學(xué)校考核辦公室精選(九篇)
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第1篇：學(xué)校考核辦公室范文
【關(guān)鍵詞】高校中外合作辦學(xué) 學(xué)生管理 機遇 挑戰(zhàn) 模式
中外合作辦學(xué)已成為我國高等教育國際化發(fā)展戰(zhàn)略的一種新的辦學(xué)模式，國內(nèi)學(xué)術(shù)理論界對此給予普遍的關(guān)注，并進行了相關(guān)理論與實踐探索研究。許多高校中外合作辦學(xué)發(fā)展歷程證明，中外合作辦學(xué)已逐漸成為學(xué)校對外開放辦學(xué)新的增長點。加強國際交流與合作、引進優(yōu)質(zhì)教育資源、提高交流合作水平已成為大家的共識并寫入《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，這為新時期進一步提高中外合作辦學(xué)水平、促進中外合作辦學(xué)可持續(xù)發(fā)展指明了前進方向，更是為新時期加強和改進高校中外合作辦學(xué)學(xué)生管理工作提出了新的研究課題。
一 與時俱進，牢牢把握高校中外合作辦學(xué)學(xué)生管理工作的發(fā)展機遇
學(xué)生管理工作是維護高校穩(wěn)定和發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，雖然中外合作辦學(xué)目前仍處于嘗試和探索階段，學(xué)生管理工作會遇到各種問題與挑戰(zhàn)，但更多的是為創(chuàng)新學(xué)生管理工作提供了發(fā)展空間。
1．創(chuàng)新合作辦學(xué)模式的需要
高校中外合作辦學(xué)有別于其他辦學(xué)，目前各高校探索出“雙校園”或“單校園”融合型、嫁接型、松散型三種辦學(xué)模式，各種模式各有特點，但不論何種辦學(xué)模式，都需要高校運用創(chuàng)新性思維，找到適合中外合作辦學(xué)的學(xué)生工作管理模式，為合作辦學(xué)健康有序發(fā)展提供支持。
2．完善教學(xué)管理體制的需要
學(xué)生管理與教學(xué)管理工作密不可分，共同工作目標(biāo)是為了提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。由于合作辦學(xué)雙方的教學(xué)管理體制存在差異，需要雙方不斷完善和改進教學(xué)方式、方法、手段。特別是圍繞如何幫助學(xué)生適應(yīng)外方教學(xué)特點、保證學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)、創(chuàng)造良好育人環(huán)境等問題，都對學(xué)生管理工作提出了新的要求。
3．提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的需要
新時期各高校中外合作辦學(xué)要獲得長足發(fā)展，必須適應(yīng)國家和社會發(fā)展需要，遵循合作辦學(xué)教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。這就需要學(xué)生管理工作者在工作中要更加注重因材施教，引導(dǎo)學(xué)生注重學(xué)思結(jié)合、注重知行統(tǒng)一。
4．實現(xiàn)自身可持續(xù)發(fā)展的需要
高校中外合作辦學(xué)學(xué)生管理工作是一種“零經(jīng)驗”基礎(chǔ)上的層次復(fù)雜、涉及面廣、任務(wù)繁重、難度較大的綜合性工作。適應(yīng)新時期高等教育“擴大教育開放”的要求，要“辦好若干示范性中外合作辦學(xué)學(xué)校和一批中外合作辦學(xué)項目”，必須不斷探索合作辦學(xué)學(xué)生管理工作體制和運行機制，從而更好地為高校中外合作辦學(xué)正常運行提供強有力的制度保障和服務(wù)。
二 更新觀念，積極應(yīng)對高校中外合作辦學(xué)學(xué)生管理工作的挑戰(zhàn)
新時期加強和改進高校中外合作辦學(xué)學(xué)生管理工作，首要的是更新教育觀念和管理理念，結(jié)合中外合作辦學(xué)鮮明特征，正確分析和面對合作辦學(xué)過程中出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)。
1．中外文化的差異性
由于中外社會政治制度、經(jīng)濟體制的不同，中外合作辦學(xué)不可避免存在中外文化差異性，涉及管理理念、工作方法、教學(xué)方式、思維習(xí)慣、意識形態(tài)、價值取向、生活方式等諸領(lǐng)域，由此產(chǎn)生的先進文化與落后文化并存、正確思想與錯誤思想碰撞、主流意識形態(tài)與非主流意識交織現(xiàn)象極易給思想活躍的學(xué)生造成影響、面臨抉擇。而作為高校中外合作辦學(xué)既要加大教育開放力度，加強國際理解教育，推動跨文化交流，增進學(xué)生對不同國家、不同文化的認識和理解，同時又必須堅持全面貫徹黨的教育方針，緊緊抓住培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這一根本問題，牢牢把握學(xué)校意識形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)，有力抵制西方不良思潮的侵襲和國內(nèi)各種錯誤思想的影響，這無疑會給學(xué)生管理工作及其方式方法帶來新的挑戰(zhàn)。
2．教學(xué)模式的獨特性
綜觀高校中外合作辦學(xué)課程設(shè)置，大都先期集中進行外語能力強化學(xué)習(xí)，為后期學(xué)習(xí)外方課程夯實基礎(chǔ)。特別是在后期專業(yè)課學(xué)習(xí)過程中，外方課程獨特的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)管理以及對學(xué)生的評價體系給長期養(yǎng)成應(yīng)試學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的學(xué)生提出了嚴峻挑戰(zhàn)。面對外語語言的強化學(xué)習(xí)，加之要盡快適應(yīng)外方獨特的教學(xué)模式，學(xué)生不僅僅學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，心理壓力也相對較大，這就需要學(xué)生管理工作者努力把握合作辦學(xué)教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，做到整體考慮、超前部署、未雨綢繆。
3．學(xué)生生源的特殊性
相比高校其他辦學(xué)的學(xué)生，中外合作辦學(xué)的學(xué)生具有幾個比較明顯的特點：（1）家庭經(jīng)濟條件相對優(yōu)越但內(nèi)部存在差異；（2）學(xué)生綜合素質(zhì)較強但接受中小學(xué)教育程度不一；（3）學(xué)生個性較為突出但團隊合作意識欠佳；（4）錄取分數(shù)較低但理解認知能力較強；（5）理想抱負遠大但吃苦受挫力較差。這種生源的特殊性給學(xué)生管理工作帶來一定難度。作為學(xué)生管理工作者不僅要密切關(guān)注學(xué)生不同特點和個性差異，發(fā)展每一個學(xué)生的優(yōu)勢潛能，更要對所凸顯的弱勢問題予以及時教育、引導(dǎo)、化解、幫扶和調(diào)整。
三 創(chuàng)新模式，不斷開拓高校中外合作辦學(xué)學(xué)生管理工作的新局面
教育要發(fā)展，根本靠改革。新時期高校中外合作辦學(xué)持續(xù)健康發(fā)展的有效途徑之一就是根據(jù)不同的辦學(xué)模式創(chuàng)建行之有效的學(xué)生管理工作模式。下面以雙校園“3+1”合作辦學(xué)模式為例，提出了學(xué)生管理工作分類指導(dǎo)、分階段管理模式。
雙校園“3+1”合作辦學(xué)模式是指前三學(xué)年在中國校區(qū)辦學(xué)，第四學(xué)年在國外辦學(xué)。對應(yīng)于學(xué)生管理工作應(yīng)根據(jù)不同時間，確定相應(yīng)工作內(nèi)容，采取針對性工作手段，達到所需的工作效果。
1．從時間上劃分
