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    德育匯報材料精選(九篇)

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    德育匯報材料

    第1篇:德育匯報材料范文

    德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面。根據賀校長工作報告“傳承與發展,改革與創新”的精神,我們有針對性的采取了一些措施,取得了較好的成效。現就按照匯報提綱的列舉如下:

    一、狠抓學生行為習慣,注重養成教育

    為了加強德育教育,本學期在學校德育工作中狠抓學生的行為習慣養成教育,取得了很好的效果,大部分學生已養成了良好的行為習慣,極少部分在他們的帶動下,必將有更大的改變。

    二、教師的師德和職業道德規范至關重要

    為了強化教師師德師風建設,提高教師的職業道德素質,我校雙周周一例會都進行了業務學習,教師素養得到了很大的提高。

    三、開展一系列德育體驗活動

    開學至今,以開展了“自助餐中習禮儀” “觀看《我的夢中國夢》暢談夢想” “慶國慶迎亞運”“手抄報、繪畫和手工作品展覽活動”“重陽節送老人一枝花”等德育體驗活動。

    四、加強法制安全教育

    法制和安全教育始終是學校德育工作的重點。為此,我們將充分利用班會、講座、演講、競賽、法制報告會等多種途徑,廣泛開展法制安全教育,使學生認清違法的危害,不斷增強學生的法制意識。

    五、提高學生生活管理水平

    學生的生活管理要落實“安全、周到、自理”。與各年級組配合,開展“生活自理能力競賽”,提高學生生活自理能力。德育處還將進行生活自理能力比賽。

    六、工作中存在的主要問題。

    第2篇:德育匯報材料范文

    一、健全德育領導機構,強化科學管理意識

    學校建立了德育領導機構,校長為組長,法制副校長、家長委員會委員為副組長,政務、教務主任、行風監督員、家長代表為組。這個機構有他的特色,組成人員形成了學校、家庭、社會三方面結合的特色,體現了學校、家庭、社會三方面組成的德育網絡。擬訂完善了各級領導崗位職責,對各領導作了具體的明確的分工,強化管理,向管理要質量,靠管理出效益,同時注重協作,扎扎實實開展工作。

    二、制定和完善德育規章制度,實現規范化管理。

    根據教育法規和學校實際,制定了切實可行的規章制度,如《匯文二中學生量化管理條例》、《學生日常行為管理條例》、《學生宿舍量化管理條例》、《學生儀容儀表規范》、《文明禮儀規范》等十多種德育規章制度,編印了《德育管理匯編》一書;構成了一個正反兼顧、獎罰分明,覆蓋全面,突出重點的有機系統;對教育教學工作開展起到了有力的保證作用,充分體現了“以規治校,以規治教,以規治學”的管理原則,使學校管理走上了科學化、規范化、制度化、民主化、法制化的軌道。

    學校全方位實行封閉管理。嚴格門衛制度,實行領導堅持24小時值班制度,建立學校領導——德育處——學生會三級管理網絡,加大對校門口、校園及教學區的巡視檢查力度。全校學生一律佩戴胸卡,穿校服。校領導和德育處老師主要負責放學期間校門口檢查學生胸卡的佩帶,防止住校生外出及閑雜人員進入;同時巡視校園及教學區,規范學生的言行,及時發現并處理偶發事件。德育處教師在上課期間,由專人負責教學區及校園的巡查,防止閑雜人員進入校園;學生會主要在放學期間及課間由紀檢部牽頭組成紀律檢查小組,配合領導及老師檢查學生的日常行為,發現問題進行處理并及時上報;同時,學校還設置文明禮儀執勤崗,對學生的儀容儀表、言行等常規檢查,這樣三級值班,層層監控,形成了嚴密的檢查機制,基本上實現了無空白管理。教學秩序井然有序

    三、禮儀教育規正學生行為

    學校以“禮儀教育”為先導,引導學生學習文明禮儀,學會以禮待人,多年來,我們一直開展各種文明禮貌教育活動,努力提高學生禮貌意識,積極促進學生文明禮貌習慣的養成。

    1、文明習慣養成教育

    學校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育,讓人人懂文明,人人爭做文明學生。一是每期開學初,對學生進行三天的入學教育,組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》以及我們學校編寫的《文明禮貌規范》,讓學生明白做文明學生的準則;二是利用升旗儀式中的國旗下講話,有計劃地進行文明禮貌教育;三是在校園內設立文明、禮儀標語牌;如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲、慢步”,“寧可繞道百步遠,也不踐踏半寸草”等,讓環境感化人;四是利用班會時間,讓學生自由發言,討論,對校內外事件發表評論,通過討論,大家更深深體會到求知首先應該學會的是做人。

    2、設立禮儀崗、監督崗

    學校在校門口設立禮儀崗,全校各班輪流值周,進行禮儀示范,與入校師生、來賓互致問候,讓大家一進校便有一種親切、溫馨之感;在校園內主要位置設立監督崗,對個別學生的亂扔、亂丟等不良行為進行監督,制止一些不文明行為的發生。

    3、不定期進行儀表檢查

    學校多年來一直對學生儀表嚴格要求,每周對學生儀表進行不定期檢查。所有學生一律穿校服,戴校徽,任何人不得佩戴首飾,不留長指甲,男生不留長發,女生不留怪發,不化妝,要求全體學生保持青年的純真和朝氣。

    經過多種方式教育、學習,同學們都能養成良好的文明禮貌習慣,見到老師和外來人員,都能主動地問候:“老師好”,“領導好”,“來賓好”;食堂就餐秩序井然;公交車上都能主動讓坐。

    四、班級管理實行量化考核

    為科學有效地加強班級管理,促使學生良好習慣的養成和文明素質的提高,營造班與班之間,學生與學生之間的良性競爭工作的新局面,我們在班級管理工作中貫注人本教育理念、實行量化管理。*起在全校范圍內試行量化管理至今,七年來成效卓著,*年后,又進一步根據實際情況進行逐步完善,并逐漸成為我校德育工作的亮點,在學校創建“市示范高中”、“省示范高中”的過程中發揮了重要的作用。

    量化管理是指把班級管理工作工作按勞動衛生、日常紀律、各項活動三大相及若干小項進行量化,建立起嚴格的日常行為規范督查制度,對學生儀容儀表、佩戴胸卡,自行車存放、排隊用膳、就寢、衛生等日有檢查,月有小結,及時反饋,期末中評,年底總評。學期末量化分居年級前三名的班級即優秀班級,學校給予表彰和獎勵。宿舍管理實行“星級宿舍”評比,在管理的時間和空間上節節相聯、環環相加,不留空白。量化積分與班主任工作效益、優秀班主任、優秀班集體、優秀班干部、三好學生評比掛鉤。從而增強競爭機制,調動廣大師生的積極性,班級管理制度各具特色,從而形成自我激勵、自我約束、自我管理育人氛圍。

    五、以活動為載體,加強對學生的品德教育

    班級教育活動是學校德育工作的重心,是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。為此自1999年以來,我們還重點開展了大型的遠景系列化思想教育活動。如“做文明匯文人”、“以文明之行創建文明學校,用勤勞雙手建設美麗校園”、“這系學習時間,提高學習效率”、*年后,連續開展了“校園文明修身工程”、“講文明用語,行文明之舉”、“拒絕吸煙,保護環境”聯合簽名活動“做文明匯文人”、“做優秀匯文人”、“做合格匯文畢業生”等。以活動為載體,制訂詳實的學校德育系列化方案,強化落實,使其扎實有序開展。活動形式靈活多樣,無論是班會、團會,還是年級、全校性的大型辯論、演講或智力競賽,從具體內容的確定,活動方式的設計,到活動過程的主持,都先由學生研究擬定方案,再由學生組織實施。主題班會迭起,學生自己設計和采取為他們所喜聞樂見的德育形式,利于打動學生的心靈,易于為學生所吸收、內化,產生良好的教育實效。學生在這些活動中提高了自我教育能力,從思想上真正認識到活動的意義,不斷的培養啟發學生從身邊做起,從點滴做起,養成良好的行為習慣,促進了良好班風的形成。

