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    養(yǎng)老護理工作計劃精選(九篇)

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    養(yǎng)老護理工作計劃

    第1篇:養(yǎng)老護理工作計劃范文

    第一條 聘用合同期限本聘用合同期限為 自 年 月至 年 月。

    第二條 聘用崗位及其職責要求

    (一)甲方根據工作需要及乙方所具備的工作能力,聘用乙方為 我園 班的帶班幼兒教師,在聘用期內,甲方也可以根據工作需要,征得乙方同意,調整乙方工作崗位。

    (二)負責本班的教育和保育工作,結合本班實際,制定班級工作計劃,教育教學計劃,并認真執(zhí)行。

    (三)服從園長安排,發(fā)揮團隊精神,積極主動與本園教師團結合作,確實作好本班教育保育及生活護理工作。

    (四)對幼兒態(tài)度和藹可親,做到愛心、耐心、關心、熱心、細心,隨時維護幼兒在園內的健康與安全及輔導幼兒的身心發(fā)展與個別差異。

    (五)嚴格執(zhí)行幼兒園的作息制度,認真安排好幼兒一日生活,做到動靜交替,手腦并用,確保幼兒戶外活動時間及游戲時間。

    (六)做好家訪工作,利用業(yè)余時間到幼兒家中進行家訪,了解幼兒與家長的需求,指導家長科學育兒。

    (七)堅持正面教育的原則,尊重幼兒,積極啟發(fā)誘導,嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

    (八)認真學習,努力鉆研業(yè)務,積極參加教研活動及業(yè)務學習,積極制作教具,玩具搞好本班的環(huán)境創(chuàng)設與制作。

    (九)積極參加并完成園方安排的各種活動。

    (十)乙方必須身體健康,無任何傳染病。

    (十一)乙方必須嚴格遵守各項安全操作規(guī)程,保護自己,責任自負。

    第三條 工作報酬

    (一)甲方根據乙方工作崗位及完成工作任務的情況,以貨幣形式按月支付乙方每月 元的固定工資,意外傷害保險每月 元。

    (二)享有園方給予各種獎勵。〈具體見我園獎懲制度〉。

    (三)經甲、乙方協(xié)商約定,甲方不承擔乙方的養(yǎng)老保險。

    第四條 聘用合同的終止與解除

    (一)聘用期間乙方觸犯法律,法規(guī)時本合同自行終止。

    (二)聘用期間,如乙方違反園務制度,或嚴重失職,造成安全事故,甲方有權在聘用期內解除合同,并提前一個星期通知乙方。

    (三)乙方如因病或因事不能完成工作任務時,甲方解除本合同。

    (四)因行業(yè)及特殊性,乙方不得在學期中途提出解除合同,如違反賠甲方違約金 元。

    (五)如乙方在試用期滿后,不能勝任所聘崗位,本合同終止。

    (一)本合同有規(guī)定按規(guī)定辦,沒規(guī)定的按甲、乙雙方協(xié)商約定。

    (二)甲、乙雙方都必須嚴格履行本合同。

    (三)本合同一式兩份,甲、乙雙方各持一份。

    甲方代表:乙方:

    第2篇:養(yǎng)老護理工作計劃范文

    記得第一次去精神病院,我和蔣同工是坐81路公交大巴去的,因為害怕遲到,所以提前查詢了線路,然后提前了好幾個小時就出發(fā),然而并沒有公交車是直接到醫(yī)院的,通過問路步行十多分鐘我們終于找到了醫(yī)院......初次見面,醫(yī)院給我的感受真的是太過安靜,實在不像我平時所了解的醫(yī)院。

