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    放假通知怎么寫(xiě)精選(九篇)

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    放假通知怎么寫(xiě)

    第1篇:放假通知怎么寫(xiě)范文

    一、勞動(dòng)節(jié):4月30日至5月2日放假,共3天。5月3日(星期二)照常上班。

    二、公司各職員應(yīng)保持節(jié)假期間的通訊流暢,以便公司工作需要。

    三、公司有節(jié)假日活動(dòng)行程將另行通知,希望全體員工在節(jié)假日外出期間,應(yīng)注意自身人身安全和財(cái)務(wù)安全,愉快的度過(guò)假期。

    特此通知!

    xxx有限公司

    第2篇:放假通知怎么寫(xiě)范文

       春節(jié)放假通知范文

      廣大客戶(hù):

      根據(jù)上級(jí)有關(guān)春節(jié)放假通知精神,現(xiàn)就20xx年春節(jié)放假調(diào)休日期安排如下:

      一、放假時(shí)間安排

      20xx年2月11日至20xx年2月17日放假7日。2月18日(星期四)上班。

      二、放假期間營(yíng)業(yè)時(shí)間安排

      放假期間我行各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)對(duì)公業(yè)務(wù)暫停,只辦理個(gè)人儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)。

      三、敬請(qǐng)充分利用我行ATM等自助設(shè)備,如遇疑問(wèn)請(qǐng)垂詢(xún)我行客服專(zhuān)線(xiàn):xxx。

      祝您節(jié)日快樂(lè)!

      春節(jié)放假通知范文

      尊敬的廣大客戶(hù):

      20xx年春節(jié)即將來(lái)臨之際,感謝您對(duì)xx銀行的大力支持和信賴(lài),同時(shí)也給大家拜個(gè)早年了!預(yù)祝大家新春快樂(lè),財(cái)源廣進(jìn),身體健康,20xx年大吉大利!!

      根據(jù)國(guó)家法定節(jié)假日相關(guān)規(guī)定,現(xiàn)將我行各部門(mén)20xx年春節(jié)放假情況公告如下:

      一、部室放假情況

      (一)2月11日(除夕)—2月17日(正月初六)放假,共7天;

      (二)2月7日(周日)、2月20日(周六)正常上班。

      二、網(wǎng)點(diǎn)放假情況

      (一)2月12日-2月13日(初一、初二),暫停營(yíng)業(yè);

      (二)2月18日(初七)所有網(wǎng)點(diǎn)恢復(fù)正常對(duì)外營(yíng)業(yè)。

      請(qǐng)廣大客戶(hù)提前做好資金規(guī)劃,由此給您帶來(lái)的不便,敬請(qǐng)諒解!

      春節(jié)放假通知范文

      xx年春節(jié)在即,為了便于公司同仁提前安排好工作和生活,現(xiàn)根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳通知精神及公司的福利政策,將“春節(jié)”期間的放假安排通知如下:

      1月xx日(星期x)至xx日(星期x)放假,共xx天,x月x日(農(nóng)歷xx,星期x)上班。其中,國(guó)家法定的春節(jié)假期1月22日至28日放假調(diào)休,共7天;公司的福利政策為員工提供額外的假期為1月xx日至x月xx日,共x天。

      溫馨提示:

      1)由于公司的春節(jié)放假開(kāi)始時(shí)間已提前于國(guó)家規(guī)定的放假時(shí)間x天,因此不允許員工提前休假或不能按時(shí)回公司上班。

      2)在節(jié)日期間,建議大家多參加有益的活動(dòng),注意勞逸結(jié)合,如離開(kāi)工作地點(diǎn),外出旅游、探親訪(fǎng)友等情況,請(qǐng)?jiān)诼猛局凶⒁庳?cái)產(chǎn)和人身安全。

    第3篇:放假通知怎么寫(xiě)范文

    通知,是運(yùn)用廣泛的知照性公文。那么通知格式是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些寫(xiě)通知的模板,希望能幫助到大家!

    寫(xiě)通知的模板1_____:

    依據(jù)____物業(yè)管理有限公司有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)物業(yè)管理中心于_____月_____日對(duì)你公司現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)你單位存在下列重大(一般)隱患。請(qǐng)接此通知后于_____月_____日前整改完畢,并將整改情況于_____月_____日內(nèi)送物業(yè)管理中心申請(qǐng)驗(yàn)收。

    ___物業(yè)

    20__年__月__日

    寫(xiě)通知的模板2________車(chē)間處室:

    你單位存在以下問(wèn)題:

    以上隱患、缺陷,必須定專(zhuān)人、定措施,在________年___月___日前限期完成整改。

    特此通知

    安全環(huán)保處

    通知部門(mén)簽名:___被通知部門(mén)簽名:____

    20__年__月__日

    寫(xiě)通知的模板3根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于2018年部分節(jié)假日安排的通知》,現(xiàn)將2018年端午節(jié)放假有關(guān)事宜通知如下:

    端午節(jié):6 月18 日放假,與周末連休。

    節(jié)日期間,各單位要妥善安排好值班和安全、保衛(wèi)等工作,遇有突發(fā)事件發(fā)生,要按規(guī)定及時(shí)報(bào)告并妥善處置,確保節(jié)日假期祥和平安。

    __市人民政府辦公室

    2018年6月11日

    寫(xiě)通知的模板4:______________

    為認(rèn)真貫徹落實(shí)_______,保障消費(fèi)者_(dá)__安全,按照________《關(guān)于_____的通知》(__2016____號(hào))要求,現(xiàn)定于2018年2月16日下午召開(kāi)“________工作會(huì)議”,會(huì)議重要,請(qǐng)各單位派員準(zhǔn)時(shí)出席。

    一、會(huì)議時(shí)間

    2018年2月16日下午14:00。

    二、會(huì)議地點(diǎn)

    ________

    三、出席對(duì)象

    1、____;

    2、____;

    3、____;

    4、___;

    四、會(huì)議內(nèi)容

    1、通報(bào)2011年________;

    2、________工作要求;

    3、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。

    五、聯(lián)系人及聯(lián)系方式

    ________

    寫(xiě)通知的模板5__公司各單位、機(jī)關(guān)各部門(mén):

    為_(kāi)____(目的),經(jīng)研究,定于__月____日(星期__)召開(kāi)____公司_____會(huì)議。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

    一、時(shí)間:__月__日(星期__)__午__:____

    二、地點(diǎn):____會(huì)議室(__樓______)

    三、參加人員

    _____,______。

    四、會(huì)議內(nèi)容

    1.

    2.

    3.

    五、相關(guān)要求:

    1.請(qǐng)相關(guān)人員做好匯報(bào)準(zhǔn)備,發(fā)言時(shí)間控制在____分鐘以?xún)?nèi)。

    2.請(qǐng)各單位、各部門(mén)于__月____日__午__點(diǎn)之前將參加會(huì)議人員名單報(bào)至____公司辦公室____,電話(huà)___.

    3.請(qǐng)參會(huì)人員提前安排好工作,準(zhǔn)時(shí)參會(huì),提前__分鐘進(jìn)入____會(huì)議室。

    第4篇:放假通知怎么寫(xiě)范文

      最新寒假放假通知安排2022

      學(xué)校各單位:

      根據(jù)校歷及學(xué)校工作實(shí)際,現(xiàn)將年寒假放假安排及有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

      一、寒假放假時(shí)間

      (一)學(xué)生1月16日至2月22日放假,2月23日(正月十六),2月24日(正月十七)報(bào)到注冊(cè)、發(fā)放教材等,2月25日(正月十八、星期四)正式上課。

      (二)專(zhuān)任教師1月19日至2月22日放假,2月23日(正月十六)正式開(kāi)學(xué)上班。

      (三)管理人員、工勤人員1月21日至2月22日放假,2月23日(正月十六)正式開(kāi)學(xué)上班。

      (四)涉及專(zhuān)項(xiàng)工作、重點(diǎn)工作的單位要提前上班做好相關(guān)工作的安排部署。

      二、具體要求

      (一)放假前,各單位要在認(rèn)真總結(jié)年工作的基礎(chǔ)上,做好年春季開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

      (二)放假前,各單位要對(duì)師生進(jìn)行一次法紀(jì)教育、安全教育。要切實(shí)做好寒假期間安全保衛(wèi)、保密、防火、防盜等工作,對(duì)本單位所屬財(cái)產(chǎn)及設(shè)施等進(jìn)行仔細(xì)檢查,采取相應(yīng)保證安全的措施,同時(shí)要安排好假期的學(xué)生生活服務(wù)工作。

      (三)根據(jù)學(xué)校安排,相關(guān)單位寒假期間要認(rèn)真做好重大項(xiàng)目建設(shè)工作,切實(shí)做好年國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能大賽的準(zhǔn)備工作。

      (四)各單位要提前做好寒假期間值班安排,各單位主要負(fù)責(zé)人要確保通信暢通,外出按紀(jì)律要求報(bào)告。

      辦 公 室

      年12月29日

      最新寒假放假通知安排2022

      學(xué)院各部門(mén):

      現(xiàn)將學(xué)院本學(xué)期期末工作和20xx年寒假放假有關(guān)工作安排如下:

      一、期末工作安排

      1.各部門(mén)要加強(qiáng)期末管理,嚴(yán)格紀(jì)律檢查;學(xué)生處、各系做好期末學(xué)生的教育、管理工作。

      2.本學(xué)期期末集中考試時(shí)間為1月16日(星期六)至18日(星期一),教務(wù)處安排、組織好期末考試。涉及考務(wù)工作的相關(guān)部門(mén)和人員雙休日上班。

      3.教務(wù)處、招生就業(yè)辦、學(xué)生處和各系安排好畢業(yè)班學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)有關(guān)工作。

      4.各部門(mén)認(rèn)真做好期末收尾工作特別是假期安全防范工作,對(duì)鍋爐、水電氣管網(wǎng)、消防器材等重點(diǎn)設(shè)施和食堂、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室等重點(diǎn)部位進(jìn)行自查,如有隱患,及時(shí)采取措施整改并報(bào)保衛(wèi)處,學(xué)院放假前將進(jìn)行集中檢查。

      5.春節(jié)期間各類(lèi)慰問(wèn)和送溫暖活動(dòng)由院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)按相關(guān)規(guī)定分別組織開(kāi)展。

      二、寒假放假安排

      1.學(xué)生放假時(shí)間:1月19日(星期二)至2月26日(星期五)。

      2.下學(xué)期學(xué)生報(bào)到注冊(cè)、發(fā)放教材及補(bǔ)考時(shí)間:2月27、2月28日(星期六、星期日)。

      3.下學(xué)期上課時(shí)間:2月29日(星期一)。

      4.教職工放假時(shí)間:1月22日(星期五)至2月25日(星期四)。2月26日(星期五)全校上班。放假期間有工作任務(wù)的部門(mén),自行安排人員加班。

      5.學(xué)院黨委成員和院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)2月25日(星期四)上午9:00在辦公樓會(huì)議室開(kāi)會(huì),研究新學(xué)期工作;2月25日(星期四)下午3:00在圖書(shū)館108會(huì)議室召開(kāi)中層干部會(huì)議,布置新學(xué)期工作;2月26日(星期五)上午各部門(mén)開(kāi)會(huì),做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。

      三、寒假注意事項(xiàng)

      1.學(xué)院各部門(mén)安排好寒假期間的有關(guān)工作,認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任;院辦安排好干部值班,保衛(wèi)處安排好門(mén)衛(wèi)值班及校園巡查工作;學(xué)生處、后勤服務(wù)中心安排好留校學(xué)生的食宿。

      2.寒假期間,禁止在校園內(nèi)燃放煙花爆竹;教職工離開(kāi)辦公室務(wù)必?cái)嚅_(kāi)飲水機(jī)、電腦電源,網(wǎng)絡(luò);離開(kāi)家時(shí),務(wù)必關(guān)好水、電、氣、門(mén)窗,做好安全防范工作。

      3.全校師生員工在假期中要自覺(jué)遵守黨和國(guó)家的政策法令,遵守社會(huì)公德,注意交通安全,按時(shí)返校。

      順祝全校師生員工假期愉快!

      xx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦公室

      年月日

      最新寒假放假通知安排2022

      各位家長(zhǎng)您好!