    六、“法制教育”

    我校根據目前青少年違法犯罪呈上升趨勢,也為貫徹中央關于加強未成年人思想道德建設,加強法制宣傳教育的有關精神,針對學生特點,開展形式多樣的法制教育活動。

    每學期學校都要組織學生學習《新刑法》,預防《未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》,以法律來規范學生的行為。定期舉行普法知識講座、專題報告會。我們每年都請區檢查院,普法辦的同志來校對學生進行集中教育,他們以自己的親身經歷,用一個個活生生的例子,來教育學生知法、守法。學校統一布置以法制教育為主題的主題班會,以學生關注的社會現象為內容,來引導學生樹立正確的法律意識。

    通過一系列普法學生活動,不僅強化了學生遵紀守法,做合格公民的意識,而且也讓學生在潛移默化中把遵紀守法變成自覺的行動,校紀校風得到大幅度的改觀,近幾年,學生德育合格率一直在99%以上;實現了校園內安全責任事故為零,違法違紀事件為零。

    七、加強教師隊伍建設。

    1、加強學習培訓,不斷提高教師的業務素質和師德素質。

    學校通過各種途徑提高教師素質,提供機會讓教師外出學習取經,組織教師苦紅教學基本功,創造條件為教師成才鋪路。每年利用暑假舉辦班主任培訓班。對全體班主任隊伍,尤其青年班主任進行基本功常規培訓,從實際出發提高班主任的提高班主任的理論水平及管理技巧,組織教師學習有關新形勢下班主任的基本素質要求、班級管理技巧;學習名師孫維剛的先進教育理念;聽取全國模范班主任任小艾老師的經驗報告;優秀班主任上臺作經驗報告,開展班主任工作經驗交流,進一步提高班主任實際工作能力和規范班主任常規管理。通過培訓學習,切實提高班主任的理論水平,轉變育人觀念,激發了教師不斷學習,銳意進取的意識。培養一支具有高度的敬業精神、優良的能力結構、良好的個性特征和工作成效顯著的班主任隊伍,從根本上打造匯文特色辦學品牌,全力提升匯文的辦學水平。

    2、建立班主任工作的各項考核制度,正確評價班主任工作。

    出臺了《匯文二中優秀班主任評比方案》,以常規工作為要點,對班主任工作與依考核。如班主任例會的出勤、班主任手冊的填寫,班級日常量化,問卷調查的情況,班主任的工作紀律、后進生的轉化、班級建設、參加學校組織的各項活動、開主題班會和校會、宿舍管理、學生日常行為規范等,對班主任進行量化考核,并作為期末評優評先的依據;充分發揮班主任各自工作的創新性和藝術性,使班主任工作始終充滿生機和活力。

    3、塑造教師端莊文明的形象。

    為加強師德建設,結合縣教育局的行風評議活動,學校開展了“匯文二中教師三文明”教育活動,即“說文明話、辦文明事、做文明人”。學校成立師德建設“三文明”領導小組,對教師加強培訓,使教職工明確學校要求,提高思想認識。制定了《教師文明公約》,出臺《教師文明用語》,《教師忌語40條》等制度。各部門利用每周一次的部門教職工例會,認真組織學習規范,做到人人皆知,并以此規范自己的言行。學校利用板報、廣播、櫥窗、校報進行“三文明”師德教育宣傳,宣傳內容包括學校有關“三文明”規定、教職工中涌現出的先進典型事跡等。學校對教職工文明行為進行不定期檢查,同時要求教職工之間互相監督,發現有不文明現象及時提醒,共同提高。要求教師的言談舉止、儀表風貌、待人接物等都做學生的楷模,使學生受到感染、啟迪,能產生“親其師,敬其道,樂其教”的教學效應。

    八、加強心理教育,滋潤學生心靈

    學校領導高度重視,把心理健康教育列入學校工作計劃,學校設有專職心理教師,建立了心理輔導系統,及時有效地解決學生的心理問題,促進其健康發展。

    1、建立健全心理健康教育工作體系

    健全的中學生心理衛生工作體系,是優化中學生心理衛生工作的重要組織保障。我校有一位專業心理學教師,具體負責,并擴大到德育處、班主任,各人員根據自身特長從不同角度、不同渠道開展工作。

    2、根據中學生心理生理發育特點,開設心理健康教育課

    心理健康教育的主渠道是課堂教學,中學生健康心理的培養要立足于課堂滲透。我校在各年級開設心理健康教育課,具體內容涉及學習方法指導、情感教育、人際關系教育、健全人格培養、抗耐挫力和學生自我心理修養等,使學生們學會科學地理解人生、客觀地面對現實、合理地對待自我和評價自我,正確地處理成長過程中出現的種種挫折、沖突和矛盾。通過教學反饋,學生普遍反映深受教育近年來開設的《青春期教育》、《如何保持樂觀情緒》、《感恩父母》等心理教育課,針對學生特點,聯系實際,起到很好的教育效果。

    3、建立心理健康檔案,設立心理咨詢機構

    設立心理咨詢機構,開展心理咨詢的主要目的是提高學生心理健康水平。通過心理咨詢,可以使學生的消極情緒得以釋放,順利擺脫心理壓力,排除心理障礙,改變不合理的認知和行為,提高心理平衡能力與承受能力。通過個別咨詢、心理行為訓練、書信咨詢、網絡咨詢等多種形式,有針對性地向學生提供經常、及時、有效的心理健康指導與服務。

    4、進行專項的集體心理輔導

    我們針對各年級學生特點,進行專項的集體心理輔導。如每到高考前,不少學生存在考試焦慮,高一新生剛入校,部分學生心理無法適應新環境,我們針對這些現狀,采取專題講座、集體活動的方式培育學生一個健康的心態。

    5、開展心理健康教育研究活動

    九、做好后進生轉化工作

    我校針對生源的實際,把后進生轉化工作當作學校的一項重要工作來抓,化劣勢為特色。全校形成了對后進生人人關心,時時關注的氛圍。為此,我們主要抓了以下幾個方面的工作:一是堅持正面教育,激勵教育,在生活上關心他們,在學習上成立‘一幫一’助小組,用愛心去溝通這部分學生,讓他們切實感受到老師,同學對他們的關心愛護,從而使他們不斷取得進步”。二是組建了心理咨詢室,配有專職的心理咨詢老師,以談心的方式平等地交流,解答學生的心理疑難,疏導學生的心理障礙,提高學生的心理品質,促進學生身心健康的發展。三是加強與家長的溝通,定期對家長進行交流。每學期召開家長會,教師家長配合與學生交流思想漸漸消除家庭因素給學生造成的負面影響,形成了家庭學校齊抓共管的局面。四是建立了后進生檔案。將德育行為過程化,使后進生的轉化納入科學化、制度化的軌道。

    十、優化育人環境,營造良好的育人氛圍

    第3篇:德育匯報材料范文

    一、認真學習,提高認識

    按照區教育局加強師德建設的工作要求,首先組織領導班子成員認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》《中小學教師職業道德規范》和有關教育的“法律”“法規”。提高領導干部對加強職業道德建設的認識,常言道:學高為師,德高為范。通過學習使我們認識到:教師的職業道德素質是教師素質的核心內容,教師的光榮稱號是和高尚的品德聯系在一起的,高尚的品德既是教師為師的根本標志之一,又是教師完成職業任務的有效保證,是培養合格人才的需要。

