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要說山清水秀，在我游玩過的地方里，武夷山可最是名副其實。武夷山位于福建省的西北部，和江西省接壤。以盤流山中的九曲溪為中心，山中有碧水丹山、奇險秀麗的名勝古跡。下面由小編來給大家分享武夷山心得體會，歡迎大家參閱。
武夷山心得體會1今年的國慶假日，十月一日我們全家自駕車去福建旅游。首先游了初溪土樓，然后我們又去了武夷山。
汽車在山路上左盤右旋，一會兒上到山頂，一會兒下到山谷。左邊九曲溪從上游流來，一路上歡迎著我們;看左右遠山近林已不是一片純綠了，因為秋天的到來，它們穿上了美麗的服裝，顏色有淺綠、深綠、淡黃、深黃、淺褐色、深褐色，美麗極了，我看也看不夠。
到了武夷山，我去爬天游峰，據說這一景點是武夷山最難爬的峰。我起個大早，六點鐘到了那里，人已經很多了。從山腳上去，臺階是石砌的，不十分整齊，高高低低`，橫向只能站兩三個人。小路曲曲折折，又很陡峭，要爬828級臺階。因為人很多，爬爬停停，我隨著人群爬呀爬，累得氣喘噓噓，本來一個小時能到山頂，結果兩個小時才到山頂。站在山頂往遠處一望，在藍天白云之下，各山峰高高低低，重重疊疊，宛如一條青色綢緞;往山下一看，綠色的樹、草、莊稼尤如一塊塊綠色的地毯;一條九曲溪，又如一面鏡子，在太陽照射下閃光。祖國的江山真秀美啊!難怪“引無數英雄竟折腰”。很快我下到山底，又游覽了“水簾洞”、“一線天”、“大紅袍”。
十月五號晚上回到了深圳的家，結束了這次愉快的自駕旅游。
武夷山心得體會2武夷美景，遠近弛名，2003年暑假，我們一家人，親臨武夷，感受其獨特的魅力。
來到武夷，首先就是登天游，游九曲。所謂“天游”，即武夷山的主峰――天游峰。它雖沒有泰山的高，華山的險，廬山的美。可她也有另一番風味，她有一個最在的特點，就是最大程度的保留住了山原有的風貌，就連登山的路線也只有半左右為人工建造，走在山路上，聞著不斷迎面撲來的陣陣芳香，使我頓時感到心曠神怡，旅途的疲勞完全拋在腦后，仿佛自己正置身仙境。然而，并不能完全超凡脫俗，走到山路的盡頭，仙境也消失了，又回到了現實。面前是一段極陡峭的階梯，不容易爬上去，若不是我手腳并用，踩階抓索，根本上不去，直到登上了山頂，才感覺成功的樂趣，俯視山下，整座城市盡收眼底，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
從天游峰下來，我們便來到九曲溪。因溪中有九曲，且曲曲不一，景色各異，奇妙無比，故得名九曲溪，九曲溪沒有三峽的險與窄，但卻以曲折多灘和綠，而遠近弛名，坐在竹排上游覽九曲溪，有著一種很別致辭的味道。
我們的竹排出發了。掌船的是一位船夫和一位船娘，他們就是這船上的導游，船在水上緩緩前行，由于剛下過雨，水顯得多了走些，但不影響風景。坐在竹排上，兩岸的群山如一幅長長的畫卷，展現在眼前兩岸的樹木倒映在水中，把水染綠，魚兒在綠水中嘻戲，顯得格外悠閑和快樂。這時，船突然轉個彎，整個景色完全變了個樣，眼前突然開闊了許多。
峰與峰之間不再相連，而是獨立的。前面的玉女峰，右面的霸王峰都各有特色，一座座山峰令人應接不暇，看了這座丟了那座，般到山前再回頭，好不有趣!
最有意思的是回音壁，是九曲溪中的一段。在這里大喊一聲，會出現奇特的回音，而且重復好幾次，還有一個地兒，就只有一塊直立且上尖下粗的石頭，這石頭看起來就像火箭，當地人管它叫“神舟五號”以紀念神舟五號發射成功并安全回收，不過我聽前幾天剛從武夷山回來的人說，現在它已經變成了“神舟六號”了，聽說以后還會是“神舟七號”“神舟八號”……真是與時俱進啊!
很可惜兩天的旅途很快就結束了，在這兩天里，我們還到過水簾洞，大紅袍等名勝古跡，玩得十分開心。。如果現在再讓我去一產次，我會毫不猶豫地答應，因為武夷山實在是――美!( 聚金文學
武夷山心得體會3“桂林山水甲天下，不如武夷一小丘”這是郭沫若對武夷山的評價!在這個暑假里，我和爸爸一起去領略了武夷山的美。
有人說到武夷山不漂流等于沒來武夷山，于是剛從天游峰下來，我們便急匆匆地來到了九曲溪。
我們的竹排很快便出發了，掌舵的是一個老人，他就是這船上的導游，他告訴我們：“九曲溪，一共有九個曲，十八個彎，也就是九曲十八彎，而且曲曲不一，景色各異。”坐在竹排上兩岸的群山緩緩地向后跑去，樹木倒映在水中，將水也染成了翠綠，成群的魚兒在綠水中游來游去，顯得十分悠閑和快樂。我問師傅：“這里有人捕魚嗎?”師傅說：“白天捕魚，晚上去公安局。”樂得我們哈哈大笑。這時船突然轉了個彎，整個景色完全變了樣，眼前也開闊了許多……
武夷山除了景色宜人外，那生長在懸崖峭壁上的巖茶也是武夷山的特色之一。
走進景區內的一座巖茶博物館，迎面撲鼻而來的便是那濃濃的茶的味道。我們順著這誘人的香氣來到了品茶室，品了一口那深紅的巖茶，那茶的味道也刺激著我的每一個味蕾。爬山的勞累也頓時煙消云散了，時間也仿佛在這一刻都停了下來。講解員打破了這寧靜的氛圍，說要帶我們去茶山上看一下。
來到茶山上，望著那漫山遍野的茶樹，心中感慨道：難怪武夷山夷山巖茶這么有名：大紅袍名揚世界。
當晚我們便戀戀不舍的離開了令人陶醉的武夷山，登上了返程的高鐵，然而我的心卻被這美景留了下來。
武夷山心得體會4“飛翠浮云韻帶香，凌波蕩筏水長流。大王仙釣鯉魚躍，九曲山溪瑞雄翔。”自古以來還有許多寫武夷山的勝跡名聯，這里可真是個美麗的地方。
一家人，下午來到了玉女峰附近。我發現玉女峰位于九曲溪的二曲，與大王峰隔岸對峙，山形如一座美女玉雕，大約有280米多高。
玉女峰的二曲，我們看到了極為美麗的景色。大王峰上面云霧繚繞，猶如人間仙境，仿佛上面有閑人在行走，非常優雅。忽然，有一個大人在我的視線前跑過。我低頭一看，才知道這里竟然有這么多人在玩水、捉魚……我們也玩了一會兒，才知道這里可真是有意思啊!
