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人大代表:廣汽集團股份有限公司總經理曾慶洪
議案:《關于降低車輛購置稅率的建議》
關注點:車輛購置稅阻礙經濟型轎車走入老百姓家庭。
建議:對比美、德、法、意、日等汽車工業發達國家的相關情況,可以看到這些國家均不征收車輛購置稅。因此降低車輛購置稅也是借鑒汽車工業發達國家的一種做法。
人大代表:上汽集團副總裁上海通用總經理陳虹
提案:《合理規劃,有效實施汽車發放法規》
關注點:節約能源、環境保護是我國經濟和社會發展的一項戰略方針和基本國策。能源安全關系到社會的可持續發展和國家的安全。節約能源和合理利用能源對國家的長遠發展具有深遠和重要的意義。
建議:國家盡快頒布與能源法律相配套的實施細則及相應的法律,同時盡快出臺國家關于節能、替代燃料能源開發及排放控制的中長期規劃,有效實施汽車排放控制法規。
人大代表:中國南方工業汽車股份有限公司總裁長安汽車集團董事長尹家緒
議案:《關于大力推進自主技術的混合動力汽車產業化的建議》
關注點:近幾年,在國家“863”計劃的資助下,長安、一汽、奇瑞等自主品牌汽車企業先后開展了混合動力汽車研究,并取得了豐碩的成果,目前已進入產業化關鍵階段。據了解,長安的混合動力車型將于2008年上市。但是,要真正實現自主混合動力車型的普及,還有許多重大障礙,包括技術上尚存在一些關鍵難題、成本太高、零部件配套資源體系不成熟等。
建議:迫切需要國家在政策、資金上再給予自主品牌更大的支持力度,為自主品牌混合動力車型的成功普及再推動一把,使這一先進的節能環保產品發揮應有的社會效益,并成為提升自主品牌核心競爭力的重要武器。
人大代表:東風汽車公司副總經理神龍汽車公司總經理劉衛東
議案:《明確國家汽車發展的能源戰略》
關注點:隨著經濟穩定增長、人民物質和文化生活水平的提高,汽車消費增長迅速,汽車能源消耗增長呈現加速趨勢,在總體能源消耗比例中呈上升趨勢。汽車燃料消耗的增加加速了我國石油消耗總量的上升,以及石油的對外依存度的上升,亟待制定能源戰略,出臺具體政策進行引導,確保能源安全,并為我國汽車工業持續、健康發展提供重要保障。
建議:
1、進一步倡導全民節能意識。
2、加大對高能耗產業和消費的整治或限制力度。
3、發展汽油可替代能源和技術。
4、加快發展節能技術。人大代表江淮汽車集團董事長左延安
議案:《資源節約型制造技術促發展》
關注點:把協調平衡的原理融入到資源節約型制造技術中,充分運用系統思考的理念來豐富和創新資源節約型制造技術的內容,是汽車企業發展資源節約型制造技術,建設和諧企業的重要手段。
建議:
1、綠色制造,清潔生產。
2、依靠技術創新,實施科技節水達標廢水再利用,擴大凈化污水回用;規范科學管理,推廣新技術。
3、規范科學管理,推廣新技術。政協委員:一汽集團進出口公司總經理李維斗
提案:《加強政府的引導和監管,促使中國汽車健康走出去》
關注點:中國汽車出口高速增長的同時,也出現了重效應輕效益、惡性競爭、售后服務體系不健全等問題。
建議:
1、堅決落實《關于規范汽車出口秩序的通知》。
2、從生產企業授權出口經營企業逐步過渡到品牌擁有者授權出口。
3、加強行業自律和政府監管。人大代表:湖南長豐集團董事長李建新
議案:《關于修訂和完善(汽車產業發展政策),鼓勵支持自主品牌、自主知識產權汽車企業發展的建議》
關注點:現行的《汽車產業發展政策》在實施過程中逐漸暴露出一些矛盾與問題:
一、產業政策對現有汽車生產企業跨產品類別生產其他類汽車規定為新投資項目,與新建汽車生產企業一樣實行高標準審核,導致一部分汽車生產企業在市場中發現比較好的商機,也有足夠存量資產可以上新的其他類別汽車項目時,卻由于核準的程序繁多而錯失商機。
二、汽車產業政策規定的核準制設置的條件和審批過程中的實際操作辦法矛盾。
建議:對其實施過程中出現的問題進行修訂與完善,對現有汽車生產企業利用自有存量資產,自主創新開發新產品新上其他類別汽車項目的實行備案制,對核準制也增強其標準性和規范性,修改相應標準,使標準在操作中更為科學。
議案:《國家財政預算應加大對企業自主創新的支持比例,提升企業自主創新能力,建設創新型國家》
關注點:目前我國財政預算對科技的投入比例每年都在增加,但財政投入主要在科研院所和學校,而非發達國家的科研院所、企業、高校三者共分財政預算的情況。
建議1、應增大國家財政對企業創新的扶持,首要是擴大財政科技投入總量。
2、在增大科技投入總量的基礎上,要增大對企業自主創新的支持,提高財政預算中對企業科技投入的比例,使我國創新體系從以政府為核心轉變為以企業為核心。
3、利用直接財政科技撥款激勵企業進行技術創新。
全國工商聯
《關于修訂的提案》
關注點:《汽車品牌銷售管理辦法》(以下簡稱《辦法》)實施以來,汽車流通領域對此批評聲此起彼伏,《辦法》有以下弊端:
1、強化了品牌的壟斷地位,使已經處于弱勢地位的汽車銷售企業和消費者更加被弱化。
2、《辦法》以品牌授權的方式由廠家管理汽車流通市場,把社會的汽車市場變成汽車廠家的市場。
3、《辦法》間接強化了4S店經營模式,抑制了其他經營業態。
4、壓抑了經銷商和維修、保養企業的品牌建設。
5、從進口汽車銷售情況看,《辦法》賦予了總主宰市場的權力。
