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    實(shí)體店商業(yè)計(jì)劃書精選(九篇)

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    第1篇:實(shí)體店商業(yè)計(jì)劃書范文

    在CBD金融區(qū)工作的三年中,季曉楊也時(shí)常會(huì)遇到類似的尷尬——辦公桌上的外賣單有厚厚一打,唯獨(dú)缺少送貨上門的下午茶服務(wù)。

    有需求就有機(jī)遇。于是,把下午茶生意做進(jìn)寫字樓,成了創(chuàng)業(yè)者季曉楊瞄準(zhǔn)的一個(gè)“掘金”商機(jī)。

    鎖定白領(lǐng)生意

    工作日的下午兩三點(diǎn),從上海環(huán)球金融中心38樓的辦公室,坐電梯到一樓便利店買份零食再回到座位的時(shí)間要多久?

    “大約30分鐘。”季曉楊曾經(jīng)做過計(jì)算,“下午茶高峰時(shí)間,坐電梯要等、挑東西要等、買東西還要等。”他創(chuàng)辦的下午茶快遞品牌“樓下100”會(huì)用多少時(shí)間將白領(lǐng)預(yù)訂的產(chǎn)品送到上海環(huán)球金融中心38樓?

    從網(wǎng)上下單到送貨上門,季曉楊計(jì)算下來,“基本能保證最多不超過45分鐘”。

    “樓下100”建立的時(shí)間不長,提供蛋糕、西點(diǎn)等烘焙下午茶產(chǎn)品禮盒,沒有線下實(shí)體店面,所有訂單全部通過網(wǎng)站或電話訂購。在美國讀MBA期間,季曉楊就在籌劃“白領(lǐng)下午茶”的商業(yè)計(jì)劃書,回國之后,他最先把目標(biāo)鎖定在了上海浦東陸家嘴地區(qū)。

    “‘樓下’二字取自辦公樓、白領(lǐng)生活的概念,這群人就是我們的目標(biāo)客戶。”季曉楊補(bǔ)充道,“‘100’的諧音是easy buy,同樣是給消費(fèi)者提供最簡單的購物體驗(yàn)。”如今,季曉楊在上海浦東和浦西擁有兩個(gè)倉庫,分別設(shè)在離核心商務(wù)樓宇僅十幾分鐘的車程范圍內(nèi)。

    “快捷、新鮮、平價(jià)、多樣”,是季曉楊對“樓下100”的四個(gè)定位。

    目前,“樓下100”在上海浦東和浦西分設(shè)兩個(gè)倉庫集中配貨,根據(jù)區(qū)域的訂單量,快遞人員的身邊也會(huì)備有適量配貨隨時(shí)接單送貨。“我們每天上午會(huì)采購當(dāng)天的產(chǎn)品,進(jìn)入冷鏈,并且保留所有的產(chǎn)品標(biāo)簽和生產(chǎn)日期標(biāo)志。”季曉楊說。

    “樓下100”的下午茶禮盒定價(jià)在三四十元,很多客戶卻對這個(gè)定價(jià)心存疑惑,感覺“太便宜了”。說到定價(jià)策略,季曉楊解釋道:“集中采購、降低成本,是‘快遞下午茶’的優(yōu)勢所在,也正是在規(guī)模化采購的基礎(chǔ)上,品牌能夠提供比客戶自己下樓買東西更多的選擇,畢竟沒有誰能夠在短短45分鐘里買到這么多商家的產(chǎn)品。”

    同樣以“快”作為主打的下午茶服務(wù)品牌還有“連咖啡”。頗有默契的是,2012年7月,這家基于微博提供咖啡外賣服務(wù)的“連咖啡”,同樣把用戶人群覆蓋到了上海的14個(gè)高檔商務(wù)樓區(qū)域。“連咖啡”不做咖啡,它送的是星巴克、COSTA的咖啡,送到辦公室的同時(shí)加收2元派送服務(wù)費(fèi)。

    a雖然在上海南京西路商業(yè)圈,平均不足200米就有一家星巴克,不到500米就能發(fā)現(xiàn)一家品牌咖啡店,然而據(jù)“連咖啡”創(chuàng)始人王濤介紹,南京西路商業(yè)圈的用戶訂單量目前仍然是所有區(qū)域中最旺盛的。“咖啡店開得再多,服務(wù)能力也還是有限,而白領(lǐng)們有時(shí)要開會(huì)、應(yīng)對客戶等,節(jié)約自己下樓買咖啡的等待時(shí)間就是我們?yōu)榭蛻籼峁┑膬r(jià)值。”

