設(shè)計技術(shù)論文精選(九篇)

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第1篇：設(shè)計技術(shù)論文范文

所謂 CAD 技術(shù)就是計算機輔助設(shè)計，這種技術(shù)是利用計算機系統(tǒng)對設(shè)計進行分析、優(yōu)化的過程。通常情況下，CAD 系統(tǒng)主要是由硬件、軟件組成，其中硬件主要涉及處理運算設(shè)備、圖形顯示設(shè)備、外部存儲設(shè)備等硬件平臺設(shè)備，對于軟件來說，主要包括系統(tǒng)軟件、支撐軟件和專業(yè)應(yīng)用軟件等。目前，在我國使用比較廣泛的 CAD 軟件是由美國 AUTODESK 公司開發(fā)的 AUTOCAD 軟件[1]，該軟件的優(yōu)勢主要表現(xiàn)為：功能強大、易學易用、具有開放型結(jié)構(gòu)的軟件口，一方面便于用戶使用，另一方面可以對系統(tǒng)本身進行擴充和完善，因此，廣泛地應(yīng)用于微機及工作站方面。在此基礎(chǔ)上，國內(nèi)外軟件開發(fā)商對其進行二次開發(fā)，比較有代表性的，如建筑行業(yè)的 House 軟件、建研院的 ABD集成化軟件等。

2 CAD 技術(shù)在工程設(shè)計中的優(yōu)點

2.1 降低勞動強度，圖面清潔

與傳統(tǒng)的手繪繪圖方式相比，通過使用 CAD 技術(shù)進行繪圖，可以使用一只鼠標做任何想做的事情。在傳統(tǒng)繪圖模式下，工作人員手里拿著不同粗細的墨筆，丁字尺等工具不停的在手里更換，一旦出現(xiàn)錯誤，修改非常麻煩，甚至從頭來過，并且對圖面進行修補，使得圖面顯的臟亂。

2.2 設(shè)計工作的高效性，重復(fù)利用設(shè)計成果

在 CAD技術(shù)中，有一項“COPY”功能，使其非常高效。在制圖過程中，對于一些相近、相似的設(shè)計，只需要對圖紙進行簡單的修改，或者直接套用，在這種情況下，只需通過鍵盤、鼠標就可以完成制圖工作。對于 CAD 軟件來說，通常情況下，可以將建筑施工圖直接轉(zhuǎn)換為設(shè)備底圖，在描繪設(shè)備底圖上，不會浪費水暖、電氣 設(shè)計師的時間。

2.3 提高繪圖精度

對于建筑設(shè)計來說，通常情況下都要精確到毫米，但是結(jié)構(gòu)計算的精度較低，施工過程中的精度更低，對于規(guī)模較大，并且較為復(fù)雜的建筑來說，通過 CAD 技術(shù)可以成倍增長其精度。

2.4 CAD 在建筑表現(xiàn)圖上的優(yōu)勢

通過 CAD 制作的建筑效果圖，其透視、光影、建筑材料的質(zhì)感等具有較高的真實性。

3 CAD 技術(shù)在工程設(shè)計中的弊端

3.1 束縛設(shè)計思想

通過 CAD 進行繪圖，為了提高精確性，需要對每一筆數(shù)據(jù)進行準確的計算，進而在一定程度上扼殺了方案設(shè)計中需要的模糊性、隨機性等，并且缺乏設(shè)計靈感。另外，CAD 軟件功能的局限性，以及 CAD 軟件的使用者，對其掌握的熟練程度等，使得建筑師難以通過 CAD 表達好的靈感和創(chuàng)意，在這種情況下，進一步束縛了建筑師的思想、思路和靈感。

3.2 扼殺建筑藝術(shù)

建筑作為一門學科，它融合了科技、藝術(shù)、文化、哲學等。但是通過 CAD 對建筑進行設(shè)計，在設(shè)計過程中，缺少了手繪圖的個性，以及設(shè)計師的特有感覺等。

3.3 CAD 浪費資源

首先，CAD 作為一項技術(shù)，具有較高的科技含量，對于設(shè)計師來說，通常情況下，需要用半年到一年的時間才能掌握相應(yīng)的 CAD 軟件。其次，CAD浪費物質(zhì)財力。在實現(xiàn)微機制圖的過程中，電腦、工作站、繪圖儀等硬件設(shè)備的投資也非常大，并且這些硬件具有較高的折舊率、升級費用等。

3.4 CAD 技術(shù)存在不可靠性

第2篇：設(shè)計技術(shù)論文范文

我們可以拿普通筆記本電腦外殼和Macbook的外殼進行實例比較，普通筆記本電腦外殼里面的增強結(jié)構(gòu)和殼是分開加工的，多半都是沖壓或者塑模，然后再用螺絲、鉚接等方法固定在一起的。然而沖壓和塑模加工的時候只能上下兩個方向用力，但是工件本身上下面和側(cè)面都是有結(jié)構(gòu)的，所以不管如何努力，這種方式生產(chǎn)的工件不會加工出來直角結(jié)構(gòu)，沖壓有回彈，塑模有拔模角。但Unibody技術(shù)中的CNC和激光就不用考慮這些，只要刀頭進得去，想要什么樣的就能要什么樣的，這樣殼和增強結(jié)構(gòu)成為一體，對強度的增加是非常的明顯，就可以用更少的材料獲得足夠的強度，并且沒有那些連接件和連接結(jié)構(gòu)。外觀看起來會更漂亮更精細。

美國蘋果電腦公司的設(shè)計部總裁JonathanIve就曾經(jīng)說過：“產(chǎn)品設(shè)計其實就像雕塑藝術(shù)一樣，雕塑家從石頭中將靈魂解脫出來，產(chǎn)品設(shè)計師從鋁合金、鐵、玻璃、塑料中將靈魂解脫出來?！倍蚁嘈臮nibody技術(shù)則就是這種將靈魂從鋁合金、鐵、玻璃、塑料中解脫出來的催化劑和媒介。同時我還認為這種技術(shù)會給產(chǎn)品造型設(shè)計方面帶來一些變化，有可能會引起產(chǎn)品設(shè)計界“形式與功能”這個永恒話題的重新討論。早在17世紀時，設(shè)計界就開始了“形式與功能”的討論，但當時的設(shè)計強調(diào)產(chǎn)品的“形式”比“功能”重要，產(chǎn)品設(shè)計完全追求奢侈豪華；到了19世紀末20世紀初，現(xiàn)代工業(yè)的大發(fā)展和產(chǎn)品生產(chǎn)流水線的流行使得工業(yè)產(chǎn)品的成本急劇下降，這個時候產(chǎn)品更加注重批量化生產(chǎn)，要求產(chǎn)品的形式盡量簡單易于制作，所以當時的設(shè)計師們?yōu)榱耸棺约旱漠a(chǎn)品設(shè)計能為大眾所接受，將更多的精力花費在挖掘產(chǎn)品的功能性方面，并且由此發(fā)展出“極簡主義”產(chǎn)品設(shè)計風格。20世紀初的人們由于迫切希望享受產(chǎn)品方便快捷的“功能性”，所以對產(chǎn)品的“形式感”并不是那么注重，然而今天的人們正處在一個“工業(yè)產(chǎn)品大爆炸時代”，人們可以對很多種工業(yè)產(chǎn)品進行選擇，因此人們希望工業(yè)產(chǎn)品既能夠有著良好的功能性又能夠擁有十分個性化的外觀形式。

