班級團活總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：班級團活總結(jié)范文
主題："責任、任務(wù)、榮譽"主題團日活動
形式：到養(yǎng)老院做義工
⑶活動地點：大源養(yǎng)老院
參與者：室內(nèi)設(shè)計B班總和同學(xué)
人員分工：
1.團支書：賣力整個活動的策劃。
2.宣傳委員：賣力活動的宣傳事情
3. 組織委員：活動地點的考查及協(xié)助團支書做好策劃
4.班長，副班長：賣力調(diào)動同學(xué)們參與的積極性
5.生活委員：活動物資的準備，在活動中緊密親密關(guān)注同學(xué)的狀況
6.娛樂委員：協(xié)助宣傳委員做好宣傳事情
7.體育運動委員：賣力活動中的安全事情
8.進修委員：活動結(jié)束后收集每位同學(xué)的活動日志，感觸心得。
活動時間簡要安排：
11月07號9：30從學(xué)院起航，10：00達到大源養(yǎng)老院，10：00~16：30為養(yǎng)老院老許多人辦事，16：30返程，17：00分左右達到黌舍。
二.活動成效
一、預(yù)期目的：為加強對我班學(xué)生的思惟政治教育，加強同學(xué)們的責任心和汗青任務(wù)感；明確成才方針，確立為黌舍、國家、為平易近族奮斗的志向，起勁成長為社會有孝敬的人材。
二、實際成效：
繼承和發(fā)揚我校杰出的校風、學(xué)校風氣，體貼黌舍的建設(shè)與成長，積極相應(yīng)和配合黌舍有關(guān)事情的開展，推動我院更好更快的成長，要得學(xué)院學(xué)生對敬愛老人了深刻的熟悉，為黌舍的成長做出應(yīng)有的孝敬。
3、往后在組織活動上該做的調(diào)整：
事前準備事情要加強，細節(jié)部門要盡量考慮全面，人員分工要更詳細，讓同學(xué)們大白本身何時何地要在什么，制止呈現(xiàn)找不到人干事的情況。多從其他年級的團日活動中汲取經(jīng)驗，從活動展中"取經(jīng)"，豐富宣傳活動的形式內(nèi)容。
五、對于班委我想說的：
宣傳委員：宣傳方面的專業(yè)技術(shù)還需好好進修哦！
組織委員：很認真、很賣力。好同學(xué)1 個！
班長，副班長：幫了很多忙！衷心感謝！
生活委員：活動物資準備齊備，不錯！
娛樂委員：活動節(jié)目表演靠你了！
體育運動委員：活動安全由于有你！
進修委員：事情做得大好！謝謝！
第2篇：班級團活總結(jié)范文
一、本學(xué)期收獲
1、常規(guī)工作
值日規(guī)范化。本學(xué)期，學(xué)生值日情況較之上學(xué)期更加井然有序，六年級值日生和三年級值日生的交接也有條不紊。很多以往沒有形成規(guī)定的日常工作，例如每周門崗的輪換、每周一升旗儀式的準備工作，在本學(xué)期均形成了制度化的規(guī)定，由值日干部負責安排。
課間檢查常規(guī)化。本學(xué)期，大隊部主要安排了四年級值日生進行課間的行為習慣檢查，在經(jīng)過幾個月的監(jiān)督和指導(dǎo)之后，現(xiàn)在課間檢查已經(jīng)常態(tài)化，由大隊委學(xué)生干部負責監(jiān)督和反映情況，值日生也積極主動值日，課間的瘋趕打鬧和書吧閱讀時不文明情況已經(jīng)有了很大改觀。
依據(jù)政教處制定的《文明班級評比方案》，每周評選一次示范班級，每月評選一次文明班級，嚴格按照評比方案評選，堅持每周公示，讓每個班級知道一段時間內(nèi)哪里做的好，哪里略有不足。
間周一次的隊活課是少先隊活動的主要陣地，大隊部根據(jù)學(xué)校的實際情況每次制定不同的活動內(nèi)容，主要以愛國教育、xxxx文化教育、安全教育為主，通過對視頻、資料的學(xué)習，通過輔導(dǎo)員老師的講授以及開展的中隊活動，隊員們在活動課上收獲方方面面的知識。
本學(xué)期，學(xué)校組織召開了全體輔導(dǎo)員會議。會上，再次明確了輔導(dǎo)員的職責，交流了經(jīng)驗教訓(xùn)，為下一階段輔導(dǎo)員工作進行了安排部署。
2、少先隊活動
以六一兒童節(jié)為契機，開展了“迎六一”新生入隊儀式，不管是新隊員還是老隊員，這都是一次洗禮。在隊旗下莊嚴的宣示，切身感受少先隊員的使命感，以一名優(yōu)秀的隊員標準要求自己。
協(xié)助開展了第一屆春季運動會，為隊員們展現(xiàn)自我提供了舞臺，增強了集體榮譽感。
協(xié)助開展并參與了“中華魂”征文活動、“愛國主義讀書活動”、社區(qū)納涼晚會以及區(qū)“迎六一”文藝匯演，通過演講、才藝、寫作等多種形式，展現(xiàn)了我校少先隊員的風采，也為校園文化建設(shè)劃下了絢麗的一筆。
3、其他方面
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，組織參觀學(xué)習了京山小學(xué)的少先隊建設(shè)，此次的學(xué)習讓我認識到我工作上的不足，以及今后要努力的方向。也讓我明白少先隊工作還有很多路要走，要更加虛心學(xué)習，不斷改進。
獲得了XX區(qū)“五四紅旗”優(yōu)秀團支部稱號，這是團區(qū)委對我校少先隊工作的肯定，也是對少先隊工作的鼓勵。在今后的工作中，我更要多思考、多學(xué)習，努力讓我校少先隊工作更規(guī)范化、更特色化。
二、存在問題及努力方向
1、少先隊管理制度還不夠全面，沒有起到全面監(jiān)督全面檢查的作用。課間檢查總是出現(xiàn)這樣或那樣的新問題，食堂就餐檢查還只是流于表面等等，在下階段工作中，要嚴格細化這些常規(guī)檢查。
2、值日生檢查的積極性和責任感有待加強。有一些沒有責任感，三天打魚兩天曬網(wǎng)的學(xué)生已經(jīng)被替換掉。但歸根結(jié)底，有的學(xué)生在值日中沒有收獲與成長，我沒有調(diào)動起他們的責任感是主要原因，這也是我要思考的方向。
