大學體育委員總結精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的大學體育委員總結主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：大學體育委員總結范文
本學期的最后一次班會，在全班同學的積極配合下，班會圓滿結束。本次班會以“總結反思，備戰期末•精彩大學，安全出行”為主題，班級各班委對個人本學期工作做出了詳細的總結與說明。
班會開始由團支書主持，團支書從端正態度、認真復習、備戰期末、財產安全和交通安全等幾個方面進行了概括的演講。接下來是各班委的個人工作總結。首先，學習委員制作了期中考試成績的成績分析，對班級整體的學習氛圍提出批評并提出改進方案，并以宿舍為單位，對每個宿舍的學習氛圍與學習成績作出分析與說明，更具體分析到宿舍內每個人的學習態度與成績的關系，對表現突出的同學提出表揚并督促學習上不積極的同學。學習委員還對大家的期末復習提出來具體的意見和建議，并未大家準備了計算機和數學的復習提綱。學習委員對自己本學期的工作進行了反思與總結，同時對大家順利通過期末考試做出了期許。
宣傳委員本學期召開了防詐騙和安全教育的班會，在本次班會上，對大家的財產安全和出行安全進行了再次強調和說明，臨近回家，督促大家提高安全意識。男女生活委員在班會上明示班級賬簿，向班級同學詳細的說明了本學期從軍訓以來收入與支出的每一筆班費，并從大學生的生活習慣方面的問題指出班級同學存在的壞習慣和改正辦法，希望大家在努力學習的同時也能養成良好的生活習慣。心理委員對班級同學本學期的積極配合做出感謝，并對新的一年個人工作做出規劃。體育委員總結了本學期班級在體育活動方面取得的成績，并就新的一年即將開展的體育活動向大家進行說明，希望能更大限度的調度班級同學參與體育鍛煉的積極性。文藝委員總結了本學期班級參與學校的各項文藝活動，指出班級同學參加文藝活動人員較少、積極性不高的問題，反思個人工作的不足并作出逐漸完善的期許。組織委員對本學期完成的策劃與總結向大家進行說明。
在班會的最后，由班長進行了個人總結與工作總結，向班級同學坦誠說明幾個月來工作上的付出與心血，并就工作中出現的問題與不足進行反思。詳細說明了自己對班級的看法與認識，并為了班級以后更好的發展，提出了幾點要求和希望。
短短幾個月的時間，讓一個班級從陌生到熟悉，從一盤散沙到逐漸凝聚，總結是為了以后更好的發展，相信在未來的日子里，物聯網工程2班將會成長的更加優秀。
第2篇：大學體育委員總結范文
貫徹學校關于綜合測評的通知與辦法，促進我院學生德、智、體全面發展，引導我院學生學習知識、發展能力、提高素質，從而使管理工作制度化、規范化、科學化，為最終綜合測評工作奠定基礎。
二、指導原則與工作要求
1、堅持公開、公平、公正的原則，統一標準，實事求是。
2、認真做好宣傳工作，努力提高同學們的參與程度。
3、嚴格把握測評的每個環節，審查監督工作要及時、到位。
三、組織領導
為搞好綜合測評初評工作，我院成立綜合測評工作小組，小組由法政學院黨政領導、各教研室主任、團總支老師組成，小組下設辦公室，有團總支老師、學生會部分成員和各班班長、團支書組成。
綜合測評工作小組的主要職責是領導、組織和監督我院綜合測評初評工作，辦公室時我院綜合測評初評工作的組織著和實施者，負責綜合測評初評相關文件的起草、、執行檢查、解釋、監督等具體是事務性工作。
四、工作安排
（一）宣傳動員
1、學生干部層面的發動。召開由團總支老師、學生會和全院學生干部參加的動員大會，使班級學生干部充分認識綜合測評的重要性。
2、班級層面的宣傳發動。各班召開綜合測評初評動員會，部署綜合測評初評工作。
3、成立民主測評小組。成員組成為：輔導員、團支書、班長、體育委員、素拓委員、學習委員、每宿舍一名普通同學代表，其中團支書為組長，普通同學代表由宿舍全體成員選舉產生，小組成員中班干部占宿舍名額。測評小組產生后要及時在班內公示，測評結果未經審核，民主測評小組不得私自公布。
（二）個人總結
各班組織發動，每位學生對自己一年來德、智、體、能等各方面做出實事求是的書面總結，并完成《山東建筑大學學生綜合測評評優登記表》，學生的個人總結應是民主測評小組對學生進行測評的重要參考。
（三）班級測評
1、初評
（1）德育
基礎性素質分
a、民主評議：依照學生素質綜合測評辦法，采取直接打分的方式，最高分20分，最終成績由綜合測評小組成員的分數采平均值（四舍五入取整）。
b、紀律觀念：基本分30分，出勤、考勤、處分等依據團總支備案和隔板綜合測評記錄表中的認證請款進行扣分，各項可重復扣分。
c、宿舍文明：由衛生成績和宿舍紀律組成。其中衛生成績的等級標準為：a級：每周均為a，允許b＜總周數×30%，c≤總周數×10%
b級：每周均為b（含b以上），允許c＜10周
c級：a、b以外的情況、
宿舍違紀通報只在宿舍文明中扣分，不再紀律觀念重重復扣分。
宿舍成績為a，全體成員加20分；為b，全體成員加12分，為c，全體成員加5分。
d、誠信評價：20分，按照學生素質綜合測評辦法，其中無故不繳納學費者，在誠信評價中扣5到10分。
拓展性素質分
嚴格按照各班級《學生綜合測評評優登記表》上的認真情況進行操作，加分過程中如有問題及時與輔導員聯系。
（2）智育