6、從目前汽車市場總體情況看,《辦法》實施以來,并沒有對規范、整頓市場起到作用。
建議:
1、在汽車服務貿易領域應該造就自由競爭的市場環境,而不應該強化壟斷。
2、政府要相信企業,企業內部的事情讓企業自己去管理,制定政策、法規時不要強行規定銷售模式。
3、政府部門頒布政策要使企業在經營活動中降低投資成本、降低經營成本、節約社會資源,建立有利于競爭和多元化發展的汽車銷售體系。
4、應允許品牌經銷商在市場內自行設立分支機構,廠家不得干預。汽車品牌經銷商只能在工商部門監管的汽車市場內設立非分支機構的二級經銷商,便于規范管理。
《關于授權建立我國汽車零部件營銷流通統計渠道的提案》
××工商局黨組本著對人民負責、對政府負責、對工商工作負責的態度,高度重視人大建議、政協提案辦理工作,把議案辦理作為傾聽代表委員心聲、體察民情民意、服務人民群眾、樹立政府形象的重要工作來抓,切實加強領導,認真辦理建議提案,不斷提高議案辦理水平,全部完成今年__件人大建議、政協提案辦理工作,確保了件件有落實,事事有答復,受到代表、委員的廣泛好評,市人大代工委辦、市政協提案科給予了充分肯定。
一是領導重視,責任分工落實。市政府建議、提案交辦工作會后,市局及時召開了專題會議,認真傳達落實市政府議案交辦工作會議精神,結合工商職能和業務工作實際,對市局承辦的_件人大代表建議、__件政協提案逐一進行了分析研究,層層分解,明確責任,落實工作任務,確定專人辦理,實行議案辦理“五定”制度,即:定領導、定機構、定人員、定責任、定時效,由局辦公室具體負責督查落實,并要求系統各有關部門、單位密切配合,使建議、提案辦理工作落到了實處。市局辦公室逐一對建議、提案進行了分解,制作了《××工商局____年承辦市人大代表建議、政協提案一覽表》,對議案事由內容、提案人、承辦科室、責任人、完成時限以及提案人詳細通信地址、聯系方式等事項進行了列表明確。對于所辦議案文稿,局領導親自把關,認真審閱。在辦理過程中,局領導親自督促檢查,協調解決遇到的問題,確保了議案辦理工作高效有序順利進行。
二是認真辦理,確保議案質量。堅持高標準、嚴要求,在辦理前主動征求代表、委員的意見和建議,摸清代表、委員的目的和意圖。在議案行文之前,先期指派專人和代表、委員見面,匯報工作進展情況,虛心聽取意見和建議。對于個別代表、委員對答復內容或用詞用語界定不準的,及時修改,迅速完善,認真改進,直到代表、委員滿意為止。有的代表、委員工作繁忙,有的出差在外地,辦理人員堅持往返多次,把議案擬文直接送到代表、委員手中,并認真聽取意見和建議,做好記錄,全面客觀地將有關情況反饋給局領導和承辦科室,為改進議案辦理、加強工商工作提供了一線資料,發揮了積極作用,確保了所辦建議、提案高質量、高水平。
三是講求實效,注重解決實際問題。議案辦理工作不簡單滿足于“件件有答復”,而是要求承辦單位把辦理建議提案同本部門的具體業務緊密結合起來,把辦理工作的落腳點放在解決實際問題上,切實增強議案辦理工作的針對性和有效性。比如關于“嚴禁虛假醫藥醫療保健品廣告上媒體”的提案,我們結合今年廣告專項整治工作的總體安排,上半年重點對全市各級媒體、各大醫療機構和廣告單位進行了專項檢查,共檢查各類媒體廣告__個,糾正規范醫療廣告_條,立案查處違規醫療廣告_起。上半年,媒體刊播的醫藥醫療保健品廣告所占份額與去年同期相比大幅下降,廣告結構已轉為以房地產為龍頭,本地特色餐飲、娛樂為補充的結構模式,同時加大了對公益廣告的播出密度,群眾普遍反映,咸陽媒體廣告短了,內容好看了,節目精彩了,代表、委員非常滿意。
四是登門回訪,嚴格送達。為了把辦理好的建議、提案答復函及時送到代表和委員手中,市局由辦公室指定專人同代表委員聯系,明確每一名代表、委員的詳細通信地址和聯系方式,嚴格送達,不分遠近,登門回訪,專程與代表、委員本人見面,匯報辦理結果,再次征求意見和建議,全局建議、提案辦理速度明顯提高,議案辦結率達到___%。
為進一步加強建議、提案的辦理工作,根據州政府《關于對人大代表建議、政協委員提案工作實行目標管理的通知》要求,州局經研究快定,制定辦理好州人大、州政協交辦的建議、提案主要措施如下:
1、要充分認識辦理好建議、提安明確重大意義。建議和提案,可以說是人大代表、政協委員的心血和汗水,寄托著人民群眾的希望和期盼。辦理好人大代表、政協委員的建議、提案,有利于政府了解民情,洞察民意,吸收民智,推進決策的科學化民主化;有利于開闊眼界,理清思路,創新工作。
2、建立責任制。建立以局長為第一責任人的辦理建議、提案負責制,明確承辦科、室為責任人,法制科要定期做好催辦、督辦工作。要把建議、提案辦理工作,當作重要職責,擺在重要議事日程上。局領導要親自參與,在交辦部署、調查研究、協調問題、走訪征詢和答復審核等環節上,要認真抓好,嚴格把關。
3、局領導對重點督辦建議和提案要直接主持辦理,直接走訪代表、委員,聽取他們對辦理工作的意見和建議。不斷提高議案、提案辦理質量,不斷提高代表、委員的滿意率。
4、要以負責的精神辦理每一件建議、提案。要把建議、提案辦好,從承辦科室負責人到具體承辦人都必須有對人民代表、政協委員負責的精神,認真細致地做好辦理工作。要防止簡單化,杜絕搪塞應付、敷衍了事,克服和避免辦理工作“文來文往"的現象。