Unibody技術(shù)所追求的精致制作工藝則正好迎合這種趨勢，它在兼顧產(chǎn)品功能性的同時將產(chǎn)品外觀形式美發(fā)展到極致。一般來說這種Unibody技術(shù)中采用的是高性能的多軸聯(lián)動數(shù)控機床或激光加工。多軸聯(lián)動數(shù)控機床有三軸機床也有五軸機床，通常三軸機床可以實現(xiàn)二軸、二軸半、三軸加工；五軸機床也可以只用到三軸聯(lián)動加工，而其他兩軸不聯(lián)動。它能將數(shù)控銑床、數(shù)控鏜床、數(shù)控鉆床等功能組合在一起，零件在一次裝夾后，可以將加工面進行銑、鏜、鉆、擴、鉸及攻螺紋等多工序加工，能有效地避免由于多次安裝造成的定位誤差，可加工形狀復(fù)雜、精度要求高的金屬外殼。例如，Macbook的完整的背殼是用0.5mm的不銹鋼板加工成型的，其最大截面在內(nèi)部（腰鼓形弧線），使用了可收縮型芯，弧線設(shè)計十分符合人們的審美。但這樣的外殼設(shè)計必定會為結(jié)構(gòu)設(shè)計和裝配帶來一些挑戰(zhàn)性，它需要有托架焊接到背殼上來支撐內(nèi)部器件并強化結(jié)構(gòu)性能，裝備從底到上，由于元件眾多，因此厚度方向上的精度控制尤其重要，所以在托架和襯片焊接完成后還需要進行多軸聯(lián)動數(shù)控機床加工。但是我們也可看到Unibody技術(shù)在現(xiàn)階段是有著一定的缺點的。首先這種加工技術(shù)的成本較昂貴，而且這種加工方式需要圍繞著一個工件進行多次加工，沒有辦法形成流水線式的工序，所有的后續(xù)工件只能排隊等著前面的做完，即便是批量生產(chǎn)，也十分難大幅度降低成本。

所以說盡管Unibody技術(shù)能夠使工業(yè)產(chǎn)品的造型外觀變得非常漂亮，但是就現(xiàn)在來說這個技術(shù)還很難在一時半會普及整個工業(yè)產(chǎn)品加工行業(yè)，因此我們只能等待這種技術(shù)的進一步完善并最終達到技術(shù)成本的降低，才能最終將這種技術(shù)廣泛推廣到整個工業(yè)產(chǎn)品加工行業(yè)。總的來說，隨著現(xiàn)代人們對工業(yè)產(chǎn)品外觀越來越苛刻的審美要求，Unibody技術(shù)會更加廣泛地被運用在產(chǎn)品設(shè)計方面。相信在不遠未來的一天，在一些高硬度的產(chǎn)品合金外殼表面也可以雕刻出中世紀維多利亞式的紛繁復(fù)雜的曲線紋理。甚至每個人都能擁有著屬于自己的功能相同但造型各異的工業(yè)產(chǎn)品，并最終達到功能優(yōu)良與形式美觀的完美統(tǒng)一。

作者：楊道陵

第3篇：設(shè)計技術(shù)論文范文

論文摘要網(wǎng)箱養(yǎng)殖是目前常用的一種養(yǎng)殖方式，介紹了網(wǎng)箱的設(shè)計，包括網(wǎng)箱的結(jié)構(gòu)、材料、類型、設(shè)計等方面；同時詳細介紹了網(wǎng)箱養(yǎng)殖技術(shù)，包括適合網(wǎng)箱養(yǎng)殖的品種、培育魚種、養(yǎng)成魚等內(nèi)容，以期為漁業(yè)養(yǎng)殖戶提供參考。

由于山區(qū)池塘少、面積小，池塘養(yǎng)殖沒有經(jīng)濟效益，水庫網(wǎng)箱養(yǎng)殖效益可觀。網(wǎng)箱養(yǎng)魚是利用竹、木、金屬網(wǎng)片或合成纖維等為網(wǎng)身材料，裝配成一定形狀開放式或密閉式的箱體，設(shè)置在流水中，通過高密度的投餌精養(yǎng)或不給餌而利用水中的浮游生物作為食物達到高產(chǎn)的一種養(yǎng)殖方式。這種方式具有機動、簡便、產(chǎn)量高及適應(yīng)水域廣等優(yōu)點，有著廣闊的發(fā)展前途。特別是一些大中型水庫，為網(wǎng)箱養(yǎng)魚提供了廣闊的空間。

1網(wǎng)箱的設(shè)計

1.1網(wǎng)箱的結(jié)構(gòu)與材料

（1）網(wǎng)衣。目前最廣泛采用的是合成纖維，漁業(yè)上采用的有聚酰胺類、聚脂類、聚乙烯類和聚氯乙烯類等。在網(wǎng)箱中最常用的是聚乙烯類，其中比重為0.94～0.96，能浮于水面，幾乎不吸水，并有較好的強度，耐日照且價格較便宜。漁業(yè)上使用得最為普遍。

（2）框架。對于浮式網(wǎng)箱，一般用竹木或金屬管搭成“口”字“田”形框架，用來固定網(wǎng)衣和使網(wǎng)衣張開成形。（3）撐樁架。對于固定網(wǎng)箱主要用撐樁來支撐網(wǎng)箱，一般用圓木或毛竹打束好4個角樁，再在每個邊上間隔距離打上間樁，網(wǎng)衣可直接掛在樁上。

（4）浮子。目前常用密封油桶、玻璃浮球、泡沫等作浮子來支撐框架浮于水面。

（5）沉子。材料主要有鉛塊、鐵塊、石塊，將這些材料包裝好不要露出棱角劃傷網(wǎng)衣，在網(wǎng)箱中4個角用繩索系在框架或角樁上，壓沉網(wǎng)衣，箱中央再放入一個稍輕的沉子，保證箱底整體下沉。目前也有部分養(yǎng)殖戶用鍍鋅銅管焊接成“口”字型，四角用繩吊在樁架或角樁上，沉入箱中，其中大小比網(wǎng)箱面積略小一些即可。

（6）固著器。一般使用鐵鍋作為固著器，有時也可用2個樁來固定網(wǎng)箱，將繩的一端系在箱角上，另一端系在樁上，固定繩索一般要留長一些，以須水位上漲時，箱能隨之上升。

（7）底部襯網(wǎng)。為了減小飼料浪費，可以在箱底鋪上一些100目的密眼襯網(wǎng)。

1.2網(wǎng)箱類型

常見的網(wǎng)箱類型有浮動或固定式，水庫等深水域中多用浮動式網(wǎng)箱。

1.3網(wǎng)箱的設(shè)計

（1）網(wǎng)箱的形狀。網(wǎng)箱的形狀有正方形、圓形、多邊形、長方形。一般情況下人們習慣用正方形和長方形。

（2）網(wǎng)箱的面積。一般面積為9～36m2、96m2或192m2。

（3）網(wǎng)箱深度。網(wǎng)箱深度視養(yǎng)殖水體水深而定，應(yīng)保證網(wǎng)箱底部在養(yǎng)殖期最小水位時不觸到底泥。水庫網(wǎng)箱有時可增加3～4m。

（4）網(wǎng)目大小。確定網(wǎng)目大小的原則是在不逃魚的前提下盡量大。一般可根據(jù)體高的2倍小于魚體周長的原則，選擇網(wǎng)目大小要求破1目后不逃魚。網(wǎng)箱應(yīng)選擇在向陽背風的深水庫灣安置，一是避免枯水期網(wǎng)箱搭底，二是風浪小，減少魚群應(yīng)激反應(yīng)。

2網(wǎng)箱養(yǎng)殖技術(shù)

2.1適合網(wǎng)箱養(yǎng)殖的品種

一般吃食性魚類都可用網(wǎng)箱養(yǎng)殖，我們這里的水庫網(wǎng)箱養(yǎng)殖目前最多的是草魚、鯽魚、鯉魚、鳊魚、鱖魚。

2.2網(wǎng)箱培育魚種

（1）網(wǎng)箱以聚乙烯單絲編織而成的網(wǎng)片經(jīng)裁剪縫合而成，網(wǎng)目根據(jù)進箱魚種規(guī)格面定，一般有0.5～1.1cm，長方形或正方形面積為12～32m2，網(wǎng)深2～4m。

（2）培育技術(shù)。夏花一般體長不應(yīng)小于3.3cm，如果是分級飼養(yǎng)，夏花網(wǎng)箱放2cm左右的魚苗，仔口網(wǎng)箱放5.5～8.0cm的魚苗，單一品種放養(yǎng)方式。放養(yǎng)密度主要由箱的容納量，出箱要求規(guī)格及飼養(yǎng)管理技術(shù)水平靈活決定，一般人工投飼培育吃食性魚，魚種可按600～1500尾/m2投放。投喂技術(shù)與池塘養(yǎng)魚的投喂技術(shù)相同。2.3網(wǎng)箱養(yǎng)成魚