從時間上劃分，主要分為三個階段：入學(xué)適應(yīng)期、學(xué)業(yè)進行中、畢業(yè)擇業(yè)期（出國留學(xué)），這樣劃分的出發(fā)點與落腳點是結(jié)合中外合作辦學(xué)實際，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。”
2．從工作內(nèi)容上看
從工作內(nèi)容上看，入學(xué)適應(yīng)期要著重加強愛國主義教育、理想信念教育、專業(yè)思想教育；學(xué)業(yè)進行中要不斷強化管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人理念，不斷改進工作方式方法；畢業(yè)擇業(yè)期（出國留學(xué)）要加強學(xué)生國際理解教育，推動跨文化交流，增進學(xué)生對不同國家、不同文化的認識和理解，提高學(xué)生就業(yè)競爭力。
3．從工作手段上看
從工作手段上，入學(xué)適應(yīng)期要從思想上對學(xué)生進行灌輸引導(dǎo)，使之認清中外合作辦學(xué)教育教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，自覺樹立全面發(fā)展觀念、多樣化人才觀念、系統(tǒng)學(xué)習(xí)觀念，注重學(xué)思結(jié)合，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，牢固外語語言基礎(chǔ)學(xué)習(xí)關(guān)；學(xué)業(yè)進行中要注重因材施教，做到教學(xué)、管理、實踐緊密結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會密切聯(lián)動，培養(yǎng)學(xué)生注重知行統(tǒng)一，夯實專業(yè)知識，提高實踐技能；畢業(yè)擇業(yè)期（出國留學(xué)）要堅持“支持留學(xué)、鼓勵回國、來去自由”的方針，切實提高對留學(xué)人員的服務(wù)和管理水平。特別是對一次性出國留學(xué)人數(shù)較多的合作辦學(xué)項目，需要不斷完善出國留學(xué)學(xué)生管理工作手段。有的高校成立了國外留學(xué)學(xué)生聯(lián)合會，有的高校搭建了國外留學(xué)網(wǎng)絡(luò)交流信息平臺，有的高校建立了國外留學(xué)學(xué)生團支部、黨支部等，這些舉措有助于全面掌控國外留學(xué)生學(xué)習(xí)、生活狀況，最大程度維護留學(xué)生的合法權(quán)益，切實提高對國外留學(xué)生的管理與服務(wù)水平。
四 結(jié)語
總之，學(xué)生管理工作是一項需要不斷發(fā)展與改進的系統(tǒng)性、全面性、動態(tài)性工程，是中外合作辦學(xué)正常運行的保障線。高校中外合作辦學(xué)學(xué)生管理工作既有區(qū)別于其他辦學(xué)的特征，也無現(xiàn)成的經(jīng)驗可供參考。學(xué)生管理工作者應(yīng)“探索適應(yīng)不同類型教育和人才成長的學(xué)校管理體制與辦學(xué)模式，避免千校一面”，結(jié)合中外合作辦學(xué)和高校自身實際研究中外合作辦學(xué)學(xué)生工作規(guī)律，積極構(gòu)建先進管理模式，開展行之有效的學(xué)生管理工作，促進中外合作辦學(xué)健康有序可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻
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第2篇：學(xué)校考核辦公室范文
落實《關(guān)于成立“教師交流咨詢工作小組”的通知》的文件要求。工作小組成員
落實《實驗中學(xué)關(guān)于購物、用車、用餐等事宜的有關(guān)規(guī)定》的要求。各部門
落實上周縣關(guān)于校車安全專題會議精神。安全辦
逐步實施“全員導(dǎo)師制”。按照師生雙向選擇、學(xué)校適當(dāng)調(diào)控的原則，為每個學(xué)生配備導(dǎo)師。導(dǎo)師通過談話、輔導(dǎo)、寫信等方式，定期了解學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)等情況，幫助學(xué)生合理選擇、制定發(fā)展計劃，隨時解決學(xué)生出現(xiàn)的問題，有效地進行過程性評價。政教處、級部
開展“名牌教師”、“教學(xué)專家”、“德育專家”、“科研專家”、“競賽專家”、“創(chuàng)新人物”等的評選。教務(wù)處
在學(xué)生中開設(shè)“百家講壇”活動。將詩詞進校園活動開展起來。團委
學(xué)校黨總支會、校長辦公會、各部門負責(zé)人會，沒有特殊情況不要請假，干部會議和干部有事外出超過半天向校長室請假。全體干部
試用“租車接送山南教師”。辦公室
徹底解決學(xué)生亂扔字紙、雜物等問題，特別是晚上上自習(xí)的學(xué)生。讓學(xué)生真正按時作息。級部分管德育主任
干部值勤要到位、負責(zé)。召開全體值勤人員會議，統(tǒng)一明確、具體的值勤要求。考核辦、德育校長室
各部門、各安全工作項目負責(zé)人，要進一步完善各類安全預(yù)案(要切實可行），并逐步進行安全演練。各安全工作項目負責(zé)人
要嚴格學(xué)生日常行為、學(xué)習(xí)等方面的管理，向“管理要質(zhì)量”、“向管理要成績”。全體教職工
保持校園衛(wèi)生、門前路衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生，車輛放置、學(xué)生活動依規(guī)有序。辦公室、總務(wù)處
微調(diào)教學(xué)課時補貼，突出多勞多得。教務(wù)處
設(shè)立全勤獎。考核辦
增加班主任工作補助，逐步過渡為全員班主任制。德育校長室
晉級、聘任、評優(yōu)、考核與班主任工作掛鉤。德育校長室、業(yè)務(wù)校長室
堅持素質(zhì)教育方向，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，完善“開放、自學(xué)、自主、活潑”的課堂教學(xué)形式，使我校的教育教學(xué)特色更加突出、更加明顯。科研處
落實學(xué)校財務(wù)使用、支出、報銷、出發(fā)用費等規(guī)定。行政校長室、財會室
級部工作指導(dǎo)小組，按照分工務(wù)實指導(dǎo)，定時參加級部例會和級部工作會，對級部工作全權(quán)負責(zé)。級部工作指導(dǎo)小組成員
規(guī)劃、成立各類活動小組，使活動課正常開展。教務(wù)處
規(guī)范并堅持放學(xué)路隊制，在全社會注重安全的情況下，使其繼續(xù)成為實中一道亮麗的風(fēng)景線。級部、政教處
調(diào)研學(xué)生家庭作業(yè)情況，徹底解決家長、社會關(guān)注的學(xué)生“家庭作業(yè)負擔(dān)過重”問題。業(yè)務(wù)校長室
各校長室、副校長室、各處室按時填報《工作周報》，并落實每周的《周工作計劃表》。各部門
1、協(xié)助評估辦做好評建工作講座的相關(guān)事宜；
2、收集各系部、各處室目前存在的問題及困難的書面材料；
3、清理部門資產(chǎn)，登記建賬；
4、編印101期院報；
5、書畫展作品收集；
6、宣傳欄檢查評比；
7、協(xié)助行政樓各辦公室做好電腦維護工作；
第3篇：學(xué)校考核辦公室范文
為了進一步完善現(xiàn)代企業(yè)管理制度，推動公司崗位價值精細化管理工作的順利開展，不斷強化企業(yè)內(nèi)部監(jiān)管，建立企業(yè)內(nèi)部約束和激勵機制，做到每一項工作有責(zé)任、有標(biāo)準(zhǔn)、有考核、有獎懲，最大限度地發(fā)揮和體現(xiàn)崗位價值，特制定本考核辦法。
一、指導(dǎo)思想
以實現(xiàn)公司科學(xué)管理和科學(xué)發(fā)展為指針，以提升公司執(zhí)行力為出發(fā)點，以增強全體員工事業(yè)心和責(zé)任感為基礎(chǔ)，以實現(xiàn)每個崗位價值最大化為目標(biāo)，堅持科學(xué)、規(guī)范、公正、真實的原則。通過實施崗位價值精細化管理考核，加強企業(yè)內(nèi)部監(jiān)管，形成目標(biāo)、責(zé)任、執(zhí)行、考核鏈條式的內(nèi)部績效評價體系，強化基礎(chǔ)，苦練內(nèi)功，進一步提升企業(yè)的整體管理水平，為公司實現(xiàn)“雙百”目標(biāo)做出新的貢獻。
二、組織機構(gòu)
