家長學校總結精選(九篇)

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第1篇：家長學校總結范文

一、健全家長學校、家長委員各種制度，管理完善

健全的規章制度是辦好家長學校的依據，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證。加強家長委員會管理，建立各種必要的規章制度，使學校的整體工作能順利地開展起來。做到各司其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性。

二、 全面布置，合理分工，確定主題，開展活動

本學年度，家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。期初，召開了校務工作會議，宣布新的家長學校組織機構，決定由的林建專任老師負責，由德育組宣講組和學校骨干教師擔任課任師的總機構，開展各項工作。組織建立起來后，家長學校立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責任，并經過討論確定本學年度的工作主題，并在其中貫穿家庭德育教育。

三、組織多種活動，提高教學素質。

為更好推進家長學校工作的全面開展，有計劃地組織學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經驗，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發展。

本學年度，為加強學校與家長的聯系，促進我校教育教學工作的提高，發揮社會、學校、家庭的教育網絡，做到齊抓共管，進一步加強對學生的思想教育，我校在召開家長委員會和全體家長會議，并在此基礎上召開個別家長座談會。配合學校的教學工作，并督促教師做好家訪工作，每學期至少要進行一次普訪，并做好家訪登記和家長會出席，通過家訪可以了解學生的校內和校外的動態和去向，從而加深了學校與家庭的溝通，促進家長對學校工作的了解和家庭教育環境的改善。

為結合當前學校的素質教育工作，部分年級對家長實行開放，邀請家長到校聽課、觀摩，使家長了解開展素質教育的新動向和對素質教育的見解，讓家長參與學校管理、參與教學，增加學校與家庭之間的聯系。

四、加強正面引導，取得較好效果。

通過家長委員會的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它教育活動形式靈活配合，使家長從只關心子女的爭數轉到全面關心子女的德、智、體的發展，家長素質提高，促進素質教學的良好發展。

五、增設網上家校聯系方法，密切家校聯系

第2篇：家長學校總結范文

本學期來，在學校領導的關心下，在全體學生家長的支持下，學校家長學校各項工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，現將本學期工作總結如下：  

一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動   

本學期來，家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。期初，召開了校務工作會議，宣布新的家長學校組織機構，決定由的林建專任老師負責，由德育組宣講組和學校骨干教師擔任課任師的總機構，開展各項工作。組織建立起來后，家長學校立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責任，并經過討論確定本學期的工作主題，著重組織家長討論"養不教，誰之過？""如何做好初一新生的接軌？""如何搞好初二學生的學習？"以及"如何幫好子女的中考沖刺？"活動。并在其中貫穿家庭德育教育。    

二、召開家長會議，傳授家教方法   

本學期來，家長學校召開家長會議著重組織學生討論"養不教，誰之過？"通過講座，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到應該對孩子愛而不溺，嚴而有輕，并學到了一些關于獨生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經過這些家長會議，既加強了家校聯系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。   

三、印發家校聯系卡，密切家校聯系   

本學期來，家長學校十分重視加強家校間日常的聯系。印發家校聯系卡，向學生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼，以便家長向老師反映情況，獲取信息。為了防止個別后進生逃學，在今年的家校聯系卡上還印上了課程表及作息時間表，使家長容易掌握孩子動向，便于檢查孩子作業。同時，家長學校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼，以便各課任老師及時向家長反映問題。經過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。    

四、組織教師家訪，了解學生在家表現   

第3篇：家長學校總結范文

一、以身作則，潛移默化

小學的孩子還處在年齡較幼的起步階段，一切行為習慣和性格都尚未定型，這也是為他們培養良好習慣和確立正確方向的關鍵階段。一個好的習慣固然可以讓孩子在學習生活中受益終生，一個壞的習慣同樣也有可能會讓孩子在今后的生活中徒增彎路和挫折。而家長作為孩子初期的主要模仿對象，行為習慣養成的主要來源，家長的以身作則就顯得尤為重要了，我們務必注重自身行為給孩子帶來的不良影響，甚至可以利用孩子的這種模仿行為，通過家長以身作則對他們潛移默化的影響，以此培養他們良好行為習慣的養成。

