最美家庭匯報材料精選(九篇)

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第1篇：最美家庭匯報材料范文

——2020～2021學年度泗陽縣上海路小學大閱讀活動工作計劃

為進一步拓寬學生的視野，接受優秀文化的熏陶感染，提高學生的語文核心素養，泗陽縣上海路小學依據縣教育局教研室下發的《大閱讀實驗工作方案（小學部分）》［泗教發（2016）124號］以及《泗陽縣義務教育學校“大閱讀”實驗任務分解表》，在已經取得的豐碩閱讀成果的基礎上，繼續深入開展“閱讀，是最好的姿態”為主題的大閱讀活動，具體策略如下：

一、領導組織

學期初，組織全體語文教師開設相關閱讀輔導講座，務必使老師們形成這樣的共識：沒有“大閱讀”的學校，教育永遠是蒼白無力的；不會“大閱讀”的學生，教師永遠要承擔主要責任。

領導小組：

組長：董青

副組長：董晶晶

組員：賈金花 語文教研組長

二、閱讀時間保障。

學校將采用校內時間固定，校外時間保證的方法，讓學生在校讀好書，在家好讀書。

朝晨書聲 30分鐘

每天的早讀形式除常見的齊讀、自由讀之外，鼓勵教師引導學生采用分組讀、示范讀、分角色讀、表演讀、比賽讀、配樂讀、評價讀、連續讀、配音讀、欣賞讀等多種形式，有條件的班級可以開展唱詩、誦經典活動，將晨間的早讀打造成“最美晨音”。

午時書香 30分鐘（12點至12點半）

每天午后的“閑暇時間”，組織學生自主閱讀必讀、選讀和自選書籍，培養學生靜心、潛心、自主讀書的好習慣。也可利用已有設備播放時文、美文片段，增加學生閱讀量、提高語感和聽力水平。

家庭閱讀30分鐘—1小時

要求學生每天除了閱讀縣局教研室下發的必讀書目，更鼓勵內容形式更寬泛的閱讀。同時讓有條件的家長進行親子共讀，讓閱讀成為家庭的一種生活方式。

三、氛圍營造及師生活動

1.營造書香氛圍。

班級文化以“閱讀，是最好的姿態”為主題設計相關文化布置，布置范圍包括教室的兩面墻和后面的黑板。

圖書漂流：各班學生自建圖書角，每生提供各類經典名著或童話、小說等符合小學生閱讀需求的書目2-4本，豐富班級圖書角，開展圖書漂流活動，營造“大閱讀”活動的濃烈氛圍。

2. 加強課型研究。開展學校“大閱讀”課型研究，本學期圍繞省規劃課《兒童“理趣共生”課外閱讀方式及實施效能研究》開展課外閱讀方式指導課研究活動，推出“推介課”或“指導課”、“賞讀課”、“匯報課”、“檢測課”等課型，要做到推介課有興趣，指導課有實效，匯報課有精彩。

3.開展親子閱讀分享會。以“一個學生帶動一個家庭”的導向營造親子共同學習的氛圍，促進家長與孩子間的學習、溝通與成長。

月份

閱讀活動安排

負責人

8、9月

（1-5周）

1.制定大閱讀活動工作方案

2.營造書香氛圍——班級文化布置、圖書角建設、“每周一詩文”等

3.布置學生準備必讀書目

4.開展學生的晨誦、午讀、家庭閱讀活動

5.啟動教師閱讀《給教師的100條建議》、《做學生最喜歡的老師》等教育名著

賈金花及語文教研組長

10月

（7-9周）

1. 班級“我是小小領讀人”親子讀書活動（班會課）

2. 班級閱讀文化布置評比

大閱讀年級學生活動

3.一年級“讓句子飛”造句大賽

4.二年級“讀書名言我會寫”摘記展評

5.三年級“故事大王”童話創編比賽

6.校級大閱讀課程活動：“理趣共生”課外閱讀指導課研討

賈金花及語文教研組長

11月

（10-13周周）

1.教師閱讀活動——“讀書，遇見更好的自己 ”讀書分享會

2.四年級“現場作文大賽”

3.五年級“經典古詩文”默寫競賽

4.六年級“我手寫我心”作文競賽

賈金花及語文教研組長

12.1月

1. “我是小小領讀人”親閱讀分享會

2. 各年級閱讀活動評比

賈金花及語文教研組長

4.拓寬教師視野。教師每學期閱讀教育教學專著不得少于一本，記錄閱讀摘記。語文教師必須先于學生閱讀縣局下發的書目，讀出重點，讀出童趣，讀出精彩，學校在每學期的期末檢測閱讀效果。

四、第一學期工作具體安排

第二學期工作計劃：

2021年4月—2021年6月工作

（一）閱讀節活動準備階段

1、研討、制定活動方案

2、舉行閱讀節開幕式

3、閱讀節倡議書

（二）閱讀節活動開展階段

1.年級學生活動閱讀評比活動

閱讀展示活動

2.校級學生活動

3.校級教師活動

4.參加縣級以上活動

（三）閱讀節活動總結階段

1.評比書香班級、書香家庭、閱讀推廣人（書香教師）、閱讀達人。

2.舉行閱讀節閉幕式。

3.閱讀節材料上報。

第2篇：最美家庭匯報材料范文

張xx，女，現年43歲，高中文化程度，原通渭縣味精廠下崗工人。1997年下崗后，迫于生計，開始創業，于1998年創辦通渭縣宏銳服裝廠，在她的精心經營管理下，服裝廠發展迅速。2012年，她又注冊成立了通渭縣宏銳酒店。

張xx在企業不斷發展壯大的同時，不忘回報社會，她經營的服裝廠和酒店先后為400多名下崗女工人和農村貧困婦女提供了就業崗位。近年來，她積極參加縣婦聯組織的各類巾幗志愿服務活動。2015年六一兒童節，參加了愛心捐贈慰問活動，為特教學校捐贈2000元的學習文體用品;12月，參加了“鄰里守望·姐妹相助”巾幗志愿服務活動，為隴陽小學33名留守兒童送去了書包、圍巾、手套，為3名單親貧困母親各送棉被一床，價值4000余元;2016年，和一名高一貧困學生結成幫扶“對子”，為其每學期捐資2000元，并要一直資助到該生上大學。

張xx先后獲甘肅省雙學雙比活動女能手、甘肅省三八紅旗手、定西市巾幗志愿者、定西市巾幗建功標兵、通渭縣鄉鎮企業先進個人、通渭縣支持婦女兒童工作先進個人等榮譽稱號。

  材料二:

各位志愿者家人:

在我們每次參加密山一對一總群組織的公益活動時，你可曾想過，在我們的志愿群里，有這樣一位好大姐，她默默無無聞，甘于付出，犧牲了很多個人休息時間為一對一志愿群的公益事業做了許多看似簡單，實則十分繁雜的工作。她就是密山一對一大群的志愿者之一:于桂蘭大姐。于姐家住密山連珠山鎮，曾動過一次心臟大手術，身體不是很好，但每次活動前，她都會堅持于連珠山和密山兩地穿梭，忙前忙后。

資助困難家庭，尤其是資助貧困家庭的孩子是一對一志愿群的宗旨，每資助一戶困難家庭的學生，于姐前期都要做很多細致的工作:去學校走訪，收集貧困家庭學生資料，初步了解貧困家庭的基本情況，倡議，安排人員分工，調度車輛，組織走訪，分組調查核實后初選資助對象，再進行二次走訪，如符合資助條件，再和群里其他幾位志愿者聯系政府部門，匯報情況，以最大限度可以尋求政府幫助。

對于實在不能由政府解決的困難家庭的學生，或是由愛心人士對接，或是以購買學習用品的形式進行慰問，使真正貧困家庭的孩子最終都能得到實實在在的幫助.

第3篇：最美家庭匯報材料范文

我認為，在假期里，除了適當娛樂、適當休息、適當學習之外，參加合適的社會實踐活動會讓假期充實美好，富有價值。下面我就以某年寒假的社會實踐活動為例，以期拋磚引玉。

我們是以學習小組為單位，以小組合作的方式進行的。我先做了動員工作，講了幾個成功人士的社會實踐的實例，然后由組內商量討論感興趣的、有價值的活動內容，我也提供了幾個，如寫春聯，賣春聯；近距離行走，探尋湖湘文化；采訪名人；湘江水污染調查等。商量好活動內容之后，由組長執筆寫一份活動方案。如下面是第四小組的活動方案：

第七組社會實踐活動方案

（一）活動主題：給鄰居拜年，傳送新年祝福

（二）預定實踐時間：2012.1.26-2012.1.31

（三）活動地點：同學家、鄰居家

（四）活動步驟

[1]制定實踐計劃，明確實踐目的

[2]小組召開會議討論具體做法，估計實踐活動中可能出現的缺點、障礙、困難，確定如何克服的辦法和措施

[3]帶上準備的原料，到一個同學家一起制作點心、小食品

準備：

1.壽司：番茄醬、肉松、工具、紫菜、火腿腸、黃瓜

2.雞蛋餅：面粉、蛋、糖

3.水果盤：梨子、橘子、蘋果、柚子

4.薯條：土豆、面粉

5.鍋塌豆腐：豆腐、豬肉末、雞蛋、香蔥、姜末、鹽、五香粉、雞精、白糖、醬油、香油、水淀粉、干淀粉

[4]到鄰居家中，送上新年祝福并且請他們品嘗點心。

[5]和鄰居聊天，交流新年心愿。

[6]拍照留念、記錄。

（五）活動預期成果：通過對鄰居等人的新年拜訪，將新年祝福和愛送給他們，拉近人與人之間的距離，讓他們都享受到來自于他人的關愛，都獲得一份在新年之際的溫暖，也鍛煉小組成員自身的動手能力與膽量，為生活添加一份難得的體驗，從中獲取屬于自己的收獲。

計劃制定人：第四學習小組全體成員

學生寫完活動方案后，我一一審閱，并給出相關建議，同時記下每一組活動的時間地點，便于活動當天聯系或現場幫助。學生完成社會實踐活動后電話報平安并寫一份簡短的匯報材料，寫出自己的感想收獲，開學時將活動經歷與大家一起交流，并展示相關照片和視頻資料。交流的那天，讓我非常驚喜，學生的實踐活動比活動方案寫得更豐富、更精彩。第七組的拜年活動讓同學們感受到春節的喜慶溫馨，也讓大家覺得人與人其實可以很近；第五組《尋找最美閃光點》拍下了湘潭最繁華的商業地帶、具有特色的建筑、新開辟的沿江風光帶，采訪了各類為人民服務的人群、生活在這個城市的普通人、外來打工者，讓大家了解到家鄉人的生活百態，認識到美就在身邊，幸福要靠大家一起創造……

第4篇：最美家庭匯報材料范文

關鍵詞: 鄉鎮小學低段 課外閱讀 指導策略

課外閱讀是語文課堂教學的延伸和補充,這是因為我們的教育是為了學生的未來。他們將來走出校門,涉足的社會是“信息社會”、“知識爆炸的社會”,這就需要他們對飛速發展的社會態勢有很強的應變本領,要有從浩繁的信息里準確快速獲取對自己有用的部分,并立即進行處理、應用或儲藏的能力。同時,加強對小學生課外閱讀指導也是幫助學生將來應對社會變化的需要,這是其一。

其二,讀書是最美好的事情,閱讀的聲音是最美妙的音樂。一個人知識的積累和人生視野的拓展,一個人心靈和思想的成長,都離不開閱讀,因為只有人通過閱讀各種讀物,才能吸取生命成長所需要的營養。同時,閱讀對學生的口語表達能力和思維的發展起著非常重要的作用。因此,培養孩子的閱讀能力,讓他們養成良好的閱讀習慣,是我們需要重視的問題。

其三,學生的課外閱讀現狀不容樂觀,甚至讓人驚訝。電腦游戲、電視節目、各種各樣的玩具充斥著孩子們的世界,使得怕讀書、怕學習的孩子越來越多。運用課外閱讀指導的有關策略,激發學生閱讀興趣,提高他們閱讀能力已勢在必行。

我通過多年的實踐,發現充分調動家長資源,固定親子閱讀時間,創設良好的家庭讀書氛圍,能激發學生的課外閱讀興趣。采取有效措施讓孩子成為流暢閱讀者、自覺閱讀者,能開啟學生課外閱讀閘門。只要我們持之以恒,就能讓從不讀書的孩子愛上讀書,讀很多的書。

一、運用多種策略,激發學生課外閱讀的興趣

據科學家研究表明:在孩子0―8歲階段閱讀能力的培養程度,將會直接影響到他在未來的終身學習過程中的學習能力和水平。0―8歲,這個年齡段是孩子學前和剛入學的時間段。也就是說,把握孩子小學低段的課外閱讀興趣激發黃金期是我們指導學生開展課外閱讀的重點。

1.調動家長資源,夯實學生課外閱讀興趣的基礎。

一年級孩子還很小,他們閱讀習慣的培養需要家長的大力配合。因此我充分利用家訪、家長會和平時交流的機會,設計家長導報、倡議書,向家長宣傳課外閱讀非常重要這種理念,逐步讓家長認識到以下幾點。

(1)想讓孩子熱愛讀書,家長首先要成為一個熱愛書籍的人。孩子看到父母每天在看書,耳濡目染,會激發課外閱讀的興趣。

(2)想讓孩子持續讀書,家長要學會正確選購書籍,要根據孩子不同階段的閱讀能力購買書籍,循序漸進,先購薄的、瑯瑯上口的兒歌,然后購帶拼音的短小讀物,再購沒有注音的圖書,等等。

