志愿者工作方案精選(九篇)

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第1篇：志愿者工作方案范文

一、指導思想

堅持“打防結合、預防為主，專群結合、依靠群眾”的方針，以平安世博為主線，以平安建設為依托，以組建平安志愿者服務隊為載體，以開展世博安保志愿服務為抓手，發揮平安志愿者的示范、引領作用，增強群眾維護社會平安的責任感，激發其參與平安建設、確保世博平安的積極性、主動性和創造性，不斷提高平安建設的社會動員水平和群防群治隊伍的組織化程度，確保市委提出的上海世博會安全保衛工作“四個堅決防止發生”的總體要求和“四個確?！钡目傮w目標。

二、領導機構

為加強平安志愿者的日常管理和服務工作，成立莘莊鎮世博安保志愿者服務工作辦公室，辦公室主任由綜治辦主任蔣阿龍同志擔任，副主任由黨群辦副主任丁海蘭、莘光派出所所長孫鶴、莘莊派出所所長潘燕良、莘松派出所所長朱偉中擔任。辦公地點設在鎮機關3號樓303室，辦公管理人員5名，其中設負責人1名。

三、隊伍組建

1、招募范圍

莘莊鎮平安志愿者服務隊的業務主管部門為鎮綜治辦，同時接受區服務隊的業務指導。招募范圍如下：

（1）政府機關全體工作人員：鎮黨政機關及事業單位全體工作人員229人。

（2）村、居委全體工作人員：全鎮51個居委285人、3個村委班子領導及工作人員50人、14個村民小組小組長，共計349人。

（3）政府購買服務的就業項目：社區保安285人、社區綜合協管140人、社區公益衛生保潔107人、商品交易協管員30人、房屋協管員21人、市容協管員37人、林業養護97人、河道保潔74人、社區助老員84人、助殘員83人、就業援助48人；交通協管員等千百人就業項目199人，共計1205人。

（4）物業管理公司、保安服務公司派駐的2289名物業保安隊員和大型商場、超市等保安隊員。

（5）轄區1家環衛清運企業和4家板塊市容環衛管理保潔公司的環衛工人650人。

（6）轄區市容監督服務人員140人。

（7）轄區護村員70人。

（8）轄區重點單位：上海瑞金國際學校、10家加油加氣站、1家危險化學品存儲單位（上海南莘物資儲運中心）的教職員工及從業人員共計317人。

（9）在全鎮51個居委招募以樓組長、退休人員為主，包括部分符合條件的來滬人員參加的護樓平安志愿者，按照每個居委20名的規模，共計約1000人。

以上9個方面共計約6249人，全部參加平安志愿者服務隊。

2、招募方式

莘莊鎮平安志愿者服務隊招募采取“集體動員、組織報名”的定向招募和公開招募兩種方式。

（1）招募范圍中第（1）—（8）類隊伍采取“集體動員、組織報名”的定向招募方式，志愿者由各隊伍負責的對口政府部門進行統一報名，個人無需自行報名；

（2）招募范圍中第（9）類護樓平安志愿者隊伍采取公開招募的方式，個人需至所在社區的居委會報名，由居委會統一上報至鎮綜治辦，具體招募條件如下：

①原則上年齡在18至65周歲之間(可根據實際情況適當放寬)的本市戶籍人員，或在本市實際居住時間已滿半年以上、具有穩定職業和固定住所的外省市人

員和境外人員；

②身體健康；

③熱心于社會公益事業；

④有志愿服務時間。

四、服務工作

1、標志標識

平安志愿者的標志、標識由市平安志愿者總隊統一制作，具體為

（1）平安志愿者標志

上海平安志愿者標志采用白玉蘭外形，內加手型和平鴿圖案。

（2）平安志愿者標識

上海平安志愿者標識以紅、綠、橙三色為基本色，采用上海市志愿者標志配“上海平安志愿者”和“shanghai ping’an volunteer”的中英文說明。根據各志愿者隊伍承擔的職責任務，按照“方便開展工作、方便群眾識別”的原則，標識分別采取袖章、馬甲、t恤、徽章、遮陽帽、小旗幟等多種形式。

2、工作職責

自現在起至上海世博會閉幕，平安志愿服務隊隊員主要圍繞世博安保開展活動。我鎮設立6個世博安保志愿服務項目，主要包括：世博安保宣傳、社區（單位、場所）治安巡防、駐點守護、收集社會治安（消防）信息、排查化解社會矛盾、重點人員幫教穩控。志愿者服務隊隊員的工作職責根據服務項目的不同而有所不同。

（1）世博安保宣傳項目

職責任務：深入居民小區（村）、場所、單位內部，通過板報、橫幅、知識講座、主題演講，增強市民群眾防范意識和能力，提高對世博安保的知曉率、參與率和滿意率，帶動身邊市民群眾一起參與安全防范，熱心支持世博安保工作。