3、間周一次的隊活課，應(yīng)更加充分利用。雖然每次隊活課都制定了開展的內(nèi)容，但每次隊活課的形式主要還是輔導(dǎo)員在班級上講授為主，問答環(huán)節(jié)的開展都鮮有，這樣極大地限制了隊活課的教育作用，降低了隊員們的積極性。應(yīng)倡導(dǎo)輔導(dǎo)員老師多開展形式多樣的，學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習環(huán)節(jié)。
第3篇：班級團活總結(jié)范文
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我校“學(xué)雷鋒”活動和青年志愿者行動的深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大團員青年積極投身于學(xué)校的文明建設(shè)，為共建“文明校園，和諧校園”作出新的貢獻，校團委決定積極響應(yīng)校黨支部和上級團委的號召，于今年三月份繼續(xù)開展學(xué)雷鋒活動，活動方案如下：
指導(dǎo)思想：在全校進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在奉獻中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明、促進和諧，推動學(xué)生公民道德素質(zhì)和社會文明程度的不斷提高，為構(gòu)建“文明校園，和諧校園”發(fā)揮積極作用。
活動主題：弘揚雷鋒精神，傳遞愛心火炬，參與志愿服務(wù)，構(gòu)建和諧校園
活動口號：雷鋒就是你、我、他
活動時間：3月
活動地點：我校校園內(nèi)或校外各公益場所
一、營造濃厚宣傳氛圍，掀起學(xué)雷鋒活動。
1、3月3日升旗儀式，王副校長做學(xué)雷鋒動員講話。
2、通過主題班會、黑板報、宣傳欄等形式大力宣傳發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風、班風。特別是引導(dǎo)廣大團員學(xué)生積極帶頭，充分體現(xiàn)團員的先進性，為團徽增光采，倡導(dǎo)把學(xué)雷鋒精神落實在行動中。
二、認真開展好學(xué)雷鋒的系列活動
1、開展向“感動中國十大人物”學(xué)習活動，發(fā)揚自強自立精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡、感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，在奉獻中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明。圍繞如何塑造新時期共青團員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮共青團員的模范作用這一中心，各班團支書主持召開一次主題班會，會議內(nèi)容要有記錄，材料于3月底上交校團委。
2、各班出一期以“傳承雷鋒精神，營造校園新風尚”為主題的黑板報。校團委將于3月底組織對黑板報進行檢查，檢查結(jié)果計入班級量化考核。
3、各班級要成立“學(xué)雷鋒行動小組”，加大青年志愿者活動的服務(wù)力度。各班級要在廣泛發(fā)動的基礎(chǔ)上，切實行動起來，不斷壯大青年志愿者服務(wù)隊伍，規(guī)范服務(wù)形式，長期持續(xù)有效地開展學(xué)雷鋒活動，影響和輻射整個社會。切實有效的為社會提供各類活動。
4、立足校園、立足身邊，服務(wù)社會學(xué)雷鋒。
①、開展“做文明學(xué)生”活動，為學(xué)校清理白色垃圾、衛(wèi)生死角。
②、立足學(xué)習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心、“不甘落后”的決心，帶出互幫互助、你追我趕的濃厚學(xué)習氛圍，使每個同學(xué)的成績都有大的提高。
③、開展愛心助學(xué)活動。各班級要組織好本班同學(xué)積極參與愛心助學(xué)活動，為我校的貧困學(xué)生捐獻“一日零用錢”，為學(xué)校公益事業(yè)貢獻自己的一份力量，將實中人那份火熱的愛心傳遞到他們身上，使他們在今后的學(xué)習、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。
④、開展“為社會獻愛心”活動：同學(xué)們可以到敬老院，帶上慰問品和一些精彩的文藝節(jié)目，探望孤寡老人，為孤寡老人打掃衛(wèi)生，給老人們奉獻一點愛心；可以到社會公益場所開展“清除牛皮癬”，清掃白色垃圾等活動，為構(gòu)建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。
⑤、實施“三個一”工程：改掉一個不良行為，為學(xué)校、為班級做一件好事，向?qū)W校、向班級、向認課教師提一個合理化的建議。3月底每個學(xué)生填寫“三個一”登記表，將作為表彰學(xué)雷鋒先進班級、先進團支部、先進個人的依據(jù)。
活動要求
1、各班團支部要精心策劃組織，確保學(xué)生安全和活動質(zhì)量，班主任老師要加強活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。凡是需要外出的學(xué)雷鋒活動，要預(yù)先向校團委做申報。
