開關電源維修精選(九篇)
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第1篇：開關電源維修范文
中圖分類號 TK94 文獻標識碼 A 文章編號 1673-9671-(2012)071-0178-02
目前，開關電源已逐漸進入我們的日常生活和生產中，它以節能，環保，性價比高等優點，很快取代了以往傳統的那種既笨重效率又低的“線性電源”，很快被人們所接受。而電容器在開關電源中是最重要且最容易產生故障的元器件之一，而且故障現象不容易判別，使維修較為困難。本文就針對電容器在開關電源中的作用闡述其原理，常見故障分析以及維修方法。
1 電容在開關電源中的作用
1.1 濾波
濾波是電容的作用中很重要的一部分。幾乎所有的電源電路中都會用到。濾波電容好比“水池”，將電能轉變成池中的水并能將水還原成電能。從理論上（即假設電容為純電容）說，電容越大，阻抗越小，通過的頻率也越高。但實際上大于1 uF的電容大多為電解電容，有很大的電感成份，所以頻率高后反而阻抗會增大。有時會看到有一個電容量較大電解電容并聯了一個小電容，這時大電容通低頻，小電容通高頻。電容的作用就是通高阻低，通高頻阻低頻。電容越大低頻越容易通過，電容越大高頻越容易通過。具體用在濾波中，大電容（1000 uF）濾低頻，小電容（20 pF）濾高頻。
1.2 旁路
旁路電容是為本地器件提供能量的儲能器件，它能使穩壓器的輸出均勻化，降低負載需求。就像小型可充電電池一樣，旁路電容能夠被充電，并向器件進行放電。為盡量減少阻抗，旁路電容要盡量靠近負載器件的供電電源管腳和地管腳。這能夠很好地防止輸入值過大而導致的地電位抬高和噪聲。
1.3 去藕
從電路來說，總是可以區分為驅動的源和被驅動的負載。如果負載電容比較大，驅動電路要把電容充電、放電，才能完成信號的跳變，在上 升沿比較陡峭的時候，電流比較大，這樣驅動的電流就會吸收很大的電源電流，由于電路中的電感，電阻（特別是芯片管腳上的電感，會產生反彈），這種電流相對 于正常情況來說實際上就是一種噪聲，會影響前級的正常工作，這就是耦合作用。
1.4 儲能
儲能型電容器通過整流器收集電荷，并將存儲的能量通過變換器引線傳送至電源的輸出端。電壓額定值為40～450VDC、電容值在220～150000 uF之間的鋁電解電容器（如EPCOS公司的B43504或B43505）是較為常用的。根據不同的電源要求，器件有時會采用串聯、并聯或其組合的形式，對于功率級超過10 KW的電源，通常采用體積較大的罐形螺旋端子電容器。
2 電容器損壞在開關電源中出現的故障現象
電容器的損壞、失效有以下幾種情況：
1）電容內部的短、斷路損壞，故障現象是燒開關管及其他限流元器件，如保險與開關電源中的限流電阻。電容短、斷路損壞工作在高電壓、大電流（例如彩電的開關電源、行輸出電路）中的濾波電容器，當因某種原因使電壓升高，并超過其耐壓值時，使之擊穿短路損壞，或由于整流二極管損壞后使有極性的電解電容器相當于工作在交流電路中，在較大的反向漏電流下發熱而短路損壞。由于短路時流過電容器的電流很大，一般電容器都會爆裂或使其封口膠塞脹出。濾波電容短路后，常出現保險絲或限流電阻燒斷、電源厚膜塊或開關管、整流管擊穿之類的故障。主要表現為整機“三無”，這種故障在各類開關電源中帶有共性。
2）電容器容量降低引起的低效或輕微漏電，其故障現象是電視圖像“S”形扭曲或行不同步現象，對于現在的用IIC總線的電視機出現一些特別的故障現象，如果因影響使同步牌臨界狀態，伴音大可能影響到電視機的質量，使得伴章隨時出現。主要原因是電容器的參數改變，但沒完全失效，在一定程度上還有作用，但達不到應有的作用，使得現有的故障現象出現。而且此類故障不好判斷與排除。
3）電容器容量消失引起的失效、完全漏電或爆漿，是電源中電容出現故障后最難判別與維修的故障，因為測量電容器件，用萬用表測試一切正常，但將電容安裝在電路上后，電容的容量就完全消失，這是電路中最難維修的軟故障之一，即元器件不能承受電壓，一有電壓的存在，容易就完全消失。
爆漿的種類：
分兩類，輸入電容爆漿和輸出電容爆漿。
對于輸入電容來說，就是在電源電路中體積較大、容易較大、額定電壓高的電容器，對接收到的電流進行過濾。輸入電容爆漿和電源輸入電流及電容器本身的品質有關。過多的毛刺電壓，峰值電壓過高，電流不穩定等都使電容過于充放電過于頻繁，長時間處于這類工作環境下的電容，內部溫度升高很快。超過泄爆口的承受極限就會發生爆漿。
對于輸出電容來說，對經電源模塊調整后的電流進行濾波與儲能。此處電流經過一次過濾，比較平穩，發生爆漿的可能性相對來說小了不少。但如果環境溫度過高，電容同樣容易發生
爆漿。
電容爆漿的原因有很多，比如電流大于允許的穩波電流、使用電壓超出工作電壓、逆向電壓、頻繁的充放電等。但是最直接的原因就是高溫。我們知道電容有一個重要的參數就是耐溫值，指的就是電容內部電解液的沸點。當電容的內部溫度達到電解液的沸點時，電解液開始沸騰，電容內部的壓力升高，當壓力超過泄爆口的承受極限就發生了爆漿。所以說溫度是導致電容爆漿的直接原因。電容設計使用壽命大約為2萬小時，受環境溫度的影響也很大。電容的使用壽命隨溫度的增加而減小，實驗證明環境溫度每升高10℃，電容的壽命就會減半。主要原因就是溫度加速化學反應而使介質隨時間退化失效，這樣電容壽命終結。為了保證電容的穩定性，電容在插板前要經過長時間的高溫環境的測試。即使是在100℃，高品質的電容也可以工作幾千個小時。同時，提到的電容的壽命是指電容在使用過程中，電容容量不會超過標準范圍變化的10%。電容壽命指的是電容容量的問題，而不是設計壽命到達之后就發生爆漿。只是無法保證電容的設計的容量標準。所以，短時期內，正常使用的板卡電容就發生爆漿的情況，這就是電容品質問題。另外，不正常的使用情況也有可能發生電容爆漿的情況。
3 電容器損壞在開關電源中故障的維修方法。
1）對于短路與斷路的電容，用萬用表很快能測量出元件器的質量好壞。主要是測量其充電性能，而不是充放電性能，判斷出故障的電容器件后，在替換過程中，要特別注意所替換的電容器件一定要在質量上過關，選用質量好的電容器件，在容量上與額定電壓上一定要與替換的電容一致或大于已損壞的電容，要替換之前，一定要再次判斷即將要替換的電容器件的質量，有時候新買來的的元件器同樣存在質量問題，如果不加以判斷就安裝，假設新買來的元器件真正存在問題，就會給維修帶來非常大的困難，因為所換上的元件一般都會認為不存在問題，所以在再次維修時，就不會再檢測這個元件，使維修出現非常大的人為故障，從而使維修更加困難。
2）對于電容器出現低效與失效時，最常用用的方法是運用代換法，當出現開關電源保護，在其他關鍵元器件經測量判別后沒有故障，而電容器在測量后也不能發現故障時，對電容器件進行普遍代換，因為出現軟故障的器件在沒有電壓與電流的情況下，所判別出的元器件在質量上是沒問題的，但在有電壓與電流時的工作過程中，元件的質量出現問題，這類故障在用常規的測量法是沒辦法檢查出故障元件的，用代換法可以起到非常好的效果。
電容器件在開關電源是常常出現故障，而且有些故障不容易判斷，同時電容器在開關電源中如何運用而不容易出現故障，希望通通過分析希望得到一定的收獲。
參考文獻
[1]鐘和清,徐至新,鄒云屏,潘垣,李勁.軟開關高壓開關電源設計方法研究[J].高電壓技術,2005,01.
