美麗的心情精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的美麗的心情主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：美麗的心情范文

2、在完美的彼岸剛剛上演了一場悲劇，所有的血與淚在枯萎的荊棘蘊育出一個花蕾，它將經歷輪回的七場雷雨，然后綻放在潮濕的空氣中。

3、我也學會對你偽裝了，不冷不熱，不咸不淡，笑得沒心沒肺，也不會再流那廉價的眼淚了。然后聽你輕輕地說：“你變了。”

4、默然地笑著，卻不知道心里再想什么，不想看，不想聽。什么都沒有意義了吧。煢煢孓立，形單影只。冷了，死了。

5、有些失去是注定的，有些緣分是永遠不會有結果的，愛一個人不一定會擁有，擁有一個人就一定要好好去愛她。

6、分手后不可以做朋友，因為彼此傷害過，不可以做敵人，因為彼此深愛過，所以我們變成了最熟悉的陌生人。

7、沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。滴水之恩，涌泉相報。關愛父母，使我們的責任。

8、全都給我滾。看開了。草。都是騙人的…沉默…不再期待，不再想念，更不會再流淚。因為，一切都是那么不值得。

9、淡然而遇，隨意而行。深深淺淺的思念在心。榮辱不驚，閑看門前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒。

10、人不是壞的，只是習氣罷了，每個人都有習氣，只是深淺不同罷了。只要他有向道的心，能原諒的就原諒他，不要把他看做是壞人。

11、兩個人的世界，一個人扛；兩個人的工作，一個人忙；兩個人的心酸，一個人嘗；漸漸的愛人變成了情人，情人變成了朋友，朋友變得陌生！

12、如果愛上，就不要輕易放過機會。莽撞，可能使你后悔一陣子；怯懦，卻可能使你后悔一輩子。

13、相愛是種感覺，當這種感覺已經不在時，我卻還在勉強自己，這叫責任！分手是種勇氣！當這種勇氣已經不在時，我卻還在鼓勵自己，這叫悲壯！

14、如果有一天，不再喜歡你了，我的生活會不會又像從前那樣墮落，頹廢，我不想再要那樣的生活，所以，在我還沒有放棄你之前，請你，至少要喜歡上我。

15、沒有經歷過愛情的人生是不完整的，沒有經歷過痛苦的愛情是不深刻的。愛情使人生豐富，痛苦使愛情升華。

16、孤獨是一種感覺，但長時間的孤獨總是個人變得更加憂郁和敏感，可不容易快樂了，真的希望你能變得快樂，因為我們也都有曾經經歷過傷心，失敗。

17、或許世界上最幸福的事情就是做一個一無所知的小孩。你離去了，時間卻把我遺留在了這。我一個人在原地停停留留，細數著有關某人的記憶。

18、愛光光，情光光，孤單寂寞無處藏。憂光光，愁光光，開心快樂不彷徨。別煩惱、別沮喪、只要有希望，總有一天會成雙。

19、現在終于到了要分別的時候，他比我先走，我反而覺得有點欣慰。這樣的悲傷，遲早會讓我們其中一個人單獨體會，就讓我來承擔好了。

20、風吹過，落葉與我的好心情一起飄零，這深秋的花敗正好襯托出我內心的蒼涼，放眼望去，已不見綠色，到處是令人喪氣的枯萎，難道，老天也感知了我的沮喪么？

21、假如世界上只有我一個，我不會覺得孤單。可恨的是，世界有著千千萬萬個我，這又讓我不夠孤單。

22、依然習慣被愛的感覺，也許某天在喧嘩的城市中，你我擦肩而過，我會停住腳步，凝望著那個正在遠去的背影告訴自己，那個人……我曾經愛過。

23、做一個淡淡的女子，不浮不躁，不爭不搶，不去計較浮華之事，不是不追求，只是不去強求。淡然地過著自己的生活，不要轟轟烈烈，只求安安心心。懂我的人，不必解釋。不懂我的人，何必解釋。

24、第一次哭是因為你不在，第一次笑是因為遇到你，第一次笑著流淚是因為不能擁有你！

25、愛到分才顯珍貴，很多人都不懂珍惜擁有，只到失去才看到，其實那最熟悉的才是最珍貴的。

26、光！如果你真的存在，請照射的我心的角落吧，驅散那頑留的傷愁，黑人雖然很黑，但是他生活在陽光下。

27、人生不止，寂寞不已。寂寞人生愛無休，寂寞是愛永遠的主題。我和我的影子獨處。它說它有悄悄話想跟我說。它說它很想念你^原來——我和我的影子——都在想你。

28、時間會慢慢沉淀，有些人會在你心底慢慢模糊。學會放手，你的幸福需要自己的成全。

29、不要不相信任何人，在要求別人愛的同時你是否想到自己是否給了他人愛呢？如果僅僅是想得到他人的愛而自己卻毫不付出，這是自私的。

30、要一個驕傲的人看清他自己的嘴臉，只有用別人的驕傲給他做鏡子；倘若向他卑躬屈膝，不過添長了他的氣焰，徒然自取其辱。

31、我不愿意踏著青石板唱歌，因為那坑坑洼洼的表面，一如我心底失去的信心般，滿目瘡痍。

32、習慣簡直有一種改變氣質的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人類的靈魂，也可以把他們從人們的心里驅逐出去。

