網站規劃設計論文精選(九篇)

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第1篇：網站規劃設計論文范文

論文摘要：虛擬現實和網絡技術的發展使旅游由現實空間發展到虛擬空間，也使虛擬旅游成為可能。本文首先闡述了虛擬旅游的涵義與特征，然后在分析虛擬旅游功能結構的基礎上對其盈利模式和運營策略進行了探討。

虛擬現實技術從興起至今已經二十多年 ，發展迅猛，滲透至各個行業。1995年，Williams和 Hobson首次指出，虛擬現實技術必然對旅游業產生影響，旅游業將步入一個新的信息時代，也可稱之為虛擬旅游時代。美國民眾與互聯網研究機構 Pew Intemet American life的一份調查報告顯示，在當前美國所有的互聯網用戶當中，45％的成年美國網民曾有過虛擬旅游的經歷；而據西班牙旅游局統計，西班牙70％的人的出行決策是通過Intemet獲取的。可見，旅游信息網絡化已成趨勢，虛擬旅游在全世界范圍內興起。雖然目前虛擬旅游僅處于起步階段，但其發展潛力卻極其巨大。

虛擬旅游是現實旅游的補充和完善，對現實旅游在理論上和應用上都有突破。虛擬旅游這一研究主題的提出使得旅游學由現實空間發展到虛擬空間和網絡空間，涵蓋范圍更廣，學科體系更加完整。對于虛擬旅游的研究，雖然有現實旅游的相關理論成果和實踐經驗可以借鑒，但它畢竟屬于旅游的全新領域，其功能結構、盈利模式和運營策略等問題仍需探討。

一、 虛擬旅游的涵義與特征

(一)虛擬旅游的涵義

所謂虛擬旅游是指以包括虛擬現實在內的多種可視化方式，形成逼真的虛擬現實景區，使旅游者獲得有關旅游景點信息、知識和體驗的過程。通過互聯網和其他載體，虛擬旅游將旅游景觀動態地呈現在人們面前，旅游者可以根據自己的意愿來選擇游覽路線、速度及視點，還可以參與發生的事件，或與其他參與者進行交流。

除了虛擬旅游的概念中所包含的直接效用之外，它還具有更廣泛的應用意義：

1．用于旅游規劃。由于虛擬旅游用計算機模擬景區，能逼真地展示規劃設計方案，可操作性強，并易于修改，可以預見其必將在旅游規劃設計中得到更廣泛、更深入的應用。

2．再現旅游景觀。針對那些已經不存在的旅游景觀或是即將消逝的旅游景觀開發虛擬旅游，是保護、再現和傳播自然文化遺產的有效途徑，可以實現景區的可持續發展。

3．彌補現實缺陷。虛擬旅游為人類開辟了一個新的 生存和休閑空間，在其中 “人性”得以充分的展示和發揮，在一定程度上彌補了現代社會在精神文化功能上的缺失。

(二)虛擬旅游的特征

虛擬旅游的特征包括以下幾點：

1．超時空性。虛擬旅游能將過去世界、現時世界和未來世界擁有的物體和發生的事件單獨呈現或進行有機組合，并可隨時提供給參與者。

2．交互性。交互指人與計算機之間的溝通，虛擬旅游利用多種傳感器與多維信息空間發生交互作用。

3．高技術性。虛擬旅游依托于現代化的虛擬現實技術及以互聯網為核心的現代信息技術，脫離了高新技術，虛擬旅游就不可能產生。

4．經濟性。虛擬旅游擺脫了客觀條件的限制，降低了費用，避免了多種不可抗力的約束，從而使得 “旅游”更加便宜。

5．多感知性。虛擬旅游環境能夠給予旅游者景象、聲音、接觸、經歷等多種感知，使人有身臨其境的感受。

由于時間、空間、經濟等等客觀因素的限制，大多數人的旅游需求難以得到充分的滿足，這時基于計算機網絡具有交互式多維可視化等特點的虛擬旅游就成為靈活便捷的選擇。虛擬旅游與現實旅游的差異見表 1。

二、虛擬旅游的功能結構與盈利模式

(一)虛擬旅游的功能結構

虛擬旅游網站是一個集成虛擬旅游體驗、游客交流、旅游信息和網上預訂等服務的智能化系統，主要由以下幾個功能模塊組成：

1．虛擬景觀游覽。虛擬景觀游覽系統將景區的實地情景真實再現于網絡中，這是虛擬旅游的核心組件。借助導航模塊和電子導游系統，游客可以循著系統預先設定的線路漫游也可以自選線路漫游，不僅能通過顯示器觀賞這些景區的風光，而且可以通過虛擬人物的手勢或口令參與到游戲情節中，以了解景點的人文歷史或者進行用餐、購物等消費，從而獲得宛如實地旅游的體驗。

2．旅游信息規劃。虛擬旅游的發展同現實旅游存在著必然的聯系，虛擬旅游往往扮演實地旅游前先期體驗的角色。因此，虛擬旅游便成為潛在旅游者獲取各種旅游相關信息的一個渠道。更為重要的是，利用智能化的系統工具，虛擬旅游可以全面整合旅游者對目的地“食、宿、行、游、購、娛”這些咨詢需求，為其提供一個規劃旅游行程的網絡應用服務平臺。

3．旅游電子商務。虛擬景觀游覽系統與虛擬旅游社區對廣大旅游愛好者來說是具有魅力的 “圣地”，同時也吸引了旅游相關機構的聚集，成為重要的旅游電子商務平臺，供旅游者了解、購買或預訂旅游相關商品和服務。 比如美國的 “第二人生”網站，大約有460萬會員在其提供的擁有 1000多個景點的虛擬世界中旅游，同時吸引了IBM、喜達屋酒店以及便捷航空等公司，方便了游客進行網上購物與預訂。

4．虛擬旅游社區。旅游不僅僅是狹義的景觀欣賞，更是一種情感的皈依，人際的互動不論對現實旅游還是虛擬旅游都是不可或缺的一部分。虛擬旅游社區是人們通過互聯網圍繞旅游生活而形成的生活空間。圍繞旅游話題，社區成員通過文字、聲音或視頻進行廣泛開放的交流，一方面，可以將自己的旅游經歷與其他成員共享，從而使旅游體驗升華；另一方面，也可以分享其他成員的旅游經歷，并獲得各種旅游知識，為實地旅游做準備。

(二)虛擬旅游的盈利模式

虛擬世界本就是互聯網發展中的一個新興領域，對于虛擬旅游如何實現收益的問題，國內外仍在進行不斷的探索。就目前來看，基于虛擬旅游的基本結構體系，它的盈利模式主要分為以下幾個部分：

1．旅游目的地營銷。虛擬景觀游覽系統對旅游目的地起到了實地旅游之前的有形展示作用，在這種營銷模式中，虛擬旅游網站可收取大量的廣告費用。這也是目前虛擬旅游網站的主要利潤點。虛擬旅游給旅游者提供了一個獲取旅游信息的平臺，而對那些知名度不高的景區而言，則是一個新的宣傳手段。因此，虛擬旅游運營商應該主要瞄準那些有潛力但現在還比較冷清的3A或4A級景區。

2．植入式廣告。當虛擬旅游網站具有較高知名度并達到一定會員規模的時候，可以與除旅游目的地的其他企業接洽，將其商業廣告內置，以獲取廣告收入。例如，在虛擬景觀游覽系統的某些場景中，增設客戶品牌的酒店、餐館、茶社、商場等，或者是企業標識、吉祥物、產品廣告牌等等，但要注意廣告的投放技巧，避免生硬的植入，最好使其自然地融人虛擬旅游的情節之中。

3．虛擬貨幣及物品出售。虛擬旅游可以與網絡游戲相結合，在游戲環節中通過出售虛擬貨幣及物品等方式來盈利。借鑒網絡游戲買賣武器裝備的做法，虛擬旅游也可以讓旅游者兌換虛擬貨幣進行虛擬旅行裝備的交易，或者在虛擬旅游目的地營造自己的觀景別墅或產權酒店等等。

4．旅游收入分成。虛擬旅游網站通過旅游信息查詢與旅行線路規劃的功能，一方面可以幫助旅游者設計和實施旅游計劃，另一方面可以向景區、酒店、旅行社、航空公司、汽車租賃公司等旅游企業推薦顧客，從而與這些旅游企業對旅游收入進行分成而獲得收益。其實，虛擬旅游運營商與這些旅游企業的合作還可以更加緊密。例如，用戶通過注冊參與虛擬旅游，若達到一定積分或級別即可獲得相應的實地旅游價格折扣，就會帶來更多的實地旅游消費。

5．網上購物或預訂。虛擬旅游與現實旅游是緊密聯系的，在旅游電子商務這一功能結構中，一旦游客對于虛擬旅游相對應的現實景觀或物品產生興趣，網上購物或預訂便可產生利潤。即使用戶不會真正來到旅游目的地，帶有當地風情的衣帽、飾品、書畫、手工藝品、土特產品等旅游紀念品的銷售也會為虛擬旅游網站的盈利提供更大的空間。

6．會費征收。在虛擬旅游社區中，人們按照不同的旅游興趣形成不同的社群，通過人際交往獲得高度的社會認同，找到心理上和情感上的歸屬，并且通過自我形象設計和空間環境設計，實現自己的夢想。基于這些需求，虛擬旅游網站可以向長期參與者定期收取會費，并開發出某些只針對會員的高級服務，比如用戶將虛擬財富兌換為現實貨幣的時候，可設定只有會員才能享受這項服務等。

虛擬旅游的功能結構與盈利模式的對應關系見圖1它表明了虛擬旅游網站各個功能模塊所能產生的利潤來源。

三、虛擬旅游的運營策略

虛擬旅游的不良體驗會削弱現實旅游的吸引力，甚至會導致潛在顧客群的流失。因此，虛擬旅游網站應該采取有效的運營策略，提高顧客體驗價值。

1．完善虛擬旅游功能。虛擬旅游是相對現實旅游的一種旅游方式，與現實旅游的綜合性相比，虛擬旅游也不僅僅是虛擬景觀游覽那么簡單，應當結合現實旅游中食、宿、行、游、購、娛的多方面和全過程逐步完善其價值功能體系，從而推進現代旅游體系深入發展。

