校園歌曲精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的校園歌曲主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：校園歌曲范文

音域和音區是塑造音樂形象的重要表現手段之一，也是歌曲藝術形式的重要組成部分。校園歌益必須根據不同對象的實際情況來確定有關作品的音域和音區。因此音域音區的多層性也就成了校園歌曲的一個重要特點。

1、根據各年齡段的音域來確定作品的音域

①童聲期。少年兒童學生在變聲之前，不分男女都叫童聲，這種聲音純凈、柔嫩稚氣，近似女聲，幼兒歌曲《快樂的小舞曲》(曉洪曲)就只用了五度(12356)，孩子演唱時不費勁。6―7歲(小學一二年級)音域c’－c。(或大d。)八度左右，《上學歌》就只用了八度(12356i)?！洞中牡男‘嫾摇贰稜敔敒槲掖蛟嘛灐返纫苍诎硕葍?，孩子均能自如地演唱。8―12歲(小學中高年級至初一年級)，音域擴寬為a―e2，可達十二度左右(常用音域仍為c’一d。)。這一時期少兒歌曲特別多，《隊歌》音域b―d。。《我愛北京天安門》音域c’一d。。《中學時代》音域b―d?！@些優秀的校園歌益都注意了兒童的音域特點。定調合理，所以能長期在兒童學生中傳唱。

②變聲期，12―14、15歲(初中階段)。這是音域最不穩定的時期。此時由于聲帶變化，兒童的聲音變粗、變沙，變低沉，高音上不去。相對說女孩變聲不很明顯，時間不太長(幾個月)。而男孩的聲音變化大，時間長(一兩年)，音域漸漸比女孩低五至八度，這時給他們寫的歌曲音域最好在八度以內，并在調高上留有余地。施光南作曲的《多么美》就只有八度：

該曲很適合變聲期學生唱。為了拓寬音域，一些校園歌曲采用了齊唱加二部合唱的方式，齊唱部分音域不寬。合唱時分高低聲部，男女聲均可在適合的音域內，演唱不困難，并可以增強歌曲表現力，培養學生和聲聽覺，適應于變聲期學生的需要。

⑧變聲后期，十四、五歲――十七、八歲(初三至高中)。這一階段的男女聲的聲音漸漸穩定，男聲低八度，齊唱有混聲效果。但與成人聲音相比仍不成熟。根據音質音色音域的差別，男女聲可分高低聲部。(女高音音域cl_f2或g。)，女低音g-d2，男高音c-f(或g。)男低音G-c(或d。)。1993年中國校園歌曲征集入選的高中生歌曲，如《國旗頌》、《為你十六歲祝?！返染驱R唱與混聲合唱?！冻煌甑臍g樂歌》為女聲領唱合唱，《高中生的夏天》則為男聲合唱，這些歌曲都注意了各聲部的音域，齊唱時音域不寬(7－2)，高低各聲部都能達到，合唱時音域則拉寬，發揮各聲部的特點，學生均能達到。

④春聲期，十八――十二、三歲(大學階段)。其音域與其他成年人基本相同，聲音穩定，表現力強。例如《大學生圓舞曲》是領唱與混聲合唱，總音域c-g2，各聲部都比較容易演唱。

2、以易于演唱的音區為主，難唱的音區為輔

第2篇：校園歌曲范文

開學必聽歌曲(流行)

1. 和夢做朋友 - 紀曉川

2.

平行宇宙 - 許嵩

3. 舊傷疤 - 蔣蔣

4. 南方 南方 - 張小九

5. 我們的 - 曾昭瑋

6. 為我們鼓掌

7. 梁祝情 - 高安

8. Wake Up - 黃齡

9. 重點記號 - 杜軍

10. 暖暖的幸福 - 小壯&李巖

11. 渡紅塵(《蜀山縹緲錄》主題曲) - 張碧晨

12. 想遇見一個人 - 曾詠熙

13. 父子 - 權振東

14. Flying at Night(電影《超能太陽鴨》推廣曲) - UNIQ

15. 中華大花園 - 烏蘭圖雅

16. 幸福的臉 - 青春美少女

17. 獨望蒼穹 - 許婉琳

18. 天堂邊緣 - 陳潔儀

19. Firer - 陳浩東

20. 地球人 - NINETYNINE 樂團

21. 半導體 - 家蔚

22. 父子(電影《嘻哈英熊》主題曲) - 崔榮&崔恕 - 崔恕

23. 彩蝶 - 魏一寧

開學必聽歌曲(精選)