    與此同時(shí),在“連咖啡”的消費(fèi)人群中,有30%的客戶還會(huì)把“咖啡快遞”當(dāng)作禮物送給親朋好友。鼓勵(lì)“快遞下午茶”成為一種表達(dá)情意的方式,也正是王濤渴望拓展的商機(jī)。

    求細(xì)尋找差異化

    “快遞下午茶業(yè)務(wù)”能夠更好地提供預(yù)約服務(wù)。以“樓下100”和“連咖啡”為例,兩家公司都鼓勵(lì)客戶提前預(yù)約時(shí)間段,以此降低送貨超時(shí)的潛在風(fēng)險(xiǎn)。

    快捷、方便是這些把目標(biāo)定位于商務(wù)樓下午茶業(yè)務(wù)企業(yè)的共同優(yōu)勢。然而,不論是送蛋糕還是送咖啡,在創(chuàng)業(yè)之初以“方便、快捷”吸引消費(fèi)者的同時(shí),如何將客戶的忠誠度和品牌認(rèn)知從宜芝多、85℃、星巴克、COSTA上轉(zhuǎn)移到自己身上,才是這些公司正在或即將需要解決的問題。

    對于主打蛋糕烘焙產(chǎn)品的“樓下100”來說,如今從產(chǎn)品組合來看,連鎖品牌的明星產(chǎn)品仍然占了半壁江山,不過季曉楊說,這只是暫時(shí)的。“一開始選用這些連鎖品牌,是因?yàn)樗鼈兙哂幸欢ǖ钠放菩抛u(yù)度,也方便客戶對我們的認(rèn)知,未來計(jì)劃擺脫連鎖品牌,經(jīng)營全線獨(dú)立餅店和自有品牌。”

    “差異化”是季曉楊始終強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。在“樓下100”的網(wǎng)站平臺(tái)上,如今除了傳統(tǒng)西點(diǎn)連鎖品牌外,已經(jīng)有不少來自于“樓下100”的專屬餅店,以及被挖掘的藏匿于滬上角落的點(diǎn)心小店。“賣客戶越容易獲得的東西就越不容易抓住客戶。”季曉楊要做的是,培養(yǎng)客戶對“樓下100”的忠誠度,“賣別人賣不了的獨(dú)一無二的產(chǎn)品,讓客戶在我們這里吃到最好吃的西點(diǎn),同時(shí)也只能在這里吃到”。

    第2篇:實(shí)體店商業(yè)計(jì)劃書范文

    不過,正如互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代“用戶思維”、“痛點(diǎn)”等一個(gè)個(gè)披上了新外衣、換了新玩法的熱詞一樣,“重度垂直”也并非現(xiàn)在突然冒出來的詞,而是在千百年的商業(yè)社會(huì)中早就存在的。它固然有其優(yōu)勢與劣勢,美好與不足。

    在這里,我并不想為重度垂直唱贊歌,而是要聊聊重度垂直盛世之中那些不美好,想要重度垂直?小心重度陷阱垂直坑!

    所謂重度垂直,就是聚焦在細(xì)分領(lǐng)域的垂直化布局,重度化運(yùn)營,精耕細(xì)作,它往往是由點(diǎn)做起,上、下游線式縱深延伸,達(dá)成所謂閉環(huán)的面式效應(yīng)。但也正因?yàn)槿绱耍瑢χ囟却怪鳖惼髽I(yè)來講,重度陷阱、垂直坑幾乎就伴隨著其興衰與生死的整個(gè)生命周期。

    一、垂直坑

    重度垂直因其講究切入細(xì)分領(lǐng)域,所以往往自帶機(jī)會(huì)光環(huán)與減免直面強(qiáng)大對手競爭的屬性,但是在以下幾個(gè)方面的不足,也是顯而易見的。