2、各班同學(xué)要明確活動的意義，積極主動，如外出活動要著校服，戴胸卡，文明禮貌，樹立實中人良好形象，干部、團員同學(xué)要做好示范引領(lǐng)，為構(gòu)建和諧校園貢獻自己的力量。
3、活動月結(jié)束，各班要以書面形式報告本班開展各項活動的情況，以便總結(jié)表彰。
4、各班要廣泛利用各種可以利用的方式做好宣傳，營造濃厚的活動氛圍，增強活動的影響力。
總結(jié)與表彰：
1、開展好“學(xué)雷鋒先進班級”“學(xué)雷鋒標兵”的評選。各班團支部要注重及時總結(jié)和推介活
動中涌現(xiàn)的先進個人和典型事跡，并及時將學(xué)雷鋒活動開展情況上報校團委。校團委將認真組織進行“學(xué)雷鋒先進班級”和“學(xué)雷鋒標兵”的評選，4月中旬公布評選結(jié)果并進行表彰。（集體獲獎的將在班級考核中予以不同程度加分）2、校團委、學(xué)生會將利用《育才文學(xué)》、宣傳欄，將各班雷鋒活動情況予以通報，表彰先進，鞭策后進。
第4篇：班級團活總結(jié)范文
各位班主任老師，親愛的同學(xué)
你們好！
金秋十月，校園里到處彌漫著沁人心脾的桂花香氣，令人心曠神怡，今天我們?nèi)w初一年級的學(xué)生以及悉心關(guān)照我們的班主任齊聚在這兒舉行初一年級第一個學(xué)月總結(jié)大會。同學(xué)們，首先讓我們把熱烈的掌聲獻給為我們整天操勞的班主任，一起說，老師你們辛苦了！從八月15到今天，你們邁進株洲長鴻學(xué)校大門已經(jīng)有一個多月了，一個月的時間在人生的長河中充其量不過是一朵小小的浪花，但這短短的一個月來，我驚喜地看到了你們在快速成長，你們逐漸甩掉了懵懂，開始用一個長鴻人的標準來塑造自己的品格。過去的一個多月已經(jīng)變成美好的回憶書寫在初中生涯的第一頁，你們經(jīng)歷了為期一周的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)期間同學(xué)們能吃苦耐勞，團結(jié)協(xié)作，你們用行為證明了自己有流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊的堅強意志；你們學(xué)習了中學(xué)生日常行為規(guī)范，跟上了長鴻生活的快節(jié)奏。大家把掌聲獻給自己，勉勵自己不斷的健康成長。
本次月考年級前21名的同學(xué)是：50班李帆、55班龍舒婷、51班王流欽、47班歐陽兵宇、50班朱海珍、43班符可、53班倪沛、48班劉君瑤、50班丁佳麗一個月來，各班涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀的學(xué)生，出色的班干部。43班副班長劉佳寧班級榮譽感強，辦事能力強，以李琛蓉為代表的學(xué)在學(xué)習上不僅對自己嚴格要求，更對組內(nèi)成員嚴格要求，工作細致認真。43班的李威從摸底考試的第20名上升到月考的第5名，符可從第七名上升到第一名，焦權(quán)從第32名上升到第9名，明顯進步的同學(xué)還有王晶晶、張婧懿、陳李晴等。43班需要努力的方面有后進生隊伍較大。45班進步較大的同學(xué)有蔡同飛、丁松泉、賀巾歌、洪流芳、黃慧瑩、蘭晉等20多位同學(xué)。負責的班干部有胡武星、寧翔宇、王琥、易佩等 負責的組長有王陳美、洪流芳等六位，負責的課代表有張奔濤、黃慧瑩、尹娟、羅盼盼。45班做是不夠的地方有學(xué)生學(xué)習缺乏主動性，課堂練習少做或不做的現(xiàn)象比較普遍，月考中沒有一個學(xué)生進入年級前50名，后進生的尾巴較大。
46班，年級前285名有30位同學(xué)，占了全班的多數(shù)，學(xué)習氛圍比較濃厚。班干部不但認真負責而且成績優(yōu)秀，曹祺、溫子欣、劉屹銘、劉佳楠、吳天悅等部分學(xué)生進步明顯。存在的不足有：一部分升長鴻時成績優(yōu)秀的同學(xué)退步較大，班級偏科現(xiàn)象比較嚴重。
47班值得肯定的地方有：學(xué)習氛圍、學(xué)習成績呈穩(wěn)步上升趨勢缺乏，班干部值日機制發(fā)揮好。需要努力的地方有：小組合作學(xué)習有待加強，班級缺乏合作學(xué)習意識與方法，部分學(xué)生對學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度不太了解，安全意識較弱。
48班班級亮點：1、建立、健全了班級管理制度，經(jīng)過培訓(xùn)的班干部隊伍職責分明，工作有力，管理到位，基本做到了事事有人做，人人有事做。學(xué)生能看到自己的價并發(fā)揮自己的積極作用。尤為突出的班干部有：賀盼（班長）、趙盼倩（衛(wèi)生委員）、朱敏玲（學(xué)習委員）、賀翼青（紀律委員）。
2、班級學(xué)生自覺性較強，自習課紀律好，課堂活而不亂，教師反映好。
3、班級圖書角建設(shè)得好，管理到位，受到學(xué)校表揚。學(xué)生閱讀氣氛很濃。
4、班會課指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)學(xué)校要求由學(xué)生按組次順序自主開展，學(xué)生積極性很高，班會效果好。
5、從第1周開始即進行了班級內(nèi)的小合作競賽活
動，每周都進行了總結(jié)表彰，使班級各項工作在最短的時間內(nèi)步入了正軌。工作效果明顯，得到學(xué)校肯定。
班級存在的不足：
1、第一學(xué)月考試整體成績不理想。英語第四、語文第九、數(shù)學(xué)第十一、總分位居年級末位。
2、班級評比中扣分較多，主要是公共區(qū)衛(wèi)生存在打掃不徹底的問題。
3、部分學(xué)生學(xué)習不夠主動，不能及時按質(zhì)按量完成好作業(yè)。
49班：
