關(guān)于冬天的故事精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的關(guān)于冬天的故事主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：關(guān)于冬天的故事范文
后來，我來到南方。這里的冬天沒有雪，只有艷陽高照。
不下雪的冬天算什么冬天？！幾乎每到冬天，我還是會帶著女兒回老家去看雪。
每當(dāng)看到雪地里瘋玩的女兒紅彤彤的笑臉和亮晶晶的眼睛，就會覺得，零下二十幾度其實也沒那么寒冷。
北方已經(jīng)大雪紛飛了，你是不是也被美美的照片刷屏了呢？
可是，沒有假期，還不能帶孩子外出，怎樣體會冬天呢？沒關(guān)系，讓我們先在童書里尋找冬天的感覺吧！
圖畫書里的冬天
《下雪天》
白雪地上的小黑孩兒，是不是很有畫面感呢？
這本書很生動地描繪了彼得在下雪天的樂趣。
一個冬天的早晨，彼得醒來，望著窗外，昨天夜里下了一場雪。
他一眼望去，到處都被雪蓋住了。
沒有在雪地里打過滾的孩子，看到這樣的畫面，也會心生向往吧！堆雪人，用自己的身體做出snow angel雪天使，如果有機(jī)會到北方過冬天，一定要試試看喲！
《雪人》
好像大白一樣的形象，讓人好想抱抱它。
且慢，那是一個雪人呢！
抱在懷里，會不會融化？
哇，雪人變成爸爸了！
這并不是一個像《雪孩子》似的悲情故事，從書中的暖色調(diào)就能看出，它想傳遞給孩子們的信息，是冬天里的溫暖。
《月下看貓頭鷹》
你可曾跟爸爸一起，去過冬天的樹林？
一起尋找躲藏在樹叢中的貓頭鷹。
這本書是作者根據(jù)她的親身經(jīng)歷改編而成。既有人與環(huán)境的溫馨互動，又有父女之間的親情互動，
既然我們很難得有月下看貓頭鷹的體驗機(jī)會，不妨跟著作家的文字與圖畫，先在書中體驗一番。
《小狐貍買手套》
冬天到啦，小狐貍想要買手套。
可是媽媽說，千萬不能讓人發(fā)現(xiàn)，買手套的是狐貍。
要怎么辦呢？最后小狐貍到底有沒有買到手套呢？
新美南吉這本書里描繪的愛，可以融化一整個冬天。
《手斧男孩3：一個人的冬天》
你可敢一個人在深山老林渡過漫長的冬天？
《手斧男孩》是廣為人知的一本少年成長小說，書中講述了一個孩子是如何孤身一人在大森林中探險與生存的。
假如手斧男孩當(dāng)初沒有離開森林，他會怎樣在森林中過冬天呢？這本書里，作者繼續(xù)講述著手斧男孩的冒險故事。
冬天，爸爸也愛看的書
《如果在冬夜，一個旅人》
如果你是一個文藝中年，你一定聽說過卡爾維諾的大名。
如果你沒聽過，也沒關(guān)系，迷宮一般故事的閱讀，足以讓你記住他的名字。
冬天，我們一起看動畫
《蘿卜回來了》
這是一個古老的動畫片，卻有著長久的魅力。
發(fā)生在小動物之間的友情故事，會讓孩子們學(xué)習(xí)如何急他人所急，想他人所想。
最后，隆重推出我最愛的一本冬夜的書，雖然它并沒有大肆宣傳，但是它的品質(zhì)與匠心，品味可知：
《雪晚林邊歇馬》
（美）羅伯?佛洛斯特/著 （美）蘇珊?杰佛斯/圖 余光中/譯
第2篇：關(guān)于冬天的故事范文