(3)想讓孩子更有效地讀書,要有固定的親子閱讀時間。在孩子閱讀的過程中,家長可以提一些問題,引導孩子思考、討論。經過一段時間的閱讀,還可以與孩子交流讀書的方法和心得,鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容復述出來,把自己的看法和觀點講出來。堅持這樣進行親子閱讀的家庭,孩子的閱讀興趣就會變得更加濃厚。

2.從聽讀開始,激發學生課外閱讀興趣。

得到家長的支持后,我接下來采取聽錄音讀、聽老師讀和聽家長讀等不同形式,有效地激發孩子的閱讀興趣。實踐證明,讓學生模仿錄音里是怎樣閱讀的,教師是怎樣閱讀的,爸爸媽媽又是怎樣閱讀的,學生便會產生對閱讀的一種向往,覺得能夠閱讀是一件美好的事情,從而愛上閱讀。

二、采取有效措施,開啟學生課外閱讀閘門

為了開啟學生課外閱讀的閘門,使他們成為流暢的閱讀者和自覺閱讀者,我們可采用以下措施。

1.層層遞進,使學生成為流暢閱讀者。

拼音教學階段,讓孩子閱讀和拼音教學相關的純拼音兒歌,或者帶有漢字的拼音兒歌。如:教完u,可以讀讀:“小兔去看小鹿,小鹿探望小兔。小兔走小路,小鹿走大路。小兔走了冤枉路,小鹿時間白耽誤。”從拼音練習到詞語練習,再到句子練習,逐步加深。

識字教學階段,學生已經學完拼音,可以開始閱讀帶有拼音的選學讀本。剛開始,學生要拼一個,再讀一個,大人聽來,可能覺得這根本不是讀書,許多家長為此發出質疑:這樣能讀得懂嗎?這個階段,我們不需要孩子讀得懂,只需要孩子能夠獨立地把一首首兒歌讀下來。這是最困難的階段,因為孩子在閱讀的時候,還讀不懂故事的內容,他們讀的是一個個字,一個個拼音,很多孩子會因此放棄,這時家長要陪伴在孩子的身邊,給予恰當鼓勵,并選擇圖片多、文字少的讀本,讓孩子很輕松就讀完一本書,讓孩子品嘗到成功的滋味。經過幾個星期下來,我們可以發現孩子能夠一個詞一個詞地進行閱讀了,能力強的孩子能夠一句一句地讀下來,已經能聽得出一個故事的大概內容。這個階段我們不要在孩子閱讀的過程中糾正他的發音,打斷他的思路,以免把好不容易建立起來的學生初步的閱讀興趣消除掉。

從一個字一個字任意地讀,到有目的性地、帶有任務地讀,由淺入深,層層遞進,這一個過程最少需要一年的時間,以便逐漸開啟學生閱讀的閘門,使他們成為流暢閱讀者。

2.措施跟進,使學生成為自覺閱讀者。

(1)營造氛圍,飄出濃濃書香。小學生受環境的影響是很大的,教師要在教室布置、氛圍創設上動動腦筋。我充分利用教室的每一方墻,營造立體的親切、自然、活潑、濃郁的讀書氛圍。教室的墻壁上張貼宣傳條幅、掛圖,宣傳語言精選中外名人名著中學生喜歡的勵志性語句。教室的墻欄張貼學生自己繪制的讀書報,黑板報設讀書專欄。教室的外墻上還貼上小學生必讀的古詩,學生喜歡閱讀的報紙,使學生一走進教室,觸目所及是“讀書”,內心所想是“讀書”,潛移默化地享受讀書的樂趣。教師要引導學生和家長購好書,并鼓勵學生將書籍帶到學校,建立班級圖書角。教師要制定圖書管理的相關制度,選出圖書管理員,對他們進行圖書分類整理、統計編冊的培訓。這樣,每當下課時間,我們就能看到班里的孩子高興地圍在一起,認真地閱讀課外書。

(2)卡卡相扣,鼓勵閱讀。如果沒有長期的有效的措施,學生的閱讀興趣就很容易喪失。我根據學生不同階段的閱讀實際,設計了閱讀時間統計卡、閱讀能力訓練卡、閱讀總量統計卡、閱讀能力榮譽榜、讀書三士光榮榜等多種閱讀卡。

如,閱讀時間統計卡。

這張卡供家長使用。在學生的閱讀速度有所提高之后,我請家長配合記錄,共有七行,一個星期統計一次。

又如,閱讀總量統計卡。

這張卡供教師使用,學生每讀完一本書,家長簽字后,教師就會蓋一個紅色獎章,貼一張可愛的笑臉貼片,給一張彩色的卡紙,發一枚獎章,并且在卡上記錄下來,這會令學生歡欣鼓舞。孩子讀書進步了,給一抹欣賞的眼神,送一聲贊賞的呼喚,給家長發一封賀信、一張喜報,在班上給一句真誠的贊揚,會使孩子樂此不疲。

再如,閱讀能手榮譽榜。

這張卡會張貼在家校聯系欄里邊,讓孩子享受成功,鞏固興趣。每周評出周冠軍,張貼在聯系欄里邊,獲得喜報一張;月冠軍,喜報一張,贈書一本;年度冠軍,獎狀一張,贈書一套。

3.開展活動,提升閱讀激情。

開展與學生課外閱讀相關的活動,在激發學生閱讀興趣的基礎上提升學生閱讀的激情。

(1)上好閱讀欣賞課。我在班隊課內容的安排上向課外閱讀傾斜,每一學期都要開設幾節閱讀欣賞課。課前我都做了精心的準備。我選擇符合兒童閱讀心理,有益于學生身心健康發展和啟智增知的名家名著作為學生閱讀欣賞課的教材。我有時放錄音,配樂賞析,讓學生在優美的旋律中感受到語言文字的魅力;有時運用課件,聲像結合,激起學生欣賞的熱情;有時與學生一起閱讀,與學生一起為主人公的命運欣喜、感嘆,與學生一起為精彩的篇章而嘖嘖贊嘆。

(2)進行閱讀評比。我們每月要進行一次閱讀匯報和閱讀評星活動,對學生的閱讀情況進行綜合考察。我們曾先后開展了讀后感評比、我和書的故事評比、摘錄本評比,以及《小學生必背古詩80首》、《三字經》、《千字文》、《論語》等閱讀過關評比,等等。這些生動活潑的閱讀評比活動,讓孩子們在人前讀書,享受閱讀的成功樂趣。每次評比和過關,我都會給學生發放喜報。

(3)推薦好書。向學生推薦各種好書,悄然點燃閱讀之火。讀物中生動曲折的情節、扣人心弦的故事、悲歡離合的情感……都能使他們產生強烈的閱讀欲望。

最初是教師向孩子們推薦書籍。一年級的時候,我向學生推薦了各種各樣的繪本。從二年級開始,我更多推薦文本內容延伸的讀本。到了三年級,學生的閱讀能力逐漸增強,我引導學生關注書上出現的作者,向他們推薦作家的其他作品。有時,我們還會向學生推薦國際獲獎作品、經典名著。

在學生的閱讀量逐漸增大后,慢慢讓學生也參與好書的推薦。學生推薦分為兩種形式:第一種是把自己看過的好書帶到教室的圖書角,與同學分享;第二種是學生制作好推薦卡,登臺向大家介紹自己所讀課外書的名稱、內容或體會收獲。通過介紹,大家知道了許多自己沒有讀過的書的名字,簡要內容,并且交流了讀書經驗,鍛煉了膽量和口頭表達能力。

此外,我還進行了書香家庭評選活動。

4.持之以恒,讓從不讀書的孩子愛上讀書。

無論我們的措施多么到位,班級里總會有一部分的孩子不喜歡讀書。這些孩子有這樣的共性:首先,他們回到家沒有閱讀的氛圍;其次,他們的家長基本不大關注孩子;最后,他們在閱讀上存在一定的障礙。針對他們的這些情況,我給了他們特別的優待。首先,減少作業,增加課外閱讀的時間;其次,贈書,在書的扉頁寫上“讀書會讓你變得聰明”這句話,同時與他們達成秘密協議,他們讀完一本書我給兩枚獎章;最后,抽時間與他們一起讀書。一個星期一次,每次半個小時,和這幾個孩子讀讀書,營造閱讀的氛圍,不斷激發他們的閱讀興趣,不斷誘發他們的內在潛能。

三年來,孩子們在慢慢成長。從我向他們推薦書,到他們給我推薦書,從下課忙著到走廊追逐打鬧,到現在能三三兩兩一起閱讀或者討論。每當我看著這一張張因為閱讀而充盈了知識光芒的笑臉,都會感到無比欣慰。

三、抽絲剝繭,提升學生閱讀欣賞的能力

如果不對學生課外閱讀進行引導,而只是讓他們順其本性,就不能指望他們有什么高質量的閱讀未來。他們雖閱讀著,但只是一種淺閱讀。書合上之后,就像火熄滅掉一般,什么也沒有了。在學生有了一定的閱讀量后,引導學生深入閱讀,這是非常重要的。我經常與學生一起抽絲剝繭,共讀一本書,提升學生的閱讀欣賞能力。我的具體做法是:首先,通過“校訓通”告知家長,新一輪的親子共讀、師生共讀活動開始了。如,本次要閱讀的的書籍是《夏洛的網》,[美]E?B.懷特著,任溶溶譯,上海譯文出版社出版。其次,在閱讀發起課上告訴學生,我們要一起讀一本有趣的書《夏洛的網》。接著,進行親子共讀或師生共讀,填寫閱讀的有關內容,當再次閱讀時,要提出自己不明白的問題。經歷這幾個步驟之后,教師、家長、學生已經對這本書留下了一個初步的印象。繼而要做的就是通過導讀材料,讓學生從故事的情節入手,談談自己的體會、感受。最后,在閱讀匯報課中相互交流,提煉出整本書的精髓。

古人云:“饑讀之以當肉,寒讀之以當裘,孤寂讀之以當友朋,幽憂讀之以當金石琴瑟也!”人生是從讀書開始起步的,讀書是靈魂的壯游,是精神的探險,是人本能的需求。我們在指導學生課外閱讀時運用以上三種策略,就能有效激發學生的閱讀興趣和內在潛能,能讓孩子每天涵泳在書海之中,厚積薄發,積水成淵,長大后便能出口成章,下筆成文。

參考文獻:

[1]許靜靚.教孩子早讀書.媽媽信箱,2006,(6).

[2]袁源.努力培養學生良好的閱讀品質.小學語文教學網.

第5篇：最美家庭匯報材料范文

傳染病實施方案一一、萬物復蘇，春意盎然。春天是一年最美好的季節，但同時春季也是麻疹、流腦、流感等呼吸道傳染病高發季節，學校又是群體感染的多發區。學生抵抗疾病能力低，容易導致傳染病發生、蔓延，一旦疫情暴發，將嚴重威脅全體師生的身體健康，對學校、家庭和社會造成較大的影響。為有效保障師生健康,維護學校穩定,我校從細處著手，積極采取有效措施，構筑學校春季傳染病發病防火墻，使學生免受春季流行傳染病的侵害。

二、加強組織領導：成立學校預防春季傳染病工作領導小組： 組 長：

副組長：

成 員： 中層干部、班主任、校醫

三、主要措施：

1、嚴格落實責任 做好春季傳染病的預防工作是當前一項重要的政治任務，是事關廣大師生生命安全和社會穩定的大事。學校預防春季傳染病工作領導小組，明確分工，明確責任，各負其責，層層把關，建全傳染病報告網絡。

2、加強宣傳教育 學校要通過召開全體教師會議，傳達上級文件要求和工作部署，使廣大教師從思想上認識到做好春季傳染病預防工作的重要性，積極投入到預防春季傳染病的工作中來。學校通過晨會、班會、廣播和黑板報等形式，深入開展春季傳染病的預防宣傳教育活動。

3、嚴格執行疫情報告制度 要求班主任每日進行晨檢，做到檢查仔細，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，立即報告，及時隔離，規定患病學生

必須在醫學隔離期限滿后方可恢復上學，并教育學生隔離期間不要去參加各種活動，防止引起交叉感染。同時加強學生缺課登記管理，并做好缺課的學生原因追查、登記工作。若短期內出現相同癥狀學生增多現象，衛生室要及時上報城區教育局和市疾控中心。

4、加強師資培訓，做好防控普及工作 以學校傳染病的防控為主要內容，對學校教師進行傳染病知識的培訓，了解傳染病防控相關知識，為晨檢的落實尋找科學依據，共同做好傳染病防控工作。

5.在學生和家長中大力宣傳傳染病防治知識。春季節是傳染病高發季，學校衛生室宣傳一定到位，加大對師生、家長的宣傳力度。通過告家長書、電子顯示屏，告訴家長春季傳染病對學生健康的危害，引起家長對孩子身體健康的足夠重視，教給了家長一些春季傳染病的預防措施;通過校會、晨會，提醒學生要注意預防傳染病，適量增減衣物，要求學生堅持體育鍛煉，注意天氣變化，及時增減衣服，養成良好的衛生習慣;通過班隊課，對學生進行安全衛生教育，讓學生要講究個人和環境衛生。教育學生不買、不吃路邊小攤的三無食品。自覺做到勤洗手，喝開水，吃熟食通過學校宣傳欄的溫馨提示，告訴大家疾病預防的相關知識。