    學校把師德建設工作放在學校工作的首位,作為學校工作計劃和支部工作計劃的首要內容。

    1、通過上黨課的形式,對全體黨員和黨外積極分子進行職業道德教育,要求全體黨員和黨外積極分子在師德建設中起先鋒模范作用。

    2、通過政治學習,組織全體教師學習鄧--理論和“三個代表”的重要思想,以科學發展觀為

    引領,引導廣大教師樹立無產階級的世界觀、人生觀,樹立正確的價值觀、幸福觀、苦樂觀,樹立忠誠人民教育事業的理想,堅定為人民服務、以學生為本的信念。提高教師的思想政治覺悟和加強師德修養的自覺性。

    組織全體教師學習政策法規、對全體教師進行職業道德教育,要求全體教師帶頭學法、知法、懂法、守法,做到依法執教。

    3、教師自學的形式,要求教師通過讀書、看報刊、雜志、收聽、收看廣播、電視,看全國師德先進個人錄像、參加先進師德報告會,向先進人物學習,樹立師德形象。

    二、規范行為、樹立形象

    師德建設是一項龐大的系統工程,也是教師隊伍建設的核心,需要在工作的實踐中不斷創新,在創新中不斷提高。

    1、為了規范教師的教育教學行為,按照教師職業道德規范的各項要求,學校制定了日常工作考核細則,班主任工作考核細則,教學工作考核細則。各處室按照細則的要求定期檢查教師的教學行為,作為年終考核,評職晉級的重要依據。

    2、關心學生、熱愛學生、教書育人是師德建設的重要內容,我們把建立新型的師生關系作為師德建設的重要舉措。

    (1)更新教育觀念是樹立師德形象的根本。學生素質較低,師生情感障礙大,是我們這類學校最突出的特點,要改變這種現狀,必須從情感教育入手建立新型的師生關系。學期初,在學校工作計劃中提出:要放下教師的權威,建立民主、平等、和諧的師生關系,教師的自身形象就是很好的德育教材,在這方面表現突出的是王曉東、萬金梅兩位教師,教育學生特別有耐心,教育方法得當,處處以身作則,用自己的人格魅力去感染教育學生。

    (2)嚴謹治學是樹立師德形象的基礎。教師在學生中不僅要樹立德高者形象,還要樹立博學者形象,我校年輕教師蔡麗英、程秀艷、蔡紅平時認真鉆研教材、耐心輔導學生,深受學生歡迎。

    (3)改變教學方法是樹立師德形象的重要途徑。教學方法得當,能夠激發學生的學習興趣,有了廣泛的興趣,學生才能聽其師、信其道,師生情感融洽,才能夠取得良好的學習效果。王宏宇、胡單鑫、楊金華老師課堂教學方法靈活多變,受到學生的好評。

    三、開展師德建設“五個一”活動

    1、開展一次向師德典型人物學習的師德教育活動

    11月17日下午3時,在會議室隆重召開了“拳拳報國心綿綿愛生情”師德報告會。

    學校聘請*市第30中學王鐵紅老師為我們做師德報告。王老師從踐行規范、教書育人、班級管理、關愛學生等方面為全體教職工做了生動而精彩的師德報告。她通過多年來的不斷學習、積極實踐、愛崗敬業、無私奉獻,在班主任的崗位上,在師德建設工作中取得了可喜的成績,她以質樸的語言,感人的事跡詮釋了高尚師德的豐富內涵。一個個平凡、感人的事例,一次次打動了老師們,會場上不時響起熱烈的掌聲,這些

    發自肺腑的真實感受使廣大教師從心靈深處得到了一次洗禮和升華,受到了一次強烈的震撼和生動而深刻的師德教育。

    這場師德報告會在我校的教師中引起了很大的反響,老師們認為傳統的報告會邀請的都是很高級別的模范或標兵,他們的事跡固然感人,但離平時的生活較遠,仿效起來有一定的盲目性。此次報告會的主角就是身邊的老師,她用平常的事,平常的話語反映他們不平常的精神。報告中那些平時看起來并不起眼的小事背后,灌注了老師們的教育理念,傾注了他們深切的情感,可以說是于平凡中見偉大。同時,老師們也認識到師德并不需要多響亮的口號,也并不完全就是傳統意義上的自我犧牲,師德更是一種教育理念,一種精神狀態,一種生活態度。我們每個人的身上都有師德的可貴之處在閃光,應該對自己的工作充滿信心。

    教師就是在看似平凡的工作中不斷創造著教育的奇跡,用平凡鑄造著偉大的師魂。

    2、開展一次師德回頭看活動

    開學初黨支部制定了《師德建設計劃》,組織全體教師學習和討論,把說的回頭看活動寫進是的計劃中,在平時工作中對教師進行考核,

    去年12月15日下午,召開了全體教師大會,圍繞師德建設回頭看:“一看認識;二看行動;三看成效”,進行了師德回頭看總結,

    第4篇:德育匯報材料范文

    今年,我們重點要抓好以下幾項重點工作:

    一、深入貫徹落實全國再就業工作會議精神,積極引導,開拓渠道,努力為下崗職工實現再就業創造條件。

    今年再就業工作的主要特點是數量大、問題多、任務重。一是下崗職工、失業人員、適齡勞動力人數進一步增加。二是再就業資金有存在一定缺口。為了確保完成省市下達的再就業各項指標任務,確保社會的穩定,我們準備從以下三方面著手:

    1、足額籌集再就業資金,確保下崗職工的基本生活。

    到今年年底,所有進再就業服務中心托管的下崗職工,將全部出中心,轉入失業。因此,為積極穩妥地做好這項工作,我們首先要保證再就業資金足額籌集到位。計劃今年要實現籌資300萬的目標,以確保下崗職工出中心時經濟補償金等項費用有足夠的資金來源,同時還要確保出中心后的下崗職工按月領到生活費,從而確保下崗職工出中心工作的順利進行,確保這部分人員的穩定。

    2、加強宣傳引導,轉變就業觀念,確保下崗職工再就業率達到75%以上。

    為實現這個目標,我們準備采取以下措施:

    一是加強宣傳,引導下崗、失業人員樹立正確的就業觀念。具體要采取領導訪談、典型報道等多種形式,教育引導下崗失業人員要認清形勢,正視現實,自己地轉變就業觀念。同時,要積極鼓勵他們通過非國有制、非全日制、非固定單位、臨時性、彈性等靈活多樣的方式實現就業。

    二是強化就業培訓,努力提高下崗、失業人員實現再就業的本領。今年計劃舉辦各類技能培訓班10期,培訓下崗職工1000人,真正形成以培訓促創業,以創業促就業的漸進就業局面,確保再就業率逐年增加。

    三是積極開展再就業援助行動。計劃聯合街道辦、縣總工會、縣婦聯、共青團、廣播電視局等單位組織開展“再就業援助行動”。通過采取在公共場所開設就業專場、社區開發公益性崗位等措施,努力使那些年齡偏大、技能偏低、競爭力較弱的下崗、失業人員盡早實現再就業。

    四是抓住我縣項目建設大發展、大投入的有力契機,積極宣傳,引導用人單位吸納下崗、失業人員,為下崗、失業人員創造就業崗位,進一步拓寬他們的就業領域。

    3、加大力度、落實對下崗職工的各項優惠政策。

    根據國家、省、市再就業的有關精神,今年準備制定出臺《關于下崗、失業人員自謀職業的實施辦法》,對自謀職業的下崗職工從政策上給予支持和優惠。調動和鼓勵下崗失業人員利用政策,自我創業。同時,還要做好《再就業優惠證》的發放和管理工作。以規范對下崗、失業人員再就業的管理,這項工作我們在調查摸底的基礎上,已起草了初步方案,準備再進一步修改完善,爭取四月底出臺實施。此外,為使上級制定的各項下崗職工再就業的優惠政策得到貫徹落實,我們還準備聯合財政局等有關部門,加強對下崗、失業人員優惠政策落實情況的檢查和督導,確保上級各項優惠政策落到實處,為下崗、失業職工實現再就業創造寬松環境。

