學習憲法活動總結精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的學習憲法活動總結主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：學習憲法活動總結范文

各位領導、同志們：

自全縣深入學習實踐科學發展觀活動啟動以來，我們國土資源部門按照縣委學習實踐活動辦公室的安排部署，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，堅持一手抓國土資源工作，一手抓學習實踐活動，使學習、工作“兩不誤、兩促進”，有力地推動了各項工作的落實。

一是以理論學習為切入點，堅持了“四個始終”，達到了“五個明確”。我們堅持將理論學習、解放思想、領導帶頭、群眾參與貫穿始終。主要采取“三查三看”的辦法（即查學習筆記，看學習廣度；查心得體會，看理解深度；查工作落實，看踐行力度），敦促學習，彰顯效果，全體干部職工除了堅持集體學習、互動交流和個人自學外，還聆聽了政府白縣長為國土、財政部門作的《深入貫徹落實科學發展觀，努力開創財政國土工作新局面》專題輔導講座，我局黨組成員以身作則，帶頭作專題輔導5次，干部職工開展解放思想大討論3次，人均記學習筆記3萬多字，撰寫心得體會2篇。通過深入學習，全體干部職工對科學發展觀的理解達到了“五個明確”，即明確了科學發展觀的由來和形成；明確了科學發展觀的重要地位；明確了科學發展觀第一要義、核心、基本要求和根本方法；明確了十七屆三中全會是落實科學發展觀新的重要實踐；明確了深入貫徹落實科學發展觀，必須堅持深化改革開放，必須堅持黨的基本路線，必須堅持自主創新，必須堅持加強和改善黨的領導。

二是以調研活動為突破點，狠抓了“四個環節”， 解決了“五大問題”。在學習調研活動中，我們著力抓緊抓好“四個環節”（即力求形式新、安排細、成果實、特色顯），重視理論學習與推動工作落實相結合，廣泛參與和互動交流相結合,做到了階段有安排、有計劃、有總結，出成果。與此同時，圍繞“耕地怎么補、土地怎么供、礦業怎么管、我們怎么辦”，確定了“十項調研課題”。局黨組將全體職工分成10個調研小組，每個小組各承擔一項調研課題，分赴全縣10個鄉鎮，進村入戶，廣泛調研。通過走訪座談、發放調查問卷和征求意見表等形式，聽民聲、找差距，集民智、謀發展，共收集到有關寧正煤田開發、土地復墾整理、國土資源執法等方面的意見和建議30多條，獲取了一些破解國土資源難題的方法和途徑。同時，全面完成了農村“一戶一宅”落實情況、如何保證寧正煤田用地、活躍土地市場的方法和途徑等“十項調研課題”，為全面提升我縣國土資源管理和服務水平提供了理論依據，進一步解決了禁錮國土資源科學發展的觀念問題、困擾國土資源科學發展的現實問題、阻礙國土資源科學發展的體制機制問題、事關群眾利益的民生問題和紀律作風方面的突出問題，有力地推動了我縣國土資源工作科學發展、協調發展和可持續發展。

三是以行政為民為落腳點，落實了“七件實事”，實現了“五

新目標”。結合貫徹落實縣委“三問下鄉村”主題實踐活動，我局在開展“塑造文明形象，構建和諧國土、活力國土、效益國土”主題實踐活動中，始終堅持以人為本的理念，時刻關注弱勢群體，為西坡鄉柴橋子村落實了“五件”實事：一是修筑了長2100米、寬6米砂石村道一條，栽植護路林1200株，解決了群眾行路難的問題；二是維修了溝邊上水設施，購置300米揚程潛水泵一臺，機井配電設備一套，低壓電纜500米，2寸上水鋼管120米，維修30千瓦變壓器一臺，解決了群眾飲水難的問題，并在當前抗旱保苗中發揮了積極作用；三是復墾廢棄地坑農宅138畝，該村民小組人均增加耕地0.53畝；四是計劃重建磚混結構村部4間，新建診療所3間，并硬化院落、購置辦公設施，妥善解決當地群眾就醫難的問題；五是計劃修建籃球場地1處，配套購置籃板、乒乓球臺等體育器材，活躍群眾文化生活。同時，按照縣局既定的“救助貧困生”計劃，繼續資助宮河鎮東山頭村袁苗苗和周家鄉核桃峪村楊楠楠兩名單親輟學特困生，并專門指定一名副職負責解決其生活、學習等方面的問題。通過學習經費資助、精神鼓勵、家訪校訪等家長式教育，目前這兩名學生學習成績有了很大進步，我們將繼續全方位資助，直至其考入高等院校。通過上述實事的落實和即將落實，進一步提高了全體干部職工行政為民的思想意識，實現了在解放思想上開拓新境界，在推動發展上謀求新突破，在為民辦實事上見到新成效，在黨的建設上取得新進步，在國土資源工作上開創新局面的“五新目標”。

