學校工作報告精選(九篇)

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第1篇：學校工作報告范文

現在我代表學校向大會作學校工作報告，請予以審議，并請各位代表提出意見。

2011年度，我們趙莊初級中學在縣教育局和鎮黨委政府的正確領導下，在全校師生共同努力和社會各界的大力支持下，學校辦學條件不斷優化，內部管理不斷規范，教育教學質量不斷提高，辦學水平逐步邁上新的臺階，社會影響力也進一步擴大。

本年度，我校先后被評為縣“職教招生工作先進單位”，“農村中小學四項配套工程先進單位”，“迎奧運·修遠杯”全縣教職工乒乓球比賽團體三等獎以及徐州市“校校有網絡，人人有主頁”，主題活動先進集體，成績的取得凝聚了每一位干部成員和全體教職工心血和汗水，得到了各級領導的一致好評，也贏得了廣泛的社會贊譽。

一是內部管理方面：三月份，我們通過反復醞釀、幾上幾下，充分吸收大家的意見，先后出臺了一系列改革方案，進一步優化了管理制度，“趙莊初級中學課時獎計算與發放辦法”“10年中考獎勵方案、評優評先方案、職稱評定方案、期中期未考試監考閱卷標準方案”等等。充分體現了多勞多得優管優酬的分配原則形成了良好的激勵機制，從而形成了教育教學工作中公平竟爭的良好態勢和人力資源的優化配置，進一步優化了管理機制，在全校形成了比能力、比奉獻、比貢獻的良好氛圍。

在教研室組織的電教優質課評選中，我校年輕教師孫秀芬榮獲縣二等獎。在豐縣首屆“教壇新秀”評選中，我校年輕教師張衛豐榮獲“教壇新秀”稱號，副校長張旭在豐縣第四屆“青藍工程”評選中榮獲豐縣青年優秀骨干教師稱號，8月份被評為中學高級教師。

二、思想道德建設方面：學校德育處、安保處和團委利用自身優勢配合學校開展一系列豐富多彩的活動，如校園十佳歌手評選、文藝匯演、陽光體育鍛煉等。既鍛煉了學生的能力，提高身體素質，又陶冶了學生的情操，大大促進學生身心發展，同時積極開展安全教育講座，法制報告會，交通安全圖片展，美術作品巡展以及平安校園和廉潔校園的創建等等。運用主體班會、黑板報、升旗儀式，創辦手抄報等多種形式，讓學生在活動中凈化思想，自我教育。努力創造一個積極、健康、向上的學習氛圍和育人環境。“5．12”汶川大地震發生后，我校師生積極行動起來，為支援抗震救災和災區重建踴躍捐款，前后兩次共捐款33646元，向災區人民獻上了全校師生的一片愛心。

三是教育教學質量方面：2010年中考，我校600分以上學生超過50人，36位同學考取豐縣中學或民族中學，在江蘇省“中學生與社會”作文大賽中，丁運洪老師輔導的學生劉玉州榮獲縣一等獎，于世展教師輔導的學生邱文娟、柳林老師輔導的學生孫暢、齊桂香老師輔導的學生張歌、張德領老師輔導的學生于千、侯慎國老師輔導的學生王盼、段玉榮老師輔導的學生魏冬冬都榮獲縣二等獎。另外，段世周老師設計制作的《心臟血液流動及氣體交換》在徐州市2010年度中小學學科教學軟件評比中榮獲市二等獎，輔導學生作品《環保周刊》參加全省中小學電腦制作評比獲省優秀獎，張際社老師輔導學生參加深圳國際少年兒童書法攝影大賽中成績優異，榮獲“一等到園丁”獎。

四、教科研方面

楊文柱老師撰寫的兩篇論文《新課程下的教學態度》和《歐姆定律》先后發表在省級刊物《中學物理雜志》上。

袁吉利老師撰寫的論文《給學生插上自主參與的翅膀》發表在省級刊物少年智力開發報課題論談欄目，在全省課改論文評選中，丁運來、董艷云、渠秋俠、孫雪、王梅、袁吉利、崔紅英、七位老師獲省三等獎。

蔣新蓮、劉斌、渠敏、孫翠華、吳香芹、楊文柱、殷秀菊、袁雪梅獲省優秀獎。

在市教育學會組織的優美教案評比中，渠秋俠、孫翠華、丁運來、王慧靜、殷秀菊都獲市三等獎。

在徐州市陶研會論文評比中，王穎穎、渠敏、袁吉利、張旭四人獲市三等獎。

在豐縣第九屆科研杯論文評比中，王穎穎獲縣一等獎。蔣新蓮、渠秋俠、王慧靜獲縣二等獎。袁吉利、殷秀菊獲縣三等獎。

五、后勤管理方面：強化責任意識，注重精細管理，建設和諧校園環境。

本年度，我校進一步加大校園環境建設力度，按照優化上檔次的思想，進一步美化校園環境，對學校花園重新設計、綠化，改造假山和雕塑景點，在主干道和次支道兩旁分別栽植三種行道樹、弈樹、女貞和白楊50多棵，栽植棕松26棵，并移植部分竹林和小葉女貞，紫薇、紫葉素、櫻花、臘梅等。校園綠化面積進一步擴大，校園環境更加美化和諧。

同時，我們與豐縣華展廣告公司聯系，在辦公樓和學生宿舍樓醒目位置加并點綴鑄金標鐵皮字，求真樓“以人為本，關注生命”“嚴謹求實，開拓創新，并放在懸掛學生守則和學校“三風”建設，從而營造出一種積極向上的校園氛圍。

第2篇：學校工作報告范文

各位代表：

現在，我代表學校向大會作學校工作報告，并請各位代表審議。

過去的一年中，在上級領導和社會各界的關心、幫助下，依靠全體啟新人的共同努力，創造了啟新辦學歷史上一次次輝煌與榮耀。學校牢固樹立和全面落實科學發展觀，努力構建平安和諧校園，大力弘揚社會主義榮辱觀教育活動，促進學校各項工作，不斷創新管理機制，全面提升管理水平和教育質量。學校辦學質量進一步提升、社會聲譽進一步提高，取得了令人鼓舞的成績，提高了綜合辦學水平，擴大了學校在社會上的知名度，為啟新學校辦學品牌的發展壯大打下了扎實的基礎。