    1.細(xì)分領(lǐng)域的需求規(guī)模無論大小,聚客能力往往形勢嚴(yán)峻。

    盡管我們所切入的細(xì)分領(lǐng)域有大有小,但實(shí)際上不論大小,垂直領(lǐng)域的需求市場都是經(jīng)過一而再的細(xì)分,也就是說,相對更泛意的規(guī)模需求而言,我們在單個(gè)用戶上的產(chǎn)出回報(bào)是相對受限制的。與此同時(shí),切分得再精準(zhǔn)的領(lǐng)域,其需求個(gè)體總是呈現(xiàn)出散裝點(diǎn)式分布的特征,如果我們要將相對小而散的需求者找出來,并聚合在我們的商業(yè)平臺(tái)上,那么我們所面對的形勢往往就比較嚴(yán)峻。

    比如就區(qū)域性同城快遞企業(yè)而言,如果僅僅在同城快遞這個(gè)細(xì)分領(lǐng)域耕耘的話,基本上就很難做到盈利,其根本原因在于,難以快速、有效地聚合可能是散布在區(qū)域內(nèi)任一有人角落里的用戶需求,再加上可能是十元甚至是五、六元的每單費(fèi)用,每一平方公里單位面積及其用戶基數(shù)很難達(dá)到基本的盈虧平衡。因此,我們所進(jìn)入的細(xì)分垂直領(lǐng)域,就非常有必要講究幾個(gè)關(guān)鍵詞:一是剛需、二是高頻、三是基數(shù)較大、四是未被有效滿足、五是客單價(jià)較高,以減免聚客能力的受限影響。

    2.有限的聚客,在需求滿足上做得很累,卻又難以實(shí)現(xiàn)盈利。

    在過去幾年資本非常感興趣的生鮮電商領(lǐng)域,如美味七七、愛鮮蜂、本來生活、天天果園、青年菜君、果實(shí)幫等平臺(tái),要么倒閉、要么裁員、要么關(guān)停及收縮相應(yīng)版塊業(yè)務(wù)。其中深層次的原因主要有以下幾點(diǎn):一是高頻做飯的中老年居多,上網(wǎng)采購生鮮的少,那些更易接受上網(wǎng)購買生鮮的用戶做飯又少,帶有偽需求特征;二是要與身邊的菜市場比便利,與超市的生鮮比價(jià)格,吸引用戶聚合的條件又不足;三是物流成本高、損耗大,有限客單量及客單價(jià)都被運(yùn)營成本消耗了;四是向供應(yīng)鏈端的掌控及議價(jià)能力嚴(yán)重不足,造成成本居高不下,多頭擠壓有限的生存空間。

    而要解決這些問題,我們就需要改變及培養(yǎng)中老年采購生鮮產(chǎn)品的習(xí)慣,就需要自建冷鏈倉儲(chǔ)減少損耗,就需要自建更大規(guī)模的配送力量縮短送貨時(shí)間,甚至還需要直接滲透種植及養(yǎng)殖基地重產(chǎn)業(yè)鏈及重資產(chǎn)運(yùn)作,將會(huì)非常累,而這樣做了,在用戶市場端的聚客乏力,又讓我們難以看到盈利的希望。

    是故,在細(xì)分垂直領(lǐng)域的運(yùn)作,我們一定要非常清楚其關(guān)鍵成功因素是哪幾個(gè),我們需要著重在哪些關(guān)鍵能力版塊或環(huán)節(jié)構(gòu)筑自己的核心能力,而非過度地大包大攬或過度地整合外部力量合作。

    3. 垂直化中的有限周邊產(chǎn)品,難以從用戶需求的多樣化中挖掘規(guī)模利潤。

    因垂直領(lǐng)域的細(xì)分特征,往往對應(yīng)著我們在所提供的周邊產(chǎn)品及服務(wù)上是有著非常大的限制,這對那些市場細(xì)分過于精細(xì)的領(lǐng)域尤其如此。

