國慶日記精選(九篇)
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第1篇：國慶日記范文
今天本來是星期日，應該是一覺睡到自然醒的好日子！但是因為據(jù)說什么中秋遇上了國慶，又或者是因為日后可以放的時間長一點，所以學校里決定，星期日也得去學校！好吧，學校的通知就是圣旨，哪怕你前一天晚上睡的再遲，哪怕你心里再不愿意去學校，只要學校不通知放假，你就得硬著頭皮去學校！
昨天晚上的時候，小臭可能身體有點不舒服吧，一晚上睡得都不怎么踏實。但是自己卻太困了，睡得不得知道。
然后就是今天早晨醒來的時候，小臭說想要請假，可是自己心里想著上了一年級，畢竟不可以和幼兒園一樣隨意，所以就該小臭吃了點感冒藥，送到學校去了！
然后一上午的時間自己都過得心神不定的，好想問問老師還在學校里邊怎么樣？但是又怕老師覺得自己多事，最后也就忍著沒問，再過一個小時，孩子也就放學了，希望小家伙可以健健康康的！
人有的時候真的是特別的奇怪，孩子在家的時候你總覺得太吵太鬧，太不聽話，但是等孩子真正的去了學校，家里就剩下你一個人的時候，你又覺得自己太過孤單，總是時不時的看看手機，看看時間！
當了母親之后，突然覺得之前那個天不怕地不怕的，自己真的是有了太多的顧慮，害怕孩子太聽話，受委屈又害怕孩子太不聽話，將來在社會上吃虧，害怕孩子不好好學習，將來沒有一份好一點的工作，又害怕孩子太過好好學習，變成書呆子！
害怕孩子身體不舒服的時候，在學校扛不住，又害怕不去學校的時候落下太多的課程！
第2篇：國慶日記范文
1、十一放假，我和爸爸媽媽坐火車到山東姥姥家玩，舅舅到火車站接我們，回到家，姥姥給我做了好多好吃的。姥姥家好多人啊，有姥姥、舅舅、姥爺、燦燦姐姐、大慶弟弟。我和姐姐幫姥姥撥玉米，還一起踢足球玩。
2、后來，我和舅舅、舅媽、媽媽、燦燦姐姐和大慶弟弟一起去爬梁山，梁山門口還有孫悟空表演，梁山好高啊，我們爬了好長時間才上到山頂上，山上有個聚義廳，里面有宋江和其他好漢的雕像，可厲害了。今天我和爸爸媽媽就做火車回家了，十一假期玩的真開心。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
第3篇：國慶日記范文
書 名：《遺失在西方的中國史》
作 者：李紅利 趙麗莎編譯
出 版：北京時代華文書局
簡 介：李紅利，廣東外語外貿(mào)大學畢業(yè)，某大型國企駐外人員，專注于海外史料眼中的中國史的收藏和研究，手中藏有海量有關中國主題的法國畫報。趙麗莎，北京外國語大學法語系畢業(yè)，現(xiàn)供職于外文局中國新聞法語部。2012年至2013年間曾赴法國巴黎三大進修一年。與王眉和麗泉夫婦合譯貝爾納?布立塞的《法蘭西在中國―從康熙到戴高樂》一書，由遠東出版社出版。
今年早些時候，時代華文書局出版三卷本《〈倫敦新聞畫報〉記錄的晚清1842-1873》，開本大，份量重，定價高，一副賠本出精品的架勢。沒想到居然一印再印，熱銷不衰。如此編印精良的好書，市場表現(xiàn)如此不俗，出我預料。
這套三卷本，是出版方預謀的“遺失在西方的中國史”系列書籍打頭之作，現(xiàn)在，這系列的第二種《法國〈小日報〉記錄的晚清1891-1911》又擺在我們面前。
假如我是個歷史學家，最好還專注中國近代史，會從這套書的史學價值，論述其作為“他山之石”之珍貴。比如近代史專家馬勇就從這類繪畫的內(nèi)容聯(lián)想到，二十多年前中國近代史學界打破“歐洲中心論”、“沖擊-反應”、“傳統(tǒng)-現(xiàn)代”模式，開始從中國自身尋找歷史發(fā)展的因素。
假如我是個藝術家，最好還專攻現(xiàn)當代版畫，會從這套書的繪畫藝術著手，論述其獨特的藝術、社會價值。藝術家陳丹青就將這一時期歐洲的石印畫、銅版畫與今日的影像媒體相提并論，稱之為“傳播利器”。他說與新聞結(jié)合的版畫，是社會公眾了解時事的重要途徑，對后來市民社會的形成居功至偉。
假如我是個社會人類學家，最好還有點相關收藏愛好，會從這些繪畫中梳理出中國人精神面貌的有趣演變。臺灣有個致力于收藏此類圖畫的秦風，他發(fā)現(xiàn)這類繪畫中的中國人，1860年前“安詳”，1900年后“粗笨”……可我只是個出版行業(yè)的普通從業(yè)者，只能從書籍的出版印刷角度，說點自己的感想。