    二、以實現“兩個確保”為重點、不斷完善和加強社會保障體系建設。

    今年的社會保險工作,我們準備緊緊圍繞確保離退休費和失業保險金按期足額發放這個目標,努力做好五項工作:

    1、進一步擴大社會保險覆蓋范圍,努力實現廣覆蓋的目標。在鞏固現有參保人數的基礎上,進一步加強宣傳和規范管理工作。抓宣傳,重點是抓好城鎮個體工商戶和私營企業參保的宣傳工作,努力提高參保對象對參加社會保險重要意義的認識,逐步增強他們的參保意識。今年爭取在城鎮個體工商戶和私營企業的參保數量上,得到進一步擴大,為今后的擴面工作創造一個良好的社會氛圍。抓規范管理,一是要抓好為中斷養老保險關系的職工辦理"接續卡"工作,為他們繼續參保創造便利條件;二是要認真做好社會保險登記工作,及時向地稅局提供情況,為擴面征繳提供依據。今年,我們爭取新納入參保人數要達到1000人以上;機關事業單位社會保險覆蓋率繼續鞏固在100%;國有、集體企業養老保險覆蓋率達要到96%以上;城鎮個體工商戶、私營企業養老保險覆蓋率要達到市局規定指標;失業保險覆蓋率鞏固在100%。

    2、抓好離退休職工養老保險費的發放工作,社會化發放率保持在100%。從工作程序上,我們要堅持做到年初搞好各月份養老金支付的預測,每月20日前做出當月的發放計劃,25日資金到位,確保按時足額發放。同時,要認真做好對養老金發放的跟蹤調查工作,堅決杜絕人員死亡后繼續領取養老金現象的發生,確保養老保險金發放工作萬無一失。

    3、認真做好征繳基數的核定和稽核工作,努力實現社會保險費的征繳與支出基本平衡。今年要繼續把對參保單位和個人繳費基數的核定和稽核工作當做一個重要環節來抓。通過核定和稽核確定出準確的繳費基數,為地稅部門征繳社會保險費提供及時可先輩的依據,防止少繳、漏繳現象的發生,切實保證社會保險費的征繳工作做到應收盡收。年內對參保單位的核定面要達到100%,稽核面要達到35%以上。努力爭取實現全年社會保險金的征繳與支付達到大體平衡。

    4、鞏固城鎮職工醫療保險制度改革成果,進一步完善各項規章制度。在總結上年醫療保險制度運行情況的基礎上,要從中吸取經驗教訓,進一步健全和完善機制,并認真抓好落實。同時,我們還要采取措施,進一步加強醫療保險費的征繳工作。年內,醫療保險基金征繳額要爭取達到1200萬元,以保證醫療保險制度的正常運行,并為今后平衡的工作打下良好的基礎。此外。進一步擴大醫保工作的覆蓋范圍,年內使參保的人數達到18000人,做到應保盡保。為了實現上述目標,我們還要在服務管理和降低開支方面進一步做好工作。一是要抓好對定點醫療機構和藥品零售藥店的管理工作,要加強對他們的監督,努力使他們提高服務質量,今后還要進一步引入競爭機制,通過競爭改善服務,降低開支。二是要加強對醫保工作的稽核和嚴格外地轉診的管理。在嚴格管理程序,堵塞工作中的漏洞,把堅決防止不應有的醫療費"流失"現象的發生,從而達到降低開支,保證治療的目的。三是加強對享受公費醫療的離休人員、二等以上傷殘榮軍、省以上勞模醫療費的開支管理,認真做好烈屬及帶病還鄉傷殘軍人醫療費減免工作,使兩項費用的支出比上年度降低10%和控制在15萬元以內。

    5、繼續做好失業保險征繳和管理工作,確保失業人員失業保險金的及時足額發放,社會化發放率保持在100%。今年在失業保險工作中,我們主要抓好以下工作:一是要建立失業保險個人繳費登記制度,對符合享受失業保險待遇的失業人員做到"無障礙接收"。二是保證失業人員失業保險金的及時足額發放,確保他們的生活。三是根據市場需求和失業人員的愿望,有針對性的開展失業人員職業技能培訓,提高他們再就業競爭能力。四是要做好信息服務工作。上半年準備對失業人員再就業情況進行一次跟蹤調查,根據失業人員的實際需要,通過人才勞動力市場等各種渠道,定期為失業人員提供就業信息,努力幫助他們盡快實現再就業。

    三、拓寬渠道,廣開門路,努力解決高層次人才匱乏與低層人才過剩的問題,努力維護社會穩定,為縣域經濟發展提供強有力的人才保障。

    1、在開發、引進高層次人才方面,主要采取以下措施:

    一是加強規劃,有針對性實施人才戰略。今年,我們準備,在調查研究的基礎上,結合我縣實際研究制定我縣的《人才規劃》,明確今后五年人才工作指導方針、目標規劃和相關的配套政策措施,使人才工作做到有計劃、有目標、循序漸進地開展,使其真正成為我縣“人才戰略”的基本規范,以保證現在人才與經濟的發展大體相適應。

    二是政策引導,努力培養和招攔有用人才。在高層次人才工作上,我們將堅持開發與培養為主、引進與吸納為輔的原則。引進人才要緊緊圍繞服務縣域經濟發展的客觀需要,本著“政策引導,引進急需,放眼未來”的原則,重點吸納和引進教育、農業、工業和管理方面的本科以上的人才。培養人才,要著眼于各行業的未來需求,通過聯合辦學、成人教育、脫產學習等多種形式,有計劃、有針對性地培養有一定基礎和實踐經驗的現有人才,使他們在原有的基礎上,進一步增長知識,成為我縣經濟和社會發展所需的高層次人才。根據我縣實際,近期內要把培養人才,作為解決我縣人才匱乏問題的主要途徑。

    三是立足我縣實際,大力開發鄉土人才。作為農業大縣,我縣在今后一個時期,還將需要大量的基層實用型農業人才。因此,我們還要繼續堅持開發鄉土人才。在建立鄉鎮人才勞動力服務站的基礎上,要進一步完善其功能,切實發揮其承上啟下的作用,努力在我縣建設一個以縣為龍頭、鄉鎮為樞紐、村為觸角的三級鄉土人才網絡體系。同時,加大對鄉土人才的宣傳力度,充分發揮他們的典型示范帶動作用,促進我縣農業家村經濟快速發展。

    2、在解決低層次人才和社會富余勞動力就業方面,努力做好以后工作:

    一是強化就業服務功能,大力開展人才交流和職業介紹,努力解決大中專畢業生和社會富余勞動力的就業問題。積極開展求職登記、就業指導和招聘洽談活動,增加市場集日,由現在的每月8日、18日兩次,增加到每月8日、18日、28日三次市場集日。盡可能多地為求職人員創造機會。

    二是提高服務質量和辦事效率。把合同簽訂、鑒證、社會保險、就業培訓、勞動人事等業務與市場用工、求職溶為一體,使人才勞動力市場成為“一站式”服務機構,以方便用人單位和求職人員辦事。