5、要按照“解放思想,實事求是,與時俱進"的要求開展建議、提案辦理工作,并不斷提高承辦質量。屬于前瞻性的問題,要在深入調查、認真分析、充分論證的基礎上,提出供上級決策的意見。屬于眼前性的問題,能解決的要抓緊解決,不能拖著不解決;一時不能解決的要充分說明理由,告知解決的目標、措施和步驟以取得理解和支持;不能解決的也要把道理和情況講清楚,確保辦理質量。
6、注重辦理實效,做到真辦、實辦。要把落實相關質量技術管理的提案、建議貫穿于辦理工作的全過程,把解決問題作為第一要務。
7、建立溝通和聯系制度,提高辦理的透明度。要求承辦科、室責任人通過各種渠道與州人大代表、州政協委員密切聯系,準確理解代表和委員的要求。建議、提案的面復率要達到100%,滿意率要達到100%,結案率100%。
8、自覺接受監督,提高辦理水平。要求辦理人員加強與人大代表、政協委員的溝通的同時,自覺接受州人大代表、州政協委員的監督,認真學習州交通局、州監察局和吉首市政府等單位辦理工作的先進經驗,不斷改進辦理方法,全面提案辦理水平。版權所有
9、要督促檢查。法制科、辦公室要加強對辦理工作的督促檢查,經常了解辦理工作的進展情況,加強聯系、溝通和指導。該調研的要調研,該協調的要協調,該面商的要面商,確保議案、建議和提案辦理的每一個環節都落到實處。把建議、提案辦理工作的問題解決率、面商率、滿意率和按期辦結率“四率"情況,作為部門一項重要考查內容。對代表、委員反饋意見不滿意的,要進行督促重辦;對辦得好、做出成績的,要給予表彰鼓勵。
一、加強領導,明確職責。
我局主要負責同志為議案建議、政協提案辦理工作的第一責任人。認真落實主要領導親自抓、分管領導具體抓、科室專人負責辦理的責任制,由相關負責科室認真承辦,推動代表建議、政協提案辦理工作有序開展。
二、加強溝通,共同協商。
我局相關負責人積極與代表委員、提案委員電話溝通、上門溝通,聽取代表委員、提案委員對辦理的工作意見,解答提出的問題,共同協商解決辦法。
一、指導思想
以科學發展觀為指導,按照市委、市政府關于依法行政工作的統一部署和要求,緊緊圍繞全委中心工作,建立制度完善、行為規范、公開誠信、權責統一、服務大局的農業依法行政機制體制,創新思路,狠抓落實,強化監督管理,提高行政執法能力,提升農業執法地位,促進農業法制工作水平,努力開創全市農委系統依法行政工作的新局面。
二、主要任務
(一)健全規章,落實制度,規范依法行政行為
1、抓好農業規章、規范性文件調研。全面貫徹落實科學發展觀,加強規章、規范性文件的前期調研和論證,按照條件成熟、突出重點、統籌兼顧的原則,有計劃、分步驟地實施好農業立法項目,實現科學立法、民主立法,提高立法質量,確保立法的社會公平正義。
2、落實重大行政決策管理制度。堅持對委重大行政決策實施聽取意見、聽證、合法性審查、集體決定、實施情況評價和責任追究等六項制度,進一步健全完善農委系統重大決策管理制度體系,深入推進科學民主決策,不斷完善行政決策機制和規范行政決策行為,促進全委依法行政制度化、規范化建設。
3、落實規范性文件制定、修改、清理、備案和廢止制度。完善規范性文件審查制度,嚴格執行規范性文件的起草、制定程序規定,落實好規范性文件前置性審查與備案制度。規范性文件實施后,要定期對其實施情況進行評估,發現有與上位法不一致、被新的立法所取代、不適應現實需要等情形的,及時修改或廢止。
(二)規范行政執法,提高依法行政水平
4、深化行政執法體制改革。加強農業綜合執法隊伍建設,整合執法力量,明確職責,深入推進農業綜合執法,實現農業執法機構法定化、隊伍專職化、管理規范化。
5、繼續推行行政執法責任制。對依法承擔的行政執法職責和任務,明確執法崗位,分解執法職責,細化執法標準,嚴格執行收繳分離和罰款分離制度和非稅收入管理規范,實現農業行政執法行為規范化。
6、開展行政執法案卷評查工作。制定農業行政處罰案卷評查細則,完善評查標準,組織開展全市農業行政處罰、行政許可、行政復議等行政執法案卷評查,促進農委系統規范執法。
7、開展行政權力清理,依法界定行政權力。按照法律法規規定,定期清理委行政權力,及時公布。建立行政處罰群眾公議制度,推動農業行政權力依法、規范、合理、公開行使。
8、加強窗口建設,依法開展行政許可審批。按照“窗口受理、統籌協調、規范審批、限時辦結”的運作方式,規范行政許可審批項目的受理和辦理,實行網上即時審批制、告知承諾制、限時辦結制和超時默認制等制度,建立電子監察,實施實時監督。做好農業項目窗口受理和行政服務中心大廳公示工作。
9、深化政務信息公開,推進行政權力公開透明運行。貫徹落實《政府信息公開條列》,完善主動公開信息目錄和依申請公開信息目錄,建立健全政務信息公開工作考核、社會評議、年度報告、責任追究等制度,定期對政務信息公開工作進行考核、評議。按照《政府信息公開條列》規定的內容、程序和方式,及時、準確地向社會公開政務信息,確保公民的知情權、參與權、表達權、監督權。
(三)強化監督,促進依法行政深入
10、自覺接受人大和政協的監督。積極辦理人大提案和政協議案。加強行政復議監督,依法受理和審理行政復議案件。重視行政應訴工作,自覺履行人民法院作出的生效裁判。按照“有權必有責、用權受監督、違法要追究、侵權要賠償”的原則,完善行政執法層級監督機制,加強上級行政機關對下級行政機關的監督檢查。重視及新聞媒體的監督。對人民群眾反映和舉報的問題及新聞媒體反映、曝光的問題認真調查核實,并依法作出處理,切實維護公民、法人和其他組織的合法權益。
