了解考試信息，了解考試大綱，考試題型，進而指導學生。老師在這個過程中會學到很多書本上不能學到的知識，特別是實踐操作能力，這點恰恰是我們專職老師的弱項。[4]

2參加考證，增強學生學習積極性很多大學老師在教學過程中抱怨學生一屆不如一屆，學習積極性差，學習能力差，以前的教學內容和教學方法越來越不適應現在的學生。在筆者看來，出現這一現象的原因有以下幾個方面：第一，隨著大學擴招，生源質量的確是在逐年下降，近些年的學生在學習能力和學習方法上都不能與之前的相比。第二，現在招收的學生都是90后，這部分學生很多是獨生子女，獨立能力和自我規劃能力都較弱。第三，大學的學習環境與高中相比發生的很大的變化，并且大學對考試要求不是很高，及格就行。因此，面對這種環境下，自覺性差、不善于規劃的學生往往在大學迷失方向，整天覺得無所事事，不知道自己要學什么，應該怎么學，于是很多學生沉迷網絡，浪費大學四年美好時光，到畢業的時候才覺得后悔。針對這種現象，我們老師也應該積極適應這種改變，而不是一味的抱怨，生源質量不夠高，教學條件不夠不意味著我們不能把教學做的更好，如果針對這部分同學能像高中一樣，給他們一個方向，讓他們有一個比較明確的目標，比如通過英語4級、網絡工程師考試等等。有了這些明確的目標，那些自覺性差、規劃能力差的學生就知道自己應該做什么，怎么做了。

3獲取證書，提高學生就業競爭力學歷已經不是能力的標簽，有技術、有能力才是企業選擇人才的標準，但面對應屆畢業生，同樣的課程，同樣的經歷，拿什么作為判斷能力的標準，在沒有統一標準的情況下，擁有各種證書的同學具備更多的優勢和就業機會，因此，指導學生獲取證書是提高學生就業競爭力的有效手段。作為網絡工程專業的學生，能夠獲得一種或者幾種證書無疑更具有說服力，因為這些證書的獲取需要一定的能力和知識積累以及實際操作經驗。

第8篇：工程師工作經驗總結范文

關鍵詞：爆破工程；安全；風險；管理

中圖分類號：P633.2 文獻標識碼：A 文章編號：

引言

由于爆破工程環境及作業條件的復雜性，對爆破的管理難以求得一個固定的保證模式，還需具體問題具體分析，總的來說，爆破工程需針對爆破風險源，從設計方案和施工方案兩方面采取相應措施來實現對風險的管理與控制。

一、工程爆破的基本特點與風險管理要求

工程爆破作為一種涉及爆炸物品的高風險特種行業，既要保護外部復雜的環境，又要考慮不可預見的因素。既要考慮爆破對爆破器材特定的要求，又要認真對待施工過程中多而復雜的各個環節。不能危及周圍，也不能傷及自身。因此，對從業人員必須經嚴格培訓考核，持證上崗。正因為工程爆破的特殊性對工程爆破的安全提出了更高的要求，因爆破作業人員違反爆破安全規程、組織不好、操作不當，沒有采取適當的技術措施預防，引發的爆破工程事故是觸目驚心的。爆破事故發生主要有：爆破器材管理和爆破器材質量引發的事故；環境、氣候等因素發生早爆、拒爆引發的事故；設計或施工操作不當引發的事故；爆破有害效應如個別飛散物、沖擊波、邊坡塌方、震動、有毒氣體等引發的事故。工程爆破的安全控制就是對爆破工程過程中的人、機、料、法、環等各個環節進行控制，杜絕爆破事故的發生。

二、爆破前的準備工作

1、重視工程現場勘察

承接工程后，不論工程大小、周圍環境復雜與否，都必須做到：一是弄清爆破周邊環境，如周圍高壓線、行政單位、居民區和危房分布，調查地下管線布設，以便采取相應的保護措施；二是弄清爆破施工范圍，查明保護物的平面位置和高度，調查周圍環境距開挖區的距離；三是弄清被爆體的巖體結構、構造、巖性等。調查工作貫穿于整個爆破工作的全過程，隨著爆破準備工作的深入開展，巖體內部地質構造、結構等情況會逐步暴露，地形也可能因施工而發生改變，爆破設計就必須根據新情況進行修改和調整。

2、編制爆破設計書

根據被爆對象的工程地質宏觀結構及爆破要求，結合國家爆破安全法規和地方法規，編制適用工程的設計書。爆破設計書是否正確、科學、嚴密、可行，直接影響工程任務的完成，而且涉及人員、設備和周圍環境的安全。堅持爆破專業人員設計，爆破工程師把關負責制，設計出爆破方案后，邀請專家進行論證后，經單位負責人審核簽字方可上報審批實施。