各班學習委員根據教務員提供的成績對同學的智育進行測評。注意事項如下：
每門可計算到小數點后兩位；
智育成績按照學校組織的第一次成績（原始成績）計算；
智育成績所需表格應統一按扎附表要求進行填寫。
（3）體育
各班體育委員根據《學生綜合測評評優登記表》及體育課成績初步統計。注意事項如下：
a≥20分；10分≤b＜20分；5分≤c＜10分；d＜5分。
（4）各班民主評議小組完成綜合測評匯總表初稿。
（5）各班將初評情況上報輔導員審查，審查無誤后在班內公示，確保每位同學了解自己的測評結果，并及時將同學意見落實，如有問題，及時反饋給輔導員。
2、復評
在初評的基礎上，示公示情況，填寫本版綜合測評相關表格，并把復評結果進行公示。
3、班級綜合測評材料上報
復評結束后，各班將綜合測評初評工作總結（總結應包括各班實施步驟、存在主要問題、同學反映意見等）、綜合測評匯總表（包括學生智育測評表、學生體育測評表、學生德育測評表、綜合測評匯總表）、法政學院綜合測評評優登記表、復評結果及相關公示情況等材料上交。
4、測評材料審查
學生會量化部對各班上交的材料進行認真核實，發現問題及時予以糾正。
第3篇：大學體育委員總結范文
【小學六年級感恩教育主題班會一】
班會時間:月日班會課
班會地點:班教室
班會主題:體驗親情 學會感恩
內容摘要:
根據當前部分學生漠視父母的關愛，不懂回報，展開主題班會，希望同學們能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學會感恩。
主要目的:
1，閱讀經典，體驗感恩;
2，聯系實際，感恩父母;
3，增強班級同學的合作精神，為班級工作和進一步發展打下基礎。
班會過程:
1。小測驗。(父母的生日，最喜歡的水果，顏色和味道;父母何時最開心，難過:父母希望你為他們做什么;等)和父母對自己的了解做對比，學會去了解父母。
2。小品《種瓜得豆》
(講述一個女孩在父母的呵護下從小學上初中考上重點大學讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說:我又不是醫生，你跟我商量有什么用 當母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物。)
這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會怎么做呢 再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水
3。小游戲(肚中裝籃球，撿書;頭頂雞蛋，過障礙)讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。
4。說說自己知道的一些感動故事。
5。填一首小詩《凡事感激》(感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志;感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧)
5。說一些感恩的話，想想怎么回報父母。
6。班主任老師總結發言。
記得有這樣一句話即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會支持你。對父母的認同和關愛是做人的基本素質。我們無法選擇父母，但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過此次主題班會，同學們能更深刻地感受來自父母的愛，學會體諒父母，感謝父母。
【小學六年級感恩教育主題班會二】
班會主題：感恩生命中的所有存在。
班會目的：通過開展這次班會使得同學們多多關注生活中時刻存在的人兒，學會感恩，學會感動，學會愛。
班會宗旨：我們來談愛，感恩社會，感恩生活!
活動地點：勤學樓120課室
活動時間：12月26日晚七點九點半
前期工作：
課室布置清理：勞動委員劉旺(后附布置方案)
班會所需物品采辦：生活委員賴德政
節目負責人：副團支書程嵐蘭體育委員鄭佳彬團支書莊京洪
班會主持人：班長鄭偉標
班會現場秩序維護：考勤委員黃建民文娛委員刁睿霖團支書莊京洪體育委員鄭佳彬
班會建議收集記錄：學習委員杜細妹
班會照片拍攝：組織委員邱超
黑板畫負責人：宣傳委員吳煜彬
班會策劃人：班長鄭偉標副班長羅君考勤委員黃建民
活動流程：
1、主持人致辭，宣布班會開始;
2、現場互動環節魔術表演莊京洪;
3、主持人致辭愛與感恩;
4、現場互動小游戲愛的成語對對碰(后附詳則);
5、同學們圍繞愛與感恩開展即興發言;
6、輔導員致總結辭;
7、主持人宣布班會結束。
后期工作：
1、課室清理由全體班干負責。
注意事項：
1、班會主題須緊緊圍繞愛與溝通進行。
2、班會現場必須保持良好的秩序，并鼓動大家積極發言。
應急方案：
1、冷場：采取宿舍代表發言、隨即抽取號數發言、班干帶頭發言等方法處理;
2、出現矛盾爭吵：由班干帶離會場并進行勸說教育。
附錄：
愛的成語對對碰游戲規則：
1、由現場隨即抽取一定人數，由主持人開頭;
2、參加者必須回答有愛字的成語，回答出則繼續輪下去，回答不出來直接淘汰;
3、淘汰到剩下一個時，則該玩家可獲得獎品;
4、游戲可以玩多輪，要求參賽者不可以重復;