      愉快的寒假即將開(kāi)始!在假期里我們做及家長(zhǎng)都想孩子玩得開(kāi)心,一方面讓孩子們盡情做些自己喜歡做的事情,另一方面給孩子們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),但專(zhuān)家提醒我們:要把握好孩子娛樂(lè)、學(xué)習(xí)、飲食、休息的適度。為此,我們特別要注意以下幾個(gè)方面: 第一個(gè)方面:不要暴飲暴食。兒童的消化器官及功能還不夠完善,過(guò)度飲食會(huì)引起胃腸道不適。孩子的飲食要做到食物多樣化,把握好主次,以谷類(lèi)為主:多吃蔬菜、水果和薯類(lèi)、奶類(lèi)、豆類(lèi);吃適量的魚(yú)、禽、蛋、瘦肉;吃清淡少鹽的膳食等。對(duì)高熱量的高脂類(lèi)食物要特別控制。當(dāng)然更要注意那些偽劣、過(guò)期、霉變、不衛(wèi)生及兒童不宜的食品。第二個(gè)方面:按時(shí)作息。放假的目的,一方面是在嚴(yán)冬酷暑給孩子們一個(gè)寬松舒適的環(huán)境,另一方面是休養(yǎng)身心。這時(shí)候家長(zhǎng)們?nèi)绻麑?duì)孩子聽(tīng)之任之,任其熬夜,這樣對(duì)正處于孩子處于生長(zhǎng)發(fā)育期危害甚大!良好的生活習(xí)慣和生理平衡應(yīng)與在學(xué)校幼兒園一樣有規(guī)律。要明白處于生長(zhǎng)旺盛期的孩子,他的許多成長(zhǎng)過(guò)程在睡眠時(shí)完成,有規(guī)律的作息可以使孩子緩解疲勞、放松身心、健康成長(zhǎng)。第三個(gè)方面:注意風(fēng)險(xiǎn)性高的活動(dòng)。第四個(gè)方面:連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間看電視或玩電腦。這是一個(gè)極為普遍有特別值得注意的事情。特別那些家長(zhǎng)自己就是電視或電腦迷就更應(yīng)該注意了,您的“言傳身教”對(duì)于自制力差的孩子影響?yīng)q如基因遺傳!加之電視電腦的誘惑本來(lái)就大,殊不知久看電視可以引起如視力下降、眼睛干燥癥、肥胖癥等許多疾病。

      老師們?cè)谶@里也向小朋友們提一些要求:

      1、注意控制看電視的時(shí)間,每天不能超過(guò)2小時(shí)。

      2、合理安排自己的作息時(shí)間,每天早睡早起,不要做一只賴(lài)床的“小懶豬”呦!

      3、要堅(jiān)持鍛煉身體,每天堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)的體育鍛煉或戶(hù)外活動(dòng)。

      4、在玩的同時(shí)別忘了學(xué)些本領(lǐng),比如:畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)故事、講故事、唱歌、跳舞等。開(kāi)學(xué)后把你學(xué)到的本領(lǐng)展示給全體小朋友看。

      5、放假在家注意安全,要遠(yuǎn)離火、開(kāi)水,注意用電安全;注意燃放煙花爆竹的安全。

      6、教育幼兒乘坐公交或私家車(chē)時(shí),尤其上下車(chē)時(shí)注意交通安全。家長(zhǎng)不要帶幼兒到冰面、野外場(chǎng)所,并減少到公共場(chǎng)所的次數(shù),避免受到傷害。

      7、帶孩子游玩、參觀(guān)、進(jìn)餐時(shí),家長(zhǎng)要關(guān)注幼兒的安全,謹(jǐn)防走失,并注重對(duì)幼兒進(jìn)行一些應(yīng)急措施的隨時(shí)傳授。

      8、過(guò)年你們一定會(huì)去做客或請(qǐng)客上門(mén)吧,老師希望你們注意禮貌待人,尊敬長(zhǎng)輩,友好地對(duì)待同伴和比你們小的弟弟妹妹。

      祝寶貝和家長(zhǎng)們過(guò)一個(gè)愉快、幸福的新年!

    第5篇:放假通知怎么寫(xiě)范文

       寒假放假通知模板通用2022

      各校區(qū):

      經(jīng)學(xué)校研究,現(xiàn)將20xx年寒假放假通知如下:

      一、學(xué)生寒假時(shí)間:

      1、xx小學(xué):20xx年x月x日(周一)——20xx年x月x日(周日),x月x日開(kāi)學(xué);

      2、xx小學(xué):20xx年x月x日(周一)——20xx年x月x日(周日),x月x日開(kāi)學(xué);

      3、xx小學(xué):20xx年1月23日(周一)——20xx年2月21日(周二),2月22日開(kāi)學(xué)。

      二、教師假期時(shí)間:

      1、寒假時(shí)間:20xx年1月21日—20xx年2月12日;

      2、教師培訓(xùn)時(shí)間:20xx年2月1日—20xx年2月3日。

      三、市場(chǎng)部、行政部、財(cái)務(wù)部假期時(shí)間:

      1、休假時(shí)間:20xx年x月x日—20xx年x月x日。

      2、如需休假,需提前計(jì)劃并報(bào)部門(mén)負(fù)責(zé)人審批,批準(zhǔn)后執(zhí)行。

      四、廚師、保潔與保安假期時(shí)間:

      1、寒假時(shí)間:各園、校區(qū)的廚師、保潔與保安放假時(shí)間和學(xué)生寒假時(shí)間一致,需在學(xué)生開(kāi)學(xué)前一天上班,如有變動(dòng)各園校負(fù)責(zé)人進(jìn)行另行通知;

      2、廚師根據(jù)實(shí)際情況安排一人值班,具體安排另行通知。請(qǐng)各單位、部門(mén)安排好各項(xiàng)工作,注意假期安全,提前恭祝全體教職員工假期愉快!

      xx學(xué)校教務(wù)處

      20xx年x月x日

      寒假放假通知模板通用2022

      各縣區(qū)教育局、局屬各中小學(xué)、各民辦中小學(xué):

      根據(jù)省教育廳關(guān)于中小學(xué)假期安排有關(guān)要求,結(jié)合我市教育工作實(shí)際,現(xiàn)就20xx年我市中小學(xué)假期安排有關(guān)事宜通知如下:

      一、統(tǒng)一安排寒暑假期時(shí)間

      義務(wù)教育階段學(xué)校寒假為4周,暑假為8周。寒假放假時(shí)間為20xx年1月14日至2月12日(農(nóng)歷為20xx年臘月十七至20xx年正月十六),2月13日(農(nóng)歷正月十七)開(kāi)學(xué);暑假放假時(shí)間為20xx年7月8日至8月31日,9月1日開(kāi)學(xué)。

      普通高中學(xué)校寒假為3周,暑假為7周。寒假放假時(shí)間為20xx年1月21日至2月12日(農(nóng)歷20xx年臘月二十四至20xx年正月十六),2月13日(農(nóng)歷正月十七)開(kāi)學(xué);暑假放假時(shí)間為20xx年7月15日至8月31日,9月1日開(kāi)學(xué)。

      20xx年公共節(jié)假日安排,原則上按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。學(xué)校因故需要調(diào)整節(jié)假日安排,以及因高中學(xué)業(yè)水平考試、高考和初中學(xué)業(yè)水平考試等考試而耽誤的學(xué)生正常上課時(shí)間,可按照對(duì)等時(shí)間進(jìn)行調(diào)整,須至少提前3天報(bào)主管教育部門(mén)同意后報(bào)市教育局備案,調(diào)整方案要向社會(huì)公布。

      二、切實(shí)做好假期安全教育和安全工作

      各級(jí)教育部門(mén)要高度重視學(xué)生的安全教育和學(xué)校安全工作,強(qiáng)化安全意識(shí),制定工作實(shí)施方案和安全措施,落實(shí)安全責(zé)任,切實(shí)把安全教育工作做足、做細(xì)、做實(shí)。各中小學(xué)校和各類(lèi)校外活動(dòng)場(chǎng)所等組織的各項(xiàng)活動(dòng)要精心設(shè)計(jì),做好安全預(yù)案和安全檢查,防止發(fā)生各類(lèi)安全事故。各中小學(xué)校要堅(jiān)持校園值班制度和信息報(bào)告制度,維護(hù)假期校園秩序,及時(shí)做好校舍及設(shè)施設(shè)備的檢查、維護(hù)、改造和修繕工作,要重點(diǎn)排查寄宿制學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校、邊遠(yuǎn)學(xué)校的校舍、校車(chē)、廁所、圍墻以及校園周邊建筑情況,對(duì)存在安全隱患的要及時(shí)整改到位。

      三、科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生的假期生活

      各級(jí)教育部門(mén)和中小學(xué)校要立足于豐富假期生活、增強(qiáng)實(shí)踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、促進(jìn)健康成長(zhǎng),為學(xué)生提供系統(tǒng)科學(xué)的假期生活指導(dǎo)。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的中華傳統(tǒng)文化教育,引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。要堅(jiān)持知行合一,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與志愿服務(wù)等多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益活動(dòng)。要支持學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),向服務(wù)區(qū)域內(nèi)的中小學(xué)生開(kāi)放學(xué)校的圖書(shū)館、藝術(shù)教室、體育場(chǎng)館和實(shí)驗(yàn)室等活動(dòng)設(shè)施,為學(xué)生自主探究和實(shí)踐活動(dòng)提供幫助。要充分發(fā)揮校外活動(dòng)場(chǎng)所、圖書(shū)館、博物館、展覽館、體育館等公共資源優(yōu)勢(shì),為學(xué)生提供內(nèi)容豐富、形式多樣、多種可選的活動(dòng)項(xiàng)目,吸引更多學(xué)生參與。除《寒暑假生活指導(dǎo)》以外,各中小學(xué)校不得再布置學(xué)科知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固類(lèi)書(shū)面作業(yè),確保學(xué)生有社會(huì)實(shí)踐和自主安排活動(dòng)的時(shí)間。要通過(guò)推薦精品圖書(shū)、組織讀書(shū)比賽、撰寫(xiě)讀后感等形式組織學(xué)生開(kāi)展假期讀書(shū)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),豐富假期精神生活。要加強(qiáng)與社區(qū)和家長(zhǎng)合作,建立學(xué)校、社區(qū)和家庭“三位一體”的假期工作體系。各中小學(xué)校要在假期前配合家長(zhǎng)委員會(huì)認(rèn)真組織家長(zhǎng)會(huì)等家校溝通活動(dòng),集中開(kāi)展一次對(duì)家長(zhǎng)的學(xué)生假期指導(dǎo)和安全教育培訓(xùn),幫助家長(zhǎng)合理安排子女假期活動(dòng),多指導(dǎo)子女從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng),增強(qiáng)自理和自護(hù)自救能力,提高孝親敬老、服務(wù)家庭的意識(shí),為青少年學(xué)生度過(guò)有意義的假期提供保證。

