課設心得體會精選(九篇)

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第1篇：課設心得體會范文

微機課程設計心得體會范文一

微機原理與系統設計 作為電子信息類本科生教學的主要基礎課之一,課程緊密結合電子信息類的專業特點,圍繞微型計算機原理和應用主題,以CPU為主線,系統介紹微型計算機的基本知識,基本組成,體系結構和工作模式,從而使學生能較清楚地了解微機的結構與工作流程,建立起系統的概念。

這次微機原理課程設計歷時兩個星期，在整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。以前在上課的時候，老師經常強調在寫一個程序的時候，一定要事先把程序原理方框圖化出來，但是我開始總覺得這樣做沒必要，很浪費時間。但是，這次課程設計完全改變了我以前的那種錯誤的認識，以前我接觸的那些程序都是很短、很基礎的，但是在課程設計中碰到的那些需要很多代碼才能完成的任務，畫程序方框圖是很有必要的。因為通過程序方框圖，在做設計的過程中，我們每一步要做什么，每一步要完成什么任務都有一個很清楚的思路，而且在程序測試的過程中也有利于查錯。

其次，以前對于編程工具的使用還處于一知半解的狀態上，但是經過一段上機的實踐，對于怎么去排錯、查錯，怎么去看每一步的運行結果，怎么去了解每個寄存器的內容以確保程序的正確性上都有了很大程度的提高。

通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發現了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。

這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多編程問題，最后在趙老師的辛勤指導下，終于游逆而解。同時，在趙老師的身上我學得到很多實用的知識，在次我表示感謝!同時，對給過我幫助的所有同學和各位指導老師再次表示忠心的感謝!

微機課程設計心得體會范文二

以前從沒有學過關于匯編語言的知識，起初學起來感覺很有難度。當知道要做課程設計的時候心里面感覺有些害怕和擔心，擔心自己不會或者做不好。但是當真的要做的時候也只好進自己作大的努力去做，做到自己最好的。

我們在這個過程中有很多自己的感受，我想很多同學都會和我有一樣的感受，那就是感覺匯編語言真的是很神奇，很有意思。我們從開始的擔心和害怕漸漸變成了享受，享受著匯編帶給我們的快樂。看著自己做出來的東西，心里面的感覺真的很好。雖然我們做的東西都還很簡單，但是畢竟是我們自己親手，呵呵，應該是自己親鬧做出來的。很有成就感。

我想微機原理課程設計和其他課程設計有共同的地方，那就是不僅加深和鞏固了我們的課本知識，而且增強了我們自己動腦，自己動手的能力()。但是我想他也有它的獨特指出，那就是讓我們進入一個神奇的世界，那就是編程。對于很多學過匯編或者其他的類似程序的同學來說，這不算新奇，但是對于我來說真的新奇，很有趣，也是我有更多的興趣學習微機原理和其他的匯編。

微機原理與接口技術是一門很有趣的課程，任何一個計算機系統都是一個復雜的整體，學習計算機原理是要涉及到整體的每一部分。討論某一部分原理時又要涉及到其它部分的工作原理。這樣一來，不僅不能在短時間內較深入理解計算機的工作原理，而且也很難孤立地理解某一部分的工作原理。所以，在循序漸進的課堂教學過程中，我總是處于學會了一些新知識，弄清了一些原來保留的問題，又出現了一些新問題的循環中，直到課程結束時，才把保留的問題基本搞清楚。

學習該門課程知識時，其思維方法也和其它課程不同，該課程偏重于工程思維，具體地說，在了解了微處理器各種芯片的功能和外部特性以后，剩下額是如何將它們用于實際系統中，其創造性勞動在于如何用計算機的有關技術和廠家提供的各種芯片，設計實用的電路和系統，再配上相應的應用程序，完成各種實際應用項目。

這次實驗并不是很難，主要的困難來自對程序的理解。功夫不負有心人，經過四個人的合作和努力，我們最后對實驗的原理有了清晰的認識。雖然實驗臺上的很多模塊單元沒有用到，但是就系統功能來說，我覺得我們做的還是不錯的。

這次課設卻讓我們對實驗臺有了足夠的了解，讓我們知道了實驗臺上各個模塊的用法;而且它還讓我們對自己動手寫程序來控制實驗臺的運作有了一定的基礎。雖然實驗臺只是一個小型的模擬平臺，但是通過對它的學習和操作，我們對有關接口的知識將會有一個更廣泛的認識，而且它對我們以后的學習也會有幫助的。

實驗中個人的力量是不及群體的力量的，我們四個人分工合作，做事的效率高了很多。雖然有時候會為了一些細節爭論不休，但最后得出的總是最好的結論。而且實驗也教會我們在團隊中要善于與人相處，與人共事，不要一個人解決所有問題。

總之，這次課程設計對于我們有很大的幫助，通過課程設計，我更加深入地理解了，微機原理課程上講到的各種芯片的功能，以及引腳的作用，同時加深了對于主要芯片的應用的認識，同時在試驗室的環境里熟悉了匯編程序的編寫過程和運行過程，最后還提高了自己的動手能力。感謝老師的悉心指導。

對課程設計的建議

本次課程設計的三個實驗相對都比較簡單，而且經過老師的講解以及實驗書上的指導，幾乎把我們要用到的程序和實驗臺電路的接線方法都告訴我們了，所以做起來很容易。但是做完實驗，我們對實驗臺及其上面的各個模塊還是不了解。對如何編程控制實驗臺上各個模塊和芯片的運作也沒有什么清晰的認識。如果老師對我們實驗報告的要求再嚴格一點，也許同學們會更加自覺地去認真理解程序和實驗思路。