一部分同學(xué)表現(xiàn)突出：如鄧菘蕓、劉澤華、劉婷婷、李雪穎、艾婉蕾、劉卓雯、廖潔、李崢鈺、楊思、劉肖飛、譚雄博等，尤其是李雪穎，是49班的班長，工作認真負責，學(xué)習刻苦，學(xué)習成績優(yōu)異為49班的同學(xué)樹立了榜樣。段宇豪、劉源、譚杰煒、趙端偉部分后進后的學(xué)習有較大進步。
班級存在的不足：優(yōu)生不多，部分學(xué)生安于現(xiàn)狀，學(xué)習上自我滿足感較強，一些后進生學(xué)習習慣較差，上課聽講容易走神，裹腳前不預(yù)習，課后不復(fù)習，作業(yè)不認真。
50班：
第5篇：班級團活總結(jié)范文
團隊訓(xùn)練是提高團隊凝聚力，增強競爭力的重要因素，下面是小編進行整理的團隊拓展訓(xùn)練心得體會范文，供大家學(xué)習和參閱。
團隊拓展訓(xùn)練心得體會
挑戰(zhàn)自我、熔鑄團隊是這次培訓(xùn)的基本主題，引進心理學(xué)、組織行為學(xué)等，通過情景模擬、戶外訓(xùn)練等方式，側(cè)重于先體驗，然后分享總結(jié)，最后整合應(yīng)用到實際的工作和生活中。
到達訓(xùn)練基地后，教練把我們分成了2隊，每隊在45分鐘內(nèi)建立起了自己的團隊文化，按“三個轉(zhuǎn)變”基本要求，在拓展訓(xùn)練中，隊員們都用新起的綽號彼此相稱，并給自己的團隊選了隊長、起了隊名、確立隊訓(xùn)、編制隊歌、繪制隊旗。每組的隊員緊緊圍繞在一起，發(fā)揮每個人的智慧、特長與勤勞。“黑虎隊”與“雄鷹隊”的競爭也在此刻悄然開始。
本次拓展訓(xùn)練的項目主要有：“穿越電網(wǎng)” 、“高空抓杠”、“荒島歷險”、“七巧板”等訓(xùn)練項目。每個項目都使我印象深刻。拓展訓(xùn)練所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的精神財富。它有比言語更能表達深度的內(nèi)涵，不用刻板的說教，而是通過自己去體會，去感悟：
一、破除個人自我中心概念，樹立團隊精神，增強團隊意識。“穿越電網(wǎng)”是個集體項目，在固定的規(guī)則下，完成此項目憑一個人的力量是無法實現(xiàn)的，必須形成一個有凝集力、有戰(zhàn)斗力的整體，讓我們體會到團結(jié)協(xié)作的重要。在我們的工作和生活中，每個人都會有不盡人意的時候，我們需要別人的幫助，同時我們更應(yīng)該主動地去幫助別人，這樣，我們就會形成一個團結(jié)的整體，一個可以克服各種困難的整體。
二、認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象，克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力。“高空抓杠”是一種自我挑戰(zhàn)，當獨自一人站在8米高空上的小小平臺，除了接受隊友的“充電”鼓勵，其它的一切都需要自己來解決。現(xiàn)實中經(jīng)常會出現(xiàn)這種情況，而且有時甚至得不到外界的任何鼓勵。怎么戰(zhàn)勝自己的心理障礙才是關(guān)鍵，其實離自己1.35米的距離在平地抓到它沒有任何問題，就看你那準確有效的用力一跳。當你戰(zhàn)勝了它，你會發(fā)現(xiàn)一直潛伏在每個人身上、而人們又未必真正了解的能力和情趣。
三、認識到了溝通的重要，計劃的目的性，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力。在所有的任務(wù)中，要求整個團隊在任務(wù)下達后，用最短的時間制定計劃，確準目標，要發(fā)揮所有個的力量。溝通是使大家凝聚的連線。如果你不能從溝通中獲得充分的信息或統(tǒng)一的認識和意志，那么那個環(huán)節(jié)肯定出問題。改變對于他人和社會的冷漠心態(tài)、認知模式，實現(xiàn)與他人的良好溝通，認識群體的作用，認識有效溝通的重要性，提高對資源有效利用的認識，增進對集體的參與意識與責任心。當“七巧板”任務(wù)在失敗中結(jié)束后，做為唯一可以移動的第七組隊員，在緊張中協(xié)助其它六組完成任務(wù)，體力與智力都經(jīng)受嚴峻的挑戰(zhàn)。總結(jié)任務(wù)過失時，讓我們大家想到工作中所處的狀態(tài)，使人深醒。
四、提高學(xué)員的思想素質(zhì)、錘煉學(xué)員的意志品德、打破思維定式，學(xué)會在什么樣的情況下能使有限的知識和技能釋放出極大的能量。在拓展訓(xùn)練中，善于發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，打破傳統(tǒng)思維定式。我們增強了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力。
五、增進了友誼，學(xué)會欣賞、關(guān)注、關(guān)心，學(xué)會懂得珍惜、感恩。 拓展訓(xùn)練只有短短的兩天時間，雖然大家一起學(xué)習生活了近一個月，但這兩天我們的交流方式與平時是不同的，增進了彼此的的友誼，他將成為我們每個人生命中最珍貴得回憶。
拓展訓(xùn)練，是體驗下的感悟，是震撼下的理念。人生的道路是曲折的，漫長的，一次訓(xùn)練不能解決各種問題，但我相信每一個人體驗完了、震撼完了，都會從中得到了啟示，是否能真正把拓展中的精神運用到實際工作中去，能真正把啟示運用到生活的困難當中，還需要更長的磨練時間。在今后的工作和生活中我還將不斷的提高自我,完善自我。愿我們的集體更團結(jié)、更堅強。
野外拓展心得體會
上個周末，我們公司組織了一次為期兩天一夜的戶外拓展活動。最初，我是抱著游玩的心態(tài)去的，不過隨著時間的推移、項目的不斷進行，我慢慢收起了這種心態(tài)。因為我在一個個游戲中學(xué)到了很多東西—團結(jié)、互助、溝通、勇敢…….