      四、規(guī)范中小學(xué)校假期工作

      各中小學(xué)校要進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,不得以任何借口在假期組織學(xué)生集體到校上課、補(bǔ)課或統(tǒng)一組織自習(xí),不得以領(lǐng)取考試成績(jī)單為名通知學(xué)生到校,不得以任何形式參與、動(dòng)員、組織學(xué)生參加各類(lèi)輔導(dǎo)培訓(xùn)班,禁止學(xué)校在假期聯(lián)合或?qū)⑿I嶙饨杞o社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)用于開(kāi)辦補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班,禁止和嚴(yán)肅查處在職教師有償家教。主管教育部門(mén)要切實(shí)履行監(jiān)管職責(zé),督促所屬學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行省市假期工作要求,及時(shí)查處并糾正違規(guī)辦學(xué)行為,確保政令暢通,令行禁止。

      XX教育局

      20xx年1月3日

      寒假放假通知模板通用2022

      義務(wù)教育階段普通中小學(xué)、特教學(xué)校、幼兒園于20xx年1月29日(農(nóng)歷臘月二十)正式放假,2月24日(農(nóng)歷正月十七)正式開(kāi)學(xué)。普通高中非畢業(yè)年級(jí)于20xx年2月2日(農(nóng)歷臘月二十四)正式放假,2月23日 (農(nóng)歷正月十六)正式開(kāi)學(xué)。

      據(jù)介紹,普通高中畢業(yè)年級(jí)可適當(dāng)縮短假期,但不得少于非畢業(yè)年級(jí)規(guī)定假期的一半(放假時(shí)間不得晚于農(nóng)歷臘月二十五,開(kāi)學(xué)時(shí)間不得早于農(nóng)歷正月初六);幼兒園根據(jù)幼兒入園需要實(shí)行教師輪休制度(春節(jié)假期除外)。各縣市區(qū)中小學(xué)放假時(shí)間可根據(jù)本地實(shí)際適當(dāng)調(diào)整,但須符合國(guó)家課程計(jì)劃要求,并報(bào)市教育局備案。

      據(jù)市教育局要求,各學(xué)校要在做好期末考試、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、新學(xué)期工作計(jì)劃制定等各項(xiàng)工作的同時(shí),做好假期安全教育及防范工作。要通過(guò)多種形式,向師生、學(xué)生家長(zhǎng)宣講假期 安全常識(shí)及注意事項(xiàng),防范滑冰溺水、擁擠踩踏、煙花爆竹、煤氣中毒、交通事故、食品衛(wèi)生等各種意外傷害事故的發(fā)生。放假前要集中對(duì)校舍建筑、水電管線(xiàn)等各 重點(diǎn)部位及設(shè)備設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真檢修和隱患排查。要安排好假期值班和信息報(bào)送工作。

    第6篇:放假通知怎么寫(xiě)范文

    給淘寶買(mǎi)家的感謝信范文一:

    親:

    您好!

    首先在此感謝您對(duì)本店的關(guān)注與支持!我們是一群年輕上進(jìn)的80創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),包括售前客服,發(fā)貨人員,售后客服,大家都很努力,仔細(xì)的處理每一份訂單,我們衷心的希望通過(guò)此筆購(gòu)物交易,能成為您的好朋友!

    我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一份創(chuàng)意小禮物,(圓珠筆哦)希望您會(huì)喜歡,即便您對(duì)我們的商品不滿(mǎn)意,導(dǎo)致需要退換貨的話(huà)小禮物您也可以留下哦!但愿這份禮物能讓您在茶余飯后能博您一笑哦!

    最后真誠(chéng)的希望您如果對(duì)我們滿(mǎn)意,希望您能給我們小小的鼓勵(lì)與支持,能夠給予我們五星好評(píng),厚著臉皮跟您要求,確實(shí)不好意思,但因?yàn)樵u(píng)價(jià)對(duì)我們小店來(lái)說(shuō)是生存的基本條件,還望您海涵,再次感謝您哦!

    親,圣誕快樂(lè)!

    祝您和您的家人:開(kāi)心健康平安幸福每一天!

    給淘寶買(mǎi)家的感謝信范文二:

    尊敬的xx買(mǎi)家先生(女士):

    您好!

    我是一個(gè)新手賣(mài)家,首先,非常感謝您能在淘寶般的店鋪里,發(fā)現(xiàn)我們,相信我們,并購(gòu)買(mǎi)我們的產(chǎn)品。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物無(wú)法避免的問(wèn)題很多,希望你們能夠理解,店主只是普通人,已經(jīng)盡力解決各種問(wèn)題,但是可能還有很多的問(wèn)題暫時(shí)無(wú)法解決。

    我本人也非常喜歡逛論壇,經(jīng)常看到買(mǎi)家發(fā)表購(gòu)物心得的帖子,其實(shí)我也支持你們的觀(guān)點(diǎn)。產(chǎn)品的質(zhì)量和價(jià)格與賣(mài)家信用是不會(huì)成正比的,信用高并不代表產(chǎn)品的質(zhì)量好,價(jià)格就合理。其實(shí)您也可以到普通店鋪看看啊,淘寶為什么叫淘寶呢,就是希望您能淘到自己喜歡的寶貝,如果每個(gè)買(mǎi)家都只光顧賣(mài)家信用高的賣(mài)家,那我們這些新人怎么辦,如果沒(méi)有生意,那么新人就會(huì)別無(wú)選擇的選擇退出,那么淘寶這個(gè)網(wǎng)絡(luò)虛擬市場(chǎng)也會(huì)被壟斷,最終受傷的會(huì)是誰(shuí)呢?我想不僅僅是新手賣(mài)家吧?

    親愛(ài)的買(mǎi)家,新手賣(mài)家的產(chǎn)品就一定差嗎?如果您是一個(gè)新手賣(mài)家,你所出售的寶貝是選擇質(zhì)量有保障,價(jià)格合理的;還是選擇價(jià)格便宜,質(zhì)量一般的呢?當(dāng)然,也不能肯定所有的新人都能做到這點(diǎn),但人心都是肉長(zhǎng)的,我們知道掙錢(qián)不容易,出錢(qián)更不容易,但是我們新手會(huì)利用淘寶平臺(tái)用心的去做,因?yàn)槲覀冇械氖前烟詫毜赇伄?dāng)做自己的孩子撫養(yǎng)的!有的是把淘寶作為自己的事業(yè)來(lái)做的!

    我想問(wèn)問(wèn)親愛(ài)的買(mǎi)家們,賣(mài)家信用真的這么重要嗎?我在同淘友的交流中,經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的感慨:這么多好東西賣(mài)不出去,僅僅是因?yàn)橘u(mài)家信用不夠高!朋友們,賣(mài)家信用不都是靠賣(mài)商品一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來(lái)的么?一開(kāi)店就有信用度,而且是鉆級(jí)的,這可信么?所以在這里奉勸大家,買(mǎi)東西別光看賣(mài)家信用,這樣你會(huì)與很多寶貝失之交臂的!

    我覺(jué)得新手賣(mài)家也是有優(yōu)勢(shì)讓您去青睞的:首先,因?yàn)槭莿傞_(kāi)張,所以要做的就是留住顧客,往往我們的服務(wù)是最好的,自己知道小店的信用低,所以會(huì)用服務(wù)留住您,提升自己的賣(mài)家信用,像這樣的信用,可是貨真價(jià)實(shí)的!其次,像我們剛開(kāi)張又不肯用不合法手段提高信用度的小店,自身就是不錯(cuò)的講信用的賣(mài)家啊!

    第7篇:放假通知怎么寫(xiě)范文

    學(xué)校里又放假了,真的!不騙你。

    麥子已開(kāi)始抽穗,天氣在一天天熱起來(lái)。同學(xué)們?nèi)宄扇憾蓟厝チ耍宦飞衔瞄_(kāi)心,我也稀里糊涂地跟著走,不知道這一次的假又要放到哪一天。

    老師去城里開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)了,是當(dāng)校長(zhǎng)的姐夫帶去的。

    母親說(shuō)姐夫像個(gè)念書(shū)的,就是太瘦了點(diǎn),兩腳搖呀搖的像……我朝著墻上一幅有長(zhǎng)頸鹿的年畫(huà)接過(guò)母親的話(huà)拍手道,像長(zhǎng)頸鹿。一家人都哈哈哈笑起來(lái)。

    姐夫是上頭派來(lái)的,所以他做什么都喜歡聽(tīng)上頭的。動(dòng)不動(dòng)就是“有上頭呢”!我都快聽(tīng)出老繭來(lái)了。就說(shuō)這一次放假吧,大家都以為是鬧著玩,星期二才上的課,星期五又說(shuō)放假了。還上學(xué)嗎?我問(wèn)姐夫。姐夫一愣,道,上呀,有上頭呢!聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng),還是這句話(huà)。我也會(huì)說(shuō)。

    上頭就是領(lǐng)導(dǎo)。那可是代表咱老百姓的。他們滿(mǎn)意了咱老百姓也就滿(mǎn)意了。姐夫開(kāi)會(huì)做報(bào)告時(shí)向我們說(shuō)。我似懂非懂,姐夫真的是有學(xué)問(wèn)。不錯(cuò),是個(gè)好孩子。校門(mén)口那個(gè)叫徐老太的老街坊就常夸他。我也是個(gè)好孩子,班主任朱老師也常夸我。

    姐夫隔三差五就要到徐老太家里去,有事做事,沒(méi)事就陪徐老太坐坐說(shuō)說(shuō)話(huà),徐老太糧呀煤呀水呀的力氣活姐夫差不多全包了,王副縣長(zhǎng)高興得說(shuō)姐夫就像當(dāng)年他年輕時(shí)。

    徐老太兒子犧牲前和王副縣長(zhǎng)在一起搞“地下”,是有名的“山北支隊(duì)”支隊(duì)長(zhǎng)。曾獨(dú)闖縣城,把那個(gè)在鬼子憲兵司令部里當(dāng)翻譯的漢奸干掉了。那家伙喜歡泡澡堂,躺在水里學(xué)著鬼子的腔調(diào)喲西呀喲西地直哼哼。一天,他躺在那里便沒(méi)有再起來(lái)――被(支隊(duì)長(zhǎng))摁在水里嗆死了。人們都說(shuō)他是酒喝多了自己不小心,鬼子雖然懷疑卻也沒(méi)辦法,他們也知道他好酒。

    那一天,學(xué)校里舉行升國(guó)旗儀式。王副縣長(zhǎng)來(lái)了,全縣的中小學(xué)校長(zhǎng)也來(lái)了。操場(chǎng)上彩旗招展,鼓號(hào)陣陣。我們排著整齊的隊(duì)列,在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》歌聲中,鮮艷的五星紅旗迎著朝陽(yáng)冉冉升起……徐老太作為特邀代表和嘉賓們一起站在隊(duì)列前;她神態(tài)凝重,兩目遠(yuǎn)視,不知道她在想什么,周?chē)緷M(mǎn)了看的人。

    王副縣長(zhǎng)代表縣委縣政府講了話(huà)。他說(shuō),今天的幸福生活是來(lái)之不易的,是無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血,用生命換來(lái)的……姐夫激動(dòng)地向王副縣長(zhǎng)道,當(dāng)年斗爭(zhēng)那么艱苦,那么殘酷,你們?cè)趺淳透傻媚敲礆g?王副縣長(zhǎng)道,活不下去了,要活呀!后來(lái)遇到了黨,這兒就亮堂了。邊說(shuō)邊點(diǎn)了點(diǎn)姐夫的心窩窩,就和你現(xiàn)在一樣的,這兒亮堂了,怎么不歡?說(shuō)著不由就笑起來(lái)……操場(chǎng)上掌聲四起,天地間一片歡騰……王副縣長(zhǎng)握著姐夫的手,久久地久久地沒(méi)放下來(lái)……姐夫真的是太幸福了。

    回家后我向母親道,長(zhǎng)大了我也要當(dāng)老師,姐夫一樣的老師。

    母親一下就笑出聲來(lái),還沒(méi)有會(huì)走就想跑!