希望老師根據試驗室的環境布置一些可以讓我們自己去設計的題目，并給我們更多的實驗時間，這樣也許能夠激發更多同學的創新能力。老師可以多給我們講一講各類芯片的實際應用，這樣可以讓我們對各種芯片有一個更加貼切的感受。

微機課程設計心得體會范文三

一、實習目的

計算機網絡，是指將地理位置不同的具有獨立功能的多臺計算機及其外部設備，通過通信線路連接起來，在網絡操作系統，網絡管理軟件及網絡通信協議的管理和協調下，實現資源共享和信息傳遞的計算機系統。

針對于此，在經過相應的課程如《計算機網絡》、《計算機基礎知識》、《操作系統》等課程的系統學習之后，可以說對計算機網絡已經是耳目能熟了，所有的有關計算機網絡的基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的計算機網絡理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信實踐是檢驗真理的唯一標準下，認為只有把從書本上學到的理論應用于實際的網絡設計操作中去，才能真正掌握這門知識。

二、實習的過程

計算機網絡的設計是一個要求動手能力很強的一門實踐課程，在課程設計期間我努力將自己以前所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在課程設計期間能夠遵守紀律規章，不遲到、早退，認真完成老師布置的任務，同時也發現了自己的許多不足之處。

在課程設計過程中，我一共完成了11個實驗，分別是1.制作直通電纜和交叉UTP、2.交換機Console口和Telnet配置、3.交換機端口和常規配置、4.虛擬局域網VLAN配置、5.路由器Console口 Telnet配置方法和接口配置、6.路由器靜態路由配置、7單臂路由配置、8.動態路由協議配置、9.PPP協議配置、10路由器訪問控制表(ACL)、11.網絡地址轉換(NAT)。

在制作直通電纜和交換UTP的實驗中，我起初不能完全按照要求來剪切電纜，導致連接不通，后來在同學的幫助下，終于將實驗完成。

在做到單臂路由配置和動態路由協議配置的實驗，由于自身的基礎知識掌握不牢，忘掉了一些理論知識，在重新翻閱課本和老師的指導之下，也成功的完成了試驗。

第2篇：課設心得體會范文

課程設計心得體會一

經過一個學期的學習，我對C語言有了一定的了解。C語言是學習計算機科學的基礎，作為一名計算機專業學生，掌握C語言更是毋庸置疑。在上課之前，就經常聽同學說，C語言很難學，確實，剛開始聽課時覺得老師不知所云。不過，發現對后續內容的預習后，前面的疑團都迎刃而解，這讓我對C語言的學習更有信心。

計算機最重要的就是上機操作，自己編寫程序，在VisualC++運行，剛開始經常會出現錯誤，經過分析改正后，終于能夠運行了，就覺得特別激動。

課程設計是一個把需求分析、程序編寫、程序調試、撰寫報告結合為一體的過程。在這個過程中，不僅鍛煉了我們縝密的思維和堅持不解的毅力，更磨練了一個隊伍的團結互助的精神。只有通過大家一起努力才能將課程設計的所有環節都順利的完成。另外程序設計中我們遇到問題并解決問題的過程，使得我們獨自探索并解決問題的能力了有了一個提高，這有利于我們以后的學習。同時這整一個過程，也使我們對程序編寫的整個過程有了一個統籌全局的思想，因為需求分析、程序編寫、程序調試、撰寫報告這些過程是環環相扣的，絕對不可能獨立進行。

課程設計是學習《C程序設計》后對知識的全面測試，剛拿到題目時不知道怎么去處理，覺得很復雜，經過和小組成員的討論，上網查資料，逐個問題逐個擊破，問題不再那么復雜。通過課程設計，我發現自己還存在很多知識漏洞，編寫程序時，經常會出現低級錯誤，很多知識點都不熟悉。在今后的時間里，我一定要投入更多精力學習C語言，以課本為基礎，請教老師，與同學討論，參考資料，上機操作，我相信我一定能把C語言學好。

課程設計心得體會二

本學期我們開設了《模擬電路》與《數字電路》課，這兩門學科都屬于電子電路范疇，與我們的專業也都有聯系，且都是理論方面的指示。正所謂“紙上談兵終覺淺，覺知此事要躬行。”學習任何知識，僅從理論上去求知，而不去實踐、探索是不夠的，所以在本學期暨模電、數電剛學完之際，緊接著來一次電子電路課程設計是很及時、很必要的。這樣不僅能加深我們對電子電路的任職，而且還及時、真正的做到了學以致用。

這兩周的課程設計，先不說其他，就天氣而言，確實很艱苦。受副熱帶高氣壓影響，江南大部這兩周都被高溫籠罩著。人在高溫下的反應是很遲鈍的，簡言之，就是很難靜坐下來動腦子做事。天氣本身炎熱，加之機房里又沒有電扇、空調，故在上機仿真時，真是艱熬，坐下來才一會會，就全身濕透，但是炎炎烈日擋不住我們求知、探索的欲望。通過我們不懈的努力與切實追求，終于做完了課程設計。

在這次課程兼職設計過程中，我也遇到了很多問題。比如在三角波、方波轉換成正弦波時，我就弄了很長時間，先是遠離不清晰，這直接導致了我無法很順利地連接電路，然后翻閱了大量書籍，查資料，終于在書中查到了有關章節，并參考，并設計出了三角波、方波轉換成正弦波的電路圖。但在設計數字頻率計時就不是那么一帆風順了。我同樣是查閱資料，雖找到了原理框圖，但電路圖卻始終設計不出來，最后實在沒辦法，只能用數字是中來代替。在此，我深表遺憾！