一、教育質量形勢喜人

一年來，學校整體教育質量繼續高位運作。學校在教育局組織的2008年度學校發展性評價中獲得綜合考核全市第一。這也是我校連續第3年在教育局組織的學校發展性評價中獲得優秀檔次。

小學部一到六年級的整體成績較上學年均有大幅度的提高。小學各學科教學質量穩定發展，語文、英語、科學教學質量步入全市先進行列，數學、音樂、美術、勞技、綜合、信息技術等學科正在崛起。小學部語文、數學今年雙雙取得優質學校評選資格，最終獲得了語文優質學校稱號。初中部在教育教學上又取得較好成績，各學科的優秀率、平均分、合格率均超過全市平均，各學科的后15%比例低于全市平均，2009年我校的初升高比例達到了98.3%，再次榮獲招生工作一等獎。

學校先后接受《長三角教育》雜志社、《浙江日報》報社等新聞媒體記者的專訪，及時報道了我校的辦學成果。接待一大批省內外參觀、訪問團來訪。2009年10月23日，嘉興塘匯實驗學校來我校參觀交流，11月20日，浙江溫州永嘉縣楓林小學的50多位班主任老師來我校參觀交流。11月4日，浙江大學省農村“領雁工程”骨干校長培訓班一行80多人從杭州趕到了我校參觀、考察，12月18日海鹽德育骨干教師一行來校參觀、考察，12月19日，杭州蕭山區新灣小學來校參觀學習。

二、繼續抓好師資隊伍建設

學校近年來辦學規模發展很快，教師隊伍也日益壯大，師資隊伍建設關系到學校的可持續發展。2009年學校繼續抓好師資隊伍建設，努力錘煉一支師德高尚，業務素質過硬的教師隊伍。

1．抓好教學行為規范。2009年2月，組織全體教師認真學習教研科研室下發的《教學管理指南及學科教學建議》，通過行政蹲點調研深入課堂、教育局領導專家多次深入初中部聽課、調研分析，有效促進了課堂教學效率的提高。2009年10月15日，教育局譚炳法書記、陳愛秀副局長及和來自六中、七中、九中、石門、啟新等五所桐鄉市初中學段“輕負高質”行動研究課題的實驗學校的校長、教科室主任前來我校，開展桐鄉市初中學段“輕負高質”行動研究中期研討活動。小學部通過寫字教學調研、作業本展示活動、“迎六一”小學科成果展等措施，進一步規范教學行為。

2．做好校本教研工作。走教科研一體化的校本教研之路，增強校本教研的實效。加強對英語、科學、美術、信息技術、體育、音樂、品德、綜合實踐等學科的教育教學管理工作，全方位提高各學科的教學質量。繼續開展“啟新杯”課堂教學大比武活動，對在大比武中脫穎而出的教師，學校推薦參加上一級的課堂教學展示評比活動。

3．抓好教育科研工作。教科室組織對立項的課題進行了開題論證，確保了課題研究的正常開展，并邀請片兄弟學校領導、教師參加。本學年發表獲獎論文、案例共82篇，教師在片級上公開課23節，在桐鄉市及以上上公開課20節。學生在市級以上各類發表、獲獎147人次。2009年，有4個課題被桐鄉市級立項，有2個被嘉興市級立項（其中一個為嘉興市重點課題） 有5個桐鄉市級課題結題。8月26日，四中片300多位教師參加了在我校舉行的暑期學習會。市教育局譚炳法書記在報告中對提高教學質量提出建議，秀洲區教育局張劉祥副局長從幾個方面闡述了教師讀書的重要性，并結合實際列舉了一些從普通教師成長為優秀教師的典型個案，為教師的專業成長提供了優秀的范例。

4．加強班主任隊伍建設，學校政教處先后舉辦了四次班主任論壇，全校43名班主任參加，有20多位班主任老師進行交流探討，共編印了四本啟新學校班主任論壇資料，對提高班主任管理水平，促進班主任隊伍的發展發揮了一定的作用。2009年4月22日，潘向明校長為來自兩所結對學校的班主任和平湖行知中學的班主任、本校的青年班主任作了“如何做好班主任工作”的講座。

5．積極承辦活動，促進交流。小學部、初中部分別承辦了梧桐南片、四中片教研活動，每學期與結對學校開展聯誼教研活動。繼續做好與河山、騎塘兩校結對工作，邀請了結對學校分管校級領導、教導處領導來我校交流，承辦了教學結對聯誼活動，邀請結對學校有關教師來我校參加教育科研活動。

9月11日，桐鄉市科學青年教師培訓活動在我校進行。教研科研室邱武良老師帶著全市2008年和2009年新分配的科學教師在我校進行培訓活動，我校章毓波、蔣劉亮和河山中心學校的潘興娥上了公開課。9月17日，桐鄉市語文中心教研組的新學期首次活動在我校舉行。我校陳霞梅執教了研討課。9月18日，全市 “仿真機器人”教師培訓活動在我校舉行，我校陳潮烈老師就VJC1.5虛擬仿真版機器人作了基礎培訓和實例培訓。11月23日，杭州上城區教育學院送教下鄉教研活動在我校舉行。教育學院的學科部主任繆華良作了《略讀課文教學》的講座，學院的兼職教研員、杭州市天地實驗小學副校長尹瑾執教的展示課《大瀑布的葬禮》，我校顧玉珍老師也執教了研討課。

三、辦學特色進一步彰顯

2008學年，學校辦學特色繼續得到保持和發揚。校園文化建設、體育、科技、未成年人思想道德建設等方面取得了豐碩的成果。陶冶了學生的情操，豐富了學生的體驗，提高了學生的能力，促進了學生的全面發展。

1．體育特色再續輝煌

作為“桐鄉市田徑項目傳統學校”，十分重視關注學生的身體素質。扎實做好學校體育工作，開足開好體育課、活動課，確保學生每日開展體育活動不少于1小時。我校的“體育、藝術2+1”項目作為全市四所代表性學校，迎接省了檢查團的專項檢查。

我校小學、初中田徑隊在桐鄉市第45屆田徑運動會上分別榮獲全市小學組第一名和初中組第三名的喜人成績，并再次被大會組委會評為“道德風尚運動隊”，取得精神文明和競技成績雙豐收。

11月7日,我校小學部運動隊作為全市小學唯一一所代表學校，參加了在嘉興高中園區舉行的“嘉興市市屬高中田徑運動會暨特色項目學校田徑比賽”。獲得了團體總分第五名的佳績。

