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你們好！
老師，我想申請少先隊員。
我看到帶著紅領巾的大哥哥大姐姐站在學校門口之執(zhí)勤時，我的心里不禁涌出個希望：我也要當少先隊員！當那些少先隊員向每個班級的班長宣布任務時，我的心里不禁涌出個希望：我要我要當少先隊員！當戴著紅領巾的大哥哥在國旗臺上升起國旗時，我的心里不禁涌出個希望：我也要當少先隊員！
老師，當您宣布要選10名少先隊員時，我心中再也忍不住了。為此，我上課積極發(fā)言，下課后，我認真完成作業(yè)，幫同學們擦桌子、掃地，幫老師發(fā)作業(yè)，撿到錢交給領導，懂得分享。可是，我的努力成了浮云，在競選時，我落選了。我搬來能夠成為其中一個，但是您意外的撿到了一張選票，是選陳琳琳的。就因如此，我被陳琳琳壓了下去，而她成了少先隊員。老師，我想告訴你，那張選票是你不小心掉到，是重復加了一次，一張選票有兩分，不奇怪嗎？加上后來有同學遲交選票，把那張掉地上的選票踩了又踩，您誤以為是漏了一張。為了能夠選上，我多次考試得了第一，在您眼中，我是個好學生，可是就差一票，就讓考80分的陳琳琳的競選上了少先隊員。
敬禮的少先隊員簡筆畫教程1、在紙上畫出小朋友的頭部輪廓，畫出凌亂的頭發(fā)和兩邊的小耳朵。
2、向下畫出人物上半身和臉上的眼睛等，左手舉至頭頂做敬禮狀，右手垂直放置在身體右側，身上穿著一件短袖。畫兩個黑點作為眼睛，一道彎彎的線作為微笑的嘴巴。
3、繼續(xù)畫出小朋友的下半身和細節(jié)位置，穿著短褲，雙腿自然站立，短褲兩邊各畫一個口袋。小朋友的胸前畫上衣領和一條紅領巾。
自從我一進去小學開始，我的媽媽就讓我要好好的去表現(xiàn)，盡量的吸引著老師的注意，這樣我們就可以成為一個品學兼優(yōu)的好孩子，如果我們能夠表現(xiàn)的非常的優(yōu)秀的話，我們就會有機會作為第一批的學生成為一個少先隊員。
結果沒有出乎我的意料，我果然成為了一個第一批入選的少先隊員，我感到非常的開心，我的媽媽也為我感到非常的高興，因為這對我來說是一個很大的榮耀。并且這也證明了這么多時間的付出并沒有白費，努力終究是有著一些的收獲。所以我感到非常的開心和滿足。
老師讓我們放學以后來到操場等待，我們等了沒有多久老師就進來了，老師讓我們排隊站好，然后老師幫我們一個一個的綁上了紅領巾，這真是有一種鮮艷的紅領巾飄揚在前胸的感覺，這種感覺真的讓我覺得非常的光榮。這些東西都做完了以后，老師讓我們舉起我們的右手，然后開始宣誓。宣誓完了以后我們都對著國旗行了一個少先隊員的隊禮，這讓我感到非常的崇高和自豪。
我是基立道小學六年二班的何詩婷同學。我熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛科學，熱愛學習，我的理想是做醫(yī)生來報效祖國。我愛集體、熱愛大自然，我經(jīng)常去爬山感受大自然。我文明有禮，見到認識的人會打招呼。我經(jīng)常幫助有需要的同學，比如說：同學在學習上有問題不會，我會幫助他解答疑問。有一次，一位同學遇到了一道難題不會解答，我花了許多時間來輔導他解決這一道問題。當他學會解答這一類問題的時候，我的心里就像放下了一個包袱似的高興。
誠實守信也是我的優(yōu)點之一。有一次，我在公園撿到一個錢包，我就把這個錢包交給工作人員來處理。我還遵紀守法，在學校不打架。勤儉節(jié)約，不浪費東西，學會循環(huán)再用。我還很愛護公物，在街上或公園里都不破壞公物。
我還很勤奮學習，具有強烈的求知欲和上進心，有空的時候我還會閱讀課外有益的書籍，作文選和其他有關學習的書。我還積極實踐，遇到需要實踐的問題時，我會積極去做實驗。不斷研究，不斷思考，尋找答案。努力學好各門功課，按時交作業(yè)，獨立思考不斷探究。
我積極鍛煉，每天都進行適當?shù)捏w育運動，保持好身體健康。有一定的時間表，生活講究，性格樂觀，無論遇到什么問題都以開朗的性格去面對，不怕困難，勇敢頑強，不怕挫折，遇到挫折總是用樂觀的態(tài)度去對待，永不放棄。積極進取，遇到錯誤銘記于心，但求以后不再犯同樣的錯誤。
熱愛少先隊組織，努力實踐隊章的要求，積極參加少先隊的各項活動，包括：入隊儀式、教師節(jié)活動......具有作為少先隊員的光榮感和責任感，我還經(jīng)常被老師賦予“重任”輔助老師完成各項工作。我在少先隊組織中能發(fā)揮積極的作用。
