督導(dǎo)方案精選(九篇)

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第1篇：督導(dǎo)方案范文

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略，進(jìn)一步推動(dòng)全縣教育的改革與發(fā)展，確保教育公平，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)進(jìn)步。

二、對(duì)象和內(nèi)容

對(duì)象：縣黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)；主要內(nèi)容：教育事業(yè)發(fā)展，師資隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)費(fèi)投入與管理、組織和領(lǐng)導(dǎo)等（具體見(jiàn)《縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部2012年度教育工作督導(dǎo)考核量化表》簡(jiǎn)稱(chēng)考核量化表）。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，順利有序地開(kāi)展此項(xiàng)工作，成立縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)考核自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，具體承辦督導(dǎo)考核相關(guān)工作（名單另發(fā)）。

四、工作程序及時(shí)間安排

1、成立縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育督導(dǎo)考核自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)組，組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件，召開(kāi)相關(guān)會(huì)議（4月上旬）。

2、制定工作方案、任務(wù)分解（4月12日）。

3、收集整理資料，建立健全檔案資料（4月15日前）。

4、如實(shí)逐項(xiàng)自評(píng)、填寫(xiě)《考核量化表》和《市復(fù)查表》，撰寫(xiě)自評(píng)報(bào)告（4月18日前完成）。

5、縣自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)組討論評(píng)議自評(píng)工作報(bào)告、根據(jù)相關(guān)資料，按照客觀公正的原則賦分（4月18日）。

6、4月20日自評(píng)工作報(bào)告、《考核量化表》上報(bào)市教育工作督導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)組。

7、5月上、中旬迎接市督導(dǎo)考核專(zhuān)家組考核和省考核專(zhuān)家組的抽查。

五、具體分工

此次督導(dǎo)考核的重點(diǎn)是：教育事業(yè)發(fā)展、師資隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入與管理、組織和領(lǐng)導(dǎo)。財(cái)政局、人力資源和社會(huì)保障局、教育局要主動(dòng)承擔(dān)各自任務(wù)，其他有關(guān)單位要積極配合，提供相應(yīng)資料。

1、以教育局為主，縣兩辦配合，提供《省縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部2012年度教育工作督導(dǎo)考核量化表》A1教育事業(yè)發(fā)展的相關(guān)資料。

責(zé)任單位：兩辦、教育局

責(zé)任人：

2、以教育局為主，人力資源和社會(huì)保障局配合準(zhǔn)備，提供《省縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部2012年度教育工作督導(dǎo)考核量化表》A2師資隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)材料。

責(zé)任單位：教育局、人力資源和社會(huì)保障局

責(zé)任人：

3、以財(cái)政局為主，教育局配合，認(rèn)真準(zhǔn)備《省縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部2012年度教育工作督導(dǎo)考核量化表》A3中的相關(guān)數(shù)據(jù)，并提供相應(yīng)的佐證材料。

責(zé)任單位：財(cái)政局、教育局

責(zé)任人：

4、統(tǒng)計(jì)局提供09年縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)兩份。

責(zé)任單位：統(tǒng)計(jì)局

責(zé)任人：

5、地稅局、國(guó)稅局提供2012年城市教育附加、地方教育附加費(fèi)征收情況統(tǒng)計(jì)表

責(zé)任單位：地稅局、國(guó)稅局

責(zé)任人：

6、縣人力資源和社會(huì)保障局準(zhǔn)備就業(yè)和再就業(yè)培訓(xùn)資料，農(nóng)委、科技局落實(shí)“陽(yáng)光工程”等勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和農(nóng)村科技培訓(xùn)等相關(guān)資料。

責(zé)任單位：人力資源和社會(huì)保障局、農(nóng)委、科技局

責(zé)任人：

7、以縣委辦、政府辦為主，人力資源和社會(huì)保障局、教育局（督導(dǎo)室）配合準(zhǔn)備，提供《省縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部2012年度教育工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)量化考核表》A4組織與領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)材料。

責(zé)任單位：兩辦、人力資源和社會(huì)保障局、教育局

責(zé)任人：

8、縣委辦、政府辦撰寫(xiě)自評(píng)報(bào)告及相關(guān)文件、會(huì)議記錄、紀(jì)要。

責(zé)任單位：縣委辦、政府辦

責(zé)任人：

六、工作要求

1、各成員單位要高度重視這次督導(dǎo)考核工作，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)相關(guān)文件精神，精心組織，積極配合，認(rèn)真搞好我縣自評(píng)工作，以實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績(jī)迎接市級(jí)復(fù)查和省級(jí)抽查考核。

2、辦公室各成員單位要明確各自工作職責(zé)，嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間，高質(zhì)量地完成各自的工作任務(wù)（內(nèi)容見(jiàn)《縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部2012年度教育工作督導(dǎo)考核自評(píng)任務(wù)分解表》）。

第2篇：督導(dǎo)方案范文

具體工作：

一、堅(jiān)持督政與督學(xué)并重，保證教育優(yōu)先發(fā)展地位

1.加強(qiáng)重點(diǎn)項(xiàng)目、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的整體推進(jìn)，迎接省體育衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)、省“兩項(xiàng)工程”督導(dǎo)以及2012年市教育工作目標(biāo)管理績(jī)效考核，提升各項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)成水平與效度。對(duì)省教育工作示范區(qū)督導(dǎo)團(tuán)指出的問(wèn)題進(jìn)行整改。

2.健全完善同級(jí)督政工作網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮督政聯(lián)絡(luò)員的作用，做好政府職能部門(mén)與聯(lián)系點(diǎn)學(xué)校、幼兒園的溝通與協(xié)調(diào)，制定《政府職能部門(mén)教育2012年日常工作目標(biāo)》，督促各部門(mén)履行教育責(zé)任，年終教育督導(dǎo)室對(duì)教育目標(biāo)完成情況進(jìn)行考核。

二、全面規(guī)范辦學(xué)行為，落實(shí)素質(zhì)教育基本目標(biāo)

3.認(rèn)真落實(shí)《區(qū)教育督學(xué)責(zé)任區(qū)制度》，進(jìn)一步明確責(zé)任督學(xué)的工作職責(zé)、工作方法以及考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，組織督學(xué)開(kāi)展經(jīng)常性隨機(jī)督導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)校依法辦學(xué)，不斷提高教育質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為和教育質(zhì)量的督導(dǎo)和調(diào)研。

4.做好“學(xué)校教育督導(dǎo)工具包的研發(fā)”和“發(fā)展性督導(dǎo)效能的研究”，探索有效的測(cè)評(píng)方式，提高教育督導(dǎo)效益和質(zhì)量。

5.加強(qiáng)對(duì)教育熱點(diǎn)問(wèn)題的督導(dǎo)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。上半年進(jìn)行體育衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，下半年進(jìn)行“學(xué)校文化建設(shè)”專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，提升學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵和品質(zhì)。

三、推進(jìn)學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)，抓好督導(dǎo)重點(diǎn)工作