二、良好氛圍，共同進步

環境對一個人的影響力，尤其是對一個未成年孩子的影響力不言而喻，很難想象身周全是麻將煙酒等不良風氣的環境下孩子會成為什么樣子，出淤泥而不染的畢竟是少數。那么，家庭教育中良好氛圍的營造顯然也是極為重要的。家長應當多陪陪孩子，陪孩子看書、學習，多溝通，從多方面注重為孩子營造一個良好的家庭氛圍。

三、用心關愛，拒絕情緒

第4篇：家長學校總結范文

武漢市的各級家長學校辦得好，辦得實。

1、領導重視，認識到位。考察組考察后感受到：上至武漢市的高層領導，下至學校、社區的具體工作者都高重視家庭教育，把家庭教育工作納入各級的工作議事日程，把辦好家長學校作為學校、社區份內的事情來抓。有計劃、有部署地開展工作，家庭教育指導中心給予家長學校業務指導，行政機構給予家長學校經費保障，使得許多家長學校越辦要氣越足，越辦思路越廣，越辦效果越佳。

2、辦學規范，工作扎實。武漢市的家長學校辦學規范，真正做到家長學校辦學10個“有”：一有校務委員會組織且分工明確；二有家長學校校牌，明示張掛職；三有經費投入，保證正常運轉；四有教材，市編統一；五有教師，專兼職明確；六有學年度計劃，嚴格執行；七有活動，豐富多彩；八有考評，全面系統；九有總結，交流提高；十有特色，重視效果。

3、制度完善，抓好落實。武漢市家長學校建立了考勤考核制度，評優表彰制度，學員結業制度，授課登記制度等一系列行之有效、便于操作的制度。并做到“三個必須”，即家長學校的性質、任務、學習制度、管理制度必須上墻；家長學校的教學實施方案必須有計劃、年底有總結；家長的來訪必須有記錄，有回復。

在交流和探討的過程中，他們也談了辦學的困難和不足：一是家庭學校辦學經費來源渠道還不順暢，二是積水地的辦學水平還不平衡等。

20世紀80年代初，__縣創辦了全國第一所家長學校，拉開了“三結合”教育的序幕，在社會各界的支持關心下，目前已發展到50多所。上半年__縣教育局會同__縣婦聯對全縣的59所家長學校作為了一次全面的檢查考評，達到一類標準的17所占28.9，二類標準的22所占37.3，三類標準的15所占25.3，四類標準（即原來在辦，現在沒辦）5所占8.5。從中看出存在的問題，少花錢多辦事，需要理順的環節很多。為了切實辦好__縣家長學校，提高辦學效率，為營造良好育人氛圍，構建和諧社會作出貢獻，我們建議：

一、要加強家長學校老師和管理者隊伍的建設，保持隊伍的相對穩定。組織專業培訓和工作交流，切實提高家長學校管理者的水平和管理水平。

二、組織有關家教專家和家庭教育兼職研究員編寫適合本地實際的家庭教育讀本。解決家長學校無系統教材、教學隨意性、零碎性的現狀。《家長學校讀本》要有針對性，注重科學性、實用性。

第5篇：家長學校總結范文

一、嚴格按創建家長學校的標準、期初定計劃，建全領導班子機構，編好班級，安排專人負責，并做好點名、活動記載，建全各項規章制度，使家長學校逐步走上規范化制度化。

二、做好宣傳工作，利用召開校董會、畢業班家長座談會、學校廣播、宣傳欄大力宣傳創辦家長學校的重要意義，使家長們由不清楚到逐漸明白，思想上提高認識，積極主動地參與學習。

三、嚴格按家長學校的教材進行上課，講究課堂實效，教學中注意結合生活實際，做到教學方法得當，教學效果良好。家長們經過參加授課，能從中受益匪淺。

四、邀請有關部門的領導來校講座，如董事長、老人會會長、企業家、村領導等來校講座，激發家長們的學習興趣，增強對知識和人才培養的認識，提高他們對家鄉教育事業的熱心。

附：各月份工作安排

二月份：

1、建立建全家長學校的領導班子

2、組織教員學習“家長學校教材”