1. 寫詞的人 - 徐良

2. 奔跑(電影《賞金獵人》主題推廣曲) - 李敏鎬&羽泉 - 羽泉

3. 不良反應 - 叢榮澤萌

4. 渡風 - 劉珂矣

5. 逃 - 侯旭

6. 老地方 - 阿索

7. 放肆 - 王若桐

8. 我們的法則(安徽衛視綜藝真人秀欄目《我們的法則》主題曲) - YB

9. 忽然的雨 - 陳潔儀

10. 好先生 - 伊穆

11.

雨后 - 群可&王梓鈺 - 群可

12. I love you - 尹飛兒

13. 六月 - Miss Mix

14. 絕地逃亡(電影《絕地逃亡》主題曲) - 羽泉

15. 不要分手 - KIM林長金

16. 五班三班 - Better Man組合

17. 曾在夢中 - 王一名

18. 傾世溫柔 - 張可兒

19. 我的科爾沁 - 科爾沁夫

20. 幸福涵意 - 曹菲兒

21. 舍得(無煙大家庭主題曲) - 方力申

22. 走在冷風中

23. 我所需要的(網劇《我的朋友陳白露小姐》主題曲) - 徐佳瑩

24. 會孤單 - 馮文甜 - 群星

25. 人海(電影《江湖之義字當先》主題曲) - 任承浩

26. Miss Fiona - 薛凱琪

27. 熱愛(電影《搖滾藏獒》主題曲) - 鄭鈞

28. BiuBiuBiu(電影《快手 快》主題曲) - 大張偉

29. 十八歲的那顆流星(電視劇《左耳》推廣曲) - 米咪

(熱門)開學必聽歌曲

1. 不正常 - NINETYNINE 樂團

2. 不要不要的 - The Same DNA

3. 提拉米蘇 - 鵬泊

4. 我該去哪 - 王子 - 群星

5. 你給的我 - 曾婕 - 群星

6. 捉迷藏(中文版) - MissMass

7. 齊跡 - 玖月奇跡

8. 我最喜愛的香港人 - KB

9. 女人的苦你知道多少 - 唐古

10. 攝影藝術 - 許嵩

11. 山里的孩子 - 烏蘭圖雅&陳心蕊 - 烏蘭圖雅

12. 預念患者 - 張赫宣

13.

你走吧 - 候亞周

14. 戀愛的觸電 - 段麗陽

15. 與我同在 - 王繹龍

16. 情人港 - 程響

17. 檸檬之戀(電影《青春日記之檸檬之戀》主題曲) - 王一多

18. 城 - 袁楷峰

19. 心花怒放啦 - 魏仕超

20. 一吻天涯 - 程響

21. 被風吹散的人們 - 陳潔儀

22. 心電感應 - 張靚穎

23. 紙包不住火 - 可歆

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第3篇：校園歌曲范文

曾有人這樣介紹這首歌：人生彷佛是一場漫長的旅行，青山綠水美景如畫都是我們旅程中的一站，絢麗多彩而不癡迷；親人友人情人陌生人都是我們生命中的匆匆過客，相愛相遇而不貪戀。

許巍以一顆平常心清唱著自己對生命生活的感悟?！睹恳豢潭际菎湫碌摹犯砸环N淡泊澄澈的狀態觸碰著寧靜致尚的精神境界。松濤、風鈴、白云、蝴蝶、晚霞、歸鳥、天地、你我，無限的接近自己，無限的觸摸自己。