2．更新虛擬旅游產品。信息爆炸的時代，虛擬旅游網站所提供的冗余信息和過時信息可能會干擾旅游者對有用旅游信息的正確分辨與選擇，使其難以確定旅游目的地、旅游內容和旅游進程。因此，虛擬旅游網站應該利用豐富且清晰、及時且準確的旅游信息來吸引旅游者，并面向不同類型的旅游者不斷推出新穎的、獨具特色的虛擬旅游產品。

3．控制虛擬旅游成本。虛擬旅游從構思、研發到設計生產，要經過結構設計、信息收集、信息數字化、模型構建、建設數據庫、程序調試、廣告宣傳等階段，往往一個小規模景區的構建也需要幾個月乃至幾年的時間，特別是調試階段，需要認真細致地對每個環節作檢測，所耗費的時間與人力成本很高。因此，注意控制虛擬旅游開發的時間成本和經濟成本，才會增加盈利的可能性。

4．開展虛擬旅游合作。現在80％的旅游網站以地方信息或單一旅行社信息為主，服務范圍也局限于區域性。另外，旅游企業自己招募人員來完成虛擬旅游的建設，由于人、財、物等原因，質量也不高。旅游企業之間緊密的合作，特別是高科技專業虛擬旅游制作公司的引入將會使虛擬旅游的發展更加迅速。

5．加強虛擬旅游宣傳。虛擬旅游網站 自身也有一個向用戶宣傳推介的問題。虛擬旅游企業應采用整合營銷傳播的方式。比如通過在宣傳冊、饋贈品上標明網址，在廣播或電視廣告中展現站點，向顧客發送電子郵件并促進顧客之間的口碑推薦，在熱門網站及旅游相關媒體上刊發報道或文章等來提高知名度和訪問率。

參考文獻

[1]WiUiams P．&Hobson J．S．P．．ViuflRea1．ity and Tourism：Fact or Fantasy?[J]．Tourism Manage- ment，1995，16 (6)：429—435．

[2]于萍 ．虛擬旅游初探 [J]．新鄉學院學報(社會科學版)，2008，22(1)：7O一74．

第2篇：網站規劃設計論文范文

近幾年來，基于TCP/IP的Internet/Intranet技術以非同尋常的速度被廣泛應用于各級企業及其他組織的信息與共享，其中一個很重要的手段就是建立Web站點信息。傳統的靜態網頁技術已越來越不能滿足用戶的需求，因此各種動態網頁技術應運而生。ASP就是目前比較流行的動態網頁技術之一，而是微軟新一代的動態網頁技術，并且相對于其他編程技術，它有如下的優勢。

(1)面向對象性

將C#作為一種面向對象語言，在很多方面來看，C#將成為微軟的與Java相似的語言。

C#是開發中一個最重要的功能，微軟會將C#發展成為Java的強勁對手。這也是微軟.NET框架的一個重要組成部分。我們認為C#是微軟在編程市場上擊敗對手的主要工具。我們期待著微軟能在這個產品后面傾注全力，這樣，C#可以成為許多程序員的又一種選擇。C#的誕生無疑將進一步加劇微軟和Sun產品的戰線，但這對用戶是有利的，他們可以選擇兩者之一來開發新的應用。

(2)數據庫連接

ASP另一個亮點是它使用ADO對象、ODBC、OLE-DB和事務處理管理器。因此ASPWeb數據庫應用開發特別簡單。發展了更多的功能，因為有了。帶來了更強大更快速的功能。JSP和JDBC目前在易用性和性能上同ASP/ADO相比已有些落后，當新版本/出現后這樣的差別會更明顯。所以我們希望SUN應盡快能花大力氣來追趕/的組合。

(3)大型站點應用

將對大型站點(WebFarms)有更好的支持。事實上，微軟已經在這方面付出了巨大的努力。可以讓用戶考慮到多服務器(MultipleServers)的場合，當用戶需要更強大的功能時，僅僅只需要增加一臺服務器。整個.NET框架已經充分地提供了這個方法。提供了外部會話狀態(ExternalSessionState)來提供內置式WebFarm的支持。另外，由于請求的各組件相互間經過了充分的優化，所以速度很快。

(4)還提供更多的其他方面的新特性，例如：

l內置的對象緩存和頁面結果緩存。

l內置的XML支持，可用于XML數據集的簡單處理。

l服務器控制提供了更充分的交互式控制。

二、國內外發展動態和趨勢

微軟新一代平臺的正式名稱叫做“新一代Windows服務”(NGWS)，現在微軟已經給這個平臺注冊了正式的商標——。在.NET環境中，微軟不僅僅是平臺和產品的開發者，并且還將作為架構服務提供商、應用程序提供商，開展全方位的Internet服務。在談及這個平臺中使用的新技術，微軟透露，它將在.NET環境中提供更多新產品和全套的服務。

將開創互聯網的新局面，基于HTML的顯示信息將通過可編程的基于XML的信息得到增強。XML是經“萬維網聯盟”定義且受到廣泛支持的行業標準，Web瀏覽器標準也是由該組織創建的。微軟公司為開發它投入了大量精力，但它并不是Microsoft的專有技術。XML提供了一種從數據的演示視圖分離出實際數據的方式。這是新一代互聯網的關鍵，提供了開啟信息的方式，以便對信息進行組織、編程和編輯;可以更有效地將數據分布到不同的數字設備;允許各站點進行合作，提供一組可以相互作用的“Web服務”。

根據.NET構想，未來微軟所有產品都將走向“服務化”，而消費者將通過租借的方式使用Office軟件，或通過MSN用戶身份，獲得網絡音樂服務。

然而，根據種種跡象表明，微軟早已為.NET戰略后新的劃時代戰略做了準備，這個新戰略將會比.NET戰略更可怕，因為它將可能壟斷未來所有的軟件市場!如果將PC時代分為DOS平臺時代和Windows平臺時代的話，按照微軟的意思，網絡時代將會分為.NET平臺時代和這個新的平臺時代。

又叫ASP+，但并不僅僅是ASP的簡單升級，而是Microsoft推出的新一代ActiveServerPages腳本語言。作為微軟公司發展的新的體系結構的一部分，其中全新的技術架構會使編程變得更簡單。是在抓住ASP的最大優點并全力使其擴大化的基礎上開發出來的，同時也修復了許多ASP運行時會發生的錯誤。

目前支持開發的平臺只有WindowsXP、Windows2000/2003、WindowsNT4(ServicePack6a)，其中的WebService除去這些還在Windows98、WindowsME、WindowsSE上獲得支持。隨著Internet/Intranet技術的不斷發展，只有服務器的動態網頁技術才能滿足各種Web應用程序日益提高的要求，因此各種動態網頁技術先后出現。相對于而言，ASP技術較為熟悉，使用簡單便利。但由于ASP本語言自身的局限性，使其功能受到了很大的限制。而的強大功能恰好彌補了ASP的不足，因此，技術代替ASP是一種必然的趨勢。從現有的ASP結構體系上跨出了一大步，其整個構造體系使開發結構化的應用程序變為可能。Web表單帶來了一種更加直接和易于使用的開發模式;服務器控件增加了提供公共功能的能力，從而使擴展和加強現有功能變得容易;數據捆綁使創建數據約束型應用程序變得十分簡單。它不但具有許多很棒的新功能，而且還有一個用于開發Web應用程序的真正框架。越來越多的開發者開始使用這種技術，它的出現給Internet的發展帶來了一次新的浪潮。超級秘書網

三、課題研究的基本內容

該課題為設計并實現一個基于技術的動態IT培訓網站。

該網站具有如下模塊：

l登錄注冊模塊：用來識別用戶身份信息的必要手段，用以在線報名、在線咨詢以及學員論壇;

l課程信息模塊：做為網站介紹自己、宣傳自己培訓課程的不可或缺的手段之一，讓用戶第一時間了解該網站推出的培訓課程;

l在線報名模塊：通過該模塊，實現學員與培訓學校之間的零距離報名;

l在線咨詢模塊：能為用戶解答各種與網站的信息有關的問題，使用戶和學校進一步拉近距離。

l學員論壇：回答學員問題，提供各個學員之間互相交流的一個平臺，是促進培訓學校教學質量提高的一個重要手段。

四、研究內容及擬采用的方法和手段

1.在充分調研和需求分析的基礎上，完成網站的如下設計工作。

l總體功能規劃設計。

l數據庫的邏輯設計。

l網頁框架的規劃設計。

2.利用、C#語言、、SQLServer2000數據庫技術來實現一個動態交互式的IT培訓網站。

五、預期達到的水平及所需的科研條件

(1)網站建設的基本目標為：

l用戶登錄注冊：用戶通過注冊個人信息來設置自己的登錄名和密碼。通過用戶的登錄，來實現網站對用戶更好的服務和管理。

l用戶個人服務：用戶登錄后，出現用戶的個人服務界面，包括個人密碼修改、自己的信息修改、個人所報課程的列表信息和提問咨詢信息，以及通過網站統計出來的該用戶的喜愛課程類別的一個推薦列表等。

l課程信息模塊：通過后臺課程信息對數據庫進行操作修改，來實現前臺對各個課程信息的，讓各個用戶能在最短的時間內了解網站的各個課程的詳細信息。

l新聞信息模塊：通過一些教育業內新聞，以及其相關的一些信息，讓用戶了解目前的一些情況。

l在線報名模塊：用戶登錄網站后，通過網頁尋找和選擇適合自己的課程，然后填寫自己的詳細信息以及報名的方式來報自己所要進行培訓的課程。通過該模塊，用戶可以很方便的查詢該課程的任何信息以及報名。