四是以服務社會為出發點，貫徹了“四個必須”，堅持了“一個中心”。在學習實踐活動中，我們貫徹了“四個必須”（即必須增強活動的自覺性和堅定性，必須增強自身建設和行政執行力，必須保障和促進經濟社會發展，必須保障和促進科學發展的新機制初步形成），堅持以服務社會為中心，進一步轉變工作職能，簡化辦事程序，提高辦事效率，想方設法爭取用地指標，積極推行全程服務，全力保障重點

縣國土局學習實踐科學發展觀活動工作總結第2頁

建設項目用地。特別是自配合服務寧正煤田開發工作以來，在縣委、縣政府的組織領導下，我局抽調18名業務骨干，分成兩個工作組，深入一線，犧牲節假日，搶時間，求效率，春節前后堅持與煤田開發企業同步持續工作，保質保量完成了寧正煤田核桃峪礦區560.76畝的用地測繪、地類面積統計及地上附屬物清理任務，制定了征地拆遷補償方案，簽訂礦區及安置區拆遷補償協議77份，青苗補償協議131份，征地協議7份，拆除房屋382間、窯洞68孔，兌付村組征地補償費及農戶補償費21946836元，農戶補償費用均以存折形式落實到戶，征地補償費均以“直通車”的形式落實到村組。在做好征地拆遷補償工作的同時，我們積極協調解決征地拆遷中的有關問題，耐心向群眾講解有關政策規定，及時化解征地矛盾和糾紛，杜絕了因征地補償安置問題引發上訪事件和不安定因素的發生，切實維護了廣大人民群眾的合法權益，真正使國土部門成為重點建設項目的服務者，提升了國土部門在廣大群眾和用地單位中的形象和地位，努力做到了配合煤田開發工作使政府滿意、征地拆遷補償兌付使群眾滿意、全方位保障服務使企業滿意。

第2篇：學習憲法活動總結范文

為貫徹落實縣法制辦、縣教科局關于進一步做好國家憲法日宣誓活動的通知要求，著力弘揚憲法精神，增強師生法治觀念，推進我校依法治校工作。12月4日上午，在國家憲法日之際，我校組織全體師生開展豐富多彩的憲法宣傳教育系列活動。

在學習宣傳活動中，本著學生是祖國的未來，民族的希望，更要認真學法、懂法、用法，用法律法規規范自己的言行，為建立健全法制，構建和諧社會，貢獻我們的力量。在全校形成堅持黨的領導、崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的濃厚氛圍。

一、12月4日上午，我校師生舉行莊嚴、隆重的國家憲法日特別升旗儀式，進行了以《憲法伴我們成長》為主題的國旗下演講。

二、以班級開展憲法宣傳主題班會活動。             

三、以班級進行憲法晨讀活動、唱響《憲法伴我們成長》。

四、各班主辦一期憲法宣傳專題板報、學生制作法制安全手抄報、班主任組織學生觀看憲法宣傳教育片等等憲法宣傳系列活動。

第3篇：學習憲法活動總結范文

憲法宣傳日學習心得怎么寫?憲法宣傳教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠。下面小編為大家收集整理了“2020關于憲法宣傳日學習心得”，歡迎閱讀與借鑒!

憲法宣傳日學習心得一我相信一點會有許許多多的人羨慕他們，但我們只知道他在舞臺上的精彩表現，卻不知道他們在臺下一次次艱苦的練習，俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”這些哥哥姐姐們都有著各自的學習任務，但在如此繁重的學習生活中仍然能擠出時間來背，來練，來學，這些都是我們在現實生活中需要學習的。當他們輸掉比賽而傷心時，落淚時，我相信，他們在這時一定會給自己定一個強而有力的目標：明年再見，第一我們拿定了!他們會為了目標而去拼搏，去追求!他們一定堅信著：下一個第一就是我們的，我們一定會勝利!

在最后的自由辯論環節中，盡管海南隊是處于一個十分不利的的條件當中，但他們頑強拼搏，更是差一點就奪冠。其中海南隊的三號隊員，天津隊的一號，四號隊員令我印象十分的深刻。三號隊員的極速問答在不好的局面下還能頑強拼搏，扳回了一波比分。而一號，四號的侃侃而談讓我感受到驚奇與詫異

憲法是什么?憲法是一個民族，一個國家的的精神脊梁。憲法是維護廣大人民利益的。憲法是一個民族，一個國家希望的源泉，憲法是令人溫暖的。所以我們都要懂得知法，守法，愛法。做一個有素質有修養的中學生。

這個節目對我的感觸頗深，節目分為三個環節：“1，主題演講2，知識競賽3，自由辯論。”在全國團隊中有六個團隊是佼佼者：“天津隊，海南隊，重慶隊，河北隊，山東隊，遼寧隊”最終天津隊獲得冠軍。

當看到小問號天真無邪的笑臉說出那一條條嚴肅的憲法時，憲法好像也在跟你微笑著。當我看到重慶那“特殊的五星紅旗時”愛國之情便如黃河之水一發不可收拾……

最后海南隊以不到兩百分只差的差距敗給了天津隊，海南隊的努力付出得到結果了嗎?有些人說：“沒有，因為他們輸了”但我要說一句：“不管他們成敗與否，他們通過這次活動獲得了十分豐富的知識，了解了各地的風土人情，并結交了許許多多的好朋友，而且還增長了見識，我認為他們的堅持與付出是值得的。”