5、在同一輪游戲中，玩家所回答的成語不可以和之前提過的相同。
第4篇：大學體育委員總結范文
十二年的寒窗苦讀，十二載的披荊斬棘，承載著太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經歷過千軍萬馬過獨木橋的洶涌之勢，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家來到了這個在夢里見過無數次的象牙塔，這個夢想起飛的地方。現在我們又已經經過了大一的幾個月的時光，我們的夢想應該明確、應該堅定！為了夢想，你選擇等待還是追求？
為了明天的起飛，請在今天裝上翅膀！
二、活動目的：
讓當代大學生警醒于關于大學關于人生關于夢想的問題，找到人生的目標
展示一個競爭殘酷的現實社會及當代許多大學生享受安逸的大學生活，形成對比，喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當代大學生的行動力，成就他們的美好未來。
通過活動，增強班級凝聚力，促進同學間的交流
四、活動主題：
大學、夢想、行動力
五、活動時間及地點：
時間：20**年11月25日
地點：三十三教
六、活動前期準備:
1、 由團支書準備活動，召開班委會，分配各班委工作，為活動做準備
2、 組織委員準備書籍—《大學生的未來不是夢》，以及該書的簡單介紹
3、 宣傳委員搜集關于大學生墮落的示例及成功的示例，準備好相應的發言材料
4、 生活委員購買筆記本，用于活動時記錄大家夢想
5、 班長負責確定活動場地，通知大家活動相關事宜，保障活動能夠順利進行
6、 確定活動主持人
七、活動流程：
1、 主持人提出問題：
1. What are you？
2. What do you want？
3. What can you do？
4. What can support you？
5. What can you be in the end？
2、 宣布活動正式開始，隨機抽取同學。談談進入大學后的生活及感觸
3、 由主持人引入夢想的話題，再隨機抽取同學談談自己的夢想
4、 主持人總結，并談談自己感觸
5、 由團支書向大家介紹書籍——《大學生的未來不是夢》，并把樣本給大家現場傳閱
6、 由宣傳委員向大家講述收集到的關于大學生成功及在大學中墮落的真實示例，并簡要談談自身感受及自己所觀察到的本班同學所存在的問題
7、 組織大家依次在事先準備好的本子上寫下自己的夢想或者對大學生活的感觸
8、 團支書總結發言
9、 由體育委員安排大家有序離場，生活委員安排大家打掃衛生
八、活動后材料整理
（一）照片整理及活動通訊稿
負責人：宣傳委員林勁竹
要求：十頁以上ppt制作，每頁附有文字、圖片等；通訊稿500字以上
完成時間：20**年11月28日前
（二）活動總結整理
負責人：組織委員羅丹
總結要求：1份1000字 電子文檔
完成時間：20**年11月28日前
（三）資料總整理及修改
負責人：團支書張文軒
要求：訂裝好資料，投到組織部信箱
完成時間：20**年11月29日前
九、經費預算：
暫無
十、活動中應注意的問題及細節：
u 人員出勤率
u 筆記本的購買應保證質量及樣式，以充分調動大家積極性
u 活動過程中衛生的保持
u 活動中照片的收集
十一、活動負責人及主要參與者：
組織者：園藝園林學院團委 10城規一班團支部書記、宣傳委員、組織委員
主要參與人員：10城規一班全體同學 院團委相關負責人
第5篇：大學體育委員總結范文
一、活動背景：
十一月十一日，是年輕人的一個另類節日，因為這一天的日期里面有連續四個“一”的緣故，這個日子便被定為“光棍節”。
“光棍節”，既非“土節”又非“洋節”，乃于上世紀九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產品之一。隨著一批批學子告別校園，近兩年“光棍節”的氣氛，也漸漸向社會彌散。《單身情歌》將成為這天的熱門歌曲，在“光棍節”，借這首歌唱出“找一個最愛的深愛的想愛的親愛的人來告別單身”，這唱詞，其實也是年輕人的愛情宣言。“光棍節”的熱鬧聚會是都市青年流行的慶祝形式。然而，卻也有很多學生尤其是大學生在這天夜里獨自醉酒，不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。
二、活動目的：
在這個特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學生戀愛的利與弊，談戀愛在大學里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修?又該如何處理好男女生之間的關系?在活動結束后，希望大家都能有一番收獲，對于交友問題也有個更深的認識，不再盲目也不錯過美麗的愛情。
三、活動時間：
11月11日晚7：00——9：00。
四、活動開展：
一，主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的，講解“光棍節”的由來。
二，集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。
三，班委開場講話，討論會正式開始。