l教師管理模塊：介紹各個教師的信息及其所教的課程，讓用戶通過網站了解自己所喜愛的教師，選擇該教師所教的課程。

l學員管理模塊：介紹該網站培訓出來的優秀學員的信息以及他們的個人照片，通過介紹他們成功的經歷和一些經驗來激發用戶對該網站培訓課程的興趣，讓他們覺得學習該網站的某一課程對他們來說是多么必要。

l企業招聘信息模塊：通過一些合適企業的招聘信息讓學員能更快地找到工作。

l信息咨詢模塊：讓用戶能通過在網頁上以留言的方式快速地提出自己不明白的問題，以便讓管理員及時解決。

l學員論壇：讓學員有一個能夠互相交流和學習的平臺，通過論壇，讓他們之間能夠互相交流學習經驗，解決學習中不懂得問題，以及一些成功的經驗心得。

l用戶訪問追蹤：讓網站能通過用戶對該網站課程的點擊次數以及時間來判斷大部分用戶的需求，以便網站能根據他們的需求進一步改善網站的各個服務。

(2)開發平臺

操作系統：WindowsServer2003。

數據庫開發工具：SQLServer2000。

網頁開發工具：DreamweaverMX。

動態網頁技術：。

Web服務器：Internet信息服務(IIS)管理器。

六、進度安排

3月15日----3月31日收集資料，閱讀文獻，完成開題報告

4月1日---4月7日系統分析階段

4月8日----4月20日系統設計階段

4月21日----5月20日系統實施與編程。

5月21日---5月27日系統調試與改進5月28日---6月5日畢業論文撰寫

6月5日---6月10日畢業論文打印、畢業答辯準備及PPT制作。

參考文獻

[1]鄭淑芬，許嘉仁，張書源.新一代C#與權威指南.北京：中國青年出版社.2001

[2]杜軒華，袁方.web開發技術.上海：上海大學出版社.2005

[3]求是科技.數據庫管理系統開發實例導航.北京：人民郵電出版社.2005

[4]劉浩，陳曙東.C#編程實例與技巧.北京：清華大學出版社.2002

第3篇：網站規劃設計論文范文

論文摘要:隨著國際互聯網的快速發展，高校圖書館的網站建設與發展也越來越重要，本文以內蒙古民族大學圖書館網站建設為例，論述了民族高校圖書館網站建設的情況。

在信息網絡化的今天，大多高校圖書館都建立了自己的網站，高校圖書館網站建設已成為高校圖書館發展的一個非常重要的方面。一個高質量的圖書館網站，不但能為讀者提供遠程信息資源的檢索下載以及信息等服務，也為圖書館與圖書館之間、圖書館與讀者之間、讀者與讀者之間的交流提供了一個廣闊的平臺。同時，圖書館網站的建立也為高校圖書館建立自己的特色數據庫、為圖書館今后的生存和發展開辟了更為廣闊的空間和領域。

一、網站建設前提

(一)高校圖書館網站是圖書館自動化信息系統的重要組成部分，它為用戶獲取信息、交流信息提供了基于web的信息服務平臺。圖書館網頁是圖書館資源、服務與讀者之間的橋梁，是揭示館藏資源和圖書館服務的重要工具，是圖書館與讀者信息溝通與交流的虛擬中介和載體。高校圖書館的主要任務是為教學和科研服務，主要用戶群是老師和學生。通過網絡，向本校乃至全國、全球的用戶提供各層次的特色信息服務。網站建設要具有針對性，網站的內容要符合學校教學、科研和人才培養要求，盡量滿足各種層次的信息需求，從深度、廣度上挖掘圖書館資源，提供具有一定學術性、參考性與指導性的網站。

(二)隨著我校校園網的發展，我館網站已由原來的獨立轉為校園網網站的一部分，是校園網站建設的一項重要內容。圖書館網站既要融人到校園網站之中，又要體現出自己的特色，既和校園網站有聯系，又要是一個獨立的整體。做為民族高校圖書館，一定要體現“民族特色”、“服務特色，”“館藏特色” 。

二、設計風格

(一)網站的整體風格和特色應做到主題鮮明，頁面項目布局繁簡得當，瀏覽方便。選用的文字、色彩、圖片應以淡雅為宜。選取的圖片宜少不宜多，所有組織的頁面信息限在點擊3次內獲取，頁面力求簡潔、流暢、和諧，要新穎、別致、令人賞心悅目。

(二)高校圖書館網站應簡潔、大方，其風格應充分體現高校獨特、深厚的文化底蘊，給人一種清新高雅的感覺，頁面應采用能反映網站主題的統一風格;版面編排和色彩的搭配要和諧一致，營造良好的視覺效果;網站所采用的主色一般不要超過3種;字體宜采用標準字體，另外，主頁不要太長，要盡量少用圖片，以保證用戶及時快捷地獲取所需信息。

(三)可用彈出瀏覽器或層移動的方法突出重要信息和特色信息欄目上，要上下相連，合理設置，方便利用，“動”、“靜”結合。

(四)利用鏈接技術將本站和其他網站的息鏈接在一起，既可彌補館藏資源不足，擴大館際聯系，增強網站的吸引力和凝聚力，同時也實現了資源共享。同時要做好子網頁與主頁的返回鏈接，以方便讀者瀏覽。

三、網站欄目設計

在對網站欄目進行規劃設計之前，必須清楚圖書館網站可以提供哪些服務，讀者在圖書館網站里能實現哪些功能。因此，必須結合圖書館的現有資源，對將要提供的服務進行分門別類的整理，確定網站的欄目。我館目前制定了以下幾個欄目:

(一)人館指南:包括開館時間、借閱規則、館藏分布、辦證須知、人館須知、人館指南。通過本欄目的設置，可以使讀者對圖書館的服務有一個全面具體的了解，與讀者密切相關，是主頁中必不可少的欄目。

(二)本館概況:包括本館簡介、機購設置、捐贈光榮榜、學科館員。本欄目介紹了圖書館的歷史沿革、發展規劃、機構設置、學科館員等，使用戶對圖書館的基本情況有一個初步的了解。

(三)文獻提供:包括館藏目錄、館際互借、新書通報、新書導讀、參與購書。本欄目介紹的是圖書館的基本服務功能，讀者在“館藏目錄”里能查詢到本館全部的書目數據。

(四)特色收藏:包括民大文庫、蒙古學文獻、民俗實物。本欄目介紹了圖書館的特色數據庫和特色收藏。

(五)電子資源:包括中文數據庫、西文數據庫、試用數據庫、電子期刊、電子圖書。本欄目主要介紹了圖書館購買的一些數據庫、電子圖書，這是網頁中最重要的內容，體現出圖書館的資源信息情況。

(六)信息咨詢:包括在線咨詢、考研咨詢、網上書店、報告講座、在線閱讀、核心刊要目、參考工具。為用戶提供有針對性的在線鏈接，把互聯網上分散、無序的信息資源分門別類地鏈接到相關領域、相關專題下。這是高校圖書館作為互聯網上的信息主要提供者和信息集散地所不可缺少的一項內容，旨在將用戶引導到廣闊的互聯空間，幫助用戶能夠準確、快捷地找到自己所需要的信息，更加有效地開發和利用豐富的網絡資源。

(七)通知消息:這是一個比較靈活的欄目，可以圖書館的通知或上級主管部門公布的一些重要信息等。

四、網站建設特色

(一)網站資源建設必須具有自己的特色，大多數讀者關心的已不再是信息的數量問題，而是越來越重視網站所提供信息的深度和質量，信息資源的重復建設不僅是人力、物力、財力的巨大浪費，同時，也給讀者利用信息資源帶來了許多不便和障礙。因此，圖書館在資源數字化過程中，要注重挖掘和開發館藏特色資源以特色贏得讀者。

(二)網頁上開放相當數量的具有本館特色的內容，如本館開發的數據庫等，在“特色收藏”建設。民大文庫、蒙古學文獻、民俗實物是我館不同于其他高校圖書館館藏的代表，因此“特色收藏”也特別反映了我館的特色和特點。

(三)向讀者開放盡可能多的免費內容，在“電子資源”中我館購買的全部電子數據庫、電子圖書在可以校園網內免費瀏覽閱讀，即使是試用數據庫也要及時宣傳、鏈接，可以吸引和留住相當多的讀者。

(四)在民族地區的民族高校圖書館要充分體現民族特色。除了以“蒙”、“漢”兩種文字網站體現民族特色外，“特色收藏”中的蒙古學文獻、民俗實物也充分體現了蒙古民族的特點。

(五)在“文獻提供”、“信息咨詢”欄目里盡可能地體現服務特色，盡可能地利用館藏資源和鏈接手段服務讀者，方便讀者。

(六)通過“在線咨詢”，用戶在網上可隨時對圖書館的服務提出咨詢、建議或意見，實現圖書館工作人員與讀者之間的交流，這種交互功能的實現是網站互動的特點，也是高校圖書館網站建設的目的之一，通過互動，能夠及時解決圖書館工作中的間題，改進服務工作。

五、網站建設的技術要求

(一)網站應具有較好的網絡設備，應能提供24小時不間斷的、穩定可靠的服務，并具有較高的訪問響應速度。隨著各高校校園網的建設，相當多的高校宿舍及家屬區接人了校園網，并且通過校園網連接了Internet，這決定了系統要有很高的可靠性—24小時不間斷提供服務的能力，以滿足師生隨時都能夠訪問資源的需要。

(二)網站應具有較高的性能，包括:網站主服務器可以支持較大的日首頁峰值訪問量和平均訪問量;網站整體站點可以支持較大的日峰期訪問量和平均訪問量。

(三)網站必須采取一定的安全措施，確保其工作的安全。

(四)網站要提供后臺管理模塊，不同管理員有不同的權限對網站進行管理。

(五)要具備懂得網站開發、管理及維護的高素質人才。

六、網站的日常維護和及時更新

(一)每天察看網站頁面內容是必須要做的工作，檢查內容是否與圖書館實際情況相符或內容是否正常顯示，目的是有效的防止讀者在查詢瀏覽相關內容頁面時出現信息與實際情況不符、瀏覽頁面無法正常顯示、鏈接內容與我們的歸類所提供的服務不同等等。及時修改已更新的內容，取消已無法連接的的死鏈，避免因此而造成與讀者之間不必要的誤會

(二)更新可避免陳舊信息對讀者的誤導，讀者與圖書館之間不必要的誤會與矛盾;更新可保持頁面內容的新穎，吸引更多的讀者點擊、瀏覽、使用圖書館的網頁，充分合理利用我館的數字化館藏資源;更新可幫助提高圖書館在讀者心目中的信譽;更新可及時反映圖書館的工作動態。

第4篇：網站規劃設計論文范文

【 關鍵詞 】 資源共享；網絡硬件平臺；軟件資源平臺；動態路由

Research of Application of Resource Platform in University Experiment Course

Zhang Ya-mei

（Department of Computer Science Henan Mechanical and Electrical Engineering College HenanXinxiang 453002)

【 Abstract 】 Resource platform includes network hardware platform, software resource platform and resource database. In order to maintain the structural integrity and ease of use of the system, the whole model is planned into two subsystems that is the platform resources web site generation system and platform resources web site management system platform. The platform resources web site generation system is the desktop client software used for teachers, and the platform resources web site management system is the server system with B/S structure. The teacher’s teaching guidance opinion and student’s independent learning are combined among the two systems to form software support system which is not only complementary, but also independent of application.