    比如做生鮮的,不外乎蔬菜、水果、禽蛋、糧油,以及配套的調(diào)味品等產(chǎn)品,而如果只做有機(jī)蔬菜,那么就會(huì)有更多的局限在有機(jī)類的蔬菜及周邊類目了。前者相對較為寬泛,但普遍發(fā)展得不如意,后者也是發(fā)力者眾多,但成氣候與活得好的也是基本上見不著。

    其中主要的原因就是我們在細(xì)分垂直領(lǐng)域的精細(xì)化切割,即便把某個(gè)點(diǎn)或某幾個(gè)點(diǎn)的需求滿足到極致,卻無法抵消來自于聚客量及客單價(jià)不足對規(guī)模利潤獲取上帶來的負(fù)面影響。這就是為什么許多重度垂直類企業(yè)走著、走著,就走向泛意規(guī)模市場的重要原因。比如賣書的后來變成了“啥都賣”的大平臺(tái),做同城快遞的后來也開始賣起了保險(xiǎn)。

    騎白馬的不一定是王子,也可能是唐僧!這是在提醒我們:重度垂直不一定就是小而美,也可能瘦而骨感,我們一定要從自身的重度垂直領(lǐng)域挖掘出用戶盡量多樣化的可付費(fèi)性需求,讓盈利點(diǎn)變得適度多元。

    4. 垂直化的線式延伸,往往會(huì)對自己的資源與能力形成巨大的挑戰(zhàn)。

    做垂直服飾買賣的要自建設(shè)計(jì)師隊(duì)伍,要找一家家的代工廠做委托加工甚至是參股或自建工廠;做生鮮的,上要向種植及養(yǎng)殖基地延伸,中要向冷鏈倉儲(chǔ)及配送延伸,下要自建實(shí)體店渠道延伸。在這些林林總總類產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)降拇怪被€式延伸運(yùn)作中,我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自身所逐漸延展的上、中、下游領(lǐng)域,越來越超出自身資源及能力所能承載的領(lǐng)域。

    所以,做生鮮的會(huì)發(fā)現(xiàn)自己沒有能力掌控種植、養(yǎng)殖的種、苗及過程,不知道怎么制定種植及養(yǎng)殖、包裝、收購、倉儲(chǔ)、配送的標(biāo)準(zhǔn),在由線上或線下的一端向另一端延展的時(shí)候也搞不清楚運(yùn)作線上或線下的另一端的關(guān)鍵成功因素及本質(zhì)所在。走了一遭之后,才發(fā)現(xiàn)自己可能撞到了“南墻”,這事或這些事壓根兒就不是自己具備資源及能力所能做或能做好的。

    這能帶來什么啟示呢?盡管有許多事是不做的,但是其難點(diǎn)是抓破頭皮也想不到的,在所謂的線式延伸與所謂的閉環(huán)化效應(yīng)的追求中,我們一定要萬變不離商業(yè)的本質(zhì),并做好細(xì)分垂直領(lǐng)域的關(guān)鍵成功要素,結(jié)合自己已經(jīng)具備和可能在發(fā)展中具備的資源及能力,將自身的匹配性盡量推演清楚。

    二、重度陷阱

    1. 輕資本上陣卻逃脫不了重資產(chǎn)運(yùn)營,算盤落空。

    “我們要輕資產(chǎn)運(yùn)作,堅(jiān)決不搞重資產(chǎn)運(yùn)營”,這是許多重度垂直領(lǐng)域企業(yè)當(dāng)初的如意算盤,最后它們卻發(fā)現(xiàn),要想做成自己的事情,怎么也難逃脫“重”的命運(yùn)。