1、《黃香溫席》“香九齡，能溫席”的故事，說的是漢朝時候，有一個叫黃香的孩子。在他九歲的時候，就已經(jīng)很懂事了。每當(dāng)炎炎夏日到來的時候，就給父母搭蚊帳，讓枕頭和席子清涼爽快，把蚊子趕走，讓父母睡個好覺;到了寒冷的冬天，他就先鉆井被窩里，把被子暖熱，讓父母睡得溫暖。黃香的故事流傳到了京城，京城人都說：“天下無雙，江夏黃香。”
2、《囊螢映雪》“如囊螢，如映雪，家雖貧，學(xué)不輟。”這是兩個關(guān)于勤學(xué)的故事。晉代的一個名叫車胤的孩子，他家中貧苦，沒錢買燈油，又想晚上讀書，于是在夏天的晚上，抓一把螢火蟲裝在白布袋子里面，靠著微弱的燈光讀書;映雪是晉代的孫康，在冬天的夜里，利用雪映出的光亮看書。這兩個人都是歷史上有名的好學(xué)之人。
3、《孟母斷機(jī)》孟母姓仉氏，孟子之母。夫死，狹子以居，三遷為教。及孟子稍長，就學(xué)而歸，母方織，問曰：“學(xué)何所至矣?”對曰：“自若也。”母憤因以刀斷機(jī)，曰：“子之廢學(xué)，猶吾之?dāng)嗨箼C(jī)也。”孟子懼，旦夕勤學(xué)，遂成亞圣。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
第3篇：關(guān)于冬天的故事范文
今天早上，我去生龍國際看了一場電影《我們誕生在中國》。這部電影主要講了雪豹達(dá)娃和它的兩個孩子、金絲猴淘淘、大熊貓丫丫和它的孩子美美及母藏羚羊群在一年四季的生活。
在這四種動物中，令我感受最深的是金絲猴淘淘的故事。淘淘很喜歡他的家庭：令淘淘崇拜的爸爸、溫柔的媽媽、可愛的妹妹。
可是，淘淘因為妹妹而得不到愛。他便和流浪猴們?yōu)槲榱恕５搅硕欤蕴越?jīng)歷了獵鷹捉幼猴、流浪猴的自私。淘淘受不了冬天的寒冷，回到了父母身邊，父母不要它。直到老鷹的再次提猴。淘淘發(fā)現(xiàn)了老鷹，便立刻警告猴群，猴全逃了，只有淘淘的'妹妹沒被父母抱走。在最危急的時刻，淘淘冒著生命危險救了他的妹妹。
他的父親很欣慰，原諒了它。淘淘終于長大了。
關(guān)于《我們誕生在中國》觀后感
初看片名，會以為是革命題材，從內(nèi)容簡介看來，又好像是類似《動物世界》的紀(jì)錄片。但更準(zhǔn)確地說，這是一部以動物為主角的劇情電影。利用真實拍攝到的素材，再加上迪士尼擅長的合家歡敘事風(fēng)格，用擬人化的手法，將人類與動物之間共通的母性之愛串聯(lián)起三個家庭的故事。類似的自然電影在好萊塢已盛行多年，而在中國市場卻非常少見，這也正是影片最新鮮、有趣的地方。
影片在畫面上精美、溫情，祖國廣袤大地在鏡頭下尤為美麗，在這里你看到的是中國的另一種獨特魅力紀(jì)錄片我們誕生在中國觀后感讀后感。
而這些誕生在中國的國寶們的故事，更是讓人看得倍感溫馨，你可以想象，在時下如此浮躁的市場，有人愿意花上整整3年的時間去跟拍動物嗎?來自英國的頂尖野生攝影團(tuán)隊耗時3年深入拍攝，帶領(lǐng)觀眾進(jìn)入野生動物的神秘世界
在這里，圓滾滾的熊貓肆無忌憚地在竹林翻滾，金絲猴不知疲倦地跳躍在森林之中，而最讓人敬佩的是攝影師拍到了雪豹的生活點滴。據(jù)導(dǎo)演陸川透露，攝影團(tuán)隊足足跟了3個月才終于拍到雪豹“達(dá)娃”的蹤跡，甚至趁著它們出外溜達(dá)，冒著生命危險將攝像頭貼到雪豹之家的墻上，由此拍攝到它們完整的生活圖景，為觀眾帶來珍貴的鏡頭。