這些圖畫的原產(chǎn)地是法國，在歐洲，直至十五世紀中期，由于紙張的傳入，才出現(xiàn)了印刷書籍。當時書籍的紙張多為麻草、粗布等植物原料制成，這些紙張格外耐保存，用這類紙張印成的書籍，即便幾世紀過后再看，還像剛印出來的一樣潔凈。可是從十九世紀中葉開始，人們開始改用木材制造紙張，據(jù)說這些紙張的壽命不會超過70年，幾十年后，絕大多數(shù)書頁泛黃，紙張松脆，稍不小心就弄一手碎紙屑。
《小日報》在十九世紀末，每期銷量超過百萬，是法國最流行的通俗類市民報紙，相當于我們今天說的“快餐文化”吧。便宜到令人咋舌的定價，當然不允許選用耐久保存的紙張。所以，盡管《小日報》存世量不少，但紙張的現(xiàn)狀決定了它們只能是嬌貴的收藏品。那么，如果還有人想看，就需要重印。
說到重印，身兼學者、作家、古籍收藏家3種身份于一身的安伯托?艾柯曾經(jīng)這樣議論：重印會隨著當代人的口味而變化――并不總是生存在現(xiàn)世的人才是評判一部作品優(yōu)劣的最好裁判。他還說，如果把那些書籍需要再版這樣的事交給市場，是沒有保障的。但是如果讓一個專家委員會決定哪些書需要再版進行保存，哪些書最終要消失，結(jié)果就會更糟。比如假如我們當時聽從了薩維里奧?貝蒂內(nèi)利的話，那么十八世紀時，但丁的作品就已經(jīng)被扔進漚麻池銷毀了。
我從艾柯這些話聯(lián)想到，在《小日報》出版一百多年后的今天選擇編輯重印它們，里邊到底包含了些什么信息？決定重印它們的機制，又是如何悄然形成并逐漸完善，以致成熟的呢？我沒有結(jié)論，但我感覺從出版印刷的角度入手，有不少問題值得細細研究。
第4篇：國慶日記范文
國慶節(jié)，是一個人人向往、人人期待、人人喜歡的日子，每到這一舉國歡慶的時候，人們旅游的旅游，逛街的逛街，路上張燈結(jié)彩，好不熱鬧!下面是小編整合的2021年國慶小學生日記優(yōu)秀范文，共同閱讀吧，肯定對你有所幫助的。
2021年國慶小學生日記優(yōu)秀范文1光陰似箭，日月如梭，一年一度的國慶節(jié)不知不覺來臨了。假期第一天晴空萬里，天空像一張藍紙，幾片薄薄的白云像被陽光曬化了似的，懶洋洋地隨風飄動著。今天許多家庭選擇出去游玩，我們家自然也不例外。
早上，大家剛踏上旅途，我迫不及待地問爸爸：“什么時候才能到啊?”“才剛出發(fā)呢，沒那么快。”爸爸回答。時間過得好慢，像一只小烏龜緩慢地爬啊爬。對于旅途，我既焦急又喜悅。望著窗外，我看見許多國旗懸掛在街道，它們顏色鮮艷，方向一致，隨風飄揚，像一道美麗的風景線，煞是好看。今天是祖國母親的生日，我感受到了濃濃的節(jié)日氣氛，內(nèi)心肅然起敬，向國旗默默的敬了一個禮。隨后我和弟弟高興地玩了起來，時間就在我們的歡聲笑語中緩緩流過……
經(jīng)過幾個小時的車程，爸爸說上船了，我和弟弟都爭先恐后地從車上跳了下來。站在船上，海風拂去燥熱，一陣陣清風拂面而來，耳畔充滿了“海”的聲音。海浪拍打著岸邊，海鳥追逐著渡輪發(fā)出了歡快的叫聲，還有海上客輪轟鳴的聲音，交織在一起，像是一曲美妙的交響曲。艷陽照耀著海面，海面就成了一塊巨大的鏡子。望著一望無際的大海，我不由得把頭探出去，看看鏡子中能否照出清晰的我。
中午，我們來到一家農(nóng)莊吃飯，店前有一個小池塘，池塘里有魚，池塘邊有成群的鵝和鴨。我和弟弟一時興起，跑去追趕白鵝，看見白鵝地扭著身子跑向池塘，那滑稽的身影令我們都笑了。
晚上，我們在酒店里泡溫泉，坐在池子里，享受著溫泉，一天奔波的勞累都消散了。我們一家還玩起了沷水大戰(zhàn)，我和弟弟一組為藍隊，爸爸媽媽一組為紅隊，我們互相沷，你潑我一下，我回你一下，不一會兒就亂成一團，我們玩的不亦樂乎。玩累了躺在池邊，我便抬頭仰望星空，只見星星在空中盡情地閃爍，我唱起了那首兒歌《小星星》：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”唱完時，天空中的星星似乎變得更亮了，仿佛它們也在慶祝祖國媽媽的生日。
2021年國慶小學生日記優(yōu)秀范文2國慶節(jié)假期，我和爸爸、媽媽、妹妹和外婆一起去黑竹溝原始森林游玩。
我們的車在經(jīng)過樂山市之后就進入了峨邊彝族自治縣。這時路已經(jīng)很不好走了，全是碎石子路，所以媽媽開車開得很慢。突然前面山路上出現(xiàn)了幾個身穿彝族服裝的小朋友向著我們跑來，邊跑邊沖著我們喊：“hasa!hasa!”我聽不懂他們在說什么，媽媽說：“他們可能是在跟我們問好。”于是我和妹妹也把頭伸出車窗外邊揮手邊大聲說：“你好!你好!”