6.全面總結(jié)此輪學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃達(dá)成水平終結(jié)性評(píng)估工作經(jīng)驗(yàn)，制定第三輪《中小學(xué)、幼兒園辦學(xué)（園）水平督導(dǎo)評(píng)估方案》，組織學(xué)校指導(dǎo)新三年發(fā)展規(guī)劃。邀請(qǐng)專(zhuān)家講座，提高對(duì)《規(guī)劃》、《方案》及2012年重點(diǎn)工作目標(biāo)的達(dá)成水平和效度。

7.關(guān)注特殊教育，依據(jù)《特殊教育學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估方案》指標(biāo)體系進(jìn)行評(píng)估，引領(lǐng)特教學(xué)校自主持續(xù)發(fā)展，提升辦學(xué)水平和教育品質(zhì)。推動(dòng)幼兒園辦園水平督導(dǎo)評(píng)估方案全面實(shí)施，組織幼兒園對(duì)三年發(fā)展規(guī)劃完成情況進(jìn)行評(píng)估。

四、加強(qiáng)督導(dǎo)制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范督導(dǎo)行為

8.加強(qiáng)教育督導(dǎo)制度建設(shè)，制定《區(qū)教育督導(dǎo)限期整改制度》，加大對(duì)學(xué)校督導(dǎo)反饋的力度，規(guī)范書(shū)面反饋的形式和方式，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“有督查就有反饋，有反饋必抓整改”，規(guī)范工作流程，提高督導(dǎo)實(shí)效。修訂完善教育督導(dǎo)結(jié)果公示制度，對(duì)學(xué)校、幼兒園督導(dǎo)情況及時(shí)在區(qū)內(nèi)通報(bào)，向社會(huì)公布。

五、優(yōu)化督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，提升督學(xué)專(zhuān)業(yè)水平

9.優(yōu)化督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，提升督學(xué)專(zhuān)業(yè)化水平。重視督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)。健全專(zhuān)職督學(xué)崗位責(zé)任制度，實(shí)行“3+2工作方式，提高督學(xué)工作水平。

第3篇：督導(dǎo)方案范文

一、督導(dǎo)評(píng)估的性質(zhì)

本實(shí)施方案是以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的對(duì)公辦普通中小學(xué)校辦學(xué)水平的綜合督導(dǎo)評(píng)估，是政府對(duì)公辦普通中小學(xué)校實(shí)施行政監(jiān)督的主要“督學(xué)”形式。通過(guò)督導(dǎo)評(píng)估，督促政府及其教育行政部門(mén)履行職責(zé)，加強(qiáng)管理，創(chuàng)設(shè)條件，辦好每一所學(xué)校；督促指導(dǎo)各中小學(xué)校貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)和方針政策，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化學(xué)校管理，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人；引導(dǎo)社會(huì)、家長(zhǎng)用正確的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)水平，關(guān)心和支持學(xué)校工作。

二、督導(dǎo)評(píng)估的范圍

本實(shí)施方案適用于利用國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)舉辦的普通中小學(xué)校。具體包括：普通小學(xué)、普通初中、九年一貫制學(xué)校、普通高中、普通完全中學(xué)。

三、督導(dǎo)評(píng)估的組織實(shí)施

在市人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)（和市教育局）的統(tǒng)一組織下。市（縣）區(qū)兩級(jí)作如下分工：普通高中（含完中）的督導(dǎo)評(píng)估由市負(fù)責(zé)，涉及縣屬普通高中,相關(guān)市（縣）區(qū)配合；市（縣）區(qū)屬普通初中、小學(xué)分別由市（縣）區(qū)負(fù)責(zé)。村級(jí)小學(xué)可由市（縣）區(qū)授權(quán)和指導(dǎo)，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校督導(dǎo)評(píng)估。

四、評(píng)估的指標(biāo)設(shè)置

督導(dǎo)評(píng)估包括以下六個(gè)方面的內(nèi)容：

（一）辦學(xué)方向；

（二）學(xué)校管理；

（三）辦學(xué)條件；

（四）教育質(zhì)量；

（五）附加內(nèi)容；

分別制定普通小學(xué)、初中和普通高中督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則。

五、督導(dǎo)評(píng)估程序

建立以學(xué)校自評(píng)為主，教育督導(dǎo)部門(mén)、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)共同參與的評(píng)價(jià)制度。督導(dǎo)評(píng)估在學(xué)校自評(píng)基礎(chǔ)上進(jìn)行。學(xué)校應(yīng)對(duì)評(píng)估所涉及的內(nèi)容進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，正確認(rèn)識(shí)和把握學(xué)校的實(shí)際管理水平和管理層次。

督導(dǎo)評(píng)估堅(jiān)持定性分析與定量分析相結(jié)合的原則，除聽(tīng)取工作匯報(bào)外，注重實(shí)證性的考察，如現(xiàn)場(chǎng)觀察、訪談、問(wèn)卷、座談、對(duì)學(xué)校的檔案資料進(jìn)行分析測(cè)算等。

（一）聽(tīng)匯報(bào)：校長(zhǎng)及有關(guān)部門(mén)匯報(bào)學(xué)校工作；

（二）查檔案資料：查閱人事、財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)檔案及教師業(yè)務(wù)檔案，學(xué)校章程、各種規(guī)劃、計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)記錄、制度、學(xué)校報(bào)表、成績(jī)統(tǒng)計(jì)表、教師檔案、學(xué)生作業(yè)等；

（三）座談：召開(kāi)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)。學(xué)校提供學(xué)生、教職員工名冊(cè)，由評(píng)估組隨機(jī)抽出座談人員；

（四）個(gè)別訪談：對(duì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)及社區(qū)干部進(jìn)行個(gè)別訪談；

（五）實(shí)地查看：查看校容校貌，教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、器材、聽(tīng)課、看學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、訓(xùn)練及各種活動(dòng)，查看圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室的圖書(shū)和儀器的品種數(shù)量、使用情況、使用效益和保管、維護(hù)等方面的情況；

（六）問(wèn)卷調(diào)查：根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容，側(cè)重某一方面制作問(wèn)卷，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行測(cè)試。

（七）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：制作相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表冊(cè)，評(píng)估中做好統(tǒng)計(jì)和測(cè)算工作。

評(píng)估前2個(gè)月由督導(dǎo)評(píng)估單位書(shū)面通知被評(píng)估學(xué)校，評(píng)估結(jié)束后1個(gè)月內(nèi)將督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果書(shū)面反饋給被評(píng)估學(xué)校寫(xiě)出整改方案并按規(guī)定時(shí)限將整改結(jié)果報(bào)教育督導(dǎo)部門(mén)，以備復(fù)查。

六、督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果的處理

學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果，采用等級(jí)和評(píng)語(yǔ)相結(jié)合的辦法。總分包括基礎(chǔ)分、附加分、發(fā)展項(xiàng)目分。評(píng)估指標(biāo)中有三種計(jì)分方式，基礎(chǔ)分（100分）按評(píng)價(jià)要素總體完成情況計(jì)分。附加分按評(píng)價(jià)要素的幾個(gè)方面分別計(jì)分，每個(gè)方面只有一個(gè)分值，評(píng)估中按做到給分，沒(méi)做到不給分，有不完善之處酌情扣分。發(fā)展項(xiàng)目分（30分）按項(xiàng)目的方案規(guī)劃，實(shí)施效果，階段總結(jié)，詳實(shí)材料記載予以綜合評(píng)價(jià)。評(píng)估結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格和待合格學(xué)校，其等級(jí)分?jǐn)?shù)為：