3、宣傳辦家長學校的意義

4、開學典禮

三月份：

1、家長學校授課

2、家教活動

四月份：

1、家長學校授課

2、家教活動

五月份：

1、授課

第6篇：家長學校總結范文

1、規范管理制度

家長學校是宣傳家教重要意義，普及家教常識、幫助家長樹立正確的教育思想和觀念，指導家長掌握科學的教育方法的重要渠道。家長學校辦學質量的高低，直接影響著家教指導工作的質量，因此，必，全國公務員共同天地須規范家長學校的管理。

首先，必須同步認真辦好起始年級家長學校。學生新生入學、家長同步進入家長學校學習，參加8－10講的系列講座聽講，學習中學各學齡段教育的相關知識和內容。

其次，嚴格流程管理。

要辦好家長學校，很棘手一個問題就是難于管理。有的家長想來就來，想不來就不束，來了想走就走，有的家長來了不認真聽講，影響課堂紀律，除了家長學校講要提高講課質量吸引家長聽課興趣外，必須加強流程管理。一是查看家長每次聽課的出形答名。二是查看家長參加測試的試卷份好三是查看家長結業證書的存根。

2、社區參與制度

家長學校能否辦好，家教指導工作的好壞，有否社區的參與支持，關系甚大。因此，要搞好家教指導工作。必須建立健全社會參與的制度社會參與支持家教指導工作主要表現在以下方面：

一是支持家長參加學習；二是為家長學校輸選講師，三是協助教師家訪，配合教師對家長進行家教指導。

3、考檢、評估制度

考檢評估制度是推動我校家教指導工作的有力杠桿。我校每學期初抓好家長學校的計劃、期中對教師及家長進行了解抽查計劃實施情況。期末進行考核評估。這一切都有力地推動了我校的家教指導工作開展。

4、表彰獎勵制度

為激勵大家千方百計辦好家長學校，表彰結業家教指導工作中做出貢獻的同志和認真參加家長學校學習，學習致用教學有方的好家長，每年我校將評選出優秀的家教指導工作者，優秀家長、將表彰獎勵工作成為常規工作。

5、研究提高制度

“科研出效益”要提高家教指導質量，必須加強研究。我校家教指導研究工作主要從以下方面入手。

一是加強教材教語的研究

二是每年舉辦一次研討交流會

三是編寫家長學校課本教案選編

四是撰寫課題論文專集進行系統

沈陽市第三十中學家長學校制度

家長學校工作制度、在落實“十六大”精神和“三個代表”重要思想下，構建終身教育體系、提高全民素質，促進家校結合、教育與社會結合，推動素質教育，培養具有創新精神和實踐能力的一代新人的必要打措施，具有十分重要的意義。

1、堅持家長學校工作領導小組例會制度，全國公務員共同天地

時間：每月第一周上午

地點：家長學校辦公室

內容：總結匯報前段工作，研究布置下段工作

第7篇：家長學校總結范文

以"三個代表"思想為指導，以傳授新時期家庭教育理論為主要內容，以提高家長教育理論水平，改進家教方法為主要目的，開展多種形式的授課活動，在上級主管部門的領導下，扎實地工作，講究實效，為創建家長學校打好基礎。家庭教育是現代化教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校 ,積極構建家庭、學校、社會一體化教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義建設者和接班人。

二、工作目標

（一）開辟多種渠道，夯實"家長學校"的管理。

（二）采用多種形式，豐富"家長學校"的活動。

落實家長學校的上課時間

1、精心挑選家長學校的上課教師

學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教

學的干部和教師擔任家長學校的教師保證師資力量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課的精彩。

2、保證家長學校的學員的參與率。

每次上課前一周，由校方發出書面通知，并及時反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點名制度。

3、制定家長學校各項工作制度

為了做好家長學校工作，我們制定了家長學校學員管理制度、學籍管理制度、考勤制度、教學管理制度、家長聯系制度、評比制度等。開學初學習各項規章制度，讓教師明白自己的工作職責和任務，有章可循、有事可做。