很快我們就進入了景區(qū)，來到我們早已定好的房間。一進房間，爸爸就趕快躺在床上對我們說：“我來就是為了呼吸新鮮空氣和休息的。”爸爸剛說完，我和媽媽就拉著外婆和妹妹出去了。我們剛出去就看見了一條小溪，妹妹看見了，飛似地跑了過去，我們也追了上去。妹妹邊跑邊說：“今天我一天都要在這里玩水!”我們沒辦法，只能讓她在這里。我可對玩水不感興趣，我眼睛輕輕一斜，看見了泥石流沖下來的石頭。突然，我眼前一亮，對媽媽說：“咱倆去爬山吧!”“嗯，好吧!”媽媽說。
我們沿著泥石流沖出來的路，一步一步慢慢地走，生怕不小心踩滑了掉到水里去。在路上有許多稀奇的動物和植物，有水靈靈的銀耳，中間有個圓洞洞的蘑菇，灰色的松鼠和黑色的小鳥。走著走著，突然看見前面有一塊深藍色的大石頭，擋住了我們的去路，沒辦法，我們只能離開小溪，爬上去找小路行走了。
走回小路得經(jīng)過一大片草叢。媽媽折了兩根樹枝，給了我一根，叫我邊打邊走。一是看草叢走上去會不會摔倒，二是趕走草叢里如蛇類的那些動物。我和媽媽爬了半天才回到小路。一上去，我和媽媽就往外邊走，終于走出去了。我們急忙跑回下游小溪邊，看見妹妹和外婆正在用石頭打水漂呢!
黑竹溝美麗的景色，可愛的動物、植物，安靜和諧地生活在一起，十分迷人!因此，我們?nèi)祟愐P愛大自然，保護大家共同生活的地球!
2021年國慶小學生日記優(yōu)秀范文3我坐在車上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外的景色，放眼望去，大地是綠色的，一望無際，蔚藍的天空中飛著五顏六色的鳥兒，它們正成群結(jié)隊的飛向南方過冬。
今天是國慶節(jié)，我們?nèi)コ梁竦乇Ｗo區(qū)玩，在路上我看見一頭牛正安靜的趴在草地上睡覺，背上有兩只鳥兒正在為它啄寄生蟲，這里的一切都那么美好、安靜，城市里太喧鬧了。我這樣想。這時我看見，路邊的湖里長滿了蘆葦，多么高大，讓我們目不暇接。一陣陣風吹過，蘆葦就像金色的大海望不見底，高低不平的蘆葦像大浪一樣，一波接一波，多么神奇，多么壯觀!隨著蘆葦海的變化，鳥兒們也在天空中繞著圈飛翔，為它伴舞。
終于到達了目的地，我們一大家人走在鄉(xiāng)村小路上，腳下鋪滿了小石子，我吸著新鮮空氣，享受著鳥兒們悅耳的歌聲，我聞到了田野的味道，微風輕輕吹過我的臉頰，吹干了我的汗水，兩旁高大的野草也點頭向我們問好。我認識了有很多條腿、黑白相間的多腳蟲，有兩只大眼睛的紅蜻蜓，正在玩過山車的七星螵蟲……路邊的果實都成熟了，有跟棒棒糖大小的迷你西瓜、苦瓜……
終于開始釣魚。我們每人拿了一根魚桿，從杯子里拿出一條蚯蚓，這條蚯蚓不停地扭動著身體，想要掙脫我的魔爪。我輕輕一拍，它便昏了過去，我把蚯蚓掛在魚鉤上，再把釣線扔出去，時間一分一秒的過去了，我的魚桿一動不動，我沒有耐心了，放了魚桿去玩蚯蚓，就在這時，小姨突然叫了聲：“我釣到了!”我們趕緊跑過去，是一條很小的魚，連漁網(wǎng)都困不住它，頓時，原本信心滿滿的我變得垂頭喪氣。隨著每一條魚的落地，第二條、第三條……一條比一條大，最后，就連小弟弟也釣到了一條大魚，我很著急。終于，功夫不負有心人，我也釣到了一條魚，只有半寸，我當時感覺魚桿微微抖動，便往上一拉，那條魚痛苦的掙扎著，水都濺到我的身上。
我真想下次再到這美麗的沉湖保護區(qū)玩啊!
2021年國慶小學生日記優(yōu)秀范文4今天是國慶節(jié)的第二天，我和爸爸媽媽坐著飛機去海南島旅游，一路上我們說說笑笑，很快就到了目的地。
一到海南島我們便趕快找個酒店住了下來，一切都安頓好了以后，又睡了一覺，在集市上逛了逛，我們就去看海。傍晚的海南島真美啊!太陽雖然已經(jīng)已經(jīng)下到了半山腰，可是天氣仍然很熱，媽媽笑著說：“才這么一會兒，你已經(jīng)變成一條小泥鰍了，瞧你，跟非洲人一樣。”我望著天上的云朵，又聚又散，可真很好玩：一會兒變成小馬，一會兒變成烏龜，一會兒變成蝴蝶，一會兒又變成了書……漸漸地飄散而去。我看到那美麗的景色，我馬上拖了鞋子到海邊玩，“啊，沒想到這海邊的沙子這么細這么軟，可真舒服!”我不禁感嘆到。我捧了幾捧沙子，放到我拿的瓶子里。突然一個浪向我撲了過來，把一些漂亮的貝殼也帶到海邊來了。媽媽撿起幾個貝殼看了又看，說道“你說它是怎么長的，怎么就長得這么漂亮，五彩斑斕，顏色各異。”爸爸說到：“那當然!”我們都大笑起來，那些貝殼可真漂亮，形狀各異：有的像迷宮一樣，旋轉(zhuǎn)到頂上;有的像陀螺，轉(zhuǎn)了很久也不停;有的身上有很多刺，好像仙人掌一樣扎手……我們撿了許多貝殼放在袋子里，保留起來。玩夠了以后，我們便坐在海邊讓浪花撲向我們，那感覺別提有多舒服了!我隨手挖沙子，突然我感覺到好像什么尖尖的東西在我手下，一看原來是一只的小螃蟹，我想：它可真可憐，也許它是被浪花沖上岸來的吧，都了。