優(yōu)秀：不低于120分；

良好：不低于105分；

合格：不低于85分；

待合格：低于85分。

督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果的使用按照《*市普通中小學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估辦法》執(zhí)行。

附件：

1、*市公辦普通小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則

2、*市公辦普通初中辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則

3、*市公辦普通高中辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則

第4篇：督導(dǎo)方案范文

一、基本思路

按照本次教育督導(dǎo)評(píng)估的反饋意見(jiàn)和縣教育局的要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，我校整改的基本思路是以評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步提升管理水平，持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量，以“357高效課堂”建設(shè)為抓手，創(chuàng)建課改特色學(xué)校，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，以打造“誠(chéng)信”文化，辦人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

二、成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)班

組長(zhǎng)：肖xx 副組長(zhǎng)：劉xx

成員：楊xx、梁xx、車(chē)xx、冷xx、梁xx、陳xx、毛xx、王xx

領(lǐng)導(dǎo)班子明確職責(zé)：

肖xx：負(fù)責(zé)整改全面工作；劉xx：具體抓整改工作；楊xx：牽頭教學(xué)教研口工作；梁xx：牽頭德育、校園建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生、各處室工作；車(chē)xx：具體抓教科研、校本培訓(xùn)等工作；冷xx：具體抓教務(wù)組織管理；梁xx：具體抓政教工作；陳xx：具體抓校務(wù)工作；毛xx：具體抓婦委會(huì)工作；王xx：具體抓共青團(tuán)工作。

領(lǐng)導(dǎo)及班子成員要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作，明確各自工作的具體內(nèi)容、理清工作思路、出狠招、奇招、實(shí)招，把分管工作抓具體、抓細(xì)致、抓到實(shí)處。要善于動(dòng)腦筋，發(fā)動(dòng)全體教師、激發(fā)全體教師參與到整改工作中來(lái)。整改工作專(zhuān)班在分工的基礎(chǔ)上，要搞好溝通、交流、協(xié)作，群策群力與廣大教師一塊兒，把整改工作抓出實(shí)效。

三、整改內(nèi)容

在本次教育督導(dǎo)評(píng)估中，專(zhuān)家對(duì)我校的各項(xiàng)工作一聽(tīng)二看三查四問(wèn)五訪六診，在肯定成績(jī)的同時(shí)，指出了存在的問(wèn)題。學(xué)校整改專(zhuān)班針對(duì)反饋意見(jiàn)中的問(wèn)題進(jìn)行了對(duì)口梳理匯總，主要問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)校干部隊(duì)伍配置欠完善。學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)任教師146名、作為九年一貫制學(xué)校，在工作的組織、開(kāi)展、管理、落實(shí)等方面較之其他學(xué)校更具挑戰(zhàn)性、工作的難度大，需要一支力量雄厚的干部隊(duì)伍來(lái)牽頭落實(shí)。由于工作調(diào)動(dòng)、疾病等原因，xx三中現(xiàn)有校級(jí)干部2名，不能適應(yīng)現(xiàn)有學(xué)校規(guī)模的需要。

2、“誠(chéng)信”文化的學(xué)校文化尚需提煉和滲透。學(xué)校文化以“誠(chéng)信”為主題，切合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，定位恰當(dāng)。但評(píng)估團(tuán)在查閱相關(guān)檔案資料的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)不同的材料中，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念的闡釋出現(xiàn)了不同的注解。學(xué)校在學(xué)科教學(xué)、活動(dòng)組織開(kāi)展、校園文化建設(shè)等方面未能很好地體現(xiàn)“誠(chéng)信”這一主題。

3、青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度不夠。評(píng)估團(tuán)在深入課堂教學(xué)聽(tīng)課期間，發(fā)現(xiàn)提供評(píng)估課的青年教師在課堂教學(xué)中，在文本的解讀、目標(biāo)的定位、重難點(diǎn)的處理落實(shí)、教學(xué)方式的運(yùn)用等方面存在問(wèn)題。

4、校園環(huán)境的整治留有死角。評(píng)估團(tuán)在查看校園環(huán)境時(shí)，發(fā)現(xiàn)廁所外花壇破損、文化墻東側(cè)的活動(dòng)區(qū)地勢(shì)凹凸不平，有較為嚴(yán)重的積水現(xiàn)象。

5、教學(xué)管理規(guī)范性不強(qiáng)，教育科研創(chuàng)新性缺乏。就查閱的檔案資料和教師的常規(guī)情況來(lái)看，教師的導(dǎo)學(xué)案超前現(xiàn)象嚴(yán)重，開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月，有的教師就已經(jīng)完成了一個(gè)學(xué)期的導(dǎo)學(xué)案，而且已經(jīng)使用過(guò)的導(dǎo)學(xué)案上缺乏個(gè)性化修改的痕跡。學(xué)校教務(wù)處在常規(guī)檢查、教研組在導(dǎo)學(xué)案周簽閱上都沒(méi)有指出存在的問(wèn)題。集體備課記載和教研記載流于形式，沒(méi)有圍繞集體備課和教學(xué)研究來(lái)進(jìn)行。

6、學(xué)校配套設(shè)施建設(shè)不完善。按照有關(guān)規(guī)定，學(xué)校應(yīng)該飲用符合水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的自來(lái)水，目前，xx三中1000多師生仍然在飲用自備的地下水，給師生的健康和安全帶來(lái)隱患。

四、整改具體措施

根據(jù)教育局督導(dǎo)室對(duì)我校督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收的反饋意見(jiàn)，為更好推進(jìn)我校教育教學(xué)工作深入地開(kāi)展，我校及時(shí)召開(kāi)校務(wù)會(huì)和全體教師會(huì)，幷通報(bào)督導(dǎo)評(píng)估組反饋意見(jiàn)，就取得的成效和存在的問(wèn)題進(jìn)行了梳理和反思，針對(duì)以上存在的六點(diǎn)問(wèn)題，特制定如下具體整改措施：

1、積極向上級(jí)反映情況，主動(dòng)推薦后備人選，完善學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)，為維持學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)創(chuàng)造條件。城關(guān)三中原有校級(jí)干部6名，XX年秋，因工作調(diào)動(dòng)調(diào)出 3名，因病退養(yǎng)1名，現(xiàn)實(shí)有2名校級(jí)干部在崗主持工作，實(shí)際缺編至少3名。鑒于此種情況，XX年秋學(xué)校已經(jīng)數(shù)次向上級(jí)反映，鎮(zhèn)中心也已經(jīng)向教育局做了匯報(bào)，上級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)充分了解我校的當(dāng)前實(shí)情，幷正在著手解決。目前，學(xué)校在現(xiàn)有的中層級(jí)人員中，調(diào)整3名履行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，負(fù)責(zé)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)事務(wù)，學(xué)校的正常工作基本按部就班地開(kāi)展，日常事務(wù)基本不受影響。當(dāng)然，學(xué)校仍然積極反映，爭(zhēng)取早日促成上級(jí)組織的批文，使學(xué)校的班子隊(duì)伍建設(shè)得到完善。責(zé)任人：肖xx