（1）進箱魚種規(guī)格。生產(chǎn)市場需求的商品魚，進箱魚種50～75g/尾，可養(yǎng)成750～2000g/尾。

（2）放養(yǎng)密度根據(jù)水中溶氧量而定，只要網(wǎng)箱中溶氧量能保持在5mg/L以上，放養(yǎng)密度越大，單位產(chǎn)量越高。

（3）投飼技術(shù)。①投飼方法：小把撒投，魚上浮水面搶食。②馴化方法：每日定時投料，每次投料前先敲打網(wǎng)箱框架等產(chǎn)生音響，然后再將1小把飼料撒投到網(wǎng)箱中間，間隔10s左右再投。間隔期繼續(xù)敲打產(chǎn)生音響，使魚形成條件反射。每次投飼時間，在飼養(yǎng)初期，魚個體小，水溫低，攝食量小，一般需15～20min；7月份以后逐漸延長，一般每次要投喂30～40min。投喂量與投飼次數(shù)參照產(chǎn)品使用說明書。投喂要堅持“三看”和“四定”，即：看天氣情況、看水質(zhì)水溫、看魚的活動情況和定時、定量、定質(zhì)、定人。

第4篇：設(shè)計技術(shù)論文范文

在實際的信息技術(shù)教學設(shè)計中，往往總是以知識為中心，而知識教學歷來是課堂教學的重點。教師在授課時一味的注重知識目標的達成，且主要以灌輸?shù)姆绞接踩o學生，而不在乎學生的感受。然而在講解“網(wǎng)絡(luò)改變生活”這一節(jié)時，很多教師，甚至是參賽的教師，都以電子郵箱，即時聊天工具，博客，搜索引擎，網(wǎng)絡(luò)購物為知識目標，甚至重難點的設(shè)置都是如何申請郵箱。以這樣的知識目標為中心，一到課堂則費勁心思的引導(dǎo)學生學習申請電子郵箱，不但給學生很大的壓力，而且囫圇吞棗收獲甚少，自然提不起興趣主動積極學習。

思考：我認為也許知識目標可以設(shè)定為問題目標，以創(chuàng)設(shè)問題為中心，引導(dǎo)同學們?nèi)绾谓鉀Q問題。而這堂課可以設(shè)：“如何為我們的班級建個虛擬的家。”老師帶著同學們圍繞這個問題，共同探討“網(wǎng)絡(luò)改變生活”這一主題，選擇任意一個網(wǎng)絡(luò)功能，為班級創(chuàng)建虛擬的家，或QQ群或博客或郵箱等。既可激發(fā)學生的熱情，又可給我們的課堂帶來活力；既能達成目標，又可發(fā)揮學生自主學習的能力；既延續(xù)了過程與方法，又可培養(yǎng)同學們的集體意識。將三維目標融入其中，樂而為之。所以，我個人認為，教師在每課的教學設(shè)計的過程中，應(yīng)多花費些時間將知識目標轉(zhuǎn)換成問題目標，為課堂注入活力。

問題二：教學過程沒有生命力

只有學生主動參與的課堂，才是學生的課堂，才是有生命的課堂。然而，“網(wǎng)絡(luò)改變生活”這堂課，有些教師進入課堂就詳細講解如何申請電子郵箱，或者申請博客賬號，步驟講解詳細，講完就演示操作，操作完了再讓學生照著做。教師的教學任務(wù)是完成了，可這樣的一堂課給學生帶來了什么？也許學會申請郵箱了，知識點掌握了，可學生僅僅局限于這堂課的知識而已。結(jié)果就是枯燥乏味空淡無奇，漸漸磨去學生的興趣。

思考：我認為也許課堂可以這樣：以“為我們的班級建個虛擬的家”為任務(wù)驅(qū)動，以學生最熟悉的QQ群為切入點，引導(dǎo)學生建立群，“群”即為“家”，再通過知識遷移帶動學生走進博客論壇或電子郵箱，再緊接著探討新興的微信等平臺，建立班級圈，為班級建一個永久的網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺，稱為“家”既生動，又可激發(fā)學生的熱情，為以后的學習做鋪墊，這樣的課堂才有延續(xù)，才有生命。

問題三：教學手段與方法沒有創(chuàng)新

現(xiàn)在多媒體投入課堂，用來展示課件等，使教學更加高效了，而就在信息技術(shù)本身這門學科中，部分教師卻很少運用PPT等來展示課堂內(nèi)容。近來聽了些優(yōu)課，10人中僅有幾人將課件引入課堂，效果顯然，但余下的教師邊講邊操作，幾乎整節(jié)課都在重復(fù)的講解，已到入耳即煩的地步。正如在講解申請電子郵箱時，初學的七年級同學不易接受，在其中總是會出現(xiàn)各種問題，教師沒有很好地利用教學手段展示解決方法，而一味的重復(fù)講解，這樣就沒有考慮分層教學的因素，早接受的同學會顯得很煩躁，導(dǎo)致課堂不安定，不能凝聚同學們的注意力。

思考：作為21世紀的合格教師，創(chuàng)新能力是必備的，要與時俱進，不斷摸索創(chuàng)新教學手段，除了電腦，手機，平板亦可潛入課堂，豐富課堂。往往教學手段決定教學方法，教學方法的選用是否科學、合理、有效？直接關(guān)系到教學目標的達成，關(guān)系到教學的效果。人們常說“授之以魚不如授之以漁”，在教學中教師用授漁的方法而不是授魚的方法，掌握這點非常重要，豐富教學手段，減少教師重復(fù)講解，又可發(fā)揮學生自主探究的能力，何樂而不為。

問題四：教學設(shè)計華而不實

看似優(yōu)秀的信息技術(shù)教學設(shè)計并不能完全靈活地運用于課堂。目前書刊市場和網(wǎng)絡(luò)媒體中，供學習參考的教學設(shè)計很多，不同的學校生源不同，教學環(huán)境條件不同，教學計劃不同，即使是重點學校名師的教學設(shè)計，我們也不能不加修改全盤照搬。

思考：好的教學設(shè)計是需要在實際的教學過程中，從學情分析到教學目標再到重難點及教學手段步步緊湊，教學過程層層遞進，這些都需要與教師磨合，與學生磨合，然后再不斷的改進，才能更好的實用于課堂。教學設(shè)計是為自己教學服務(wù)的，不是為了給他人觀賞，要因材施教，教學要有針對性，教學設(shè)計要講究實用性。

第5篇：設(shè)計技術(shù)論文范文

1美術(shù)在計算機平面設(shè)計的應(yīng)用

現(xiàn)今的生活中，能夠運用計算機平面設(shè)計的地方較為廣泛，比如廣告公司在展開廣告設(shè)計、網(wǎng)頁制作的時候，對計算機平面設(shè)計技術(shù)的應(yīng)用十分普遍。就是這樣，不同的高校都開設(shè)了此專業(yè)，畢竟要根據(jù)社會環(huán)境出發(fā)，所以在進行專業(yè)知識的教授時，應(yīng)當將美術(shù)設(shè)計的應(yīng)用也放入其中，畢竟計算機平面設(shè)計應(yīng)用中，美術(shù)設(shè)計占據(jù)了重要位置。針對在此方面較弱的同學，應(yīng)當加大技術(shù)基礎(chǔ)的鞏固，提升領(lǐng)悟能力。一方面學校應(yīng)當增強學生對美術(shù)的學習，另一方面計算機的能力基礎(chǔ)也應(yīng)該增強，并通過練習鞏固，這樣才能盡快掌握設(shè)計在美術(shù)中的應(yīng)用。在平面設(shè)計中通過計算機的應(yīng)用，一般都是采用的幾何構(gòu)成原理，在作品中將凝聚感凸顯出來，在畫面中的任何一個元素都能夠給視覺造成一種新的感受，這讓讀者群體有更深入的感受，并擁有了走進藝術(shù)設(shè)計者內(nèi)心的鑰匙，讀者能夠?qū)υO(shè)計者所表達的東西展開分析。通過計算機平面設(shè)計，將美術(shù)元素更加生動形象的表達出來，并將美術(shù)作品更加直接的展現(xiàn)出來，具有現(xiàn)實意義。