    比如一家原本從事大宗糧油貿(mào)易的企業(yè),在互聯(lián)網(wǎng)+的轉(zhuǎn)型浪潮中要做農(nóng)產(chǎn)品的O2O營銷服務(wù)平臺(tái),就可能要由一家做B2B的企業(yè)轉(zhuǎn)向做B2C,要由做大宗貿(mào)易轉(zhuǎn)向做零售,要由做線下生意轉(zhuǎn)向線上、線下生意相結(jié)合,要由傳統(tǒng)的貿(mào)易渠道轉(zhuǎn)向做全渠道化運(yùn)作,其領(lǐng)導(dǎo)班子“輕資產(chǎn)運(yùn)作”的初心就可能變成:在傳統(tǒng)的部門組織之外,新增新媒體運(yùn)營部、電商運(yùn)營部、實(shí)體店運(yùn)營部、電話銷售及客服部、倉儲(chǔ)配送部等部門并與之配套的“招兵買馬”;在上游供應(yīng)鏈環(huán)節(jié),就需要依據(jù)自己規(guī)劃的商品類目、采購標(biāo)準(zhǔn)、種養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn),通過訂單模式、扶貧項(xiàng)目模式、獨(dú)資或參股合作模式以及普通模式等滲透掌控種養(yǎng)殖基地;在倉儲(chǔ)配送環(huán)節(jié),就需要設(shè)立冷庫、添置或整合冷鏈車、自建或整合第三方的配送隊(duì)伍;在實(shí)體店渠道,即便不自建專賣店,也需要組織一支具備足夠數(shù)量及能力的隊(duì)伍通過招收加盟店或進(jìn)入成熟零售系統(tǒng)及門店的方式進(jìn)行運(yùn)作;在發(fā)展用戶的時(shí)候,就需要組織一支地推隊(duì)伍一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)點(diǎn)的“吸粉”。

    可以看到,這就是當(dāng)初咱們所設(shè)想的“輕資產(chǎn)運(yùn)營”。事實(shí)上,即便是許多看起來“輕”的公司,通常也有一頭或幾頭重。比如攜程不用自己建景區(qū)和酒店,不用自己買飛機(jī)和輪船,輕了吧?但它的發(fā)展離不開近萬人的“重”地推隊(duì)伍在一個(gè)個(gè)機(jī)場的推廣。餓了么,不用自己建中央廚房,不用自己去開一家家的餐飲店,輕了吧?它的數(shù)千名地推人員,同樣重得超出許多人的想象。

    這些案例都是在告示我們:投入成本并不一定就會(huì)因?yàn)槲覀冞M(jìn)入的是細(xì)分垂直領(lǐng)域而減少,要想發(fā)展與經(jīng)營好自己的用戶,我們必須就得在一個(gè)或幾個(gè)版塊及環(huán)節(jié)進(jìn)行“重資產(chǎn)”般的重度化運(yùn)營。對應(yīng)自己所進(jìn)入領(lǐng)域的關(guān)鍵成功要素,為可能牽涉到的投入做充分的預(yù)估和準(zhǔn)備,否則,就難免半路夭折。

    當(dāng)然,重度運(yùn)營不一定就是“重資產(chǎn)運(yùn)作”,但是,那些必須“重”的環(huán)節(jié)你也別想僥幸逃脫,比如就上面所例舉的那家大宗糧油貿(mào)易企業(yè)來講,它要做好農(nóng)產(chǎn)品營銷服務(wù)平臺(tái),就必須得構(gòu)建平臺(tái)營銷能力、需求聚合及服務(wù)滿足能力、資源控盤能力等幾大核心能力,做不到就缺乏核心競爭能力,就會(huì)跳進(jìn)自己挖的坑里把自己給活埋了。

    2. 容易忽略商業(yè)的本質(zhì)。

    無論我們進(jìn)入的是何種重度垂直領(lǐng)域,采取了什么樣的創(chuàng)新或顛覆式玩法,商業(yè)的本質(zhì)或者說重度垂直領(lǐng)域的商業(yè)本質(zhì)都很難改變。但是,在垂直切入、重度運(yùn)營的線式發(fā)展及所謂構(gòu)建閉環(huán)的過程中,我們卻可能更容易忽略商業(yè)的本質(zhì)所在。

    究其原因,就在于,在實(shí)現(xiàn)上下游線式延伸及形成閉環(huán)的過程中,我們所需切入的環(huán)節(jié)實(shí)際上是很多的。而正如前文所述,其中的一些環(huán)節(jié)超出了我們當(dāng)前資源及能力的負(fù)荷,所對應(yīng)因素的重要性及好壞,甚至是以我們現(xiàn)有的知識(shí)體系來講根本就不是我們所能判斷出來的。我們自己都意識(shí)不到,又怎能不忽略耕耘好自己重度垂直生意的關(guān)鍵因素所在呢?