（2）社區（單位、場所）治安巡防項目

職責任務：排查本轄區、本單位（場所）內部治安防范薄弱的環節，摸清治安防范的崗位需求，“定線、定崗、定責、定人”組織平安志愿者參與社區（單位、場所）治安巡防，提高本轄區、本單位（場所）的內部治安防范水平。

（3）駐點守護項目

職責任務：在本鎮公共交通站點，組織平安志愿者協助相關職能部門開展疊加式駐點守護和安檢，排查可疑的人和物品，維護所駐站點的治安安全。

（4）收集社會治安（消防）信息項目

職責任務：充分發揮平安志愿者熟悉社區、場所、行業單位情況的優勢，在日常工作生活中關注身邊的社情民意，主動收集并及時向有關部門報告各類涉及社會穩定和世博安全的各類治安（消防）隱患信息，并協助有關職能部門落實各項整改措施。

（5）化解社會矛盾項目

職責任務：動員、組織平安志愿者深入社區、單位開展矛盾糾紛的排查和化解，積極協助相關部門化解矛盾糾紛，為當事人提供法律咨詢、訴訟服務等，防止矛盾的激化，確保社區、單位的穩定。

（6）重點人員幫教項目

職責任務：協助做好各類重點人員的幫教、轉化、穩控工作。

五、經費保障

為明確平安志愿者服務隊的經費保障責任，規范經費列支標準，保障志愿者各項活動的順利開展，根據《20__年上海世博會閔行區安全保衛群防群治工作方案》及《閔行區平安志愿者服務隊經費保障方案》的規定，培訓費、裝備費、管理辦公經費、管理人員補貼、活動補貼及獎勵經費由鎮財政負擔，護村活動經費由村負擔。

六、工作要求

1、加強組織領導。組建平安志愿者隊伍，廣泛動員、組織群眾共同維護社會治安，是深入推進平安建設的重要舉措。鎮相關職能部門、村（居）委及企事業單位要高度重視，切實加強組織領導，明確一名組織協調能力強的同志負責本部門志愿者隊伍的管理工作。

2、抓好工作進度。各部門要深入開展平安志愿服務的宣傳，廣泛發動社區群眾、單位職工積極加入平安志愿者行列，切實提高參與平安志愿服務的熱情，按質保量地完成平安志愿者的招募工作。鎮平安志愿者招募工作要在20__年10月底之前完成，并抓緊組織崗前培訓，明年春節前實現群防群治全覆蓋，20__年4月底前完成提高服務質量崗位培訓，實現定崗定責，每月活動不得少于1次。20__年5月至10月全員上崗服務、開展各類競賽活動，每月開展活動不得少于2次，年底完成總結表彰，轉入長效工作機制。

第2篇：志愿者工作方案范文

一、工作目標

貫徹落實上級主管部門的文件精神，更好地服務中小學校師生，對返校后的師生可能出現的心理問題作出預判，做到及早預防，及時疏導，有效干預，快速控制學校中可能出現的心理危機事件，降低師生心理危機事件的發生率，促進學生健康成長，為構建平安、和諧、友善、穩定的校園環境提供心理保障。

二、組織機構

負責人：

三、工作對象

全縣中小學師生。

四、工作方法

(一)組建志愿者團隊

在全縣心理健康教育教師中招募抗疫心理援助志愿者，組建縣教體系統抗疫心理援助志愿服務隊，建立微信工作群，為開展團體輔導、一對一的線上與線下心理援助服務提供人員保障。

(二)開展培訓

縣未成年人心理健康教育中心利用網絡平臺，錄制復課復學后心理咨詢與干預培訓課程，對抗疫心理援助志愿者和全縣中小學心理健康教師開展抗疫心理援助技能培訓，幫助大家了解不同情況下開展心理健康援助活動的流程和技術，以便更好地開展工作。請各校心理健康教師于4月26日登陸QQ“縣校長工作群”,下載視頻學習，并制定本校工作方案，于5月9日前將本校工作方案發至中心郵箱1914586469@qq.com。

(三)廣泛宣傳

1.縣未成年人心理健康中心編制抗擊疫情心理健康小貼士。各校以手冊或活頁等形式發放，讓師生了解，出現心理問題時，如何應對，如何求助。

2.各校心理健康教師要深入有武漢和湖北等疫區歸來學生的班級開展心理健康團體輔導，幫助來自疫區的學生和其他同學正確看待肺炎疫情，正確處理同學關系，預防心理問題的發生。