一、品學兼優(yōu),屢獲佳績.
張玉濤同學熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之于實際行動.一年級上期,他光榮地加入了少先隊,心里就多增加了一份責任感.下定決心為隊爭光,當一個優(yōu)秀的少先隊員,讓胸前的紅領巾綻放光彩.一直以來,他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助.他從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;他熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質好.學習上,他求知欲強,課堂上,他敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,他不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,從而贏得了“小博士”的美名.
功夫不負有心人,他付出了辛勤的勞動,終于獲得了豐碩的成果.他從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅.幾年來,張玉濤同學多次獲得表彰,自一年下期以來,每學期都榮獲學校“三好生”的稱號,還獲得了學校“優(yōu)秀隊干部”的稱號.此外,他還多次在校級的征文、演講、手抄報、讀書卡制作、科幻畫等比賽中獲得好成績.在成績面前,張玉濤同學從不驕傲,他說,這算不了什么,俗話說:山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標準.
二、老師的助手,同學的榜樣.
張玉濤同學無論在家在校,都受到正確思想的教育和熏陶.因此,他像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長.在家里,他雖然是獨生子,但是為了鍛煉自己的能力,他常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動;在同學中,他是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞衛(wèi)生,他總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學都很信任他;在路上,看到行動不便的老爺爺老奶奶,他就主動過去攙扶他們,或幫著拿東西.
幾年來,他勤勤懇懇地為班級、為同學服務,成了老師的小助手,如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛(wèi)生等情況,對老師交給的任務,他總是做得有條不紊.他處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣.他上學從不遲到或早退,上課專心聽課,積極思考,認真完成各科作業(yè).在“幫助貧困生入學”活動中,平時非常節(jié)儉的他慷慨的捐出了自己一年多所有賣廢品的錢.學校開展“與不文明行為告別”的活動,平時從不吃零食的他主動勸阻周圍的同學他不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰.有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,他總是主動上前勸阻,并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理.他和顏悅色,娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正.
在學校里,張玉濤同學是個優(yōu)秀的組織者.他經(jīng)常扮演“小演員”、“小編輯”、“小廣播員”、“小主持”等角色.班上的黑板報、手抄報、家長會,都是他帶領同學自行設計、編寫、組織的.幾年來,他多次主持學校的升旗儀式,勇于將此項工作視為快樂并認真的對待.
作為學校的少先隊宣傳部副部長,他還積極配合大隊委、紅領巾監(jiān)督崗隊員管理好各個班級,迎接外來領導的各項檢查.他認真負責的工作態(tài)度獲得老師們的一致好評.
三、學習“小老師”,樂于助人.