2、當(dāng)前，各級(jí)部門(mén)大力提倡辦特色學(xué)校、特色教育。xx三中以此為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以“誠(chéng)信”文化為主題，這一點(diǎn)已經(jīng)得到全體師生及上級(jí)部門(mén)和督導(dǎo)評(píng)估組的認(rèn)可。下一步，我們將圍繞“誠(chéng)信”做文章，辦出“高端、大氣、上檔次”（黃局長(zhǎng)語(yǔ)）的特色學(xué)校、特色教育。首先，我們要統(tǒng)一思想。對(duì)各類(lèi)材料中的相關(guān)闡釋進(jìn)行檢閱，做到統(tǒng)一口徑，不產(chǎn)生歧義、曲解。其次，加大宣傳力度，真正讓“誠(chéng)信”的理念進(jìn)駐師生的思想。其三、課堂教學(xué)和學(xué)科教學(xué)中滲透“誠(chéng)信”教育，幷認(rèn)真總結(jié)工作中的做法，形成地方教材。其四、把“誠(chéng)信”教育常態(tài)化，融入師生活動(dòng)中。共青團(tuán)、少先隊(duì)圍繞“誠(chéng)信”開(kāi)展系列講座和教育活動(dòng)，節(jié)慶日舉辦以“誠(chéng)信”為主題的慶典演出，校內(nèi)刊發(fā)以“誠(chéng)信”為主題的墻報(bào)，班級(jí)組織學(xué)生辦“誠(chéng)信”為主題的手抄報(bào)。教研組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)舉辦以“誠(chéng)信”為主題的相關(guān)活動(dòng)（語(yǔ)文組可以舉辦演講賽、作文賽等）。只要長(zhǎng)期堅(jiān)持做下去，xx三中一定會(huì)把“誠(chéng)信”這個(gè)品牌做大、做強(qiáng)、做出名氣。責(zé)任人：劉xx。

3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)、指導(dǎo)力度。目前，學(xué)校教師隊(duì)伍呈現(xiàn)斷代趨勢(shì)，學(xué)科配套也面臨挑戰(zhàn)，形勢(shì)要求我們必須把青年教師的培養(yǎng)作為學(xué)校師資隊(duì)伍持續(xù)良性發(fā)展的重點(diǎn)工作。首先對(duì)全員教師進(jìn)行摸排，從年齡、教師素質(zhì)等方面進(jìn)行分類(lèi)，再結(jié)合中心學(xué)校的“青藍(lán)工程”在教師中結(jié)成幫帶對(duì)子，綁帶教師從常規(guī)入手，逐項(xiàng)進(jìn)行跟蹤綁帶。學(xué)校將對(duì)這類(lèi)教師實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，學(xué)期結(jié)束時(shí)依據(jù)相關(guān)辦法進(jìn)行考核定級(jí)。另外，學(xué)校將加大對(duì)青年教師的管理，出臺(tái)相關(guān)制度，讓這項(xiàng)工作的落實(shí)能夠在制度上得到保證，以規(guī)范、科學(xué)的管理正面引導(dǎo)、激勵(lì)青年教師自覺(jué)成長(zhǎng)。責(zé)任人：冷xx。

4、整治校園環(huán)境，為師生營(yíng)造怡人的工作生活氛圍。在均衡發(fā)展的促進(jìn)下，xx三中的校容校貌、軟硬件設(shè)施都有了明顯的變化。由于均衡發(fā)展的迎檢工作時(shí)間倉(cāng)促、工作面大，加之校園內(nèi)還有幾處工程仍處于施工階段，導(dǎo)致校園環(huán)境的整體整治方面留有死角。如：廁所外的花壇破損現(xiàn)象嚴(yán)重、文化墻東側(cè)的活動(dòng)區(qū)有積水等。針對(duì)這些后患，學(xué)校積極部署，著手行動(dòng)進(jìn)行整治。在督導(dǎo)評(píng)估工作組結(jié)束對(duì)我校的評(píng)估工作后的第二天，學(xué)校就與有關(guān)施工隊(duì)進(jìn)行聯(lián)系，當(dāng)天施工工人就進(jìn)駐校園開(kāi)始拆除整修廁所外的花壇，一周之內(nèi)，和校園其他處的花壇風(fēng)格保持一致的新花壇就修好了。為了排除文化墻東側(cè)活動(dòng)區(qū)的積水，幷消除以后的積水隱患，施工工人在活動(dòng)區(qū)外的北側(cè)深挖了一個(gè)蓄水池，再?gòu)姆e水的活動(dòng)區(qū)開(kāi)挖了一條排水溝，把積水區(qū)的水引流到蓄水池。同時(shí)，我們組織5—9年級(jí)學(xué)生，對(duì)容易積水的區(qū)域進(jìn)行了平整，徹底消除了隱患。責(zé)任人：梁xx。

5、強(qiáng)化教學(xué)管理的科學(xué)性、規(guī)范性。學(xué)校將從實(shí)際出發(fā)，在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前實(shí)情，在計(jì)劃和導(dǎo)學(xué)案的規(guī)范性上下工夫，把這些基礎(chǔ)工作抓到位。我們將以表格的形式規(guī)范計(jì)劃和導(dǎo)學(xué)案。各學(xué)科在操作中根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行微調(diào)。導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)要突出實(shí)用性，可操作性，超前一周編寫(xiě)，要發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，教務(wù)處組織教研組做好過(guò)程的監(jiān)管。導(dǎo)學(xué)案周簽閱和常規(guī)月檢查要起到促進(jìn)作用。教研組長(zhǎng)圍繞教研專(zhuān)題、小課題研究、課例研究等記載，備課組長(zhǎng)圍繞集體備課記載（目標(biāo)的定位、重難點(diǎn)的確定、完成目標(biāo)的方法途徑、落實(shí)重難點(diǎn)的手段策略、疑點(diǎn)知識(shí)的處理等）。教科室將加強(qiáng)校本培訓(xùn)的工作力度，要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作，要把提高教師的教學(xué)技能作為重點(diǎn)，指導(dǎo)教師制作課件，運(yùn)用電子白板，整合優(yōu)勢(shì)教育資源，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。學(xué)校還要利用好現(xiàn)有其他教育教學(xué)設(shè)施，發(fā)揮這些教學(xué)設(shè)施的功能，讓其更好地服務(wù)于教學(xué)。責(zé)任人：楊xx。