旅行的真諦，感恩于萬事萬物的存在，喜悅于希望，寬容于力量。亦如張愛玲曾說過“因為懂得，所以慈悲”。愿我們懂得。

2、陳綺貞：《旅行的意義》

陳綺貞低聲淺唱，一曲《旅行的意義》講述著“你離開我，就是旅行的意義”。陳綺貞唱自己的歌過自己的生活，未有生活上音樂上的大紅大紫大起大落，被人們稱為臺灣天才創作型女歌手，但這些只是身外之物。她堅持著自己的獨立，堅持著小眾。

小資意義上“旅行的意義”在于尋找生命的真諦，在自然中探尋真實的自我，以及對自由的渴望對現實生活繁瑣小事的不屑。而現實生活中，所謂旅行也卻是小眾所干的事，大部分人不過四處旅游罷了。有些閑錢閑時間，五湖四海的轉轉，看看奇花異樹大好河山，無需想太多，足足的放松一場，樂事一件。

3、劉若英：《分開旅行》

奶茶這個名字很適合劉若英，安靜的溫和的香甜的暖暖的。劉若英的失敗與偉大在于她的真實平凡，而又如鄰家姐姐般的親切讓人無法拒絕?！斗珠_旅行》是與黃立行合唱，與其以往歌曲風格不同。歌詞描述一對情侶因旅行的目的地不同，決定分開旅行，各自飛向自己想去的地方。講出了：“相愛是兩人事情我不喜歡你懷疑，懷疑愛是可怕的武器謀殺了愛情。”與其同床異夢，不如分開旅行。倒是真理。

常常聽人說，喜歡和心愛的人一起旅行。常?？吹揭恍现v又在某段旅途中與某個人發生一段艷遇。美好的事物時有存在，但終究可遇不可求。沒有深愛，就連分開旅行都變成一種奢侈。不如自由自在，一個人走走停?？纯?。

4、楊千謾蹲雜尚小

楊千煤統羅妊甘且煥噯耍內在的真誠與勇敢。都敢說別人不敢說的話，做別人不敢做的事。瘋癲睿智特立獨行。她的歌聽得并不多，但歌詞都很經典很實在，亦如亦舒的文字?！蹲杂尚小分v述一失戀女子在外旅行，反復憶起昔日與情人一起的時光。講述自己的故事，道出了諸多女子的心聲。

曾有人說巴黎是個禁地，分手后絕對不能再去，所到之后便是曾經的種種，無故折磨自己。

想想如若不是分手后的自由行，也固然是好的，唯有一個人才得真正的自由，但與自由結伴而行的既是寂寞。有得必有失，任何事物都有其兩面性，也沒什么不好。

5、黃湘怡：《畢業旅行》

所有的流行樂都逃不開感情，每一段感情都會存為一段回憶，每一段回憶都會以這樣那樣的方式收集。音樂是一種，旅行是一種。畢業是人生必然面對的一段經歷，也是情侶必然面對的一條溝壑。每年的七月都會聽到誰和誰畢業分手了，誰和誰依舊在一起真幸福。畢業開始第一次面對現實便是情感的現實，的確是件殘忍的事情。

對黃湘怡沒什么印象，但記得這首歌的MV有一個畫面是在一個Y字路口，一人一邊背向鏡頭地走。就這樣分離了。

6、陶晶瑩：《走路去紐約》

對陶晶瑩的這張專輯甚是喜愛，從《走路到紐約》到《女人心事》。雖然依舊是小女子的調調，但自說自話的形式真實表述了自己對愛情對生活自己的體會與領悟?！白呗啡ゼ~約看看這一路我曾經忽略的一切，走路去紐約也讓感情在時間里，有機會沉淀自己。”