四，同學們和老師一起開始各抒己見，談談自己對大學生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗等。
五，小游戲，小節目表演。
六，指導老師為大家講述自己的一些獨特見解。
七，總結，晚會圓滿結束。
五、準備工作：
一，教室申請及布置。(生活委員負責)
二，嘉賓邀請。(學習委員負責)
三，活動主持(體育委員負責)
四，活動現場氣氛調動(組織委員負責)
五，活動中節目表演(文藝委員負責)
六，活動前、中、后期宣傳(宣傳委員負責)
七，總策劃，細節商議(團支書負責)
第6篇：大學體育委員總結范文
1. 目錄
2. 活動背景、目的與意義
3. 活動要素
4. 前期準備
5. 活動進行
6. 后期工作
7. 經費預算
8. 預備方案
二、 活動背景、目的與意義
為響應上級關于舉辦第十期團日競賽活動的號召，體現當代大學生團員的精神風貌，和共青團充滿活力的特色，我團支部特開展此次團日活動。希望通過此次活動，讓同學們緊跟時代變化和黨團先進思想變化，強化團員光榮感、責任感，增強團員意識，勇于創新，與時俱進，團結友愛，最后讓整個班集體更加積極、活躍，凝聚，形成良好的求學風氣。
三、 活動要素
1. 主題：我們的團支部，我們的家
2. 名稱：緣聚白云
3. 時間：10月22日09：00—14:00
4. 地點：廣州白云山
5. 形式：登山、野餐、娛樂
6. 參與人員：電子113團支部30位成員
7. 負責人：團支書
8. 協助人：全體班委
四、 前期準備
1. 食物：同學們各自帶上必需的食物和水，再由生活委員負責，統一買一些餐點用于全班午餐。
2. 相機：由班長負責，定格沿途的美好風景，記錄整個團支部在一起的點點滴滴。
3. 藥品：由體育委員負責，準備急救藥品以防意外發生。
4. 游戲工具：由生活委員負責，購買一些活動游戲中要用到的道具和獎品。
5. 海報制作：由宣傳委員負責，制作并張貼我團支部團日活動宣傳海報，以此提高知名度和關注度。
6. 微博、博客宣傳：由團支書和班長負責，通過微博宣傳，弘揚黨團優秀精神，宣傳團日活動意義，我團支部開展活動的最新信息，帶動其他團支部的積極性。
五、 活動進行
1. 往返：由班長負責包車事項，往返前后的人員集合，路途中的活躍氣氛。
2. 安全：由體育委員負責，防止活動過程中的人員走失，及安全隱患問題，讓整個活動安全有序的進行。
3. 娛樂：由文娛委員負責。勝者有獎。
1) 偷天陷阱
先制作道具找一些紅繩（玻璃繩就行），讓人從幾條繩子間穿過，身體不能接觸到繩子，還要準備眼罩根據參加人數。讓后請幾個助手在舞臺上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習一下，跟他們說這是一個非常有挑戰性的游戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，練習幾次后，蒙上他們的眼睛，讓他們走，這時候主持人讓所有的助手把繩子拿開，讓參賽者蒙著眼睛手舞足蹈，爆笑全場。還可以故意誤導他們，說低頭，抬腳等等。
2) 爆破氣球
6個人一組，一次兩組或三組參賽，一個人當一個身體部位：兩只手，兩只腳，一張嘴，一個屁股。首先“兩只手”合作，在終點協助“嘴”吹大氣球（達到一定標準，不能太小），然后由“兩只腳”抱著“屁股”從起點跑到終點，讓“屁股”的屁股壓爆氣球，“屁股”得身體不能碰到地面。爆破氣球最快的一組勝利。這個游戲最考驗的是“腳”的臂力，又需要“手”的配合來提高吹大氣球的速度。
3) 望“傳”秋水
5-7個人一組，用水杯裝滿水，第一個人叼著一次性杯子杯沿，然后通過側頭，用嘴把水倒入第二個人叼著的空杯子中，以此類推，最后傳到最后一個人的杯中，剩水多的一組為勝。在比賽過程中參賽者需要忍住大笑，不然杯子會掉下或口水流到杯中。此游戲有點別扭的是男女配合時候會害羞，可以此來增添熱鬧的氛圍。
4) 心心相印
6個人一隊，排成一列。首先第一個人先回過身子，看主持人給出的一個詞語，然后轉過身子用動作比劃給回過身子來的第二個人，不能言語提示，比劃完后回過身子，第二個人接著這樣做，直到第五個人比劃給第六個人后，由第六個人講出那個詞語。整個過程中，既可以培養團隊精神，又能通過看滑稽的動作活躍活動現場。
5) 其他：根據活動現場情況，由同學們即興想出一些好點子來玩，避免由于實地條件不允許上述游戲進行而導致的活動中斷或活動效果較差。
4. 餐會：由組織委員負責，找到空曠的地方，在午餐時候召集全體人員聚餐，維持好現場秩序，并組織人員清理餐后遺留下來的垃圾。
5. 合影：由組織委員負責，留意具有紀念意義的美麗景色，并組織整個團支部合影留念。
六、 后期工作
1. 考評報告：由團支書負責，活動進行過程中簡單記錄主要內容，活動結束后分析總結活動全過程，并寫好考評報告，上交組織。
2. 活動總結： 10月23號，由團支書主持召開團支部團日活動總結會議，交流活動后的心得感悟，討論活動的利弊得失，總結經驗，加以自省，使同學們不斷提高素質，完善自身，并以此達到活動目的。
3. ppt制作：為參加團日競賽活動，需有ppt進行參賽。由學習委員負責，把活動過程及前后的圖片或視頻利用ppt呈現出來。展現我團支部積極向上的精神風貌、團結一心的班級凝聚力、文明優秀的班風學風、輕松快樂的課余生活和求實創新的人生追求。