33、總有太多的無奈圍繞在身旁，讓我們無盡感傷或許只有學會放棄，才能讓人不再彷徨。

34、當你快樂時，你要想，這快樂不是永恒的。當你痛苦時你要想這痛苦也不是永恒的。

35、一切惡法，本是虛妄的，你不要太自卑你自己。一切善法，也是虛妄的，你也不要太狂妄你自己。醫生難醫命終之人，佛陀難渡無緣的眾生。

36、能沖刷一切地除了眼淚，就是時間，以時間來推移豪情，時間越長，抵觸越淡，似乎一杯不時稀釋地茶。

37、學佛第一個觀念，永遠不去看眾生的過錯。你看眾生的過錯，你永遠污染你自己，你根本不可能修行。

38、沒有什么忘不了的，總會在以后的時間忘了你，先忘了你的樣子，再忘了你的聲音，忘了你說過的話，現在不行，以后也可以。

39、你走了，帶著我全部的愛走了，只是一句分手。我忍著眼淚看著你的背影，好想最后在抱你一次，好想在對你說一次“我愛你”。

40、總要等到過了很久，總要等退無可退，才知道我們曾親手舍棄的東西，在后來的日子里，再也遇不到了。

41、戀愛，在感情上，當你想征服對方的時候，實際上已經在一定程度上被對方征服了。首先是對方對你的吸引，然后才是你征服對方的欲望。

42、我們是具備離開情節的人，任何事情都以離開做為最后的解決方式，隨時都在準備離開，接受離開，不去面對，不愿讓新受到損耗。

43、在這個紛繞的世俗世界里，能夠學會用一顆平常的心去對待周圍的一切，也是一種境界。

44、望著你離開的背影，我告訴自己要堅強，不哭，是因為愛你，更是因為懂你。

45、我知道，忘記是件輕松的事情，只要不看著，不想著，不記著，就忘記了，就像，煙火過后的天。

46、你要包容那些意見跟你不同的人，這樣子日子比較好過。你要是一直想改變他，那樣子你會很痛苦。要學學怎樣忍受他才是。你要學學怎樣包容他才是。

47、最浪漫的情話，是當那個已經跟你分手了的情人打電話來問：“你好嗎？”你稀松平常的回答：“我很好。”而其實你還愛著他，你一點也不好。

48、我總是以為自己是會對流失的時間和往事習慣的。不管在哪里，碰到誰。以什么樣的方式結束。

49、在完美的彼岸剛剛上演了一場悲劇，所有的血與淚在枯萎的荊棘蘊育出一個花蕾，它將經歷輪回的七場雷雨，然后綻放在潮濕的空氣中……

50、我們都這樣離散在歲月的風里，回過頭去，卻看不到曾經在一起的痕跡，盡管，曾經那么用力的在一起過。

51、微微地，發絲飄揚，輕輕偏頭，望著身旁的綠葉，聽著那沙沙的聲響，墨綠色在眼前暈開，慢慢地，彌漫在腦海里，浮現出紅色的花。

52、如果你能像看別人缺點一樣，如此準確般的發現自己的缺點，那么你的生命將會不平凡。

53、也許生命中會有許多此相遇，卻只能選擇擦肩而過，就像樹葉，生長與墜落的過程原來也只是一個寂寞的輪回。

54、其實我一直在你身邊守候，等你靠在我肩上訴說，會不會有那么一天，你的溫柔都屬于我，我不會再讓你難過，讓你的淚再流。

55、音樂響起，心情低落。秋雨落下。思念一片。淚水落下，心也碎了。人去樓空，花瓣紛飛。淡忘一切。愿能做到。時間能讓我們忘記一切…心痛難過也會隨風而淡…

56、你永遠要寬恕眾生，不論他有多壞，甚至他傷害過你，你一定要放下，才能得到真正的快樂。

57、我們再也不會像以前那樣，以彼此為不可替代；我們再也不會像以前那樣，那樣用力的愛，直到哭了出來。

58、再見了，我那么那么愛你，雖然笨拙，但也努力做了好多，所以我不遺憾了。現在，我把愛情還給你，你把我僅有的一點點驕傲還給我好不好？

59、聰明人變成了癡愚，是一條最容易上鉤的游魚；因為他憑恃才高學廣，看不見自己的狂妄。

60、你忙，忘了我需要人陪。你忙，忘了我會寂寞。你忙，忘了我在等你電話。你忙，忘了你對我的承諾。想告訴你愛情不是等你有空才來珍惜的。

61、我們說好一起老去看細水長流，卻將成為別人的某某，在分岔的路口，你在左，我在右，我們都倔強的不曾回頭。

62、我能感覺到你的心痛，你有你說不出的無奈，但是你做出一副無所謂的樣子，你越是這樣我就越難受。

63、我沒有路，所以不需要眼睛；當我能夠看見的時候，我也會失足顛仆，我們往往因為有所自恃而失之于大意，反不如缺陷卻能對我們有益。

64、忘記那個人，不如忘記自己，告訴自己，不是怕他忘記，而是怕他有一天重新把你想起。歲月帶走的是記憶，但回憶會越來越清晰。真的有一天，他回過頭來告訴你，他一直在惦記你，千萬不要相信，因為，他已經不是原來的他，而你，也不再是過去的你。

65、懦夫在未死以前，就已經死了好多次；勇士一生只死一次，在一切怪事中，人們的貪生怕死就是一件最奇怪的事情。

66、夸獎我們，贊嘆我們的，這都不是名師。會講我們，指示我們的，這才是善知識，有了他們我們才會進步。

67、世界上沒有任何東西可以永恒。如果它流動，它就流走；如果它存著，它就干涸；如果它生長，它就慢慢凋零。

68、原來，世界一個人的時候，才方覺得，一個人的時候，如此心疼。一個人，在微漠中的微笑，原來如此蒼白無力。一個人的時候，世界只有一個人，是孤孤單單，想要的溫暖，原來如此深厚。

69、為何，這遍地盛開的鮮花卻更讓我感覺頹廢，她們的燦爛仿佛在嘲笑我的沮喪，草依然青翠，樹依然屹立，可我的快樂卻沒有在這明麗的景色下升起，心中膨脹起的，依舊是灰心。

70、最浪漫的情話，是當那個已經跟你分手了的情人打電話來問：你好嗎？你稀松平常的回答：我很好。而其實你還愛著他，你一點也不好。

71、有的人與人之間的相遇就像是流星，瞬間迸發出令人羨慕的火花，卻注定只是匆匆而過。

72、曾經的心，一直憧憬著未來，卻忽略了身邊的溫暖，有時候，現實會令我們沮喪，我相信這一切都是暫時的，轉瞬即逝，而那些逝去，終將變得美好和甜蜜。

73、書包的肩帶在肩上勒出兩道細細的痕跡，很痛，很沉重，看著那垂墜的夕陽橘艷地近在咫尺，像是要融化了般要滴下淚來，你是在為我哭泣嗎？

74、日升日暮，花謝花開，遇見的，離去的，記住的，忘卻的轉身就流逝在春寒料峭的季節里。

75、我相信你回做到的，我也確信你很快心情會平靜下來，不再生活在自己那個小小的世界里。

76、回家的路上我哭了，眼淚再一次崩潰了，我無能為力這樣走著，再也不敢驕傲奢求了，我還能夠說些什么？我還能夠做些什么？我好希望你會聽見，因為愛你，我讓你走了。

77、你當我是個風箏，要不把我放了，要不然收好帶回家，別用一條看不見的情思拴著我，讓我心傷。

78、我心里空洞洞的。我感覺到好象全世界都拋棄了我。孤獨，寂寞，失落、無助將我壓的喘不過氣來…我好想逃，逃到另一個世界去……

79、女人們，請你們記著…做不到的承諾，請別對您的愛人，您所愛的人，所愛您的人說，那樣，只會讓他更加傷心，更加難過…

80、我們的生活有太多無奈，我們無法改變，也無力去改變，更糟的是，我們失去了改變的想法。

81、業障深重的人，一天到晚都在看別人的過失與缺點，真正修行的人，從不會去看別人的過失與缺點。

82、人生不止，寂寞不已。寂寞人生愛無休，寂寞是愛永遠的主題。我和我的影子獨處。它說它有悄悄話想跟我說。它說它很想念你^原來——我和我的影子——都在想你……

83、人活著，每天就是困惑煩惱夾雜著沮喪！在回頭的時候還是忘不了以前有用嗎，是開心點還是繼續下去只有自己決定。

84、毫無顧忌的回應心里那些融化了的悸動，深情淡定的抽離到安靜的角落里。

85、我希望你不要總是活在自己的世界里，不能躲在那里不出來，要面對現實，去感受每一個人對你的愛，即使這愛是微不足道的，是極其渺小的。

第2篇：美麗的心情范文

浪漫愛情生心病，皆因女友太漂亮

現年24歲的程文兵出生在重慶一個普通的農民家庭。2004年7月，程文兵大學畢業后順利進入江津一家電器企業的銷售部門工作。不到半年時間，程文兵便憑著過人的聰明和勤奮升任經理。