然而，最能讓觀眾引發(fā)共鳴的，還是對于母愛的詮釋。為了保護(hù)自己的幼崽，雪豹不惜與其他族群激烈搏殺，為了自己的孩子能活下去，它別無選擇，兇悍的外表之下卻隱藏著一顆慈愛之心；孩子對于母親天然的依賴感，在熊貓的族群也何其相似，萌滾滾地依偎在母親的懷里，肆無忌憚地撒嬌，不斷地賣萌讓觀眾看得心都化了；而淘氣的金絲猴因為嫉妒媽媽對于新出生的妹妹付出更多而“離家出走”，更是讓人聯(lián)想起人類也會遇到的二孩教育難題。
值得一提的是影片的配音，影片用講故事的方式，生動調(diào)皮的文案，再加上周迅難得一見的活潑演繹，確實為影片起到了加分的作用。
關(guān)于《我們誕生在中國》觀后感
今天抽空去了電影院，看了陸川的新作“我們誕生在中國”，不成想，電影院座無虛席，看來這部紀(jì)錄片還有一些人氣，片不長，一個多小時，觀后感呢?怎么說呢?優(yōu)點很突出，缺點更顯眼。
說一說優(yōu)點，紀(jì)錄片用了4季---春夏秋冬，4類主線動物---熊貓，金絲猴，雪豹，羚羊，4個故事---丫丫與美美的母女情深，淘淘叛逆后的重回家族，達(dá)娃的舔犢之情，羚羊的團(tuán)隊精神，1個視角---自然與生命，2個結(jié)局---生存與毀滅，來詮釋這部紀(jì)錄片存在的現(xiàn)實意義。自然界生命的輪回，時間的周轉(zhuǎn)，太陽升起落下，雨水滋潤大地，一切的一切，源于我們生長的這片土地，它是如此多嬌，如此富饒，如此廣博，讓人怎能忘懷?而要維持這樣的生態(tài)環(huán)境，我們?nèi)祟惥捅仨殨r刻警覺，過度的開發(fā)，肆意的砍伐，隨意的浪費，加速生態(tài)平衡的失調(diào)。有不少紀(jì)錄片說如果這樣下去，地球就會有問題，會消亡，錯，地球如果沒有外力的干涉，是不會消亡，相反，走向末路的是地球上的一切物種，包括人類。所以請保護(hù)我們的生存環(huán)境，讓我們可以繼續(xù)存活下去。或許，這正是這部紀(jì)錄片要傳達(dá)的較深層的涵義。至于較為淺顯的意義在于，介紹美麗的中國，就像舌尖上的美食一樣。
攝影團(tuán)隊，絕對是牛人，片尾有他們的介紹，一個攝影師為了等待自己想要的氣候(據(jù)說是半小時天氣會變化一次)，等了一個又一個的半小時，風(fēng)餐露宿，真心感到拍記錄片，尤其是拍野生動物的實屬不易，背后的付出與艱辛只有自己知道了。所以這部紀(jì)錄片的成功，主要是依靠來自disneynature，至于陸川，感覺就那回事，換個導(dǎo)演估計一樣可以。
配樂，比起周大姐的旁白，bgm就是大哥大，要不是配樂與影像的相得益彰，光聽念白，估計不少早就退場了，所以不少人坦言，最好看的就是片尾花絮。呵呵......
談一談缺點，可能趙忠祥老師的聲音太適合動物世界了，所以當(dāng)聽見周迅的旁白時，有些不適應(yīng)，不能說她不賣力，只是實在太弱了，旁白的作用就是使人能夠加深對于影片的理解，可是此片卻適得其反，旁白不合時宜的穿插，讓人看片的興趣銳減，看過此片的人一定能想象周迅那張poker face，用著沙啞的聲音，全程無升降起伏的讀完了陸川給她的稿子，然后領(lǐng)錢走人，太弱了，至少要找個專業(yè)的，與其如此，不如去掉旁白，豈不壯哉?