(四)突出行業監管,強化依法行政措施
11、加強農資市場監管,維護農民合法權益。組織好“春季
農資打假保春耕專項行動”、“春風·50”、“農資打假夏季百日行動”、“農資打假專項治理秋季行動”、“金秋·40”等專項活動,重點打擊制售假、冒、偽、劣農資的違法行為,圍繞重點產品、重點區域、重點對象,切實加強農資市場監管,解決農資市場存在的突出問題。加大案件的查處力度,通過集中執法行動,突出大案、要案的查處,突出源頭控制,突出農資產品質量監管,切實保障農資市場經營秩序健康平穩發展。
12、強化農產品質量安全監管。認真貫徹落實《農產品質量
安全法》,推進市、縣農產品質量安全檢測體系建設,建立健全農產品產地準出和質量追溯監管制度,完善市縣協調配合、檢打聯動、監測預警和應急處置機制,加強農產品質量監管,不斷提高農產品質量安全水平。
13、推進土地流轉規范管理,完善土地承包糾紛調處機制。貫徹落實《土地承包法》、《土地承包糾紛調解仲裁法》,加快土地流轉平臺建設,深化農村綜合產權制度改革,推進農業適度規模經營,完善農村土地承包糾紛調處機制,積極引導土地承包經營權流轉健康有序發展。
14、推動農民專業合作社建設快速發展,深化農業經營機制體制改革。抓住《省實施中華人民共和國農民專業合作社辦法》出臺機遇,聯動推進《農民專業合作社法》的深入實施,積極開展農民專業合作社規范化建設和管理,提高農民組織化程度,增強農民抵抗風險能力,促進新型現代農業經營組織發展。
(五)加強社會主義農業法治理念教育,深入推進“六五”普法宣傳教育
15、抓好“六五”普法工作。2011年是“六五”普法的開局之年。圍繞“六五”普法的指導思想、主要目標、工作任務以及保障措施等問題,認真開展調研,加以謀劃,形成“六五”農業普法總體規劃,指導“六五”普法有序開展。成立“六五”普法領導小組和辦公室,明確專人專門機構,做到“有規劃、有方案、有機構、有人員、有經費、有措施”,為“六五”普法提供全方位保障。
16、加大普法宣傳培訓力度。針對領導干部、機關職工、執法人員、農資生產經營戶、農資產品使用者等不同層次,多角度多形式開展法律法規、技巧經驗、市場知識等培訓,提高全體人員素質,共同創建農業農村工作新面貌。
17、繼續開展“放心農資下鄉”。組織誠信農資經營戶將放心優質農資送到田間地頭、村莊院落,與群眾面對面、零距離接觸,向廣大農民講解農資專業知識,提高廣大農民識真辨假的能力和自我防范意識,為打擊假劣農資營造良好的社會氛圍。
18、積極參加全市“3.15”消費者權益日、“12.4”全國法制宣傳日等大型宣傳活動。采取制作展板、印發資料、現場咨詢等多種形式開展農業法律法規宣傳。
三、保障措施
1、加強組織領導,增強做好依法行政工作的責任感和使命感。委依法行政工作在委依法行政工作領導小組領導下開展工作,辦公室設在政策法規處。各部門要各司其職,相互配合,通力合作,共同推進,把加強農業依法行政工作作為履行法定職責和建立城鄉統籌一體化、推進新農村建設的重要舉措,以對三農工作高度負責的態度,切實開展農業依法行政工作。
2、細化措施,促進工作落實。依法行政工作涉及面廣,工作任務繁重。各部門要按照方案要求,結合自身工作,細化措施,深入扎實推進依法行政工作。
班會目的:通過本次隊會,學習安全知識,掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和能力。
班會形式:小品、比賽、小快板、游戲等。
班會過程:
一、班會儀式:(略)
二、班會內容:
(男、女主持人上場)
主持人(合):老師們、同學們,你們好!南豐中學高二(5)班“時時刻刻注意安全”主題隊會現在開始。
男:我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。
女:我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。
男:我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。
女:我們是肩負重任、跨世紀的新苗。
男:可是,我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗;
女:看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生,請看小品《踢球》—
劇1
(人物:A、B。時間:放學路上。準備:足球、書包、劃分路界線。B走在前面,A走在后面)
A:哇,好漂亮的球,啥時候買的
B:前天,是爸爸給我的生日禮物。
A:借給我跟踢吧,只要十分鐘。
B:現在
A:對呀,怎么樣,舍不得你的心肝寶貝
B:這可是在公路邊,不行呀。
A:沒關系,我只在這路邊踢,不往路中間踢。
B:好吧!(A、B踢球兩個來回)
A:看球!(球被踢到公路中間)
B:怎么辦我的球——
A:沒關系,我去撿。
B:算了吧,那么多車,來來往往,我怕……
A:怕什么,你等著(翻越欄桿,向公路沖去,恰好一輛車路過……)
(男、女主持人上場)
男:瞧,這多危險啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可 惜!