6、學(xué)校將進(jìn)一步完善相關(guān)配套設(shè)施。由于歷史原因和地理位置原因，xx三中1000多師生長(zhǎng)期飲用地下水，按照相關(guān)規(guī)定，不符合要求，給廣大師生的身體和安全留下隱患。學(xué)校也多次以各種形式向上級(jí)有關(guān)單位反映過(guò)，但直至今日，這個(gè)問(wèn)題仍然沒(méi)有得到根本解決。借本次督導(dǎo)評(píng)估的機(jī)會(huì)，我們將再次把校園內(nèi)的水改工作提上議事日程。我們將本著“上級(jí)撥一點(diǎn)，內(nèi)部籌一點(diǎn)”，計(jì)劃籌措20萬(wàn)元左右資金，在今年內(nèi)把水改工作落實(shí)到位，讓全體師生飲用上衛(wèi)生、安全的自來(lái)水。

第5篇：督導(dǎo)方案范文

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于切實(shí)做好2018年春季開(kāi)學(xué)及“兩會(huì)”期間學(xué)校安全生產(chǎn)工作的通知》（x發(fā)廳函﹝2018﹞x號(hào)）、自治區(qū)教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)幼兒園2018年春季學(xué)期有關(guān)工作的通知》（x教基教﹝2018﹞x號(hào)）、xx區(qū)教育局《關(guān)于做好2018年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作的通知》，為確保2018年春季開(kāi)學(xué)工作高效有序進(jìn)行，抓好學(xué)校開(kāi)學(xué)常規(guī)工作、德育教育工作、安全衛(wèi)生工作、規(guī)范教育收費(fèi)等工作，特制定本工作方案。

一、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

成立xx區(qū)2018年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作督查領(lǐng)導(dǎo)小組。

xx

二、督查時(shí)間安排

（一）自查階段（3月 8日—3月 12日）

按照xx區(qū)2018年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)通知要求，各學(xué)校開(kāi)展自查，全面梳理、排查各項(xiàng)開(kāi)學(xué)常規(guī)工作，列出問(wèn)題清單，及時(shí)逐項(xiàng)解決，學(xué)校根據(jù)督查評(píng)分表填寫(xiě)自評(píng)得分，并撰寫(xiě)開(kāi)學(xué)工作自查報(bào)告。將評(píng)分表、自查報(bào)告紙質(zhì)材料交督查組，電子文檔傳督導(dǎo)室郵箱：xx

（建議報(bào)告內(nèi)容包括如下四個(gè)方面：開(kāi)學(xué)工作基本情況、工作成效與亮點(diǎn)、目前存在的主要問(wèn)題與困難、工作建議）

（二）督查階段（3月13日—3月16日）

區(qū)教育局組成五個(gè)督查小組到各中小學(xué)、幼兒園、特殊教育

學(xué)校全面督導(dǎo)檢查。依據(jù)督查評(píng)分表要求評(píng)分，各小組在督查結(jié)束后要填寫(xiě)督導(dǎo)檢查評(píng)分匯總表，撰寫(xiě)本組的督導(dǎo)檢查報(bào)告（建議報(bào)告內(nèi)容包括如下四個(gè)方面：督查基本情況、工作成效與亮點(diǎn)、目前存在的問(wèn)題與困難、工作建議）。

三、督查范圍

全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校。

四、督查內(nèi)容

學(xué)校開(kāi)學(xué)常規(guī)工作，安全衛(wèi)生、德育教育、規(guī)范辦學(xué)行為（重點(diǎn)檢查學(xué)校收費(fèi)等）、留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)落實(shí)情況、學(xué)籍管理情況、建檔立卡貧困生檔案（名冊(cè)、資助情況等）等。

五、督查方式

聽(tīng)取匯報(bào)、實(shí)地查看、查閱資料、隨機(jī)訪談。

六、工作要求

（一）各學(xué)校要高度重視春季開(kāi)學(xué)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作。認(rèn)真做好自查和督查工作。要認(rèn)真審核相關(guān)文件、數(shù)據(jù)、收集整理資料，以便督導(dǎo)組督導(dǎo)檢查時(shí)核實(shí)有關(guān)信息。各學(xué)校要按督查內(nèi)容如實(shí)填寫(xiě)好自評(píng)表、撰寫(xiě)自查報(bào)告，待督查組到學(xué)校督查時(shí)交給督查組。

（二）各督查組要深入學(xué)校督查，掌握真實(shí)情況。督查組要深入基層，掌握真實(shí)情況，切忌搞形式主義和走過(guò)場(chǎng)。同時(shí)，各督查組要嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，不得干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，不得給學(xué)校增加負(fù)擔(dān)。

（三）各督查組督查結(jié)束后的要求：于3月20日下午下班前將本組開(kāi)學(xué)工作督查評(píng)分表、督導(dǎo)檢查評(píng)分匯總表、督查報(bào)告紙質(zhì)材料交教育督導(dǎo)室410室黃冠輝副主任處，將評(píng)分表、督導(dǎo)檢查評(píng)分匯總表、督查報(bào)告電子文檔傳督導(dǎo)室郵箱：xx聯(lián)系電話(huà)：xx

第6篇：督導(dǎo)方案范文

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

縣政府教育督導(dǎo)委員會(huì)成立開(kāi)展2017年春季開(kāi)學(xué)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng):彭xx

副組長(zhǎng):范xx

成 員:胡xx 王xx

二、督導(dǎo)內(nèi)容

學(xué)校開(kāi)學(xué)條件保障情況、校舍安全管理情況、食品與飲水安全管理情況、校車(chē)安全管理情況、校園安全管理與安全教育等情況，突出對(duì)人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題與校園安全管理難點(diǎn)工作的解決及部署落實(shí)情況（具體內(nèi)容見(jiàn)附件）。

三、時(shí)間安排

2月21日為各校排查、自查階段；

2月22日為縣督導(dǎo)抽查階段；

2月23日將督導(dǎo)檢查情況上報(bào)市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)。

四、有關(guān)要求

1.各校要高度重視此項(xiàng)工作，認(rèn)真抓好自查、排查工作，對(duì)照2017年春季開(kāi)學(xué)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢點(diǎn)內(nèi)容（具體內(nèi)容見(jiàn)附件），認(rèn)真自查，對(duì)各項(xiàng)工作存在問(wèn)題的請(qǐng)注明具體情況，列出問(wèn)題清單，逐項(xiàng)及時(shí)解決，并將自查情況總結(jié)21日下午下班前通過(guò)云辦公將電子版發(fā)至均衡辦汪文水處，對(duì)未按時(shí)上報(bào)教體局將通報(bào)。

第7篇：督導(dǎo)方案范文

XX年6月中下旬，學(xué)校自評(píng)小組對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育情況進(jìn)行全面自評(píng)，撰寫(xiě)出《自評(píng)報(bào)告》，于6月下旬，經(jīng)學(xué)校教代會(huì)審議通過(guò)。同時(shí)，召開(kāi)行政、段長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議，對(duì)報(bào)告的具體內(nèi)容進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，特別是對(duì)報(bào)告中所提出的“問(wèn)題與建議”進(jìn)行逐條分析與討論，制定整改計(jì)劃，落實(shí)整改措施。現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