2．才藝展示聞名全省

繼續深入開展以校園“才藝三十分”為載體的校園文化建設。學生“才藝三十分”表演，已經成為我校校園文化特色拳頭產品，今年“才藝表演”得到進一步規范，表演質量得到了提高。從今年下半年開始，初中部、小學部分校區隔周舉辦“才藝三十分”。“才藝三十分”真正成為學校素質教育的一大亮點，吸引了不少參觀者，來自全國省、市各級領導、教育專家走進我校，聽取我校的介紹，觀看我校的“才藝三十分”活動。

校園文化建設，活躍了校園氛圍，鍛煉了學生的能力，全面推進素質教育向縱深發展，為實施“輕負擔高質量”的教育指明了方向。

3．科技特色繼續保持

今年我校取得了一系列的的科技類成果，科技活動在嘉興市具有較大影響。在電腦機器人比賽中，我校的電腦機器人興趣小組共獲得嘉興市一等獎1項、二等獎1項。代表嘉興市參加浙江省比賽，獲得三等獎一項。在全市青少年科技創新大賽中也獲得佳績，我校獲桐鄉市級二等獎2項，三等獎6項。

在今年12月舉辦的浙江省少先隊“酷兒杯”車模比賽中，我校陳潮烈、汪一瑋輔導的8位選手，作為桐鄉市唯一的參賽隊參加了此次比賽。“風能創意車模”獲得嘉興市一等獎，代表嘉興市參加在杭州舉行的浙江省車模比賽，獲得三等獎。

四、重視學生思想道德教育

學校一直重視未成年人的思想道德建設，使我們今天的孩子在做人的道路上越走越寬，越走越遠，真正使今天的學校教育成為促進社會和諧發展的重要陣地。無愧于學校被中央文明委授予的“全國委成年人思想道德工作先進單位”光榮稱號。

1．學校完善德育領導小組機制，強化未成年人思想道德建設。學校經常開展適合青少年健康成長的系列活動，重在抓基礎、抓細節，并將學生思想工作落到實處、抓到點子。通過廣播、電視、班會課和班級黑板報等載體，多角度、全方位對學生進行思想教育，幫助學生逐步樹立正確的人生觀、價值觀。學校一如既往有計劃做好家訪工作、查網吧工作，利用各種載體，引導學生告別娛樂場所。廣大教師利用假期休息時間，深入到學生家庭，及時與家長溝通。組織好電影進校園活動，充分利用學校現有資源，在人民路校區報告廳先后共放映五場電影，一至九年級的學生觀看了影片，受到了教育。

2．做好常規管理工作。政教處每學期初確定每月統一主題，并配合學校中心工作及時開展安全教育。每周確定一個規范學生日常行為的主題，比如：校園衛生周、胸卡重點檢查周、外貌監督周等，促進學生良好行為習慣的養成教育。進一步加強教師值周、值周班學生值周的指導和檢查力度，培養學生自我管理的能力和水平。

3．結合學校教育實際，開展了一系列活動。舉辦好一年一度的 “體育節、藝術節、科技節”表彰大會、桐鄉新市民子女表彰大會等。學校政教處還組織開展了“十佳陽光少年”評比活動，小學部、初中部各評比出10名“十佳陽光少年”，開展了交通安全圖片展、交通安全知識競賽等活動。8月23日，初中部開展了暑期軍訓。在三天的軍訓中，鍛煉了學生強健的體魄和頑強的毅力，培養嚴明的組織紀律性和團隊精神，培養良好的行為習慣。

4．承辦了全市性德育觀摩活動。5月20日，在人民路校區報告廳隆重舉行桐鄉市未成年人“向國旗敬禮，做一個有道德的人”簽名寄語啟動儀式。桐鄉市文明辦、桐鄉市教育局、共青團桐鄉市委、桐鄉市婦聯等領導出席了本次啟動儀式。6月3日，我校成功承辦了“桐鄉市少先隊理想信念分層教育成果觀摩會”，省團委宣傳部、桐鄉市教育局、共青團桐鄉市委等領導和來自全市各學校的少先隊輔導員參加了本次會議。會上我校作了“體驗快樂”為主題的少先隊工作經驗介紹，學生方隊進行了拉歌表演， 602班舉行了“放飛理想”的主題班會。504班為與會的來賓呈現了一臺精彩的“才藝三十分”表演。

5、我校張美婷榮同學獲第六屆浙江省“十佳少先隊員”稱號。603班張美婷光榮入選浙江省“十佳少先隊員”，并作為嘉興市唯一的少先隊員代表，出席了由共青團浙江省委、浙江省教育廳、浙江省少工委、浙江電視臺少兒頻道在杭州聯合舉辦的“浙江省紀念少先隊建隊60周年晚會暨第六屆浙江省十佳少先隊員表彰大會”。錢江晚報等多家媒體報道了張美婷同學的先進事跡。

五、營造和諧育人氛圍

1．學校黨支部工作開展有計劃、講規范。學校黨支部被梧桐街道黨委評為“先進黨支部”。 2009年10月開始，學校黨支部根據上級黨委部署，舉行深入學習實踐科學發展觀活動。全體黨員用科學發展觀指導自己的教育教學工作，立足于做好本職工作，充分發揮黨員同志的先進性，追求自身和學校新的發展。12月19日省教育廳領導在嘉興市、桐鄉市領導的陪同下，來我校檢查工作，對我校的教育工作給予高度評價。

2．學校工會積極發揮作用，努力營造和諧氛圍。工會連續幾年為每位過生日的教師送上一張生日蛋糕券,送上一句祝福。工會還積極鼓勵教職工利用課余時間，進行多形式的教師體育鍛煉，開展了“粉筆字、鋼筆字、電腦打字”三項競賽，并推薦優勝者代表學校參加市工會組織的比賽。學校籃球隊多次與桐鄉六中、河山中心學校進行比賽，既增進學校間友誼，又豐富了教職工的課余文化生活。

3．做好學校制度建設。2009年11月28日，學校召開了十一屆工會換屆選舉大會，選舉產生了新一屆工會委員會。12月20日召開了十一屆二次教代會，審議通過一系列的規章制度。學校工會將煥發出新的活力，更好地發揮出工會保障全體教職工權益的重要作用。

六、后勤保障再上新臺階

1．學校后勤保障有力，教學秩序良好。重視食堂安全衛生工作，全年無事故發生，食堂飯菜質量得到了全校師生的肯定。通過爭創“五常法示范食堂”活動，在全體總務后勤人員的共同努力,我校食堂面貌煥然一新，食堂工作人員操作規范，12月份順利通過了市衛生監督局和教育局的評估，被授予“五常法示范食堂”。