    我也不由得笑了,我賽跑班級(jí)得過(guò)第一名。

    這學(xué)期自從開(kāi)學(xué)后,學(xué)校里就老是放我們的假。有時(shí)一、兩天,有時(shí)三、五天,有時(shí)連老師自己也說(shuō)不清時(shí)間,我們得隨時(shí)待命聽(tīng)通知,就像是部隊(duì)上搞戰(zhàn)備,一聲說(shuō)上課“戰(zhàn)斗”就打響了!

    這一次老師也說(shuō)暫時(shí)先放半個(gè)月,好在家里有的是活,無(wú)窮無(wú)盡源源不斷就像是長(zhǎng)江水……

    我的活主要是斫草干。就是把田埂上的草(主要是茅草)平根齊刷刷割下來(lái),再用和我這個(gè)三年級(jí)小學(xué)生差不多高矮的大竹籃一籃籃,或者用繩子捆成水桶般粗細(xì)的捆一捆捆背回家,背到家門(mén)口那塊不大的空地上,讓日頭曬干了當(dāng)柴燒。一時(shí)燒不了的就靠墻堆起來(lái)。

    我個(gè)子不高,一年級(jí)坐第一排,二年級(jí)坐第一排,三年級(jí)還是坐第一排,母親說(shuō)這孩子銹住了。

    草叢中有很多小蟲(chóng)子,有時(shí)還有小鳥(niǎo)的窩,蛇是一有動(dòng)靜就溜了。有一種大人大拇指甲大的小青蛙。背上是淺淺的綠,底下是乳一樣的白,粉嫩粉嫩的,叫豆腐田雞。它好像會(huì)飛,老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)就躲開(kāi)了你,有時(shí)又一動(dòng)不動(dòng)地任你去抓;我把它放在手心里,呆呆地一看就是老半天。它好像不會(huì)叫,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)它叫過(guò)。

    有牛糞的地方草會(huì)特別好――可那里說(shuō)不定就有胡蜂的窩。如果你不小心沒(méi)注意,刺上一口兩口是常事。被刺前你絲毫沒(méi)察覺(jué),察覺(jué)后你已經(jīng)被刺了。很痛很痛,沒(méi)有個(gè)三五天、十來(lái)天不會(huì)好。

    有時(shí)還會(huì)有爛磚瓦,那一天我不知怎么就碰上了。那工夫我斫得正起勁,抓鐮刀的右手忽地猛一震,鋒利的刀刃在一塊拳頭大小的爛磚頭上留下一道白印后,一下就反彈到了我左手的食指和中指的指背上――好像已到了骨頭。立時(shí),那地方就呼呼地冒上來(lái)兩股殷紅的血。我顧不得疼痛,學(xué)著母親,隨手就抓過(guò)來(lái)一把土、捏成粉末撒到傷口上,不一會(huì),那血就透過(guò)粉末又冒上來(lái);我就在上面再撒一層,停停再撒一層。沒(méi)有血的地方粉末都掉下了,有血的地方很快就高起來(lái),像山崗崗。還是痛,鉆心似的。

    傷口很快就好了,什么疤痕也沒(méi)留下,我想這應(yīng)該感謝那把土――母親用慣的簡(jiǎn)單而又管用的到處都有的土。

    我天天都一籃籃一籃籃(或一捆捆一捆捆)往家背草,母親說(shuō)做就力生,我真的覺(jué)得力氣比以前大多了,原來(lái)我勉強(qiáng)能背動(dòng)的大竹籃,現(xiàn)在輕輕一下就起來(lái)了。

    漸漸的和我一樣背草的孩子多起來(lái)。他們一定是眼紅了,或者是他們的大人眼紅了,畢竟這不要花一分錢(qián),畢竟呆在家里也是呆。很快,村周?chē)奶锕【凸夤獾摹V浑x村遠(yuǎn)的地方有得斫了。

    我們成群結(jié)隊(duì)蝗蟲(chóng)一樣,從一個(gè)地方到一個(gè)地方再到一個(gè)地方。大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)尯锰锕『貌莞桑@里一鐮刀,那里兩鐮刀像狗咬。常常就成段成段的好草干好田埂被糟蹋了。

    有時(shí)候天上會(huì)忽然來(lái)一陣風(fēng)和雨,我們渾身涂滿(mǎn)了泥漿,在塘埂上邊跑邊喊“風(fēng)來(lái)了,雨來(lái)了,呆子嚇出屎來(lái)了……”然后就一個(gè)接一個(gè)蓬咚蓬咚地跳下去。我們身上曬得漆黑就像是上了油,雨落在上面,就像落在荷葉上,珍珠一樣亂滾。

    母親說(shuō)我變野了,還說(shuō)我是小懶蟲(chóng)。說(shuō)早睡早起,鼻頭眼睛都?xì)g喜。我不服氣,第二天一大早就爬起來(lái)出門(mén)了。山野間霧來(lái)霧去地正霧著,草木上露水滴滴的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的村莊,水流,田野,崗崗坡坡若隱若現(xiàn);日頭還沒(méi)有出來(lái),那地方云艷艷的正一點(diǎn)點(diǎn)往上移……多美啊!真的是一天之計(jì)在于晨。半上午同伴們前腳后腳地來(lái)到時(shí),我已三條田埂的草干斫好了,放在平時(shí)兩天也斫不完。

    我把草干平鋪在田埂上。晴空萬(wàn)里,草干在日頭下被曬得噼啪作響。午后我又把它們翻個(gè)身,傍晚回家時(shí)已干了大半了,母親把這叫做“搶日頭”。

    家門(mén)口那塊空地太小,周?chē)姆课萏啵瑯?shù)木太高了,那日頭飄呀飄的沒(méi)力氣,草干兩天三天也干不了。這里的日頭才是真日頭,輕輕的一下子就見(jiàn)分曉了。

    母親見(jiàn)了我背回來(lái)的草干,道,嘿――這小子也知道“搶日頭”了!

    我想告訴母親,明天、后天我還要“搶”!從今以后,我要天天“搶”。誰(shuí)知第二天上午學(xué)校就來(lái)了通知,說(shuō)下午就上課了。“暫時(shí)先半月”,算了算停課剛剛一星期。

    我歡呼雀躍。再見(jiàn)吧!我的草干,再見(jiàn),我的蟲(chóng)們鳥(niǎo)們蛇們,還有胡蜂,還有那可愛(ài)的豆腐田雞……還有我的“搶日頭”。

    班主任朱老師生病了,是姐夫代她來(lái)教我們的。姐夫不大上課,頂多也就是給五年級(jí)、六年級(jí)上上了。

    姐夫笑嘻嘻地掃視著我們每一個(gè)人,到我時(shí)嘴巴似乎還動(dòng)了動(dòng),好像在說(shuō),怎么樣?不是又上課了嗎?急什么,有上頭呢!

    姐夫要我們寫(xiě)作文,寫(xiě)寫(xiě)這幾天來(lái)在家的日子。題目由我們自己作主自己定,字?jǐn)?shù)也由我們自己作主自己定。我以為我耳朵聽(tīng)錯(cuò)了,哪見(jiàn)過(guò)這樣寫(xiě)作文的。朱老師都是先給我們定題目,然后再給我們定字?jǐn)?shù)――一般不少于一百字,我們只要按她說(shuō)的去做就行了。

    同學(xué)們面面相覷,好半天才回過(guò)神兒來(lái),回過(guò)神兒來(lái)便嘰嘰喳喳熱鬧起來(lái)。

    家里有什么好寫(xiě)的,眼面前過(guò)來(lái)過(guò)去的不是祖宗八代留下來(lái)的老房子,就是老房子里被一代代人的腳板底踩得發(fā)黑發(fā)亮,黃梅天一到就返潮打滑、跌跟頭的泥地面,以及屋周?chē)鹌鸱纳綅弽彛綅弽徤细吒叩椎祝蟠笮⌒〉奶飰K塊,田塊塊上長(zhǎng)長(zhǎng)短短,寬寬窄窄的田埂埂,以及其間的樹(shù)林子,竹林子,池塘子。

    朱老師說(shuō),動(dòng)筆前先想想你要寫(xiě)的東西哪些是熟悉的有意義的,哪些是不熟悉的沒(méi)有意義的。想好了再寫(xiě),慢一點(diǎn)就慢一點(diǎn),別心急,心急吃不了熱豆腐。這話(huà)朱老師當(dāng)時(shí)說(shuō)過(guò)了就過(guò)去了沒(méi)往心里去,現(xiàn)在不知怎么卻想起來(lái)……

    哪些東西是熟悉的有意義的,哪些東西是不熟悉的沒(méi)有意義的?我不知道……在家的這幾天里我除了斫草干就是斫草干,再有就是蟲(chóng)呀鳥(niǎo)呀蛙呀什么的了……還有“搶日頭”――這倒有趣……我熟悉的除了這些好像就沒(méi)有別的了。難道就寫(xiě)這些,這些東西有意義嗎?時(shí)間滴滴答答飛快地過(guò)去,再不動(dòng)手就真慢了,于是我就寫(xiě)起來(lái),題目就叫“搶日頭”。有意義沒(méi)意義都它了。

    因?yàn)槭亲约航?jīng)歷過(guò)的事,所以我寫(xiě)得很順手,數(shù)一數(shù)字?jǐn)?shù),已五百多。我吃了一驚,怎么一寫(xiě)就寫(xiě)了這么多!

    總算完成任務(wù),看一看同學(xué),好多還在寫(xiě),有的伏在那里筆卻不動(dòng),像是睡著了。

    姐夫見(jiàn)我寫(xiě)好了就拿過(guò)去看,我有點(diǎn)緊張。草草了事,姐夫一定要批評(píng)了。

    姐夫坐在斜對(duì)面講桌旁,距我大約有兩米遠(yuǎn),頭埋著,我只能看到他的頭發(fā)……已有幾根白的――雖然不多卻很刺眼。我有些奇怪,才二十多歲,不會(huì)呀!