這次課程設計讓我學到了很多，不僅是鞏固了先前學的模電、數電的理論知識，而且也培養了我的動手能力，更令我的創造性思維得到拓展。希望今后類似這樣課程設計、類似這樣的鍛煉機會能更多些！

課程設計心得體會三

學習vb程序已經一個學期了，但是感覺沒有學到真正的知識。但是最近幾個課時的課程學習讓我受益匪淺，學會了一些簡單的程序語言設計，并且感覺這是一種樂趣，開始喜歡這門課程了。

然而，我深刻體會到這門課程并不是輕而易舉就可也學好的，學習這門課程不僅需要細心嚴謹的態度，還需要充分發揮我們的想象力，讓理論和實踐充分的結合在一起，才能達到事半功倍的效果。細節決定成敗這句話在程序設計中最恰當不過了，因為一個小小的錯誤代碼就可以使你的整個的程序無法進行，有時候絞盡腦汁也沒能找出錯誤所在，只好老老實實的從新進行編寫工作。所以課程不僅理論性強，實際操作性更強，沒有一個好的心態很難學好這門課程。我們學習的不僅是科學的方法，還包括用什么樣的態度去對待這門課程，并且讓自理論性和實踐性在自身得到充分的發揮，用細心嚴謹的態度去認識事物，且希望通過這次的實踐操作可以讓我更好地學習vb程序設計。

CAD/CAM課程設計心得體會四

隨著我國機械制造業的快速發展，我國正逐步變成“世界制造中心”。為了增強競爭能力，我國制造業正在廣泛的使用先進的數控技術。21世紀機械制造業的競爭，很大程度上是數控技術的競爭。為了適應社會的需求，進一步增強機械專業學生的競爭能力，我們進行了為期2周的CAD/CAM綜合實訓。

這對于我們來說無疑是一件好事。通過兩周的數控綜合實訓，使我們更深一步地認識和掌握CAD/CAM軟件，并深刻體會到了自動編程軟件（mastercam）在數控機床加工中的巨大作用，尤其是銑削部分。通過學習使我們從理論學習轉到了實際生產，同時我們對加工參數的設置有了感性的認識，如下刀位置、下刀方式、進退刀參數以及刀具切削間距的設定等等。

我們加工的零件雖然難度不大，但是十分的耗時間，因為要大量的使用線切割，這就需要我們有足夠的耐心。我們經歷了穿絲、繪圖、加工的整個過程，算是初步掌握了一項技能，確實是受益匪淺。

第3篇：課設心得體會范文

關鍵詞：小學體育；教學設計；良好基礎；開展有序

傳統教學理念下的小學體育教學設計是以規范的技能教學為主的，對教學活動做出確定性假設，這使得體育教學活動呆板化、程式化、機械化，扼殺了學生參與教學活動的主動性，使體育課堂教學活動缺乏創新。新課程理念下小學體育教學設計要以學生發展為出發點，關注學生發展，教學設計要為學生學習提供有效的支持和幫助。

一、對小學體育教學設計的反思

體育教學活動具有復雜的對象、豐富的內容、固定的時間、多變的環境等因素，在這些因素的影響下要獲得滿意的教學效果，并達到預期的教學目標，就要全面對教學活動進行細致的安排和設計。所以體育教學設計在體育教學實踐和教學理論中都得到了高度重視，在傳統體育教學過程中，片面的追求教學設計的格式化、規范化，將教學設計視為教師備課或編寫教案，詳細規范出會對教學活動產生影響的變量，使體育教學活動開展有序，在實施中不允許出現任何的節外生枝，使得教學結果完全吻合提前設定的教學目標。因此，在傳統體育教學設計下產生了很多的目標明確、條理清晰的體育課。傳統體育教學設計在很大程度上對傳統體育教學理念下的體育教學活動起到了積極的促進作用，但同時產生了很多的問題。

二、做好小學體育教學設計的方法

（一）體育設計突出整體發展

小學體育教學過程中，教學活動是圍繞某項技能所展開的，體育教學活動如果離開了“教”與“學”，其活動的開展變為沒有任何教學意義。但是在體育教學中技能學習也并不是唯一的教學目標，而是實現體育教學育人目標的一種手段和載體。所以，在新課程理念下小學體育教學設計，其設計的內容不僅是要通過教學活動使學生掌握體育技能，而且還要通過教學設計開展有效的課堂交流活動，使學生在課堂教學活動中能夠真實的體驗到個體與群體間的互動關系，并學會關心人、尊重人、幫助人，適應各種社會角色，正確的認識個人在集體中的價值。通過體育活動掌握安全的技能和知識，對自己的生命負責，感受到被人關愛和關愛他人的真實體驗，培養學生的樂觀生命態度和良好的生活習慣。因此，在小學體育教學設計中要將傳統教學中以技能傳授為主的教學目標，轉變為以學生發展為中心的課堂教學活動。

（二）體育教學設計以學生為出發點

在小學體育教學中以學生為出發點的教學設計，與傳統教學設計中教師以主觀想象，將方便教學為主要設計思路有很大的區別，新觀念的教學設計充分的體現了新課程理念一切為了學生發展的核心理念。小學體育教學設計應全面的考慮到學生的不同特征，將其作為設計依據，充分挖掘出每個學生存在的潛在能力，調動出學生在體育學習中的積極性和主動性，突出學生的主體地位，關注學生間存在的個體差異，對不同的學生個體要進行積極有效的指導，從而促進體育教學活動的順利開展，教的目的是為了學，所以教師在教學設計中要站在學生的角度考慮，并設定教學目標、選擇教學手段、設計教學過程。