憲法宣傳日學習心得二人生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口不明白該何去何從時，你將做出如何決擇在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自我后悔一生，當然尤其是我們青少年。由于這方面的原因，學校特意為我們組織了一節法制教育課。對于我們來說真可謂是意義重大。

這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實案例，圍繞導致青少年犯罪的各方面原因展開論述，使同學們更好地認識青少年的犯罪心理。

家，是青少年第一個影響最深的地方，有的父母忙于工作，疏忽了對子女的照顧。所以，他們胡亂結識朋友，到處留連，自甘墮落;甚至為了引起父母的注意，期望父母能關心自我，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡學校，是第二個影響青少年的地方。例如，一些青少年因為和同學一時慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學被教師批評了一頓，如果理解不了，就會懷恨在心，便處心積累想謀害教師。罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會成為罪惡的獵物。

第三，便是自身原因。俗話說得好：小時偷針，大時偷金。如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，并且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就僅有失去人生自由的監獄了。

現代社會是法制社會，社會中的每一個人，做任何事都要按規則去做。國家制定相關的法律，目的就是為了公民能更好的實現自我的權利與自由，同時也對破壞和妨礙他人權利與自由的人也起懲治作用。在法制社會里，每個人時時處處都離不開法律。作為一個公民，在日常生活中就應當遵守法紀。如果我們不細心違反觸犯了法律，應當勇于承擔職責按照規定進行補救，千萬不要耍小聰明，結果反而會害了自我。我們不但要遵守有明文規定的法紀，做一個合格的小公民，還要警惕那些有可能導致違法的不良誘惑。

總之，作為一名中學生，要讓犯罪遠離我們，要付出的努力還很多，很多。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律武器來武裝自我，保護自我，才能讓自我健康成長，走好人生的每一步!

憲法宣傳日學習心得三近年來，我社區將發自宣傳活動開展作為落實“六五”普法治理規劃的重點工程，圍繞全社區工作大局，堅持“三個結合”的工作思路，面向基層，貼近群眾，不斷推進和拓展了法制宣傳日活動，在全社區營造了良好法治氛圍。以下是具體做法：

一、圍繞大局，堅持以全社區中心工作為重點的工作思路

1、堅持以社區黨委重點開展工作。

我社區在開展法制宣傳日活動中，緊緊圍繞人民群眾的日常生活，將相關的法律法規納入重點內容加強宣傳。

2、緊緊圍繞“平安東門”創建工作，有針對性地開展憲法、刑法、治安管理法及“兩搶一盜”、打擊聚眾賭博、禁毒、校園周邊環境整治等專項宣傳活動，充分發揮法制宣傳在震懾犯罪、教育公民方面的重要作用。

3、在社區建設過程中，突出“民主管理”這個總目標，以“民主法治示范社區”建設為突破口，廣泛開展與居民切身利益密切相關的法律法規的宣傳教育，引導居民依法參與居民自治活動和其他社會管理，維護自身合法權益。

二、面向基層、貼近群眾，大力拓展普法宣傳

1、以送法入戶為重點，推進“法律進社區”。

廣泛開展《法治湖南建設綱要》、《湖南省法制宣傳教育條例》和“六五”普法知識宣傳20_年法制宣傳月活動總結工作總結。全縣各鄉鎮組織站所利用圩場開展法制宣傳，共開展法制宣傳、法律咨詢15場次，咨詢人數達1500人次，受教育人數7500人次。

縣法院開展“立案下鄉、審判下鄉、送法下鄉”三下鄉活動，設立法律咨詢點，向當地老百姓宣傳新刑事訴訟法、新民事訴訟法、侵權責任法、婚姻法等法律知識，發放法律宣傳圖冊、法制宣傳案例等2000余份，贏得了群眾的一致好評，拉近了法官與人民群眾的距離。

縣司法局結合深入推進黨的群眾路線教育實踐活動，組織18名干部走進小章鄉大水坪村開展普法宣傳，累計群眾答題120題，發放獎品價值1500元，現場解答群眾法律咨詢50條。

縣計生局、國土資源局、檢察院、林業局等組成法治宣傳小分隊，深入各鄉鎮利用墟

2、以提供法律服務為重點，切實開展民主法治示范村創建活動，推進“法律進社區”。

3、以加強青少年學生法律素質教育為重點，推進“法律進學校”。

4、以完善服務、依法經營為重點，推進法律進企業、進單位。

憲法宣傳日學習心得四按照司法部門的要求，我校結合實際，制定了開展“12.4”憲法宣傳日活動實施方案，按方案要求，及時開展了系列宣傳活動，現將活動情況總結如下：

一、領導重視，有計劃有步驟地開展系列宣傳活動。

為開展好“12.4”憲法宣傳系列活動，我校決定提前啟動系列活動，11月初,制定實施方案,安排布置系列宣傳活動。召集會議，明確參加系列宣傳活動的人員、所要宣傳的法律法規知識，進校園、進社區進行宣傳。