我覺得海南島的風景真好啊!特別是海，讓人感到親切與舒服，讓人親近大自然，海南島這么美麗，我以后一定要經(jīng)常到這里玩。
2021年國慶小學生日記優(yōu)秀范文5盼望著，盼望著，國慶來了;盼望著，盼望著，抓螃蟹的日子來了。
清早，我和爸爸媽媽就拿上抓螃蟹的工具趕往渡口和同學們會合了。到了渡口，我們連人帶車上了一艘大大的渡輪。只聽見一聲轟鳴，渡輪便開起來了，五六分鐘后，我們便到了向往已久的雙山島。到了目的地，我們看見泥地里很多很多的螃蟹在迅速地爬行著。我們激動極了，立馬換好雨鞋，一手拿著鏟子，一手拿著小桶，就朝螃蟹奔去。我看中了一只小螃蟹，鼓起勇氣伸出手來，可那只螃蟹卻舉起了大螯，想要夾我，我馬上把手縮了回來，大喊著向爸爸請求支援。只見爸爸用手按住螃蟹的背甲，再用大拇指和食指按住兩只大螯，最后輕輕一捏，這只螃蟹就成了爸爸的手下敗將了。螃蟹在爸爸的手上扭來扭去的，想要夾爸爸卻又夾不著，氣得眼睛都鼓起來了，我心中卻樂開了花。后來，我也學著爸爸的樣子抓住了幾只小螃蟹，信心大增，便想嘗試抓大一點的螃蟹。爸爸告訴我：大螃蟹一般都躲在洞里，洞越大，一般螃蟹就越大。我找到一個大洞口，用鏟子使勁地挖起來，可是越挖螃蟹就越往里鉆，可把我急死了。這時，爸爸又給我支了一招：螃蟹洞有點斜，只要用鏟子在洞后方叉進去，然后一撬，螃蟹就會被嚇得跑出來，這時我們再抓就簡單多了。后來我和爸爸通力合作，前后夾擊，抓了好多大螃蟹，我們的桶漸漸滿起來了!這時候媽媽們喊：“收工啦!”我們便拎著小桶意猶未盡地往上爬，這時我們相互看了看，發(fā)現(xiàn)一個個都變成了小泥人，不約而同地哈哈大笑起來。到了酒店，我們親手抓的小螃蟹也被加工成了美食。吃著用自己的汗水換來的美味，我們心里樂滋滋的。吃完飯，我們還騎了自行車，打了高爾夫球，真是收獲頗豐啊!
此次雙山島之游，我們不僅收獲了螃蟹，還學會了抓螃蟹的技巧，最重要的是加深了友情。
第5篇：國慶日記范文
關鍵詞：日本；垃圾分類；環(huán)境教育；環(huán)境友好型社會
中圖分類號：X705文獻標識碼：A文章編號：1674-9944（2015）12-0219-02
1日本垃圾分類的發(fā)展歷程
20世紀70年代初，日本東京發(fā)生了具有代表性的垃圾戰(zhàn)爭，由于將未經(jīng)分類的垃圾送到了集中分布于江東區(qū)等海灣地區(qū)的垃圾焚燒廠進行不完全燃燒，最終產(chǎn)生了黑煙，在海灣地區(qū)形成嚴重的大氣污染問題。直到80年代，日本對垃圾焚燒的依賴程度仍居全球之首，焚燒廠的數(shù)量占全球的70%，全國超過1/3的城市固體廢物通過焚燒處理[1]，從而導致大氣中的二f英含量嚴重超標，使日本成為“二f英大國”。隨后，全國各地陸續(xù)發(fā)起了大規(guī)模的垃圾分類和回收運動。
20世紀90年代是日本社會改變對垃圾的看法，形成國民環(huán)保價值觀的關鍵時期，特別是政府積極學習國際先進的治理經(jīng)驗，提出了“環(huán)境立國”的口號，一改以往末端治理的方針。社會各界經(jīng)過反復試驗和不斷探索，在全國范圍內(nèi)推廣垃圾分類，并設立特殊垃圾回收點，從回收的垃圾中提取可利用資源，這為日后日本垃圾分類的形成和完善奠定了堅實的基礎。在全社會的共同努力下，日本的垃圾污染現(xiàn)象得到了明顯改善，資源回收利用情況也進一步好轉(zhuǎn)。2005年，僅有十幾萬人口的千葉縣我孫子市，廢品再利用率達到40%，在10萬人以上的日本城市中排名第一[2]。目前，日本處于基層的市、町、村全部實行了垃圾分類措施。這種看似繁瑣耗時的做法在經(jīng)過較長時間的實踐后，已經(jīng)被絕大多數(shù)日本人所接受，可以說垃圾分類已經(jīng)成為日本人生活中的一項必需技能。建立一個“沒有廢料排放的社會”的觀念已經(jīng)深入人心，完全融入了全日本國民的生活方式，改變了人們的生活態(tài)度。
2日本的垃圾分類體制
2.1細致嚴謹?shù)睦诸悆?nèi)容
1980年日本就開始資源垃圾回收試點工作，并且對垃圾制訂了嚴格且十分細致的分類標準，一般分為資源垃圾、可燃垃圾、不可燃垃圾、危險垃圾、塑料垃圾、金屬垃圾和粗大垃圾等大類[3]，在每一大類下面還有若干小類，如資源垃圾進一步分為紙類、布類、金屬類和玻璃瓶類。而且，不同地區(qū)和街道也有著各自更為具體的規(guī)定[4]，如滋賀縣還對玻璃瓶類劃分為無色玻璃容器、茶色玻璃容器、其他玻璃容器等。像東京都澀谷地區(qū) 2013 年起就規(guī)定，將長度小于50 cm的樹枝歸為“可燃垃圾”。在橫濱市，有一本27頁專門介紹垃圾分類的手冊，該手冊重點部分包含的詳細說明竟然有518條[5]。