2005年5月的一天，程文兵聯系好重慶一家大型的建筑公司代表來公司洽談業務。晚飯后，程文兵陪客戶去迪吧消遣。剛剛坐下，一個身材高挑、氣質出眾的女孩躍進了程文兵的視線。女孩站在最顯眼的位置領舞，她如靈蛇般輕柔地扭動著，一雙漂亮的大眼睛仿佛會說話，光滑的肌膚在燈光下閃閃發光，簡直就是一個絕色美女。程文兵頓感一股颶風般襲來的強烈沖動，讓他如癡如醉。很快，程文兵便得知女孩名叫王芳海，在本市一家紡織廠上班，每晚到迪吧做兼職領舞掙點外快。

程文兵對王芳海一見鐘情，立刻對她展開了熱情的愛情攻勢，兩人很快確定了戀愛關系。然而，愛情的濃情蜜意并沒有讓程文兵快樂多久。漸漸地，程文兵發現女友的美麗對他來說，已經成了一種威脅。王芳海在迪吧領舞，很多男客人都對她覬覦已久，那些出格的語言和動作，讓程文兵心里頗有些不是滋味。再聯想到自己追求王芳海的經過，他心里越發地擔心起來。為此，他苦口婆心地勸說王芳海辭去了迪吧領舞的兼職工作，并在外面租了一套房與王芳海同居。

辭去了迪吧的工作，王芳海有了很多空閑的時間。剛開始，她每天下班后都堅持等程文兵回家。時間一長，王芳海開始厭倦了，她不滿足這種平淡的生活，幾次流露出不滿。迫于無奈，程文兵答應女友今后可以帶她出去應酬，如果王芳海獨自出門就要由他陪著。

盡管如此，新的煩惱又接踵而來。每次程文兵帶著王芳海去應酬，那些客戶一邊驚嘆王芳海的美貌，一邊不懷好意地上下打量她。這讓程文兵心里很不舒服。2005年10月的一天，程文兵帶王芳海一起去陪一個從杭州來的客戶吃飯。席間，這個客戶老是目不轉睛地盯著王芳海，夸她比蘇杭的姑娘還漂亮，對業務卻只字不提，程文兵頓時猶如芒刺在背。

回到家里，程文兵想到那個客戶對王芳海色迷迷的樣子，整個晚上都翻來覆去無法入睡，他后悔當初不應該讓王芳海陪自己出去應酬。這樣下去，沒準兒哪天王芳海遇到一個有錢的客戶，便會投到別人懷中。他想和王芳海好好談談，但又怕她會笑話他不自信。一連幾天，程文兵都無法釋懷。

偷拍：為套牢女友出損招

2006年春節，王芳海和幾個高中同學一起聚會，很晚都沒回家，不放心的程文兵不停地給王芳海打手機，但王芳海在嘈雜的包房里沒有聽到。心急的他立刻打車趕到了他們聚會的KTV包間。王芳海見程文兵來了，就向他一一介紹她的那些老同學。此時的程文兵早已怒火中燒，他強行把女友拉回了家，并大吵起來。

以后，程文兵開始限制女友跟外面朋友的交往。面對男友的無理要求，王芳海感到無比委屈與疲倦。2006年3月5日，她偷偷地跑回了父母家居住，王芳海走后，程文兵無心工作，他暗下決心，一定要想辦法讓王芳海回到自己的身邊。

2006年3月12日下午，程文兵給王芳海打去電話，先是承認自己的錯誤，然后告訴她，自己明天下午特意請了假打算陪她去附近的綦江游玩。見男友主動打電話來道歉，王芳海異常感動地答應了。2006年3月13日中午，兩人乘車來到綦江。他們上了江邊的一艘游船，一邊喝啤酒，一邊訴說著分離這些日子里的相思之苦。直到晚上8點多，兩人才打車回到江津租住的房子里。盡管已有些醉意，程文兵仍體貼地給王芳海放了一缸水讓其洗了個熱水澡，接著又將渾身酥軟的王芳海抱到了床上，兩人纏綿在了一起。

凌晨1點多，程文兵看著身邊甜睡的王芳海，拿出了相機，對著她的瘋狂拍照。見膠卷還沒有拍完，他又對仍在熟睡中的女友拍了幾張女性生殖器官的局部特寫，并調好自拍裝置為自己和王芳海拍了個合影！

有了這份得意之作，程文兵想，這下就可以讓漂亮的王芳海永遠不離開自己，并與自己結婚了。隨后，他心里塌實地摟著渾身散發著溫軟氣息的王芳海，美美地睡了一覺。

瘋狂之愛，牽手無期

第二天醒來，程文兵裝著若無其事的樣子把王芳海送去上班后，再返回家去取相機和膠卷。為了不讓女友發現，他沖洗好膠卷后，用一個大的牛皮紙信封將那些包好，藏在床底下的一個裝雜件的小盒子里，隨后又把底片藏在自己的抽屜里鎖好。

2006年4月的一個星期天，王芳海在家做衛生，在清掃床底下的灰塵時，突然發現了這疊。當王芳海發現這些赤身的照片竟全是自己時，頓時感到憤怒不已。她當即打電話質問程文兵，自知理虧的程文兵就一邊扇著自己的耳光罵自己禽獸不如，一邊解釋說自己因為太愛她的緣故，所以才用這個荒唐的方法想以此永遠留住她。見王芳海仍在哭泣，他就一把搶過那些照片，丟進火爐里燒成了灰燼，并發誓說自己怕別人拿到底片圖謀不軌，照片洗出來就徹底把底片給銷毀了。第二天，程文兵再次偷偷回家，把底片取出來送回老家。

