文化工作方案精選(九篇)

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第1篇：文化工作方案范文

為認真貫徹省、市兩級安全生產工作會議精神，結合我市特種設備安全工作部署，現制定我市特種設備安全文化建設實施方案如下：

一、落實主體責任，提高安全意識。對特種設備制造單位，通過組織召開落實主體責任履責報告會、開展人員培訓等方式，強化企業落實安全生產主體責任的意識，提高作業人員的作業水平，切實將企業主體責任落到實處。對特種設備使用單位，要求其全面實現“三落實、二有證、一檢驗、一預案”，即落實管理機構、落實管理人員、落實規章制度、設備有使用證、作業人員有上崗證、設備依法檢驗、建立事故應急預案并定期進行演練。對涉及公共安全的電梯、索道、大型游樂設施及危化品生產企業等特種設備使用單位，要求其全部向社會進行公開承諾，接受社會的監督。對電梯維保單位，將試行黑名單制度，督促其履責到位，誠信經營。對于不能依法依規履行主體責任的電梯維保單位，情節嚴重的，列入黑名單，向社會公布。

二、強化培訓考核，提高人員素質。一是開展內部培訓，每年參加省局舉辦的特種設備監察人員知識培訓班，積極參加業內新法規、新標準的宣貫培訓活動，提高特種設備監察人員和執法人員的業務水平；二是強化作業人員考核制度，規范特種設備作業人員考試流程，逐步實現理論知識機考化、實際操作技能實物化（模擬化），提高考試的公信度，保證作業人員考核質量。

三、加強宣傳教育，提升安全理念。積極開展“3.15”、“安全月”、“質量月”及安全文化“五進”活動，在企業、社區、學校、居民中普及特種設備安全基礎知識，提高全民安全防范意識和應急處置、逃生自救能力。活動中充分利用廣播、電視、報刊、網絡等媒體和戶外標志等宣傳設施和手段，宣傳特種設備安全知識，尤其是人民身邊的特種設備安全使用知識，使特種設備安全文化活動更加貼近實際、貼近百姓、貼近基層，讓群眾易于接受。

四、開展征集活動，活躍文化氛圍。利用“3.15”、“安全月”、“質量月”等活動契機，面向社會開展特種設備安全為主題的攝影、征文活動，將評選的優秀作品在有關報刊和網站上刊登，對獲獎者頒發證書并進行獎勵，提高全社會參與特種設備安全文化建設的熱情，活躍安全文化建設氣氛，推動我市特種設備安全文化建設不斷向前發展。

第2篇：文化工作方案范文

一、指導思想

以黨的十和黨的十八屆四中全會精神為指導，堅持“歡樂喜慶過節、文明節儉活動、群眾廣泛參與”的原則和突出主題，創新形式，健康活躍的要求，在全縣鄉鎮開展系列群眾文化活動，充分展示全縣干部群眾抗震救災中感恩奮進的精神風貌和我縣經濟社會發展取得的輝煌成就，鼓舞全縣人民災后重建的豪情壯志。

二、工作內容及時間安排

（一）節前開展送文化下鄉演出

內容：開展送文化、法律、科技、衛生、理論宣傳活動以及“送新春對聯”和“照全家福”活動。

牽頭單位：縣委宣傳部

責任單位：縣文化旅游體育局、州文聯曲藝家協會

（二）積極開展群眾文體活動

為豐富廣大農牧民群眾及社區居民的精神文化生活，各鄉鎮、爐城街道辦要組織各村、社區在春節期間積極開展文化體育活動，各鄉鎮、各村至少集中開展一次文化體育活動，縣文化館要加強對鄉村（社區）文化活動的指導，縣委宣傳部將對各村舉辦情況進行督查。

責任單位：各鄉鎮、爐城街道辦

（三）氛圍營造

1、新老城區主要街道氛圍營造

責任單位：縣市政管理局

2、彩燈春聯評比活動

內容：電子屏幕滾動播放歡慶節日標語，營造祥和、喜慶的節日氛圍。宣傳部牽頭組織評比。

承辦單位：縣委宣傳部、縣總工會、團縣委、縣婦聯；

參加單位：新老城區州、縣各單位（含機關、企事業單位、部隊等）；

（四）春節期間城鄉文化活動

1、新春藝術巡游

活動內容：各文藝隊伍以鬧山鼓、大頭和尚、弦子舞、秧歌、藏戲面具牦牛舞、川劇面具、龍燈獅子燈等形式，按照指定路線游行表演。

巡游路線：州文化館-卡拉卡爾酒店-中橋-彩虹橋-將軍橋-廣場

承辦單位：縣委宣傳部、縣文化旅游體育局

參加單位：地區各協會、川劇團、木雅藏戲團、瀘定舞獅隊、4個協會等

2、“金羊納福鬧新春”群眾文藝匯演

演出地點：情歌廣場

活動內容：各巡游演出隊自備節目上臺表演

承辦單位：縣委宣傳部、縣文化旅游體育局

3、“情滿”社區群眾迎新春文藝專場演出

演出地點：情歌廣場

承辦單位：縣委宣傳部、縣文化旅游體育局

參加單位：爐城街道五個社區

活動主題：通過我縣各社區群眾積極、活躍的文藝演出，營造喜慶祥和的春節氣氛，展現我縣群眾團結向上的精神面貌。

4、“情暖”軍警民聯歡演出

演出地點：新都橋市政廣場

參加單位：州武警支隊、軍分區、省武警二支隊、地區業余歌手、新都橋鎮各村演出隊

活動主題：各單位以歌舞、曲藝等形式的文藝節目演出展示我縣軍警民一家的魚水情懷和在地震中守望相助、眾志成城的精神面貌

5、“情動”鄉鎮文藝匯演

演出地點：市政廣場

承辦單位：鎮政府、縣文化旅游體育局

參加單位：鎮農牧民群眾演出隊、部分協會演出隊

活動主題：通過群眾文藝愛好者的演出來展示全縣干部群眾在抗震救災中感恩奮進的精神面貌以及我縣經濟社會發展的良好態勢下全縣人民奮發向上的建設熱情。

（五）春節期間旅游宣傳營銷

1、溜溜城影展

2、兩節期間旅游營銷

加大“春節”、“藏歷新年”旅游宣傳營銷力度，制作宣傳折頁，加強節日期間旅游市場檢查，組織轄區內旅游景區、涉旅企業做好旅游接待服務，吸引更多游客到感受春節傳統民俗，參與豐富的冬季旅游項目。