(四)深入排查

在全縣中小學推廣班級心理健康委員制度，在每個班級設立心理健康委員，作為班委會成員之一。

心理健康委員的主要職責：進行心理健康宣傳；關注班級同學的心理健康狀況，發現可能產生心理問題的同學，及時上報；對有心理問題的同學積極關注和主動幫助。

心理健康教師負責對心理健康委員進行培訓和管理。心理健康委員實行雙重領導，發現問題既要向班主任報告，同時也要向學校心理健康教師報告。

為有效開展工作，各校須盡快確定班級心理健康委員名單，填寫“學校心理健康教師和班級心理健康委員登記表”，于5月9日前發至縣未成年人心理健康中心郵箱：。

(五)開展援助

各校心理健康教師發現學生有心理問題要在第一時間進行干預處理。如果案例復雜，或者案例較多，學校心理健康教師可申請未成年人心理健康中心援助。如果案例過于復雜，可申請中心開展同輩督導，一起討論案例，共商對策。

(六)及時轉介

如果學生的心理問題比較嚴重，超出了心理咨詢的范圍，心理健康教師要嚴格遵守心理咨詢倫理，及時轉介，或者上報中心，由中心來評估、轉介。

五、工作要求

(一)各校要高度重視，規范組織，認真推進并完成班級心理健康委員的配備。

(二)各校心理輔導、心理咨詢和心理督導都要嚴格遵守保密原則，并免費為師生提供服務。

第3篇：志愿者工作方案范文

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，結合共青團工作特點和實際，以建設“北新城”為目標，充分調動團員、青年志愿者的積極性和主動性，提升自身素質，樹立良好形象，參與環境綜合整治行動，貢獻青年力量。

二、活動內容

大力宣傳“綜合整治青年爭先”，扎實開展好五個主題活動，通過推進志愿服務、選樹宣傳先進典型等方式，引導廣大青少年普遍參與全縣環境綜合整治行動中。

（一）以“保護母親河”為統攬，開展“整治環境清潔”活動

以我縣開展環境綜合整治行動為契機，以“保護母親河行動”為統攬，在3-12月間，開展“整治環境清潔”活動。在5月22日的統一行動日，組織鄉鎮、片區團（工）委、學校青年志愿者，單位、社區各類志愿服務隊志愿者及青年文明號集體代表等對縣城河段、河段沿岸進行垃圾清理及環保宣傳。

通過整治環境、清潔，積極踐行生態文明建設，倡導行善積德服務社會，傳播學習雷鋒、奉獻他人、提升自己的志愿服務理念，為建設美麗貢獻力量。

（二）廣泛開展青少年宣傳教育活動，印發環境綜合整治行動手冊

通過團日活動，在我縣中學、中職等學校開展各種形式的市容法律法規宣傳教育和文明教育活動。在全縣各級學校中通過印發《環境綜合整治行動手冊》開展全縣環境綜合整治行動教育活動，動員青少年學生積極參與其中，幫助他們樹立綠色環保意識。通過親身體驗、示范帶動等方式強化學生的環保意識，努力使生態環保成為青少年的生活習慣和自覺行動。在各中小學校中，通過開展“環保小衛士”，“小手拉大手”活動，影響和促進周圍人群（包括家長、親友、鄰居）講文明，改陋習，樹新風，共同營造優美、整潔、文明、有序的美麗。

（三）開展“周六廣場”志愿服務活動

團縣委擬定于每個月第一個星期的星期六組織我縣學校青年志愿者，單位、社區各類志愿服務隊志愿者在我縣濱江廣場、八里街永寧廣場等廣場開展“周六廣場”志愿服務活動。活動圍繞廣大人民群眾普遍關心的生活、環保、交通、治安等問題，從點滴入手，從身邊做起。

（四）青年志愿者交通義務勸導活動

組織我縣學校青年志愿者，單位、社區各類志愿服務隊志愿者在縣城重點路段、路口協助執勤交警對非機動車、行人亂穿馬路不走斑馬線、車輛亂停亂放、駕乘摩托車不戴安全頭盔等交通陋習，進行文明勸導，并協助維護部分景區路通秩序、勸導景區行人走人行橫道，勸阻交通違法行為，宣傳交通法規知識、熱情答復問事問路，提供志愿服務能力范圍內的便民服務。

（五）扶持一批青年志愿者活動工作

團縣委擬聯合縣文明辦、總工會、婦聯、各鄉鎮政府、各管委會、各片區社管辦對一些青年志愿者活動進行扶持，進一步拓寬我縣志愿服務領域，提高志愿服務水平，大力倡導青年志愿者組織圍繞黨政大局、民生熱點提供多樣的志愿服務，形成項目化、專業化、常態化、精品化的服務機制，促進青年志愿服務事業蓬勃發展。

三、組織領導

為加強領導，保證活動的順利進行，達到預期的目的，特成立活動領導小組，組成如下：

四、工作要求

（一）加強領導，周密部署。各基層團組織要高度重視，把帶領廣大團員、青少年提高環境保護意識參與環境綜合整治工作作為服務和文明社會建設的一項重大政治任務，充分調動廣大團員、青少年的積極性，發動社會力量廣泛參與，切實安排好環境衛生整治的有關工作，掀起活動。