【 Keywords 】 resource sharing;network hardware platform;software resource platform;dynamic router

0 引言

在實驗教學中如果將課程相關的實驗素材、教學課件、實驗要求等都體現在一個系統平臺上，教師可以簡便放置課程相關資料，所有學生能在實驗室這一平臺上查看、下載這些資料，促進學生積極參與實驗教學、自覺主動的去學習實踐。這是本系統實現的目標。

1 解決的關鍵問題

針對實驗室軟硬件設備以資源共享的現狀，發現在實際中會遇到一些問題，歸納起來集中于下述三個方面。

問題1：實驗課程的地點及其時間太分散，導致相關實驗素材不能及時準確的提供給學生，必須在教師到實驗室后口頭描述或利用計算機自帶共享功能來實現；

問題2：經常有一些教師因為實驗教學等原因，將以前其他教師設置的相關資源共享給刪除掉，造成學生無法訪問；

問題3：學生提交課程設計、作業等電子稿時，往往使用優盤來復制到教師電腦上，在一定程度上引起病毒入侵教師機，造成危害。

針對以上的問題，對傳統的實驗教學機制進行了改革，研究并實踐計算機公共基礎實驗教學資源共享機制。為教師和學生在實驗課程教學上提供一個資源共享平臺，整合了實驗教學素材，并提供給學生，提高了學生學習的積極主動性；同時使教師從繁鎖的實驗素材共享設置以及手工收取學生設計電子稿的工作中解放出來，避免實驗與實訓課程在資源利用上發生沖突。

整個項目分為網絡硬件平臺的建設、軟件資源平臺的設計以及資源數據庫的搜集和組建：

網絡硬件平臺建設：利用實驗室現有的交換機、路由器等網絡連接設備，利用網線將整個計科系實驗室之間進行物理連接；重新分配和設置所有實驗室相關計算機等設備的網絡IP地址；建立多個服務器操作平臺來控制整個實驗室網絡，包括資源文件服務器以及網絡控制服務器等。

軟件資源平臺設計：基于WINDOWS2003 server服務器操作系統以及SQL server、ServerU和飛鴿傳書等軟件，建立了資源共享平臺，實現了整個實驗室范圍內的上傳、下載以及相關安全驗證等功能。

同時利用Windows XP操作系統為開發平臺，以ASP技術為基礎，利用B/S的工作模式，設計了計算機公共資源共享網絡平臺的信息平臺。實現了實驗素材統一錄入、修改、刪除、上傳以及下載等管理功能，在計算機科學與技術系的實驗室管理中已經使用。

資源數據庫的搜集和組建：由教師在安排實驗課的同時，將相關的實驗內容、課件等實驗素材上傳軟件資源平臺。

2 項目的具體實現內容

本系統包括教學支持系統、互動交流系統和資源管理系統。

系統通過對用戶、專題、相關資源及討論區的管理來完善專題資源平臺的功能，幫助教師和學生更好地利用網絡對某一專題進行深入探索與研究。本系統的設計目標為:

（1）用戶管理

實現用戶注冊認證，用戶資料修改，網管員、教師、學生身份管理和注銷功能。

（2）資源管理

實現按專題組織和呈現資源、站內和站外資源檢索、資源下載、資源上傳以及資源審核錄用功能。

（3）教學應用

實現專題學習的組織和管理功能，主要通過教師課堂教學指導意見和學生自主學習指導意見實現。

（4）論壇管理

實現按專題發表討論主題、進行討論、主題檢索和網上留言、在線實時交流的功能。

（5）統計分析

實現用戶信息統計、關鍵詞統計分析、資源訪問信息統計分析、訪問欄目統計分析、學校及教師添加和使用資源的統計分析功能。

本系統給出了一個教學模型，就是通過建立所有學科每一節課的平臺資源網站、教師教學指導意見、學生自主學習指導意見和備課教學工具的框架體系，來全面解決困擾當前影響課堂應用信息技術教學難和效率、效益低的問題。教學模型圖示如下：

為保持系統的結構完整性和使用的方便性，將整個模型規劃成了兩個子系統，即平臺資源網站生成系統和平臺資源網站管理系統，平臺資源網站生成系統為教師桌面使用的客戶端軟件，平臺資源網站管理系統為B/S結構的服務器系統，將教師教學指導意見和學生自主學習結合到兩個系統之中，形成既互為補充，又可以獨立應用的軟件支撐體系。

3 網絡規劃設計

如果是600余臺計算機，使用3類IP地址的話，可以分配的客戶端IP地址只有254個，這顯然不夠使用。因此將網絡分為了3大區域，硬件網絡區、多媒體軟件網絡區和程序設計軟件網絡區，分別使用192.168.1.0/24網段地址、192.168.2.0/24網段地址、192.168.3.0/24網段地址,通過3臺1721路由器實現網絡的連接。其具體模型圖如下：

網絡采用動態路由協議RIP來實現3個網絡區域的連接。其配置信息如下所示。

Router1配置主要內容為：

Router(config)# router rip；

Router(config)# version 2；

Router(config)# network 192.168.1.0；

Router(config)# network 192.168.10.0；

Router(config)# router rip192.168.10.4。

Router2配置主要內容為：

Router(config)# router rip；

Router(config)# version 2；

Router(config)# network 192.168.2.0；

Router(config)# network 192.168.10.4；

Router(config)# router rip192.168.10.8。

Router2配置主要內容為：

Router(config)# router rip；

Router(config)# version 2；

Router(config)# network 192.168.3.0；

Router(config)# network 192.168.10.0；

Router(config)# router rip192.168.10.8。

4 資源平臺教學網站系統的實現

為保證系統的正常允許，系統在首次運行時需要對有關參數進行設置，包括網站的IP地址、聯機數據庫參數和系統文件大小設置等，系統參數設置界面如下：

（1）用戶注冊

在區域性資源平臺教學網站中，有三類用戶：學生、教師、系統管理員。用戶注冊只是針對普通用戶或學生的，其他類型的用戶則是通過系統管理員手工分配管理的。

（2）用戶登錄

用戶登錄是進入系統的門戶。本系統提供了單次登錄功能，即用戶只需要在登錄時輸入一次用戶名和密碼，在得到系統的身份認證后，系統會根據用戶身份向其提供被授權的所有資源。

（3）區域性資源平臺教學網站制作

建立網站的基本框架信息，包括：課程名稱、授課老師、資源分類等。

上傳的資源主要是進行專題學習用教案、課件、論文資料等，上傳資源必須經過資源管理員審核，只有審核通過的資源才可以被使用。為了讓用戶更方便地了解上傳資源的情況，系統按個人上傳資源、入庫資源、未錄用資源、審核中資源和錄用資源分類給出相應的資源列表。

5 結束語

本系統的特色與創新之處主要體現在以下幾個方面。

(1)理論與實踐結合緊密，成果符合實際。本系統既有實驗室管理模塊的設計，也有實驗室查詢模塊的設計，實現了管理者與使用者的雙重需求。研究成果能迅速得到實踐的檢驗；

(2) 資源平臺為教師備課提供了全面、系統、形式多樣的多媒體教育教學資源。教師可以根據學生、教材、自己的教學風格和教學環境條件等因素綜合優化使用這些資源進行備課。

參考文獻

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第5篇：網站規劃設計論文范文

一、重點項目突破攻堅

（一）銀耳博物館建設。已完成館主體建設。通過招商引資4000余萬元，正全力推進陳列布展和室外生態景觀打造。計劃8月底全面完工并投入使用。（二）群文中心建設。項目主體二層已全面竣工，二次裝修設計已啟動，設備采購正在進行中。在項目手續方面，發改局已立項，建設、規劃、國土等手續正在辦理之中。目前正搶抓工期，力保年內全面完工。（三）紀念館二期工程。已完成供排水管線、供電線路、旅游廁所和部分展墻的維修改造，完成投資150余萬元。（四）圖書館維修工程。已于3月下旬開始動工維修，計劃6月下旬完成。（五）數字影院建設。主體建設已全面完工，裝修設計全面完成，6月正式進入裝修階段,10月正式營運。（六）千佛崖保護工程。已于5月底由清華大學建筑設計研究院完成資料整理與保護性規劃設計方案，并請省社科院完成了整個景區的設計規劃方案。