6、構筑防病屏障 (1)做好疫苗接種工作。疫苗接種是預防傳染病的積極有效的方法。目前水痘、腮腺炎、流感等傳染病都可以通過接種疫苗進行預防。

(2)大力開展愛國衛生運動。結合傳染病預防重點工作，及時清整校園死角，清除蚊蠅滋生地，清除園林綠地、閑置空地、垃圾雜物，徹底消滅衛生死角。 (3)各班每天要開窗通風，讓教室有足夠的新鮮空氣，是預防呼吸道傳染病的有效方法。 (4)鼓勵學生多到室外活動，增強學生體質，加強免疫力。 (5)隔離傳染源。嚴格按照《傳染病法》規定的隔離期實施病員規范隔離。復課時要

有醫院開據的病愈證明方可進校上課。水痘隔離14天，并結痂完全脫落，腮腺炎從發病至少10天，并腮腺腫大完全消失。(6)養成勤洗手的好習慣，教育并督促學生用肥皂和流水洗手。可用淡鹽水漱口，清洗鼻腔，不用公用毛巾及手帕。(7)搞好校園內外環境衛生和師生個人衛生;做好教室、廁所等場所的消毒工作，并明確專人負責;教室、辦公室等做好日常開窗通風工作，每天至少3次，每次不少于10分鐘。

四、工作要求： 學校各年級必須各負其責，落實各項功能與責任，嚴格落實防控工作措施。

雖然春季傳染病種類繁多，但學校領導對預防春季傳染病工作重視，措施得力，為全力保障師生健康安全提供一個很好的平臺。對此，我們堅信：只要我們重視預防工作，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

傳染病實施方案二當前正值群體性傳染病高發期，學校傳染病防控形勢嚴峻。今年以來，我市連續發生數起手足口病、甲型H1N1流感等群體性傳染病事件。為預防傳染病在我校的發生，防控結合，切實保護廣大師生身體健康，學校制定傳染病防控工作實施方案。

一、工作原則與目標

(一)工作原則

堅持統一領導，分工負責;依法管理，科學防治;快速反應，有效處理;防治結合，以防為主的工作原則，共同預防和控制傳染病在我校的發生和流行。

(二)工作目標

1.廣泛、深入、持久地宣傳染病的防治知識，并形成制度，納入學校定期傳染病預防控制工作體系，提高廣大師生的自我防范意識。

2.完善傳染病疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3.建立健全快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在學校的發生蔓延。

二、組織管理

(一)領導機構

學校領導高度重視傳染病的防控工作，并作為當前學校安全工作的重點，為保障各項防控措施有效落實，學校成立傳染病防控工作領

導小組，名單如下。

組 長：賈德強

副組長：謝興燦

組 員：賈治金、陳玉超、張朝杰、張 湘、賈 軍、云 劍、付成文及各班主任

領導小組下設辦公室，辦公室設在學校校務辦，由陳玉超兼任辦公室主任，具體負責傳染病防控工作。

(二)落實制度

1.晨檢制度和缺課學生追訪制度

各班要有晨檢記錄表，并及時做好記錄。對不到校的學生進行追訪，將每天情況及時上報校務辦。

2.隔離制度

對確診病人要嚴格按照衛生部門的要求進行隔離，不能因為各種人情關系開口子，誰開口子誰負責。

隔離返校時要憑區衛生局統一印制的《返校建議書》入學。

3.消毒制度

4.憑證入學制度、接種制度

要在一定時間內收起接種證的復印件，完善入學檔案。

5.信息報送制度

此次傳染病防控信息報送途徑為：班主任校務辦區教育局，嚴格信息報送制度，不能誤報、漏報和瞞報。

(三)工作職責

1.校長室

校長是學校傳染病防控的第一責任人，全面負責傳染病防控工作。

2.校務辦

校務辦具體實施傳染病防控工作，具體職責有：

(1)制訂學校傳染病防控工作實施方案;建立傳染病防控網絡;設計發放記錄表、統計表。

(2)對教師進行傳染病防控宣傳和教育。

(3)每天匯總學生到校情況和傳染病發病情況，一旦發現疫情，報校長審核后上報縣教育局。

3.政教處

(1)制訂學校傳染病防控緊急預案。

(2)牽頭做好學生憑證(接種證)入學的制度，兩周內做好索證及統計工作。

(3)組織學生做好衛生保潔工作。

4.教務處

(1)利用家長會和告家長書的形式對家長進行傳染病防控知識宣傳。

5.總務處

(1)完善消毒制度，組織工勤人員做好保潔工作。

(2)嚴格學校門衛管理，堅持憑證出入和來訪登記等制度，及時掌握校內各種人員流動情況。

6.班主任

(1)向學生做好此次傳染病防控工作宣傳和教育;告知學生臨平傳

染病防控的定點醫院為區第一人民醫院。

(2)落實晨檢與考勤制度、缺課學生追訪制度。

該制度是傳染病早發現、早隔離、早報告、早治療的關鍵環節。班主任每天7:40之前進行晨檢和考勤，作好記錄;8:00之前對缺課學生進行追訪;8:30之前通過校訊通平臺向方應連上報相關情況。其他時間碰到相關情況及時上報。

7.任課教師

(1)每次上課之前對學生數進行清點，有缺課的，及時向班主任報告。

(2)課堂中發現學生有可疑病情的，及時向班主任反映。

(3)周日活動課中相關情況，由任課教師向值日領導報告。值日領導發現疫情向方應連匯報。

此次傳染病防控工作事關社會穩定和學校發展的大局，我們要站在保護人民群眾身體健康和維護社會和諧穩定的高度來認識今年的傳染病防控工作，切實把這項工作做實、做好。對于認識不到位、措施不落實造成重大事故的，要根據誰失職誰負責的原則，追究相關人員的責任，年度考核降低一檔或直接定位不合格

傳染病實施方案三一、指導思想

以實踐三個代表和貫徹xx大及xx屆三中全會精神，從維護全園廣大師生身體健康和生命安全、幼兒園和社會穩定出發，組織本園做好防控甲型H1N1流感、呼吸道等傳染病的再次發生，防止幼兒食物中毒事件發生，積極與衛生部門緊密協作，搞好各項預防措施，落實各項預防工作，加強疫情監測，全面掌握疫情動態，堅決控制和阻斷疫情在幼兒園的擴散和蔓延。

二、成立澤普縣幼兒園甲型H1N1流感、呼吸道等傳染病防治工作領導小組

組 長：梁素君

副組長：阿提坎木

組 員：宋紅梅、姜紅玉、海仁古麗、茹仙古麗、崔麗萍、努爾古麗。

工作小組負責領導我園日常防治工作及處理突發事件。定期每周召開一次工作會議，聽取總務處、保健室匯報一周園內防治工作情況。校園內出現緊急情況領導小組應及時作出處理，指導園內預防工作的落實，并進行檢控和監督。

三、工作措施

(一)、園領導高度重視甲型H1N1流感、呼吸道防控衛生監督工作，為認真細致的做好此項工作，迅速組織園醫務室工作人員加強對甲型H1N1流感防控工作進行周密布署，親自進班對甲型H1N1流感防控工作情況進行監督檢查，切實將幼兒園甲型H1N1流感防控工作的各項措施落到實處。

(二)、監督檢查工作重點

1、立即建立有效、規范、有序的甲型H1N1流感防控工作程序;建立健全甲型H1N1流感防控工作制度、包括疫情報告、傳染病人處理及隔離消毒制度、健康教育制度及幼兒體檢制度。

2、園內設置甲型H1N1流感報告人，開展晨檢、午檢和健康教育工作。

3、幼兒室內活動區進行全天開窗通風，每日幼兒離園后及時對室內進行消毒。保健醫每日對各班落實的情況進行檢查。

(三)、加強宣傳力度，防治工作深入人心。

1、加強健康教育的宣傳力度。要加強甲型H1N1流感衛生安全教育的宣傳力度，將季節性、突發性、傳染性及食物中毒的預防內容，納入我園健康教育工作范圍，通過黑板報、廣播等多種形式宣傳傳染病防治知識，開展健康教育，引導師生正確認識傳染病，增強自我保護意識，培養幼兒養成良好的個人衛生習慣，消除緊張和恐懼心理。各班要普遍開展一次預防傳染病的健康教育主題活動。要利用家長會、家長學校等形式，向家長講解預防甲型H1N1流感傳染病知識和要求，建立家園互動的傳染病防控機制。

2、保健室兩周一期墻報;由保健室供稿，廣播室于每天早操以后播出有關防治傳染病知識，并在每日動態中，要報導園內每天晨檢情況。

3、印刷宣傳單，張貼《園內預防AP工作指引》及《告幼兒家長信》，發至每生及每位家長人手一份，配合我園做好防治傳染病工作。

4、提供充足的消毒材料，保證預防工作的需要。要為每個班級配備體溫計及消毒液等預防工具和材料。

(四)、切實將防治工作落到實處。

1、堅持每天晨檢、午檢制度，由各班班主任在早餐、午餐、午點時對全班幼兒進行檢查、詢問，將登記好的情況報保健室。對缺勤的幼兒做好考勤登記，由班主任負責調查了解缺勤原因。保健室按澤普縣衛生局、教育局要求，每天填報甲型H1N1流感防控報表，將相關信息上報教育局。

2、建立監控管理制度。保健室每天將幼兒就診情況做好登記，對每天發熱的人數、名單。所在班級登記后，做好病情追蹤檢查。

凡發熱38℃以上的須到醫院就診。縣城幼兒有發熱經醫院確診排除傳染病的讓其家長接回休息，退熱后休息一周才可回園上課。城郊外幼兒，有發熱須到醫院檢查確診，排除傳染病則須入住本園隔離室，一天三次由保健室量體溫，進行病情追蹤治療，直至痊愈。對暑假從外地返回的教職工和幼兒，進行監控，一旦發現身體異常，要及時進行隔離并送指定醫院就治。

3、搞好園內環境衛生，堅持每周周末園內大搞衛生制度，每周周末中午各班由班主任負責搞好幼兒宿舍、活動室衛生，總務室派出老師進行檢查合格后才可讓家長接幼兒。

4、堅持每天園內課室、午休室噴藥消毒制度。午休室由每班三位教師負責噴藥消毒，餐桌用消毒水擦抹，噴灑地面;用漂白水清洗廁所，擦抹公共場地。每天下午4:30分上課時間保育員對午休室進行噴藥消毒。活動室、衛生間等由總務室派人負責噴藥消毒，時間為每天下午7:45分幼兒放學后進行。幼兒園餐飲消毒室每天對各班幼兒餐具消毒碗柜消毒，洗碗池用消毒水擦抹，噴灑地面;用漂白水清洗廁所，擦抹公共場地。

5、園內玩具是人群密集的地方，必須做好衛生消毒工作，每天堅持噴藥，且用一定比例的消毒水擦抹，由幼兒園總務室指定人員負責。

6、每兩周用藥物蒸熏一次午休室、活動室。每兩周聯系防疫站進行一次全園噴藥滅蚊、滅蠅綠化除蟲工作。

7、加強幼兒園食堂飲食飲水衛生管理，確保幼兒集體用餐的衛生安全。要嚴格按照教育部《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》的要求，對食堂工作人員進行一次嚴格的培訓，作出具體要求，按照有關規定進行規范操作，加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經食物傳播其它疾病。食堂對禽類產品的采購要嚴加管理，不得采購已死亡或有病的禽類產品，加工禽類產品必須經過高溫煮熟后才能出售。同時，加強飲用水衛生的管理，每天必須保證向幼兒提供合格充足的飲用水，防止腸道傳染病的發生，食堂用具用消毒碗柜消毒，大型餐具用漂白水浸泡;。

8、積極開展園內愛國衛生運動，對園內環境衛生進行徹底整治。要組織開展整治環境、清潔校園活動，齊心協力抓好校園環境衛生和除四害工作，要徹底消除幼兒園臟、亂、差問題以及衛生死角，做到室內清潔、空氣暢通，窗明門凈、桌椅物品擺放整齊;食堂地面及臺面無油跡、污跡;廁所無異味，地面無積水。

9、每天各班值日老師必須檢查午休室、活動室是否有開

窗通氣。

10、辦公室樓道由后勤管理小組負責做好每天噴藥消毒，

有情況及時報告。

四、經費投入。

所有購買宣傳品和消毒藥品，預防用藥、用品款項全部由園內保教經費支出，不收取幼兒任何費用。

五、堅持疫情報告制度，建立責任追究制。

1、堅持疫情日報告制度。每天北京時間17：00要準確掌握情況，實行一天一報送，發現疫情每天及時上報縣衛生局和

第6篇：最美家庭匯報材料范文

關鍵詞： 激趣互動 正面引導 高效課堂

前不久，我校盧海燕教師參加“江陰市五課教研兩課評比”競賽，榮獲二等獎。其上課環節比賽的內容是《職業道德與法律》第三課“感受道德之美之做人以德為先”。 我有幸陪同評委聽了這節課。整堂課行云流水，亮點頻出，給評委老師和我留下了深刻的印象。

課堂上教師采用公益廣告、典型案例、漫畫等創設情境，激發了學生的學習興趣，調動了學生的積極性；通過情境設計問題，進行探討，發揮了學生的參與性，體現了學生的主體性；選擇正面的典型事例、積極向上的公益廣告進行正面教育，引導學生樹立正確的道德觀念，從而做有道德的人，達到了教育的目的性。下面是本節課的幾個亮點。

