簡要匯報材料精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的簡要匯報材料主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：簡要匯報材料范文

現將我局整治非藥品冒充藥品第三階段專項行動的情況報告如下：

根據國家食品藥品監督管理局、衛生部《關于深入開展整治非藥品冒充藥品專項行動工作的通知》國食藥監稽[2012]120號及省食品藥品監督管理局、衛生廳《關于印發全省開展整治非藥品冒充藥品第三階段專項行動實施方案的通知》食藥監文[2012]51號文件精神，我局專項行動工作專班于2012年5至10月對轄區內現有的2家藥品生產企業，1家醫療器械生產企業，97家藥品、醫療器械經營單位，198家農村衛生室，68家醫院、衛生院、診所進行了監督檢查，全面檢查食品、保健食品、保健用品、化妝品、消毒產品、未標示產品等非藥品冒充藥品的違法行為和藥品零售經營企業在經營非藥品時，未按規定與藥品明顯隔離銷售，設有明顯的非藥品區域標志的違規行為。

一、召開專題會議。會上認真解讀了國家、省關于非藥品冒充藥品有關文件精神，明確了非藥品冒充藥品得概念，凡是在標簽、說明書中宣稱具有功能主治、適應癥或者明示預防疾病、治療功能或藥用療效等，以及產品名稱與藥品名稱相同或類似的食品、保健食品、保健用品、化妝品、消毒產品、未標示產品等，均為非藥品冒充藥品，屬于這次重點整治范圍。要求全局干部職工必須統一思想，提高認識，高度重視，充分領會文件精神實質，明確目標、任務、要求，全面檢查，著力規范，不折不扣的完成非藥品冒充藥品專項整治的各項工作任務，助推全市醫藥市場的健康發展。

二、加強組織領導。在市局和市政府的正確領導下，為將非藥品冒充藥品專項整治行動落到實處，責任到人，成立了市食品藥品監督管理局非藥品冒充藥品專項整治行動領導小組，由局黨組書記、局長李照善任組長，局黨組成員、副局長胡耀東、紀檢組長李昌明任副組長，各股室負責人為成員，下設辦公室于市場股，徐振同志任辦公室主任，負責組織實施監督檢查，案件查處，材料收集，信息報告，分析總結等工作。

三、整治成效明顯。此次非藥品冒充藥品專項整治行動，我們共出動稽查人員1100余人次，檢查涉藥單位366家，從檢查情況看，在第一、二階段存在有明顯違法違規的涉藥單位已全部整改到，沒有再出現類似的違法違規行為。但在第一、二階段做得較好的涉藥單位個別出現了非藥品冒充藥品違法違規和店堂廣告違規現象，我們已下達了限期責令整改通知書。并嚴格要求各涉藥單位立即停止銷售非藥品冒充藥品的產品和停止宣傳違法店堂廣告，從即日起不得再次購進非藥品冒充藥品的產品和違法廣告的宣傳，一旦發現拒不改正，仍有違法違規情形的，我局及相關部門將將依據《藥品管理法》、《食品安全法》、《消毒產品管理辦法》、《廣告法》等法律法規的相關規定進行查處。

第2篇：簡要匯報材料范文

講話稿主要對內、對下，而匯報材料對外、對上。毫不夸張地說，匯報材料是向上級展示本單位成績、展現領導個人形象的主渠道（之一）。

正因如此，各級領導都超級重視匯報材料。所謂“一稿二稿、搞了白搞；三稿四稿，剛剛起跑；五稿六稿，還要再稿；七稿八稿，搞了再搞；九稿十稿，回到一稿”，就大概率發生在匯報材料上。

今天，干貨君先從匯報的開場白開始，推送匯報材料的萬能寫作模板。

?