然而，程文兵還是沒能獲得女友的原諒，王芳海第二天下班之后借口說心情不好需要冷靜，就沒有再回到他們同居的小屋。剛開始，程文兵以為王芳海只是在氣頭上，冷靜一下就會想通了回家的，誰知王芳海回父母家一住就是一個多月。這期間，程文兵也天天給她打電話，但想到男友那卑鄙的行徑，王芳海每次接電話都不愿與他多說。

程文兵無法失去美麗的王芳海，他不得不再次主動打電話，苦苦央求女友回到自己身邊。然而，王芳海心里無法平衡，每次都拒絕了他。最后，失去耐心的他兇像畢露，把那些的底片還原樣保存著的事實告訴了王芳海，并讓其掂量一下后果。2006年8月9日上午，王芳海接到程文兵的電話，要求她見面，否則就把散發出去。當天中午1時，王芳海出門后被程文兵糾纏住，并以散發相威脅，將她再次帶回當初同居的小屋。為了給王芳海一個下馬威，程文兵一改先前的溫柔，惡狠狠地恐嚇：“如果你再逃跑，我就帶人到你家，把那些照片分發給你的家人，再當著你家人的面扒光你的衣服！”

王芳海是個膽小怕事的女孩，見程文兵拿著相威脅，她不知所措，只得任意聽他擺布。以后，程文兵稍有不如意就對原本心愛的女友大打出手，希望這樣能讓其安分些，老實地等著跟自己結婚。迫于的威脅，王芳海有只有強忍淚水，默默地忍受著這一切。

2006年8月中旬，王芳海的單位組織到蜀南竹海春游。4天后，見女友回家時興高采烈的，程文兵便懷疑幾個晚上不在家的她在外面一定跟別人發生了性關系，于是要她供出那個不要臉的男人。王芳海氣得沒有理他。程文兵心有不甘，為了更加牢牢地控制王芳海，又以相威脅，毆打并逼迫王芳海寫下2萬元的欠條，同時將王芳海母親過戶的房產也協議轉讓給自己！

2006年9月12日，兩人仍在為王芳海旅游期間是否跟他人有過性關系的事爭吵不已，倍感委屈的王芳海主動提出要求證明自己的清白。這時，“心魔難驅”的程文兵竟提出要在王芳海的身體上烙疤痕，以示向其他男性宣布她的美麗和身體只屬于他一人。迫于的威脅，王芳海痛苦地答應了。程文兵點燃了一根香煙，在王芳海的前臂、小腹兩側以及下身會烙下了深深的疤痕，痛得王芳海幾次都差點昏死過去。當天中午，程文兵又讓還處在痛苦中的王芳海為自己做飯。

這時，王芳海不僅僅痛在身上，更痛在心上，她決定徹底地離開他。趁程文兵出門買煙之機，王芳海匆忙地逃離了曾經給自己許多歡樂的小屋。剛跑回父母的家，她就感到鉆心的疼痛，再次昏倒了過去。

父母異常震驚，看到平時里自己連罵一下都舍不得的女兒被男友折磨如此狼狽，他們當即向公安機關報了警。當天，江津公安局對程文兵進行了留置盤問，隨后對其進行了刑事拘留。

2006年11月9日，檢察院以強制侮辱婦女罪，向法院對程文兵提起了公訴。辯論中，程文兵的辯護律師認為程文兵拍女友的照并不是在迫害被害人的情況下所為，加之兩人是同居的生活關系，被告只是想借其來維護兩人的感情，而并未將其公開。

第3篇：美麗的心情范文

孩提時代的小塞德茲，調皮、貪玩。然而，在他5、6歲時發生的一件事，卻引發了他對醫學的極大興趣。

有一天，小塞德茲在和一群小朋友玩耍時，發現了一只因受傷而不斷慘叫的小貓。叫聲喚起了小塞德茲的同情心，他沒再隨小伙伴們玩下去，而是抱起小貓跑回了家。一進門他就喊道：“爸爸，爸爸，快幫幫我。”

爸爸塞德茲還不知道發生了什么事，急忙來到孩子身邊問道：“什么事啊？怎么這樣驚慌？”

“這只小貓受傷了，我們得想辦法幫幫它啊！”看到兒子如此富有同情心，塞德茲十分高興，立即給一個做外科醫生的朋友打了電話。大夫來到之后很快就處理好了小貓的傷，為小貓打上了繃帶，并吩咐小塞德茲說：“只要照顧好小貓，它很快就能到處跑了。”

就這樣，小貓成了小塞德茲的朋友，在他的細心照料下，小貓很快康復，重新蹦蹦跳跳起來，可愛極了。有一天，小塞德茲抱著小貓，若有所思地說：“醫生真是太神奇了。爸爸，如果沒有醫生，這只小貓永遠也不能走路了嗎？”

塞德茲說：“是啊，如果沒有醫生，不僅小貓不能得到恢復，就是我們人類受了傷、得了病，也一樣會悲慘受苦啊！”

“爸爸，我也想成為醫生，這能行嗎？”小塞德茲充滿期待地問道。

爸爸充滿慈愛地撫摸著他的頭說：“好孩子，你當然能！只要你努力學習，掌握了必備的醫學知識，就一定能成為一名優秀的醫生。”

爸爸的肯定，讓小塞德茲的眼睛中流露出興奮的目光。他說：“爸爸，那你就教我吧！”

看到兒子的求知熱情，塞德茲心里非常高興。他說：“孩子，爸爸不是醫生，對醫學沒有研究，不過，我可以先教你一些簡單的有關醫學的知識，這也是你將來成為醫生的第一步。”

第4篇：美麗的心情范文

爸爸詳細了解了當地、沿途的天氣及民風民俗。九月三十日，根據爸爸了解的情況，媽媽拿大行李箱裝了滿滿一箱衣服，有外套、毛衣、厚褲子等，甚至還為每個人帶了一件羽絨服。為了防止高原反應，媽媽準備了3瓶氧氣和藥品，另外還準備了大量水果和食品，奶奶開玩笑說媽媽這架勢是我們要在外面過一年。

溫泉之旅

十月一日，我們出發了。雖說是高速公路，但我們的速度一點也提不起來，因為車太多了，無數花花綠綠的車隊排成了長蛇陣，有一個車隊的編號達到了70輛。我們只能老老實實跟在后面慢慢開。路上，我們穿過了全中國最長的隧道：二郎山隧道。隧道全長4176米，是整個從二郎山的肚子里穿過的，可以想見修路工人的辛苦。爸爸從網上看到，說二郎山隧道是陰陽兩重天。為什么是陰陽兩重天呢？我還真不明白。等我們穿多漆黑的長長的隧道，從另一頭出來的剎那，我就明白了，二郎山兩邊的天氣有著非常明顯的區別，隧道那頭就是我們在成都經常見到的陰沉灰蒙的天，穿過隧道，我看見的居然是晴空萬里艷陽高照，太陽是那么耀眼、天空是那么蔚藍，美得無法用語言來形容。穿過隧道的車隊已經堵得走不動了，因為有太多的人忍不住跳下車去拍照了，路邊站滿了交警，滿頭大汗的在指揮著交通，不時聽到有交警在悄悄說："今天是開了眼界了，這么多車"，我們也忍不住下車拍照，但很快就上車隨著車流的流動慢慢又開始向前爬行。陰陽兩重天是為什么產生的呢？我也不知道，也許，這就是大自然的奧秘吧！