    三是加強對外聯絡,廣辟就業門路,努力擴大勞務輸出。在鞏固現有國內外輸出客戶的基礎上,進一步開拓新渠道,爭取年增輸出量達到10%以上,以緩解縣內就業壓力。

    四是積極開展就業指導與培訓。逐步建立公共就業服務制度,今年主要對下崗、失業人員、大中專、技校畢業生實施重點幫扶,實行免費就業培訓,力爭幫扶上崗率達到80%以上。

    四、進一步加強公務員和專業技術人員隊伍建設,規范管理、強化培訓,不斷提高整體素質。

    1、認真貫徹落實《國家公務員條例》、《干部任用條例》和《考核獎懲暫行辦法》,嚴格按程序做好股級干部任免、公務員和專業技術人員的考核工作,通過嚴格考核規范工作人員的行為,調動各類人員的工作積極性,努力建設一支“善謀事、會干事、干成事”干部隊伍。

    2、加強公務員和專業技術人員的培訓工作。年內主要抓好四項培訓:一是新任股級干部培訓,培訓率要達到100%;二是公務員骨干培訓,按上級需要完成培訓任務;三是公務員英語培訓,年底前,全面完成45周歲以下公務員的初級培訓任務,并爭取98以上通過考試達到合格標準;四是法律知識培訓,與有關部門配合,爭取全面完成市下達培訓任務。

    3、嚴格政策、程序,認真做好專業技術人員的資格評審與聘任工作。繼續堅持兩個回避的考核、評審原則,堅持量化考核與述職答辯相結合的考核、評審辦法,確保考核評審結果的客觀公正。同時要嚴格按程序組織好各類職稱的資格考試工作,使那些有真才實學的人員盡快走上相應崗位。

    五、加大以個體私營企業為重點的執法監察力度,進一步規范勞動合同的管理。

    1、加強對非法中介組織的檢查,維護勞動力市場秩序。今年要對非法中介組織進行不定期的檢查,嚴厲打擊非法職業中介和欺詐行為,對干擾市場秩序的非法中介組織,要給予行政處罰,對屢糾不改的要堅決給予取締,確保我縣良好的用工環境和秩序。

    2、繼續深入開展就業證、勞動合同簽訂與履行情況和推行職業資格證書制度的專項檢查,全年檢查各類企業不少于300家。努力規范用工行為,維護勞動者和用人單位的合法權益,促進勞動關系的和諧與穩定。

    3、繼續貫徹落實《河北省勞動合同管理辦法》,全力推進勞動合同制度實施,按省市要求力爭實現全縣勞動合同制度在我縣各類企業的全覆蓋。主動與工商部門搞好配合,努力使新增私營企業、個體經濟組織用工的勞動合同簽訂率達到95%以上。同時,要繼續抓好職業技能培訓與鑒定工作,進一步規范社會力量辦學的管理。

    4、充分發揮仲裁員隊伍的作用,加大勞動爭議案件的調解力度。進一步加強仲裁員隊伍的建設,根據需要調整專兼職仲裁員,同時要搞好業務培訓,不斷提高他們的辦案水平和辦案質量,確保全年勞動爭議仲裁結案率達到95%以上。小陳老師工作室原創

    做好上述工作的主要措施

    (一)加強自身建設,全面提高全員綜合素質。按照“善謀事、會干事、干成事”的要求,我們要進一步加強強全局干部職工隊伍素質和作風的建設。一是以落實“十六大"精神為契機,在干部職工中大力倡導勤奮務實、開拓進取、爭先創優的良好精神風貌。二是加強行風建設。在全系統深入開展以“優化發展環境、做誠信樂亭人”為主題的行風建設活動。通過開展活動使全員進一步樹立宗旨觀念、大局意識和服務意識,樹立人事勞動部門的應有的良好形象。三是繼續堅持開展業務技能練兵活動,通過抓業務訓練、基本技能訓練,相關知識培訓,使全體工作人員的業務素質能夠跟上時代的發展,適應新形勢下人事勞動和社會保障工作提出的新要求。

    第5篇:德育匯報材料范文

    各位領導:

    我局在市局和縣委、縣府的正確領導下,切實加強我縣流通領域食品安全工作,認真履行監管職責,以對人民群眾高度負責的精神,本著“標本兼治,著力治本”的工作方針,從今年初,以深入實施“食品準入工程”為基礎,以開展食品專項整治為突破口,通過全面落實區域監管責任制,初步形成了對食品質量的全方位、動態、立體監管體系,實現了食品質量監管從“以打為主”到“以防為主”的轉變,為食品安全構筑了一道堅實的防線。今年以來,我局組織專門力量,對全縣的食品市場進行了專項整治,收到明顯成效。

    一、整治治措施

    我局在食品整治過程中,制定了六項措施:即依托一個中心,實現兩個轉變,狠抓三個重點,構筑四道防線,建立五個制度,落實六查六看,確保全縣流通領域食品安全整治工作取得成績。

    依托一個中心,即依托12315申訴、舉報指揮中心,充分發揮12315的申訴舉報職能,統一指揮調度全系統的食品安全監管工作,形成了“一個中心,三級聯動”的快速反應機制,高效運行12315監管平臺。原創:實現兩個轉變,就是實現過去“以打為主,打防結合”向現在的“以防為主,防打結合”戰略的轉變,其次變“靜態管理”為“動態巡查”,改變過去監管工作的被動性和盲目性,建立了日常巡查制,初步形成了“企業自律,行政監管,社會監督”三方聯動的監管機制。狠抓三個整治重點,就是重點商品,重點區域,重點打擊行為。構筑四道防線,即嚴把食品準入關,抽樣檢查關,不合格食品退市關,食品備關。建立五個約束制度,即建立進銷貨臺帳制度,不合格食品退市制度,商品索證制度,簽訂責任書,不良行為警示制度。落實六查六看,就是完全落實了國家工商總局的六查六看。

    二、加強12315網絡建設

    我局于5月初開通了全市首家12315申訴舉報網站,是我局建設數字型工商的又一舉措,消費者在網站上可以瀏覽維權信息和工商行政管理法律、法規,知曉我縣知名企業的有關情況,也可在網站上進行申訴、舉報,網站設立食品備案查詢和曝光臺,對銷假售的單位進行曝光,網站的開通,為消費者維護自身的合法權益提供了新途徑。

    三、積極推進農村消費維權工作

    按照省、市局部署,以建立健全農村消費維權網絡為突破口,探索農村消費維權途徑,依托村鎮組織,在農村大多數行政村和較大規模的市場建立12315消費者申訴舉報聯絡點,配備聯絡員,大力普及消費維權的法律法規和相關知識,完善保護農村消費者合法權益的機制,著力解決農村消費糾紛申訴舉報難的問題。到目前為止,全縣300個行政村中已有225個村設立了12315聯絡站,培訓了240名村級聯絡員,我縣設立12315聯絡站和聯絡員的的村已達到全縣行政村的75%,達到了省局制定的年內60已達到省局制定的60%的村莊設立12315申訴舉報服務站或聯絡點的要求。我們還根據農時季節和農民消費特點,適時加大對分散在城鄉結合部和村鎮的批發市場、集貿市場、個體工商戶和小商店的檢查力度,對損害農村消費者權益的案件,積極組織力量優先立案、快速查處。我局近期在全縣的各大商場、超市都安裝了12315燈箱提示牌,12315提示牌的安裝,即為廣大消費者維權提示了維權途徑,又震懾了銷假售劣違法行為。

    四、啟動青少年維權崗活動

    為切實維護好青少年的合法權益,營造青少年健康成長的良好環境,共青團##縣委、##縣工商局近期在全縣工商行政管理系統啟動了“青少年維權崗”活動。我局以保護好青少年就是保護未來,促進社會進步的理念,并從實際出發,采取切實有效的措施,推動了青少年維權活動卓有成效的開展。活動以查處侵犯青少年消費權益,整治中小學校園環境為重點,活動期間,共查獲劣質小食品47公斤,使校園環境得到了凈化。