另外，回過頭來，談一談掛名的導(dǎo)演陸川，這幾年，他真是沒有一部像樣的片子，我們可以依稀記得的還是那部“可可西里"，聽說此片的后期是有陸導(dǎo)擔(dān)當(dāng)，弱爆了，這么好的題材，這么棒的畫面，被陸川的神棍剪輯與擬人化旁白文稿，弄得降了一個檔次，最直觀的就是拼接明顯，擬人化嚴(yán)重，有太多個人的思想，凌駕于動物的思維上了，太扯了。
總之，畫面太贊，旁白太扯，攝影太牛，剪輯太弱，建議帶好耳塞去看電影
關(guān)于《我們誕生在中國》觀后感
《我們誕生在中國》講訴了雪豹，大熊貓，丹頂鶴，金絲猴和藏羚羊的生存故事，它包含了離別時的苦悶，歡聚時的喜悅還有各種各樣的情懷，構(gòu)成了一部感人肺腑的自然傳奇電影。
故事從丹頂鶴的生活開始。丹頂鶴在傳說中是神仙的坐騎，因此，它又被稱做“仙鶴”。相傳，每一只丹頂鶴起飛時，它都乘載著一個純潔的靈魂，它們將帶著這些靈魂飛翔另一個世界—天堂。
音樂聲由悲傷變成了歡快，雪豹達(dá)娃的故事開始了。春，夏，秋，冬。轉(zhuǎn)眼間，一年過去了。達(dá)娃的生活變得越來越困難。先是被入侵者占領(lǐng)了自己的領(lǐng)地，到了一片新的山脈后，又缺少食物，達(dá)娃與她年幼的寶貝逐漸走上了絕路。
在山脈的另一邊，住著金絲猴的一家。兩歲的淘淘原本是大家寵愛的中心，可是自從有了妹妹以后，它好像沒有以前那么受歡迎了呢。正在傷心的時候，淘淘遇到了流浪猴。這些流浪猴的遭遇和淘淘一樣，它們都是離家出走的小猴子。在這個冬天，淘淘因為忍受不了流浪猴的自私自利而希望能夠重新回到家人的懷抱。出乎意料的是，爸爸居然不想接納淘淘。第二年春天，淘淘用自己的聰明和勇敢救下了整個金絲猴群，最終得到了爸爸的認(rèn)可，重新獲得了爸爸媽媽的疼愛。
第4篇：關(guān)于冬天的故事范文
早上，我和哥哥很早地起床了，因為我和哥哥事先約好了去書店看書的。走進(jìn)書店，哇！書店里的讀者可真多呀！有白發(fā)蒼蒼的老爺爺，還有三五成群的中學(xué)生，還有比我們還要小的小朋友……。看來愛看書的人還真是不少呢。我和哥哥像飛一樣的直奔三樓，我來到了少兒文學(xué)類的書架前。這里有許許多多的世界名書，我看到了我最喜歡看的《昆蟲記》是著名的昆蟲家《法布爾》寫的。我找了個安靜又干凈的板凳坐了下來，有聲有色的讀了起來。原來里面寫了許多有趣的故事，有寫了了解知了每年的夏天唱歌，小學(xué)生環(huán)保見聞，冬天到了，冬天沒有了食物向螞蟻們討要……。法布爾通過觀察發(fā)現(xiàn)了知了和螞蟻的關(guān)系，真是密不可密，好不可好呀！！
不知不覺中，我已經(jīng)在法布爾的昆蟲世界里遨游了一個上午了。關(guān)于看書的語文作業(yè)，我抬起頭一看，旁邊的人本來有許多的，現(xiàn)在一個一個的走光了。最后，只剩下我和哥哥了。邊上躺在地上的哥哥還有聲有色的趴在書上看呢。好像在睡覺，我一聲叫道；哥哥，哥哥下了一大跳，還以為發(fā)生了什么事情呢！他可活像個書蟲，逃跑，還邊跑邊看呢。我說；“哥哥，回來啦！沒什么事情，只是我的肚子在唱《空城計》了”我拍了拍一下哥哥說；我們的大腦裝滿了知識，語文的作業(yè)，肚子是不是也應(yīng)該填一下了呀！哥哥走過來看著自己的小肚子笑著說；“我的肚子也在唱空城計，也咕咕地叫了起來。”我們來到了樓下，快速地吃了飯，又到樓上看書。我們一頭扎進(jìn)了書的海洋里面了。
我覺得在書店里看書真好呀！即可以學(xué)到許許多多的新知道，而且還讓自己從中得到了快樂。我以后可要讓自己的頭腦在書的海洋里天天充電啊！！！這就是我上書的故事。
繡湖小學(xué)四年級：公主心雨
第5篇：關(guān)于冬天的故事范文