張玉濤同學學習認真,成績優(yōu)秀.但他并沒有因此而滿足,他常說,祖國的未來需要大批的建設者,僅靠個別人的本領是不行的,只有讓全體同學都進步,那才是一件大樂事.于是,他經(jīng)常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學.為了幫助小伙伴解答疑難,他總是十分耐心地講解,有些問題,張玉濤同學已經(jīng)講了三五遍了,可個別小伙伴還是不能弄明白.對這,他并不灰心,耐心的反復推敲,改變講法,直到他們聽懂為止.這些年來,班上的幾名學習成績不大理想的同學在他的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步.
尊敬的校領導、老師、同學們：
你們好！
我是三年級（3）班的袁鴻宇，我在2007年光榮地加入了中國少年先鋒隊組織，看著胸前飄揚的紅領巾，我會肅然起敬。因為紅領巾代表紅旗的一角，是無數(shù)革命先烈用鮮血染成的，我們應該繼承革命先烈的遺志，好好學習。當我聽到新隊員宣誓的時候；當我看見鮮艷的紅領巾在少先隊員胸前飄揚的時候；當我看見少先隊員敬著隊禮的時候，我的心里無比激動，我多么希望有更多的同學們能夠成為光榮的少先隊員啊！
今天在這里，我很榮幸代表老隊員對新入隊的隊員表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，歡迎你們?yōu)樯傧汝牻M織注入新的血液。同時要做到尊敬老師、團結同學、樂于助人、熱愛勞動、關心班集體，好好學習，按時到校，上課專心聽講，認真完成作業(yè)，自覺遵守校紀、班規(guī)，處處用少先隊員的標準來嚴格要求自己，規(guī)范自己的言行，為紅領巾添光，為隊旗加彩。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，在這個激動人心的時刻，能夠代表新隊員講話，我感到非常的光榮。從今天起，我們這些一年級的小學生就是真正的少先隊員了，看到眼前飄動的紅領巾，我們感到無比的幸福和自豪。
從今天開始，我們將在紅領巾的陪伴下認真學習，快樂成長。我代表全體新隊員向老師保證：我們要向愛護眼睛一樣愛護紅領巾，好好學習，關心集體，團結同學，為學校爭光。謝謝大家。
一百年，那是斗轉星移的一百年；
一百年，那是為了一個夢想而苦苦追尋的一百年。
一百圈年輪啊，記錄了歲月的滄桑，至今讓我們感慨萬端。
一百圈年輪啊，銘記了自豪和驕傲，至今讓我們心潮澎湃。
百年的夢想，那是傳播文明的夢想，那是追求科學的夢想；
百年的夢想，那是播種希望的夢想，那是鑄造輝煌的夢想。
聽，涪江在追問：芬芳的桃李啊，是誰滋潤了你的心田？
聽，松濤在訴說：棵棵幼苗就是這樣茁壯成長。
看，云霞燦爛，那是我們雙手繪成；
看，群星璀璨，那是我們雙手托起。
這就是百年的夢想啊，
這就是百年的期盼。
啊，太和二小！
你的孕育深深地打上了時代的烙印，
你的誕生沉沉地負載了故土的希望。
你誕生于祖國命運多舛之際，
你誕生于祖國前途未卜之時。
你的誕生，那是人們對希望的渴求，
你的誕生，那是人們對幸福的向往。
啊，太和二小！
你在百年的風雨中執(zhí)著前行，
你在百年的磨礪中書寫輝煌。
一百年啊，
那是紅燭燃燒的一百年，
那是春蠶吐絲的一百年。
那是開啟蒙昧心靈的一百年，
那是撥亮智慧之光的一百年。
百年的夢想啊，
你讓暗淡的雙眼迸發(fā)靈光，
你讓貧瘠的心房日趨豐盈。
你哺育了莘莘學子，
你改變了家鄉(xiāng)的面貌。
百年的追求你無怨無悔，
百年的耕耘你育得桃李滿天下。
今天是你的生日，