    五、注重輿論宣傳,擴大整治效果

    我局密切與新聞媒體聯系,重視食品安全的輿論宣傳,采取多種方式開展宣傳工作。充分利用報紙、廣播、電視等宣傳陣地,重點宣傳食品整治成果,在今年的3·15消費者權益保護日、9月10日##縣食品安全宣傳周啟動儀式及12·4法制宣傳日活動中,我局共抽調25名業務骨干,共出動食品安全宣傳車21臺次,上街進行宣傳,在宣傳期間,我局制作大型食品安全宣傳圖版6個,發放宣傳材料5000余份,宣傳食品安全法律知識,切實堅強正面宣傳和消費引導,在全縣營造良好的執法氛圍,震懾違法分子,教育廣大群眾,擴大整治成效,樹立了執法權威。

    六、食品安全專項整治成績顯著

    在今年的食品安全專項整治中,我局進行了周密部署,明確了整治的重點、方法、步驟和整治的具體要求,利用近6個月的時間對我縣的食品市場進行了集中整治,共出動執法人員580人次,出動執法車輛145臺次,檢查食品經營戶942家,查處無照經營37戶,搗毀食品制假窩點2個,查處制售假冒偽劣食品案件14起,案值2.3萬元,罰沒金額3.1萬元,沒收銷毀假冒偽劣食品有:原創:劣質成年奶粉133袋,嬰幼兒奶粉203袋,劣質醬油57瓶,工業醋酸摻拌的食用醋127瓶,過期兒童小食品31公斤,過期肉制品27公斤(火腿、香腸等),假蘭陵陳香白酒兩箱,無標識的茶葉7.5公斤,要求退市商品11個品牌,為消費者索賠7200元,立案5起,沒收違法所得3800元,罰款14800元,使我縣的食品市場得到凈化。

    七、加強執法隊伍建設和調查研究

    結合目前保持黨的先進性教育,我局開展了樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的學習和教育,要求全局每個工作人員不斷掌握履行職責需要的新知識,積累新經驗,努力提高監管工作的能力和水平,嚴格規范從政行為,要求每個執法人員都要做到政治堅定、業務精通、廉潔勤政、作風優良。今年我局共舉辦法規培訓兩次,派專人到省局參加食品安全知識學習一次,每月還定期召開廉潔自律生活會。此外,為了完成省、市局下達的轄區內食品安全基本情況的調查,我局共對我縣7個鄉鎮56個行政村的食品消費情況進行調查,完成調查報告兩篇,為制定我局食品監管措施提供了可行性依據。

    八、存在的問題

    我們在日常的食品監管過程中,發現仍存在著食品的源頭尚未得到有效整治,食品經銷者自律行為較差,進貨渠道不正規,食品經營場所不規范等問題,這些問題我局將與有關職能部門進行協調強合作,理順職能。

    九、下一步食品監管計劃

    第6篇:德育匯報材料范文

    根據區委辦公室、區政府辦公室關于開展“五一”愛國衛生清潔活動的通知精神和要求,以建設環境優美的山區新農村為目標,結合我鄉實際,加強領導,狠抓落實,現將“五一”期間我鄉開展的愛國衛生清潔工作匯報如下:

    一、加強領導,周密安排,廣泛宣傳。為做好愛國衛生清潔活動,鄉黨委、政府及時召開了專題會議,對全鄉“五一”期間的環境衛生清潔工作進行了全面部署,并向鄉機關、各村、各單位發出了《保護環境愛我家園》的倡議書,部署了工作任務。同時利用宣傳車、張貼標語等形式加強宣傳報道,為愛國清潔衛生活動的開展營造了良好的輿論氛圍,全鄉上下形成了“從我做起、保護環境”的良好局面。

    二、抓好洪峨路兩側的環境衛生清理工作。洪峨路縱穿xx全境,總長15.3公里,是通往xx景區的唯一主干道。為此,我鄉對“五一”期間洪峨路兩側的環境衛生清理工作進行了全面部署,鄉環衛隊分段負責、落實到人,每天對洪峨路兩側的垃圾和白色污染進行清理,并及時清運到垃圾集中填埋點,保證了洪峨路沿線的衛生清潔。同時加大對寫生基地的管理力度,嚴格要求各寫生基地對生活垃圾進行統一收集,集中清運,改善了寫生基地周邊及公路沿線的環境衛生狀況。

    三、突出抓好鄉政府駐地的環境衛生清潔工作。一是鄉機關開展了愛國衛生清潔大掃除活動,對政府大院及門前“三包”區域進行了集中清理。二是對政府駐地各商鋪的店牌門匾進行了統一更新、并進行有序的擺放。對公路擺攤、店外占道經營、戶外亂設廣告等臟、亂、差現象安排專人進行了集中治理和規范,清理整頓亂涂亂畫、亂貼廣告、戶外廣告100余平方米。三是按照“退路進場、引集入市”的原則,對xx、東石、孫家三處集市進行了集中清理整頓,解決了馬路攤點影響交通的問題,并安排衛生清潔員負責集市后的衛生清理工作,保持了集市的環境整潔。

    第7篇:德育匯報材料范文

    關鍵詞:節能材料;材料質量;施工質量

    Abstract: This paper analyzes the polystyrene particles insulation system compared to inorganic insulation mortar thermal insulation system with traditional, with performance more prominent in terms of cost, construction, energy-saving insulation, strength etc.. Discusses the concrete practice of mortar system of material quality and construction quality control of inorganic heat preservation, the wall heat preservation material better used in energy-saving buildings.

    Key words: energy saving material; material quality; construction quality

    中圖分類號:TU761.1+2 文獻標識碼: A文章編號:

    隨著我國住宅產業化發展及高品質節能住宅的普及,越來越多的節能建筑出現在人們的生活中,那么究竟應選擇什么材料做為墻體節能材料比較合適呢?我國高層建筑以往所采用的保溫材料絕大部分都是高分子有機發泡保溫板,如模塑聚苯乙烯泡沫板(EPS)、擠塑聚苯乙烯泡沫板(XPS)等,但上海11.15特大火災事故說明這些保溫材料一旦發生燃燒,過火很快,同時產生大量有毒有害煙氣,是一個重大的安全隱患,故這種材料已禁止用于外墻保溫。

    與無機保溫隔熱系統相比,傳統的聚苯顆粒隔熱系統主要是由有機材料構成,其缺點是保溫隔熱效果差,老化性能、親水性、抗壓及抗折強度等方面的性能也較差。而現在的無機保溫砂漿保溫隔熱系統不僅能解決這個問題,而且在成本、施工、保溫節能、強度等方面還有更加突出的性能。

    那么如何控制無機保溫砂漿系統的材料質量及施工質量呢?