二、民生工程加快實施

（一）基層文化陣地建設。全面完成空山、唱歌2個省級示范鄉鎮綜合文化站規范化建設，積極推進鄉鎮綜合文化站改擴建工程。完成49個鄉鎮綜合文化站專用設備配送。建成文化示范村80個，建成文化大院150個。（二）“村村通”工程。進一步鞏固全縣廣播電視“村村通”長期通，累計維修直播衛星451臺（件），高頻頭687只。規劃了全縣廣播電視“戶戶通”工程，完成了地面數字電視用戶統計規劃。（三）“村村響”工程。完成對已建139個行政村的廣播升級維護及村廣播室專職人員的業務培訓。完成今年145個行政村“村村響”設備的招標工作，計劃在今年9月底前全部安裝調試完畢。（四）“2131”工程。全縣22個放映隊，上半年共完成4755場次放映任務。全縣已將5個農村固定放映點建設納入鄉鎮綜合文化站改擴建工程中，已完成空山鄉固定放映點建設，正抓緊建設、、等鄉鎮固定放映點建設。（五）免費開放文化場館。紀念館、文化館、圖書館、銀博館、美術館、鄉鎮文化站全面實現免費開放，各場館累計接待游客51萬人次、旅游團體170多個，免費講解400余場（次），發放宣傳資料4萬余份，提供各類咨詢服務70余次。（六）整合鄉鎮文化資源。截止目前，已整合12個鄉鎮文化資源。（七）書屋建設有效推進。今年計劃建成社區書屋10個，相應設施正在采購中。2014-2015年11家數字農家書屋建設，目前已完成計劃申報工作。

三、文化活動異彩紛呈

（一）重大活動抓特色。充分利用節假日，積極開展特色文化活動。三八節期間在高明新區舉行了專題文藝演出;在廣場舉行了“群文薈萃迎五一”大型文藝演出;在王坪開園2周年之際，舉辦了“唱響紅云崖”紅歌大賽;5月舉辦了“夏日廉風•清韻”書畫展及文藝演出活動周活動；積極籌備第三屆銀耳節文藝演出活動。（二）主題活動求創新。積極開展“送輔導、送演出、送書畫、送圖書、送電影、送展覽”系列文化進軍營、進幸福美麗新村聚居點和院戶活動;積極開展文化展覽進校園，廉政文化展覽進機關、進社區活動;深入開展以“群教活動就是好”為主題的巡回演出活動;舉行“魅力山水城”月月紅廣場群文展演。累計舉行文化下鄉演出48場，基層文藝培訓2000余人次，送春聯10000余幅，送圖書及報刊11000冊（份），送《書畫印》報1000余份，開展廉政電影展映48場次。（三）基層隊伍再壯大。城鄉組建了紅云舞蹈隊、鑼鼓隊、秧歌隊及社會演出團體32個，積極開展城鄉日常文化活動和文化交流活動;文廣新系統分別在楊柏、、王坪、廣納、空山、諾水河等鄉鎮或村建立了群文培訓基地。組織縣書畫協會、縣老年書畫研究協會會員創作書畫作品60余幅，參加了在舉辦的“省川東北六市老年書畫聯展”;為打造諾水河風景區，組織書寫制作了楹聯5幅。（四）文化市場監管有力。成立了網吧視頻監控分中心;進行了“拉網式”消防安全大排查;開展了“三個一遍”、網吧“雙百”行動、公共視聽載體播放等專項整治。以“凈網”、“清源”、“秋風”三大專項行動為主線開展“掃黃打非”，確保了出版物市場的健康規范發展。積極推進了“正版軟件”復查工作。完成全縣4家印刷企業和58家出版物發行單位年度核驗工作。開展了打擊假報、假刊、假記者“三假”行動和印刷行業質量管理年專項檢查，及“綠書簽行動2014”專項行動。

四、精品創作積極孵化

（一）精品創作常態化。2014年是創作之年，我局以“中國夢”、首屆民間藝術節、縣第三屆洞鄉銀耳節為契機，不斷創作文藝精品。歌曲《走進百姓家》、《永不平凡》、《群眾在我心》、《千年等你來這方》，小品《生日快樂》、《屌絲》，舞蹈《背篼》、《我們村的大媽們》、《扁擔情》，攝影作品《花轎迎親》，

《時代聚焦》、《晨曦》、《新村新歌辣嫂子》，分別獲省市大獎。（二）精品工程見成效。縣攝協17幅作品入選省攝影家協會主辦的2014年省新人新作攝影展。在“先鋒”電視節目展播中，以景祥俊、廖占富、張興瓊等先進典型為素材精心排練了音樂劇《一棵樹》和音詩畫《兩座山》。論文《淺談山區基層文化建設的現狀與思考》、《試談巴山民歌的保護與傳承》兩篇文章被國家級刊物《文化月刊》采用。書法作品《草書斗方》、美術作品《山水》和《曉寒》均在省博物館展出。版畫作品《秦巴三月》入展省版畫提名展第二回，并被神州版畫博物館收藏。（三）精品意識再提升。在文藝創作過程中，圍繞縣委、縣政府工作大局，緊貼“一府三鄉”地域特色和基層民眾生活實際，全力打造反映我縣民眾真實生活的藝術精品，“中國夢”文藝創作、“魅力攝影展”、洞鄉銀耳節開（閉）幕式節目創作正在創編之中。

五、文物保護全力實施

（一）文物保護成效顯著。舉辦了“文化遺產圖片展”和“文物違法犯罪圖片展”下鄉宣講活動，開展了《文物保護法》執法檢查、“5.18國際博物館日”和“中國文化遺產日”專題活動。千佛巖石窟文物保護規劃已落實編制隊伍和前期準備;千佛巖石窟旅游規劃已與省社科院達成意向協議;完成了石刻標語群文物保護規劃、石刻標語群“赤化全川”“爭取蘇維埃中國”搶險保護工程、紅四方面軍總指揮部舊址保護規劃預（概）算編制、送審和經費申請;委托省考古研究院編制了《石刻“赤化全川、爭取蘇維埃中國”保護方案》，已獲省局批準;編制了白乳溪石窟文物保護規劃、紅四方面軍總指揮部舊址修繕、千佛巖石窟保護維修立項報告，已獲省局支持，可望列入國家計劃。積極開展米倉古道申遺工作。（二）監管工作規范有力。全縣859處不可移動文物進行了一次安全大檢查，檢查發現被盜5處，損毀2處，涂染7處。針對巴山民俗文化博覽館無機構、無編制等問題，向縣委、政府和縣編委報送了情況報告和規范管理的請示。（三）文物普查加速推進。選派專人參加省文物局舉辦的可移動文物普查班培訓，完成普查設備采購及安裝，啟動可移動文物普查信息平臺試運行階段錄入工作，協助市文廣新局在縣成功召開市古村落、古民居保護暨第一次全國可移動文物普查前期準備工作現場會。

第6篇：網站規劃設計論文范文

關鍵詞：大學高密度校園；特質化需求；交通組織

Abstract: This paper though the analysis of characteristics of high-density campus and the research of particular requirement of the Road Traffic, put forwards traffic organization and design approach for high- density campus road planning.

Key words: High-density campus；Particular requirement；Traffic organization

中圖分類號：TU984.14文獻標識碼：A 文章編號：

近年來，我國各大高校通過多種形式的迅速擴展，入學率從1990年的3.7%增加到2000年的11%，預計到2021年，高等教育的毛入學率將達到40%，而2035年將達到50%，達到發達國家的教育水平。表1所示為大學校園毛入學率趨勢分析圖。

表1大學校園毛入學率趨勢分析圖(數據來源：中國教育統計網)

表2 部分城市型大學校園人均用地現狀統計（數據來源：各高校網站）

從表1中可以看出，中國的高等教育普及化程度正在不斷加大，入學率的增加導致用地壓力也越來越大。國內規劃新校區用地控制指標實行“人均一分地”的規劃標準，即人口密度是1.5萬人/平方公里，其人口密度已經相對較高。受擴招的影響，大部分城市型大學超過了這個指標，北京、上海等一線城市情況更為嚴重，如表2所示。校園用地不足與原有建筑的土地使用率較低的矛盾成為城市型大學規劃的主要問題。節約用地，促進校園規劃的可持續發展成為當前城市型大學校園規劃面臨的重要問題。本文以密度為切入點，提出“高密度”校園的規劃設計手法。

1高密度

1.1高密度城市

香港規劃師協會前主席潘國城曾提出城市高密度地區的定義：密度是一個比較性的概念，密度的高或低，沒有一個絕對的標準。它描述的是一種城市狀態，即在某一區域甚至世界范圍內，與城市中其他地區相比，該地區的建筑相對密集，居住或就業人口稠密，形成一個“高密度地區。中心商務區是高密度地區的典型代表形式。

高密度的規劃設計理論在城市的規劃設計中得到了較早的應用，歐美的緊湊型城市理論、

新城市主義理論和精明增長理論都給出了城市向高密度規劃設計的理論指導。1990年歐洲社區委員會（CEC）的布魯塞爾綠皮書中就已經提出：相對較高的密度能減少交通壓力、能源需求以及環境污染，從而更好地保證生活質量和環境狀況。這一理論宗旨是推崇緊湊而且高密度的城市形態，提倡高密集而多樣化的城市。

1.2高密度校園

大學校園是微縮的城市，城市的規劃理論理應指導校園的規劃與建設。本文提出的高密度是指“合理密度最大化”。即在滿足校園舒適性、安全性、有序性的基礎上、在合理的密度范圍內實現的土地使用最高效率。

高密度校園發展表現在多個方面,包括人口密度、建筑密度、交通密度以及活動密度等。人口密度是城市的重要特征之一，也是大學高密度校園面臨著的根本問題。雖然目前尚無關于大學高密度校園數值上的定論，但以大學所在城市的城市中心區人口密度作為參照系，本文認為大學校園人口密度達到或者超過城市中心區域的人口密度，稱之為大學高密度校園。

2大學高密度校園特征分析

大學校園是特定的人群在一定的土地基礎上所建設的文化景觀。從物質構成的角度看，校園包括實體要素和空間要素，如建筑、道路、廣場、綠化和小品等。它們構成了大學校園的物質空間環境。因此，大學校園規劃的構成要素可以總結為：校園建筑、校園交通、校園公共空間、校園景觀四大類。大學高密度校園由于人口密度高于普通大學校園，具有其特質化表現。