2在平面設(shè)計中計算機的功用

平面設(shè)計，根據(jù)其字面意思可知，通過二維空間將設(shè)計活動完成的過程，其中能夠?qū)ξ淖值男问竭M行設(shè)定，并插圖，在二維空間中所展開的一切活動都是平面設(shè)計中的組成。并且在圖書印刷設(shè)計、廣告都能夠用到，同時在二維空間內(nèi)，設(shè)計的種類范圍，并不只有上面所提及的圖書印刷、廣告設(shè)計，還有攝影、海報設(shè)計等。在展開平面設(shè)計的同時，除了計算機技術(shù)的運用，還促進了多媒體的使用，在這種模式下的平面設(shè)計的跨度較大。目前正是二十一世紀的一個黃金階段，每個事物的狀態(tài)都是蓬勃向上的，所以在信息技術(shù)方面的發(fā)展更是處于一個快速的階段，尤其是在人們的生活水平不斷進步的今天，電腦已經(jīng)成為了每個家庭中最為普遍的東西，人們也逐漸感受到了計算機技術(shù)所提供的便捷，平面設(shè)計也能夠利用計算機技術(shù)來完成。計算機技術(shù)為平面設(shè)計工作所營造的便捷，顯而易見，特別是在鼠標產(chǎn)品的運用中，節(jié)省了項目建立的時間。讓平面設(shè)計工作質(zhì)量增強，在電子設(shè)備創(chuàng)新不斷的市場中，這些電子設(shè)備都為設(shè)計人員拓寬了平面設(shè)計的處理訣竅，在一方面分析而言，此類計算機電子設(shè)備，進一步推動了平面設(shè)計的發(fā)展，使其發(fā)展速度更快。

二設(shè)計軟件和計算機平面設(shè)計的結(jié)合與使用

1平面設(shè)計軟件對比

點陣圖像與矢量圖形是平面設(shè)計軟件所劃分的兩類，大眾群體比較熟悉的點陣圖像是Photoshop，Painter，以及Firework，并且，在點陣圖像中所組成的特性的分辨率是統(tǒng)一確定的，圖像是利用掃描儀與數(shù)碼相機得到的。而另一類矢量圖形軟件是Illustrator，CorelDraw，此類平面設(shè)計軟件十分出名，而數(shù)學中線、面是組成矢量圖的主要成分。Adobe公司所研發(fā)的Phtoshpo是大眾群體十分熟悉的，在全世界的應(yīng)用都較為普遍，深受大家的喜愛。CorelDraw軟件則是由COREL公司所研發(fā)的，主要將印刷、排版、繪制圖形全部都結(jié)合在一起。兩類軟件在一些功能方面都是相似的，不同的是在應(yīng)用時，要將兩個軟件結(jié)合在一起。在對圖片進行設(shè)計、便捷的階段，操作選取是通過Photoshop來完成，而CoreiDraw是展開圖片的繪制，他們都具備了自己不同的優(yōu)點。

2運用多個因素

在平面設(shè)計中大眾在接觸平面設(shè)計時，針對作品中所展現(xiàn)的圖像信息展開判斷全部都是從其他因素開始，例如數(shù)碼膠片的質(zhì)量、互聯(lián)網(wǎng)上下載的圖片的質(zhì)量都能夠?qū)ζ矫嬖O(shè)計作品所帶來的印象有所影響。在得到圖片的途徑里，所受到網(wǎng)速的影響促使圖片的清晰度較差，導(dǎo)致平面設(shè)計工作者所傳達的圖片定義表達較差。在平面設(shè)計作品里，其主題思想主要是通過文字來表達，其實最關(guān)鍵的還是利用圖片來表達，文字還是充當?shù)妮o助角色。在平面設(shè)計的時候，不僅僅有文字、圖形的繪制，還將中心思想更好的表達，畢竟平面設(shè)計主要的作用是將企業(yè)的形象信息還有產(chǎn)品的造型凸顯出來。

三結(jié)束語

第6篇：設(shè)計技術(shù)論文范文

數(shù)字媒體技術(shù)的不斷推廣應(yīng)用，使得影視廣告設(shè)計師在設(shè)計思維、設(shè)計策略、設(shè)計處理等方面都發(fā)生了前所未有的變化。影視廣告設(shè)計中的特殊人物形象構(gòu)建、特殊場景表達、時空錯覺置換、氣氛烘托、虛擬現(xiàn)實等表達形式，在數(shù)字媒體技術(shù)的輔助下，得到了完美的呈現(xiàn)，進而給人們帶來了全新的視聽體驗與廣告鑒別標準。影視廣告設(shè)計更多的是傾向于藝術(shù)品制作，而新媒體技術(shù)則是提升藝術(shù)品質(zhì)量的必備工具。具體來說，新媒體技術(shù)應(yīng)用于影視廣告設(shè)計之中有以下兩個方面的優(yōu)點：首先，數(shù)字媒體技術(shù)的應(yīng)用拓展了廣告設(shè)計的表現(xiàn)語言，實現(xiàn)了虛擬與現(xiàn)實的完美融合。以中國電信在沙特阿拉伯的推廣為例，在廣告設(shè)計過程中，設(shè)計師利用圖形處理技術(shù)、特效處理技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等一系列數(shù)字媒體技術(shù)充實了廣告的語言表達，并實現(xiàn)了快速的語言置換。該影視采用了敘事式的廣告語言呈現(xiàn)法，節(jié)目開始，有一個沙特小男孩對著蒲公英吹了一口氣，充滿期望地看著蒲公英飛向遠方。蒲公英最先落到了一幢別墅之中，被女主人吹了一下之后，進入到了川流不息的城市大街，而后又被一個司機吹了一下，飛到了高聳的山峰之上。畫面繼續(xù)置換，蒲公英在旅行了杳無人跡的沙漠、蔚藍的大海、人跡罕至的小島之后，最終在小男孩的面前落下。節(jié)目接近尾聲時，字幕上迅速出現(xiàn)了中國電信的字樣，并借助于虛擬現(xiàn)實技術(shù)，將蒲公英旅行的路線迅速穿插了一遍，為受眾傳遞了電信信號覆蓋范圍廣、功能數(shù)字媒體技術(shù)的應(yīng)用不但拓展了廣告設(shè)計的語言，也促進了設(shè)計理念的創(chuàng)新。目前，數(shù)字媒體技術(shù)已廣泛應(yīng)用于影視廣告設(shè)計的各個階段，利用軟件可以順利實現(xiàn)廣告動畫、圖像、字幕等前期制作，可以對影視廣告進行剪輯。影視廣告設(shè)計后期的風格、聲音、圖形優(yōu)化處理是作品傳播前的重要環(huán)節(jié)，利用三維特效技術(shù)及圖音優(yōu)化軟件，可以確保廣告后期制作的質(zhì)量。強大的理念。其次，數(shù)字媒體技術(shù)為設(shè)計師帶來了全新的創(chuàng)作理念，推動了影視廣告設(shè)計的多元化。數(shù)字媒體技術(shù)涵蓋范圍極廣，科技價值較高，在當今的影視廣告設(shè)計過程中有很大的應(yīng)用空間。在數(shù)字媒體技術(shù)的持續(xù)影響下，影視廣告設(shè)計的風格和類型出現(xiàn)了革命性的變化。例如，網(wǎng)絡(luò)、手機中大量傳播的FLASH廣告，就是利用了數(shù)字媒體技術(shù)中的圖形處理技術(shù)制作而成的；三維動畫廣告是目前影視廣告中的主要廣告類型，在設(shè)計時應(yīng)用了數(shù)碼攝像、后期處理軟件、合成軟件等數(shù)字媒體技術(shù)手段，創(chuàng)造出了豐富的廣告形式，為受眾帶來了強烈的視覺沖擊。