（三）體育教學設計確定性與不確定性統一

小學體育教學是有規律性的，體育動作技巧是按照一定規律形成的，學生身心發展也是有據可依的，在體育教材確定下其教學活動也是有規律性的，這所表現出的都是體育教學活動的確定性面。教師在體育教學設計中要考慮教學規律，以及應用系統設計方法，然后在客觀分析體育教學特點和規律的基礎上，設計體育教學的具體環節。在確定性基礎上所建立的體育教學設計能夠充分的發揮出其在教學中的計劃功能，使體育教學設計更有針對性，從而將教學時間縮短，提高教學效率。從另一個角度來看，體育教學活動的主體是學生，教學活動開展的場所是規格不等的體育場館，這些體育教學特征使得體育教學活動在開展過程中會存在很多不確定性。即便在教學活動開展中教師有目的性的引導學生朝定向發展，也無法確定教學活動結果就是之前所設定的，并且這種引導是以犧牲教師創造性和學生主體性為代價的。這種不確定性決定了體育教學設計不必詳細的規范體育教學過程，這樣才能夠體現出體育教學活動的有計劃性和生產性。

（四）體育教學設計采取系統設計方法

體育教學設計并不是關注某項學習領域，對教學資源進行有計劃的加工，而是通過精心設計教學活動為學生創設有力的學習條件，實現教學系統的整體優化。這要求教師在體育教學設計中要著眼于整體，從整體與環境和部分間的相互聯系選擇解決問題的最佳方案。體育教學設計應對教學資源進行詳細分析，教學資源包括學習目標、教材內容、活動方法等要素，還包括學生體育基礎、教師教學能力、教學環境、教學器材等條件，這些教學資源中的任何一項都會影響到教學活動的開展，雖然在教學中要將這些因素處理好是有一定困難的，但是在教學設計中卻是非常有必要的。

在小學體育教學設計中，教師應本著一切為了學生發展的理念，關注學生的學習需求和身心特征，使全體學生都能夠參與到教學設計中。小學體育教學設計并不是單純的一個思路和框架，教學過程也不是執行教學方案的過程，而是一個全程動態的、不斷生成和建構的過程，所以小學體育教學設計還需要在實踐中不斷的創新和完善，為學生提供一個良好的學習環境。

作者：馮文娜

    參考文獻： 

第4篇：課設心得體會范文

社會新聞在各種媒體平臺中均受到高度重視，不同平臺所采取的報道方式及視角等方面存在著一定差異性，導致其受關注度也呈現出較大差異。在現代新媒體環境下，社會新聞可視性的提升策略作為關鍵問題存在，其原因在于新聞的可視性將會直接影響到新聞對于受眾的吸引度，以及新聞質量。下文中將以新媒體環境作為背景，提出社會新聞可視化提升的具體策略。

一、社會新聞特征

社會新聞涵蓋著社會公眾日常生活相關的社會事件、社會風貌、社會問題等眾多內容，與人民群眾息息相關，也是受關注度較高的新聞類型之一。與其他政治新聞或經濟新聞等進行對比，社會新聞的社會性、內容廣泛性、生動性等特征較為明顯。社會新聞以多種心態進行社會事件的展示，以人為本是社會新聞報道的主要原則，屬于人與人之間、人與自然之間關系的展現，可引起廣泛的社會興趣，同時也是客觀反映生活、意識、教育的事實性新聞報道[1]。

二、新媒體環境下提升社會新聞可視性的策略

（一）提升采編技巧

采編技巧與社會新聞的可視性具有重要關聯，尤其是在新媒體環境下，傳統采編技巧已經不能夠在滿足現代社會新聞報道發展的需求，為此，有必要在采編技巧方面進行改進。基于新聞可視化可從以下幾個方面做出采編技巧的調整：第一，將數字化成果應用圖像或是視頻等形式進行展現，可搭配適當的背景樂，或是用案例進行報道結果說明，強化社會新聞報道的直觀性。第二，應關注在導語之前適當增加過渡語言，若直接進行數據羅列導致整個新聞過于生硬，應將受眾視角引入到整體畫面中，同時在此畫面中進行新聞信息的呈現。第三，提升社會新聞報道包容性，將傳統播報新聞逐漸轉變為說新聞，以受眾更容易接受的方式進行社會新聞報道，強化社會新聞報道人員的畫面意識[2]。

（二）發揮新媒體作用

現代社會新聞報道必須要客觀的認識到新媒體環境對整個媒體報道形式的影響，充分利用新媒體優勢實現傳統社會新聞報道的創新發展。以新聞聯播為例，在13年起在新聞播報后會提醒觀眾關注官方微博，新聞聯播官方微博的出現及此種宣傳方式極大的改變了公眾對傳統媒體的認知，吸引大量受眾關注新聞聯播的微博。從此案例中不難看出，新媒體對現代公眾具有較大的吸引力，而新媒體平臺的靈活性以及功能性均有助于提升新聞報道的可視化，可將此引入到社會新聞報道中，借助新媒體所具備的優勢進一步強化社會新聞可視性。

（三）創新報道角度

首先，在社會新聞報道中應選擇多重角度進行，建立在立體化視野上對新聞事件進行闡述，針對重大題材新聞，應進行周密的策劃，應用現場直播、多點直播、新媒體平臺同步報道等形式進行播報，可允許可播報渠道從不同的視角進行社會事件的闡述，以此來提升社會新聞可視化，從而達到滿足受眾多樣化需求的效果。其次，關注平民化視角，平民化也就是立足于普通群眾視角進行題材的選擇，尋找群眾時下較為關注的新聞方向，并以平民化的方式進行報道，有助于引起受眾興趣[3]。