第4篇：志愿者工作方案范文

——文興鄉半山村完小創文創衛志愿服務活動紀實

為著力打造舒適宜居的生活環境，充分發揮“小手拉大手”的輻射效應、示范效應，營造創文創衛工作的良好氛圍，推動轄區創文創衛工作的深入開展，結合《宣威市關于組織動員志愿者當好“四員”助力國家衛生城市和省級文明城市創建的通知》《宣威市創建省級文明城市志愿服務工作方案》《環保志愿服務主題周活動方案》等文件精神，11月19日，文興鄉半山村完小組織全體師生在轄區內開展創文創衛志愿者服務活動，助力國家衛生城市和省級文明城市創建。

活動前，全校所有師生在學校操場集中，校長劉迅老師給師生們作了動員講話，明確了本次活動的目標，提出了活動的具體要求?？倓罩魅梧嵉氯A老師按低、中、高年級把學生分成三個大組并分發了衛生工具。

第5篇：志愿者工作方案范文

【關鍵詞】流浪未成年人；社工；志愿者；救助

我國流浪未成年救助保護的工作事關權利保護和社會穩定，涉及多個部門，具有很強的政策性。參與主體有各級民政、公安、城管、衛生、財政部門。但在此基礎上，流浪未成年人救助仍存在著一些問題，比如：簡單化的救助方式、專業人員的缺乏、志愿服務活動缺乏相應的管理機制，這些都會導致我國在流浪未成年人救助保護問題上寸步難行。同時，這也是完善我國未成年人救助保護的突破口。因此，在未成年人救助保護方面，加強社工與志愿者的合作也是本文重點要說明的?！吧绻?志愿者”模式并不是一個新興的名詞，在很多領域，此種模式都得到了應用。有廣為人知的“上海模式”和“深圳聯動模式”。湖北省荊州市救助管理站依托荊州市四葉草社會工作服務中心的社工及大學生志愿者開展了“社工+志愿者”模式的實踐。

一、“社工+志愿者”模式的特點

“社工+志愿者”模式指的是社會工作者與志愿者通過共同參與社會事務，區別于以往單一主體行動的方式。在此種模式中，社會工作者充當引導者的角色，而志愿者則充當促進者的角色，兩者相互促進，完善當前我國在處理社會事務中存在的問題。結合全國各地的及筆者的實踐經驗，筆者總結了“社工+志愿者”模式的特點。

（一）在日常服務中，社工督導與志愿者實踐。志愿者充滿熱情、富有愛心，但在服務過程中如何尊重服務對象、如何激發對象的自尊與自信，卻不一定考慮周到。社工在積極配合志愿組織開展日常服務活動的同時，善于進行專業反思，可對志愿者服務進行督導，從而取得更好地效果。

（二）在專業服務中，社工服務與志愿者配合。就目前而言，有些社工還缺乏社會經驗和事務經驗，在專業服務中還存在很多問題，有經驗的志愿者的配合非常有必要的。

（三）在大型服務中，社工組織與志愿者實施。中國近年舉辦的奧運會、世博會、亞運會、大運會等大型國際盛會，志愿者都成為非常積極的力量。社會工作者既發揮專業知識與技巧，指導志愿者做好大型服務；也積極爭當專業志愿者，在專業性、特殊崗位發揮作用。

（四）在應急服務中，社工評估與志愿者參與。我國應急志愿服務的開展逐漸擴大領域，從專門針對自然災害、重大事件的服務，擴大到各類日常工作、日常生活中的應急服務。2008年，社會工作者與志愿者介入“5?12”汶川大地震災區的抗震救災服務和災后重建服務，是加強合作、應對特殊事件、幫助社會人群的典型案例。社工機構、志愿組織的拓展，能在的干預服務、日常應急的救援服務、生活突變的應對服務等等，以志愿者的愛心和社工的專業性相結合，為社會人群提供富有成效的幫助。

（五）在倡導服務中，社工推動與志愿者傳播。不論是社工機構還是志愿組織，都發現社會服務不僅僅是針對具體事件進行補救措施，還包括對于志愿精神、慈善文化、文明社會的倡導和普及，也包括積極影響政府與群眾建立良好的關系，積極影響人與人之間建立良好的關系。社工與志愿者就是文明的傳播者，公益的倡導者，幸福社會的建設者。

二、“社工+志愿者”模式與傳統單一救助模式進行比較

（一）“社工+志愿者”救助模式的優勢。針對我國目前在流浪未成年人救助保護方面存在的問題，可結合“社工+志愿者”模式的特點對其中的一些問題進行有效得完善。

1. 社工與志愿者合作可有效解決志愿者隊伍不穩定問題。當前我國志愿者服務組織松散、流動性強、缺乏引導。社工可為志愿者提供定期職業培訓，使志愿服務精神內化、提高服務技巧與能力；擴大其服務范圍，增強社會參與度，使志愿者能有所獲、有所思，主動承擔作為這一團體成員的責任，增強團隊凝聚力。荊州市救助站擁有大量的大學生志愿者，但是，其志愿服務缺乏持久性、重復性。使得志愿者不斷流失，服務效果不明顯。此時，社工的督導室極有必要的。