1、集團公司成立崗位價值精細化管理考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：
副組長：
成 員：集團公司副總經(jīng)理級領(lǐng)導(dǎo)。
2、考核領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個工作組。
（1）礦井組。組 長：
成員單位：企管處、宣傳部、財務(wù)部、工資處、紀委、調(diào)度室、安監(jiān)局、規(guī)劃發(fā)展處、生產(chǎn)處。
（2）非煤產(chǎn)業(yè)及生產(chǎn)輔助組。
組 長：
成員單位：財務(wù)部、工會、宣傳部、紀委、組干部、安監(jiān)局、企管處、非煤處、規(guī)劃發(fā)展處。
（3）機關(guān)直屬組。
組 長： 成員單位：機關(guān)黨委、經(jīng)營部、紀委、武裝部、團委、宣傳部、紀委、工會、規(guī)劃發(fā)展處、財務(wù)部。
3、公司精細化考核領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由***兼任。
三、工作職責(zé)
1、考核領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)。
（1）負責(zé)公司精細化考核的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
（2）負責(zé)制定公司精細化管理考核辦法。
（3）負責(zé)考核結(jié)果的認定和仲裁工作。
（4）依據(jù)考核結(jié)果做出考核獎懲決定。
2、各考核組工作職責(zé)。
（1）負責(zé)組織分管單位的考核實施工作。
（2）負責(zé)向考核辦公室提交分管單位考核結(jié)果。
（3）對考核中出現(xiàn)的問題提出意見和建議。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)。
（1）負責(zé)公司精細化管理考核的日常組織工作。
（2）負責(zé)各考核組考核信息的綜合匯總工作。
（3）負責(zé)向公司考核領(lǐng)導(dǎo)小組提交考核報告。
（4）負責(zé)考核獎罰兌現(xiàn)工作。
（5）負責(zé)精細化考核信息傳遞及基礎(chǔ)資料的保管工作。
四、考核分工
1、礦井組負責(zé)考核的單位：
各煤礦
2、非煤產(chǎn)業(yè)及生產(chǎn)輔助組負責(zé)考核的單位：
物資供應(yīng)公司、煤炭銷售公司、機械制造公司、建材總廠、運輸部、洗煤公司、熱電公司、焦化公司、水泥公司、多種經(jīng)營公司、設(shè)備租賃公司、煤矸石建材公司、供電部。
3、機關(guān)直屬組負責(zé)考核的單位：
公司機關(guān)各部門、信息中心、房產(chǎn)福利處、物業(yè)處、瓦斯利用處、綜合部、房地產(chǎn)公司、醫(yī)院、學(xué)校、社保部、救護大隊、車管處、賓館、
五、考核原則
1、科學(xué)、公平、公正、規(guī)范的原則；
2、定量指標(biāo)與定性指標(biāo)兼顧的原則；
3、動態(tài)考核與定期考核相結(jié)合的原則；
4、考核結(jié)果與考核對象薪酬掛鉤的原則。
六、考核評價體系
1、定量指標(biāo)包括產(chǎn)量、效益、安全、費用等主要經(jīng)濟指標(biāo)。
2、定性指標(biāo)包括精細化管理、企業(yè)創(chuàng)新能力、基礎(chǔ)管理工作、員工行為規(guī)范、文明服務(wù)等。
七、考核標(biāo)準(zhǔn)
1、定量指標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)為公司年初下達的產(chǎn)量（產(chǎn)值）、效益等預(yù)算指標(biāo)。并以全員的方式進行量化考核。
2、定性指標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)為公司“兩會”及各種文件提出的工作要求、工作目標(biāo)、員工崗位職責(zé)等。
八、考核程序
1、對集團公司所屬單位的考核每季度進行一次。對機關(guān)各部門的考核每月進行一次。考核時，基層單位和機關(guān)各部門向考核小組提交自行考核書面報告，填寫定量考核指標(biāo)完成情況報表（見附表）。
2、每月對集團公司所屬單位進行動態(tài)考核。動態(tài)考核時，基層單位和機關(guān)各部門只填寫當(dāng)月本單位、本部門定量指標(biāo)完成情況報表（見附表）。
3、公司直屬單位除本部門的定量指標(biāo)外，還將公司的產(chǎn)量、效益、安全等指標(biāo)作為各部門的定量指標(biāo)。與公司的產(chǎn)量、效益、安全指標(biāo)完成情況掛鉤，
4、考核時檢查各類文件、資料和記錄。檢查財務(wù)報表。考核經(jīng)濟運行實際效果。
5、無論是定期考核還是動態(tài)考核，各考核小組都要深入一線，深入現(xiàn)場，以認認真真、實事求是的態(tài)度做好考核工作，并將考核情況進行系統(tǒng)歸納，形成最終考核意見，上報考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
6、考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每季度向考核領(lǐng)導(dǎo)小組通報各單位考核情況。每月向考核領(lǐng)導(dǎo)小組通報機動考核和機關(guān)各部門考核情況。考核結(jié)果由考核領(lǐng)導(dǎo)小組最終審核。勞資部門依據(jù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組認的考核結(jié)果，核定薪酬。
7、對集團公司所屬單位及機關(guān)各部門精細化管理考核實行百分制。
8、每季度考核時，由考核組按照考核評分表進行打分，達不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的按照評分要求進行扣分，每項扣分扣完為止，不牽涉其它項。同時，要形成書面材料，匯總考核結(jié)果。
9、對基層單位考核結(jié)果實行月份、季度得分累計，年終一次性兌現(xiàn)的辦法。
10、對公司機關(guān)各部門考核，考核結(jié)果與薪酬掛鉤。當(dāng)月考核，當(dāng)月兌現(xiàn)。11、考核的依據(jù)有：
（1）公司黨政聯(lián)席會議紀要。
（2）各單位、各處室每月工作計劃。
（3）本月各單位、各部門量化指標(biāo)完成情況。
（4）主管領(lǐng)導(dǎo)的評價。
（5）本單位、本部門員工日常表現(xiàn)。
（6）工作質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量等。
（7）抽查結(jié)果。
九、考核內(nèi)容
1、對機關(guān)處室的考核分為8個部分。
（1）工作任務(wù)；
（2）費用指標(biāo)；
（3）精細管理；
（4）基礎(chǔ)工作；
（5）管理創(chuàng)新；
（6）職能作用；
（7）執(zhí)行力度；
（8）行為規(guī)范。
2、對基層單位的考核主要分為9個部分（部分單位有調(diào)整）。
（1）產(chǎn)量、產(chǎn)值指標(biāo)；
（2）安全生產(chǎn)指標(biāo)；
（3）成本費用指標(biāo)；
（4）效益指標(biāo)；
第4篇：學(xué)校考核辦公室范文
教辦主任的主要職責(zé)就是管理。通過幾年的摸索和實踐，周主任于20**年系統(tǒng)地提出了“以人為本，以德致人，以規(guī)定德，以身正規(guī)”的管理理論。
自**年以來，他協(xié)調(diào)地方黨委政府，接收68名師范類大中專畢業(yè)生。建立了師德考核體系，實行德育考核一票否決制。主持制定和完善了以《東明鎮(zhèn)教職工考核辦法》為核心的規(guī)章制度二十三個。他嚴格要求自己，在**年的考核中主動放棄評優(yōu)指標(biāo)，**年職稱晉級中主動讓出小教高級名額，**年3％調(diào)資時又主動放棄，20**年以后的考核中，他干脆對教師說評優(yōu)不用選他。