匯報的主題因工作、因行業、因單位而異，但開場白卻有套路可循。

干貨君發現，匯報材料主要有兩種常見形式：

第一種：上級領導來本單位調研時，向上級的匯報材料（調研匯報）

第二種：上級召開會議，本單位在會上的匯報材料（大會匯報）

兩種匯報形式，對應兩種開場白套路。下面逐一說明。

第一種?調研匯報

對于這類匯報材料，開場白主要起到“套近乎”的作用，也就是“暖場”。請看具體套路：

01

今天，XX領導在百忙之中，親自帶隊蒞臨本單位調研指導，這是對本單位工作的關心和支持，也是對本單位全體干部職工的鼓舞和鞭策。首先，向XX領導一行的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝！下面，從XX個方面向XX領導作簡要匯報。

02

在XXXX（比如：全縣上下深入貫徹落實市XX次黨代會精神）之際，XX領導一行蒞臨本單位調研指導XX工作，這是對本單位的關心支持和鼓舞鞭策，必將促進本單位各項工作再上新臺階。首先，向XX領導一行的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝！下面，從XX個方面向XX領導作簡要匯報。

03

XX領導一直高度關心本單位工作，對本單位發展傾注了大量心血。今天，XX領導又在百忙之中，專程到本單位調研指導XX工作，這是對我們的極大鼓舞和鞭策。下面，根據調研安排，向XX領導匯報XX個方面工作。

04

（適用向沒有直接隸屬關系的上級部門匯報）

XX領導和XX部門一直十分關心支持本單位工作，在XXXX、XXXX等方面，給予了大力支持和幫助。借此機會，向XX領導和XX部門表示衷心感謝！下面，按照調研要求，作一個簡要匯報。

05

（適用縣區街鄉一級，向比本單位高數個層級的上級部門匯報）

今天，XX領導蒞臨本單位調研指導，直接到基層聽取意見建議，我們感到，這既是對密切聯系群眾的身體力行，也是對本單位的大力關心和支持，必將指導和推動本單位各項工作再上新臺階。首先，向XX領導一行的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝！下面，從XX個方面向XX領導作簡要匯報。

第二種?大會匯報

01

今天，XX（辦會單位）召開大會，對XX工作進行專門部署，這對于XXXXXX，必將起到有力的指導和推動作用。下面，我代表XX（本單位），就XX工作，簡要匯報如下。

現在倡導開短會、講短話，特別是如果有多個單位同時匯報，留給每個單位的時間一般只有幾分鐘，就不宜像上面這樣???鑼鋁耍??Ω玫サ噸比?、?偶?劍?苯酉襝旅嬲庋??。?/p> 02

下面，我就XX工作，簡要匯報如下。

或者像下面這樣：

03

根據會議安排，現就XX工作匯報如下。

是不是相當簡潔、非常有力？

總結一下：

匯報主要有兩種形式——調研匯報、大會匯報。

第3篇：簡要匯報材料范文

一、今年工作的回顧

1、在對材料管理的工作認識方面：今年8月我參加了總公司組織的材料信息化管理培訓班的學習，通過學習對繼續提升我的材料管理工作水平提供了進步的平臺。作為一個材料員我要求自己認真履行本崗位所規定的職責，認真執行材料管理的各項規章制度，把項目部的一切材料、工具、機具等財產當成自己家的財產一樣使用和保管好。

2、工程材料的管理中嚴把收發料關。一是認真做好鋼材及各種材料的進貨檢驗，驗收材料與發料單上的名稱、規格型號、數量是否相符，外觀是否完好無損。在使用前再次會同施工員進行復查，若發現不符合標準規格、數量等要求的材料及時向項目經理匯報，換貨或者退貨。二是根據實際收入填寫材料收入驗證明細表，將材料合理、安全、整齊、分類碼放在施工現場的臨時倉庫，做好標識。三是在每次材料發放時，嚴格按照工程進度填寫材料領用單發料。四是對于工程的積壓和不合格的材料，及時向項目經理匯報，積極與供貨商聯系進行調換。