日本還對垃圾的回收方式進行了規(guī)定。如在丟棄果汁盒、空牛奶盒等紙質(zhì)容器時應當將他們洗凈，和廢書籍報紙一起用繩子捆扎。超市里購買的用白色塑料飯盒裝著的物品，待使用完畢之后，市民需將飯盒交回超市里的包裝回收設施點。軟管類的塑料要剪成30 cm長度才能丟棄。扔玻璃碎片時，一定要用單獨的袋子把玻璃碎片拿出來，外面還要注明“危險”字樣。大型垃圾的處理跟普通垃圾稍有不同，先用專門的切割、分離設備將其切碎成小塊，再將垃圾中的鐵和鋁分離出來，并加工成顆粒狀。經(jīng)過這些處理之后，廢品就又成了“寶貝”，可以直接出售，產(chǎn)生經(jīng)濟效益。
即使已將垃圾分好類，也不是每天都能爽快地扔出門外，因為在日本還有設定的垃圾區(qū)分回收日，如周一是回收可燃垃圾，周二是回收塑料瓶類，周三是回收舊報紙、紙盒類等。若沒趕上傾倒指定種類垃圾的時間，這些垃圾可能要在家里存放一到兩個星期[6]。
2.2層層疊加的嚴苛法律
如果不按相關法律或地方條例分類丟棄或者不按規(guī)定的場所、時間正確丟棄，垃圾都會被送回丟垃圾的居民家中。警察會不定期對企業(yè)運輸途中的廢棄物運送車輛進行垃圾分類檢查。警察、公益性環(huán)保組織還會聯(lián)合當?shù)刈∶駥ζ髽I(yè)的不合法行為進行勸導和糾正，對拒不改正或惡意扔撒垃圾者，根據(jù)《廢棄物處理法》和《關于包裝容器分類回收與促進再商品化的法律》，可以對其處以有期徒刑并罰款，罰金可高達3億日元[7]。
有的地方政府還會針對轄區(qū)內(nèi)的實際情況制定適用于本地的更苛刻的法律或者懲處條例。例如，滋賀縣于2009年4月實施《滋賀縣廢棄物處理與推進相關綱要》，該綱要對廢棄物處理廠的經(jīng)營許可實行了比全國更嚴格的規(guī)定，對不符合行政指導規(guī)定的給予更嚴格的行政處分，并對產(chǎn)生固體廢棄物的企業(yè)或者中間垃圾處理廠按比例征收稅費，2011年度共征收稅費3 868萬日元。另外，考慮到垃圾處理最終設施的建設規(guī)模、數(shù)量等的限制，滋賀縣對廢棄物的排出控制及再生利用等也制定了更詳細的法律條款[8]。
2.3政府引導的垃圾分類環(huán)保教育
日本除了依法管理垃圾分類，還注重從細節(jié)入手對垃圾分類進行長期的宣傳教育。有關垃圾分類的環(huán)保教育從幼兒園就已經(jīng)開始，孩子們從小參加各種室外垃圾分類體驗活動。到了青少年時期，學校還設置了專門的垃圾處理、分類、再生資源利用等課程，學習各類垃圾的屬性、特點和再循環(huán)利用的途徑、過程和方法等知識。學校還會組織學生參觀垃圾處理廠，讓學生直觀感受“每天有多少垃圾送到處理廠？如果沒有做好垃圾分類會出現(xiàn)什么后果？”的教育[9]。滋賀縣投入3億日元建設了“海之子”號琵琶湖水上游動學校，自1983年以來，組織縣內(nèi)所有小學及殘疾兒童開展住宿環(huán)保體驗學習，在船上通過兩天一夜的學習和實踐進行生活垃圾分類。
當前，日本民眾的環(huán)境憂患意識和環(huán)境保護意識非常強烈，公眾參與是推動日本環(huán)境保護和環(huán)境教育不斷向前發(fā)展的重要力量。滋賀縣政府將每年的10月確定為防止不當投棄垃圾宣傳月，地方政府聯(lián)合環(huán)保公益組織開動宣傳車在縣政府或者活動中心附近進行廣播宣傳，并印發(fā)相應的環(huán)保宣傳指導手冊，加深民眾對環(huán)保的理解和關心。
此外，社區(qū)環(huán)保教育也為日本民眾形成良好的垃圾分類習慣和環(huán)保道德觀發(fā)揮了重要作用。日本許多社區(qū)都設有環(huán)境保護教育中心，面向社區(qū)所覆蓋的學校和居民免費開放。中心內(nèi)配有多種與環(huán)境教育相關的設施和活動項目，以感官體驗學習的方式向社區(qū)居民尤其是青少年群體傳遞環(huán)保理念，教授日常生活中的環(huán)境保護措施[10]。
3結(jié)語
垃圾分類是一個熵減過程，合理規(guī)劃和實施垃圾分類能避免大范圍侵占土地，也能防止因垃圾處置不當帶來的次生環(huán)境污染。日本在垃圾圍城的困境中迅速統(tǒng)一居民思想，形成了嚴密的垃圾分類處理體系，雖然各地的具體措施有所差別，但總體實現(xiàn)了對資源的回收利用，將需要填埋處理的垃圾量降到最少。日本垃圾分類體系之嚴謹、執(zhí)行之嚴格，有很多可借鑒之處。可見，大力推行垃圾分類措施，是建設環(huán)境友好型社會的必然選擇。