周主任強調(diào)“教育工作的生命是教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量的生命是教師素質(zhì)”，他力倡“教科研是提高教師素質(zhì)的基本手段”，主持在我鎮(zhèn)構(gòu)建了“教辦—學(xué)區(qū)—校點—教研組”教科研四級網(wǎng)絡(luò)。他經(jīng)常參與各校的教科研活動，中心校承擔(dān)的“三段六步閱讀教學(xué)法”、永勝校的“積累作文實驗”是他主抓的兩個教研課題，現(xiàn)這兩個課題均已完成了第二階段的實驗。正是他的重視和參與，全鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量始終居全旗上游。
周主任一貫主張環(huán)境育人。針對我地區(qū)的實際，提出了“爭取上撥資金，優(yōu)化育人環(huán)境”的建議，得到了地方黨委、政府的大力支持。自**年始，他協(xié)調(diào)使用義教項目等上撥資金180余萬元。在上撥資金的使用和工程管理上，他事必親躬，嚴格把關(guān)。由于他嚴格管理，保證了工程質(zhì)量，鎮(zhèn)中學(xué)項目房在上級檢查驗收中被評為優(yōu)質(zhì)工程，多次做為“樣板工程”接受各地的參觀和考察。對于無法利用上撥款的村級小學(xué)，他積極幫助學(xué)校協(xié)調(diào)村里投入資金進行建設(shè)。在他的多次協(xié)調(diào)下，20**年東明五個村、達木嘎村、永勝村等累計投入資金14萬余元用于學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)。由于他的努力協(xié)調(diào)，現(xiàn)全鎮(zhèn)有4所學(xué)校被授予旗級以上“花園式學(xué)校”稱號。
周主任對新的教育理念接收的快，理解的快，落實的快。他始終主張全力貫徹素質(zhì)教育。主持制定了全新的適合落實素質(zhì)教育的教師工作考核辦法，使素質(zhì)教育在我鎮(zhèn)得到了比較全面的落實。周主任深深的認識到現(xiàn)代化和信息化教育是教育的最終發(fā)展方向，為我鎮(zhèn)的11所中小學(xué)爭取到了“百年樹人”、李嘉誠現(xiàn)代遠程教育項目，為鎮(zhèn)中學(xué)爭取了語音室、微機室。
周主任注重在實踐中總結(jié)經(jīng)驗。他根據(jù)自己多年來的管理實踐，提出了“透明教育”的管理理念，他親自主持制定了《東明鎮(zhèn)教育工作辦公室公示制度》，“還教育以清白，還百姓以明白”，收到了良好的社會效果。周主任提出了“開放課堂”主張，并且在永勝校進行試點實驗。
周主任注重校長隊伍建設(shè)，他提出了校長隊伍建設(shè)“能、新、勤、廉”的建設(shè)目標(biāo)，重視對校長工作的考核，充分尊重校長的管理權(quán)。要求校長必須承擔(dān)一門主課。加強校長崗位培訓(xùn)工作和外出學(xué)習(xí)交流。周主任重視學(xué)校財務(wù)管理工作，指派專人管理各校財務(wù)，堅決杜絕不合理開支。
第5篇：學(xué)校考核辦公室范文
*年，我局在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，按照《*市愛國衛(wèi)生運動委員會辦公室辦公室下達*年愛國衛(wèi)生工作目標(biāo)的通知》(瀘市愛衛(wèi)辦〔*〕8號)，以科學(xué)的組織管理為龍頭，以建設(shè)精品國家衛(wèi)生城市為方向，以建設(shè)社會主義新農(nóng)村為重點，以改善生產(chǎn)、生活環(huán)境，提高人民群眾文明素質(zhì)和健康水平為目標(biāo)，“科學(xué)、精細、扎實、高效”實施“富民惠民、改善民生”舉措，切實改變城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生狀況，全面提升城鄉(xiāng)愛衛(wèi)工作水平，推進了我市經(jīng)濟和社會事業(yè)又好又快發(fā)展。我局獲得了*年全省愛國衛(wèi)生工作目標(biāo)考核一等獎、市政府愛衛(wèi)目標(biāo)考核一等獎。本著時間過半、任務(wù)過半的精神，我局認真開展了半年自查，有效跟蹤了解各科室、各直屬單位目標(biāo)任務(wù)執(zhí)行情況，以促進下半年目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成。現(xiàn)將愛衛(wèi)目標(biāo)半年自查情況報告如下：
一、職能目標(biāo)完成情況
1、組織開展對三區(qū)四縣市容環(huán)境衛(wèi)生管理季度考核，并公布考核結(jié)果。認真修訂了三區(qū)四縣環(huán)境衛(wèi)生管理工作檢查考核實施細則，堅持按照考核辦法對三區(qū)四縣責(zé)任范圍內(nèi)的市容環(huán)境衛(wèi)生管理工作進行檢查考核，做到每月1次檢查，每季度1次通報，督促責(zé)任單位對檢查中存在的問題及時進行整改，三區(qū)四縣環(huán)境衛(wèi)生管理水平進一步提高。
2、加強對城市道路、人行道、下水道、市政設(shè)施的維護管理，達到國衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)要求，建設(shè)節(jié)能型精品夜景工程，推進小街小巷整治和改造。一是加強城區(qū)道路、市政設(shè)施的檢查、日常維護和管理，共人工清理水窗板縫12,533個(次)、水窗板淤泥7,486個(次)、檢查井淤泥7,456個(次)，翻安、更換人行道板24,353m2，更換各類水窗板、墊板、溝蓋板104塊(套)、各類井座井蓋98個(套)，修補瀝青砼路面158m2，增強了城區(qū)道路的服務(wù)功能。城區(qū)道路完好率達98.2%，下水道暢通率達98.6%，市政設(shè)施完好率達97.45%。二是全面做好路燈設(shè)施的維護工作，維修路燈6,230盞次，維修線路4,550米、觸發(fā)器365個、鎮(zhèn)流器285個，城區(qū)道路照明設(shè)施完好率達90%以上、亮燈率達99%以上。同時投資4.7萬元，安裝了市委大院路燈6盞，敷設(shè)、架設(shè)線路428米。三是繼續(xù)推進百條街巷改造，已完成18條“百條街巷”改造項目和26條街道路燈安裝項目的設(shè)計、預(yù)算編制工作。
3、加強市容管理，劃片、分區(qū)、限時規(guī)范管理占道經(jīng)營；主次干道做到座商歸店。堅持市容長效管理，將大北街片區(qū)占道經(jīng)營等重點、難點問題的解決納入目標(biāo)管理狠抓落實，通過劃片、劃線、限時管理等措施，城區(qū)特別是大北街片區(qū)、迎賓大道、龍馬大道等區(qū)域汽配店占道管理基本做到限時、劃線經(jīng)營，城區(qū)主次干道做到了座商歸店。
4、強化市容環(huán)境衛(wèi)生的行政監(jiān)督執(zhí)法，做到嚴格執(zhí)法和文明執(zhí)法。牢牢樹立執(zhí)法為民理念，將嚴格執(zhí)法、文明執(zhí)法與富民惠民有機結(jié)合，科學(xué)、理性地實施城市執(zhí)法管理。認真開展重點地段、重點區(qū)域清理整治，糾正違章行為989次，教育違章行為人1700余人，查處無證布幅和廣告164幅、裝飾裝修27處、違章案件28起；精心組織，5月上旬完成石馬溝農(nóng)貿(mào)市場的清理整治，并納入長效管理。
5、清理規(guī)范戶外廣告，戶外廣告設(shè)置合理，圖案規(guī)范、完整，堅持清理整治責(zé)任區(qū)域范圍的城市牛皮癬。嚴格戶外廣告管理，規(guī)范設(shè)置審核，共審批戶外廣告(招牌)178件、臨時廣告36件，做到了設(shè)置合理、圖案規(guī)范、完整。狠抓戶外廣告安全監(jiān)管，上半年與各大廣告公司簽訂了《戶外廣告安全責(zé)任書》29份，開展大型戶外廣告集中排查整治3次，排查大型戶外廣告安全隱患3處、小隱患7處，已督促相關(guān)責(zé)任單位進行整治。清理“牛皮癬”1300余處，市民通過“12345”熱線給予了表揚。