承辦單位：縣文化旅游體育局

第3篇：文化工作方案范文

1、成立20*國際旅游文化節衛生防疫工作領導小組。

組長：*

副組長：*

成員：*

2、設立多個現場食品衛生監督行動組，分別進駐各飲食接待單位（具體名單由旅游文化節組委會提供），并組織小分隊巡回監督旅游文化節其余的飲食接待單位。

3、設立旅業衛生監督組，由*任組長，*、*、*、*、*、*任副組長，巡回監督旅游文化節的接待旅業經營單位。

4、設立疾病控制監督組，由*組長，*、*任副組長，巡回監督旅游文化節的接待單位。

5、設立流行病學調查技術組，由馬*任組長，*、*、*任副組長，負責制定預防和控制流感及傳染性非典型肺炎工作方案及流行病學的調查。

6、設立消毒殺蟲技術組，由任組長，*、*、*、*、*，*任副組長，負責指導旅游文化節各接待單位的消毒殺蟲工作。

二、旅游文化節節前準備

1、召開全市20*國際旅游文化節衛生保障工作會議，制定《20*國際旅游文化節衛生防疫工作指引》、《20*國際旅游文化節接待單位衛生保障工作指引》等。

2、旅游文化節活動現場、接待單位的衛生管理人員的衛生防病知識培訓工作由市疾病預防控制中心、市衛生監督所等負責。

3、進入旅游文化節活動現場經營的食品生產經營單位負責人及從業人員衛生知識培訓由市衛生監督所負責。

4、11月上旬，召開旅游文化節飲食與住宿接待經營單位主要負責人參加的食品與旅業衛生安全保障及預防控制傳染病工作會議和各衛生監督、技術組迎檢工作會議，并與各接待經營單位的法人代表（負責人）簽訂責任書。

5、11月10-20日，市、區衛生行政部門組織衛生監督員分別對旅游文化節活動現場、飲食與住宿接待單位進行一次嚴格的節前監督、檢查、提出整改意見，限期完成。

6、11月7日-11月20日，市、區衛生行政部門組織疾病預防控制中心人員分別對旅游文化節活動現場、飲食與住宿接待單位空氣質量、飲用水、食品、餐飲具、公共用具進行衛生監測。

7、旅游文化節組委會11月10日前提供所有接待（包括飲食與住宿）單位一覽表，內容包括單位名稱、負責人、聯系電話及地址。

8、需進駐接待單位進行現場衛生監督檢查的，接待單位應留兩間住宿用房。須餐前衛生檢測的應提供兩間工作用房，以確保監督檢查及檢測人員的正常工作。

9、加強宣傳教育工作，向參加人員發放個人防護知識手冊。

三、旅游文化節期間工作

1、市衛生監督所對各接待單位大型的宴會進行衛生審查和衛生監督，市疾病預防控制中心對重點食品及餐飲具進行抽檢。

2、在旅游文化節活動現場設立旅游文化節衛生防疫小組，由市衛生監督所派2名衛生監督員、市疾病預防控制中心派2名衛生技術人員駐點，負責現場內公共場所、食品衛生的監督巡查、指導現場消毒工作。

3、市疾病預防控制中心負責對旅游文化節活動現場的食品經營點的食品進行抽檢。

4、各區衛生局負責組織衛生監督所和疾病預防控制中心（衛生防疫站）（下同）對所管轄的接待單位及旅游文化節活動現場周邊地區的餐飲單位和公共場所進行巡查。

四、實行疾病及時報告及時就診制度

1、旅游文化節活動現場設立衛生負責人，負責管理落實現場的衛生保障措施。

負責現場工作人員（含保安人員）的健康檢查和疾病監控，建立健康檢查制度。

負責現場通風及消毒工作。

第4篇：文化工作方案范文

組長：*

副組長：*

成員：全體班主任

二、明確班級文化建設目標

通過班級文化建設系列活動，樹立健康、文明、積極進取的班風，從而形成良好的校風。

三、定位班級文化建設重點

1、抓好學生干部隊伍建設。明確職責，指導自主管理，提升自主管理效能。

2、建立班級規章制度。要求內容全面，富有激勵性。

3、開展班隊活動。要求主題鮮明，目標明確，記錄完整。

4、擬定班訓。要求張貼在教室內，醒目美觀、富于激勵。

5、教室美化。要求美觀好看、富于教育意義。

6、黑板報。要求主題鮮明，排版美觀，內容豐富多彩，宣揚班級好人好事，展示班級榮譽，及時宏揚積極進取、奮發向上的精神，以鼓勵后進，全面推進班級集體的建設。

四、具體工作

良好的班級環境能使學生的行為在潛移默化中受到熏陶。班主任在班級建設中應該努力塑造環境文化，賦予班級環境一定色彩和教育意識，增強環境育人的功能，“努力使教室的墻壁也會說話”。因此，必須做好以下幾項工作：

1、班級物質文化建設

教室是師生生活和學習空間。教室環境的狀況直接影響師生的情緒。一個文明、整潔、優美的環境，無疑有利于學生的身心健康，學習氛圍的營造。當師生走進書香彌漫的一方小天地，會油然升起一種莊嚴神圣的感覺，內心對知識的崇尚和渴求會一下子被書香所勾起，會快樂地遨游在書的海洋中。因此班主任應該精心布置文化型教室，創設文化氛圍。