生活有諸多的細枝末節，每個人都需要定期的清理自己。哪些是需要的，哪些可以摒棄。旅行，并不是適合所有人的方式，卻是最適合自己的沉淀方式。

7、侯湘婷：《一起去巴黎》

仿佛像侯湘婷這樣的歌手很多，平平不足奇。被我們這些小眾所熟識的是最新的單曲《牙齒和愛情》，因為萬曉利作詞做曲?！兑黄鹑グ屠琛烦鲎詫］嫛?7、18、19…侯湘婷》，充滿了年輕氣的粉紅色，要和心愛的人一起去巴黎，點點滴滴做著臨行前的準備，要鍛煉體力不許生病，還要打工賺錢準備行李，等帶著地圖坐上飛機終于要去巴黎。

為愛旅行，明天的事沒人知道，就讓我們放肆的快樂下去每一天。沒有林妹妹，更不必凄凄慘慘自怨自哀。青春就應該是明媚的一道光，快樂掛在臉上，幸福那么簡單。

8、孟庭葦：《冬季到臺北來看雨》

很經典的老歌，那個年代的歌大概都彌漫著一股瓊瑤氣，浪漫含蓄而幽婉。不如現在流行樂般喧鬧浮華，靜下心的細細地聽。“街道冷清心事卻擁擠，每一個角落都有回憶。如果相逢也不必逃避，我終將擦肩而去。”適用至今，感動至今。

因戀著一個人而戀上一座城，曾想去西安、成都、武汗……看看，只因那里有個讓你魂牽夢繞的姑娘。

9、梁靜茹：《絲路》

“如果流浪是你的天賦，那么你一定是我的追逐。”歌詞很好。某明星知道有《寧夏》一首歌時，認為中國流行樂有前途了，開始歌唱寧夏回族自治區了。聽過后大失所望，依舊是小女生的自說自話，無聊至極。當他聽過有《絲路》這首歌時會不會以為是歌唱絲綢之路的呢。既然是流行樂，自然是聽聽就罷。

曾和一個姑娘約定徒走全國，絲綢之路走走不錯。目標新疆，很憧憬那里的哈密瓜、葡萄干和少數民族的姑娘帥哥。

10、趙薇：《天使旅行箱》

第4篇：校園歌曲范文

打開手機，按下OK鍵，聽著熟悉的旋律。然后把手伸出窗外，在這冬天里感受著一絲絲的余溫，已經忘記有多久，我沒再像現在這樣安靜的坐著了?；蛟S生活讓我一直尋找理由，不敢太松懈自己。只因聽說起：“撐不過高三，就什么都完了。”現在這樣好多了，能感受陽光的眷戀，還有清香的氣息。

我腦中突然擁有一點一點的記憶，那是一首兒時的童謠，上面寫著關于媽媽的故事。它播放著媽媽的身影一直在我身后，在成長的道路上，無論多大風與雨都為我撐起半邊天。還有在那長長的小巷中，媽媽牽著我的小手，在夕陽西下把我帶回家的片段。似乎這就是愛，很長很長，在我的道路上劃過，仍未消逝。于是我突然想在天空上貼滿愛的明信片，上面寫著一個又一個關于媽媽的故事。

然而如今，我卻開始想要飛，掙開媽媽溫暖的懷抱，松開媽媽的大手，獨自去飛，十幾歲的成長歷程被編成一本本傳記，那是我一路走來的風采，我不怕失敗，只怕沒有機會去經歷那熱血的青春，僅此而已。

嘴角上竟上揚起淺淺的微笑著，有種想要流淚的沖動。我甩開這想法，隨手拿起放在桌子上的奶茶來喝，入口有涼涼的感覺，直至心底。又迅速向上涌來，一種活力的氣息彌漫全身。這種奶茶名叫“藍色妖姬”一個很好聽的名字，而我第一次喝時就喜愛上了它的味道，也許這是巧合。茶有淡淡的薄荷香，給人一種清新。在這午后，我想能這樣坐著喝茶，是很悠閑的。

我開始想要打破這寧靜，看來朋友說的對，我的確不適合享受寧靜。他們說在我的日子里，應該充滿挑戰。當時我想著，似乎真有這么一回事。于是，我把手機里的歌調到DJ，并調到最大，戴上耳機。進入我的另一個世界，手輕輕拿起筆，在紙上涂抹這肆意的青春。那是一種上揚的姿勢，詮釋著在這個年齡段所經歷的一切。