亮點一：課前三分鐘播放韓紅的《感動》。

個人感觸：正常的情況下，老師的視頻播放都要從鈴響以后開始，同學們三三兩兩地走進教室時感受到了音樂，這在職高課堂中是并不多見的現象，吸引了學生的注意力，會唱的跟著哼，不知道的會主動詢問了解，同學們在音樂聲中很快安靜下來。在以往的課上，同學們在課前會打鬧、說笑，或者做其他事情，上課之后不能很快進入狀態，所以上課開始的前幾分鐘教學效果是大打折扣的。播放音樂一方面能平靜學生的情緒，另一方面能為學生思維提前進入課堂做好準備。

為什么選《感動》這首歌曲呢？韓紅的這首歌是《感動中國》的主題曲，《感動中國》是中央電視臺舉辦的一大型評選活動。自2002年開始，每年從社會各行各業推選出十位人物，他們或推動時代進步，或愛崗敬業，或以個人的行為代表社會發展方向，體現社會主義高尚的道德。教師選這首曲子具有明確的目的性，為接下來的教學做好了鋪墊。好的開始是成功的一半。

亮點二：視頻播放《好人就在身邊》，典型事例，正面引導。

上課開始后，

師：剛才同學們聽到的是什么歌？

生：韓紅的《感動》。

師：對了，中國每年都要進行《感動中國》的人物評選，這首歌就是這個活動的主題曲。感動我們的除了一些有突出貢獻的大人物，有時一些身邊的小人物也是我們學習的楷模。我們通過一個短片來了解一下，播放公益廣告《好人就在身邊》。

師：短片播放完了，你們知道他們的事跡嗎？請知道的同學簡單說說。

生答（略）

師：這些人的事跡深深地感動了我們，有的同學甚至被感動得流淚了，他們的什么行為讓我們感動呢？

生：孝順，誠實守信。

生：助人為樂，敬業奉獻。

生：見義勇為。

生：……

師：這些都是高尚道德的體現，正是我們這節課要學習的內容。

個人感觸：從課前到課上，實現了自然過渡，沒有拖沓，沒有斷篇，由音樂到視頻，觸動了學生的情感，激發了學生的興趣；通過這些“模范”和“最美”人物的介紹，學生在欣賞的過程中產生情感的共鳴，引發深思；以正面的典型的事例引出教學內容，從一開始就突出本課主題“感受道德之美”，為幫助學生樹立正確的道德意識開了個好頭。

亮點三：典型案例解析，激活思維。

（投影儀展示案例材料，提出問題，引導學生討論）

一男青年將女大學生張璐撞傷后，逃跑了，路過的小王將其扶起，送到醫院，并通知張璐的父母。誰知張璐父母一口咬定是小王撞傷了他們女兒，并要求小王承擔醫療費。張璐迫于父母的壓力也違心說是小王撞了她。

此事經媒體報道以后，引起了市民廣泛討論，大家對小王表達了贊揚和支持，對張璐的父母表示了譴責和批評，對張璐作為一名大學生做出如此行為表示不恥，甚至有人重提“女子無才便是德”。

肇事逃逸的年輕人受到震撼，良心受到譴責，于是向報社寫信講述事情的經過，檢討自己的過失。

1.大家是以什么為標準評價相關人物的行為的？

2.肇事的年輕人為什么會承認錯誤？

3.“女子無才便是德”的說法符合當今社會的道德觀嗎？

個人感觸：“好心幫扶結果被訛”，類似案例最近在網上引起熱議：好人好事要不要做？如果沒有結尾的一段，這個案例就不夠好，很容易讓學生形成錯誤的認識：多一事不如少一事。教師在選擇案例時進行了全面的思考：教育學生，最好用正面的事例引導，有助于學生樹立正確的意識觀點。本案中逃跑者良心發現，主動檢討，這是一個從反面走向正面的好事例，不僅不會給學生留下好人做不得的想法，反而會認識到做好人會獲得大家的支持、社會的認可，具有積極的教育意義。

教師選擇的案例具有典型性，是現實生活的真實反映；學生對此類案例熟悉，有話可說；將案例設計的問題與教學內容完美結合，學生在分析討論中能了解道德的特點，從案例到知識的理解一氣呵成。說明教師熟悉教材，充分考慮了案例。只是在設計第一個問題時，可以改成“大家會怎樣評價相關人物的行為？”，然后過渡到“大家是以什么標準來評價相關人物的行為的？”，這樣在知識講解上有個銜接，不會出現思維跳躍現象。總體而言，這個教學環節發揮出色，充分體現了學生的主體性。

亮點四：漫畫展示社會主義榮辱觀，引導學生結合自身實際創作“八榮八恥”。

（活動形式：小組集思廣益，每組限定兩條，四組合成八條，由小組代表發言。）

生：以努力學習為榮，以抄襲作弊為恥；以省吃儉用為榮，以鋪張浪費為恥。

生：以保護環境為榮，以污染環境為恥；以持之以恒為榮，以半途而廢為恥。

生：以尊敬老師為榮，以辱罵老師為恥；以團結互助為榮，以欺負同學為恥。

生：以孝順長輩為榮，以虐待父母為恥；以勤奮學習為榮，以不思進取為恥。

個人感觸：社會主義榮辱觀內容豐富，教師巧妙運用寓意深刻的漫畫作淺顯易懂的解釋，達到了事半功倍的效果。此處更好的是教師由大及小，靈活過渡，讓學生結合自身實際創作“八榮八恥”，可以讓學生反思身邊的不足，自覺從身邊的小事做起，做是非分明、榮辱清楚的人。

讓學生創造“八榮八恥”，能反映學生的觀察能力、反思總結能力，有利于提高學生的語言組織表達能力。教師選擇這樣的方式，對學生各方面能力的培養起到了推動作用。但是，在這里，老師限定每個小組只能說兩個，四個小組合成八個。這種方式限制了學生的思維與表達，不能讓學生盡情發揮。教師完全可以不加限定，盡其所能地說出榮辱觀，而不是被“八榮八恥”框定死。教師在教學設計中要善于從學生的角度考慮，不能以條框扼殺思維。

亮點五：從反面引出正面教育。

漫畫展示社會上的不良現象，學生列舉一些不良行為。

師：雖然我們社會上確實存在一些不良道德的行為，但是只有我們從自己做起，從小事做起，文明就會離我們越來越近。

視頻播放“文明就在身邊”。

師：我們不要只看到不好的方面，還應具有發現美的眼光，下面請同學們說說你們身邊的文明現象。

生：……

個人感觸：有些老師在上本課時，經常會不自覺地上成對當前社會一些不文明不道德行為的批判課，而忽視本課主體“感受道德之美”。盧老師講到這里的時候就很好，一方面，目前社會上確實存在一些不好的現象，另一方面，通過濮存昕的公益廣告“文明就在身邊”，讓同學們認識到做一個有道德的人原來很簡單，甚至只是舉手之勞，呈現的是良好的道德，體會的是助人悅己的快樂。教師在引導學生時能緊扣主體，進行正面教育，對促使學生樹立正確的道德觀有積極的幫助作用。

亮點六：視頻廣告《FAMILY》。

討論：1.在你心目中和諧家庭是什么樣的？

2.為了家庭和諧你可以做什么？

個人感觸：這個公益廣告選擇得好，雖然有部分同學平時看過，但是在這兒、在課堂上觀看，效果是不一樣的。同學們能靜下心來慢慢體會他要表達的內涵，理解父母對自己的關愛和自己應該承擔的責任，從而有效認識家庭美德的內容。一些職高生家庭或多或少存在問題，讓他們表達心中的渴望，如你心目中的和諧家庭是什么樣的？討論之后，通過問題追問“為了家庭和諧你可以做什么”，讓討論結果不僅僅停留在希望上，應該有所行動改變現狀，幫助同學們認識到自己作為家庭的一分子，已經接近成人的高中生，不能只是被動地接受現實，完全可以通過自己好的方面的行動讓家庭更和諧。這是讓學生發現問題，進而解決問題，是教學層次上的推進，是理論基礎上的升華。

亮點七：作業設計，可圈可點。

1.周六回家為父母做一件體現家庭美德的小事。

2.為學校的草坪、教室、廁所、宿舍、食堂設計幾條社會公德警語。

第7篇：最美家庭匯報材料范文

有句流行語叫：“無官一身輕，萬歲老百姓。”我則是：“離崗之后忙不停，經常戴月又披星。”離崗后的這段日子里，我比在工作崗位時還忙，頭銜也很多。我積極參與一些有益的社會活動，還相繼加入了一些社會團體。接下來是小編為大家整理的關于退休的講話稿，方便大家閱讀與鑒賞!

退休的講話稿1尊敬的老領導、老前輩們：

大家好!

新年伊始，我們歡聚一堂，共敘親情!首先謹讓我代表學校工會向今天在座的前輩們表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!也想通過你們向你們的家屬及未能到會的老教師表示誠摯的問候!前輩們，昨天你們在學校播下了希望的種子，今天我們收獲了累累的碩果。你們以無私的奉獻和繽紛的桃李贏得了社會的尊敬。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝你們對教育的傾注和執著!感謝你們對學校一如既往的關心和厚愛!

過去的一年里，在學校領導和全體教職工的大力支持和辛勤努力下，學校工會工作取得長足發展，先后獲得了大渡口區教育工委組織的紅歌演唱二等獎、學校小家建設紅紅火火,有聲有色

一直以來，學校秉承“修身篤學,報國利民”的辦學理念，注重規范化管理與人性化關懷的有機結合，通過登山活動，趣味體育煅練，教工小家建設等，不斷豐富校園文化內涵，積極構建和-諧校園文化氛圍。

老師們，今天我們能有如此豐厚的回報，正是因為昨天你們辛勤的付出。在過去的歲月里，你們把青春和汗水播灑在三尺講臺上，把希望和夢想延續在學校這片熱土上。你們的智慧和成就永遠是我們引以為榮的寶貴財富。各位老師，今天你們的到來，是學校的榮光，也是在我們的榮幸。我們一定會傳承文明的薪火，不辜負大家的殷切期望，為把學校辦成人民群眾滿意的學校不懈努力!

祝各位退休老前輩

身體健康，心情愉快，福如東海，壽比南山!

退休的講話稿2各位領導、各位老前輩，同志們：

今天，我們在這里舉行湖塘街道退休教師座談會，首先，我代表_街道教育總支表示熱烈的祝賀!向全體退休教師致以美好的祝福!

早在9月份，教育總支就退協討論重陽節方案，我非常想念各位前輩，一定要開個座談會，大家一起聚聚。并向街道領導作了匯報，街道主任十分重視，說要尊重退休教師。

關心尊重老同志，是我們黨的優良傳統;尊老、敬老、愛老是中華民族的傳統美德，是構建社會主義和諧社會的重要內容之一。進一步做好離退休教師工作，讓廣大離退休教師“老有所養、老有所醫、老有所樂、老有所學、老有所為”，讓每一位離退休教師晚年生活充實、身體健康、心情愉快，是我們教育系統十分重要、必須長期堅持的一項工作。在這里，我談三點想法：

一、我們街道教育改革發展的巨大成績，離不開廣大離退休教師長期以來打下的扎實工作基礎，我們必須時刻牢記。

改革開放30年，在各級黨委政府的支持下，在一代又一代教育工作者的辛勤努力下，我們街道教育事業成績卓著。

辦學條件顯著改善。縣政府用在教育上就要_億元。我街道投資_多萬元，完成_中學、_中心小學塑膠田徑場改造，并正式投入使用。下半年，投資_余萬元，完成_小學塑膠田徑場改造;投資_x余萬元，新建_幼兒園、及_小學校園改造;_完成搬遷。投資_萬元為中學、中心校、_小學安裝班班通多媒體及各校增添計算機。投資_萬元為_小學校舍改造。

_小學，_小學塑膠操場建成。光今年到目前為止，暑期維修，安全設備，學校設施改善，街道投資近_x萬元。教育實力得到了大幅提高。

教育保障機制更加完善。

實行縣財政經費保障，不需要像以前那樣，要到街道去要經費，工資獎金按規定全額劃撥，辦公經費也得到保障，但使用控制很嚴，教育局有縣財政二級核算中心進行審批核算。

教育質量大幅提高。

_中學：初三升學考連創佳績，在前兩批次的全縣_、_保送生考試中，中學先后有x人、_人被提前錄取，名列全縣前茅，為全縣兩批次均完成教育局指導數的五所初中學校之一，并超額完成_人;中考成績再獲佳績，又有_人上_、_并軌分數線(_分)，超平均指導數_人;另有_人上_中學、_中學并軌分數線(_分)，占學校參考人數的_%，超全縣平均數(_.0%)_個百分點。均名列全縣前茅。小學縣文藝匯演一等獎，校園集體舞比賽一等獎。我們的幼兒教育成功關閉了_幼兒園、_托兒所，進行幼兒體制改革，實行獨立運行。我街道教育所以能取得今天的成績，一個重要的原因，是老一輩教育工作者幾十年艱苦創業、默默耕耘奠定了良好的基礎;是老一輩教育工作者仍然一如既往、相濡以沫地給予關心指導和幫助;也是老一輩教育工作者的優良傳統和高尚情操得到了一脈相承、薪火相傳。飲水思源，我們應該永遠銘記廣大離退休教師對教育發展所作的貢獻。

二、廣大離退休教師在協會的組織領導下，開展了卓有成效的工作，我們必須充分肯定。

我街道退休教師協會經過幾年的發展，規模日益壯大，目前已有名會員，分三個小組。組織健全，制度完善，會務活動有計劃開展。各組長工作經驗豐富、事業心強、樂于奉獻。你們的努力推進我們街道精神文明建設、促進了和諧社會的構建。