    姐夫不一會(huì)就看完了。他站起來(lái)。細(xì)長(zhǎng)的手指在講桌上輕輕地朝大家敲了敲,接下來(lái)就開(kāi)口朗誦起我的這篇叫做“搶日頭”的作文來(lái)。他一手背著一手拿著我的作文本,慢慢地從黑板這頭到那頭,然后再轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)慢慢地從那頭到這頭,聲音不高但很動(dòng)聽(tīng),聽(tīng)著不像是我寫(xiě)的。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻爻彝夷樕习l(fā)燒,胸口嘭嘭嘭直跳。第二天,這篇作文就被貼到了校園的墻報(bào)上。我喜出望外,母親,我的作文上墻報(bào)啦!感謝您!是您教會(huì)了我搶日頭,要不我就不會(huì)寫(xiě)。真的,同樣的草干同樣的日頭,結(jié)果為什么就不同呢?日頭無(wú)私對(duì)你對(duì)我對(duì)他都一樣。就像我們上學(xué),同樣的學(xué)校,同樣的老師,為什么有的就學(xué)得好很優(yōu)秀,有的卻學(xué)得不好很差呢?

    姐夫說(shuō),生活中處處都可以“搶日頭”,人人都可以“搶日頭”,只要留心,包括他。

    姐夫也要“搶日頭”?有意思。倒要看看,他怎么搶。

    姐夫告許我們,大后天他們就又要去開(kāi)會(huì)了。這五天(其實(shí)只有四天半)的課是搶來(lái)的,他和全體老師搶來(lái)的。大家都笑起來(lái)。

    給我們上課還要搶?zhuān)俊皳屓疹^”嗎?斫草干嗎?不由想到了“黃梅天”,那可是半個(gè)月一個(gè)月都見(jiàn)不到日頭的……我云里霧里,姐夫卻像是還有好多話(huà)沒(méi)有說(shuō),只叮囑我們回去后除了幫家里做一些力所能及的事情外,還要記著功課,得空了就看看,寫(xiě)寫(xiě),別荒疏了,最多也就再停課一星期。三年級(jí)了,不要還當(dāng)是小孩子,學(xué)有得上。后面這話(huà)像是專(zhuān)門(mén)對(duì)我的。

    教室里靜悄悄的,不知是誰(shuí)嘆了聲。

    三天后,當(dāng)我肩挎竹籃,手執(zhí)鐮刀,重又出現(xiàn)在草干面前時(shí),我真的覺(jué)得自己是長(zhǎng)大了也長(zhǎng)高了。草也如此,你看,綠油油碧波蕩漾,婀娜多姿,狗咬一樣的痕跡不見(jiàn)。多能長(zhǎng)啊!以前怎么就沒(méi)覺(jué)得?是不是知道我還要來(lái)斫?母親說(shuō),什么東西都是有靈性的,這話(huà)我現(xiàn)在更信了。因放假而帶來(lái)的不愉快一掃而空。我豪情萬(wàn)丈,對(duì)著山野大喊,啊――啊啊――!啊啊――啊――!崗那邊也有人在喊……

    一個(gè)星期很快就過(guò)去了,學(xué)校里什么動(dòng)靜也沒(méi)有。草干在墻邊已堆成了山,母親每一次從那里過(guò),都要停下來(lái)看一看或摸一摸。她已經(jīng)習(xí)慣了燒這斫來(lái)的草,田里的好柴草分來(lái)后則挑到鎮(zhèn)上去賣(mài)。有豆箕有麥草有稻草,豆箕是最受歡迎的。賣(mài)了就買(mǎi)些鹽呀煤油呀火柴什么的,有時(shí)還會(huì)有我寫(xiě)字的鉛筆和本本。

    第十一天了,這日子我記得很清楚。因?yàn)槊刻焱砩纤X(jué)前我都要在語(yǔ)文作業(yè)本封底上寫(xiě)“正”字(這辦法不錯(cuò),可惜以前沒(méi)想到),過(guò)去一天就寫(xiě)一畫(huà),五天就是一個(gè)“正”。今天是第三個(gè)“正”字的第一天,堂堂正正的“正”字啊!“你”怎么就成了我記數(shù)用的了?

    我赤腳走在田埂上。學(xué)校就在一里路外的小鎮(zhèn)上。那里地勢(shì)低,灰灰的就像是一只大龜蹲伏在我腳底下。那座高大的琉璃瓦在晴空下閃閃發(fā)光的房屋就在龜背的正當(dāng)中,聽(tīng)說(shuō)以前叫什么“殿”,里面住菩薩。現(xiàn)在已成了我們的大禮堂,我們?cè)谀抢镩_(kāi)會(huì),演節(jié)目,慶“六一”慶“國(guó)慶”。我親愛(ài)的學(xué)校是由廟改建的。

    去鎮(zhèn)上的大路上人來(lái)人往,我眼巴巴地望著,不知道有誰(shuí)能給我?guī)?lái)上課的好消息――學(xué)校里除了寒暑兩次放假后會(huì)在校門(mén)口貼開(kāi)學(xué)通知,其他時(shí)候臨時(shí)放假再上課時(shí),要么是事先已告許了我們,要么是托那些熟悉的村上人或過(guò)路的給帶個(gè)話(huà)。

    忽然,蓬的一聲,一只野雉沖天而起在我面前飛起來(lái),彩虹一樣匆匆地在半空里劃過(guò)后就不見(jiàn)了。我嚇了一跳!

    原來(lái),我已來(lái)到了一處塘沿頭。塘一邊高一邊低,低的一邊塘埂和塘面平,高的一邊是一高出水面約三、四丈的坡。坡上草樹(shù)混雜平常很少有人到這里來(lái)。野雉就是從這里出去的。我來(lái)到里面。我看到了一個(gè)草窩,細(xì)細(xì)密密柔柔的。一條水蛇正靠過(guò)來(lái),見(jiàn)了我又游走了。

    野雉在窩里留下了九個(gè)蛋。橢圓的,綠瑩瑩寶石一樣。母親說(shuō),野雞蛋個(gè)頭雖然沒(méi)有家雞蛋大,價(jià)錢(qián)卻要比家雞蛋貴好多。九個(gè)能賣(mài)多少錢(qián)?夠不夠一塊錢(qián)我交學(xué)費(fèi)?

    這一塊錢(qián)姐夫曾說(shuō)在他工資中扣,可母親就是不同意。說(shuō)姐夫家上有老下有小日子也不好過(guò),這里一塊那里一塊就散掉了。害得朱老師在班上一提到學(xué)費(fèi)時(shí)我就只好看課桌的腳――(我身邊那只課桌腳靠地面一段已爛掉了,用磚頭墊著,過(guò)來(lái)過(guò)去不小心就會(huì)碰上去,喜歡打赤腳的三兒大腳趾頭有一回就踢著了,痛得他哇哇哇直叫,乖乖卻在那里笑得差點(diǎn)從座位上掉下來(lái)),同學(xué)們?cè)谝黄鹫f(shuō)起學(xué)費(fèi)來(lái)時(shí)我就只好做啞巴,真要命!

    母親道,不就一塊錢(qián)嘛,過(guò)兩天挑兩擔(dān)豆箕去就是了。學(xué)校里那個(gè)燒飯師傅最喜歡燒豆箕了,學(xué)校里分的煤不夠他燒。我不知道這話(huà)母親是從哪里聽(tīng)來(lái)的,那個(gè)燒飯師傅喜不喜歡燒豆箕,兩擔(dān)豆箕夠不夠一塊錢(qián)我交學(xué)費(fèi)?只知道家里的豆箕已賣(mài)完了,新豆箕上場(chǎng)還沒(méi)到時(shí)。

    喜從天降,我默默地看著窩里的蛋。似乎那就是我的學(xué)費(fèi)――我的一塊錢(qián)。

    我在籃底鋪上了一層厚厚的草,然后就把蛋放到草上去,我想先把蛋送回去。

    我小心翼翼,生怕弄破了。突然――窩里突然出現(xiàn)了兩只手,兩只手各抓起了一個(gè)蛋,隨之,就如突然出現(xiàn)的一樣又在突然間消失了。我大惑――憑空里怎么會(huì)冒出來(lái)了兩只手?我抬起頭,我看見(jiàn),田埂上正奔跑著一個(gè)一拐一拐的人。乖乖!乖乖不跑還好一點(diǎn),一跑就拐得更厲害。他在水里算有本事,到岸上后就不如別人了。

    他是因掏鵲蛋爬樹(shù)摔拐的,丹陽(yáng)、常州都沒(méi)看好,從那時(shí)起人們就拐拐拐拐地叫他了。他母親不讓又沒(méi)辦法,因?yàn)樗齼鹤泳徒泄怨裕」怨怨展展展展怨杂袝r(shí)候她自己也弄不清。一次她壓著嗓門(mén)盯著三兒道,叫什么叫什么叫什么!三兒道,乖乖呀!她張了張嘴卻什么也沒(méi)有說(shuō)。

    我一邊大聲叫喊著讓他放下蛋,一邊飛快地朝他奔過(guò)去,誰(shuí)知就在我要抓住他的那一刻,他竟左右開(kāi)弓啪啪兩下把那兩個(gè)蛋摔掉了……跟著,他自己也倒下了――不知道是那兩摔力氣用過(guò)了頭,還是腳下給什么絆著了?我天昏地暗,淚水止不住直往下流,滾滾的就像是黃河決了堤……乖乖的父親在常州一家紡織廠(chǎng)里當(dāng)主任,每月都有二十塊、三十塊錢(qián)寄回來(lái)。他母親有病,不能干活,手里拿著只永遠(yuǎn)也完不了工的鞋底,這里走走扎幾針,那里走走扎幾針。穿得又體面又干凈,一年到頭都這樣。人們都說(shuō)她有福。養(yǎng)了個(gè)兒子,兜里又有叮當(dāng)作響的票子。一些大娘大嬸見(jiàn)了她不但老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)就打招呼,捎帶還要來(lái)兩句好聽(tīng)的,什么好看啦,年輕啦等等,指望什么時(shí)候好向她開(kāi)口借個(gè)一塊兩塊的。她怕母親,因?yàn)槟赣H是勞動(dòng)小組長(zhǎng)。她怕母親叫她去勞動(dòng),曾悄悄地拿了一塊錢(qián)要母親給我去交學(xué)費(fèi),母親笑笑謝絕了,說(shuō)有豆箕。早兩天乖乖乘沒(méi)人硬塞給了我一塊芝麻糖,我就和三兒兩個(gè)分分吃掉了。三兒邊吃邊舔手指頭邊和我道,等以后有錢(qián)了一定要多買(mǎi)幾塊來(lái)吃吃。我道,那是常州芝麻糖,是乖乖的父親從常州買(mǎi)來(lái)的。

    乖乖悄悄地和我說(shuō),下一次給我芝麻糖時(shí)不要給三兒了。

    乖乖倒下去并不重,他是兩手先著的地,卻哎唷哎唷地躺在那里不起來(lái)。嘴一張一張的就像是在吃什么,味道似乎還很不錯(cuò)……我的野雉蛋,我的學(xué)費(fèi),我的要命的一塊錢(qián)!我怒火中燒,恨不得上去一腳就把他踢飛了。

    然我的腳還沒(méi)有動(dòng),乖乖已殺豬似地在那里叫起來(lái),原來(lái)是三兒已騎在他身上。榔頭似的小拳頭正雨點(diǎn)似地往下落,像打鐵。這三兒,什么時(shí)候來(lái)的,怎么回事?