女:交通安全,我們可得隨時注意。
男:在學校里,我們應該怎樣注意安全呢
女:下面我們來進行選擇題比賽,答對了的一組可豎一面小旗。
1.下課了,不能干什么①打球②追趕打鬧③跳繩
2.哪些東西不準帶進校門①皮球②三角尺③利器、易燃物品
3.哪種行為不對①跳高、跳遠②攀越圍墻、滑樓梯③翻單杠、蕩秋千
4.上下樓梯怎樣行①靠右行②靠左行③左右行都可以
女:獨自在家的時候,安全知識不能少,請看《家庭AB劇》——
劇2
C1:(唱)好大一個家,我獨自一個人,爸爸媽媽都上班,我可自由啦!(高興地跳)我打開電視機,唉,都不好看——(這時,傳來敲門聲)誰呀
D:我,你李叔叔。
C1:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀!
D:噢,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我來拿東西的。
C1:(開門,讓D進來)
D:(左看右看)小朋友,你一個人在家呀
C1:(倒茶)叔叔請喝茶,我爸爸讓你來拿什么東西
D:(嘿嘿一笑)來……拿——錢。
C1:(大吃一驚)
D:(拿出小刀,恐嚇道)不準喊叫,不然的話,我要你的小命,動作快點。
C1:(乖乖地到抽屜去拿錢給D)
(女主持人上場)
女:獨自在家時,生人敲門別理他,是熟人敲門還要多答答話,剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。下面,我們來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。
劇3
C2:(唱)多么快樂的星期天,我獨自一個人在家,所有作業已做完,這可真開心呀。(打開電視機)唉,都不好看——(這時,傳來敲門聲)誰呀
D:我,你李叔叔。
C2:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀
D:噢,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我來東西的。
C2:(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的,那你說我爸爸是什么樣兒。
D:嗯,嘴巴大大的,眼睛圓圓的,鼻子高高的,這樣。
C2:有絡腮胡子嗎
D:沒有。
C2:戴眼鏡了嗎
D:戴了。
C2:哦,你是來拿公文包的吧
D:是的。
C2:那你等著,我去拿。
D:哎,你開門呀!
C2:(走到一邊)哼,肯定是個冒牌的,我爸爸從不戴眼鏡,而且,今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的,讓他等著吧,他要是再叫呀,我就撥110。
(男、女主持人上場)
男:冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。
女:放鞭炮,也要注意安全,請聽快板——
劇4(班主任工作 )
(人物:E、F)
合:節日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;
E:柴草旁,屋前后,嚴格禁止放鞭炮;
F:點炮引,要用香,別用火柴打火機;
E:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;
F:沖天炮,危險大,引起火災害人家;
E:別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;
F:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;
E:有的城市已嚴禁,我們帶頭來執行;
合:來執行!
(男、女主持人上場)
男:我們學生,應知道一些消防知識,下面我們就來進行消防知識搶答賽。
女:答對了,可豎起一面小旗。
男:室內裝修裝飾不宜采用什么材料(易燃、可燃材料)
女:電器線路破舊應該怎樣(及時修理更換)
男:電路保險絲燒斷,用銅線代替對嗎(不對)
女:發現火災怎么辦(趕快撥打火警119)
男:下面是判斷題,分組回答。
女:在任何情況下都要保持疏散道暢通(對)
男:攜帶易燃物品乘公共汽車(錯)
女:消防栓豎在路邊礙腳,埋在地下行嗎(不行)
男:我們小學生能去救火嗎(不能)
女:現在是安全知識問答題,必答題。
男:火災襲來時,應該怎樣做(迅速疏散、逃生)
女:乘坐汽車時,手和頭能往外伸嗎(不能)
男:外出野炊,怎樣做才能離開(撲滅明火)
女:發現有人煤氣中毒,我們應該怎樣做(關閥、開窗、將病人移到室外)
男:小孩外出游泳時,要不要大人帶(要)
女:萬一身上著火了,該怎么辦(就地打滾或用厚重衣物覆蓋,壓滅火苗)
男:跳高跳遠時,在什么地方跳安全(沙坑里)
女:假如發了洪水,該往什么地方逃(高處)
男:剛才大家回答了問題,現在我們來看看各組得旗情況。
女:XX組得旗最多,得第一名……
男:那邊來了幾個朋友,他們在干什么(打量一番)你們這是——
4男(身帶標志牌)齊答:我們找不到家了。
男:家(仔細瞧瞧)原來這是一些安全標志。
齊:你能幫我們找到嗎
男:在坐的同學,誰能幫他們找到家(點一名學生找)
男:找得很對。下面請你們幾位總結一下安全小知識,看看掌握了哪些安全知識(9人站成圓弧形)
劇5