參考文獻：
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第6篇：國慶日記范文
一個人，對日文一竅不通，帶著對日本文學的小偏執(zhí)出發(fā)了。
飛越渤海，橫穿朝鮮半島，大陸消逝無蹤。從舷窗望去，空氣變了，風景也變了，當眼下綠色的島嶼迅速向后漂移，大阪灣的海面上拖著白色尾巴的貨船愈加清晰時，填海造就的海上關西機場已經(jīng)滑行在腳下。此刻的日本正值初冬，是川端康成筆下“在遙遠的山巔上空，還淡淡地殘留著晚霞的余暉”的場景。
東京 距離繁華一刻鐘
魯迅先生曾說日本具有一種“剛健的清潔感”，這個詞很切中日本人的心理。東京，包括整個日本，都非常干凈，幾乎一塵不染，人們的穿戴裝扮精致而抖擻。
東京有著密如網(wǎng)織的地鐵和電車線路，我最喜愛的是那條著名的JR山手線環(huán)線，它差不多把這座城市所有重要的地點都串聯(lián)在了一起：新宿、原宿、澀谷、銀座、秋葉原、上野、池袋……游走在JR山手線，就像在東京的脈搏里旅行。
霓虹滿街，迷失在新宿
新宿，遍地華廈，夜晚滿街霓虹。我晃蕩到西新宿，拐進一個叫“思出橫丁”的小巷子，這里潛伏著近百家裝潢古樸的飲食店，密密麻麻地擠滿了狹窄的空間。撲面而來的濃郁香味、煙熏霧繞的特色招牌和原汁原味的地道美食，表面上似乎和新宿的風格完全不搭，但其實這里蘊含著日本人的哲學和美學：繁華中透出古樸，整齊中夾雜零亂，并行不悖。那些白天出入高級寫字樓的白領們，晚上喜歡到這看似雜亂的小巷里飲酒敘談，有時還得提前預訂這里的座位，八九點的黃金時段，更是一席難求。坐在旮旯喝酒聊天，感覺像離開了充滿壓力的東京。
無處不在的節(jié)奏和創(chuàng)新力
銀座有著世界上幾乎所有奢侈品牌的豪華門店，也有著最豐富的街道表情。寬闊的馬路就像露天的游泳池，人們跳下去，自由自在地穿行玩耍。周末這里有很多攝影者，有時我走累了，就會在街心的涼亭坐下來，喝上一杯咖啡，放眼四周觀察過客：身邊走過一個穿著土黃僧服的化緣和尚，會讓我恍然間覺得身處佛國;若是輕輕踱過一位和服女子，我便感覺回到了江戶時代;要是迎面而來一位滿頭粉發(fā)的少女，我又活在漫畫里了……在我看來，這些是東京最富有生命力的地方，無處不在的節(jié)奏和創(chuàng)新力就像是這座城市的脈搏。
緩緩綻放的平淡日子
日本人普遍內(nèi)斂，多數(shù)時候說話聲音很小，生怕驚擾了他人。東京也有這樣一面，淡而靜謐。一條巷子可能沒多少行人，只有推著購物車的老太太經(jīng)過;矮房子都帶著一個精致的小花園;家家戶戶門口擺滿了盆栽，有時還睡著一只懶貓;電線桿沿著街道錯落有致，電線上停著鳥兒，像是五線譜上的音符;不時路過幾座神社、寺廟，清澈的洗手池前總并排放著幾只木勺……從每一個繁華中心，往深處走不消一刻鐘，都有這樣的所在，安靜得可以滌蕩心靈，平凡得可以過濾喧囂，生活靜好，緩緩綻放。
京都 闖入“神界”看清晨曦和落日的模樣
歷史上的京都曾經(jīng)多次成為日本的首都，是當時日本的政治經(jīng)濟文化中心。若以其歷史和文化地位而論，說京都之于日本，相當于西安之于中國。古老街道寧靜而安詳，夕陽將最后一抹殷紅的光芒默默地從日式店鋪低矮的屋頂上撤回。京大的學生們穿著厚外套，或疾走或騎著自行車而過。恍然間，我仿佛看到村上春樹《挪威的森林》中的渡邊君和直子，他們倆穿著膠底鞋踩在路面碩大的法國梧桐落葉時候，發(fā)出“嚓嚓”的干燥聲響。
金閣寺的毀滅之美
在京都的第一站我去了金閣寺。作家三島由紀夫的《金閣寺》集中體現(xiàn)了他所鐘愛的“毀滅之美”。當我躋身在人群中輕移腳步選擇最佳角度拍攝金閣寺時，不由地驚呼：“世上最美的存在！”美輪美奐的建筑巍然聳立，潔白的積雪把層層疊疊的情感堆積，難怪小說中的口吃青年面對這種堅不可摧的美時，決心把它付之一炬，從而抵抗人生的虛無與絕望。
接著，我圍著金閣寺走了一圈，天晴后的光芒毫不吝嗇地灑向它，它又頓生出凜然之美。
從“千本鳥居”闖入神界
京都稻荷山腳下的伏見稻荷大社，素有“千本鳥居”之稱。大社始建于奈良時代的711年，今天所見到的本殿已經(jīng)是1499年的版本了。這里主要祀奉的是農(nóng)耕之神稻荷神，供奉者前來祭拜，祈望農(nóng)耕豐收、商業(yè)發(fā)達、生意興隆、出入平安等等。
瓦藍的天空襯托著耀眼的朱紅色鳥居，強烈的色彩對比刺激著視覺神經(jīng)。通向主殿的階梯兩旁端立著一對青銅狐貍塑像，狐貍口銜稻穗神色莊嚴，儼然一副神靈與人間的快遞員一般，仿佛在對供奉者說：“汝等有何訴求？待我進去稟告！”此君正是稻荷神的使者。