    三兒做什么都喜歡跟著我,我到哪里他也就到哪里,悄悄地在后邊,像影子。我沒(méi)有后眼也沒(méi)心思留意所以總要到事后才知道。乖乖笑他是跟屁蟲(chóng)。三兒道,你媽才跟屁蟲(chóng)呢!

    乖乖也常常會(huì)在頭上反扣著一只他母親洗菜用的小竹籃,手舞著一把他母親不知何時(shí)用過(guò)的舊鐮刀,裝模作樣地在這條田埂上停停斫幾下,那條田埂上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)斫幾下,他和三兒也許隨時(shí)都能夠看到我,我卻不知道他們何時(shí)就會(huì)在我面前突然冒出來(lái)。

    三兒一定是又想到了那天熏青豆的事。那天,日頭已經(jīng)偏西,我的第一個(gè)“正”字的最后一橫因?yàn)檫€沒(méi)到晚上所以還沒(méi)有寫(xiě)。三兒他們幾個(gè)不知怎么就熏起青豆來(lái),我也忙丟下鐮刀跑過(guò)去。青豆棵架在泥溝的缺口上,那形狀就像是一座橫空出世的“橋”。三兒在“橋”下點(diǎn)著了火,立時(shí),滾滾的一股煙柱就到了半天里。

    不一會(huì),青豆就熏好了,有的掉到灰燼里,有的還在豆棵上,因?yàn)榕聽(tīng)C大家還沒(méi)有吃。乖乖來(lái)了――不知是看到煙柱尋來(lái)的,還是七撞八撞撞來(lái)的。他隨意得就像是到了他自己的家,旁若無(wú)人地走到“橋”邊扒開(kāi)灰燼就抓起來(lái)吃――弄不清是他不怕?tīng)C還是已經(jīng)不燙了。

    我咽了咽口水就叫起來(lái),三兒和他沒(méi)叫幾句就動(dòng)起了手。乖乖從“橋”上搶過(guò)一把剛熏過(guò)的豆箕揮舞著,那東西干干的身上像長(zhǎng)了刺,三兒手上臉上好幾處都劃破了。他隨手在臉上抹了把就沖過(guò)去,一下就將乖乖撂倒了――憑力氣他是打不過(guò)三兒的。誰(shuí)知乖乖的母親出現(xiàn)了……那一天,三兒很吃了些虧――右眉上留下了印記――一條像頭發(fā)絲一樣細(xì)的疤,一急就發(fā)紅發(fā)亮,像小蚯蚓。

    他恨恨的,說(shuō)早晚要給乖乖顏色看。不想,這么快他就得手了……奇怪的是乖乖的母親又來(lái)了。

    她瘋子似地一路高聲叫罵著沖過(guò)來(lái),一把拖起地上的兒子塞到三兒胸前道,打吧,打吧,有本事就打死了,就當(dāng)是淹死的!說(shuō)著就肉呀兒呀地大哭起來(lái)。我大驚,張了張嘴卻什么也沒(méi)有說(shuō)。

    三兒哪里見(jiàn)過(guò)這陣勢(shì),縮呀縮地直往后縮,乖乖一見(jiàn)又威起來(lái),歪歪脖子一頭就朝三兒撞過(guò)去,三兒一慌閃到了一邊,乖乖撲了個(gè)空,腳收不住,只好嘴啃泥結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)跌下去。

    我心痛那兩個(gè)已經(jīng)粉身碎骨的蛋,想著還欠著的一塊錢(qián)學(xué)費(fèi),耳朵里隱隱的像是有人在叫,很熟的。我順著聲音尋過(guò)去,見(jiàn)北邊不遠(yuǎn)處有一瘦長(zhǎng)的身影正朝我走過(guò)來(lái)。姐夫?真的……是姐夫!他不是在縣城里開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)嗎?他這是要到哪里去?莫不是來(lái)叫我上學(xué)的,像以往那樣。

    姐夫拎著兩捆包扎好的書(shū),一路走來(lái),額上的汗珠子直掉。他打開(kāi)書(shū)捆,拿出來(lái)幾本翻了翻然后就在一本上撕下幾張,一張一個(gè)把七個(gè)蛋都包起來(lái),隨后就把這捆打開(kāi)來(lái)的書(shū)除了幾本硬殼的都放進(jìn)籃子里,接著就在書(shū)上放了些草,把那七個(gè)包好的蛋放在草上面,再在蛋上放了些草,然后就把那幾本硬殼的書(shū)在蛋周?chē)鷩饋?lái),剛好到籃口,像城墻。我在一旁看著,呆呆的,不是因?yàn)榛@子里被裝了書(shū),而是因?yàn)槟瞧邆€(gè)被紙包起來(lái)的蛋,這當(dāng)然比我剛才光溜溜地?cái)D在一起好多了。紙包不住火,卻包住了蛋,姐夫是怎么想到的?

    母親很吃驚我怎么背回來(lái)一籃子書(shū),接著就說(shuō)這孩子麻煩了,要吃虧了。說(shuō)著就往外拿東西,野雉蛋被放到了她身旁的小方凳上,一只掉到地上卻沒(méi)有破,多虧了那上面的紙她忘了拆。

    姐夫成了,是這次會(huì)議上才定的。

    會(huì)議還有一天就結(jié)束了,姐夫就是在這一天里成了的,說(shuō)是立場(chǎng)有問(wèn)題。那幾天他說(shuō)搶來(lái)給我們上課的事被班主任朱老師揭發(fā)了。揭發(fā)前王副縣長(zhǎng)找她談了話(huà),有人看見(jiàn),她哭了。原來(lái)那幾天縣里讓老師回校來(lái)是為了讓他們更好地結(jié)合實(shí)際在本校繼續(xù)開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)的,卻被姐夫用來(lái)給我們上了課。還說(shuō)是搶?zhuān)屖裁矗l(shuí)搶?zhuān)筷?yáng)奉陰違,不服從領(lǐng)導(dǎo),膽子也太大了。哪還像是個(gè)光榮的人民教師?他不配!于是就把他發(fā)配到家里去種地了,常常被呼到東喚到西,只有徐老太還“好孩子”、“好孩子”地常常念叨他。

    上頭讓朱老師做代校長(zhǎng),大家都叫她朱校長(zhǎng),一開(kāi)始她臉還紅紅,到后來(lái)那臉就不紅了。

    第8篇:放假通知怎么寫(xiě)范文

    淘寶店鋪感謝信范本一

    親:

    您好!

    首先在此感謝您對(duì)boge男人裝的關(guān)注與支持! 我們是一群年輕上進(jìn)的80創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),包括售前客服,發(fā)貨人員,售后客服,大家都很努力,仔細(xì)的處理每一份訂單,我們衷心的希望通過(guò)此筆購(gòu)物交易,能成為您的好朋友!

    我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一份創(chuàng)意小禮物,(圓珠筆哦)希望您會(huì)喜歡,即便您對(duì)我們的商品不滿(mǎn)意,導(dǎo)致需要退換貨的話(huà)小禮物您也可以留下哦!但愿這份禮物能讓您在茶余飯后能博您一笑哦!

    最后真誠(chéng)的希望您如果對(duì)我們滿(mǎn)意,希望您能給我們小小的鼓勵(lì)與支持,能夠給予我們五星好評(píng),厚著臉皮跟您要求,確實(shí)不好意思,但因?yàn)樵u(píng)價(jià)對(duì)我們小店來(lái)說(shuō)是生存的基本條件,還望您海涵,再次感謝您。

    XXX

    XXXX年XX月XX日

    淘寶店鋪感謝信范本二

    親愛(ài)的顧客朋友:

    您好!非常感謝淘寶給我們的這次邂逅,使我們的團(tuán)隊(duì)和你有了這次交往的機(jī)會(huì)!面對(duì)你的訂單,我們既興奮又緊張。因?yàn)槟挠唵危覀兛吹搅藞F(tuán)隊(duì)的努力的結(jié)果,面對(duì)你你的訂單,我們又擔(dān)心會(huì)因?yàn)槲覀兊氖韬龌虍a(chǎn)品質(zhì)量沒(méi)有達(dá)到你的預(yù)期效果而影響了您的愉悅心情。

    作為一個(gè)小小的淘寶店鋪,一個(gè)剛剛組建起來(lái)的淘寶創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍,我們希望能夠通過(guò)自己的努力,做出一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)得到認(rèn)可。我們也會(huì)認(rèn)真處理好每一個(gè)訂單,服務(wù)好每一位顧客。但現(xiàn)在的我們明顯還沒(méi)做到這些,所以我們還有很多方面需要改善,需要升級(jí)。在此,我們誠(chéng)邀你見(jiàn)證我們的成長(zhǎng),同時(shí)也希望你能帶給我們寶貴建議。

    當(dāng)您收到我們寄給你的包裹,請(qǐng)認(rèn)真檢查是否有損,無(wú)論有任何原因、不滿(mǎn)意的地方,首先我們向你表示最真誠(chéng)的歉意。同時(shí)請(qǐng)你及時(shí)與我們聯(lián)系,相信我們的售后會(huì)為你妥善處理,直到讓你滿(mǎn)意為止。如果對(duì)我們的商品和服務(wù)感到滿(mǎn)意,請(qǐng)給我們5分好評(píng),你的信任和滿(mǎn)意是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

    單個(gè)的訂單是微小的,但繁瑣的日常生活中保持一份快樂(lè)心情是重要的,面對(duì)此次網(wǎng)購(gòu),我們團(tuán)隊(duì)承諾:對(duì)于我們的產(chǎn)品,無(wú)論你有任何的不滿(mǎn)意,我都無(wú)條件接受退換貨!

    店鋪雖小,但我們團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,所以我們從艱難中走過(guò);賣(mài)的產(chǎn)品是有限的,但期望達(dá)成顧客的滿(mǎn)意卻是無(wú)限的。因此,我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)在每一細(xì)節(jié)都做得虔誠(chéng)而慎重!

    最后,希望你能在閑暇之余向身邊的朋友介紹我們家的寶貝。靠近年關(guān),提前祝愿你和家人幸福吉祥!

    XXX

    XXXX年XX月XX日

    淘寶店鋪感謝信范本三

    尊敬的xx買(mǎi)家先生(女士):

    您好!

    我是一個(gè)新手賣(mài)家,首先,非常感謝您能在淘寶般的店鋪里,發(fā)現(xiàn)我們,相信我們,并購(gòu)買(mǎi)我們的產(chǎn)品。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物無(wú)法避免的問(wèn)題很多,希望你們能夠理解,店主只是普通人,已經(jīng)盡力解決各種問(wèn)題,但是可能還有很多的問(wèn)題暫時(shí)無(wú)法解決。

    我本人也非常喜歡逛論壇,經(jīng)常看到買(mǎi)家發(fā)表購(gòu)物心得的帖子,其實(shí)我也支持你們的觀(guān)點(diǎn)。產(chǎn)品的質(zhì)量和價(jià)格與賣(mài)家信用是不會(huì)成正比的,信用高并不代表產(chǎn)品的質(zhì)量好,價(jià)格就合理。其實(shí)您也可以到普通店鋪看看啊,淘寶為什么叫淘寶呢,就是希望您能淘到自己喜歡的寶貝,如果每個(gè)買(mǎi)家都只光顧賣(mài)家信用高的賣(mài)家,那我們這些新人怎么辦,如果沒(méi)有生意,那么新人就會(huì)別無(wú)選擇的選擇退出,那么淘寶這個(gè)網(wǎng)絡(luò)虛擬市場(chǎng)也會(huì)被壟斷,最終受傷的會(huì)是誰(shuí)呢?我想不僅僅是新手賣(mài)家吧?