第2篇：開關電源維修范文
S600-CA01數字機電源控制簡述
S600-CA01數字機采用的是DM0265R電源控制芯片，屬于單片低功耗離線式開關電源集成電路，電源電壓輸出
控制方式為電流型脈寬調整（PWM）。該集成電路為8腳雙列直插式(8DIP)封裝，1腳為接地端，2腳為電源端，3腳為反饋輸入端，4腳為開關管極限電流調整端，5腳為啟動電壓接入端，6、7、8腳接內部場效應開關管的漏極。DM0265R內部集成了擊穿電壓為650V的“敏感型”場效應功率開關管、內部偏置電路、高壓啟動電流源、固定頻率振蕩器、軟啟動電路、脈沖前沿閉鎖電路、過壓保護電路、欠壓保護電路、過載保護電路、異常過流保護、過熱保護電路、自動重啟動電路等，具有適應市電范圍寬、效率高、功耗低、電磁輻射小、電路簡捷等優點，有19V、14V、5 V、3.3V四組電源輸出（具體見附圖）。
S600-CA01數字機開關電源電路原理圖
（該圖為筆者根據實物繪制，其中實際電路板上的IC604為誤標，實際元件是一電感線圈，應標為L640）
工作原理分析
220V交流市電經電源開關CN602和保險管F601送至抗干擾電路，濾除電網中的高頻干擾信號，同時對開關電源產生的干擾信號起抑制作用。經抗干擾電路處理的220V交流電經過D601-D604組成的橋式整流和C605濾波電路，得到約300V直流電壓。300V直流電壓一路經開關變壓器初級1-3繞組加至DM0265R的6、7、8腳內部的“敏感型”場效應功率開關管漏極。另一路經R607、R608加到DM0265R的5腳，通過內部高壓啟動電流源對2腳外接電容C607充電。隨著充電的進行，當2腳電壓上升到大于12V時，高壓電流源的供電自行切斷，DM0265R內部各功能電路開始正常工作，此時開關管進入正常開關狀態。電路起振后，改由開關變壓器4-5繞組產生的感應脈沖電壓經R605限流、D606整流及C607濾波后產生的約14V直流電壓為2腳供電。只要2腳電壓不低于8V，電路就將鎖定在正常工作狀態；當2腳電壓低于8V時，高壓啟動電流源的供電立即接通，為2腳外接電容C607充電；只有當2腳電壓回升到大于12V時，內部自動重啟動電路動作，實現電源的自動重啟動。由于DM0265R內部集成了高壓啟動電流源，因而無需外加啟動電路，大大簡化了電路。
電源正常工作后，開關變壓器次級各繞組產生高頻脈沖電壓，分別經過整流、濾波后輸出不同的電壓，為主板各單元電路提供工作電源。IC602（PC817）和IC603（TL431）等元件組成電壓取樣、穩壓電路，當因某種原因使輸出電壓升高時，取樣電壓比較放大器TL431的控制端3電壓也隨之升高，使TL431的1端電壓下降，光電耦合器IC2（PC817）內的發光二極管發光增強，光敏三極管導通增強而內阻減小，流經DM0265R的3腳電流增大。因DM0265R內部集成有電流型PWM（脈沖寬度調制）控制器，經過脈寬調整，使開關管導通時間變短，開關變壓器儲能減少，輸出電壓降低，從而達到穩定輸出電壓的目的。當輸出電壓降低時，穩壓控制與上述過程相反。
由DM0265R組成的開關電源具有多種完善的保護措施。當市電電壓升高或穩壓控制電路失控造成輸出電壓升高時，開關變壓器③-④繞組上的電壓也會升高，加至2腳的電壓隨之升高。當2腳電壓超過19V時，內部過壓保護電路啟動，實現過壓保護。當電源輸入電壓過低時，開關變壓器③-④繞組上感應脈沖電壓隨之下降，DM0265R的2腳電壓也相應降低。當2腳電壓低于8V時，內部欠壓保護電路啟動，起到欠壓保護作用。當電源過載時，DM0265R內部脈沖寬度控制器（PWM）輸入端電壓達到3V時，內部脈沖寬度控制器（PWM）輸入端被切斷，此時內部一個5μA電流源給DM0265R的3腳外接電容C608、C610充電。當C608、C610兩端電壓充到6V時，內部電路關閉電源開關管的激勵脈沖，實現過載保護。電源的過流保護電路以及電流取樣檢測電路均集成在DM0265R內部，當因某種原因致使流經DM0265R內部場效應開關管源極的電流增大時，DM0265R內部場效開關管源極取樣檢測電阻兩端壓降增大。當開關管源極電流增大到1.2A時，開關管源極取樣檢測電阻兩端電壓達到閥值電壓，內部電壓比較器動作，開關管的激勵脈沖被關閉，電源停止輸出。DM0265R內部還集成了過熱檢測器，當內部溫度達到140℃時，過熱保護電路動作，開關管的激勵脈沖被關閉，實現了過熱保護。此外，由R604、C606、D605組成消尖峰電路，吸收DM0265R內部開關管截止瞬間，開關變壓器初級繞組產生的尖峰脈沖，達到保護開關管的目的。
檢修思路
電源無輸出電壓。應先檢查保險管F601是否熔斷，如果保險管F601已熔斷，則應檢查電路中是否存在短路故障，重點檢查橋式整流電路中四只二極管和濾波電容C605、壓敏電阻VT601、電容C601有無短路現象，排除短路故障更換保險管后再通電試機。通電測C605兩端是否有300V電壓，如果C605兩端無300V電壓，則應檢查電源線、插座是否存在故障，抗干擾電路中電感線圈和熱敏電阻R601是否已開路。如C605兩端有300V電壓，則說明抗干擾、整流、濾波電路正常，只是主變換電路有故障而未啟動。此時，應先檢查DM0265R電路元件是否損壞（特別是R607、R608是否開路），如DM0265R電路元件未發現異常，再更換DM0265R（并檢查消尖峰電路元件R604、C606、D605是否正常）再試機。
各組電源輸出電壓普遍偏高或偏低或不穩定。此類故障多為電壓取樣、穩壓電路中元件異常所致，應檢查IC602（PC817）和IC603（TL431）及相關聯電路各元件有無損壞。
單路電源輸出電壓異常。某一路電源電壓不正常，直接檢查該支路整流二極管、濾波電容、電感等元件有無損壞。
第3篇：開關電源維修范文
關鍵詞：醫療器械；開關電源；故障；維修
進行醫療器械維修是醫院管理工作中的一項重要內容，通常情況下，維修方式主要有兩種，一是承包給生產廠家進行維修，一是承包給其他的維修公司。醫院的相關管理人員很少自主進行維修，出現這種現象的原因主要可以從以下兩個方面來進行分析：第一，醫院的設備維修人員對于醫療設備的基本特點和性能熟悉程度不夠，即使想進行維修也沒有能力。第二，醫療設備在運行的過程中，由于對于電源的選擇沒有符合相關的標準，因此，相關的維修人員無從下手，面對醫療機械故障無能為力。可見，電源在醫療器械的維修過程中的重要性不言而喻。
1 電源概述
隨著科學技術的飛速發展，在醫院治療工作中，越來越多的高新、精密、尖端的醫療器械被廣泛的使用。但是不論是如何高端和先進的醫療機械，或者是它的功能有多么的強大、構成是多么的復雜，其在工作中都離不開電源這一基礎原件，電源的存在可謂是任何一個醫療器械中都不可缺少的。現代開關電源有兩種：一種是直流開關電源；另一種是交流開關電源。這里主要介紹的只是直流開關電源，其功能是將電能質量較差的原生態電源（粗電），如市電電源或蓄電池電源，轉換成滿足設備要求的質量較高的直流電壓（精電）。直流開關電源的核心是DC/DC轉換器。因此直流開關電源的分類是依賴DC/DC轉換器分類的。也就是說，直流開關電源的分類與DC/DC轉換器的分類是基本相同的，DC/DC轉換器的分類基本上就是直流開關電源的分類。
1.1電源的概念