    第3篇:實(shí)體店商業(yè)計(jì)劃書范文

    【文章摘要】

    21世紀(jì)人類進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,不論國家、組織還是個(gè)人的生存環(huán)境或成功方式都發(fā)生了急劇的變革。今天組織的競爭優(yōu)勢已經(jīng)慢慢地從有形的資源轉(zhuǎn)移到無形的智能上。因此,誰能夠充分運(yùn)用與開發(fā)自己和別人的智能,誰就是這個(gè)時(shí)代最大的贏家,只有不斷的創(chuàng)造知識(shí)與智能,才有永久持續(xù)的競爭力。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是一個(gè)不去創(chuàng)新就會(huì)失敗,不去創(chuàng)新就會(huì)落后的時(shí)代本文通過對創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)概念的介紹,分析了當(dāng)下經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的趨勢,在創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)下經(jīng)濟(jì)社會(huì)的巨大生產(chǎn)力和創(chuàng)造力,并引出大學(xué)生是社會(huì)創(chuàng)新能力最強(qiáng)的群體,以地方經(jīng)濟(jì)管理本科專業(yè)高校為例,分析了當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的弊端和問題,設(shè)計(jì)出適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的教育模式,總之培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)任重而道遠(yuǎn),利用好創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)時(shí)代的契機(jī),增加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供新的源泉!

    【關(guān)鍵詞】

    創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)學(xué);創(chuàng)業(yè)模式;創(chuàng)業(yè)教育課程體系

    世界在近幾十年的發(fā)展下,一個(gè)名為“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)”的理念悄然而至,并在世界各地逐漸流行。對于當(dāng)今世界的很多國家而言,創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為財(cái)富的重要來源,越來越多的人也把內(nèi)在的或創(chuàng)意的機(jī)會(huì)看得比賺錢能力更有價(jià)值。而推動(dòng)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)意資本在今天看來,主要是創(chuàng)意人才這一要素。創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)認(rèn)為:只要人才能夠建構(gòu)新理念、新技術(shù)、新商業(yè)模型、新文化形式和新產(chǎn)業(yè),就是“創(chuàng)意資本”。所以當(dāng)今世界多極化的形勢下的競爭,歸根到底還是人才的競爭。每個(gè)人都具有創(chuàng)意力,我認(rèn)為個(gè)人具備這個(gè)理念很重要,因?yàn)橹挥挟?dāng)我們意識(shí)到每個(gè)人都是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和提高生活水平的創(chuàng)意源泉時(shí),個(gè)人潛力才能變成能力,才能變成國家發(fā)展的動(dòng)力。

    在經(jīng)濟(jì)和科技迅猛發(fā)展的今天,創(chuàng)新和智慧已經(jīng)成為人才必不可少的素質(zhì),縱觀創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)為我們的生活帶來的便利的簡單,讓我們可以足不出戶就可以購買任何想要的東西,不僅節(jié)約我們的時(shí)間和精力而且可以進(jìn)行性價(jià)比較,電子商務(wù)的發(fā)展為我們帶來生活上巨大的變化和快捷,同時(shí)也創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)利益和就業(yè),創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)可以讓每一個(gè)人一夜之間成為老板甚至百萬富翁,因?yàn)橹R(shí)時(shí)代已經(jīng)離不開創(chuàng)新和超越。電子商務(wù)的產(chǎn)生是創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的又一次有利的證明,短短幾年的時(shí)間里我們可以看到支付寶對銀行業(yè)的沖擊,商場柜臺(tái)、專柜、實(shí)體店受到的沖擊又一次促使他們更新自己的經(jīng)營模式,創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)帶來的多米諾骨牌效應(yīng)讓人嘆為觀止!創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的存在,讓你每天的生活會(huì)越來越便捷,現(xiàn)在你會(huì)發(fā)現(xiàn)在各大城市已經(jīng)不需要你去路邊打車,最近興起的打的軟件,成為時(shí)下最流行的快捷的打車方式,因?yàn)槟阒恍枰螺d一個(gè)“快的”打車的軟件,在里面輸入你所在的地點(diǎn)以及你要到達(dá)的目的地,附近的司機(jī)就會(huì)在網(wǎng)上搶單,彼此達(dá)成交易,軟件公司之間為了競爭會(huì)在交易完成后返還一定現(xiàn)金個(gè)乘客和司機(jī),這樣的一個(gè)軟件不僅節(jié)約你的時(shí)間和金錢,同時(shí)增加了司機(jī)師傅的收入,讓他們每天的工作更加高效,是一項(xiàng)雙贏的創(chuàng)舉,創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)時(shí)代沒有做不到,只有你想不到。因此創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)型人才的培養(yǎng)至關(guān)重要。