    親愛(ài)的買(mǎi)家,新手賣(mài)家的產(chǎn)品就一定差嗎?如果您是一個(gè)新手賣(mài)家,你所出售的寶貝是選擇質(zhì)量有保障,價(jià)格合理的;還是選擇價(jià)格便宜,質(zhì)量一般的呢?當(dāng)然,也不能肯定所有的新人都能做到這點(diǎn),但人心都是肉長(zhǎng)的,我們知道掙錢(qián)不容易,出錢(qián)更不容易,但是我們新手會(huì)利用淘寶平臺(tái)用心的去做,因?yàn)槲覀冇械氖前烟詫毜赇伄?dāng)做自己的孩子撫養(yǎng)的!有的是把淘寶作為自己的事業(yè)來(lái)做的!

    我想問(wèn)問(wèn)親愛(ài)的買(mǎi)家們,賣(mài)家信用真的這么重要嗎?我在同淘友的交流中,經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的感慨:這么多好東西賣(mài)不出去,僅僅是因?yàn)橘u(mài)家信用不夠高!朋友們,賣(mài)家信用不都是靠賣(mài)商品一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來(lái)的么?一開(kāi)店就有信用度,而且是鉆級(jí)的,這可信么?所以在這里奉勸大家,買(mǎi)東西別光看賣(mài)家信用,這樣你會(huì)與很多寶貝失之交臂的!

    我覺(jué)得新手賣(mài)家也是有優(yōu)勢(shì)讓您去青睞的:首先,因?yàn)槭莿傞_(kāi)張,所以要做的就是留住顧客,往往我們的服務(wù)是最好的,自己知道小店的信用低,所以會(huì)用服務(wù)留住您,提升自己的賣(mài)家信用,像這樣的信用,可是貨真價(jià)實(shí)的!其次,像我們剛開(kāi)張又不肯用不合法手段提高信用度的小店,自身就是不錯(cuò)的講信用的賣(mài)家啊!

    親們,為了打理好自己的店鋪,我們也花費(fèi)了很多心思,比如店鋪的裝修、產(chǎn)品拍照、寶貝描述、而且自己還要聯(lián)系物流等等,全職賣(mài)家為了淘寶店鋪有時(shí)不得不熬夜打理;而且有的情況是我們的能力所無(wú)法改變的,比如色差,每一臺(tái)顯示器看出來(lái)的顏色都不見(jiàn)得和實(shí)物相同,所以很抱歉,色差以我的顯示器為準(zhǔn)來(lái)調(diào)整。關(guān)于快遞,其實(shí)每到國(guó)定節(jié)假日,大家都會(huì)放假,當(dāng)然快遞也會(huì)放假,所以每次在節(jié)假日之前我都會(huì)提前通知買(mǎi)家,貨物可能會(huì)晚幾天到,這些我希望買(mǎi)家們都能夠體諒!

    第9篇:放假通知怎么寫(xiě)范文

    先生曾說(shuō):“情感者文學(xué)之靈魂,文學(xué)無(wú)靈魂,如人之無(wú)魂,木偶而已。”古人也說(shuō),情乃文之本,情者文之徑。可見(jiàn)作文不可沒(méi)有自己的真性情,正所謂“情動(dòng)而辭發(fā),因情而綴文”。“新課程標(biāo)準(zhǔn)”明確提出:“寫(xiě)作時(shí)要感情真摯,力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。”優(yōu)秀的作文要有真性情,唯有說(shuō)真話(huà),抒真情,寫(xiě)出自己對(duì)生活獨(dú)特感受和認(rèn)識(shí)的作文,才能展示生命的高度,才能讓作文達(dá)到更高的層次。

    而我們的學(xué)生在面對(duì)作文時(shí)一是怕寫(xiě)作文,另一方面即使硬著頭皮寫(xiě)出來(lái)的作文,問(wèn)題也是多多:寫(xiě)作題材匱乏,東拼西湊,寫(xiě)作內(nèi)容雷同,或胡編亂造,無(wú)病等等,這些存在的問(wèn)題主要是學(xué)生缺乏真實(shí)感受、作文時(shí)缺乏真情實(shí)感所致。要改變這一狀況,教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生多渠道獲取寫(xiě)作資源,讓學(xué)生有材料可寫(xiě),有話(huà)可說(shuō),有感可發(fā)。誠(chéng)如巴金所說(shuō):“我們的寫(xiě)作,只是因?yàn)槲覀冇性?huà)要說(shuō),有感情要傾吐,我們用文字表達(dá)我們的喜怒哀樂(lè)。”這就要求教師在作文教學(xué)實(shí)踐中,巧妙拓展學(xué)生的對(duì)話(huà)空間,引導(dǎo)學(xué)生抒寫(xiě)真情作文。在具體實(shí)踐中,可從以下方面嘗試。

    一、引導(dǎo)學(xué)生與個(gè)人生活對(duì)話(huà),感受生活,抒寫(xiě)真情實(shí)感

    葉圣陶先生說(shuō):“生活就如源泉,文章如同溪水,源泉豐盈而不干枯,溪水自然地流個(gè)不歇。”所以我們要讓寫(xiě)作這個(gè)“流”靈動(dòng)不歇,就必須從生活這個(gè)“源”中吸取營(yíng)養(yǎng)。我們要獲得生活的真情實(shí)感,根本辦法就是去觀(guān)察生活,親歷生活,做生活的有心人,在生活中積累情感。

    學(xué)生的生活千姿百態(tài),在平靜的表象下暗含著洶涌波濤。寫(xiě)作教學(xué)一定要契合著這種生活特點(diǎn),使作文這種最具個(gè)性的思維活動(dòng),能張揚(yáng)鮮明的自我精神和個(gè)體意志。因?yàn)閷W(xué)生寫(xiě)作文實(shí)際上就是認(rèn)識(shí)生活,思考生活,溝通與生活的聯(lián)系,所以要從關(guān)注學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā)設(shè)計(jì)寫(xiě)作實(shí)踐活動(dòng)。高萬(wàn)祥老師的一份“認(rèn)識(shí)自己”寫(xiě)作訓(xùn)練問(wèn)題就是圍繞學(xué)生的生活實(shí)際展開(kāi)發(fā)問(wèn)的:

    主題導(dǎo)寫(xiě)問(wèn)卷題目:

    (1)在你成長(zhǎng)的歷程中,對(duì)你影響最大的長(zhǎng)輩朋友是哪一位在哪一方面?

    (2)你現(xiàn)在每月開(kāi)銷(xiāo)(經(jīng)濟(jì)收支)情況怎么樣?

    (3)在小學(xué)至今的任課老師中你喜歡哪一位或哪幾位?為什么?

    (4)在現(xiàn)有的學(xué)科中,你感到最糟糕的是什么學(xué)科?你打算如何改進(jìn)學(xué)法爭(zhēng)取提高?

    (5)在課外讀物中,你最喜歡哪一類(lèi)或哪幾類(lèi)?

    (6)你崇拜的偶像是誰(shuí)或哪一類(lèi)人物?為什么?

    (7)將來(lái)你打算從事什么職業(yè),對(duì)此,你的信心如何?

    (8)你最信任的人是誰(shuí)?最友好的人是誰(shuí)?有無(wú)與之無(wú)話(huà)不談?wù)撸粲校钦l(shuí)?

    (9)在學(xué)習(xí)和生活中,你覺(jué)得在自己缺少的東西中最重要的是什么?

    (10)期中考試進(jìn)場(chǎng)前,你的親友前來(lái)告知,母親生病住院了,你該怎么辦?[1]

    再看另外的一例:

    (1)學(xué)生抱怨食堂“飯菜難吃,價(jià)錢(qián)又貴”,于是另外掏錢(qián)到餐館就餐,老師批評(píng)學(xué)生“嬌生慣養(yǎng),不能吃苦”,你如何看待?

    (2)父母讓學(xué)習(xí)、行規(guī)都較差的孩子在學(xué)校多同好同學(xué)交往,以便“跟好學(xué)好”,可有的老師卻不主張好同學(xué)同“差生”接觸,以防“跟壞學(xué)壞”。家長(zhǎng)和老師都是出于愛(ài),然而,這些“差生”到底該如何是好?

    (3)語(yǔ)文老師號(hào)召學(xué)生讀點(diǎn)名著,可一些家長(zhǎng)卻“咋說(shuō)也不讓”,甚至“見(jiàn)到就沒(méi)收”,你如何看待這個(gè)問(wèn)題?

    (4)中學(xué)生捐款幫困為何總有人不太熱心?是學(xué)生缺少愛(ài)心,還是教育管理有值得檢討的地方?

    (5)學(xué)生中存在抄作業(yè)的現(xiàn)象,為何屢禁不止?是學(xué)生不可救藥,還是“逼上梁山”?

    (6)學(xué)校怎樣對(duì)待上級(jí)檢查,是平時(shí)就要做好各項(xiàng)工作,還是臨時(shí)補(bǔ)這補(bǔ)那,來(lái)個(gè)突擊,甚至做點(diǎn)表面文章?

    (7)學(xué)生中有了早戀現(xiàn)象,老師到底應(yīng)該怎樣教育呢?是大驚小怪,四處張揚(yáng),通知家長(zhǎng),責(zé)令停課反省,還是給予關(guān)愛(ài),曉之以理,因勢(shì)利導(dǎo)?

    (8)家長(zhǎng)為何只關(guān)心孩子的吃穿和學(xué)習(xí),卻很少關(guān)心他們的心理健康?

    (9)如何看待中學(xué)生過(guò)生日大肆揮霍?

    (10)中學(xué)生在學(xué)校犯了錯(cuò)誤為何怕讓父母知道?

    (11)教師沒(méi)有雙休日,你如何理解?

    (12)以學(xué)生的分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)實(shí)績(jī)的做法是否正確?