3、在施工過程中，對各種工料、機具的使用和管理做到要由專人負責，尤其是抽水機（泵）主動向操作人員講清如何合理安全使用、管理和維護，發現不合理使用的要向項目經理匯報，對其進行批評教育或處罰。每次工程完成后要把所有的工具、機具進行全面檢查、維護、保養，為下次工程做好準備。根據工程實際材料使用情況進行入賬、消賬，做到賬物相附。

4、通過這些年對材料、工機具的管理，我認為作為一個材料管理員應該做到四個步驟：

第一步，對材料分類分項管理。首先把長線材料分類管理，經常使用的材料碼放在一起，每種材料按名稱、規格、數量做好標識，做到一目了然。

第二步，對工具進行分項管理。把貴重工具和一般工具分別放在不同的工具箱里存放，特別要對貴重工具進行保護，箱外注明內存工具名稱;長線工具和明線工具分開碼放，大型工具放在明顯處，每個工具按名稱、規格、數量進行有效標識，做到人人都能看得見找得到，好壞要分開。

第三步，施工機具重點管理。在施工中做到專人使用、定期保養和更換機油。發現問題后立即處理，保證工程安全使用。

第四步，材料管理臺賬按材料、工具、機具分類登記。注明它們的名稱、規格、數量、出廠日期、好壞程度。每次工程完后，按實際數量做好入賬、消賬和每月的材料報耗，與財務做到賬物相符，每年終進行核對結轉，發現不符及時改正。

5、對倉庫的管理做到定期打掃、檢查、安全、防火，發現隱患及時向項目經理匯報，及時處理。

第4篇：簡要匯報材料范文

一、加強學習，提高了政治理論和崗位知識水平

具備良好的政治和業務素質是做好本職工作的前提和必要條件。參加工作之初，正值我鎮創先爭優活動開展之際，作為一名黨員，我緊緊把握住這次學習提高的機會。在領導的帶領下，我進一步認真學習了“三個代表”重要思想讀本、《中國共產》等一系列的政治理論知識;結合區及鎮的具體情況，主動學習了張書記的講話和各類文件、制度;同時還在工作中以及工作之余自覺充實自身的文秘知識，先后學習了《辦公室那一世》、《機關應用公文寫作》等。經過學習，我的政治理論修養和業務知識有了新的提高。

二、勤于動筆，增強文字功底;大膽實踐，將理論應用于實際

秘書工作要求有較強的文字表達能力，思路清晰、總結性強、提煉深刻的材料才能保證向領導反映準確信息，為及時決策提供可靠依據。為了提高自己的寫作能力，我大量地翻閱辦公室、檔案室的文件資料，虛心學習前任秘書們的經驗、做法，我從研究已經成型的材料入手，細心揣摩，邊寫邊改，并請領導和老同志幫忙把關，提出意見和建議，然后再進行修改，經過反復推敲，最后定稿。同時，抓住先進性教育期間文件、制度制定較多的機會，變壓力為動力，將自己的理論知識同工作實踐大膽結合，積極向領導和老同志請教、學習如何撰寫和信息、簡報，不斷提高自己的文字功底和總結、提煉的能力。

五個月以來，經過領導和老同志的指導和幫助，自己共起草文件份，上報信息篇，采用篇。

第5篇：簡要匯報材料范文

首先我們先來認識一下述職報告的概念。

一、述職報告的概念

述職報告是各級干部及其他崗位責任人在人事考評活動中，向本系統、本部門領導和干部、群眾陳述任職情況、匯報工作實績時，根據職務或職責考核標準進行自我總結和自我評估的書面匯報材料。

述職報告是對任職者進行實際考核的一種重要形式，有利于述職者與各方面溝通關系，有利于提高述職者的思想水平和工作能力。根據寫作目的，述職報告可分為任職期述職報告、年度述職報告和競崗述職報告。