多想像書上所說的少年，在一個陽光的午后，有一大幫人坐在一起，志同道合。一起說說未來，一起描述夢想的樣子。但我知道，這看似簡單又卻真的太難太難了。所以剛好，就我一個傻瓜這樣。他們說時間寶貴，卻看不到他們真正做些什么，當然除了睡覺這一優點，基本上是了，這是他們認為的。

隨手關上了窗，走至走廊道邊，這又是另一道風景。葉子在風的吹拂中沙沙作響，似在高歌著那不變的序言。它們在說我安靜聽著，是我再熟悉不過的話了，那就是“白云依舊歌聲不變”，這一種意境應該沒有太多人領略得到，畢竟青春還沒有走到盡頭，又怎么體會。

第5篇：校園歌曲范文

初中生活已經開始了大半個學期了。有段時間，我還一直沉浸在‘我是小學生’的觀念里，可是出現在我眼前的課本，老師，同學......都在把我拉回現實，時時刻刻的提醒著我，我是一名中學生。不再是那個可以任性，無理取鬧的小學生了。

童年的逝去，讓我從無憂無慮的小孩子，變成了一個肩上背負著無數壓力的學生，每天，有那么多作業等著我去完成；有那么多的試卷等這我去測驗......

雖然中學生活有那么多的不快，但是充實的生活也沒什么不好。

印象最深的就是軍訓了吧。去到哪里一天下來，身子就像被車碾過一樣疼，這樣的疼并不是教官訓我們的，而是被罰的。記得那個晚上，全級同學因為中午睡午覺說活，被教官罰----蹲在地上，雙手舉起。姿勢像詐尸一樣定在哪里，定了有一個小時，站起來瞬間欲哭無淚，感覺手和腿都不是自己的了。又酸又痛，跟教官僵持到了9點多，才回去洗洗睡。接下來的幾天里，學軍體拳，手語操，軍步......被折磨的體無完膚。結營之后，我深深的體會到了軍人的不易。為了保護國家，有家不能回。

微笑著，去唱校園生活的歌謠，把每一次失敗都歸為一次經驗，不去自卑，把每一次成功想象成一種幸運，不去自傲，就這樣，微笑著，去唱校園生活的歌謠。

第6篇：校園歌曲范文

關鍵詞：公安院校 公安民族教育 教學改革

內蒙古警察職業學院作為公安教育前沿陣地，多年來為民族地區培養出了一大批優秀的公安民警，為民族地區經濟社會的發展做出了巨大貢獻。然而，近幾年來，隨著國家人事制度的改革和公安工作不斷發展變革，全國范圍內掀起了公安院校招錄培養體制改革的。學院舊的辦學思路和教學模式已經不適應新的需求，應從民族地區公安工作和學院的實際出發進行全方位的改革，其中教學改革是核心。

一、內蒙古警察職業學院的歷史與現狀

內蒙古警察職業學院是唯一的公安政法類專科層次的高等職業院校,列入公安系列，同時兼掛內蒙古政法干部培訓學院牌子。內蒙古警察職業學院前身是1948年3月成立的內蒙古公安部直屬訓練科，1980年改建為公安干部學校、人民警察學校，2001年4月，經自治區人民政府批準組建為內蒙古警察職業學院。2002年9月，法學校并入內蒙古警察職業學院，2008年開始招收改革試點班學員，2012年停止招錄，招收改革試點班的學員。