4. 宣傳工作：由團支書、班長和宣傳委員負責，在整個團日活動進行期間，利用各種媒介，宣傳我團支部對于團日活動的積極響應和充分準備，以及對其競賽舉辦圓滿成功的美好祝愿。
5. 參賽準備：認真制作ppt；積極宣傳團支部微博；做好博客設計和日志更新工作；挑選ppt展示演講人員，并適當訓練；組織兩個才藝表演，準備決賽。
七、 經費預算（總計：850元）
1. 包車：550元
2. 門票：150元
3. 餐點：100元
4. 其他（如氣球，一次性杯，繩子等）：50元
八、 預備方案
第7篇：大學體育委員總結范文
二．活動主題：尊師長、孝父母、愛同學、講道德、守傳統。
三．活動對象：語文教育3班。
四．活動時間：xx年4月20日——xx年5月30日
五．活動地點：不定
六．活動內容：
（一）前期準備
1.活動策劃書：xx（組織委員）
2.經費預算：xx(生活委員）
3.材料購買：xx（生活委員）、xx（團支書）、xx（宣傳委員）
4.活動紀律：xx（紀檢委員）
5.宣傳工作：xx（宣傳委員）
6.活動地點聯系：xx（班長）、xx（副班長）、xx（團支書）
7.組織工作：xx（組織委員）
8.活動開展工作：xx（文娛委員）
9.活動總結報告:xx（學習委員）
10.活動臨時應急管理（包括臨時改變活動地點，時間等）：xx（班長）、xx（副班長）
11.活動攝影：xx（班長）、xx（團支書）
12.活動嘉賓邀請：xx（班長）、xx（副班長）、xx（團支書）
13.活動后期展板：xx（宣傳委員），xx（心里委員），xx（體育委員）。
14.活動成果展ppt版：xx（班長）
（二）中期流程
七．尊師長活動板塊：
1.每個宿舍手繪一張書簽送給任課老師以及輔導員。要求簡潔，大方，不失莊重，書簽上可以寫上對老師的祝福，背面落款：文新院xx級語文教育3班。（寓意在于，方便老師看書，具有實效價值，還能讓老師在看書之余記得xx級語文教育3班這個大家庭對他的祝福。）
2.每次課前，由班委代表大家遞給老師一杯熱氣騰騰的茶水，在課桌上擺放好潤喉藥。
3.每次課下之后全班起立對老師說：老師您辛苦了。
4.特別活動：送給輔導員的禮物（內容保密）。
八．孝父母活動板塊：
1.在5月8日母親節那天給母親發短信，致以節日的問候。
2.簡短的班會形式，把我們對母親和父親的祝福寫在小卡片上，粘貼在愛心墻上。
九．愛同學活動板塊：
1.由班委在平時的學習中，生活中記錄下同學之間互相幫助，有愛，關心呵護的瞬間的一個小動作，一個小手勢，無疑不體現同學們之間的友好關系。
2.展開心電心活動，默契大考驗（考驗好友之間是否真正了解）。
要求： 兩個人一組參加活動，兩位同學坐在兩端，中間間隔一米左右的空隙，每人手中拿幾張白紙，筆。
‚主持人提問，關于兩位同學之中某一位的愛好，如喜歡什么顏色的衣服，喜歡什么類型的電視劇等。主持人的問題可以盡可能的細化。
ƒ問題出來之后，兩位同學同時在紙上作答，看答案是否一致。一致則表示兩人已經互相了解并且感情深厚；出入太大則表示不夠了解，還需要進一步的關心了解，以增加彼此之間的默契程度。
默契程度高的同學，有機會贏取豐厚大獎！
（注：這只是一個小小的游戲，不要因此傷了彼此之間的友誼，也不要為了對方不了解你而困惑，苦惱，畢竟了解也需要時間。）
十．講道德活動板塊：
1.每個宿舍手繪兩張講道德小貼士，貼士風格，圖案，內容不限，只要健康積極向上就行。貼士下方落款：文新院xx級語文教育3班。做好以后將由班級代表張貼在文淵樓教室，大廳。
2.倡議班上同學隨手關燈，關電源，關門，關水龍頭，妥善處理好身邊的垃圾，對人禮貌，不講臟話。
十一．守傳統活動板塊：
1.放飛孔明燈：孔明燈的購買采取自愿形式，將在操場統一放飛，許下心中的祝福。（注：孔明燈燃放的時候是往上升，等到熱氣耗盡的時候才往下落，所以不會引起火災，因為操場足夠空曠。）
2.中國傳統知識問答：以班會的形式舉行，時間，地點根據安排擬定，傳統知識問答內容，規則由文娛委員何自牧負責。
3.中國傳統藝術：剪紙，編織中國結，刺繡等，以班會的形式開展中國傳統手工藝術活動，要求同學們積極參與，親自動手，從中感受中國傳統文化的魅力。
（三）后期總結
十二．展板的制作：
根據前期準備的安排，制作展板，放在三樓大廳。展板要求新穎，內容要包含我們所進行的活動。以圖文搭配的方式展示。在6月8日前做好并展出。
十三．ppt成果展示：
由徐進負責將活動中的照片做成ppt，將成果展示在我們面前，可以在此次成果展示的時候可以文淵閣，靈云文學社，西南大學院報的記者，也可邀請本院學生會，本院領導來參加，在展示會上可以搞點文娛活動，唱歌，跳舞，詩歌朗誦（本環節由文娛文員何自牧負責）。可以根據時間和需要自行安排。（6月8日前）
十四．活動總結報告：
向莉（學習委員）（注：活動總結報告應于xx年6月8日前交輔導員處）
十五．經費預算：
包括會場布置，海報，橫幅等。
第8篇：大學體育委員總結范文
寫述職報告時應認真總結出限定時期的工作特點，抓精華，找典型，以這段時期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般。下面就讓小編帶你去看看班委學期個人工作述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!