例如，如果班級學生學習基礎較差、成績普遍不高，可以用“凌云壯志，腳踏實地”的口號作為班訓，貼在教室后方，教室四壁懸掛形式樸素大方內容富有哲理性和激勵性的名言警句，如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，時刻警示全班同學要能知曉“書山有路勤為徑，學害無涯苦作舟”，讓學生置身于一種受激勵的環境中。

班級四周的布置應有講究。如，可建立班級書庫和班級資料平臺。這些能夠給學生的課外閱讀帶來很大的幫助，是對學校圖書室的有益的補充。學生足不出戶就能夠讀到適合自己閱讀的讀物。再如，干凈而整潔的講臺桌、工具排放整齊的衛生角、錯落有致的學生書桌，醒目的世界地圖、樸素大方的班級公約等，讓教室的每一樣東西都好象能說話。在這樣的這樣的教室里，師生總會被這濃濃的文化氣息所感染，自然而然地想要在其間學點什么，做點什么。

對于學生書桌，在課桌角落貼上座右銘，提醒學生時時在神游中望之卻步，時時在低谷中望之振作，讓桌子也具有教育性。

2、班級制度文化建設

在班級集體中，我們把那些以規章制度、公約、紀律等為內容的，班級全體成員共同認可并自覺遵守的行為準則稱為班級制度。班級制度，不僅為學生提供了評定品格行為的內在尺度，而且使每個學生時時都在一定的準則規范下自覺地約束自己的言行，使之朝著符合班級群體利益，符合教育培養目標的方向發展。這也是一種文化形態。從文化學來審視班級制度，不斷賦予制度以文化色彩，在班級制度的各項條文中，突出精神風貌，價值觀念等具有文化氣息的條款，給制度以靈魂，使之真正實現具體規定與培養目標的和諧統一。這樣更有助于規章制度的強制作用與激勵作用。

班級制度主要有班級公約、獎懲制度、值日生制度等等。

班級公約是全班共同信守的制度，包括文明禮儀、學習常規、考勤常規、基本規范、衛生值勤、獎懲等多個方面，是班級學生活動的行動指南。班級公約具有權威性，是每一個人自我監督和規范的準則。班級公約可以以“學人箴言”的形式上墻，并要求能時刻銘記在心。

制度如何實施也是班主任必須深刻考慮的一個問題。班級制度如果沒有辦法保證它堅定地貫徹下去，這樣的班級班風不會長進。因此，在班級內絕不應當有特殊的人物或團體，或者說不能讓一個人或幾個人隨便違背班級制度。同時必須在班級制度中有明確的獎懲條例，有合理的監督機制。班主任應是制度實施的重要監督人，在面對班級制度時的執行過程中應該公平公正。

班級內還可設立班務日志。要求值日生如實記錄值日情況，以有效地保證學生每天如實遵守班級公約。

每月可評選最佳表現獎。每月至少一次班干會議，統計好每周學生的違規處罰、班級里的好人好事和班級獲得的各種榮譽。這樣的素材極具說服力，對于應當的處罰，學生便能更好地接受。

3、班級精神文化建設

學生大部分時間是在班集體中度過的。班級文化是學生受教育最直接、最重要影響源之一。因此一個良好的班集體，對學生產生著潛移默化的作用。班級精神是班級中全體成員的群體意識、輿論風氣、價值取向、審美觀念等的精神風貌的反映，是班級文化的核心。班級成員的自我規范除了制度的監督外，班級精神更是一種無形的約束。它能在班級成員的心理上產生一種內在的激勵因素，從而增強班級集體的向心力和歸宿感。如可在“心中有愛，支持相待”“每一天進步一點點”的班級精神文化理念指導下，對本班班級文化進行了精心的規劃和設計：

首先是為自己的班級命名。首先班主任可以和同學們一起設想一個名字，為自己的班級命個名。所命的班名要切合實際、充滿活力。

其次是班訓的擬訂。例如每個班級集體里都不乏信心十足的同學，這樣也可以“凌云壯志腳踏實地”為自己的班訓；再如，班級集體有了較大進步之后，可以“讓我們超越夢想，創造奇跡”為自己的班訓……可把班訓寫到班級黑板正上方，讓它時時激勵全體學生。

其三是創辦黑板報。每月至少一期，欄目可以有“星光燦爛”、“我能行”……要求排版美觀、內容豐富多彩（內容可根據實際需要作不定期更新），宣揚班級好人好事，展示班級榮譽，及時宏揚積極進取、奮發向上的精神，以鼓勵后進，全面推進班級集體的建設。

其四是可以創辦班級小報。全班同學都是作者，人人寫稿表揚班上的好人好事，或者記錄自己的成長經歷。然后，由宣傳委員收集整理，最后出版。這不僅可以鍛煉學生的寫作水平和表達能力，而且還可以培養學生觀察事物的能力，增強集體的凝聚力，增進了同學間的友誼。

其五是成立學科興趣小組。利用班會開展系列活動，開展組間競爭，促進學生自律，形成正確的班級輿論，讓班級文化精神建設在實踐中的延伸。

其六是評選班級中的各類優秀。榜樣的力量是無窮的！通過開展評選“周好學生”、“月優秀學生干部”、半期“最佳同學”、“最佳寄宿生”等，樹立典型，鼓舞士氣；設立各種“進步獎”，“放大”后進生的點滴進步，增強他們不斷進取的自信心。