（四）創新報道方式

在報道方式上進行創新的目的是拉近社會新聞報道與受眾之間的距離，當前已經有部分電視臺采用說新聞的方式，更易于觀眾接受，所獲效果較為理想。現代社會公眾生活節奏及工作節奏不斷加快，對于社會新聞的需求為能夠在短時間內獲取到盡量多的信息，基于此種需求，可將嚴肅的新聞報道形式轉變為均具有親切感的新聞播講形式，可進一步推動說新聞這種形式的應用，促使受眾能夠利用碎片化時間進行新聞內容的獲取，同時也有助于提升社會新聞的可視性。另外。將錄播轉變為直播有助于加快新聞傳播速度，但基于多種因素的限制，當前國內很多新聞報道還處于錄播形式，導致國內新聞播出時間要明顯滯后于國外。針對此，可充分利用現代科技及新媒體環境所營造的優勢，追求社會新聞報道速度，迎合受眾對于新聞傳播速度的要求。

（五）創新報道內容

首先，關注新聞內容立體化，強化新聞滲透力，需要對社會事件進行全方面考察，也就是不僅關注事件本身，還應該延伸到事件發生的相關信息，或是其衍生出來的影響等，形成一件事物的立體化報道，有助于提升社會新聞可視性。其次，適當增加背景報道，公眾在獲取社會新聞過程中，希望更為深入的了解事件發生的原因以及后續發展情況等，針對此，在進行社會事件報道中應適當增加對事件發生背景的闡述，促使受眾能夠更為全面的了解新聞報道內容。

第5篇：課設心得體會范文

構建和諧社區，以人為本是核心。

堅持以人為本，要堅持權為民所用，情為民所，利為民所謀，正確處理黨和人民群眾的關系，就是堅持立黨為公，執政為民，牢記權利是人民賦予的就是堅持全心全意為人民服務，就是堅持在任何時候任何情況下，都要相信居民，依靠居民，要以社區群眾“愿意不愿意，高興不高興，答應不答應”作為想問題，辦事情，作決策的出發和落腳點。要堅持“以解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題為重點”。失地農民、下崗工人、養老保險，再就業弱失醫療衛生救助等民生的基本問題。

構建和諧社區，社區文化是基礎。

和諧文化建設是構建和諧社區基礎，社區文化水平高低，居民素質好壞是體現社區文明程度和發展水平的重要標志，也是提升城市形象具體體現。社區和諧文化要進一步加強社會主義精神文明建設，通過生動活潑、豐富多彩、喜聞樂見的文化藝術形式，如健身體，書畫展、社區讀書室，小區衛生文明、樓臺、院壩衛生文明評比等創建活動、不斷提升社會文化精神品位。按照構建和諧社區的要求，加強正面先進典型，好人好事、人性美好的輿論宣傳力度，教育市民講科學，反邪、防邪，唱響和諧文化主旋律，為和諧社區建設和居民的全面發展提供良好的輿論傳播服務。

構建和諧社區，共建共享是前提。

居民是構建和諧社區的動力，必須依靠全體居民共建和諧社區。以人為本與和諧社區互為前提，互相促進，是辨證統一的。要構建和諧社區，首先要為居民的發展提供必要的條件和保障；二是居民是構建和諧社區的實踐主體，居民的不斷發展會有力地促進和諧社區建設。構建和諧社區必須相信居民，緊緊依靠居民群眾，充分調動他們的積極性，創造性和主動性，集中他們的力量和智慧，人人參與，共同建設。三是居民是和諧社區的主體，是和諧社會的所有者和占有者,和諧社會的一切屬于居民。因而，必須讓全體居民共治共管和諧社會。四是構建和諧社區，達到居民共享和諧的目的，必須以居民的全面自由發展作為出發點和落腳點。一方面，要做到發展為了居民，發展依靠居民，發展豐碩成果由居民共享。另一方面，又要以解決居民最關心、最直接、最現實的利益問題為重點，更加注重民生，著力解決就業、教育醫療、社會保障等具體問題，便居民群眾的各項權益得到切實尊重和保障。

第6篇：課設心得體會范文

樹立和落實科學發展觀，是全黨政治生活中的一件大事。我作為一名擁有七年黨齡的老黨員，在工作之余，系統學習了科學發展觀的相關理論知識，受益匪淺。我認為，作為一名社區民警，“四個一”是對科學發展觀的最好落實和實踐。

一顆平常心

我理解的所謂平常心就是具有樂觀的精神和愉快的心境，成功時不過度興奮，失敗時也不過分憂傷和愁悶，心理健康、心胸豁達。在擔任社區民警的道路上，我認為，有“一顆平常心”是干好本職工作的一個先決條件。20__年10月，當我從分局巡警大隊調整到__派出所擔任毛家橋社區民警時。由于該社區是整個轄區內“最難啃的一塊骨頭”，征地拆遷矛盾糾紛多，維穩工作壓力大，一不小心就會出現“紕漏”。在工作中，我清醒地認識到社區警務建設與群眾利益之間的關系，在處理日常警務工作中，調解事件糾紛中，維護轄區企業、群眾利益中，都應該時刻以大局為重，不計較個人得失，時刻以一顆平常心去應對和處理。由于城鄉一體化進程的加快，20__年是我所管轄社區矛盾激化最為嚴重的一年，各類因征地拆遷引發的矛盾、、“上訪”等頻發。面對突如其來的工作壓力，我始終以一種平和、負責任、積極主動的心態去應對，積極協調村民、施工方、村委會、政府相關職能部門等相關單位和個人，對“釘子戶”、“老上訪戶”等進行苦口婆心地勸解，真心實意幫助他（她）們解決實際困難，使其軟化“對抗”心理，最終配合政府工作，終于使矛盾得到有效地控制和解決，人民群眾的利益得到根本保障，社會秩序穩定，經濟建設平穩發展。“世上無難事、只怕有心人”，我堅信，只要有一顆平常心，就會拉近警民之間的距離，進一步構建和諧的警民關系。在我的日常工作中，往往要面對各種類型階層的人，其中有公司的老總，有外資企業的白領，有下崗的工人，有失地的農民，有工地上的管理人員，也有外來務工的農民工等等，我都一視同仁，公平對待。在一次處理中海國際社區工地勞資糾紛的事件中，二十多名三年來沒有領到工資的農民工情緒激動，到施工單位辦公室大吵大鬧，施工方的負責人蠻橫地要求警方立即采取行動將這些工人趕走，但我卻很冷靜地找到相關人員，將情況了解清楚后，沒有草率地采取強制措施，而是分別與施工方的負責人以及討要工資的農民工進行了交流，在交流中農民工的情緒逐漸地平靜下來，接著我又針對他們的行為，指明了利害關系，同時又向雙方提出了合理的建議，農民工經過再三權衡之后，接受了建議，最終事態得已和平解決。