(每人一句)
(1)同學們,上學校,走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號。
(2)上下樓梯不擁擠,集體活動守紀律。
(3)家用電器和煤氣,使用時要注意,閱讀說明再開啟。
(4)發生火災不要慌,快叫大人來幫忙。
(5)放學回家快快走,回家晚了爸媽愁。
(6)遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。
(7)一人在家關好門,與人說話要謹慎。
(8)發現壞人來撬門,趕快撥打110。
(9)狗咬貓抓毒蛇咬,
齊:快快快,送醫院,醫生處理才安全。
女:學校安全人人講,安全學校個個贊。
男:安全知識時時記,注意安全處處提。
女:愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,
2、按照“雙基”建設要求,適時對基層單位班子進行充實、調整,充分發揮基層在安全生產中的骨干核心作用。
3、廣泛深入地進行宣傳教育,幫助干部職工正確認識安全工作的重要意義和作用。
4、以各種形式的勞動競賽為載體,促使“生產型”向“安全生產型”轉變。
體育檔案是對各種企事業單位體育活動的記錄,也是體育工作者勞動價值的重要體現,體育檔案的內容包括對各種競賽的記錄,各種體育訓練以及體育部門活動的記錄,這些不但是重要的歷史資料,也是各項生產以及科技活動的主要依據,具有非常大的參考價值。體育檔案信息的保管要十分謹慎,在錄取和整理的過程中,要注意將其重要的地方明顯標注。由于其涉及的內容很多,很豐富,因此在分類和管理方面,工作人員就要更加細致,由于科技與經濟的共同作用,體育檔案管理也進入了信息化時代,各種電子文檔的出現,及大的提高了其工作的效率,方便了存取,進而使其應用的范圍更加廣泛。
二、建立體育檔案的意義
1.建立體育檔案,對學校的體育教學工作能夠起到很好的作用,能夠宏觀調控學校的體育工作,并促使學校體育教學工作更加正常化、規范化;體育檔案的建立還能體現學校領導的各種辦學思想和所有體育教師的教學工作情況,這樣便可以在無形之中推動學校各項工作的不斷發展,更能促進教師教學能力的發展;有了體育檔案的存在,在平日的教學工作中,能夠方便體育教師對已有的教學材料等零散的資料進行系統化的整理,能夠將實踐經驗通過檔案的整理過程得以理論化,為進一步的體育科研工作指明了方向;檔案的建立不僅能促進學校各項體育活動的開展,而且還可以督促各項體育活動和體育工作更規范、長期地開展下去,從而為不斷豐富學校體育活動和開展各種體育教學活動打下良好的基礎。
2.體育檔案可以為學校的科研工作提供大量可靠的資料,比如學校檔案中關于教學情況、學生身體素質測試結果以及體育活動的開展情況和比賽成績記錄等,這些都是進行學校體育科研的重要內容和材料。學校體育檔案還可以作為國家或相關部門評估教學和工作的重要依據,如果具備了完整而系統的體育檔案,那么對學校和教學工作的檢查和評估便會有據可依。
三、建立體育檔案應注意的問題
1.由于學校體育教育是學校教育工作的一個重要組成部分,它涉及到的單位和部門較多,牽涉的內容也比較廣泛,這就決定了做好體育檔案要堅持長期性、有序性和整體性,因為體育檔案工作的復雜性、細致性和內容的隨時更新,這就要求相關人員要合理使用體育檔案,并要求對體育檔案進行及時更新和充實,同時要保證材料的真實性。在檔案建立后,管理工作是相當重要的一個環節,對體育檔案的管理要科學規范,體育檔案的各類資料最好按照檔案盒進行分類安放,并將各個檔案盒標明其所記錄存放的檔案類別、目錄和時間,對檔案盒的安放也要進行歸類。在體育檔案的合理使用和內容的充實、更新方面,對一些諸如政策法規等動態性的理論要多關注,對一些教學檔案等要及時裝訂成冊,并進行合理編號,以便更好地為指導學校體育工作服務。在保存檔案方面,要遵循規范、完整的原則,對材料進行規范化和完整性的保存,以方便查找使用。在體育檔案的收集和整理方面,要注重體育檔案原始資料的收集、注意體育檔案收集的全面性。
2.在檔案管理工作中,要設立專門用于體育材料存儲的地方,這樣做到目的就為了與其他文件相隔離,避免混淆。要建立具體的借閱規范,這樣能夠最大限度避免資料的丟失和損壞。這是檔案管理中非常重要的環節。并且,每一份資料都要同步經行備份,這樣一旦原稿出現丟失的情況,可以避免很多損失和麻煩。對于電子檔案而言,一般不必要像紙質檔案一樣制作目錄,但是需要注明正確的文件名稱,這樣方便使用時輸入正確的文件名進行搜索。
四、運用體育檔案應注意的問題
1.運用體育檔案時,需要經常及時地對體育檔案進行科學的歸類和分析,要結合教學經驗和訓練經驗合理分類,并進行清晰的標注工作。
2.要全面深入地推動體育工作,規范體育工作,以檔案為準繩,積極促進體育檔案工作的開展。
3.要將體育檔案的整理工作作為指導進一步體育工作的指揮,要科學合理地發揮它的指導作用和引導作用。具體而言,國家體育總局檔案館就制定了其利用檔案的辦法并且要利用其檔案必須辦理審批手續,同時,國家體育總局檔案館在做好接收、收集、整理和保管等工作的同時,積極開展利用工作,并編有自行檢索的案卷目錄和卷內文件目錄,以方便利用者。