其七是班歌的選定與學唱。一首好的班歌，可以激勵學生刻苦努力、奮發向上，增強班級的凝聚力讓學生在優美、動聽的歌聲中喚醒自己的童真童趣，促進學生活潑健康發展。

第5篇：文化工作方案范文

2017年xxxx清明文化旅游活動將于4月3日至4日在xx縣xx公園舉行，由于本次活動參加人員較多，情況復雜，為使此項活動順利安全進行，確保節日期間群眾及重點文物的絕對安全，特制定本方案。

一、組織領導

縣局成立2017年xxxx清明文化旅游活動安保領導小組，縣局副局長張志祥任組長，黨委委員、城關派出所所長李長青任副組長，成員有治安大隊、城關派出所、交警大隊、國保大隊、經偵大隊、消防大隊等相關隊所負責人組成。領導小組負責本次安全保衛工作的安排部署、督導檢查，小組成員負責各項具體安保措施的組織落實。

二、活動時間及地點

時間：2017年4月3日8時至18時、4月4日8時至18時

地點：縣城xx公園

三、具體任務及分工

第一組：現場治安保衛組（配置警力14人）

由縣局當日值班領導具體負責，配置警力縣局當日值班民警4人、城關派出所8人和消防大隊2人。具體分工：觀音大平臺、文藝節目表演戲臺區域、玉佛殿區域及公園入口的安保工作，由縣局當日值班領導現場負責，配置縣局當日值班4名警力維持秩序及治安巡查；xx東側齋善發放區域由城關派出所當日值班領導現場負責，配置城關派出所5名警力維持秩序及治安巡查；xx文物建筑區域由城關派出所當日值班領導現場負責，配置城關派出所3名警力及消防大隊2名戰士維持秩序及治安巡查。

具體職責：按時到達現場，做好游客入口守護，確保有序出人。認真做好現場的清理、各類隱患的排查工作，防止游客在玉佛殿、城隍殿內等文物建筑區明火燒香、燒紙，同時配合文化旅游局干部查驗游客杜絕將打火機和易燃物帶入xx文物建筑區內，防止有現實危害人員進入現場滋事以及預防踩踏事故、火災事故發生。切實做好現場治安秩序的維護及文物保護工作，確保此項活動順利進行。

第二組：消防安保組（配置警力4人）

由消防大隊隊長徐丹負責，提前做好xx公園的消防安全隱患排查工作。配置消防戰士4名，抽調消防車輛1臺在現場備勤，做好消防安全工作，確保xx公園不發生火災。

第三組：交通秩序維護組（配置警力4人）

交通秩序的維護工作由交警大隊當日值班領導具體負責，抽調交警大隊警力4名，負責在活動期間xx周邊路段交通秩序的維護工作。

具體職責：認真清理xx南大門路段內停放的所有的車輛，做好路口的交通秩序的管控及南大門口電動車、自行車有序停放，確保xx公園道路交通安全。

第四組：處突備勤組（配置警力15人）

抽調縣局當日值班民警5人和城關派出所警力10人備勤，由縣局當日值班領導和城關派出所當日值班領導共同負責，遇有突發事件立即趕赴現場處置。

第五組：安保協勤組（配置安保人員20名）

抽調文化旅游局員工20名，由文化旅游局的領導具體負責，安保執勤員工要定崗定責，與公安執勤民警緊密配合，維護活動現場秩序和治安巡查。

具體職責：文化旅游局安保負責人與公安現場執勤領導互相溝通協調，合理安排警力及員工開展工作。活動前要組織開展治安隱患排查，及時整改安全隱患，制定反恐、防火、防踩踏應急預案并組織演練。活動期間，執勤員工定人定責。引導游客文明游園，不破壞國家文物。巡查燒香拜佛場所，阻止游客明火燒紙等可能引發火災的行為，重點制止游客攜帶易燃易爆物品進入xx建筑群。在齋飯發放區域維持秩序，引導游客有序排隊領取，制止游客相互擁擠，預防踩踏事故的發生。

四、工作要求

1、參加執勤的民警要團結協作，責任到人，以高度的政治責任感圓滿完成安全保衛工作任務。

2、各執勤點負責人要親臨現場，精心組織，周密安排。執勤民警要服從命令，聽從指揮，定人定崗，恪盡職守，活動結束后統一撤崗。

第6篇：文化工作方案范文

一、工作內容

(一)“干干凈凈”

1、凈地面。完善清掃保潔制度，消除垃圾死角，清除各類雜物，主干道和主要路面實行全天候保潔，其它地段做到定時清掃；拆除建筑物外擅自安裝的自來水龍頭和水池等違章設置的構筑物，禁止生產、經營、生活污水向路面隨意排放；搞好道路維護和公共綠化管理，及時修復破損路面和清除樹池花壇內的垃圾、余土和雜草；加強居民區市容管理，及時疏通淤塞的化糞池和排污管道，搞好居民區的保潔工作。

2、凈墻體。清潔臨路（前進東路、十里大道延伸線、105國道）建筑外立面；清除商業門面和建筑墻體、工地圍墻、花壇以及電線桿、電話亭、報刊亭、變壓器、電纜分接線等專用設施上非法張貼、涂寫、刻畫的“垃圾廣告”。

3、凈空間。清理空中零亂管線和吊掛；禁止在公共場所和建筑物陽臺外晾曬衣被和食品等；整治生產、經營、施工等超標噪聲。

(二)“漂漂亮亮”

前進東路、十里大道延伸線及105國道兩側是我鎮對外展示城區風貌的重點區域，要著力做好美化、亮化工作，其它主要道路兩側高大建筑、重要建筑也要因地制宜做好美化亮化工作，各單位在工作中要講究方法，可采取由易到難，由近及遠的順序逐步推進。