玩過整個玉女峰后，我們來到竹筏碼頭坐竹筏。竹筏上可以坐6個人，還可以站著兩個人。可是這兩個站著的人要劃竹筏。一路上可以看到有兩單塊石頭疊成的漢堡，想讓人們吃上一口;還有毛筆形的山頂，可能是想讓人們把字寫得龍飛鳳舞;還有一只魚在岸上，可能是想讓人們年年有余……這條九曲溪面積約有8.5平方公里，長約9.5公里，坐竹筏漂流大約要一個半小時。九曲溪生態保護區還有364平方公里多。坐著竹筏在九曲溪上大約可以看見36座山峰和九十九巖。溪里還有許許多多的魚，于是，我們拿了些魚食喂給它們吃。它們就像一只只小饞貓一樣跟在我們的竹筏后面游，有趣極了!
燈火通明的晚上，我們來這里看了印象大紅袍，是在大王峰和九曲溪的`正后方的實景演出。觀眾席的臺子還會360°無死角的轉圈，每一圈都有吸引人的節目。比如：有一個人在竹竿上轉圈，下面的人拿著竹竿跑，場面十分恢弘精彩極了!值得讓人說：“好!”，不僅如此還講述了一個以前的故事，并配上表演。這就更值得讓人說“好!”。
這就是美麗的武夷山，真是“碧水縈回一望收，峰戀溪谷各千秋。丹巖幽徑生拂意，物我兩拋出外游。”武夷山的美說也說不盡，希望你能有機會去游賞
武夷山心得體會5正月初三，我們一家人乘坐動車去福建旅游，從寧波到福州僅用時兩小時三十分鐘。到福州后，爸爸的朋友來接我們，先去了當地著名的貴溪溫泉泡澡，然后驅車前往福建的旅游勝地武夷山。
武夷山是我國著名的“雙遺”(世界自然和文化遺產)旅游勝地，不僅風景優美、物產豐富，而且人文輩出，是我國南宋朱熹“理學”的發源地。
初到武夷是下午，感覺到處鳥語花香、溪水潺潺，呈現的是一片“萬紫千紅總是春”的景象。我們先是坐著竹筏，沿著武夷山九曲十八灣的溪水游覽山間盆景，一座座山峰猶如神工鬼斧修過般，形成各種形象，有的像北京鳥巢體育館、有的像亭亭玉立的仙女、有的像騰云駕霧的飛馬;一塊塊礁石也似天工打磨：有的像烏龜;有的像小松鼠;有的像大象。真是令人目不暇接、嘆為觀止。我們一家人觀看了張藝謀導演的“印象大紅袍”，的確名不虛傳。
聯合國教科文組織的數據表明，中國流失文物多達164萬件，被世界47家博物館收藏。大英博物館是收藏中國流失文物最多的一個博物館，其收藏中國文物的歷史可追溯到1753年建館時期，目前收藏的中國文物多達2萬3千件，長期陳列的約有2000件。該館收藏的中國文物囊括了中國整個藝術類別，跨越了整個中國歷史，包括刻本、書畫、玉器、青銅器、陶器、飾品。我參觀完中國廳后，知道該館的介紹并非妄言。遠古時期的石器，6000多年前半坡村紅陶碗及尖足罐，新石器時代的玉琮、玉斧，商周時期的青銅尊、鼎，秦漢時期的銅鏡、陶器、漆器、鐵劍，六朝時代的金銅佛，隋代白色大理石佛像，唐代三彩瓷器，宋、元、明、清各代的瓷器和各種金玉制品，甲骨文、竹簡、刻本古書和地圖、銅幣、絲綢、刺繡、書畫、景泰藍、漆器、竹編等等。數量之龐大，品類之齊全，駭人聽聞！這陳列的眾多中國國寶，實際上是一部中國的屈辱史，評論卻只有一句話：
落后就要挨打！
我不禁開始思考，怎樣才能防止落后，永葆先進。子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也！”，英國既然能長期屹立于世界強國之林而不倒，一定有先進的地方值得我們借鑒。
英國人的創新意識和前瞻意識，是英國等歐美發達國家長期以來立于不敗之地、得以持續發展的動力和源泉。其中包括工業技術創新、掌握核心技術、處于產業鏈的前端、制訂產業標準等，使得世界各國接受他所提出的觀念、理論和標準等思維方式、意識形態，并按照他創設的生產方式、經營模式、金融體系、產業標準等進行生產、經營、管理，從而促進其經濟發展，同時掌控世界，特別是發展中國家。
那英國人的創新意識和前瞻意識，又是從何而來的呢？自然是通過教育。英國的教育具有較鮮明的素質培養專業化，學習興趣化，學習渠道多樣化等特點。具體是以下幾個方面；
英國教育的特點：
1.教育體制是專才教育，學生按興趣學習，可投入更多精力在感興趣科目上，發揮自己的特長。
2.不提倡讓學生背書，注重學生掌握學習的方法，注重學生掌握分析思維能力。
3.讓學生多關心時事，多看新聞。通過實踐，發掘個人的潛能。
4.考試多是問答題，要求寫出鮮明的觀點，通過自己的積累和思辯來論證自己的觀點。要求學生知識面廣，會答分析論述題。
5.鼓勵學生挑戰權威，更注重思考和獨創精神。
6.注重讓學生發表自己的觀點。
7.注重交流能力的培養。課堂上，學生可自由的交流，發表自己的觀點看法，在交流中逐漸培養起獨立思考的能力。
8.課堂上更注重啟發學生提問，培養獨立思考能力。
9.更注重群體的合作（TEAMWORK)，一起作項目，培養協作的精神。
不同的教育方法培養不同素質的學生，而通過這樣的方法又能培培養這樣的學生呢?