一張婆婆嘴

社區警務千頭萬緒，在工作中，為了和諧警民關系，本著為社區群眾做好事、解難事的心態，在社區警務工作中，我始終將做好群眾的思想工作放在第一位，用心傾聽群眾的訴求，把群眾的事當自己的事做。只要做好群眾的思想工作，很多事情就好辦了。因此，我認為社區民警的工作很多時候是“靠嘴”來完成的。在社區管理工作中，往往會遇到這樣那樣的“麻煩事”，有維護轄區穩定的大事，也有家長里短的小事。但不管是“大事”還是“小事”，只要有一件事處理不好，就有可能釀成危害社會穩定的“禍事”。旺旺食品廠一個女職工因為收到同事發的一些曖昧的短消息，惹來丈夫不滿，其丈夫甚至還帶人沖到食品廠里面將那位發短信的同事打了一頓。當我得知這一情況后，將他們叫到了一塊，首先對那位發短信的同事進行了批評，讓他向那倆夫妻道歉，然后又嚴厲地對那位打人的丈夫進行了治安警告，使他認識到自己的行為所帶來的社會危害性，接著又對他們夫妻倆進行勸慰，使得他們的生活不會因此而受到影響。憑借一張婆婆嘴，化解了一件又一件象這樣的“小事”。

一雙勤快的腿

自20__年到__派出所擔任社區民警以來，從不熟悉到熟悉，歷經多少汗水，多少辛酸。在四年多的社區警務工作中，我跑遍了毛家橋社區的每一個角落，走進了社區的每一個單位，訪問了社區的每一個居民。把黨和政府的溫情送進千家萬戶。我所在的社區，共有八平方公里，有六個行政村，常住人口八千多人，企業二十多家，工地四十多家，應該屬于“管得寬”的警察。為了搞好社區工作，我十分注重“預防在先”。只要轄區內新進場一家工地，我總會主動找上門去銜接，首先進行治安防范方面的宣傳工作，然后通報治安情況，并宣講相關法律法規，對每一個工地，我都不厭其煩地重復著幾乎是同樣的話語，雖然辛苦一點，但使剛進入__區的企業第一時間就感受到了公安機關高效的工作方式和工作態度，多少還能增加他們的安全感，我覺得再苦再累也值得。旺旺食品廠因為工程款問題被承建方帶人沖到辦公區域，打亂了正常辦公秩序，我及時趕到食品廠的辦公樓，幫助處理此事件。食品廠的老總是一個臺灣人，他十分感慨地說道：“你來得實在是太快了，太及時了，幫我解決了大問題”。

一雙靈巧的手

第7篇：課設心得體會范文

科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。在學習實踐科學發展觀過程中，在進行深入的思考的基礎上，我以為，學習實踐科學發展觀，一定要與實際相結合，要與行業發展相結合，要真正將科學發展的成果普惠于民。根據建設工作實際，我覺得要做好以下幾方面工作。

一、堅持科學發展，在城鄉規劃布局上要有新突破。規劃是城市建設的龍頭，是建設和管理城市的基礎依據，推進城市化必須高度重視規劃。要按照資源節約型和環境優化型的要求，高質量高水平地編制我縣城市建設控制性詳規和修建性詳規。我縣地處山區，要立足山區縣城現狀，按照“東擴、西延”的城市發展戰略，做到因地制宜，準確定位，適度超前，突出城市特色。當前，要加快城區“四個出口”、新堤市場改造地段、開發區用地和路網的控詳規和交柏路、咸通路、老城北街主要道路平面、立面的標準化設計，加強通羊河的藍線控制以及新一中至唐家地重點河段的景觀詳細設計，認真完成大畈、闖王、楊芳、夏鋪4個鄉鎮新一輪總規和50個中心村村莊規劃編制。提高城鎮規劃的科學性、前瞻性和權威性。要按照“一步規劃到位，分批分期實施”的原則要求，統一進行基礎設施建設布局規劃，加快道路、供水、排水、排污、燃氣、綠化、環衛等設施的規劃，建設配套齊全，布局合理，節約資源，環境優美的宜居城市。要突出抓好未批先建、搶建強建的問題，解決好監管不力的問題，解決好建筑密度過大、容積率偏高、配套設施偏少的問題。下大力氣搞好拆違工作，迅速打開被動局面。