所謂的電源就是使得醫療器械得以正常運行的最重要器件，其作用和人體的大腦同等重要。而且電源作用的發揮與機械設備的類別、功能以及作用等毫無關系。通常情況下，電源設備以220V交流電為主，可以為各種機械設備以及電子電氣設備提供電能的重要裝置。在醫療機械設備維修的過程中，電源也是較為關鍵的因素，因此，相關的維修人員應該對電源的形態以及基本工作原理進行掌握。
1.2電源的作用
電源是各類電氣設備得以正常運行的基礎和前提，同時也是保證設備運行安全的關鍵因素。在具體的機械運行工作中，電源的主導性地位不可動搖。電源質量的高低直接影響著機械設備運行的效率，尤其是醫院的醫療器械等設備。為了促進醫療事業的發展，對于醫療器械的要求也相對較高，同時期先進性和尖端性也相對較為突出，主要是應用先進的計算機技術來對其進行控制和調節。因此，在具體的應用中，所用的電源主要為DC/DC開關電源。這種電源在工作中會出現波動的現象，因此，相關的工作人員需要將其控制在可接受的范圍內，另外通過對導通的長度進行調整以及開關的切換方式來對保證正常電壓的輸出。開關電源高頻化是其發展的方向，高頻化使開關電源小型化，并使開關電源進入更廣泛的應用領域，特別是在高新技術領域的應用，推動了高新技術產品的小型化、輕便化。另外開關電源的發展與應用在安防監控，節約能源、節約資源及保護環境方面都具有重要的意義。
2 電源在醫療器械中的應用分析
隨著現如今社會經濟的不斷發展，我國的醫療事業也得到了較快的發展，其中醫療器械是較為關鍵的因素。同時，醫療器械的更新和完善也對電源提出了較高的要求，在各種醫療器械運行的過程中，電源的應用情況可以從以下幾個方面來進行具體地分析：
2.1開關電源的工作原理
第一，開關電源方框圖。單端即控制芯片1DP227Y，只有1個脈寬調信號功率輸出端。TOP227Y是美國PI公司推出的TOPSwicth-Ⅱ系列芯片。它集脈沖信號控制電路和功率開關器件MOSEFT于一體。該開關電源具有高集成度、最簡電路、最佳性能指標、輸入電壓和頻率范圍寬、功耗低、電源效率高、低電磁干擾（EMI）、無須調試、無工頻變壓器等特點。交流電源在220V的時候經過電源全齊整流波率其電路之后分為兩路輸出，其中一路經高頻變壓器部分變換后，經兩個二次整流濾波器分別送到光耦合器隔離部分和輸出直流24v電壓給負載；另一路送到TOP227Y控制開關。
第二，工作原理分析。通過相關的調查可知，在各大醫院中，醫療設備所運用的電源主要是以高頻變壓器為主，同時要在進行設備安裝之前，要對所用變壓器的最大存儲量以及其隔離功能等進行分析和研究，主要是為了保證電源能夠進行順利地工作。在對變壓器進行研究的過程中，要對初級繞組和刺激繞組以及反饋繞組等進行嚴格地控制。之后需要做好歸納工作，實現現有技術和緣由的技術形成相反的狀態，保證工作的科學性和可靠性。需要注意的是，當設備進行電力導通的時候，電能會發生轉變，主要以磁場的形式進行存儲。當設備停止工作時，電能就會從初級繞組傳遞到次級繞組中。在這一過程中，這一技術和電流之間都出現了明顯的變化。這就是電源的整個工作原理，相關的工作人員需要對這一過程進行了解，才能在維修的過程中做到胸有成竹。
2.2 電源故障及檢修實例
2.2.1故障顯現
電源在運行的過程中出現故障的問題較為常見，因此需要對其加強重視。通常情況下，在設備開啟的時候，電源的供電狀態以及電壓電流的運行狀態都處于正常狀態。此時，對液晶屏的背光系統進行檢測，得到相應的電壓值的數據信息為+18V左右，屬于正常狀態。但是，在機械設備工作30分鐘左后之后，機械就會出現不斷重啟的現象，在這一過程中，工作人員無法對其進行維修和處理，大約20分鐘之后，液晶屏會暗下來。這就是電源出現故障問題的最要現象。
2.2.2故障排查
測得電源供電+12v降為+1.9v，+5V降為0.2V、-12v降為-2v，而升壓板開關信號端電壓降為0v。且發現升壓板，溫度很高.仔細檢查主板等電路和元件未發現明顯損壞現象，據此判斷是液晶屏背光系統升壓板的問題。此升壓板是一個塑封模塊，維修時，采用國產的SF-02S02雙燈升壓板替換電路圖，然后用絕緣強度較高的材料把接線包扎好，再把升壓板固定在原機直流電池盒里，開機工作正常。
3 結論
總之，電源在醫療器械中有著不可動搖的地位，在醫療器械的維修工作中也發揮著至關重要的作用。因此，在工作中，我們必須要充分了解電源的工作原理，特別是對開關電源進行深入分析。與此同時，在工作中更不能忽視平時的保養和維護工作，在實際工作中要做好故障的檢修，遵循看、聽、聞、摸的工作要求，精心和仔細的檢查設備故障問題，保證設備的正常、良好運行。
參考文獻
[1]范開洲.醫療設備開關電源維修技術的探討[J].中國醫療設備，2011（7）.
第4篇：開關電源維修范文
[關鍵詞]液晶彩電；開關電源；工作原理；檢修技術
中圖分類號：TM30 文獻標識碼：A 文章編號：1006-0278（2013）03-132-03
電源電路是液晶彩電重要的電路組成部分，其主要作用是為液晶彩電提供各種穩定的直流電壓。開關電源分為串聯型開關電源和并聯型開關電源，液晶彩電的開關電源電路采用的均是并聯型開關電源。
一、液晶彩電開關電源的工作原理
（一）液晶彩電的開關電源組成
液晶彩電的開關電源主要由過流過壓保護電路、抗干擾電路、整流濾波電路、PFC（功率因數校正）電路、主開關電源電路、副開關電源電路及其它一些輔助電路等組成。液晶彩電開關電源組成框圖如圖1。
接通220V電源后副電源先工作，輸出+5V電壓給數字板上的微處理器（CPU），整機進入待機狀態。當操作本機面板或遙控器上的開機鍵后，微處理器（CPU）輸出開機電平，功率因數校正（PFC）電路與主開關電源電路工作，整機進入正常工作狀態。值得一提的是，在部分液晶彩電中，CPU輸出開機電平后，電源板上的PFC電路先工作，將+300V脈動直流電壓轉換成正常的直流電壓（+380V左右）后，這時主開關電源的脈寬振蕩器才開始工作，主開關變壓器次級輸出+12V、+24V電壓。也就是說，在這類開關電源中，若PFC電路不工作，則主開關電源無輸出。下面對各部分電路的作用及特點作一介紹。
1.過流過壓保護電路
當電路有過流或過壓時，保險管燒斷，斷開電源，保護電路元件。
2.交流抗干擾電路
交流抗干擾電路的作用有以下兩個：一是濾除交流220V市電網中的高頻干擾，以防影響液晶彩電的正常工作；二是濾除開關電源自身工作時產生的干擾信號，以防污染市電網，從而干擾其他電路和電器。該電路位于市電的輸入處，其特征元件是電感與電容。
3.+300V整流電路
在液晶彩電中，+300V整流電路的作用是將交流市電變換成脈動直流電，其整流方式通常采用全橋整流。由于該電路后接功率因數校正（PFC）電路，故+300V整流后的濾波電容容量較小，通常采用0.1uF-0.47uF/450V的絳綸電容。
4.主開關電源電路
主開關電源的作用是輸出+12V、+24V等電壓，供給信號處理板及背光燈驅動板。這部分電路通常以一塊PWM調控芯片為中心組成，其特征元件是開關變壓器與輸出電壓整流濾波元件。值得一提的是：由于+24V或+12V的輸出電流較大，故對整流二極管要求較高，一般采用低壓差的大功率肖特基二極管，不能換用普通的整流二極管。
5.副開關電源電路
副開關電源的作用是輸出+5V電壓供給CPU。由于該電路的輸出功率較小，只要接通電源，該部分電路即進入工作狀態。
6.功率因數校正（PFC）電路