二、述職報告的特點

1.主體的個人性。

2.內容的特定性。

3.作用的考察性。

4.語言的通俗性。

三、述職報告的結構

述職報告的結構由標題、正文和落款三部分組成。

1.標題。一般寫“述職報告”或“我的述職報告”即可；也可采用雙行式標題，還有時間加文種式。

2.正文。由前言、主體、結尾三部分組成。

①前言。簡要交代任職概況，回答何時起任何職，崗位職責是什么及這次述什么內容，有時還要簡要敘述履行崗位職責的主要成績，對自己所任工作的總體評價，以確定述職的范圍和基調。

②主體。根據崗位責任目標，結合上級對本次述職的要求，從德、能、勤、績、廉幾方面出發，分項敘明任職期間貫徹落實黨的路線方針政策情況，對上級交辦的任務和分管工作的完成情況；做了哪些工作，采取了哪些措施，做出了哪些決策，解決了什么問題，取得了什么成效，獲得了哪些經驗，崗位職責執行的怎樣，工作中的薄弱環節、不足之處及應對措施，下一步打算怎么辦。寫作時要實事求是，突出重點。其主體部分的結構可采用下列幾種形式：

（1）并列式。即按德、能、勤、績、廉等方面的情況、成績、經驗、問題、今后的打算等安排成文。

（2）時間式。即把整個過程按時間順序分成幾個階段，再分別對每個階段的工作進行分析、總結、匯報，找出每一階段的經驗和存在的問題。

（3）主次順序式。即按照述職內容的主次輕重，把成績、經驗、存在的問題等融為一體，歸納成若干條目，每一條目都冠以序數，標明層次，使全文條理清晰而富有邏輯性。

③結尾。介紹今后工作的設想，也可對全文作概括性的總結，或表達自己的決心。如果主體寫了這方面的內容，結尾則可不寫。

3.落款，包括署名和成文時間。

在現實中，更多的時候是要求述職者在一定的范圍內面向有關的領導和群眾宣讀自己所寫的述職報告，一般在開頭要加上稱謂，如“各位領導、同志們”、“各位評委”等，在結尾上“以上述職，請予審查”、“歡迎領導及同志們批評指正”、“謝謝大家”等。最后寫述職人姓名和述職時間。

四、述職報告與個人工作總結的區別

1.寫作目的不同。述職報告的寫作目的是向領導和群眾評估、匯報自己的實績等真實情況，以接受領導和群眾的審查和監督。個人工作總結的寫作目的則是為了更好的指導今后的實踐。

2.內容不同。一是回答的問題不同。二是側重點不同。三是反映成績的范圍不同。

3.表達方式不同。個人工作總結可以采用夾敘夾議、敘議結合的手法，而述職報告的主要表達方式是敘述說明而不是議論，一般不宜采用夾敘夾議的表達方式。

五、述職報告的寫作要求

1.述職報告重在述。

2.重點突出。

3.要實事求是。

第6篇：簡要匯報材料范文

尊敬的各位領導、各位專家：

大家上午好！

非常感謝各位參加臨河區園丁學校教學樓工程項目驗收！借此機會，我代表巴彥淖爾匯豐建筑有限責任公司臨河區園丁學校項目部向今天驗收的質監單位、設計單位、勘察單位、建設、監理等單位的領導和專家表示熱烈的歡迎，向您們在該工程施工中對我們項目部各項工作的支持、關心和大力幫助表示衷心的感謝！

下面，我代表巴彥淖爾匯豐建筑有限責任公司臨河區園丁學校教學樓項目部向各位領導簡要匯報該工程的基本情況。

一、工程概況

臨河區園丁學校教學樓工程由國家投資建設。工程地址是在臨河園丁學校院內，建筑面積1620㎡，該工程為框架結構。

該工程由呼和浩特市博維時代建筑工程設計咨詢有限公司設計，巴彥淖爾市正泰建設工程監理有限公司監理，巴彥淖爾市匯豐建筑有限責任公司施工。工程于2013年7月20日開工建設。