二、堅持完善功能，在城市建設規模上要有新突破。要根據縣委工作會議提出實施“4211”工程的目標要求，今年我們要抓緊實施一批城市基礎設施建設項目，提高通羊城區服務功能，推動城市化進程。一是加快城市道路建設。城市水平的高低，路網格局至關重要，路網構成了一個城市建設的基本構架。除了啟動城區造紙廠地段、唐家地地段、柏樹下地段、新西站地段4個出城口道路改造外，要積極配合加快“一道六橋一路”建設，即加快牛頭山隧道建設，加快上焦大橋、汽車大橋、衛生局小橋、馬槽橋的改造和新建唐家地大橋、汽運公司至老柴油機廠人行橋2座，規劃建設繞城北路。二是改造城市供水設施。今年要啟動老城區供水主管道的改造，完善城市供水設施，提高城區供水質量，保障供水衛生安全。三是抓好環衛基礎設施建設。盡快落實城區生活垃圾無害化處理場的選址和啟動建設，今年內要完成服務區建設，提高垃圾處理率。合理布局城區垃圾中轉系統，更新垃圾板車，提高城市環衛保潔水平。結合“綠波堤岸”工程建設，加快通羊城區生活污水處理廠和雨污分流工程建設。四是加快市場建設。要新建大型停車場1座，從根本上解決無處停車、無序停車、占道停車的混亂狀況；同時逐步規劃建設洗車、夜市、物流等專業市場，不斷提升城市功能。五是要抓好城市園林綠化。重點實施“3211”綠化工程，即力爭完成柏樹下至井灣段、縣政府地段、新堤市場三段綠化帶，交柏路、咸通路（犀港段）兩路行道樹和新西站公共綠地、民政局背后山體公園建設。同時，結合新區開發，配套小區和庭院綠化建設，提高城市園林檔次和品位。

三、堅持創新增效，在加強城市管理上要有新突破。要從提高城市管理效能入手，建立健全城市管理責任和監督體系。要建立反應快捷、處置及時、運轉高效的城管機制，實現城市管理全過程、無縫隙覆蓋。要堅持“以點帶面，各個擊破，分步推進”的思路，實行“點線面”相結合的管理模式，積極開展綜合管理，以創建新城大道示范街為試點，精心創建中心城區樣本街。我們已從相關二級單位抽調精兵強將16人，形成“8+8”綜合管理力量，并給8名管理人員配備了“五個一”，每人發放一個簍子，一輛自行車、一把剪刀、一把大鎖、一把火鉗，通過建立和執行宣傳通報制度、錯時管理制度、“門前兩包”制度、責效考評制度、保證金制度、統一經費制度等，做到全天保潔，隨時糾章。同時，在管理上要向社區和鄉鎮兩個延伸，提升城市管理的廣度和深度，努力實現由突擊管理向長效管理，由經驗管理向法制管理，由制約管理向服務管理的“三個轉變”。通過不懈努力，逐步實現嚴重占街為市頑癥得到基本治理，市容市貌基本改觀，交通秩序基本到位，商入店、攤進場、貿歸市，還道于車，還路于民的整治目標。

四、堅持深化改革，在完善機制體制上要有新突破。一是擬建立建設局會計核算中心，加強全局 財務監管機制，采取循序漸進的辦法,逐步將建設系統各企事業單位的財務并入局核算中心集中管理, 準確掌握收支情況，規范支出行為，通過會計核算中心的建立，為建設局各項工作的高效運轉提供強有力的財力保證奠定了堅實基礎。二是實行“以錢養事”機制，在環衛、園林、市政、自來水等企事業單位大力推行“以錢養事”機制，積極鼓勵建設系統干部職工成立施工隊和支持干部職工在城市環衛保潔、垃圾（建筑渣土）清運、園林綠化、市政設施管護方面創辦經營公司，實行企業化運作，不斷提高廣大干部職工的工作積極性。三是加快投融資體制改革。克服等、靠、要的依賴思想，牢固樹立經營城市的理念，把城市建設、管理與經營有機結合起來，充分調動一切積極因素，運用市場規律，吸納、聚集社會資金參與城市建設，實現城市建設的市場化運作、多元化融資、企業化管理、社會化服務。要以城市基礎設施為重點，建立起吸引外商直接投資建設的平臺，加大城市污水、垃圾處理等重大項目建設招商引資力度，實現城建投資多元化。

五、堅持統籌兼顧，在推進城鄉一體上要有新突破。要緊抓“兩個試點縣”契機，全面加強村鎮的規劃、建設和管理，進一步加強建設分局和村鎮建設中心的管理，實行“一套班子，兩塊牌子”，促進新農村加快發展，推進我縣城鄉一體化進程。進一步推進新農村建設，要按照“20字”方針要求，在出精品、出亮點上下真功夫，繼續保持先發優勢。20__年，要進一步鞏固重點集鎮和新農村示范點建設，加快“穿衣戴帽”工程建設和完成好122個村、252個自然灣的衛生清潔試點工作，整體推進村莊整治，全面提高小城鎮、村莊建設水平。

第8篇：課設心得體會范文

我局經濟債務多、包袱重，已經成為群眾關心、關注的熱點問題，解決資金問題是我局破解發展難題的重要環節，如何解決公路建設資金籌措問題，在學習中我進行了反復思考，使我認識到在資金籌措上必須突破以往計劃經濟的舊框框，更大膽地走市場化、多元化籌資的新路子。一是繼續做好利用外資的工作。利用外資是籌措公路建設資金的有效途徑。********等國省道的新改建公程，通過引進外資加快了公路項目建設的進程，提升了公路等級，為今后吸引外資積累了寶貴的經驗。二是增加公路建設信貸資金規模。增加貸款規模，是籌集高等級公路，特別是收費公路建設資金，彌補資金不足的一項重要來源。三是繼續爭取上級主管部門的支持，爭取資金計劃的傾斜。近幾年來，我市公路建設之所以取得較好的成績，其中一條主要原因就是積極爭取上級主管部門在政策、資金上的傾斜，為加快我市公路建設提供了資金來源。四是依靠地方政府支持，給予政策上的扶持。按照“統籌規劃、條塊結合、分層負責、聯合建設”的方針，緊緊依靠地方政府的力量，發揮其興辦公路的積極性。六是加強征費管理，增加公路建設資金來源。近幾年來，公路部門采取了許多措施，制訂了一系列的制度加強對外部、內部的管理，但各種各樣沖卡逃費的現象仍然存在，征費部門內部管理也還存在一些薄弱環節，在一定程度上影響了正常的征費秩序。因此，必須加大對征費工作的監管力度。在制度建設上，要建立健全職責分明、責任追究，利用監督的內部制約機制。在外部管理上，要爭取政府和有關部門的大力支持。切實加強內外管理，提高征費效率。