二、圍繞規劃，有針對性地開展系列宣傳活動。

(一)利用大課間向中學生宣傳憲法日內容。

(二)利用主題班會向中學生宣傳憲法日內容。

(三)利用中學生向家長宣傳憲法日內容。

(四)中學生利用雙休日向社會宣傳憲法日內容。

(五)司法部門以“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動為契機，聯合學校在912余學生中開展送法進校園活動，以《中華人民共和國未成年人保護法》為主要內容，給師生們上了一堂生動的法制課。向參加活動的每位學生發放了1份《未成年人保護法》單行條文。

(六)今年的系列活動，發放宣傳材料1000份，法律法規單行本400冊，法律知識讀本200冊，法律法規匯編30本，解答法律咨詢230人次，出動宣傳人員100多人次。所宣傳的法律法規有：《憲法》、《刑法》、《安全法》、《未成年人保護法》、《禁毒法》。

總之，我校圍繞“憲法日”工程，結合實際，將系列活動開展得有聲有色，達到了預期的目的和效果，圓滿完成了“憲法日”普法工作任務。

憲法宣傳日學習心得五在“12.4”全國法制宣傳日到來之際，我園按照上級有關文件精神，統一要求，精心部署，扎實工作，面向廣大師生進行了形式多樣的活動，取得了良好成效。現對本次活動總結如下：

一、指導思想

大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，提高全校師幼的法制觀念和法律素質;堅持“安全第一，預防為主”的方針，以開展創建“安全學校”活動為契機，打造“遵紀守法、樂于奉獻”的`教師隊伍;提高幼兒明辨是非、依法自我保護的能力。

二、營造濃厚的宣傳氛圍

1、在周一早上升旗儀式上進行以“法伴我成長”為主題的國旗下講話，讓廣大師生牢固樹立法制意識。

2、通過布置法制安全教育專欄，提高孩子的法治意識和法制觀念，為孩子“學法、用法、守法、護法”打下堅實的基礎。

3、利用家長資源，邀請學生家長到學校為孩子上一次法制教育課。

4、根據幼兒年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式對幼兒加強教育，廣泛進行交通、消防、安全、衛生、環保等方面的法制宣傳活動。

5、家園聯系中張貼法制宣傳知識，在家長遵紀守法的同時，共同教育幼兒做一個遵守紀律的社會小主人。

6、在此期間，學校LED打出“學法與守法并重，幸福與平安同行”等法制宣傳橫幅標語，營造法制宣傳的氛圍。

第4篇：學習憲法活動總結范文

將我們關注的目光投向校園，用我們博大的胸懷去關愛那些弱小的個體，讓孩子遠離各種傷害--肉體的、精神的。用全社會的愛去編織屬于我們明天的希望--讓孩子在明媚的陽光下茁壯成長。下面是小編為您帶來的“小學法律進校園活動總結”，希望您喜歡。

小學法律進校園活動總結1

遵照上級活動實施方案的工作要求，結合我校學生實際，制定了切實可行的法律進校園活動實施方案，在此方案的指導下開展了一系列工作，現將工作開展情況總結如下:

一、法律教育見實效

我校及時召開了全師生大會,認真落實法律進校園活動的各項要求,嚴格要求學生認真學習，查找自身存在的問題，強化學生法律意識的貫徹落實。從抓學生的法律意識入手,狠抓學生的一日常規管理,政教處和班主任全程跟班，全天跟班，基本克服了兩操集會慢、人數不全、質量不高的現象,同時狠抓課堂紀律,基本克服學生上課遲到、說話打鬧、睡覺等現象,從而規范了學生行為,強化了學生的紀律觀念,優化了學生的休息環境和學習環境，同時對法律觀念淡薄的學生進一步的教育，班風有了根本的好轉，學生的規范意識得到了強化，學習風氣更加的濃厚，展現了一小良好的精神風貌。

具體實施步驟是：召開全體學生大會，學習《第一小學法律進校園實施方案》，各班召開以“法律進校園”為主題的專題班會，對學生進行廣泛深入的宣傳發動，讓同學們深刻理解這次活動的意義和必要性。各班對照校學生行為規范，認真組織學生進行深刻的自我反省，找出自身存在的問題，不求多，但求準。這次活動的突破口貼近學生的學習和生活，從學生的一日常規抓起，注重實效，切忌搞形式主義。

二、開展法律教育活動

對學生進行了法紀、交通安全、消防和飲食安全等專項教育，從而使學生的法律意識、安全意識和自我保護意識得到了不同程度的提高，同時，注重安全隱患的排查和整改工作，對刀具、棍棒等進行徹底清繳，對有問題的學生，建立檔案、重點關注，確保了學生的人身和財產安全，對學生進行法制教育，與學生面對面，共同交流探討了青少年法制教育，并就學生提出的問題予以剖析解答，以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規的解讀,結合當前青少年違法犯罪的根源和實例，廣證博引，開展現場互動，使每一位學生對于違法犯罪的嚴重后果有了一個清醒的認識，也提高了學生的法制意識。

