期末考試計劃精選(九篇)
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第1篇：期末考試計劃范文
科目: 項目計劃與控制 考試日期: 2011 年 11月 A卷
一、答：（1）、半年內(nèi)開發(fā)出一款滿足消費市場需求的“全自動滾筒洗衣機”產(chǎn)品，開發(fā)費用500萬元。
（2）、項目組織形式分直線職能型、項目型、矩陣型和組合型。對標準清晰的部分可以采用職能型組織，多部門監(jiān)督生產(chǎn)，不易出錯；對于技術復雜部分可采用項目型，方便協(xié)調(diào)管理、充分發(fā)揮研發(fā)人員積極性。矩陣型融合了職能型和項目型的優(yōu)點，避免了職能型適應性差、不利協(xié)調(diào)和項目型項目間缺乏溝通的缺點。
本項目具有以下特點：
①、專業(yè)性強，過程較復雜。需要細致的調(diào)研、規(guī)劃、試驗及多部門協(xié)調(diào)配合，應充分發(fā)揮項目經(jīng)理組織協(xié)調(diào)能力；
②、企業(yè)采用職能管理模式，研發(fā)過程應有詳細部門分工；
③、企業(yè)具有多年產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)驗，對市場了解詳細且有一定技術實力；
④、項目同企業(yè)發(fā)展關系重大，要求按期達質(zhì)完成任務。
建議項目整體采用矩陣型組織形式。
二、答：分解及編碼如下表：
WBS編碼
工作名稱
WBS編碼
工作名稱
110
市場調(diào)研
134
電腦控制
111
行業(yè)調(diào)研
135
殼體
112
市場需求調(diào)研
140
技術設計
113
現(xiàn)有專利技術調(diào)研
141
電氣控制
120
方案設計
142
給排水
121
總體設計
150
制作組裝
122
單元設計
151
采購
123
外觀設計
152
單體制作
130
試驗試制
153
組裝
131
電動機
160
測試
132
滾筒
161
噪聲
133
傳動裝置
162
動平衡
170
項目管理
三、答：（1）、如下圖
（2）、根據(jù)（1）中計算的數(shù)據(jù)得
LS
LF
TF=LF-EF
FF=min｛ES（緊后工作）｝-EF
D
65
95
15
F
115
125
15
15
（3）A、B、G、H、I、M、N總時差最小（均為0），故A-B-G-H-I-M-N為關鍵線路。故該項目總工期為15+20+30+30+30+20+15=160天。
四、答：(1)、
工作
預算
ACWP
BCWS
BCWP
SV
CV
A
20
10
20
20
10
B
20
30
20
20
-10
C
60
50
60
60
10
D
60
60
60
45
-15
-15
E
100
70
50
20
-30
-50
F
80
340
220
210
165
-45
-55
(2)、SV、CV計算見上表
CPI=BCWP/ACWP=165/220=0.75；
SPI=BCWP/BCWS=165/210=0.79。
分析：CPI
SPI
此項目應增加高效人員的投入，加強責任、資源控制。
(3)、EAC=ACWP+(總預算-BCWP)/CPI=220+(340-165)/0.75=453
五、答：（1）、Michael所組織實施的越獄活動具備了項目所需的目標性、獨特性、一次性的所有特征。首先，Michael要在其哥哥執(zhí)行死刑前將其救出，并成功逃離；其次，時間及人力、工具等資源限制；再次，越獄活動的臨時性決定了其具有較大風險和創(chuàng)造性，需要建立專門的團隊。
越獄活動的項目干系人包括活動的直接參與者和利益受越獄影響的組織和個人，Michael、Lincoln Burrows及Michael所結交的三教九流、FoxRiver監(jiān)獄、醫(yī)護人員等皆屬其中。
（2）、項目實施前Michael進行了細致的調(diào)研及計劃制定、準備。Michael收集了Lincoln Burrows被關押監(jiān)獄以及周邊的信息，包括道路交通；從其公司拿到了此監(jiān)獄改造圖紙，細致分析找到監(jiān)獄防護弱點；收集分析項目干系人情況制定詳細計劃，并將計劃的關鍵與圖紙設計為文身文在身上，完成了項目實施前的準備。
（3）、①、時間管理，整個項目實施中，Michael對越獄活動的控制以時間限制為基礎。他各步驟所涉及的時間進行了精確的測量和規(guī)劃，包括獄警巡查時間、地下管道放水時間、與Lincoln在醫(yī)務室的碰頭時間等，細到擰螺絲的時間延遲等都計劃在內(nèi)。從計劃的執(zhí)行中，我們可以看到Michael的計劃的邏輯性、條理性，也正是由于各步驟時間的細致管理，Michael才能在有限的時間完成資源的組織、控制，實現(xiàn)最后目標。
②、資源配置、協(xié)調(diào)在劇情中作為計劃的實施部分異彩紛呈。顯然，Michael對在越獄中項目干系人的配合、物品的獲取途徑做了詳細計劃。從螺絲釘?shù)男吞柤矮@得到如何調(diào)動、控制各色人員加入計劃，都圍繞成功越獄這個目標衍生出來。在越獄過程中遇到的未預料事件，例如幫獄長建造模型，Michael也善于將其化解甚至轉(zhuǎn)化為有利的方面。
③、風險控制，項目執(zhí)行中風險時時存在，Michael通過主動管理將已知風險降低。在第一次越獄失敗后，Michael啟用了備用方案，可以看出其在項目管理中的風險意識。他過往專業(yè)的知識、經(jīng)驗積累及冷靜機智、自信堅定的心理素質(zhì)、及時的應變，將許多風險或突發(fā)時間化險為夷。
第2篇：期末考試計劃范文
一個學期即將過去，新的一年悄然來到。同學們，在這辭舊迎新之際，讓我們一起向辛勤耕耘無私奉獻的老師們致以崇高的敬意;向兢兢業(yè)業(yè)默默工作的職工們表示最衷心的感謝;此外，我也要向勤奮努力，不斷進步的同學致以最熱烈的祝賀!伴隨著新年的鐘聲，期末考試沖鋒的號角已吹響，我們像遠行的航船，伴隨著激浪和長風，即將駛向一個安靜的港灣;又像沖刺的運動員，伴隨著槍聲和吶喊，即將沖向終點線;我們更像耕耘者在精心護理和期望著豐碩的收獲。期末考試不僅是對同學們本學期學業(yè)成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。期末考試即將來到了，根據(jù)教育局安排，小學期末考試元月18日舉行語文測試，21日舉行數(shù)學測試,22日舉行英語測試。
期末考試取得滿意的成績是我們?nèi)w師生共同的心愿。對于考試，我覺得：
1、考試首先是一種檢測。期末考試是對我們師生一學期來辛勤勞動的一次綜合檢測。
2、考試也是一種評價。考試成績直觀地反映了我們教和學的效果與水平。
3、考試也是我們的一個學習過程，一種成長經(jīng)歷，一次智能、體力的考驗和較量，因而也是我們老師、同學總結、反思和改變現(xiàn)狀的一次大好機會。
因此，我們必須充分重視考試，以全副精力投入到復習迎考中才能取得理想的成績。
“一分耕耘，一分收獲”，沒有積極的投入和艱辛的勞動，是不可能取得好成績的。但是只講辛苦，不講科學，一味蠻干，不講規(guī)律，只會是事倍功半。
為了幫助同學們搞好期末復習和最后的考試，今天，利用這個機會，給大家提幾點建議和要求：
首先，希望同學們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對期考。考試只是學習過程的一個組成部分，是檢查你學得如何的一個方法。考試時“滿不在乎”與“過分緊張”的狀態(tài)都是不對的，只有在復習迎考期間將情緒調(diào)整到有一定的緊張度而又不過分的緊張，才是最佳狀態(tài)。但是每次臨到考試，總會有一些同學因為過度焦慮和緊張，影響知識水平和能力水平的正常發(fā)揮。正確理解考試的目的和意義，是克服考前焦慮情緒和過重的心理壓力的有效手段。如果你把期考看成終點目標，它就會膨脹，變得越來越嚇人。但如果你只把它看作人生中必然要經(jīng)過的路標，一場必然到來的階段總結，那它就一點也不可怕。古人說：“壁立千仞，無欲則剛”，如果同學們能夠以平常心來看待期末考試，以從容自信的態(tài)度面對期末考試，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應有的水平。
其次，科學合理安排好復習計劃，以勤奮踏實的態(tài)度贏取令人滿意的成績。俗話說：“凡事預則立，不預則廢。”扎實充分的準備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。期末考試科目多，內(nèi)容龐雜，很多同學復習起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據(jù)學科特點和自身特點，制定出適合于自己的切實可行的復習計劃，對以后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數(shù)，有的放矢。當然，光有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。時間既可以是你的同盟者，也可以是你的敵人。這完全取決于你、你的目標、你的決心，以及你是否有效利用了每一點可利用的時間。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，才可能聚沙成塔，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量!