功率因數校正（PFC）電路的作用是將供電電壓和電流的相位校正為同相位，提高功率因數，并將市電整流后的電壓提升到約380V。
（二）液晶彩電開關電源工作原理分析
下面以TCLLCD3726液晶彩電的開關電源工作原理為例進行分析。該電源主要由抗干擾電路、橋式整流電路、濾波電路、PFC（功率因數校正）電路和開關穩壓電路等電路組成。電路框圖如圖2。該開關電源的優點是工作范圍寬、功耗低。效率達到98%以上，并且具有過流、過熱、過壓等完善的保護功能。
TCL LCD3726液晶彩電的開關電源電路原理圖如附錄所示。
從原理圖看電路主要由三部分組成：一是以驅動控制電路IC6（NCP1377）和大功率MOSFET開關管Q5為核心的副電源，為主板提供+12V電壓，降壓后向微處理器控制系統提供+5V電源，同時為開關電路提供VCC（+15V）電壓；二是該機主開關電源主要由開關電源控制芯片IC2（NCP1217）、MOSFET場效應開關管Q2、開關變壓器T1、光耦IC3、精密基準電源IC4、待機、開機控制管Q4、Q12、IC5等組成，為主板提供+24V電壓；三是以IC1（NCPl650）、MOSFET場效應管01等組成的功率因數校正（PFC）電路，將+300V電壓提升到約+400V。
開機后，交流220V電壓通過電源線接到保險管F1及由CX1、LF1、CX2、LF2等組成的抗干擾電路把供電電路引入的各種電磁干擾抑制掉，消除電網電壓中的高頻干擾脈沖；再經BD1、C1、C2、C3等組成的橋式整流電路整流濾波輸出約300V直流電壓。
整流濾波后約300V的直流電壓分四路：第一路通過開關變壓器T1初級繞組加至場效應管Q2漏極D上，為該管提供工作電源；第二路經過D3加在主開關電源控制器IC2（NCPl217）的⑧腳，給IC2提供啟動電壓，經集成塊內部電路到⑥腳給電容C21充電，當充電到12.5V時，IC2開始啟動，IC2進入正常的工作狀態，連接⑧腳和⑥腳的內部電路斷開，C2通過IC2內部電路進行放電，同時IC2⑤腳輸出驅動信號，使Q2導通；第三路通過開關變壓器T2初級繞組加至場效應管Q5漏極D上，為該管提供工作電源；第四路經過D11加在副開關電源控制器IC6（NCPl377）的⑧腳，給IC6提供啟動電壓，經IC6內部的恒流源給C34充電，當C34電壓達到12.5V左右時，IC6開始啟動，連接⑧腳和⑥腳的內部電路斷開，C34開始通過IC6內部電路進行放電，同時IC6⑤腳輸出驅動信號，經R40加到開關管Q5的柵極G，控制Q5的工作狀態（導通或截止）。Q5工作后漏極電流產生變化，T2輔助繞組上感應電壓，經D3整流、C34濾波、ZD5穩壓后得VCC（15V）電壓給IC6供電，IC6正常工作。T2次級產生的+12V電壓，在主板降壓后得到+5V電壓為控制系統供電。此時開關機電路將主電源IC2（NCP1217）的②腳電壓拉低而停止工作；二次開機后開關機控制電路解除對IC2②腳的控制，主電源啟動工作，為主板提供+24V電壓，同時，還為PFC校正電路ICl提供VCC供電，PFC校正電路啟動工作，將+300V提升到+400V，整機進入開機狀態。
主開關電源穩壓電路由IC3、IC4等元件組成，當+24V電壓上升時，IC3的導通電流變大，IC2②腳電壓降低，IC2⑤腳輸出激勵脈沖電壓寬度變窄，使主開關管Q2導通時間變短，+24V電壓下降；當+24V電壓下降時，IC3的導通電流變小，IC2②腳電壓升高，IC2⑤腳輸出激勵脈沖電壓寬度變寬，使主開關管Q2導通時間變長，+24V電壓上升。
主開關電源過流保護電路由開關管Q2的源極（s極）電阻R20、取樣電阻R17、濾波電容C22、IC2的③腳電流檢測端組成。當流過Q2的電流增大時，R20上的電壓隨之增大，加到IC2③腳的電壓亦增大，當該腳電壓增大到閥值電壓時，IC2關斷⑤腳輸出，Q2截止，開關變壓器T1停止輸出24V電壓。
主開關電源過壓保護電路設在開關電源的二次側，由取樣電路的穩壓管ZD2、ZD3和Q3、IC3等元件組成，配合穩壓控制電路，對一次側驅動塊在電路IC2進行控制。當電路有過壓時，ZD2、ZD3被擊穿導通，Q3導通，IC3導通使IC2②腳電壓降低，IC2⑤腳沒有激勵電壓輸出，主開關管Q2停止工作，從而達到過壓保護的目的。
副開關電源穩壓電路由IC7、IC8等元件組成，當+12V電壓上升時，IC8的導通電流變大，IC6②腳電壓降低，IC6⑤腳輸出激勵脈沖電壓寬度變窄，使副開關管Q5導通時間變短，+12V電壓下降；當+12V電壓下降時，IC8的導通電流變小，IC6②腳電壓升高，IC6⑤腳輸出激勵脈沖電壓寬度變寬，使副開關管Q6導通時間變長，+12V電壓上升。
副開關電源過流保護電路由開關管Q5的源極（s極）電阻R39、取樣電阻R42、濾波電容C32、IC6的③腳電流檢測端組成。當因某種原因使流過開關管Q5的源極（s極）電阻R39的電流增大時，壓降會升高，經R42使IC6的③腳電壓上升，當該腳電壓上升到閥值電壓時，IC6將關斷⑤腳輸出，Q5截止，開關變壓器T2停止輸出12V電壓。
副開關電源過壓保護電路由開關變壓器T2的一組二次繞組、限流電阻R35、濾波電容C31、IC6的①腳過電壓檢測端等構成，當輸入T2的電壓過大時，T2繞組也感應出過大的電壓，經R35送到IC6的①腳，當檢測電路檢測到①腳電壓超過額定數值7.2V時，IC6⑤腳停止輸出驅動脈沖，使Q5截止，T2停止輸出電壓，從而起到保護作用。
二、液晶彩電開關電源電路的檢修技術
（一）液晶彩電開關電源電路的檢修方法
為提高液晶彩電維修的速度，下面簡單談一談維修時常用的方法：
1.直觀檢測法
直觀檢測法是指檢修人員通過視覺、聽覺、嗅覺、觸覺和經驗找出故障的一種方法。首先了解電視機引起故障的原因和故障現象，初步判斷故障部位；然后開機殼采取針對性的檢查，如看電源線有無斷線，印制板有無裂紋，銅箔有無斷裂，元器件有無燒壞的痕跡。通電后看機內有無異常，若有應立即切斷電源進行檢查。
2.測電壓法
電壓檢測法是通過測量電路或元器件的工作電壓，并與正常值進行比較分析，判斷故障的一種方法。主要測試電路的關鍵點電壓、晶體管的各極工作電壓以及集成電路各腳電壓。因為這些電壓是判斷電路、晶體管或集成電路工作狀態是否正常的重要依據。將測得的電壓數據與正常工作電壓進行比較，判斷故障電路或故障元件。一般來說，電壓變化大的地方，就是故障所在的部位。
3.測電阻法
指用萬用表電阻擋測量集成電路、晶體管各腳或電路中某點對地電阻值，以及各元器件自身電阻值來判斷部位的一種方法。它是檢修電視機最基本的方法之一，對檢測開路或短路性故障和驅動故障元件最有效。實際使用測電阻法時，由兩種方法，即“在路”電阻檢測法和“開路”電阻檢測法。使用測電阻法時應注意以下兩點：
（1）在路測量晶體管或集成電路對地電阻值時，因為晶體管或集成電路內部的PN結正向和反向電阻值的不同造成萬用表紅、黑表筆交替接地時所測量的電阻值不同。指針萬用表測量時紅表筆接地時測得的電阻值為正向電阻，黑表筆接地時測得的電阻值為反向電阻；數字萬用表測量時黑表筆接地時測得的電阻值為正向電阻，紅表筆接地時測得的電阻值為反向電阻。
（2）在路測量某一元件兩端的阻值時，應認真分析和充分考慮電路其他元器件與被測元器件的串、并聯的影響。
4.元件代替法
指用規格相同性能良好的元件，代替故障機上某個被懷疑而又不便測量的元器件來檢查故障的一種方法。如果將某個元器件替換后，故障消除了，則證明原懷疑的元件確實壞了；否則，說明懷疑有誤，此法應用比較普遍。