2.1聚合化的校園建筑

聚合化趨勢的校園建筑表示的不僅是建筑功能的聚合，而且是建筑數量的聚合。兩者的共同作用使大學高密度校園建筑開始出現緊密相連的系科集群乃至巨型的教學、科研綜合樓。

2.2高強度的校園交通流

大學高密度校園人口的大量集聚，直觀反映的不僅是土地利用強度加大，同時還有交通量的明顯增加。高強度的交通流直接關系著校園的安全性與秩序性。

2.3變異的校園公共空間

人類對于外界高密度的生理反映是具有一定規律的，在每一個特定的區域文化中，總有某種確定的空間利用模式來應對高密度而導致的偏離。大學生對于高密度空間的適應方式也發生了改變，學生們認同的公共空間不是同質性、等級性與神圣性的公共空間，而是具有場所感、參與性及互動性的新型公共空間。

2.4匱乏的校園景觀

大學是城市難能可貴的“綠核”，是設施齊全的“城市花園”，大學校園的綠化環境對校園本身和所在城市具有重要的意義。大學高密度校園建筑的大體量、高數量集聚以及道路交通容量的增加，對校園景觀環境產生強烈的沖擊作用。許多高密度大學校園犧牲了大量的校園環境和景觀來保證校園必須的建筑和道路容量，造成校園景觀匱乏和人文環境稀缺。

因此，大學高密度校園需要更高效的交通組織、更新的建筑技術、更高質量的公共綠化和公共空間、以及更高的防災要求等來保證校園生活的正常運行。

校園道路是校園環境的主導性構成要素。道路連接建筑及空間節點，是校園空間形態的骨骼，是校園形態特征的主要構成因素之一，是取得校園整體秩序的最有力手段。如何有效組織大學高密度校園動態交通和靜態交通，創造安全、舒適及有秩序的校園環境是大學高密度校園亟需解決的實際問題。

3大學高密度校園交通組織特點及問題

校園土地利用的高密度開發，必然會增加單位土地面積上的人流量和交通量，導致校園大量且集中的交通需求。大學高密度校園在一般大學校園交通特征的基礎上，顯示出其特有的交通需求和不足。

3.1不匹配的道路容量

大學高密度校園隨著人口密度增大，人均用地減少。體現在校園構成要素上，帶來的不僅是校園教育用房的嚴重不足，更嚴重的是校園道路容量不足，從而引發道路交通擁擠不堪、停車困難等弊端。尤其是在校園交通陣發性和交錯性特征的基礎上，更需要有充分的疏導和流通的路網空間，否則極易造成交通狀況的混亂和發生交通事故，對校園安全性提出了嚴峻的考驗。

3.2混亂的可達性

校園道路往往要承載步行、自行車行、機動車行三種交通方式。許多大學高密度校園自行車成為主要的交通方式，自行車保有量極高，校園用地緊張導致缺乏相應合理的停車設施和管理制度，大量的自行車停車場地沖擊了良好的步行空間，極大的影響了道路交通組織的通達性。大學高密度校園在交通量增加的情況下，要求道路交通具有更高的可達性和連接性，以便更迅速的疏散瞬間爆發的大交通量和緩解主要道路交通的壓力。

第7篇：網站規劃設計論文范文

【關鍵詞】工程作品；教學；應用能力；多媒體技術應用

【中圖分類號】G443 【文獻標識碼】B

【論文編號】1671-7384（2015）06-0045-03

對學生來說，什么是“學以致用”？作為一門實踐性學科，信息技術課程中的“學以致用”，應該是指學生在課堂上學習了計算機操作知識與技能后，能夠將所學到的知識與技能轉化為自身內在的能力，并能夠應用到日常的工作與生活中，解決相應的問題。

對老師來說，如何培養學生學以致用的能力？作品教學提倡學生多操作、多實踐，能夠有效地提升學生的實踐能力，教師在課堂上要求學生完成某些知識點的作品任務，課后上交作品成果。這種教學方式深受師生喜愛，也在一定程度上激發了學生的創作熱情，但其組織形式大多是碎片化的，一節課完成幾個知識點，前后的任務沒有內在聯系，致使學生缺乏作品整體化的設計。浙江師范大學王基一教授在“2012年信息技術課堂教學評比”中針對VB的教學設計點評說：“我非常希望大家用‘工程’的思想去統領所有的課時。我非常不希望大家用一個個小故事去講（零散的知識點）。不是說這個例子有趣，就可以拿進來教學的。”

如何在尊重學生個性發展的基礎上，既傳授考試所要求的知識，又能因材施教，充分挖掘學生的內在潛能，培養學生的實際應用能力，是一個至關重要的課題。本文以“多媒體技術應用”模塊的教學內容為例，介紹我校教研組是如何轉變教學方式來培養學生的應用能力的。

工程作品教學的優勢

工程作品教學是我校信息技術教研組共同探索的一種工程化的作品教學形式。它繼承了傳統作品教學讓學生在課堂上完成作品創作的精髓，又摒棄了知識碎片化、分離化的組織形式，讓學生按照一定順序的教學安排，逐漸地、完整地進行主題作品的創作。

工程作品教學的特點是系統的、連續的，它以一個知識模塊為教學目標，通過一個主題式作品的創作，串聯該模塊下的多個知識點，讓學生系統地、全面地、深入地體驗作品創作的過程，并且多采用與學生的生活緊密相關、喜聞樂見的主題進行創作。下表對比分析了傳統作品教學和工程作品教學的優勢和劣勢。從長遠來看，工程作品教學更加有利于學生的全面發展。

工程作品教學的具體實施

開展工程作品教學的準備時間遠長于傳統作品教學，需要整個教研組的共同努力。我校信息技術教研組由5名教師組成，自2011年起開始進行工程作品教學的實踐研究，分工合作，相互監督，積累了一定的經驗。實施的流程首先需要建立教學實施的監控體系，大家通力合作，確保教學正常實施，然后設計工程作品教學的主題任務，讓每位教師參與教學實踐，最后對工程作品進行有效評價。

1. 建立教學實施監控體系

這需要建立一支以監控教師、創作教師、輔助教師組成的課程策劃團隊。由教研組長擔任監控教師，負責頂層設計，全程監控。其他教師輪流擔任創作教師，負責教學的任務設計。輔助教師主要負責測試和反饋。該監控體系的工作流程是先由全體教師會議決定作品主題，再由創作教師設計教學設計、作品素材、配套習題等內容，輔助教師進行教學研討，提出整改意見。

2. 工程作品教學的主題設計

作品主題的設計是工程作品教學的核心環節，一般需經歷以下幾個步驟。

創作教師先根據教學指導意見確定每個知識模塊的知識點體系，然后根據主題內容進行作品設計，完成教師樣稿，再根據本學期課時安排分拆教學內容。課時任務確定之后，再準備每節課的教學資源，包括本課的教案、課件、素材以及課后習題等。最后將每節課的教學資源上傳至課程網站。“多媒體技術應用”模塊主要包括三個子模塊的內容，分別是圖片設計、音視頻編輯、Flash制作。下表是我校對這三個模塊確定的作品主題和課時分配計劃。

由于工程作品教學是一個循序漸進的過程，上一節課完成的學生作品需要讓學生下節課繼續使用。教研組為此研發了網絡教學平臺，每節課的教學內容、學生任務單、教學素材等也都全部上傳至該平臺。該平臺還支持學生在線上傳作品文件，學生只需打開網頁就可以快速查看、下載作品，省去了教師每節課將資源發送給學生的麻煩。為了充分尊重學生的個性需求，讓學生有更多的選擇，要盡可能多準備幾份素材。一般以10名學生為單位，一個40多位學生的班級至少準備4～5套素材。文字、圖片類素材可以讓學生在課程網站上預覽下載，聲音、源文件類素材可以讓學生下載后，再決定是否使用。

3. 工程作品教學的實踐

為了適應新型的工程作品教學，我們重新設計了教學流程，每節課包含以下五個環節。這種設計一方面是為了使課堂前后連貫，另一方面也是為了讓學生有更多的操作時間。

通過以上的教學設計，層次高的學生只需要跟隨課程網站就可以完成本堂課的任務，還可以在剩余的時間里預習下節課的內容，甚至提前完成整個作品設計。而對于層次相對較低的學生，教師也可以有更多的時間來指導。這樣就有效地實施了分層教學，充分尊重每位學生的個性需要。最后5分鐘，教師會開放網絡，讓學有余力的學生獲得更多的素材，尋求更加奇妙的技術應用，讓不同層次的學生滿足各自發展的需要。以下是Photoshop模塊經過3個課時教學，學生的作品創作過程。

Photoshop工程作品創作過程

從圖中可以清晰地看到學生的作品從簡單到復雜、從低級到高級的演變過程。工程作品教學讓學生經歷了一個作品從無到有、從想法到成品、從系統架構到具體實施的詳細過程，充分培養學生應用技術的能力，引導學生從知識本位向應用本位轉變。

4. 工程作品教學的評價

教學評價既能幫助教師更全面地掌握學生的學習情況，又能促進學生能力的再提高，激發學生的求知欲。根據作品類別的不同，可以使用不同的評價方式。

對于Photoshop作品，靜態圖片可以方便地在網頁上展示。學生上傳jpg格式的圖片后，全班同學就可以快速瀏覽到作品的效果圖。相互之間可以對優秀作品進行點贊，也可以留言評論。這種評價方式具有實時性，教師下課后就可以掌握學生的作品完成情況。

對于音視頻和Flash作品，由于在線展示相對麻煩，教師需要課后花時間逐個打開檢查。根據本節課的知識點對學生進行評價，評價結果保存在Excel文件中，下節課上課時發給每位學生。通過量化的評價方式，可以大大激發學生學習的積極性，下圖是Flash作品教學中學生五次作業完成的情況比較。前階段學生的作業效率并不高，而在后階段可以明顯地發現，大部分學生可以完成課堂所要求的操作任務。