二、質量管理情況

工程所用主要建筑材料、各種構配件及設備均有合格證，按規范要求進行各種檢測試驗，其檢測報告結果均合格。其中用于承重結構的混凝土試件、砂漿試塊進行了見證取樣檢測，檢測數量符合要求。

在施工中，我們按基礎、主體、屋面、水電、裝飾等分部分項工程分別編制了檢驗批資料及隱蔽工程驗收資料,各類原材料檢驗資料、檢驗批記錄、分項分部工程資料均完整，各類保證資料齊全。

本工程未發生任何質量事故和其他事故，基礎、主體、屋面施工質量均符合規范及設計要求，有防水要求的屋面、無滲漏現象。

三、安全及文明施工管理情況

由于在校內施工，我們按照本公司企業形象標識設立了五牌一圖、宣講欄，我們對施工現場進行了封閉施工，在課間休息和上課前與放學后由專人在施工現場周圍巡視確保同學們的安全，并合理布置施工現場懸掛警示標志，確?，F場安全、文明、整潔。對腳手架、臨時用電、等危險性較大的部位編制了專項安全方案，由于措施得當、現場管理得力，沒有發生安全事故。

四、工程檔案管理情況

施工過程中，我單位按《建筑工程資料管理規程》，設專人對施工過程的全部資料進行記錄、收集和整理，建設、監理單位密切配合。隨著工程的進展，雙方共同對資料進行檢查、核對和確認，目前，施工資料齊全。

綜上所述，我們已完成了建設工程設計和合同約定的各項內容，各類施工技術管理資料完整，該工程使用的主要建筑材料、建筑構配件進場試驗報告完整，有勘察、設計、施工、監理等單位簽署的質量合格文件，觀感質量符合要求。

以上匯報如有不妥之處，懇請批評指正！謝謝大家！

第7篇：簡要匯報材料范文

會議是人們為了解決某個共同的問題或出于不同的目的聚集在一起進行討論、交流的活動，會議通知就是單位之間部署工作、傳達事情或召開會議等所使用的應用文。那么，要怎么寫會議通知呢？下面是小編為你帶來的會議通知格式范文，歡迎參閱。

會議通知書寫方法通知是下行文，要求下級機關辦理、執行或服從安排的文種。通知講究時效性，是告知立即辦理、執行或周知的事項。

一、標題：制發機關+事由+通知。

有完全式和省略式兩種。

①完全式包括發文機關、事由、文種。

②省略式，例如《關于______的通知》。

通知內容簡單的，只寫“通知”兩字，這也是省略式的一種。

二、正文：一通知前言：即制發通知的理由、目的、依據。例如“為了解決___的問題，經___批準，現將___，具體規定通知如下。二通知主體：寫出通知事項，分條列項，條目分明。

有的正文比較簡單，只講明為什么或批轉這一文件，有哪些原則要求，主要的具體內容應看所附文件。有的正文寫多幾句，借題發揮，補充強調有關要求，或作出指示，布置相應的工作。也就是要遵照執行、貫徹落實的具體內容在附件里，而不是在批轉的通知中。批轉通知只是一個載體。

三、結尾：三種寫法：

一意盡言止，不單寫結束語。

二在前言和主體之間，如未用“特作如下通知”作為過渡語，結尾可用“特此通知”結尾。

三再次明確主題的段落描寫。

會議通知范文1：公司各部門：

公司定于20__年10月9日召開全體員工工作會議，具體要求通知如下：

一、會議時間：20__年10月9日下午18：00

二、會議地點：公司總部會議室

三、參會人員：公司全體員工(值班人員除外)