5.假負載法
在維修開關電源時，為區分故障是出在負載電路還是電源本身，經常需要斷開負載，并在電源主輸出端（一般為12V；24V）加上假負載進行試機。假負載一般選取（30～60W）/12V的燈泡，根據燈泡是否發光和發光的亮度，可知電源是否有電壓輸出及輸出電壓的高低，優點是直觀方便。
（二）故障檢修實例
檢修實例1：
故障現象：開機三無（無光柵、無圖像、無伴音）、電源指示燈不亮
故障分析：開機三無（無光柵、無圖像、無伴音）、電源指示燈不亮，首先觀察保險是否燒斷，如果燒斷（嚴重變黑），說明電路由嚴重短路故障，應重點檢查壓敏電阻ZV1、抗干擾電容CX1、CX2、整流橋BDl、濾波電容C1、C2、C3、C16、C17、功率因數校正場效應管Q1有無擊穿短路，若上述元件都正常，則檢查場效應管Q2、Q5是否擊穿，如果Q2擊穿還應檢查變壓器反峰吸收電路D4、C19等元件。如果保險管未燒斷，應檢查副開關電源電路。
故障檢修：打開機殼，觀察保險已燒斷（嚴重變黑），用萬用表的電壓檔測量PFC輸出端已無電壓，關機后用電阻擋測其對地正反向電阻值約為0Ω，說明有元件擊穿短路。把濾波電容C16、C17焊出測量均正常，把場效應管Q2焊出測量S、D極之間的正反向電阻值均為OQ，說明Q2已擊穿。把C19、R16、D4焊出檢測均正常。
處理方法：更換同型號的場效應管Q2、保險管，開機工作正常。
檢修實例2：
故障現象：開機三無（無光柵、無圖像、無伴音）、電源指示燈亮
故障分析：開機三無（無光柵、無圖像、無伴音）、電源指示燈亮，說明副開關電源已工作，故障在主電源、主電路板或逆變器電路。測量+24V電壓是否正常，若+24V無輸出，先測量IC2（NCPl217）的⑧腳是否有啟動電壓，測量開關機控制電路012的集電極電壓是否為5V，是則查IC2（NCPl217）及其外部元件是否正常，否則檢查開關機控制電路的Q4、Q12。+24V正常則檢查主電路或逆變器電路。
故障檢修：開機，用萬用表的電壓檔測量+24V電壓為0V，測量IC2（NCPl217）的⑧腳電壓約為+380V，測量IC2（NCPl217）的②腳電壓約為0V，測量待機控制P-ON端電壓為高電平，測量Q4的c極電壓約為0.03V，測量012的C極電壓約為0V。關機，用萬用表電阻擋測量012的C-E極在路正反向電阻值接近0Q，把012焊出測量其內部電阻接近0Q，說明Q12已擊穿。
處理方法：更換同型號Q12，故障排除。
第5篇：開關電源維修范文
1．開關電源的基本工作原理
開關電源的結構框圖如圖1。由對輸出電壓“取樣”，并對基準源進行“比較”后控制“調整管”或“開關管”，此時開關電源的“開關管”相當于一個開關，開通時間由比較結果而定；當開關電源輸出的電壓太低時，通過“比較放大”控制“開關時間控制電路”使“開關管”開通時間變長，從而使輸出的電壓提升。
開關電源的核心部分是“開關管”和“變換器”組成的開關式直流-直流變換器。它把直流電壓Ui（一般由輸入市電經整流、濾波后獲得）經開關管后變為有一定占空比的脈沖電壓Ua，然后經整流濾波后得到輸出的電壓Uo。
2．大宇DVD的開關電源電路
圖2所示是大宇DVD電源電路的實物圖。圖中右上角輸入220V交流市電，先經電源濾波電路后用右下角的二極管進行整流，再經大電容濾波后輸出直流。由于是對220V交流信號進行整流濾波，所以二極管的耐壓值要高，而電容的容量也要大，所以實物圖中右下角的電容體積很大。整流濾波后得到的直流信號再經右邊居中的開關電源IC轉換成高頻的交流信號，再經變壓器耦合輸出各路低電壓的交流信號。由于變壓器是工作在高頻狀態，所以其體積較小。耦合輸出的各組交流信號經左邊的二極管整流、電容濾波和三極管穩壓或三端穩壓電源穩壓后輸出各部分電路工作所需的直流電壓。此電路由于采用了變壓器并聯耦合，而且比較放大電路反饋回脈沖調寬電路是利用光耦器件，即用光信號來傳遞信息，輸入端與輸出之間實現絕緣，是冷底盤機，其防觸電的警告標志僅在電路板的右邊。光耦跨接在有警告標志和無警告標志部分，起到傳遞信號而又能隔離前后級地線的作用。這種機型在維修主電路板時，由于主電路板與大地不相連，通常比較安全。但在測量后級電壓時，不能使用前級的地線，否則所測電壓將全部為0V。
圖3所示是大宇DVD的電源電路原理圖。大宇DVD所用的電源IC為專用開關電源集成電路VIPER22A，圖4是其外引腳圖，圖中，第1、2腳SOURCE是內部場效應管源極的表示，在使用中通常接地，3腳FB是取樣電壓輸入端，4腳VDD是供電電壓端，第5、6、7、8腳的DRAIN表示接通內部場效應管的柵極。圖5是其內部結構圖。
220V的交流電源經開關輸入后，經四個二極管構成的橋式整流電路整流、C1濾波后輸出一個300V左右的直流信號。由于VIPER22A處于工作狀態，在其內部場效應管截止時，會在變壓器初級(L左1)兩端產生大于300V的電壓，利用R1、C2和D5構成防沖激電路，使其電壓有一個釋放回路，以免激穿VIPER22A內部場效應管。
從圖5所示VIPER22A的內部結構可知，它與其它開關電源存在一些不同。開機后，300V的直流電壓從DRAIN（漏極）腳進入集成電路，經整流和穩壓后供給開關電源IC工作，從而使這個電路工作時不需要外接啟動電阻。即使Vdd供電電路不正常，電源電路的振蕩電路仍能起振，而且電路有輸出電壓。用這種專用電源IC的DVD機電源有故障時，故障現象和其他開關電源的故障有所不同，其他開關電源通常無Vdd時，電源電路中的振蕩電路不起振，會出現無輸出的故障現象。
電路工作正常時，開機后，在Vdd正常前，由芯片內部自身供電，經過很短時間后，Vdd供電電源正常，此時，利用門電路控制開關電路（ON/OFF）斷開從柵極輸入的供電回路。VIPER22A有過熱、過壓保護功能。Vdd從4腳輸入后，首先送入比較器，一旦輸入Vdd大于42V，則觸發器（FF1）輸出一個置位信號1使控制振蕩電路工作的觸發器（FF2）輸出為0，鎖住U2，振蕩信號無法輸出，即開關管不工作。當輸入電壓小于14.5V時，U3也將輸出一個復位脈沖，使開關管不工作。當電路過熱時，R1為1，將FF2置0，開關管不工作。當供電電壓Vdd在正常范圍時，FB所得的取樣電壓與基準電壓0.23V相比較，用其比較結果去控制FF2的轉換頻率，從而控制開關管的狀態轉換，實現控制輸出電壓，達到穩壓的功能。該集成電路芯片內部包含60kHz的振蕩電路，其電路相當簡單。
下面，為分析方便，把電源變壓器左邊的兩組線圈從上到下定義為L左1、L左2。右邊的線圈從上到下定義為L右1、L右2、L右3。
圖3中，L左2互感產生的交流脈沖電壓經D6整流、R2限流和C3和C6濾波后作為開關芯片的供電電壓。由于VIPER22A的特殊結構，如無Vdd時可實現內部供電，所以R2即使擊穿開路，仍有電壓輸出，但不正常，故障表現為開機后開關指示燈和出/入盤指示燈閃爍。
同時，Vdd也為取樣回路中的光耦的接收部分供電。L右3感應到的脈沖電壓經D8整流，電感L6、電容C12、C13、C14濾波后，輸出+5V電壓供解壓板、DSP處理及其它小信號處理芯片使用。+5V電壓同時經穩壓管Z2后給光耦電路發射部分供電，通過光耦的接收部分接收到的光作為取樣信號，從VIPER22的3腳FB輸入到芯片，從而去控制開關管的開關頻率，控制電源電壓的穩定，起到穩壓的作用。該種電源電路由于前后級是通過光耦進行互相控制，前后級不共地，稱為冷底盤機，這種機器由于后級主電路板與市電不相連，維修時比較安全。維修時測量后級的電壓，一定不能用前級的接地點，否則所測電壓始終為0V。