英國的學生具有以下特點：
1.英國學生獨立能力強。在獨立學習方面，英國學生要高于我國學生。英國的每個中學生都能夠去圖書館查閱文獻，尋找自己需要的信息來完成一個比較正規的Project。Project的漢語意思是“計劃”、“設計”、“規化”。實際上類似我國的“科研論文”。英國中學生的Project完全從學生的興趣和社會實際出發，題材極為廣泛。從理化生實驗、數學建模到英國的歷史、地理；從環境保護到關愛生命；從反恐到世界和平；從政治到經濟……，應有盡有。有些Project有理有據，不亞于我國大學生的畢業論文。
英國學生的獨立生活能力也強于我國學生。不分擔家務勞動的學生很少見，他們從小就幫助父母擦汽車、剪草坪。小學生打工的也很多，送報紙是最常見的了，錢雖然掙得不是很多，卻擁有了面對社會、獨立處理問題的機會。到了假期，加油站、快餐店、超市，到處都有中學生在忙著干活。一個假期下來，不但能掙幾百英鎊，更重要的是他們變得自信、老練。
2.英國學生的團隊意識強。在英國，人們普遍推崇Teamspirit——團隊精神。團隊精神是指一個人與大家協同工作的能力或態度，也就是我們所說的合作能力。英國學校歷來都很重視對學生進行“團隊精神”教育，在公共場所或集體活動中，個人必須服從大家。如果哪個學生為了自己出風頭而連累了大家，他就會被一致斥為“沒有團隊精神”。
3.英國學生的身體素質好。體育不但是英國中學的重要課程，而且每天下午四點鐘開始，大部分學生又都出現在運動場上。大量的體育鍛煉，加上合理的充足營養，使英國學生大都身強力壯、精力充沛。那種肌肉發達、動作靈活的運動員型學生到處可見。就連女生對體育也十分熱衷。體育好、學習好的學生才備受同學們的推崇。
4.英國學生的探究精神強。英國學生做事十分開放，敢想敢干，不受條條框框的束縛，他們認為“只要不被禁止，就可以做”。所以，成功的機會也相對較多。每個學生都有自己的思想和行動。他們不迷信課本、不迷信權威，也不像我國學生那么關注問題的答案、關注他人的看法。對問題不但有自己的見解，而且特別注重科學論證。注重在探究中尋找答案。
我們在來對比看看我國教育方法是怎樣一種情況：
中國教育現狀：
1.均衡發展的要求，學生學習的精力被分散。
2.注重書本的知識的掌握。
3.考試大多是選擇和填空，培養的學生知識局限在書本里面。
4.中國學生死記硬背的訓練不能培養思維能力。
5.學生死讀書，沒獨立見解，不關心書本外的知識。
6.大學老師更注重是基礎知識的灌輸，注重的是學生對經典的掌握，而并不注重讓學生發表自己的觀點。
7.讓學生注重吸收老師傳授的知識。
8.缺乏課堂團隊的討論。
這樣的思維差異，在兩國的教育發展歷程中，形成了不同的教育。我國早在4000年前就有了“序”、“校”，易經的第四卦也說“匪我求蒙童，蒙童求我”，到孔子創辦私塾，逐漸形成了世界上完全脫離宗教的教育。教育的目標是考取狀元，所以以人文、繼承為主，教育的成就是有了孔子思想、文學經典、四大發明等等。而英國在中世紀才開始有了教會學校，1833年政府設立公立學校，1880年就實行5-10歲的義務教育。教育的功利性、目的性不強，崇尚的是科學、創新，結果出現了蒸汽機、諾貝爾獎得主。
即使到今天，兩國在同樣面臨社會發展要求的情況下，都進行了教育的改革，但兩國教育還是存在較大的差異。
我國教育改革注重教育的自主性、個性化和社會化，強調以學生為主體，實行必修、選修和實踐的學分制，以學業成績、成長記錄來評價學生，培養學生的獨立探究、動手操作能力。教學的體系遵循教科書，循序漸進，學生在練習中理解，教學的方式是大班授課，有嚴格的教學次序，學生學習很辛苦，有大量的習題、試卷。我們的學生從6歲到18歲12年的學習，一路過關斬將，參加全國統一高考。高考成績作為唯一依據，最終決定了學生今后的一生發展。
英國雖比不上美國開放，但也是一個比較注重自由的西方國家，思想也較開放，所以英國在教育方面，比較強調學生的個性自由發展。希望平日的學習能使學生們的創造力和想象力得到充分發揮。
而中國是一個比較古老的國家，受東方傳統思想的影響，中國則更重視學生的全面發展，要求學生在各學術方面都要扎實基礎。
在英國學生如果在數學或語文方面沒有特長或者不行，但只要他們在體育、音樂、美術或組織才能方面有一技之長，他們照樣可以當狀元！但在中國是行不通的，雖然中國也出過像韓寒等一批有著嚴重偏科現象，可也算取得社會認可的人，但畢竟這也只不過是個別。
其實這也和中國的國情有關，中國人口眾多。人才之間的競爭是非常激烈的，只要在一方面稍有不如別人，很容易就被社會淘汰，所以中國學生為了能夠應付將來必定面對的激烈競爭，他們必須逼著自己全面發展，而這也是無法避免的。
英國的“自由發展”固然要它的好處，但有時由于過分強調學生獨立個性的發展，學生可能會向兩極發展。一部分的學生自控能力較好，他們積極向上，自覺學習，往好的方向發展，他們的聰明才智和實際能力得到充分的培養和提高。而另一部分自控能力較差的學生也可能往壞的方向發展，他們在學校我行我素，不服從校方和老師的管教。而在管教森嚴的中國很少會出現這種學生。