退休教師協會堅持自我管理、自我服務、自我教育，取得了卓有成效的工作業績。20_年縣退休教師大會上我們成立浙江老年電視大學_街道教育系統分校，積極組織退休教師參加各種學習、講座，學習電腦操作技術得到大力表樣;通過各類文藝社團和體育比賽活動，進一步促進會員身心健康;每逢傳統佳節九九重陽節，還定期組織慶祝會、聯歡會、茶話會等，形成常規，在全縣我們的退休協會做得很好。

許多退休老領導、老教師仍然情系教育事業，對教育工作給予熱情地幫助和指導。有“牽手獻愛心、結對助學業”的關愛孤兒活動。許多退休教師仍然退而不休，還在教育工作崗位上奉獻著自己的智慧和力量;有的退休教師常常為我們教育事業發展出謀劃策。同時，還有許多退休教師充分發揮自己的專業特長優勢，在社區文化建設、鎮志編寫、村落文化收集整理等方面做了大量的工作，充分體現了人民教師服務社會的精神風范。

三、進一步關心和重視離退休教師工作，推進各項工作可持續發展，我們必須全力支持。

進一步高度重視退休教師工作。

當前，我們街道退休教師人數不斷增加，這幾年退休時高峰期，是民辦教師這一批。我們要充分認識做好離退休教師工作的重要性，進一步增強做好這項工作的自覺性和責任感。我們要進一步關心照顧好退休教師的生活，要進一步重視發揮退休教師的作用，要進一步關心老校長。這是我們做好離退休教師工作的指導思想和要求。

要進一步發揮離退休教師的作用。

廣大離退休教師在長期的教育、教學實踐中積累了豐富的經驗，對教育工作有著深厚的感情，是我們教育系統的寶貴財富。我們要充分尊重保護老教師們創造的各種物質的和精神的勞動成果;要進一步總結老教師的工作經驗、先進事跡，在青年教師中發揚好、傳承好，進一步樹立好敬業愛崗、服務奉獻、教書育人、為人師表的教育事業核心價值觀;要定期邀請本校的離退休教師常“回娘家”走走看看，加強聯系，增進感情，傾聽他們對教育工作的意見和建議。

各位領導、老前輩，今天是我國的傳統佳節重陽節了，在這里，我也祝愿各位離退休教師晚年生活愉快，身體健康，家庭幸福!

謝謝大家!

退休的講話稿3為老處長離職退休舉行熱烈莊重的座談會，我非常高興，大家也應該一樣高興!為什么我們要一反常態呢?

第一、他四十年的革命工作生涯很辛苦，在身體尚強壯、生理功能尚健全的五十六歲之際，能卸下肩頭的責任、擁有一定的自由、相對遠離同事們監督的視線，往返于同江與大連之間，有時間享受天倫之樂和游覽祖國河山美景。這是人生一大幸事。

第二、他四十年在政治思想上、工作權力上、生活處世上實現離職退休平安軟著陸，而且獲得級別的晉升、待遇的提高。這是人生第二大幸事。

第三、他今天的離職退休是在政策的引導下自主自愿的，非被動的硬性的一刀切掉。我們很欣喜的看到他心情從容，心態平和。他經常吟誦富有哲理的“早退晚退早晚都得退，早死晚死早晚都得死——早退晚死”對聯式的格言，也深悟《三國演義》中 “是非成敗轉頭空”、“古今多少事都付笑談中”兩句主題歌詞的含義，沒有失落感。這是一種心態，更是人生的一種境界!此乃第三大幸事。

我們能不高興嗎?因此，高興是我代表單位為今天座談確定的氣氛基調，說到動心處也不能哭。

下面談一下我倆共事、配合十四年的感受，概括起來就是四個字——“君子貴人”。

首先，從公眾、同志、同事的角度評價，他是“君子”：

1、善，為君子也。

善良是君子的第一個標準，內心完善的善良人是成為君子的前提。咱們的處長面善心更善，手不長心不黑，為人厚道，關懷下屬。從不苛責別人，反而包容和悲憫別人很多失誤或過錯，能設身處地站在別人立場上想問題、處理問題、解決問題。咱們單位三個人入黨和三個人提拔，一個人將要提拔的前期工作，沒有人花給他一分錢。這一點當事人都在座不用旁證。

2、謙謙君子，正人君子，“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”。

咱們的處長胸懷坦蕩，磊落正直，為人謙抑和氣，不疾言厲色，不擺官架子，能夠很容易跟所有的人走到一起，融到一起——不分男女老少、退休在職，還是干部與平民。這一君子特征在他身上的體現大家都有目共睹。

3、“君子周而不比，小人比而不周”、“君子和而不同，小人同而不和”。

“周”就是能夠團結照顧到很多人;“和”即和氣、和諧。所以，他以道義為準則與人交往，所工作的單位有很多志同道合的同事，并由此發展成知心朋友，使他在同事朋友中像空氣里的氧氣一樣，讓人感到受到了照應，感到很舒暢，很踏實，很歡欣。這一點大家是有共鳴的。

4、君子“不以物喜，不以己悲”。

不把個人的得失記在心上，是咱們處長一個顯著特點。他面對得失心平氣和，冷靜以待。偶有一點禮品大家平分;十四年的“先優”評選機會全部讓給屬下;與別人出差從不管錢，自己出差回來的支出、剩余清楚得讓你不能產生絲毫疑慮。這次離退四月提交申請，六月獲得正式批準，按組織的意見堅持到現在，他沒懈怠意志、沒改變工作作風、沒突擊花錢、沒搞小動作為自己鋪后路，這一點大家也心知肚明。

5、君子“先行其言而后從之”、“訥于言而敏于行”。

一個君子不會把要做的事、要達到的目標先說出來;而往往是等把事做完了，目標達到了，才淡淡地說出來。表面上可能是木訥的、少言寡語，但內心是無比堅定、剛毅，不怒而自威。這一鮮明的性格特點大家都會深深體會到的。

在他的身上符合君子品質的特點與實例還很多，不一一枚舉。當然，事物都是辯證的。坦誠地講咱們處長雖近乎于完美，但也不是一個完美的人。性格的缺陷、工作中的缺點也是有的。但是，那是美玉之瑕疵，瑕不掩瑜。

其次，從我們搭檔、個體對個體角度評價，他是貴人：

1、我職業選擇的貴人。

在相互不太熟悉的十四年前，僅憑一個偶然機會配合一次工作的了解，他到外事處便把我從組織部門舉薦來，是對我的信任和鼓勵。多年的相處進一步感覺到，認同這種職業選擇和選擇他做領導、做朋友，就是選擇了一種生活方式，等于給自己打開了一個最友善的世界，能讓自己的人生具有外交的經歷與光彩，收獲多多。

2、我人生路上的貴人。

十四年他跨越了兩個人生階段，即從“不惑”到“知天命”。在這樣的人生坐標階段里，他是以成熟穩定的品行在前面引導我前行。我耳濡目染著他的儒家風范，使我雖沒成為君子，但重要的是沒成為偽君子。

3、我工作上的貴人。

十四年為了一個共同的目標，我們朝夕相處，共商共議，自然學習到許多工作方式方法。但從感情上激發部屬的事業心，通過大家對自己自覺的管理代替制度的約束，是我從處長的管理模式中由感性認識到理性獲取的顯著領導藝術。

4、我身心健康的貴人。

十四年的搭檔經歷很舒心，我的感覺正如“在家有好父母，上學有好老師，工作有好領導”是人生三大幸事總結的一樣，其點點滴滴溫暖與我心靈的事都烙在我的心底。今天特殊的場景猶如拉開我心簾的一只手，將其紛紛展現又沒時間一一說給大家聽。一個人參加工作后你的理想之道是什么?就是給我們一個淡定的起點、一個施展提高能力的平臺，給我們一點儲備心靈快樂的資源。我都擁有了。

總之，這十四年我在處長領導下收獲了情感友誼，收獲了心智處世的提升，收獲了身體心靈的健康，更收獲了人生一段至為寶貴的美好回憶。

以上是我的角度。在座的每個人都有自己的感受品評角度，有自己的心里話，接下來都可暢所欲言。

最后，衷心祝愿老處長退休生活豐富多彩，心靈陽光，身體安康!

退休的講話稿4尊敬的各位老領導，老教師：上午好!

歲歲重陽，今又重陽，不是春光，勝似春光。在這天高云淡、橘紅橙黃的日子里，我們迎來了又一個九九重陽節。在此，我謹代表學校向尊敬的老教師們表示最熱烈的節日祝賀!祝你們福如東海，壽比南山，合家歡樂!在座的各位曾經為導墅中學的建設付出了辛勤的汗水和寶貴的青春，學校的一磚一瓦都銘刻著你們獻身教育事業的功勞，學校的一草一木都浸潤著你們孜孜求索的深情。現在你們雖然離開了工作崗位，但仍然心系教育，時刻關注學校的發展。在這里，我代表學校全體師生向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意。借此機會，我把學校過去一年的工作情況和今年的發展目標向各位老領導、老教師作一匯報。

過去的一學年，學校以黨的精神和科學發展觀為指導，以推進教育現代化建設為主題，緊密圍繞優質、均衡、特色發展這一主旋律，“對標找差，創先爭優”，大力培育和弘揚“崇尚責任”的學校精神，進一步改善辦學條件，優化師資隊伍建設，強化精細管理，深化課堂教學改革，全面提高教育質量，提升教育現代化水平。在全校師生的共同努力下，學校先后獲得了江蘇省園林式學校、鎮江市數字化校園、鎮江市教育技術裝備管理和使用示范校、鎮江市語言文字規范化示范校、鎮江市中小學健康促進學校創建先進單位、鎮江市優秀校園網站、鎮江市無流生學校、丹陽市關工委常態化建設合格學校、丹陽市關心下一代先進集體等榮譽稱號。20_年中考全市綜合排名位列第15名。承辦了鎮江市教育裝備管理與使用示范學校推進現場會、初一語文呂城導墅片大集備活動，導墅片的數學評優課賽課活動，舉辦了導墅片有效備課研討會活動。五項鎮江市級課題順利結題，有10多位老師在鎮江市、丹陽市教學比武中獲得一、二、三等獎，有20多篇論文在省級以上刊物公開發表。

今年的發展目標：

1.迎接義務教育基本均衡和優質均衡驗收，爭創江蘇省教育現代化學校，江蘇省二級檔案室。

2.完善管理制度，推進精細化管理，繼續優化獎勵性績效工資考核方案，制定職稱晉升推薦評審方案，狠抓教學常規，促進教育教學質量的再提升。

3.聚集課堂教學，繼續完善“三維五環”課堂教學模式，積極探索有效性教學。

4.推進“培植體藝特色，促進學生全面發展”的學校特色建設，扎實開展好各類學生社團活動。

5.做好新學生公寓的使用和管理工作，做好1號教學樓加固工作。

主要存在問題：

1、學校部分配套設施還有待于完善。

圖書館、史地活動室、勞技室建設面積太小，達不到要求。

2、學校經費的短缺，制約了學校的發展。

3、學校教學樓、綜合樓、教工宿舍均屬C級，達不到抗震要求，近三年內均需加固，工程量巨大，改造任務繁重。

4、教師隊伍年輕化，年輕教師缺乏教育教學經驗，有待于培訓、學習、提高。

各位老領導、老教師!“莫道夕陽近黃昏，最美不過夕陽紅”。憶往昔，你們嘔心瀝血，任勞任怨，用辛勤的汗水譜寫了一首首人生的贊歌。看今朝，學校的蓬勃發展，有你們不可磨滅的貢獻。你們是學校最寶貴的財富，學校的不斷發展更是蘊含著你們的勞動和智慧，凝結著你們的青春和汗水。今天你們雖然離開了工作崗位，但我衷心的希望各位老領導、老教師們能夠一如既往地支持學校的建設，關心學校的改革與發展，建言獻策，發揮你們的余熱，老有所樂，老有所為，為導中的發展再立新功。我相信，有了你們的鼎力相助，學校一定會成為一所“讓學生成長、讓家長放心、讓社會滿意”的學校。

最后，再一次祝各位老領導、老教師身體健康，愿你們如青松不老，晚菊傲霜，漫步人生夕陽紅!