問(wèn)題與建議備注 1.部分教師的教育教學(xué)觀念還有待進(jìn)一步改變，未能適應(yīng)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，對(duì)素質(zhì)教育評(píng)估細(xì)則還應(yīng)全面學(xué)習(xí)理解，進(jìn)一步提高教育教學(xué)工作水平，從而提升學(xué)校辦學(xué)水平。

整改措施

召開(kāi)行政、段長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議，研究討論整改方案；同時(shí)召開(kāi)全體教師會(huì)，組織學(xué)習(xí)素質(zhì)教育內(nèi)涵和評(píng)估細(xì)則，進(jìn)一步明確方向，提高認(rèn)識(shí)，從而提高學(xué)校辦學(xué)水平。

責(zé)任部門(mén)

辦公室

教務(wù)處

責(zé)任人

李福城

各專(zhuān)題組負(fù)責(zé)人

完成時(shí)間

XX年9月

8月27日召開(kāi)全體教師會(huì)，全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育要求。 2.要進(jìn)一步加大對(duì)新課改的領(lǐng)導(dǎo)和管理力度，優(yōu)化課堂教育教學(xué)過(guò)程，要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段，推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，提高現(xiàn)有設(shè)備的使用率。

整改措施

加大資金投入，完成所有教室多媒體設(shè)備的配置；進(jìn)一步利用學(xué)校網(wǎng)站，建立并完善學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)。

責(zé)任部門(mén)

總務(wù)處

教務(wù)處

教科室

責(zé)任人

李福城

黃凌燕

陳良役

林美德

完成時(shí)間

XX年12月

3.高效課堂尚未真正落實(shí)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有待進(jìn)一步提高，當(dāng)堂訓(xùn)練時(shí)間偏少。

整改措施

按照“五課型”達(dá)標(biāo)要求，強(qiáng)化教學(xué)管理措施，加強(qiáng)對(duì)教師備課的檢查，做到有效備課，有效上課，有效聽(tīng)課，有效訓(xùn)練，真正落實(shí)高效課堂。

責(zé)任部門(mén)

校長(zhǎng)室

教務(wù)處

責(zé)任人

李福城

陳良役

林美德

完成時(shí)間

長(zhǎng)期跟蹤

每學(xué)期初召開(kāi)教學(xué)管理人員、備課組長(zhǎng)會(huì)議，落實(shí)相關(guān)要求

。

4.學(xué)校內(nèi)部常規(guī)管理不夠規(guī)范，各類(lèi)設(shè)施使用率不高，器材管理和使用制度未落實(shí)，學(xué)生試驗(yàn)次數(shù)偏少。

整改措施

科學(xué)管理，制定嚴(yán)格的管理和使用制度，由兼職管理人員負(fù)責(zé)，提高各種設(shè)備設(shè)施的使用率，實(shí)現(xiàn)課程資源使用效益的最大化。

責(zé)任部門(mén)

總務(wù)處

教務(wù)處

責(zé)任人

李福城

黃凌燕

陳良役

各責(zé)任人

完成時(shí)間

長(zhǎng)期

5.生均校園、校舍面積和計(jì)算機(jī)機(jī)生比偏低。應(yīng)繼續(xù)加大對(duì)校園校舍、儀器設(shè)備設(shè)施、圖書(shū)以及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的投入，不斷優(yōu)化學(xué)校的辦學(xué)條件。

整改措施

聯(lián)系社會(huì)企業(yè)家和縣計(jì)財(cái)股，爭(zhēng)取他們資金上的支持，增加設(shè)備投入，優(yōu)化學(xué)校的辦學(xué)條件。

責(zé)任部門(mén)

校長(zhǎng)室

總務(wù)處

責(zé)任人

李福城

總務(wù)處

完成時(shí)間

XX年底

學(xué)校預(yù)定于XX年秋季開(kāi)始，對(duì)部分功能進(jìn)行調(diào)整及設(shè)置更新。 6.特色學(xué)校建設(shè)方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)，力求取得實(shí)質(zhì)性突破。

整改措施

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合實(shí)際，充分挖掘和利用現(xiàn)有教育資源，制定“花樣跳繩”、“棋類(lèi)”、“書(shū)香校園”特色實(shí)施方案，并認(rèn)真加以實(shí)施。

責(zé)任部門(mén)

校長(zhǎng)室

教務(wù)處

責(zé)任人

李福城

陳良役

各責(zé)任人

完成時(shí)間

XX年9月

學(xué)年初制定較為合理完善的計(jì)劃，并按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。

第8篇：督導(dǎo)方案范文

Abstract： This paper concludes some experience on chronic disease archives management according to the monitoring and evaluation situation of town community chronic disease archives management in Zigong City and discusses the monitoring and evaluation method of chronic disease archive management in order to make a good job of community chronic disease archive monitoring and evaluation.

關(guān)鍵詞： 社區(qū)；慢性病；檔案；管理；督導(dǎo)；評(píng)估

Key words： community；chronic disease；archive；management；monitoring；evaluation

中圖分類(lèi)號(hào)：R197.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2013）23-0319-02

0 引言

慢性非傳染性疾病，主要指常見(jiàn)的四類(lèi)病：心腦血管疾病、糖尿病、癌癥以及慢性呼吸道疾病。目前中國(guó)確診的慢性病患者已超過(guò)2.6億人，因慢性病導(dǎo)致的死亡占總死亡的85%。慢性病的高發(fā)正在快速消耗社會(huì)積累的財(cái)富，占中國(guó)醫(yī)療費(fèi)用的80%，加強(qiáng)慢性病防治已成為我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生工作當(dāng)務(wù)之急。社區(qū)慢性病防治工作已經(jīng)開(kāi)展幾年，如何使慢病防治檔案在慢性病防治中發(fā)揮作用，是現(xiàn)階段慢性病檔案管理的主要任務(wù)。目前重點(diǎn)慢性病（高血壓和糖尿病）檔案管理還不規(guī)范，影響了基本公共衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量與效率。怎樣才能做好慢性病防治檔案督導(dǎo)評(píng)估呢？根據(jù)我近幾年對(duì)慢病檔案管理工作的體會(huì)，提出以下幾點(diǎn)

意見(jiàn)。

1 制定社區(qū)慢病檔案督導(dǎo)評(píng)估方案

根據(jù)衛(wèi)生部《規(guī)范居民健康檔案管理指導(dǎo)意見(jiàn)》、《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》、《基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)》等相關(guān)政策文件要求，制定自貢高血壓/糖尿病（重點(diǎn)慢性病）管理督導(dǎo)評(píng)估方案。

2 隨機(jī)抽查

2.1 采用系統(tǒng)抽樣的方法，對(duì)啟用了“四川省社區(qū)衛(wèi)生管理信息系統(tǒng)”、建立了計(jì)算機(jī)管理檔案的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，在慢性病檔案管理列表中隨機(jī)抽取高血壓和糖尿病患者各20名，未建立計(jì)算機(jī)管理檔案的機(jī)構(gòu)，仍然用系統(tǒng)抽樣的方法，從紙質(zhì)檔案中隨機(jī)抽取高血壓和糖尿病患者各20名，檢查檔案管理的質(zhì)量，重點(diǎn)抽查檔案內(nèi)容記載的真實(shí)可靠性、治療有效性、完整性（是否有年檢）。