    弗羅里達(dá)在《創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)學(xué)》一書中還提到“大學(xué)是創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的知識(shí)中心”的觀點(diǎn),他認(rèn)為大學(xué)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了“寬容和智慧”兩個(gè)重要因素。對此,我國在創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)時(shí)代搞好國家的教育事業(yè)至關(guān)重要,要利用一切可以利用的的資源來培育有思想的年輕人。作為一名在校大學(xué)生,努力培養(yǎng)自己的能力,提高接收新事物的本領(lǐng),加強(qiáng)自身的適應(yīng)能力建設(shè),并主動(dòng)融入世界新潮流,發(fā)揮自己的創(chuàng)新創(chuàng)意思維,是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)。

    國外的創(chuàng)業(yè)教育從小學(xué)開始,具有連續(xù)性和系統(tǒng)性。國內(nèi)財(cái)經(jīng)類院校在具體的創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置方面沒有符合自身特點(diǎn)的人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的課程體系。由于國內(nèi)創(chuàng)業(yè)教育的跳躍性和間斷性,使大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)知識(shí)沒有形成系統(tǒng)化的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用,影響著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)業(yè)個(gè)性心里品質(zhì),也限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和技能的提高,從而影響了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式的選擇。

    就以地方經(jīng)濟(jì)管理本科專業(yè)高校為例,在大學(xué)生創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)思維模式的培養(yǎng)方案顯得十分必要,創(chuàng)新是一個(gè)國家進(jìn)步的靈魂,青少年時(shí)期是一個(gè)人創(chuàng)新意識(shí)最豐富的時(shí)期,如果得到很好的培養(yǎng)及引領(lǐng),不僅能提高大學(xué)生的就業(yè)率,而且為國家的發(fā)展培養(yǎng)了人才,地方經(jīng)濟(jì)管理本科專業(yè)高校應(yīng)首先為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供支持,具體方案如下:

    (1)學(xué)校可以構(gòu)建比較完善的校內(nèi)創(chuàng)業(yè)教育“實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”,建立“創(chuàng)業(yè)論壇”和“創(chuàng)業(yè)俱樂部”,向“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”學(xué)習(xí)真經(jīng)。通過學(xué)生在“實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”學(xué)生可以向創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師咨詢自己的創(chuàng)新思路,得到導(dǎo)師的專業(yè)指導(dǎo),幫助學(xué)生增強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力。結(jié)合學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本能力,可以建立自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),在校園內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)論壇的推廣,這種創(chuàng)業(yè)論壇可以普及整個(gè)經(jīng)濟(jì)管理類本科高校。通過模擬創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練 ,進(jìn)而激發(fā)全校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)興趣,提高創(chuàng)業(yè)能力。

    (2)學(xué)校可以構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育課程體系,構(gòu)建具有經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)特色的創(chuàng)業(yè)教育課程體系。財(cái)經(jīng)類院校現(xiàn)在已經(jīng)開設(shè)了有關(guān)創(chuàng)業(yè)教育的課程體系,只是還不具備成型的教學(xué)系統(tǒng),學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)各個(gè)學(xué)科體系的連貫性和系統(tǒng)性的結(jié)合,讓創(chuàng)業(yè)教育課程體系更加完善具體。應(yīng)多鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí),培養(yǎng)具備創(chuàng)業(yè)教學(xué)能力的優(yōu)秀教師,只有師資力量強(qiáng)大,才能為學(xué)生的成長提供保障。加強(qiáng)院校之間的交流學(xué)習(xí),引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)課程,增加學(xué)生的閱讀量已經(jīng)與時(shí)俱進(jìn)的新思想,讓學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)形勢,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

