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我有一個文具盒,它是我讀二年級的時候,爸爸媽媽從浦北買的。我已經用了兩年多,但我還是那么喜歡它。
它的外形是長方體,長20厘米,寬8厘米,高2厘米,還穿著一件漂亮的紅衣服,上面畫著一只貓和一只老鼠,它們是一對好朋友。我輕輕打開文具盒,里面分為兩層,上一層住著鋼筆大哥,圓珠筆二哥和鉛筆小弟。下一層住著尺子姐姐和橡皮小妹,它們個個都是我的好幫手,還是我的好伙伴。
白天,它們陪伴著我一起上課,放學,跟我一起回家。文具盒真像一個溫暖的大家庭。
我有一個像錄音機一樣的文具盒,它寬9厘米長2分米。這個文具盒是媽媽送給我的生日禮物。我可喜歡它了。
這個文具盒雖然幾年了,但我還是那么喜歡它,到了夜晚文具盒里的小寶貝們睡的可真甜,文具盒就像它們的媽媽一樣,抱著自己的孩子搖了搖、哄了哄小寶寶才睡覺。如果沒了這個文具盒,那小寶貝們就會失去母愛沒有快樂的生活,這些小寶寶就成了孤兒了。當然這只是如果,而不是真的。現在呀,我該給你們介紹一下文具盒里的小寶寶了。大哥是灰色的鋼筆、二哥是中華鉛筆、三哥是帥氣的圓珠筆、四弟是挺拔的三角尺、小弟是綠色的橡皮擦子。
有一次我考試的時候,二哥中華鉛筆寫錯的時候,小弟就來幫我擦錯字,當有要畫直角的時候,挺拔的三角尺就來幫我。
這些小寶貝們共同工作使我的作業也寫得越來越好。
我喜歡我的文具盒。
它那大大的肚子里,放著我每天上學必用的物品,因為盒分成兩層,而且每一層都有很大的空間,所以放十幾枝筆,兩三塊橡皮和一把尺子,都不能裝滿它的大肚子呢!
它一直默默地為我服務著,還跟我發生了許多有趣的故事,你想聽一聽嗎?
記得有一次,我的鉛筆盒不知道上哪去了。眼看老師就要叫大家做題目了,我心急如焚,拿起書包就找,可我翻遍了書包和抽屜也沒有發現它的身影,這節骨眼上,它會跑去哪呀!還好好心的同桌借了我一支筆,我才撐過了這堂數學課。
下課以后,我還在想:天天陪著我的伙伴,你到底藏哪了呀!你一定不舍得離開我的,你在和我玩“躲貓貓”嗎?小樣兒,看我不把你找出來!于是,我展開了大搜索,終于在桌子底下發現了傷痕累累的鉛筆盒,我又是生氣又是心疼,輕輕地拍了拍它:“看你以后還敢不敢亂跑了,讓你不好好陪我上課?!笨粗K兮兮的臉,好像在很委屈地告訴我:“以后再也不敢了!”
我心愛的文具盒
我的文具盒是我媽幫我買回來的。
我的文具盒顏色有紅色、藍色、皮膚色、黃色、黑色、粉紅色等等,其中我最喜歡藍色。他大約長2厘米,寬7厘米,高3厘米。文具盒的形狀是長方體,他的上面有一個非?;顫娍蓯鄣奶曛粋€大西瓜頭的小孩子,他吃著一塊紅通通甜津津的大西瓜,一只小蝸牛也想吃這誘人的大西瓜,爬到小孩旁邊望著他,好像在說:“小哥哥,給我吃點吧!”一只小蜜蜂看見了這個香甜可口的大西瓜,急急忙忙的飛了過來。
他的里面有著一排“導彈”,可以裝鉛筆,鉛筆就像“子彈”,安安靜靜的躺入“導彈”中間。打開面板會看見一個“衛后”站在那里,還有一個削筆器,像“衛兵”的槍。
我有一個漂亮的文具盒,是我生病的時候,老姑回來看我的時候給我買的,我非常喜歡它。
它是用鐵和鋼還有玻璃做成的,它是紅色的轎車形狀的,長約20厘米,寬約5厘米,高大約5厘米。
最引人注意是那美麗的圖案,是虹貓和黑心虎在射箭時的圖案,箭好像要射在文具盒上,虹貓的對手是黑心虎張著嘴,好像非常的激動。
文具盒里面躺著我的學習助手。有鉛筆、鋼筆、魔筆,油筆、橡皮、和格尺。他們很團結,各負其責。每當我寫作業的時候,鋼筆就會毫不猶豫跳出來幫忙;當我畫畫的時候,鉛筆和橡皮就來幫助我;我做數學題時,格尺也會來助陣;如果我不小心寫錯了字,魔筆就會抹去錯字。有了他們的幫助我學習很輕松。
怎么樣?我的文具盒是不是很漂亮,作用也不小啊。
石岐一小二年級
陳卓琪
我有一個可愛的文具盒,是我生日時媽媽送給我的,它長24厘米,寬8厘米。大部分是用塑料做的,還有一點鐵的材料。它的顏色有白色、黃色、粉色、棕色、還有黑色。它是長方形的。上面有一只三種顏色的小熊,小熊面前有一張桌子,桌子上有魚、菜等。小熊坐在椅子上,正準備用餐呢。小熊旁邊有一棵高大的大樹,地上還有一大片綠色的草,小熊真會選地方吃午飯啊。小熊前面有一只白色的大白免,大白免好象正在欣賞著遠處的風景。
我心愛的文具盒不僅好看,還很實用呢。一打開文具盒就可以看到它的上面,就有躺在筆夾里睡覺的鉛筆弟弟。旁邊有一個小小的長方形,找開一看,里面有粉色的橡皮媽媽。反面裝著18厘米的尺子哥哥。外面還有一個轉筆刀,當我遇到鉛筆斷的時候,我就會用上轉筆刀。這就是我經常用的文具,文具盒也是它們的家哦!