內蒙古警察職業學院的發展進程可根據其教學對象的變化分為三個階段：第一階段是2001年之前的中專教育。2001年之前，學校的辦學層次為中專學歷教育，學校名稱為人民警察學校。學校的教學對象為初中畢業生，學生就業方式是統一分配。這段時間既是學校穩定發展期，也是比較封閉時期。第二階段是從2001年到2012年。這段時間是學校發展史上變化多端的時期。主要表現在：2001年學校辦學層次提升為為大專，期間也招錄了幾年的初中畢業生；2008年開始招收改革試點班學員；2012年停止招錄大專生，只辦試點班的教育培訓。2001年學校上升為大專院校以后，雖然辦學層次提高了，但是由于學生就業問題，加上受全國公安院校招錄培養體制改革的影響，學校發展進入了困境。第三階段是2012年停止招收大專生。今后學校繼續辦“學歷教育”，還是只走“培訓教育”的問題正在探討中。

二、學院教學工作中存在的問題

當前，我校正處在辦學轉型期，需要進行多方面的改革。教學工作中主要存在以下幾個方面的問題：

（一）思想認識上存在誤區

多年來，內蒙古警察職業學院作為內蒙古地區公安教育的前沿陣地，尤其在2001年以前“統招，統一分配”的招錄培養體制下有一種優越感。這種優越感就是學生就業上的優越感，不管學生素質如何畢業后都能被分配到公安機關工作。這種優越感使得學校一定程度上忽略了教學質量，老師也養成了應付教學工作的習慣。從2001年學校辦學層次提升為大專至今，在教學方面有了一定的改觀，但教學工作的重要性還沒有被提升到真正的高度。

（二）師資隊伍建設存在問題

教學工作質量主要取決于教師素質和能力。作為公安高等院校，除了開設一些基礎理論課程外，大多是公安業務方面的專業課程。這些專業課程的教學和科研水平是學校發展核心競爭力所在，其實質是師資力量問題。我校教職工285人，其中專任教師174人，其中教授13人，副教授等副高級以上職稱71人，碩士學歷28人，在職攻讀碩士研究生18人,博士學歷的3人，在讀博士1人。師資隊伍在年齡結構、職稱比例等方面比較合理，其中存在的主要問題是老師公安業務理論水平和實踐能力較差。我校大多數中年以上老師是本校早期的中專畢業生，是學公安專業出身，懂公安業務，但是不夠專業，對前沿理論問題掌握較少。然而，學歷層次較高的年輕老師大多是從普通院校畢業的非公安專業出身，加上后期的公安業務理論學習和實踐鍛煉較少，對專業“不專不博”。學校要培養出適應時代要求的高素質的公安專業人才，必須要有高素質的師資隊伍。很顯然，我校老師專業水平和科研能力還不能滿足學院進一步發展的要求，需要進一步提高。

（三）教學方式、方法不當

公安教育與其他教育相比，更加注重應用性和實踐性。目前，學校日常的教學中多數老師仍然采用以灌輸為主的教學模式，即靠一本書、一支筆和一張嘴來工作。在教學內容上注重課本理論知識的教學，忽略了理論聯系實際。教學中使用的教材陳舊、教案內容多年不變。這些教學工作中存在的弊端嚴重影響了教學效果。此外，教學工作中還存在著教學硬件條件、教學文化環境較差等等問題。

三、學院今后深化教學改革的舉措

公安院校招錄培養體制改革不斷深化的今天，內蒙古警察職業學院作為民族地區公安教育的前沿陣地，應給自身準確定位，要找準自己的發展空間和前進的方向，要提高教學質量加強核心競爭力。從我院實際出發，筆者提出了幾點教學改革舉措：

（一）更新理念，做好長遠打算

第7篇：校園歌曲范文

形象宣傳的重要性和必要性

一座城市，一個景區對自身形象的定位和包裝十分重要，既要考慮綜合地介紹自身又必須針對游客的價值取向。個中兩難，頗費思量。成都定位成創業之都十分合理，無數有志之士在這里立身創業大獲成功，同時成都也營造了一個十分優勢的創業環境，但創業之都放在旅游平臺上號召力就不夠。旅游客人的價值取向更趨于休閑、文化、山水、美食，于是成都又推出了數張名片――美食之都、成功之都、休閑之都等等。所有創意都用心良苦，但所有用心都沒能形成最震撼人心的名片。最近打造“東方伊甸園”也是其深刻用意的一種手段。由此可見一張名片不是隨意可出手的。要想達到眾望所歸的境界就得有十分過人的招數。抓出特色，尋找差異，攻其一點，不遺余力是景區宣傳、促銷自身要走的路。只有個性鮮明，強烈刺激的宣傳勢頭才能在信息橫流的環境里喚醒市場麻木的神經。這一個層面的工作是景區景點或是政府獨家辦理，不可推諉的，別人也替代不了。但這只是景區景點對外宣傳和啟動市場的一部分。遺憾的是，許多景區的工作做到這一步就止住了。