三、重點工作和活動內容

1、組織全校師生，班子成員認真學習。

2、開展憲法的學習宣傳和社會主義理念法制教育宣傳。

3、大力開展“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教育。

4、加強法制文化建設，為平安和諧校園的創設打造良好的學習生活環境。

推進學校法制教育計劃、教材、課時、師資的“四落實”。

5、加強家庭、學校、社會“三位一體”的學生法制教育網絡。

6、設立了法制副校長，聘請所長為法制副校長，設兼職輔導員，開展法制教育活動。

7、有針對性地開展了對青少年學生的法制教育，把法制教育與思品教育、法律教育、日常規教育，通過多種形式，幫助學生參加法制實踐活動。

以現身說法，法制講座，學生帶法回家，法律知識競賽，征文，手抄報等形式開展學生法制教育。

8、利用12.4全國法制宣傳日，開展教育活動。

四、成績顯著

我校29個班級在學校號召《法律進校園》活動的指引下學生法制觀念明顯增強，各種違規違紀現象明顯減少，在常規管理受到了好評。我們堅信有政教處的嚴格管理，班主任的積極配合，全體同學的積極進取和不解努力，《法律進校園》活動會取得更加優異的成績。

小學法律進校園活動總結2

本學期三月份以來，我校深入開展建設“平安校園”的良好氛圍，根據《銅官山區綜治委2009年“法制進社區”綜治活動活動方案》精神，我校全面貫徹落實開展以宣傳“法制進校園”為主要內容的綜治宣傳月活動，進一步增進了學生法律意識，提高了法律知識水平。并結合我校實際，認真制定活動實施方案，大力整治校園及周邊治安秩序，加強對師生的法律教育，多管齊下，努力營造平安穩定和諧的校園環境。現把開展活動的主要工作匯報如下：

一、學校高度重視，全員動員

法制宣傳教育歷來就是我校的一項重點工作。在三月初，我校專門利用行政會研究法制教育的活動方案。由校長主抓，綜治委主任專門負責，制定了一系列的活動方案。然后通過校會向全體教師和學生滲透法制教育的重要性，讓全體師生在思想和行動上重視這項活動，從而加強學生自我保護的意識和能力，使教師樹立知法守法的意識。

二、以板報、廣播、課堂為陣地，向師生進行法制宣傳

為了讓每一位同學都能夠接觸到法制教育，我校在三月份在全校班級中進行了法制宣傳中隊會評比活動。要求每個班級都要開展一次關于法制教育方面的主題中隊會，內容以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《新小學生守則》等相關法律、法規為主。同時開展黑板報評比、國旗下講話等活動，提高學生們理解法律的能力。通過這樣的活動，使在校的每一位同學都能對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律常識有一定的了解，從而提高學生們的法律觀念。

三、利用校園，播放法制錄像

三月份，我校少先大隊部組織了學生觀看法制教育錄像。我們利用每天下午播放法制方面的教育宣傳片，組織各班學生觀看。同時對學生們較為關注的問題進行討論，讓大家暢所欲言，并對問題進行解決。通過這種形式的法制教育，讓學生們更直觀的了解法制方面的問題，從而加深印象，避免了學生們在法制方面容易出現的誤區和錯誤行為。

四、利用多種教育手段對學生進行法制教育

三月中旬，我校安排法制副校長在校園內進行法制教育，利用真實的案例，向學生進行了深入淺出地教育宣傳。我校還利用家長學校的機會，對廣大家長進行了法制教育，收到了較好的教育效果。

總之，通過這次活動，我校圓滿的完成了“法制進社區”宣傳月活動，進一步營造了我校良好的法制教育氛圍，加大了我校依法執教的工作力度，優化了我校教師的整體素質，規范了全校學生的日常行為，培養了學生知法守法的思想意識，提高了在校學生的整體素質。

小學法律進校園活動總結3

今年以來，我校開展了“法律進校園”活動，我們學校既面向全體學生進行了集中法律教育，還開展形式多樣、內容豐富的法制教育活動。經過半年多的法制教育工作，學生學法、知法、守法觀念增強，活動達到了預期效果，現將“法律進校園”活動情況總結如下:

一、借助校園文化創造學法、知法、守法的氛圍。

前一階段，我校在校園中通過掛有關法制教育的橫幅，張貼法制教育宣傳畫，并邀請學校法制副校長對學生進行了法制教育。我們借助這樣的氛圍，分時段及時地對學生進行法制教育。

二、利用每天集會時間開展法制教育活動。

我們每天在課間操做完后和放學集中時，值周領導都要提醒學生要注意交通安全，遵守交通規則，要求學生“多做好事，不做壞事”，還要求各班經常性的出一些有關法制教育的黑板報，讓學生時時關注，經常學習，學做知法、守法的小公民。

三、開展“法律小衛士進家庭”活動。

為了更好地讓小學生學法、知法、守法，提高他們參與活動的積極性，我們要求學生回家要經常跟父母交流，讓學生、家長相互問答有關常識性的法律問題，讓他們充當“家庭法律小衛士”。

