讓路作文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的讓路作文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：讓路作文范文

“出大事了……”嘶啞的聲音從姑姑的手機里傳出，是姑爹的聲音，空氣仿佛瞬間凝固了，當時，看著他們驚慌的表情，我知道，大事不妙。

屋外，一聲刺耳的鳥鳴穿透翠綠的樹葉，飛箭似得蹦入天空，如滄桑的吶喊，深遠而寂靜，空靈而鏗鏘。

深夜，梧桐細雨云煙匆，滾滾灰塵在雨滴的錘擊下浮塵起落，看到姑爹平安歸來，所有人的心才落了地。

大家靜靜地凝聽著姑爹訴說事情的原委，我的大腦里勾勒出那一副畫面：早上七點多鐘，姑爹如往常一樣駕車上班，車子在薄霧中穿梭，路中央的分隔綠化帶飛快地向后倒退，也擋住了姑爹左邊的視線。此時儀表盤的時速針指在七十碼。突然，從分隔帶左側的叉口沖出一輛三輪車，那模糊的身影正賣力地踩著車輪，試圖以最快的速度穿越馬路。頃刻間，飛沙走石，剎車聲，輪胎與地面的摩擦聲，奏出一曲悲壯的進行曲。姑爹知道，此時僅僅剎車已無濟于事，未經大腦思考，剎車的同時迅速往右打方向，車子若離弦之箭，飛快而筆直地撞向一旁挺立的樹-----碰撞聲驟然鳴于晨霧中，撕裂了寧靜的清晨。玻璃冰晶一般四處飛濺，車前的護欄破碎一地，車子受到樹的攔截后，車頭瞬間調轉了方向，整個車子順著右邊的滑坡來了個一百八十度大翻身，車子躺在溝底四腳朝天。被倒掛在車子里的姑爹一定是驚慌的，況且又有多少人能做到泰山崩于前而面不改色呢？姑爹從破碎的車窗里爬了出來，甩甩腦袋，站了起來。此時的他并沒有走向瀕臨報廢的愛車，而是來到被車子邊蹭倒在地的老奶奶，撥打了“110”。然后，看看老奶奶的傷勢，并無大礙，才放下那顆揪住的心。

姑爹面對從側面撲來的老奶奶，舍己救人，即使車子撞翻了、撞爛了，心里想的是倒地的老奶奶；好不容易逃離險境，想到的還是老奶奶，這是何等強大的人格力量？險境在前，將生命的可能交給他人，為他人的生命讓出一條道，留給自己的卻是九死一生的險路。

第2篇：讓路作文范文

廬山的風景，以自然為美的源泉，以文化為美的精華，以民族精神為美的象征。帶著豐富的文化蘊含和崇高的文化地位，廬山煥發出別具一格的東方美的色彩。進入廬山仿佛置身于如夢如幻的仙境，令人留連忘返。

廬山地處江西省北部，北臨長江，東瀕鄱陽湖，一山獨峙，群峰崢嶸，大江、大湖、大山渾然一體，險峻與秀美剛柔相濟，自古以“雄奇險秀”聞名于世。為什么廬山的瀑布能永遠“飛流直下三千尺”呢？因為廬山森林資源多，覆蓋率達76.6%。，保留了水土，所以廬山的瀑布能永遠“飛流直下三千尺”。廬山生物資源豐富。高等植物近三千種，昆蟲兩千余種，鳥類一百七十余種，獸類三十七種。廬山六至八世紀為道家、詩人、學者駐地，寺廟道觀遍布。勝跡有白鹿洞、仙人洞、三疊泉、含鄱口等。三疊泉瀑布的溪水極為壯觀，撼人魂魄。“飛流直下三千尺”我想應該不止形容廬山瀑布，也可以形容三疊泉瀑布。三疊泉每疊各具特色。一疊直垂，水從20多米的巔萁背上一傾而下；二疊彎曲，直入潭中。“上級如飄雪拖練，中級如碎玉摧冰，下級如玉龍走潭。” 站在第三疊抬頭仰望，三疊泉拋珠濺玉，宛如白鷺千片，上下爭飛；又如百副冰綃，抖騰長空，萬斛明珠，九天飛灑。如果是暮春初夏多雨季節，飛瀑如發怒的玉龍，沖破青天，凌空飛下，雷聲轟鳴，令人嘆為觀之……

廬山勝跡多，而且都美不勝收。如果你爬到半山腰，認為累的時候不要離開，當你爬到山頂時，你就會知道你爬得這些路程不是白爬的。

第3篇：讓路作文范文

今天是三八婦女節，我想：我一生下來就是媽媽撫養我的，我現在都10歲了，媽媽也撫養我10

年了，我應該在這個節日里感恩媽媽。可是怎么也還不清媽媽對我的養育之恩啊。我躺在床上冥思苦想，不一會兒我就想出來了。因為早上要上藝校，所以只能上完課再給媽媽一個驚喜了。