我們?yōu)槟阕８＃?/p>
我們?yōu)槟愀璩?/p>
第二章獨領
時光荏苒，歲月如歌；
開拓創(chuàng)新，與時俱進。
你總是站在時代的前沿，勇立潮頭；
你總是敢為人先，獨領。
百年的夢想啊，那是造時代英才的強烈渴望；
百年的夢想啊，那是造福社會的矢志追求。
在素質教育的春風中，
你用慈母的溫情關懷每一棵幼苗，
你用三月的和煦催生一個個新的希望。
為學生的終身發(fā)展奠基，
為了每一個孩子的健康成長，
勤勞的二小人在無聲的奉獻，
睿智的二小人在創(chuàng)新中開拓。
立定三尺講壇，情傾教育灑熱血；
耕耘一方沃土，無怨無悔寫春秋。
呵護細小的心靈，
點燃智慧的火花。
讓先進的教育理念走進課堂，
讓科學的方法滲透課堂。
這就是太和二小的教師：
他們在喧嘩中潛心研究，
他們在浮躁中沉靜思考；
他們在清貧中創(chuàng)造財富，
他們在平凡中鑄就偉大。
讓孩子放飛希望，
讓孩子追尋理想；
讓自由的思緒馳騁在想象的天空，
讓鮮活的生命煥發(fā)靈動的色彩。
在閱讀中陶冶情操，
在歌聲中釋放真情；
在繪畫中暢想未來，
在競技中超越自我；
在思考中探尋真理，
在實踐中規(guī)范品行。
這就是我們太和二小的學生：
他們在這里學會了求知，學會了創(chuàng)造；
他們在這里學會了健身，學會了審美。
他們腹有詩書氣自華，
他們豪氣干云沖牛斗。
他們的形象賦予了時代的色彩，
他們的雙肩負起了未來的使命。
百年的夢想啊，今天終于變成了現(xiàn)實！
用高尚的品格塑造品格的高尚，
用杰出的才華冶煉才華的杰出，
用理想的教育實現(xiàn)教育的理想！
捧著一顆心來，不帶半根草去。
這是甘于奉獻的二小教師；
高擎課程改革的大旗，探索教育的真諦，
這是勇于創(chuàng)新的二小教師。
科研強師，科研興校，
打造和諧的人文校園；
仁愛至上，以人為本，
共建人性的精神家園。
這就是新時期太和二小的嶄新形象。
第三章向往未來
一百年了，我們風雨兼程；
一百年了，我們上下求索。
我們以無畏的勇氣開拓前進，
我們以無限的忠誠執(zhí)著追求。
在涪江兩畔，我們播下了科學和文明的種子；
在子昂故里，我們孵化了未來的希望。
癡心園丁不言悔，
芬芳桃李競風流。
秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，
做奉獻的人，做勤奮的人，
做探索的人，做研究的人；
弘揚時代精神，
做學習的人，做合作的人，
做開拓的人，做創(chuàng)新的人。
一百年了，我們用真情呼喚希望，
一百年了，我們用真愛呵護心靈；
一百年了，我們執(zhí)著地追求夢想，
一百年了，我們終于夢想成真！
是紅日，就要噴薄而出，
是云彩，就要霞光萬道。
現(xiàn)在，在我們學校的“學雷鋒活動月”中，讓我們把這句口號變成具體的行動吧！因為作為一名少先隊員，我們更應該把雷鋒精神發(fā)揚光大。在此，我們城關小學少先大隊部向全校少先隊員發(fā)出倡議；
一、在班級中，從小事做起，干好份內的衛(wèi)生工作，保持教室清潔。
二、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上臟物。
三、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。
四、熱心幫助身邊有困難的同學。
五、利用休息時間到校外，如敬老院、社區(qū)等場所進行服務。
六、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，多讀書，讀好書，努力掌握科學文化知識。