行百里半九十

設想有一位住在華東的先生對仙山峨眉心儀已久，近來反復接收到峨眉山旅游宣傳，出游欲望逐步激起。此時一則旅行社的廣告突現眼前：蜀中八景五日游，其中包括峨眉、樂山二日游，且價格合理，一路三星級飯店和全包價服務，報名地點就在家門口，正好投合了這位先生尚未排定的消費取向。于是，決定馬上參團旅游。假如這條營銷廣告沒有出現，那么這位游客的必然性就會打折扣。“是啊，峨眉山是一個好地方，抽空也得去朝拜朝拜。”可能成為他習以為常的托詞，這么些年了，不就這么拖過來的嗎？這里我們清楚地看到兩個層面的工作。其一是，景區形象宣傳的重復刺激所形成的認同；其二是旅行社營銷宣傳的可實施性。兩者相加就成了游客決策的催化劑。二者缺一，就會是宣傳促銷的一段真空。

一百里的行程走到九十里，畢竟沒有完成。最后十步走不到就功虧一簣。最后十步也最難走，所以我們講“半九十”，走好這十步的著力點就在營銷上。營銷學所強調的技術是：不在乎賣什么東西，而在乎怎么去賣。這是營銷行為中至關重要的一環。從社會分工的角度看，這不是，也不應該是景區景點的強項，而應該是旅行社的本質工作。但旅行社為什么去促銷？如何促銷？促銷力度有多大？配合層度有多深？有沒有足夠的經費完成承上啟下的促銷？就成了我們應該認真思考的課題。

黃金分割的啟示

我們對黃金分割的定義早已耳熟能詳，而黃金分割的運用在許多領域內取得的成就也已見諸事實。旅游產品的宣傳營銷上能不能利用這個合理的定律呢？

首先我們要指出旅游資源不等于旅游產品，資源是不可更變的，而產品則可以有不同方式的組合設計和演變。日前樂山市旅游局在成都市旅游協會借腦，目的就是想利用現有資源重做產品的文章。峨眉山的冬游和萬盞明燈朝普賢其實也是在產品上打主意，應該說都有局限性。因為還是以“點”為出發點，賣的還是一個“點”。前面提到旅游市場只接受“旅游線性產品”，而景區是沒有義務去完成“線性資源整合”的。華東、華北、華南和國際市場所需要的是從出發地到目的地的一攬子流程服務，這是一個完整的產品，而誰來把各種優勢資源組裝成產品呢？旅游業態中的旅行社群體就是組裝產品的“總裝車間”。問題是在各大景區的資源包裝中，誰都無法完成最后一道工序，而旅行社無論多么強大也無法獨立勝任這一道工序的全部。因為旅行社要面對的是眾多的景區景點。自身的弱小另當別論。用盡全力推一個景點也不符合市場的需求，旅行社在組合產品上得盡量考慮產品的合理和流暢，考慮市場承受能力，考慮產品的性價比，考慮消費層面的疼痛界線。

由這里我們再次看到旅游產品的制作是兩段程序，其一是資源的開發；其二是產品的推銷。那么有關產品的廣告投入也應該是有所側重的。而在現實環境中宣傳資金的配置則是單邊挑的。即景區利用門票收益的資金優勢啟用了大量的人力物力進行著上述剖析的九十步的宣傳，也就是不斷重復的形象宣傳，而旅行社則置身世外一般小打小鬧地做一些自己力所能及的招徠。猶如在一座碩大的舞臺上，景區昂揚地演奏著貝多芬的《英雄交響曲》，而旅行社則小媳婦一般坐在舞臺邊沿用二胡獨奏《江河水》。這個現象在許多政府促銷的活動中也十分明顯，不同步的宣傳不僅形式尷尬，同時也造成浪費。無論廣告多么熱鬧，供應商賣不出產品、消費者買不到產品都是廣告的失敗。