二、數(shù)字媒體技術(shù)在影視廣告設(shè)計中的應(yīng)用

影視廣告設(shè)計前期的數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用。影視廣告作品要求在短暫的時間之內(nèi)表現(xiàn)出奇特的藝術(shù)構(gòu)思，為受眾呈現(xiàn)出“新穎、奇妙、特殊”的視覺效果，這對影視廣告設(shè)計師而言，無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。廣告設(shè)計前期的工作直接影響到其后期的傳播效果，借助圖形處理、三維影像、數(shù)字建模等技術(shù)手段可以有效提升廣告前期制作質(zhì)量。影視廣告設(shè)計前期制作又細分為三方面的內(nèi)容，數(shù)字媒體技術(shù)在其中的運用分為以下三步：首先是動畫素材準備中的數(shù)字媒體技術(shù)。影視廣告為了達到吸引更多受眾的目的，往往需要為觀眾呈現(xiàn)出一些奇異、夸張、超乎常人想象的畫面。為此，在素材準備階段要為廣告提供多維度的畫面語言。傳統(tǒng)方式下常用普通攝像設(shè)備來記錄廣告制作的素材，這難以滿足現(xiàn)代影視廣告動態(tài)化和個性化的需求。借助于Maya、Motions、Shake、3DSMax等數(shù)字軟件建立二維或三維動畫模型，可以對畫面的呈現(xiàn)方式作出創(chuàng)新性的修改，進而提升畫面呈現(xiàn)效果。耐克運動鞋影視廣告在制作時就利用了這些技術(shù)，使得人體的肢體語言以更加動態(tài)化的方式呈現(xiàn)。其次是廣告圖形和圖表制作中的數(shù)字媒體技術(shù)。廣告影視作品中增加一些圖形和圖標能夠更加清晰的闡釋產(chǎn)品理念，并且還無需承擔高額的特效制作費用，設(shè)計師可以不用高端的處理工具，只需利用計算機網(wǎng)絡(luò)中的Word、Photoshop、Excel等處理軟件就可以實現(xiàn)廣告圖形和圖標的高效創(chuàng)作。例如，東風雪鐵龍在進行影視廣告宣傳時，利用這些處理軟件對廣告畫面進行了大面積的分割和平面化處理，凸顯了產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢。最后是影視字幕制作中的數(shù)字媒體技術(shù)。影視廣告的字幕常出現(xiàn)于片頭或片尾之中，是廣告?zhèn)鞑サ暮诵膬?nèi)容，其字幕制作水平的好壞直接影響到了廣告的傳播效應(yīng)。簡單的字幕處理用LiveType軟件即可實現(xiàn)，而對于一些復(fù)雜的字幕要求，要用Adobeillustrator、Photoshop等軟件對其進行創(chuàng)意性的編排和制作。例如，健力寶影視廣告中的字幕用到Photoshop軟件進行處理，實現(xiàn)了字體的動態(tài)化和個性化呈現(xiàn)。影視廣告剪輯中的數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用。畫面剪輯是影視廣告設(shè)計中的重要過程。隨著信息時代的發(fā)展，廣告的受眾需求越來越呈現(xiàn)出個性化、娛樂化和新奇化的趨勢，影視廣告在該背景下也紛紛強化了數(shù)字技術(shù)在影視特效制作中的作用。但無論何種特效的廣告素材最終要靠剪輯合成才能發(fā)揮最大化的視覺效果。根據(jù)廣告主題語言的表現(xiàn)特征，利用視頻剪輯、音頻編輯、二維建模和虛擬現(xiàn)實等技術(shù)手段可以對廣告素材進行優(yōu)化，打造出更具內(nèi)涵的廣告風格，進而營造出豐富奇異的廣告氛圍，以此來吸引更多的受眾。而特效技術(shù)在廣告中制作中的大量應(yīng)用，為受眾帶來了更加新奇和強烈的視覺感受。在此背景下，影視廣告設(shè)計師也不斷追求更高、更強的特效技術(shù)來挑戰(zhàn)受眾的感官，借此吸引更多受眾參與。但任何特效技術(shù)都不能代替廣告剪輯的作用。影視廣告中的特效動畫是一種夸張的畫面表現(xiàn)方式，在制作時要遵循畫面的呈現(xiàn)規(guī)律，動作盡可能的流暢自然。具體剪輯過程中，要求做到以下幾點：首先，設(shè)計師應(yīng)深入觀察生活中的人和物，并提煉事物的基本動作規(guī)律，這樣才能合理地對畫面進行選擇和組織。其次，設(shè)計師應(yīng)具備專業(yè)的數(shù)字媒體能力，能夠熟練運用一些圖形處理軟件以及有著較高的計算機操作能力，這樣才能在圖像、視頻處理過程中得心應(yīng)手。最后設(shè)計師要精確把握剪輯的度。設(shè)計師對圖形的放大、縮小以及變換等方面的幅度和速度會對受眾的心理會造成直接影響，倘若僅憑自身喜好而盲目剪輯，則會致使廣告?zhèn)鞑サ男Ч蟠蠼档??？傊?，廣告剪輯過程中要利用數(shù)字媒體技術(shù)對廣告進行精心策劃、科學處理、消除痕跡，這樣才能較大提升廣告作品藝術(shù)效果。三維特技及后期處理。三維特技在影視廣告設(shè)計的中期階段和后期階段都有較大的適用空間。如利用Premiere軟件的特效處理功能，對廣告視頻模型進行淡出淡入、劃變、疊化等方面的處理；利用AfterEffects軟件對廣告進行多維立體效果展示。特效技術(shù)的原理在于利用摳像技術(shù)對虛擬廣告場景進行疊加、優(yōu)化等處理，并通過多種數(shù)字軟件對廣告圖形進行分離和整合，利用三維軟件對圖形進行合成、拼接，最終實現(xiàn)圖形的高效果呈現(xiàn)。長城油的“油人”影視廣告是利用三維特技進行設(shè)計的典型例子。廣告播出前后，正值世界杯期間，因此設(shè)計師在設(shè)計時想到了用“油人”來代替足球運動員進行動作質(zhì)感表達。但前提是，必須把“油人”的動作準確無誤地表達出來，這樣才能給受眾以真實的體驗。利用數(shù)碼技術(shù)對一些球星的動作進行認真捕捉之后，將各部分的參數(shù)輸入到了三維動畫模型之中，并對其進行了細致的處理和加工，最終為受眾呈現(xiàn)了一場藝術(shù)性的影視廣告。色彩調(diào)整和聲音處理是影視廣告設(shè)計的最后階段，也是關(guān)鍵性的階段。任何一個受眾都不愿意接受一個畫面質(zhì)量低下和聲音混亂嘈雜的影視廣告。利用影片色彩控制軟件可以對影片的色彩、色調(diào)、色層進行細致化的處理，并利用軟件中的美化功能對其部分色域進行修改完善，最終實現(xiàn)作品完美的色彩呈現(xiàn)。FinalcutPro和Premiere軟件中具有聲音收集、混合音頻調(diào)整、音效調(diào)整、音效與圖像對接等強大的功能，借助于這些技術(shù)可以對影視廣告的聲音進行優(yōu)化處理。

三、結(jié)語

第7篇：設(shè)計技術(shù)論文范文

課程對學生機械專業(yè)課的學習打基礎(chǔ)，起著承上啟下的作用；同時該課程的綜合性和實踐性都很強，課程許多內(nèi)容可直接用于生產(chǎn)實踐的設(shè)計與應(yīng)用。故此課程的學習可培養(yǎng)學生具有一定的機械基礎(chǔ)知識和初步的機械設(shè)計能力，同時理解從工程實踐中得來的知識經(jīng)驗，還要具備將所學應(yīng)用到行業(yè)工程實踐中的實際工作能力，培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維和創(chuàng)新能力，為今后從事機械技術(shù)工作打下基礎(chǔ)。若有學生前期知識基礎(chǔ)不牢或自學能力不夠，會使學生普遍感覺這門課程難學而導(dǎo)致學習積極性不高。鑒于以上情況，認為根據(jù)應(yīng)用技術(shù)型大學以“學生為中心、職業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位”為基本教學思路的特點，對《機械設(shè)計基礎(chǔ)》教學內(nèi)容進行優(yōu)化、對教學方法與考核方式進行改善十分重要。