記得第一天早上，我們早早地在公司樓下集合完畢，然后上了車，開始了這一次拓展之旅，到了拓展基地后，我們先認識了兩位負責培訓(xùn)我們的教練，然后領(lǐng)取了統(tǒng)一服裝后，教練要求我們所有人在8分鐘內(nèi)換好衣服并集隊完畢。最后，我們有隊員超時了，所以教練毫不猶豫地給了我們一個下馬威—男的10個俯臥撐，女的10個蹲下起立。從這一刻起，我收起了散漫的心態(tài)，也是從這一刻開始深刻地意識到我們是一個團隊而不是個人，因此當個別隊員犯錯時，就需要整個團隊受罰。
接著，在教練的帶領(lǐng)下來到訓(xùn)練場地，并且開始了一項簡單而又不簡單的任務(wù)—擺水瓶。一個人擺一個水瓶只是一個很簡單的動作，可是一隊人要在最短的時間內(nèi)把所有瓶子碼擺整齊這就不簡單了。我們從最初地一窩蜂涌過去擺結(jié)果用了30多秒到通過幾次的討論，最后就花了十多秒就完成了。這讓我明白了有些事情看似簡單，但真正能做好這件事則需要耐心去做，用心去想更好的辦法。就像我們做編輯，每天就是發(fā)文章，一天不停地重復(fù)復(fù)制黏貼，可是怎樣才能更快、更好地復(fù)制黏貼出用戶喜歡的文章，這需要我們耐心地去分析總結(jié)，用心地琢磨更多、更好的辦法。
然后，溶洞壁畫這個項目印象比較深刻，我們小隊從一開始不得其門到略有小成接著遇到瓶頸，經(jīng)過奮力思考最后順利通關(guān)，一路走來收獲良多，不過感受最深的是整個團隊隊員間的溝通，在我看來溝通包含了兩部分，一個是傾聽，另一個是表述。一個團隊共同完成一個項目，那就是說這個團隊的隊員有著一個共同的目標，為了更好更快地完成目標，我們就需要靜下心來傾聽其他人的經(jīng)歷和總結(jié)，從而為團隊確立一個正確的前進方向，而不是不斷重復(fù)其他隊友所犯的錯誤，另外，表述也是很重要的一部分。我們需要用準確的語言盡量客觀地表述自己的經(jīng)歷，這樣能讓其他隊員更好地分析整個事情，最后，勇敢的表述出自己所想到的看法能更好地幫助整個團隊完成任務(wù)。
說到最讓人感動的項目要數(shù)最后的一個項目—畢業(yè)墻了，我們這個30人的團隊要在20分鐘的時間內(nèi)不借助其他外力翻越一堵4米多高的墻壁，我們能成功嗎?當?shù)谝晃环竭@面高墻的隊員踏上由另外幾名隊員組成的人梯時，我們與時間的賽跑就已經(jīng)開始了;當中間的隊員不斷向上爬的時候，我們這些保護的隊員們恨不得把力都注入到下面托著，上面拉著這些隊員的人身上;當最后一位隊員在大家的幫助下順利翻過這堵墻，我們所有的隊員一個不少的站在高墻的另一頭時，我們的隊員都哭了，激動得哭了，感動得哭了，喜悅得哭了，因為我們成功了!而且我們用時只花了15分鐘多一點，可是這背后意味著什么?意味著當人梯的幾位隊員幾乎被所有人踩了個遍，他們的肩膀、大腿被我們踩到淤青了;也意味著最先上去的幾位隊員拉人拉到手部肌肉都僵硬了，最后連握點東西都握不穩(wěn)，完全脫力了。是他們，是他們?nèi)绱说姆瞰I犧牲才有我們整個團隊的成功，所以，我們流下了淚水，這淚水中包含了對他們感恩，對他們的敬佩，在這堵墻上，我學(xué)到了感恩，學(xué)到了互助，學(xué)會了相信同伴，也學(xué)會了不言放棄。
班主任團隊管理能力培訓(xùn)心得體會
7月1----9日，我很榮幸參加了省教育廳組織的xx年中等職業(yè)學(xué)校班主任團隊管理能力提升的培訓(xùn)，這是我擔任班主任工作十多年來第一次參加的培訓(xùn)，很激動，也很慚愧。通過這次培訓(xùn)我收獲很多。各位教育專家結(jié)合自身的教學(xué)實踐從班主任工作理念到具體的工作方法和策略，從一個團隊的建立到如何管理好這個團隊，從學(xué)生的道德素養(yǎng)、知識的積累、身心健康指導(dǎo)到教育法律和校園安全，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任，管理好一個班級。我從理論上感受到了在當今新型教育形勢下如何做一名不僅僅是合格而是優(yōu)秀的班主任!就像專家講座報告里告訴我們的那樣：用自己的人格魅力去激勵學(xué)生，用愛心去關(guān)愛學(xué)生，用合理的教育方法去造就學(xué)生，做一個智慧的班主任。心理學(xué)家布魯納說：“人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者。聽了他們的報告，我看到了自身的不足，今后在工作中要多學(xué)習，教育學(xué)生講究方法，注重策略，下面談?wù)勎覅⒓舆@次培訓(xùn)的感受。
我深感教師這個職業(yè)是無比的光榮神圣與任重而道遠。這次的學(xué)習，深深觸動我的是在班級中看似不起眼的小事，也能折射出深奧的教育思想，班主任工作要認真執(zhí)著，對每件事情都要認真進行反思、總結(jié)，才能不斷進步;班主任工作中沒有小事，任何一件事情，都要認真對待。
作為一個班主任，如何管理好自己的團隊?要教會學(xué)生什么?我深深思考這個問題。我認為并且打算圍繞德育教育，采用主題班會、帶領(lǐng)學(xué)生讀好書寫感想、營造班級文化氛圍、參加社會實踐和志愿活動、心理健康教育等方式從這幾個方面去做，把學(xué)生培養(yǎng)成學(xué)習上目標明確，態(tài)度誠懇，干勁十足;做事上積極主動，爭先恐后，任勞任怨;做人上勇于承擔責任，有堅韌不拔的毅力;遵紀守法、具有良好的學(xué)習習慣和生活習慣。我的人生是我自己的，我要創(chuàng)造出我的人生。 班主任老師也是一樣，我要創(chuàng)造出我的人生。
第6篇：班級團活總結(jié)范文
各班級、團支部：