中國教育制度主要強調學生要聽話，不能有自己太多的主意和觀點，一切以老師為上。大多的中國教師則只要求學生掌握書本上的知識就行。而英國則要求學生在學習中帶入自己的想法，深入思考。
一個則過多的死記硬背，雖有良好的理論基礎，但缺乏創新意識；一個則缺乏學習的主動性，只有部分會在學術研究上有所突破，但這部分有所突破的往往成為眾人矚目的科學家或發明家；一個像書呆子；一個則過多的放任自由。這也就是為什么中國青年學生能拿世界奧林匹克數學競賽的冠軍，卻很少出征驚世界的科學家；英國則能出一、兩個杰出人才，而在青少年環節不如中國同年齡或比之更小的學生。
其實兩國的教育機制各有所長，問題在于如何取長補短。若中國能吸取西方教育的優點，對現有的教育體制做出適當的改善，那對于中國的教育來說將是個重大飛躍！
關于如何取長補短，以推進教育改革、提高教育質量，我以下幾方面構想：
1、提高教師素質，優化教師隊伍。教師隊伍的整體素質直接影響著學生的健康發展，影響著教育教學質量的提高。合理配置教師隊伍和優化教師隊伍，提高教師隊伍的整體素質，是時展的需要，也是教育發展的需要。唐代大詩人韓愈說：“師者，所以傳道、授業、解惑也”。這樣的師者在兩千多年的教育中推動了中國歷史的向前發展，起到了積極的作用。然而，當歷史的車輪駛向二十一世紀，人們的生活方式、工作方式、思維方式都在發生變化的時候；當科學技術日新月異，地球變得狹小的時候，教師的這種“傳道、授業、解惑”的功能就遠遠不能適應時展的需要，必須進行調整。因此，加快教師結構調整是當前的一項重要而緊迫的任務，必須按照變化了的形勢培養造就一支叫得響、有活力，師范化、專業化，高學歷、高水平、高素質的教師隊伍，形成趕、學、超、傳、幫、帶的教育新風尚，形成老、中、青結合，男女搭配、學科設置合理、人員適中的教師隊伍格局。同時，在穩定教師隊伍的前提下，要促進教師隊伍合理流動，在流動中達到和諧統一，在統一中實現教師結構的合理優化。
2、改進學校結構，整合教育資源。在計劃經濟時代，人們對教育發展的前瞻性認識不足，盲目發展，追求小而全、少而精的辦學模式，形成村村辦學的熱潮，致使教育資源分散擺布，設點過多，教師的智力資源和學校的物力資源浪費嚴重，一定程度上阻礙了教育的向前發展，必須進行教育布局的調整。進行農村教育布局的調整，單位數量的學生所承擔的教育成本相應減少，也就減少了農民承擔的教育成本，減輕了農民的負擔，相應增加了農民的收入。進行農村教育布局調整，有利于教育資源的合理配置，提高資源的利用率，實現教育資源共享。進行農村教育布局調整，有利于政府對教育資源的統籌規劃，合理有效地解決學校基礎設施建設滯后的問題，使學校建設得到長足發展。進行農村教育布局調整，有利于增強教師工作的積極性和學生學習的熱情，提高教育質量，學校規模的擴大，為學生提供了廣闊的思維空間和特長發展空間，有利于開展豐富多彩的校園文化活動，促進農村學生的全面發展，推進素質教育的全面實施。
義務教育法實施20年后重修，增加內容很多。據參加法案審議的人大常委會委員稱，“不收雜費”是本次修改的一個核心內容。
“學雜費”是中國人耳熟能詳的一個老詞兒。老版本的義務教育法只規定了“不收學費”，給“雜費”留了個口子。教育部有關負責官員介紹，20年前，這個口子很小，小到幾乎可以忽略不計——每年全國義務教育階段的雜費收入加在一起僅8億元。所以，當時，法律的起草者和審查者大都沒太把它當回事兒。想不到，這么一個小口子后來竟會導致“潰堤”——如今，每年全國義務教育階段的雜費收入已達上百億元之巨！
所以，我們說新版義務教育法確實好。單是“不收雜費”4個字的含金量，每年就能為百姓省下上百億元！
中國農村的義務教育，是從“人民教育人民辦”起步的。農村家長豈止要負擔“雜費”，校舍“六配套”，民辦教師工資，以及各項維持費用，幾乎全都是由農民出錢。所以它遠稱不上是真正意義的義務教育。而實現不了真正的義務教育的農村，自然稱不上是新農村。
近年來，國家財政由“建設財政”向“公共財政”轉型，投向教育事業、特別是農村中小學教育事業的資金迅猛增加。同時，先是費改稅，然后減稅，然后免稅，絕大部分民辦教師也已轉為公辦，政府公開承諾到2007年免除所有學雜費，義務教育階段由農民自己負擔的項目正急劇減少。義務教育法此時重修，其嚴肅性、可行性，其背后體現的國家意志，應不至于再引人懷疑。
中圖分類號：R54
文獻標識碼：B
文章編號：1009_816X(2011)05 _0414_02
DOI:10.3969/j.issn.1009_816X.2011.05.38
心臟導管室是對患者實施心臟介入檢查、診斷、治療并擔負搶救工作的重要場所，做好應急 搶救的準備工作是醫療安全管理的重要內容之一。心臟導管室藥物的規范化管理是給予患者 安全、有效、合理、及時用藥的重要措施。