四、主持人：___

五、攝像：___

六、相關要求：

1、參會人員不得無故遲到、早退、請假等。

2、參會人員統一著工裝參會。

3、參會人員需攜帶筆與筆記本，做好會議記錄。

4、參會人員會議前需將手機調至振動或靜音，會議期間不得隨意走動。

____________有限公司

20__年10月9日

會議通知范文2：各職能中心、各分公司：

為了及時掌握企業月度經營狀況，了解各分公司管理現狀，持續加強改善各職能中心的不足和解決各中心的問題，公司決定召開二一五年五月份經營管理工作會議：

一、會議時間：20__年5月6日—7日

上午9:00—11:30，下午14：00--16:30。

二、會議地點：總公司大會議室。

三、參會人員：公司總部各中心負責人、各分公司副總級以上(含)人員;名單詳見附件一。

四、會議議程：詳見附件二。

五、相關要求：

1)各分公司、各中心及有關部門須客觀、準確、全面地陳述20__年4月度實際經營績效和困難、問題點，為20__年5月度企業發展制定更加科學、準確的目標。

2)各分公司、各中心及有關部門負責人簡要匯報20__年4月度主要工作完成情況、存在問題的解決措施及所需支持;提出20__年5月度工作計劃及目標。(會議流程詳見附件)

3)總裁或常務副總對工作匯報及發言進行點評、交辦20__年5月重點工作及注意事項。

4)為確保會議高效、有序進行，請參會人員做好會前準備發言準備，并于20__年4月30日12:00前將書面材料(PPT文件，內含需要有待解決的問題及所需支持)發送至總裁辦郵箱。 請各參會人員安排好工作，準時參加會議。

特此通知!

附件一：《5月份經營管理工作會議參會人員名單》

附件二：《5月份經營管理工作會議程》

_____有限公司

二〇__年四月二十日

會議通知范文3：所屬各單位：

為了總結交流經驗，研究分析存在的問題，進一步貫徹落實省、市計劃生育工作會議精神，做好今年計劃生育工作，經研究決定召開計劃生育工作會議。現將有關事項通知如下：

一、會議內容：……

二、參加人員：……

三、會議時間、地點：……

四、要求：……

__廠

_年_月_日

會議通知范文4：中心各部門：

經領導班子研究決定，于20__年__月__日(星期一)下午14：00時，在中心二樓會議室召開20__年度工作總結大會，部署20__年度相關工作，為確保本次會議的成功召開，現就有關事項通知如下：

一、本次會議屆時有__ 領導參加。

二、中心領導班子成員在會議上分別匯報各自的分管工作，要求結合實際重點匯報20__年度相關工作。

三、部門負責人在會議上要結合實際情況匯報20__年度的重點工作。

四、所有參會人員必須提前十分鐘到達會場進行簽到，14時將準時召開會議。

五、要求參會人員必須做好本次會議記錄，會后部門負責同志要及時將會議內容傳達給部門人員。

六、中心部門負責人(含)以上領導不得缺席本次會議，匯報工作時要求必須有書面匯報材料。各自書面匯報材料于1月25日上午9時前送交辦公室進行復印。

七、會議匯報工作程序：副主任——財務主管——客服主管——維修部——綠化保潔部——保安部——鍋爐班——常務副主任。

八、由于會議場所較小，本次會議共計劃25人參加，其中中心領導班子5人，部門負責人4人，辦公室2人，黨員2人(___、___)，維修部2人，客服部3人，保安部2人，財務部1人，綠化保潔部1人，鍋爐班1人，__管委會領導2人。部門負責同志按照計劃人數各自安排本部門人員參加會議。