2. 社工與志愿者合作可緩解社工人才缺乏問題。我國社會工作處于初始發展階段，缺乏服務技能與實務經驗。社工人才的缺乏勢必會導致服務范圍小、社會工作者工作壓力大、服務質量不達標、服務效率低下、社工人才流失嚴重等。但是，我國卻有著大量的志愿者，他們的加入，不僅提高了社會民眾的參與度，也可以在很大程度上緩解社會壓力，使資源得以整合，避免資源浪費。由于筆者是大三學生，專業能力尚不完善，在實地調研活動中，有經驗志愿者的配合使得服務關系更加的協調。

3. 社工與志愿者合作可有效利用社會資源。目前全國有200多所高校開設社會工作專業，每年培養的社工人才約為10000人，盡管按照社會需求，這些人遠遠不夠用，但實際上卻僅有10%-30%的學生選擇了相應的社會工作，其他相當部分則進了機關、企業等單位從事“不對口”的工作。這就導致了社工壓力大、效率低、成果小，此時，志愿者的加入無疑給了社工一個喘息的機會，也在一定程度上提高了服務效率、擴大了服務范圍。筆者的在調研開始之前就考到社工人員缺乏問題，在活動正式開始之前招募了10名有經驗的志愿者，使得活動開展得非常順利。

4. 社工與志愿者合作可在一定程度上解決社工社會認知度不高的問題。志愿者幾乎在每個社會都得到了民眾的廣泛認同，社工通過與志愿者合作，可以很大程度上增進民眾對社工的了解，也對社會工作起了宣傳作用。

（二）“社工+志愿者”模式中社工與志愿者之間的關系。從志愿服務和社會工作事業發展的歷史進程來看，志愿服務的產生要早于社會工作，而專業社會工作產生于志愿服務活動中，其目的是為了提供科學化的社會服務。

志愿服務的發展離不開社會工作者的參與，社會工作者能有效的整合社會資源，協調社會關系，能幫助案主使其問題得到更好的解決。志愿者也是社會工作者可發現和組織的資源，能為社會服務機構提供更多延伸服務，且志愿者隊伍的發展有利于弘揚人們樂于奉獻的精神，是整個社會所提倡和需要的。雖然志愿服務是整個社會所需要的，但如果缺乏了有效懂得引導，特別是對志愿者的培訓和志愿活動的督導，很多的志愿服務往往是流于形式的，僅在表面停留，不能深入為案主服務。在荊州市救助站，福利院都會有很多志愿者義務幫助受救助者和老人，但大部分志愿者都是為了完成指定的任務而來，做的活動多是重復且無意義的。但社工在服務中就會盡可能的避免盲從性，針對不同案主做不一樣的工作方案。對于流浪未成年人的需求及其身心健康的輔導中，專業社工所體現的是專業的理念和方法，如在初次的接觸中，對于流浪未成年人的流浪經歷，社工一般都不會直接詢問，而是努力與這些流浪未成年人搭建專業關系，談話內容多以孩子們感興趣的話題展開，從中尋找突破口，在逐步消除了陌生感，獲取了孩子們的信任后，再逐步展開工作。而在此些方面，志愿者是缺乏專業性的，因而志愿者的活動開展是需要社工加以引導和培訓的，有了培訓和督導的志愿者才能更好的進行社會服務。

當然在社工發展的道路上同樣離不開志愿者的陪伴。在社工發展的路徑探究中，隨著社會工作專業的發展，專業地位的提升，曾有一段時期，社會工作者們放棄了與志愿者的平等合作的關系，志愿者們也一度認為，只能在社會服務中扮演輔助的角色，從屬于更為專業和科學化的社工團隊。直到20世紀60年代，隨著人權運動的興起，西方學者們開始反思社會工作的專業地位和發展的策略。亞當斯曾告誡社會工作者：“社會工作的基本價值理念要求社工與志愿者建立平等合作的關系，因為他們是最接近貧困群眾的，他們也最希望改善現實的生活處境”。誠然，正如亞當斯所說，志愿者是最貼近群眾的人，而且他們本身具有的強烈的改變社會不公正的愿望使得他們有很強的責任感和使命感，在這種責任感和使命感的強烈感召下，志愿者們樂于奉獻，是不可多得的支持社會工作事業發展的進步力量。在社工發展的道路上，和志愿者建立平等合作式的發展模式，更有利于社工隊伍整體的發展，能為整個社會營造良好的社會服務氛圍做出更大的貢獻。自然，在幫助流浪未成年人方面，志愿者的加入會讓社工的服務更有效的貼近流浪未成年人的生活，兩者的合作能讓流浪未成年得到更好的照顧，能幫助流浪未成年人更健康的成長。