為了加強校園文明建設(shè)，促進學(xué)校德育工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生文明習慣。中心團委決定在全體團員青年中廣泛開展“爭星奪標”活動。
一、“星級”標準：
依據(jù)《中學(xué)生守則》、《職業(yè)高中學(xué)生日學(xué)行為規(guī)范》和《禮議常識》制定“十星級”標準。
1、尊師星：尊重教師的勞動，上課認真聽講，對老師要有禮貌，不論在校內(nèi)外，見到老師要主動問候，不對老師有不文明的言行。
2、學(xué)習星：上課專心致志，按時完成作業(yè)，考試不作弊，做到勤學(xué)好問、融匯貫通，珍惜學(xué)習時間，學(xué)習成績不斷提高。
3、禮貌星：使帶禮貌用語---您好、您早、謝謝、對不起、再見等，說話不帶臟字，不罵人、不打人，做到尊敬老師、孝敬父母、熱情待人。
4、衛(wèi)生星：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不吃零食，不隨地吐痰，
不亂扔紙屑，不吸煙、不喝酒、勤剪指甲、勤洗澡。
6、團結(jié)星：同學(xué)之間要團結(jié)互助，不欺負年幼體弱的同學(xué)，
不拉幫結(jié)派，同學(xué)在生活上有困難時，要主動幫助。
6文體星：上好體育課、音樂課，積極參加文體活動，會唱國歌和團歌，認真做好課間操，身體強健。
7、紀律星：遵守國家法令，遵守學(xué)校作息時間，不遲到、不早退，愛護學(xué)校一草一木，不損壞學(xué)校公物，嚴禁吵架、斗毆、曠課。
8、公德星：講究社會公德，不進“三室一廳一吧”（電子游戲室、錄像室、臺球室、歌舞廳、網(wǎng)吧），不看有損青年人健康成長的書刊和音像，不在公共場所
（教室、樓道)追逐、吵鬧、喧嘩。升國旗時做到嚴肅認真、行動迅速，爭做升旗手。
9、勞動星：熱愛勞動，做好值日，積極參加公益勞動，做自己該做的和自己能做的事。
10、儀表星：穿戴整潔，頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā)、不化妝，女生不穿高跟鞋，不佩帶首飾、不穿奇裝異服，男生不留長發(fā)、怪發(fā)、蓄須、戴墨鏡，坐、立、行
、讀書、寫字姿勢正確。版權(quán)所有
二、評選辦法：
1、每期評選一次：先由學(xué)生申請，班級建立評委組，組織進行評議。
2、五星以下的由評委組和班主任老師評議、評選。
3、獲五星的經(jīng)支部推薦，校團委審核同意后，視為合格團員。
4、獲六至七星的經(jīng)審核后可作為評選優(yōu)秀團員、優(yōu)秀班團干部的基本條件。
5、獲八至九星的可評為“文明學(xué)生”給予表彰。
6、獲十星的可評為“文明標兵”，除表彰外將記入校史檔案。
校團委希望各支部在開展“爭星奪標”活動中，加強領(lǐng)導(dǎo)、狠抓落實、不斷總結(jié)，認真組織實施，做好調(diào)查研究，及時反饋信息，補充完善方案，確保此須活
第7篇：班級團活總結(jié)范文
本學(xué)期我擔任四年(二)班的班主任工作。一年來我在班主任工作中認真勤懇，兢兢業(yè)業(yè)，努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育，以德育帶動學(xué)生其他方面的健康發(fā)展。以常規(guī)教育為中心，我主要做了以下幾方面的工作。
一、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)、安全教育常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。
二、教育培養(yǎng)班干部。
對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。 其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。其四、鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注教給工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候，需要老師耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法。其五、我不定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則團結(jié)友愛并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。
三、營造融洽的師生關(guān)系。
"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。俗話說:"情不通則理不達。"教育需要愛的情感，需要對孩子的滿腔熱情。教師要從平等尊重的立場出發(fā)，尊重學(xué)生的人格，對所有學(xué)生一視同仁，努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系，用愛的情感去打開孩子的心扉，讓他們吐露心中的積怨與秘密，解除其心理負擔。我認為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本 。首先承認學(xué)生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。學(xué)生需要學(xué)習也需要休息和歡樂，需要受教育也需要別人的理解與尊重。 其次承認學(xué)生發(fā)展的差異性，由于每個人先天稟賦、家庭教育、環(huán)境影響的不同，以及接受同樣的教育但內(nèi)化過程的千差萬別，因此，在學(xué)生中會出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個性。 第三承認學(xué)生的主體作用，應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習 、主動探究的積極性，讓每一個學(xué)生都享受獲得成功的喜悅，使他們心情舒暢，思維活躍，個性得到充分發(fā)展。 四是重視學(xué)生的"潛在性"，既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性，不歧視后進生，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長。