那么，具體該怎樣扎實有效地復習呢?我認為：
1、明確學習目標。尤其是各科的成績目標，以目標激發(fā)學習的動力。
第3篇：期末考試計劃范文
相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23Si-28Cl-35.5K-39Ca-40
一、選擇題（只有一個正確答案）（共30分）
1.不會造成空氣污染的物質(zhì)是
A．PM2.5B．一氧化碳C．氮氣D．二氧化硫
2．下列變化屬于化學變化的是
A．濕衣晾干B．鎂帶燃燒C．石蠟熔化D．橙子榨汁
3．氧化銦錫是制觸摸屏的重要材料，它由氧化錫和氧化銦熔融而成。氧化銦（In2O3）中，銦元素（In）的化合價為
A．0B．+3C．+2D．+6
4．屬于純凈物的是
A．食醋B．海水C．液態(tài)氧D．潔凈的空氣
5.下列化學用語表示正確的是
A.2個氫分子—2HB.3個氧原子—O3C.水分子—D.+1價鈉元素—
6.能與水混合，充分振蕩后可得到溶液的物質(zhì)是
A．奶粉B．蔗糖C．植物油D．冰塊
7.圖示實驗操作中正確的是
A．取少量液體B．聞氣體氣味C．點燃酒精燈D．給液體加熱
8.關于空氣的說法正確的是
A．空氣是由空氣分子構成的
B．空氣中的氮氣、氧氣經(jīng)混合，它們的化學性質(zhì)都已改變
C．分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應
D．空氣是由氮氣、氧氣等組成的混合物
9.下圖所示是生活中一些常見物質(zhì)的pH，根據(jù)圖示判斷，下列說法正確的是
A．醬油呈堿性B．牙膏呈酸性
C．胃酸過多的人可多喝玉米粥D．西瓜汁的酸性要比蘋果汁的酸性強
10.在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，且有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是
A．木炭B．甲烷C．硫D．紅磷
11．下列化學方程式書寫正確的是
A．H2+O2H2OB．H2SO4＋NaOHNaSO4＋H2O
C．CuSO4+2NaOHCu(OH)2＋2H2OD．2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2
12.霓虹燈讓我們的生活亮麗多彩，霓虹燈中填充的氣體是
A．氧氣B．氮氣C．稀有氣體D．二氧化碳
13.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列用途主要是利用其化學性質(zhì)的是
14.既能表示一種元素又能表示一種原子，還能表示一種物質(zhì)化學符號的是
A．CuB．NO2C．ND．SO2
15.汽車排氣管中安裝催化轉(zhuǎn)化器可減少尾氣污染，其反應原理是2CO+2NO2X+N2，其中X的化學式是
A．NO2B．CO2C．H2OD．C
16.屬于分解反應的是
A．Fe+CuSO4FeSO4+CuB.2H2O22H2O+O2
C.CaO+H2OCa(OH)2D.NaOH+HClNaCl+H2O
17.實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣的共同點是
A．都屬于氧化物B．都含有氧氣C．都含有氧分子D．都含有氧元素
18.水是生命之源。有人喝了9克H2O，其中水分子的個數(shù)為
A．3.01×1023B．6.02×1023C．9×6.02×1023D．3×6.02×1023
19.古代一些書法家、畫家用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，這是因為
A.紙的質(zhì)量好B.碳的化學性質(zhì)在常溫下比較穩(wěn)定
C.保存方法得當D.碳在任何條件下都不與其他物質(zhì)反應
20.下列氣體混合物，遇明火可能會發(fā)生爆炸的是
A．H2、CO2B．CO、O2C．H2、COD．CO、N2
21.有關催化劑的說法中錯誤的是
A.催化劑能改變其他物質(zhì)的化學反應速度B.催化劑所起的作用叫催化作用
C.化學反應后催化劑的質(zhì)量會變小D.化學反應前后催化劑的化學性質(zhì)不會改變
22.判斷下列各組物質(zhì)，屬于同素異形體的是
A.冰和水B.一氧化碳和二氧化碳
C.水與雙氧水D.紅磷和白磷
23.純凈物X在密閉容器中稍加熱就分解為NH3、H2O和CO2，根據(jù)這一實驗事實能得出的結論是
A.X由四種元素組成B.X的化學性質(zhì)很穩(wěn)定C.X中有水D.X是氧化物
24.化學變化中有新物質(zhì)生成是指
A.原子重新組合成分子，有新的元素生成B.分子分成原子，有新的原子生成
C.有組成或結構上與原物質(zhì)不同物質(zhì)生成D.有組成與結構不變的新分子生成
25.對下列一些事實的解釋不正確的是
事實解釋
A墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷地運動
BH2O2能殺菌消毒，而H2O不能兩種物質(zhì)的分子構成不同
C溫度計中的水銀熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變
D50mL水與50mL酒精混合后總體積小于100mL分子間有間隔
26.化學方程式aC2H2+bO2cH2O+dCO2配平后a、b、c、d數(shù)值為
A．2、5、2、4B．1、2、1、2C．4、5、2、4D．1、3、1、2
27.N(NO2)3是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進劑的原料。下列有關說法正確的是
A.N(NO2)3中N、O元素質(zhì)量比為14:138B.N(NO2)3中N、O兩種原子的個數(shù)比4:6
C.N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為18.4％D.N(NO2)3的摩爾質(zhì)量是152
28.25℃時，向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體，則下列圖像中能正確表示此過程溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是
29.1克氧氣含有n個O2分子，則阿佛加德羅常數(shù)可表示為
A.32nB.(1/32)nC.16nD.(1/16)n
30.60℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度A＜B。分別取60℃時等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液，降溫至30℃，析出A、B晶體的質(zhì)量分別為mg和ng（A、B均不含結晶水）。下列判斷正確的是
A．30℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度一定為A＜B
B．30℃時，A、B飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定為A=B
C．30℃時，若溶解度A＞B，則晶體質(zhì)量一定為m＜n
D．30℃時，若溶解度A＜B，則晶體質(zhì)量一定為m＞n
二、填空題（共40分）
31.化學就在我們身邊，它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關。請用所學化學知識回答下列問題:
Ⅰ.現(xiàn)有如下幾種常見物質(zhì)：A、氧氣B、二氧化碳C、食鹽D、活性炭E、碳酸鈉。請用上述物質(zhì)的名稱或化學式填空：用于電器著火滅火劑的是(1)，供人呼吸用的是(2)，生活中用于做調(diào)味品的是(3)。
Ⅱ.右圖是燃氣熱水器示意圖。某熱水器以天然氣（主要成分是CH4）
為燃氣。①寫出CH4完全燃燒的化學方程式：(4)；
②當“空氣進氣孔”被部分堵塞，不完全燃燒產(chǎn)生有毒氣體M的
化學式為(5)。
Ⅲ.運動員需要生理鹽水，補充水分和電解質(zhì)，還會往生理鹽水中添加適量的葡萄糖（C6H12O6），以及時補充能量。生理鹽水的溶質(zhì)是(6)；葡萄糖的摩爾質(zhì)量為(7)，葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為(8)。
32.水在生活、生產(chǎn)和化學實驗中起著十分重要的作用。