班委述職報告1時光荏苒，不知不覺，大一上學期即將結束，本學期開學初，我們班選舉的班委，經過明確的分工，我們成立了班委會，大家都能積極工作，定期地在一起研究工作。經過了一段時間的磨合，各位班委的工作已經步入正軌。在20__年12月26號下午進行的述職報告中，各班委對各自的工作領域以及后期的班級建設都做了述職來總結本學期的工作。
回顧我們班委的上學期工作我們班級的建設取得了不少可喜的成績。當然我們現在處于一個發展的過程我們的工作中也存在一些不足，為此做工作總結為以后的工作取得更好的成績。
學習情況
這一期的學習中，有些同學們對老師的教學內容不能理解，主要原因是課前沒有好好預習，在課堂上，并未聽取老師所傳授的知識，都自行安排課堂內容，并沒有配合老師的教學內容，導致課堂氣氛不活躍，課后又根本無法進行復習。因此作業質量不高。moot觀課率不高，這些等等都要自覺，加強自身學習。
隨著對大學的的適應，大多學生松弛現象明顯加強。同學們對于大學學習觀點、態度不夠端正、明確，總認為及格就足夠。
紀律情況
要做到按時上課，不早退，不曠課，加強自律性
班級活動
班級活動不僅可以讓同學們放松心情，最主要的為大家的交流提供了一個平臺，建立同學們之間的友誼，加強班級的凝聚力。本班大多同學缺乏自信，不敢表現自己。因此，我認為我班應該多開展娛樂活動、公益活動等，在各類活動中讓同學們互相發現對方的特長等。
班干部要為同學做實事，但并非每件事情都要親力親為，其實很多事情可以找同學幫忙的，大家團結一起，可能會事半功倍。在今后的工作中我們一定能夠主動些、積極些。讓我們班更加團結，同學之間能夠暢所欲言。
希望通過大家的努力，我們班委越來越團結，班集體會越會越來越好。讓我們彼此攜起手來，為我們班集體的明天一起努力，一起拼搏……
班委述職報告2尊敬的隊領導：
您好!
本學期已經接近尾聲，經過總結這半年來的各項工作后，學生張三現將任職以來工作中遇到的問題，以及班級的各項情況具體匯報如下：自從到了電院以來，最讓我感到慚愧，給我印象最深刻的事莫過于剛開學時我的玩忽職守。由于當時剛開課一兩周，我對班級人員的要求就沒有太嚴格，思想上的緊迫程度也不夠，最終被隊領導發現了我班凌亂的內務。政委的批評教導激勵了我，現在我可以保證，無論是哪一天的檢查，我的班級都可以經得住考驗。不僅如此，我們還會努力爭取其他方面的優秀。
做了兩年的班長，我最大的感受就是，要把這個最基層的管理職位的工作做好、做優秀是不容易的。班級人員來自五湖四海，各自的家庭背景不同，性格不同，觀點也不同，這就要求我得以不同的方式與大家溝通、傾聽他們心中的想法，從而做好我的工作。特別是對于那些想法個性、思想活潑的成員，難免有時會出現幼稚的想法和不和諧的行為。不過，以往積累的經驗能幫我解決這些問題，我的班級也會嚴格按照隊里的要求行事。職位在身，責任重大，這又要求我們這些學生骨干要培養出突發事件的意識。因為誰都不敢想象，當上級領導要突襲檢查時(或其他類似的情況下)因為自己的失職給全隊抹了黑，致使我們隊丟掉了又全隊人員共同積攢下來的名譽。在我班，我不敢忽視任何潛在的火苗，在對全班人員了解的基礎上，我會及時、有效的制止那些不合規定的行為，并且會時刻督促大家要改掉陋習。
其次，我會時不時的對大家進行“教育”，告訴他們做人做事的道理和方法，并把自己有用的經驗和他們分享。我告訴他們要團結一致、要善待別人，更要樂于助人，因為這樣做可以有效地增加我們自身的影響力，從而間接地提升了我們的自身競爭力。我覺得我有責任幫助大家共同進步、共同成長，這是我的一項義務。
最后，我認為我的工作之所以能夠順利的開展進行，是離不開班級成員的配合與支持的。作為骨干，只有真誠地關心“民”，才能得到“民心”。
匯報完畢。
班委述職報告3各位老師、各位同學：
這一年多來，作為班長，我學到了很多東西，特別是在組織管理這個方面上獲益非淺。我只有了解了底下所有同學們的想法，才能恰當的開展班級工作——組織和管理班級。從這個角度來看，我認為自己的表現是合格的。對于老師布置的工作，我都能盡我所能的做好。