二、加強管理、提高經濟效益、確保工程質量

一要加強項目的前期管理，降低成本，提高經濟效益。公路項目前期工作做得好壞，關系到工程的投資進度、質量和效益。公路建設各項目要做好統籌規劃和前期工作的落實，要認真做好公路工程的規劃，勘察設計，保證建設項目的組織實施和建設質量，使公路能發揮其應有的經濟效益、社會效益、環境效益；要認真做好項目的可行性研究和工程的成本控制，嚴把工程造價關。在嚴格標準的同時，確保質量降低成本造價，提高經濟效益；要嚴格工程建設的各項建設程序，特別是招投標制，要通過招投標控制工程造價，提高工程的建設質量。二要正確處理好質量和速度的關系，確保工程質量。質量與速度為辯證關系，質量是前提和基礎。當前，從中央到省對工程質量都十分重視，制訂了一系列的制度和法規。因此，要在保證工程質量的基礎上，加快工程進度。在工程質量管理上要嚴格執行建設“四項制度”即工程總承包負責制、項目法人負責制、工程招投標制和工程建設監理制；要落實好三級質量管理體系，加強工程的質量監督和技術指導，嚴格各環節質量關，提高工程的質量控制水平。

三、加強人才培養，提高公路建設隊伍的整體素質。

建設一支符合科學發展要求的公路隊伍，是完成好我市公路事業的一項重要任務。隨著高等級公路的建設，建設工程在新材料、新技術、新工藝的應用，需要一支高素質的管理人員。因此，從發展的高度，必須培養高素質的人才，以適應現代化公路事業發展的需要；要增加投入，完善“公路交通人才工程”。從目前我市公路隊伍看整體文化結構偏低，高等級專業技術人才偏少，因此，構建“公路交通人才工程”，應成為今后公路工作的一項重要內容。一要充分利用職工培訓學校教育陣地，加大對公路工程技術人員、公路養護管理人員、道班工人的技術業務技能的培訓，逐步提高現代化公路管理技術水平。二是要建立適應市場經濟發展的人才機制，創造良好的用人環境，聚集更多的人才為加快公路發展服務。三要通過建立竟爭激勵機制，鼓勵科技及管理人員科技創新、管理創新，充分調動廣大公路建設者的積極性，保證公路建設項目的順利實施。

第9篇：課設心得體會范文

我們組一共有三個人，但其他兩個人是真的神龍見首不見尾，除了在最后答辯的時候他們一起坐在了我旁邊，冠冕堂皇的指著我畫了幾遍的圖說了幾嘴，我想可能他們自己都不知道自己在說怎么，雖然有的東西他們也答出來了。我佩服他們的勇氣，羨慕他們的運氣（我見到的很多做了10天的人最后的成績都有不如他們的），但是鄙視他們的做法。

所幸的是，我得到了很多同學的幫助。我想沒有他們我可能都要放棄了，因為我本人對單片機也并不是很熟悉，學的東西好像它是它，我是我似的，理論聯系不了實際。以前的匯編語言沒學好，一開始的程序這塊兒就要令我抓狂了。后來請教我們班的一個男生，每次跟他一起到試驗室調試程序（他們組也只有他一個人動手），看他邊做邊給我講解。最后在開發機上做出來的時候，雖然不是我自己寫的，但看他那么高興，我也有一種分享到的成就感。后來我們組就用了他寫的程序，他自己又抽空做了些拓展。

接下來就是做硬件方面的焊接工作了。沒想到這項看起來不需要多少技術的工作卻是非常的勞心勞力。很多次是早上起來帶瓶水帶些吃的到實訓中心，一泡就是一天。我看到有很多人跟我一樣，不同的是他們是三三兩兩，而我大部分時間都是一個人做。在這個時候也有很多人幫助我，或是熱心的幫我帶飯，或是在我打盹兒的時候幫我做點焊接。大家都鼓勵我，即使最后出不來東西，但是一定要堅持把它做完。當我想放棄的時候，我也這么對自己說，即使你做出來的是次品甚至不合格品，但是你一定要拿出來一件成品。

在要驗收前，終于做了一件成品出來，不幸的是它真的是一件不合格品。幫我的那個男生做的已經出來了，所以最后應該還是我的焊接方面的問題。有一點灰心，想再重做來不及了，單是檢查線路卻也查不出來什么問題。那么就準備答辯吧。我對著電路圖再看課本，發現以前很多覺得很難記的東西現在記起來容易多了，因為整天都在同它們打交道。51的引腳及其功能，A/D轉換器的，驅動器的，所有我用到的我都一再的看書了解，同時請教同學我看書過程當中的疑惑。在這個過程中又發現了以前焊接當中出的一些問題，能改的就改，不能改的，咳，要是時間再多一些，或者我能早點做好，要是不只是我一個人動手……算了吧，不要想那些如果，還是準備我自己的，做好我現在能做的吧。