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    班級春游活動策劃書精選(九篇)

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    班級春游活動策劃書

    第1篇:班級春游活動策劃書范文

    二、活動時間:2011年4月9日(星期六)

    四、活動地點:登封市嵩山風景區

    五、活動目的:陽春三月,春意盎然,大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開,新葉舒展,好一派風光,令人陶醉之中。為增強班級凝聚力,體現團結友愛的團對精神,讓商都在新一年中體現新的活力,以積極向上的面貌學習態度,我們將開中岳嵩山一日游,在走進大自然自然美好風光的同時,讓經過一個寒假期后顯得有些生疏的同學們走進彼此。

    六、活動安排

    (一)前期策劃準備工作

    1、為保障全體同學的利益與安全,最好是一起出發,禁止單獨外出,相伴而隨行

    2、與相關旅游地做好充分的溝通工作,了解此次春游路線與行程、價格,就相關的各類事項達成共識,班干部負責好各班的同學人數,避免遺漏

    3、召開全體會議。下達消息講解春游當天的行程,讓全體同學對行程有大致的了解。同時提醒全體同學們出行時應該注意的問題,例如不要私自離隊獨立行動,注意人身財產安全等。

    4、完成活動當天工作人員的安排,維持春游當天的秩序。

    5、商量好價錢后,出游經費來源為AA制,由同學們各自出錢

    6、負責人應當提前了解有暈車癥的全體同學,并做好相應的措施準備。

    7、在行車過程中車上娛樂活動安排,如猜謎游戲、歌曲大PK等,及時調節氣氛,避免車上冷場現象。同時準備出游過程的攝影工具,盡量準備多幾臺相機,并由體育委員湯藝山安排流動攝影的同學,同學自己的有的也可帶去。

    8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

    (二)活動當天事宜

    1、活動時間:4月9日早上7:00到指定地點集中,人員到位后即集體乘車前往登封市嵩山景區,注意確保各同學安全。

    2、活動內容:

    1)、在前往景點的途中,讓全體同學們在車上交流分享曾經出游的經歷,趣事;玩小游戲。同時再次提醒全體同學們游玩時應該注意的事項。

    2)、抵達后,簡單休整后開始登山,領略中岳之美。

    3)、計劃6:00回校

    3、后期工作

    (1)清點各自帶的物品,確定人數;

    (2)了解全體同學們對本次春游的滿意程度;

    (3)用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。

    4、注意事項

    (1)出發前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳,提醒同學們不要私自離隊,要集體行動。

    (2)行為舉止大方得體,不在風景區里大聲喧嘩,亂扔垃圾,破壞公物,破壞環境。

    (3)在游玩過程中,注意看護好自己所攜帶的物品,避免丟失或者損壞。

    (4)提醒全體同學們出發前手機充足電,出游全程保持手機處于開機狀態,方便聯系。

    (5)出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品,如清涼油、風油精、暈車丸等等,以處理突發狀況。

    (6)期間出現任何突況時,要及時上報負責人,負責人班干部及時處理好應變工作。

    (三)后期反饋工作

    1、召開總結會議,全體員工們交流春游感受;

    2、負責人聽取員工們的意見和建議,并對工作進行總結。

    七、應急預案

    1、如果4月9日出現惡劣天氣,不能如期正常出行,則活動時間改期,活動時間再議。

    2、如果出發前出現有因身體不適不能參加,對該全體同學進行合理安排,讓其留下休息。若發生在游玩過程中,則應當就近聯系負責人,并及時聯系醫生,事先由負責人了解九嵩山風景區的緊急電話。

    八、主要負責人聯系方式:

    第2篇:班級春游活動策劃書范文

    班級出游活動計劃書(一)主辦單位:**級**班

    活動時間:20**年*月

    活動地點:**農家樂

    活動主題:YOUANDME

    一、活動對象

    **學院**級**班全體師生

    二、活動目的

    時值秋高氣爽的季節,無論是氣候情況還是從同學們身心角度考慮都是很適合戶外活動的,因此我們班組織了這次秋季出游活動。

    一來豐富大家的課余生活,增進師生間的感情,增強同學之間的友誼團結及凝聚力。在游玩的過程中,減少師生間的陌生感和距離感,可增強師生間的互信度,對以后的學生工作的開展有著重要的幫助。

    二來享受生活的樂趣,鍛煉身體,陶冶學生熱愛大自然的感情,拉近與大自然的距離,緩解日常工作學習的緊張,為以后更好的學習生活提供有利條件。

    三、活動流程:本次活動將分三大部分開展

    1、為了便于活動的開展,應該提前做好準備工作,確認出游人數,對參加人員進行登記分組,統一安排沒小組設一個組長,以便于人員的管理和秩序的維護。同時各組長記下所屬成員的電話號碼,便于在走失的情況下聯系,每位同學保持手機開機。中午我們組織全班同學一起上山撿柴,大家熱情高漲,積極性很高。經過不一會,我們變湊集了足夠的柴火。