3、行政部門審批與安全評估

《中華人民共和國民用爆炸物品管理條例》規定：“進行大型爆破作業，施工單位必須事先將爆破作業方案報縣、市以上主管部門批準，并征得所在地縣、市公安局同意，方得爆破作業”。行政部門審批與監督管理，都是從行政管理意義上進行，審批包括設計本身的合理性、必要性和科學性，監督檢查施工過程的一系列步驟的安全性。這種行政部門審批與監督管理，是保證爆破成功實施的前提。對重要的爆破工程實行爆破安全評估，是提高爆破工程安全可靠性的重要措施，爆破安全規程規定：A級、B級、C級和對安全影響較大的D級爆破工程，都應進行安全評估。未經安全評估的爆破設計，任何單位不準審批或實施。經安全評估審批通過的爆破設計，施工時不得任意更改。

三、爆破施工過程的管理控制分析

1、對重點保護建筑的現場保護

爆破產生的公害有爆破飛石、爆破地震、爆破沖擊波、爆破噪聲、爆破有害氣體及粉塵等對周圍環境造成危害，所以，在有可能危及人員安全或使鄰近建(構)筑物、重要設施遭受損傷的場合進行工程爆破時，采取各項防護措施。對個別飛散物采用全面防護、重點防護或兩者綜合的防護措施，決不放寬要求，達不到設計要求堅決不爆破。爆破前由爆破工程師、安全工程師對現場檢查防護安全，及時查漏補缺，消除隱患。

2、施工過程規范化

由于受各類環境因素的限制，在爆破過程中，經常會有意外情況發生，要各級管理人員、尤其是現場的安全經理、爆破工程師、班組長，多督促、多檢查，發現隱患及時處理，認真落實好安全生產責任制。施工時，應嚴格按照爆破操作規程進行施工，爆破作業人員必須由經過爆破專業培訓并取得爆破從業資格的人員實施。在爆破過程中，沒有爆破工程技術人員在場不準進行爆破施工。首先就從源頭上控制了施工過程，只有在爆破工程師的指導下，完成鉆孔、裝藥、爆破網路的連接、起爆、警戒等諸多環節，并針對施工中出現的新情況、新問題，及時調整修改設計，確保最終實現設計要求，才能獲得預期的爆破與安全效果。

3、加強爆破安全警戒

爆破安全警戒包括裝藥時的警戒和爆破時的警戒。裝藥時的警戒要求開始裝藥時禁止一切無關人員進入現場，并在爆破區域周圍安插警戒告示牌，防止意外事故的發生。爆破時的警戒由爆破總負責、警戒總負責、警戒人員共同組成，警戒范圍明確標定在平面圖上，進入爆破危險區的所有通道必須安排崗哨及裝備。爆破前以書面形式通知相鄰單位爆破地點與時間，使廣大居民有一定心理準備，防止帶來不必要的負效應。開始警戒時，警戒人員對設計中規定的安全距離內的人員、設備撤離至核定的崗哨位置，執行警戒中決不縮小范圍，確保人員、車輛不進入危險區，在公安局規定的時間內準時起爆，避開車輛高峰時段，以減少對交通正常運行的影響。

4、爆破地震效應測試

爆破施工周邊如有居民區，應讓有資質的爆破地震測試人員介入其中，在爆破時，讓居民代表與測試人員一起監視測振過程，對測振結果的真實性起到監督作用，以便與居民進行溝通、解釋；二是根據振動測試反饋的結果，改進爆破施工的方法，將爆破振動降至最低。

5、爆后檢查與經驗總結

檢查的內容有：有無盲炮、爆破效果、有無爆燃、有無殘藥等現象。如有安全隱患及時通知爆破工程師采取相應的措施進行處理，在確認現場安全后，方可解除警戒。檢查人員由具有豐富工作經驗的爆破員擔任。爆后檢查的另外一方面是對周圍環境的檢查，發現問題及時解決，以保障社會生活的正常進行。爆破的任務是根據爆破效果、爆破測試結果等，對爆破的裝藥量、網路設計等進行分析總結，將好的作為經驗繼續使用，不妥的地方尋找原因并改正。