中午1點，我們來到了瀘定，在狹小的縣城很不容易找到一家還有一張桌子的飯店胡亂吃了點東西，遠遠的給瀘定橋照了幾張照片就繼續隨著車流趕路了。

下午4點，我們到達著名的康定，我看到了歌中唱的"跑馬溜溜的山和康定溜溜的城"，康定城太小了，媽媽開玩笑說："跑馬溜溜的山、康定溜溜的城真的只有一溜溜啊！"

小小的康定城被龐大的車流所帶來的人給吞噬了，街上全是人，旅館全滿了，連停車位都沒有，街道上全停滿了車，我們一起的4輛車好不容易找到地方停下來，幸好爸爸早就請他們的康定分公司同事幫我們預定了房間，不然可能只能在車里過夜了。等安頓好，大家都餓了，街上每家飯店生意都好得不得了，座無虛席，我們找了一家擠進去坐下，可菜半天都上不來，媽媽和干媽去買了一大堆燒烤回來讓我們先填肚子。等菜上來，大家都狼吞虎咽的吃了好多飯，等飯吃完已經8點多了，聽說附近的溫泉很有名，我們決定去泡溫泉。別人都說二道橋的溫泉好，可媽媽說從網上看到有個叫毛紡廠的溫泉很好，當地人都在那里跑，所以我們決定去毛紡廠的溫泉。

我們在一個很偏僻的地方找到了這個溫泉，是一家當地藏民開的，據說印度、西藏的活佛都到這里泡溫泉。我在許多地方泡過溫泉，都是很多人在一個池子里反復泡，這里卻是一間小房子里一個大池子，兩三個人一間房子，泡完就放掉，重新換水，非常干凈，和我們一起去的方叔叔都泡得不想起來，回旅店的路上都一直在嘀咕說沒過癮，逗得大家批評他說他泡得最久還沒泡夠。比起成都附近溫泉動輒幾十元錢一個人的價格來說，這里太便宜了，媽媽從網上查到是6元錢一個人，我們去的時候漲價了，也才8元一個人。

新都橋一游

十月二日，我們又出發了，從康定到新都橋要翻折多山，折多山海拔4200多米，地勢比較險要。開始爬山時，我還看見大片大片的樹林，因為海拔逐漸升高，綠色植物越來越少，到山腰時已經不是樹林，而是灌木叢了，再往上走，灌木也不見了，只有草場，景觀的顏色也由綠變黃，等走到折多山的最高峰，已經看不見綠色植物了。翻過折多山景色就大變，完全是另外一種風格了。遠處一望無際的草原上有稀稀朗朗、有黑有白的牛羊，一縷陽光照去草原和山峰變成了金色，好象金色棋盤上黑白的棋子。路兩邊的建筑也變成了有著漂亮的裝飾線條的藏族風格的小屋。路邊有穿著漂亮的藏族服裝的小孩子，臉臟臟的，象過往的車輛敬禮，媽媽在網上看到過這些，所以叫干媽準備了小文具：鉛筆、筆記本、文具盒等，讓我看見敬禮的小孩子就扔給他們，我看見他們得到一個小小禮物的快樂表情，心里也甜蜜蜜的。

中午，我們到達了塔公寺。在那里，我喝上了最純正的酸奶，這是在一個藏民家里喝到的，那酸酸的醇香的奶味、甜甜的白糖讓我陶醉。。。。。。。。。

游覽完塔公寺，我們決定返回康定住宿，翻折多山時天已經黑了，當地人告訴我們，下午5點以后不要再翻折多山，可是我們沒當回事，5點半的時候爸爸開車上了折多山，上山還好，等翻多山脊，天已經完全看不見了，又起了很大的霧，下著雨，幾乎伸手不見五指，媽媽只好把頭伸出車窗指揮爸爸開車，后來聽媽媽說有兩次如果爸爸慢一點踩剎車，我們的車就要翻下懸崖了。奶奶已經嚇得話都不敢說了，我一說話，奶奶就使勁掐我，仿佛我說話會影響爸爸，在爸爸媽媽的配合下，我們終于在晚上9點過平安的翻越了折多山。爸爸嚇出了一身冷汗，媽媽頭發都淋濕了，渾身凍得象冰棍。到了康定，已經找不到旅館了，據說許多旅館都已經打了地鋪，地鋪都要100元一個人。我們將就找了家面館吃了點面條就到處找住宿的地方，幾乎找遍了整個康定城，最后終于在一個人跡罕至的小街上找到一家旅館，還有一間給別人留的房間，預定的人要第二天才能到，我高興壞了，真是老天有眼，就象專門為我們一家留的，我們連行李也沒敢去拿（車子好不容易找了個別家旅館的停車場勉強放下，怕被看車的大爺認出來不是住在他們那里的客人不讓我們停，停車可貴了，住宿的客人10元一輛車，不住店的客人根本不讓停，因為人和車太多，住宿的客人的車都停不下），就住下了。

重游瀘定橋

第5篇：美麗的心情范文

急性青光眼患者發病急，有劇烈眼痛和偏頭痛（患側）或全頭痛，視力急驟下降，惡心甚至嘔吐，眼壓可高達50～60mmHg或更高，反復發作，可致失明，但也有少數患者發作一次就失明，患者及家屬焦慮、恐懼感非常明顯，因此對急性青光眼發作患者，必須采取緊急救治，同時心理護理也至關重要。護士真誠、善良、關切、鼓勵的語言，為患者戰勝疾病建立了信心。通過多年的臨床實踐，現談談語言在臨床實踐中的魅力。

1 體現護士的道德美

護士的語言是影響他人心靈和行為的語言，包含著道德要求的一種特殊職業的道德語言，它無職業、貴賤之分，與任何患者及家屬交談都體現護士的真善美。急性青光眼患者剛入院時患者及家屬心情很急，護士應換位思考，做到"急患者所急，想患者所想"，和患者交談時應多使用關心體貼安慰的話語，并遵醫囑緊急救治，短時間收集患者資料并提供護理措施，在交談時語言表達清晰、規范、準確，還要有針對性、科學性、教育性等。