如果景區是旅行社賴以生存的資源，產品供應商，這個局面應該打破，如果旅行社是景區賴以依靠的“總裝車間”和銷售渠道，這個局面也應該打破。如果把我們有限的資金進行黃金分割式的合理分配，肯定我們就能拓展出無限的市場空間。這樣做可以解決誰走最后十步和怎么走好最后十步的問題。

用二八定律鎖定龍頭作用

資源不集中使用必然形成對資源的破壞和導致巨大的浪費。前面我們提出了有限的宣傳經費參照黃金分割比例合理分配使用的問題。應該認同61.82% 甚至更多一些的資金配置放在形象宣傳上是合理的。同時我們還要面對39.18%的促銷資金的使用問題。在我們四川有多達數百家的旅行社，幾百萬資金分散使用，猶如泥牛入海不見端倪。我們知道行業領軍往往能有效地調節市場節奏，掀起“羊群效應”。這里我想明確提出一個觀點：就是鎖定一部分骨干企業，用“優勢兵力”和“殲滅戰”的市場策略形成突破市場的力量，從而達到帶動市場的效果。

很長一段時間我們都張揚著一種說法，叫“做大做強”。其實這是邏輯上的一個悖論。強大強大，先強后大，這才是邏輯因果。但在旅游行業里這個悖論很有現實意義。大，成了規模、網點和品牌的代名詞，而提到強，旅行社群體就有些羞羞答答了。強是效益，是核心競爭力，強是細節化的管理和可持續爆發的競爭力和抗風險能力。這一點上四川景區強勢明顯，不容置疑。我一直認為景區的強永遠是局部的、單體的，而旅行社的大則是以全球為背景的，旅行社的舞臺就是全世界的旅游目的地。強和大聯合起來應該獲得更大的市場份額占有和可持續爆發的競爭力。在這一點上大型旅行社和強勢景區的通力合作就可能形成強大有力的市場號召力，就可能獲得繁榮一方的良好態勢。

我建議在現有的旅行社布局中選擇一部分進行合作。先解決行不行的問題，再解決好不好的問題，最后再解決普不普及的問題。

龍頭旅行社帶領不了市場就不叫龍頭。二八定律的殘酷性是強強聯合同時也包括當然的淘汰機制。準入也準出就會在優勢群體中激活潛能量。景區、旅行社互相借力，相濡以沫必然會形成更為壯觀的市場模式。用黃金分割法的思考方式提出一己之見的觀點，就是想達到景區＋旅行社＞現有市場份額的目的。

第8篇：校園歌曲范文

駕駛員從業資格證分為：貨運、客運、危險貨物運輸。

1.貨運駕駛員應符合條件：取得相應的機動車駕駛證；年齡不超過60周歲；掌握相關道路貨物運輸法規、機動車維修和貨物裝載保管基本知識；考試合格，取得相應的從業資格證。

2.客運駕駛員應符合條件：取得相應的機動車駕駛證1年以上；年齡不超過60周歲；3年內無重大以上交通責任事故；掌握相關道路旅客運輸法規、機動車維修和旅客急救基本知識；考試合格，取得相應的從業資格證件。

第9篇：校園歌曲范文

1、小蘋果是筷子兄弟原唱的歌曲?？曜有值苁怯尚ぱ肱c王太利組成集“編劇、導演、演員、音樂創作、歌手”于一身的復合型組合。2014年5月推出歌曲《小蘋果》走紅。

2、歌曲小蘋果由王太利創作詞曲,是電影《老男孩之猛龍過江》的宣傳曲。

（來源：文章屋網 ）