四、引導(dǎo)學(xué)生自我管理。
班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外，還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進行自我管理。一是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機會發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，盡量不冷落每一個人，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機會，事事落實到個人，建立起"事事有人干，人人有事干"的制度。(如高闖、李爽等)明確每位學(xué)生在班級中的位置和責任，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴。這樣不僅調(diào)動了每一個學(xué)生的積極性，也使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的"位置"，覺察到自己的利益所在，從而形成責任意識。二是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度，每個人都有機會履行班級管理職責，增強責任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的一份力量。第三，在各項中盡量不冷落每一個人。凡大型活動必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。
五是要充分調(diào)動和運用學(xué)校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效。
第8篇：班級團活總結(jié)范文
組織工作方面。學(xué)校規(guī)定每月出壁報，促進班集體風貌的建設(shè)，另一方面面激勵同學(xué)們奮發(fā)向上的意志。我積極組織同學(xué)們參與此活動。每月團會開展學(xué)習有關(guān)黨、團知識和精神的活動。我以身作則，認真學(xué)習，尤其是黨的十七大召開之時，組織同學(xué)積極認真學(xué)習十七大精神。每年一次的團費收繳和團員注冊工作都能按時完成。團員們積極交納團費，并積極申請入黨，自愿向團委遞交入黨申請書。可喜的是，我班4名同學(xué)已順利成為預(yù)備黨員，六名聽黨課的同學(xué)全部通過黨課結(jié)業(yè)考試。
宣傳工作方面。這學(xué)期宣傳方面的工作做的不盡人意，雖然同學(xué)們的思想都很健康向上，但思想觀念上沒有太大的改觀。我和宣傳委員在此做了檢討。
這學(xué)期，我們迎來了一位新的輔導(dǎo)員，我們經(jīng)歷了黨的十七大，我們還舉辦了一些活動。在這整個過程中，宣傳工作不到位。首先，對新的輔導(dǎo)員老師缺乏認識和交流，。其次，在輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下開展”唱響黨的歌曲，喜迎十七大”活動中，同學(xué)們一直都感覺很奇怪，這正是因為宣傳工作沒有做好。宣傳委員進行宣傳但自己并未深刻理解，缺乏創(chuàng)新，以致同學(xué)們對這項活動的不理解。再次，黨的十七大勝利召開，積極宣傳“十七大”是宣傳工作的主要任務(wù)。我們通過辦壁報，主題班會等活動來宣傳學(xué)習和貫徹黨的十七大精神。力求把報告的精神落實到學(xué)習生活中，但宣傳效果落后于其他兄弟班級。但在這次抗震救災(zāi)的活動中,宣傳工作做的很好,使整個班級體緊緊團結(jié)在了一起,活動的效果也很突出.我在今后的宣傳工作中會注意方法和方式，要勇于創(chuàng)新，活班級氣氛。
我的本職工作方面。團支書主要是監(jiān)督班委的工作，并積極配合班長的工作。對班級各項工作了解并積極推進班集體的建設(shè)工作，積極開展團事活動。這個學(xué)年對班級思想沖擊最大的有兩個事件，一是國家助學(xué)金和國家獎學(xué)金，二是學(xué)風建設(shè)活動地開展。在國家助學(xué)金和國家獎學(xué)金的評選過程中，我認真地觀察同學(xué)的反應(yīng)和聽取同學(xué)的意見和建議，更重要的是以一顆公正的心切實了解申請同學(xué)的家庭情況，學(xué)會換位思考，使最需要幫助的同學(xué)獲得幫助。在擔任學(xué)生代表組長時，真正做到公正公平，真心的希望困難的同學(xué)獲得幫助露出笑臉。在學(xué)風建設(shè)活動中，我看到了班級的活力，看到良好的學(xué)習氛圍，有同學(xué)獲獎，而且我班被評為“學(xué)風建設(shè)優(yōu)秀班集體”。一個班級的學(xué)習風氣奠定了這個班集體的思想基礎(chǔ)，一個學(xué)習風氣積極向上的班集體總會有無窮的力量和活力，創(chuàng)造出輝煌的成績。但在班級團委方面的工作我做的不好.沒有積極開展團事活動,對組織委員,宣傳委員的領(lǐng)導(dǎo)和引導(dǎo)很欠缺,使他們有了消極的工作態(tài)度.以后,我會明確他們的分工,積極引導(dǎo)他們的工作,調(diào)動他們的工作熱情,把團委的工作帶領(lǐng)的有聲有色.