1、改屋頂。根據建筑物的結構特征及分布狀況，選擇若干點集中實施“平改坡”和屋頂美化、亮化工程，屋頂造型（坡頂）和色彩基本一致。

2、統色調。在清洗建筑物外面（含圍墻）的污垢和垃圾廣告的基礎上，對建筑物外裝立面及門樓店招裝飾出新、美化亮化。原則上每條道路建筑外面顏色一致，以泛光燈裝飾為主，燈飾色彩協調；店招規格、底色基本一致，以內透光裝飾為主。江氧廠門口至武警教導隊沿路安裝路燈，集鎮社區辦公樓及鎮農民文化活動中心要安裝新型照明燈飾，提高城區亮化水平。

3、拆違章。集中拆除一批違法建筑物和影響城區景觀的建筑物、構筑物、圍墻、圍檔。

4、修溝渠。將妙智集鎮105國道兩側的水溝重新進行清理和改建，并計劃在彭家河路口新開一條河流，以改變集鎮以往水滿為患的現狀，切實造福于民。

(三)“彬彬有禮”

繼續開展以“彬彬有禮”過馬路為主要內容的道路交通整治活動，做到機構不撤、人員不減、干勁不松，建立健全長效管理機制。

二、工作機制

(一)堅持“三前三包”

實現干干凈凈的目標，關鍵是要堅持“門前三包”，各村（居）委會要認真組織，督促責任單位切實履行“三前三包”義務，并結合各自實際，建立健全行之有效的“門前三包”獎懲機制，加大對“門前三包”不到位行為的處罰力度，督促臨街單位清潔建筑立面，拆除建筑外擅自安裝的水龍頭和水池，所有駐村單位要服從村委會的管理和監督，并落實好村委會布置的任務。

(二)實行“屬地管理”。

做好“漂漂亮亮”工作，必須實行“屬地管理”，各單位要根據本實施方案精神，切實履行屬地管理責任，要對轄區范圍內需要美化、亮化的建筑進行詳細摸底調查。要按改屋頂、統色調、拆違章的要求，把美化、亮化工作任務、完成時限落實到具體路段、具體建筑、具體部門、具體責任人，并加強督促檢查。

三、保障措施

(一)加強組織領導。為加強整治活動的組織領導，決定成立綜合治理領導小組。組長：陳勵招，副組長：汪傳鴻、程世紀、陳國鈞、江婷、何劍豪，成員：周理松，桂家仁，彭欣銘，萬華山，區執法二大隊中隊長，東城、新橋、妙智、、太平、集鎮社區支部書記、主任。

(二)根據區委、區政府文件要求，我鎮已對轄區范圍內需要美化、亮化的建筑進行了詳細摸底調查，把美化、亮化工作任務、完成時限落實到具體路段、具體建筑、具體單位、具體責任人。經黨政班子會研究，綜合整治共分為三個小組：

1、從二廠立交橋—馮家村路口。具體負責人：陳國鈞、江婷，成員：桂家仁、彭蘭泰、劉鐳、東城村全體干部。

2、從供水設備廠—江氧廠大門（含十里大道延伸線和105國道兩條路）。具體負責人：程世紀、蔡誠，成員：鐘瓏、周旋、張國英、新橋村全體干部。

3、江氧廠大門—太平村。具體負責人：何劍豪、戴勇，成員：涂祈友、周國云、羅秋英，妙智、、太平三村全體村干部及集鎮社區全體工作人員。

(三)具體工作要求

1、重新簽訂門前三包責任書，加大“三包”內容宣傳力度。

2、發放整改通知單，督促有關單位、業主及住家戶按通知要求于8月20日前完成美化、凈化任務。

3、大力宣傳鎮政府即將啟動的市容管理收費機制。

(四)“干干凈凈、漂漂亮亮、彬彬有禮”工作是建設美麗新九江的一項長期工作。各單位要擺上重要議事日程，認真對待，常抓不懈。對整治工作做得好的單位予以通報表揚。對完成任務較差的單位，第一次通報批評，限期整改；第二次電視臺公開曝光，同時責成單位主要領導在電視上表態；連續三次不達標的單位，責成其主要領導引咎辭職。對連續三次不達標的條管單位實行公開曝光，并及時向其上級主管部門反饋，授予“不受歡迎單位”黃牌。對“干干凈凈、漂漂亮亮、彬彬有禮”任務完成不好的生產經營單位，鎮政府將情況及時通報給工商部門。

(五)各村（居）委會，各單位要加大對“干干凈凈、漂漂亮亮、彬彬有禮”工作宣傳力度，廣泛發動群眾，激發人民群眾崇尚文明、熱愛城市的自覺性，把他們的熱情引導到支持、參與、監督“干干凈凈、漂漂亮亮、彬彬有禮”工作中來，從而營造良好的輿論氛圍和社會氛圍。

四、步驟安排

年“干干凈凈、漂漂亮亮、彬彬有禮”工作分兩個階段進行：

(一)第一階段：8月9日

1、8月4日—7日，召開全鎮綜合整治動員大會，完成美化、亮化摸底工作并制訂工作方案，報區綜合整治領導小組辦公室。

2、8月5日—8月20日

(1)全面開展“干干凈凈”活動，凈化地面、凈化墻體、凈化空間。

(2)各單位完成美化、亮化設計。

3、8月21日—9月15日

(1)鞏固“干干凈凈”成果。

(2)全面實施“美化、亮化”工程。

4、9月28日前，組織鎮黨政班子領導、各單位負責人、村（居）居民代表對“干干凈凈、漂亮漂亮、彬彬有禮”工作進行檢查評比，并將檢查評比情況予以通報。

第7篇：文化工作方案范文

20**年**月，帶著初入房地產策劃界的興奮和對******深深的向往，我真誠地向公司奉獻鄙人的全部智慧的決心，按照一個鉅太人的要求嚴格要求自己的態度來*****謀求新的發展，默默許下積極向有一定深望、有一定功力的資深策劃人靠攏。這個月以來，我一方面積極學習地產的專業前沿知識，經常向公司領導談談自己的看法、交流思想；另一方面做好自己的跟盤項目、拓展自己的業務范疇。現將本人工作概括向領導匯報如下：