九、各部門安排人員參加本次會議時盡量考慮業務骨干、技術能手參加。

十、部門負責人在__月__日上午10：30協助辦公室一塊布置會場。

特此通知

________

第8篇：簡要匯報材料范文

1、認識并識別蛙和蟾蜍。

2、通過觀察、實驗，記錄并歸納兩棲動物在外形、生活方式和個體發育過程方面的共同特點。

3、能將兩棲動物特點與它們生活的環境相聯系，知道兩棲動物的外形、生活方式與它生活的環境是相適應的。

4、能利用各種感官感知事物，并能用語言、文字準確描述兩棲動物的外形特點、生活方式和個體發育過程。

5、知道科學探究涉及提出問題、解答問題，能將自己研究的結果與已有的科學結論作比較。

6、樂于與他人合作與交流，尊重事實，珍愛生命。

7、實際生活中能靈活運用所學知識對兩棲動物類別及行為作出判斷和解釋。

教學準備

1、兩棲動物在種類、外形特點、生活方式、個體發育等方面的掛圖或課件。

2、水槽（或塑料缸）、塑料袋、毛巾或衛生紙。

3、青蛙和蟾蜍活體。

4、各種其它動物（不一定是兩棲動物）的圖片或課件。

教學過程

第一課時

一、搜集關于蛙的事實材料，提出研究問題。

1、出示蛙的圖片或播放關于蛙的課件，讓學生仔細觀看后回答：你從中知道了一些什么？關于蛙你還知道一些什么？（此處可以將青蛙的種類、青蛙的外形特點、行為方式、個體發育的相關圖片或課件一次性展示（播放）完，展示（或播放）過程中，除了背景音樂外，教師可以不對學生作任何講解）。

2、學生獨立回答問題，教師將重要信息或學生有爭議的問題，用詞組或短句板書在黑板上。（此處不要求學生能正確表述關于蛙的知識結論）。

3、提出研究問題：蛙類具有什么共同特點，我們應該怎樣認識和了解它們呢？

二、制訂觀察研究方案。

1、分小組制訂活動方案。

2、小組匯報活動方案。教師小結：為了了解蛙類共同特點，我們選擇青蛙作為研究對象，觀察它的外形特點，研究它的捕食、游泳方式，了解它的生長發育過程。（研究方法按課堂上學生的表述靈活處理）。

三、開展科學研究。

1、各小組在講臺前方自主選擇觀察研究的青蛙活體及相關實驗材料，按照活動方案有組織地觀察青蛙的外形特點、如何游泳，做蹼足作用的實驗，比較蝌蚪與幼蛙的不同。

2、各小組匯報觀察研究結果，集體交流訂正。

3、填寫“我們的發現”表格。

4、教師對本節課的學習進行簡要講評。

第二課時

一、指導認識了解蟾蜍。

1、教師出示圖片指導看書或播放課件。

2、學生觀看后討論回答“蟾蜍的身體有什么特點，它的生長發育過程是怎樣的，蛙和蟾蜍有哪些共同之處？”

3、教師根據學生回答，將要點作為主板書板書在黑板中央。

二、總結與交流。

1、蛙和蟾蜍具有如此多的共同之處，因此生物家將它們歸為了同一類動物。那么它們與鳥類、魚類等其它動物相比較，有哪些是它們獨有而其它動物不具有的特點呢？

2、分小組交流討論，總結其主要特征?？偨Y出一條就在課本上規定地方畫一面小紅旗。

3、小組匯報，集體交流訂正。教師對學習內容進行小結，講評本課學習情況。

4、學生將其共同特點填寫在31頁課文中間的空框中。

三、應用與實踐。

第9篇：簡要匯報材料范文

一、組織領導

對鄉鎮政府(街道辦事處)2010年度教育工作督導評估，在縣迎接省市政府督導評估工作領導小組統一領導下進行。為切實做好本次綜合督導評估工作，特成立評估領導小組和工作小組。

1、評估領導小組

副縣長賈匯紅任組長，縣政府辦公室副主任、人防辦主任程波、縣教育局局長何冰、縣教育局副局長、督導室主任張久民任副組長。

2、評估工作小組

由縣人事局、縣財政局、縣建設局、縣教育局抽調專門人員組成，具體負責評估中的有關事宜。

二、工作日程

12月3日召開各鄉鎮(街道)教辦主任會議，部署評估工作。12月10日召開縣評估小組全體成員會議，培訓評估人員。評估工作于12月14日開始進行，每鄉鎮(街道)半天（周末休息）。具體時間另行通知。