兩年來的工作,我付出了很多,付出了時間,精力和愛.同樣,我也得到了很多,得到了寶貴的經(jīng)驗,一貫的支持和每一位同學(xué)的笑臉.
所以,我感到很快樂.
第9篇：班級團活總結(jié)范文
一、以健康安全為核心，認真細致地做好保育工作。
1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注關(guān)愛，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。
2、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。班上郝老師每天必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
3、加強安全教育，杜絕不安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性，減少不安全因素的出現(xiàn)；在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事，不和陌生人說話等；嚴格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度；檢查班級環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環(huán)境。
二、根據(jù)小班幼兒年齡特點，以本班孩子的興趣為主，開展豐富有趣的教育教學(xué)活動。
入園時本班幼兒的年齡小依賴性強，動手能力差，且生活行為習慣沒規(guī)律，因此教師的責任不僅僅在于文化知識的傳授，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流，歸納為：
1、情感上的交流。
在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓每位幼兒都能高高興興的來到幼兒園，每位教師則以“耐心、細心、愛心”來真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園，和老師建立深厚的感情。同時，與好朋友一起玩游戲，學(xué)會分享，同伴間的友愛，謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼。
2、生活常規(guī)的培養(yǎng)。
因為都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依賴性強、動手能力差、嬌氣等特點，針對這一情況我們采取多鼓勵、多示范、大幫小等方法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力。如：有些孩子習慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時我們就鼓勵他自己動手，或采取能力強的孩子來幫助他。除此之外，我們還以各種有趣的游戲形式開展學(xué)習：穿脫衣服；男孩、女孩入廁；洗手；刷牙；吃飯、喝水；等自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。鼓勵幼兒自己動手，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡單的衣服，不依賴老師。同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
3、組織開展各種生動有趣的游戲活動，讓幼兒在游戲中快樂成長。
這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際情況分別開展了有趣的主題活動：《秋天》、《我愛幼兒園》等主題活動，并滲透情感教育。在開展主題活動過程中，我們正逢祖國60歲的生日，中秋節(jié)，向幼兒介紹了國慶節(jié)和中秋節(jié)的來歷和慶祝方式，以及新年的由來，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書、聽故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。
。三、做好家長工作是班級各項基礎(chǔ)工作的前提。
1、充分發(fā)揮家教園地的作用。
以班級的家教園地為窗口，讓家長更深入地了解、配合我們的工作，如：在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù)、每周的活動計劃、親子游戲、家教文章、寶寶健康飲食、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換，讓家長能及時地了解班級工作、教育教學(xué)新動向。
2、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。
（1）向家長公布三位老師的電話。方便家長與老師間的溝通。
（2）充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活
（3）每月的家園共育檔案，然家長了解本月的學(xué)習內(nèi)容。
（4）qq空間的開放，讓家長及時了解幼兒在園的情況。