2．辦學條件得到改善。隨著人民路校區第二期工程全面竣工并投入使用，我校辦學條件進一步得到改善。初中部、小學部校區分設、相對獨立。今年暑假對環南路校區的教師辦公室進行了裝修，教師辦公條件進一步得到改善。

3．重視退教工作，落實好退休教職工福利待遇，使他們安度幸福晚年。今年1月，在東方大酒店為退休的許傳忠、嚴大森、鐘云蛾三位教師舉辦隆重的歡送儀式。重陽節為退休教師祝壽，并為十多對退休教師夫婦慶祝金婚、銀婚。

第3篇：學校工作報告范文

學校本著對學生、對家長、對社會高度負責的態度，嚴格按照開發區教育工作辦公室要求，認真對照菏澤市教育局、衛生局文件的要求，對學校食堂食品安全進行了一次詳細的檢查，現將食堂食品安全自查工作匯報如下：

一、成立領導機構，強化責任意識

為了加強對學生集體用餐、食品衛生的安全，確保師生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任。學校成立了食品衛生安全領導小組：

郝登強校長為組長，李兆建、任慎平老師專管，實行分工負責，層層落實。領導小組分定期和不定期相結合的方式對學校食堂食品衛生安全進行檢查，發現問題及時整改。

二、自查情況

在學校食堂用餐的：

現有住校學生800余人，教職工40余人。學校本著勤儉節約，讓利學生的原則，做好食堂銷售管理工作，把食品安全做為學校工作的重中之重，制定并完善了食堂管理的各項規章制度。

、衛生制度：

A、食品衛生：

1、應采購新鮮、衛生、無污染的菜肉米面等食品，不得采購和銷售腐敗、變質、過期食品以及不符合衛生標準的食品。

2、食品的防蠅、防鼠、防塵、防腐設施應正常使用。

3、生熟食品分開存放，切生、熟食品的刀具及砧板分開使用。

4、加工前，菜必須洗凈，食物要煮熟，保證飯菜衛生、安全。

5、盛放食品的餐具洗凈，定期消毒，銷售熟食品必須使用食品夾，不得隨意用手取食。

B、個人衛生：

1、食堂工作人員要嚴格按照上級的要求進行體檢，符合要求者才能上崗。

2、要講究個人衛生，工作時穿戴好清潔工作衣帽，勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡和理發，勤洗、勤換工作衣帽。

C、環境衛生：

1、餐廳、廚房等室內外環境按包干范圍必須每天打掃，保持清潔衛生，每周要大掃除，做到室內

六面光

，地面干凈，墻壁、門窗、天花板無污痕、無涂畫、無灰塵、無蜘蛛網，室外無污物，水溝通暢，無臭味，無衛生死角。

2、鍋灶、水池、炊具、臺板、砧板、食品櫥、冰柜等必須經常清洗，保持清潔。

3、食堂周圍水槽、水溝、剩飯菜池要經常清洗、清掃。

4、餐桌椅用后要擦干凈。餐具和盛放熟食品的容器要洗凈、消毒。

5、食品及原料的貯存應符合衛生、安全、整潔的要求。

6、發現采購、銷售病、死、變質肉類米面等食品，對人體健康造成危害的，司務長負主要責任責任。

7、采購的食品應符合食品衛生標準，大宗食品必須提供該食品的有效證照及發票。

8、事務長應加強市場行情的調查了解，盡量多想辦法，采購價廉物美的物品，盡量降低成本，減少支出。每餐盡可能多的，制作多個品種，力求每個學生都能吃到可口的飯菜。

9、對剩飯剩菜，嚴格按要求進行處理。

、就餐制度

1、嚴格按學校規定的就餐時間準時開飯，無特殊情況不得提前或推遲開飯時間。

第4篇：學校工作報告范文

一、收費情況

學校認真落實收費公示制和教育收費承諾制，已經進行收費公示，公布上級行政主管部門及舉報電話。學校收費統一使用財政部門印制的票據，做好一人一票，全部為電腦打印票據。學校無違規收費行為，國撥義務教育經費已到校。

二、開學準備及師生報到情況

教師到校情況：

我校教師于2月8日報到，上午8：30召開新學期教師會議，傳達校長會精神。同時配齊教學必須設備，做好校園衛生工作。10日開展了報名注冊工作，11日正式投入教育教學工作。全校應到教職工78人，病假4人，現實到教職工75人。絕大部分教師按時上班，確保了學校教育教學工作的順利開展。

學生到校情況：

三、教學用書及教學設備使用情況

校總務處提前與新華書店聯系，安排后勤人員拖運、分發教材，保證了及時開學和上課。教學用書目前已基本發放到位，只有個別科目新華書店尚未到貨，正在催收。義務教育階段免費教科書已發放到位，學生循環用書保管良好，正常循環。學校無組織學生統一征訂或向學生推薦教輔資料和其它學生用書現象;出版發行部門無擅自更換教科書版本、增加冊數、擴大使用年級、強行搭配配套教輔、光盤、磁帶等現象。

四、教學教學管理情況

計劃是各項工作順利開展的指南和保障。新學期伊始，學校以市教育局校長會精神和2014春工作要點為指導，制定了科學的、符合校情的工作計劃，做好校長聽課兼課計劃，學校校長室、教導處、總務處、工會、黨支部、少先隊各職能部門也在第一周內制定了科學合理的工作計劃。全體教師在認真轉眼鉆研教材、課標的基礎上，制定了學期教學計劃和所任其他工作的相關工作計劃。各類計劃已由相關職能部門審核形成了定稿，本學期將緊緊圍繞計劃開展工作，注重過程落實，確保計劃的可操作性，為學校各項工作取得更有益的成績而起到領航作用。

按照部頒標準開齊課程、開足課時，學校教師分工到位，總課表、作息時間表、班級課表、課任教師課表已制定齊全。教師備課筆記已于2月8日發放，教師進行計劃制定、進度安排和超周備課，安排于2月13日進行備課檢查。全校教師已按課表正常上課，并進行作業批改、后進生輔導，認真開展集體備課、集體研討等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展，活動課也已按課表上課。全體教師正按自己擬定的教學計劃強化過程落實。