Ⅰ.某自來水廠生產(chǎn)的主要步驟為：河水A（明礬）B（沉淀）C（過濾）D（加液氯）凈水。這一過程中加明礬的[化學式為KAl(SO4)2•12H2O]作用是(9)，明礬中含有的原子團名稱為(10)；加液氯的目的是(11)。
Ⅱ.電解水實驗如右圖所示，a玻璃管中生成的氣體是(12)，
檢驗該氣體的方法是(13)。
電解水發(fā)生化學反應的示意圖如下：
從示意圖中可獲得的正確信息是(14)（填寫編號）。
A．反應前后共有6種原子，4種分子B．反應前后元素種類不變，都為3種
C．化學變化的實質(zhì)是原子的重新組合D．化學變化中分子是最小的微粒
E．該化學反應中，氫、氧兩種分子的個數(shù)比是2∶1F．水是由氫氣和氧氣組成
電解水的化學方程式為(15)。
33.如圖所示的是初中化學中的一些重要實驗．請回答下列問題：
Ⅰ.寫出實驗A中紅磷在空氣中燃燒的化學方程式(16)。
該實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是（寫出其中一種）(17)。
Ⅱ.實驗B中鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是(18)，寫出化學方程式(19)；
該實驗瓶底放少量水或鋪一層細沙的目的是(20)。
Ⅲ.實驗C中在燒杯內(nèi)壁涂一層澄清石灰水的目的是(21)，寫出該反應的化學方程式(22)。
34.A物質(zhì)的溶解度資料如下表。向100g水中不斷加入固體A或改變溫度，得到相應的溶液①——⑤的流程如右圖。根據(jù)溶解度資料與實驗過程，回答下列問題。
Ⅰ.畫出A物質(zhì)的溶解度曲線。(23)
Ⅱ.25℃時，A物質(zhì)的溶解度約為(24)g；
溶液①——⑤中屬于飽和溶液的是(25)（填寫編號）。溶液③的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是(26)。
Ⅲ.溶液⑤繼續(xù)降溫至30℃，可析出A物質(zhì)(27)g。
35.納米級超細碳酸鈣是一種新型超細固體材料，是橡膠、塑料制品、造紙、涂料、油墨等工業(yè)重要填料。工業(yè)上用石灰石來制備納米級超細碳酸鈣的流程如下圖，請回答下列問題：
Ⅰ.煅燒爐中發(fā)生反應的化學方程式是(28)。操作1、2與實驗室（29）操作類似。
Ⅱ.沉淀池中反應的基本類型屬于(30)。石灰乳一般是在氧化鈣中加水生成的，存在著還沒有溶解的氫氧化鈣，則石灰乳是(31)（填：溶液、懸濁液、乳濁液）。
Ⅲ.上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)的化學式為(32)。
三、簡答題（共30分）
36.根據(jù)下圖中所示裝置，回答問題。
Ⅰ.寫出標號儀器名稱：a(1)；b(2)。
Ⅱ.裝置A中的試管口應略向下傾斜的原因是(3)。
Ⅲ.用大理石和稀鹽酸，且可控制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是(4)（填字母，下同），并寫出此反應的化學方程式(5)。
Ⅳ.實驗室用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物，制取難溶于水的甲烷氣體，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是(6)。
37.某同學制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳的流程如下圖。
回答下列問題：
Ⅰ.寫出上述流程中制取氧氣的化學方程式(7)。
Ⅱ.步驟Ⅱ中加適量水的目的(8)（填標號）。
A.提高實驗效率B.保證固體1全部溶解C.加快固體溶解速度D.減少固體2的損失
Ⅲ.步驟Ⅳ中的操作n應選擇右圖中(9)（填“甲”
或“乙”）裝置，該操作中玻璃棒的作用是(10)。
Ⅳ.實驗結束后，稱得回收到的二氧化錳的質(zhì)量比原來
氯酸鉀中的大，可能的原因有(11)（寫一點）。
38.興趣小組同學用下圖甲所示裝置進行氧化銅與足量的炭粉反應實驗，并對生成氣體的成分進行探究。
Ⅰ.根據(jù)實驗裝置分析，興趣小組同學對生成氣體的成分的假設是：①只有二氧化碳；②(12)；③只有一氧化碳。寫出假設①所發(fā)生反應的化學方程式(13)，該反應中氧化劑的化學式為(14)。
Ⅱ.實驗開始時，先打開K，緩緩通入氮氣一段時間，然后關閉K，目的是(15)。
Ⅲ.裝置B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是(16)；裝置C的作用是(17)。
Ⅳ.如果觀察到裝置B、D、E中現(xiàn)象都有明顯的變化，可得到的結論是(18)。
39.某同學取2.5g石灰石，滴加30g稀鹽酸，所產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與滴入鹽酸質(zhì)量的關系如下圖所示。試根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算：
Ⅰ.反應生成二氧化碳的物質(zhì)的量為(19)mol.
Ⅱ.石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（根據(jù)化學方程式計算）。
（20）
Ⅲ.該反應結束后，所得溶液中滴加石蕊試液，可觀察到現(xiàn)象是(21)。
一、選擇題（每題1分，共30分）
編號123456789101112131415
答案CBBCDBDDCCDCDAB
編號161718192021222324252627282930
答案BDABBCDACCABCAC
注意：除特別注明外，每空1分。化學方程式都為2分，化學式錯誤不給分，遺漏反應條件、未配平、未標明狀態(tài)每大題總扣1分）。
二、填空題本題含5小題，共42分分值備注
31題共10分
31(1)CO21
31(2)氧氣1
31(3)食鹽1
31(4)CH4+2O2CO2+2H2O
2
31(5)CO1
31(6)NaCl1
31(7)180g/mol2
31(8)40%1
32題共9分
32（9）除去懸浮物1
32（10）硫酸根1
32（11）消毒殺菌1
32（12）O21
32（13）帶火星的木條,觀察是否復燃1
32（14）CE2
32（15）2H2O2H2+O22
33題共10分
33（16）4P+5O22P2O5
2
33（17）裝置漏氣(其他合理也給分)1
33（18）火星四射,生成黑色固體1
33（19）3Fe+2O2Fe3O4
2
33（20）防止濺落的熔融物炸裂瓶底1
33（21）檢驗生成的二氧化碳1
33（22)Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O2
34題共6分
34（23)1
34（24）39.3g1
34（25）②⑤2
34（26）29.28%1
34（27）9g1
35題共7分
35(28)CaCO3CaO+CO2
2
35(29)過濾1
35(30)化合1
35(31)懸濁液1
35(32)CO2H2O2
三、簡答題本題含4小題，共28分
36題共9分
36（1）酒精燈1
36（2）長頸漏斗1
36（3）防止冷凝水倒流,使試管破裂1
36（4）CF2
36（5）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO22
36（6)AD或AE2
37題共7分
37（7）2KClO32KCl+3O2
2
37（8）AB2
37（9）乙1
37（10）攪拌溶液,防止飛濺1
37（11）洗滌不干凈,混有KCl(或沒有完全烘干)1
38題共8分
38（12）二氧化碳和一氧化碳1
38（13）C+2CuO2Cu+CO2
2
38（14）CuO1
38（15）用氮氣排去裝置中的空氣,防止干擾檢驗二氧化碳1
38（16）澄清石灰水變渾濁1
38（17）吸收除去二氧化碳1
38（18）假設②成立1
39題共4分
39（19）0.021
39（20）解：設碳酸鈣的物質(zhì)的量為xmol。
CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2
1211
x0.02
x=0.02(mol)
CaCO3%=0.02×100/2.5=80%
答：碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為80%
1
第4篇：期末考試計劃范文
關鍵詞：電力企業(yè)管理；綜合經(jīng)營計劃；管理模式
中圖分類號：TP391文獻標識碼：A文章編號：1006-8937（2015）35-0018-01
1概述