退休的講話稿5各位老領導、老同志：

今天，我們請老領導們回來，開個座談會，其目的一是向老領導們匯報一下八屆二次全會以來縣政協的工作情況，二是征求一下大家對政協工作以及政協老干部工作的意見和建議。在這里，首先，我代表政協黨組、政協的全體同志向政協所有的老領導、老同志對政協工作一貫的關心、支持和幫助表示衷心的感謝!下面，我就政協八屆二次全會以來的工作情況向在座的各位作以匯報：

過去的半年，在縣委的正確領導下，我們__經濟社會快速發展、各項社會事業全面進步、社會大局和諧穩定、人民生活得到顯著改善。半年來，縣政協緊緊圍繞縣委確定的工作方針和經濟發展思路，積極開展政治協商、民主監督、參政議政，卓有成效地開展了一系列工作，政協整體工作取得了明顯成效。

一是專題議政取得了新成效

政協全體會議和常委會議是政協履行職能、專題議政的重要形式。縣政協八屆二次全會把促進縣域經濟持續、快速、健康發展作為中心議題，圍繞縣委提出的“實施二次創業、打造旅游強縣”戰略目標和建設“富裕__、文化__、和諧__、美麗__”奮斗目標，提出了對我縣經濟社會發展有重要價值的意見和建議。3月份，我們召開了新農村建設工作座談會，聽取了縣農業局關于新農村建設情況的匯報。7月份，召開了全縣旅游工作匯報會，聽取了縣旅游局關于旅游工作情況的匯報。為開好這些會議，政協各專門委員會和政協委員，會前做了大量調查研究、科學論證工作，共形成了20多份發言材料，提出了許多真知灼見。縣政府主管領導到會聽取了意見。會后，向縣委、縣政府報送了會議情況和專項建議，引起了有關部門的重視。

二是圍繞重大課題進行調查研究取得了新成績

上半年，為加強調查研究工作，為黨委政府科學決策提供參考。根據省、市政協的安排，我們先后開展了“農村職業教育及培養新農村建設人才隊伍調研”、“

腰帶、絹花、雨搭、絲棉被、食用菌、氧化鋁六大優勢產品調研”、“農村土地流轉情況調研”等幾個大型調研活動。在“農村職業教育及培養新農村建設人才隊伍調研”中，我們從我縣農村職業教育及成人教育基本情況和農村職業教育發展現狀入手，認真分析了當前我縣職業教育存在的問題

第8篇：最美家庭匯報材料范文

通過聯誼活動，成員可以增進相互間的了解，增進友誼，達到精神保健之目的，同時也為社會進步與發展作出一定的貢獻，下面是小編為大家整理的關于聯誼會應邀領導講話稿范文，希望對大家有所幫助。

聯誼會應邀領導講話稿范文1尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好!很高興能夠作為學生代表在此發言，首先，請允許我代表參加“黨員教師聯誼宿舍”活動的全體學生，向在百忙之中參加這次聯誼活動的領導老師們表示衷心的感謝!

黨員教師聯誼宿舍活動是我院真正為學生著想，創新教育的體現。通過這項活動不僅可以使我們學習到科學文化知識和技能，更重要的是引領我們逐步確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，幫助我們形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸襟和健全的人格。

老師們，是你們辛勤耕耘在三尺講臺;是你們把我們當作幼苗精心呵護;是你們用智慧武裝著我們的大腦;是你們使我們更加強健;是你們使我們更加聰明;是你們甘愿當朝霞，托舉起早晨八、九點鐘的太陽。于是，我們將在你們的托舉之下，冉冉升起。我們將會更高、更強、更加充滿生機、更加靚麗多姿!

今天的我們或許還有些稚嫩，但我們定會在您們的引導下逐漸成長。下面我想從四個方面表達我和全體學生的心聲

一、樹立遠大理想，不斷追求進步。

當代大學生應該有遠大的理想信念，加強思想道德修養。我想，人不一定追求完美，但一定要做一名品德高尚、志存高遠，一名有益于社會、有益于人民、有用的人。作為新時代的大學生，尤其是當今國際關系復雜，我們更需要理智愛國，樹立一種“積極進取，開拓創新，為中華之崛起而讀書”的遠大抱負，為中華民族的偉大復興而努力奮斗!

二、熱愛科學、追求真理、努力學習。

21世紀綜合國力的競爭首先是科學技術的競爭，說到底就是人才的競爭。人才從哪里來，人才從學校培養而來;人才在哪里，就在我們中間!作為新時代的大學生，要想成為社會所需要的高素質復合型人才，就必須學好基礎知識，自覺養成熱愛科學、追求真理的品質，努力用科學精神培育自己。

三、積極進取、樂觀自信、培養健康的心理和健全人格。

積極的生活態度、堅定的自信心、堅強的心理承受力、健全的人格，是人生成功的第一要訣。我們應當發揚不怕磨難，不怕吃苦，不怕吃虧，自覺鍛煉堅韌不拔的意志，包容大度的胸懷和愈挫彌堅的銳氣，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種錯誤思想觀念的影響，形成積極健康向上的價值追求和行為方式。

四、知恩圖報，不忘祖國、學院和老師的培養之恩。

我們的每一步成長，除了有我們個人努力外，更多的是離不開學院領導、老師和同學的幫助，離不開祖國和人民的培養。我們必須戒驕戒躁、刻苦拼搏，在各方面繼續嚴格要求自己，努力把自己培養成高層次、高素質的復合型人才，報答老師，回饋祖國、回報社會。同學們，讓我們珍惜這次機會，努力向各位老師學習，學知識、學做人，為譜寫并奏響振興祖國的同一首歌攜手并肩吧|! 我的發言完畢，謝謝大家!

聯誼會應邀領導講話稿范文2尊敬的各位領導、老師們：

下午好!

在這寒冷的時節，我們學校“校際間的聯誼交流活動”如期開展。首先，請允許我代表我校全體數學教師對前來參加此次交流活動的各位領導及老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

《9加幾》是20以內進位加法的第一課，它是在學生掌握了10以內的加減法和10加幾的口算加法的基礎上進行教學的，同時它又是以后學習計算的重要基礎，本節課是一節計算教學課，計算課的最終目的也就是利用計算來解決生活中的實際問題。老師要創造性地改動教材，根據一年級孩子的年齡特點和心理特征，創設教學場境，將計算融入實際的問題解決中，激發孩子學習的興趣，將枯燥無味的計算課也變得更有吸引力了。

1、在本節課新課教學中，付豪老師圍繞孩子們都喜歡的小動物“小猴子”的情景展開教學，以豐富多彩的方式“分桃子、擺圓片”等方式呈現給學生，使他們認識到生活中蘊含著大量的數學信息，存在著許多需要解決的數學問題，從而誘發孩子們主動地發現并提出一些有價值的數學問題，積極地思考解決問題的方法，讓他們在具體的情境中始終精神飽滿地參與教學活動，很好地培養了學生的觀察能力和問題意識。

本節課的教學重點和難點實際上就是付老師通過對問題情境的探究，使學生在已有知識經驗的基礎上自己得出計算“9加幾”的方法，并通過移動、比較發現理解“湊十法”的好處及思維過程。提倡算法多樣化是《數學課程標準》關于計算教學的基本理念之一。付老師的這節課中，學生動手操作、自主探究、合作學習，教師尊重學生的想法，鼓勵學生獨立思考，提供算法多樣化，給了我們很好的引領和示范。方法的多樣化為學生針對出現的多種計算方法，教師又為學生提供了一次對比交流的機會，使學生在相互交流中不斷比較、分析，從而優化自己的計算方法。

2、《數學課程標準》在基本理念中指出：“有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。

”。數學知識、方法、思想等必須由學生在完成活動中自己去理解、感悟、發展，而不能單純依教師的講解去獲得。根據上述理念，陳麗老師在教學中緊緊圍繞學生的心理，從學生的認知規律和知識結構的實際出發，讓他們通過邀請孩子們和小動物參與清水學校的運動會為主題，通過觀察，主動建構自己的認知結構。在“過關活動”練習中體現出拓展性，從第一關“9加6=?”提示6可以分成1和5，9+1湊成十;“9加2=?”沒有提示怎樣分，只提示9加幾等于10，到“9加8=?”一步都沒有提示體現拓展性。讓孩子親自動手、動腦有規律的排出9加幾的算式，并找到了其中隱藏的規律。因此，凡是孩子們能獨立思考、自主探索、合作交流的，她決沒有包辦代替，做到讓孩子們多思考、多動手、多實踐，提高他們的參與程度，最大限度地拓寬他們的思維，培養了他們的創新意識，使課堂教學充滿生機與活力。在課堂上陳老師還借送小動物回家有機對學生進行德育教育。

3、數學課程改革要求我們課堂上必須緊緊圍繞教學目標展開教學，突出重點、難點，練習形式也應該靈活多樣。

縱觀整個教學過程，教師必須更多關注學生自己提出問題，自己探索出解決問題的方法。在黃光現老師的這節課上充分體現出來，她整節課教學思路清晰，對本節課例題“9+4”，采取設置運動會情境、發現問題、提出問題與解決問題相結合，使學生知道數學來源于生活，應用于生活，生活中處處有數學，數學就在我們身邊。通過引導歸納呈現各種方法，讓學生明確計算方法，優化出“湊十法”的方法，為以后的8、7、6等加幾的學習做了很好的鋪墊。

4、新課改要求：在計算教學過程中，充分體現計算課的“四維”目標。

王秋萍老師這節課體現出：知識與技能目標：通過設置我校將在12月9日開運動會情景，引導學生發現數學問題，提出問題，并通過教師用課件移動圖形，探究計算“9+幾”的方法。數學思考目標：讓學生在計算“9加幾”過程中，通過動手操作小棒，創造出算法。解決問題目標：引導學生在具體數學情景中發現并提出問題，尋找解決“9加幾”問題解決方法。情感與態度目標方面：讓學生在具體數學教學活動中，培養學生良好的思想情感和學習習慣。

5、黃貴英老師這節課，充分利用了豐富的情景資源進行再加工，讓學生觀察圖中自己喜聞樂見的場景，從而發現問題，提出問題，自然而然地引出本節課要學習的內容。

這樣既尊重學生的實際生活經驗，讓學生從自己比較熟悉的情景入手，提出數學問題，又能更好地激發學生解決自己發現問題的欲望。本節課重點突破方面，老師先讓學生獨立思考，借助手中的學具，擺一擺、想一想，然后在小組內討論交流所用的方法。這樣，學生既有獨立思考的機會，又有和同伴交流合作學習的機會，最后在全班交流匯報。在匯報交流中鼓勵學生發表自己的想法。然后再在全班交流自己喜歡的方法。這樣，好的計算方法更為明朗化，更為突出。

總的來說，五位老師對材料的不同理解，從不同角度的思考，不同深度和廣度的挖掘，不同的教學設計和教學過程真正體現了“同課異構”的趣味所在。五位老師在導入新課，從情景中提出問題，開展各種教學活動等方面都表現出了各自的特點和個性，充分顯示了獨創性。都體現了計算教學中方法的多樣性和優化算法的新課程理念。

我們相信:通過這次活動，將進一步增進同各位領導、老師的友誼，同兄弟學校的友誼，必將進一步提高我校數學課堂教學水平，促進教學理念的更新、教學模式的改革、教學質量的提升，使我校的教育教學邁上新的臺階，并希望在今后的工作中與兄弟學校攜手并肩，與時俱進,最后再次感謝各位領導、老師對我校這次活動的支持。 謝謝大家!

聯誼會應邀領導講話稿范文3親愛的同學們：

現在，我首先提議，請讓我們以熱烈的掌聲來慶祝---二中---級第一屆同學聯誼會的勝利召開!

92年，你們滿懷熱情與夢想依依分手，告別母校，開始了對人生理想的追求與探索。在冷冷暖暖的人世間，你們肯定嘗盡了人間的辛苦，受夠了世間的磨難。成功的背后，灑滿了青春的淚水和血汗……不論怎樣，我一直相信，我們89級的同學都有打拼天下的膽略，都能實現有價值的人生，都能創造出一份人生的輝煌!今天，與會的同學們中，有政府官員，有全國著名企業的經理，有博士生、研究生，有教師、醫生、警察，有富甲一方的老板、商人，有名揚四方的新型農民……不論我們從事什么工作，不論我們占據什么位置，不論我們是出人頭地還是普普通通，我們都是自豪的，我們沒有蹉跎歲月，我們奮斗了我們的人生!同學們，作為你們的老師，我真的為你們欣慰，為你們驕傲!我的生活因了你們，而增光添彩!我的人生中因了你們，而多了一頁華章。

同學們，今天我們隆重集會，撫今追昔，敘舊話新，傾述衷腸，共圓一十八年的夢想!春秋荏苒，難舍師生之情;歲月如歌，難忘同窗之誼。這是世間最最美麗最最純潔的情誼。我相信，我們的友誼如美酒，愈久彌香!16年來我們用思念用關愛用祝福釀造的友情，將是人間最美的瓊漿!

最后，祝大家身體康健，愛情幸福，家庭和睦，工作順利，事業發達，萬事如意! 我提議，請讓我們為精彩的人生舉杯!為深厚的友誼舉杯!謝謝大家!

聯誼會應邀領導講話稿范文4尊敬的各位領導、各位嘉賓、女士們、先生們：

大家新年好!

金鼠辭舊歲，牛年報佳音。今天，我們共聚一堂，話豐收、續發展、迎新年，共同歡慶這一美好時刻。---年是---發展具有里程碑的一年。一年來，上級黨委、政府的正確領導下，在全體員工的共同努力下，公司實現了超常規、跨越式發展。成績有目共睹、數字印證輝煌。過去的一年，---客戶規模突破了-萬大關、運營收入屢創新高，突破了-萬元，上繳利稅-余萬元，為地方經濟的發展注入了新的活力。

---年，---堅持“圍繞中心、服務大局、開拓創新”的工作思路”，在抓好日常經營生產的同時，積極配合上級黨委、政府的工作，獲得了縣委、縣政府的充分肯定。剛剛過去的一年，公司克服重重困難，圓滿地完成了縣委、縣政府年初下達的招商引資任務，順利地通過了驗收考評;文明創建工作躍上新臺階，---被蚌埠市委、市人民政府授予“第十三屆文明單位”稱號;社會治安綜合治理工作獲得了縣政法委的充分好評，公司全年沒有發生一起涉案事件;計劃生育工作已連續四年榮膺“計生管理先進單位”;檔案管理工作再傳捷報，檔案局授予---公司“檔案管理工作省二級達標單位”;公司還先后聯合團縣委、縣婦聯等部門，積極開展捐資助學活動，先后向在校貧困大學生、縣一中、縣特教學校捐款-萬元，用于資助貧困學子完成學業和改善學校辦公條件。獲得了學校、學生家長和社會各界的一致好評。

回首---，成績與困難并存，成績代表過去;展望---，機遇與挑戰同在，機遇大于挑戰。---年里，我們將一如既往地堅持以人為本，全力提升服務水平、精心鑄造精品網絡，以優質的服務，優惠的資費，真誠服務于廣大新老客戶，努力實現公司又好又快發展，在服務地方經濟，造福一方百姓方面做出更大的貢獻。

各位領導、各位嘉賓、女士們、先生們，又是一年新年到!在中華民族的傳統佳節日——--新年到來之際，我謹代表---公司全體員工向長期關心、支持和幫助公司發展的各級領導和社會各屆人士表示衷心的感謝和美好的祝愿!祝福大家在新的一年里：身體健康、萬事如意、闔家幸福!