三、結論

不論是社工還是志愿者的服務，都很明確了社會服務不僅僅是針對具體事務進行補救措施，還包括了對志愿精神，慈善文化，文明社會的倡導和普及，也包括了積極影響人與人之間建立良好的關系。正如王思斌教授所說；以“社工+志愿者”聯動機制提升志愿服務發展水平，把準了志愿服務事業發展趨勢的脈絡。今后應當將志愿者隊伍龐大、人才眾多的群體優勢與社會的專業優勢結合起來，充分借助社工在組建團隊、規范服務、拓展項目、培訓策劃等方面的專業優勢，有效提升志愿服務質量和水平，創建一個“三贏”的格局，不但使社工受益，使志愿者得到提升，最重要的是廣大人民群眾能夠得到更優質的社工服務和志愿服務。

參考文獻

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第6篇：志愿者工作方案范文

為深入貫徹落實黨的十八屆六中、共青團十七屆六中全會精神，緊密圍繞學?！傲⒌聵淙斯こ獭钡囊螅趶V大青年學生中大力弘揚雷鋒精神，引導和激勵他們積極踐行社會主義核心價值觀，在無私奉獻中體現作為、感悟成長，在道德實踐中傳播文明，積聚道德建設的正能量，院團委擬在全院范圍內集中開展2017年三月“雷鋒家鄉學雷鋒”雷鋒月系列活動。具體通知如下：

一、開展學雷鋒主題班團會。各系部區隊組織開展主題班團會學習討論，組織青年學生圍繞“雷鋒精神薪火傳”“雷鋒精神與社會主義核心價值觀”“志愿服務水平是現代社會文明程度重要標志”“文明校園創建”“創卓越、爭一流”等主題開展大討論，開展主題區隊會議。還可以通過組織觀看有關電影、宣傳片、演講會、討論會、報告會等多種形式開展社會主義核心價值觀教育。各個系部組織部配合宣傳部負責將任務落實到位并及時報送圖文資料到團委。

二、組織黑板報板報評比。各級團學組織按照往年做法，有固定教室的區隊出黑板報，無固定教室的出移動板報，板報要求美觀漂亮內容豐實。團委宣傳部攜手各級學生會宣傳部在月內時間進行集中檢查評比，并由學生處按照規定落實到區隊輔導員考核。

三、開展“社會公益志愿行”系列志愿服務活動。各個社團應該利用自身資源和所學專業，深入社區、貼近群眾，廣泛開展志愿服務活動。比如，法律志愿者協會可以組織開展實施法律援助，為建設和諧長沙貢獻志愿者的力量。青年志愿者協會組織與人民群眾生活切身相關的志愿服務活動，號召廣大青年志愿者走進社區、學校、福利機構關愛空巢老人獻愛心、引導廣大青年學子自覺踐行社會主義核心價值觀。陽光心社、心理健康協會可以開展社區矯正、心理輔導等志愿服務。計算機協會可以校內外擺攤設點進行義務維修等志愿服務。讀者協會可以組織開展以“學雷鋒”為主題的分享活動，通過宣講先進典型事跡，營造“我奉獻、我講述、我快樂”的校園志愿氛圍。演講與口才協會、陽光心社、橄欖綠文學社、（再此就不一一點名了）等等各團組織應結合本單位實際，制定具體的學雷鋒志愿服務活動工作方案，并進行認真研究、周密部署，切實加強工作指導，做好安全提示和保障，形成推進學雷鋒志愿服務活動的整體合力。

四、加大宣傳、營造氛圍。廣播站運用廣播、新媒體平臺開展網絡宣傳活動，持續關注、報道學雷鋒活動。要加大對活動中涌現出的先進典型的宣傳推介。院、各系團學組織深入核心，組織開展團學工作滿意度調查，通過調查報告加以改進工作方法，更好貫徹落實服務宗旨。請各個社團認真抓緊策劃籌備，各個社團活動設計要接地氣。各個社團可操作性的活動方案請在2月23日下午五點前以及活動后的圖文簡報及時報送電子版在社團扣扣群。在3月5日那天集中全部出動，廣播、橫幅、板報、擺攤設點等等形式，集中在議事堂前籃球評，有序開展熱熱鬧鬧的校內外學雷鋒志愿活動。請社聯協助各個社團組織好統籌協調特別是照片拍攝、收集匯總和后期宣傳工作。請團委信息部、通訊社注意及時跟蹤采訪、報道，利用微信、網站、微博等多種載體進行及時宣傳。

第7篇：志愿者工作方案范文

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年“防災減災日”宣傳活動總結

__月__日至__日為防災減災宣傳周。為做好防災減災宣傳教育活動，進一步提高人民群眾的防災減災能力水平，__縣多舉措積極部署“防災減災日”宣傳活動。總結如下：

一、提前部署，精心___

縣減災救災委員會及時下發了《___縣__年“全國防災減災日”活動工作方案___》，強調要緊扣主題，積極開展防災減災宣傳教育活動，把減輕災害風險落實到具體行動上，針對身邊的災害風險，采取排查治理災害隱患、修訂完善應急預案、___開展應急演練。進一步明確了縣減災委各成員單位的分工職責，要求各鄉鎮、街道和相關部門要提高認識，根據職責分工及行業特點，加強協調配合，認真___開展宣傳活動，逐項抓好落實。