綜合型大型公司具有跨行業(yè)、跨區(qū)域的特點，在現(xiàn)代科技進步與社會發(fā)展中規(guī)模逐步擴大，公司業(yè)務范圍也不斷增加，由于不同業(yè)務間的關聯(lián)性較為復雜，也為公司的管理與各部門間的協(xié)調(diào)工作帶來一定的困難。如何在公司現(xiàn)有管理優(yōu)勢的基礎上更好的實現(xiàn)整體協(xié)調(diào)，確保公司管理的整體最優(yōu)化是公司管理人員需要重視的問題。綜合經(jīng)營計劃是一種能夠協(xié)調(diào)平衡公司中不同計劃，對于促進公司健康穩(wěn)定發(fā)展，實現(xiàn)公司長遠戰(zhàn)略目標具有重要作用。本文中的企業(yè)綜合經(jīng)營計劃不僅僅是針對企業(yè)中的某項工作制定的，而是和企業(yè)整體的戰(zhàn)略計劃緊密相連的，其時間跨度雖然比企業(yè)長期戰(zhàn)略規(guī)劃短（企業(yè)綜合經(jīng)營計劃的時間跨度一般小于五年），但是其內(nèi)容卻更加詳細具體，能夠?qū)崿F(xiàn)對企業(yè)內(nèi)部、外部的資源的協(xié)調(diào)、約束。
2傳統(tǒng)的綜合計劃管理模式存在的問題
目前很多電力企業(yè)都開展有綜合經(jīng)營計劃管理工作，然而由于一些企業(yè)的綜合計劃管理并沒有充分考慮經(jīng)濟活動、全面預算以及績效考核等因素，不能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)各部門之間的平衡協(xié)調(diào)，無法承擔全面落實企業(yè)戰(zhàn)略的任務。電力企業(yè)傳統(tǒng)的計劃管理模式多是企業(yè)中各個部門單獨編制的，如圖1所示，而綜合計劃管理就是將這些計劃匯集起來，由于各計劃的編制時間雜亂、信息交流不協(xié)調(diào)，導致了企業(yè)計劃管理存在混亂、不全面、平衡性不強等問題的出現(xiàn)。此外，由于各單位單獨編制的計劃管理多是根據(jù)自身的實際情況，與其他部門存在一定的矛盾，且與公司的整體目標關聯(lián)性不強，存在一定的局限性，缺乏系統(tǒng)性，已經(jīng)不能夠適應現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展需求，急需一種新的管理模式。
3關于改善綜合計劃管理模式的探討
在明確企業(yè)傳統(tǒng)綜合計劃管理模式的基礎上進行改進，首先要了解實施目的和管理流程。企業(yè)的綜合經(jīng)營計劃的實施目的是將公司的戰(zhàn)略規(guī)劃與財務預算有效結合起來，為公司的經(jīng)濟決策與技術決策提供參考。企業(yè)的綜合經(jīng)營計劃若要順利實施，需要首先解決以下問題：①綜合經(jīng)營計劃應當明確指出企業(yè)中各部門間的重復部分與對接部分，確保綜合經(jīng)營計劃適用于公司內(nèi)部所有部門；②綜合經(jīng)營計劃需要建立完善的指標體系，體現(xiàn)生產(chǎn)及經(jīng)營指標間聯(lián)動關系，同時注重相關指標通過對標確立合理水平；③綜合經(jīng)營計劃的數(shù)據(jù)需要實行分層、分級管理機制，通過完善的信息系統(tǒng)，實現(xiàn)指標的分專業(yè)管理。改進后的綜合計劃管理模式圖。通過這種新的管理模式，公司各類計劃可以在一個共享的平臺上進行編制、完善善、互相反饋，最終形成平衡后的統(tǒng)一計劃，在此基礎上，編制財務預算并進行再平衡，從而真正形成涵蓋企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全方位的計劃管理體系，形成企業(yè)計劃管理與預算管理的良好銜接。
4對綜合計劃管理模式實際應用的幾點思考
以上提出的企業(yè)綜合經(jīng)營計劃編制模式，能夠有效地發(fā)揮綜合計劃的協(xié)調(diào)平衡作用，使綜合計劃成為良好的企業(yè)技術經(jīng)濟決策平臺，但在實際管理過程中還有一些值得思考的問題。
4.1企業(yè)綜合經(jīng)營計劃與預算之間的關系
首先，企業(yè)的預算是針對工作計劃而進行的資金使用需求預測，預算并不能憑空設定。企業(yè)的年度全面預算，需要與年度綜合計劃相結合，初步確定企業(yè)的收益及相應確定合理的資金使用需求。同時，企業(yè)綜合經(jīng)營計劃也需要與財務指標反映的一些內(nèi)外部資源約束條件進行互相反饋協(xié)調(diào)平衡后制定，兩者相輔相成；其次，綜合計劃反映的是指標的物質(zhì)量而企業(yè)預算反映的是指標的價值量，兩者間需要確定內(nèi)在的轉(zhuǎn)換關系。
4.2做好企業(yè)綜合經(jīng)營計劃工作需要建立統(tǒng)一的計劃管理平臺
企業(yè)綜合經(jīng)營計劃和專業(yè)計劃是一個有機整體，不應人為將其割裂開來，它們之間的區(qū)別不在編制流程和具體數(shù)據(jù)上，而是體現(xiàn)在分析方式、分析內(nèi)容和目標以及有針對性地指標評價模型上。綜合計劃實際管理過程中，存在的關鍵問題除了專業(yè)技術方面，很大一部分是管理協(xié)調(diào)的問題，因此建立統(tǒng)一的計劃管理平臺，有利于貫徹數(shù)據(jù)分層、分級管理的思路，為綜合經(jīng)營計劃提供集中信息平臺、高效工作平臺和輔助決策平臺。同時，企業(yè)系統(tǒng)內(nèi)的計劃數(shù)據(jù)內(nèi)容可以便利地在信息系統(tǒng)內(nèi)流通，指標實行分專業(yè)管理，落實數(shù)據(jù)準確性的崗位責任，這樣可以將綜合經(jīng)營計劃十分復雜的管理內(nèi)容分解到各個具體管理層上面，實現(xiàn)管理分層分級，各負其責。
5結語
創(chuàng)新永無止境，管理創(chuàng)新和技術創(chuàng)新一樣，是構建企業(yè)核心競爭力的重要一環(huán)，探索合理高效的綜合經(jīng)營計劃管理模式，有利于圍繞企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略開展計劃工作，并為最終搭建現(xiàn)代企業(yè)技術決策和經(jīng)濟決策相互協(xié)調(diào)的統(tǒng)一決策支持平臺奠定必備的基礎。
參考文獻：
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第5篇：期末考試計劃范文
【關鍵詞】建筑施工；企業(yè)；優(yōu)化；項目管理；思考
施工企業(yè)的產(chǎn)品是成型的房屋建筑、高速公路、鐵路等工程，而用戶的體驗就是業(yè)主（監(jiān)理）對于施工企業(yè)的總體評價。只有持續(xù)加強項目管理的優(yōu)化與創(chuàng)新，才能讓客戶有更好的體驗，從而推動企業(yè)的進步，并贏得市場。按照層次簡化、權責明確、調(diào)控有力、動態(tài)優(yōu)化的要求，從公司機關、項目部、協(xié)作方三個層面上著手，調(diào)適項目管理模式，理順經(jīng)濟利益關系，才能進一步提高工程項目的管理效率和質(zhì)量效益水平。
1.強化公司機關的調(diào)控服務功能
施工企業(yè)作為工程項目部的后盾和監(jiān)督調(diào)控者，是加強和規(guī)范項目管理的責任主體，要充分發(fā)揮政策指導、管理調(diào)控、監(jiān)督監(jiān)察和保障服務等功能，切中項目管理中的關鍵環(huán)節(jié)，協(xié)調(diào)解決存在的主要矛盾和問題，為項目管理營造良好的運行環(huán)境。
1.1培養(yǎng)持續(xù)創(chuàng)新與優(yōu)化意識。
創(chuàng)新與優(yōu)化不僅僅是技術層面，更應擴大至管理層面，管理層面的創(chuàng)新是決定其它方面創(chuàng)新的技術與動力。老牌企業(yè)“柯達”正因如此，喪失了創(chuàng)新機制，最終而倒閉。企業(yè)管理創(chuàng)新主要為企業(yè)發(fā)展方向與管理模式的優(yōu)化。如企業(yè)新業(yè)務領域的開拓、前瞻性事務的接受能力，建立年度管理的總結與持續(xù)改進機制。通過創(chuàng)新與優(yōu)化建立或增強企業(yè)的生命活力。
1.2加強政策和現(xiàn)場指導。