四、借助《品德與社會》課程這個教學的平臺

對學生進行法律和思想教育，通俗地、多角度地對學生進行的危害教育，讓學生從小學會拒絕，珍惜生命。

通過上述活動，我校學生基本上都樹立了知法、守法光榮，違法、犯法可恥的觀念，他們愛護學校公物，許多同學作到了拾金不昧。通過開展“法律進校園”活動，我校學生做壞事的大大減少了，做好事的不斷增多了，校園人文氛圍更加濃厚了，校風也良性轉變了。

今后，我們學校將繼續加強對學生進行法律教育，使法律教育經常化、規范化、行為化，力爭把每個學生都培養成遵紀守法的好公民。

小學法律進校園活動總結4

根據《xx中心小學“法律進學校”活動實施方案》，按照上級的要求，我校高度重視這次“法律進學校”的實施活動，認真組織開展“法律進學校”活動，扎實推進學生法制宣傳教育，使學生法制觀念不斷增強并取得良好的預期效果。現將活動情況總結如下:

一、成立領導小組，制定xx小學“法律進學校”活動實施方案和工作計劃，保障青少年法制宣傳教育工作的全面開展。

我校按照上級文件要求，及時成立“法律進學校”領導小組，由校長任組長，教導主任任副組長，少先大隊總輔導員為聯絡員，各班主任(中隊輔導員)、全體任品德課教師為組員。領導小組成員在法制宣傳教育工作中充分發揮主導作用，使各項計劃、要求和任務落實到位。

同時，學校還將這次活動納入學校工作計劃的重要議事日程，并建立相對應的領導監督制度。學校制定了“法律進學校”實施活動進度表和工作計劃，加強對青少年法制宣傳教育工作的指導，確保學校法制宣傳教育工作的全面開展。

二、依法治教、以身作則，充分發揮學校領導、教職工的榜樣作用。

我校把“依法治教、以身作則”工作作為開展“法律進學校”工作的前提，不斷加大工作力度，取得較大的發展。首先，學校領導要帶頭學法用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力;其次，組織教師要認真學習教育法律和其他相關法律，掌握基本法律知識，增強法制觀念，依法管理學校。使他們成為青少年學法守法的榜樣。

三、制定普法標語，各班粘貼法制教育宣傳標語為青少年營造良好的法制教育宣傳氛圍。

在校園醒目的地方，制定“弘揚法治精神創建和諧校園”、“法律咨詢電話、等宣傳標語，引導學生懂得撥打法律服務熱線和青少年服務熱線。找相關的法制教育宣傳標語，粘貼在各班的教室里，充分讓學生知道法制教育的重要性，讓學生自覺的知法守法。

四、組織學生學習《小學生法律知識讀本》、觀看普法光盤教育錄象，加強法制教育。

針對青少年法制宣傳教育工作的實際需要，學校及時組織各班學習《青少年學生法律知識讀本》，要求各班班主任利用班會課組織學生學習。學校還組織全校師生觀看普法光盤錄象，加強法制教育。

五、進行法制教育宣傳講座、搞法制宣傳教育墻報，加強法制教育宣傳力度。

開展“法律進學校”活動以來，我校十分重視宣傳工作。利用法制宣傳欄、學習園地、黑板報、掛圖、橫幅標語、廣播、校報、電視等宣傳學習法律知識，學校由少先隊大隊成立法律咨詢與服務中心，由大隊總輔導員陳小榕老師負責，營造濃厚學習氣氛，在全校師生中興起了人人學法律的。學校組織全體師生由校長進行一小時的法制教育宣傳講座，還充分發揮兼職法制副校長的作用，通過其聯系九都鎮綜治辦、美星村負責綜治的曾文林同志到校及開展安全教育圖片展活動，使全體師生受益非淺，并取得預期的效果。還組織教師學生宣傳小組搞法制宣傳教育墻報，加大法制教育宣傳力度。

六、利用品德課，加強法制教育。

學校先組織本校的任品德課的教師開一個小會，傳達學校的意圖和計劃后，組織任品德課教師每周利用品德課上一課時法制教育課。學校領導要進行監督和檢查。做到“計劃、教材、課時、師資”四落實，有效地開展法制進課堂，如一年級上“我們身邊的垃圾”一課讓學生就身邊的垃圾問題進行交流，聯系課文中的《美麗的小路》我做校園美容師的活動，創設口語交際。使學生增強保護環境的法律知識，培養了學生愛環境的好品質。中高年級上“法律知識伴我行”一課，以學生路上的安全和上網安全教育，通過法律知識進課堂活動我校學生進一步增強了法制觀念和組織紀律性。

七、利用周一國旗下的講話，加強學生思想、法律、法規教育。

校每周一將由學校領導、總輔導員、結合我校學生情況對學生進行思想、法律、法規教育。同時，還組織學生在國旗下進行主題演講，宣傳法制教育。

八、建立一支強有力的法律宣傳隊伍。

學校要求每個班級設立一名學生法制宣傳員和3至5人組成板報小組，明確職責，加強管理，強化培訓，不斷提高法制宣傳員隊伍水平，切實發揮其帶頭作用。

九、加強法制教育，積極開展以班為單位的法律主題班會。

我校積極開展系列活動，做到法律進課堂、進師生頭腦。

一是開好法制教育主題班會。

各班級根據學校制定的“法律進學校”主題班會周程表，結合本班實際，每周一個主題，讓學生與“法律”交流，與“道德”談心，引起共鳴。如四年級開展了《遵紀與守法》主題班會通過法制教育使學生明確遵紀守法的重要意義，明確遵守小學生日行為規范，端正生活態度，從而達到提高學生覺悟等，進一步增強學生的法制意識，積極促進預防和減少學生違法犯罪行為的發生。