二、強化宣傳，創新手段

自__月__日起，在“___”全國防災減災日宣傳周活動期間，開展“三百活動”，即___百名志愿者進百個社區舉行百場防災減災科普知識宣講活動。每個鄉鎮、街道___志愿者進社區、進農村、進企事業、進學校，進醫院、進敬老院等人員密集場所，開展防災減災知識宣傳活動，通過志愿者講解、播放防災減災知識PPT、發放防災減災科普讀物等群眾喜聞樂見的方式，普及防災減災專業知識和技能。并充分利用___公眾號、微博和客戶端等新媒體，多方宣傳，引導基層群眾增強風險防范意識，提高應急避險和自救、互救能力，營造全民參與防災減災的良好氛圍，進一步提升我縣綜合防災減災水平。

三、注重總結，強化督導

各鄉鎮、街道和有關部門明確專人負責此次宣傳活動，活動結束后針對本地區、本部門“防災減災日”工作開展情況認真總結，屆時縣領導將赴各單位檢查和指導宣傳工作開展情況并進行通報。

第8篇：志愿者工作方案范文

“紅鈴鐺”社區青少年心理援助中心位于南昌市東湖區公園街道上營坊社區內，依精致的市民休閑廣場建設，環境優雅。咨詢廣場設置“怡心石凳”，廣場綠蓋如蔭，置身其中，心懷釋然。紅鈴鐺心理咨詢中心設置于廣場東側，鏤格窗欞，幽篁叢植，門廊高古，令人忘憂。中心根據需要分展示區、咨詢區、辦公區，墻面環境營造簡潔、雅致、一目了然，為心理求助者及社工營造出一種恰到好處的交流環境。

一、“紅鈴鐺”社區青少年心理援助中心運作方式及特點

運作方式：“紅鈴鐺”社區青少年心理援助中心是一個不設圍墻、不釘門坎的面向廣大青少年及家長的純公益心理服務基地。我們本著“去標簽化”的思路，心理求助者混跡在普通人群中，隨來隨去，可參與、可旁觀，不必帶著思想包袱，盡可放下費用之憂。所以，該巷被市民親切地稱為心理義診的“跳蚤市場”，北湖邊上的“心理角”。

二、咨詢活動的主要方式

A、廣場咨詢模式——心理“逢六逢”。

1、專家講座。每周六上午，我們組織專家就青少年早戀、網癮、厭學、自閉等問題在廣場進行演講，提出科學的解決辦法。臺下觀看演講的以附近的市民居多，他們可以邊晨練、邊聊天、邊聽講座，所以特意前來的青少年家長或者青少年可以混跡在普通人群中參加這種開放式的講座。

2、心理傾詢。在專家講座的同時，青少年家長可以帶著各自在子女教育方面的問題、困惑和經驗，進行家長之間的自發性互動交流。同為人父母，憂喜更相知。所以，家長之間的傾訴與交流往往可以取得意想不到的效果。

B、援助中心咨詢模式

1、綠色心門咨詢。青少年或者家長有心理方面的煩惱和壓力還可以走進心理援助中心和我們的心理援助志愿者或心理咨詢師進行面對面的溝通和傾訴，直到來訪者心理煩惱和壓力消減為止。

2、熱線咨詢——12355心理咨詢熱線。除了面對面的見面式咨詢外，如果青少年或家長鑒于隱私等各種原因不方便和我們的志愿者見面，我們在心理援助中心還開通了12355心理熱線咨詢，以悄悄話談的方式，為家長及青少年提供心理疏導及建議，難點問題由紅鈴鐺志愿者聯系專家進行咨詢、解答。

C、專家咨詢模式

綠色心門咨詢和12355熱線咨詢只能解決一般性的心理問題，如果經過我們志愿者和咨詢師的前期篩選認為求助者的心理問題或其心理狀況達到一定程度，中心將派出心理專家對其進行一對一的心理治療。

D、合作單位服務模式

如果經過心理專家診斷，認為求助者需要進行更為專業的心理康復，我們將建議求助者前往中心的合作單位接受專業服務。

E、廣場咨詢模式和援助中心咨詢模式已經打破了傳統咨詢服務的“神秘”與“門坎”，有效地解決了心理學上的標簽效應，探索了一條心理咨詢如何“去標簽化”的新方式。因而“紅鈴鐺”心理小巷的服務活動具有顯著的“寬容性”與“互動性”。