二、教學內(nèi)容特點

《機械設(shè)計基礎(chǔ)》的教學內(nèi)容主要包括三大部分：機械設(shè)計的基礎(chǔ)知識，如平面機構(gòu)的運動簡圖和自由度；常見機構(gòu)的結(jié)構(gòu)及設(shè)計，如凸輪機構(gòu)、齒輪傳動和蝸輪傳動、聯(lián)接與螺紋傳動、帶傳動和鏈傳動；機構(gòu)的裝配與設(shè)計，如輪系和減速器；軸和軸承等。在課程初期或教學進入到某一個大部分時，可向?qū)W生介紹將要學習內(nèi)容的總體框架，使學生可以初步從機械系統(tǒng)的總體去認識機構(gòu)。使學生對各機構(gòu)間的關(guān)系有初步了解后，可進入具體教學內(nèi)容的學習，在學習過程中讓學生具體了解各種機構(gòu)的構(gòu)成、工作原理、特點和功能，可使學生不再孤立地了解和設(shè)計某一種機構(gòu)，而是以機械系統(tǒng)為主線，依次掌握各種機構(gòu)分析、設(shè)計的基本理論和方法，理清各種機構(gòu)間的關(guān)系及異同點。教學內(nèi)容要以技能和應(yīng)用作為準繩，故本課程的主要教學方向是以項目為導(dǎo)向、以工程問題為驅(qū)動。教學內(nèi)容的重點應(yīng)突出技能的掌握和工程實際的應(yīng)用，故在教學過程中先以實際工程例子作為引導(dǎo)引入新的課程內(nèi)容，可提高學生主動思考、主動學習、激發(fā)學生探索創(chuàng)新的思維。在教學過程中，教師應(yīng)舉一反三，將教學內(nèi)容進行引申到工程問題，使學生保持學生學習熱情的同學，也加深或拓展學生的視野。在某一部分教學內(nèi)容結(jié)束后，教師可結(jié)合教學內(nèi)容和行業(yè)實際情況提出一個或多個項目任務(wù)，教師進行問題的引導(dǎo)與學生一起討論，最后指導(dǎo)學生完成項目的設(shè)計方案并實施方案。課程中齒輪設(shè)計、傳動設(shè)計、軸設(shè)計、軸承及聯(lián)軸器等零件的設(shè)計都可作為項目計劃內(nèi)容。學生完成項目計劃后可體驗到產(chǎn)品設(shè)計的真實過程，可增強學生的學習興趣和自信感。課程設(shè)計是本課程的重要教學內(nèi)容之一。課程設(shè)計題目應(yīng)該盡可能接近實際生產(chǎn)且題目形式應(yīng)多樣化。為了使學生不至于對課程設(shè)計有突兀感，可在課程之初將課程設(shè)計題目列表發(fā)給學生，讓學生在課程學習的過程中，根據(jù)自己的興趣及能力選擇相應(yīng)的題目。這種方式可調(diào)動學生自主學習，也可使課程設(shè)計過程更具開拓性和應(yīng)用性。教學內(nèi)容和課程設(shè)計題目，要根據(jù)不同專業(yè)、不同學習水平進行調(diào)整。兩方面內(nèi)容均要體現(xiàn)專業(yè)的特點，也要與社會應(yīng)用和工程創(chuàng)新相結(jié)合。只要在教學過程中調(diào)動學生的主觀能動性，使其主動地開展學習和思考，才能提高教學成效和促進學生的實踐能力和綜合素質(zhì)的提高。

三、教學手段

1.利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)。

課程中涉及到許多對初學者較難理解的動態(tài)過程，如齒輪的傳動過程、齒輪的范成加工過程、帶傳動的打滑現(xiàn)象等?？刹捎枚嗝襟w教學的方法，將靜態(tài)的二維圖像轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)的三維模型，使教學內(nèi)容變得直觀和生動，從而幫助學生快速理解和掌握機構(gòu)的運行原理及過程，也可彌補部分學生的理解能力不足或教師表達不充分的傳統(tǒng)教學不足之處。再者，教材所體現(xiàn)的是課程的經(jīng)典知識，可利用網(wǎng)絡(luò)資源，使學生了解教材上沒有體現(xiàn)而又能呈現(xiàn)學科發(fā)展的前沿知識點或科技信息，可拓寬學生的眼界，并有助于學生對課程內(nèi)容興趣的提高。

2.實例教學。

應(yīng)用型技術(shù)大學的教學以職業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位?？勺寣W生進入機械加工中心，對典型實例機械設(shè)備進行拆卸，讓學生直觀地了解各種機構(gòu)和零件在機械裝備中的工況，甚至可讓學生親自動手運轉(zhuǎn)機械，使學生將理論教學課學習的知識與實際機械的構(gòu)造進行聯(lián)系，激發(fā)學生的學習興趣。

3.討論式教學。

針對某一特定問題，如某一機構(gòu)的設(shè)計思路或某一工程問題，由教師進行問題的引入，而教學過程以學生進行分組討論為主體，各組分別由一人論述本組的解決思路或方案，其他組同學對提出的方案進行評述其優(yōu)點或缺點以及改進思路。最后由教師進行點評各組方案的可行性及改進思路。討論式教學是以學生為解決問題或提出設(shè)計思路方案的教學主體，教師充當裁判員角色，這可提早歷練學生在實際工程中解決問題的發(fā)散性思維。

4.案例教學。

案例教學與討論類教學類似，不同點是案例教學以教師為主導(dǎo)。針對某一有典型特點的機械設(shè)計實例，由教師進行循序漸進地提出引導(dǎo)性問題，與學生進行討論，并隨時對學生提出的觀點進行評述。某一問題討論結(jié)束后，教師即刻提出下一引導(dǎo)問題，直至此機械設(shè)計的過程藍圖完全呈現(xiàn)。案例式教學也是歷練學生解決實際問題發(fā)散性思維，但教學過程要以工程上解決機械設(shè)計問題的思路為軸線，以讓學生了解實際工程問題的解決思路。

5.對比法教學。

本課程中涉及多種齒輪，如直齒輪、斜齒輪和錐齒輪；多種間歇運動機構(gòu)，如棘輪機構(gòu)、槽輪機構(gòu)和不完全齒機構(gòu)等；多種傳動形式，如齒輪傳動與蝸桿傳動、帶傳動和鏈傳動等。這些機構(gòu)在結(jié)構(gòu)形式、受力分析和應(yīng)力分析等方面都具有相似性，可針對此種情況，為學生建立學習對比學習卡片，將類似機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析、受力分析和應(yīng)力分析等進行比較，并列出各自的不同點。學生利于此學習卡片，可清晰地對比相似機構(gòu)的異同點，從而有助學生對知識點的掌握。

四、考核手段

本課程一般采用閉卷考試對學生進行考核，在此考核方式下，學生通常要記憶大量復(fù)雜公式而倍感厭煩，故閉卷考試并非最佳的考核方式。在閉卷考試不能完全改革的情況下，可增加其他考核方式的權(quán)重，以“應(yīng)用”作為考核學生的主要依據(jù)。

1.口頭考核：

教師結(jié)合教材內(nèi)容，提煉出多個理論知識點與工程應(yīng)用細節(jié)相結(jié)合的問題，針對學生的回答考核學生對理論知識的掌握和對實際問題的解決思路。此考核方式是針對討論式教學和案例教學的檢驗。

2.課程設(shè)計式考核：

第8篇：設(shè)計技術(shù)論文范文

我國目前的橋梁建造以懸索橋、斜拉橋以及拱橋為主。拱橋作為我國獨特的傳統(tǒng)代表性橋梁，已有上百年的歷史，其設(shè)計充滿藝術(shù)性，在園林造景中顯現(xiàn)得尤為突出。現(xiàn)代大型橋梁以懸索橋和斜拉橋為代表，20世紀80年代末，我國突破性地建成了南浦大橋，這標志著我國在現(xiàn)代橋梁的建造已達到世界級水平，也奠定了我國橋梁建設(shè)飛躍發(fā)展的基石。1999年江陰長江大橋建成并投入使用，這是我國第一、世界第四大橋，作為我國第一座超1000米的懸索橋，它標志著我國在橋梁建造水平上至了世界第六；2009年重慶朝天門大橋建成通車，成為“世界第一大拱橋”，主跨長達552米；2008年建成啟用的杭州灣大橋，成為我國最長、世界第三長的跨海大橋，這些足以說明我國的橋梁建設(shè)水平已然達到了一定的高度。隨著國力的增強，我國橋梁建筑頻率以及橋梁規(guī)模都已達到國際頂尖水平，預(yù)示著我國正處于橋梁建設(shè)蒸蒸日上的階段。然而建設(shè)速度的加快也帶來了一系列的問題，比如為了趕進度和趕工期或者為了追求國內(nèi)第一甚至世界第一，在設(shè)計時考慮不周全，設(shè)計極限化而沒有特色，由于設(shè)計周期短而倉促粗放地進行設(shè)計，致使有創(chuàng)意、有特點的設(shè)計少。總體而言，我國現(xiàn)階段橋梁設(shè)計理論以及結(jié)構(gòu)構(gòu)造體系依然有待完善，另外在施工方面以及使用期限的安全性上都有值得改進的地方。