    材料控制

    1、首先考察保溫砂漿的生產廠家,核查它的生產資質、生產能力、管理能力、生產工藝等,并取部分小樣進行復試。

    2、材料進場驗收應符合下列規定:

    2.1 對材料的品種、規格、包裝、外觀和尺寸等進行檢查驗收,并經監理工程師確認,形成相應的驗收記錄。

    2.2 對材料的質量證明文件進行核查,并經監理工程師確認,納入工程技術檔案。進入施工現場用于無機保溫砂漿墻體保溫系統的材料均應具有出廠合格證、中文說明書及相關型式檢驗報告。

    2.3 應按《無機保溫砂漿墻體保溫系統應用技術導則》和《建筑節能工程施工質量驗收規范》(GB 50411)的規定,在施工現場對材料進行抽樣復驗,復驗應為見證取樣送檢。

    (二)施工質量控制

    1、施工準備

    施工前,施工單位應編制墻體節能工程專項施工方案,并經監理(建設)單位審查批準后方可實施;施工單位應對施工作業的人員進行技術交底和必要的實際操作培訓,作業人員應經過培訓并考核合格后方可上崗,并做好技術交底和培訓記錄,經監理審查以上資料齊全方具備施工的前提,質量上才有保障。

    無機保溫砂漿墻體保溫系統施工前,對于采用相同建筑節能設計的構造做法,應在施工現場采用相同材料和工藝制作樣板件,樣板件經建設、設計、監理和施工等單位的項目負責人驗收確認后,方可進行大面積施工。

    施工前應將基層墻面的灰塵、污垢、油漬及殘留灰塊等清理干凈。基層表面高凸處應剔平,對蜂窩、麻面、露筋、疏松等部分要鑿到堅固處,用1∶2.5水泥砂漿分層補平,把外露鋼筋頭和鉛絲頭等清除掉。低凹處用水泥砂漿分層補平。

    外墻外保溫施工的基層墻體允許偏差值應符合表1.1.4的規定。

    表1.1.4 基層墻體允許偏差值

    注:H為墻身高度。

    基層墻體應經過驗收合格后方可進行大面積施工。

    2、施工工藝流程

    涂料飾面外墻外保溫工程施工工藝流程按下列工序進行:

    基層處理、驗收吊垂線、套方做灰餅、沖筋配制界面砂漿施工界面砂漿配制保溫砂漿施工保溫砂漿保溫砂漿養護保溫層驗收彈分格線、安裝分隔槽等抹底層抗裂砂漿壓入耐堿網格布抹面層抗裂砂漿施工涂料飾面驗收。

    3、施工與控制

    3.1 基層處理和驗收檢查基層是否滿足設計和施工方案要求。基層應堅實、平整。

    3.2 吊垂線、套方在建筑外墻大角、外門窗、變形縫及其他必要處應掛垂直基準線,在墻面彈出水平、垂直控制線。

    3.3 做灰餅、沖筋應使用保溫砂漿做標準厚度灰餅,然后沖筋,其厚度以墻面最高處為基準,保溫砂漿厚度不小于設計厚度,并進行垂直度檢查,門窗口處及底層墻體的陽角處宜設專用金屬護角。

    3.4 施工界面砂漿基層界面應采用噴涂或滾涂方式均勻滿涂界面砂漿。在不同材料組成的墻體接茬處,應鋪設鋼絲網進行加固,鋼絲網沿接茬處每邊搭接寬度不少于100mm。

    3.5 保溫砂漿配制保溫砂漿應按照設計產品說明書配制。配制時采用機械攪拌,攪拌好的砂漿應均勻,粘稠度便于施工,并應在1.5h內用完。

    3.6 保溫砂漿應在界面砂漿干燥固化后施工,且應分層施工,每遍施工厚度不宜超過15mm,并應壓實趕平,兩遍施工間隔時間不應少于24h,最后一遍應達到沖筋厚度并用刮杠壓實、搓平。保溫層與基層之間及保溫層各層之間粘結必須牢固,不應脫層、空鼓和開裂。

    3.7 保溫層驗收保溫層完工后必須經監理、質檢有關人員進行驗收,主要查看有無空鼓、開裂、厚度、平整度、垂直度是否符合驗收規范,此次驗收十分重要,是保證保溫系統質量的關鍵,否則一旦抗裂砂漿抹面層施工完畢,出現質量事故后整改難度必然加大。保溫層固化后,應做好養護工作,至少三天以后方可房進行下一工序的施工。

    3.8耐堿網格布施工涂料飾面時,首先,必須把門、窗洞口的耐堿網格布翻包邊做好。接著,在門窗洞口四角應各做一塊300mm×400mm附加耐堿網格布,鋪貼方向為45°。完成上述工序后方可粘貼大面上的耐堿網格布。

    1、大面積耐堿網格布粘貼:在抗裂砂漿可操作時間內,將裁剪好的耐堿網格布鋪貼在第一層抗裂砂漿上,并將彎曲的一面朝里,沿水平方向繃直鋪平,用抹刀邊緣抹壓鋪展固定,將耐堿網格布壓入底層抗裂砂漿中。然后由中間向上下、左右方向將面層抗裂砂漿抹平整,確保網格布粘結牢固、表面平整,砂漿涂抹均勻。耐堿網格布搭接寬度左右不小于100mm,上下不小于80mm。不得使耐堿網格布皺褶、空鼓、翹邊,嚴禁干茬搭接。

    首層墻面應鋪貼加強型耐堿網格布,第一層鋪貼應采用對接,抹砂漿后進行第二層網格布鋪貼,第二層鋪貼應采用搭接,并禁止干搭接。兩層網格布之間抗裂砂漿應飽滿,嚴禁干貼。

    耐堿網格布鋪貼完、經檢查合格后方可抹第二遍抗裂砂漿,并將耐堿網格布包覆于抗裂砂漿之中,抗裂砂漿面層的平整度和垂直度應符合本導則要求。

    2、 在保溫系統與非保溫的接口部分,大面上的網格布需要延伸搭接到非保溫部分,搭接寬度不小于100mm。

    3、 對裝飾縫,應沿凹槽將耐堿網格布埋入抗裂砂漿內。

    3.9 抗裂砂漿施工抗裂砂漿應均勻施工在保溫層上,耐堿網格布需埋入抗裂砂漿層中,嚴禁耐堿網格布直接鋪在保溫層表面再用砂漿涂布。攪拌好的砂漿應在(1.5~4)h內用完,過時不可加水攪拌再用。抗裂砂漿抹面層砂漿達到一定強度后應適當噴水養護,約5-7天后方可進行涂料工序施工。

    3、10 細部處理混凝土墻面的拉桿穿墻洞要用1:2砂漿堵塞≥20mm厚,再用硅膠堵塞≥5mm厚,并抹平,除變形縫處在內墻堵塞外,其余穿墻洞在外墻堵塞。

    4、成品保護

    4.1 門窗殘存砂漿應及時清理干凈,嚴禁蹬踩窗臺,防止損壞棱角。

    4.2 各構造層硬化前禁止水沖、撞擊門窗、墻角保溫層未固化前應采取防水措施。

    第8篇:德育匯報材料范文

    自管委會安排學習和貫徹落實《促進皖北承接產業轉移集聚區建設的若干政策措施》(以下簡稱“若干政策”),我工作組秉承從園區實際出發,不做表面文章原則,認真學習領悟政策措施,并做了相應的工作,根據安排,現將有關情況匯報如下:

    一、近期工作開展情況

    (一)加強學習、貫徹政策措施精神

    自學習《若干政策》文件之日起,我中心先后組織召開中心內的《若干政策》學習研討會議3次,中心同志們認真領悟學習《若干政策》精神,從自身的本職工作和園區的實際發展出發,圍繞加快建設用地支持力度,積極爭取建設用地指標,保證重點項目用地指標需求以及加快規劃圖則編制進度等方面,大家各抒己見,交流發言,并達到一定的效果。

    (二)堅持規劃先行,引領園區高質量發展

    在對接全市國土空間規劃編制的基礎上,明確園區城市規劃更新的總體目標、發展方向和實施策略,以《宿州經開區產承融合發展規劃》為例,對接市局有關牽頭部門,召開中心內、與園區各部門間研討會議4次,聽取廣泛意見,重點研究宿州經開區未來產城發展導向,謀劃重要節點、位置的項目發展,同時評估園區市政基礎設施支撐能力和公共服務設施供給能力,為園區招商引資、產業發展方向提供前瞻性、系統性的指引。