二是舉辦法律知識競賽、征文、演講比賽等。

在做學生的思想工作和推進“法律進學校”活動中，我們通過隊會、班會等活動，促進學生認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和有關的法律，組織了守則朗讀和法律知識演講比賽等活動。如憲法、國旗法、治安管理處罰法，道路交通安全法、預防未成年人犯罪法、互聯網上網管理條例、禁毒條例等，使學生學法、知法、守法、用法。

三是舉辦法制報告會和法律知識講座。

每周星期一定為“法制宣傳日”舉行升旗儀式進行愛國教育和法律教育，請兼職法制副校長曾文林同志到校給全校師生上法制課，校長、總輔導員、學生代表在國旗下講“法”，

總之，學生是我們祖國的未來，加強學校學生法制教育，是貫徹依法治校的重要工作。我們通過開展“法制進學校”工程活動，不僅能夠有效地防止學生交通事故的發生和預防學生違法犯罪的發生，而且能夠促進學校教育教學質量的提高。當然離上級的要求，有些方面還是做得不夠，我們決心力爭做得最好。

小學法律進校園活動總結5

為了加強學校法制建設，提高學生法律意識，預防未成年人犯罪，我校認真貫徹落實市、區教育局的通知精神，開展了“法制進校園”宣傳系列活動。各項活動的開展，推動了我校依法治校的進程，使學生增強了憲法意識和法制觀念，逐步提高了學生的法律素質，活動達到了預期效果，現將“法律進校園”活動完成情況匯報如下：

一、健全法治體制，誓做維護校園穩定的護航員

接上級指示精神后，校領導班子立即集體學習文件，及時安排部署，成立了學校“法治進校園”活動領導小組，袁校長為組長，劉書記和兩名副校長為副組長，行政其它人員及各部門負責人為成員。同時，還特聘請了xx分局xxx同志為我校的法制副校長。

領導小組下設辦公室。領導小組加強對學校法治工作的研究、督辦和管理，建立學校法治工作校長負責制，落實各項工作的措施，完善管理制度，并召開專門會議研究制定法治進校園實施方案，確定工作任務，整治重點，對工作進行具體安排部署，制訂了《全校開展法制宣傳教育第五個五年計劃》、《全校依法執教貫徹落實五年計劃》、《全校師生依法執教責任制實施和檢查方案》《全校教職工法制建設年度通用考核標準和專用標準》以及年度法制宣傳教育實施方案，確保法制培訓工作扎實推進。

領導小組成員按照職責分工層層抓落實，層層簽訂“五五”普法，依法行政責任狀，做到任務落實到人。真正做到學校依法管理、教師依法執教、學生自覺守法，為全面推進全市法治化進程奠定堅實的基礎。

領導小組定期集中組織全校師生，班子成員認真學習。加強法制文化建設，大力開展“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教育。學校法制教育學習的主要內容是《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《課程標準》規定的法律知識學習內容以及學校教育相關的法律法規。

體制的健全，為創建和諧穩定的校園提供了可靠地保證，打造了良好的學習生活環境。班子成員和教職員工紛紛表示，誓做維護校園穩定的“護航員”。

二、搭建多種平臺、爭做普及法律知識的宣傳員

通過搭建各種平臺，形成學校、家庭、社會“三位一體”的師生法制教育宣傳網絡。主要做法：

1.在教學樓前懸掛法制宣傳橫幅。

強化師生法律意識，升旗儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進行法制教育。

2.利用校園廣播站第七節大課間廣播時間，法制辦公室選拔學生干部定期廣播，進行法制宣傳。

3.利用每周一第七節課班會，建立學法律、知榮辱、明是非陣地。

各班召開 “法制教育”主題班會。學校為每班印發了宣傳材料，對學生進行專題教育，學校領導進行了檢查。各班學生人人參與討論，班主任大力宣傳相關的法律知識，提高了學生知法、學法、遵守法律法規的意識。各班每個學生辦一期法制教育手抄報。

4.組織全校學生開展了“法在我心中”演講比賽。

5.借助《品德與社會》課程這個教學的平臺，對學生進行法律和思想教育，通俗地、多角度地對學生進行的危害教育，讓學生從小學會拒絕，珍惜生命。

6.搭建警民關系平臺，特邀請法制副校長劉柏峰同志在全校大會上做“法律知識”和“中學如何防盜防騙、維護自身安全”的報告，提高了學生的法律意識和自我安全防犯意識。

7.為了更好地讓小學生學法、知法、守法，提高他們參與活動的積極性，我們組建了學生普法志愿隊伍，深入街道小區，構建社會平臺，用自己的學到的法律知識進行宣傳。

還要求學生回家要經常跟父母交流，讓學生、家長相互問答有關常識性的法律問題，讓他們充當“家庭法律小衛士”。讓法制深入人心，走進千家萬戶。

通過深入開展形式多樣、富有成效的“法律進校園”活動，在校園中營造學法用法的濃厚氛圍，增強學校領導、廣大師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，學校法治化管理水平進一步提高，廣大師生的法律素質得到明顯增強，人人爭做普及法律知識的宣傳員。