謝謝大家!

聯誼會應邀領導講話稿范文5尊敬的各位來賓、女士們、先生們：

大家晚上好!

“南湖岸邊，飛雪流觴迎八方; 名人居士，枕琴聽雨臥客房。

今晚，名人酒店貴客盈門，高朋滿座!

各位嘉賓能在百忙之中蒞臨我店，我們深感榮幸。

首先，請允許我代表名人酒店全體員工，向出席今晚客戶聯誼會的各位來賓、各位朋友致以衷心的感謝和誠摯的問候!

祝各位身體健康，家庭幸福，萬事如意!

長春名人酒店自被名人集團納為旗下連鎖酒店以來，從昔日“南湖岸邊的花園”到今日躋身于長春市內最優秀酒店之列，演繹出名人酒店色彩斑斕的今天，這些成就，是名人員工通過自身的不斷努力和社會各界朋友、尤其是與在座的各位嘉賓給予我們的關心和支持是分不開的;

2013年，名人酒店在各個方面均邁上了一個更高的臺階，業績創造了歷史以來最輝煌的一年。

其中，得益于集團領導的支持，得益于酒店各部門努力打下的良好基礎，凝聚著酒店廣大員工的辛勤勞動、、、、、

通過大家團結協作、共同奮斗，長春名人酒店在這一年中各項服務逐級攀升，取得了較好的經濟效益和社會效益，我們可以自豪的說：在名人酒店全體管理人員的努力下，在臺下各位貴賓的支持下，我們一起，共同譜寫了名人酒店新的輝煌篇章!

今天，我們希望，借助“客戶聯誼會”這樣一種形式，來表達對各位來賓、各位朋友的由衷感激;在今后的日子里，我們仍需要各位朋友一如既往的、給予我們更多關愛和支持，我們也一定會以更優質的服務來回報各位，讓長春名人酒店成為您最舒適的家園。

我相信在新的一年里，酒店在魏總經理及各位中層領導的帶領下，在各位貴賓的共同支持下，一定會再創佳績。

讓我們共同抓住機遇、迎接新的挑戰，爭創長春市內一流的酒店，打造出長春名人更優質的品牌，開創名人更加美好的明天!

最后，讓我再一次的代表名人酒店全體員工向蒞臨現場的各位貴賓表示衷心的感謝，謝謝!

道高美酒玫瑰香，瑩杯盛上姹紫光。

第9篇：最美家庭匯報材料范文

行政人事部是個協調部門，起到承上啟下作用，為加強管理，提高工作效率與工作質量，我部一是加強學習，提高政治思想覺悟和業務工作水平。認真學習公司的各項制度規定與工作紀律，認真學習各項業務知識，做到在思想上、工作上與公司堅持一致。下面由小編來給大家分享人事行政工作心得，歡迎大家參閱。

人事行政工作心得1我叫___，現任職于__公司行政人事部，作為一名普通的行政人事干事，我深知我的行政人事工作任重道遠，要做好行政人事工作需要相當的學問。怎樣做好行政人事工作，是大部分行政人事從業者需要解決的問題。我在我的工作中遇到過很多的問題，可是都會得到解決，不是因為運氣好，而是講求科學的方法和人際關系，以及自我的性格等。以下是我的工作心得體會。

運用剛柔并濟的管理模式，制定一套貼合企業自身的管理制度，運用權利和組織系統，強行進行指揮、控制、命令、硬性管理來到達目的。沒有后勤的保障，就保證不了生產穩定正常的進行。首先要制定相關制度;，加強對宿舍、食堂、水電、辦公用品、零星修繕、部分固定資產、衛生、環境的管理。

企業文化不但能反映出企業生產經營活動中的戰略目標，群體意識價值觀念和道德規范，還能凝集企業員工的歸屬感、進取性和創造性，引導企業員工為企業和社會的發展而努力，同時企業文化還具有兩種約束力，一種是硬的約束力、制度，一種是軟的約束力、無形的，就是活躍企業的文化生活，良好的生活環境和業余文化生活。

企業精神形象對于員工有強大的凝聚力，感召力，引導力和約束力，能增加員工對企業的信任感，自豪感和榮譽感。因為創造良好的企業環境，是企業生產經營活動順利進行的前提和基礎，而充分認識企業環境的特征又是創造良好企業環境的基礎。良好的員工素質和形象，是企業形象的重要構成要素。員工的儀表裝束、言談舉止、工作本事、科學文化水平、精神風貌、工作效率等都會給社會公眾一個整體印象。

總而言之，行政人事部工作的最終目標就是確保公司的正常運作及生產，穩步，正常的進行，為企業創造經濟效益，為我們親愛的員工創造他們在外面的另一個“家”!行政人事部工作包羅萬象，事務性公司又“簡單而復雜”，我們在做工作的時候，必須要保證高度的條理性，部門要在“辦公室6s管理”的基礎上，養成“日事日畢、日清日高”的良好習慣。

尤其是在私人企業工作的同仁們，在對待上級、平級、下級必須得罪一級的時候，我們必須優先保證上級和你的平級的利益，然后才能善待你的下級，這樣才能把行政人事工作做好。也許還有千言萬語未駛出來，可是我衷心的祝愿所有做行政人事工作的同仁們，運用合理的、以柔克剛的“太極拳”必須能使你在行政人事工作方面有所建樹。

在實際工作中不斷總結，在實際工作中領會與應用，不斷的學習，職場的明天才會更輝煌!

人事行政工作心得2過去的一年，行政人事部在公司領導的關心和幫忙下，在全體員工的不懈努力下，各項工作有了必須的進展，為20__年工作奠定了基礎，創造了良好的條件。為了總結經驗、尋找差距，促進部門各項工作再上一個臺階，現將20__年工作總結匯報如下。

一、行政管理工作

1、認真做好文件檔案整理工作

按照公司要求擬定綜合性文件、報告36份;整理對外發文56份;整理外部收文14份，行政人事部已認真做好相關文件的收、發、登記、分發、文件和督辦工作，以及對文件資料的整理存檔工作。

2、協助公司領導，完善公司制度

根據公司運行工作實際，協助公司領導相繼完善了《規章制度匯編》、《員工手冊》等規章制度。經過這些制度，規范了公司員工的行為，增加了員工的職責心。

3、完成公司資產變更、年審工商登記、組織機構代碼證、資質證書等工作

由于公司發展需要，資產變更故需進行變更工商登記。年6月份，順利完成工商登記和組織機構代碼證變更工作，為公司順利經營打下基礎。

4、完成各項會議、接待工作對在公司召開的會議，會前做好簽到本、茶水、椅子、會議通知、車輛接送等各項準備工作，保證會議按時召開。

會后完成記錄報總經理室。對在公司外召開的會議及接待，及時按照通知要求做好酒店、車輛等預定工作，并做好相關費用的結算工作。

5、組織安排各項活動

20__年行政人事部組織安排了各種形式的活動，得到了各部門、項目部的支持。元月份組織各部門、項目部員工參加抗雪救災活動;4月份在指揮部領導下組織了公司團員參加了植物認養活動;5月份起組織全體員工向地震災區捐款的活動，三次募捐共籌得善款一萬三千余元，物資若干;6月份組織員工參加迎奧運火炬方隊，為奧運圣火在合肥的順利傳遞貢獻了自我的力量，同期，組織各項目員工開展“從細節入手，提高服務質量”大討論活動。

二、行政人事部人事管理工作

1、根據需要，及時做好人員招聘及現有人員潛力開發工作

人員招聘是行政人事部人事管理工作中的重點，20__年隨著政務區各項配套設施的建成，物業基層人員處于一人難求的局面，為打破僵局，行政人事部采用多元化招聘手段，與勞務公司簽訂基層員工用工協議。

人力資源的招聘與配置，不單純是開幾場招聘會如此簡單。要按照既定組織架構和各部門各職位工作分析來招聘人才滿足公司運營需求。也就是說，盡可能地節儉人力成本，盡可能地使人盡其才，并保證組織高效運轉是人力資源的配置原則。所以，在達成目標過程中，今后將對各部門的人力需求進行必要的分析與控制。力爭使人事招聘與配置工作做到三點：滿足需求、保證儲備、謹慎招聘。

2、提高員工綜合素質，進取展開各項培訓

為了提高員工的服務意識、競爭意識、創新意識，行政人事部進取開展員工培訓工作。多次組織相關員工參加跟自身業務知識有關的培訓，促進了公司員工理論知識的提高，自身素質得到必須程度的改善。

3、加強檔案、考勤管理，確保勞資無誤發放

下半年，對公司相關的員工檔案、考勤卡等進行了整理，目前檔案管理工作基本能到達領導的要求。在勞資管理方面，行政人事部人事管理人員一絲不茍，對公司各部門、項目部送交上來的考勤表、加班表反復核對，發現疑問及時匯報，不造含糊不清的帳表，按時將工資表送交財務。

4、做到合法用工，完善勞動合同簽訂和社會保險入戶、轉出工作

新的勞動合同法實施以來，對每位新入職員工都須簽訂勞動合同。改變了以往一貫試用期后簽訂合同的做法，新的規定在無形中加大了勞動合同簽訂和社保辦理的工作量，行政人事部人事管理人員在日常工作仔細核對每位員工的信息，以保證在勞動合同簽訂和社保辦理中不出錯。

由于物業公司一線員工眾多，自我保護意識欠缺，在日常工作中經常會出現一些意外傷害，全年申報工傷2起。

5、加強績效考核，制定了合理的辦法

為充分調動員工的進取性，改變做好做壞工資一樣的狀況。于4月份和5月份分別在公司各項目內保潔部、客服部內開展績效考核制度。制度執行后，大大提高了員工的工作進取性。

三、行政人事部采購管理工作

1、公開公共透明，實現公開招標

采購部按項目部和施工單位上報的采購計劃公開招標，邀標單位都在三家以上，有的多達十余家，并且邀標談質論價全過程總經理室、財務部、律師辦、采購全參與，增加陽光采購透明度，真正做到降低成本、保護公司利益。

2、圍繞控制成本、采購性價比最優的產品等方面開展工作

20__年度行政人事部采購圍繞“控制成本、采購性價比最優的產品”的工作目標，在充分了解市場信息的基礎上進行詢比價，注重溝通技巧和談判策略。要求各長期合作供應商在合同價位的基礎上下浮5-8個百分點(當然針對部分價格較高而又不降價的供貨商我們也做了局部調整)。同時調整了部份工作程序，增加了采購復核環節，力求最大限度的控制成本，為公司節儉每一分錢。

3、進一步加強對供應商的管理協調

20__年行政人事部采購進一步加強了對供應商管理，本著對每一位來訪的供應商負責的態度，對每一位來訪的供應商進行分類登記，確保了每一個供應商資料不會流失。同時也利于采供對供應商信息的掌握，從而進一步擴大了市場信息空間。建立了合格供方名錄，在進行邀標報價之前，對商家進行評價和分析，合格者才能進入合格

4、縮減采購時間，力爭項目所需異常及時到位

行政人事部采購在總經理室的大力支持下，縮減采購時間，及時無誤的將天鵝湖畔小區所需物品采購到位;完成政務綜合樓、體育中心外墻清洗工作、綠怡、匯林小高層電梯維保工作以及各部門、項目部所需物品的的采購工作。

四、成績的取得離不開總公司領導的正確領導，也離不開各部門的大力協助配合和支持，我們在充分肯定成績的同時，也看到了本部門存在的問題：

1、由于行政人事部工作較瑣碎，工作上常常事無巨細，每項工作主觀上都期望能完成得最好，但由于本事有限，不能把每件事情都做到盡善盡美

2、對公司各部門有些工作了解得不夠深入，對存在的問題掌握真實情景不夠全面，從而對領導決策應起到的參謀助手作用發揮不夠。

3、抓制度落實不夠，由于公司事物繁雜，因而存在必須的重制度建設現象。

4、公司宣傳力度有待加強。

5、對公司其他專業業務學習抓得不夠。

這些都需要我們在今后的工作中切實加以解決。20__年即將過去，新的一年將要到來。在新的一年里，我們將繼續圍繞公司中心工作，克服缺點，改善方法;深入調研，掌握實情;加強管理，改善服務;大膽探索行政人事部工作新思路、新方法，促使工作再上一個新臺階，五、來年工作打算

1、加強溝通，抓好宣傳工作

為了讓更多的人了解政文外灘物業公司服務項目和服務范圍，清楚我們的服務承諾、服務熱線及服務投訴渠道，20__年行政人事部著手加大對外宣傳力度，為公司進入市場化經營供給良好的宣傳條件。