首先是思想和智慧的洗禮。通過潛心與公司主要領導的溝通，我認識到我們的公司不僅是一個具有整合推廣光輝歷史的專業服務團隊，更是一個銳意進取，勇于創新，年輕有為，不斷結合新的市場，把自己的有深度的思想推向發展商的隊伍，從而增強了專業公司的獨具魅力，也更增強了我奮發向上、要有所作為的想法。

其次是知識與能力的陶冶。我自認為不是什么策劃大師，但至少我作為一名策劃人，除了在思想上要有創新，行動上更要和公司保持格調一致，還要在業務拓展能力上有新的起色。一名合格的策劃人，不光要有很好的表達、談判能力，更要有一定的提案、公關能力。這段時間以來，我把更多的時間和經歷投入到把現有項目做好和挖掘新的好項目上，對此我投以最大的精力和毅力，并在操作過程中取得了一定的業績，深受領導和同事的好評。通過更深一步的與不同開發商的接觸，我一方面深刻體會了公司創業的艱辛；一方面也看到了轉型中的***所面臨的許多問題，我相信在鉅太文化傳播的領導下這些問題可以得到妥當的解決，并愿意為此奉獻自己的力量，為“最強南昌，做大地市”的建構，為“拉開業務含量，擴張合作方式”的理性策劃，為***在“江西做成品牌”奉獻自己的一切精力。

最后是人格的塑造。****年新年伊始，我就在自己的心里定下了要以人格的魅力感染人，以學者的身份融入策劃，以企劃的高度解決問題。曾記得《南風窗》首語這樣記載：“愿天下學者，均秉持良知，不隨波逐流，以獨立之精神，自由之思想，允公允能，厚德自強，止于至善”。這里的所謂人格不光是個人的人格，更是公司的人格，把自己的人格和公司的人格統一起來，將自己融入到公司的人格中來，將自己融入到公司的大發展中來，砥礪出共同的企業文化，制造出一致的前進目標。此外，完善人格的塑造對于公司更是不可或缺的特質，數不清的優秀商/策劃人用他們的光輝足跡證實了必須誠信行為的楷模，用人格的力量去影響地產！這個月來，我在策劃的挫折中一步一步走了過來，“從策劃中來，到策劃中去”。在制造中鍛煉自己的水平，在人際關系中學習為公司創造利潤的門路，以求自身人格塑造的不斷完善。

人無完人，我在追求自我完善的過程中，仍然存在各方面的不足與缺陷，在此要多謝***的胸襟、度量與“禮賢下士”的明主、率真作風。

以上是我對自己工作方面的自我鑒定與總結，收獲與不足并存，我將在今后的工作中繼續總結經驗，在****的培養和帶領下，發揚優點，摒棄缺點，為爭取公司的戰略目標的早日實現而努力奮斗。

此致

第8篇：文化工作方案范文

學校文化是由精神文化、管理文化、物質文化、行為文化等組成的有機整體，是學校建設的核心，是學校的靈魂。加強學校文化建設是社會主義精神文明建設的需要，是全面推進素質教育，全面提高教育質量的需要，它引領著學校的各項建設，對于提高學校建設的層次、品位，對于構建和諧校園、促進學校可持續性發展具有重大而深遠的意義。

各學校、幼兒園要以科學發展觀和建設和諧社會的要求為指導，以全面實施素質教育為出發點，以全面貫徹教育方針、全面提高教育教學質量為宗旨，根據學校在辦學中擁有的歷史積淀和文化底蘊,在學校特色化建設的基礎上，進一步立足實際,吸納經驗，構建具有人本精神飽滿、個性魅力獨具、和諧狀態呈現的學校文化體系，打造市南優質教育品牌，為師生的成長和學校的發展創設和諧優良的發展環境。

二、具體措施

各學校、幼兒園要重視學校文化建設工作，依據《青

島市教育局關于進一步加強中小學校園文化建設的意見》（附件）遵循教育規律和未成年人身心發展規律，切實加強對學校文化建設的領導，加大學校文化建設的投入，整合和利用教育資源，加強學校精神文化、管理文化、物質文化、行為文化建設，以正確輿論為導向，以實踐活動為載體，以弘揚中華民族優秀文化精神為目標，因校制宜，整體推進，使學校借助文化構建，實現新的發展。

（一）加強學校精神文化建設。

學校精神文化建設是學校文化建設的核心工程。各學校、幼兒園要在傳承和發展中構建人本和諧的學校精神文化。

1、注重學校精神文化建設的傳承：各學校（園）要充分繼承中華民族的優秀傳統文化，吸收和借鑒現代教育的精華，關注學校的歷史發展軌跡，緊密結合本校優良傳統和特色發展狀態，依據教育形勢、現狀規模、辦學特點等要素，把精神文化建設集中體現在辦學宗旨、辦學精神、辦學目標、發展戰略、治學方針的集成優化上，集中體現在校風、教風、學風的“三風”的建設落實上，營造具有傳承性的學校文化。

2、促進學校精神文化建設的發展：各學校（園）要緊密結合時代精神，與時俱進，弘揚時代主旋律，在學校文化與社會文化的互動中不斷重建、生成、發展學校精神文化。大力加強學校領導的工作作風建設，營造優良的教風，培養良好的學風，將教育和引導體現在細微之處，努力營造團結和諧、開拓進取、求實創新的校園精神。

（二）加強學校管理文化建設。

學校管理文化是學校文化建設的內在機制。各學校、幼兒園要把加強學校管理文化努力體現落實在本土化、人本化、制度化、規范化、精細化建設的過程中。

1、優化本土化的學校管理文化：各學校（園）要強化本土意識，深入了解學校文化的現實基礎，把握學校文化建設的特點和優勢，在特色發展中匯總、凝練、形成自己的具有獨到內涵的主流文化，并將其他的文化支點融合到學校的主流文化中，體現一個思想來指導、一個主體來引領、一個目標去追求、一個核心來圍繞、一個特色來弘揚，一條主線來貫穿，在現實中優化學校本土管理文化。