2橋梁設(shè)計的注意事項

橋梁設(shè)計最主要的是結(jié)構(gòu)設(shè)計，而結(jié)構(gòu)設(shè)計的關(guān)鍵就在于結(jié)構(gòu)分析的到位與否以及結(jié)構(gòu)方案制定得是否合理，其次是構(gòu)件與連接的設(shè)計，為保證安全性，所有設(shè)計都必須采用規(guī)范要求的安全系數(shù)和可靠指標。在現(xiàn)代橋梁的設(shè)計中，不少設(shè)計者并沒有為了增強結(jié)構(gòu)的安全性，而從設(shè)計到施工再到使用整個過程上進行全面綜合的考慮。

2.1重視結(jié)構(gòu)耐久性

我國大約從20年前開始重視橋梁結(jié)構(gòu)的耐久性，當時僅僅局限于從材料的角度，利用模擬實驗、統(tǒng)計分析進行研究，雖然也取得了不少的成果，但要想與時俱進，在技術(shù)上實現(xiàn)飛躍，必須適當?shù)馗淖兯悸?，從結(jié)構(gòu)與設(shè)計上來分析改善橋梁的耐久性。同時要考慮到施工人員的接受度、操作方式和實際完成情況，重視細節(jié)處理。在研究結(jié)構(gòu)計算方法時不僅要考慮橋梁總體構(gòu)造，還要將自然災(zāi)害、交通事故等偶然因素包括在內(nèi)。

2.2對疲勞損傷的進一步研究

橋梁在投入使用后，由于幾乎每時每刻都在承受車輛以及風帶來的荷載，而這些荷載都屬于動荷載，這會使橋梁結(jié)構(gòu)內(nèi)部的應(yīng)力不斷變換，一般橋梁在建造過程中采用的都是混合材料，其或多或少都會存在一些微小的縫隙，而這些縫隙長期受到變化應(yīng)力的作用，極有可能逐漸發(fā)展、合并，最終形成橋梁表面的宏觀裂紋，影響橋梁結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，例如在橋梁工程中被廣泛使用的鋼筋砼，由于其抗拉性能差，往往會出現(xiàn)裂縫，這就是累積造成的橋梁結(jié)構(gòu)疲勞損傷，若不及時有效地采取措施處理和控制，將會造成橋梁結(jié)構(gòu)脆性斷裂等災(zāi)難性的后果。疲勞損傷在早期是很難被檢測和發(fā)覺的，所以必須重視這項研究，防范于未然。

2.3橋梁的超載問題

目前國內(nèi)超載現(xiàn)象屢禁不止，車輛超載對橋梁造成的損害不容忽視。由于超載，作用于橋體結(jié)構(gòu)的荷載應(yīng)力增大，加劇了疲勞損傷，嚴重的甚至造成橋梁表面結(jié)構(gòu)被破壞；另外，作為橋梁安全性與耐久性的重要威脅，超載會對橋體內(nèi)部造成不可逆轉(zhuǎn)的損傷，從而改變了橋梁正常負載下的工作狀態(tài)，嚴重影響橋體結(jié)構(gòu)的壽命。

2.4借鑒國外的經(jīng)驗與成果

縱觀國內(nèi)現(xiàn)狀，由于施工質(zhì)量與管理水平不夠高，造成橋梁使用壽命較短，維護費用昂貴，安全事故頻發(fā)。就目前來看，這些現(xiàn)象是有其存在的必然性的，設(shè)計人員必須正視這一點。在基礎(chǔ)設(shè)施條件上，我們與國外是有差別的，在設(shè)計時要采用符合國情的安全度與設(shè)計方法來調(diào)節(jié)匹配施工管理與材料工藝，主動且有效地保證橋梁的使用性能。同時，對歐美國家先進的經(jīng)驗和技術(shù)成果可以適當?shù)啬脕斫梃b。特別是在結(jié)構(gòu)體系的選材以及細節(jié)處理上，這點在國外做得比較到位，比如歐洲國家在建筑設(shè)計上十分重視結(jié)構(gòu)物的性能設(shè)計，設(shè)計內(nèi)容會考慮到結(jié)構(gòu)的裂縫和形變、受振動的情況以及美觀性、疲勞度等，力求制造出來的成品具有美觀、強健、耐腐蝕、抗疲勞等優(yōu)良的性能。我國應(yīng)學習并吸取這套結(jié)構(gòu)物性能設(shè)計理論，從本質(zhì)上對建筑結(jié)構(gòu)使用過程中體現(xiàn)出的服務(wù)性能進行研究，分析其發(fā)生的規(guī)律與機理以及該性能受到弱化的原因，從而掌握并進一步開發(fā)出適合我國國情的新的結(jié)構(gòu)設(shè)計方法與理念。

2.5仿生材料與新功能橋梁的探索

當今的橋梁建造技術(shù)主要得益于鋼筋混凝土材料的發(fā)現(xiàn)和使用，而這亦是源于人類對大自然天然材料庫的加工重塑。當初園丁通過對植物根部的探索與觀察，受到啟發(fā)，從而發(fā)明了鋼筋混凝土材料，對建筑行業(yè)帶來了極大的推動，在橋梁設(shè)計領(lǐng)域更是帶來了革命性的轉(zhuǎn)變。材料作為橋梁結(jié)構(gòu)發(fā)展不可或缺的因素，需要與時俱進地開發(fā)與創(chuàng)新。如今倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展，在建造橋梁方面，設(shè)計人員應(yīng)當探尋如何運用現(xiàn)有建筑材料使其發(fā)揮最大特性的方法。隨著科學的發(fā)展，仿生材料作為新生的物資，極有可能對橋梁工程改革發(fā)展的未來再一次掀起浪潮，它將完美地對傳統(tǒng)鋼筋混凝土材料進行改良，若設(shè)計精妙，甚至可以取而代之。工程師在設(shè)計時應(yīng)該適當融入些大自然的規(guī)律，在提升橋梁使用性能的同時豐富橋體結(jié)構(gòu)。比如利用研究自然界水消融和腐蝕的原理來設(shè)計研發(fā)橋梁防水材料與涂裝層材料；新型蓄光型自發(fā)光材料憑借其優(yōu)良的“自給自足”特性已廣泛用于公路標志，設(shè)計師可嘗試將其運用于橋梁涂裝上，結(jié)合各種染色料，使橋梁結(jié)構(gòu)白天充滿豐富的色彩感，到了夜間可自發(fā)光照明，從而取代原始的電力照明，大大降低了能耗，實現(xiàn)了橋梁的可持續(xù)發(fā)展。

3結(jié)語

第9篇：設(shè)計技術(shù)論文范文

相比其他動態(tài)腳本語言，PHP具有一些獨特的優(yōu)勢，如PHP是開源且完全免費，因此開發(fā)成本更低;PHP程序開發(fā)效率高，運行速度快;語法簡單，學習成本低，跨平臺性強等．PHP開發(fā)框架有助于促進快速軟件開發(fā)(RAD)，提高開發(fā)效率，有助于創(chuàng)建更為健壯的程序，并減少開發(fā)者的重復(fù)編寫代碼的勞動．這些框架還通過確保正確的數(shù)據(jù)庫操作以及只在表現(xiàn)層編程的方式幫助初學者創(chuàng)建穩(wěn)定的程序．PHP開發(fā)框架使得設(shè)計者可以花更多的時間去創(chuàng)造真正的Web程序，而不是編寫重復(fù)性的代碼．PHP框架技術(shù)主要包含MVC模式、模板技術(shù)、緩存技術(shù)等．