在這個學期中，班級的學習氣氛非常濃厚。至開學以來，每星期一，我組織晚自習時，班級的紀律都較為可觀，沒有出現大吵大鬧的現象，同學們都能在科代表的安排下，好好解決作業，并認真的閱讀課外書。但晚修時，走動的同學較多，理由多為討論問題。但我希望這是勤學好問的好表現。(因為都是一些學習比較刻苦的學生)
從我班長的本職工作來講，這一學期中，我即看到了新的明天，但也有不好的苗頭。第一我從日常的生活中看到，有些同學對小人書產生了興趣，上課看，午休看，晚修也看，雖然看漫畫雖不是壞處，但我認為，我們應該先在解決好學業的情況下，再利用漫畫，在課余時間消遣一番。有效地做到勞逸結合。
現在有一批同學的學習態度錯位嚴重：平時上課不認真，而到了大考時，才臨時抱佛腳。并對成績沒有深刻的反思，有著60分萬歲思想。在我看來，在這樣一個競爭激烈的年代，60分的成績能干什么?我希望，這些同學能在老師的引導下，對明天有一個美好的憧憬。
另一個不容樂觀的問題就是：大家對學校安排的活動抵觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經過老師較長時間的說服才愿意去參加活動。例如在這次游泳、運動會的報名，其實很多同學的水平都非常的出眾，就是沒有一個集體榮譽感，對班級的奉獻精神欠缺，還要老師一個個的強逼。這一點希望老師與我今日著重培養。
這是一學期來，我看到班級的不好的現象。在平時，我會對這些不好的現象進行系統的整頓。讓5班突破最好，做到更好!
班委述職報告4尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時光荏苒，歲月如梭。在老師的悉心教導和愛護下，我們501班全體同學，這學期在德、智、體等諸方面取得了較好成績。我們既享受著，又成長著。
一、我們享受學習，智慧成長
我們50_班的課堂是享受的，不但書聲瑯瑯，時常笑聲連連、掌聲陣陣。
我們每周二開設新聞論壇，學做新聞播音員、特約點評師，一個個鮮活的新聞，開了眼界，長了見識，培養了能力。
我們每周五舉辦書評會、辯論賽、安全講壇、好書推薦會、英語主題班會等豐富多彩的班隊活動。同學們個個參與、人人出力。
因為享受，所以智慧成長，學習之星閃耀。
侯俞一同學榮獲了中央電視臺舉辦的希望之星英語風彩大賽浙江省一等獎和最佳才藝獎。
石_同學獲評海曙區三好學生;侯俞一同學獲評海曙區優秀學生干部。
我們班在20__年元旦誦讀比賽獲最佳表演獎，在第四屆英語藝術節獲表演優勝獎。
二、我們享受運動，健康成長
我們50_班陽光，充滿活力，是無愧的“海豹隊”。在體育比賽中，我們成果豐碩。
我們的健將丁浩乘在市羽毛球比賽中獲雙打第二名、團體第三名;吳必_在市游泳比賽中獲第四名，丁浩_和阮__在區羽毛球比賽中同獲單打第三名。
我們班奪得學校仰臥起坐、女子籃球、親子雙人跳繩等比賽年級組團體一等獎四個;奪得學校眼保健操、廣播操、男子籃球等比賽年級組團體二等獎三個;奪得校撥河、踢毽子、跳長繩等比賽三等獎三個。
體育運動給了我們無窮的激情與快樂。
三、我們享受音樂，快樂成長
我們50_班創辦了每周一歌活動。每周五，我們學習、欣賞一首首經典的歌曲，沐浴在動聽的音樂之中，穿梭于一個個神奇的音符之中，接受音樂的熏陶，享受著音樂，快樂地成長著。
四、我們享受溫暖，攜手成長
運動會上同學們人手一張小折疊凳，那是愛心家長送來的溫暖;精心安排的春游——“跟著課本游紹興”，這是家委會送來的的溫暖;跳繩比賽后，同學們吃著老師送一的棒冰，體味的`是老師母愛般的溫暖。謝泓揚同學病了，全班同學的簽名慰問信把溫暖送到了病床前……我們享受著來自家長、老師、同學之間的溫暖，家長、老師、同學們三方攜手共同成長。
今后，我們會站得更高，望得更遠，做得更好。
請大家投給我們5__班神圣的一票，相信我們，沒錯!