6、加強環(huán)境衛(wèi)生管理，城區(qū)街道的清掃保潔做到“五無一凈”，保潔率達98%以上；道清掃機制化率達40%以上；垃圾日產(chǎn)日清，清運率達100%；定期清掏化糞池，垃圾、糞便處理場專人管理，正常運行，運行資料完整；公廁、垃圾庫標(biāo)志醒目、衛(wèi)生達標(biāo)，洗車場點管理規(guī)范，衛(wèi)生狀況良好。堅持按照《*市城市市政環(huán)衛(wèi)檢查考核辦法》，狠抓市政環(huán)衛(wèi)質(zhì)量考核，切實提升我市市政環(huán)衛(wèi)管理水平。半年來，對我局市政環(huán)衛(wèi)作業(yè)單位抽查、檢查72次，通報6次，考核成績每月均在98分以上，使城區(qū)清掃保潔“五無一凈”率達98%以上，清掃保潔率100%；城區(qū)160座垃圾收集點、每日520余噸垃圾做到了日產(chǎn)日清，共清運垃圾9.36萬噸，清運率100%；75座公廁、160座垃圾庫和垃圾處理場堅持規(guī)范管理、專人服務(wù)、標(biāo)志醒目、衛(wèi)生達標(biāo)，運行資料完整，完好使用率98%以上。加大城區(qū)社會化糞池監(jiān)管力度。扎實開展社會化糞池清理建檔工作，完成了江陽區(qū)、龍馬潭區(qū)4150個化糞池的實地查勘，實施建檔管理3320個，建檔率80%；有償清掏化糞池465座次，義務(wù)清掏25座次，確保了城區(qū)社會化糞池的安全使用。環(huán)衛(wèi)設(shè)施完好使用率90%以上。加大城區(qū)洗車站(點)規(guī)范化建設(shè)力度，制度了《*市城區(qū)洗車站檢查考核辦法》(試行)，每月不定期檢查考核城區(qū)所有洗車站，發(fā)現(xiàn)問題及時向業(yè)主提出整改意見，并通報檢查情況，有效促進了洗車站點的規(guī)范管理。
7、城區(qū)街道果皮箱布局合理，數(shù)量足夠；保持完好，無垃圾暴滿；人行護欄全年至少油漆1次；城市人行道完好；下水道通暢，做好路燈維護，燃燈率達98%以上。堅持因地制宜原則，城區(qū)街道920余個果皮箱布局合理，數(shù)量足夠，堅持垃圾袋裝，每天清掏、擦洗，保持外觀整潔，無垃圾暴滿。狠抓市政維護管理。今年已確定新安裝果皮箱200個，待財政資金到位后即可實施。加強城區(qū)道路、市政設(shè)施的檢查、日常維護和管理，翻安、更換人行道板24,353m2，人工清理水窗板縫12,533個(次)、水窗板淤泥7,486個(次)、檢查井淤泥7,456個(次)，城區(qū)道路完好率達98.2%，下水道暢通率達98.6%，市政設(shè)施完好率達97.45%。全面做好路燈設(shè)施的維護工作，維修路燈6,230盞次，維修線路4,550米，城區(qū)道路照明設(shè)施完好率達90%以上、亮燈率達99%以上。
8、搞好建筑渣土管理，做到不沿途撒漏，不亂傾倒。加強建設(shè)棄土管理，辦理建筑垃圾處置證60個，調(diào)配棄土40余萬m3，綠化建筑處置場2000m2；加大城區(qū)建筑棄土及散裝貨運的運輸管理，使車輛加蓋運輸達80%以上，盡量減少沿途撒漏，不亂傾倒，減少了城區(qū)道路污染現(xiàn)象。
9、開展春秋兩季統(tǒng)一滅鼠，投放滅鼠毒餌10噸，并適時開展蚊、蠅、蟑螂消殺工作，抓好城市下水道、垃圾場、垃圾庫、公廁的除四害。堅持“預(yù)防為主”的方針，扎實開展除害隊病工作，從源頭上減少“四害”孳生繁殖環(huán)節(jié)。各基層單位健全了除四害領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，落實人員、經(jīng)費，認真完成春秋兩季除四害工作任務(wù)。特別是今年汛期，我局切實搞好公共環(huán)境的消殺整治，重點消殺整治了下水道、泰安垃圾處理場、160個垃圾收集點、75座公廁、920個果皮箱、白塔廣場音樂噴泉，共用滅鼠除害藥物6噸，有效維護了公共安全。
10、認真為民辦實事，切實解決市民反映的市政環(huán)衛(wèi)熱點、難點問題。我局以“服務(wù)爭第一，滿意在城管”為目標(biāo)，將行政效能建設(shè)和軟環(huán)境整治轉(zhuǎn)化為多渠道、多角度主動為民服務(wù)。認真辦理人大代表建議、政協(xié)委員提案、“12345”市長熱線以及群眾來電、來訪，舉一反三，深入、扎實地解決群眾關(guān)注的問題。接辦代表建議、委員提案23件，正在辦理，接辦“12345”市長熱線180件、42件，辦結(jié)率100%。同時，堅持深入街道、社區(qū)傾聽群眾呼聲、解決群眾實際困難，面對面收集群眾需要解決的問題67項，已解決42項，與相關(guān)部門溝通15項，正在解決10項。通過主動服務(wù)，實現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)、社會(單位、企業(yè))、群眾三滿意，優(yōu)化了城市管理和經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境。
11、作為城管建設(shè)環(huán)保口的牽頭單位，開展對本口本組成單位愛衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)、督促檢查以及開展評比活動各不少于4次。加強部門間的協(xié)調(diào)、合作，推動愛衛(wèi)工作全面發(fā)展。特別就市容管理與市規(guī)建局、就城區(qū)環(huán)保保護方面的工作與市環(huán)保局建立了密切協(xié)作關(guān)系，推動了城管建設(shè)環(huán)保口愛衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
12、開展形式多樣的健康教育活動，機關(guān)及直屬單位達到衛(wèi)生先進單位標(biāo)準(zhǔn)要求。堅持實施“六大健康教育規(guī)范”，認真開展健康教育，通過市民學(xué)校、專題講座及參加全國戒煙大賽、訂閱《健康人報》、《家庭生活報》等健教報刊、雜志和設(shè)置健康教育專欄等形式，進一步提高了系統(tǒng)職工衛(wèi)生素質(zhì)和自我防病保健能力。半年來，系統(tǒng)辦健康教育、愛國衛(wèi)生板報、專欄等20余期，印發(fā)宣傳資料1000余份；局系統(tǒng)建立了職工體檢檔案，職工健康知曉率、健康形成率均達98%以上。
13、積極參加全國第二十個愛國衛(wèi)生月活動。積極參加市愛衛(wèi)辦、街道組織的第二十個愛衛(wèi)月活動，以“清潔環(huán)境、促進健康、共迎奧運”為主題，大力宣傳愛國衛(wèi)生工作，切實開展城市環(huán)境綜合整治，特別是6月份的市容環(huán)境衛(wèi)生專項整治，進一步鞏固了愛衛(wèi)月活動的成果。
14、創(chuàng)新工作：創(chuàng)新城市執(zhí)法管理，實施“城管三進”(進企業(yè)、進學(xué)校、進社區(qū))12家。認真開展“城管三進”活動，已進駐皂角巷等5個社區(qū)、摩爾等6家企業(yè)、梓小等3個學(xué)校，實施商家建檔管理30家，促進了城市管理與市民、企業(yè)、學(xué)校的互動，推進了城市規(guī)范管理的進程。
二、共同工作目標(biāo)完成情況
一、工作“三落實”局領(lǐng)導(dǎo)高度重視愛衛(wèi)工作，在局領(lǐng)導(dǎo)班子配齊后及時調(diào)整了愛衛(wèi)組織機構(gòu)，由局辦公室負責(zé)局系統(tǒng)愛衛(wèi)工作的組織協(xié)調(diào)和日常工作，由辦公室主任具體抓。愛衛(wèi)工作做到了機構(gòu)、人員、經(jīng)費三落實。
二、目標(biāo)管理為確保愛衛(wèi)工作落到實處，收到實效，我局將愛衛(wèi)工作納入了黨政綜合目標(biāo)和重點督辦事項，對《*市目標(biāo)管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于下達市重點督辦事項的通知》（瀘市目〔*〕2號）、《*市愛國衛(wèi)生運動委員會辦公室辦公室下達*年愛國衛(wèi)生工作目標(biāo)的通知》（瀘市愛衛(wèi)辦〔*〕8號）所下達的目標(biāo)任務(wù)結(jié)合我系統(tǒng)實際進行了分解細化，做到了責(zé)任明確，任務(wù)落實。為保證目標(biāo)管理的效果，我局堅持將愛衛(wèi)工作與城管工作有機結(jié)合，融入城市管理質(zhì)量考核，加強日常監(jiān)管抽查、半年檢查和年終考核，獎懲兌現(xiàn)。
三、業(yè)務(wù)培訓(xùn)加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高愛衛(wèi)工作業(yè)務(wù)能力。半年來，結(jié)合市愛衛(wèi)辦主任會議，開展愛衛(wèi)工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)1次并狠抓貫徹落實，局系統(tǒng)愛衛(wèi)工作取得新進展。
第6篇：學(xué)校考核辦公室范文