    2、提前做好日期的選定,出游應該選擇在風和日麗的日子,保持對天氣變化的關注,根據天氣的變化隨時對活動日程進行調整。

    3、根據出游人數及所需費用,交通工具方面初步預定包車,既靈活又方便。

    4、至于出發時間,定在活動當日清晨八時,在學校彩虹門集合。

    5、為了紀念這次活動的精彩瞬間,我們從學姐手中借了一部照相機

    6、入場費用每人10元,車費總計140元。

    四、活動注意事項

    1、本次活動在以健身、娛樂為主,但必須以安全作為首要前提,不得擅自離開活動場地。

    2、本次活動比較大型,必須有足夠的準備才可順利開展,各組織人員和相應負責人應做好各自分工。

    3、注意要準時,還要有紀律性組織性,并且要積極地投身于此次的活動,主動和老師同學互動,營造一個和諧開心的氛圍。

    預計費用:600元

    五、活動細則

    1、廚藝展示:八人為一小組,合理分工,相互協作,呈現一桌美味佳肴。這樣有利于鍛煉同學的動手能力,增強班級凝聚力

    2、K歌秀:在KTV房可以自由點歌,揮灑同學們的熱情班級出游活動策劃書5篇活動方案。

    3、球類運動:可以在指定的地點進行桌球,乒乓球,羽毛球等活動。

    4、摘橘子:農家樂有自種橘子園,可以讓我們一嘗采橘之樂趣。

    5、自由游戲:可以和老師同學一起玩游戲,例如:撲克牌,象棋,麻將,殺人游戲,沙袋,藝術攝影等。

    以上項目為預定項目,到時候可以根據情況臨時調整活動內容。

    班級出游活動計劃書(二)一、活動主題:領略自然風光,凝聚班級力量

    二、活動時間:20XX年4月10日(星期日)『時間暫定

    三、活動人員:全班同學

    四、活動策劃人:汪俊杰、蔣達

    五、活動地點:龜山風景區,月湖等

    六、活動目的:陽春三月,春意盎然,大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒,讓同學們感受春天的生機與美麗。為增強班級凝聚力,體現團結友愛的班級精神,讓班級在新學期中體現新的活力,以積極向上的面貌迎接新學期,我們班將開展龜山風景區一日游,在走進大自然自然美好風光的同時,放松心情。

    七、活動安排

    (一)前期準備工作

    1、為保障同學們的利益與安全,實行自愿報名原則。

    2、了解旅游路線與行程、價格,就相關的各類事項達成共識。

    3、召開班會。為同學講解春游當天的行程,讓同學們對行程有大致的了解。同時提醒同學們出行時應該注意的問題,例如不要私自離隊獨立行動,注意人身財產安全等。

    4、完成活動當天工作人員的安排,維持春游當天的秩序。

    5、與風景區的工作人員商議好出游價格后,出游經費來源為自費,由生活委員徐佩統一收齲

    6、生活委員徐佩應當提前了解有暈車癥的同學,并做好相應的措施準備。

    7、由文娛委員張維維構思行車過程中車上娛樂活動安排,如猜謎游戲、歌曲大PK等,及時調節氣氛,避免車上冷場現象。同時準備出游過程的攝影工具,盡量準備多幾臺相機。

    8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

    9、把班上的人分為兩組,第一組有蔣達同學負責,第二組由班委負責。

    10、坐596的時候分為兩組,蔣達第一組同學先走,其第二組隨后。

    (二)活動當天事宜

    1、活動時間:4月10日早上8:00到指定地點(江大文理門口)集中,點名確定人員,分別乘車去596終點站,注意確保各人員安全。

    2、活動內容:

    (1)、在前往景點的途中,讓同學們在車上交流分享曾經出游的經歷,趣事;玩小游戲。同時再次提醒同學們游玩時應該注意的事項。

    (2)、抵達后,分為兩小組分別進行觀賞,上午十二點在龜山電視塔集合點名;

    (3)、各位同學午餐,水自備:

    (4)、下午一點在月湖游玩,可以進行放風箏,照相等活動

    (5)、計劃14:00點回到學校。

    3、后期工作

    (1)清點各自帶的物品,確定人數;

    (2)了解同學們對本次春游的滿意程度;

    (3)用本次活動的照片和同學們的感想傳到群空間,大家共享其資源。

    4、注意事項

    (1)出發前由宣傳委員龍舒暢同學做好有關出游安全方面的宣傳,提醒同學們不要私自離隊,要集體行動。

    (2)行為舉止大方得體,不在風景區里大聲喧嘩,亂扔垃圾,破壞公物,破壞環境。

    (3)在游玩過程中,注意看護好自己所攜帶的物品,避免丟失或者損壞。

    (4)提醒同學們出發前手機充足電,出游全程保持手機處于開機狀態,方便聯系。

    (5)出行時由生活委員徐佩準備應急藥品,如清涼油、風油精、暈車丸等等,以處理突發狀況。

    (6)期間出現任何突況時,要及時上報負責人,負責人及時處理好應變工作。

    (7)期間大家要注意自身財產安全和人生安全,如出現困難請及時與班委聯系

    (8)班委要隨時關注同學的安全,隨時向班長傳達各位同學的狀況。

    (9)在湖邊,請各位同學注意不要嬉戲打鬧,出現安全事故由其自己負責。

    (三)后期反饋工作

    1、召開總結會議,同學們交流春游感受;