4.對于電子體育檔案來講,是不需要做相應的目錄的,對于紙質檔案所做的目錄,我們也可以把它存在電子文檔中,這樣做的目的是為了方便查找,采用電子體育檔案,直接就能夠把所需要的文件在文件夾中找到,在文件比較多的情況下也無需太多時間,只需要在我的電腦中輸入文件的標題,就能夠快速的找到該文件,方便又快捷。
5.學校對體育檔案的目錄進行打印,其最主要的目的就是要方便于查找,這是因為,學校的體育檔案的類型比較多,內容比較廣泛,如果不設置目錄,要想在其中找到某一個文件就會顯得比較困難,而通過檔案目錄,我們就能夠迅速的把這一文件所在的具置找出來,從而輕松就可找到這一文件,節省了很多時間。
網監出擊
2013年1月5日上午10時許,犯罪嫌疑人李彬在上海市閔行區七莘路上海佳新互聯網上網服務中心上網,正當他和對方網友聊得起勁的時候,被網監發現犯罪端倪,原來他正通過QQ聊天的方式非法獲取當日考研試題及答案,并正在進行銷售活動,被我公安民警當場抓獲。參與李彬試題泄密交易的另一方,犯罪嫌疑人王剛、古華(化名)于2013年1月10日23時許在武漢某小區被民警抓獲。
根據嫌疑犯的背景調查,這三人均為大學本科畢業及在校生,擁有高等教育背景的三個年輕人或許沒有想到自己的行為已經觸及了法律,而不是僅僅單純的考試舞弊行為。
沒想到會坐牢
2013年7月30日,在烈日下,記者在上海奉賢看守所見到了本案中的女嫌疑人古某(化名)。古某是標準的90后,江西某大學的應屆生,原本應該順利畢業的她,現在卻在看守所待了整整七個月。外表青澀靦腆的她,穿著一身囚衣,面對鏡頭時,表現出的是內心的糾結。她告訴檢察官,她的父母已為她辦了休學,她的同學和老師都不知道她目前所經歷的這一切。
古某帶著無限的悔恨和茫然,哭訴自己此時的心情:我知道我有錯,但沒這么大的罪。我覺得我的同學老師都不會認為我是犯罪,我覺得自己幫男友作弊,最多是他被趕出考場,沒想到會坐牢這么嚴重……嗚嗚……
原來,古某和本案中的另一個犯罪嫌疑人王剛,是朋友介紹認識的。兩個人是異地戀,一個在武漢一個在九江。那位朋友是古某的同桌,在武漢讀書時介紹古某認識了從事“大學招生”工作的王剛。古某去武漢時,王剛帶著她去看了美麗的櫻花并確立了戀愛關系,古某認為她不在乎王剛外表如何,只要他對自己好就行了。為了尋找各自美好的前程,兩個人今年都報考了研究生。
“其實,我就是手賤。那天不知道為什么偏偏要上網,偏偏看到了他的QQ留言。他的那些業務我根本不懂,就是幫他把答案發給他,讓他對一下。我真的沒想到會坐牢……”眼前的古某,反復說著這句話,料想半年前報考法律系的時候,她一定不會想到自己居然和檢察官們有了這樣一次尷尬的接觸。令她更為難過的是,自己未來將失去參加公務員選拔等成為公職人員的機會,而此時時間已經不能倒轉……
據辦案檢察官介紹,為了全面貫徹修改后刑訴法及刑訴規則的要求,閔行區人民檢察院在做好立案后訊問犯罪嫌疑人并全程錄音錄像的基礎上,跨前一步,將全程錄音錄像覆蓋到了與犯罪嫌疑人接觸的全過程。正是因為工作到位,在古某到案后由于情緒波動增大,思想負擔加重,出現變供、翻供的苗頭,通過及時運用原有的視聽資料對照展示,在取證方面取得了意想不到的效果。
根據古某的口供:2013年1月5日上午7點左右,她和男友王剛在武漢某小區屋內休息。王剛將之叫醒后,說等會如果有人將考研答案發到他名叫“澳新教育”的這個QQ上,叫她等會把答案發給他。之后王剛就去參加研究所考試去了。等他走后古某又睡了會,醒來后QQ群里已經有人發了考卷的照片,而王剛的另外一個QQ,叫“陽光”當時也在線上,他也以私信的方式發了幾張考卷的照片到家里他掛著的“澳新教育”這個QQ上。由于照片比較模糊,于是古某將QQ群里面清晰的考卷照片轉發給了上海的李彬,又將該聊天群中一些類似于考題答案的內容轉發給了王剛。這樣大約持續了一小時,古某就出去吃飯了……
就是這一個多小時貌似簡單的幾個粘貼動作,讓這個原本向往法律工作的女生,付出了沉重的代價……
他報考的是思想政治專業
在看守所羈押的王剛,或許是第一次面對媒體鏡頭,心里還充滿著好奇,臉上還時不時浮現出笑容。檢察官介紹道,這幾個年輕人覺得自己只是犯了小錯,以為沒什么事,很快就能出去,所以情緒還比較穩定。
王剛(男),出生于1988年,武漢紡織大學畢業,目前暫住于湖北武漢,在某輔導專修學院做招生工作,這次考研,他選擇的專業是思想政治專業。對于考試這件事,他似乎已經比平常人更為了解了這中間的門道。
據王剛交代,他和本案的另一個犯罪嫌疑人古某是戀人,因為女友的家人覺得他個子不高,他就想通過讀研給未來的丈母娘留下一個好印象。據古某說,王剛對于這次考試,他個人也是做了一些復習準備的。但是,到了考場的王剛,還是將手機偷偷帶進了考場。從他的口供中,記者得知了當日他作弊的過程:“在考試開始后,我就馬上把考卷拿到桌子下面,并用手機對著試卷拍了照片后,一共拍了三張照片,第一張照片拍的是選擇題,后面兩張好像拍的是后面的大題目,再通過手機QQ,我登陸的是‘陽光’這個QQ,將照片傳給了我另一個QQ‘澳新教育’,當時‘澳新教育’是我女朋友琪琪在家里用,大約到了10點左右,‘澳新教育’發了一部分考試答案給我,我就看了下然后就繼續考試了。到11點30分,考試時間結束,我就交卷離開了。到了下午2點,英語科目考試開始了,我又通過同樣的方式發了一些英文題目給‘澳新教育’,但‘澳新教育’沒有發答案過來,所以我就自己做了,到了17時,考試結束,我就交卷離開了。”
那么,記者不禁要問,為什么王剛能順利地將作案手機帶入考場,并在考場屏蔽信號的情況下舞弊得逞呢?