1 導管室藥物的合理配置
根據心臟導管室藥品的特點，將藥品分為：碘造影劑、靜脈用藥、麻醉專用藥三大類， 分別放置，并貼上不同的標簽以便區別。在導管室設立品柜、手術藥品柜、搶救藥品 車和碘造影劑專用柜，將藥品分類放置，區別管理，具體有以下幾方面：
1.1 碘造影劑的配置：心臟介入治療使用的多為水溶性造影劑，根據患者腎功能、過敏史 、經濟等情況，我院選擇使用配備進口或國產非離子型低滲造影劑如優維顯（又稱碘普魯胺 ）、歐乃派克（又稱碘苯六醇）；等滲造影劑如威視派克（又稱碘克沙醇）；離子型造影劑 如復方泛影葡胺注射液等。
1.2 麻醉專用藥的設置：利多卡因注射液為介入治療首選局部；麻醉輔助藥物如嗎 啡、杜冷丁等放置在品柜，憑麻醉處方領取藥物。
1.3 介入治療常用藥及搶救藥品車的設置：介入手術治療是一項風險性高的特殊治療方法 ，搶救藥品車的配備是介入治療期間患者安全的有效保障，故搶救時所需的藥品和物品需配 備齊全,以免延誤時機。心臟導管室配備介入治療常用藥品如麻醉輔助藥：腎上腺素、阿托 品、地塞米松、鹽酸多巴胺等。靜脈用藥：抗休克血管活性藥、強心劑、抗心律失常藥、抗 凝血溶栓藥、利尿藥、護胃藥、水電解質酸堿平衡調節藥、激素藥等。
2 導管室藥物的制度和管理
2.1 藥品的制度管理：(1）心臟導管室藥品柜及搶救車,指定一名護士專門管理藥品。(2 ）藥物名稱相近、包裝類似的品種應該分開放置，并有醒目標志,如KCL與NaCL注射液、5%GS 與 10%GS輸液袋等。(3）掌握“先進先出”、“近期先出”和“易變先出”的原則，按效期前 后調整擺放位置，同時識別藥物有效期。如國產藥品：一般有標示明顯有效期，其批號內容 包括生產日期號（日號）和分批號，日號在前，以年、月、日順序表示，批號在后，日號與 分號之間以短橫線相連；如進口藥品，根據不同國家的規定，一般情況下，美國藥品的順序 為月、日、年，而歐洲國家則為日、月、年，日本藥品按年、月、日。（4）嚴格按照藥品 貯存的要求存放，把好藥品質量關。當發現藥物外觀性狀發生變化時,及時向上級報告，并 與藥房聯系，但有的藥品內在的質量變化并不引起外觀的改變，不能通過護士肉眼觀察就能 直接發現,因此這就更需要科學的保管方法如易氧化分解的藥物應存于陰涼避光處；易受溫 度影響的藥品，應放入冰箱冷藏室內保存；碘造影劑須密閉，避光儲存，避免電離輻射，貯 存于室溫（1～30℃）即可；酒精、碘酒等制劑，則應密閉保存等。（5）高危藥品如抗凝血 藥：肝素、替羅非班等易并發出血，以注射或穿刺 局部血腫為常見，其次為組織內出血，嚴重者致腦出血，故使用過程中,須提高警覺，我院 用紅色高危藥品字樣提醒；危險藥品如壓縮性氣體：氮氣應貯存于陰涼處，周圍不得放置可 燃或易燃物，遠離人群,并標有明顯的警告標志,提示他人［1］。（6）導管室麻 醉藥品和 貴重藥品必須上鎖,建立嚴格的貯存、使用和交接班制度,對品的管理必須嚴格按照 《品和管理條例》執行。(7)根據心臟導管室藥物使用情況設定藥品基數, 藥品不宜過多,以免過期。每日檢查并補充基數。(8)每月全面檢查整理藥品柜、搶救車、 冰箱內藥物,不得出現過期或有雜質的藥品。如出現性狀改變、渾濁或標簽模糊的藥品,應 按照醫院規定進行處理,不得繼續使用。每周清洗整理藥品柜、搶救車一次,保持整潔 。建立藥品不良反應登記匯報制度，當事人為第一責任人，并認真填寫《藥物不良反 應/事件報告表》，逐級上報，報告的范圍為：對上市5年內的藥品和列為國家重點監測的藥 品，要報告藥品引起的所有可疑不良反應；對上市5年以上藥品主要報告藥品引起重要、罕 見或新的不良反應。醫護人員應迅速采取有效措施對出現的不良反應進行診治和處理，盡可 能地保證病人的生命安全。
2.2 藥品的使用管理：在藥物治療的過程中，護理人員工作在臨床第一線，既是藥物的保 管者、藥物治療執行者，又是用藥前后的監護者。在用藥過程中，嚴格執行“三查五對” ［2］;介入治療過程中，緊急用藥執行的是口頭醫囑,護士要與下達醫囑的醫師再次核 對,或復述一遍確認無誤后方可執行;使用造影劑、青霉素等藥品前詢問藥物過敏史，查對過 敏試驗結果為陰性者，方可按醫囑使用。
2.3 搶救車的管理：(1)每個介入導管室都備有搶救車、除顫儀、簡易呼吸氣囊、負 壓吸引裝置，以備搶救之需。（2）固定搶救藥品基數,建立卡片:將搶救藥品的名稱、劑 量和基數按順序打印在一張醒目的卡片上，并貼在搶救車的內面,既方便搶救時拿取,又便 于工作人員核查補充。搶救車內的藥品必須專人專管,在補充藥品時嚴格執行先領先用的原 則,效期近的擺放在前或放在藥盒的左側，這樣既保證搶救藥品的質量，又杜絕浪費和污染( 不正確處理過期藥品引起)。(3)封存備用:每次檢查補充完畢后封存搶救車,一旦啟用,隨時 檢查補充備用。
心臟導管室用藥要求迅速、及時、準確,搶救病人應分秒必爭。護士應熟悉常用藥品的藥理 作用、用途、劑量、用法、不良反應和配伍禁忌等,以利于搶救［1］。通過合理和科 學地配備和放置導管室藥品,通過嚴格的制度管理導管室藥品,才能保證心臟介入治療用藥 的安全,確保病人手術和搶救的成功。