2 體現護士的技巧

語言是一門藝術，需要技巧，它既可以給患者帶來希望和信任，也可以給患者造成絕望和痛苦。俗話說的好："良言一句三冬暖，惡語一句六月寒"。親切的語言，能給患者及家屬安慰和信任，調動患者戰勝疾病的勇氣和信心。護士在與患者交談時，應根據對象不同，選擇不同的交談方法，要善于應用語言的技巧與任何患者相處，多說"請、您好、謝謝、勞駕、對不起"等禮貌性語言。當然，每個患者交談語言的要求不一樣，這就要求護士交談前必須對患者進行評估，從性格、病情、年齡、文化修養、職業等選擇恰當的環境、恰當的時機及恰當的語言，并注意說話的語氣、語調，做到語言和藹、感情真摯且具耐心。如對急性患者在做治療和護理時，語言要簡單扼要，突出重點；對聽力下降的患者說話聲音要高一點，必要時貼近患者耳朵說；與老人交談時稱呼很重要，不要隨意打斷老人說話，需反復、耐心傾聽和講解，必要時使用體態語言；文化程度低患者使用通俗易懂、多舉例的交談方式，不得有半點嫌棄；個性粗暴固執者，應以平和冷靜心態對待，以心換心，使患者心態平和，積極配合治療與護理。

3 體現護士的嚴謹

護士的語言傳遞著護患的情感，也傳遞著疾病的狀況、發展、轉歸的信息。因此，護士在語言表達時，既要用通俗易懂表達方法來解釋患者提出的相關護理問題，又要講究科學性、嚴謹性；既要親切認真，又要尊重患者，保護患者的隱私。交談前評估患者的情緒和心理狀態，尊重家屬的意見，根據不同的具體情況選定時間，并準確選擇用詞，告知患者和家屬真實病情。同時，對患者患病表示同情、理解，鼓勵患者，使其心理得到平衡，情感上得到滿足，增強抗病能力。

4 體現護士的人性化

第6篇：美麗的心情范文

【關鍵詞】廣告;情感創意;審美心理

創意是廣告的靈魂，情感是人類的靈魂，消費者對一個產品和品牌的認知、到最后的購買過程就是一個情感不斷變化的過程，情感是人對客觀現實的一種特殊的反映形式，是主體客觀事物反映態度的體驗。審美主客體間不同的關系可以產生不同的審美情感，而不同的審美情感又驅使審美主體采取不同的活動方式，使審美客體符合審美主體的要求和需要。無論是藝術創作，還是設計產品，都是人類情感外化的物質存在。設計審美情感是人們在對產品的觀照與使用活動中的情感，是設計產品在人們心理中所產生的情感體驗。

消費者理解、欣賞與認同了一則廣告的創意與表現，以及意在形外的情感世界，實際上是他與這個產品、這個品牌、這個企業產生的一種價值觀的共識、品味與審美情趣的共識、心理情結的共鳴及精神世界的契合。這種關系的建立不但可能為企業帶來即時利益，而且為企業長遠利益提供了戰略性的市場情感的積累。

這樣的廣告創意需要廣告本身傳達的商(下轉第164頁)品或服務信息能滿足消費者的需求，為他們的消費選擇提供便利;廣告的創意制作不同凡響，能給人以美好的視覺享受;廣告創意能夠應用當代社會的文化品味、生活模式、情感語言、價值取向去贏得當代消費者的心靈的共震。這樣廣告情感與美感的創造相結合在于增強廣告審美的心理感染力、時代感、文化性與形象性，誘發特定消費者的心理積極情緒，它有著引起注意、直覺愉悅、情緒感染、欲望誘發、進而說服購買，塑造形象等作用。

一 、緊緊抓住消費者情感心理

情感訴求要從消費者的心理需要出發，緊緊圍繞消費者的情感需要進行訴求，才能產生巨大的感染力和影響力。需要是情感最直接的基礎，假若消費者需要做為前提條件，無論何刺激也無法激發他的這種情感，在情感廣告中，廣告刺激必須以消費者的需要為中介才能發揮作用。廣告要想打動消費者，必須針對消費者的需要，把產品與消費者的需要緊密聯系，使的消費者一出現類似需要就聯想到該產品，達到使消費者產生共鳴的目的，只要這樣才能取得良好的產品促銷效果。 比如大寶化妝品廣告詞“大寶明天見，大寶啊，天天見!”，廣告的宣傳貼近老百姓，透著樸實、溫暖、生活氣息把人們的情感一下子拉近了距離。這么多年了，而如今“大寶天天見”已經成為了一種標記和符號。

廣告情感的創造不僅僅是為了感動消費者，而是要將這種感動與廣告的商業目標緊密相聯，讓消費者把這種從廣告情感創造中得來的無法釋放的情感寄托，轉移到產品或服務上來，這才是情感創意的終極目標。

二、產品特性與情感相聯系

滿足想象就是滿足受眾通過廣告形象引發聯想的審美需求，使受眾在聯想與想象中獲得情感的滿足，從而在心中形成完整的產品品牌形象。

從產品的功能和特征上來進行聯想，產品跟情感之間的連接點是很重要的，這個連接點是決定創意成敗的關鍵，只有先找出了這個點，才有可能繼續發展廣告故事。威力洗衣機廣告詞是這樣的:“媽媽，我又夢見了村邊的小溪，夢見了奶奶，夢見了您，媽媽，我給您捎去一樣好東西!”“威力洗衣機，獻給母親的愛!”當你看到這則廣告的時，心是否會想到了母親，隨即有一種親切感把你的情感抓住了，“威力洗衣機，獻給母親的愛”，這種前有鋪墊后有煸情的廣告，情感與產品結合起來的意境，真的是太有“威力”了。

情感的創造要符合品牌形象，也就是說將品牌所傳達的理念、形象內涵、優越的個性化特征，以一段情感經歷、以一種令人刻骨銘心的內心情結，寄托在消費者心中，讓消費者從情感上感動。百年潤發就是這樣的一則廣告創意， “青絲秀發，緣系百年”， 心中懷著那份不能忘卻的真情回到故里，去找尋曾經的相聚， “如果說人生的離合像一場戲，那么，百年的緣分更是早有安排” ，道盡了人們對美好事物的向往!對人間真情的渴望，對人世變遷而真情不變的企盼。這則廣告將意境與情感、商業與文化、品牌與明星完美的融合，堪稱經典!百年潤發把奧妮銷量也推向了高峰。

無數的事實可以充分證明，經典的廣告創意總是豐富的內涵和優美的語句的結合體，再如戴比爾斯鉆石廣告:“鉆石恒久遠，一顆永流傳 ”，不僅道出了鉆石的真正價值，而且也從另一個層面把愛情的價值提升到足夠高的高度，使人們很容易把鉆石與愛情聯系起來，把永恒的愛情這個主題與鉆石的商品特性聯系的是如此的完美。