五、安全工作

第5篇：學校工作報告范文

在去年，校學生會經過學生投票選舉進行了人員重組，成立了新的一屆學生會。下設主席、副主席、團總支書、副書記、學生部、生活部、體育部、衛生部、文化部、宣傳部、組織部、安全部、紀檢部、文藝部、禮儀部、網絡部，共17名學生。學生會中的17名同學，個個都品學兼優，都能處理好工作與學習之間的矛盾。學生會內的工作任務重，但學生會成員從來不叫苦、不叫累，勇于承擔，為學校作出力所能及的貢獻。

在這一年中，校學生會開展了許多檢查活動，如：

(1)“三個一”活動(早宣誓、午一支歌、晚演講)

(2)班級文化、板報

(3)宿舍休息情況

(4)兩操情況

以上活動都豐富了同學們的校園生活，同時以檢查的形式進行，使各班同學都積極配合學生會的工作，為班級爭光!為更好地做好學校的各項檢查工作，我們學生會制定出了嚴格的檢查標準。“公平、公正、公開”，用具體的事實、數據說明問題是我們平時工作中最基本的原則。學生會的每一位成員都能做到嚴于律己、以身作則、公平、公正地處理學校的檢查工作，我們出色的工作贏得了老師和同學的一致好評。因此得到了校領導和全體師生的責任。

除此以外，校學生會負責學校的各項重大活動。如：一年一度的“語泉”文化藝術節、學校運動會、模擬法庭、大型演講比賽、寫作比賽、書畫比賽等。同時，我們也組織了許多社會實踐活動，如：學雷鋒環保活動、去濟北公園拾垃圾、緬懷革命烈士活動、去烈士陵園祭奠革命英雄等等。為了使同學們的校園生活更加豐富多彩，我們還成立了：語泉文學社、語泉小記者站、讀書會、書法協會、合唱隊、舞蹈隊、鼓號隊、彩旗隊、花束隊、國旗班等社團隊伍。但是，在這一年的學生會工作中，我們也有一些不可避免的不足之處：如：

(1)在日常工作中，學生會成員的性格比較直率，缺乏親和力!

(2)“三個一”活動，仍不夠精細化，部分班級仍達不到標準。

(3)班級文化風采展示欄，仍有部分班級未突出本班的特色、展示出本班的風采。

第6篇：學校工作報告范文

作者：劉寶迎

2013年6月，李源潮副主席來陜西省調研少先隊工作。8月，省委下發了《關于進一步加強少年兒童和少先隊工作的意見》（陜發〔2013〕7號），9月市委、市政府下發了《關于進一步加強全市少先隊工作的實施意見》（咸字〔2013〕60號），11月省上又下發了《關于進一步加強中小學少先隊輔導員管理工作有關問題的通知》（陜教〔2013〕10號），文件要求各級各部門要把少先隊工作擺在重要位置，列入重要議事日程，進一步加強少先隊工作機構、少隊室及隊伍建設，切實解決經費不足、編制、人員配備及輔導員待遇的問題。同時，要求各縣市區按照轄區人口中6-14周歲在校學生每年人均0.5元的標準，落實少先隊工作經費，并把人員配備和經費落實情況作為各縣市區年度考核的硬性指標之一。12月3日，全省貫徹落實省委《關于進一步加強少年兒童和少先隊工作意見》座談會在西安召開，省委書記趙正永出席會議，聽取了《意見》落實情況并提出明確要求。會后，市委常委、組織部長嚴維佳就如何貫徹落實省委座談會精神作了具體部署。按照團省委的安排，我利用一個月的時間對渭城區道北小學少先隊工作省市文件落實情況進行了實地調研。情況如下：

一、現狀

1.學校概況。

 渭城區道北小學擁有32個中隊，32名中隊輔導員，1697名少先隊員。每一位隊員都是少先隊的主人，個個都具有主人翁的意識，做到自己的干部自己選，自己的活動自己搞。朝氣蓬勃的少先隊員擰成的一股強大的力量, 大家充滿自信、知難而進、團結合作。

2.少先隊建設情況。

（1）制度建設情況。學校結合自身實際，都制定了一系列的少先隊管理工作制度和機構管理人員職責。如《少先隊管理辦法》、《少先隊工作職責》、《少先隊工作方案》、《輔導員職責》、《輔導員學習培訓制度》、《少先隊工作檔案管理制度》等。少數學校在工作中，將少先隊工作與學校日常管理密切結合，有效地確立了少先隊工作在學校工作的重要地位。

（2）組織建設情況。學校的少先隊組織基本健全，建隊率達100%。學校非常重視青少年思想道德教育工作，適齡兒童能及時推優入隊。

（3）輔導員隊伍建設情況。學校少先隊大隊輔導員、中隊輔導員輔導員隊伍呈現年輕化、高學歷化的情況，全校33名輔導員中，本科學歷20名，占60%；專科學歷13名，占40%；無專科以下學歷的。30歲以下16人，占48%；30-40歲17人，占52%，部分輔導員有一定特長且有一定組織能力。輔導員隊伍整體情況較好，輔導員個人綜合素質高、業務精。少先隊大隊、中隊輔導員大都由思想進步、作風正派、責任心強、熱愛少年兒童的教師組成，且多數為學校工作中的業務骨干。

（4）陣地建設及少先隊活動開展情況。由于資金等外在條件的影響，學校活動陣地條件較差，學校有廣播室，有圖書室。學校少先隊能積極利用學校學校周邊資源，發掘、開發少先隊活動基地，并以活動基地體驗教育為基本途徑，加強少先隊文化建設，充分發揮了少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用。總體上來講，學校對于少工委安排的重點活動的開展情況良好，自身也能夠開展一些活動。

二、存在問題。

1．思想上不夠完全重視。由于上級教育主管部門以及社會評價一個學校好壞，總是看這個學校升學率怎樣，因此學校評價學生也是看中讀書好、分數高，對于少先隊工作，則是“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”。少先隊的常規管理跟不上學生思想的成長。

2．制度上不盡完善。少先隊工作的開展、考核還沒能系統化、制度化，缺乏科學評估激勵機制，無法全面、科學評價學校少先隊工作，激勵機制的缺失造成有些輔導員對少先隊工作的熱情難以長久，沒有自己的思考和創新，活動內容形式落后，與少先隊員需求不符。在教育系統中，有學科論文評定機制，對教師職稱評定有一定作用。而少先隊工作從屬于學校德育工作，獲評機會很小。少隊輔導員均為兼職，兼職課時均遠遠超過要求的6課時上限，平均達到16課時，均沒有享受津貼。