2.2 隨機(jī)抽取有電話(huà)的患者進(jìn)行電話(huà)訪談，要求完成電話(huà)訪談的高血壓和糖尿病患者各20名。電話(huà)詢(xún)問(wèn)病人是否接受了社區(qū)醫(yī)生的一年12次隨訪（其中面對(duì)面訪問(wèn)4次），高血壓或糖尿病是否控制，對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是否滿(mǎn)意等。通過(guò)患者的回答判斷慢性病檔案隨訪記錄的真實(shí)性。

3 針對(duì)不同社區(qū)存在的問(wèn)題，加強(qiáng)督導(dǎo)

3.1 因慢病防治隊(duì)伍不穩(wěn)定、兼職、難以保證慢病防治檔案規(guī)范化管理等問(wèn)題，應(yīng)嚴(yán)格按照建立社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)人員配置的要求來(lái)執(zhí)行，穩(wěn)定隊(duì)伍，解決兼職問(wèn)題，加強(qiáng)慢病檔案的規(guī)范化管理。

3.2 加強(qiáng)對(duì)慢性病管理醫(yī)務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，完成知識(shí)更新。《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（2011年版）》，對(duì)各公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的服務(wù)對(duì)象、內(nèi)容、流程、考核指標(biāo)等提出了明確要求，將“規(guī)范”作為對(duì)基層醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)計(jì)劃，使其掌握服務(wù)技能，規(guī)范提供服務(wù)，保證服務(wù)質(zhì)量。

3.3 堅(jiān)決杜絕一味追求建檔率現(xiàn)象，減少“死檔”。

3.4 堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格督導(dǎo)。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)是督導(dǎo)工作的前提。檔案的完整性、真實(shí)性與連續(xù)性，是督導(dǎo)工作的主要內(nèi)容。隨機(jī)抽查，對(duì)慢病病人進(jìn)行電話(huà)訪問(wèn)，判斷病人對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是否滿(mǎn)意？是否按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了隨訪？社區(qū)慢病防治最薄弱的環(huán)節(jié)就是隨訪，不按要求隨訪則很難保證轄區(qū)內(nèi)所管理的慢性病病人的隨訪檔案的記載，勢(shì)必造成“動(dòng)態(tài)活檔”變?yōu)椤办o態(tài)死檔”，甚至?xí)霈F(xiàn)應(yīng)付上級(jí)督導(dǎo)檢查而產(chǎn)生大量虛假隨訪記錄檔案。不真實(shí)的隨訪記錄無(wú)法對(duì)病人的全身狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)，甚者會(huì)延誤治療。

3.5 建立督導(dǎo)評(píng)估制度。建立督導(dǎo)評(píng)估制度是促進(jìn)慢病防治檔案規(guī)范管理的保證。實(shí)行督導(dǎo)制度的實(shí)踐證明，督導(dǎo)制度的實(shí)施與完善可使社區(qū)受益，病人受益，社區(qū)醫(yī)護(hù)人員受益。每年兩次督導(dǎo)評(píng)估進(jìn)行社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)績(jī)效考核，通過(guò)查閱資料，隨機(jī)抽檢，電話(huà)訪談的方法按考核標(biāo)準(zhǔn)打分評(píng)估，得出各社區(qū)慢病檔案管理工作考評(píng)結(jié)果。

4 認(rèn)真履責(zé)，做一名合格的慢性病防治檔案管理督導(dǎo)員

4.1 督導(dǎo)員的工作是用眾人的智慧，集眾人的力量以達(dá)成一組織的任務(wù)和目標(biāo)。作為負(fù)有公共衛(wèi)生服務(wù)指導(dǎo)責(zé)任的疾病預(yù)防控制中心慢病防治督導(dǎo)工作者，要熟悉業(yè)務(wù)，熟練和靈活掌握政策，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，使被督導(dǎo)單位的慢病防治有所改進(jìn)與提高。

4.2 督導(dǎo)也是表率，在要求慢病管理人員怎么做的同時(shí)，自身應(yīng)具備醫(yī)學(xué)知識(shí)，檔案知識(shí)，協(xié)調(diào)與管理能力。不斷充實(shí)自己，不斷掌握新標(biāo)準(zhǔn)，新知識(shí)，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，了解各地的情況，借鑒他們的優(yōu)勢(shì)。

4.3 督導(dǎo)也是訊息傳達(dá)者：深入基層，“沉下去”做好對(duì)社區(qū)慢病防治進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，采用現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、集中培訓(xùn)方式，確保社區(qū)全科醫(yī)生及時(shí)掌握防治標(biāo)準(zhǔn)，使其明白要做的事情及原因，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展工作或進(jìn)行有效彌補(bǔ)。

4.4 善于溝通

4.4.1 與機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人溝通 在督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)因社區(qū)機(jī)構(gòu)人力、物力、時(shí)間上的安排不科學(xué)，或一味追求建檔率期望獲得更多財(cái)政撥款等因素，則與社區(qū)負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，指出必須按國(guó)家公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范進(jìn)行科學(xué)配置達(dá)到要求的指標(biāo)。

4.4.2 與全科醫(yī)生溝通 掌握全科醫(yī)生的心理變化，針對(duì)慢病隨訪工作“采集難、動(dòng)態(tài)難”努力為他們爭(zhēng)取工作開(kāi)展的必須條件，為他們排憂(yōu)解難，從而更好的開(kāi)展慢病防治工作。如因人員更換，醫(yī)生不熟悉公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范的，督導(dǎo)員應(yīng)及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，使其盡快掌握工作方法和工作目標(biāo)。如果是經(jīng)辦醫(yī)生個(gè)人行為，在安排的時(shí)間內(nèi)不如實(shí)下居民住宅區(qū)入戶(hù)隨訪，而在慢病檔案中隨意“編造”隨訪記錄，則對(duì)醫(yī)生進(jìn)行批評(píng)，糾正錯(cuò)誤的工作態(tài)度；對(duì)屢教不改的，導(dǎo)致病人失訪現(xiàn)象嚴(yán)重的，則應(yīng)將督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果明確告知社區(qū)負(fù)責(zé)人，將醫(yī)生的收入與績(jī)效考核掛鉤。

4.5 “督”與“導(dǎo)”相結(jié)合。督則察，通過(guò)督察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)社區(qū)慢性病檔案管理存在的問(wèn)題。工作中，我們應(yīng)淡化“督”的角色，強(qiáng)化“導(dǎo)”的意識(shí)，明確指出改進(jìn)的目標(biāo)與方向。在督與導(dǎo)的過(guò)程中，遵循“到位不越位，建議不決策，指導(dǎo)不領(lǐng)導(dǎo)，參與不指揮”的一般處事原則，營(yíng)造寬松和諧的督導(dǎo)環(huán)境和氛圍。積極引導(dǎo)，推進(jìn)自我完善。