三、消費心理暗示的情感作用

深入了解目標消費者可能接受該產品或服務的主導需求動機，是價值功效需求還是情感寄托需求，是尊嚴與身份體現的需求還是社會規范需求等等，只有這樣才有可能將產品或服務的利益與消費者的需求緊密聯結起來。

在廣告中，對于觀念上的暗示，有時會影響到消費者的意識形態，廣告讓消費者意識到擁有此商品會顯示出他的個性，表明成功這樣的心理暗示，來促銷產品。“今年二十，明年十八”這則白麗美容香皂的廣告，給愛美并且想留住年輕容顏的女性，很大的心理上暗示的情感，讓人無形中接受了廣告，并想用一下產品，廣告的商業價值得以實現。

賦予產品或服務一種象征身份的尊貴品位與品牌內涵，使目標消費者在心理上追求或進入廣告角色，從而使其獲得身臨其境的體驗與滿足。這種方法適用于高值消費品的廣告。晉江市煙草公司的“金牌七匹狼”就是這樣的一個很好的例子，"金牌七匹狼"逐漸形成了自己富有個性，強悍的廣告主題，整體形象和品牌文化。“與狼共舞、盡顯英雄本色”，“金牌七匹狼”以新疆廣袤、荒漠、雄渾的大自然景觀為背景，記錄歌手深沉、激昂的演繹，準確表達了“與狼共舞、盡顯英雄本色”的個性主題和力量，在品質，內涵與觀念超離于其它眾多的煙草廣告，以求得別具一格、高尚檔次的品牌影響力，從而達到理想的營銷業績和增強品牌的生命力。

四、名人廣告情感效應

消費者喜歡某個名人，繼而購買名人所做的廣告產品，這是人的一種情感審美心理，這種情感審美心理也導致一種消費趨勢。喜歡周杰倫就買周杰倫所代言的產品，喜歡小燕子就買趙薇代言的產品，喜歡葛優我就用神州行，這也是正所謂的中國古話所言“愛屋及烏”。

參考文獻

[1]李超德《設計美學》第1版，合肥:安徽美術出版社出版2004年9月

[2]王彥發《視覺傳達設計原理》第1版，北京:高等教育出版社2008年1月

第7篇：美麗的心情范文

員工的工作狀態受心情的影響，當員工有什么事情不高興時，可能會影響到工作，這叫把消極情緒帶進工作。我們強調要修煉情商，要懂得控制好自己的情緒，不要讓消極情緒影響到工作，但生活的不快、煩惱和痛苦產生的情緒要完全不影響到工作，是不現實的。而且，當某一工作受阻，或者完成得不好，也常常會產生一些情緒，影響到其他的工作。所以，作為主管，要察言觀色，當發現部屬的情緒有些變化時，就要在適當的時間和地點和他進行溝通。

有一天，某公司采購科的蔡小姐看起來心事重重，說話很不耐煩。她平時不是這個樣子，總經理估計她一定發生了什么事情。總經理就說：“蔡小姐，有什么事情不愉快？”她勉強地笑了一笑。總經理說：“ok，你先做事，我們中午一起吃飯。”吃飯時才知道，原來那天早上她和她老公發生口角。中午時總經理靜靜地吃飯，等她敘述完，然后開始說他的想法，并和她坦誠地交流。之后，她一下就好像又沒事了，回到公司又工作得很起勁。這雖然是她家的私事，但蔡小姐是公司的采購科長，負責每年1.5億的預算，當她家的私事影響到工作時，做總經理的就得管管。

如果心情不好是因為工作的困難或不順造成的，主管一定要和部屬溝通，或者適當地予以指導，提出自己的意見，幫助部屬解決問題。主管要了解部屬，多和部屬溝通，這樣才可能發現問題。試想一下，當經理連員工的名字都叫不出來，上任幾個月了也沒有召集部屬開過一次會，沒有和部屬溝通過，那么怎么可能去了解部屬，體察部屬的心情呢？

某分公司優秀的資深導購沈東，其父因病仙逝。沈很年輕，失去父親對他有多大的痛苦可想而知。對我們這樣的一位優秀員工，在他感情最脆弱的時候，在他最需要關懷的時候，在他痛苦的時候，作為公司領導，應該給予關懷，給予親切的慰問。從關懷的角度，在他父親重病期間應該派人去看望他父親，應該派人參加他父親的追悼會，可沒有一個人去看望，沒有一個人參加他父親的追悼會。甚至在沈回公司上班那后，也沒有一個領導表達一下安慰的心意。我們可以想象沈有多傷心。而沈姐姐的領導幾次去看望她父親，還派領導去參加追悼會。在沈的家人看來：你們公司沒有一個人來，是不是你在公司做的很差？如果他的家人這樣問，沈何言以對？沈對公司很失望，甚至還準備辭職，因為他干得不開心。可他很猶豫，畢竟公司培養了他，公司可以缺乏人情，可他不能不講情義一走了之。

主管要學會體察部屬的心情，要學會洞擦人性，學會了解員工的內心世界，這是一個優秀的管理者應該具備或者需要學習的能力。如果主管對部屬的心情總是沒有一點理解，只是把人當作機器一樣，不進行人情關懷，部屬就會只用身體工作，不會用心工作。

第8篇：美麗的心情范文

我眼前看到的是一棟棟高聳入云的現代化屋?，樓頂有一塊塊太陽能發電板。昔日路上的汽車屁股上的黑長絲帶消失得無影無蹤，取而代之的是一陣陣撲面而來的桂花香；平日市場里污水橫流的現象一下子消失了，代替的是一張張干凈的地毯。

不遠處傳來小鳥的歡叫聲，原來不知不覺已經走到“芙蓉公園”。這里的一棵棵樹并排著，好像一個個哨兵。公園里有很多老年人，有的在公園里打太極；有的坐在石板凳上看報紙；有的一邊散步，一邊聊天；還有的老年人在公園的舞臺上唱歌跳舞。總之，老年人生活在這里，悠閑極了。公園里有一個人工湖，總面積為4萬平方米，湖中央有一個小島，人們可以用兩種方法過去，一、自己劃船（當然8條船上都有救生圈）。二、過橋（這種橋寬5米，還有扶手，不怕會掉到湖里去）。周末，人們在島上可以燒烤、釣魚。把工作的壓力和一切的煩惱都拋到九霄云外去，盡情享受大自然的美

走出公園，來到動物園。這里的動物都是沒有籠子罩住的（也就是說都是野生的），它們不會傷害人類，因為飼養員每天都把它們喂得飽飽的。我摸一下獅子的胡子它都不會對我進行攻擊。