1、飛雪寄托我思念，朝你的天堂無盡地蔓延，昨日離別容顏，還在眼前，仿佛一場永無止盡夢魘，若要填補這蒼天，卻選擇將你遺忘到永遠(yuǎn)，淚光中的依戀，化成天塹，故事原本無終點，再回憶昨天，潮汐生海面，你微笑說永不分別，那時的誓言，只是個欺騙，夢醒來誰靠在我身邊？
2、寒冷的冬天。依舊很冷。寒冷的冬天。我好想她…寒冷的冬天。我好想快點結(jié)束。寒冷的冬天。我好想忘掉煩惱。寒冷的冬天。我好想有人能陪陪我。寒冷的冬天。我好想…
3、現(xiàn)在的我坐在這里手腳冰涼，咀嚼著從心底不斷鉆出來的寒氣，我一直說自己冷，可從來沒象今天這么冷過，仿佛心里一下子就跌進(jìn)了什么東西。這么沉。
4、天冷了，似乎說冷就冷了，前些日子明明還是暖陽明媚，一場風(fēng)雪說來就來了，毫無預(yù)兆的。冷的叫人措手不及。
5、從這一刻，我抬頭仰望，周身一片蒼茫的白，冬天已經(jīng)近在垂手，春天正捧著一束溫暖一路走來！
6、無數(shù)的憂傷開始蔓延。黑夜或虛幻或真實。或美麗或慘白。然而我躲在黑暗中。看著這些文字出現(xiàn)在人們的眼中。我不知道該怎樣說清我對文字的態(tài)度。我總想試圖挽留那些稍縱即逝的感覺。不為別的。只為老了的時侯。有一些可供閱讀的記憶。就象飄落的塵埃。即便是無聲無息。也有它自己隕落的自由痕跡。文字是生命中一種虛弱表白的游戲。不必過分執(zhí)著。而滾滾紅塵中。我無法拋開愛恨情仇。也無法淡然生離死別。我無法讓自己浮躁的心徹底平靜下來。固守一份淡泊與忠誠我只是紅塵中的一名過客。而非守望者…
7、拋棄你，就在你拋棄我之前，轉(zhuǎn)過身給你一個冰冷的脊背，留給這個冬天一個不再回首的理由，從此，拒絕關(guān)于這些句子的回憶。
8、天冷了，似乎說冷就冷了，前些日子明明還是暖陽明媚，一場風(fēng)雪說來就來了，毫無預(yù)兆的。冷的叫人措手不及。()就如同現(xiàn)在的我，坐在這里手腳冰涼，咀嚼著從心底不斷鉆出來的寒氣，我一直說自己冷，可從來沒象今天這么冷過，仿佛心里一下子就跌進(jìn)了什么東西。這么沉。
9、既然風(fēng)是冷的，你又何必去想念春天時候的和風(fēng)暖陽。那就把自己穿暖和點吧，畢竟，現(xiàn)在他是冬天。
10、我冷言冷語犀利的猶如這個季節(jié)的風(fēng)，是割開別人心頭的刀子，而不再是自己！冷漠如我，漠然離去！！
第6篇：關(guān)于冬天的故事范文
蓓蕾
小雪和她的北方故事
小雪在我們約摸是8、9歲的時候轉(zhuǎn)了進(jìn)來。記得她來的那一天，天空中飄著零星小雪——她又生得白了些，總穿著米色的鑲有小珍珠花邊的裙子，于是我們叫她小雪。
小雪原來的家在北方，后來她爸爸到我們這兒的一所大學(xué)教書，她家就搬到了我們的樓下。依稀記得她說起過他們北方的雪——
雪很大，茫茫的樣子，下一天一夜，起來的時候，山和水就都是茫茫的了。我抓過雪玩，可過不久，這些小小的冰凌就融化了——哎，為什么要融化呢？來南方的時候，我問媽媽：“南方有雪嗎？”媽媽說：“那你自己去看吧！”我來的那天的確下雪了，可是——還沒等雪積起來，就停了。
她轉(zhuǎn)來的時候，我們叫她小雪，她說別叫了，她會想起還在北方的爺爺。她說在那里下雪的時候，爺爺總領(lǐng)著她去公園堆雪人兒，她一次為了給小雪人做兩只眼睛，掰下了自己大衣上的兩顆扣子，爺爺怕她冷，就把自己的大衣給她披上……
后來，小雪依舊穿著她米色的鑲有小珍珠花邊的呢裙子，戴著米色的絨線手套，配上一頂米色的天鵝絨帽子，依舊說著比我們這幫南方孩子標(biāo)準(zhǔn)不少的“國語”。但是，沒有雪的冬天仍然讓她感到孤寂。 小雪終于等到了下一個有雪的冬天。我們合唱團(tuán)去比賽的時候，天冷得出奇，我們穿著藏青色的綢子短裙，一個個冷得瑟瑟發(fā)抖。而小雪卻指著天上飄下的雪花——
“下雪了，你們看，下雪了……”她說著，仿佛身上沒有一絲寒意，“下雪了，這雪花多么像一個晶瑩的舞者！”