2、優化人本化的學校管理文化：各學校（園）要以促進學生發展、教師專業成長為目標，以教師的價值需求為依據，突出以人為本，依據民主、平等、公正的原則，反思完善人本化學校管理文化的建設，切實完善并充分發揮教代會、教職工大會、基層教育工會、學生會、共青團和家長委員會等組織在學校管理中的作用，大力推行校務公開，提高社會、家長、教師和學生參與學校文化管理的程度，創設充滿人文精神和人文關懷的管理文化，形成學校管理文化的新亮點。

3、優化制度化的學校管理文化：各學校（園）要在共建學校管理文化的平臺上，以形成自我激勵、自我約束、自我管理的制度文化為目標，根據學校辦學思想和目標，不斷修改健全科學的管理制度，進行包括教務管理、教育教學常規管理、教師管理、學生管理、教育教學質量評估、班主任工作、評優創先等方面的學校現行管理制度的修整改革，使學校各項工作有章可循，體現依法治教、依法治校精神。

4、建設規范化的學校管理文化

各學校（園）要始終把規范化管理作為落實學校管理文化的重要內容，依據規范化建設標準和要求，扎實做好（園）學校日常規范管理工作及“省規”（省示范）、“市規”（市示范）的創建、復檢工作，嚴格自我要求，實施符合教育發展需要的規范管理模式，讓規范化管理成為學校常態下的工作面貌，切實提升管理效能。

5、建設精細化的學校管理文化

各學校（園）要以“精”和“細”為核心，以高效能管理和人的發展為目標，實施精細化的學校文化管理,“精”于規劃，加強統籌規劃，制定切實可行的工作方案，建設價值導向健康鮮明的文化風貌，；“細”致投入，實施切入細節、切實高效的精細管理，加強動態管理，強化崗位責任意識，提升學校文化管理者和實施者的責任落實能力，和即時發現問題、解決問題的工作效能，量化細分管理目標，強化細節處理能力，確保管理時時事事到位。

（三）加強學校物質文化建設

學校物質文化建設是推進學校文化建設的物質載體和重要支撐。各學校（園）要以“特色、常效、怡情、勵志”為學校物質文化建設的原則，做好三項工作：

1、各學校（園）要全面自查、自審學校目前物質文化存在狀況，科學規劃，因地制宜，注重特色，突出主題，提升內涵，合理布局，分步優化，創建和諧人文的物質文化。

2、各學校（園）要注重發揮學校物質文化的“外顯”作用，繼續加強學校教育教學設施的日常管理，保證學生安全健康使用；繼續做好校園凈化、綠化、美化工作，營造良好環境，陶冶學生情操；繼續挖掘學校的宣傳欄、板報、廣播、電視臺、網站、功能教室等各種物質資源，融知識性與趣味性為一體，加強道德教育、特色教育的宣傳與普及：

3、各學校（園）要挖掘突顯學校物質文化“內隱”作用，體現繼承傳統，把學校物質文化建設和學校優良傳統教育結合起來，重視整理、挖掘校史中的教育資源，總結校友中的優秀人物的事跡，逐步形成本校的優良傳統并加以發揚；體現和諧發展，力求突出特色與個性，注重歷史傳承與時代特征的統一、內容與形式的統一，注重校園建筑與自然環境有機融合、育人功能和藝術價值有機融合，在情感陶冶、人文關懷、生命價值的觀照中引領學生健康發展。

（四）加強學校行為文化建設

學校行為文化是學校管理文化的落腳點。加強學校行為文化

建設，各學校（園）要把握三個重點：

1、以師生養成教育為重點：各學校（園）要繼續落實好《市*教體局關于開展“魅力兩慣，潤澤校園”工作的意見》，立足學生成長生活，從細節點入手，抓好學生良好行為習慣和學習習慣的培養；要重視干部、教師良好“教育習慣”的培養，采取有效措施，繼續抓好師德師風建設，嚴格規范教師的教育行為，重視學校人際關系的形成，做好教師心理疏導，整體互動，提升師生的道德修養水平。

2、以弘揚優秀傳統文化為重點：各學校（園）要積極從民族優秀文化中吸取學校行為文化建設的養料，通過傳統經典名著、歷史故事和人物的了解學習、組織中華民族文化及青島地域傳統民族文化研究性學習、設置弘揚優秀傳統文化的校本課程、開展弘揚和培育民族精神教育實踐活動等方式，弘揚民族文化精髓，傳承以“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”為核心的民族精神，突出社會主義榮辱觀教育。

3、以形成學校傳統模式為重點：各學校（園）要立足三點形成學校傳統模式：第一點是傳統的行為模式：要關注教育教學過程和師生行為細節，在師生禮儀、校園秩序、尊重關愛、節約環保等意識的內化上形成切合實際的行為風貌；第二點是傳統的活動模式：要依據每學年的教育教學時間安排，把握節日、紀念日、各種儀式等教育契機，開展切合時機和實際的學校傳統文化活動；第三點是傳統的成果模式：傳承學校繼有的在藝術、體育、科技等方面的傳統優秀成果，挖掘內含其中的文化底蘊，結合當前形勢，創新傳統優秀成果的表現形式和內涵特質，以行為文化典型，帶動提升師生、家長的行為文化修養。

三、實施步驟：

第一階段：

時間：20*年12月――20*年12月

積極倡導學校文化建設理論的研究的風氣，積極聘請教育院校、專家教授開展學校文化建設的專題培訓，提供相關咨詢服務，及時引領和指導各學校（園）自查反思，概括提升精神文化建設主題，提升學校（園）管理者對學校文化建設的認識高度，引領學校文化建設在內涵和方式上的全面提升，確保學校文化建設可持續發展的科學性和實效性。