三、完善校園警務室，甘做促進校園平安發展的調節器

學校法制辦和政教處，建立健全 “校園警務室”， 嚴格落實校園內部保安巡邏措施;加強學校護校值班人員的思想素質教育，作到24小時值班，加強校園周邊地區治安巡邏，營造良好治安環境。法制辦和政教處成員，甘做促進校園平安發展的調節器。他們協助門口保安，及時清理校園周邊的小商小販，整頓上學、放學期間接送孩子車輛的擁堵，打擊校園周邊社會閑雜人員和小偷的囂張氣焰，不斷凈化校園治安環境，經過一段時間的整治，小商小販少了，社會閑雜人員少了，門口接送孩子的車輛秩序井然了，學生的城管法律意識增強了。全校師生以更飽滿的精神狀態投入到創建“和諧校園”的工作中去。

通過開展“法律進校園”活動，我校學生基本上都樹立了知法、守法光榮，違法、犯法可恥的觀念，我們堅信有上級部門領導的指導和支持，加上學校各部門的嚴格管理，班主任的積極配合，全體師生的積極進取和不解努力，《法律進校園》活動將會取得更加優異的成績。

第5篇：學習憲法活動總結范文

健康人生，與法同行。

二、指導思想

按照“五五”普法規劃的總體要求，積極推進青少年法制宣傳教育工作，增強青少年法律意識和法制觀念，提高他們明辨是非的能力、依法自我保護的能力和抵御社會不良影響、預防違法犯罪的能力，著力培養青少年愛國意識、守法意識和權利義務意識，不斷提高青少年法律素質。

三、主要任務

通過在社區建立青少年維權聯系點、在學校建立青少年法制教育基地等，認真開展形式多樣的青少年法制宣傳教育主題活動，增強青少年法制教育的引導性、互動性和趣味性。

1、普遍開展有針對性的法制講座。結合不同年齡段青少年的生活以及生理、心理、興趣等特點，開展有針對性的法制講座，重點普及憲法、民法、刑法、婚姻家庭法、義務教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、治安管理處罰條例等與青少年學習、生活、成長密切相關的法律法規。

2、建立青少年法制宣傳教育長廊。收集有關青少年法制宣傳教育內容和青少年違法犯罪典型案例資料，建立青少年法制宣傳教育長廊，舉辦青少年法制宣傳教育圖片展。

3、設立青少年法律服務“陽光信箱”。聘請律師、法律服務工作者擔任青少年法律服務“陽光使者”，定期解答青少年提出的法律方面的難題。

4、建立新星網電腦室。借助社區電子閱覽室，建立新星網電腦室，實現青少年綠色、健康上網。

5、觀看青少年法制教育VCD。組織學生觀看預防青少年違法犯罪展覽資料片《與法同行》、《為了明天》等影碟。

6、舉辦一場法制文藝表演。采用自編自演的形式，使青少年在觀看生動形象的文藝表演中，掌握法律知識，寓教于樂。

7、組織一次社會法制實踐活動。采取“請進來”或“走出去”的方式，組織開展“小律師”、“小警察”、“模擬小法庭”等社會實踐活動。組織青少年到監獄、勞教所或戒毒所接受直觀、形象的“現身說法”教育。

8、組織開展法律知識測試。在試點活動總結驗收階段，開展“五五”普法青少年法律知識測試活動。

四、時間安排

整個試點活動從4月中旬開始，到7月底結束，共分三個階段進行。

1、宣傳發動階段（4月中旬—5月）。*街道要建立青少年法制宣傳教育工作領導小組，明確專人負責，制訂實施方案，作出具體部署。重點做好活動的輿論宣傳，動員廣大干部、社區居民積極投身到活動中來，并做好法制講座的師資組織，法制文藝表演彩排，圖片資料、青少年法律知識資料冊編印發放等準備工作。

2、組織實施階段（6月—7月中旬）。主要開展圖片展覽、法制講座、社會法制實踐、法制文藝表演和法律知識測試等系列活動。

3、總結驗收階段（7月20日—7月30日）。對試點活動期間開展的各類單項活動進行總結評比，寫好總結材料，整理臺帳資料，區司法局、區教育局、區關工委等單位組織人員對整個青少年法制宣傳教育活動開展情況進行檢查驗收。

五、工作要求

1、高度重視，精心組織。青少年是祖國的未來，民族的希望。他們的思想道德、法制教育狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家的前途和民族的命運。上至中央下至省、市、區領導都十分重視青少年法制教育工作，對此作了一系列部署。開展青少年法制宣傳教育活動，是對青少年學生政治思想、道德紀律教育的重要形式和措施之一。要按照“五五”普法規劃的要求，不走形式，突出重點，扎實地開展各項工作。