3．硬件上還要加強。學校因教室不夠、并校等原因，將隊室和圖書室、閱覽室合并。盡管有活動基地，但遠遠不能滿足少先隊員活動的要求。學校均無專項少隊活動經費，少先隊的活動經費沒有正常、穩定的來源，這導致少先隊的活動難以正常開展。學校少先隊搞活動需要的活動經費主要依靠學校的財政開支，“兩免一補”政策的實施對少先隊雜志訂閱及工作開展的經費更是有所影響。有些輔導員都是憑著對少先隊工作負責的熱情，自掏腰包開展活動；有些輔導員先墊付活動經費，開展活動學校只能拿出100多元，經費的不足導致活動效果難以得到保證。

4．自身上仍需努力。少先隊輔導員都是學校的骨干力量，承擔了繁重的教學任務，無法保障開展少先隊工作要求的時間和精力，輔導員兼職問題突出。并且輔導員的待遇、考核、培訓不能落實，制約著鄉鎮少先隊的開展。其次是，少先隊工作觀念的更新和教育方法的改進還有待加強。尤其是在實施素質教育后，少先隊在保持現有特色基礎上走出新路子的辦法還不多。輔導員普遍缺乏較系統、全面的培訓有待進一步加強，特別是高層次的培訓。少先隊理論研究相對滯后于實踐活動等等。

三、存在問題的原因分析

1.內在因素——少先隊大隊輔導員業務素質不高，兼職任務重。少先隊工作對輔導員要求非常高，除了有較高的理論水平和思想素質外，還要具有較強的組織領導能力，開放的思維、飽滿的熱情、開朗的個性、見多識廣、年輕活潑也是其必備條件。但現實中，輔導員都是自己摸著干，或校長教怎么干就怎么干。##

 

2.外在原因——思想氛圍支持不夠，還存在經費少，活動陣地有限的問題。

（1）學校的工作重心放在智育上，對于德育教育的重視成都還不夠。在這個大的思想環境的影響下，整個學校的少隊工作思想意識層面上的動力不足。加之，學校的考核體制中，對于德育教育及少隊工作開展情況沒有明確的考核標準，即便有些量化的標準，但是難于考核，這更加促進了少隊工作開展的難度。

（2）少先隊工作開展的經費難以保證。學校方方面面的開支卻不少，資金來源大部分都投入到更加需要的硬件改造方面去了，學校運轉困難大。在這種情況下，少隊工作開展的經費無法保證。

四、今后工作設想

細節決定成效。按照全國少工委提出的“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，根據自身實際情況，切實加強少先隊建設，建立健全少少先隊建設目標任務體系，并有計劃、有步驟的積極開展建設。總的來說，當前和今后的一段時間，少先隊建設總結來說應該做到：圍繞一個目標、抓好兩個環節、突出三項重點、確保四個到位。

圍繞一個中心目標，即“多措并舉、因地制宜，確保農村少先隊建設，為建設社會主義新農村、構建和諧渭城做出貢獻”。具體來講，就是要通過方方面面的努力，發揮現有資源的優勢，結合本地實際，克服困難，全面推進少先隊建設工作。

抓好兩個環節，即目標任務分解落實、平時考核督查。具體來說，一是制定少隊建設任務目標，并量化分解、勤于督促、抓好落實。針對存在的問題，結合本地實際，制定出需要改進的計劃，明確目標任務，進一步量化細化，逐一分解到具體學校、具體個人身上。排出任務進度時間表，細化到時間進度與任務進度同步，細化到目標任務到月、完成進度到月，切實做到人人肩上有擔子，個個身上有責任，每月有成效，每周有進度。二是要對目標任務的落實情況進行檢查督促，特別要加強平時考核，重點的任務目標要時時督促，實行領導包抓，切實把重點任務落到實處。同時，要整合各方面力量，統籌各類資源，通過重點項目傾斜集中，形成推動少隊工作的強大合力，促進工作落實。

突出三項重點，即因地制宜開展少先隊活動，籌措資金加強農村少先隊陣地建設，加壓緊逼推進農村少先隊隊伍自身建設。具體來說，首先，要因地制宜開展少先隊活動。其次，要籌措資金加強少先隊建設。再者，加壓緊逼推進少先隊自身建設。

做到四個到位，即思想認識到位，組織領導到位，制度建設到位，工作落實到位。

少先隊是富有理想、朝氣蓬勃的組織，擔負著領導責任的輔導員必須有強烈的事業心。沒有理想、沒有為青少年事業奮斗的事業心和責任感，就做不好少先隊工作。在全面樹立和落實科學發展觀，緊緊圍繞“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路中，把握機遇、找準定位、狠抓落實，相信我區少先隊工作將開創新的局面！

 

 

 

 

 

 

 

第7篇：學校工作報告范文

下面我代表櫻桃園聯校向全體教師匯報2011年度工作情況，安排2011年度教育教學工作要點。

第一部分：2011工作總結

一年來，在縣教育局和鎮黨委、政府的正確領導下，我們堅持以“科學發展觀”為指導思想，以落實“以人為本”作為管理理念，以構建和諧教育為工作核心，解放思想，更新觀念，帶領全鎮廣大小學教職工，團結進取，奮力拼搏，取得了全縣一流的工作業績，創造了我鎮教育事業的新輝煌。現將一年來的工作向大家進行匯報如下。

一、學校管理科學規范，和諧校園初步形成

為深化教育人事管理改革，使學校管理更加科學、規范、高效，推進全員聘任制度，與每位教職工簽訂了《聊城市事業單位聘用合同》，明確了崗位職責，激發了工作熱情，鼓舞了干勁。為嚴格崗位紀律管理，給八處中心校安裝了指紋考勤機，促進了學校管理進一步走向規范化，嚴格了人事紀律和考勤管理。為全面貫徹《山東省中小學基本管理規范》，制訂了《櫻桃園鎮聯校教育教學工作評估實施辦法》，從校園環境、教學設施、管理機構及制度、管理者素質、教學常規、推進素質教育、教科研工作、教研活動等八方面對各學校的進行評估，多樣化的量化學校工作。