各學校（園）要對學校文化的精神系統、管理系統、物質系統和行為系統進行自鑒自查，并從這四個方面入手研究規劃學校文化的整體系統建設，優化學校文化建設規劃者的設計理念，增強學校師生、家長對學校文化精神系統、管理系統、物質系統和行為系統的識別、建設的意識和能力。

在學校文化的精神系統中，各學校（園）要通過研讀校史資料、學校章程、學校發展規劃、校報校刊、年度總結報告等方法開展自我反思式的實態調研，對已有的辦學宗旨、辦學精神、辦學目標、發展戰略等進行重新審視，發現學校的主要問題點和發展點，總結與提煉辦學的核心理念，科學定位確立本土化的精神文化建設目標。

在學校文化的管理、物質和行為系統中，各學校（園）要以學校精神為基本出發點，全面統籌、有序推進，做好五項工作：一是進一步調整組織結構、完善規章制度；二是設計個性化、標準化、系統化的外顯文化，營造獨特的學校新形象；三是根據學校文化建設的整體規劃，加強教師培訓，提高教師對學校文化建設的認同度和參與度；四是對學校走廊、教室、辦公室、校園環境等功能區進行規劃、營造；五是著眼細節、整體提升學校管理文化、行為文化績效。

第二階段：

時間：20*年12月――20*年12月

建立區域學校文化建設的互動交流平臺，舉辦小型、靈活的文化建設工作現場會，不斷推進文化建設的科學度和深廣度，以優質、和諧為總體目標，形成區域型的學校文化共建氛圍，提高區域內學校文化建設層次。

各學校（園）要在第一階段的基礎上，進一步落實學校文化建設工作措施，基本形成學校文化建設的科學系統，在精神文化、管理文化、物質文化和行為文化各方面初步顯現鮮明特色，提高教育教學的整體運作水平，形成具有濃郁校本特色和獨特品牌內涵的學校形象。

第三階段：時間：20*年12月――20*年12月

第9篇：文化工作方案范文

今年就快結束，回首的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵，時光過得飛快，不知不覺中，充滿希望的 就伴隨著新年伊始即將臨近。可以說，是公司推進行業改革、拓展市場、持續發展的關鍵年。現就本年度重要工作情況總結如下：

一、虛心學習，努力工作，圓滿完成任務！

（一）在里，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，一方面，干中學、學中干，不斷掌握方法積累經驗。我注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成任務。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領導和同事的幫助指導下，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。

（二）在工程維修主要有：衛生間后墻貼瓷磚，天花修補，二棟宿舍走廊護欄及宿舍陽臺護欄的維修，還有各類大小維修已達幾千件之多！

（三）愛崗敬業、扎實工作、不怕困難、勇挑重擔，熱情服務，在本職崗位上發揮出應有的作用

二、心系本職工作，認真履行職責，突出工作重點，落實管理目標責任制。

（一）上半年，公司已制定了完善的規程及考勤制度下半年，行政部組織召開了的工作安排布置會議年底實行工作目標完成情況考評，將考評結果列入各部門管理人員的年終績效。在工作目標落實過程中宿舍管理完善工作制度，有力地促進了管理水平的整體提升。

（二）對清潔工每周不定期檢查評分，對好的獎勵，差的處罰。

（三）做好固定資產管理工作要求負責宿舍固定資產管理， 對固定資產的監督、管理、維修和使用維護。

（四）加強組織領導，切實落實消防工作責任制，為全面貫徹落實“預防為主、防消結合”的方針，公司消防安全工作在上級領導下，建立了消防安全檢查制度，從而推動消防安全各項工作有效的開展。

三、主要經驗和收獲

在安防工作這兩年來，完成了一些工作，取得了一定成績，總結起來有以下幾個方面的經驗和收獲：

（一）只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業務，才能更好適應工作崗位。

（二）只有主動融入集體，處理好各方面的關系，才能在新的環境中保持好的工作狀態。

（三）只有堅持原則落實制度，認真統計盤點，才能履行好用品的申購與領用。

（四）只有樹立服務意識，加強溝通協調，才能把分內的工作做好。

（五）要加強與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問題，要與員工進行思想交流。

四、加強檢查，及時整改，在工作中正確認識自己。

（一）開展常規檢查。把安全教育工作作為重點檢查內容之一。冬季公司對電線和宿舍區進行防火安全檢查。

（二）經過這樣緊張有序的一年，我感覺自己工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干，不知總結經驗的現象。就這樣，我從無限繁忙中走進這一年，又從無限輕松中走出這一年 ，還有，在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態、一份對工作的熱誠及其相形之下的責任心是如何重要

（三）總結下來：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發，堅持高標準、嚴要求，力求做到業務素質和道德素質雙提高。

五、要定期召開工作會議，兼聽下面員工的意見，敢于薦舉賢才，總結工作成績與問題，及時采取對策！

六、存在的不足

總的來看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表現在以下幾個方面：

1對新的東西學習不夠，工作上往往憑經驗辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現出工作上的大膽創新不夠。

2本部有個別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語，這些情況不利于同事之間的團結，要從思想上加以教育或處罰，為企業創造良好的工作環境和形象。

3宿舍偷盜事件的發生，雖然我們做了不少工作，門窗加固，與其公司及員工宣傳提高自我防范意識，但這還不能解決根本問題，后來引起上級領導的重視，現在工業園已安裝了高清視頻監控系統，這樣就能更好的預防被盜事件的發生。

八、下步的打算

針對工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個方面：

（一）積極搞好與員工的協調，進一步理順關系；

（二）加強管理知識的學習提高，創新工作方法，提高工作效益；