一、在組織領(lǐng)導(dǎo)方面，我鄉(xiāng)為確保道路交通安全各項工作落到實處，形成各項工作有人抓、有人負責(zé)的工作局面，調(diào)整充實了鄉(xiāng)預(yù)防道路交通事故領(lǐng)導(dǎo)小組和“平安暢通鄉(xiāng)鎮(zhèn)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：李卓鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長
副組長：郭睿智鄉(xiāng)黨委副書記
成員由派出所、安監(jiān)站、司法所、學(xué)校、街道辦等單位的負責(zé)人組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于鄉(xiāng)綜治辦和安監(jiān)站，負責(zé)處理日常事務(wù)。
為認真做好雨季安全保道工作，確保公路暢通，成立了鄉(xiāng)水毀領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：李卓鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長
副組長：郭睿智鄉(xiāng)黨委副書記
成員由武裝部、安監(jiān)站土管所、水管站、綜治辦等單位負責(zé)人范文之家組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于綜治辦，由董自昌兼任辦公室主任負責(zé)日常事務(wù)。鄉(xiāng)預(yù)備連為應(yīng)急分隊，隊員38名，機械小組設(shè)在鄉(xiāng)農(nóng)機站，如遇險情由農(nóng)機站組織。
二、為進一步完善“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門各司其職、社會齊抓共管”的預(yù)防交通事故機制，切實加強道路交通安全管理，預(yù)防和減少道路交通事故，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，鄉(xiāng)人民政府研究出臺了《鄉(xiāng)2009年預(yù)防道路交通事故目標(biāo)管理考核方案》，對所轄的18個村委會、鄉(xiāng)直有關(guān)單位、農(nóng)村兼職交通協(xié)管員實行年終量化考核。考核辦法規(guī)定，對認真完成各項工作任務(wù)，轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)村公路，鄉(xiāng)村道路不發(fā)生1次性死亡3人以上特大交通事故且考核成績在80分以上的村，對其中考核前3名的村進行獎勵，對考核成績低于80分的村由負責(zé)人向鄉(xiāng)人民政府寫出書面檢查；對認真完成各項工作任務(wù)，本單位工作人員不發(fā)生負有責(zé)任的死亡事故且考核成績在80分以上的單位，對其中考核成績前3名的單位進行獎勵，對考核成績低于80分的單位給予處罰。對考核達標(biāo)的村委會，按每年600元辦公補助款、200元辦公經(jīng)費兌現(xiàn)至農(nóng)村兼職交通協(xié)管員，考核不達標(biāo)的不兌現(xiàn)。
三、上半年我鄉(xiāng)召開有關(guān)道路安全的工作會議共4次。2月25日，召開了鄉(xiāng)預(yù)防道路交通事故的責(zé)任制落實會議，所轄18個村委會的兼職交通協(xié)管員，鄉(xiāng)直有關(guān)部門的負責(zé)人共23人參加了會議。會議的主要議程有三項：一是學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，提高交通協(xié)管員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，增強了鄉(xiāng)村干部對交通事故的防范意識；二是與所轄的18個村委會簽訂了《鄉(xiāng)2009年預(yù)防道路交通事故工作責(zé)任書》，明確了工作職責(zé)、工作任務(wù)和考核辦法；三是安排部署08年道路交通安全的工作任務(wù)。4月28日，召開隆陽區(qū)道路交通安全電視電話會議，鄉(xiāng)直機關(guān)負責(zé)人、農(nóng)村交通協(xié)管員、維穩(wěn)員列席會議，會后，鄉(xiāng)政府要求各村著重抓好兩方面工作，排除道路隱患和重點整治農(nóng)用車、拖拉機違章拉人，確保不發(fā)生重大交通事故。8月28日，10月28日召開了交通協(xié)管員培訓(xùn)大會，由交警大隊講授交通安全知識，提高了兼職協(xié)管員的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
四、在責(zé)任制的落實上，除上述鄉(xiāng)政府跟18個村委會簽定責(zé)任書外，要求各村委會與村民小組、駕駛員、村民簽定了預(yù)防交通事故責(zé)任樹，與駕駛員簽訂了安全駕駛保證書。為督促各村重視責(zé)任書的簽定，鄉(xiāng)預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組于5月份對各村進行了檢查。根據(jù)年終農(nóng)村兼職協(xié)管員考核責(zé)任狀簽訂的情況，村委會與村民小組全部簽定，與駕駛員、村民簽定率在70—80%，做到了層層落實責(zé)任制。
五、在宣傳教育方面，我們從三個方面著手，一是會議，鄉(xiāng)政府召開了兩次工作會議，村委會召開村民小組會議進行宣傳，學(xué)習(xí)《道路交通安全法》；二是使用廣播、黑板報、標(biāo)語、散發(fā)宣傳單形式進行宣傳，鄉(xiāng)綜治辦利用街天在街子設(shè)點宣傳4次，散發(fā)預(yù)防道路交通安全宣傳單4500份，受教育群眾6000人次，各村由兼職協(xié)管員負責(zé)使用廣播、黑板報、標(biāo)語進行了大量的宣傳活動；三是利用學(xué)校通過開展交通安全教育，與學(xué)生家長簽定預(yù)防交通事故責(zé)任書，擴大了宣傳面，提高了宣傳效果。
六、在預(yù)防道路交通事故專項工作上，鄉(xiāng)政府組織鄉(xiāng)綜治辦、安監(jiān)站、農(nóng)機站等單位共13次到汪宣沈家河、上東村、實驗中學(xué)門口、大栗樹橋頭、盛家等路段開展上路勸阻工作。共查處拖拉機載人、三輪車載人、超載、無證駕車、不戴頭盔等交通違法行為77起，經(jīng)過說服教育，有效地預(yù)防了交通事故的發(fā)生。派出所派出民警不間斷地上路檢查，全年共查處交通違法數(shù)65起，其中客運超員6起，拖拉機載人13起，低速載貨汽車載人13起，其他交通違法行為31起。
第7篇：學(xué)校考核辦公室范文
關(guān)鍵詞： 高校二級學(xué)院辦公室 管理人員 工作現(xiàn)狀 原因分析 解決對策
辦公室是高校二級院系行政管理的中心，是聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、師生、部門的樞紐。隨著我國高校內(nèi)部管理體制不斷改革和深化，高校二級院系的內(nèi)部事務(wù)和對外聯(lián)系愈來愈多，二級學(xué)院辦公室的地位和作用日益凸顯。新形勢下，如何把握高校發(fā)展對二級院系辦公室管理人員的新要求，辦公室管理人員如何找準(zhǔn)自身角色定位，明確工作職能目標(biāo)，提升管理工作水平，促進自我發(fā)展，已成為一個亟待解決的高校管理問題。本文通過對當(dāng)前高校二級院系辦公室管理人員工作現(xiàn)狀、原因的分析提出了相應(yīng)的解決對策。
一、高校二級院系辦公室管理人員工作現(xiàn)狀及原因分析
（一）管理的范圍廣、內(nèi)容多、任務(wù)繁重、工作人員壓力大。
作為二級院系的綜合管理部門，辦公室人員管理內(nèi)容涉及財務(wù)、資產(chǎn)、設(shè)備、人事、宣傳、科研、實驗室、制度建設(shè)、后勤保障等諸多工作，內(nèi)容多，范圍廣。從人員配備的情況來看，二級院系辦公室一般只配備一名管理人員，但從事的管理事務(wù)十分繁重，涉及的范圍十分廣泛，有的甚至相當(dāng)瑣碎，要求投入大量時間，花費許多精力。除了工作要面面俱到外，學(xué)校的人事政策、薪酬制度、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、人際關(guān)系、家庭因素、經(jīng)濟因素等也是辦公室管理人員的壓力來源。因此，這對于辦公室管理人員的綜合素質(zhì)包括業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)提出了極高的要求。