機關各職能部門要著力加強自身的業(yè)務建設，在專業(yè)管理上要瞄準同行業(yè)先進水平，改進管理方法和管理手段，強化責任意識和服務職能，既要為項目提供業(yè)務指導，也要為項目提供政策支持；所有工作人員不能只停留在簡單的事務性、流程性的作業(yè)中。要相信我們的項目部能夠做好事務性、流程性的作業(yè)；要堅決的從事務性、流程性中走出來；要注重培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式和獨到的工作能力；要做到既能深入基層熟悉一線施工情況，又能在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題并提出有針對性的見解；要給予項目無償?shù)臉I(yè)務指導與幫助，而非一輪輪的檢查。
1.3培育內(nèi)部生產(chǎn)要素市場。
重點是要建立各類資源庫，包括項目管理人才資源庫（管理特長、技術特長）、分包單位資源庫（年度評價、施工方向）、機械設備資源庫、生產(chǎn)資料價格資源庫、清單分包單價價格庫（分地域、并能按照施工復雜程序調(diào)整）、技術工法資源庫等，并隨時運用這些資源服務項目的需求。在此基礎上，對一些重要的資源如人員、設備、資金、特別是周轉(zhuǎn)材料等，實行集中管理，統(tǒng)一調(diào)配，針對工程項目的輕重緩急和具體特點，使其在整個企業(yè)范圍內(nèi)，優(yōu)化配置，合理流動。對于大型橋梁的施工，綜合進行評估，確立合理的分包模式（專業(yè)分包、勞務分包），并確實能在施工中積累并具有一定的施工能力與技術水平，避免全盤都依靠分包商的危險境界，積極積累，培養(yǎng)“核心競爭力”從而能培育市場，形成品牌優(yōu)勢。
1.4疏通信息反饋渠道。
1.4.1加強流程管理渠道，建立網(wǎng)上辦公機制。
應充分發(fā)揮計算機技術和內(nèi)部網(wǎng)絡優(yōu)勢，建立健全安全、規(guī)范、統(tǒng)一的項目綜合管理系統(tǒng)，借助計算機網(wǎng)絡信息化手段，提高信息傳輸速度，特別是流程類事務，做到網(wǎng)上審批，避免因人不在位而造成的延誤。
1.4.2準確、快捷、全方位得掌握在建項目的最新進展情況，有效發(fā)揮事先預警的作用。要善于利用既有的經(jīng)驗和教訓，透過項目運作動態(tài)的表象特征，提前發(fā)現(xiàn)潛在的不利因素和事故苗頭，及時采取防范措施，將一切風險化解在萌芽狀態(tài)。
1.5建立區(qū)域化市場調(diào)控機制。
企業(yè)的發(fā)展需建立核心市場，在核心市場區(qū)域，實現(xiàn)資源共享，以干承攬，區(qū)域發(fā)展。
2.優(yōu)化項目部運行機制
項目在實施過程中，因牽扯的各方利益多，因而在項目管理上存在著較為復雜的經(jīng)濟關系，往往由于管理層次多、協(xié)調(diào)難度大而導致管理目標的不一致和管理職能的錯位，輕者造成效率低下，重者可能造成重大損失。為此，必須從以下幾個關鍵環(huán)節(jié)進行優(yōu)化：
2.1積極推進項目管理組織扁平化。
要按照結構精簡、控制嚴密、協(xié)調(diào)順暢的要求，對工程項目管理組織進行扁平化改造。積極推行“項目經(jīng)理部—專業(yè)化作業(yè)隊”管理模式，盡量減少只能交叉和機構重疊，提高管理效率，降低工程成本。
2.2完善項目評估和計量支付制度。
項目組織機構、管理目標和施工生產(chǎn)要素配置方案確定后，公司應及時組織效益評估，盡快核定目標責任成本和內(nèi)部結算指導價；并根據(jù)工程實際進展和條件變化，對初評結果及時進行動態(tài)調(diào)整；最后結合竣工審計情況，對項目各項管理作出公正合理的最終評價。保證評估質(zhì)量的關鍵是要實行價本分離，使之建立在科學的施組方案和完備的內(nèi)部定額基礎上。在分包單價上，做到前期工程單價下浮、后續(xù)工程單價上浮，簡單工程單價下浮、復雜工程單價上浮的原則。同時，要規(guī)范計量支付制度，除業(yè)主拖欠或其它特殊原因外，驗工計價應定期辦理，盡量做到不拖延。在此基礎上，根據(jù)業(yè)主工程款到位情況，按規(guī)定預留各種保證金后，及時對下?lián)芨豆こ炭睢１苊忭椖坎看竺娣e的“違約”，確實能夠?qū)崿F(xiàn)“共贏”。
2.3加強技術方案預控在項目中的作用。
技術方案對于施工成本的影響是不言而喻的，如何通過選用合理的施工方案來做到降本增效是一項非常重要的工作。前期投標與后期施工中，技術調(diào)查精度不一致，應積極通過“雙優(yōu)化”即施工方案優(yōu)化與設計優(yōu)化來調(diào)整。特別是重、難、高、深工程，要積極挖掘內(nèi)、外部資源，積極進行方案預控與優(yōu)化，形成技術優(yōu)勢，降低施工成本。
2.4建立項目動態(tài)管理評價機制。
在質(zhì)量管理體系中，運用動態(tài)的PDCA循環(huán)（計劃、實施、檢查、改進）來提高質(zhì)量。項目管理也是一種動態(tài)管理體系，在項目管理過程中，必須建立長效的動態(tài)管理及評價機制，找不足，求改進。
2.4.1材料的動態(tài)管評
物資部、試驗室、工程部交叉作業(yè)，做到材料（如水泥、鋼材、地材）從入庫、調(diào)撥、消耗（銷號）等環(huán)節(jié)的動態(tài)管理。從材料管理系統(tǒng)中可清楚的了解每日的消耗量與庫存量，做到與現(xiàn)場的吻合，為決策提供依據(jù)。
2.4.2施工進度的動態(tài)管評
施工進度的正常運轉(zhuǎn)，需各業(yè)務體系的支持與保證。樹立“計劃是核心、關鍵在執(zhí)行、資源是保障”的觀念，合理配置，動態(tài)考核。
3.量化協(xié)作方的考核、激勵機制
企業(yè)及項目在運作過程中，需要大量的勞務分包商、材料商，以及其他第三方，這些資源保障了施工企業(yè)的正常運營，在這些協(xié)作方中絕大部分為企業(yè)可自主選擇。協(xié)作方的而協(xié)作方在工作中，必須納入工作的考核體系，有序、保質(zhì)的完成任務。
3.1實施準入、備案制
引入的協(xié)作方，必須是有一定施工資質(zhì)的企業(yè)。引入的途徑可以是招標擇優(yōu)錄取制，也可以是推薦制，或者兩種結合的方式。已引入的企業(yè)必須進行備案，這是今后進行考核的基礎。
3.2動態(tài)考核，信用評價制
在施工中，各協(xié)作方的表現(xiàn)不盡相同。必須進行動態(tài)考核評價，并形成檔案備用。考核可每季度進行一次，各業(yè)務體系體系內(nèi)考核，項目負責人綜合考核，采用百分減分制，最終劃定其考核結果。考核經(jīng)過報公司備案。
3.3優(yōu)質(zhì)資源激勵體系
對于信用評價所產(chǎn)生的優(yōu)質(zhì)資源，在施工任務的劃分、計量支付比例、履約保證金的交付等均給予一定的激勵。同時這種激勵措施必須具有時限性，與動態(tài)考核想掛鉤。
結束語
由于施工企業(yè)項目的產(chǎn)品單一性、個性差異巨大，在項目管理運作過程中會存在差異，我們要正視這種差異，我們也要通過項目管理體系的建設減少管理上存在的差異，做到無論天南海北，管理模板有效統(tǒng)一，運行效率高效，嚴格持續(xù)改進，業(yè)務領域創(chuàng)新。實現(xiàn)以技術闖市場，以管理贏市場，以品牌創(chuàng)市場。真正能夠成為施工領域的“執(zhí)牛耳者”。
參考文獻
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第6篇：期末考試計劃范文
關鍵詞：飼料企業(yè)；產(chǎn)業(yè)化；經(jīng)營；模式
中圖分類號：S8-1 文獻標識碼：B 文章編號：1007-273X（2012）12-0020-02
“民以食為天”。食品安全問題一直是廣大消費者關注的問題，動物源性食品安全問題更是備受關注。飼料是動物源性食品安全的源頭，直接關系到人類的健康。飼料作為新興產(chǎn)業(yè)之一，在較短的時間內(nèi)迅速發(fā)展壯大，該產(chǎn)業(yè)既有效地利用了現(xiàn)有農(nóng)業(yè)資源，又為人類賴以生存和發(fā)展的動物食品提供了強有力的物質(zhì)基礎與保障。自改革開放以來，我國飼料行業(yè)在國民經(jīng)濟中占據(jù)越來越重要的位置，已成為我國農(nóng)村經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)。飼料業(yè)在促進養(yǎng)殖業(yè)持續(xù)健康發(fā)展、推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程、增加農(nóng)民收入、提高糧食轉(zhuǎn)化率等方面都做出了重要貢獻。隨著主要飼料原料價格大幅度上漲及終端養(yǎng)殖疫情的影響，養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖積極性不高，再加上國家實施銀根緊縮政策，很多飼料企業(yè)的資金都出現(xiàn)了一定程度的短缺，經(jīng)營狀況不容樂觀，使我國飼料企業(yè)的生存和發(fā)展受到很大的挑戰(zhàn)。