學生五次作業完成的情況比較

作品的課后評價同樣不容忽視。每當學生完成好作品，教師就邀請學生將自己的作品上傳至個人空間（如QQ空間、微博、微信等），或者把學生的優秀作品制作成展板掛在墻上，讓更多的人關注，鼓勵學生課后積極進行創作，增強創作的成就感。

5. 工程作品教學的反思

在開展工程作品教學的過程中，我們也遇到了一些疑問并產生了一些思考，在此做一分享。

反思一：是否要讓學生參與作品的規劃與設計

有教師提出，既然是工程作品，那就應該讓學生完整地參與作品設計，包括需求分析、規劃設計、腳本編寫、具體制作等過程。這樣能夠讓學生更加全面地參與作品的創作歷程，同時學習了多媒體的理論知識。

針對這個問題，我們認為培養學生的應用實踐能力確實應該從需求分析開始，讓學生能夠逐步參與每個過程的設計。但是考慮教學課時安排，以及保證教師對課堂進度的掌控，可以采用先“實踐”后“回顧”的教學策略。其實大部分學生并不了解相關軟件的操作功能，如果一開始直接讓學生進行需求分析和規劃設計，可能會讓學生更加茫然不知所措。因此，我們選擇先讓學生參與實踐作品“制作”的過程，學生有了親身實踐后，在后期講解相關理論的時候再套用學生已實際操作的例子，讓學生加深對理論知識的理解，并形成前后呼應。

反思二：是否把多媒體的多個模塊聯合在一起

有教師提出，是否可以把圖片設計、音視頻編輯、動畫制作三個子模塊的教學聯合在一起，讓學生完成一個更大的工程作品？

針對這個問題，我們認為雖然把三個子模塊聯合在一起似乎更加全面。但是這個大工程至少需要10個課時，相當于讓學生一個多月的時間都在完成同一個作品。學生很容易產生“課堂疲勞”，一部分學生會覺得沒有新鮮感，產生厭倦的情緒。而且過于漫長的教學周期，后階段很容易加大學生之間的差距，不利于教師對課堂進度的掌控。因此，我們采取折中的辦法，分子模塊進行作品教學。當然，在課余時間還是應該鼓勵學生將這三個模塊的技術融合在一起進行創作的。

第8篇：網站規劃設計論文范文

論文摘要：介紹了國家稅務總局電子政務建設的發展，針對目前國家稅務總局電子政務建設中存在的問題，提出一些對策。

1國家稅務總局電子政務建設的進展和成效

1、1電子政務建設的發展歷程

稅收是國家財政收入的基本來源，是促進國民經濟和社會發展的根本保障。稅務系統的信息化建設和電子政務的應用起步較早，國家稅務總局電子政務的發展大致可分為3個階段。

第一階段是從2O世紀8O年代初開始，模擬手工操作的稅收電子化階段(如GCRS，CRI：’G軟件等)；

第二階段從1994年開始，是步入面向管理的稅收管理信息系統階段(如增值稅稽核、協查系統等)；

第三階段從2004年開始，是目前正在建設中的實現并創造稅收價值的全方位稅收服務系統階段，即電子稅務建設階段。

1．2電子政務建設取得的成就

國家稅務總局利用信息技術提高稅收征管水平，降低征納稅成本，改善稅收環境，為納稅人和社會各界提供優質的稅收服務。主要表現在：一是進一步規范稅務機關執法行為，加快了依法治稅過程；二是有效地遏止了利用增值稅專用發票進行偷騙稅活動，保障稅收收入及時入庫；三是進一步規范了稅收秩序，保護了廣大納稅人的合法權益；四是有利于企業加強內部管理，提高企業防范財務風險的能力，保護企業的合法經濟利益；五是進一步增強了稅務機關運用現代化信息技術加強稅收管理的意識，實現了稅收管理手段的根本轉變；六是顯著提高了稅務部門的工作效率和稅收征管質量；七是公共信息服務能力不斷提升。

2國家稅務總局電子政務建設存在的問題

2、1建設資金來源問題

由于稅務總局電子政務建設主要由政府提出并組織實施。用戶主要是宏觀經濟管理部門和企業，受用戶使用數限制，網絡的建設很難以用戶驅動來發展，網絡建成后也很難實行企業化經營，因此市場機制發揮作用不大，建設資金主要依靠國家來解決，需要加大財政資金投入。由于當前稅收信息化還面臨諸多問題和困難，資金的需求量也進一步擴大，龐大的稅務系統信息化建設，需要在硬件購置、應用系統開發、網絡建設以及各項運行保障等方面加大資金投入。

2、2信息安全問題

影響稅務信息安全的因素相當廣泛，存在的問題主要有：基礎信息庫的建設滯后，原始信息的可利用性存在安全隱患；手工錄入導致的信息失真，降低了信息的可信度；由納稅人提供的涉稅信息的安全保障缺乏法律性的規范；電子政務建設的理念有所偏差，多注重硬件設備和軟件開發的投資，而輕視對應用系統的經常性維護；計算機病毒對涉稅信息安全的沖擊；稅收信息不對稱問題導致的信息安全隱患等。

2．3信息孤島問題

多年來稅務信息化發展的推動因素大多是有針對性地解決具體業務的應急需求，缺少統一的規劃，因此，各地信息應用系統建設自成體系、重復開發、功能交叉，而且普遍存在“信息孤島”。

2．4信息共享問題

數據集中度明顯低，信息共享困難，數據很難進行綜合利用。到目前為止，國家稅務總局征管數據2，3在征管的區縣，l，3數據庫建在地市一級。軟件功能也是功能交叉，帶來數據重復采集，一個稅種一套表，很多共享表格要填多次。系統軟件不統一，造成運行環境不兼容。操作系統、數據庫，包括中間件，各種公司的產品都有。CTAIS與金稅工程二期各自獨立，不能實現信息的充分共享。

3國家稅務總局電子政務建設對策

3．1優化稅收征管流程以形成高效電子稅務格局

若要優化稅收征管流程以形成高效電子稅務格局，應做好以下幾方面的工作：

一是建立適合電子稅務、科學規范的稅收征管業務流程。征管機構調整后，必須對稅收業務和工作規程進行重組和優化，建立既符合專業化管理要求，又適合計算機管理、便于操作的稅收業務流程。要以簡化的業務流程為基礎，將內部管理所用表、證、單、書簡化、合并或部分取消。按照稅收管理的認定、申報、管理、評估、稽查、執行等環節，確定最小化的指標體系。

二是優化納稅服務，實行人性化管理。優化納稅人服務管理，應體現在征收管理流程各個方面，包括渠道管理、內容管理、納稅分析、稅務咨詢、法律援助等方面。稅務機關應在建立稅收管理信息傳遞機制后，對納稅人進行有效的、富有針對性的服務與管理，并加強對納稅人的狀態監控。納稅服務人性化應包含：簡化稅款征收程序；稅收管理環節準確、高效；建立良好的納稅環境。并建立上述各環節狀態的信息庫，以納稅人客戶關系管理和狀態管理為原則，整合稅收管理業務流程，建立以納稅服務為核心的管理新體系。

三是改革審批制度，提升電子稅務效率。重點是將現有征管分類．對不存在審批實質、流于形式的部分征管業務，從“審批制”轉為“核準制”。例如稅務登記，稅收登記人員只需查驗資料齊全、證件合法，即可當場核準稅務登記，發放稅務登記證，免于審批。

3、2充分挖掘信息資源以強化稅收數據的開發利用

科學推進電子政務建設，不僅要搞好技術平臺的建設，更重要的是在于搞好數據資源開發利用。首先，要加強對數據的采集，按應用需求對數據采集內容進行整合，加強數據審核，盡可能從源頭保證數據的質量，確保數據的客觀性和真實性。其次，應定期進行數據的清理和校驗，進一步把垃圾數據清理出系統之外，確保在此基礎之上加工的數據產品真實有效且能對領導決策提供參考。其三，應在數據加工和分析上下工夫，把各種歷史數據、各類財務信息、申報信息及其他管理信息，通過數據倉庫技術進行數據挖掘和數據抽取，通過建立數學模型進行預測和決策分析，并且把數據轉化為信息，進而使信息轉化為知識，最終將其輸送到決策者和用戶手中，發揮出信息化的應有效用。

為加強數據資源的開發利用，可在省一級建立數據處理中心，通過安全暢通的網絡，保障各級稅務部門實現資源共享；在內網平臺基礎上實現包括工商、海關、銀行、財政、統計等部門的網絡互聯，實現信息交換、建立共享數據庫。在此基礎上，應用多層體系結構的數據庫技術，對所有涉稅數據進行集中統一的聯合分析處理，通過數據抽取、加工、比對、合并、分析等功能，整合異源、異構數據資源，形成統一的有效信息，利用科學的分析預測模型進行目標、過程和行為的管理決策支持，利用納稅人電子檔案、報表、征管質量分析等數據產品，提供信息服務，使數據真正向管理信息轉化，充分發揮出信息化綜合、快捷、高效的功能。

3-3建設一個系統及三大體系以實現稅務管理現代化服務

3．3．1稅務決策支持系統

這是最高層次的電子政務，是全面提升我國稅務預測和決策水平的現實需要，是我國稅務工作從操作型管理走向數量型、分析型、智能型管理的標志。在指導思想上，決策支持系統的構建應著眼于實現稅務管理現代化的戰略目標，立足于稅務行業跨越式發展需要，構建一個集先進性、可靠性、穩定性、開放性、安全性于一體的高效、智能化的決策系統。在功能上以面向決策層服務為主導，兼顧管理層的需要。同時，決策支持系統的構建應遵循先進性原則、實用性原則、前瞻性原則、共享性原則、保密性原則、安全性原則。

按所使用的技術不同。可以將決策支持系統分為四類：一是基于模型庫和數據庫的“傳統決策支持系統”；二是基于模型庫、知識庫、數據庫的“智能決策支持系統”；三是基于數據倉庫、OLAP分析(多維分析)、數據挖掘的“新決策支持系統”；四是將上述三種類型決策支持系統所使用的技術結合在一起的“綜合決策支持系統”。“新決策支持系統”是目前稅務系統發展決策支持的重要方向，而“綜合決策支持系統”是決策支持系統的未來發展方向。