我們都不愿打斷這個可愛的姑娘內(nèi)心的鄉(xiāng)愁。
紫藤下
，我親愛的：
，記得廊下的紫藤了嗎？，一個小秘密——唔，但愿你為我保守。
你的 小可憐蟲
盛夏的空氣，為什么幾乎就要凝固？唔，真是夠熱的了——也許什么地方會有我的庇護(hù)所！對了，花廊，那片紫藤，那處綠蔭。紫藤似乎承載著太多的重量，總是那樣彎彎地纏繞著大理石柱子，然后撒下她厚厚的綠裙子——竟讓我們，無一例外地拜倒在她的石榴裙下了！ 我總是把自己暗紅色的保溫杯（事實上它不過用來保冰罷了）帶下來，里面裝著的也許是冰牛奶，也許是媽媽榨好的橙子水，尚有果子的顆粒，還放上幾粒冰塊兒，啜上幾口，原本凝固的空氣仿佛也是要化開了。
會明白的，在這樣的季節(jié)里總是要有故事發(fā)生的。 事實是，當(dāng)一個故事在這樣的情景下發(fā)生的時候，我們都猝不及防—— 我的：
你會記得小米的——沒錯，昨天，小米哭了。她向來是不哭的，也不愿哭的。今天是怎么了——小米？這個平時的小開心果兒！聽說，小米家好像——出了一些變故。她只是小聲地啜泣著，可我覺得，這一時間，紫藤下面的一切都凝固了。
或許我該用什么化開它！保溫杯里的橙子水！小米也只是抿了一口而已，可是我已經(jīng)感覺到紫藤開的那種可愛的花兒正在隨風(fēng)搖曳，向我們招手。
小米笑了。
是什么把我們的憂愁化開？
第7篇：關(guān)于冬天的故事范文
一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，把語文教學(xué)“故事化”
“興趣是最好的老師”，這一點在語文教學(xué)別重要。低年級孩子自控能力比較差，想在課堂上牢牢抓住他們的注意力，就要多創(chuàng)造讓他們感興趣的東西，其中“故事”就是吸引他們的一大法寶。在學(xué)習(xí)拼音時，字母枯燥難記，孩子光靠死記硬背學(xué)習(xí)起來困難，因此我把拼音教學(xué)融入故事中去，既激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，又能幫助他們識記。在學(xué)習(xí)j q x和ü相拼要去掉兩點的規(guī)則時，先講小熊ü與朋友j q x相遇時先摘眼鏡再握手的故事，再整理成兒歌：小熊ü ü有禮貌，路上碰見j q x，先摘墨鏡再握手。這樣把枯燥的規(guī)則融入有趣的故事中，孩子掌握得迅速又牢靠。
小學(xué)生是愛聽故事的，教師在課堂上繪聲繪色地講故事能把孩子吸引回到教學(xué)的主陣地――課堂上來。教學(xué)中讓孩子分角色讀一讀、演一演，鍛煉多方面的能力，也能加深學(xué)生對課文的理解。在教學(xué)《魯班和櫓板》一課時，推薦孩子閱讀課外拓展閱讀書上關(guān)于魯班發(fā)明鋸子和雨傘的故事，讀一讀愛迪生發(fā)明電燈的故事，這樣加深了孩子對課文的認(rèn)識，還拓寬了孩子的知識面。
二、積極創(chuàng)設(shè)課堂情境，創(chuàng)造語文學(xué)習(xí)的樂趣
全面營造一個良好的課堂情境是實現(xiàn)課堂有效教學(xué)的關(guān)鍵。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)特點，我們要創(chuàng)設(shè)問題情境來激發(fā)學(xué)生的探求欲望。情境創(chuàng)設(shè)得有趣，自然能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)語文的樂趣，變要我學(xué)為我要學(xué)。如，我在教《小露珠》這一課時，以猜謎語的形式導(dǎo)入：“閃亮透明小圓球，不大不小像豆豆，花草、樹葉做搖籃，搖來搖去真自在，太陽出來去無蹤。”這是什么？我話音剛落，學(xué)生就爭先恐后地?fù)尨穑粗鴮W(xué)生積極的氣氛，我又提出這樣幾個問題：小露珠是什么時候出現(xiàn)的？