建立了教師專業化成長評估體系。針對教師考核工作改革和促進教師管理的過程化的需要，為促進教師走專業化成長之路，我們從2011年3月份開始醞釀建立教師專業化成長管理體系，經多次研究，制定了《櫻桃園鎮聯校教師專業成長考核實施辦法及實施細則》，為全面評價教師的教育教學工作提供了可操作性依據。9月份為每位教師建立了專業成長專用檔案，每人一盒，一式兩份，聯校和小學各保存一份，動態化記錄個人基本信息、學歷進修、師德評議、教學成績、論文論著、教研科研等成長情況。我們經教代會通過后，開始正式實施，在學年末根據專業成長記錄的各項內容，量化記分后排列名次，警告和處罰名次較低者，拿出兩萬元獎勵積極進取、成績優異、成長突出的教師，促進教師整體走向專業化。

加強了校園文化建設，提高各小學校長和全體教師在校園文化建設方面的思想認識，明確了學校設施、教學活動、人際關系、花草樹木、課程資源等在學校文化建設中的作用，各小學的校園文化建設均有明顯起色，加強了師生團結協作能力，拓寬了教育資源開發渠道，增進了資源共享，和諧校園建設穩步推進。

“書香校園”工程在全鎮開始推行。在鎮實驗小學開展“學生雙休日讀書計劃”取得一定經驗的基礎上，按照縣教育局的部署，聯校從11月份開始，在全鎮所有小學推行“書香校園”工程，鼓勵師生養成讀書習慣，制定讀書計劃，建立閱讀筆記，定期開展交流、展評，在建設“學習型校園”和構建“書香校園”工作中邁出了堅實的步伐，有利于提升學校文化建設的層次，拓寬教育學習資源，促進教師知識結構的轉化和優化，在專業化成長之路上更好、更快發展，促進學生綜合素質全面和諧提高。

二、德育工作扎實推進，師生道德水平逐步提高

在清明節前夕，聯校組織開展了“緬懷革命先烈，勵志健康成長”讀書征文活動，使學生受到了一次生動的思想教育，增強學生的愛國情操，激勵學生的學習情趣。

在“5.12”汶川大地震發生后的第二天，我們熱切關注災情，對于災區人民承受的巨大身體和心靈的苦難，全鎮師生如同身受，各校先后掀起為災區捐款獻愛心活動，教師捐款一萬七千余元，學生捐款八千余元，黨員繳納特殊黨費四千五百余元，捐款總額居全縣鄉鎮學校的前列，受到了教育局領導的贊賞，捐款活動場景在《莘縣教育》周刊上刊登，師生的思想認識進一步提高，堅定了團結一致、眾志成城、共抗災難、再創輝煌的決心和信心。

為迎接北京奧運會的勝利召開，表達對祖國綜合國力不斷增強的喜悅自豪之情，表達對“科技奧運、綠色奧運、人文奧運的”莊重承諾的支持，我們按照上級部署，創造性地開展活動，舉行了“心系奧運、健康成長”征文活動，取得了良好效果。

學生綜合素質評定工作走向規范化。從2011年開始每學期進行綜合素質評定，為所有小學生建立成長記錄袋，動態記錄學生成長信息。聯校制定了《學生成長記錄袋管理使用辦法》，投入近四萬元，統一購置了專用檔案櫥，為每一個學生統一購置了成長記錄檔案袋。通過實施“學生成長記錄袋”評價制度，引導、鼓勵、促進學生的發展，使學生既能學會判斷自己的進步，感受成功的喜悅，又能積極反省自身的不足，主動尋求改進的方法和途徑，還能幫助教師、家長了解學生的成長與進步，交流信息，探討方法，尋求最佳教育途徑。

重點加強了留守兒童少年的管理。我們在今年4月初組織了特殊學生群體調查，建立了特殊學生群體信息數據庫，掌握了家庭貧困生、學習困難學生、單親或孤兒、進城農民工子女、農村留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特優生、學習成績特優生等八類特殊群體的信息，特別是比較突出的農村留守兒童問題，采取了家訪、師生結對和生生結對幫扶等形式，穩定了學生思想、學習和生活，杜絕了安全隱患和違法事件的發生，解除了外出務工家長的后顧之憂，在建設和諧社會中邁出了踏踏實實的一步。

我們根據新的師德評估內容，制定了“學生評教”和“家長評教”標準，于12月21日組織各小學開展了“學生評教”和“家長評教”活動，將評分結果記入教師年度專業成長評估總分。要求全體教職員工，特別是教育干部和班主任認真履行師德規范，認真落實了廉政建設要求。

經過大家的不懈努力，致使我鎮教師隊伍作風嚴謹，師生思想穩定，學習氛圍濃厚，和諧校園已基本建立，為實現高效教學奠定了堅實基礎，聯校被評為“全縣黨風廉政建設先進單位”、“全縣學校德育工作先進單位”。

三、安全工作常抓不懈，確保教育安全運行

為確保廣大師生的生命和財產安全，我們時時講安全，處處防隱患，警鐘長鳴，不敢有絲毫麻痹和懈怠。大力進行安全教育，學習安全知識，營造濃厚的安全教育氛圍，各學校在校門口和校內醒目位置拉起安全標語橫幅，開辟安全教育專用板報欄，強化了師生安全意識。構建安全管理網絡，嚴格管理制度，安全責任落實到位。聯校每周例會安排的首要工作是安全工作，了解的第一個問題就是學校安全問題。聯校與各學校、學校與教師、教師與學生層層簽訂了安全責任書，做到了責任明確、要求具體、措施得力。安全檢查經常化、制度化，防患于未然，給廣大師生創造了安全的教育教學環境。

由于措施得力，全鎮各小學認真落實聯校要求，全鎮小學和幼兒園均未發生任何安全事故，確保了學校師生生命財產安全和學校安全運行，聯校于2011年被評為“全縣學校安全工作先進單位”。

四、優化資源配置利用，實現資源共享

把握信息時代脈搏，實現跨越式發展。農村教育要快速發展，必須緊跟時代步伐。把握信息時代脈搏，利用信息技術，更新教育管理手段，及時了解教育發展形勢，是社會發展的必然要求。聯校確立的指導思想是：重點投入，超前發展。一年來，我們集中財力20萬余元為全鎮18處小學和中心幼兒園配備了電腦及視頻設備，達到一校一臺，最終保留的8處小學達到每校2臺。各小學連接了互聯網，申請了公務電子郵箱，通過電子郵箱加強各校聯系，凡是可以用電子形式上交的材料，不再手寫和打印。這是全鎮小學辦公方式的重大改革，將促進信息技術的學習、使用，提高辦公效率，節省辦公成本，推進無紙化辦公。