我喜愛的玩具
我家有許多的玩具,可我最喜歡的還要數天箭戰隊。
我的天箭6號有一副英俊的小臉,身上全是綠色像一塊草坪,它的腳像兩個大爪子,在我幼兒園,還幻想著天箭6號去宇宙保衛地球呢!它從頭到尾都能移動,所以我就說它是移動機器人。它可以變成一個飛機,它那黑色的軸承,像一個非常霸道的機器人。
我這個玩具有很多種玩法,比如說飛行模式,就能探索未知的世界,再變成了飛鷹模式,可以拿起大槍打敗敵人。在快不行的時候,馬上變成了機甲人模式,哈哈,“打勝仗了”。當我傷心的時候,它能“安慰”我,當我快樂的時候,就能和它一起他享,讓我時時刻刻都有玩伴。
小時候,有誰在上坡上遙望,遙望遠處如此朦朦朧朧的大山,有誰在草原上呼喊,看著一望無際的上路,有誰在山頂上,看著無邊無際的山峰?小時候的我,常常喜歡站在山坡上遙望遠方,我看著遠邊的大山,朦朦朧朧的,充滿了向往,我常常問媽媽,我什么時候能走到那座山的山腳下。
媽媽也曾因為我的問題而破口而笑,然后媽媽才會告訴我,她說,只要一直往前走,就可以到達那座山的山腳下了。我看著那遠處的高山,明明看起來那個大,那么高,感覺離我好像十分近的樣子。但實際上,我怎么都走不到它的山腳下。我想了很多,到底要怎樣才能做到呢?
我又問媽媽,那邊的山有那么多東西擋著,又那么陡峭,還有那么多的樹木和石頭,我怎么可能走到那座山的山腳下呢?媽媽只是告訴我,她說,只要我越過了所有的障礙物,不斷往前,不斷地走,就可以走到那座山的山腳下了。
而長大到現在的我,每天要寫的作業數不勝數,也許我看著書桌上的書本會頭暈眼花,甚至是去抱怨。但很多時候,我突然會想起媽媽的話,突然間,我似乎想通了,我現在,就像我以前一樣,心中懷著一個遠大的目標,要向目標不斷前進。我所想的愿望,就如想抵達這座大山的山腳下一樣。
那所有的障礙物,就如我遇到的挫折和險阻,就如媽媽所說的,只要我越過了所有的障礙物,不斷地往前,不斷地走,我就可以走到山腳下,完成我心中的愿望。原來,我與大山的距離,不過是要跨過眼前的障礙物,不斷往前,不斷努力!
要求:先把題目補充完整??梢詫懍F實中的事物,也可以寫想象中的事物。要把哪里“神奇”,為什么“神奇”寫具體。(四年級上學期期末考試作文)
神 奇 的 文 具 盒
光陰似箭,日月如梭,時間過得真快,就到了二零六零年了,我已經從一名小學生變成了一位科學家了,而且還發明了許多對人們有益的東西,而且我最喜歡的還是超級潔凈的文具盒,我來介紹一下它的功能吧!
這個文具盒上面有三個按鈕,分別是紅、黃、藍這三個按鈕,我這個文具盒還有報警功能,如果你離開了文具盒,文具盒兩邊會出現一個機器手,按下紅色按鈕,就進入了防盜時間,如果想打開文具盒,就必須把大拇指放在上面,如果不對應,就會自動告訴給主人;文具盒里面有一個顯示屏,只要按下黃色按鈕,文具盒就會變成了一臺電腦,供主人查資料用;有些人怕文具盒臟了該怎么辦,只要按下藍色按鈕,文具盒就會從里到外把自己清洗一遍。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘聲把我驚醒了,原來是一場夢呀!可是我堅信現在科學的發展,我的幻想一定會變成現實的。
四年級上學期期末考試作文