參考文獻
一、提高認識，認真學習科學發展觀，深刻掌握科學發展觀的科學內涵。
科學發展觀是指導我國現代化建設的科學的思維理念。科學發展觀的內涵極為豐富，涉及經濟、政治、文化、社會發展各個領域，既有生產力和經濟基礎問題，又有生產關系和上層建筑問題；既管當前，又管長遠；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。它的基本內涵是：一是堅持發展這個主題；二是全面發展；三是協調和可持續發展。所謂堅持發展，就是要堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展；所謂全面發展，就是要著眼于經濟、社會、政治、文化、生態等各個方面的發展；所謂協調發展，就是各方面發展要相互銜接、相互促進、良性互動；所謂可持續發展，就是既要考慮當前發展的需要，滿足當代人的基本需求，又要考慮未來發展的需要，為子孫后代著想。我們只有深刻的掌握好科學發展觀的內涵才能在今后的工作、學習當中堅持科學發展，指導我們的工作和學習。
二、堅持科學發展觀要把解放思想貫穿始終
以解放思想為先導，思想是人類的靈魂。真正做到深入學習、理論武裝解放思想，實事求是、善于實踐不斷解放思想，把解放思想貫穿學習實踐活動始終。思想是行動的向導。我們做任何事情都要把解放思想作為我們的方向，只有朝這個方向不斷的努力，才能實現我們的目標。如在我們州的“三外”方面，我們要充分在思想上認識到我們州外貿工作起步較晚，發展緩慢，效率不高的現狀，才能科學的按照“調結構，拓領域，增效益”的目標，如何優化產品結構、市場結構，開拓領域，增加效益進行調研。一個解放思想的問題，深深制約著我們經濟的發展。如在青島啤酒(21.00,0.41,1.99%)城當地的人們就可以把名牌效應應用到發展旅游業上，增加了到青島旅游的人數，促進了當地經濟的發展。我們彝州也有豐富資源，有出名中外的紅塔集團楚雄卷煙廠，但我們沒有在思想上形成一個意識，可以把煙草生產基地和大片烤煙種植作為一種旅游觀光，這樣既發展煙草工業，也提高了旅游業，形成了連鎖效應，促進了我們彝州經濟的發展。所以，解放思想應該放在科學發展觀的核心基礎上。三、把科學發展觀聯系到實際應用到我們工作中
在我們的工作中時刻都必須以科學發展觀為指導。節能減排是堅持科學的發展觀的集中體現。要把我國努力建設成資源節約型，環境友好型和諧社會，提高能源利用效率和經濟效益，保障國民經濟快速發展，我們應該以科學發展觀為指導，實現發展與資源、環境的相統一。我局緊緊圍繞“節能減排，科學發展”這一主題，因地制宜，積極參與，采取多種形式，在廣大干部職工中“大興節能之風，大造節能之勢”，廣泛宣傳，從節約一張紙、一度電、一滴水開始，節約了我們的行政成本，為我們的節能減排做出了自己應有的一點貢獻。營造節能減排工作的良好氛圍，把節能減排工作貫穿于我們的工作、學習和生活之中。
十八屆五中全會召開后，葉縣檢察院黨組高度重視，迅速組織全院干警利用內網、微信、宣傳板面、部門會議等多種形式，認真學習，深入領會會議精神。
該院黨組書記、檢察長李振剛指出：全體干警要認真學習貫徹十八屆五中全會精神，把思想和行動統一到會議精神上來。要把學習貫徹十八屆五中全會精神和當前正在進行的"規范司法行為專項整治活動"結合起來，規范執法行為；和"三嚴三實"主題教育結合起來，切實轉變工作作風；和推動檢察工作結合起來，真抓實干，創新工作舉措，確保實現年初既定目標。
會后，黨組成員們紛紛表示，要認真學習十八屆五中全會精神，提高認識，更新觀念，全力貫徹落實會議精神，把工作決策部署都落到實處，推動葉縣檢察工作實現更大的發展。
一、轉變教學觀念
觀念的轉變是課改的先導，作為課改實施者的教師能否真正領會國家新課程理念、能否轉變舊有的教學觀念是課改成功的關鍵。如何轉變觀念呢？
首先要認識國家級物理新課程理念的內容。
注重學生發展，改變學科本位；從生活走向物理，從物理走向社會；注重科學探究，提倡學習方式多樣化；注重學科滲透，關心科技發展；構建新的評價體系；在認識的基礎上，去體會、鉆研，運用到教學中來。
其次要認識新教材的主要優點。
形式生動活潑，內容豐富有趣。鑒于初中生的年齡特點和認知特點，新教材采用了大量插圖，生動、形象，用學生的話說跟看小畫書似的，激發了學生的學習興趣。如八年級物理上冊第二章第一節《物體的尺度及其測量》課后作業：用刻度尺測量一塊普通磚塊的長、寬、高，計算出體積，在同學中交流測量結果；自來水公司是用水表測量家中的用水量的，你會讀出水表上的數據嗎？
二、抓好課堂教學是課改成功的關鍵
眾所周知，課堂是實施課改的主陣地。課改之初，我們手中只有教材與課標，沒有現成教案及其它教輔材料，因此，只好“摸著石頭過河”去摸索、去嘗試。在堅持集體備課的基礎上，結合各地先進經驗，我們建立了“以學定教，學案導學”的教學模式。學案作為一個知識的載體，實現了由已知經可知達未知。在實行學案教學時，我們主要做到了以下幾點：