框架設計是決策支持系統開發設計的核心所在，它決定了決策者進行決策的范圍和最終的信息來源。具體來說，應該包括以下4個子系統：

一是稅收業務子系統。二是行政管理子系統，三是組織文化子系統，四是技術監督子系統。從功能上看，應該包括報表瀏覽、即席查詢、多維分析、模型分析等四大功能。

3．3．2稅收經濟公共信息服務體系

稅收經濟公共信息服務體系的目標是構建網絡環境下經濟與稅收信息共享的管理模式，建設以總局為核心，有效地減少信息冗余的、垂直的稅務門戶網站。這可能需要政府、大學研究機構和及稅務服務企業聯合運作，采取有生命力的管理機制和市場機制。

不論是政府部門、企業、個人。還是學術機構、教育單位，均可在該網站或映射網站上得到相應服務。在強調客戶群體。即納稅人的廣泛性的同時，注重對高端客戶的細分，根據最重要的客戶群設置欄目和內容；網站內容要突出時效性和實用性。一個具有理論和實務相結合的有特色的稅收經濟公共信息服務網站至少應具備如下功能：一是法律法規檢索指引功能；二是綜合財經新聞、財政金融信息動態服務功能；三是財政金融專家在線咨詢功能、疑難自動解答功能；四是稅收征納業務網上電子處理功能；五是財政金融基本知識、前沿理論的介紹與討論功能；六是網上財政金融專業知識的教育、培訓功能；七是網上出版物及相關資料的發行功能。

3、3、3電子政務標準體系

電子政務的首要保障就是需要制定極其嚴格的標準體系。它的重要意義是，在無數形態各異、標準不一的硬件、軟件、網絡之間建立起一種共同的“語言”，從而能夠把現實中的一個個稅務應用系統連成整體。為此，需要進一步修訂、補充、完善稅務信息化的業務規范。

第9篇：網站規劃設計論文范文

論文摘要：近年來，隨著研究生規模的擴大．研究生就業難問題日益突出．導致研究生就業難的因素有很多．但高校研究生就業指導工作的薄弱是其中一個重要因素。本文在對當前研究生就業指導工作進行理性反思的基礎上，分析了加強研究生就業指導工作的重點，并從創新研究生就業指導工作機制、工作內容上對加強研究生就業指導工作進行了深入思考。

長期以來，因為高等學校畢業研究生一直供不應求，高校和研究生培養單位忽視了研究生的就業指導工作。很多高校研究生就業指導部門主要的工作僅限于貫徹國家的就業政策和辦理畢業研究生一些就業程序上的手續，致使研究生就業指導工作與本科畢業生的就業指導工作存在較大差距．加之研究生的擴招，研究生就業形勢越來越趨于緊張，所以切實加強研究生的就業指導已經成為高校和研究生培養單位迫在眉腱的工作。

一、對當前研究生就業指導工作的理性思考

(一)研究生就業指導工作的地位不高。

在本科生就業指導工作開展得如火如荼的時候．研究生就業指導工作卻悄然無聲。這反映了高校對研究生的就業指導工作并沒有充分重視，對于研究生的就業指導投入非常欠缺，其中包括經費的缺乏和人員的缺乏。而長期以來，研究生的就業往往只有各個高校的研究生部委派一兩個人管理，沒有專門的撥款項目。隨著研究生的擴招，有些高校某些院系的研究生并不比本科生少，這樣就使原有的研究生就業指導工作面臨著嚴重的資源不足。

(二)研究生就業指導工作人員的專業素質不高。

在許多高校。制約研究生就業指導工作的一個瓶頸就是負責研究生就業指導工作的人員專業素質不高．主要體現在：

I．缺乏專業的就業指導思維和方法。這導致就業指導工作人員的工作思維和工作方法過多停留在對研究生簡單的程序化服務上，而在就業環境的把握、就業敏感點的掌握等方面難以為研究生提供有效的幫助。

2．缺乏足夠的社會關系與拓展能力。就業指導工作人員缺乏足夠的社會關系聯系與拓展能力，就業指導人員即使想為研究生提供高質量的就業指導服務也是“巧婦難為無米之炊”

(三)研究生就業指導工作的創新不大。

研究生就業指導工作在一些高校甚至還處于“自然發展”的階段，工作創新不大。主要體現在：

1．缺乏推動研究生就業指導工作的創新工作平臺。如何結合本校研究生的就業實際．創新推動本校研究生就業指導的工作平臺，在很多高校還是一個沒有解決的問題。

2．缺乏推動研究生就業指導工作的激勵和約束機制。如何在把握研究生就業指導工作規律的基礎上。結合本校實際。制定和實施一套有效的研究生就業指導工作的激勵和約束機制。是加大研究生就業指導工作力度的重要推動力

二、加強研究生就業指導工作的重點

(一)幫助研究生全方位了解自己，準確定位。

開展對研究生面對面的就業咨詢和職業生涯規劃，是提升研究生就業指導工作水平的最佳途徑。通過確定個人的職業生涯規劃，畢業研究生不僅可以加深對自身的了解，同時對職業與個人關系的認識也會更加深刻：每次就業均為實現整個職業生涯規劃的一個步驟，而能否走好每一步又關系到最終目標能否達成。一旦建立了這一職業觀念．研究生就會逐步理解個人事業發展離不開國家的整體發展．只有人盡其才，才能真正實現自身的價值。

(二)建立研究生就業實踐基地，幫助畢業研究生積累擇業經驗。

研究生的實際操作能力不強，是影響研究生就業的難題之一。研究生畢業后走向社會，尤其是企業，往往還需要一兩年甚至更長的時間，才能達到用人單位的要求，眼高手低成為困擾研究生就業的主要問題。因此，提高在校研究生的實踐能力就成為就業指導工作面臨的新課題。

(三)培養研究生的創業意識，創造更多的就業機會。

培養研究生的創業意識，并非是讓研究生馬上去創業，而是為其將來的創業打下基礎，使其知道應該如何創業。這樣當機會來臨時，他就會抓住機會積極創業。一旦具有了自主創業的意識，就會自覺扭轉研究生高才低就的現象

三、對加強研究生就業指導工作的幾點思考

在研究生就業指導工作中．高校在成為國家就業政策、市場就業信息的“洼地”方面具有明顯優勢。筆者認為，高校應該在創新研究生就業指導工作機制、工作內容上加大力度，加快構建適應新形勢要求的研究生就業指導工作體系。

(一)創新研究生就業指導工作機制。

1．充分發揮專職研究生就業指導機構的核心作用。在研究、建立研究生就業指導工作的激勵與約束機制的基礎上，研究生就業指導機構要注意在三個方面積極發揮作用：要在市場信息搜集、分析與處理上切實發揮作用：要在用人單位的保持與拓展上切實發揮作用：要在為學校統籌研究生就業指導工作上當好參謀，切實發揮作用。

2．充分發揮用人單位和學校已畢業校友的積極性。研究生就業指導機構要注意加強與用人單位的溝通與聯系，積極了解用人單位的需求。向用人單位傳遞本校畢業研究生的信息；同時，還要注意加強與學校已畢業校友尤其是在社會上取得一定成就的校友的聯系．借助于他們和母校之間的感情。充分調動他們在促進研究生就業方面的積極性。

3．充分調動研究生導師、研究生、學院的主動性。研究生導師的社會地位高．社會關系廣。對研究生比較了解。因此要充分發揮研究生導師在研究生就業中的主動性；研究生是就業的主體，研究生在豐富、完善自身知識、能力結構的同時，也要發揮主觀能動性，摒棄“等、挑、要”等錯誤思想，主動出擊；研究生所在學院也要切實負起責任，要充分利用學院的各種資源，為研究生就業打造良好的環境。

4．充分發揮四個作用，即研究生就業信息網的作用、校內有關部門的聯動作用、高校就業聯盟的作用、學校與專業招聘機構(網站)互動的作用，充分發揮研究生就業信息網的作用．就是一方面要讓就業信息網成為研究生展示自我的平臺．另一方面就業信息網還應該成為用人單位和相關機構認識、了解研究生的重要途徑。發揮校內有關部門聯動的作用，尤其是注意發揮研究生就業指導機構與本科生就業指導機構的聯動，以整合校內資源為研究生的就業提供服務。發揮高校就業聯盟的作用，通過這一平臺。各高校做到信息共享、資源共享。發揮與專業招聘機構(網站)互動的作用，學校可以通過在這些機構(網站)進行專門的畢業生推介等方法，為廣大研究生提供更加廣闊的就業平臺。

(二)創新研究生就業指導工作內容

1．政策指導。就業相關政策的指導是就業指導的重要內容之一。我國高等學校畢業生的就業政策主要包含以下幾個方面：首先．就業市場政策。國家部委或地方按照就業市場的規律制定一系列法規政策．用來規范畢業生市場的規則性，優化畢業生人力資源配置。其次，就業準入政策即畢業生就業獲準進入某些地區、職業等的相關政策。如北京、上海等大城市制定的何種條件可以留在大城市工作。再次，政府的宏觀調控政策。如近幾年出臺的鼓勵畢業生到西部、到基層、到中小城市去工作的政策。此外，還有畢業派遣政策、創業扶持政策、權利維護政策等，共同構成了高校畢業生就業的政策指導。通過解說這些相關政策、學習相關法律法規，畢業研究生的就業工作才能得以順利開展、科學發展。

2．心理指導。隨著就業競爭的日趨激烈，研究生的擇業心理問題近年來呈上升趨勢．嚴重影響了他們的順利就業。一般來看，研究生的擇業都有較高的心理期望值，但是有時這個期望脫離現實．就會導致心理的落差。影響職業發展。就業指導的內容就包括運用心理學的原理和方法，針對研究生這一群體的心理特點及在擇業中所暴露的心理問題，進行心理教育與輔導，使研究生能夠有一定的心理承受能力，進而能正視社會，科學規劃，長遠發展。