2、加大制度監督執行力度

根據公司工作實際需要，制定相應制度執行情景反饋表，并時時跟蹤，對相關制度進行修改、完善，使其更加貼合公司工作實際的需要。

3、完善績效考核制度，使之更有序進行

20__年公司試行績效考核以來，截止目前，取得必須成效，也從中得到必須的經驗積累。但在具體操作中，還有許多地方急需完善。2013年，行政人事部將此目標列為本年度的重要工作任務之一，其目的就是經過完善績效評價體系，到達績效考核應有效果，實現績效考核的根本目的。績效考核工作的根本目的不是為了處罰未完成工作指標和不盡職盡責的員工，而是有效激勵員工不斷改善工作方法和工作品質，建立公平的競爭機制，持續不斷地提高組織工作效率，培養員工工作的計劃性和職責心，及時查找工作中的不足并加以調整改善，從而推進企業的發展。行政人事部在去年績效考核工作的基礎上，著手進行公司績效評價體系的完善，并持之以恒地貫徹和運行。

4、完善培訓、福利機制。

企業的競爭，最終歸于人才的競爭。目前公司各部門、項目部的綜合素質普遍有待提高，20__年行政人事部將根據實際情景制定培訓計劃，從真正意義上為員工帶來幫忙。

人事行政工作心得3十分感激公司領導給我供給了在行政人事部學習的機會，經過兩周的時間，使我深刻的認識了公司這個大家庭，讓我對公司的人事管理，員工的管理及聘用有了更深一層的了解，也十分感激__師傅以及公司各同仁在工作中給予的幫忙。以下是我的工作心得體會。

經過學習，我熟悉了人事管理流程，懂得了在員工聘用過程中，對應聘者提問，了解公司的需求，招才納賢、甄別、評估、合理解析人才資源。行政人事部及我本人在實施工作時一向在堅持公正、公平、公開的原則，開展公司內部的人力工作時，無論從招聘面試秉行踏實、本事、意識的用人標準、還是考核評估、錄用觀察、員工談話、培訓制度、績效參定，都盡可能的發現問題，同時就工作當中所出現的問題提出自我的想法和觀點，并加以解決，使得自我的職業技能大大提高，并很享受這其中的樂趣，正所謂把自我喜歡的事作為工作并把其完善，那么她就是種娛樂，并非很單一的為了工作而工作，她更能夠使我的工作和生活均衡。

因為之前從來沒有接觸過行政人事部的工作，對于行政人事部工作的了解都是很模糊很表面的，總體感覺就是坐辦公室的。可是經過培訓、學習，我了解到，人事工作對一個公司的重要性，負責本部的行政管理和日常事務，協助總經理搞好各部門之間的綜合協調。認識到公司團隊合作的重要性，以及每個人的應變本事對此刻生活來說是多么的重要，既然生活工作在一個大家庭，就不是我一個人在戰斗，而是一個團體在作戰，一個團體在奮斗，我相信在那樣的氛圍里我必須會發揮自我的優勢!

經過兩周時間的學習，從無知到認知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這份工作，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每一天都有很多的新的體會，新的想法，想說的很多，我總結下來主要有以下幾點：多聽、多看、多想、多做、少說。我到公司工作以后，要明白自我能否勝任這份工作，關鍵是看你自我對待工作的態度，態度對了，即使自我以前沒學過的知識也能夠在工作中逐漸的掌握。

態度不好，就算自我有知識基礎也不會把工作做好，四多一少就是我的態度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的專業沒有必然的聯系，剛開始我覺得很頭痛，可經過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自我應當怎樣做，然后自我親自動手去多做，最終在短短幾天里對工作有了一個較系統的認識，慢慢的自我也能夠完成相關的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自我的態度，這樣才能把事情做好。

每一天的工作都很繁瑣，需要我靜下心來去處理，整理資料是那么的枯燥，但我還是出色的完成好了自我的工作任務，整理好原先殘缺不全的資料，認真的執行公司的招聘規程，給公司供給精確的人力資源資料，在培訓學習過程中，充分了解到公司的制度管理十分嚴格，工作也很辛苦，可是我相信，選擇了一份工作就是選擇了一種生活方式，所以，我相信再辛苦我都能走下去，因為這就是我的生活方式。

僅有嚴格的企業才能讓我更好的生存下去，更好的規范自我。我想，一個人培訓學習的目的無外乎兩點：一個是感受公司，一個是認清自我。在這一個月的實習期內，用心體會之后，我得到了自我該得到的。

人事行政工作心得4不知不覺，我在行政人事崗位上已經工作了將近一年。在工作中我能夠忠實履行職責，不斷自查、反省自我，不斷開拓進取，把自我全身心的投入到學習和實踐中去，總的來講，自我基本上能夠勝任工作，還是稱職的。雖然應對困難時以往不知所措，雖然太累的時候想到過放棄，可是在這個團體中，在領導和同事們的關心和關愛下，這些念頭也只是一閃而過，因為最初的夢想一向在引導著我，這么多關心我的人在鼓勵著我，我不能放棄。以下是我的工作心得體會

在別人還迷茫不知所措的時候我就已經踏上了工作崗位，開始了從學生到職員的主角轉變。在學校只是學過理論知識并沒有切身實踐過，多謝公司領導給了我一個好的平臺讓我充分的施展所學。近一年來，我經常把自我放在公司的角度來反思自我，審視自我，看自身本事和素質的提高幅度能不能適應公司發展的需要、能不能適應完成正常工作的需要。自我剛剛畢業，相當于一切從零開始，無論從哪個角度講都處在起步階段，必須在工作中不斷提高自我，同時在不斷的學習中提高自我的本事，增強對本職工作的勝任力。

工作近一年，接觸了不少人和事，在為自我的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自我尚有許多缺點需要改正。其中最重要的便是自我尚顯浮躁的心態。有時候做事只求速度而忽略了質量，出現了一些數據上或文字上的錯誤;有時在做一件事的時候忽略了其他事情與此事的關系，造成前后矛盾或者數據不符。如果不是領導及同事們及時為我指正，恐怕到此刻我也不自知而無法提高自我，多謝這些可愛又可敬的人。經過將近一年的學習與磨練，我逐漸認識到，僅有懷有一顆感恩的心，對工作感恩，對生活感恩，對生命感恩，才能體會出生活的真滋味。并且要用進取的心態來應對這一切，這樣生命才會更精彩。

俗話說“喊破嗓子，不如做出樣貌”，如果說的一套，做的又是一套，就會對部門員工造成十分不好的影響，所以，在日常工作中，我學會了注重自身的形象，要求員工做到的，我首先自我堅決做到，要求員工不做的，我帶頭不去違反。開始時，并沒有注意到這方面的重要性，有時自我會忽視了自身形象的重要性，久而久之，便體會到了自我的失職。在以后的工作中，爭取做到眼勤、腿勤、手勤、嘴勤，日事日畢。

在總經理的安排下，由我負責公司薪酬方案和績效方案的設計。剛剛接手這個任務，我感覺肩膀上的擔子一下子加重了好多。這還是初次將學校中學到的理論用于實踐中，一時間不知從何下手。多虧總經理的指導和公司所有員工的全力支持，我理清思路，收集了很多這方面的資料，由咨詢了一些學長和教師，最終為公司做出了只屬于我們的薪酬和績效方案。雖然有些地方還不盡人意，可是我努力了，第一步最終邁出去了，所以心里還是很欣慰，也感激公司的領導和同事們對我的幫忙。那些不盡人意的地方我會全力以赴的把它改好，盡量做到完美。

回顧這一年，由于年紀較輕，工作方法過于簡單，有些問題的處理還是不夠妥當，在業務理論水平和組織管理本事上還有待于進一步提高。再次，自我在綜合素質上距公司要求還相差很多。這些不足，有待于在下步工作中加以改善和克服。

在以后的工作中，我要虛心向其他同事學習工作和管理經驗，借鑒好的工作方法，努力學習業務理論知識，不斷提高自身的業務和管理水平，使自我的全面素質再有一個新的提高。并時刻關注相關規章制度，不斷提高，爭取為公司在新年度的工作中度過難關、再上新臺階貢獻出自我的力量。

人事行政工作心得52014年，在公司的正確領導下，在各相關部門的支持和幫忙下，我部按照年初工作計劃，以科學發展觀為指導，認真執行公司的工作精神與工作部署，圍繞中心，突出重點，開拓創新、扎實工作，較好地完成全部工作任務，取得了必須的成績，促進了公司整體工作的發展。現將2014年工作情景和2015年工作計劃具體總結、安排如下：

一、部門工作總結與工作計劃

(一)部門20__年工作總結

1、加強管理，提高工作效率與工作質量

行政人事部是個協調部門，起到承上啟下作用，為加強管理，提高工作效率與工作質量，我部一是加強學習，提高政治思想覺悟和業務工作水平。認真學習公司的各項制度規定與工作紀律，認真學習各項業務知識，做到在思想上、工作上與公司堅持一致，按照公司的要求，做好工作，確保獲得職工群眾的滿意。二是落實崗位職責，提高工作效率。按照工作項目、工作概述、工作標準和所需知識技能等四方面資料，制定崗位職責，落實到人，做到每個人都有崗位職責，每件工作、每項事情都有人管、有人抓。三是強化工作創新，提高工作質量。我部要求每個人員創新工作思路、創新工作方法，克服困難，解決問題，以取得良好效果。

2、勤勉工作，努力完成工作任務

我部全體人員按照公司的工作精神與工作部署，刻苦勤奮，認真努力工作，完成全部工作任務，取得良好工作成績。一是在行政管理上，加強制度建設，制定完善文檔管理、考勤管理、辦公用品管理、印章管理、車輛管理等系列制度，實現工作的規范化與制度化。辦理好證照工作，與工商、質監等政府部門建立良好合作關系，利于以后各項工作開展。做好人員招聘工作，滿足公司生產的發展的需要。強化人事檔案管理，對新員工進行入職培訓，提高新員工的綜合素質。二是在后勤保障上，做好美化環境、保潔工作，及時采購好辦公用品，為公司員工創造良好的工作環境。做好對外接待工作，為來訪客人供給周到服務，樹立公司的對外形象。加強職工宿舍和職工食堂管理，為職工供給床、桌子、柜子，建好男女公共浴室，添置洗衣機，在職工活動室配備電視機、跳子棋、象棋、籃球、羽毛球，使職工有一個良好的生活環境。在食堂伙食上，每2天更換菜譜，在炎熱夏天，每周供應3次涼茶，每周1.3.5出去采購，，保證食堂原材料的新鮮及時。加強對保安組的管理，確保保安的考勤、著裝、行為規范，維護公司的正常的工作、生活秩序。在倉庫管理上，做好材料申購、入庫、保管、出庫、盤存工作，確保倉庫管理規范，物資材料不短少、不損壞，滿

足公司正常生產工作需要。同時，做到帳物、帳帳相符。

(二)部門20__年工作計劃

1、加強學習，提高職工的綜合素質

我部要加強學習，學習公司的工作精神和業務知識，提高職工的綜合素質，增強工作本領，切實做好我部各項工作，為推動公司發展作貢獻。

2、健全完善各項制度，促進工作發展

我部要繼續健全完善各項制度，做到以制度管人，建立創新發展的工作機制，提高行政管理、后勤保障的工作本事與工作水平，使行政管理、后勤保障工作躍上一個新臺階，為公司在新的一年里有較大的發展，供給強有力的行政、后勤保障。

3、加強后勤、倉庫管理，促進公司生產發展

我部要加強后勤管理，為職工供給良好工作、生活條件，使職工安心工作，努力為公司多作貢獻。要加強倉庫管理，提高物資材料使用效能，節儉公司建設資金。

二、個人工作總結與工作計劃

(一)個人20__年工作總結

1、抓好自身建設，全面提高素質

我作為一名行政人事部主管，明白自我職責重大，努力按照政治強、業務精、善管理的復合型高素質的要求對待自我，加強政治理論與業務知識學習，全面提高自身素質，按照公司的工作要求，認真做好每一項工作，確保獲得公司領導與職工群眾的滿意。同時在實際工作中，我做到公平公正、清正廉潔，愛崗敬業、履行職責，吃苦在前，享樂在后，爭當一名職工群眾滿意的行政人事部主管。

2、認真細致，做好各項工作

我是一名行政人事部主管，工作范圍較為廣泛，涉及行政管理、后勤保障等方方面面的工作。為此，我嚴格要求自我，務必按照公司的要求，刻苦勤奮、兢兢業業做好每一項工作，確保獲得公司領導的認可與職工群眾的滿意。一年來，我認真細致工作，基本完成工作任務，沒有出現大的差錯，自我感到比較欣慰。

(二)個人20__年工作計劃

1、加強制度建設，規范工作程序

我要進一步加強行政制度、人事制度的建設，加強對公司的管理層的考核，執行績效考核，控制公司辦公成本，合理節儉辦公費用，促進公司各項工作走上規范化，提高公司的工作效率與工作質量。

2、加強學習培訓，提高職工素質

我要開展新員工入職、崗位技能、禮貌禮儀等的學習培訓，提高職工素質，為公司開展各項工作奠定人力資源基礎。

3、加強人事管理，嚴把人才關

我要嚴把人才關，為公司發展需要招進適宜的人才，為部分員工做好勞動合同續簽，穩定公司職工隊伍，促進公司發展。

4、加強考核，提升工作效能