三、督導評估基本程序

（一）鄉鎮（街道）自評。本年度評估方案分綜合評估和年度發展評估兩項指標，綜合評估分值1000分，年度發展評估分值600分，方案設一級指標（A級）4項，二級指標（B級）20項，另設獎勵加分100分。鄉鎮(街道)按照要求分別開展自查自評，認真核實自評得分，按要求寫出自評報告，認真填寫自評打分表。要堅持實事求是，保證各項相關基礎數據無漏項、缺項，準確無誤。經鄉鎮長簽字后，于12月10日前報縣政府教育督導室辦公室。

（二）縣綜合督導評估?？h評估組在對鄉鎮(街道)自評材料進行認真審查的基礎上，對鄉鎮(街道)進行督導評估。

（三）督導評估結果運用。督導評估結果分別以書面形式反饋給鄉鎮政府(街道辦事處)，并通過一定形式予以公布；同時，將督導評估結果納入縣經濟社會發展考核，并作為縣政府表彰獎勵的依據。

四、督導評估基本辦法

督導評估組赴鄉鎮(街道)后，簡要聽取鄉鎮政府(街道辦事處)工作匯報，然后由分管鄉鎮長(街道辦事處主任)抽簽，確定本次檢查的2處完全小學（本次不再抽查教學點），當場宣布名單；中學、中心小學必查。分綜合組、戰略地位組、教育投入與辦學條件組、學校管理組、學前成人教育組開展活動。綜合組和鄉鎮（街道）領導進行座談，到學?，F場視察。戰略地位組負責檢查B1、B2、B4、B10、B19，教育投入與辦學條件組負責檢查B3、B5、B6、B7、B8、B9，學校管理組負責檢查B5、B10、B11、B12、B13、B14、B15、B18、B20，各組當場查閱檔案資料，了解有關情況（請各鄉鎮、各街道將有關材料集中到匯報地點），然后到所抽查學校進行驗證。學前成人教育組負責檢查B16、B17、B18，分別到幼兒園和成教中心進行檢查。各組檢查完后到匯報地點集合。

五、督導評估要求

（一）鄉鎮（街道）要切實搞好自評。實事求是、扎扎實實搞好自評，是保證督導評估取得實效的重要基礎。各鄉鎮政府(街道辦事處)應切實加強領導，針對存在問題，認真進行整改，堅決杜絕數據指標虛列、虛報，自評計分不實等現象，為迎接省、市、縣督導評估奠定基礎。

（二）對鄉鎮(街道)評估應遵循的原則。一是堅持統一評估標準與要求的原則。評估組全體成員要認真學習領會縣督導評估方案內容，嚴格執行評估的各項標準。二是堅持公開透明的原則。努力做到評估程序、方法和減分因素公開、透明。按照評估標準，評估人員在打分表上要認真填寫主要成績和扣分原因，當場打分，實行評估人員簽字、被評估單位人員簽字、組長簽字；要嚴格督導評估程序，增強督導評估透明度，督導評估的全過程要自覺接受監督。三是堅持公平、公正的評估原則。每位評估工作人員都要做到統一標準尺度，公正、公平評估，不準摻雜任何感情因素和個人印象觀點。評估的各項數據要做到求真、求實，在此基礎上，核定各自評估的分數，切實做到得分有理，扣分有據，經得住復查和驗證；四是堅持一絲不茍、實事求是的原則。凡發現弄虛作假者，或在評估過程中拒絕提供真實檔案材料，或者妨礙評估工作正常進行的，相關的B級指標自評可信度判為0分，視情節輕重，對相關人員予以通報批評。