到了11點了，終于可以放學了。可是天空下起了毛毛細雨，我想：是不是太陽公公也回去為月亮過節了？這下可完了，本想感恩媽媽，這次又要讓媽媽辛苦一趟了。我走到校門口，只見有許多賣花的小攤，我跑到小攤前，買了1朵康乃馨。過了一會兒，我打了一個電話給媽媽，從電話了聽媽媽的聲音就知道媽媽剛才還在甜甜的睡夢中，我不好意思讓媽媽來接我，可也沒有辦法，誰叫太陽也和人們過不去呢！十分鐘過去了，媽媽來接我了，我把那朵買來的花給了媽媽，媽媽收到那朵花，露出了第一個笑容，我心里十分開心。回到家，我先讓媽媽看一會兒電視，自己走到衛生間，拿來一個洗腳盆，裝好溫水，拿好擦腳布，端好盆子走到媽媽身邊，用我的小手去摸媽媽的大腳，媽媽又露出了一個難以見到的笑容，看著媽媽的笑，我心里不禁也沾沾自喜。

第4篇：讓路作文范文

關鍵詞:契機;問題;思考

中圖分類號:G633文獻標識碼:A文章編號:1003-2851(2010)06-0137-01

初三年級的學生,尤其是初三下半學期的學生,因學科性質的特點,他們的時間基本上被英語切割,被數學瓜分,被理化占據,而語文因其收效微、提高慢而逐漸被學生所冷落,學習熱情消退,對于既花時間又難見效的作文更是懶于面對,這種情形又導致語文成績的低迷,如此循環,語文學習面臨著巨大的考驗。

一、 契機

中考的逼近,也意味著離別的逼近,面對著四年的同學,四年的教師,同學們心中涌起了難以說清、無法道明的情感,于是各自準備了精美的留言本,希望借助于這一方小小的天地,在最后的時刻記錄下同學之間的友情,記錄下同學們的過往。在那種緊張的沖刺時刻,寫同學錄成了生活中的樂趣,朋友們真誠的祝福成了人生路上最好的動力。于是涌現出了寫留言錄的熱潮,如何利用這股熱潮來帶動語文學習尤其是作文學習,則成了一個值得思考的話題。

二、問題

通觀了一些學生的留言錄后,我發現學生的留言錄基本上有三種類型:一是摘抄型:拿著一本名言大觀或贈言之類的書,抄幾個句子應付了事,無真情可言;二是隨意型:想到什么寫什么,寫到哪里算哪里,有真情,但無美感,無章法可言;三是惡搞型:胡亂開玩笑,什么嚇人就寫什么,什么寫出來讓人不明所以就寫什么,惡搞一氣,讓人不堪目睹。下面是我摘抄的學生的幾個留言:

和你做了4年的同學,感覺還不錯。你會唱歌,你很好,我覺得你人不錯,你還愛笑,待人也不錯,成績也不錯,可惜現在我們就要分開了,還真覺得有些不舍。畢業之后,我們可要一直聯絡,不可以忘了我哦!(隨意型)

如果人生純屬辛勞,人就會仰天而問:“難道我所求太多以至無法生存?”是的,只要良善和純真,與人心為伴,他就會欣喜地拿神來度測自己。神莫測而不可知?……(惡搞型)

“海上升明月,天涯共此時。”愿我們永遠記住今時今刻,祝你幸運。(摘抄型)

這樣的留言即使寫一百份,作文也難于提高,讓學生寫好留言,寫美留言,這實際上就為了作文訓練搭建了一個平臺,給學生提供了一個熱愛寫作的理由。

三、思考

留言和作文有相通之處之嗎?不妨從留言的特點說起!對于即將分別的人而言,留言無非是寫兩個方面:一是對以往生活的小結;二是表達對未來生活的憧憬。

第一:留言如果寫的是對以往生活的小結,那么寫作者在寫之前,必然把初中四年的生活點滴,象放電影似的在腦海里放一遍,最后把印象最深的片斷以恰當的形式寫出來,這符合作文的選材原則用典型材料來表現主題。

第二:留言如果寫的是對未來生活的憧憬之情,那么寫作者在寫之前,一定要把同學最顯著的個人特點抓住,再恰如其分地寫出對同學的相應的祝福,這符合作文中描寫要抓住特點的原則。