同時，變壓器電感線圈L右3另一端經D7整流C10濾波后輸出+12V的電壓供電機驅動和音頻功率放大電路使用。這組電源的故障，主要表現為DVD機有圖像無聲音，或者是進給電機、主軸電機或出入盤電機不工作。
第6篇：開關電源維修范文
摘 要：在用電子技術專業課程體系中，它是一門“行業概貌”類型的課程，開關電源應用相當廣泛與普遍，學生通過這門課的學習對自己未來所從事的崗位和專業將會有比較深入的了解，更會對自己未來的行業有生動細致的體驗。該文針對《開關電源的應用與維護》這門課整體教學設計進行探討，突出體現了現在職業教育中以學生為主體的教學理念，通過設計不同的教學項目，來培養學生的動手能力，以適應社會的需求。
關鍵詞：開關電源的應用與維護 整體設計 教學項目考核
中圖分類號：G71 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2016）09（c）-0068-02
1 課程基本信息
《開關電源的應用與維護》是一門應用電子技術專業學生的職業能力必修課，它是學生入學第四學期開設的課程。它的先修課程是《電路基礎》《模擬電路的分析與應用》《數字電路的分析與應用》。后續課程有《電子整機電路檢修與調試》《供、配電系統的運行與檢測》。在應用電子技術專業課程體系中，它是一門“行業概貌”類型的課程，開關電源應用相當廣泛與普遍，學生通過這門課的學習對自己未來所從事的崗位和專業將會有比較深入的了解，更會對自己未來的行業有生動細致的體驗。
2 課程定位
2.1 崗位分析
應用電子技術專業的學生初次就業可從事：開關電源維修工、流水線裝配工、電源設備維護員等。
晉升的崗位有：開關電源產品技術員、設計員、設備主管、生產主管等。
未來的發展崗位有：系統工程師、研發工程師、新型項目研發負責人等。
2.2 課程分析
具體情況見表1。
3 課程目標設計
3.1 總體目標
通過此門課程的學習，使學生了解電子元器件在高頻工作狀態下的特性，能夠對各種不同種類開關電源的結構和工作過程進行分析和調試，能夠根據電路圖判斷開關電源的拓撲結構以及調制方式；使學生能夠通過常用工具、儀表進行開關電源的安裝、調試、檢修；使學生能夠勝任各種開關電源電路系統的維護、分析、設計等工作崗位；為學生進一步學習專業知識和職業技能打下良好基礎；培養學生的團隊意識、創新能力。
3.2 能力目標
（1）學會使用儀表進行開關元器件的識別與檢測的方式方法。
（2）能夠具備根據電路圖進行開關電源的結構種類的判斷，分析調制方式的能力。
（3）能夠具備使用儀器儀表和工具進行開關電源的日常維護與故障分析處理的能力。
（4）能夠按照行業標準和工廠實踐要求進行開關電源的安裝、調試、檢測。
（5）掌握開關電源的設計方法，了解開關電源的新技術。
3.3 知識目標
（1）掌握開關電源的基礎知識，知道開關電源的種類。
（2）理解開關電源的基本原理，掌握開關電源的工作方式。
（3）了解掌握開關電源中常用的電子器件及其驅動方式。
（4）理解掌握各種非隔離型DC-DC變換器的拓撲結構和控制方式及工作原理。
（5）理解掌握各種隔離型DC-DC變換器的拓撲結構和控制方式以及工作原理。
（6）掌握軟開關與整流技術。
（7）理解掌握開關電源的控制方式以及多種調制芯片的工作原理。
（8）了解整流器和保護電路的工作原理。
（9）掌握開關電源的電路分析方法。
3.4 素質目標
（1）注意日常操作的職業素養，養成正確配戴勞動保護用品的良好習慣，具有自我防護意識。
（2）培養學生勇于探索的科學態度，勇于實踐創新的精神。
（3）培養學生養成遵守工作規范、工藝規定及安全操作規程的意識。
（4）培養嚴肅認真、科學嚴謹的精神；培養學生的協調能力。
（5）培養學生與客戶及應用方的溝通能力。
（6）培養學生將理論應用于實踐，彼此互相結合的精神。
4 課程內容設計
《開關電源的應用與維護》這門課程的整體設計由4個項目組成，個別項目包含子項目。教師通過帶領學生完成這些項目，使學生能了解開關電源的現狀和發展趨勢，能熟練使用常用儀器設備和工具進行電腦、充電器和普通用電設備開關電源的維護和一般故障排除。初步使用專業軟件和專業外語；學生能夠按照行業標準和要求完成相關工作任務；學生能夠根據具體用電器的要求進行圖紙繪制、進行簡單計算、并進行初步分析和設計。具體設計內容見表2。
5 考核方案
此課程改變以往用試卷方式為終結性考核的形式，采用項目過程考核，并將每個項目賦予了不同權重，根據學生對項目的實際操作完成情況，平時課上就給出了實踐操作成績。同時，結合同學的課堂表現、出勤及作業完成情況，最終確定其這門課的成績。教學項目考核成績表見表3。
參考文獻
第7篇：開關電源維修范文
關鍵詞：電源技術；應用；發展趨勢
DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.14.071
1 全面介紹電源技術的發展歷程
對于電源而言，類型較多，在形狀和尺寸方面都存在諸多差異。根據不同的電源電路工作實際，主要是由線性電源和新型開關電源構成。線性電源發展時間久遠，尤其是在集成電路和計算機面世之前，是主流電源類型。線性電源的組成為變壓器、二極管以及濾波電容器。線性電源的效率不高，發熱明顯。線性電源經濟性突出，便于制作維修，應用廣泛。對于開關電源，主要應用在電子產品行列。
其復雜性十分突出，但是，在供電方面優勢明顯，滿足較大電流的需要同時，能夠適應多路電壓的環境，其所提供的電流明顯大于線性電源。同時，鑒于行業競爭的激烈，開關電源能夠以低價方式獲取。開關電源效率較高，工作r的溫度較低，重量較輕。但是，會產生一定的噪音，因此，在設計的時候，要實現電源主體與設備的隔離。開關電源的不足之處是部件較多，維修難度較大，同時，需要加載電源，以實現電源的產生和輸出。
2 全面進行線性和開關電源的對比
2.1 對線性電源的介紹
線性穩壓電源應用較早。在整個線性電源中，其主要構成為變壓器、濾波器、控制電路以及保護電路。在發生作用的過程中，在變壓器作用下，線性電源線將交流市電進行變壓，發揮濾波器的作用，獲取不穩定的支流電壓，在反饋的功能下調整輸出電壓，形成高精度的支流電壓。這種技術具有較高的成熟性，穩定性突出，不會產生較大的波紋，同時，避免干擾和噪音的出現。但是，變壓器、濾波電容以及重量都較大，電源反饋電路會促使調整管產生電壓降，在遇到較大電流的時候，調整管會出現較大程度的功耗，影響轉化效率，需要散熱片給予支出，因此，與計算機設備不相適應。
2.2 對開關電源的介紹
開關電源的主要構成為輸入電路、變換器、控制電路以及輸出電路。在進行工作的時候，先將低頻市電轉化為高壓直流電，添加至變壓器初級，發揮控制開關的作用，促使高壓直流信號轉變為高頻高壓方波信號。在高頻變壓器的支持下，實現方波信號向高頻低壓交流信號的轉化。最后，在濾波器的應用下，實現高頻低壓交流信號向低壓直流信號的轉化，整流為單相半波整流，信號保留在高頻低于信號上端位置，信號本質是正向電壓。對于直流輸出值，其決定因素為半波整流后正向電壓的寬度，與開關管的開通時間有著直接的關聯，實現PWM調制的需求。當直流電壓反饋到PWM電路之后，促使輸出的穩定性增強，在耦合器的應用下，達到前后級的隔離。