（二）采用多種形式，豐富家長學校的活動

1、為了更好地與家長溝通、增長家長的對孩子的教育與管理能力，本學年在高年級學段舉行一次家長培訓會，在低中學段選兩個班級開展兩次小型的家長培訓會。

2、組織授課活動

在授課形式上我們準備進行研討，如何提高家教課的質量，增強課堂信息量，讓家長在短時間獲得更多的知識。還要和家長互動，讓家長也能主動參與。

3、進行家訪活動

家訪活動也是進行家教的好形式，教學可以通過和家長的單獨的接觸，進行家教知識的傳授和家長做好溝通，這樣的家長更愿意接受。每一學期每位教員必須對每位學生進行家訪，并做好家訪記錄。

4、利用家教導報進行宣傳

《家教導報》是我校根據現存在的問題或現實情況指定的，主要內容有理論的介紹，有經驗的總結，學生與家長共同參與。

5、評選優秀學生家長

第8篇：家長學校總結范文

家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭是孩子成長過程中的終身學校，家庭教育是學校教育和社會教育的基礎和紐帶，家長學校是提高家長家教水平，營造良好的教育環境的重要途徑。為了辦好新一屆家長學校，進一步提升家教水平，結合過去辦校的經驗，特制定本計劃。扎實推進“學習型家庭”的創建，提高家庭教育水平，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，為學生健康成長奠定基礎。

二、具體目標：

(一)健全家長學校領導小組，有機構，有組織，明確職責，分工負責。

(二)把家長學校納入到學校的整體計劃中，進一步完善學校德育教育網絡。

(三)認真抓好家長學校管理，繼續成立家長委員會，確保：通知到位、服務到位、教育到位;有出勤記錄、有家校交流經驗簿、有校牌、有課室、有計劃總結。

(四)舉辦“學習型家庭”研討會，探討對學生的科學教育方法。

(五)加強師資隊伍的培訓，提高教師的指導水平。

(六)認真做好家長學校資料的整理和歸檔。

三、具體措施

(一)提高認識，健全組織。

把家長學校教育列入社區工作計劃之中，建立學校、家庭、社區三位一體的教學網絡。明確職責，分工合作，保證教學有系統、有計劃、有目的地進行。

(二)加強管理，提高效果

1.完善各項教育常規制度。如家長委員會例會制度、學員考勤制度、學員學習制度、家庭訪問制度、信息反饋制度、學員考核評比制度，并在教學活動中認真加以落實，確保教學順利進行。

2.組織領導上，做到四個落實。

(1)落實組織。健全組織機構，建立家長學校校務委員會，家校委員會會長由社區負責人擔任。充分發揮校長、委員等的領導、決策、管理作用，使之從客觀上調控、管理家長學校的教學活動，使教學活動組織化、系統化、規范化。

(2)落實教員。家長學校聘請教學及管理經驗豐富的教師擔任教員，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問，提高理論水平。

(3)落實教學內容。根據課題的內容按照從低中高不同時期的每個階段安排具體教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。

3.積極發揮班主任的組織作用。每期教學活動由家校委員具體牽頭進行并認真履行其職責，如點名、統計到課人數、了解家教情況、聽取家長意見等，與家長、學校經常保持聯系，相互取得溝通、理解，以提高家校合一的家教認識。

第9篇：家長學校總結范文

一、目標明確組織健全

我校有固定的組織機構及人員名單，如“家長委員會組織名單”、“家長學校組織名單”等，由校長、教導處、教師代表、家長代表、居委會和派出所代表等構建成家庭教育的網絡結構。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會。每學期都舉行“家長會”，商量、討論學校有關事宜，由專人負責記錄。家長學校由校長主持日常工作，教導處負責教學業務，負責建檔、歸檔工作。學校積極構建“三結合”教育網絡，形成教育合力。1、定期進行“家長學校”授課。在開學的工作計劃中定好講授內容，授課人及時間，家長學校不斷改變形式，開展各類活動，形成三位一體的教育網絡。2、學校通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學期達到80%。3、聘請公安分局xxx擔任學校法制副校長，對學生進行法律講座，加強學生法制觀念，認真組織開展預防未成年人犯罪的法制教育活動。