第三:留言無論是對以往生活的小結還是對未來生活的憧憬,都要求用真心去寫,真實是留言錄的最大特點,這符合作文中“要有真情實感”的原則。

第四:留言錄因受其紙張的限制(一般就為一頁)那么,就要求學生能用盡量精煉的語言來表達自己的意思,這又符合作文中的語言運用原則。

看來只要同學們能認真寫留言,把留言寫出水平,必然能對寫作形成一種良性態勢。因此不妨在課堂上讓學生正大光明地寫留言,為學生的寫作搭建一個平臺。

四、具體做法

我先把自己給學生寫的留言在電腦上放映出來,讓學生有一個模仿的格式,然后要求學生歸納這些留言錄的特點,并提出寫留言錄的具體要求,再要求同學依此為班級其他同學寫留言。

(一)獻給韻

記得你斜著身子寫字記得你閉著眼睛拉琴記得你拖著腔調讀書

記得你拽著古文答題記得你扶著眼鏡辯論記得你沉著臉龐反思

記得你呲著箍牙笑嘻嘻瞬間也精彩,短暫卻永恒,你是我最愛的學生。

(特點:記錄的是這位同學四年里的最讓人記住的生活片斷,采用了排比句的形式,

句式整齊)

根據學生歸納的特點,我提出了寫留言錄的具體要求:

一是留言要有內容,忌以畫,以圖代文,在留言中要讓被寫者的形象能鮮活、立體地浮現出來;二是盡量展現同學美好的一面,不要揭人隱私,挖人傷疤;三是留言可多采用排比句、比喻句,讓語言更漂亮一點;四是盡量一個同學一種模式,不要局限于一種結構模式;五是要寫真話用真情,這是最基本的一點。

五、實際操作

老師所寫的留言只是起到一個拋磚引玉的作用,學生在老師的引導下,頭腦之中會迅速閃過和同學在一起的生活片斷;會迅速抓住同學的鮮明特點;會迅速聯想平時生活的點點滴滴……于是,那些東西便如泉水一樣涌到學生的腦端,擠到了學生的嘴邊,學生自然就有了一種寫的沖動、有了一種表達的欲望,下面就是學生在課堂上所寫的一些留言。

很佩服你能給我取一個如此貼切但又無惡意的綽號(胡肥肥);

很佩服你能把同學逗得前仰后翻;

更佩服在遇到你的大多數時間里,你總是耳朵里有耳塞,嘴里老哼哼,

其實你是一個可愛的男生,希望你以后一直這么可愛,一直給人以親切感。

第5篇：讓路作文范文

這個故事雖短，但當中卻頗有啟發。

沒人出聲，神父又說：不要怕羞，真的，誰想要就舉手，

神父手持一張新的百元鈔票舉起，問大家誰想要？

全場大約三分之一的人舉手。

神父又將這張百元新鈔揉成一團，

再打開問現在還有誰想要？

仍然有人舉手，但少了差不多一倍。

神父再將這張紙鈔放在地上用力踩了幾下，

再撿起來打開，問大家那這樣還有人要嗎？

全場只有三.四個人舉手。

神父請了一位男士上臺，把一百元給了這位男士，

說這位男士是三次都舉手的，當全場大笑時，

神父示意大家安靜，并向新郎說：

你今天迎娶的這位心愛的女士，就如同一張新版的百元鈔票，

歲月加上辛勞，就如同殘破的一百元鈔票一樣，

日子久了，令起初寵愛的人變了心，

事實上，這張一百元鈔票仍然是一百元，

第6篇：讓路作文范文

他一個人在荒島上存活了28年，不僅做了木筏來把沉船上的實物、制帆的布、槍、火藥、水、酒和衣服都送上了島，還自己蓋了一棟房子。后來，他又開始種植大麥和水稻，還學會了做面包、馴養山羊，作為食物。更神奇的是他居然還養了一只鸚鵡，并訓練她會講話！多年之后，他救了一個俘虜，叫“星期五”。“星期五”成為了他忠實的仆人和朋友。又過了幾年，他們發現了一條英國船，終于得到了回家的機會。

我非常喜歡魯濱遜這個人，在我腦海里，魯濱遜頭戴一頂羊皮帽，身穿一件水手衣，腰間別著一把砍刀，背上背著一筒火藥，手持一支上好彈藥的鳥槍……他是一個冒險家、工程師，一個善于創造和發現的人。

我非常喜歡笛福曾經說過的一句話：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。事實上也是的，一個具有大無畏冒險進取精神的人，即便在惡劣的環境下，也可以成為一個成功者，一個英雄。