    (三)營造優質營商環境,加快園區“一站式”服務改革

    深化“放管服”改革,優化營商環境,圍繞提升中心服務質量和效率這條主線,積極回應企業和群眾關切問題,聚焦“痛點”“賭點”,在便民、高效、減負上下功夫,著力打造自然資源領域審批流程少、辦事效率快、服務水平優的營商環境。在辦理《建設工程規劃許可證》和《規劃核實》兩個環節,我們清理重復報件,為企業辦理審批事項減負。2021年1月1日至今,核發《建設工程規劃許可證》20件、為5家企業提供規劃核實服務、審批路由路徑3條、核發供地設計條件6件、審查審議規劃設計方案8件、提供項目預選址20件、為35家企業提供規劃政策咨詢服務。

    二、下步工作打算

    (一)進一步解放思想,堅持主動服務保發展。圍繞新下發的土地成片開發模式,我們要主動找準、找好發力點和突破口。重點做好重大基礎設施(鞋城三路產業大道)、重大產業項目(謀劃的幾個標注化廠房)、重大生態項目(運糧河公園)等各類資源要素的保障工作,多渠道籌措用地指標,用足、用準、用好各類政策,力促項目早落地、早增效。并強化措施推動批而未供土地盡快實現有效供地,對不同因素導致的未供土地進行分類處置,簡化供地程序、“容缺審批”等措施,實現有效供地,對閑置用地,加大處置力度,積極盤活存量,實現有效利用。

    (二)以“放管服”改革為抓手,打造“快準優”效能服務。中心將結合園區規劃審批類實際情況,認真梳理權力清單和責任清單,努力做到信息公開,確保應公開盡公開。在審批材料齊全的情況下,做到即來即受理,打造“心貼心”民生服務。始終堅持把群眾、企業滿意作為工作的出發點和落腳點,牢固樹立“以人民為中心”的服務理念。嚴格落實“首問責任制”“限時辦結制”“一次性告知制”,強化責任意識,嚴明工作紀律,提供高效全面服務。

    第9篇:德育匯報材料范文

    校所聯防、警校共建工作制度

    一、校所聯防是指學校與派出所的聯合防范、打擊、處理校外干擾和預防在校學生的違法犯罪;警校共建是指學校與交警隊大隊共同建設交能安全規范學校。二、校所聯防工作由政教處負責,警校共建工作由團隊負責。

    三、學校黨政領導和分管領導要加強對校所聯防和警校共建工作的領導,校級領導堅持每學期一至兩次到派出所和交警大隊的工作互訪制度。政教處、團隊要堅持每個月與派出所和交警大隊的工作聯系制度。

    四、校所聯防要充分發揮法制副校長作用,對全校的普法工作作出年度工作安排,每年對學生開展三次法制教育和安全教育。學校應邀請派出所干警參與對問題行為學生的教育工作。

    五、學校與派出所攜手共同打擊外來干擾,凈化校園周邊環境。

    六、警校共建要堅持每季度對學生進行交通安定教育一次以上。

    七、學校每年應堅持開展對派出所和交警大隊的“八一”慰問活動。八、學校應為共建單位公安干警的學習提供力所能及的方便(學習資料和學習輔導),為干警子女的入學提供政策允許范圍內的照顧。

    13、班主任日常工作制度為切實加強學校德育工作常規,保證德育工作經常化、制度化、規范化地開展,提高學校德育工作的針對性和實效性,根據《中小學德育工作規程》、《馬鞍山市中小學班級工作常規》和《馬鞍山市中小學班主任工作職責》,結合我校德育實際,特制定本班主任日常工作制度。

    一、例會制度:

    (一)政教處每月召開年級組長、班主任工作例會一次,開學之初及寒暑假前夕各召開年級組長、班主任工作例會一次。

    (二)例會的主要內容是傳達上級和學校有關文件、學習德育工作有關理論、總結前一階段工作和布置下一階段任務等。

    (三)年級組長、班主任必須按時出席會議,不得無故遲到、早退、缺席,因故應履行請假手續。

    (四)會議期間不得做與議題無關的事務,發放的學習材料要妥善保存,重要問題要做好會議記錄。

    (五)例會的精神要結合年級、班級實際,認真貫徹執行,并在執行的過程中及時向有關部門反饋信息。

    二、升旗、晨會、集會、班會、團隊會活動制度:

    (一)學校每周一舉行升旗儀式或召開晨會一次,重大事件或緊急事件召集臨時性集會,班會與團隊會一般安排在每周一下午班會課時間交替進行,有時團隊會安排在周三或周五下午進行。

    (二)升旗儀式要求各班做到整隊迅速、隊列整齊、按《國旗法》要求參加升旗儀式、解散有序。升旗儀式、晨會、集會班主任必須到場。團隊會要求各班的與會學生按時到達指定的地點,不得無故遲到、早退、缺席。

    (三)班會時間必須確保,不得隨意挪用、擠占。班會內容必須按照要求進行,做到精心設計、認真準備、主題鮮明、內容充實、形式多樣、富有實效。

    三、兩操制度:

    (一)兩操是指早操和眼保健操。

    (二)早操要求各班學生做到整隊迅速、隊列整齊、動作規范、解散有序,要求班主任到場督促、指導。

    (三)除體育課、微機課、實驗課等不在本班教室上課的情況外,眼保健操要求按時進行。班主任協調任課教師認真做好對眼保健操的監督、指導。

    四、家訪、接待家長來訪、家長會、告知制度:

    (一)每學期家訪學生不得少于班級學生數的1/3,特殊群體學生必須堅持經常性的家訪。(二)家長會每學期不得少于兩次,家長會盡可能地做到年級整體布置、分班實施。開辦家長學校的年級,次數由政教處決定,班主任可在家長學校活動后召開家長會。

    (三)家訪、接待家長來訪、家長會對家長要以禮相待,反映情況必須全面、真實、詳細,要用發展的眼光看待學生的實際,要用協商的方式與家長研討教育學生的問題。

    (四)學生發生重大問題,如:嚴重違紀(包括違法、犯罪)、時間失控(如逃學)、身體或心理嚴重失常。應及時向家長或法定監護人告知。

    五、學生談話制度:

    (一)班主任每學期找學生談 話不得少于班級學生數的1/2,特殊群體學生必須堅持經常性的談話。(二)與學生談話,必須充分尊重學生的人格,誠懇地幫助學生分析問題和解決問題。

    (三)男教師與女生談話,必須有第三人在場。

    (四)青春期問題、心理健康問題的談話應由生物教師、心理咨詢員來承擔。

    六、衛生保潔、勞動、社會實踐制度:

    (一)教室、環境衛生區應堅持每天一小掃,每周一大掃。教室衛生要求做到“六面光”,教室及環境衛生區要注重日常保潔。(二)每周五下午兩節課后為規定的勞動時間。學校每學期安排非畢業班級勞動半天。

    (三)每學期學生應參加一周時間以上的社會實踐活動。

    七、重大事件匯報制度:

    (一)重大事件指:學生身心健康安全問題、學生嚴重違紀或違法犯罪問題、重大財產損失、學校或學生重要獲獎等。

    (二)重大事件必須在第一時間(得知消息后十分鐘內)向學校領導匯報。匯報力求準確、簡明、具體。

    八、外出活動申請制度:

    (一)外出活動是指班級有組織的、集體的(三人以上)、校外活動。

    (二)外出活動必須向政教處提前三天匯報,并附有書面的安全預案。政教處還應該及時向分管領導和學校黨政負責人匯報。

    (三)私自安排的外出活動視為嚴重教育事故。發生一切后果由組織者自行擔負。

    九、計劃、總結上報制度:

    (一)班級學期工作必須有計劃、有總結,計劃應在開學兩周內上報,總結應在學期結束前上報。

    (二)班級開展的重大活動應有計劃、有總結,并及時上報學校政教處。

    (三)計劃要求主題明確、內容詳實、措施具體、可操作性強。總結要求內容充實、有經驗,并能上升到一定的理論高度。

    十、獎懲制度:

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