沿小路來到主殿后面的山丘上，一列緊密相連的鳥居好似紅色火龍，一頭鉆了進山林不見盡頭。滿眼紅彤彤的鳥居，有些并列分成幾排，成群結(jié)隊，蔚為壯觀。當走進由鳥居連成的隧道時，即刻像被淹沒在洶涌的紅色漩渦之中，無形中產(chǎn)生一股莫名的力量，仿佛“門”中驚恐的馬匹，似乎真的“闖”入神界一般。
“豬一”拉面館的美食時刻
傍晚，我和朋友撩開京都下京區(qū)街邊 “豬一”拉面館的門簾走進去，里邊小得不行，屋中間高臺桌子將操作間和客人隔開。客人這邊剛剛排得下六張椅子。
桌子那頭兒，身材魁梧的廚師正為我們在那狹小的空間里穿梭忙碌著，動作機械而熟練，看得我眼花繚亂。當一雙大手將一撮切得細碎的蔥絲撒在面上時，一碗滾燙的拉面已經(jīng)被端到我們面前。在座諸位早已迫不及待，將拉面“哧溜哧溜”品嘗起來，頻頻點頭稱贊。
北海道 白晝從這里睜開眼睛
去北海道的一路，我們都和海岸線為伴。在很長一段鐵路上，我們的列車貼著村落行駛，而村落貼著大海。
宮崎駿漫畫里的浪漫之城小樽
很久以前在看電影《情書》時我就知道了小樽這座城市。一路經(jīng)過傳說中宮崎駿漫畫里的那條沿海火車道，看到一棟棟別具特色的矮房子，更有零攝氏度天氣還在沖浪的日本沖浪愛好者。
小樽有著浪漫街道之稱，街頭兩旁的建筑，讓人有走在日本卻仿佛置身于歐洲的錯覺，混搭的民族風更讓人眼睛一亮。網(wǎng)上推薦的北果樓的泡芙、冰激凌、北海道生巧克力和雙重芝士蛋糕，我一樣都沒錯過。坐在轉(zhuǎn)角遇到愛戀咖啡館，注視著來來往往的游客，伴隨著陣陣汽笛聲，這是從不遠處的古典大鐘傳來的聲音，一切都是美妙的事物。天徹底暗下的時候，我們終于走到了小樽運河邊，這時候突然開始下大雪了，運河邊的燈光把雪花照得無比通透，就像漫畫一樣朦朧浪漫起來。
滑行在風雪來臨時
冬天來北海道，除了看雪，滑雪是絕對不能錯過的項目，更何況札幌還曾經(jīng)是冬奧會的舉辦地，眾多設施優(yōu)秀的滑雪場直接秒殺北京一到周末就人山人海的人造滑雪場。
札幌手稻滑雪場位于北海道中心城市札幌市內(nèi)，在手稻山上眺望，左邊有石狩灣，正面是札幌市區(qū)以及遠處連綿的大雪山，右邊則是波光粼粼一望無際的太平洋。能夠置身于如此超群的景觀之中，盡情體驗滑雪的樂趣簡直不虛此行。
很多時候，滑雪場里會有當?shù)氐膶W生跟老師上體育課，看著他們矯健的身姿，敏捷優(yōu)美地滑著雪，會讓你有種即使不會滑雪也想要試一試的沖動。林間雪地，周遭除了一片白茫茫就是黑色的樹，像一幅山水畫充滿韻味。滑行其中，只聽到風和自己呼吸的聲音，感覺非常棒。
森林精靈臺和“森之時計”咖啡館
富良野市是北海道上川支廳轄區(qū)內(nèi)南部的一個城市，很多人都是為了森林精靈臺和“森之時計”咖啡屋去的。
白雪覆蓋的森林猶如童話世界。森林精靈臺是由25座手工藝品小屋組成的森林步道，各種樹屋有不同的名字，每座小木屋都是賣手工藝制品的。漫步于這條小道，腳下傳來“嘎吱嘎吱”的踩雪聲，感覺連自己的呼吸都被空氣凝結(jié)了。漸漸地，我的心也慢慢地沉靜下來，沉醉在這夢幻的白雪森林之中。
“森之時計”咖啡屋就在森林小道的盡頭，合掌屋的設計風格，像人祈禱時交叉的雙手，這樣的斜頂更容易讓積雪下滑。坐在咖啡屋里的火爐邊，喝著茶，欣賞屋外白雪森林，別有一番滋味。當森林漸漸昏暗下來的時候，可以趁著太陽沒有下山，去捕捉最后的一抹雪森余暉。這時候昏黃的小木屋會被燈光點綴著，把整個深藍色森林變得星光點點，特別是屋檐下掛著的冰柱，被映射得晶瑩剔透。此刻，點了燈的森林精靈臺才有了住進精靈的感覺。
富士山 沿著雪路漫游，憑愛意將富士私有
在五丁目邂逅圣山
在日本，觀賞富士山的地方很多，只要能看見富士山的地方，就叫“富士見”，意思是看到富士山的地方。而五丁目在海拔3000米以上，是觀賞富士山的最佳地點。
富士山是一座火山噴發(fā)形成的高山，形狀像個很規(guī)整的倒扣著的扇子，漂亮的雪峰直插藍天。山頂長年積雪，山下是原始森林，雖然沒有中國的喜馬拉雅山壯美，但像個嫵媚迷人的江南女子，別有一番風情。
在五丁目下車，周圍都是積雪，山上更是銀裝素裹，藍藍的天上，飄著白云，像給雪山戴上了一個圍巾。此時正是夕陽西下的時候，金色的陽光映在山上，給潔白的雪峰度上了一層金色，確實很美麗。
一生最大的難題就是“美”
山中湖是富士五湖中面積最大的一個湖，從空中看，像一彎殘月，依偎在富士山的東麓。
湖邊凜冽的風讓人精神一振，背對湖水便是富士山了，在湖面的倒影中與山體本體，形成了一個完美的鉆石形狀。落日西下，在富士山山頭的云端里變幻著身形，將云緞染成了華貴的金色。山間的小路寂靜無聲，偶爾的鳥鳴更顯幽靜。
站在湖邊，吹清涼的晨風，看盤旋的烏鴉，在深淵般絕美的湖水面前，我又失語了，內(nèi)心甜蜜且哀傷，只覺得淚意如同一泓清水，滴滴答答地在心里流淌著。“我一生中遇到的最大的難題就是美。”三島由紀夫的這句話一直是我的讖語。