二、合理安排制度扎實

在家長委員會領導下，家長學校任課教師授課做到“五認真”，認真備課、認真上課、認真聽取意見、認真考核、年終認真評選好“優秀家長”并收集優秀的家教經驗論文。學校高度重視資料積累，“家長學校學期工作計劃”、“學期工作總結”、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。以校、年級、班級舉行家長學校講座、座談、共同交流家教經驗，積極向家長宣傳“家長教育行為規范”、“教教孩子花錢五法”、“美國人的家教觀”、“成功教育點滴”等中外先進的科學育兒經驗論文。

我們還根據家長類型、不同教育對象或教育者方面存在的問題，有針對性地分別培訓，我們的校長還隨時接待來訪家長，虛心聽取家長意見，及時了解家長的心理傾向，為家長工作的有關決策提供了一定的依據，同時也加強了校方與家長的親合力，使家長積極主動參與到學校教育和管理。

三、教學活動靈活多樣

家長學校的活動方式有大型的全校性的活動，有小型的座談，有班級授課活動。每學期活動不少于3次，出席對象穩定，出勤率達90%以上，受到家長的普遍重視。家長學校教學活動靈活多樣，受到一致好評：1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質量觀，全面發展的高素質的人才觀。2、根據不同情況召開小型座談會，召開部分學生家長會，指出培養學生高尚的情操、堅強的意志、良好的習慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質，具有不可估量的作用。3、平時及時與家長聯系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學生在校情況通過書面聯系、電話聯系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。4、通過“家長與孩子共編健康童謠”、“家教知識競賽”、“家教經驗交流座談”、“家訪回訪錄”、“評選優秀家長”等活動或形式吸引家長自覺參與，使家長在理、情、趣相結合的活動中輕松愉快地獲得科學教育知識，形成教育合力。5、實施了對家長開放日活動，向家長全方位展示課堂教學，家長們走進學校，走進課堂參加孩子的活動、與孩子共同聽課，了解老師的教育方法，還向家長展示老師的備課筆記和學生的優秀作業，進一步增進了老師與家長的理解。從而使家長正確認識學校教育，正確認識評價自己孩子的能力、特長、興趣等，同時對家庭教育如何與學校教育配合也有清楚的認識，家長們反響很好，收到了很好的教育效果。6、邀請家長來校參加活動，舉辦“親子”活動，促進兩代人的溝通。少先隊大隊聘請家長擔任校外輔導員，直接參與并指導少先隊的雛鷹行動、假日社會實踐活動等。每逢盛大節日，我們組織大型活動時，都請家長出席觀摩。如“藝木節”、“體育節”、“六一”慶祝活動、“元旦”慶祝活動等，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。還舉辦家庭技能展示、家務勞動競賽、家庭趣味運動會，父母子女同臺展示特長，參加競技，心靈的溝通增進了親情。家長通過參加學校豐富多彩的少先隊活動，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調動了其教育子女的積極性，受到廣大家長和孩子們的熱烈歡迎，取得了很好的社會效應。7、學校設立心理咨詢機構，有心理咨詢室、心理咨詢輔導員，針對獨生子女中出現的心理障礙，及時進行疏導，使其健康、快樂、活潑地成長，并且做好家長育兒咨詢。8、學校在校園網特設“家長學校”欄目，把學校教育、家庭教育、社區教育結合起來，與綜合治理工作結合起來，使家長學校的工作有聲有色，受到良好的效果。

四、教人育人碩果累累

1、我校一直以來重視家教工作，認真落實《xx市教育系統家長學校工作試行條例》，扎扎實實地辦好家長學校，200*年、200*年連續兩年被評為xx省“先進家長學校教學點”；200*年校長xxx被評為xx省“家長學校先進工作者”；200*年被評為xx市“先進家長學校”。