    在8月5號的下午,我們正式向精神病院辦公室吳主任處報到,在簡單交談后,楊勇主任也正式與我們見面,并向我們簡單介紹了醫(yī)院的情況以及醫(yī)院對我們社會工作員到來的歡迎和重視。從當天下午到8月9號(含休息日)原醫(yī)院社工張利萍師姐對我們進行了崗前培訓。培訓內容包括:醫(yī)院概況,市民政局工作內容,“貼心民政”中涉及醫(yī)院的部分,醫(yī)院具體科室設置及職責所在,醫(yī)院社會工作科的工作內容,精神病病員的接收、照顧、管理情況以及醫(yī)院針對老干部、老軍人所開展的療養(yǎng)工作情況等等。在詳細的熟悉了解醫(yī)院情況后,楊主任再次與我們進行了交談,并讓我們拿出了具體的工作計劃書。與此同時我和蔣在幫助完成辦公室工作的基礎上,開始進入療養(yǎng)科,針對當前來療養(yǎng)的8位抗美援朝老功臣開展工作,這包括:與老人聊天,了解他們的經歷、想法以及對療養(yǎng)生活的要求等;配合療養(yǎng)科老師們開展適合老人的小游戲小活動,如籃球擊瓶比賽、打乒乓球、打麻將等;幫助照顧老人進行查體等等。由于醫(yī)院女病員的不斷增多,護理工作難度的加大,楊主任安排我們進入了醫(yī)院第五病區(qū)即醫(yī)院女病區(qū)。這樣的安排,主任也是出于讓我們更加全面了解精神病院、精神病人的考慮。然而第一次面對如此眾多(73人)的精神病人我們還是恐懼和忐忑的,很慶幸的是有那么多的醫(yī)生護士老師們及時的與我們進行交談,教導我們關于精神病的知識,與病人溝通的方式,消除我們的害怕心理。至此我們已經在病房工作了兩個星期。

    回想這一階段的工作,從最初的興奮到后來的茫然再到現在的慢慢清晰,我想我也經歷著由理論走向實踐、由空想走向腳踏實地的過程。記得最初醫(yī)院領導經常問我們來到醫(yī)院后想要做些什么,想要怎么做,自己當時真的是茫然的,那是因為不了解更是因為沒經驗。然而當看到醫(yī)院社會工作科的辦公室,聽到好多人談論新來的社工時,心里還是很激動的,這至少表明醫(yī)院是支持社工的,同事們也是知道社工的。這是在此工作了一年的張利萍師姐的功勞,她為我們將來工作的開展打下了如此好的基礎。

    與此同時,對于工作我也有自己的好多設想。比如:(1)建立醫(yī)院社會工作的檔案,進一步擴大社工的影響。想著要及時記錄社工科的每一次工作進步,在醫(yī)院設立宣傳社工的小黑板,讓工作人員、病人家屬知道社工的存在,社工可以幫助他們做些什么等;(2)進入醫(yī)院周圍的社區(qū)開展活動,比如宣傳精神病的預防、護理知識、醫(yī)院的情況等;(3)在醫(yī)院工作人員中展開工作。如根據情況適當嘗試改變坐班車是大家固定的座位安排、餐廳里吃飯時的座次,從而加強大家的交流,促進關系的和諧;(4)盡可能的尋找有需要的病人家屬開展個案、小組工作等;(5)針對休養(yǎng)老軍人開展的老年服務工作等。

    工作中除了不斷努力還是有好多困惑和想法的,比如:

    (1)不知道如何針對精神病人開展社會工作。精神病人本身所患疾病的特殊,決定了不能有太多的情緒波動,所以我們不能談他們的家事,不能問他們的困難事。而且因為病人身體情況的虛弱,知識水平的局限,可以開展的小活動如體操鍛煉都很少。所以,我真的很想了解更多的關于在精神病院工作的知識。

    (2)病人來源地特殊性使得開展針對病人家屬的活動變得困難重重。濟南精神病院隸屬民政系統(tǒng),這決定了它所接收病人的救質。因此大部分病人來源于流浪人員、三無人員等,很多人甚至不知道自己的名字更談不上有家人聯(lián)系。這讓我原本設想的針對病人家屬開展的情緒撫慰、支持等服務找不到對象。當然也是有病人有家屬的,但目前還沒有得以聯(lián)系。

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