1．1MVC模式

MVC模式將Web系統(tǒng)的流程控制、數(shù)據(jù)處理和內(nèi)容展示抽象為模型、控制器和視圖三大部分．其中Model(模型)是應(yīng)用程序中用于處理應(yīng)用程序數(shù)據(jù)邏輯的部分，通常模型對象負責在數(shù)據(jù)庫中存取數(shù)據(jù);View(視圖)是應(yīng)用程序中處理數(shù)據(jù)顯示的部分，通常視圖是依據(jù)模型數(shù)據(jù)創(chuàng)建的;Controller(控制器)是應(yīng)用程序中處理用戶交互的部分，通常控制器負責從視圖讀取數(shù)據(jù)，控制用戶輸入，并向模型發(fā)送數(shù)據(jù)．MVC分層有助于管理復(fù)雜的應(yīng)用程序，例如，您可以在不依賴業(yè)務(wù)邏輯的情況下專注于視圖設(shè)計．同時也讓應(yīng)用程序的測試更加容易．MVC分層同時也簡化了分組開發(fā)．不同的開發(fā)人員可同時開發(fā)視圖、控制器邏輯和業(yè)務(wù)邏輯．

1．2模板技術(shù)

模板解析引擎通常處于MVC模式的視圖層．模板解析引擎設(shè)計了相對簡單的模板語言(有些引擎也支持直接使用PHP語法)，前端設(shè)計人員以模板語言設(shè)計網(wǎng)頁模板，這降低了前端設(shè)計員的學習成本．系統(tǒng)運行時，模板解析引擎將模板編譯為執(zhí)行的腳本文件．

1．3緩存技術(shù)

緩存技術(shù)可以解決下列問題:

(1)性能．

將相應(yīng)數(shù)據(jù)存儲起來以避免數(shù)據(jù)的重復(fù)創(chuàng)建、處理和傳輸，可有效提高性能．比如將不改變的數(shù)據(jù)緩存起來，例如地區(qū)編碼等，這樣能明顯提高web程序的反應(yīng)速度．

(2)穩(wěn)定性．

同一個應(yīng)用中，對同一數(shù)據(jù)、邏輯功能和用戶界面的多次請求時經(jīng)常發(fā)生的．當用戶基數(shù)很大時，如果每次請求都進行處理，消耗的資源是很大的浪費，也同時造成系統(tǒng)的不穩(wěn)定．

(3)可用性．

有時提供數(shù)據(jù)信息的服務(wù)可能會意外停止，如果使用了緩存技術(shù)，可以在一定時間內(nèi)仍正常提供對最終用戶的支持，提高了系統(tǒng)的可用性。

2系統(tǒng)分析與設(shè)計

2．1需求分析

通過調(diào)研得出普法網(wǎng)站系統(tǒng)的需求．系統(tǒng)需求可分為功能需求和非功能需求．

2．1．1功能需求

(1)文章管理功能

可進行頻道的創(chuàng)建、編輯和刪除靈活調(diào)整網(wǎng)站頻道;提供文章編輯和功能，支持文字、音頻、視頻、動畫等多種媒體格式．

(2)咨詢平臺

作為本站的特色和創(chuàng)新，打造實現(xiàn)一個法律問題咨詢平臺，公眾在網(wǎng)站注冊賬號后可在咨詢平臺里提出法律問題，而在本站注冊并認證的法律專家才能對咨詢的法律問題進行回答，確保咨詢的嚴肅性和準確性．

(3)投票功能

普法網(wǎng)站可就某個熱點法律問題或事件，向網(wǎng)站受眾發(fā)起投票．

(4)留言功能

Web2．0時代，交互是網(wǎng)站的必備功能，通過留言系統(tǒng)，公眾可對關(guān)注的法律問題、法律知識、時事政治等發(fā)表自己的看法，進行交流．留言系統(tǒng)應(yīng)具備過濾功能，以及完善的管理功能．

(5)管理員管理

管理員登錄:限定管理員必須從后臺入口登錄后方可進行操作．管理員輸入正確的用戶名、密碼和驗證碼登錄到系統(tǒng)后臺．管理員管理:系統(tǒng)管理員用戶分為一般管理員和超級管理員兩種類型，系統(tǒng)管理員擁有所有權(quán)限，而一般管理員只有由超級管理員賦予的權(quán)限．超級管理員可以添加、刪除、編輯管理員信息．

2．1．2非功能需求

(1)系統(tǒng)響應(yīng)時間短和吞吐量高．

(2)用戶界面友好．作為普法窗口和法律咨詢平臺，網(wǎng)站必須界面友好、美觀、操作簡明、方便實用，從而提高用戶對網(wǎng)站訪問的興趣，吸引用戶再次訪問．

(3)穩(wěn)定性和健壯性．

(4)易維護性和擴展性．

(5)方便性和實用性．

2．2系統(tǒng)設(shè)計

本系統(tǒng)以MVC設(shè)計模式的編程為指導(dǎo)思想使用PHP框架開發(fā)的普法咨詢服務(wù)系統(tǒng)．用戶通過瀏覽器以視圖頁面訪問本系統(tǒng)．系統(tǒng)通過“路由功能”請求控制器，控制器解析用戶請求響應(yīng)后以特定視圖將處理結(jié)果展現(xiàn)在用戶瀏覽器．系統(tǒng)包括咨詢子系統(tǒng)、文章子系統(tǒng)、留言子系統(tǒng)、投票子系統(tǒng)和用戶管理五大子系統(tǒng)組成并運行在服務(wù)器端．

3系統(tǒng)實現(xiàn)

普法網(wǎng)站管理系統(tǒng)包括咨詢子系統(tǒng)、文章子系統(tǒng)、留言子系統(tǒng)、投票子系統(tǒng)和用戶管理五大子系統(tǒng)．下面以文章系統(tǒng)、留言系統(tǒng)、咨詢系統(tǒng)為例介紹普法網(wǎng)站的實現(xiàn)過程．

3．1文章系統(tǒng)

文章系統(tǒng)的新聞、法律知識等頁面一旦生成，就很難再次修改．并且當網(wǎng)站建成以后，每天的更新量比較少，大約10－20篇左右，更新的頻度小，普法網(wǎng)站頻道頁以及網(wǎng)站的首頁的部分在大部分時間都不會變化，而這些內(nèi)容往往是網(wǎng)站訪問量最大的．為避免頻繁的讀取數(shù)據(jù)庫，在客戶端和服務(wù)器之間傳遞大量數(shù)據(jù)，提高網(wǎng)站的訪問效率，節(jié)約服務(wù)器資源，前臺的子系統(tǒng)采用緩存技術(shù)．為了簡化操作，降低開發(fā)人員工作量，PHP框架提供了更為全局方法S()方法，對緩存操作進行封裝，支持文件緩存、內(nèi)存緩存等多種緩存，并屏蔽了這些方法實現(xiàn)上的差異．無論哪種緩存模式，對開發(fā)人員而言，調(diào)用方式是相同的，開發(fā)人員不需要知道實現(xiàn)的細節(jié)。

3．2留言系統(tǒng)

留言系統(tǒng)包括前后兩個子系統(tǒng)，前臺實現(xiàn)留言和留言展示，后臺實現(xiàn)留言的審核、刪除等操作．為方便處理操作，網(wǎng)站前臺運用單入口模式設(shè)計，即所有的操作共用一個入口地址(index．php)，結(jié)合“URL路由”技術(shù)，通過智能解析請求的URL地址，自動加載對應(yīng)模塊的action類，調(diào)用實例方法處理數(shù)據(jù)，并將結(jié)果以特定的視圖顯示．

3．3咨詢系統(tǒng)

咨詢系統(tǒng)是湖南普法網(wǎng)站的特色系統(tǒng)．目前國內(nèi)僅有極少數(shù)的網(wǎng)站提供法律咨詢服務(wù)功能．為確保咨詢平臺切實起到為社會公眾提供法律方面的咨詢服務(wù)的作用．咨詢平臺規(guī)定發(fā)起咨詢的用戶必須是網(wǎng)站的注冊用戶，而只有通過認證的專家用戶允許答復(fù)用戶提出的問題．通過注冊和操作流程的設(shè)計，確保問題咨詢的嚴肅和答疑的準確性．用戶注冊、審核、登錄采用ajax技術(shù)，提高用戶的體驗度．

4總結(jié)