1 我國飼料企業(yè)的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營模式
我國飼料企業(yè)的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營模式應由單純的橫向聯(lián)合擴張向產(chǎn)業(yè)鏈縱深發(fā)展轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)前向產(chǎn)業(yè)化與后向產(chǎn)業(yè)化、完全產(chǎn)業(yè)化與不完全產(chǎn)業(yè)化的完美結合和有機統(tǒng)一。建立以市場為導向、以效益為中心、以科技為手段、以龍頭企業(yè)帶動的方式，對產(chǎn)業(yè)鏈中各產(chǎn)業(yè)實行區(qū)域化布局、專業(yè)化生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、社會化服務和企業(yè)化管理，把生產(chǎn)、加工、銷售等環(huán)節(jié)連成一體，把產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后各環(huán)節(jié)有機結合的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營體系逐步形成“全產(chǎn)業(yè)鏈”，建立“貿(mào)工農(nóng)產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)加銷一條龍、經(jīng)科教相結合”的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營模式。
1.1 向上游飼料原料產(chǎn)業(yè)延伸
對于玉米、大豆等種植類大宗原料，飼料企業(yè)可選擇與收儲加工企業(yè)聯(lián)合，或直接與農(nóng)民合作。根據(jù)我國種植業(yè)農(nóng)戶分散經(jīng)營的國情，可采取“公司+農(nóng)戶”、“公司+中間組織+農(nóng)戶”的合同制不完全產(chǎn)業(yè)化模式運作。由飼料企業(yè)牽頭，聯(lián)合農(nóng)戶對種植飼糧品種及面積統(tǒng)籌安排，實行區(qū)域化、規(guī)模化生產(chǎn)，由企業(yè)與農(nóng)戶簽訂合同，做好產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的社會化服務和企業(yè)化監(jiān)管。這樣既能牢牢控制原料生產(chǎn)和供應的主動權，獲取數(shù)量穩(wěn)定、質(zhì)量優(yōu)良的原料，還可分享原料生產(chǎn)環(huán)節(jié)的利潤。因資金投入和技術條件等制約因素，對于氨基酸、維生素、微量元素等工業(yè)原料，飼料企業(yè)可通過與此類生產(chǎn)企業(yè)簽訂長期訂購合同的不完全產(chǎn)業(yè)化模式進行運作。對于需求量較大、影響成本較多的原料，飼料企業(yè)一旦實力允許即可通過參股、控股甚至收購的方式將其納入自己的控制范圍，發(fā)展完全產(chǎn)業(yè)化模式，以此來降低飼料原料的采購成本，提高企業(yè)競爭力。
1.2 向下游畜禽水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)延伸
對于畜禽水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)，飼料企業(yè)可采用“公司+農(nóng)戶”的不完全產(chǎn)業(yè)化模式。通過簽訂收購合同的方式將農(nóng)戶組織起來，提供種苗、飼料、疫苗、獸藥、科技指導、養(yǎng)殖規(guī)范和保護價收購養(yǎng)殖戶產(chǎn)品，避開經(jīng)銷商進行飼料直供，賺取飼料銷售利潤。把養(yǎng)殖場變成虛擬的養(yǎng)殖車間，把養(yǎng)殖戶當成自己的虛擬員工，降低固定資產(chǎn)的投入與養(yǎng)殖風險。有實力進行品牌經(jīng)營的企業(yè)，可自建養(yǎng)殖場，更好地控制產(chǎn)品品質(zhì)，營造品牌效應。
1.3 向下游畜禽水產(chǎn)加工產(chǎn)業(yè)延伸
畜禽屠宰、水產(chǎn)品加工、肉食品深加工業(yè)將畜牧產(chǎn)品進行工業(yè)化轉(zhuǎn)變，直接走進消費者的餐桌。這一產(chǎn)業(yè)集中度較高，利潤率可觀，有產(chǎn)業(yè)抱負和理想的飼料企業(yè)進入這一行業(yè)是勢在必行的。飼料企業(yè)可以通過股份合作的方式對此類企業(yè)進行控制，或者自己投資進入這個產(chǎn)業(yè)，打造自己的知名品牌。
1.4 向下游銷售流通產(chǎn)業(yè)延伸
飼料企業(yè)掌握了銷售流通產(chǎn)業(yè)就等于掌握了整條產(chǎn)業(yè)鏈。飼料企業(yè)可與畜禽產(chǎn)品經(jīng)銷商和大型商超建立戰(zhàn)略伙伴關系，打造屬于自己的終端產(chǎn)品品牌，在成熟的市場上建立完整的分銷、經(jīng)營渠道，從而獲得更多的利潤和更加忠實的客戶群體。目前一些大型飼料企業(yè)推廣的產(chǎn)品專賣店方式，值得大家關注。
2 飼料企業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營模式存在的問題
2.1 飼料企業(yè)缺乏明確的市場定位
飼料企業(yè)缺乏明確的市場定位，多數(shù)企業(yè)經(jīng)營管理者無法、不能或不愿對企業(yè)進行準確定位。發(fā)展目標和經(jīng)營思路不明確，從而導致管理隨意性、方案沒有嚴肅性、考核沒有延續(xù)性、產(chǎn)品缺乏穩(wěn)定性、結果缺乏可靠性。
2.2 飼料產(chǎn)品流通渠道多、亂、雜
隨著畜牧業(yè)的不斷發(fā)展，對飼料的需要量也隨之增加，飼料市場快速發(fā)育。一些飼料生產(chǎn)者為了占領市場，擴大銷售，在各地紛紛設立辦事處，尋找經(jīng)銷商、商，迅速增加銷售渠道和銷售網(wǎng)點。由于點多、線長、面廣，飼料企業(yè)對銷售渠道的管理力不從心；同時這些經(jīng)營者中，有的經(jīng)營者素質(zhì)低、法制觀念淡薄，造成飼料產(chǎn)品的銷售渠道出現(xiàn)了多、亂、雜的情形。有無證經(jīng)營者，有坑蒙拐騙者，有以次充好者，有銷售假劣者等等，這些不僅損害了飼料企業(yè)的形象和利益，同時也擾亂了飼料市場正常的經(jīng)營秩序。
2.3 飼料產(chǎn)品的安全性問題
在全球化營銷的趨勢下，飼料企業(yè)面臨著新的問題——“綠色貿(mào)易壁壘”。“綠色貿(mào)易壁壘”就是進口國以環(huán)保或者安全為理由，對進口產(chǎn)品除征收一般關稅外，加征額外的關稅或者拒絕進入。飼料企業(yè)為了提高在國際市場上的競爭能力，必須嚴格執(zhí)行《動物源性飼料產(chǎn)品安全衛(wèi)生管理辦法》和《綠色食品飼料及飼料添加劑使用準則》，按規(guī)定正確使用飼料藥物添加劑，強化加藥飼料的管理，確保畜產(chǎn)品安全；發(fā)展應用無毒副作用、無殘留及安全的飼料添加劑，如飼用微生態(tài)制劑、中草藥添加劑、酶制劑、有機微量元素添加劑等；發(fā)展應用生物飼料與有機飼料；推行HACCP管理，實施飼料配制過程安全控制，確保飼料安全。
3 對我國飼料企業(yè)進行產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的建議
3.1 大整合催生大企業(yè)