1.認真備課，精心設計學案
教師在認真備課的基礎上，寫好集體備課準備卡，內容包括學習目標、重難點及突破方法、易錯點、中考鏈接、教學設想（或教學資源）。其中教學設想這一環節最為重要，要求備課教師提出創造性的設想，可以是一個精彩的引入，也可以是一個有用的習題，或者是本節課的處理方式等。主備課教師將每位教師的準備卡收集起來，結合自己的想法，寫出本節課的學案草案，再集體討論，或刪或添，制定出正式學案。
2.強化學案的導學功能
強化導學功能，是轉變學習方式、提高學習質量必不可少的條件，要以學定教，順學而導。
如第三章第一節《運動的描述》的學案是這樣設計的：
[學習目標]
1.知道什么是運動及參照物。
2.能根據所選擇的參照物描述物體的運動情況。
3.能根據物體的運動情況選擇合適的參照物。
[學習過程]
通讀課本，完成下列問題：
1.什么是運動？
2.如何判斷物體是運動還是靜止？
3.如何選擇參照物？
[對應練習]一位詩人曾寫下了這樣的詩句：“人在橋上走，橋流水不流。”其中“橋流水不流”，詩人選擇的參照物是_______。
三、構建新的評價體系是課改成功的保證
實施課改實驗能否成功，對學生的評價也是極其重要的環節。教育評價的功能在于促進，而不僅僅是選擇。評價應重視做到：
1.注重激勵性
評價最終的目的是激發和調動學生的學習積極性，因此，教師應以發展的眼光看待學生的學習活動，善于運用科學的贊美對學生進行正面的引導，不吝惜自己表揚的話語，以增強學生對教師的信任，增強學生學習的信心。
2.突出主體多樣性
評價主體不再是唯一的教師，學生可以自我評價和相互評價，學生也可以評價老師，學生家長也可以參與評價。不論是老師還是學生，都是平等的主體。教學過程中，教師可給與學生評價的機會：“你覺得他講得怎么樣？”“誰來說一下哪個地方好？”……讓學生參與評價，不僅有助于培養他們的自尊心、自信心，還可以使學生懂得尊重別人，學會接納和吸取。
3.在評價中講究批評的藝術
中學生在學習過程中常常會有做錯事情、說錯話的時候，教師除了要善于正面引導外，還要善于批評，讓學生在微笑中接受批評。
四、在課改實施中遇到的問題和解決的辦法
1.學科之間出現“脫節”現象
如科學記數法，在密度的計算題中，大多數同學不會科學記數法的計算，對于乘以103、除以103不知道怎么做；再有體積單位的換算，m3、dm3、cm3、mm3之間的換算不會或不準，也是造成物理計算題失分的一大原因。
2.有些消失了的“重點知識”還得再加上
關鍵詞：物業管理；示范大廈；企業管理
我司自2013年1月1日起開始正式接管廣州市海珠區老干部活動中心綜合樓物業管理服務工作以來，得到業主和轄區政府單位的大力支持和配合。在多方共同努力下，海珠區老干部局綜合樓達到創建“廣州市物業管理示范大廈”各項要求，為了進一步規范公司運作管理，提升公司服務質量，有效促進公司發展，提高知名度和競爭力，同時為老干部活動中心綜合樓樹立良好的品牌形象，提供更優質物業服務，2016年3月份公司向廣州市物業管理行業協會申請海珠區老干部活動中心綜合樓參與2016年廣州市物業管理示范大廈的考評。
一、量身定制服務方案
海珠區老年人活動中心綜合樓建筑面積31907.4平方米，目前使用單位有：海珠區委老干部局、海珠區政務服務中心、海珠區檔案局、海珠區農業局、海珠區老年大學等，功能完善，建有室外籃球場、網球場等體育設施，圖書閱覽室、聲樂戲曲培訓等文娛設施；同時設有餐廳，可供大約100人同時就餐。
該項目建筑功能有對外開放的政務中心辦公區，也有封閉的檔案局、老年大學等辦公區域，為提供優質物業服務，保障兩區域辦公有序進行。我司結合物業服務需要及現場實際情況，從安保、環境、工程、客服等方面制定了針對適合政務服務中心對外開放的辦公區和其他單位封閉辦公區域的服務方案，為客戶度身打造24小時全程服務，構建一站式服務平臺，設置區域貼心客服服務，建立客戶需求檔案，創造優質服務，推行“尊老愛老服務”，實施“零干擾服務”等。
二、打造特色服務內容
根據海珠區老年人大學服務人群的特點，參照我司同類型項目的管理經驗，我司物業服務中心打造“尊重、關心、貼心”的特色服務。物業服務中心全面貫徹“以人為本，厚德載物”公司宗旨，傳承尊老愛老的優秀傳統，主動為老人提供服務。在老人使用設施上設置安全防護措施，如門口樓梯旁邊的小斜坡設置安全扶手，可讓腿腳不便的老人借助安全扶手安全上下坡；在梯鋪設防滑地毯和安全扶手，增加乘梯的安全系數，可讓老人及其他人放心乘坐電梯。同時，公司充分利用在管醫院項目醫師資源，聘請專業醫師對項目員工開展心肺復蘇專題培訓，讓員工能夠掌握心肺復蘇專項技巧，以備不時之需。
三、全力以赴推進示范項目創建工作
第一，全司高度重視，成立創優小組，制訂創建規劃及實施方案