（二）人員素質(zhì)水平參差不齊，直接影響到辦公室工作的有效開展。
從現(xiàn)狀來看，高校二級院系辦公室管理人員的素質(zhì)水平參差不齊。由于入職的門檻比較低，很多高校二級辦公室人員都是在高校內(nèi)部的輔導(dǎo)員或者教學(xué)秘書中抽調(diào)或者選派到辦公室管理崗位，某些甚至是受聘的本校本科畢業(yè)生，人員的學(xué)歷大專、本科、碩研不等，人員的專業(yè)背景亦各不相同，而真正是管理專業(yè)背景的并不多見，人員的工作經(jīng)歷和管理水平更是差別巨大。這些都將直接影響到辦公室各項工作的高效有序開展。
（三）辦公室管理人員疲于事務(wù)性工作而疏離自身專業(yè)學(xué)習(xí)。
由于辦公室管理工作千頭萬緒，除了事務(wù)性工作不斷外還要隨時應(yīng)對各種突發(fā)性的事件，除了有效協(xié)調(diào)和處理部門之間、領(lǐng)導(dǎo)和教職工之間、行政人員和教師之間的意見分歧和工作矛盾外，還要做好組織、調(diào)查和研究工作，以為領(lǐng)導(dǎo)決策和指導(dǎo)工作提供可靠的依據(jù)，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。因此，辦公室管理人員往往疲于各種各樣的、瑣碎的事務(wù)和處理各種復(fù)雜的關(guān)系之中，沒有時間和精力提升自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力，而對于不是高校教育管理專業(yè)背景的人員更沒有完整的時間完成自己所在學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)、科研和學(xué)歷的提升。這往往造成教育資源的嚴重浪費，從事辦公室管理人員漸漸疏離和淡化所學(xué)專業(yè)。
（四）管理工作未得到領(lǐng)導(dǎo)和師生足夠的重視、管理人員容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠。
辦公室管理的工作的重要性未得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的足夠重視，目前很多高校院系認為辦公室管理人員的定位僅僅局限于學(xué)院的“管家”，認為只是做好學(xué)院的后勤保障即可；某些學(xué)生甚至將辦公室人員當(dāng)成了物管人員；某些老師認為管理人員做的都是沒有技術(shù)含量的工作，付出的勞動量遠不如教師，這是導(dǎo)致二級院系在績效分配時的主要矛盾根源。對辦公室工作的不了解和錯誤的想法將影響到辦公室管理人員工作的情緒和動力。面對繁雜瑣碎的事務(wù)和人員自身的工作壓力，辦公室管理人員極易產(chǎn)生職業(yè)倦怠，嚴重影響工作效率。
從已有的高校人事激勵機制和制度看，高校管理人員的職稱評聘、學(xué)歷提升、績效考核、薪酬福利等制度的建設(shè)均不完善。高校管理人員屬于教輔人員，在政策和制度的制定上未得到足夠重視，是一個極其容易被忽視的高校弱勢群體。
二、應(yīng)對策略
（一）二級院系辦公室管理人員要認準(zhǔn)自身的職業(yè)角色定位。
首先，辦公室管理人員要牢固樹立服務(wù)觀念，辦公室所開展的一切管理工作均是為學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、教職工和學(xué)生開展服務(wù)，服務(wù)是辦公室管理人員工作的宗旨，也是辦公室工作的核心。其次，辦公室管理人員是院系領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，辦公室管理人員在工作中要善于收集可靠有用的信息，通過綜合分析和判斷為領(lǐng)導(dǎo)提供有建設(shè)性的意見。再次，辦公室管理人員要善于協(xié)調(diào)處理各種矛盾和關(guān)系，為領(lǐng)導(dǎo)和教職工排憂解難。只有認準(zhǔn)了自身的角色定位，辦公室主任才能明確辦公室管理的職能目標(biāo)，圍繞學(xué)院的核心工作，以大局為重，有針對性地為領(lǐng)導(dǎo)和師生開展服務(wù)。
（二）完善激勵機制和制度建設(shè)，增強管理人員工作原動力。
就現(xiàn)行高校針對管理崗位職員的職稱評聘、崗位晉級、學(xué)歷提升、績效考核、薪酬福利等政策和制度的制定情況看，由于受到高校崗位職數(shù)的限制，高校不得不在人員的在崗年限和工齡等非智力因素方面設(shè)置較高的條件，這使得絕大多數(shù)處在管理崗位的辦公室管理人員在崗位晉級、提高收入水平上處于相當(dāng)被動的地位，某些高校甚至限制管理人員參與職稱評聘，辦公室管理人員無法同教師崗位的教職工一樣通過職稱的評聘提高自身的社會地位和收入水平。這極大地挫傷了管理人員工作的積極性，削弱了辦公室管理人員的工作熱情和動力。因此，高校和有關(guān)教育管理部門亟須改革和完善高校管理人員的有關(guān)政策和制度的制定，以人為本，為管理人員的進修、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、晉升提供更多的有效途徑，在關(guān)注教師的職業(yè)生涯規(guī)劃同時應(yīng)關(guān)注高校管理人員的職業(yè)生涯規(guī)劃，為管理人員的職業(yè)生涯發(fā)展創(chuàng)造更好的條件，從而消除管理人員的職業(yè)倦怠感，增強管理人員的工作原動力，推動高校各項事業(yè)的和諧發(fā)展。
（三）加強管理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高辦公室管理水平。
1.為了適應(yīng)高校辦公室管理工作的需要，辦公室管理人員必須具備一定的思想政治水平。辦公室主任更加要求做到政治可靠、作風(fēng)正派、認真負責(zé)、任勞任怨。辦公室管理人員必須不斷提高自身政策認知水平，防止出現(xiàn)原則性錯誤。
2.高校有關(guān)部門應(yīng)努力創(chuàng)造條件給辦公室管理人員提供相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使其掌握各項事務(wù)的特點和處理辦法，遇到問題做到忙而不亂。
3.辦公室管理人員要提高自身的綜合素質(zhì)修養(yǎng)，特別是現(xiàn)代化辦公信息處理、組織協(xié)調(diào)、輔助參謀和突發(fā)事件的應(yīng)變能力等。在平時工作中不僅要積累經(jīng)常涉及的文秘、財務(wù)、管理、制度及檔案方面的知識，而且應(yīng)自主學(xué)習(xí)并掌握高校管理管理研究的理論和規(guī)律，并完成相關(guān)的科研工作。
4.辦公室管理人員要加強身心鍛煉，只有具備強健的體魄和樂觀積極的心理，才能從容應(yīng)對工作壓力和各種挑戰(zhàn)。
（四）加強與部門、領(lǐng)導(dǎo)和師生之間的交流，化解矛盾。
管理人員自身應(yīng)加強與部門、領(lǐng)導(dǎo)和師生之間的溝通交流，想方設(shè)法地努力提高服務(wù)質(zhì)量，達到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、教師滿意、學(xué)生滿意、職能部門滿意四個職能目標(biāo)，這樣才能獲得領(lǐng)導(dǎo)、師生和職能部門的理解和信任，減少不必要的矛盾和誤會，才能真正做好辦公室管理工作。
三、結(jié)語
隨著高校改革的不斷深化，高校二級辦公室管理人員要解決目前工作和發(fā)展面臨的困境，需要自身、學(xué)校管理者和教育主管部門的多方努力。管理人員要明確角色定位，在切實為師生做好服務(wù)工作的同時加強自身綜合素質(zhì)和專業(yè)能力的提升，為職業(yè)后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)；學(xué)校管理者和教育主管部門要對高校辦公室管理機制體制、管理崗位晉級辦法、管理考核辦法等環(huán)節(jié)進行深入思考和探索，提高辦公室管理人員工作水平和工作積極性，從而更好地為高校的事業(yè)發(fā)展提供保障。
參考文獻：
[1]李亮.高校辦公室管理人員工作壓力及應(yīng)對策略探討[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2010（22）.
[2]陳琳.關(guān)于高校辦公室管理問題及對策探討[J].管理學(xué)研究，2013（06）.