王剛向記者解釋,一般探測儀主要是探測金屬的,利用這個特點,他把手機放在了腰帶處,一般檢查認為是皮帶,又是敏感部位,監考人員一般不會再進一步檢查,于是他成功地將手機帶進了考場。如果是平時,哪怕手機帶進去,信號一屏蔽也無法作弊。“但是偏偏我就坐在窗邊,真是說不清是幸運還是不幸運,這個位置恰好能收到信號。所以,我就試著聯絡了女友。”
“你在考場對著卷子拍照,還把答案通過手機發出去,監考人員就沒有發現?”記者問道。
“我是在老師發考卷的時候拍的,監考老師總歸也有視覺盲點,不可能每個角落都看到的。”王剛“頗有經驗”地答道。
這次,貌似沒有準備作弊的王剛不但帶進了手機,還將一種形似橡皮的作弊器帶了進去。“這個作弊器,在網上都有賣的,我覺得它太小不靈活,所以就沒用。”
事實上,比王剛作弊更為嚴重的是,他不僅個人作弊,還參與了本案重要一環,買賣此次考題答案及作案設備,并非法獲利8900元。
此外,據王剛的口供,他曾在2012年12月份的時候,用QQ賣過四六級英語考試的答案,也跟對方商談好了價錢,但都不準確,所以最后也沒有收人家的錢。他還曾經用這個QQ號碼買賣過省級自學考試的考題和答案。
那么,這些省級自學考試的考題和答案是哪里來的呢?據王剛交代,一些辦學機構內部的人員在考前都會有考題和答案,他們一般會有人利用臨時申請的QQ號建立一個臨時的群,其他人也通過臨時申請的QQ號加進去,然后有人在群里發自學考試的題目和答案。
第二張名片
人如其名,參與本案的最重要的一個人是QQ號為“第二張名片”的李彬,他畢業于某大學土木工程系,在上海建工擔任建筑施工人員,即現場工程師,工資一個月四五千。但是,李彬本人并不喜歡自己從事的這個職業,他覺得自己的工作現場危險性比較大,只能吃青春飯。業余時間閑得發慌的他,在百無聊賴的上網過程中,為自己找到了另一張“名片”。2012年10月,通過上網聊天,李彬開始有了參與試題、答案買賣的想法。
“我覺得自己這份工作業務時間太閑了,通過做這個我可以在閑暇時間賺錢、交朋友、幫助別人。起初我就是聊天,通過QQ群加了一些朋友,只是旁觀者。看到網絡聊天群里有買家、賣家,各自都有需求,后來有人想要拉我一起參與,我就參與了……
我第一次買賣的湖北省會計審計考試,收費400元人民幣,答案是別人免費給的……
2012年12月中旬的一天,具體日期我不記得了,一個叫“幸福的味道”的網友通過QQ聯系我,問我有沒有2013考研的題目答案,我說可以幫他問問。通過聊天,我得知對方的父母對于他想買考題的事意見有分歧。他本人也怕受騙,就來找我。有的人開價3000元乃至上萬,我也就收了他1200元,其實已經很便宜了。到了12月中旬,我說你必須要有設備,才能拿到答案。后來,我就到網上通過別人買設備給他,他試了下可以用,就把錢打給我了。我那天本來是上班,特地調休,到網吧操作,結果有人舉報,被公安機關通過手機定位抓到的。
其實,你們說的拍考題的事,我根本也不需要卷子,只需要答案。開考后有人拍出來,就發過來了。我真的只要答案,卷子只是幫助他們核對答案。現在全國考試都是‘花卷’,就是內容一樣,順序不同,所以才要對一下……
作弊設備必須是在兩公里之內發射信息,遠了搞不定,我自己是沒辦法操作的,所以我得把信息發給操作設備的人。
這個單子成本400元,我賺了800元。有人認為我黑,我反而覺得就是因為我不夠黑,所以才會被抓,因為把價格抬高的人要把我擠出去。像這類試題買賣就得抓現場,否則,到了現場證據也就沒有了。如果不是在網吧,我也不會被抓……”李彬說起此事,似乎還存在著僥幸心理。據檢察官調查,李彬在此次研究生考試中,買賣考題答案及作弊設備非法獲利2400元。
“我覺得這個世界生來就是不公平的,總有人要做這樣的事,那么對其他的人來說,就是不公平的。我無非就是用不公平的方式來換取另一種公平。事實上有的人,根本不需要這個東西去獲得一個結果,但沒這個東西不行。我只知道我一方面賺錢一方面還能幫助別人、交到朋友。他們不通過我還會通過別人,而且價格會更高或者還會被騙……”
聽完李彬令人啼笑皆非的回答,記者感到,盡管李彬對自己所犯的基本事實供認不諱,但從他的內心深處來說,他把自己買賣絕密級研究生試題,當做了自己“幫助”別人的方式,把這當做了一門生意,甚至談到了誠信問題。完全是走歪了。
世人眼中,原本有一份相對體面的建筑工程師的職業,卻為何舍本逐末來追求這樣一張名片呢?這恐怕不是幾句假大空的道理能點醒當事人的。當所有的起點越來越不公平的時候,當應試教育越來越偏離素質教育的軌道時,當考試變成“越獄者”的雞肋時,一些原本被嗤之以鼻的行為反而成了另一些人眼中的“正道”。