    2、負責人聽取同學們的意見和建議,并對工作進行總結。

    八、備注:

    1、如果4月10日出現惡劣天氣,不能如期正常出行,則活動時間改期。

    第3篇:班級春游活動策劃書范文

    暑假結束,大二一開始,班委團支委換屆又要提上日程了。為了滿足對班級建設有熱心的同學的參與欲,推選出更具魄力,更有號召力的班委團支委,帶領我們09電三攀上電力學院乃至全華園之巔,我們策劃了這次“班級活動我做主”活動。

    【活動形式】

    各位有熱心的同學利用暑假時間擬寫一份活動策劃書(具體格式不限,也可以參照本文或金星農莊春游,最重要的是活動形式),到時回校我們本屆班委團支委集中起來討論,并召開班會進行全班投票。投票選出方案,作為新學期的第一次班級活動。這次活動也可以說是為下學期初的班委團支委競選做動員,希望大家積極參與進來。

    【活動時間】

    暑假期間至開學出換屆競選前。

    【活動細則】

    1.大家發揮自己的創意,為親自設計一次班級活動;

    2.班級活動的形式不限,但是要具有可行性和安全性;

    3.換屆競選前大家把自己的方案發到郵箱qq.com或者開學初用u盤拷給我;

    4.下學期現任班委團支委第一次會議討論可行方案,并對各方案過目,作為驗收;

    5.召開小班會大家討論投票,得出方案;

    6.為了提高參與的積極性,凡是提交方案的同學都獲贈神秘禮物一份。

    【寄語】

    電三在前進,選出能為大家服務,能為同學們利益著想的班委團支委,帶領大家獲得“先進班級”是我們09電三每位成員的共同心愿。當然,作為電三的一員,大家都有必要為我們這個大集體出一份力——大家攜手合作,完成我們共同的心愿。這次活動主要是為了調動大家參與班級建設的積極性,發揮大家的潛能,挖掘班內的“有心人”,帶領大家完成我們共同的心愿。這次活動本質上是為下學期班委團支委競選作動員,所以,有想法的同學都參與一下吧,大家都積極點咯。

    現在我啰嗦一下一個學期班長生涯的一些感想吧。可以說,班委團支委,就是要把自己的想法(或者用上面的一個詞,就是“創意”)跟同學們分享,把自己的快樂傳給大家,以自己為媒介,讓班上的同學凝聚在一起。所以也可以說,班長既是,但更多的是樞紐——連接同學與同學,學院與同學,還有學校與同學等等。

    大學里當班長,甚至是普普通通的一名班干,都能學到很多東西。就我個人而言,最重要的就是溝通——這是出于“樞紐”這一角色而言的。如何跟大家打成片,我覺得是最重要的,這種重要性我也不多說,我就說說最棘手的吧——怎么處理學院學校安排的各種任務。

    對于比賽類型的,我覺得最重要就是分工,分工合理既提高工作效率,又能充分發掘大家的才能,上學期“才藝之星”就是很好的例子。對于活動類型的,關鍵在于動員,有興趣的同學自然而然會關注。對于一定要多少多少同學當現場觀眾的活動,我覺得,還是站在同學們的立場上想想會好一點,自己不喜歡的活動,我想,其他同學可能也不會喜歡或者剛好沒時間去。大學里,大家都有自己的生活,自己的計劃,所以過多的勉強并非好事。不過這樣有個風險,就是“上級”會強烈要求(一般都說,必須要湊足人數,然后關于“你這個班長怎么當的”這一類的話就接踵而至),這就要看自己能不能頂得住壓力——當然對于這種小事情,據我了解,其他班有不同的做法,那就是抽簽(或隨機數),人數不夠就抽,誰幸運“中獎”的,就必須去了。

    總的來說吧,我覺得調動同學們的積極性,把同學們凝聚在一起是最重要的。學院學校那些麻煩事,遲早會過去的,總會有一個合理的結果,處理得不好,頂多就是評論一下班長,說這家伙難搞;但是,班級的整體氛圍才是最重要的——而且,平心而論,若干年后,大家大學畢業了,同學們記住的并不是學校學院給我們多少無聊的事要應付,而是我們大家相處得怎樣,大家在一起玩開不開心,有沒有再次相聚重溫當年青春歲月的欲望。

    我說了這么多,無非就是想大家多點參與到班級中來。大學除了收獲個人碩果,其實更多的是充實這一段值得珍惜的回憶(從未來的角度說),而這份回憶,會有太多跟我們這個班級聯系在一起,這需要熱情——當然,班級氣氛和諧了,對個人能力的提升,我想也是很有推動作用的吧。

    以上純屬個人想法,如有雷同,嘿嘿,乃同道中人也。

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