第7篇：讓路作文范文

記得那是我六歲那年夏天的一個中午，媽媽說下個星期六帶我去游樂園玩。我自然是很高興！那可是我盼望已久的事情了。

也可能是我玩心太大的原因，每天就像度日如年一般，恨不得把日歷直接翻到星期六那天，而且讓時間就永久地停留在那天里，讓我盡情的玩個夠。

耶！親愛的星期六終于到了！

那天早晨我像脫胎換骨一般，每天愛睡懶覺的我，今天卻如同被蜂蟄了一樣，一骨碌從床上蹦了下來。啊！我跌了個“狗吃屎”。

電話鈴響了，媽媽拿起電話說：“喂，李總啊，哦，沒事兒，不客氣，好好好，行，我這就去。"媽媽二話沒說，就去單位了，我也知道媽媽忙，沒時間帶我玩。但我還是沖媽媽發火了：“媽媽，你不守信用，我不相信你了，你不配做我的媽媽！”說完，我扭頭就走。

第8篇：讓路作文范文

“走自己的路，讓別人去說”這句話是我的座佑銘，我為什么會選擇這句話呢？那還要從去年的一個夏日說起……

還記得那是一個絢麗的夏日，我走在馬路上，遠遠的看見一個少女走來，她身一件白色T恤，下面穿著藍色長褲，白色的涼鞋，腦后那濃而密的黑發束成馬尾辮。走著，走著，突然，她腳下一拐，鞋帶斷了，她停下，似乎想修一下鞋，可是辦不到，怎么辦呢？如果穿上鞋走，那費時費力，自己還受苦。我注視著她，心想：她該怎么辦呢？只見她停了一會，便毅然拖下涼鞋，卷起長褲，赤腳走自己的路，這實在出乎我的意料。路上的行人看到這一幕有的一笑置之，有的驚訝地望著她，還有的“呵呵”的笑了兩聲。但那少女好像沒有看見和聽見一樣，繼續走自己的路，偶爾經過書攤還要翻閱一下新到的書刊。我不禁被她這種勇氣所震撼。

其實在生活中，常遇到這類事情，明知道怎樣做最好，但因膽小，擔心別人會議論，所以就放棄了。今后我們應該像那名少女一樣，走自己的路，讓別人去說。

從那天起“走自己的路，讓別人去說”這句話就成為了我的座佑銘，它時常激勵著我：要認準自己的路，堅定的走下去，或許會收獲一路花香……

第9篇：讓路作文范文

《魯濱孫漂流記》這本書是我的最愛。“魯濱孫”成了我的偶像，至今不知讀了多少遍，我還是百讀不厭。

魯濱孫因一次航海中遇到大風船翻而漂流到了一個荒無人煙的小島上。在沒有住所、沒有食物、野人襲擊等困難下，他憑著自己的機智勇敢，在島上存活了二十八年，他在遇到困難時總將好處與壞處對照起來看，找到聊以的東西，讓自己變得樂觀。他那種不畏艱險、正視現實、樂觀向上、頑強生存的精神品質一直刻在我的心中。

記得那是兩年前的事。一天下午，我與小伙伴在一起玩轉圈游戲，我跟不上轉圈節奏，“啊！”的大叫一聲，隨即被甩了出去摔在地上，經醫生診斷，腳骨斷了，還得動手術。我一聽“手術”，便嚇傻了，怎么也不信這個現實：怎么會動手術呢？我會不會變成殘疾人？我會死嗎？……就這樣，在醫院的日子里，我天天哭喪個臉，以淚洗面，親友們看望我時給的大堆大堆的好吃的東西，我都無心吃。我恨小朋友們來叫我玩；我后悔當初答應跟著小朋友們一起玩；我甚至恨小玲出玩轉圈的注意，發誓出院后永遠不要理睬她。媽見我這個樣子，心里很不好受，每天想盡辦法安慰我，逗我開心，有時買一些娃娃之類的玩具，有時帶來我平時最喜歡吃的一些零食和一些菜。可是不管媽媽怎樣做，我好像掉進了無底的深淵，怎么也拔不出來。在將動手術的前幾天，媽媽來看我時給我帶了一本書——《魯濱孫漂流記》。我問媽媽：“這本書好看嗎？”媽媽只答道：“好不好看你自己看看唄。”我心想：反正也無聊，天天想些抱怨別人或后悔的事，我的心里也難受，看看就看看吧！于是，我便看了起來。在住院的日子里，我將整本書看完了。不知怎么的，一瘸一拐的我脾氣溫馴了很多。

有時我常常想：書真是一服好藥，它能治愈人的心病。住院期間的我，因為看到了魯濱孫在荒島上存活了28年辛苦，看到了他的頑強影子，看到了他遇到困難時把好處與壞處對照起來看的做法，讓我有了很大的啟發。我的這一點小磕碰，真的是太微乎其微了！

初一:戴佳琪