班委述職報告5各位老師、各位同學：
今天，我很榮幸能和大家歡聚一堂，來分享我的喜悅，來傾聽我的報告。
我是__班的體育委員，我沒有姚明龐大的身軀，也沒有博爾特閃電般的速度，更沒有喬丹飛躍籃球場般的神通，我只擁有像普通人一樣普通的身軀，健康、強壯，這已經為我競選體育委員打下了堅實的基礎，于是，那一天，我成功了。
今天呢，距我上任已經過去了48天，掐指一算，也就是一眨眼的工夫。在此期間發生了許多有趣、難忘的故事，也使我感悟到了一些東西。那么接下來就讓我談談當體育委員的感受吧。
健康是人類的一項基本需求和權利，健康是人生的第一財富，健康是社會進步的重要標志和潛在動力，健康是人類生命活動的基礎。作為學生，我們不僅要擁有一顆智慧的腦袋，一顆勇敢而堅強的心，更需要一個強壯的軀干來支撐我們。十七八歲的我們正是陽光向上、健康活潑的新一代，祖國建設需要這些強有力的新鮮血液，所以我認為，體育委員不單單是要管理好班級的體育工作，更重要的是要負責同學們的健康。
說了這么多的道理，接下來就該說說實際的工作了。其中最普通、最平常的一件事就是跑操。在我上任的49天中，早操一共進行了23次，課間操進行了15次，一共38次。其中滿勤人數為17次，占到了44.7%，平均出勤率為98.8%。這個結果還是令我挺滿意的，可能會有些出入，畢竟這是我粗略地統計了一下。身在特優班，我知道大家都是學習的好手，但至于身體方面可能會令人擔憂，通過幾十天的觀察，我發現我們班的精神面貌還是很不錯的，每個同學都很爭氣，都緊緊的凝聚在了一起，尤其是通過運動會后，全班同學更能榮辱與共，一起進步。
說到運動會，我心里別提有多高興了，這是我第一次參加如此大規模的比賽，難免會感到有些緊張，加上對班里每個同學的運動特長不是特別熟悉，這使我更加手足無措。但同學們熱情高漲，積極配合的確令我十分感動，其中也不乏一些優秀的運動員，他們頑強拼搏，奮勇爭先，都取得了優異的成績，在這里要特別向他們表示感謝，感謝你們的參與，為0901做的貢獻。當然還有那些參加但并未獲獎的選手，你們都是好樣的。這里要特別提到褚嬌嬌同學，一人參加三項比賽全都闖入決賽，田徑場上的你就像一道閃電劃過，是我們0901班引以為豪的榜樣和驕傲。
看著高三同學載譽而歸的喜悅，看著高二同學奮力拼搏的盡興，看著高一同學失敗了也無所謂的輕松，運動會帶著遺憾，帶著收獲、希望結束了。雖然我們班的成績很平常，但我看到了同學們拼搏的努力，自信的笑容。是啊!運動會還有兩屆，到那時，我們一定會抓住每一個機會，奮力出擊。
第9篇：大學體育委員總結范文
1 教師要調動學生積極性引入興趣
引入興趣就是要有計劃、有針對性的采用一系列措施、手段和方法來誘導學生對所要進行的認知活動產生興趣，這是培養興趣的首次效應。興趣的產生是以需要為基礎，大學生對事物的理解能力強，容易對新生事物產生興趣，雖然這種興趣來源于外界事物一時的吸引，但時間一長便能形成學生認知活動的傾向。在多種因素的刺激下，當學生對體育產生興趣時，就會積極主動，心情愉悅地進行體育學習。同時，也為體育教學打下良好的基礎。引入興趣，重在“新”，旨在“引”。根據教學的內容與教學過程，以“新”，“異”來誘導學生學習體育的直接興趣：通過學生學習過程中的直接興趣來引導學生產生間接興趣。通俗的講：學生喜歡玩，想跑想跳，但并不等同于學生喜歡體育和體育課，況且學生的興趣也不平衡。這時教師可利用學生想跑要跳，好活動的特性來引趣。
2 制定體育計劃，開展體育競賽
2.1 制定計劃。首先根據教學大綱要求，結合學校體育場地器材設施，制定競賽計劃，如七年級拔河比賽，八年級紅旗接力賽，九年級乒乓球賽等，每學年輪流交叉進行。根據競賽計劃，擬定學習的基本技術和基本知識，根據課程時間做好上課的規劃和安排。
2.2 組織競賽。為使競賽落到實處，我們打印競賽規則，說明時間、地點、項目，發給學校領導、體育教師、各班班主任，并召開體委和班干部會議，由體育委員牽頭，班干部協助做好報名工作，要求身體健康，積極向上的本班學生，報完名后由體育教師打印出比賽秩序冊發到班上，由體育委員保存一份，班主任保存一份，體育教師保存一份，要求按時參加。
3 提高個人素質，引導學生對體育課產生興趣
事實證明：學生對體育課不感興趣的一個主要原因是在體育教師本身，因為有部分體育教師在平時不太注重自己的言行舉止，工作上不負責任、放羊式課普遍存在，再加上教學方法簡單、粗暴等。讓學生感覺到體育教師不好接近、在教學上沒有什么真才實學，所以，學生漸漸地對體育教師失去信任，也就對體育課失去了興趣，如何培養學生上體育課的興趣呢？我覺得體育教師還得從自身尋找原因，一方面要加強學習，提高自身的文化修養，注意自己的言行舉止對學生造成的影響。另一方面要認真研究新課程標準，努力按照新課程標準的要求去組織教學，盡可能地從各個方面提高自己的教學能力，不斷提高自身素質（特別要強調在教學時注重示范動作的優美、準確；語言講解的精煉、易懂等），讓每一節體育課真正體現它的存在和價值，學生也就不知不覺地對體育教師產生好感，在教師潛移默化的作用下，教師靠自身素質和各方面能力的提高，慢慢地引導學生對體育課產生興趣。
4 選擇合適的教學內容，培養學生學習體育的興趣