制定指導思想，明確目標，設立組織機構并明確分工，制訂創建規劃和實施方案，要求全司上下一心，認識一致、領導重視、全員參與、分工協作、細節入手、突韁氐恪⒂刑醪晃傘⒄孀ナ蹈桑不達目的誓不休。
在公司高度重視下，成立了創示范工作領導小組，由公司總經理擔任組長，兩位區域總監擔任副組長，下設資料組、保安組、環境組、設備組，從公司職能部門抽調骨干人員擔任。
第二，通過創優平臺，提升服務團隊綜合素質，完善各項服務制度與方案
創建“市優”目標確定后，借創優平臺公司在人員招聘上確定了一系列的具體標準，如客服人員均為大專以上文化程度；工程維護人員均為專業人員并持有相關資質證件；保潔、秩序維護均為高中文化水平等等。由此大大提高了人員整體素質，為以后的管理服務夯實了基礎。同時加強培訓，完善措施建立相關制度、制定了一整套嚴謹、適合、通用的工作流程、崗位作業指導書等管理制度，通過培訓，責任落實到每個崗位、每名員工，深入到每個工作細節。根據創優評定細則，細化分工，定期抽查、定期整改，讓每個部門按照制定的制度自覺履行，在履行過程中總結提高、不斷完善，不斷進步。
第三，加大投入，開展設備設施硬件整改和完善標識規范管理
按照考評標準，創優小組組織公司工程部并聘請行業設備專家對綜合樓各種設備設施進行現場查看及評審，并制訂整改措施和落實完成整改責任人及完成時間節點。在公司加大投入及業主支持與配合下，對設備房進行地坪漆翻新，設備設施油漆翻新，停車場加裝減速帶和反射鏡，消防監控設備修復及完善等等，同時，對設備房設備標識，綠化喬木、灌木裝飾科屬標識，消防栓標識等進行完善及規范管理。
第四，完善和落實內部自檢機制，切實加強服務質量考核
為強化內部管理機制，更快、更好地為綜合樓使用單位提供優質滿意的服務，由公司品質管理部牽頭，會同各職能部門成立檢查小組，結合創優迎檢活動進行定期及不定期的現場隨機抽查，對項目員工的服務態度、專業技能、業務能力等情況進行檢查考核，通過自評找差距、查原因、落實責任、限時整改，形成存在問題的目錄及整改意見，落實整改時間與整改人、驗證人；同時針對項目實際情況開展形式多樣的培訓，切實提升現場服務水平。
參考文獻：
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一、勤于學習，全面把握和深刻理解科學發展觀
首先，從理論的高度正確把握中央和上級對學習實踐科學發展觀活動總的要求。科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續發展，根本方法是統籌兼顧。黨的十六屆三中全會首次以中央決定的形式闡明科學發展觀的概念及內涵，即堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀。牢固樹立和落實科學發展觀，是對我國改革開放30年的經驗總結，我們黨確立了要實現民族復興，首要的任務是發展，而發展又要以經濟建設為中心，把經濟發展作為一切發展的前提，這一科學決策使我國成為世界上經濟增長速度最快的國家，成功舉辦29屆奧運會、神舟飛船的成功發射都是因我國的經濟發展取得舉世矚目的成就而實現的。
地稅稽查要適應新形勢、應對新挑戰、實現新發展，必須以科學發展觀為指導。因此，全國地稅稽查系統提倡開展好深入學習實踐科學發展觀活動，是為稽查工作提供強大的思想動力。要聯系稽查工作實際，將學習實踐活動貫穿于各項稅務稽查工作的始終，做到雙管齊下、有條不紊、相互促進。
二、勇于實踐，積極探索地稅稽查新模式
科學的稅收發展觀的內涵是“聚財為國，執法為民”。稅務稽查部門在貫徹科學稅收發展觀的實踐中，必須緊緊圍繞省地稅局提出的“敢稽善查，秉法護稅”的稽查理念，加強和改進稅務稽查工作。
一是轉變稅收稽查執法理念。樹立和落實科學的稅收發展觀，要樹立稽查部門與納稅人之間法律地位平等的理念，將稽查執法的規范操作與實施人性化稽查有機結合起來，為納稅人提供全面、規范、便捷的查前、查中、查后服務。要摒棄將依法治稅片面理解為整頓、稽查、處罰，重執法輕服務的糊涂觀念，徹底轉變執法理念，積極探索管理服務型的稅收稽查模式，處理好“執法”與“服務”的關系，實施人性化稽查，切實維護納稅人合法權益，將服務貫穿于稽查工作全過程。
二是探索服務前置的執法新模式。首先，要積極推行稽查前企業自查自糾的方式。在稽查開始前，要通知企業按有關程序進行稅務自查，發現未繳、少繳稅費等問題主動糾正。其次，要主動為企業的法定代表人或財務負責人員提供多種途徑的培訓輔導和零距離服務，提高企業自查自糾能力。最后，要實行稽查提醒和告知制度，讓納稅人充分享有知情權。
三是推行稽查內部管理新模式。要進一步完善績效考評指標體系，根據突出重點、刪繁就簡、便于考核、注重實效的原則，對現行稽查績效考評體系進行全面的梳理和完善，全面實行全員績效考評，建立“能進能退”、“獎優罰劣”的激勵機制，促進稽查工作質量和效率的提高。
三、努力提高自身開拓創新的能力和水平