導(dǎo)則疏，善于督導(dǎo)是慢病檔案管理督導(dǎo)工作的落腳點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)不足甚至失誤，不是督導(dǎo)的最終目的。督導(dǎo)員應(yīng)就這些不足或失誤，以謙虛、平和的心態(tài)，與社區(qū)醫(yī)生進(jìn)行平等的開(kāi)誠(chéng)布公的溝通、交流和切磋，對(duì)照慢病防治規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)商討克服這些不足或失誤的辦法和措施。要仔細(xì)分析造成慢病檔案不規(guī)范的原因。熱情誠(chéng)懇地幫助和督促社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)搞好慢病檔案的規(guī)范化管理是善導(dǎo)的目的所在。甘為人梯，與社區(qū)醫(yī)生交朋友，特別是對(duì)新來(lái)的醫(yī)生，更應(yīng)該具體指出要盡快熟悉和掌握哪些具體的規(guī)劃與標(biāo)準(zhǔn)，從而更好的進(jìn)入角色，擔(dān)當(dāng)起社區(qū)全科醫(yī)生的職責(zé)。應(yīng)把自己多年積累的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地給予傳授。

4.6 書(shū)寫(xiě)督導(dǎo)記錄，指出問(wèn)題與不足，明確改進(jìn)目標(biāo)。通過(guò)對(duì)不同轄區(qū)社區(qū)慢病防治情況和財(cái)政投入情況，對(duì)不作為或多次督導(dǎo)提出整改意見(jiàn)的責(zé)任人或機(jī)構(gòu)，應(yīng)該糾正其低劣工作表現(xiàn)。對(duì)工作中有改進(jìn)的責(zé)任人或機(jī)構(gòu)，要充分予以肯定，并指出下一步工作目標(biāo)。

4.7 做好信息反饋。督導(dǎo)的職責(zé)除收集基層信息，還應(yīng)及時(shí)將督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)分析并及時(shí)向上級(jí)疾控機(jī)構(gòu)反饋，為制訂來(lái)年的督導(dǎo)方案提供科學(xué)依據(jù)，從而使督導(dǎo)方案科學(xué)易行。

5 更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，做一名合格慢病防治檔案督導(dǎo)員

督導(dǎo)員，要不斷完善自我，更好地履行慢性病督導(dǎo)的職責(zé)和義務(wù)，為慢性病防治達(dá)到國(guó)家新防治標(biāo)準(zhǔn)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]童慶華.盡職盡責(zé)做好教學(xué)督導(dǎo)工作.華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院網(wǎng)頁(yè)，2009-11-24.

第9篇：督導(dǎo)方案范文

一、督查目標(biāo)

在開(kāi)展?jié)O業(yè)安全隱患排查整治行動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入安全生產(chǎn)百日督查專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，特別要對(duì)關(guān)健環(huán)節(jié)、重點(diǎn)部位排查，要堅(jiān)持做到：一船不排查不放過(guò)，一港不排查不放過(guò)，一村不排查不放過(guò)的“三不放過(guò)”原則，保證安全隱患排查橫向到邊、縱向到位，將全鎮(zhèn)漁業(yè)安全隱患排查清楚，為下步治理整改掌握基本依據(jù)。在開(kāi)展安全隱患排查的基礎(chǔ)上突出治理，加強(qiáng)整改，推動(dòng)安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)，建立健全安全隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制，在強(qiáng)化安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，提高管理水平，為實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)漁業(yè)安全生產(chǎn)狀況明顯好轉(zhuǎn)奠定基礎(chǔ)。

二、督查范圍、內(nèi)容、方式

（一）督查范圍

1、各沿海漁業(yè)村、各涉海單位；

2、全鎮(zhèn)所有漁業(yè)船舶（包括捕撈船、養(yǎng)殖船及漁業(yè)輔助船舶）;

3、漁船停泊點(diǎn)。

（二）督查內(nèi)容

重點(diǎn)對(duì)安全責(zé)任、應(yīng)急預(yù)案、安全監(jiān)管、海上作業(yè)、錨泊、避風(fēng)、港內(nèi)停泊、防火措施等方面進(jìn)行排查，所有排查出的安全隱患要逐一登記，建立檔案，實(shí)行動(dòng)向管理，嚴(yán)密監(jiān)控。具體包括：

1、安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)章制度、規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹情況;

2、安全生產(chǎn)責(zé)任制建立及落實(shí)情況;

3、應(yīng)急預(yù)案制定、演練和應(yīng)急救援物資、設(shè)備配備及維護(hù)情況;

4、漁業(yè)船舶狀況、船體質(zhì)量，是否處于適航狀態(tài)等情況;

5、漁業(yè)船舶持證情況;

6、漁業(yè)船員的持證上崗情況;

7、漁業(yè)船舶的設(shè)施配置情況，包括號(hào)燈、號(hào)型、船名號(hào)、安全設(shè)備等情況;

8、漁業(yè)船舶的兩超（超航區(qū)、超抗風(fēng)等級(jí)）情況；

9、漁業(yè)船舶的停港情況，具體包括防風(fēng)、防火、防盜的“三防“情況;

10、碼頭、自然港灣的避風(fēng)條件、消防措施，漁港（碼頭）經(jīng)營(yíng)單位的安全規(guī)章制度、服務(wù)設(shè)施、交通狀況等情況;

11、安全教育、培訓(xùn)，特別對(duì)一線作業(yè)的船員組織培訓(xùn)情況。

（三）督查方式

1、職能部門(mén)排查。主要排查漁業(yè)船舶各種隱患;

2、各沿海重點(diǎn)漁村、各涉海單位進(jìn)行自查。重點(diǎn)是安全目標(biāo)責(zé)任、各項(xiàng)制度、安全措施、應(yīng)急預(yù)案等情況。

3、各碼頭經(jīng)營(yíng)單位排查。重點(diǎn)排查三防及交通疏散情況。

4、匯總情況。各單位將排查出的安全隱患報(bào)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心。

5、集中整治。針對(duì)排查出的安全隱患,鎮(zhèn)政府采取與市海漁局、邊防、工商、交通等部門(mén)聯(lián)合行動(dòng)的方式，提高綜合執(zhí)法力度，達(dá)到整改目的。

三、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。為保證安全隱患排查治理及百日督查專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作全面推進(jìn)，富有成效，成立由鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，黨政辦、安監(jiān)辦、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、民政、工商等相關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人參加的督查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，周密部署，精心組織，全力抓好此項(xiàng)工作。

（二）突出重點(diǎn)，全面治理。要將排出的安全隱患分類(lèi)明細(xì)，確定重點(diǎn)，抓住主要矛盾，解決重點(diǎn)隱患，全面治理，取得成效。

（三）加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。從現(xiàn)在起，要利用各種形式，大張旗鼓的進(jìn)行宣傳，廣泛宣傳漁業(yè)安全法律法規(guī)、安全生產(chǎn)基本知識(shí)，宣傳安全隱患帶來(lái)的危害和可能引起的后果，讓廣大漁船民全面認(rèn)識(shí)安全工作和開(kāi)展隱患排查治理工作的必要性、重要性，在提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真整改的同時(shí)，積極配合各項(xiàng)隱患排查治理活動(dòng)。