又是什么時候消失的？經(jīng)過幾分鐘的閱讀，他們很快就有了答案，有的說：是在夜幕降臨時出現(xiàn)的，在太陽公公出來時消失的。有的說夜深人靜，萬物都入睡時小露珠出現(xiàn)，在早上七點半消失；此時我點撥到：“小露珠的出現(xiàn)，為什么動物們和植物們都喜歡呢？小露珠要走時他們又做些什么、說些什么呢？小露珠要走時又是怎樣和他們告別的呢？”同學(xué)們都很積極地帶著問題去閱讀，然后搶著回答，就像萬物都喜歡小露珠一樣的心情。通過這樣問題情境的創(chuàng)設(shè)，大大地激發(fā)了學(xué)生探索的欲望，使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成功的快樂體驗，增強求知欲和自信心，進(jìn)而體會到語文學(xué)習(xí)的樂趣。
三、在想象與交流中，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)和合作探究的意識
新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡孩子通過體驗、參與、合作、探究等方式來學(xué)習(xí)語文。這是學(xué)習(xí)方式的一大改革，它不僅使學(xué)生學(xué)會如何在活動中參與合作，同時提高自身素質(zhì)，體驗合作的樂趣。以下是蘇教版語文第三冊《識字5》的生字教學(xué)片段：
師：孩子們，你們知道哪些詞語是表示冬天天氣特點的？
生：寒流、大雪、北風(fēng)。
（老師出示生字“雪”，學(xué)生認(rèn)讀。）
師：“雪”字為什么是用雨做偏旁呢？
生：因為到了冬天，天氣變冷，空中的雨點兒變成了雪花飄下來，所以“雪”字用“雨”作偏旁。
師：你的課外知識還真豐富，原來雪花還跟雨水有關(guān)系的啊？難怪用“雨”做偏旁。
雨字頭做了偏旁后發(fā)生了什么變化？你能通過想象說出原因嗎？
生1：夏天，整個天空都被烏云籠罩著，眼看著雨點兒像斷了線的珠子落下來，傾盆大雨從天而降。所以，“雨”的第二、第三筆寫得大大的，把雨滴都包在里面了。到了冬天，北風(fēng)“呼呼”地吹，雪花在空中飛舞，所以“雨”的第二、三筆變小了，再也包不住雪花了。
師：聽了你的描述老師想到了詩句：飛起玉龍三百萬，攪得周天寒徹。那么大的雪“冖”怎么能蓋得住呢？
生2：我是這樣認(rèn)識“雪”字的，鵝毛大雪紛紛揚揚從天空中飄落下來，大地上的一切都被大雪覆蓋了，大山也被雪壓扁了，成了“橫山”。
師：是啊，大雪后的風(fēng)光真是無限啊。一個“雪”字讓大家產(chǎn)生好多美妙的想象，小朋友們還有哪些關(guān)于“雪”的詞語嗎？
生：大雪紛飛、鵝毛大雪、白雪茫茫。
師：這么多詞語啊，要是你們能找到一些關(guān)于雪花的詩句就更好了。
生：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
師：大家說得真精彩！大家能把“雪”字在田字格中寫得漂亮嗎？
第8篇：關(guān)于冬天的故事范文
如果是大星，那應(yīng)該是“DX”才對呀！
“DJ”指的是廣播電臺主持人，成為一名像Armin van Buuren那樣偉大的DJ，是哥哥巫長久以來的夢想。因為DJ可以自由地將自己的喜好、情感與大家分享，可以在短時間內(nèi)聚集一大批粉絲，可以將自己的正能量毫無保留地分享給大家。
Armin van Buuren主持的“A State Of Trance”是小編心目中的音樂圣典，有做DJ愿望的膠水不妨學(xué)習(xí)一下咯。