走出動物園，又來到健身大樓。這里有6層樓，一樓是游泳池；二樓是籃球場和跑步機房；三樓是羽毛球場和乒乓球場；四樓是網球場；五樓是足球場，六樓是仿真雪滑雪場。而且每層樓的天花板都是防震的。一到了下班和放學時間，這里就會被人們擠得滿滿的。

走出健身大樓，又來到肇慶新區小學，這里的每個小學生都拿到一臺平板電腦上學，咦？這里怎么沒有老師？原來，老師在“家里上班”，用電腦通過網絡給同學們遠程授課。到了考試，同學們只要把答案敲在平板電腦就行了。

第9篇：美麗的心情范文

【關鍵詞】小學美術欣賞；培養與激發；學生；審美情操；審美能力

隨著我國素質教育的推進，美術教育越來越受到小學教育的重視。審美教育是學生全面發展教育中不可缺少的組成部分，是學生心靈感應作用的一種審美教育。小學階段，學生沒有自己獨立的思考能力，在接受新觀念、新知識的欣賞過程中，要充分發揮審美教育的獨特作用。那么，在小學美術欣賞教學中如何培養和激發學生的審美情操審美能力呢？我在教學過程中，不斷進行探索、實踐、摸索出以下幾方面：

一、主動參與，體驗氛圍，激發學生的審美興趣

每件美術作品都有它最突出的美點，有的側重于藝術家奇特而巧妙的構思；有的側重于形象的空間組合和畫面構圖；有的側重于造型材料質地的表現力；有的側重于形象造型的寓意和聯想；有的側重于對整體空間和自然環境的關照等等。在欣賞中，我著重引導學生自主參與并對作品中的重點進行分析，培養學生的創造性思維，鼓勵學生創新。遵循審美規律，我多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想像，進行比較；重視激發學生的創新精神，培養學生的實踐能力，使課堂從單純的技能、技巧學習層面提高到美術文化學習的層面。教學中，我時常準備教學資料，如圖片、生活片段的錄像等，在教學六年級《剪紙中的古老記憶》一課時，我準備了我國民間剪紙作品和故事片段等資料，讓學生在作品和視頻中體會到我國民間剪紙的繼承和發揚，學生得到感悟，激發了審美興趣，學生的美術思維更加活躍、合理了。同時我又選擇感受再現的形式，以回憶、觀察、想象等，培養學生的寫生能力和豐富的再造想象力，提高學生的審美思維能力。又如在欣賞有關色彩方面的作品時，我讓學生從情感入手，讓他們結合一些生活實例，了解色彩的情緒；在欣賞手工課時，我突出學生的靈活性，培養學生的手、眼、腦協調能力、造型能力和創造力，使學生的審美思維無限地得到延伸。

二、創設情境，以畫育情，引發學生的審美情趣

小學生好動好奇，自制力差。要想讓學生有興趣地集中注意力地去觀察美術作品，我采用多種指導欣賞方法去創設情境，鼓勵學生動用各種感官去體驗，把欣賞活動寓于形象、生動的情境中。日本教育家高獲保治指出“創造教學應確保學生在自由自在的氣氛里，表達內在感受，作為教師就要注意為學生創設一個賞心悅目的環境，設計輕松愉快的藝術活動，讓學生進入一種課雖止而境未盡、情未斷的境地，讓更多的‘頓悟’和‘靈感’涌來”。我在課前精心設計教學情境，以喚起學生對學習內容的熱切期望，讓他們欣賞和理解畫面中的美。如在欣賞中國畫時，我課前先搜集一些具有代表性的古代、近代、現代的中國畫圖片，上正課前把它們掛在教室周圍，把教室裝扮成小展廳，學生一進教室馬上置身于其中，引起了學生的學習興趣和求知欲。

三、音樂輔助，畫樂同賞，培養學生的審美情操和審美能力

音樂也是人類表達情感反映現實生活的一種手段，在美術欣賞課中有機地把音樂和美術結合起來，能取得圖音并茂、聲色俱全的效果。德國美學家費歇爾說過：“人的各個感官不是孤立的，它是一個感官的分枝，多少能相互代替，一個感官響了，另一個感官作為回憶、作為和聲、作為看不見的象征，也就是共鳴。”音樂與美術都是創作者情感的表達，都是為了涵養人的性靈和心智。它們所要詮釋的情感、思想是相近。而音樂的情緒感染作用是極其強烈的，它能調動人的情緒反映，在美術欣賞課中我巧妙地引用音樂教育輔助欣賞教學，培養學生的審美情操審和美能力。例如：在欣賞小學五年級《在快樂的節日里》一課時，讓學生結合課本和影視欣賞全國人民慶賀各種節日的場面：人們身著紅衣綠褲舞動著鑼鼓，踏著豐沃的中國地，扭動著幸福和富裕的身軀......滿眼的紅、黃、藍、綠；滿耳的激亢嘹亮；滿心的激動與充實，所有的所有，都為學生營造了一種身臨其境的喜慶氛圍。

四、運用多媒體手段，調動感官，激發學生審美情操和審美能力的實效性

在小學美術欣賞教學中，發揮多媒體技術的聲音、圖像、文字、影像以及交互功能的作用，使欣賞課從一門“老師講，學生看、聽、理解的灌輸過程”，變成一門“集聲音、圖像、動畫、電影等融于一體的視覺理解過程”，運用這種教學手段，達到更強的感官效果，大大提高學生的審美能力，調動學生學習的興趣。我認為小學美術欣賞課要真正提高學生的審美情操、審美能力培養與激發，不是教師在講臺上口干舌燥的講藝術作品的背景、作者生平等，而是應該通過多媒體的各種手段和方法，讓小學生對這些藝術作品產生審美認同，愿意去欣賞、會欣賞。

五、注重文化情境，培養學生審美情操和審美能力的人文意識

《美術課程標準》指出：“在廣泛的文化情境中認識美術。”任何美術作品都不是孤立的，它都是在一定的文化情境中創作出來的。因此在美術教學時不能停留在單純的技能技巧的欣賞層面，而要把美術作品放到一定的文化情境中，引導學生通過學習，認識到美術的特征、美術的表現形式以及美術對社會生活的獨特貢獻。藝術源于生活，生活中的美術現象隨處可見。在美術教學時我將教材內容與校內外的活動與學生生活經驗緊密聯系起來。

總之，美術欣賞教學有助于培養學生的審美情操、審美能力，發展學生的創造力和想象力，提高學生的整體美術素養。只有不斷深入的研究探討傳承民族文化的精髓，關注學生的情感體驗和心理健康，才能使學生對作品產生情感共鳴，成為美術欣賞教育教學的重要手段。

【參考文獻】

[1]《美術課程標準解讀》（北京師范大學出版社）