2.3 對線性電源與開關電源的比較
對于線性與開關電壓的差異，主要因素是電路中晶體管的工作狀態。線性電源如果處于工作放大狀態，晶體管能夠進行有效的反饋和調節。但是，如果工作狀態為開關，那么晶體管就會產生高頻信號，此時為開關電源的特征。在線性電源的功率件的工作狀態為線性，效率不高，需要借助降壓裝置實現電壓的轉化，再發揮整流的作用，實現直流電壓的輸出。這在根本上增大了其體積，發熱量較大，噪聲突出，但是，比較適合于模擬電路，主要得益于其較小的紋波，調整了較好。
這種電源在實驗室、充電設備中應用較多。而開關電源功率器件工作在開關狀態，損耗不高，效率較強，但是，對變壓器的要求卻很高，需要借助高磁導率材料制作而成，體積較小，效率得到提升。
3 對電源未來發展趨勢的分析
3.1 重視電源模塊功率密度的提升
在當前電源發展中，電源模塊轉換器的發展面臨挑戰，要在效率和功率密度方面進行研究，另外，促使其具備低輸出電源和高輸出電流。另外，負載預偏壓。要具備較快的瞬態相應。
3.2 切實提升電源轉換效率
鑒于電源系統的前端位置，AC-DC轉換器的效率和節能性需要更加突出。主要的影響因素有磁芯損耗、電磁干擾等。這就涉及到材料自身改進，同時，與設計也關系密切。因此，要使用具有較低損耗的器件，改完電源性能，有效發揮諧振轉化技術的作用。
3.3 重視器件體積的縮小
目前，新型電源控制集成電路發展迅速，其尺寸縮小，引腳間距縮短，功能增加。采用了全新的控制方法和技術，添加高壓起動源。同時，同步整流技術促進效率的提升。發展了功率半導體復合器，主要特征是高頻、高壓和大電流。
最新的CoolMOS系統，應用了MOSFET封裝技術，采用了表面貼裝的ThinPAK后，能夠達到600V的電壓。在應用表面貼裝MOS管的時候，可以在PCB板上進行打孔，有效實現散熱的作用。
3.4 注重減少電源熱量的散發
對于線路損耗的降低，電源本身能耗影響較大，能夠實現供電質量的改善。電源能耗主要產生于電源和環境控制單元兩個部分，因此，需要立足這兩個方面進行解決。在信息技術的支持下，電源產品在數字化方面的優勢更加突出，借助數字化，有效降低了電源高頻諧波產生的干擾，避免非線性失真，實現數字化控制，尤其是可視化圖形的開發，更加方便技術人員操作使用。諸多電源技術能夠支持多種拓撲結構，擁有圖形化操作、完善監控和管理等功能，備受關注。另外，電源的可靠性也備受關注。因此，要重視方案的選擇，應用優質的器件，提升電源檢測技術，強化測試儀器設備的性能，以示波器為核心構建測試系統，實現電源設計可靠性的增強。同時，要重視對缺陷的分析，提升設計效率，保證電源產品的一致性。
參考文獻：
第8篇：開關電源維修范文
隨著我國醫療衛生事業的不斷發展，在各大、中型醫院中，醫療儀器作為臨床診斷、治療及教學科研等的一種硬件必備手段，在醫院所占的比例越來越高。與此同時，由于諸多原因，有許多醫療儀器僅有一個操作說明而沒有維修手冊，這是各醫院的維修工程人員所面臨的事實，作為一個維修工程人員，我們要極盡所能地保障醫療儀器的正常運轉，那么掌握一定的基礎維修常識，盡快、盡好地保證全院醫療儀器的正常工作，從而為醫院創造效益。
醫療設備故障分析及維修保養工程是一個綜合性、復雜性的工程，它要求從事該項工程工作的人員，不僅需要扎實的基礎理論知識，還需要豐富的實踐知識，是一項將理論和實際緊密地、有機地聯系在一起的實踐工作。醫療設備，特別是醫療電子設備，與其他行業的電子設備一樣，經歷了從電子管、晶體管、小規模、中規模、大規模及超大規模集成電路的發展里程。如，當今的PC機中CPU芯片里就有四千多萬個晶體管、電阻等元件，如此高的集度讓普通人無法想象。同樣，由于電子設備采用了超大規模集成電路，印刷電路板從單面板、雙面板到多層板，從而使得這些電子設備體積越來越小，價格越來越低。電子設備發展如此迅速，讓業內人士也頗感應接不暇，力不從心，很難追上電子設備發展的步伐。尤其是醫療電子設備集自然科學和社會科學的最新研究成果于一體，為促進人民生活水平和生活質量的提高，起到了舉足輕重的作用。
1 醫療設備故障分析
故障檢修又稱被動維修。醫療設備也同其他各類各種儀器一樣，在長期使用過程中，由于種種原因，出現故障是不可避免的。在維修程序方面:先了解儀器故障起因，熟悉儀器的工作原理，然后運用自己掌握的基礎理論知識針對儀器的電路圖分析故障產生的可能部位，逐步檢測排查，從中找出故障的真正部位、最后修復或更換故障部件，并完成局部或整機調試。維修具體方法應遵循先詢問，后診斷;先直觀，后測查;先全面，后局部;先傳動，后電路;先獨立，后整機;先，后芯片;先控制，后數據;先定性，后定量等辯證關系的原則［1］。故障部位一般機械部分比電路部分多;強電部位比弱電部位多;高溫部分比低溫部分多;電源部分比主體部分多，傳動部位比靜止部位多，接插部位比固定部位多，阻容器件比半導體器件多，模擬電路比數字電路多等客觀規律。檢測方法有敲擊法、直觀法、測量法、比較法、替換法、變溫法、信號追蹤法、信號輸入法、前后合追法、負載分離法等實用方法。
2 醫療設備維修保養
維護保養屬于主動維修，又稱超前維修，預防性維修。這是確保儀器設備健康運行，一提高完好率，延長使用壽命的有力措施，維護保養又可分為日常維護和定期保養兩種形式。
3 開關電源設計與維修
目前開關電源的設計由于考慮其功率因數校正和輸出電壓的高度穩定，變得越來越復雜，醫療儀器的故障率50%八石O%為電源故障，因此對各種開關電源原理的了解和熟悉，對于醫療儀器維修人員來講至關重要。開關電源由于它具有體積小，重量輕，電源效率高，性能/價格比高等顯著的優點，正在廣泛而迅速地代替傳統電源變壓器變壓式電源。例如:家用TV、攝、錄像機、監視器、計算機、復印機、B超、CT系統中許多子系統的供電電源，它們均都采用開關電源。盡管開關電源電路形式多種多樣，但它們都是由一些結構相同或相似的基本電路組合而成。了解了這些基本電路的原理、特性和作用，將對開關電源電路的設計與維修起到事半功倍的效果［2］。
隨著祖國醫療衛生事業的蓬勃發展，醫療設備的發展亦日新月異，對于設備維修保養人員要加強對他們業務知識的培訓，為他們提供良好的繼續教育的機會和場所，使他們適應其發展的需要，否則也將會影響醫院及其他衛生事業單位工作的正常開展。隨著企、事業單位醫療儀器社會化的呼聲越來越高，許多大醫院或醫療衛生單位將物業管理由專門的物管公司來托管，減少了單位管理者的瑣事和物管成本，這將是一個發展趨向。那么醫療設備維修保養是否會社會化呢?是否將由從事設備維修保養工作的專門設備維修公司來托管呢?根據目前的發展趨勢，有些單位己有此種跡象。設備維修保養人員退休后，不再補充新的人員，任其行業人員自然消退。
醫療設備維修保養社會化與物業管理社會化之間存在很大差異。醫療設備維修保養人員需要有扎實的自然科學和社會科學的基礎，受過專門的、正規的醫療設備的教育培訓，還需要很豐富的實踐經驗和較強的動手能力。物業管理人員大多數都不需要進行專門的、正規的培訓［3］。設備維修保養涉及的設備、生產廠家、公司成千上萬，由一家或二家專門的設備維修公司來完成某家大型醫院的設備維修保養也不很現實。設備維修保養社會化是發展趨勢，但它還存在管理、技術、部門協調等問題，只能逐漸發展。
參考文獻
［1］ 黃志剛。對醫療器械維修管理的思考。《醫學信息：下旬刊》2011，10：421.