成為一名廣交膠水朋友、隨時分享自己喜愛的故事的DJ，對普通的膠水來說，并不是一個遙不可及的目標(biāo)。在有限的上網(wǎng)時間里，你可以登錄“QT聊天室”，在那里，你可以建立自己的網(wǎng)絡(luò)電臺，感興趣的小伙伴們都可以擠入你的房間傾聽。很快你就會發(fā)現(xiàn)，擁有幾十個甚至上百個志同道合、興趣相投的朋友是那么簡單。
做DJ也會有煩惱。做什么沒煩惱呢？做老師有煩惱，做家長有煩惱，做學(xué)生的煩惱更是多得不得了。哥哥巫也有煩惱的，信不信由你。DJ的煩惱是有可能陷入沉默，無話可說，沒有什么有趣兒的事兒要分享。
那就放幾首好聽的音樂吧！音樂是沒有“班界”和“國界”的。
像天鵝絨的“雪花”：
一場關(guān)于溫暖的電影
冬天的風(fēng)太冷，敲打著玻璃窗，折磨著我們渴望愛、渴望友誼的心靈。這時候，任何一名膠水都迫切需要一場電影來“暖暖心”。
所以，你不需要費心的安排，也不需要學(xué)習(xí)任何新技術(shù)，只需要一張影碟、一臺DVD播放機(jī)、一臺相對清晰的電視就可以舉辦一次“冬日里的溫暖”主題家庭影院。
絕大多數(shù)膠水保持著對電影持之以恒、不屈不撓、難以割舍的興趣。所以你完全不必?fù)?dān)心沒有觀眾。在班級里，你可以“一呼百應(yīng)”；在QQ群里，“頂”你的家伙也不在少數(shù)。
你還少一個人為你選電影，這個人非哥哥巫莫屬。
1. 《瑪麗和馬克思》
這是一個關(guān)于距離的故事。從澳大利亞墨爾本到美國紐約，跨越兩個大洲的通信；從一顆渴望關(guān)懷的心靈到一顆被世界傷害多次的心靈，跨越年齡的友誼。其實，如果你足夠安靜，交一個像馬克思這樣的筆友也不錯。
2. 《積木小屋》
這是一個關(guān)于時間的故事。顫顫巍巍的積木小屋，一層層向下，直至寧靜的海底……穿越老年、中年、青春年華的下潛，讓懂事的膠水明白，其實爺爺們的故事比自己原先想象的要感人得多。
第9篇：關(guān)于冬天的故事范文
風(fēng)，多變而無常，讓人難以琢磨。
有了風(fēng)，就有了無窮無盡的變化，它時而溫和時而冷酷時而怒吼。
春天里的風(fēng)，暖暖的，柔柔的。好比熱戀中情人溫暖而柔軟的手輕輕撫摸著你的臉，給人一種溫暖而柔和的感覺。
夏季里的風(fēng)，時而清涼時而恕吼，清涼時好比寂寞中的你，有人送你一束愛情的玫瑰，使人心日曠神怡，即使無關(guān)愛情，如果此刻有人送上嬌艷欲滴的玫瑰給你，也是一種溫暖。而恕吼時，如一個暴怒的魔王，張開著血盆大口吞噬著一切生靈，讓人毛骨悚然。
秋日里的風(fēng)，有一絲涼意，有一絲溫柔，給人一種復(fù)雜的心緒，有如多變的情人，忽冷忽熱，讓人看不透，也最讓人憔悴了。( 散文網(wǎng)： )
冬天里的風(fēng)，就只有用冷峻，剌骨寒風(fēng)來形容了，不過，如果經(jīng)得剌骨寒風(fēng)的冷冽，自有芳香來，就如梅花香自苦寒來。
風(fēng)，改變?nèi)f物之靈也！
如天空里的云彩，時而如絲，時而層層疊疊，時而片片如魚鱗，時而如駿馬奔騰，時而如仙女飄飛，飄浮不定，變化萬千，這都是風(fēng)的杰作了。
如海面上的朵朵浪花，時而溫和時而呼嘯時而怒吼。
如河岸上的楊柳，有了陣陣風(fēng)兒的吹撫，會由枯萎到慢慢萌芽，再由萌芽到蔭綠。如荒蕪的草地，有了風(fēng)兒的吹撫，會由枯黃到淺綠，再淺綠到濃綠。如山坡上的花朵，有了風(fēng)兒的吹撫，會由含苞到欲放，由欲放再到鮮花燦爛，這都是來自風(fēng)兒的杰作。
月，浪漫而凄美，悲涼而多變。
月兒由圓到彎，由月芽變成半月，由半月變成滿月，就在這變化中有了太多關(guān)于月亮的故事。
千古傳說中，最感動，最凄美，最浪漫就有嫦娥奔月的故事。關(guān)于嫦娥與月亮的故事就有很多版本。（在此暫且不說）
總之月亮給人有太多的想像和寄托，什么《月亮代表我的心》，什么《月亮惹的禍》什么《月亮之上》……什么月圓人更圓，什么花好月圓，花前月下等等。