    (13)你認(rèn)為學(xué)習(xí)心態(tài)在學(xué)習(xí)中作用大嗎?[2]

    一般思維下,我們或許不會(huì)相信這些“生活雜”就是引發(fā)學(xué)生談得頭頭是道的話(huà)頭,而這正是他們生活中的重要內(nèi)容,自然能引起他們熱心議論真心表達(dá)的源頭。學(xué)生“沒(méi)的寫(xiě),是因?yàn)樗麄冸x生活太遠(yuǎn)”。作文教學(xué)就需要打開(kāi)教室之門(mén),引進(jìn)生活的活水來(lái)滋潤(rùn)學(xué)生干涸的心田,讓學(xué)生的脈搏與豐富多彩的時(shí)代生活一起跳動(dòng),用他們的心靈去感受世界的意蘊(yùn),使他們的思想得以舒展,觀(guān)點(diǎn)得以表達(dá)。“寫(xiě)好文章最緊要的是要有生活有感情,要促使學(xué)生去接觸生活,激發(fā)愛(ài)心”[3]。因?yàn)槿说那楦械牧鲃?dòng)離不開(kāi)人與人之間的交流,離不開(kāi)人與大自然的“對(duì)話(huà)”,離不開(kāi)人與社會(huì)的“對(duì)視”。這樣寫(xiě)出的具有生活色彩的文章才是一種審美意義上的作文,一種對(duì)學(xué)生發(fā)展有益的作文。

    二、引導(dǎo)學(xué)生與社會(huì)生活對(duì)話(huà),關(guān)注時(shí)事,聚焦時(shí)代熱點(diǎn)

    當(dāng)前高考作文命題已呈現(xiàn)生活化、人文化趨勢(shì),注重感悟性,同時(shí)又注重觀(guān)點(diǎn)的思辨色彩。怎樣才能使學(xué)生在面對(duì)雜亂的信息時(shí)辨別真?zhèn)危凶约河^(guān)察事物獨(dú)到的視角,提出自己獨(dú)特的看法呢?筆者認(rèn)為這需要給學(xué)生提供一個(gè)開(kāi)闊的世界,這樣學(xué)生才可能有開(kāi)闊的視野,獨(dú)到的眼光。這個(gè)開(kāi)闊的世界就是社會(huì)生活。《學(xué)習(xí)的革命》的作者戈登·德萊頓提出“把世界作為課堂。”作文教學(xué)更應(yīng)該把世界作為課堂,指導(dǎo)學(xué)生到現(xiàn)實(shí)生活中去追求人性美,去關(guān)懷他人,去鞭撻假丑惡。

    其實(shí)處于一個(gè)相對(duì)閉塞環(huán)境中的青少年,對(duì)外面的世界是非常渴望了解和參與的。語(yǔ)文教師可以以社會(huì)熱點(diǎn)來(lái)點(diǎn)燃這一情感并培植它健康成長(zhǎng)。

    我校學(xué)生以住校生居多,面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力,他們?nèi)鄙賹?duì)社會(huì)的關(guān)注,而作文要求“文章合為時(shí)而著”,所以筆者讓學(xué)生利用周末放假時(shí)間,上網(wǎng)搜集自己感興趣的熱點(diǎn)內(nèi)容,返校后專(zhuān)門(mén)花一節(jié)課圍繞這些熱點(diǎn)問(wèn)題分組討論。這樣做不只是傳遞內(nèi)容,主要是站在語(yǔ)文角度,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、傾聽(tīng)時(shí)代足音的個(gè)性思維。同時(shí)也推薦學(xué)生從《早間新聞》、《東方之子》、《百姓故事》、《時(shí)空?qǐng)?bào)道》等電視節(jié)目中,自選題材,自定角度,自擬題目,書(shū)寫(xiě)個(gè)人感悟,努力營(yíng)造一種“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”的學(xué)習(xí)情境,為作文引來(lái)常流常新的活水。

    如前段時(shí)間,學(xué)生們圍繞全國(guó)大面積出現(xiàn)的霧霾天氣這一問(wèn)題展開(kāi)了討論,有的學(xué)生對(duì)霧霾天氣出現(xiàn)的原因也寫(xiě)出了自己的看法:霧霾的頻繁出現(xiàn)和大范圍出現(xiàn),既有我們發(fā)展中過(guò)度排放的負(fù)面因素,也有城市發(fā)展破壞了原本的風(fēng)水因素,還有氣候發(fā)展的周期因素,它在相當(dāng)一個(gè)時(shí)期內(nèi)是氣象機(jī)理改變了的顯現(xiàn)。以北京為例,西北大山,東南開(kāi)闊,從祖先自然居住的角度講,城市規(guī)模不大建筑不高,其風(fēng)水非常的好。冬天西北的山脈能阻擋凜冽寒風(fēng),夏天開(kāi)闊的東南能迎來(lái)綿綿涼風(fēng)。如今規(guī)模超大高樓林立的城市已使這個(gè)馬蹄形的環(huán)抱之地不堪重負(fù),加之城市的風(fēng)道水道又被人定勝天般的改造,一環(huán)一環(huán)的擴(kuò)張格局仿佛像俄羅斯套娃層層加密,自然已無(wú)力持續(xù)地吹透和吹凈這日益密閉的空間!還有學(xué)生針對(duì)媒體宣傳加大霧霾治理措施過(guò)程中的問(wèn)題提出了自己的擔(dān)憂(yōu):對(duì)于霧霾估計(jì)沒(méi)有人會(huì)喜歡,對(duì)于霧霾擾動(dòng)估計(jì)沒(méi)有人會(huì)無(wú)動(dòng)于衷,治理霧霾估計(jì)是當(dāng)前最大的社會(huì)共識(shí)。但在對(duì)霧霾采取治理措施和積極行動(dòng)的時(shí)候,從學(xué)界、社會(huì)和政府都有一股一萬(wàn)年太久只爭(zhēng)早夕的建功勁頭,而冰凍三尺非一日之寒的規(guī)律似乎被生生忽視。于是,霧霾一現(xiàn),社會(huì)躁動(dòng),政府忙動(dòng),大有不動(dòng)即被興師問(wèn)罪的勢(shì)頭。其實(shí)這“霧中之動(dòng)”,有的不理智,有的無(wú)功效,只是一種情緒宣泄和表表姿態(tài)。

    ……

    作文的功夫在平時(shí),教師要善于引導(dǎo)學(xué)生與社會(huì)生活對(duì)話(huà),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)人的生命、人的生存、人的發(fā)展和人的價(jià)值進(jìn)行深刻的思考,培養(yǎng)他們健康的情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。

    三、引導(dǎo)學(xué)生與閱讀生活對(duì)話(huà),豐富情感體驗(yàn),傳遞感悟思考

    “閱讀”是語(yǔ)文的基礎(chǔ),呂叔湘先生早年說(shuō)過(guò),少數(shù)語(yǔ)文水平較好的學(xué)生,你要問(wèn)他經(jīng)驗(yàn),異口同聲地說(shuō)是得益于課外看書(shū)。蘇霍姆林斯基認(rèn)為通過(guò)閱讀而激發(fā)起來(lái)的思維好比是整理得很好的土地,只要把知識(shí)的種子撒上去就會(huì)發(fā)芽成長(zhǎng)取得收成。……甚至認(rèn)為“學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力”。樂(lè)于閱讀的人一定是生命豐厚的人,是情感體驗(yàn)豐富的人。

    古人說(shuō)“無(wú)詩(shī)轉(zhuǎn)為讀書(shū)忙”,詩(shī)做不出,寫(xiě)不出真摯動(dòng)人的好東西,就該去讀書(shū)。閱讀是知識(shí)的積累,是內(nèi)在的吸收,只有積蓄了足夠的能量,才能更多地釋放能量。閱讀也是一種發(fā)現(xiàn)——發(fā)現(xiàn)自己和作者之間的差距,并瞬間得到彌合;當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)吻合,發(fā)現(xiàn)超越,從而感到滿(mǎn)足和歡喜。進(jìn)而會(huì)運(yùn)用發(fā)自?xún)?nèi)心、觸動(dòng)自己心靈的文字,和自己所擁有的情感世界與思想空間進(jìn)行多角度對(duì)話(huà)。因此,作為語(yǔ)文教師要利用多種途徑引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀,開(kāi)闊視野,積累知識(shí)。

    從高一到高三,筆者會(huì)每周拿出一節(jié)課來(lái)專(zhuān)門(mén)讓學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。尤其是指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,并將余光中、余秋雨、周?chē)?guó)平、張承志、王小波等人的作品引入課堂,介紹給學(xué)生。要求學(xué)生讀后寫(xiě)心得,寫(xiě)讀書(shū)筆記。目的是讓學(xué)生在與書(shū)籍零距離的接觸中激發(fā)讀書(shū)的興趣、培養(yǎng)讀書(shū)的習(xí)慣,把“要我讀”變成“我要讀”,針對(duì)性解決學(xué)生不讀書(shū)的問(wèn)題。長(zhǎng)期堅(jiān)持的結(jié)果,收獲也挺多。有些學(xué)生會(huì)自己去買(mǎi)一些書(shū),看完后拿來(lái)與筆者分享;或者看完某篇文章后有所感悟,把這些感悟及時(shí)形成文字,發(fā)現(xiàn)還不錯(cuò),又把它發(fā)到筆者的郵箱。有位學(xué)生發(fā)現(xiàn)到了高三下學(xué)期,離高考越來(lái)越近,放假在家里看書(shū)時(shí),有所感悟,寫(xiě)了一首《絕版青春組序言》的詩(shī),發(fā)到筆者郵箱。

    絕版青春組序言

    蜀葵止了搖曳,蘆葦尚未白頭;

    我們?cè)诤系那锴希滔铝饲啻旱男氖拢?/p>

    我們?cè)诹攘鹊娜沼浿校瑢?xiě)盡了流年的悵惘;

    我們?yōu)榍啻海粝曼c(diǎn)點(diǎn)惦念。

    桌底下的籃球,發(fā)梢的蝴蝶結(jié)夾子,青春流瀉在我們指間。

    這般疾速,那般倉(cāng)皇。

    我們只來(lái)得及記下那些細(xì)枝末節(jié),

    然而這就是我們的青春。

    絕版的青春,

    紅了櫻桃,綠了芭蕉。

    The big big world。

    我們不過(guò)是渺若塵埃的星芒。

    或渺小或恢弘,

    我們是我們自己信仰的王。

    于是,在我們的王座上,

    我們發(fā)起王者的宣言。

    縱然生命不過(guò)彈指,

    縱然世界寥廓空曠,

    終會(huì)有飛鳥(niǎo),來(lái)引吭我們絕版的年華。

    時(shí)間班駁的陰影拉長(zhǎng)我們的身影。

    六芒星,吳鉤月,

    那是陳年的黑白默片,

    那是我們的青春,

    獨(dú)一無(wú)二,

    即將絕版。

    作文能如此,變“要我寫(xiě)”為“我要寫(xiě)”,變被動(dòng)應(yīng)付為積極主動(dòng),變蒼白無(wú)物為“我手寫(xiě)我心”,筆者想至少在這一點(diǎn)上所有的嘗試是成功的。

    拓展學(xué)生的對(duì)話(huà)空間,其實(shí)質(zhì)是尊重學(xué)生的個(gè)性,強(qiáng)化學(xué)生的寫(xiě)作主體意識(shí),通過(guò)外部環(huán)境來(lái)喚醒學(xué)生潛在的情感。一個(gè)語(yǔ)文老師,倘能喚醒學(xué)生內(nèi)心深處的良知、責(zé)任、愛(ài)以及對(duì)真善美的思考和追求,那么,他的學(xué)生就會(huì)有健全的人格,有獨(dú)具個(gè)性的頭腦,就不愁寫(xiě)不出好作文了,這時(shí)候他收獲的,就不僅僅是作文教學(xué)的成功,也是一個(gè)教育者的成功。

    注釋?zhuān)?/p>

    [1]高萬(wàn)祥.語(yǔ)文的詩(shī)意[M].蘇州大學(xué)出版社,2012.

    [2]李洪義,李貴田.中學(xué)作文教學(xué)的現(xiàn)狀及其改革[J].河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版),2011,(1).

    [3]黃玉峰.要有生活有感情[J].中文自修,2009,(3).

    參考文獻(xiàn):

    [1]高萬(wàn)祥.語(yǔ)文的詩(shī)意[M].蘇州大學(xué)出版社,2012.

    [2]李洪義,李貴田.中學(xué)作文教學(xué)的現(xiàn)狀及其改革[J].河北師范大學(xué)學(xué)報(bào):教育科學(xué)版,2012,(1).

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