四、爆破安全管理分析

1、嚴格監督爆破施工單位

做好對爆破飛石、滾石的防護和安全警戒工作，認真檢查防護排架、保護物體近體防護和爆區表面覆蓋防護是否達到設計要求，人員、機械的安全警戒距離是否達到了規程的要求等。

2、通過現場對巖石條件的勘察和現場試爆，確定合理的爆破參數和炸藥單耗。控制布孔和鉆孔偏差，布孔時應使孔距大于排距。

3、檢查炮孔的布置、數量、深度、孔網，檢查合格后方準裝藥。控制合理超深，一般超深為0.3倍底盤抵抗線，鉆孔過深時要回填。

4、開工前利用小規模的試驗炮尋找爆破振動的衰減規律，并確定出振動衰減公式中的有關參數，由此可根據被保護物的振動要求確定最大允許單響藥量或最小安全距離，指導爆破施工。

5、施工過程中對重點保護物進行爆破振動監測，并將振動監測結果及時提供給施工單位，尋找爆破振動傳播規律，并根據此結果合理調整爆破參數，達到更好的爆破振動控制效果。

結束語

在爆破安全監督過程中監督人員要對施工現場的重點部位、重點環節認真檢查，一絲不茍提高監督檢查工作質量，對查出的事故隱患堅決要求整改。特別要對“事故危險點”實施重點監控，消除施工現場安全事故隱患。加大監督力度，嚴格把好每一關，防止施工現場安全傷亡事故的發生，并將一般事故發生頻率降到到最低程度。

參考文獻

[1]王英杰，預防爆破事故的技術措施安全文化網2006-9-19

第9篇：工程師工作經驗總結范文

關鍵詞：園林綠化 工程監理

1.園林綠化工程的特點

園林綠化工程是指園林建筑工程、土方工程、園林筑山工程、園林理水工程、園林鋪地工程、綠化工程、管線工程等，與其它工程項目有其相關聯的一面，如園林綠化工程中包含著土建部分、市政道路、管線部分建設等相關方面的知識，公園綠地景觀小品、園林建筑、園林道路、水景建設等所使用的鋼筋、水泥、木料、砂、石子方面的材料與其它工程都是一致的，由此所套用的施工規范都與其它工程相同，要做好園林綠化工程監理工作，作為監理工程師，毫無疑問必須熟悉與掌握相關部分的施工、監理規范。但是園林綠化工程與其它工程相比，盡管有很多相同的地方，但有著很大的不同，有些方面甚至是質的區別。特別是綠化方面是其他專業所不同的，如植物的進場材料分喬木、灌木、草本，分常綠、落葉等。正是這些質的區別，構成了園林綠化工程監理獨有的特點。園林綠化工程追求的是完美的植物景觀，講究的是園林藝術性與科學性兩方面的統一，藝術性是園林工程的一大特征，園林綠化工程在景觀小品、植物配置、古典建筑等方面都講究藝術性，其效果是要給人以美的感受，需要通過工程技術人員創造性的勞動，去實現設計的最佳理念與境界。園林綠化工程的實施對象是有生命的活體，是通過各種色彩植物、花卉、樹木、草皮的栽植與搭配。利用各種苗木的特殊功能來達到美化、綠化環境、清潔空氣、營造優美的生活環境的目的。另外，園林綠化工程的植物材料，其市場價格浮動比較大，難以準確把握；其栽植勞動定額國家目前尚無統一的標準規定，只有地方標準或試用標準，各地的計算法也不很一致，因此在工程的質量和投資控制方面無形中增加了很大的難度。在工作過程中，不僅要求監理工程師具備豐富的專業知識，又要求監理工程師能隨時了解市場行情，具備經濟管理方面的能力，具備一專多能。只有這樣，才能勝任園林綠化監理工作。

2.園林綠化工程監理對工程師的特殊要求

園林綠化工程的特殊性對園林工程監理工程師提出了不同的要求。要適應園林綠化事業的飛速發展，就必須研究、學習專業領域，不斷掌握新的規范要求，切合工程實際，才能控制工程質量。

（1）監理工程師應熟悉有關工程建設和監理方面的法律、法規、有關技術標準、規范，建設工程施工合同及委托監理合同等，賦予監理工程師的權力和義務。具有良好的職業道德，兢兢業業、勤奮地為業主服務，這是做好監理工作的首要條件。

（2）園林監理工程師在具備豐富的專業理論知識的同時，還需有一定的園林藝術修養。作為園林綠化工程監理工程師，不能僅停留于一般的熟悉圖紙，按圖施工，還必須根據工程情況，了解與掌握在某些設計難以深化的部位，深刻領會設計意圖，督促施工單位針對該部位制訂詳細的施工預案，采取切實有效的解決辦法，認真監督把好藝術質量關，力求達到最好的環境藝術效果。