飼料企業(yè)組織結構調(diào)整上實施和完善組織和流程的再造。以“集團運作，創(chuàng)新經(jīng)營；流程重組，有效激勵；充分授權，分權管理；有效控制，自負盈虧”為指導思想，內(nèi)部實行事業(yè)部制、內(nèi)部市場制、經(jīng)濟責任制、控股經(jīng)營制“四制聯(lián)動、流程重組”的組織體制。其核心是將公司的核心業(yè)務流程分為若干模擬法人運行的事業(yè)部，獨立核算，自負盈虧；在公司內(nèi)建立以母子體制為核心的控股經(jīng)營制；建立各事業(yè)部之間、各控股公司之間及事業(yè)部與控股公司之間價格買斷、委托的內(nèi)部結算關系，實施內(nèi)部市場制；對責任管理中心實行目標管理責任制，對事業(yè)部實行委托經(jīng)營責任制。
3.2 大企業(yè)催生大品牌
從品牌產(chǎn)品到品牌企業(yè)，從品牌企業(yè)到品牌產(chǎn)業(yè)，以品牌為載體，緊緊依托自主創(chuàng)新，培育品牌，壯大品牌，推進產(chǎn)業(yè)升級、結構優(yōu)化，走出了一條以名牌戰(zhàn)略帶動飼料產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展之路。
3.3 進行科學的市場定位
市場定位就是確定企業(yè)的整體形象在目標市場上的位置。具體來講，就是企業(yè)為了要在消費者心目中建立與其他競爭品牌不同的形象，并使消費者了解其針對產(chǎn)品與競爭產(chǎn)品的相對差異而進行的努力。制定市場定位的有效策略可以從產(chǎn)品價格的高低、服務、產(chǎn)品用途、分銷渠道等方面著手。飼料企業(yè)可以根據(jù)自己的實際情況確定自己的定位，具體方法是：首先分析本企業(yè)目標市場顧客所重視的產(chǎn)品或服務特征，以這些特征為變量勾畫出目標市場的結構圖；其次，明確本企業(yè)潛在的競爭優(yōu)勢，選擇自己相對的競爭優(yōu)勢；再次，通過一系列的宣傳促銷活動讓目標市場了解認識自己的競爭優(yōu)勢。通過以上步驟，企業(yè)的市場定位就可以明確下來了。
第7篇：期末考試計劃范文
>> 低碳經(jīng)濟形勢下我國碳會計發(fā)展的思考 福建省南平市規(guī)模化養(yǎng)豬場污水治理模式的比較研究 淺析福建省發(fā)展低碳經(jīng)濟的思路與對策 推進福建省低碳城市建設的政策思考 低碳經(jīng)濟形勢下我國碳稅制度的設計與構想 低碳經(jīng)濟形勢下企業(yè)碳管理會計的構建 規(guī)模化畜禽養(yǎng)殖場污染產(chǎn)生的原因及防治措施 低碳經(jīng)濟形勢下欠發(fā)達地區(qū)金融支持的思考 低碳經(jīng)濟形勢下我國面臨的技術壁壘及其應對 探索和分析低碳經(jīng)濟形勢下的產(chǎn)品設計 基于低碳經(jīng)濟形勢下的園林設計 混凝土材料與結構在低碳經(jīng)濟形勢下的發(fā)展方向探討 用領導力規(guī)模化生產(chǎn)應對嚴峻的經(jīng)濟形勢 當前形勢下對我國低碳經(jīng)濟發(fā)展的幾點思考 FDI對福建省經(jīng)濟增長的實證研究 福建省低碳茶產(chǎn)業(yè)存在的問題及對策 經(jīng)濟對外依存度對福建省碳排放影響研究 當前經(jīng)濟形勢下農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)問題的若干思考 聚焦養(yǎng)殖場畜禽糞便沼氣發(fā)電變身低碳新能源 福建省畜禽養(yǎng)殖業(yè)大中型沼氣工程調(diào)查研究及實例分析 常見問題解答 當前所在位置：
[8]
資助基金：福建省科技計劃重點項目（2007I0038），福建省環(huán)保科技計劃重點項目（200743）,福建省農(nóng)科院創(chuàng)新基金項目（STIF-Y05）
第8篇：期末考試計劃范文
復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段,是學習 過程中至關重要的環(huán)節(jié)。復習不單是機械的重復,而更應包含者對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該 利用復習之機夯實雙基(基本知識,基本技能),力所能及的,由此及彼,由表及里、加大復習的力度重在知識的遷移、在訓練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三,使自己在學習上再上新層次,進入更高的學習境界。 機不可失,時不待我,原來基礎較差的同學應充分利用期末復習的時機,狠抓基礎,查漏補缺,做到復習到位, 消化到位,寧可學少點,也要學好點。在復習中不但要聽懂,更要會做,不但會做,更要做得規(guī)范,防止水過地皮濕,一問三不知,更防止吃夾生飯。
復習過程中,由于時間緊,科目多,任務重,同學們定然會倍感壓力,遭遇到這樣那樣的困難,那么我們一定要保持自信、樂觀和沉穩(wěn)的心理狀態(tài),堅持信念,勇往直前,避免出現(xiàn)心情浮躁、無所適從的狀況。時至今日學什么,如何學?應理清思路,克服心理障礙,排除 內(nèi)外干擾,集中精力,用期末考試的成績來驗證自己的學習行為。
當然,我們在抓好期末復習的同時,每一位同學應一如既往的遵守好學校的一日常規(guī),常規(guī)紀律是搞好學習的前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度。在這期末復習最緊張的時刻,需要提醒同學們的一點是:學習是以時間做保證的。我們不主張搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術。勞逸結合,注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。我們必須跟著老師走,盡可能地達到老師的復習要求,也要根據(jù)自己的實際情況,找到自己的復習節(jié)奏,盡快進入一種積極的、平穩(wěn)而有力的、富有效率的復習狀態(tài)中。我們要在這為數(shù)不多的復習時間里,盡力彌補平時學習中的遺誤和不足,把復習內(nèi)容落實到基礎知識的掌握和基本技能的形成上!
同學們,我們有著高遠的志向,我們都有理想的大學,我們選擇了讀高中,選擇高考之路,就意味著要拼搏,要奮斗,要吃苦,要全力以赴,奮戰(zhàn)到底!期末考試是我們迎接高考和實現(xiàn)理想過程的一部分。期末考試是一個學期以來教和學的總結,是對同學一學期來工作和學習的一次檢閱,是我們評價同學們一個學期學習情況的重要依據(jù),通過期末考試可以反思學習過程,發(fā)現(xiàn)學習問題,研究學習方法,進而改進和調(diào)整學習策略,提高學習質(zhì)量,以達到我們師生共同進步的目的。這是我們高中階段的第一次真正的大考,全市統(tǒng)考統(tǒng)改,是對我們高中學習的第一次重大檢閱,考好了,就證明你成功了一步,你就會更有信心迎接未來更多的挑戰(zhàn),家長會為你感到驕傲,會對你更有信心,老師會更有工作的動力和熱情;這也是我們迎接高考的第一次重要歷練,是我們積累成功經(jīng)驗的重要機會,就讓我們的成功人生從高一第一學期的期末考試開始吧!
第9篇：期末考試計劃范文
風來了又走，花開了又落，又是一年繁華!時間如白駒躍過，期末考已經(jīng)進入倒計時了。那么面對期末考試我們應該怎么做呢?下面是小編為大家整理的關于六年級考試前講話稿范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
六年級考試前講話稿范文1各位老師，各位同學，大家好!
今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那么我就不可能取得好的成績。期末快到了，期末考試也即將來臨。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。
我認為學習應當注意以下幾點：
1、學習要有計劃。
“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使學習不斷進步。
2、全面發(fā)展，不偏科。
同時，我們也可以在全面發(fā)展的基礎上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。四門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。
3、學習要注重效率。
與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關。
4、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。
我的講話完了。謝謝!