開辦了“櫻桃聯校百度博客”，設立了投稿專用郵箱，師生稿件分為名師風采、精彩案例、童心童語、計劃總結、詩歌散文、教育管理、教育敘事、教學科研、時事評論等類別，為全鎮小學教師和學生搭建了一個及時、量大、方便、快捷的交流平臺，有利于大家展示教育教學成果和心得，展示成長進程和藝術才華，實現資源、信息和成果共享，把師生的優秀作品更快推向媒體，更好地做好教育宣傳工作。10年11月開辦以來，已有近120篇文章在博客上發表。這一措施使我鎮學校管理、信息教育、教師培訓、教學改革實現了跨越式發展。

創新做好頂崗支教實習生工作。“頂崗支教雙提高工程”是縣教育局針對農村小學師資實際情況，采取的一項創造性舉措。我們按照縣教育局的要求，妥善做好頂崗支教實習生工作。采取有力措施確保頂崗實習生人身、財產安全。對他們舉辦了師德教育，崗前培訓，業務指導，結對協助，經驗交流等活動，提高了教育教學能力。在提高頂崗實習生教育教學實踐能力的同時，我們在職教師從他們身上學到了先進的教育教學理念、嶄新的教育教學方法，了解到了大量的時展信息和教育發展趨勢，學到了很多實用的計算機技術，對拓寬教育教學資源、改進教育教學方法，提高教育教學質量起到了推動作用。

我們積極鼓勵教師撰稿在各級各類教育刊物上發表。一年來，全鎮教師共發表縣級以上優秀論文200余篇，其中35篇被評為省優秀論文，40多篇在國家級報刊發表，17篇教育教學案例和26篇教育敘事獲縣級獎勵，5篇獲省級獎勵。鎮實驗小學在2011年10月份《當代小學生》雜志上以“科技風”為主題專欄，發表學生作品7篇。

五、師資培訓蓬勃開展，教師素質大幅提高

第8篇：學校工作報告范文

一、學校基本情況

學校位于      ，占地面積有    平方米，現有40個教學班，學生人，教職工人。幾年來，學校在“  ”管理理念的引領下，將“育人為本，培養學生良好習慣；質量立校，提高學生綜合素養”的辦學理念落實到學校教育教學管理中，各方面工作取得了可喜的成績，但是依然存在問題，現匯報如下；

二、存在問題

1、學校黨建工作

（1）部分黨員同志對理論學習重視不夠，還有應付了事的思想,學習沒有入腦入心,落到實處。

（2）支部民主生活會、組織生活會的質量需要進一步提高，徹底查找敷衍了事，開展批評、自我批評蜻蜓點水、整改措施軟弱無力的現象，沒有真正做到紅臉出汗、刀刃向內，辣味不足。

（3）支部活動開展創新意識不足，學習形式單一。

2、學校教育教學工作

（1）在招生、分班工作中，仍存在人情問題，沒有完全做到公平、公正、公開。

（2）對于社會關注的亂辦班、亂補課、亂定教輔材料、亂收費現象，還沒有徹底得到解決。

（3）服務意識不強，個別部門還存在門難進、臉難看、事難辦的現象。

3、學校財務工作

學校財務工作能夠嚴格認真的按照財經制度辦事，但也還存在問題；教師差旅費、個別人工費（疏通管道等），處理此類問題還存在變通行為。

4、工作作風方面

領導、教師在工作作風上還存在惰性思想，還有保守觀念，創新意識不強。

三、今后工作完善改進內容

1、全面做好黨建工作，加強理論學習，提高綜合素質，增強黨性觀念和修養，樹牢宗旨觀念和理想信念，全心全意為師生服務。

第9篇：學校工作報告范文

一、高度重視精心組織認真落實

校園安全涉及到千家萬戶，牽涉到社會穩定。我校每天進行了校園及學校周邊環境的安全檢查。一是我校做到了安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。二是健全了組織，層層簽定責任書，層層落實了責任制，實行了一級抓一級。三是排查全面，檢查細致，不留一處死角，不放一個細節。

二、校園安全排查落實基本情況

1、學校內部制度建設比較完善，學校都與教師、學生、家長簽安全責任狀，開學初、期末，都要對全校師生做專題安全知識教育，學校定期檢查、教育，防止意外事故的發生，組織學生進行緊急疏散與自救逃生演練。努力營造良好的育人環境。

2、全校定期進行安全自查自改，上課期間，校外人員不得進入校園，到學校辦事必須在門衛辦理證件登記手續，經允許后方可入內。教職工在上班時間內外出必須履行請銷假手續，經批準后方可外出。

3、各班由班主任及任課教師對學生進行安全知識教育，安全教育時時講，事事講。每班設安檢委員，安檢委員輔助老師收繳刀具等危險性物品，收繳危險性物品經常化，并對攜帶者進行安全專項教育。

4、重點時段，如上、放學時間，課間。重點部位，如樓梯，過廳、學校大門口等進行查巡，安排好值班。發現不安全因素要及時解除或報告。

5、各班班主任及任課教師要善于觀察學生的動態，細致入微地了解學生的心理動向，利用好班干部進行側面了解，要有敏銳的洞察力，發現學生之間的摩擦、糾紛、不好的苗頭要及時進行策略性的化解處理。一定要防患于未然，不安全因素無小事。在處理安全問題時一定注意以愛為本，關注學生的健康發展，尊重學生，維護學生的權益。

6、認真檢查校內各部位安全情況。我們發動全體教師對學校房屋各設施進行了認真檢查，特別是各功能室防盜防火設施，學校進行安全隱患排查治理。

三、加強整改，組織實施。

針對以上相關情況，我們做了大量的工作。

1、提高認識，加強安全教育領導和管理工作。為進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立"安全第一"的思想，切實落實安全工作責任制，我校認真組織全校師生學習上級相關安全教育文件，并吸取各地所發生安全事故的教訓，學校制定了相關安全工作措施以及相應的應急預案。

2、加強對學生進行安全教育和管理工作。我校嚴格貫徹執行《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學公共安全教育指導綱要》的規定和要求，進一步加強對學生進行安全教育。

3、加強學校與社會各部門及家庭的聯系工作。根據我校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，加強了學校與家長的溝通和聯系，并取得家長的支持和配合；學生回家后，對路途較遠的學生及身體狀況不好的學生必須給班主任老師打電話匯報。