（3）堅持“守法、誠信、公正、科學”的監理原則，認真實施監理規范。作為園林綠化工程監理工程師，必須加強對《建設工程監理規范》的學習，全面認真地貫徹實施，結合實際進行重點質量控制。

3.如何做好園林綠化監理

3.1堅持按建設工程監理程序開展工作

園林工程的可變因素，相對于建筑工程來說要多得多。在實施現場監理工作的過程中，只有認真不懈的堅持執行監理工作程序（包括設計變更程序、材質審核程序、工程驗收程序等），嚴格以工程設計和相關規范作為監理工作依據，才能有效的緩解和杜絕監理工作所面臨的一些因內外部因素造成的干擾和困難，這是監理人員自我保護意識的有效措施。

3.2嚴格控制影響施工質量的各種因素

影響園林工程施工質量的因素不外呼人、機、料、法、環五大因素，園林監理工程師必須設法使影響工程質量的因素處于全面受控狀態，實現監理的質量控制目標、投資目標、進度目標、安全目標，從而推進監理工作的順利開展。第一，要控制好施工現場及相關工作人員的素質。人是生產經營活動的主體，是工程項目建設的決策者、管理者、實施者，工程建設的全過程，都是通過人來完成的。人員的素質，將直接和間接的對施工質量產生影響，在園林工程建設中，實行企業經營資質管理和各類人員持證上崗制度，只有嚴格執行這一規定，才能為質量控制打下一個扎實的基礎。第二，把握好工程植物材料的控制關，以確保工程的施工質量。監理工程師應督促施工單位按設計圖紙采購苗木，并在苗木進場前對苗木的名稱、規格、數量、產地及苗木檢疫單進行驗收，對不符規格的苗木一律清退。在實際工程施工中，我們以規范為依據，結合實際融合了許多地方苗木進場質量檢驗的標準，見下表1，得到業主及施工方的認可。

表1 植物材料分項工程質量檢驗評定表

同時苗木要就近采購，要盡量保證當天起苗、當天運輸、當天栽植完畢。對土球有損壞的喬木，要采取特殊的措施，以確保苗木的成活。第三，把好過程控制關。土方整理、測量放線、挖穴、種植、管理，種植前和種植過程中監理人員應做好旁站監理工作，如要督促施工人員對苗木進行修剪，保留骨架，摘去大部分樹葉等措施，以減少植株的水分蒸發保證成活。第四，把好工程驗收關。檢驗批不合格不得進行分項、分部工程的驗收，分部工程不合格不得進行竣工驗收。

3.3做好重點環節、重點部位的控制

。要認真做好對園林工程的園路、園林小品等施工質量的監控，園路是車輛通行、游人游玩必經的路線，園路曲線要優美，拐角弧度要自然，園路要根據景觀效果來布置，以達到步移景異的效果；園路的基層施工必須符合設計要求及土建施工規范要求，基礎密實穩固，路表面平整、舒適、無積水現象。卵石路面顆粒大小要均勻、嵌入砂漿應大于1/2，并應豎向接拼排列，不得平鋪；嵌草地坪路面要求塊料無裂紋、嵌草到位平整；混凝土預制塊、青石板路面要求色澤一致，面料無裂紋、掉角等缺陷。

3.4把好簽字關

監理工作的各個重要環節都離不開“簽字”這個必要的程序，但在實際操作過程中，存在著監理人員簽字形式不規范、簽字隨意性大等缺陷。應明確職責，分清什么文件該簽，什么文件不該簽；什么時候可以簽，什么時候不可以簽、怎么簽。要慎重對待簽字，監理人員要及時、準確、客觀、公正地簽署報送的文件資料，特別是有關工程量的資料，這就要求監理人員在施工過程中就要掌握第一手的資料，據實核實工程量，只有這樣才能保證工程計量的準確無誤，使投資控制收到預期的效果，維護建設單位利益及承包方正當的經濟利益。不要輕率地代表他人簽字，也不要輕易的委托他人代你簽字。

3.5做好與業主的協調工作

由于園林工程建設監理制度全面推行的時間不長，造成業主對監理制度、監理程序等知識了解較少，認為無所謂什么嚴格的標準，樹栽活就行的思想，造成了監理工作的被動性。監理工作應突出兩個“主動”：主動向建設單位匯報工程的進展情況，主動向建設單位反映工程發現的問題或遇到的困難。只有通過監理人員的不懈努力，監理的工作才可能得到建設單位的認可和支持，這在實施工程監理的過程中至關重要。

3.6認真做好監理資料管理