第8篇：學(xué)校考核辦公室范文
一、管理規(guī)定
（一）礦成立外來人員參觀、實習(xí)管理小組，政工部、技術(shù)中心、財資部、企管部、職校、安監(jiān)部、生產(chǎn)部等部門負責(zé)人為小組成員，管理辦公室設(shè)在技術(shù)中心。
（二）外來人員必須憑單位介紹信及參觀、實習(xí)計劃,由礦領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)后方可參觀、實習(xí)。
（三）外來人員來我礦參觀、實習(xí)必須與我礦簽訂參觀、實習(xí)協(xié)議，協(xié)議要約定外來人員的安全風(fēng)險責(zé)任、對參觀、實習(xí)中收集圖紙、資料保密等責(zé)任，具體由管理小組負責(zé)。
（四）外來人員下井前由礦職工學(xué)校負責(zé)進行下井安全培訓(xùn)，并做好培訓(xùn)記錄。需要我礦工程技術(shù)人員講課，由礦職工學(xué)校負責(zé)安排。
（五）外來人員下井參觀需報總工程師和主管礦長批準(zhǔn)，按照礦外來人員下井管理規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)，由礦調(diào)度室安排下井事宜。外來人員下井由管理小組安排不低于2名安全生產(chǎn)管理人員負責(zé)帶隊及現(xiàn)場安全管理。
（六）外來人員參觀地面場所,由管理小組安排地面場所所屬單位安全管理人員陪同。 （七）外來人員如收集圖紙、資料，須提供清單由礦總工程師批準(zhǔn)，圖紙、資料收集時要簽署收條交技術(shù)中心，技術(shù)中心負責(zé)建立圖紙、資料對外提交檔案。
（八）外來人員住宿安排在礦招待所，收取相應(yīng)的住宿費用。外來人員承擔(dān)相應(yīng)的參觀、培訓(xùn)費用。
二、考核辦法
（一）各單位要嚴格遵守以上管理規(guī)定，凡違反以上規(guī)定的，對違反人員每次罰款100元，造成嚴重后果的將追究相關(guān)人員責(zé)任。
第9篇：學(xué)校考核辦公室范文
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學(xué)、初中，縣直各學(xué)校：
做好縣城中小學(xué)教師定期到農(nóng)村支教工作，是樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，推動基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，全面提高農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)，實現(xiàn)教育資源的科學(xué)配置和合理流動的重要舉措。根據(jù)市教育局關(guān)于印發(fā)《贛州市進一步加強城鎮(zhèn)學(xué)校和教師支援農(nóng)村教育工作實施方案（試行）的通知》（贛市教師字〔2008〕34號）精神和縣政府2010工作任務(wù)，結(jié)合實際，現(xiàn)就做好2010～2011學(xué)年縣城中小學(xué)教師到農(nóng)村支教工作通知如下：
一、主要任務(wù)
通過縣城學(xué)校教師和管理人員到農(nóng)村學(xué)校支教，以及農(nóng)村學(xué)校派員到縣城學(xué)校跟班學(xué)習(xí)的方式，建立我縣城鄉(xiāng)學(xué)校相對固定的對口支援關(guān)系，支持和幫助受援學(xué)校提升管理和教育教學(xué)水平。
1.提升學(xué)校管理水平。支教學(xué)校要協(xié)助受援學(xué)校找準(zhǔn)管理的突破口、診斷管理中存在的問題和不足，制訂出適合農(nóng)村學(xué)校管理的規(guī)章制度，形成一套行之有效的具有本校特色的管理制度，不斷提升受援學(xué)校的管理水平。
2.提高教育教學(xué)水平。支教教師通過承擔(dān)受援學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)、聽課、與教師交談等多種方式，找準(zhǔn)學(xué)校提高教育教學(xué)水平的途徑，為受援學(xué)校的教育教學(xué)工作提出建議和意見。支教教師通過舉辦講座、上示范課、專題研討等多種途徑，幫助受援學(xué)校培訓(xùn)教師，提高受援學(xué)校教師的課堂教學(xué)水平和教育科研能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。支教學(xué)校和教師為受援學(xué)校出謀劃策，通過采取農(nóng)村學(xué)生喜愛的教育教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、支教形式和對象
1.采取幫扶結(jié)對，互派教師，分二批支教一年（每批一個學(xué)期）的形式開展支教活動。縣城學(xué)校每批派2人到農(nóng)村學(xué)校支教，受援學(xué)校每批派2人到支教學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。
2.支教對象為縣城小學(xué)、初中縣以上骨干教師（具體指省市縣學(xué)科帶頭人、骨干教師）和重點培養(yǎng)的中層領(lǐng)導(dǎo)。采取本人報名，學(xué)校研究決定的形式確定支教和跟班學(xué)習(xí)人選，并于7月10日前將《會昌縣中小學(xué)教師支教（跟班學(xué)習(xí)）情況登記表》（附件3）上交至縣教育局人事股。
三、支教時間和對口支援單位
支教時間為2010年9月起至2011年7月止。對口支援學(xué)校如下：
實驗學(xué)校—小密初中（2010年秋）
實驗學(xué)校—莊口初中（2011年春）
會昌二中—筠門嶺初中（2010年秋）
會昌二中—周田中學(xué)（2011年春）
會昌小學(xué)—筠門嶺中心小學(xué)（2010年秋）
會昌小學(xué)—周田中心小學(xué)（2011年春）
希望小學(xué)—小密中心小學(xué)（2010年秋）
希望小學(xué)—莊口中心小學(xué)（2011年春）
四、工作要求
支教教師要保證出色完成支教工作任務(wù)，主要要求如下：
1.服從受援學(xué)校的安排，擔(dān)任原學(xué)校所任教學(xué)科，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與學(xué)校管理。
2.遵守學(xué)校紀律，不遲到、早退，積極參加學(xué)校會議、活動，一個學(xué)期累計請假時間不超過10個工作日或15個課時。
3.認真完成教學(xué)任務(wù)，落實《教學(xué)常規(guī)》，教學(xué)成績不低于學(xué)校同級同科平均成績。
4.認真指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)、班主任等工作，每學(xué)期上公開示范課不少于6節(jié)，指導(dǎo)教師不少于3人，舉行講座不少于2次，并取得實效。
5.自覺接受縣教育局和受援學(xué)校的檢查、指導(dǎo)和考核。
五、政策措施
1.支教期間，支教教師和跟班學(xué)習(xí)教師的行政和工資關(guān)系仍保留在原單位，是黨員的可開具黨員臨時介紹信到所在學(xué)校，參加當(dāng)?shù)亟M織生活。
2.在農(nóng)村學(xué)校支教人員原學(xué)校的一切待遇（含工資、獎金福利等）不變，績效工資在原單位發(fā)放，同時享受受援學(xué)校的獎金、福利。跟班學(xué)習(xí)人員原學(xué)校的一切待遇（含工資、獎金福利等）不變，表現(xiàn)好的可享受受援學(xué)校的獎金、福利。
3.支教期間，支教教師完成了縣局支教工作要求,經(jīng)考核合格,由縣財政（從教師培訓(xùn)經(jīng)費中列支）發(fā)給每位支教教師交通費每人每月100元、生活補助每人每月200元，每人每學(xué)期享受5個月。
4.對積極參與支教工作的領(lǐng)導(dǎo)、教師，在提拔重用、評優(yōu)評先、職稱評定和聘任方面在同等條件下予以優(yōu)先照顧和適當(dāng)傾斜。
六、支教人員的管理和使用
1.支教人員由受援學(xué)校按本校教師的要求統(tǒng)一管理、調(diào)配和考核。跟班學(xué)習(xí)人員由支教學(xué)校按本校教師的要求統(tǒng)一管理、調(diào)配和考核。
2.縣教育局負責(zé)支教工作的工作規(guī)劃、協(xié)調(diào)聯(lián)系、組織實施和監(jiān)督檢查。
3.受援學(xué)校和支教學(xué)校要制定支教人員（跟班學(xué)習(xí)人員）的具體管理措施和考核辦法，及時了解、掌握支教人員和跟班學(xué)習(xí)人員的思想、工作、學(xué)習(xí)及生活等情況，適時向縣教育局匯報支教人員和跟班學(xué)習(xí)人員的工作和思想情況，并根據(jù)支教人員和跟班學(xué)習(xí)人員的德才表現(xiàn)，提出使用建議。
4.對道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、勞動紀律、工作表現(xiàn)等方面表現(xiàn)較差的教師，或思想動搖、不完成支教工作的教師，由學(xué)校提出意見，經(jīng)縣教育局研究后按規(guī)定程序給予紀律處分，五年內(nèi)不得參與職稱晉升、聘任進崗和評優(yōu)、評模。
5.對在支教過程中工作不認真，影響不良，考核不合格的，經(jīng)縣教育局研究后，直接調(diào)到農(nóng)村中小學(xué)工作，是骨干教師的取消其稱號，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的免除其職務(wù)。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了加強對支教工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立會昌縣縣城學(xué)校教師定期到農(nóng)村服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組 長：邱洪銘。
副組長：劉旭東。
成 員：李炳成、余傳銘、鄒曉春、曾令騎、唐迎春、鐘賤生。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局人事股，李炳成同志兼任辦公室主任。
附件：1.會昌縣中小學(xué)教師支教（跟班學(xué)習(xí)）考核登記表
2.會昌縣中小學(xué)教師支教（跟班學(xué)習(xí)）報名登記表
二O一O年七月二日
主題詞：縣城教師 支教工作 通知
抄送：市教育局師訓(xùn)科。
會昌縣教育局秘書股
2010年7月2日印發(fā)
共印70份
附件1
會昌縣中小學(xué)教師支教（跟班學(xué)習(xí)）考核登記表
姓名性別出生年月
政治面貌畢業(yè)學(xué)校及專業(yè)
工作單位職稱
支援單位起始時間
任教年級學(xué)科教學(xué)成績?nèi)似椒?及格率 優(yōu)秀率
出勤情況請假天缺課節(jié)遲到天
早退天其他
上示范課節(jié)指導(dǎo)教師
教
文
局
督
查
記
錄督查人：
年 月 日
督查人：
年 月 日
個
人
工
作
小
結(jié)
學(xué)校考核
意見
單位蓋章
年 月 日
縣教
育局考核
意見
單位蓋章
年 月 日
備
注
附件2
會昌縣中小學(xué)教師支教（跟班學(xué)習(xí)）報名登記表
學(xué)校（蓋章）：
序號姓名性別出生
年月文化