箱根很文學很電影
夜幕降臨，我們驅(qū)車趕往箱根投宿。寂靜的山、湖，精致小巧的旅舍、別墅，在昏暈的路燈中半遮半掩，輪廓撩人。在日本，“溫泉之鄉(xiāng)”箱根是著名的療養(yǎng)勝地，和中國的蘇杭一樣，十分幽靜、曖昧和精致。
箱根愛情的印象是被川端康成定格的。去箱根的路上，我手里沒有書，但心中揣著摯愛的川端康成和他的《伊豆的》。就在箱根，漫游的學生哥兒和十四歲的藝伎薰子之間有著猶如花骨朵般的情感。
第7篇：國慶日記范文
細細地品讀《愛的教育——中國孩子的情感日記》后，總感覺意猶未盡。這本書講了許多同齡孩子的親情、友情、師生情等故事，給我很大的啟發(fā)。
我從小就很任性，什么事都得順著自己的意思去做。于是，爸爸媽媽就像我的仆人一樣，什么事都依我，我就像家里的小黃帝。還認為爸爸媽媽對我好是他們的使命，是他們應盡的義務。自從讀了這本書后，我明白了我以前的的想法是不對的，而且恰恰相反，他們完全可以不管我，然而他們卻含辛茹苦把我養(yǎng)大，我卻不知感恩反而經(jīng)常對他們不敬，真是不應該。從今天起，我一定會好好孝敬他們，做他們的貼心的小棉襖。
這本書給我的啟迪遠不止這些，還有：友愛同學。
記得學前班的時候，我的同桌忘了帶筆，于是，我把我放在鉛筆盒里備用的一支活動鉛筆借給她。可是，她去交作業(yè)時，手一按，不小心把我的活動鉛筆的筆頭按斷了。我驚呆了：這可是我五周歲生日時，我堂哥送給我的生日禮物啊！她看到這個情景，也嚇傻了。放學后，我叫她賠我筆，然后頭也不回地走了。幾天后，她真的賠了我一支筆。然而我們從此也漸漸疏遠了。自從讀了這本書后，我突然想到：我當初為什么不能跟她好好說呢？我為什么為了一支筆而大動肝火呢？以后，再也不能這樣了。
從今以后，我一定會做一個孝敬父母、友愛同學的好孩子！
第8篇：國慶日記范文
根據(jù)具體情況定。根據(jù)國家有關部門頒布的人身傷情鑒定標準和被害人當時的傷情及醫(yī)院診斷證明，具備即時進行傷情鑒定條件的，公安機關的鑒定機構應當在受委托之時起24小時內(nèi)提出鑒定意見，并在3日內(nèi)出具鑒定文書。
對傷情比較復雜，不具備即時進行鑒定條件的，應當在受委托之日起7日內(nèi)提出鑒定意見并出具鑒定文書。
對影響組織、器官功能或者傷情復雜，一時難以進行鑒定的，待傷情穩(wěn)定后及時提出鑒定意見，并出具鑒定文書。
《公安機關辦理傷害案件規(guī)定》第二十二條人身傷情鑒定文書格式和內(nèi)容應當符合規(guī)范要求。鑒定文書中應當有被害人正面免冠照片及其人體需要鑒定的所有損傷部位的細目照片。對用作證據(jù)的鑒定意見，公安機關辦案單位應當制作《鑒定意見通知書》，送達被害人和違法犯罪嫌疑人。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
第9篇：國慶日記范文
全國助殘日
各位來賓，老師們，同學們：
今天，我們在縣特教學校隆重集會，共同慶祝第十五次“全國助殘日”和鄒平特校建校十五周年。首先，我代表鄒平縣委、縣政府，向各位來賓的到來表示熱烈的歡迎！向大家扶殘助學的高尚義舉表示崇高的敬意和衷心的感謝！向多年來不畏艱苦、辛勤耕耘在特教一線的諸位老師和身殘志堅、刻苦用功的同學們表示親切的慰問和節(jié)日的祝賀！版權所有
近年來，隨著鄒平經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的快速發(fā)展，縣委、縣政府越來越重視殘疾人教育工作，將其納入了九年制義務教育的軌道，與各級各類教育整體規(guī)劃、統(tǒng)籌安排，并不斷加大投入，改善辦學條件，提高教師待遇，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，使我縣特殊教育事業(yè)取得了長足進步。十五年來，縣特教學校付出比正常教育多幾倍、幾十倍的辛勤努力，培養(yǎng)了一大批身殘志堅、學有所成的人才，走在了全市乃至全省特教學校的先進行列，為我縣和我市贏得了許多榮譽，為造福殘疾兒童、提高全民素質(zhì)和推動我縣“兩個文明建設”作出了積極的貢獻。當然，由于我縣特教學校辦學時間較短，全縣殘疾人教育需求總量較大，特教學校在基礎設施和內(nèi)部裝備方面還有一定差距，不能很好地滿足需求。這些問題已經(jīng)引起縣委、縣政府及有關部門的高度重視。5月10日縣慈善總會剛剛成立，關注弱勢群體、構建和諧社會已在全社會形成共識。殘疾人是弱勢群體的重要組成部分，他們的教育與就業(yè)更應受到各級領導和社會各界的關心與支持。