    (3)讓大學(xué)生了解創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí),提高大學(xué)生對當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢的了解程度以及創(chuàng)新思維的重要性,營造一個(gè)創(chuàng)意思維的學(xué)習(xí)交流環(huán)境,增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)認(rèn)識(shí)水平,為有創(chuàng)新思維的大學(xué)生提供知識(shí)基礎(chǔ)的支撐,拓展校外創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合能力,加強(qiáng)院校之間的交流合作,開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的比賽,鼓勵(lì)大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng),為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供更廣闊的空間。

    (4)圖書館里應(yīng)該多增加有關(guān)創(chuàng)新思維的書籍,讓大學(xué)生了解當(dāng)今世界的新格局,與時(shí)代接軌,接觸先進(jìn)的文化,開拓大學(xué)生的思想格局和未來的定位,有利于大學(xué)生的就業(yè),同時(shí)也增加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率。

    (5)無論大學(xué)生的擁有怎樣的思維和頭腦,實(shí)踐出真知。學(xué)校應(yīng)多鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),在實(shí)踐的過程中積累創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)校可以設(shè)有專門服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的辦事處,當(dāng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中遇到困難和障礙時(shí),可以來咨詢并尋求幫助,當(dāng)大學(xué)生的合法權(quán)益受到侵犯時(shí),有學(xué)校的保護(hù)和支持,讓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有足夠的后備力量。教師通過專業(yè)的指導(dǎo)可以增強(qiáng)大學(xué)生繼續(xù)創(chuàng)業(yè)的信心,指導(dǎo)大學(xué)生按照合法的正確的方式去創(chuàng)業(yè),有利于激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情,創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的大學(xué)生校園,讓自立自強(qiáng)在每一個(gè)大學(xué)生的心中扎根,以自立自強(qiáng)做為新時(shí)代大學(xué)生的的座右銘,減輕父母的壓力,讓大學(xué)生更加具備社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)新時(shí)期國家和社會(huì)需要的人才。

    創(chuàng)業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,它要求創(chuàng)業(yè)者在企業(yè)定位、戰(zhàn)略策劃、產(chǎn)權(quán)關(guān)系、市場營銷、生產(chǎn)組織、團(tuán)隊(duì)組建、財(cái)務(wù)體系等一系列領(lǐng)域有一定的知識(shí)積累。無論選擇哪種創(chuàng)業(yè)模式,大學(xué)生都面臨著重大的挑戰(zhàn),在保持充足的激情和創(chuàng)業(yè)動(dòng)力的同時(shí),還要進(jìn)一步做好創(chuàng)業(yè)規(guī)劃,主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

    (1)理清思路明,確定位自己的發(fā)展目標(biāo);

    (2)組建團(tuán)隊(duì)、加強(qiáng)協(xié)作,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要培養(yǎng)自己良好的協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力,找尋得力的合作伙伴,制定相應(yīng)的合作原則,減少內(nèi)部的發(fā)展阻力。

    (3)自我學(xué)習(xí),創(chuàng)業(yè)者還需逐步學(xué)習(xí)企業(yè)管理、運(yùn)營的相關(guān)知識(shí)和法律法規(guī),為擴(kuò)大自己的創(chuàng)業(yè)規(guī)模做準(zhǔn)備,同時(shí),要按標(biāo)準(zhǔn)編寫本項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書,將企業(yè)人財(cái)物銷所有要素進(jìn)行必要的規(guī)劃,以期將自己的事業(yè)盡快步入商業(yè)化和正規(guī)化。此外,創(chuàng)業(yè)者在人際交往、信息辨別、案例借鑒方面也應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)。

    總之,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)任重而道遠(yuǎn),利用好創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)時(shí)代的契機(jī),增加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供新的源泉!

    【參考文獻(xiàn)】

    [1]劉建榮.于勇基于瓶頸制約下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式探析[期刊論文]-贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2009(4).

    [2]張可菡.周家.李柳維娜大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系建立探討[期刊論文]-現(xiàn)代商業(yè) 2009(17).

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