［2］ 肖憶梅 母瑞紅。我國醫療器械標準體系基礎數據庫的建立與思考。《中國醫療器械信息》2011，10:58-61
第9篇：開關電源維修范文
關鍵詞：職業教育；項目教學法；電視機教學
一、引言
電視機原理與維修是“電子技術與應用”專業實踐性和用性較強的一門傳統專業主干課程，也是電子整機設備維修技術的代表性課程。該課程不但需要做純理論分析，而且需要通過大量的綜合實踐操作來提高學生的電子線路分析能力、故障判斷、分析及排除故障能力。如果主要以“課堂講授+示教板演示”方式為主，并配合幾個簡單的實驗和簡單故障排除實訓來教學，這樣一門實踐性、應用性很強的專業課程就變得枯燥無味。實施項目教學法，就能使學生在“學中做，做中學”，把理論與實踐教學有機結合，提高學生解決實際問題的能力。
二、電視機原理與維修課程實施項目教學法應具備的條件
（一）有配套的實訓教材。在開展項目教學時，學校必須根據本校、本地區、本行業的發展實際，開發校本教材，師資力量較薄弱的學校，起碼要自編教學講義。開發校本教材時，要注重教材的可操作性，教材內容除了傳統電視機知識外，還要選取富有時代特色的新知識，做到“市場有什么就學什么”。另外，校本教材必須注重基本技能訓練，突出技術綜合應用能力的訓練。
（二）有足夠的設備和場地。“在做中學，在做中教”是項目教學法最突出的特點，實訓室的建設，應以現有硬件設備為基礎，根據項目內容及教學要求，建設電視機綜合實驗室，達到實現基本技能、專項技能和專業綜合技術的訓練。
（三）配備一定的學習資源。配備學習資源也很有必要，如參考書、電路圖、集成電路使用手冊等。
三、電視機原理與維修課程項目教學法的實施過程
下面結合“長虹A3/A6機芯開關電源維修”的項目教學實踐，談談項目教學法的具體實施過程。
（一）明確任務。這是項目教學法的導向階段，由教師提出項目任務：長虹CN―12機芯開關電源維修，然后與學生共同討論，最后確定該項目的目標和任務。
1.學習目標。（1）了解開關電源的結構和工作原理。（2）判斷是冷底盤還是熱底盤。（3）了解串聯型開關電源和并聯型開關電源的優缺點。（4）掌握開關電源的維修方法。
2.工作任務。（1）區分主電源和副電源、交流輸入及整流濾波電路、穩壓電路、保護電路。（2）敘述穩壓過程、過壓保護過程、遙控開關機過程。（3）學會檢測、選擇電子元器件如開關變壓器、開關管、光電耦合器等。（4）正確使用萬用表測量關鍵點電壓。（5）學習假負載的應用與連接。（6）開關電源故障檢修。（7）養成良好的用電習慣。
（二）制定項目工作計劃。項目教學的關鍵在于項目計劃的設計。項目確定后，根據項目的目標和任務，筆者讓學生充分利用從各種渠道搜集的資料，制定項目工作計劃，然后通過組內同學充分討論和交流，取長補短，確定工作步驟和程序，使學生明確要學習哪方面的知識，練習哪方面的技能，達到什么樣的目標，以及先做什么、后做什么和怎么做，并最終得到教師的認可。這一過程，學生以小組方式工作，分組的依據為學生的學習成績、知識結構、學習能力、性格特點、男女搭配等，其中主要的是以互補的形式為主，成績好的與成績差的搭配、性格內向的與外向的搭配等，達到組間同質、組內異質要求。每組成員為5～6名，每組設立一名組長，全面負責小組的學習討論和落實項目的安排。小組采用協作學習的方式，在組長的指揮下，對各成員進行具體分工，組員分工要求明確，各司其職，防止出現依賴思想。
（三）教師示范。圍繞當前學習的知識點，以便于學生“知識遷移”的要求，選擇合適的小項目，并示范完成項目的過程。在示范的過程中要強調示范的重難點和注意事項，同時提高項目成果展示時要學生共享的目標。
（四）實施計劃。項目實施是整個教學過程中的重點階段，此階段教師一定要提示學生認真對待，注意安全。學生根據項目工作計劃，通過各種途徑、各種方法去完成項目。在這一過程中，要充分體現出學生的主體作用，教師要引導學生積極思考，獨立自主地完成項目。另一方面，教師也要引導學生互相合作，互幫互學，達到對知識的理解和應用。同時，教師要參與其中，對于學生遇到的疑難問題，要求學生盡量從教材和維修手冊等資料中獲得答案。對于學生中存在的普遍問題，教師應做必要的講解或提示。
（五）評價總結。評價總結是“項目教學法”的重要環節。評價總結包括：
1.互評。教師給學生一定的時間，讓學生互相打分并展開討論，談心得體會、操作流程、步驟，通過互相交流學習，取長補短。
2.教師總結。學生在學習、操作中會存在各種各樣的問題，如有的學生忽視安全事項、操作不規范等，教師在總結時要及時指出并提出具體要求。教師要總結比較各組的特點，引導學生學習別人的長處來改進和提高自己，使學生的各種能力在評價、總結中得到提高。評價以實施項目過程為主，不僅關注學生成績，更關注學生非智力因素的提高。
四、實施項目教學法的效果
在電視機原理與維修課程中實施項目教學法，突出了學生在學習中的主體地位，解決了理論與實踐的結合問題，其效果還體現在如下幾個方面：第一，活躍了課堂氣氛，提高了學生學習的積極性，改善了教學效果；第二，項目實施過程，也是學生按自己的思路進行探索學習的過程，從而培養了學生自主學習的能力；第三，項目教學法中項目完成是項目小組團隊工作的結果，每個小組成員都承擔自己的一份項目任務，他們既要分工，又要密切配合、合作才能達到最終目標，培養了學生的團隊精神；第四，學生在實施項目過程中，掌握了電視機維修的常識、技能和電視機原理，畢業后能很快適應崗位要求，達到了“做中學、學中做”的效果。
五、結論
項目教學法突破了傳統課程的章節結構，完全按項目循序漸進組織教學，拉近了專業課程與具體生產實踐的距離，學生完成了綜合故障實訓項目的全過程，就完成了從電路分析、故障判斷、故障分析、儀器使用、器件選擇、檢測和故障排除的全過程，培養和提高了學生的綜合實踐能力。
參考文獻：
[1]朱金堂.利用項目教學提高中職數學教學的有效性[J].教師，2009，（11）.