專家、學者              專家、學者

紅鈴鐺哥哥（姐姐）                  紅鈴鐺姐姐（哥哥）

困惑家長、青少年                  困惑家長、青少年

有經驗家長、青少年                    有經驗家長、青少年

專家、學者              紅鈴鐺姐姐（哥哥）

紅鈴鐺哥哥（姐姐）                 有困惑的家長、青少年

有困惑家長、青少年                  有經驗的家長、青少年

有經驗家長、青少年                  專家、學者

專家、學者                  有困惑的家長、青少年

紅鈴鐺哥哥（姐姐）                  有經驗的家長、青少年

三、紅鈴鐺社區青少年心理援助中心人力資源構成

該中心人力資源構成包括：紅鈴鐺心理援助志愿者、紅鈴鐺心理援助咨詢師、紅鈴鐺心理援助專家和心理援助中心專職社工。

1、紅鈴鐺心理援助志愿者、紅鈴鐺心理援助咨詢師、紅鈴鐺心理援助專家全部由招募產生。目前，中心共有心理援助志愿者120人，有資質的心理援助咨詢師60人，心理援助專家20人。

2、心理援助中心專職社工由中心招聘，每月支付一定的工作經費。

四、紅鈴鐺社區青少年心理援助中心傳播平臺

1、報刊專欄。我們正在與南昌晚報進行商討開辟“紅鈴鐺社區青少年心理援助中心”專欄，定期心理援助中心活動消息和心理“逢六逢”講座主題，便于市民知曉各項活動。

2、“綠色心門”形象宣傳冊。通過向市民發放宣傳冊，讓大家知曉中心的運作模式和服務項目，拓展服務人群。

第9篇：志愿者工作方案范文

今年街道把加強社區文化建設，促進社區和諧作為一項創新內容全面實施，年初，我站結合街道社區的實際，制定了《__街道加強社區文化建設，促進社區和諧工作方案》，提出了“做大、做強社區文化、體育隊伍，活躍社區精神文化生活，吸引廣大社區居民群眾參與到積極向上的社區文化體育活動中，擴大社區文化體育的廣度，提升社區文化體育的高度”的工作目標，力求通過組織社區群眾喜聞樂見的活動，增強社區居民群眾的歸屬感，倡導特有的健康的民俗民風，維系社區良好的人際關系，促進和諧社區的建設。結合慶春節、鬧元宵、端午、中秋、重陽等傳統節日組織開展了豐富多彩的社區文化活動，其中較大型的活動有1月份在__公園舉行的由來自__各單位專業演員和基層文藝工作者近60名文化志愿者參與的__文化志愿者新春基層行文藝演出、6月份在__公園荷花文化節上街道__藝術團舉辦的一場綜藝專場演出、10月份在__公園大家樂舞臺__藝術團、__藝術團、__藝術團、__軍鼓隊等社團舉辦的文藝演出專場。

根據《__區2015年重要工作責任制》提出的“根據上級部門關于文體站定級評估通知標準，各街道進行自查，結合實際情況，提出街道文化館建設和解決文體站舍問題的工作思路?！钡囊螅医值肋M行了認真細致的自查和調研，我站已對本街道文化設施進行了復查統計，數據已與區文體局再次核對。主要存在問題是街道文體站館舍面積不達標，個別社區圖書室面積不達標，全部社區的文體活動室均不達標。在3月份召開的區文體工作會議上，本站已向區匯報了我街道各藝術門類的培訓需求，主要是管樂、民族舞、小品等專業門類。針對街道文體活動場館不足的問題，我站已提出初步的工作思路，上報區政府及區文體局。

今年來，各社區都舉辦了迎春文藝匯演，元宵巡游、吃湯圓猜燈謎等傳統文化活動。此外，街道還組織了一些大型的文藝活動，如1月10日，以“玫瑰玫瑰朵朵開”為題的__文化志愿者新春基層行活動在__公園啟動，來自__各單位的60名文化志愿者為上千名街道社區居民和游客送上了一臺精彩的文藝演出；1月16日，街道__藝術團參加了__區第七屆社區廣場文化節優秀社團展演活動；3月5日元宵佳節，在__公園舉辦了__市第九屆“社區鄰里節”__區主會場活動，2000多名群眾欣賞了一場精彩的文藝表演。春節期間，__藝術團赴港參加“為祖國喝彩”2015__新春歌舞晚會，舞蹈《荷花頌》、《春歸燕》榮獲金獎。

籃球是我街道開展比較好、居民群眾喜愛的體育運動項目，近兩年街道的籃球隊伍在市、區的比賽中都取得不俗的戰績，因此獲得參加市乙級籃球聯賽的資格。為推動群眾體育運動不斷上新臺階，提高轄區籃球運動水平，5月份，我站組織了機關職工、轄區居民共15名籃球愛好者組成了街道代表隊首次參加市乙級籃球聯賽取得第八名。在__市第十一屆外來青工文體節跳繩比賽中，我街道選派的選手獲得女子一分鐘跳第一名、男子一分鐘跳第二名、男女混合一分鐘跳第二名，街道辦事處獲得優秀組織獎。