六年級考試前講話稿范文2各位老師、各位同學：
大家早上好!正值辭舊迎新之際，我們又迎來了期末考試，準備接受學校、老師和家長的隆重的檢閱。
期末考試不僅是對每個人綜合素質(zhì)的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗。或許我們不能人人都成為優(yōu)勝者，但我們應該做一名追求進步，超越自我的勇敢者。為了搞好期末復習和最后的考試，我們應該做到以下幾點：
首先，我們要正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對期末考試。考試只是學習過程的一個組成部分，是檢查你學得如何的一種手段。正確理解考試的目的和意義，是克服考前焦慮情緒和過重的心理壓力的有效手段。如果我們能夠以平常心來看待期末考試，以從容自信的態(tài)度面對它，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應有的水平。
其次，科學安排好復習計劃，以勤奮、踏實的態(tài)度贏取令人滿意的成績。俗話說："凡事預則立，不預則廢。"扎實充分的準備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。期末考試內(nèi)容龐雜，許多同學復習起來感覺到千頭萬緒，無從下手，這就要求我們根據(jù)學科特點和自身特點，制定出適合自己的切實可行的復習計劃，對后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數(shù)，有的放矢。當然，光有計劃還不夠，還需要集中精力，充分利用時間，保證計劃的落實。時間對每個人都是公平的，怎么去利用它，這完全取決于你。有人說一個用"分"計算時間的人，比一個用"時"計算時間的人，時間多出了59倍?魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間"焊接"起來，這才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要"見時間之縫，插學習之針"，充分利用點點滴滴的時間，這樣才能把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無窮的力量!當然，一味的蠻干往往會事倍功半，復習也要講究技巧。復習時，一定要有強化意識，對各科知識中的重要知識點和基本題型要重點過關，盡量將以前做過的練習重新整理一遍，找出其中的疑難問題并分類解決。復習時還要有選擇意識，對各科知識要確定主要復習的內(nèi)容，提綱挈領，有側重，有取舍，瞄準章節(jié)重點，抓住幾根主線，快速掌握。解題時，不妨從不同的角度去考慮解題的方法，多與老師交流，講思路，從而達到知識的融會貫通。
期末考試不僅是對我們成績的檢測，也是對我們的誠實守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實待人不說謊、不抄襲、不作弊。信，就是講信用，重承諾，遇到錯誤勇于承擔。
有人問李嘉誠成功的奧秘，李嘉誠回答："沒有別的，一個字，信!"做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才能擁有一切!在這次期末考試中，大家要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假，做一個講誠信的人，做一個人格上大寫的人，讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生!同學們，人生能有幾回搏，人生不拼不精彩。缺乏競爭和考試的人生不完整。考試在即，你做好準備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握，相信你一定能抓住它，駕御它。只要我們滿懷信心，只要我們?nèi)σ愿埃覀円欢〞〉脻M意的成績!我的演講完了，謝謝大家!演講稿二：初三勵志演講稿老師們，同學們：
六年級考試前講話稿范文3敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自八(7)班的姜洲瀅。今天，我在國旗下演講的主題是：“爭分奪秒，備戰(zhàn)期末考試。”
風來了又走，花開了又落，又是一年繁華!時間如白駒躍過，期末考已經(jīng)進入倒計時了。那么面對期末考試我們應該怎么做呢?
首先，我們要利用好時間。在接下來短短的幾天里，我們要進入沖刺狀態(tài)。把每一分每一秒都利用起來。要合理的按照復習計劃進行復習，查漏補缺，決不可怠慢任何一個細節(jié)。要在老師的帶領下，向期末考進軍。
其次，很多人在考試時總考不出自己的實際水平，拿不到理想的分數(shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)不過硬，考試時過于緊張的緣故。還有就是把考試的分數(shù)看得太重，所以才會導致考試失利。人們常說，考試考得三分是水平，七分是心理，過于地追求往往就會失去。所以，考試時要保持鎮(zhèn)定，相信自己。
在考試時，考試方法也是很重要的一點。在做題目時，要做到冷靜，細心。遇到難題時不要緊張，也不要花大量的時間在這道難題上。可以先把難題放一放，做后面簡單的題。等到試卷都做完了，再來想這道題。一張試卷做完后，一定要進行仔細地檢查。
誠信是人一生當中最基本的道德觀念，“誠實守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“人而無信，不知其可也”。在考場中我們要做到誠信考試。一個人考試作弊，不僅僅是治學態(tài)度的問題，更是個人思想品質(zhì)和人格的問題，他拿到的是戴著面具的分數(shù)，丟失的卻是自己心靈的純潔。
最后，祝愿同學們在期末考試中能取得好成績，用你的智慧和汗水去回報老師們和家長們。
謝謝大家，我的演講完畢。
六年級考試前講話稿范文4親愛的同學們：
大家好!
你是否會感到無名的壓抑，似乎連空氣中的塵埃都是一顆一顆的?這，就意味著你已經(jīng)意識到期末考試的臨近，該是奮力一擊的時刻了。
也許，在此之前你的光芒并沒有閃耀出來;也許，在此之前你并沒有盡全力去拼。但是，現(xiàn)在請收起雜念，珍惜這最后一周的時光，為了夢想，為了學校老師，為了父母，為了自己，努力吧!站在學期的尾巴上，哪怕是能夠踩在刻苦的影子上，抓住像風一樣掠耳而逝的時間的衣角，也不至于辜負了身邊的人的殷切期望啊。
活著，要么奔跑，要么歌唱，但不是蒙住自己的頭，那樣就無法呼吸，因為我生來自由。
記得小時候看過的萬花筒，不斷變化不斷組合，里面有我們的少年，我們的未來，我們的夢想，我們的浪漫，我們或輕或重的呼吸，還有在黑暗中舞動的倔強的身姿。
還好，沒有什么是永遠的，快樂不能永遠，痛苦當然也無法，永遠時間流逝很殘酷，但若連時間的衣角都沒碰到，只是在虛度光陰，那真是太可悲了。
我們要學會堅強學會競爭，要記得，靠別人給幸福的人往往都不會幸福。我們要用自己的手去創(chuàng)造幸福，去捕捉幸福，一時的失敗算什么，我們依然堅強的在風中微笑，跟著陽光去追求，帶著靈魂去等待，都會等到幸福成功的那一刻。想念自己，你同樣可以像那太陽一樣，散發(fā)出炙熱而奪目的陽光。
給自己一個定位，給自己一個目標，樹立信心，積極進取，樂觀自信。行動吧!從來沒有救世主，我們只有仗劍而行，黑夜白晝，往來穿行，古堡平原。
就像個精靈一樣，施展魔法，抓住這寶貴的最后一周的時間，因為這是對你半年來辛勤付出的檢驗和總結。所以請暫時拋棄一切，奮力沖刺吧!
六年級考試前講話稿范文5尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時間，是一首無聲的歌;時間，是一縷無痕的風;時間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。
同學們，時間老人把我們推到了期末考試的前沿，而沖刺期末的號角已經(jīng)吹響。俗話說：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏!期末考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇。
電視劇《亮劍》中李云龍說得好：“古代劍客們在與對手狹路相逢時，而無論對手有多么強大，就算對方是天下第一劍客，明知不敵，我們也要亮出自己的寶劍，即使倒在對手的劍下，也雖敗尤榮，這就是亮劍精神!”
同樣，亮劍精神也是我們應該崇尚的精神!今天，離期末考試只有一個星期了，是我們亮劍的時刻了!為了報答家長、親友的殷殷期望，讓我們亮出寶劍!為了回報老師、同學的關懷幫助，讓我們亮出寶劍!
“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏?臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖狄，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時。。。。。。告訴我們：目標引導行動，行動決定命運。沒有經(jīng)歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人肯定不會成功。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向地目標。”在沖刺期末考試的奮斗歷程中我們決不氣餒。
青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中——奮斗!阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個支點，可以撬起地球。”其實，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別，關鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用我們奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。
同學們!一位著名作家說過：“人生的道路很漫長，但關鍵處就那么幾步”。這幾步選擇好了，享一生幸福;選擇不好，成一世遺恨。我認為，接下來的時間如何度過是關鍵的關鍵。而衷心希望同學們抓住這難得的機會，利用這趟寶貴的時光，靜下心來，沉下心來，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最終得到常人不能得到的收獲!同學們，請你們把父母的聲聲叮嚀，師長們的殷殷期盼化作動力吧!只要我們增強信心，嚴格勤奮，團結互助，奮力拼搏，我們就一定能戰(zhàn)勝困難，超越自我，獲得成功!
秣馬厲兵一個星期，敢抒凌云之志;砥礪寶劍一星期，誓酬蹈海雄心。一星期，愿我們奮發(fā)圖強，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。
同學們，是漿，就要搏擊風浪;是船，就要奮勇前進;是雄鷹，就要以飛沖天!同學們，努力吧，亮出我們的劍吧!用一星期給自己一個機會，用一星期為自己創(chuàng)造一個奇跡，用一星期天為關愛你的人送上一個“驚喜”!
